初中作文我生命中的一为良师 第一篇

在我的生命中，有这样一位好老师，像黑暗中的灯塔，指引着我前进的方向。光线如此明亮，告诉我如何做人，如何做事。这是小学三年级的一个体育课。悬挂的太阳就像一个玩捉迷藏的孩子，在空中展示了一会儿它的冷静和英雄气度，然后就像被羞辱了一样，躲在云里很久，拒绝用一张红色的脸展示他的头。然而，这种捉迷藏的游戏很快就失去了光彩。

它所带来的是一大片像墨水一样黑的黑云，让众神哭泣的闪电，幻想小说中魔鬼咆哮般的雷声，以及操场上孩子们惊恐的声音。孩子们，跑去教室躲雨吧！我们班的新班主任俞老师喊道。我匆忙地跑着，忘记了我湿湿的校服。

我疯狂地跑着，却发现一块石头绊倒了我。站起来，无论你跌倒在哪里都要站起来！余小姐碰巧看到了我摔倒的那一幕。这句话让我意识到并沉思。这给了我一点信心。我站起来，感激地看了班主任一眼。尽管他没有站出来帮助我，但那只是一句简短的、无关紧要的、并非无关紧要的话，成功地激励了我，不仅在身体上的堕落方面，而且在精神上。从那以后，他只教了我们四年级，并改变了他的职业生涯。也许直到现在，他还没有给我留下深刻的印象。然而，这句话让我忘记了我跌倒的地方，站了起来！是的，应该在生活中。某些领域的缺陷也应如此。我们应该积极纠正这些不足或不足，并对症下药。这句话让我受益匪浅，它在各个方面都非常有效。有一首歌叫做“夜晚最亮的星星空”。

我想这首歌正是描述于小姐的。它对我的启示绝不是一个片段。正是它让我在遇到挫折时找到前进的道路，不迷失自我，永不放弃。现在，我多么想再见到余小姐啊！亲自向他说声谢谢。因为，如果我的生活中没有俞老师这样一位好老师，我就不会有今天的我。也许我会迷失自我，摔倒，不把学习当回事。正是他的邓顿教导造就了我现在的样子。

一个好老师有多重要！就像夜晚的北斗七星空一样，航行中的指南针可以纠正错误并指引方向。谢谢你，我的人生无法抹去导师！

初中作文我生命中的一为良师 第二篇

我的语文老师教会了我文字的魅力;数学老师教会了我几何的秘密;英语老师教会了我异国的文化……但每当我想到他，我都会想起他曾教给了我另一种品质——坚持。

他的名字是周锋，是我的钢琴老师。记得小时候，我弹琴时手总是撑不起来，他便拿着一支笔敲我的手：“你的手就好比是一座小桥，不可以塌下去!”我只好撑起稚嫩的小手，而这一撑，就是一连两个小时!回想儿时对弹钢琴的想法只有一个——烦，对周老师的看法也只有一个——严!

在我考五级时，曾遇到过失败——五级不通过!这对三年级的我则是一个沉重的打击，我的老师也告诉我，我是他教过所有学生里第一个有过考不过级的人!他对我说:“请你做出一个决定：是继续学钢琴，还是就此放弃?”我低着头，不敢看着他，说：“继续学。”“那好，我希望你能够吸取教训，努力的练钢琴，好不好?”我说：“好!”

就这样，我选择了坚持。

后来，周老师为我找到了一份乐谱，曲名为《克罗地亚狂想曲》，要我弹。那时的我刚考过八级，正准备攻克十级。我看着成群的音符，只好咬着牙、因这头皮答应了。我要一个音一个音地从琴键上找，将每一拍弹到极致，将每一个琶音弹到精准，看似复杂的乐谱被周老师分了段，陪着我一点一点的找音、卡拍、练习，直到弹完。一个多月以后，这块硬骨头终于被我们啃完了。听着自己与老师努力的成果，我的心里甚是欢喜，而周老师也是乐开了花。

感谢我的钢琴老师，为我指导人生的旋律!

初中作文我生命中的一为良师 第三篇

一位良师，就像是一棵大树，替我们遮风挡雨；一位良师，就像是一阵海风，吹动我们理想的风帆；一位良师，就像是一滴雨露，滋润我们的心田。生活中有许多良师，他们无时无刻在教导着我们，就像是那次我碰到的那位良师，那位卖海带的老伯。

星期天早上，冬日的阳光仿佛是娇羞的小姑娘迟迟不肯露脸。而老爸却把我叫了起来，他焦急的说：“快，趁早市没散，你给我去买点海带。”我只好从温暖的小窝中爬了出来，将自己“武装”好，我可不想受寒风的雕刻。

我家离早市不远，可一身厚厚的衣服在冬日的早晨如同小巫见大巫。周围的树木也像冬眠的动物没有一丝生机，天空还是灰蒙蒙的，我的心情糟到了极点。

到了早市，我找到了卖海带的老伯，他正悠然的坐在那儿，时不时用手搅一下海带。我急忙跑过去，我想：这么冷的天，我要一斤他不一定卖给我，罢了罢了，我买上五斤再说。我说：“老伯，给我五斤海带。”那位老伯却说：“不卖。”

我气愤到了极点，什么?你竟然不卖，我这么冷得跑到这里你竟然不卖，我已经要了这么多了，你竟然不卖，我气愤的想。可那位老伯仿佛看穿了我的想法，他说的话让我目瞪口呆。他说：“五斤海带?你家吃不完吧，做菜时放多了海带会变味的。而且放久了还会黏在一起，就不新鲜了。我每天都在这里卖，需要的话我给你送过去。”

我不禁打量起这位老伯，岁月在他脸上刻下皱纹，染白了他的头发，他的胡子剃得很整齐，衣服虽然旧但很干净。最引人注目的是他的眼睛，他的两眼十分有神，闪烁出活力，给人一种不同他这个年纪的生机。“那好吧，我买一斤。”我说，那位老伯还没等我反应过来，已经麻利的称好一斤海带给我递了过来。我接过来以后，他又递给我一张名片。我双手接过，心中却感慨万千。

在这个你争我抢，商人们为利而损人的时代，那位老伯却是一处净土。我忘不了他不卑不亢的精神，忘不了他那悠然的神态，忘不了他对我灵魂上的洗礼，他可称得上我生命中的一位良师。

初中作文我生命中的一为良师 第四篇

您曾经对我们触动，造就我如今的辉煌。

——题记

“今天没写完作业的站起来!”老师生气地将一摞本子砸在讲台上，发出巨大的“啪嗒声”，教室里的空气都凝固了，同学们都屏住呼吸，相互张望着。

我若无其事地站起来，打了个哈欠，漫不经心地想：“作业?昨天忙着打游戏咧!”环视四周，才发现，只有我一人站起，同学们投来的目光并没有让我觉得有些不自然，我内心也不为欠了作业而愧疚，反倒做好了上讲台的心理准备。

不出我所料，老师叹了口气，说道:“你，哎，你上来吧。”多么失望的语气!我就听话地上了讲台，低下头，拿出我对付老师的看家本领:两眼看地，嘴唇一闭，任凭你老师怎么骂我都不吱声。

只是老师今天的举动有些让我意外，我脖子都已撑得酸痛，那骂声迟迟没有劈头盖脸地砸下来。我诧异，抬头，老师没再用严厉的语言批评我,而是把我拉到她跟前，拍去我身上与同学打闹时弄上的尘土，帮我拉上校服的拉链，并从口袋里拿出一张手帕擦净我的脸。看到那干净的手帕变得那么脏，我心里第一次不自在起来，低声说道:“我妈妈回老家了，这几天我姥姥照顾我，她腿脚不好使…”老师说:“你看看你，脸都快成麻土豆了，一点也不会照顾自己。”说着，老师从口袋里掏出一个圆圆的盒子，上面有些刻着的花纹，是那样小巧精致。老师用手拧开，是一盒香脂!老师用手沾了些香脂膏，均匀地涂抹在我脸上，是那样清凉，我差点要忘记自己还进台上“受罚”呢!老师丝毫没忘记我欠了作业的事，她平静地问我:“谁做饭给你吃的?”我不假思索地说:“姥姥起早做饭给我吃。”老师像是强忍着怒气问：“那你知道为什么_姥腿脚不灵便还要起那么早为你做早餐吗?”

我迟疑，摇了摇头。老师的语气十分激动，脸都涨红了:_姥是怕你饿着会影响你学习，你知不知道?而你呢?屡教不改，我们劝你，批评你，你也无动于衷，你，你对得起_姥吗?”

虽然那时我才上三年级，可各科老师对我的批评次数却已数不胜数，唯独这次，老师的话就像刀片，每一片都命中我的要害，我的眼泪控制不住了，像被裁断的珠链，一下全掉下来，我哭着喊:“老师，我知错了!”

老师没再说话，只把那盒塞在我的手中，我握着它，沉甸旬的，里头装满了老师对我的期望。

初中作文我生命中的一为良师 第五篇

在生命的长河中，有太多太多难忘的人，难忘的事，在他们的身上有很多值得我学习的高贵品质，成为终生的良师益友。在我生命中就有这样一位良师使我终生难忘，他是一位很普通的人，可他用行动教会了我要多帮助别人和关心他人。

小学五年级时，我拥有了一辆崭新的自行车，我视如珍宝，美中不足的是我家住的楼层太高，很难把自行车扛回家，于是就停放在楼下的自行车专用停车棚。那里有一位满头白发，满脸慈祥的老爷爷坐在那里看车，于是我便和老爷爷打上了交道。

那年暑假，我每天早上都要骑着自行车去上补习班，因为补习班离家不远。一天早上，我眼看就要迟到了，慌乱的在车棚里找车，花花绿绿的车映入眼帘，我的头也要被绕晕了，就是找不到我的车，就在这时，老爷爷开口道：“小朋友，你是住在哪栋几单元几号呀？”我马上加答了。老爷爷不快不慢的起了身，慢慢的往前走，我的视线也随着老爷爷移动。老爷爷又开口道：“快来看看，这是不是你的车？”我飞奔过去“正是”。骑上车飞快的走了，我的心无比的激动，心想：这位老爷爷真是在我最需要的时候帮助了我，而且还如此的细心，真是佩服。有爷爷的帮助，我今天心情太好了，可惜天公不作美，乌云又来“光临”了。

放学，天下起了倾盆大雨，我心里很焦急，因为没带雨伞，我只好飞快的骑着自行车回家。到了停车场，我把自行车停放下车就往家里跑，回到家我都成了“落汤鸡”了。一会儿，一阵急促的敲门声传入我的耳朵，我飞快地跑到门旁，看见是那位看自行车的老爷爷，见他头发全湿了，衣服也湿透了，他声音颤抖地对我说：“小朋友，你的自行车没上锁，赶快去锁一下吧！”我这才明白，老爷爷来是为了我的车安全着想啊！他多么关心人啊！更让我没想到的是，老爷爷离开时还叫他的孙女站在我的车旁，帮我看着车，这一幕让我感动，眼泪涌入眼眶。

虽然这位老爷爷还算不上什么大人物，只是一位普通的看车人，可他身上的品质值得我们学习，他那对人的关心和帮助，他那高尚的品质是良师最好的象征，他教会了我要用行动去关心和帮助他人。

初中作文我生命中的一为良师 第六篇

自从上了初中，觉得自己人缘似乎不太好。细问下去，才知道他们觉得我话太少了，平时不和他们聊天。可前不久，我交到了一个勤奋好学、乐观向上、志同道合的好朋友——张少婷。

说她勤奋好学可是真不假。很多时候，一下课，她就会拍拍我。然后，她拿她的数学作业，我拿我的英语作业：

“楚卿，你知不知道这题怎么写？这个方程我列不出来。”

“哦，我看看……对了，你的英语本借我一下。”

“给你。”

类似的情景已是我们间新的常态。爸爸说，“与积极上进的人为友，自己也会变得上进积极”，我现在深有所感！

虽然我各科的成绩暂时领先她一点，但我认为，她也是我的良师。曾经的我，下课不和同学们说话，也不会看书，只是在拿完书后趴在桌上睡觉。可现在却不一样了，我们下课一起复习、一起聊天，互相取长补短。

她——让我在学校的每一天都非常充实、开心；让我变得活泼，也让我变得更加好学、上进。

初中作文我生命中的一为良师 第七篇

初一刚入学时，面对新的环境，我有些不适应，但这不适应随着各科老师的来临也消散而去了，其他老师都让我满意，唯独——你。

开学第一节语文课，你迟迟不见踪影，这让我对你这个语文老师的第一印象就不好。过了许久，来了一位男老师，他说你因为阑尾炎要去做手术，这几天由他---你丈夫代课。而他并没有给我们上课，只是让我们背古诗，从未学过的古诗!这种教学方法又让我对你的印象不好了，毕竟是你让他布置背书这一作业的。

几天后，你来了。我认为我并不是以貌取人，但看见你的那一刻，对你的第一印象就更不好了。而你那时常的叫骂声就令我更反感了。班上同学听写成绩不好你会骂;班上同学语文成绩不好你会骂;早读时看到我们不读语文而交其他科的作业时你也会骂。我承认，你那尖细的大嗓门让我无比反感。你那枯燥无趣的语文课也让我对语文渐渐失去兴趣。

不知道是什么时候开始，我发现你不是那么讨厌了。虽然你还是会把我们与你教的另一个班对比;虽然你的嗓门依旧尖细;虽然你依然会斥责听写成绩不好的同学，但是，你似乎真的不怎么令人讨厌了呢。

因为您的严格要求，同学们的听写成绩上来了;因为您的大嗓门，坐在后面的同学也能听清楚您讲课;因为您把我们与那个班的对比，让我们有了上进心。您让我们发生了多少改变!您开设的阅读课也令我重新拾起了对语文的兴趣。更是，重新了解您…

那些对您的不满意，都成为了曾经。从对您的反感到现在的喜爱，我都不知道您在我心里的改变有多大。感谢您，老师!是您教会了我们成长;感谢您，装点我的生命;感谢您，盛装莅临我的成长…

初中作文我生命中的一为良师 第八篇

人生就像一场游戏，而我们就是游戏的操控者，而教会我们如何操控游戏的，就是我们的良师。

我们的有很多很多，父母教会了我做人的道理；教会我在书中探求无限的知识；教会我怎么坚强起来。而我心中的良师，不是其他的，正是。

我从会走路后，父母就常常带我去树林里散步，从那时我就走进了你，你是那样的雄伟，道路的两旁，一排排列兵般的，橡皮树挺立着。更重要的是你在我心中留下了许多宝贵的财富。我常常来这里玩耍，你陪我度过了许多个春秋；你也见证了我的成长，在这里，我得到了许多财富。

春，万物复苏

又一个来到了，你从地下长出了嫩绿的新芽，那光秃秃的柏树，又长出了叶片，随着阵阵春风拂过，把那些落叶卷起，带去了远方，让你们换上了青绿的衣裳，在石缝下面，一个小芽正努力地向上生长，我本想帮它拿开石头，但父母阻止了我，于是，我就看着你慢慢生长，一次又一次地顶着石头，我不知道你是否有过放弃的念头，可你的行为告诉我你没有。终于，你顶开了那石头，获得了生的权力同时我也获得了一种精神——坚强，不放弃。

夏，激情四射

到了，我再次来到了这里，但我是怀着一颗伤落的心来到了这里，但这里又一次给了我无限的震撼，池塘里荷叶广布，在荷叶的衬托下展现它那婀娜的身姿，青蛙们唱起了歌，树叶在阳光的照耀下，绿得直逼我的眼。这里处处都充满了激情，这种气氛感染了我，我不再伤心犹豫，随着你们跳了起来，在欢乐的玩耍中，我又获得了一种精神，不悲观，微笑面对生活。

