五年级我的数学老师获奖作文 第一篇

教我们班数学的老师姓B，是一个男老师。他长得高高的、壮壮的，脸上总是带着笑，看起来很精神。他普通话不是很标准，说话时带着点外地口音。

B老师是我们学校六个特级教师之一，教课特别棒，而且上课时很轻松、幽默，所以我们大家都非常喜欢他。他上课时常常用幽默的语言来说明一个数学道理或者调动课堂的气氛，但又能很巧妙地把大家的注意力立即集中到教学内容上来。

有一次，B老师让我们讨论关于0的加减乘除。才刚刚开始讨论，突然，B老师笑着说：“停下！刚才我听到有一位同学说我们要讨论一个关于鸭蛋的计算，我们还可以说是关于鸡蛋、鹅蛋、鸵鸟蛋、手榴弹的计算。”全班哄堂大笑。B老师话锋一转，回到了正题上，说：“我不想再听到这种话了，希望下面认真地讨论。”于是教室里的笑声立刻停止了，大家都热烈地讨论起来。讲到0不能作为除数时，他又举了一个例子，说：5个苹果，分给0个人，每个人分几个，那就没有意义了，所以0不能作为除数。直到现在，我们一看到关于0的运算，就会想到B老师说的这些话，把关于0的计算记得牢牢的。

我喜欢我们这个幽默的B老师，我也喜欢他上的数学课。

五年级我的数学老师获奖作文 第二篇

又是一个笑不起来的时间段，走廊同学寥寥无几，教室气氛越来越沉闷，大家各自做着自己的事，有的会和同桌简单说几句，脸上没有笑容;有的只静静地到前面接杯热水，然后静静地回去;有的一直微微地哆嗦，不知道是因为冷还是什么。等待成绩的过程总是如此煎熬，相当吓人!

对于这次数学测验，考差是不可能的，绝对是高分，但我心底只有满分。是不是因为给自己太大压力，所以才非常紧张。不开玩笑，我真的紧张，心砰砰跳得慌!

老班走进教室，把改好的卷子分成三把，丢到各组长桌上。三个组长抱着卷子在走道来回小跑，嘴里念着：这是你的，这是……发给对应的同学。同学们的心都跳到嗓子眼了，默默祈祷眼前的试卷是花海而不是地雷。我担心的是是不是满分，紧闭双眼，听着组长渐渐朝我走来，听着试卷发出的声音，皱眉缓缓睁眼，还没看到分数，就听到了老班的表扬。我嘴角立刻洋溢着喜悦，表情强装平静，内心 我的数学成绩一直是班里的倒数第一，而且努力了却一点收获没有，直到遇到了我的新数学老师-盈盈

那天刚上课，我像往常一样耷拉着头，因为这样的数学课我不听也罢，但是我却发现班里不是往常那么安静，而是充满了声音，我下意识的抬起头，该怎么形容呢，一头乌黑的长发，姣好的面容，再配上一个红红的眼睛，简直是明星。

我一下子来了精神，从她的自我介绍中我知道了她是我们的新任数学老师，名字叫做盈盈，多么温文尔雅的名字，这一节数学课我没敢偷懒一分钟，眼睛死死的盯着黑板，偶尔还会看上她几眼。

下课后我把不会的问题都向她请教，她也很耐心的给我讲解，就这样，我的数学成绩竟然渐渐的有了起色，或许是因为她，我的成绩才有了很好的提高。

谢谢你我的数学老师

五年级我的数学老师获奖作文 第三篇

作业怎么这么多呀！还让不让我们休息呀！照这样下去，到期末了非变成傻子不可！”同学们正抱怨着呢，数学老师就拿着一叠厚厚的、白白的试卷走进了教室。

“怎么又考试呀？”“不考不考，我们做一张练习。”这数学老师还真有理了，考就考，还狡辩。

同学们极不情愿地拿起了笔，写上了自己的姓名，开始下面漫长而无聊的旅途。

时间一分一秒的过去，一张试卷考好了，我们认为终于可以玩会儿了，可数学老师“阴魂不散”，一直“缠”着我们不放。可想而知，我们是怎样度过那个艰难而又困苦的下午。

吃完晚饭，我们的心情好了很多，也不去计较那几张所谓的练习了，同学们吃的吃，玩的玩。可就在这时，半路杀出个“程咬金”，数学老师路见不平一声吼啊，把我们全班同学震住了。

数学老师并没有“奖励”某一个同学，而是拿起粉笔在黑板上写了满满一堆算式，竟然还问我们够不够，不够的话他再抄一点儿，还说“辛苦他一人，幸福全班人”，碰上这个数学老师，真算我三生有幸。

作业还是要做的，聊天也还是要聊的，不能和同学们聊，就和数学老师聊。数学老师人挺幽默的，要是能不“虐待”同学，就再好不过了。

其实自习过得挺快的，不懂的问题请教数学老师，但在数学老师告诉你方法之前，他肯定会说一句话：“这个嘛，我想想……多少简单哪……”

唉，这就是我们的数学老师，这个学期的最后这段时间是注定要接受这魔鬼训练的，我没想过不写作业，但我也没想过会有这么多作业！可我清楚，数学老师是为我们好，希望我们能为学校争光。可是，作业啊，你为什么就那么多呢？

五年级我的数学老师获奖作文 第四篇

如果你问我最喜欢哪一位老师，我肯定会说数学老师。

我的数学老师叫王丽萍，她教学很认真。有一次，在数学考试中，我不小心把循环小数0．3的3上面的点忘掉点了，试卷交上去后我认为老师可能看不出来。结果，试卷发下来一看，细心的王老师还是发现了。如果不错的话就能得100分，就这么一小点扣掉了0．5分，只有99．5分了，我心里恨死自己了。王老师把我叫到讲台上，狠狠地批评了我一顿。但我心里明白，王老师的批评是为了我好，是对我的爱护，让我在下次考试中能取得好成绩。

王老师不是班主任，但她像班主任一样关心我。记得还有一次，我参加学校运动会800米比赛时，跑到三分之二时再也跑不动了，我想放弃，反正得不到名次了。这时王老师鼓励我不要气馁，坚持到底就是胜利，还不断地给我喊“加油”。800米跑完了，我得了第三名。我很高兴，在心里说：“王老师，谢谢您，如果不是您的鼓励，我得不到第三名的好成绩”。

王老师现在已然40岁了，头发花白，但是她教学还是很认真。记得有一次我有一道题目听不懂，王老师一连讲了三遍，我才听懂了。

这就是我的数学老师王老师，她常牺牲了自己的休息时间为我补课，晚上还要加班加点，第二天还要上课，多辛苦啊。我爱王老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第五篇

在三四年级时，有一位老师引起了全班的注意，他有时温柔、有时严厉，但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛，却炯炯有神，还有一个圆滚滚的啤酒肚，大到要撑破了，像孕妇一样，总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周老师。

只要是周老师上的数学课，同学们都会认真听讲，就算是不爱听讲的同学在周老师课上，也会提起精神。一日，在上课途中，有一道枯燥的题目难住了我们，同学们顿时个个像霜打的茄子，原以为周老师会发脾气，但周老师笑了笑，灵机一动，和我们开始玩游戏，玩着玩着，这道题的答案就出来了。

而平时，在讲题过程中，虽然周老师眼睛只有黄豆大小，可他一眼就能看穿没听讲的人，每逢此时，他总会说：“我的课堂太没意思了，你们肯定听得很烦！”说罢一脸微笑地看着我们，那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲，之后，老师会自己哈哈大笑，幽默地说：“我的魅力可不小嘛。”这一句话，我们虽听了无数遍，但每次都会哄堂大笑，有些总爱讲话的同学，在周老师的带动下，也有很大的改变哦！老师只要听到讲话声，都会笑眯眯地：“看来这节课有人对我有意见呀！在底下备课呢！”我们在下面可真是忍不住笑，一节课就那样过去了，我们的老师像一个老顽童，成为了我们的朋友。