秋，落叶纷纷

光阴似箭，转眼间来到了，今天的我是一个的学生了。我在完成了学习功课后，再一次回到了这里。显然这里与夏天不同了。

由绿意正浓，变成了黄色的画卷。落叶在这凉爽的秋风中跳起了舞蹈，一阵阵睡意袭来我竟然倒在了树丛中，进入了梦乡，树叶也渐渐安静下来，也随我进入了梦乡。在梦里，我悟到了：珍惜时间，珍爱生命。

冬，一片狼藉

天气渐渐由凉爽变成了寒冷，人们都穿起了旧棉袄。放学后，我拉着童年时的玩伴：李孟学，张津山来到了这片树林。因为我们都曾来过这里，都目睹过这里的景色。而当我们再次来到树林时，看到的不是一颗颗光秃秃的柏树，而是一个个挺立在道路两旁的树桩，这里究竟发生了什么我不知道，我唯一知道的就是：再见了，这美丽的树林永不回来了。我们三人都有一种伤心之感，这让我想起了一句诗“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”我们三人都留下了泪水，当作送别的礼物，我伸出手递给李孟学和张津山两张纸巾，并安慰着他们，其实我也是十分悲痛的，不过在悲痛中你给我上完了最后一课：要珍惜自然资源，保护自然环境。

现在我是一名初二的学生了，在中我重新约到了这两位我最好的玩伴去看一看你是否恢复。可到了后，依旧是那翻景象，在我们失望的离开前，我看到在石缝下又冒出了一个新芽。

相信你会恢复到以前那个模样，我们会再回来看你的我心目中的良师——大自然。

初中作文我生命中的一为良师 第九篇

史欣欣

教过我的老师有很多，让我感动的也不少，七(3)班的陈果老师，六(1)班的郑韦韦老师。然而让我印象最深刻的是我小学五年级的孟涛老师。

我小学是在孟楼小学上的，当时班里就只有11位学生，其中十位都是女生，就一位是男生。孟楼小学很小，一个年级就一个班，我的小学生涯就是在那里度过的，为什么呢？因为我爷爷在那所学校教书，不过今年调刘尧实验小学了。

我最喜欢我五年级的孟涛老师，因为他对我们班的学生真的很好，上课提问就叫我“欣欣″，不只是单单对我自己这样，对我们班的学生的称呼都这样，很少提名带姓。班里唯一的男生孟科丞，我们几个女生经常“欺负”他，当然了，我们并没有打他，只是把他的一举一动都告诉了我亲爱的孟老师了，每次我们去向孟老师汇报情况，他总是很耐心听我们说话，然后再去找孟科丞谈话。

他对我的生活也很关心，因为他的性格真的很好，有一次早上来到学校我就很不高兴，上第二节课的时候我的胃病又发作了，英语老师让我去找我的爷爷，但我爷爷那天没有在学校，孟老师就骑他的自行车去了最近的医院，打完针又把我送了回来，我当时很感动，一个老师，可以陪着我打针，这是第一个这样对我的老师。

有一次植树节老师让我们去植树，水都不让我们女生抬，是孟科丞和几个男老师抬的让我们扶树和填土。他说怕累着我们，以后不长个子。

我们真的真的很喜欢他给我们上课，我们班人虽然不多，但欢乐多。

孟老师，您现在怎么样？我已经很久没看你了。您还好吗？我们约定的十年见的话还算数吗？

初中作文我生命中的一为良师 第十篇

何谓“良师？”是“传道授业解惑”的智者慧心，还是“授人以渔”的循循善诱？是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的呕心沥血执著坚守，还是“亦师亦友”的敦厚亲切？这些认真、纯朴的人们都值得被冠以一个高尚的称号——“老师”。但在我的心中，真正的“良师”能够带领我感受抛却书本的知识，挖掘出在我内心深处对自然，对生活的热爱，因为他拥有一颗温热的赤子之心。

他，在百花争妍的英语组中显得如此格格不入，其实他并不符合许多人“心中的良师”形象，略显臃肿的身材和锃亮的脑门再配上经典的“杨氏招牌笑容”，他的形象永远都那么鲜明活泼。在我的记忆彷佛永远不会褪色。

其实，有时候他只是一个幽默风趣的可爱“老顽童”，他总是自嘲地拍着自己的光亮头顶说是“聪明绝顶”，只是为了让我们记住某一个单词的用法。总是能看到他在铃响的俩三分钟后姗姗来迟，教室里的我们却看不到他办公桌上的药片，听不到他竭力压抑的阵阵咳嗽。

其实，有时候他也只是一位真诚地满怀殷殷期待的父亲。高一时得一天晚上，幼稚而又心浮气躁的我们，丑陋又无趣的恶作剧——一张写满了我们的无知的纸条被捏在他的手中，微微的颤动着，他久久静默着。他第一次如此爆发他的愠怒，怒其不争。我想，“火山爆发”的惊天动地之后，流淌的滚烫岩浆中定是浓稠的失望的心酸。

其实，有时候他只是一个默默地给别人小小关爱的暖心的朋友。我还记得那天晚上，他偷偷嘱咐我，让我组织全班给即将结婚的张老师准备一份惊喜，他说“要让年轻的老师感受到当老师的幸福”。那一刻，我曾想退却。但当我触摸到每一张祝福卡片中满满的温暖，我想杨老师是对的，这也是我们的幸福。关爱，更是我们值得用一生去学习实践的课题。

这一生的成长旅途中，我们都会遇上许多学识渊博，尽职尽责的好老师。但是这样一位真性情，独特的“亦友良师”一定会是“老师之最”。

他一定是最“掉链子”的老师，他可能会从一个单词扩展联想到我们当今社会的热点问题，直到下课铃声一响才如梦方醒。

他一定是最心软的老师，每次都会特别有戏剧性地竖起胖胖的三根手指头，故作严肃地说：背不出来的，罚抄两百遍，不多吧？”却连两遍都没有罚过。

他一定是最自信的老师，他会故作忧愁状喟然叹曰：“天下的题目，你做不完……”随后嘴角勾起一抹稍逝即逝的狡黠笑容，道：“但你只要透彻掌握了我老杨的笔记，你们做的哪一题能逃出我画的范围？”

他一定是最有“正能量”的老师，再也不会有老师像他那样，在我们的天空最阴沉灰暗时，用一节课讲他的学生们取得的骄傲成绩和背后的励志故事，用最温暖的阳光划破了所有的不安。

因为他的不完美，他的形象是那么鲜明活泼。因为他总是特立独行，他是位颠覆传统的好老师。因为他的真性情与可爱，他是位亲切的好老师。因为他对我们和对生活的热爱，他是一位像老朋友一样的老师。曾几何时，这一切，独特的故事已化作回忆，只因他已离我们远去。

可惜不是他，陪我们走到最后，感谢那是他，这位亦友良师，教会了我们去珍惜和感恩。他说，今后的路，并不平坦。但他也说，带上沉甸甸的知识和热爱，全力奔向美好的未来。

初中作文我生命中的一为良师 第十一篇

在我的生命中，有这样一位良师，犹如黑暗中的一座灯塔，指引我前进的方向，那光是如此的明亮，告诉我如何做人，如何做事。那是小学三年级的一节体育课，悬挂的太阳就像小孩子捉迷藏，一会儿在空中炫耀它的英姿，一会儿又像害了羞，躲在云层中久久不肯露出拥有红彤彤脸庞的头来。

而这捉迷藏的游戏不一会儿便失去光彩，迎来的却是一大片黑如墨汁的乌云，惊天地泣鬼神的闪电，就像玄幻小说中魔鬼咆哮般的雷声，操场上传来孩子们的惊吓声……“孩子们，快跑，到教室里避雨去！”我们班新换的班主任俞老师大喊道。

我急匆匆的跑着，已顾不上被淋湿的校服了，拼命般跑着，不料一块石头绊倒了我。“站起来，从哪跌倒就从哪里站起来！”我跌倒的这一幕恰巧被俞老师看见。

这一句话让我顿悟，使我沉思，它给了我一丝信心。我站起来，向班主任投去感激的目光，虽然他没去上前扶我，但仅仅是那一句简短、微不足道而又不渺小的话成功地激励了我，不仅仅在身体跌倒这一方面，更是在精神方面。

此后，他仅仅把我们教到四年级就转行了，可能直到此时，对他的印象也并不深刻，而这句话却让我忘不掉——从哪儿跌倒就从哪儿站起来！

没错，在生活中就应当如此。在某方面的欠缺也应当这样，要积极地将这一欠缺或不足改正，对症下药。

这句话让我受益匪浅，不管在哪些方面，这句话都是如此管用。有一首歌，歌名叫做《夜空中最亮的星》，我想这首歌正是形容俞老师的吧！它对我的启示也绝不是一星半点。是它让我在遇见挫折时找到前进的方向，不会迷失自己，并且永不言弃。

现在，我多么想再见一次俞老师啊！当面对他说一声“谢谢”。因为，如果我的生命中没有俞老师这一位良师，也就不会有现在的我，也许我会迷失自我，堕落消沉，不把学习当一回事。是他的敦敦教诲，成就了现在的我。

良师是多么重要啊！如同夜空中的北斗星，航行路上的指南针，拨乱反正，指引方向。谢谢你们，我生命中无法抹去的良师！

初中作文我生命中的一为良师 第十二篇

从进初中开始，第一个碰见的老师就是马老师。当时我正在临时班，马老师一进门，教室的气氛立刻被他渲染，就像一个安静的书堂。

马老师个子不算高，戴着一副黑框眼镜，右手夹着课本，快步走向他所上课的那个班级。

而他在上课的时候，马上就暴露出他幽默的本性。“你要换一种角度思考问题啊！就像一只苍蝇，看上去很恶心，可要换一种角度，它的身体含有丰富的蛋白质！咳咳，还是很恶心……”我们顿时哄堂大笑，马老师也歪了歪嘴巴，揉了揉鼻子。就这样，我们越来越喜欢上数学课了。

而让我印象最深的，不是他的幽默，而是他的认真负责。

“喂，马老师叫你去办公室。”一位同学跑过来对我说。顿时，我的心里七上八下的：平时和马老师没过多交流啊………昨天的作业？————应该也没那么难吧？会是什么事呢？

我迈着小碎步，眼睛躲躲闪闪，昏头昏脑的来到马老师的办公室。

办公室弥漫着茉莉清香，但是一片寂静，只听到时钟“滴答滴答”的声音。而我躲闪的眼睛第一眼望向马老师时，凝固了：他皱着眉头，露出了深深的“八”字眉，他左手拿着我的作业本，右手叉着腰。等马老师看到我后，他“咚咚咚”走过来，把我的作业拿给我看，我瞟了一眼，不就是一个叉吗？我松了口气，刚才紧张得好似跑步比赛的运动员，大口大口喘着粗气，但现在平静许多。

“可你错的是第一题。”马老师用手指点了点那个红叉，他似乎看透了我的心思，双眼直视着我。我的心弦又紧绷起来！“拿去好好反省一下吧，以后做题要细心一点！”

啊！马老师，在学生最紧张的时候，没有打，没有骂，学生们是多么关注这一点啊，而马老师呢，是对我们的谆谆教导。我突然想起以前补习班的那个老师，一点小错误就会说学生笨，与敬爱的马老师对比，马老师是多么和善啊！

如今，马老师仍是那么幽默，他带领着我们进入数学思维海洋，并让笑声洋溢整个校园。马老师，让我明白如何细心做题。现在的自己，也不会那么粗心，对数学的兴趣也越来越浓了。我庆幸自己认识了一位好老师——马老师，一个幽默风趣，认真负责的良师！

初中作文我生命中的一为良师 第十三篇

宽容是一壶陈年酿酒，美味，令人回味无穷；是一泉清澈甘水，甜味，令人流连忘返；是一杯淳苦咖啡，苦味，令人不舍放弃。宽容就是我的代名词，我是一个很宽容的人。因为宽容我得到了许多挚友。

记得那天，天气明媚，蓝蓝的天空中有时飘过几朵白云。“喂，棋子”，一声尖锐的声音把我从幻想中拉了回来，我抬头微笑的看着她，而我的眼神像似质问着她意欲何为。“我的钱丢了，在不在你那？”我摇了摇头，调侃地说道“大姐，你不知道啊，老妈都不给我领花钱，我差不多几辈子都没见到钱了，我好像都忘记钱长啥样子了”，“好吧，还有，你少来，别把我叫老了。”我了解她的性格，他怎么能善罢甘休呢！“好吧，你来搜吧！”我抬起胳膊，站起身，一副任君采撷的模样。她反倒一副认真的样子，进行搜身。我无奈的看向天空，发现太阳不知何时害羞的躲在白云身后，不肯出来。搜身完毕，她走了，没说一句抱歉的话，我无所谓的缩了缩肩膀，她得过一段时间恢复正常状态，最近还是不要发火吧，就这样暗暗思索了一会。宽容可能会使你失去一些东西，就例如搜完身后一般人本应发火，但我也只会耸耸肩。

过了几天，她再次来找我，这是在我意料之外，也是意料之中，她向我正式为之前的行为道了歉，她说钱在书包夹层里，她没发现，是今天洗书包时才发现的。我们握手言和，这一刻，我感觉很晚暖，仿佛所有的阳光都照耀在我和她的身上。

因为我的宽容，我并没有发火，宽容是我的良师，这使我们的友谊更加牢固。宽容是一杯热茶，温暖了我和她的`心灵；宽容是一个板擦，擦静了我和她的隔阂；宽容是一个良师，加深了我和她的友谊。我因具备宽松，才有更多的朋友。宽容真的是我的良师！

初中作文我生命中的一为良师 第十四篇

清茗一杯，茶香袅袅，它是我的良师。

“巧剜明月染春水，轻旋薄冰盛绿云。”捧起一盅茶碗，轻抿一口清茗，涩味席卷了整个味蕾，可回味起来却那么清香，有种似有似无的香味在舌尖打转……

南方水乡多茶叶，汕头更有功夫茶。作为一名土生土长的南方姑娘，幼时爹娘便是最爱泡上一壶香茗，有时约上三五亲友，聊上一天。这时，幼小的我也会偶尔小抿一口，不饮则罢，一饮便会被那席卷而来的涩味涩到直吐舌头。长大后，我们有了“肥宅快乐水”和其他形形色色的饮料，我更是不知茶为何物，不懂茶有什么香味了。

偶然一日，母亲问我知道不知道他们为何喜欢喝茶。我迷茫地摇摇头。对于茶，我只停留在幼时记忆中那一抹苦涩。母亲浅笑，说：“来，你品一口吧。”当时我虽不愿却不想拂了母亲的意，捧起茶碗，轻抿一口，但还是一股记忆中的苦涩啊！嗯？怎么舌尖处传来一股清冽？只觉得舌尖的感觉很奇妙，先是一阵苦涩后转为微甜，再后来齿颊留香。这感觉如同阳光普照大地，如同春雨滋润心田，一股清香就这样慢慢沁入人的心脾。这种感觉真奇妙呀！我捧着茶杯，回味着茶带给我的香味，疑惑地把脸转向母亲。

“你看，这茶的样子是怎样的？”母亲把沸水倒入壶中，干巴巴的茶叶宛若新生，旋转着，叶芽伸展，绒毛轻舒，张开了身子，慢慢升至水面。我明白了。

这茶的清冽，是经沸水的冲泡而来的。只有经历了沸水的考验，它才能拥有它的浓酽。如同人如不经历风雨，就好像那些表面花花绿绿的饮料，浮于表面，没有一丝令人回味的余香。只有经历了岁月的考验，人生的挫折，他才会沉淀下来，留下清香。正所谓“知世俗而不世俗，知名利而不贪”。茶，初尝时一腔苦涩，细品却是香如兰桂，味如甘霖。“七杯饮下肚，两腋清风生。“一切挫折痛苦仿佛都能被它冲淡，它告诉我随遇而安，它告诉我迎难而上，它告诉我沉淀自己，它告诉我固守初心。”这样看来，茶真乃良师也。

碧螺春是清纯甜美的，普洱是老熟的，铁观音是娴雅的。茶味有不同，不一样的年纪如同茶的种类不同。双手泡出来，采用不一样的冲泡方式，品出来的茶香是截然不同的。

琴弦绷紧会断，人一紧张会伤。品一壶香茗，学会淡然。人生总会经历一段挫折低谷期，这时间可能会很痛很苦，但请坚持下去。因为如同茶只有经过沸水的煎熬才能留下一段脉脉幽香，人只有经历苦痛，才能收获那个更成熟、更从容的自己。

木秀于林风必摧之，品一口香茗更教会了我们内敛与反思，成为更优秀的自己，才能品出了生命的芳香。

淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真。茶香袅袅，它真是我的良师啊。

初中作文我生命中的一为良师 第十五篇

相逢，是一种缘分；能默默铭记，源于心底深深的烙印。

——题记

风一样清爽的日子，漫步在操场深红色的跑道上，充满着阳光气息的风儿不时抚过我的脸颊，阳光透过树叶的间隙洒在地上，斑斑驳驳。望着这点点温暖，我回忆起了曾今的欢笑……午后，阳光透过明亮的玻璃窗洒在教室里的课桌上，金灿灿的，我们一个个坐在课桌前，埋头于完成作业，任凭窗外的鸟儿叽叽喳喳，小草努力地向上生长。这时，您走过长长的走廊，站在教室的门口：“你们怎么都在写作业呀！也不出去玩玩，这么好的天气。”有人在下面小声嘟囔了一声：“这么多的作业还有空玩？”您似乎听到了似的：“整天写作业，看你们都快学傻了。一个个都是小四眼，还不多运动运动。

来，我们出去玩会儿，身体比学习重要的多呢。我跟别的老师说给你们减点作业。”我们巴不得不用写作业呢，看您满脸的诚意，我们都放下手中紧握的笔，随着您走出了教室，走向洒满阳光的操场。在大树的怀抱里，您用大手拉着我们的小手，一起做游戏。

还记得那时，您和我们一起在绿油油的草地上奔跑时，您脸上孩子般的笑容；还记得您陪我们跳绳时，您高高跃起的双脚；还记得您为我们在操场上留影时，高举照相机的双臂；还记得上课铃敲响，您不得不带我们回教室时，您脸上意犹未尽的表情，记得您说：“学习的时候就一门心思的学，有空多出来走走。”……当所有的班级都在上午自修时，是您带着我们在操场上嬉戏；当所有的班主任都在鼓励学生们多花点时间学习时，是您教我们学会我们在紧张的学习之余，让自己的心灵得到短暂的休息；当所有的老师都在想方设法让学生多做一些题时，您让我们明白做得多并不一定会成功，关键是要用心。您的开明在如今真是难能可贵，能遇见您——良师，三生有幸。您曾说过地上的光斑是太阳的像，此刻，它们仿佛就是您，我的良师在我心中的印象，光明温暖。

初中作文我生命中的一为良师 第十六篇

石益冉

“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”这句话是我数学老师常对我们说的！——题记

第一次和他见面的时候感到非常陌生，感觉年龄上有代沟，无法沟通。但是时间长了之后，大家都觉得，30几岁的他，还是一个顽皮的大娃娃。比如有一次，在上课的时候，我们在下面写作业，他竟在讲台和孩子一样，在算数学题！原来我们老师也是这样认真呀！

我最喜欢数学老师讲课时和我们喷空，他和其他老师喷空不一样，因为，他喷空常使用夸张的修辞来修饰来让人眼前一亮，困意立马全无。

其实，数学老师讲课很有意思，虽然由于基础太差，我基本听不懂，数学也就考那几分，但我还会好好学习，不管以后学会没学会，我都会坚持热爱这一门课。

有一次，我在上课时写了英语作业，数学老师在上面讲课，我以为他没发现呢？谁知，我往上一瞅，正好，目光与数学老师对视了，数学老师对我说，“没事，接着写，”听到这句话，我下意识的把作业放起来，开始认真听课。

有时我也“讨厌”数学老师，因为他那双火眼金睛，如果你犯了什么错或是说谎话了，他那双眼睛都能把你看穿，下一秒，你可能会把头底下，脸微微地红，但但他看破不说破更不会第二天马上向班主任讲。

苗老师还告诉我们每个人都有优点和缺点，每个人都不是完美的，我们不要因为总是盯着自己的缺点而自卑，每个人都不同，都有自己擅长的事，我们要加油，好好努力学习。

他很乐观，逐渐我也被他“感染”了，活泼了很多，时常在同学们面前吹牛皮，当然了，他们也不相信……哈哈，但是我也很开心，谢谢老师！

初中作文我生命中的一为良师 第十七篇

昨日肖培东老师为我们上了一节宝贵的课，领略了肖老师对语文理解之深刻。今天，我们再次相见于报告厅，了解张岱的巅峰之作《湖心亭看雪》。

今天较于昨日有些不同。昨天，一些同学看了谢老师发我们上课时的视频，深深地被肖老师的文采所折服，纷纷前来听大师讲课，人数从20人增加到38人。有这么多同学在，我信心暴涨，举手回答问题的勇气又多了几分。

肖老师绝大时间是让我们品析字词，一个“绝”心中孤寂从何起？几个一，苍茫大地独我人。讲着讲着又悟出了人生真理“人是最渺小的，特别是面对大自然时，所以这般渺小的生物要创造出高大的事业来。”

“我们要记住这湖，这亭，更要牢记这颗孤寂的心，正为湖心亭。”肖老师一番话语惊四座，文章内容与标题紧密相连，用平淡的语言达到了升华的效果。

霎时，掌声雷动，这才是大师，语言中有平淡之处，却给人想象的空间，令我大开眼界。

肖老师，逆天般的存在！

初中作文我生命中的一为良师 第十八篇

徐老师，我初中的班主任，是一个善良，细心，负责的人。她全心全意地对待学生，把每个学生都当成自己的亲人。用热情和激情对待工作。

记得刚开始上初中的时候，学校开了一个新生会，会后按顺序结束。但是因为长时间的不活动，我的腿变得麻木，我努力想站起来，但是以失败告终。看到我接近地球，徐老师牢牢抓住了我。她一边帮我按摩疏通血液，一边安慰安慰我。阳光照耀在她身后，我仿佛看到一个微笑的天使。从此我想起了一个像姐姐一样的老师。

初二，终于盼到了去坊子参加社会实践的机会。不幸的是，我感冒了，甚至失声。徐老师发现后，买了一个大西瓜送到我宿舍，告诉我多喝水，多吃点，多休息。从那以后，我想起了一位慈爱而细心的老师。

入学考试前一个多月，我的学习成绩直线下降。徐老师眼里充满了焦虑。她和我谈了很多次，经常问我学习的情况。我的历史不是很好，所以徐老师经常让我在历史课上回答问题。如果我不能回答他们，我将受到惩罚。从那以后，我想起了一个像严父一样严厉的老师。

军训的时候，她会帮我擦额头的汗；下雨的时候她会提醒我带雨具；气温下降时，她会提醒我多穿点衣服；寒冷的冬天，她会给我热鸡蛋暖手；当我懈怠学业时，她会督促我；当我感到迷茫的时候，她会指引我走向正确的方向。

她对我的爱，像春天的雨，带给我冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指路；就像冬天的一丝阳光，带给我温暖。在这里，我想对徐老师说：徐老师，我爱你！

初中作文我生命中的一为良师 第十九篇

人一生的邂逅，有血脉之亲，有同窗之谊人生中各自不同的风景，带给我们不同的感受。然而总有那么一缕暗处的花香，不是星辰璀璨，不若微风清凉。近在咫尺，却又终将萦绕至心头，带来微微的暖意，经久不散。

也许，是上天的刻意安排；也许，是前世的一次擦肩；也许，只是在这个世界上一次偶然的相遇不管怎样，很庆幸，让我在多年前的那一天，遇见了你。从此以后，你就像天使一般，飞进我的梦里，伴我入睡；你又像活泼可爱的小精灵一样，跳到我的身边，陪我成长。你见证了我一次又一次的蜕变，你激励着我，告诉我不要胆怯。是你拉着我的手，大步向前走，带我走向了彩虹！

那年，你是我的新班主任。你刚来我们班，虽然不认识，但空气中飘荡着一种从未有过的亲切感。你害羞地低下了头，甜甜的笑着，那模样可爱极了，恬静无比，纯美至极。此后的每一天，有你的相伴，我都过得非常充实。

对了，老师！您还记得吗？那次期末考试我考的很差劲，是您一直安慰我，还耐心地帮我分析原因。您握住我的手，告诉我，我的荣耀你会一起和我见证。你那时那么温柔，像阳光下吹过的和煦的春风，吹动着我的心。

还有那次，我不小心碰坏了您的茶杯，您不但没有怪我，还抱着我的肩，担心的问我有没有受伤呀，碰着没有。就这样，您再一次把我打动了，我同样再一次在心中肯定了您的形象。您像光明，像希望，像温暖的棉被您什么都好，可我们还是来到了毕业季。那些我们一起走过的幸福的日子，真是怀念！毕业那天，我们哭的稀里哗啦的。放学的时候，我拉着您的手，那些平日里藏在心里的那么多感激的话，这时却一个字也吐不出来。

你是我的老师，你说我怎会不爱你？怎么舍得与你分离？您就像春日的暖阳，聆听我的缕缕愁思；像夏日的大树，教我懂得了奉献，懂得了收获；又像秋日里落日余晖，温柔又浪漫地守护着敏感的我；更像冬日中那一缕久违的光芒，给人希望，让人信仰！

初中作文我生命中的一为良师 第二十篇

在成长的过程中，每个人都有自己的良师。他是我在成长道路上的导师；是我在迷茫大海行驶时的灯塔；是我在无际沙漠上跋涉的绿洲，他为我指明前进的方向和教会我怎样做人，他就是我的良师孙悟空。

一日为师，终身为父

在三打白骨精的情节中，白骨精三次伪装成人，捉拿唐僧，但都被孙悟空用火眼金睛发现并打死，但唐僧肉眼凡胎，始终不知其中原因，却赶走孙悟空，孙悟空并不抱怨，只是变成了四个一样的他，跪拜了唐僧三次。可见孙悟空真谓君子，不因此事而忘却唐僧对他的恩情。可真谓一日为师，终身为父。孙悟空，教会了我感恩。

我命由我，不由天

孙悟空一生都不服于上天，他敢于做他人不敢做的事儿大闹天宫，就为逆天改命，可因他孤身一人、势单力薄，最终败于如来佛祖之手，被压于五指山下。虽然他借自己武艺高强而居高临下，实在有些自大、自私，但他那种敢为自己报打不平、不服天的精神深深打动着我。人不要只顺天有命，要有逆天改命之魄。孙悟空让我明白了什么叫我命由我不由天。

坚持不懈，方成正果

孙悟空保护师父经过九九八十一难的磨练，坚持不懈，终修成正果，被封为斗战圣佛。孙悟空经历了这么多，战胜了那么多困难，这个称号在他身上真是名副其实。是啊，人不应开始看到困难之大、路程之远而放弃自己的目标、自己的方向，要敢于面对困难，战胜困难，做更好的自己。但要记住，要坚持不懈，不忘初心，方可成功。孙悟空又让我读懂了坚持不懈，方成正果的道理。

孙悟空教会了我很多，也帮助了我很多，更学会了很多。当我顶撞老师时，想到他，我便知道了感恩；当我学习想放弃的时候，想到他，我便有了学习的动力；当我失败的时候，想到他便有了坚持下去的勇气。

孙悟空，是我成长路上永远的良师。

初中作文我生命中的一为良师 第二十一篇

夜空中最亮的星，请指引我前行。

——题记

我们之所以在黑暗中仍不迷失，坚定前行，是因为自己的引路人；我们之所以睡眠深沉，是因为有自己的朗读者；我们之所以茁壮成长，是因为有自己的摆渡人；风筝之所以从不迷航，是因为陆地上拼尽全力为它保驾护航的人。

人的一生会遇见成千上万的人，如同繁星点点，数不胜数。但能于我们每天见面，点头问号的人却仅有一千多人，与我们亲密无间的只有几十人，而能影响我们一生的却只有十人不到。

老师，您就如同这千万繁星中最闪亮的一颗，因为您指引我们前行，教导我们用汗水浇灌出一个更优秀的自己。

想起初相遇时，兴许是太过于兴奋，当时的场景，感受统统都已随记忆的风沙撇落在汪洋大海中，唯有您慈祥的笑容和教诲使我难以忘怀。

早在四五岁时，我便十分热爱阅读，到后来越来越热爱，以及于家种堆满了我的书。书是需要广泛的读，增加知识面，可是您使我学会了如何精读。如何做出一本漂亮的读书笔记，每当我读一本书，耳旁总会想起您的教诲，情不自禁地拿起荧光笔标记出文章中的精彩语句，又用红笔旁边写下自己的感情，正因为如此，才使我每本书都能品析到其中的优美句段，从而读着读着使自己被文学的魅力所吸引。“故事的开头总是偶然相遇。措手不及，故事的结尾总是这样，花开两朵，天各一方。”这是我从一本书上读到的，不知道我们毕业时，您会想我们吗？

您让我从《邓稼先》一文中，领悟到严谨工作，持之以恒；从《说和做》一文中，领悟到一丝不苟，谨慎做事；从《木兰诗》一文中，领悟到勇敢坚毅巾帼英雄的勇猛。感谢您，盛装莅临我的成长。

人们总会为火箭发射成功欢呼鼓掌，却不知道工程师们在那一刻的疲惫与欢慰；人们总会为高楼的完工庆祝欢腾，却不知道工人与设计师夜以继日的辛劳。老师，我愿做一个标点，停留在您对我的鼓励中，陪您度过每一个辛劳的时刻。

在浩瀚的夜空中，我们都是渺小的星辰，但是心中怀揣着梦想努力前行。感谢有您良师相伴。

初中作文我生命中的一为良师 第二十二篇

雄鹰的搏风击雨告诉我们要勇往直前;江河的奔流不息告诉我们要永不止步;鲜花的灿烂绽放告诉我们生命的美丽。世间万物，都会告诉我们一些道理，给我们人生的启迪。

我的良师，便是那平凡且不起眼的小草。

初春，当第一缕春风拂过大地，小草便已跃跃欲试，准备在汲满充足的水分后，冲破泥土的束缚。

那天，我偶然注意到了那片小草。冬天枯黄了的大片荒草之中似乎有些许星星点点的绿色。这些绿色的小草还十分幼嫩，也十分渺小，如果不仔细观察，几乎是看不见的。而我，却恰巧发现了它们，并祈祷：明天千万不要下雨，要像今天一样阳光明媚，这些幼嫩的小草可禁不住雨水无情地击打啊!