周老师和别的老师都不一样，他是一个老顽童，是和我们一样的孩子，我很喜欢这位老师，一位幽默风趣的数学老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第六篇

我们学校的副校长是我们的老师，他看起来廋巴巴的，上课虽然会露出笑脸，但大部分时间都是一脸凶相。

他上课经常发火，发火的时候全班没有一个人敢吱声儿。上课时，如果他发火了，他就会死死的盯着那个同学，犀利的眼神谁都招架不住。他还练了一手绝活，手一扬，一落，一枚白色的粉笔像炮弹一样飞到上课调皮的同学的脑袋上。

可是，我们却发现了他的'另发一面。星期五的黄昏，天上的云都由白转红了，云的边角像镀上了一层黄金。我踏着沉重的步伐向行政楼走去。现在已是六点了，我被老师抄课文，一直抄到现在，除了行政楼的门外，其他下一楼的门都已经关了。四楼的行政的楼也只剩下廖廖无几的灯光。

我走到为数不多的灯光前，平静地看着里面的副校长正在帮我们改作业。

我戴着眼镜，又加上他的桌子接近门，我要以清楚地看见他正在改我们班一位字写得不大好看的同学的作业。

他皱着眉头，像咽下一枚苦果，红笔在纸上快速的移动。他大概很不想改了，刚改到一半便收手了，眼睛离开了作业，手也伸向了下一本作业。但他竭力的克制自己，不是扭头转了过去，继续改那个同学的作业。

他的眉头紧皱着，嘴巴向下扭，脸上有丝丝厌恶之情，最终，他还是把那个同学的作业改完了。

我匆匆看了下表，六点十几分了，我便匆匆回家了。一个迷题在我心中升起：不什么他要坚持改完那个同学的作业呢?答案已经在我脑海里了，他爱我们!

五年级我的数学老师获奖作文 第七篇

有人说过严师出高徒，严厉的老师能教出好学生。也有人说幽默风趣的老师能够给学生在枯燥的学习中带来乐趣，让学生爱上学习。我的数学老师却是二者的结合体，一位风趣而幽默而严厉的老师，同时她还是我的班主任，在我的眼里她是一个十全十美的老师。

我的数学老师很美丽，身材苗条，年轻的脸上经常荡漾着和蔼的微笑，这就是我的数学老师——甘老师。

记得第一堂数学课，老师做自我介绍。她在黑板上工整地写出了自己的姓名，并告诉我们承蒙上几届同学的特别关爱，私下里给她取了个外号——小甘甘。我们也很喜欢她的这个外号而且叫起来也非常顺口，但是我们班有些调皮的同学给她取了一个“响当当”的外号——老甘妈。

在上甘老师的课时，我们从来都不敢不认真听讲，因为她有着一双火眼金睛，不认真听讲、走神的同学总会被她那锐利的眼睛觉察，并且会受到她的“特殊照顾”，所以我们上课的时候从来不三心二意，总是一心一意地认真听老师讲课。

老师平时还很幽默呢，下课总是和同学们有说有笑，聊得非常开心，和我们打成一片。

人们常说老师像“春蚕”、“蜡炬”，但是我觉得这比喻太消沉了。我觉得甘老师和所有的老师应该是“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所说，“随风潜入夜，润物细无声”。

这就是我的数学老师——甘老师。她既是男同学心中的“老甘妈”，也是女同学眼里的“小甘甘”。她像春雨一般，滋润着我们这群小草，让我们健康成长着。谢谢您！我的数学老师！让我在最美的年华遇见您！

五年级我的数学老师获奖作文 第八篇

上五年级了，我们班来了一位严格而又细心的数学老师——赵文老师。他十分重视我们的数学学习，既会在我们慵懒的时候提醒我们认真，也会在我们做题认真时检查作业的质量，督促我们进步。

赵老师长得特别高，可以不踮脚摸到黑板顶部。因为他天天打篮球，所以看起来很壮。他脸颊上有些泛红，笑时眉毛弯的，怒时眉头绷直，眼睛圆瞪，似乎要填满那副黑色眼镜的大框。

他经常对我们上课的态度提出批评，记得最“严重”的一次，由于刚上节课是体育，这节数学课还是（令人无聊）的复习，不学新内容，见我们个个无精打采地趴着，他非常生气，皱着眉头，面部肌肉挤成一块，怒发冲冠，觉得必须要教训我们一下了。只见他把手里那把折了的断尺，使劲往讲台上一敲，教室里顿时地动山摇，大家被吓了一跳：玩笔的急忙把笔放进课桌里，拆涂改带的迅速把零件藏起来，离线的同学马上将头抬起来，讲小话的同学立刻双手重叠，作出认真听课的样子。他大喝一声：“同学们！”见我们的注意力都被吸引过来，于是他语重心长地教育我们：“你们现在不听讲，未来害的是你们自己啊！大家以后千成不能开小差，要是我，可不会让眼前的知识和时间白白地浪费......。”从此，没人敢在数学课上开小差了。

赵老师对我们的作业也很看重。有一次，他布置了四道比较简单的竖式题，我们很久没写完，他就用他那说了无数次的口头禅催促我们：“快一些，快一些。”不久，大部分学生都写完之后，他又在教室里面围着我们不停地绕圈，走来走去，时不时地遇到做对了的人就点点头，如果发现做错了，就稍作停留，给同学做讲解，直到同学们都明白了，他才又开始讲课。

赵老师严厉而细致的教学风格，使我们更加喜欢数学了。

五年级我的数学老师获奖作文 第九篇

我们班的数学老师可怪了！

他的脸黑黑的，偏大的鼻子旁有颗黄豆大的痣，如同老鹰般的眼睛可吓人啦！

“叮叮叮”上课了。一个手插在荷包里的微胖身影走进教室。“上课！”老师用傲慢带着严肃的表情向教室里看了看，“同学们好！”然后突然一句口令：“把桌面上所有的东西收进去。三！二！一！”这时间也太短了吧！紧接着听到老师懒洋洋的一句话：“你们收拾东西，也太慢了吧。”冲着我们点头，老师突然变严肃“再重来一遍！”。看吧，你说他怪不怪！

“今天，我们来上自讲课，谁来讲啊？”老师期待地看着我们。“老师今天准是讲累了，想找个同学替他讲！”我心里说道。老师还真是懒，有些同学举手了，老师随便点了一个，老师就躺在他的“睡椅”上，一手拿着他的苦丁茶，闭着眼睛，不知是在听还是没听呀，一边晃着脑袋，悠闲自在，满脸得意，让我们看了就想笑。这个同学讲完了，老师马上就像打了鸡血似的坐起来指点这位同学讲的不足的地方。

数学竞赛奖项出来了！我们班荣获了很不错的成绩。语文老师给了我们一些优秀班干部的奖励，该数学老师发奖品了。他两手空空地走过来。老师神秘的对大家笑笑：“你们猜，我要给的礼物是什么？”同学们纷纷议论起来。有的说是巧克力，有的说是小本子，有的说是直尺……老师昂着头，一挥手，傲慢地说：“你们都不聪明，我呢，很穷，之前教书留下了不少的卷子，所以你们的礼物是……”老师从怀里拿出一沓卷子。我们发出强烈的抗议声！老师笑地更欢了，从荷包里掏出了一袋糖。“其实呀，你们的礼物是，这包糖！”同学们都纷纷叫：“嗨，怎么能这样呢？”

这就是我们的怪老师——章老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第十篇

我们的学习生涯中有许多老师：数学，语文，英语，化学等等，但我偏喜欢数学老师。

我们班的数学老师有高高的个子，大大的眼睛，如果你仔细看他的眼睛的话，你就会感觉他的眼睛像一双“鹰眼睛”一样。

有一次数学考试，在学校的阶梯教室考，我们排着整齐的队伍向阶梯教室“进军”，仿佛要做一件非常大的事情一样，每个学生的表情都很严肃，开始考试了，试卷一到手，心里就舒畅多了，太简单了，数学老师坐在阶梯教室的最前面，面对着我们，考试过程中，他时不时的“瞄”我们一眼，看我们有没有作弊，或者给别人传纸条，这一瞄，某某同学就完蛋了，因为有人传纸条，数学老师咳嗽一声，示意不要传纸条，可是他还是继续传，他完蛋了，数学老师拿起红笔，走向传纸条的那位同学，在他的试卷上直接扣了10分，数学老师真是包公断案——铁面无私啊！