不料，第二天却下起雨来，和我的希望背道而驰。起初，雨点还十分温柔，似细细的丝线。可后来，雨势逐渐变大，豆大的雨点无情地打向那些刚刚萌芽的小草。我有点儿于心不忍，害怕那些幼嫩的小草会过早夭折。于是，我便打着一把伞，去昨日的那片草地上再会小草。我蹲下来，仔细观察，发现它们并没有因为雨打而低头，反而更加努力地向上生长。才一天时间，就有更多的小草萌发出来。这小草的生命力真是顽强坚韧啊。它们仿佛在望着我，向我微笑，告诉我要笑对困难。

由此事，我悟出了一些人生的哲理。

这小草便是我的良师，虽没有语言上的沟通，却有心灵上的交流。它教会了我要坚韧不拔，永不言弃;也教会了我负势而上，勇往直前;更教会了我要为了自己的理想和目标奋勇拼搏。

初中作文我生命中的一为良师 第二十三篇

亲爱的老师，同学们：

你们好！今天我分享心得的主题是“益书益友，皆为良师”。

在这个物欲横流，脚步匆匆的时代，静下心来，手捧一本经典阅读是多么恬淡而令人享受的事。

去年正值新中国成立70周年，在我感慨祖国的沧桑巨变，历久弥新之际，我的朋友给我推荐了《四世同堂》这本书，让我精读，细细品味。

轻伏书案，翻开扉页，细细品读。我读到了祈瑞全的英勇无畏，视死如归的革命情怀，感叹旧时封建礼教对祈瑞全行动上的阻挠，更痛恨不知廉耻的_贼。书中八年的风雨飘摇，中华大地的满目疮虞，更让我觉得现代幸福生活来之不易，让我更加敬仰革命先辈。

读罢此书，急匆匆地跑去跟我的朋友分享读书心得。她翻开她的读书笔记，分享她的见解与看法，使我跳出原有思维的束缚，来到一片更为广阔的天地。在我迷茫的时候，她总能通过一本好书而拨开我心中的阴霾，让书中的阳光照亮我的心房，或许这就是“奇文共欣赏，疑义相与析”吧！

读书可以明智，在新时代更需要有志之人，有识之士。或许我们无法像《四世同堂》书中的那些英雄般洒热血沃中华，但我们可以从点滴做起。爱国无小事，努力读书，愿你我在书中受益，来日奉献自我。勇立潮头，所念皆星河。

我的分享到此结束，谢谢大家！

初中作文我生命中的一为良师 第二十四篇

酒入愁肠，七分啸成剑气，三分酿成月光，绣口一吐，便是半个盛唐。——题记

你，是大唐豪杰，斗酒诗百篇，古今多少文人墨客学你的自信，学你的乐观豪迈。因此，你成了我生命中的一位良师。

你，有着“仰天大笑出门去，我辈岂不是蓬蒿人”的超凡洒脱；你有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信；你虽说“行路难，行路难。多歧路，今安在。”却依然朝着前方，迈着坚定的步伐。

你，唯爱饮酒，有着斗酒诗百篇的美誉。月色如水，你独自坐院中，望着月亮，举起酒杯，吟诵道：“举杯邀明月，对饮成三人。”你心中有太太的忧愁，“白发三千丈，缘愁似个长”；你始终怀揣着对故乡的思念“举头望明月，低头思故乡。”

你，交友甚多，仰慕你的人自然也很多。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是你对孟浩然的依依不舍““夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”是你对故乡友人的思念；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”则是你对王昌龄的同情。

你，爱游山玩水，神州大地遍布着你的足迹。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是你对三叠泉一泻万丈的热爱；“山随平野尽，江入大荒流”这是你的潇洒；“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”这是你对母亲河的赞美。

你，不畏权贵。朝廷的腐败几度让你心灰意冷。唐王邀你入朝，你欣喜万分，一心想为国效力、为民造福，可官场的乌烟瘴气却打破你的幻想。“杨贵妃，拿酒来！”“高力士，磨墨！”朝廷的权贵们恨你到咬牙切齿，可你却视而不见，只留下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”

你，李白，教了我很多，你的坚守自我，你的自信乐观，你的超凡脱俗……所以，你是我生命中的一位良师。

初中作文我生命中的一为良师 第二十五篇

薄雪轻舞的日子里，漫步于长廊内，忽觉得有一股暗香扑鼻，袅袅婷婷，带着些许清冷之韵，平静却又深远，刚劲却又纤柔，铺展了悠悠七里。

我抬眼望去，原来这是一棵腊梅啊!我突然想起来，原先这里是有一棵腊梅的，不过我们平时并不注意他，他也就这样平静恬淡的存在着，旧年的雨雪早已在他笔直的躯干上深深刻下了岁月的痕迹。他宛如一位历经沧桑的老人，不再年轻，焦躁，轰轰烈烈，只是那么波澜不惊地站着，仿佛看遍了世事，猜透了时光，笑看烟雨红尘，人间百态，也就那么平静的让岁月时光从枝干里悄悄溜走。

如此的平和，让我由衷感到一丝敬佩。

腊梅，我生命中的良师，你告诉了我，人生真正追求的，往往是平淡。

腊梅就那么站着，任风雪敲打，让一片片的雪花，将自己全部的力量压在那单薄纤弱的花瓣上，然后零落成泥碾做尘。那一地的落花啊，仿佛是一个悲伤而疼痛的梦。

我有些为腊梅鸣不平，造物主实在是有些偏心了，不让他开在温暖的春日里，反而他来到这冰天雪地中，接受这噬骨的寒冷与寂寞。

我不知道他怨不怨，只是看到他一次次与风刀霜剑斗争，努力做好自己该做的事――生存开花，不抱怨，不嗟叹。

腊梅，我生命中的良师，你告诉了我，遇事不要抱怨，往往真正解决问题的，是平和。

雪还在漫漫的下，混着腊梅的香。腊梅，我生命中的良师，仍然静静地站着。在雪地里，仿佛是一道永恒。

初中作文我生命中的一为良师 第二十六篇

良师，每个人都有，他们对你的帮助很大，是你生活中重要的人。他的一个举动让你明白前进的方向，他的一句话让你受益终生。而我要写的就是这样的一位良师。

没错，他是一位老师，一位书法老师。个子不高，眼睛中的力量却让人莫名的信服，里面藏着激情与活力。

他非常搞笑，常拿自己打趣。有几次，当我们练字练到没有力气—手臂麻麻的，好像在一层层的过电。我们便垂着头，无力地甩着胳膊。这时，他的声音像一声巨雷，投向我们，接着，他又变换声音，用温暖地声音对我们说：“虽然老师我长的没有你们帅，但还是五官端正的吧!低着头干什么?我知道你们累，但等到开学，你们就一个个练成金钢臂了，到时候就定然不好累了!”我们听着老师温柔却暗含杀机的话，不由地打了个冷颤，只能可怜巴巴地看着老师。这时我们都好像可爱的小绵羊，而老师就是那可怕的大灰狼，他阴阴地笑笑，要吃掉我们。我眨着眼，老师还是那个和蔼的老师，没有变成大灰狼，但我还是忍不住咽了口口水。果然，魔鬼训练随即到来。

有一天书法课，我们很乱，教师里鸡飞狗跳。突然老师生气了，他用力拍了拍桌子，他那小小的身躯爆发出巨大的力量，桌子都动了动。“你出去吧!”他指着门外，对一个男生说。“我下课把钱退给你家长。你可以不好好写，但我不能因为你砸了我的招牌。”他突然激动起来，身体也在微微颤抖。“我一直在努力，朝着我的梦想努力，”他慢慢平静下来，“说出来有点好笑，我的梦想是年薪千万。招收全国的学生，对每个学生负责，我相信我会有一天实现……”

我沉默了，那一刻我开始敬佩他——那样一个努力的人，那样一个有梦想的人。他在为自己的梦想努力，而我在做什么?只是在漫无目的的度日，我定下一个目标，开始努力，希望成为老师那样的人。

他是我生命中的一位良师。

初中作文我生命中的一为良师 第二十七篇

“良师”，顾名思义，肯定是好的老师，可能人们会认为老师教学成绩好，便为良师。但我不这样认为，我认为：好的教学成绩固不可少，但教会学生做人同样重要。

一、“野火烧不尽，春风吹又生”

小草，一颗普通的绿色植物！它风吹不倒！它雨下不怕！它雷打不动！他时常被人们践踏，也不曾说过一句怨言！每次看到小草，我就会忆起在家里已被宠坏的我！我就像温室里的一朵美丽的小花，天天不用守着外面世界的风吹雨打，不用担心雨露、阳光、土壤，不用担心任何我所需要的一切！看到小草后，我决心改变我自己……

二、它教会我不虚荣

小草，满身绿色，它并不像花朵一样的艳丽！在花盆里，好不容易才露出头来的小草，可能会被人拔掉。看过了小草，又会想起在家里喜欢臭美的我！在家里，我看到妈妈化妆后的样子，觉得美极了，也吵着要化妆。在学校里，我看到一个美丽的头饰，也要缠着妈妈去买。我看到小草之后，我决心改变自己……

三、它教会我不求回报

小草，人们有的时候会在房间里养上几株，但是人们为什么会这么喜爱养小草呢？“小草好养活”这是普遍人的答案。看到小草，我不禁思考：他即给我们带来空气，还能净化环境它不要求人们的任何回报。而我呢，一天三顿饭，鱼、肉、汤，一样不差！比起小草来，我真想找条地缝钻下去。看到小草后我决心改变我自己………

大自然不仅提供了良好的环境，还教会了我们人生道理！我们应该感谢大自然，保护环境！

我的良师——小草

初中作文我生命中的一为良师 第二十八篇

我原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界。你，我生命中的一位良师。

——题记

忘不了那个惭愧的早晨，那是我人生簿上灰暗的一笔。幼儿园时，我曾干过一件坏事，我看同学有一个汽车形状的铅笔盒，特别喜欢，便偷偷地拿了。那个丢了笔盒的同学报告给了老师，于是老师就让同学们互相看看帮忙找。我坐在小小的板凳上，心虚地捂住书包。那时，简直后悔莫及，明白自己干了什么，却不敢承认。最终，我怀揣着这个秘密回到了家。这时，我看见你那温柔的眼神，顿时心慌意乱，你似乎看出了什么……于是，我就在你絮絮叨叨地询问下报出了实情。你当时说了什么我已经不太清楚，只记得你是那样温暖，仿佛我什么坏事也没干，但你随后又说了一句话，使我终生难忘：“别人的东西再好也不能随便拿，想要就努力自己去挣，懂了吗？”你刻意避开“偷”这个字眼，你的包容，你的教诲，你温柔的批评，都使我难忘，你之所以没有对我进行更严厉的教育，是怕给我留下心理阴影。因为你，我不再彷徨。

你是那么柔情似水，却也有那么严肃的一面。

记得五年级时，我的数学水平可谓难以启齿。因为屡次考试成绩不理想，我对数学失去了希望。平时作业也不认真完成，要么抄，要么不写，考试成绩更是跌入了低谷。你知道了，把我从房间中叫出来，就那么盯着我的眼睛，你的眼神使我不敢直视，就像阴云密布的冬天，寒气逼人。你告诉我：“在该吃苦的年纪就选择安逸，你还能干什么……”，我顿时觉悟了。从此，我努力学习数学，你也为我买参考书，指导我的数学题……因为你，我不再迷茫。

您，我的妈妈，我生命中的良师。感谢有您伴我一生，让我有勇气做回我自己；感谢有您撑起的一片蓝天，让我在你庇护下快乐成长。

初中作文我生命中的一为良师 第二十九篇

史文淑

我的生命中有一位良师——史老师，是他的教育改变我的人生方向，教会了我学习方法。

在遇到史老师之前我的成绩非常的不理想，但遇到史老师之后我的成绩遂渐上升，史老师在我的印象里非常严格，他特别严厉，当时我们班里的人都特别害怕他。

到底是一个怎样的老师改变了我的人生方向了呢？他是一个中等身材，身体略微有点胖，脸上有些皱纹，他的头发有些白了，他的脸上总是呈现带严厉的表情，但就是这个不怎么起眼的老师改变了我。

当时在上四年级时，刚认识这个老师时，就感觉这个老师不好，因为好这个老师开学第一天就很严，在往后的相处中，我慢慢地没现了这个老师的与众不同，他在教同学们上课时都特别认真，别人问他题时也认真帮他解答、不懂时他会在帮助你详细地讲一遍。他在课上待我们很严，但在课下待我们很亲热，就跟我们像好朋友一样。

他知道我的数学好，其它科目不好。所以就交代我使劲背英语，语文方面多读课外书，多背笔记，听了他的话我的语文成绩略有提升，但我的英语成绩只提升一点点，我很失落。但史老师并没有批评我，他鼓励我说“没事，下一次努力就好。”

史老师理课下待我如亲人，课上待我们如严父，只要我们不认真听讲，要么罚站，要么吵，我们实在调皮的时候他还会举起巴掌吓唬我们，上课的时候我们都很害怕他，但下课我很喜欢他，我不会的题都会问他，他也会帮我解答，他不会的题会问别的老师。等知道答案时就回来给我详细地讲一遍，因此我四年级的数学非常好。

我们学校所有的学生都怕他，但唯独我不害怕他，虽然他发脾气时真的很吓人。

几年过去了我仍记得这个老师，是他让我喜欢上数学。是他让我知道怎样学习，是他改变了我心中的方向，他就是我生命中的良师作文。我感激、想念我的史老师！

初中作文我生命中的一为良师 第三十篇

“不仅一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”不惧风雨的脆竹教会我们坚贞不屈的品质；“墙角数枝梅，凌寒独自开”不畏严寒的白梅教会我们直面困难的勇气；“粉骨碎身不怕，要留清白在人间”不怕焚烧的石灰教会我们做人要有骨气……

大千世界，自然万物，只要你留心观察，总能找到人生的真谛，成为我们生活的老师。而我的老师就是一只微不足道的小蚂蚁。

六年级的暑假，我又回到了奶奶家，每天都要帮助奶奶到后院和阳台给花浇水。可能是我浇的太快，水都流出去了，没有渗到底部。今天奶奶特意嘱咐我慢慢的浇水。

我正打算快点浇完回去看电视，竟然被奶奶拦住了，让我回来慢慢的浇。我只好从命，浇花实在无趣极了。我找来一根树枝，在土壤中挑了起来。水慢慢的往下渗，留下了湿漉漉的表面。突然，我看到“泥土”在动，就用树枝把泥土挑开。原来是只小蚂蚁，下半身被泥土压住了，它奋力挣扎着，想摆脱泥土的束缚。我顿时感到有些愧疚，小蚂蚁是因为我才被压住的。我决定将功补过，跑回屋里找到一根针，又跑回来小心翼翼地用针把小蚂蚁挑了出来。小蚂蚁迟疑了一下马上跑走了。

可是“泥土”还在动。仔细一看原来小蚂蚁的下面还压着一只大蚂蚁。这只比上一只更惨，身子全压在泥土里了。我正打算把它也挑出来。没想到刚才那只小蚂蚁又返回来了，身后还带着两只“救兵”。它们一起用力把大蚂蚁救了出来，和大蚂蚁碰了碰触角就走了。我不禁有些感动。

一只小小的蚂蚁遇见于它不相识而且还可能是敌人的受困者都能去无私的帮助。那么人呢？为什么人们见了弱者总是欺压他们呢？人连蚂蚁都不如吗？

是蚂蚁让我认清了人性的恶面，也教会了我应该去帮助那些需要帮助的人。

小蚂蚁啊，你就是我人生的良师！你教给了我做人的道德准则。

初中作文我生命中的一为良师 第三十一篇

那是一本最美的书，陪我看云卷与舒，看庭前花开花落。四季轮回，那泪水流过的扉页，最最动人的痕迹。

——题记

最近我看了一本书——《感恩父母》，这里记载了太多的感动故事，就将讲给我印象最深的故事吧！

一个身体不是很好的母亲，为了给快要上初中的女儿攒学费，每天白天干活晚上干活，每天就睡了几个小时，经过他一个月的努力终于，攒够了女儿的学费，让女儿上了初中，而他震撼的是每个月要向学校餐厅交一袋米，这如果让别的人，肯定早已失望，绝望了，可他却依然努力着，为女儿默默奉献着，学校催着要米，结果他真的扭着她那瘦弱的腰杆，扛着一袋米，走进了餐厅，当那个厨师，在母亲的祈求下，那个厨师便收下了，便对她说下次不要杂米了，母亲闷闷不乐的走了，在正要走出门口的那一瞬间，见到了女儿，便叫了女儿，女儿看了一眼母亲，把母亲拉到角落呵斥了母亲，说你穿成这样不是让我丢人吗？你快回去吧，以后别来了，便把母亲推出校门口，气愤的头也不回地走了。

看着到这里我的泪水不知不觉的流了下来，弄湿了书，心里默默的想着；你怎么能这样，你的母亲为了让你上初中，付出了多大的贡献，可你那，却不知道对你的母亲好一点，在我心里排斥着这个女孩，可我何曾不是这样，我的泪水又一次落下，并醒悟到以后要对母亲好一点，我们应对父母多一点孝心，因为百年后只会剩下怀念我继续看下去，这个月过去了，餐厅又催着要米母亲仍扛着杂米交给了厨师，厨师便说了他一顿，你这人怎么不讲道理啊，上次收你的杂米，我被批评了一顿，拿走你的杂米，我们不收，母亲便哭了说我们家连一粒米都没有，这下杂米还是我为了女儿上学在街上“要饭”要来的，厨师哭了，拉着母亲在周会上讲了这件事，让本以为母亲丢人的女儿对母亲改变了看法。就这个故事感动了在场的说有人，从那以后，学校给了他们家贫困生资助，，母亲再也不用“要米”了，虽然不要米了，但他还是在为女儿坚持着，默默奉献着，正是这位伟大的母亲也让我对我的母亲改变了看法，原来母亲也是那么的爱我。

正是这本书，告诉了我；爱如春雨，无私奉献；爱如骄阳，温暖；爱如剪刀，剪掉我们人生的残植，爱或许就在某一个瞬间，你是否用心去观察过母亲比在你困难的别人帮助你更值得你去珍惜，让我们对父母多一点孝心吧！因为百年后只会剩下怀念。

初中作文我生命中的一为良师 第三十二篇

数学老师是我们的班主任，是我升入初中后的第一个老师。她总是喜欢穿着一身及膝短裙，一头刚刚过脖颈的中长发随意地披散在肩上。鼻子上架着一个小小的眼镜，给她增添了几分严肃。

我是很喜欢她的，她不仅人长得漂亮，讲的课也生动，很会带动课堂气氛，鼓励更多同学举手发言。语言生动幽默，课本上那些死板的知识在她的讲解下会变得更加生动形象。

可是我和她并没有几分交集，我是个内向并且容易害羞的女孩，上课从来不会主动回答问题，即使是被老师叫起来声音也是声若蚊蝇，无论会不会我都是不会主动举手的，上她的课也是，看着周围的同学们都积极踊跃地回答问题，我就只是安静地坐着，偶尔往课本上记一些知识点，不说话也不吵闹。

我并不知道这样的我是怎么引起她的注意，或许是我那有些差强人意的成绩吧？对于我的数学成绩，我自己都不想提，我觉得平时上课我也有认真听讲，下课练习题也做得很积极，可是一到考试我就出岔子，不是不会就是时间不够用，所以，在初一期间，我的数学从来没有上过90分（满分120）。我自己也不知道是哪里的问题导致的，应该是单纯的能力不足？总之，对于数学，我一向是有些头疼的。

升入初二，父母告诫我今年一定要把数学成绩提上去，不能让这一科给我的总成绩拖后腿，我自己也暗暗下定了决心，一定要学好数学。没想到，初二开学的第一天，她就把我叫到了她的办公室，说要和我谈谈，我的数学成绩为什么一直上不去。

我进了办公室，有些心惊胆战，我不知道她要和我说些什么，我可能已经成为她眼中的坏学生了？她正坐在办公椅上，手中翻看着什么东西，见我进来，起身给我拿了一个小椅子，两个人面对面地说话。

“你是个很优秀的孩子。”她开口第一句话就令我有些惊讶。

接着她拿起刚刚翻着的东西，那是我初一时候的数学试卷！“你各科成绩都不错，唯独数学成绩一直差强人意，所以，今天我找你来，谈论谈论，如何才能把你的数学成绩提上去。”我轻轻应声，头依旧是低着。

“我看了你初一时候的试卷，你看，每张试卷的计算题，你都会错一个两个，这本来是不应该的，这样的题不都应该是白送分的么？”

“对于你的大题失分，说明你的基础知识掌握得不牢固，上课认真听讲，下课多做一些巩固题，等基础知识掌握好了，你再去做那些拓展拔高题，比盲目地做效果会好很多。”

“对于选择填空什么的，如果思考了五分钟多，就不要再想了，去看下一个题，等做得差不多，再回来好好思考，不要无意义地浪费时间。”

走出办公室，我感觉自己的心情都舒畅起来了，整个人也是轻飘飘的，数学老师的一番话让我认识到了自己的缺点，以及我应该改进提高的，也给我增添了不少信心。

结果，一直到初三，我的数学一直都是一百分以上，我也正努力地改正内向的性格，上课积极回答问题，下课热心为同学们解决问题，我各科成绩都有了明显地提高，我也成了老师口中优秀的榜样。

初三，眨眼就到中考了，考试前几天，我有些心神不宁，我一遍一遍地告诉自己我已经做了那么多试卷那么多拔高题我需要做的只是好好发挥，可是还是有点焦急。中考前一天晚上，我收到了数学老师的短信：“考场上好好发挥，认真审题别马虎，会做的题一定要做对，不会做的潜下心来认真思考，你是一个优秀的学生，老师相信你一定能考出自己满意的成绩！”

我的心里暖烘烘的，就像初二时老师找我谈话后的心情，老师的爱如暖阳般照耀着我，驱逐我心中的不安，即使是到了中考，老师也不忘给我加油打气，谢谢您，老师，我永远都不会忘记您对我不倦的教导！

初中作文我生命中的一为良师 第三十三篇

在我生命中有不少老师教过我读书，但有一位老师，她让我知道如何面对生活中的事，让我对自身有更多的认识，她是我的政治老师。

政治老师很漂亮，有着卷卷的短发，不胖不瘦的身材，而且很高，不过她很严肃，又偶尔会笑。每次上她的课总是心惊胆战的，但她让我讨厌不起来，反而更喜欢她了。

刚读初一上册时，我见到她我就很害怕，但我也很羞愧，因为我们班的纪律不好，她看到后很生气，我也不知道该怎么办。但相处的时间长了，我对她的恐惧也慢慢减弱。这段时间里，她告诉我们很多事情。在我印象最深的是，当老师讲到青少年青春期的心里活动等时，我觉得老师这一讲，我的心情舒畅了许多，她说：“到了青春期，你们是不是不想跟父母讲心里话，有时也会觉得孤独。我的建议是把自己的心里话说出来，比如和同学们谈谈心等。”又或说：“在我认为青春期做了什么事情都可以被原谅，犯法的事就不要做了，你们也可以出去和同学们玩，但要注意安全。”就因为老师这样话，我内心深处的结解开了。

一天，我和弟弟们在玩，跑着跑着，我看快跑到厕所尽头，但是他们竟然把厕所门关上了!我就用手敲门，吓唬他们，可最后没想到玻璃门被我失手砸碎了，我害怕极了，也很懊恼，发呆时，经常想的就是这件事，可老师的话，让我放下了，同时也看到了当时对我的关爱。

不知从什么时候开始，我喜欢上了政治课，或是她夸奖了我一句，或是听她的课能让我心里舒畅……

在我看来，政治老师不仅是教我知识，也是我的生活老师，因为她可以带我走出生活里的某些黑暗，让我重新沐浴在阳光里。

初中作文我生命中的一为良师 第三十四篇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”都说孩子是祖国的花朵，那老师就是那辛勤的园丁;都说学海无涯，那老师就是那载人的小舟。

进入初二之后，学习任务加重，又增加了一门物理，但不要忘记，你的身边，老师一直陪伴着你。

记得刚进初一时，我第一个见到的就是数学老师，也是我们的班主任，他给我的第一感觉就是幽默。上课时他也经常讲一些内涵段子，只有仔细地听才能听得出含义，然后全班哄堂大笑，听不懂地也被这气氛带着笑了。所以大家都愿意上数学，而且都专心致志。

语文老师给人的第一感觉就是知识渊博，从他说的话就可以看出来，天文地理历史科学，无所不知。

英语老师总是那么善解人意，哪个题不会，她总能从你的一举一动之间看出来，然后给你讲。

虽然老师们有时可能要求严些，而且可能请你喝茶，并且有棍棒伺候，但他们都是为了我们好。我却做了一件错事。

一个星期五的上午，一节语文课，因为我的任性与鲁莽，与老师较劲，耽误了全班同学的学习进程。回忆起来，实在不应该，真恨自己当时的任性，让我至今还惭愧不已。

老师是蜡炬，点亮了自己，照亮了别人。

三尺讲台育栋梁，一支粉笔写春秋。都言春蚕到死丝方尽，其中辛苦几人知?

初中作文我生命中的一为良师 第三十五篇

德国哲学家雅斯贝斯说过：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

——题记

不知何时，打开了时间的照片册，唤醒了我对儿时的向往，但只将无忧的岁月藏进记忆中，只是不希望自己忘记她。对别人她可能只是老师，但她对于我而言，却是存在不同的意义。

二十出头就开始任教的她，早已显得有老教师的风范，对于我们来说，她对我们的爱，藏进了她上课时的神情和她对我们无私的关怀中。

她的课堂，生动精彩，每个学生都听得津津有味，一点儿也不枯燥；她的课堂，让每一个学生学得进去，学得开心。她敢于尝试，经常让几位班干部一起学着像她一样上语文课，体验做教师的乐趣与责任，促使我们更好地将课文学深、学好，我们开心就是她最大的动力。她教出来的学生，语文成绩普遍的好过其他学科。

平时有同学不舒服的时候，她十分着急，会马上带学生去学校医务室或通知学生家长带孩子去医院就诊，着急的样子就像我们的母亲。她把我们当作她的孩子，用爱守护着我们茁壮成长。她自己的孩子经常说他妈妈对我们比对他好，心里满是“嫉妒”。

爸妈很多次跟我说：“老师早已把你当作她自己的孩子了，对你早已不是喜欢，更多的是溺爱，很多赛事第一个想到的都是你。”我也没有辜负她对我的信任，每次都能带回很高的荣誉，在学校里，我的成绩和才艺都名列前茅。

我们有时也惹她生气，她也会责怪我们调皮、不听话。可能是我们年少不懂事，有时还会顶撞她，故意惹她生气……但是后来转念一想，她也是为了我们好。慢慢的成长、懂事起来，变成了她希望的样子。当然，我们更多的还是喜欢她笑的样子。

在校刊上，她发表过一篇文章，从她这篇文章中，我能满满的感受到她对教师这份神圣的职业是那么地乐在其中。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”是她对自己的要求。我一直都相信她能在教师这条道路上越来越好，桃李满天下。

我之前有一句话因胆怯没有说给您听，但现在我想说给您听：“谢谢您！您教育了我如何做人、学习。我曾经年少不懂事，希望您能原谅我，我的好老师，周老师！”

初中作文我生命中的一为良师 第三十六篇

以前，我是一位特别调皮的小孩，经常干一些出格的事，比如和老师顶嘴，和别的小朋友打架等，但是在四年级时，我慢慢地改变了。

在三年级时，我遇到了一位良师，她教我们英语。她上课的风格非常幽默风趣，最经典的一句话便是“people不加s，因为人不死（s）！”她不像其他老师，一说错就批评我们，说这说那，叽哩咕噜说一大堆。她会耐心地教我们，错了也不批评我们，而是用比较诙谐的方式来点化我们，除了那种讲了八百多遍的题。

等我上了四年级，由于我很调皮，别的老师都不敢接咱班，只有这位良师觉得我是个可塑之才，便接了我们班。

她教育我们，遇到困难要采用大禹治水的方式“疏”，而不是用鲧的方式“堵”，这让我们遇事总是想着去寻找解决之道。

我在她的教导下，一贯调皮、暴躁的我被改变了。老师告诉我，做事要三思而后行，单独把我叫去教育我，耐心分析、开导我。我真正明白了什么是“心平气和”，学会了如何与同学好好相处。

课间时，我也不再到操场上疯玩，或是布置口香糖做的“地雷”了，而是在教室里安安静静地写作业了。

我现在也学会了“乐于助人”，会帮同学搬东西、修东西，还会帮老师忙，做个热心人，而不是一味地去欺负别人了。

也许毕业后，我再也见不到这位良师了，但是她给我的教诲与示范却会伴随我一辈子。

初中作文我生命中的一为良师 第三十七篇

她，白皙的面孔，高挑的身材，长着大大的眼睛，樱桃小嘴，额头上留着一排漂亮的穗子。说到这里，你们已经猜出来是谁了，没错，就是我们班主任——宁老师。

宁老师特爱干净，在她当我们班主任以前，我班的讲台上，扔着乱七八糟的铅笔头粉笔头，橡皮呀什么的，也没人收拾，自从宁老师来了以后，就按自己家的废旧酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛铅笔的笔筒，再用大一点的四方盒子盛粉笔，整整齐齐的摆放在讲台上，就连那擦黑板的抹布，也是洗的干干净净，一层层叠的方方正正就像豆腐块一样。

宁老师有的时候还像孩子一样爱玩，经常在课余时间带我们玩“老鹰捉小鸡”“跳大绳”“吹鸡毛”和“明七暗七”……有时候她给我们讲一个游戏的玩法，同时要求我们不能白玩，要写一篇作文。

宁老师的工作也很细致，一次我做完一篇作文作业后，经过多遍的检查改错后，又请妈妈来检查，也没有发现有什么错误，可是第二天宁老师给我批改作文时，在我的作文里批改多处，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！真马虎，错用了很多标点符号；从这件事说明老师工作真细心。

宁老师对同学还很公平，班里的组长和阅读小明星，都是根据同学们平时的作业和阅读情况进行选拔，谁优秀谁当选，不行的你就要继续努力，生其他办法的统统不行！你说我们老师公平吧？

宁老师就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，教育者祖国的接班人。今天是教师节，在这个特殊的日子我想说：“老师你们辛苦了，长大后，我也想当老师”。

赖老师长着一张瓜子脸，柳月眉，鼻梁笔挺，戴了一副眼镜，透着一双“会说话”的眼睛，一双总是能听到同学们上课时开小差的耳朵。她在同学的眼里很有威望。

赖老师既严厉又很关心我们每一个学生。

记得前几天，我们学校大搞卫生时，不知哪位同学搞恶作剧，把我的数学《基础训练。能力测试》练习册藏了起来。当时可急坏了我，因为这是一本非常重要的练习册，没它数学作业不可能完成。于是，妈妈跑遍了全城大小书店，却没能买到这本练习册。于是，我打电话把这件事告诉了她，赖老师便急人之所急，还安慰我，不用焦急，并对我说明天一定查个水落石出，还用温柔的声音叫我早点儿睡觉，明天才有精神上好每一节课。第二天的早上，我一回到教室，当时愣住了，一本失而复得的数学练习册摆在桌面上，我激动得差点儿流出眼泪。我真想对你说：“谢谢您——赖老师”。

别看她那么亲切，但是你如果犯了错误，那怕是一个小小的坏习惯，她也不会“放过你”。例如有一次：我上课时不专心听讲，跟同学讲话，她却用那双“会说话”的眼睛，对着我发出警告。我便马上停止，又跟着老师的思维继续听下去。

赖老师她关心学生就像慈母一样，爱生如子。上课回答问题时，倘若有同学回答得正确、深刻。她便伫立在教室的一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，还会表扬道‘回答得非常好’。倘若有同学回答得不好，她就关切的瞧着这位同学，不但不会大声批评，而是细声地说‘别紧张，想想，再好好想想’。就是她的这种教学态度使同学们非常喜欢、爱戴她。