最近，我们班的小章同学因为一点小小的事情发生了“恶意伤人”事件，那一天，六（2）班学生因为一不小心用手碰了小章一下，小章就来火了，用自己的“金丝大钢牙”咬了那位同学的手，那位同学一下子叫了起来，好像把手咬破了。你们猜的没错，小章被叫到了办公室，忘了跟你们说了，数学老师是班主任，经过班主任的一顿训后，小章知错了。早读课时，班主任说“大家听好，如果别人没打你，你死也不要打别人，如果别人打了你，你可以使劲打别人，受伤费用他一个人承担，别人打你，你不还手的话，他以后还会欺负你。”

怎么样！你也想要这么一个数学老师吧！

五年级我的数学老师获奖作文 第十一篇

我们的数学老师姓刘，他长得高，较壮，有时候会弄一下头发。他教学有方，很幽默，有时还会说一些英语，是我们班颇受欢迎的老师。

刘老师上课时总是面带微笑。讲课时，他会说些幽默的话，有一次，同学回答问题，一不小心说错了，老师就开玩笑说：“这位同学已被‘病毒’‘感染’，请下一位同学继续回答。”随着“病毒”的扩散，许多同学“感染”了“病毒”，我也不例外。因为我也不小心读错了题。

刘老师在上课时是我们的老师，下课时就是我们的大朋友。他下课后陪我们玩，陪我们闹。有难题他会一一帮我们解答。

考场上，刘老师更是一名明察秋毫，火眼金睛的考官。在他监考的考场想打小抄？纯粹是癞蛤蟆想吃天鹅肉—做梦！

上刘老师的课从不会感到枯燥乏味，更不会感到身心疲惫，因为在我们不活跃时，他会讲个笑话激起我们的兴趣。上完课后，我们精神振奋，生命的火花好似在燃烧。

刘老师，我的恩师！

五年级我的数学老师获奖作文 第十二篇

我们的班主任是孙老师，她个子高高的，体型瘦瘦的，眼睛不是特别出众，一头鸟黑亮丽的长发总是披散着，像仙女下凡似的。孙老师爱穿裙子，再加上长发飘飘就更像仙女了。同样她也是个小有名气的彩色老师。

我是非常喜欢数学老师的，老师上课的时候总是很幽默，我总能听懂老师讲课的内容。还有老师严厉时是红色，温柔时是粉色，比起红色的老师，我还是喜欢粉色的老师。

我还记得上一年级的时候，我们有一道数学题全班人都不会，当时我就想要不然举个小手玩一下，谁知红色的老师刚好要挑人，正好看见了我，面对不会的题，我当然是不说话，就在这时老师帮我解了难，这时的老师又变成了粉色。当时我就想老师的情商可真高，一下子就帮我解了尴尬呢！从此以后，我就在心中立下了一个目标，我一定要把数学学好。不辜负老师对我的期望。

还有一次，我也是上一年级，因为我每次起得都非常晚，有一次老师把我和一个男孩叫到了办公室，她在那儿说：“你们怎么每次都迟到，家离的比较远吗？”当时我什么也没说，因为不知道该怎么说，当时我很害怕，不过还好有人陪我。她批评我迟到了，以后上学一定要准时到校。

虽然老师批评我，但是老师对我的细心关照我还是看得见的。

这就是我的数学老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第十三篇

世上有些人成就大业，名垂青史，但有些人却在他们平淡无奇的位置上工作着，无怨无悔。

我的数学老师，是晨钟状元班的老师，想必在状元班的都知道他，他上课时总穿白色上衣，黑色的裤子，胸前挂着一个牌子。每当上课时，他总是准时到达，跨进教室时总会说：“同学们，准备好上课了！”于是，我们便知趣的拿出书。

他上课时声音洪亮，拿着粉笔，“擦，擦，擦”一道题做出来了，他好像我们的智慧囊一般，又像有一双火眼金睛一样，一看便知道我们的所思所想，知道我们哪些地方出错，哪些地方不会，有时他能在黑板上写出令我们惊讶的简单算法让我们十分羡慕。

他让我们更惊讶的是画圆，他上课不用任何教具只用粉笔，手轻轻一挥，一道美丽的圆弧便出现在我们的眼前。每当此时，我们都忍不住发出“呀”的赞叹之声。

他也十分关心我们的学习，只要考试成绩一下来，他就会找我们谈话，让我们把考试试卷拿来，他便一道题一道题给我们分析错误的原因，把相关的知识点再给我们补习一遍，这样我们就会对原来掌握的不太熟练的知识点更加明白，我们的学习成绩也变的越来越好。他上课时总是把知识讲得很透彻，直到让我们做到全部都懂为止。

每次下课时他都会搬个椅子坐在讲台上，学生有不会的，就会去问他。而他总是耐心的讲解，一遍又一遍，直到学生听懂了为止，而且他还会专门针对某道题，创造出自己的独一无二的方法，教给我们。

他就是我的数学老师孟老师，他对工作认真，正如他所说的那句话：“我是以敬畏之心去面对讲台的。

五年级我的数学老师获奖作文 第十四篇

邓老师是我印象最深刻的老师，她30多岁，穿着很时尚，戴着一副眼镜，小小的嘴有着洁白的牙齿，长得很漂亮！

邓老师是一个非常有耐心的老师。记得开学第一天，她给我们上小数除法，由于错误率很高，全班都改用了计算器。邓老师见了，急忙说：“大家不要用计算器了，你们再怎么用，都不会学会的。”同学们听了,都放下了计算器。可有一个同学家庭作业还在用计算器做，第二天早上邓老师叫那位同学到办公室里，语重心长地说：“孩子，你不能再用计算器了，小数乘法计算可是基础，以后你怎么学高难度的计算呢？”那个同学听了以后，就再也不用计算器了。

邓老师不仅有耐心，还是一个严厉的老师呢！还记得有一次，有一位同学因为贪看电视，到了晚上才想起来没有做数学作业，但是已经来不及做了。第二天早上，邓老师把那位同学叫道办公室说：“你的作业呢？”那个同学说：“邓老师，我昨晚上忘记收书包了，数学作业就放在家里的书桌上。”邓老师一眼就看出他再撒谎，便说：“你确定没有带吗？是不是没有做？”“邓老师，我做了，只是今天没有带来。”“那好，我问你，昨天作业第五题怎么列式？”只见那个同学的脸刷地一下就红了，但还是不想承认错误，邓老师便拉着他的手说：“走，现在到你家找去。”那个同学听了，脸色苍白，连忙承认说：“邓老师，我错了，我没有做作业，昨天晚上我贪看电视，忘记了！”邓老师这个时候却用原谅的口气说：“这次就原谅你了，以后不准不做作业了，看电视固然好，但是要以学习为主。”那个同学听了，以后不敢再忘记作业了。

邓老师就是这样一个好老师！

五年级我的数学老师获奖作文 第十五篇

我有一位老师，姓黄，教我们数学。她常穿一件蓝色的大衣，长长的睫毛，樱桃般的小嘴，一笑起来有两个小酒窝，看起来非常可爱，我们都喜欢上她的课。

黄老师上课非常特别，一般的老师，上第一节课第一件事就是先立班级规矩，而她不一样，她先让班里的同学一一自我介绍，并把名字写在黑板上班里，有的同学写字不规范，于是她就手把手教我们写字，并告诉我们：“字如其人，字写好了，会给别人留下一个好的印象。”