这就是我们的老师——赖老师。

初中作文我生命中的一为良师 第三十八篇

天边那丝丝缕缕的阳光将黑暗驱散。漫长的黑夜即将过去，阳光毫不吝啬地将自己的光和热散向大地。

所有的绿色都被阳光轻轻地唤醒，开始了一天的工作，在阳光的怀抱下，所有的绿色的都在进行光合作用，为人类制造着氧气，在阳光下默默无闻的努力工作着，而阳光却在天边静静的看着这一切，脸上，嘴角边，慢慢地浮现出丝丝微笑……

每当诗人想要用优美的诗句赞美她时，，她却对诗人说：“请去赞美小树吧！。”便摇身一变，就无影无踪了。每当画家想要用神奇的画笔去描绘她时，他总会说：“还不如去描绘肥沃的土地呢！请去描绘那美丽的大地吧！”害羞的她便躲起来了。每当穷人对阳光说：”请用你的光和热来让我的庄稼长得更好些吧！谢谢！”“OK”阳光俏皮地回答道。于是马上升到天空上将自己的一切撒向大地！虽然这样以后，他就会灰飞烟灭，但是他那阳光般的精神留给了我。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”风雨总是可怕，恐怖的，但是在风雨之后，一定会是阳光，阳光是光明的象征，风雨是困难的使者彩虹是成功的替身。不要害怕无限的黑夜，你反而应该感到高兴，无限的黑夜如同一只纸。不要被他的表面现象所吓倒，既然是黑暗度已经来到，那么光明还会远吗？只要心中有个太阳，你的身边就不会感到黑暗无光，要学习阳光的在黑暗中的坚强，用我们的坚强去战胜那一切的黑暗。

阳光，我心目中的良师，你的教诲给了我一个个道理：无私为大家奉献，用心去欣赏别人，对自己严格要求，不要去计较自己的得失一大家的利益为重。不要惧惮那漆黑的漫漫长夜，要用心灵的阳光将黑暗驱散！坚强的去面对人生的那些风风雨雨！

阳光，我心目中的良师。

初中作文我生命中的一为良师 第三十九篇

在人生的长河中，有太多刻骨铭心的人，刻骨铭心的事，其中有很多值得学习的高尚品质，成为一生的导师。我的生命中有这样一个好老师，我永远不会忘记。他是一个很普通的人，但是他的行为教会了我去帮助别人，去关心别人。

小学五年级的时候，我拥有了一辆全新的自行车，我把它当成了宝贝。美中不足的是，我住的楼层太高，我的自行车搬不回家，就停在楼下的自行车停车棚里。有一个白发苍苍，面容慈祥的老人坐在那里看车，我就和他打过交道。

那年暑假，我每天早上都骑自行车去补习班，因为补习班离家不远。一天早上，我看到我要迟到了。我在车库里疯狂地寻找一辆车。五颜六色的车映入眼帘，我的头都快晕了。我就是找不到我的车。这时，我爷爷说:“孩子，你住在哪个单位，几号？”我马上补充了一个回答。爷爷慢慢的起来，慢慢的走，我的眼睛跟着爷爷一起动。爷爷又说:“过来看看这是不是你的车？”我跑到“正是”。我上了公共汽车，迅速走开了。我心里很激动，心想:这个老人真的在我最需要的时候帮助了我，而且他这么细心，我真的很佩服他。在爷爷的帮助下，我今天心情很好。可惜天气不佳，乌云又来了。

放学后下起了倾盆大雨，我很焦虑。因为没带伞，只好赶紧骑车回家。到了停车场，我把自行车停好，跑回家。回到家，我成了落汤鸡。过了一会儿，一阵急促的敲门声传入我的耳朵。我赶紧跑到门口，看到是那个老人在看自行车。他的头发全湿了，衣服也湿透了。他用颤抖的声音对我说:“孩子们，你们的自行车没锁。快去锁上！”我意识到我爷爷来这里是为了我的车的安全！他有多在乎人！我没想到的是，当我的祖父离开时，他告诉他的孙女去袖手旁观我的车，并帮我看着它。这一幕让我感动，热泪盈眶。

这位老人虽然不是什么大人物，只是一个普通的看车人，但他的品质值得学习。他对人的关心和帮助，他的高尚品质是一个好老师的最好象征，他用行动教会了我去关心和帮助别人。

初中作文我生命中的一为良师 第四十篇

一年冬天，我跟妈妈一起来到草地上玩。远远的看去，草地真像绿色的海洋。我忍不住幻想，如果能在这绿色的大海洋里自由遨游，那该多好啊！

走近草地，我看见小草笔直的站在那儿，犹如一个个坚强的士兵，挺立在自己的岗位。寒风吹来，它们就迎着风开始了各式各样的操练。

雪阿姨抖抖衣袖，一大片一大片的雪花，好像是雪阿姨特意剪的纸花，纷纷洒落人间。而小草，在冰天雪地里仍然一点也不怕冷似的，依然笔直的站着，骄傲的挺直胸膛。

风吹得越来越大，雪越下越大，风伯伯和雪阿姨，好像一定要考验小草似的，不停地折磨着小草。可小草坚强如初，像一块木头，一点感觉也没有。

过了一会，风伯伯，雪阿姨，都躲了起来，我想，一定是小草精神抖擞站在那儿，一点也不动，把风伯伯和雪阿姨吓跑了吧！

在小草身上，我学到了好多东西，比如，在冬天，任是再大的风，再大的雪，可是，小草还是笔直笔直的站着，丝毫不肯退缩。而我，每天早上，都希望多睡一会，生活老师先走进来，把窗帘打开，来叫我了，我只好起了床，我一边穿着衣服，一边报怨，多想再睡一会啊。和小草相比，我真是惭愧万分。

大自然，这个神奇的魔法师，给我们安排了那么多好老师，让我们赶快去学习吧！

初中作文我生命中的一为良师 第四十一篇

走在回家的路上，扭头望去，又看到到那有着我美好回忆的地方——象山小学，我不由得又想念那个态度分明的晓波了。

晓波全名彭晓波，是我的数学老师，因为“晓波”和天线宝宝同名，我们便亲切地称呼他为晓波。晓波戴一副银白色铁质眼镜，显得稳重老成且有点严肃，一对略长的耳朵增添了几分幽默。他走起路来步履稳重，让人觉得踏实。

晓波对我们的管教很有特色，总是让我们该学时就认真学，要玩时就放肆玩。在课堂上如果有人不认真听讲，那这个人就要遭受到晓波的魔爪折磨——晓波用手掐着其后颈，然后那同学便会发出入杀猪般的惨叫，响彻整个教室。倘若下课后晓波见我们还赖在教室里，便会把我们统统轰出教室，让我们活动活动筋骨。

那是一个寒风呼啸的冬日，茫茫大雪把教室外变成一片白色的世界，教室内也十分寒冷，晓波看我们都搓着手，呵着气，无精打采的，就在班里大喝一声：“都到下面打雪仗去！”班里顿时沸腾了起来，全部都一下子跳了起来，下一秒就全都冲出教室向操场跑去。有的人手握雪球躲在大树后面，趁别人不注意的时候发出猛烈的攻势，有的人则在地上抱一大堆雪，在别人头上来个仙女散花，那人便瞬间白头了。我看到晓波嘴角露出了微笑，便在地上握起一个雪球，“啪”的一下在晓波身上炸开了花。晓波却笑了笑，然后在地上抓起一把雪捏成雪球甩手还击，球向着我飞来，我迅速一躲，那雪球就“咚”的一下扔在了同桌的肩上了。于是我们结盟与晓波来了个大混战，一瞬间内雪球像炸弹一样到处轰炸，直到那上课铃声响起才把我们叫回了教室。

晓波作为班主任时会管理，做老师时在教学方法上也是有一套的——善于引导学生反思和自我表达。他让我们在每个错题边写下原因并作分析，让我们学会反思，总结经验教训。讲题时，他让班上会做的同学组织好语言，在大家面前讲述解题思路和过程，既锻炼了我们在公众面前的表达能力，也锻炼了我们的自我学习能力。

除此之外，晓波还会经常给我们“开小灶”，给我们辅导家庭作业并让我们自己讲解，还适时拓展相关类型的题目，让我们学会举一反三，同学们数学的水平都有了明显得提高。

得空时，晓波也会教我们下军棋、玩跳棋和飞行棋，教导我们劳逸结合才能提高学习效率。晓波的良苦用心，让我们无不佩服他的崇高师德。

晓波啊，你是老师们的模范，更是我们学习做人的榜样。我佩服你晓波，你是我最尊敬的老师。

初中作文我生命中的一为良师 第四十二篇

今天又是一年一度的教师节，我看见了很多老师都得到了学生的礼物，所以今天就来说说教师。

教师，不一定局限于长辈，或必须要立于三尺讲台上的人，亦可是一草一木，同辈中人。但凡能让我感悟且敬佩的人皆都可以是我的老师。而在清澜山学校，我觉得我的好朋友王俊弘可以成为我的“老师”。

我跟王俊弘都是清澜山第一届过来的，当了整整四年的同学和朋友，三年的同班。从四年的接触来说，王俊弘一直都给我一种十分庄重和沉稳的感觉，虽然沉稳，但并不固执死板，也是一个十分乐观的小少年。在同学们的眼中，王俊弘是一个积极热心的好“市民”。但凡年级上有同学有了什么困难，总是少不了他的热心援助。在童子军的海岛上，有个同学感冒了，王俊弘及时的送上了他的安慰话语，并且嘱咐那位感冒的同学多喝姜茶。穿越海地的时候，凡是跑的快的都在前面冲了，王俊弘自告奋勇的殿后，帮忙照顾那些体力不怎么强的同学。

王俊弘不但在同学们中的口碑极好，在老师的心目中也是能力卓越，令人贴心的人。还记得在去年的某一科的课上，由于我感觉老师讲得没意思，性格稍稍偏激的我还和老师杠上了，因此还拿了好几次警告。王俊弘却从来没有在课上有过这样的念头，他总是积极地参与课上的学习。他私下也多次劝我消停一会，我也逐渐意识到了我又杠不过老师，跟老师杠只是自讨苦吃，得不到便宜，可能还会有更严重的后果。

在我真正想上一下物理课的时候，由于我太多节课没听，很多知识都不会，请教王俊弘他也不辞辛苦的帮我，并且还把他的笔记借给了我，帮助我更加轻松的掌握知识点。

毫无疑问，从王俊弘身上有着太多东西我可以学习了，不管是在精神的层面还是在行动上。我思想比较偏激，喜欢幻想天上掉馅饼，执行力不强，学习没有明确的目标。而王俊弘成熟冷静，自律且有很强大的执行力，对于学习有着很明确的要求，严以律己，不浪费一丝一毫的时间。这些都是在步入高中后的我必须要学习的。

王俊弘除了是我的朋友，更像是我的良师。他那高贵优雅的品行和灵魂屹立在我的心中鞭策着我，带我走向下一个胜利！

初中作文我生命中的一为良师 第四十三篇

孔子曰：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”所谓良师益友，就是使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，形容和自己亦师亦友的朋友。这就是我交朋友的准则。

什么是利益？此词出自于《后汉书》，指对人或物有良性影响的事物。同门为朋，同志为友，朋友就是志同道合、一起进步的人。因此，朋友相处，需要考虑利益。

首先亚里士多德曾说：“以有用开心或道义三种动机中任意一种为基础，将人们联系起来的都可以视作朋友。”一个和你一起努力的学习，一起高兴的玩乐，一起做有益社会讲道德的事的人往往是会带给你利益的，而一个每天做坏事，并且还会给你招来祸患的人，往往是会损失你的利益的。

其次，孔子的朋友观是为人正直、诚信，而且知识广泛的人是对你有益，但逢迎谄媚、表里不一、心术不正的人是对你不好的，不能成为朋友，只能称为损友。和他相处就相当于浪费你宝贵的时间和生命，而你却没有得到友情、信任。

所以我觉得朋友之间，如果你向他付出了很多，却没有得到回报，那是不值得的。

初中作文我生命中的一为良师 第四十四篇

“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

——题记

我猛地惊醒，望着空空的天花板，努力让自己仿佛要跳出胸膛的心平静下来。我披上外套，轻轻倚在床头，看向窗外灰蒙蒙的天，和在那没有尽头的远方的点点晨光。

我又梦见了这次数学考试失利的情景，又看见了老师失望的眼神，又看见了同学蔑视的笑容。这让我对这次月考更加紧张更加慌张，我把手放在胸前，感受它错乱的跳动。“月考将至，怎渡?怎渡?”

为了别让自己再胡思乱想，我打算出去喝口凉水清清脑。正当我蹑手蹑脚地迈出房门时，我不经意间的眼神扫到书房，那里竟摇曳着几点萤虫之火。是谁?我一下子警惕起来，把头往里一凑，只见你坐在桌前，只点了盏台灯，手里的笔在“唰唰”地写着什么，远远地看上去，仿佛是一个灰色高大的背影，周围拢着一圈光环，我依然轻手轻脚地走到你的身后，却看见我满是红叉的试卷放在桌上——你在帮我抄错题!我一惊，手不小心碰掉了桌上的书本。

“砰!”

你连忙反过头来：“大萌，你怎么来了?”我掩饰着自己的慌张：“没、没什么，你在干什么?”“喏!”你举起手中的本子，晃了晃，“我的宝贝女儿要月考啦!我这个做爸爸的总得有点行动吧?”“可我这么笨，值得你这么做吗?”我低下头，喃喃道。你马上严肃起来：“大萌，你要相信自己，任何事情，只要全力以赴了有什么不可能?”你扭头看向窗外，我顺着你手指的方向，看见了散发着千丝万缕的金光的太阳。“你看，大萌。你的目标就如这晨光一般，纵使远在天边，但仍有如此多的人为之奋斗努力。也许在拼了命，尽了兴后，你会走在人群中闪闪发光，抑或是仍卑微如尘埃，但你所流过的泪与汗水，将成为你的青春上最浓墨重彩的几笔不是吗?”你慢慢拉起我的手，掌心对着太阳。“有人说，每个人都能抓住自己的太阳。大萌，你试试?”

真的!我的手心慢慢热起来，我收起掌心，里面真的有一条红色的圆弧。我把手放在胸前，感受它顿挫有力的心跳。“月考将至，争渡!争渡!”我看着你，你也露出了宠溺的微笑。

谢谢你父亲，我生命中的一位良师。

我会全力以赴地抓住我的太阳。

我会勇往直前，变成更好的自己!

初中作文我生命中的一为良师 第四十五篇

在快乐的六年小学生涯中，在许多可敬可亲的老师中,留给我印象最深的，是一位教数学的史老师。她身材高挑，波浪般的卷发衬起一张天使般的笑脸。她不但是一位教学很有经验的老师，更是是一位益友。记得初次相识时，是在小学三年级上学期开学的时候，史老师留给我印象是严厉的，不知是因为她是老师，还是她严谨认真的工作态度,让我们油然而生地对史老师保持一种敬意。有一次，老师曾提醒两次的事情我们做错两次，这让史老师很生气，见到老师生气，大家以为一定有人会被批评或处罚。

但是史老师叹了一口气，心平气和地又把要求讲述了一遍，待同学们紧张的神经都放松后，才说：“我能理解，大家也挺委屈的，一定不会有人希望犯错，我原谅同学们，但下次不要再忘记了。没事，这没什么大不了的！”此时同学们更加觉得史老师可敬可亲了，她的包容换取了大家更多的信任和尊重。在一起时间久了后，她常释放出童趣和童心，下课后，常陪伴我们一起玩游戏。有时赢了，就开心的大笑，收获着欢乐，有时输了，也故意撇撇嘴逗着大家，史老师的活泼可爱的性格一览无遗，仿佛她自己不是老师，而是和我们一样无忧无虑的阳光自信的少年，她那欢心的笑也正是一个孩子的天真无邪，这完全掩饰了那个忙忙碌碌、勤勤恳恳的史老师，工作中的疲惫可以消除，而工作时却心无杂念。这样和蔼可亲的老师怎能不让我信赖？

史老师对我的关爱更让我感动，有一次，我见证了史老师的伟大之处。那是个天气喜怒无常的秋天，我不慎感冒了，落下了几天的课程。想着同学们正勤学苦练，成绩突飞猛进，而自己不进则退，节奏跟不上，心里就不是滋味。正在家忧愁的时候，门铃清脆的叫了起来。打开门，看见史老师正站在门外，她手上提的白板暴露了她来的目的——为我补课。然而此时外面真下着倾盆大雨我感激又有一丝不安地赶紧把史老师请进来。进屋后，史老师脱下雨衣，顾不得擦去脸上的雨水，立刻架起白板开始给我补落下的课程。她写得那么工整，那么认真，这个题型、那个规律，她都细致的叙述，每一个字都印在了我的脑海里。我聚精会神，我不能辜负史老师的一片苦心。不知不觉中，老师已经给我讲了三个小时课程，把落下的课程基本上都让我听明白了。此时老师说：“今天就上到这里吧，还有什么不明白的就打电话问老师，现在我得赶回去给女儿做晚饭了”。老师说完就急忙穿上雨衣，我把老师送出屋外，看着老师骑着电动自行车在雨中的背影，我的眼睛湿润了……

初中作文我生命中的一为良师 第四十六篇

我在草丛旁潜伏了许多时候，终于看见了目标，立刻将早已准备好的雪球砸去，正中那个“倒霉鬼”。我正要笑他，却发现先前打雪仗的同学都不见了。我一转头，果然是那熟悉的身影——班主任韦老师！

于是，我和那个“倒霉鬼”站到了班后。

她是文雅的老师，很少罚人。平时不论在课上课下，我们都与她谈笑，从未有过拘谨，她是良友般的老师。可自从她从语文老师变成代班主任，再到后来的正班主任，好像变了许多。从大家才女变成了一个啰嗦的老妈子。这儿不给玩，那儿不给去，做什么都是危险的，就连打雪仗也不允许去。作为班上“顶风作案”的头头，我当然又一次“迎难而上”了。

“过来！”她说道。脸上早已没有了平常的温柔，嘴角微微向下，皱着眉头，手攥着那根长长的象征着威严的戒尺。我们低着头灰溜溜地挪去，心中仿佛多了一分愧疚。

“伸手，抬高点。”

“啪，啪……”

四声清脆的声音在教室里回响，我的大脑瞬间就收到手上神经传来的疼痛感，一片空白。她略带凶意地诘问道：“我不是说过不要打雪仗吗？你们都把我的话当耳旁风了吗？这下雪天结冰地滑，要是磕着，碰着怎么办？啊？”我望着她，她那瘦弱的身体仿佛变得高大，以至我再也没有勇气直视温柔那道又严厉的目光。心中却悄悄有暖流在激荡着奔涌着。我想说什么但又没能说出口，默默将悔意咽了下去，取而代之的是一种感激与尊敬。原来她一直在关爱着我们的安全，这是一种熟悉的感觉，像是母亲对不成器的孩子的失望与期待。

“对……对不起……”这句话从我嘴里冒出。她紧皱的眉头这才有些释然。

有段时间，我班爆发了水痘，许多同学告假，我们剩下的同学则被隔离在顶楼上课，饭也被送到教室吃。她嘴上说怕自己也得水痘，事实上她连下课也不离开。这或许是作为班主任的职责，也或许是对“儿女”发自内心的关爱。那一次，我着急上厕所，还没等吃饭就去了厕所。可等我回来时教室里只留一点菜和空盆，饭一点也没了。我很委屈也很落寞，独自拿着空盆，不知所措。这时她出现了，将自己还未动过的饭菜让给了我。我的鼻子有些酸，眼泪在眼眶中打转，说了句：“谢谢！”便含着眼泪扭头走了。

您常开玩笑地说：“儿子长大了，我便将自己的母爱都倾注在你们身上了……”但在我听来，您就如母亲般严厉又温暖——良师即母，感恩有您！

初中作文我生命中的一为良师 第四十七篇

海纳百川，足以显示出它的心胸宽阔，但他却容不下一物——风

——题记

说实话，要比心胸宽广，的却是风要更胜一筹，因为它不仅仅包容了，所蕴含的感情也比要多得多。它，是我的良师。

从枝头上细嫩的绿芽中，从地里肥料充足的土地中，从身上的毛皮中，传出阵阵春的气息。那枝头上跳动的小嫩芽，正和风翩翩起舞，一缕阳光照射在细芽上，它笑得是那么的开心、满足；那潺潺的流水跟随着风的伴奏，哼着叮叮咚咚的小曲，它边哼边走，似乎想一直这么走下去；那穿着“神奇燕尾服”的绅士——燕子又回到了这里，是风带领着它到这里来……

多么和谐而又美好的风啊！这仅仅是因为春风的到来。它让我学到了春的生意盎然、永不凋零的精神。

天空中乌云密布，显得冷清、阴沉。太阳还是一如既往的羞涩——躲在云层后面不愿出来。这三股，天空派出了他的使者——风来到了这片土地上探寻情况，结果与天空的冷清形成了鲜明的对比：湿润的空气中夹杂着一丝闷热，大街上车水马龙，无数的小孩子正跟着大人左顾右盼。看到这样一番景象，风呆滞了，它想了想，准备徇私：它告诉人们：“要了，快走吧！”

多么无私的风啊！这也仅仅是因为“保护”这土地上的景象。它让我学会了为别人着想，自己就会收获很多的道理。

“秋风扫落叶”，我认为这个“扫”字用得非常的传神。但这风，也很悲伤，看着这一群又一群的落叶——它们曾经是自然女神的臣民，而如今却只能在这风的手中缓缓飘落，最后和泥土混为一谈，不服存在了。所以，这秋风便送了它们最后一程。

多么凄婉的景色啊！可惜落叶将不复存在。风让我学会了怜悯与柔情。

在这么冷的天气里，人们似乎都讨厌，讨厌它的寒风凛凛。所以人们经常都“避风而行”。这时，它没有一个，没有一个读得懂它的。一个穿着牛仔裤、一件短T恤衫的少年引起了它的注意。他并没有避风而行，而是逆风而行，这阵风看着这个男孩，觉得它将有“朋友”了，它便打算亲自去磨练他的意志……

多么催人奋进的一幕啊！它教会我不畏严寒而奋进。

风，它比起，胜出的就只是几种情感罢了。当能容的下风的时候，它又将是什么样子呢？

这才是我的良师——风。

初中作文我生命中的一为良师 第四十八篇

人在一生中行走，难免会遇到形形色色的人，但如果你真的遇到了一位良师，也就不虚此行了。还好我的人生还算圆满。

告别六年级的黄金假期，踏入中学的大门，开启了新的篇章，融入一个新的集体，这也意味着我们迎来新的老师。令我半信半疑的是我们的语文老师，竟然是位男老师！可能是惯性思维，毕竟我的语文老师从来可都是女老师，亦或者是个人认为，语文那可是女生擅长的学科，男生不都是擅长理科吗？对这位男老师的实怀有猜测。

但，当我真正见到老师时立刻否认了我的猜测，黝黑的皮肤，深邃的眼眸，异常坚定的目光，一习正装，完美地塑造了我心目中一位资深老教师的形象一看就不简单。他一开口更是令全场人震惊。我们惊讶的并不是他的声音多么悦耳动听。而在于他言语间的抑扬顿挫苍劲有力，如一种魔法引人入胜，后来听了他的几片范文才知道什么叫“实力”，当他读《春》一篇时仿佛置身田园，百花盛开，甚至能听在鸟鸣，当他读《从百草园到三味书屋》一文时刚才还在百草园，满园是宝，好不快活，转眼又移步三味书屋，扑面而来而来油墨香咦？是我眼花了不成？这不是王老师吗？竟然穿上了白大褂成了“寿镜吾”。这下我可见识到了中学老师的真正实力，可不是道听途说来的。

虽然是位名副其实的老教师，但教学方法却意外的新颖，或许别的老师是“死读书，读死书”。

弄得同学们闻之于读书，无不闻风丧胆；而您不一样对于读书您讲究的是“活读书，读活书”活学活用，让同学们在练习中意识到重，从而愿意读书。不得不说，您的为人也十分幽默在课上，总不忘抓准时机，来了“课堂小插曲”活跃一下气氛，让同学们在欢乐中学习。您这样，怎能不让同学们打心眼里喜欢您？您就是我心目中“良师”的代名词。

一生中，哪怕只遇到一位良师，那么你就是那个幸运儿，更别提多位，所以你就知足吧！

初中作文我生命中的一为良师 第四十九篇

翟子涵

从一个嫩芽长成大树，需要阳光和雨露滋养，从一个幼崽长成大猫，需要母亲的呵护，从一个小孩长成一个大人，需要一位良师的教导。

每个人的生命中都会有一位良师来教导你，教你学习，教你做人，教你励志……。

我的语文老师――陈老师，是我的良师。她有着一双晶莹剔透的大眼睛，樱桃般的小嘴，高高的鼻梁，还有一头棕黄色的头发，好看极了。她不仅有着好看的外表，还有着丰厚的知识涵养，良好的教育水平。

不过最厉害的是我的语文老师她总是变脸比翻书还快，上一秒是晴天，下一秒就变成狂风暴雨了。就比如：课堂上正在优雅地给我们讲着课，因为个别学生不听讲，老师就大发雷霆了，由优雅的淑女秒变女汉子！但是，她的出发点是好的，她想让我们大家都成人！成才！

老师在工作时是非常认真的，上课时她会专心致志地讲课，如果有不会的地方，她会给我们讲清楚，并且是很仔细的给我们讲。在批改作文时，她会认真、仔细地批改每一本作文，不会因为字写得差而随便一改，这是没有的事。

老师对待每个学生都是平等的，不会因为一个学生学习差而讨厌他，也不会因为成绩特别好而格外优待哪位同学，老师会找到每一个学生的优点，比如：学习好，劳动积极，品德好等等，但一个班总会有一部分学生不但学习不好，劳动不积极，品德也不好的人，自己不但不学习，还影响他人学习，即便是这样的学生，老师也能看到了他身上的优点，就是吃饭特别积极，每次都早早冲到食堂，老师说这也是优点，说明这个学生心理特别健康！还要大家向他们学习！

我的老师既漂亮又聪明，既认真。又对我们好，她对于我们来说，真的算是一位良师了。

初中作文我生命中的一为良师 第五十篇

一个人静坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰得浮现在眼前……

他，一个普普通通，平凡得不能再平凡的人民老师。宽宽的额头，厚厚的镜片，透露出沉稳和机智。

他总是穿着那件洗得褪色的外套及灰色的长裤，长得虽然不出众，但眼神却是那么炯炯并充满坚定。那是他讲课最激动的一次。他的声音虽不响亮，却异常有力。他告诉我们：“同学们，我们要做像陶渊明那样不为五斗米折腰的人。陶渊明并未做过什么高官，清贫平淡，但他一生苦心求学，写出一篇篇令人增添的佳作。他写的文章，无不体现出一种高尚的人格力量。同学们，我们不仅要努力学习，更要学会如何做人，让我们都来做人生的真爱者！”

声音在教室里久久回荡，震撼着我的心灵。一棵“做高尚的人”的种子便埋下了。从那节课以后，我猛然发现自己长大了许多；幼稚正在向我慢慢得告别。我的心底默默得感谢这位教我如何做人的语文老师。

然而……一切都发生得太突然了。就在我按他的话，开始学做人的时候，他却……

一位同学满含着泪水告诉我他的所见：那天，天灰蒙蒙的，人们急匆匆地赶路，车来车往，一场大雨如瀑布般泻下。一个撑着伞的小朋友过马路时，一辆大卡车疾驶而来，小朋友竟然毫无察觉。大伞遮住了他的视线。就在这时，是他，是我们的语文老师出现了！熟悉的背影是那么地“清晰”。他毫不犹豫，赶在大卡车来到之前用力把孩子往前一推，孩子得救了，可他却永远也没有回来……

听着同学的讲述，泪水不禁模糊了我的双眼。老师走了，什么也没有带去。但他却留给了我无尽的财富。“人生的价值，不在于索取，而在于奉献！”老师的话又一次在我的耳畔响起！

哦，感谢您，我的良师。是您教会我做人的真谛，您是我心中永远不灭的指路灯……

我默默地关上抽屉，去找寻属于我自己人生的坐标……

初中作文我生命中的一为良师 第五十一篇

很小的时候，书就在身边陪伴着我。它像一位知己，为我讲述婉转动人的故事；它又像一位老师，向我解释无边的宇宙星河。

在我的房间里，最让我自豪的是门边那个大书柜。里面的书足以使人眼花缭乱：深奥的科学，悠久的历史，有趣的童话，古今中外的名着……这么多书中，我最喜欢《苦儿流浪记》：我敬佩维达理不服输的意志，为苦儿漂泊的命运而难过；我厌恶那贼眉鼠眼的戏班主，又为苦儿一家的团圆感到高兴……在字里行间中，苦儿勇于面对困难的精神和勇气，把我深深地感动了。

一天晚上，在练习一首钢琴曲时，我感到压力很大，总是磕磕绊绊的。我想：这个和弦好难弹啊，左右手交织在一起，简直分不清音调了！我想跳过它，可它是和后面几句组合在一起的。我的自尊心被这个和弦伤害了，泪水在眼中打转。泪眼中，我望见了桌上那本《苦儿流浪记》，顿时又想起苦儿面对困苦时的顽强精神，这让我为之一振。回头望望雪白的琴键，我深深地自责：这点小困难，和苦儿经历的艰难险阻相比，真是天壤之别！哭什么！我猛地抹一把眼泪，继续练起来，心想：坚持下去，我一定能行！

终于，我把这个难度很大的和弦弹下来了！我高兴极了，是《苦儿流浪记》鼓舞我坚定信心，是苦儿不屈的意志给予我战胜困难的勇气，谢谢你，《苦儿流浪记》！

在生活中，像这样的好书还有很多。《窗边小豆豆》让我乐观地面对生活；《上学就看》帮我了解“科学宫”、“地球村”；《爱的教育》又给予我爱的力量……书中有知识，有智慧，有感动。书是我的良师益友！

初中作文我生命中的一为良师 第五十二篇

子曰：“三人行，必有我师焉。”人活一世，不可缺的便是引导我们走上正确道路的良师。

“固执”是王思源一贯的作风，有一次和他一起做数学题，有一道证明题实在难得惊天地泣鬼神，我和它死缠烂打了半天还是连灵光一线的尾巴也没摸着，干脆跳过这题。然而王思源却一副“解不出来誓不罢休”的姿态，仍然在冥思苦想着，放学了，同学们三三两两地走了，在我的催促下，他才慢吞吞地收着书包，可眼睛还死死地盯着那道题，生怕一个不留神会飞走似的。我本是个懒散的人，认识他以后才开始认真严谨起来，对于作业也不草草了事了，王思源是教会我“坚持”的良师。

“劳逸结合”是邰天成的原则，每节上课，他都会端端正正地坐在那儿，时而专注地听老师讲解，时而认真地记着笔记，时而响亮地回答问题，总之一句话，上课时，邰天成他很忙。而一到下课，立马像猴子下山，变得活奔乱跳的，到处拉人“上厕所”，一路上必定是眉飞色舞，大吵大嚷，玩得声响过大，引起老师侧目。当然，他的业余生活就更丰富了：开派对，看电影，上街购物等等，和他在一起，我不由得改掉了“上课边听边玩，下课写写作业”的坏习惯，毕竟“劳逸结合”才是王道啊。