黄老师爱好运动，童心未泯。一有空她就约其他老师到操场上打乒乓球，如果恰恰遇到我们班上体育课，她就会和我们一起玩耍，打乒乓球，羽毛球等等。有一次，她发现我们班有的同学不爱运动，就和我们一起做游戏，把一根绳子分别绑在两个人的左和右腿上，两个人一组赛跑，先到者为胜，充分调动了我们的热情，也在游戏中培养了我们团结协作的意识。

黄老师，教学有方，上课时，她总是让我们跟着她的思路探究，鼓励我们大声地说，不懂就问，所以一下课就有一群同学围在她身边问问题。

黄老师，还给我们讲一种_新怀疑主义”，有一节课，她告诉我们1+1≠2，让我们反驳，我花了很长的时间思考，才勉强通过了。她告诉我说：“这就是数学的真理。_我们把“新怀疑主义_带进了所有的课堂，有时我们的怀疑是错误的，可是也让我们加深了对事物的理解，有时我们的怀疑是对的，让老师去纠正自己的错误，“新怀疑主义_让我们受益匪浅。

这就是我的老师，一个教学有方的好老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第十六篇

从一年级以来我们班连续换了几个数学老师。每一位老师的教学方法都很独特，但我最喜欢的老师还是我们的数学老师---陈老师。

陈老师长着中等高的个子，长长的睫毛下有一双黑宝石似的眼睛。挺挺得鼻梁下长着小巧的嘴巴，在加上那白白净净的脸盘，看起来很漂亮。

我非常喜欢陈老师的数学课，因为陈老师上课很有意思。简直让我们觉得上数学课是一种游戏，一种享受，让我们在快乐和笑声里学知识。比如上中括号那节课，老师把小括号比喻成小宝宝，中括号是我们，要买了糖后要先给小宝宝吃，等他们吃好后我们在来吃剩的，就像大人让小一样。这样我们便在轻松愉快中学会了。’做不同级运算时；先算小括号里面的，在算中括号里面的。陈老师能把枯燥的数学课变得这么有意思。有趣味，肯定用了不少时间为我们备课。

我爱陈老师，更佩服她做事的认真，一丝不苟，数学老师带了好几个班，她每天为我们批改作业很辛苦。可是她从来都不拖欠批作业的任务，看，数学老师正在做在办公桌前呢！难道老师您不累吗?只见陈老师微微一笑。

啊！陈老师，您是我的好老师，您是辛勤的园丁，培育着我们祖国的花朵，我喜欢我们的陈老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第十七篇

每天都盼望看见她熟悉的身影，盼望听到她淳朴的声音，更难忘和她眼神相遇的温暖。她是谁？她就是我们的数学黄老师。

黄老师相貌平平，一双透着善良的眼睛上戴着一对“放大镜”，因此，她时常提醒我们：“写作业要坐端正，不然就会像我一样。”说完，推了推眼镜。她不像牡丹花那样艳丽火热却像百合花那样静静开放，默默的带给我们淡雅清香。在她身边，永远都能感受到她朴实无华的人品，更能感受到她对工作负责、用心的态度。

黄老师有一个习惯，上课总爱“翩翩起舞”、“手舞口讲”。不信你听：这个负数就等于孙老师和我同有10元钱，而我还欠孙老师5元，等于-5元。懂了吗？一边说话一边做出形象的动作。同学们听入了迷，都专心致志的看着老师在上面“舞蹈”。

黄老师就是这样一个朴实、幽默之人。上她的课从未缺少过欢声笑语，我们学起来非常轻松，因此我们班的成绩名列前茅。黄老师就是用这种方式，履行着她心中神圣的天职，变成了我在学习道路上永不熄灭的明灯，也成为我心中“最美的老师”。

五年级我的数学老师获奖作文 第十八篇

又一位“数学天使”出现在我的生活中。

提到我的数学老师，我感到很自豪：我的数学老师——好！小学时，雷老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣。我很庆幸，又碰到了一位好老师。

他第一次出现并不是那么闪亮，但自从他出现的那一刻，我就觉得我肯定能学好数学。

那时，同学们正在教室埋头苦读。随着一阵脚步声，我们抬起头，看到了这样一个人：他身穿一件休闲外套，差不多有38大几岁的样子，为数不多的几根头发整整齐齐的排列在头上。他走上讲台，用一口标准的普通话作了自我介绍：“我叫雷浩，今后将与大家漫步于数学天堂，带领大

家感受数学的魅力。”哈，人不可貌相，没想到外表如此朴实无华的雷老师竟这样出口不凡。之后，他便把我们今后要学的知识作了一个简单的介绍，教室里不是传出开心的笑声。自此，雷老

师便在我心中扎下了根。

雷老师的课讲的十分精彩。在他的课上，就是想睡也睡不着。他讲的课可以使我们开怀大笑，每次总是在欢乐中掌握许多知识。雷老师还时常给我们讲一些很有趣的事，而这些事总是多多少少能和学的知识扯上关系，帮助我们用形象的思维来看待每个数学问题。

然而，就是在老师如此活跃的教学氛围下，我们的第一次期末考试以成功而告终。如果我们考砸了，他只是语重心长地给我们分析失败的原因，也就是因为这样，我们每个人更加觉得对不起老师，对不起自己。

我的数学基础一般，而今碰到了这样优秀的教师，我更应该加倍努力，让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。

五年级我的数学老师获奖作文 第十九篇

从我上一年级开始，徐老师就是我的数学老师。徐老师中等身材，留着一头干练的短发，还有一张永远和蔼的笑脸，也正是她的笑脸，排除了我初入学校的恐惧。

徐老师从来都是把我们当作自己的孩子一样疼爱。记得刚开始上学的时候，有一次徐老师正在给我们上课，忽然，她停了下来，直接走到了我的身前，当时我挺害怕，还以为犯了什么错，可她却轻轻地摸了摸我的额头，问道：“你感冒了是吗?头上挺热的……”这种身体上的不适连我自己还没有感觉到呢!她随即给我爸爸拨打了电话。原来，她站在讲台上注意到了我的脸发红。徐老师就是这样一位细心呵护、疼爱我们的老师。

徐老师从来都是严格要求我们的学习。对于新的知识，她总是不厌其烦地给我们讲解，直到我们真正理解。可是，马虎的毛病一直在我身上存在，刚开始不当回事，每次考试试卷发下来，大致一看我就信心满满地答题，我总是很轻松地就做完了考题。然而，当试卷发下来的时候，里面竟然错了好多。“42我当作24，12误写成了21”，这都是马虎造成的。每当这时候，徐老师总是让我把试卷重新抄写一遍，重新计算一遍。当时，我觉得很不理解，那些题我又不是不会做，为什么要重新抄写重复去做呢?可是现在想想，正是因为她的严格要求，才使我粗心马虎的毛病有了很大的改变。

徐老师对我们从来都是任劳任怨。我和我的同学们在家里基本上都是独生子，是家里的重点呵护对象，她对我们学习上和生活上的严格要求也曾让很多家长不理解，可是，随着时间的流逝，我们都明白了徐老师对我们深深的爱。

我会永远记住我的徐老师!

五年级我的数学老师获奖作文 第二十篇

在我的学习过程中，有许多老师都教过我，尽管我考的有多么的不好，他们也未曾放弃过我，默默地辅导着我，让我拥有更好的明天。七年级，让我印象最深的就是我的数学老师。

在疫情的这、段时间，老师们每一天都会发各种不同的作业，同时，我们也要完成作业，当同学们把数学作业发过去以后，数学老师就会给我们评分和改出错题，再用红笔给我们提出来。最后老师还会把一两个全对的作业发给我们对答案，让我们理解。 老师怕我们看直播看不懂，就在晚上七点钟的时候给我们开直播，为了让我们把不会的题都给明白，老师还让我们给他发不明白的题，然后老师再一一的给我们讲，就这样，老师也是一副平静的心态，当我们听不懂时，老师不慌不忙的重新给我们讲，直到明白为止，然后老师就会给我们点错题，将同学们易错的和大多人都错了的题都点一遍，最后到了八点才解散。 在学校的时候，校长让我们把学籍卡给数一下，从晚上晚自习的第三节课开始，我到了九点才把我们班的数完了，万万没想到，老师竟然也陪着我改试卷改到了九点，我走去了寝室，却仍见到办公室内的灯还是开着的，老师也还工作着…… 还有一次，数学老师让我和几个优秀学生去改我们班的试卷，我们一个人改一大题，当时，我们几个还不知道老师这是干什么，就专心的改了起来。最后，我们才知道老师是想要让我们看出我们的易错题，让我们不要在考试中出错。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”您的工作在今朝却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就，却是在祖国的四面八方;老师，是您用自己的汗血铺成了我们的成才之路，让我们走向更好的明天，老师，您在我心目中永远占据着重要的位置，让我难以忘怀。

五年级我的数学老师获奖作文 第二十一篇

每个人的成长都离不开老师的殷殷教诲。老师不仅教给我们知识，还教会了我们怎样做人。其中我的数学老师最特别，我很喜欢他。

从幼儿园开始，我所有的老师都是清一色的女老师，她们像妈妈一样关爱着我，教给我知识。上一年级的时我的数学老师贾老师却是一个男老师，我心里有点害怕，心想他会不会很厉害呀！我要是做错 了事他会不会打我呢。

刚上学时，我胆子很小也不自信，老师提问题我也不敢举手回答，害怕答错了，被老师骂也被同学笑话。有一次下课了，贾老师走到我座位旁，给我说话，一开始我很害怕，都不敢抬头看老师，老师很 温柔地对我说：：“你家住在哪呀？”我胆怯地说：“黄山区。”老师说：“我今天去你家吃饭好吗？”我没说话，老师笑着说：“老师不去你家，给你开玩笑的。”听着老师的笑声，我心情放松了，心 想原来贾老师一点也不厉害，还挺温和。我也抬起头冲着老师傻乎乎地笑。贾老师又问我：“上课时，老师提的问题，你不会回答吗？”我干脆地说：“会，我都会！”贾老师又说：“那你为什么不举 手回答问题呢？”我说：“我怕回答错了。”老师说：“怎么那么没有自信呢？错了也没关系，你现在是在学习，以后上课要积极举手发言知道吗。”我点点头，老师摸着我的头说：“多乖巧的孩子呀 ！”我心里像灌了密似的，甜滋滋的。

以后的课堂上我都积极的举手发言，这让我更能集中精力的听讲，提高了学习效率，也让我更加自信，我喜欢我的数学老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第二十二篇

上课了，第一节原本是我们最害怕的语文课，但是走进教室的却是数学老师，她说：“今天的语文课取消了。”我们一听，都开心的笑起来。

数学老师个子不是很高，短胳膊短腿，一双宝石似的眼睛，非常明亮，一个小鼻子，月牙形的嘴巴非常爱笑，配上长脖子，像极了《奔跑吧！兄弟》中的迪丽热巴。

数学老师教两个班，一个是五年一班，一个是我们班。

有一次，老师给我们两个班，每人都发了一张卷子考，当老师把卷子批出来的时候，老师不太高兴，我们都以为是自己考得不好，一问才知道，原来是无年一班考的不好，只有一名100分的同学，我们班有六名考100分的同学，害的我们虚惊一场。

还有一次，一道题大家都会，就我不会，我还不敢和老师说，因为我有些害怕。当老师的脚步声传到我的耳边时，老师说：“有不会的题，就大胆说出来。”我放下害怕，在老师的指导下，终于明白了那道题！我现在知道，有不会的题，可以大胆地问，我的成绩也在不断的提高。

这就是我的数学老师，她总是会温柔地给我们讲知识。

五年级我的数学老师获奖作文 第二十三篇

一头灰白夹杂的短发，有些秃顶，像地中海；一双精明的小眼睛时不时散发凌厉的光芒，像是能看透你；总以暗色调为主的衣装，透着干练。没错，他就是我的数学老师，王老师。

王老师上课非常认真。备课笔记上满满的例题，上课也是热情高涨。瞧，他讲到重点处，攥起一支粉笔，迅速地在黑板上疾书。写完了就把手一背，踱来踱去地讲定义，讲完了就看着我们仰起的脸庞，大声问我们：“懂了吗？”底下一片响亮的应答声。

不过，可千万不要在王老师的课上开小差。刘鹏上课经常讲话。终于老师忍不住了，拿起一截粉笔，瞄准，发射，正中脑门！刘鹏迷茫地看着老师，不过在接触到老师的目光后，紧张地推了推眼镜，坐正了身体，课堂上的气氛立刻凝重了。其实，王老师只是在课堂上才这么严厉，课后是很和蔼的。

王老师有一个特技，那就是修窗帘。我们班的窗帘，“历史悠久”，集脏。破。丑等万千缺点于一身也就算了，可它还经常掉。于是老师就亲自“披挂上阵”。同学的桌上摞起了板凳，老师活动起他那“老胳膊老腿”，笨拙地爬上去，一手抓着钩子，一手捏着窗帘，努力拉长手臂才终于挂上了窗帘。他气喘吁吁地跳下来，头顶光亮亮的，衣服也灰蒙蒙的了。不过，看到同学们不受光线打扰，老师欣慰地笑了。

这就是我的数学老师，一位既严厉却也很可亲的老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第二十四篇

我们班有一位漂亮而又善良的数学老师，她就是古丽巴哈尔老师。古丽巴哈尔老师有一双闪闪发光的眼睛，红红的嘴巴，瓜子脸，刀刻似的鼻子，眉毛浓浓的。古丽巴哈尔老师不仅长得漂亮，而且她是一位有爱心的老师，她对我们可好了，就像我们的父母一样呵护着我们。

古丽巴尔老师讲的数学课可棒了，她不仅讲课认真，而且关注每一个孩子的学习，谁的成绩下滑了，谁还有哪个问题不明白，她总是耐心地辅导，直到全班同学都学会了，她才放心。所以，每一次考试，我们班的数学成绩总是最棒的，特别是我的学习成绩提高了很多，这和古丽巴哈尔老师的付出是分不开的。

有一天，古丽巴哈尔老师让我们做课本上的习题，我把前面的五六题做好了，做到后面的解决问题，我就有点不懂了，我坐在自己的座位上，想了很久，就是想不出该怎样解决这道题。正当我冥思苦想的时候，古丽巴哈尔老师从后面来到我身边，摸了摸我的头，说：“孩子，哪道题不懂？我给你讲一讲。”我说：“就是这道解决问题，”然后指给她看。古丽巴哈尔老师伏下身来，认真地讲了这道难题，讲完以后，还在我的练习本上又出了一道类似的习题让我做，我认真地做完，然后拿给老师看，她夸我做得很棒。

漂亮的古丽巴哈尔老师就像我们的父母一样关心我们，听了我讲的故事，你们觉得古丽巴哈尔老师是不是很优秀？那就点个小红心吧。

五年级我的数学老师获奖作文 第二十五篇

数学老师不但是我们的数学老师，也是我们的音乐老师。他长得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上还有一副“小框架”。它的优点是：讲课讲得特别好。缺点是：有时候粗心大意。他的爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎样关心我们？不要着急，我慢慢给你说。

有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。

还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的？”那位同学就说：“是我。”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。

现在就让我来告诉你他是谁，他就是关心我们的数学老师——杨森发老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第二十六篇