“谦逊”是曹鉴最美的品德，他成绩优异，体质也好，按理说他该有了骄傲的资本了。可是他不，他不会像有些人考好了就沾沾自喜，也不会像某些优秀的学生到处炫耀，他只会在别人问及分数时，淡淡地来上一句：恩，一般般吧。这次他考进了全市前十名，依然是一副处事不惊的样子：没什么，运气好了一点点。曹鉴就像是一面镜子。时刻提醒我不要骄傲，让我的人生之路走得更顺畅些。

人，或多或少总是有缺点的，而在人生的道路上的一位位良师，在不经意间把你引上正途，让你体会到人生之路的美好。感谢有你，我的好伙伴！

初中作文我生命中的一为良师 第五十三篇

她，一个中等个子，一头整齐的短发，一双炯炯有神的眼睛。从远处一看，一眼就能看见她——我的语文老师。

刚上初中，您不幸脚被崴了，不能有太多的时间陪着我们，但您依然一节课也不落下，您柱着拐杖忍着疼痛为我们上课。您用木棍撑地，右腿离地急速地一转，便转向黑板。写完粗壮的粉笔字，又以拐杖以圆心再转向讲台。而您每一次的旋转，都会引起学生们一次激动的心跳。

您的课讲得极好。每当谈到历代的民族英雄，您便会慷慨陈词，常常使我们对您佩服得五体投地，而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，您自己常常哽咽，使我们沉重地低下头去。

您虽说不是我们的班主任，但您也会为我们担心。天气变凉了，您总会叫我们多穿点；清洁没打扫干净，您总会叫我们认真打扫；中午不吃饭时，您总会像一个母亲一样的劝告我们。

记得有一次，上完体育课。因没有胃口，于是下面去买了些小零食吃，不料，正巧被您看到了，您温和而又和蔼的对我说：“不要吃零食，快去吃饭”。我点了点头，可是我并没去吃饭。又一次，上完体育课，我跑去商店买了一个面包和一瓶牛奶，边吃边走着去教室，结果在教室门口看见了您，您又一次对我说：“吃饭了吧”！我当时懵懵懂懂的点了头，当您走过后我羞愧地低下头，从那以后，我再也不吃零食了。

加减乘除，算不尽您做出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果；您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却雕塑着一批批青年人的灵魂。

我愿化身您手中的粉笔，伴随您写下哲理的文字；我盼身变成你站立的舞台，看着您在教室指点江山；我更愿化身一条短信，带去我真诚的祝福，老师您辛苦了！

初中作文我生命中的一为良师 第五十四篇

那是一个温暖的春天，窗外阳光正好、微风不燥，花儿的芳香与鸟儿的歌声飘进了小屋。曾经有那么一个人，在这个美丽的季节出现在我的世界，从此陪伴我度过了那段虽天真懵懂却又单纯美好的岁月。她，是我最尊敬的老师，也是我最知心的朋友。

自从她来教我，我的语文成绩便突飞猛进。成绩长久拔尖，我不免有些骄傲，对待学习也开始松懈。本以为自己只是暂时的放松，怎知我“放松”过了头，成绩随即开始下滑。而我还不知何故，这厢正纳闷不已，那边她就找上来了：“你瞧瞧，怎么弄成这样?”边说着边将试卷摊在桌上，不慌不忙的态度简直能急死人。我不禁心虚了，却还是偷偷地在心里嘀咕：“其实也没什么大问题……”眼见着她脸色一变，我才惊觉：不小心说出口了！她柳眉倒竖，头发仿佛要立起来：“你最近上课光走神，作业质量也不行，骄傲了是吧?咱班第一确实骄傲了，那是因为他有骄傲的资本。但你没有！你不能骄傲！”她意识到自己的语气有些冲，于是放缓了音调语重心长地说：“你能力很强，在语言方面也很有天赋。何不利用好你这一点，从而成就一个最优秀的自己呢?”我心下惭愧，久久说不出一个字。

天下能人多了去了，我若仅仅这样就骄傲自负，岂不是固步自封?思及此处，我原本忿然的情绪消失了，取而代之的是真诚的敬意。

她喜欢与我谈话。一次聊天中，她向我透露她的一个学生总爱推脱责任，使她很苦恼。倒完苦水后她又认真地对我说，她希望我不会成为那种人。我也认真地承诺下了。我没有注意到，她眼中一闪而过的狡黠。直到多年以后我才发觉：那个爱推脱责任的不就是我吗?她竟也会耍这等心思！但想到她为了帮助我而在暗地里花费的心血，我心头便汹涌着深深的感动。经此一事，我们的关系又亲密了几分。

漫长的岁月中，总会有几人影响到你。哪怕只有一刹，你的人生轨迹可能就会向更好的方向改变。真的感谢你，我的老师、我的朋友，若不是有了你，又哪来今日的我?

初中作文我生命中的一为良师 第五十五篇

我幸运学在嘉实，我幸运在嘉实遇到了一批良师益友，他们陪伴我们成长，他们丰盈我们的童年。

先说说我们的班主任——谢老师，她是一个教学经验丰富的老师，在我的印象中她是一个很大方的老师。我们班每天都有同学在“轮流日记本”上写日记。为了鼓励同学们能更认真地写作文，她为我们设置了“棒棒糖文学奖”。只要在你的文章后老师多给你加一颗小小的红星，那么说明你中了“作文头彩”——“棒棒糖文学奖”！所以每当我们一拿到本子，迫不及待地寻找着星星已成了我们最大的快乐。这“棒棒糖文学奖”对我们来说不仅是一种荣誉，还有物质奖励——由老师资助的甜甜的棒棒糖！别小看了这棒棒糖，它使我们写作文更加认真了。舔舔棒棒糖，甜味就一直从舌尖蔓延到心头。谢老师的“棒棒糖文学奖”不光勾起了我们这些小馋虫的食欲，还激起了我们对写作文的兴趣。

顾老师是我们的数学老师，他能把原本枯燥的数学讲得有滋有味。在上课的同时，他经常讲课时穿插几个笑话给我们听。一次数学课上，按照教程内容，应该是学习分数的通分。想要明白通分的含义可不容易。顾老师为我们讲了一个笑话：在森林里，有三只小猴和一只猴妈妈。猴妈妈有一块饼，她先给了小猴甲三分之一的饼，甲高兴地走了；小猴乙说：“我要吃得比甲多！”猴妈妈便给了小猴乙六分之二的饼，小猴乙就屁颠屁颠地走了；小猴丙说：“我要吃的更多！”猴妈妈就给了他九分之三的饼，小猴丙也屁颠屁颠地走了。三只小猴乍一看像吃的一个比一个多，但数量却是相同的。我们一听到这个故事里的“屁颠屁颠”，以及顾老师搞笑的动作，我们也已经笑得东倒西歪，直拍桌子，可就在这不知不觉中，通分的方法已了然于心。

有大方的老师，有幽默的老师，也有严谨的老师，就像我们的科学老师申老师，他对待工作可谓一丝不苟。一看到申老师每天疲惫的样子，就知道他已经上了年纪，可他依然不知疲倦地工作着。虽说申老师并没有顾老师那样幽默，但他是那么的认真。还记得上个学期，有一段时间教学任务特别繁重，申老师生病了，连着好几天都没来给我们上课，可当身体稍好一些，他就带病坚持给我们上课了。记得那一天他讲课的声音是那么的轻，神态是那么的疲惫。他本来应该在家养好身体再来给我们上课的，可是为了我们这帮孩子，他硬撑着尚未痊愈的身体来给我们上课了，多么可亲可敬啊！

嘉实校园里还活跃着这样一群可爱的老师：上课生动活泼，想着法子让你发言的英语老师MissYang；英明神武、艺术和口才兼备，气场超大的美术老师曹老师；胖乎乎，爱讲笑话，温和可爱的体育老师王老师……这些老师个个性格迥异，但对于教学都有一颗火热的心，在我们成长的道路上，洒下辛勤的汗水，也换来了我们的进步。

现在的我已经是一个六年级的学生了，我们即将要与哺育我们六年的实验小学告别，将与我们的老师告别。但是无论走到天涯海角我们也不会忘记您：我的母校——嘉兴市实验小学和那些可爱可亲可敬的老师们！

初中作文我生命中的一为良师 第五十六篇

在我读小学的阶段中，接触过许许多多的老师，其中给我印象最深的是——罗老师。

罗老师中等身材，瘦瘦的，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，他那饱经风霜的额头上刻满了深深的皱纹，为了我们的学习他头上的银发又增添了几许……

记得有一个上午，我们在学习《金色的鱼钩》这一课，当老师讲到老班长为了革命而牺牲在池塘边时，他竟不由自主的抽泣起来。我们也跟着一齐啜泣起来。唉！“爱哭”的老师培养了一群“爱哭”的学生。

还有一次，写语文作业时，不小心漏掉了一个字，我想补上，又不想补上。心想：如果补上会影响作业的整洁，不补上，又怕老师会批评……我反反复复地思考着。最后，我还是没有补上——罗老师这么大把年纪了，漏掉一个字他怎么会发现呢？可当我把作业本交上去以后，一个同学对我说，老师叫你去。我怀着忐忑不安的心情来到办公室，心里像揣了只小兔子，“扑通、扑通”的，跳得可快了。我走到老师身边，他严厉地说：“你这次作文怎么还有一个字没有写上？”此刻我的脸在发烧，泪珠像断了线的珠子，一颗接着另一颗滚下来，心里真有点恨他。过了许久，我才支支吾吾地说：“我……我……漏……掉……了……”“什么，漏掉了？你说的倒轻松，如果让你设计一幢几十层的高楼，你不给它设计电梯，人家来找你，你也说漏掉了……”老师生气地说。老师看见我被羞得无地自容，便立刻换了口气，说：“孩子，既然你知道错了，以后无论做什么事都要细心呀！”我懊悔地点了点头。

虽然，这件事已经过去了，但是它在我的心里留下了一个不可磨灭的烙记。罗老师那对工作认真负责的精神，永远激励着我前进，激励我做一个细心的孩子。

初中作文我生命中的一为良师 第五十七篇

古人云，书乃良师益友。书给予世人智慧，使人们获益匪浅。非也!非也!书过于枯燥无味，不可谓益友，更不可谓良师。对我而言正真的良师便是我的那台电脑。

在这求学路上，虽有老师为我指点迷津，但我的成绩还是平平，我的良师并没有出现。直到我升入小学，长大了，它才出现。为了学习成绩，在我的要求下，老爸也知道初中的知识更难、更复杂，答应给我买台电脑，合理利用它来好好学习。

果不其然升入初中后，所学的知识甚难，颇为复杂。功底薄弱的我，正在渐渐下降。然而，我并没有意识到危机，每晚我写完作业，并没有向这位良师请教，而总是游戏到深夜。所以我的成绩又以破竹之势向下滑去，从此一发不可收拾。父母、老师认为我的学习方法失误，但实际并非如此。就这样我没有合理利用我的良师，浑浑噩噩地度过了一年。

进入八年级后，有一种山大的压力渐渐袭来，那便是中考。我也渐渐意识到我应该要有所作为。一天班会课，老师让我们说出自己的理想高中。我自然说了市里的优秀高中，全班顿时哄堂大笑，都说我是癞蛤蟆想吃天鹅肉。我恼羞成怒，一脸尴尬和愤怒，决定奋发向上。晚上，我在台灯下低头沉思：老爸信任于我，给我买了电脑，希望我能借助它认真学习，而我却背道而驰，只顾游戏人生，成绩名落孙山。为此我受到了同学们的讥讽。唉!别是一般滋味在心头啊!如今我也要有所为了!莫负青春好年华!不能再辜负老爸的期望了!我制定了我的学习计划和目标，也规定自己杜绝游戏。从此我合理的利用了电脑，利用它预习和解决问题。它真可谓是我的良师，在我感到有压力时，听一首歌让我轻松万分;在我感到疑惑时，看一段资料让我茅塞顿开;在我感到难过时，写一篇文章苦诉心声……在这位良师的指导和陪伴下，我成功了!虽然进步并不明显，但我迎来了父母的夸奖，我获得了动力。在后来的几次考试中，我的成绩一步一个台阶，终于迎来了老师的夸赞。我又利用这位良师把我的成绩做出了表格，让我树立了新的目标。如今在这位良师的辅导和帮助下，我已跨进了年级前十，距离我的诺言也越来越近。这位良师改变了我，有了它，我才能豁然开朗;有了它，我才能走进知识海洋;有了它，我才能博览今古……所以我的电脑就是我心目中唯一的良师。

这位良师让我获益匪浅、陪伴终生、直到永远。

初中作文我生命中的一为良师 第五十八篇

在我的心中,始终点燃着一盏明灯,它照亮了我前方的路。

那是一个炎热的夏天，我到朋友家去玩。朋友在给花盆里的植物浇水，我好奇地凑过去，兴致勃勃地在一旁观看。

我无意间发现了几只蚂蚁，它们被刚刚浸湿的泥土所淹没，都在拼命挣扎着。其中一只蚂蚁挣扎了一会儿，就陷入了黏黏的泥土，慢慢地被吞噬，与泥土融为一体。其他几只蚂蚁仍在痛苦地挣扎着，它们的触角不停地动弹，身体却被泥土裹了个严严实实。朋友被这几只蚂蚁的坚持不懈深深感动了，他找来了一根竹签，把其中一只蚂蚁身上的泥土轻轻拨开。这只蚂蚁如释重负地抖了抖身子，径直向另外几只被围困的蚂蚁爬去，努力撕咬、拉扯着包裹在它们身上的泥土。在这只蚂蚁的帮助下，它们都从泥土中挣出了身子。它们几个又继续衔咬着泥土，似乎还有什么东西被埋在下面。我们想看个究竟，就没有打搅它们。不久，我们看到有一对小小的触角露了出来，原来下面还有遭难的同伴。几只小小的蚂蚁为了尽快救出同伴，使出浑身解数，使劲儿地衔咬着泥土。经过一番努力，它们终于救出了被困的同伴。它们用触角互相碰了碰，似乎是在庆祝胜利呢！

我不了解昆虫，不知道蚂蚁的行为是否出于偶然，但我觉得在这一点上，它们确实表现出一种人类所具有的互帮互助的道德理念。

蚂蚁的故事让我明白了这样一个道理：在困难面前，不要被吓倒，要勇敢地和困难作斗争；遇到困难时，要团结起来共渡难关，要坚信，团结就是力量。

小小的蚂蚁，如同我人生路上的好老师，将永远引导我、激励我前进！

初中作文我生命中的一为良师 第五十九篇

以前的我是一个不爱动脑筋，做作业专等“天上掉馅饼”，我接住它，把它抄在作业本上，作业就算完成了。但是当我遇到这位老师时，一切都变了，不肯动脑筋的下场只有一个，那就是抄，抄到你会为止，正是这位老师改变了我的一生，她就是——张老师。

回忆起那天，还是个紧张的一天，“考试”，在当天下午，当我知道试卷已经批好时，第一个“飞”到老师的办公室。知道自己只考了86分时，心一下子碎了，偏偏都沉入了深渊。张老师在试卷上动了一下“手脚”，一个令我失望成绩竟然变成了90分，我心中不禁有一些喜悦。

老师意味深长地对我说：“好好努力，老师“帮”你，是为了鼓励你，加油!”她眯起她那双慈善的眼睛。

老师说的那句话铭记在了我的心里，我决定加把劲，把成绩提高上去，让老师为我而骄傲，感到欣慰。

从今以后我加倍努力，就像是一头饥饿的狼，虎视眈眈地盯着“猎物”，一下子猛扑上去，吃个精光。我恨不得把所有的知识一下子全部“装”进我的脑袋。

我相信我自己，就像相信这个世界是公平的，成功的道路是自己一步一步闯出来的，不是上天开始就安排好的，命运永远掌握在自己的手里!

老师，相信我，就像相信自己一样!