在我上小学时，有许多老师都教过我。其中，留给我印象最深的就是在一、二年级时教我的蒋老师。

蒋老师是一位数学老师，她扎着马尾辫，头发有点卷，一副眼镜中藏着一双时而严厉又时而温和的眼睛。记得有一次数学考试，我一时粗心大意，只得了89分。当老师报到我的名字，让我去领试卷时，她给我把几道不会做的题仔仔细细地讲了几遍，一边讲还一边不时地问我：“懂了吗？要不要再给你讲一遍？”而我则不住地点头，说：“老师，我懂了，不用您再讲一遍了！”可是，当老师看到那些因为我马虎而错的题目时，态度就突然发生了三百六十度的大逆转，并且十分严厉地对我说：“这些题你明明可以做对的，可是为什么还会错？如果你再细心一点，是一定可以考到90分的。”蒋老师似乎意识到自己太过于愤怒了，于是停顿了一下，接着心平气和地说：“所以你不能忽视马虎、粗心这些小毛病，应该在做完后细心检查，才能保证自己不再犯小错误。”听了蒋老师的话，我恍然大悟，心想：我以后一定要仔细检查，不能再像今天这样了。

几天后，我们又举行一次测试，我铭记了蒋老师的话，照着她说的做了。果然，我这次没有再因为粗心大意而错题了，我得了98分。这时，蒋老师走过来，微笑着对我说：“考得不错，不过不能骄傲，要再接再厉。”

我要感谢蒋老师，还要学习她这种诲人不倦的精神。

五年级我的数学老师获奖作文 第二十七篇

我的数学老师，她姓王，她性格活泼开朗，经常与我们打成一片，我们十分喜欢她。

可是王老师上课时，对我们要求十分严格。以前我对上数学课没什么兴趣，因为我觉得那些数字很没意思，不像语文课那么生动有趣。可是上了王老师的课，和我以往的感觉完全不一样。王老师经常给我们讲一些有意思的小故事，在故事中让我们思考问题，引起了我极大的兴趣。同学们个个学得轻松自如，时间一长，不由得松懈下来。可是，谁也逃不过老师的“火眼金睛”。一旦有人上课走神儿的话，老师就会说：“有人的脑袋在桌子下面‘上班’了啊！是想站着上课了吗？”那些走了神的同学，立刻会把自己的那“神儿”啊，给收回来了，认认真真地上课听讲了。

有的时候呢，如果作业写得好，上课积极发言，回答问题十分正确。王老师就会早一点把课讲完，剩下的时间，她会给我们讲一些有趣的小故事，有时会把家庭作业早点布置给我们写，尽可能地让我们早点写完作业。

如果在课堂外，或是与我们单独在一起时，那她可把平时的那些”正经、严厉”都给放下了。此时的王老师俨然成了“孩子王”！此时的她充满了青春、活力。她的笑容是多么的美丽，真希望时间永远地停留在这儿。

这就是我的数学老师——王老师，您是我最喜欢的老师，我会永远记住您。

五年级我的数学老师获奖作文 第二十八篇

史老师是我的新数学老师，他有着严厉的嗓门，就好像一位军官指挥着我们要好好学习，不许上课偷偷做小动作，他长着高高的身体，大大的眼睛······

因为他是学校的书记，我就以为他非常的严格，但是，时间长了，我发现他并不是我想象的那么严格，而且还很幽默。每次上数学课时，他都把我领进那一道道有趣生动的数学题里。

记得一次，老师讲课时，不小心把一本书碰掉了，而且还对我们说：“你们看，这本书里全是密密麻麻的，但是我却要一点一点给你们讲出一道道生动，有趣的数学题，真不容易啊。”我们看着史老师，心里想“原来当老师是这么不容易。”在接下来的每一堂课我要好好听讲。

通过刚才我讲的那件事中知道，原来在史老师眼里，数学也是很烦躁的呀。

每当我听见“数学这两个字，我就觉得有一个可怕的东西在我眼前晃，但是，自从史老师来了，我就觉得数学并不是很可怕。”现在，我都把数学当做一个有趣的东西，它就犹如白云在我面前飘来飘去，又犹如一匹匹骏马在草原上奔跑，又犹如雄鹰在高空飞翔，又犹如小鱼在水里自由自在游······

十年树木，百年树人，老师的教诲之恩我终身难忘。

到了将来，我一定要以优异的成绩来报答老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第二十九篇

我的数学老师为人特别好，她有时候和蔼可亲，有时候严厉至极，但，她也是我遇到的最好的数学老师，许是她人好吧，也可能是她性格好，也有可能是她教的数学好，反正不管是什么原因，我特别喜欢这个数学老师。

我们数学老师个子不高也不低，一张圆圆的脸上每次都带着美丽的笑容，眼睛上带着一副眼镜，虽然说带着一副眼镜，但她的眼睛总是眯起来看东西的，就让人觉得很凶，其实吧，相处久了就会知道她其实特别好。

在这个数学老师教我的那段时间，我每次数学课都很高兴，在那段时间，我们的数学老师特别“针对”我，不过要是没有那时候的“针对”，也没有我现在的数学成绩了，数学本是我的天敌，我的数学成绩从小就很差，每次都不及格，直到我遇到那个的数学老师，通过我们数学老师的细心教导，我的数学成绩也有上升的苗头，从一开始的不及格到及格，再从及格到良好，从良好再到现在的优秀，都少不了我们数学老师的功劳。

我们的数学老师教课那可是一级棒的，她讲课不会像其他（她）老师那样严厉，也不会像有的老师那样特别温柔，每一次都恰到好处，时不时在我们没精神的时候用几句幽默风趣的话来激起我们的兴致，讲的课也是通俗易懂。之所以我们的数学成绩会上升，你那是因为我们的数学老师按照我们数学上的缺点和优点给我们每一个人写了一份数学学习计划，这才使我们的成绩提高。

我们数学老师啊，也是最受欢迎的啦，我觉得吧，我也是挺幸运的，在最讨厌数学的时候，遇见了最好的数学老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第三十篇

高高的个子，挺拔的身材，方方正正的脸上架着一副黑边框的眼镜，更显俊俏。这就是我的数学老师——马老师。

马老师对我们可认真负责啦！每次我们考完试，他都要求我们把错题全订正好，到他那去一一过关。记得有一次数学测试，我考到94分，和往常一样，马老师让我们把错题订正好，去他那过关。我有一题不会订正，想也没想就跑去问马老师。马老师告诉我，一定要自己动脑思考。于是我又坐在位子上想，我绞尽脑汁，怎么也想不出来。这时，我看见外婆已经来到教室门口接我了，心里很着急，像热锅上的蚂蚁，站也不是坐也不是，泪水不由自主地滚了下来。我哭涕涕地跑到马老师面前，问马老师怎么订正。

马老师见到泪流满面的我，先是严肃地对我说：“把眼泪擦干！男孩子动不动掉眼泪，还像男子汉吗？”我听后，努力控制住了哭泣，擦了擦眼泪。老师耐心地对我说：“做题一定要耐下心来读题，不能急躁，理清思路，没有什么大难题的，更不能哭鼻子，一定要自己动脑解决问题，这样才能真正掌握住。”说完，便细致地给我讲解起来：“这道题的思路应该是……”经过马老师的点拨，我茅塞顿开，原来这么简单呀！同时，我也认识到我的问题，遇到问题怕思考，不善于挑战，依赖性强。我暗暗下决心，一定要改掉这个不好的习惯，以后不哭鼻子了。

马老师不仅是个认真负责的老师，而且还是个顽皮的“老顽童”。星期四，我们正在吃午餐，马老师一边吃饭，一边在手机上看着球赛。当时他听到赛事里面“咚次嗒次，咚次嗒次”的音乐时，整个身体兴奋得随音乐摆动起来，放飞自我，真是个顽皮的“老顽童”呀！

我们这样的马老师，你们喜欢吗？

五年级我的数学老师获奖作文 第三十一篇

“你们在下面说什么，那么吵！下课后多留5分钟！”一句响亮的喊声传过教室，原来数学老师又发威了。数学老师留着一头短发，高高的鼻梁上架着一副紫红的眼镜，叫人看不出她是教数学的，更像一名科学老师。

她凶得很，把我们班弄得“杀气腾腾”，她自认为严师出高徒，天天把严字挂在嘴边，大家都对她敬而远之。

星期五，英语早自修，说是这么说，实际上没有几个人在读英语，大家有的在谈天，有的在画画……班级里像集市一样热闹非凡！可数学老师从门口经过，脑袋往教室里一探，眼睛一扫，“世界”瞬间安静了。

每节课间，我们都在外面追赶打闹，玩得可起劲了。有一次数学老师突然出现，把我们逮了个正着，说我们这样玩太危险了，我们只能回教室里，乖乖地写数学作业了。

还记得有一次，上课铃一响，我们正静静地坐着，等着数学老师来上课。只见她板着脸走进教室，一开始还有丝笑意，忽然，只见她眉头一皱，似一朵乌云掩盖了灿烂的阳光。这时，我心想：完了！完了！一定没什么好事，火山要爆发了！

“乌云”越来越重，半晌后，似下雨般大声地呵斥：“你们在干什么？不是背公式吗？怎么一点声音都没有？你们把我的话当耳边风了吗？下次再……”

这节课，我们都没有好下场，我们用那一次次“行动”换来了一声声斥责。终于，下课了，我们被她留了N分钟，骂了N次。多么悲惨的一天啊！

我们班的数学老师果然是一位合格的“严师”啊！每逢她上课时，教室里都充满了热腾腾的“杀气”，谁都不敢说一声，这么好的课堂纪律，也只有她能做到。

是否真应验了她那句“严师出高徒”，我们的数学成绩，还真是不错呢。

五年级我的数学老师获奖作文 第三十二篇

我尊敬的人有许许多多，有无微不至地照顾我的爸爸妈妈，有一如既往地疼爱我的奶奶，有耐心教导我的老师……其中，有一位就是我小学时代的数学老师。

这位老师平时总是戴着一副厚厚的眼镜，他有着中等身材，不高，对学生还是挺严格的。虽然有一些被他惩罚过的学生很讨厌他，但我还是觉得他挺好的，毕竟，他的出发点是好的。

他治学态度严谨，而且能够把枯燥的数学知识讲得生动有趣，以便我们更好地理解。还有，他善于鼓励学生，常常鼓励我们积极地去参加一些数学竞赛，去勇敢地尝试，迈出新的一步。在他的鼓励下，我开始接触一些数学竞赛题。我发现，原来有些竞赛题是这么的有趣。从那以后，我对数学的竞赛题有了一个全新的看法，也开始参加一些数学竞赛题。

说实话，我挺喜欢上这位老师的课的，因此，上他的课时我都会格外认真地听讲。有一次期末考试，我数学得了满分，还得到一个书包作为奖励呢!

这就是我尊敬的人，一位治学严谨，善于鼓励学生，对学生严格要求的数学老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第三十三篇

我的数学老师，也就是我娜姐，她二十七岁，或许因为姐妹关系吧，所以对她的感觉不像对其他老师的感觉，只是客观评价她，她是一位敬业又精业的老师。

她上课总是精神饱满，声音很响亮，有时我走神了，会在她的响亮的声音中惊醒。她讲题也很清晰，给人感觉像一汪清泉。最重要的是，她对工作的负责，对目标的执着感动着我，每次去办公室，很多老师都在聊天，她却坐在墙角的那个位子上认真批改作业，我们每次做的作业都是她亲自批改的，她真是认真啊！在我们考试前的那几天，自习课做的卷子她会拿到家批到12点，哎，知道了这，我们班她的粉丝都好感动啊！

她和我们的感情很深，她经常说：“她在我们138班付出的感情最多。”，是真的，我们每次文体比赛，她都很关心，虽然她不是班主任，但也帮助我们为班级贡献。

今年她接手我们这个绝对的“数学倒数第一”班级，费了不少心思，做出好大的努力，终于我们班最后以全年级第三名的好成绩结束了共同奋斗的时期。相信娜姐会感到欣慰，虽然她和我们班的目标是第一名，但能取得这莫大的进步，不得不说，她是一位很能干的老师，说明我们班上一个很团结的集体。

她对与我们班的努力，让我们班改变了，我想，同学们都很感激吧！

五年级我的数学老师获奖作文 第三十四篇

他留着一头板寸头，充满知识的眼神和大脑，鼻子小小的，嘴唇厚厚的，给人一种亲切感。他就是我的数学老师李老师。

崭新的五年级生活眨眼间就来到了我的身边，我到了教室，我静静地等待着上课，等待新老师的出现。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，我迫不及待地想看看新老师的面孔。李老师慢慢地走了过来，又慢悠悠地走到了讲台旁边，手扶着讲台，不紧不慢地做起了自我介绍：“大家好，我是你们五年级的数学李老师，你们也可以叫我小李老师。”哈哈，这位老师真是一点架子都没有，我喜欢这样的老师。

开始上课了，李老师开始滔滔不绝地讲起了数学知识，起初我像等待食物的小鸟，认真地注视着他，后来，我慢慢开始忍不住了，从桌肚里抽出一张纸，开始画起了李老师：他手拿巨大的三角尺，骑在马上，威风极了。我的脑海中马上就诞生了新的漫画人物形象。

正在我高兴之时，一人将我的画抽走了，我说：“快点还给我，下课再给你看，要是待会儿被老师看到就不好了……”我扭头一看，呀！怎么是李老师。这下糟了，我站起身，低着头，沉默不语，准备迎接老师的批评和同学们的嘲笑。可李老师没有，他仔细地看着那副画，微笑着说：“画得还可以，只不过我的胡子可没那么长……”我顿时惊呆了，傻傻地望着老师，不懂为什么他不说我乱画。他似乎看透了我的心思，笑道：“如果下次再被我抓到，那就不是说你啦……”说着，便情不自禁地笑了起来。

这就是李老师，在他那里，我感受到了老师对学生的尊重和爱护。在他那里，我也学会了如何成为一个更好的自己。

五年级我的数学老师获奖作文 第三十五篇

我的数学老师是个爷爷级的人物，快60岁了，在我们这些孩子们的眼里，他就像一个《老顽童》。他爱好体育，他打球，奔跑不输给年轻人，在学校的运动会上，老师们表演的太极里，马老师做的特别好，特别认真。

马老师是个属暖水瓶的人，外冷内热，你别看他表面很严肃，心里善良着呢，他对那些留守儿童，单亲家庭的孩子都挺关心，各别学习不好的学生，他会去家访，帮他们学习。

有一次，我有一道题不会了，打电话问马老师，老师告诉了我答案，问我懂了吗?我不自信地说懂了，不一会儿，马老师就来到了我家里，他说：一听就知道你不是真的懂了，所以来看看，于是就给我讲解，让我真的懂了。那是初春的季节，天还很冷。我心里很感动，在心里默默地说;老师，谢谢你!

马老师是从二年级开始教我们数学的，他教的很认真，每道题都讲很多遍，他希望每一个同学都能懂，他还在原有的教学上，渗透更深的内容，让我们得到更多的知识。

我的老师很敬业。每个假期，马老师都会做家访，看看同学们有没有不会的作业。

我的老师很细心，那个同学有了一点点的进步，他都会露出开心的微笑。

同学们用一个字形容马老师《逗》，他和我们在一起的时候，一起玩，一起疯，都很开心。有这样的老师陪伴着我们，真的好幸福啊!

开学我们就五年级了，还有二年时间和老师在一起，有时真的不想长大，不想和老师分开。

最后，祝愿我的爷爷老师，永远健康!永远开心快乐!

教师节就要到了，我祝愿：我的老师，教师节快乐!

祝愿所有的老师：教师节快乐!尊敬的老师，你们辛苦了!

五年级我的数学老师获奖作文 第三十六篇

单老师是我们班的数学老师。一启学她给我们三天的时光适应在三天里单老师很平和，可是过了适应期后对我们请求会很高。上课时她老是谆谆告诫，单老师总是很耐烦的学那些成就比拟差的同学。

有一次，我们学到了《找规律》，找法则特别难。所以，这多少地老师道的很仔细，末于我们会了。单老师替了让我们学的更美，让我们购一利笔记标，让我们对学功的内容写下大家的播种，并反念本人哪儿不会，哪儿做错了，当前还要留神什么，并让我们通过预习再写没怎么结题跟迷惑，还为了让我们学的更赖边讲边拿别的同学的预习原来矫正过错。单老师的这种教授教养方式很有效，我们班没有一个同窗落伍，而且共学们都很爱好学数学，提高十分大，我们都在口顶面信服单老师呢！

单老师也不会像别的老师在活动课，电脑课不让我们上。在运动课上语文老师教我们打乒乓球，但单老师不会打也会和我们相互打着玩，还让会击乒乓球的己给她指导。在劳动课上单老师也会给我们做手工，单老师的手工也是一淌的，这更让我们佩服了！而且做手农时她还很重视我们良好的习惯，好比地上不能脏，做手工时不能大声喧闹等等，这样，很钝一个膀大腰圆的手工我们就做好了。

单老师仍是个对尔们特殊背责的老师，比方每次上电脑课都会把我们送到楼上才会回到办私室。单老师抬教也是都将我们迎到家长交送地点才归野。她干什么事皆寻求完善，她总教诲我们：不论作什么事，不最佳，只有更恶！

五年级我的数学老师获奖作文 第三十七篇

我的数学老师，她从二年级时就开始教我们数学了。她大约三十七八岁左右，个子不高也不低，头发卷卷的，短短的，很利索的样子。她的声音很独特，当我们不遵守课堂纪律惹她生气的时候，她的声音非常严厉而且刺耳；然而当我们课堂纪律有转变时，她的声音就会变得温柔而且动听。

老师的眼睛和耳朵可神了。上课的时候，如果有同学做小动作，肯定很难逃不过她的眼睛；或者有些同学在底下说悄悄话，也很难逃过她的耳朵。上课提问时，我越举手她越不请我，可当我不举手时她反而提问我，好象故意跟我做对似的，害得我一点也不敢走神儿。

有一段时间，我上课总管不住自己，特爱和同桌王浩屹讲话，学习有了退步，作业几乎天天都有错题。有一天正上课，我又开始和王浩屹讲话了。这时老师走到我的面前，严厉地说：“你们这个样子，能对得起你们的爸爸妈妈吗？你们长大能有出息吗？”老师的话使我羞愧地低下了头。

从此，我改掉了上课说话的坏毛病，上课注意听讲，积极发言，作业上的错题越来越少了，期末考试我还得了一百分呢。

我想，我能得一百分，这全都是老师的功劳。如果没有上次的严厉批评，就不会有今天的一百分。老师，谢谢您！

五年级我的数学老师获奖作文 第三十八篇

他，有一头乌黑的头发；他，有一对温柔的眼睛；他，有一张爱笑的脸；他，有一双粗糙的大手。他是谁呢？对了，他就是我的前任数学教师刘教师。

还记得三年级的那个夏天，因为我们班教室离旁边的绿化带很近，所以蚊子很多。

那天早上，上完数学课，刘教师高高地举起手中的风油精，对我们喊道：“谁被蚊子叮了？快来我这儿，我这儿有风油精，抹一点儿就不痒了！”“我！”“我。”“我也被蚊子叮了！”同学们七嘴八舌地喊道。随后，大家一窝蜂的拥上来，争着抢着要抹风油精，刘教师说：“别急，每个人都有份。”轮到我了，我身上也被蚊子叮了好几个包，尤其是膝盖上，被蚊子叮了一个大包。当我抹上风油精时，包立刻不痒了，还有股清凉的感觉直透心头。“啊！太舒服了！”我说到，可之后就不好受了。那个大包又痒起来，抹了几回风油精都不管用，刘教师让我给康教师看了，康教师递给了我一瓶花露水，并说：“快去抹一点。”还有一个热心的教师递给了我一块肥皂，说：“把肥皂往包上抹一点，快去！”从那时起我感到了教师们的热心，心头暖暖的。

我们今年数学教师换了，所以刘教师不能再带我们了。开学不久的一个星期五，我上完素描课，就等妈妈来接我，那两天妈妈因为工作比较忙，所以接我迟了，恰巧刘教师看见了，就对我说：“给你妈妈打个电话。”“嗯。”打完电话，我对刘教师说：“妈妈没有接电话，说明她快到了。”刘教师对我说：“那你等一会儿。”说时迟那时快，妈妈正好来接我，刘教师就对妈妈说：“以后接孩子尽量早点，看她等在那也挺寂寞的。”“好，好！”妈妈说，“多谢刘教师！”

看，这就是刘教师，这就是乐于助人的刘教师！

五年级我的数学老师获奖作文 第三十九篇

在我的任课老师里，有一位风趣幽默，又爱编数学故事的何老师。他上课时非常严肃，下课却跟我们一起玩得不亦乐乎，唱歌、跳舞、讲笑话样样精通。

何老师是一位数学老师，他个子很高，站在投影机下面，伸直双手摸到投影机不成问题。他虽然身材魁梧，但速度敏捷，明明看他是往黑板方向走去的，一眨眼，又面对着我们在讲课了。上课的时候，他好像有两双眼睛，一双长在前面，一双长在脑袋后面看我们上课认不认真。我反正挺害怕他这两双眼睛的。

为了提高我们学习数学的积极性，何老师会发一些小奖品。记得有一次，何老师面带笑容地走上了讲台，笑眯眯地说：“这次数学计算中，我们班表现得很好，很多人都达优了，为了表扬达优的同学，请你们吃炸鸡。”说完就拿出了一大盒炸鸡，他让我们先去洗手，然后每人拿一块，我们一小口一小口吃着，今天的炸鸡真的是特别香。其他班同学看我们吃得这么香，馋得口水直流。

何老师的数学故事讲得很有趣，很生动。有一次，何老师在课上发现有一道题目全班都不会，于是他歪着脑袋想了三秒，想出了一个有趣的数学故事。听完这个数学故事，我们恍然大悟，不一会儿，好多同学就解出了这道数学题。何老师教我们做题时，认真又耐心，一遍不会就两遍、三遍地教，没有一点儿不耐烦。

这就是我们的数学何老师，一个不止是会加减乘除的数学老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第四十篇

韩老师是我五年级的数学老师，他的教学方法很有趣。我十分喜欢他。

记得有一次，韩老师正在给我们出题，赵甜就在下面做小动作。韩老师看见了瞪她一眼，可她还是在玩，老师编写道：“一块赵甜长二百五十米，宽一百二十五米。”这一来赵甜才停下来，呆呆地望着韩老师，而全班同学却哈哈大可笑起来，赵甜的脸顿时红了，她惭愧地低下了头。

还有一次，张浩然在位子上晃来晃去，一不小心，板凳倒了，他自己摔了个仰面朝天。本在讲课的韩老师，走到他位子上问：“你怎么回事。”他答道：“不知怎么回事板凳倒了。”老师说：“可能吗？没人推你板凳怎么倒的？那肯定是板凳站累了想躺下睡觉。”话音未落全班便笑了起来，张浩然深深地低下了头。

这就是我们的韩老师，他总是让我们在笑声中认识错误，改正错误。

五年级我的数学老师获奖作文 第四十一篇

我们的李老师个子高高的，戴着一副眼镜儿。他的眼睛虽然有点儿小，但是很有神。我感觉我们李老师和体育老师长得超级像，有时候我都分不清他到底是数学老师呢，还是体育老师？但是仔细看的话，他们还是有区别的。体育老师的个子更高一点，而李老师要稍微帅一丢丢。

李老师，有时候心情风平浪静；有时候他又狂风大作，就像一头喷火龙。李老师在面对我的时候我完成作业的时候，是风平浪静的，而面对那些不认真按时完成作业的同学时，就会变成一头喷火龙，向他们喷火。有次黄同学上课的时候拉着其他同学玩，不认真听，李老师就向他喷了火。

我们的李老师是个兢兢业业的好老师，每次作业都批改得很详细。上课讲解得也很详细易懂，而且经常让我们以画图的方式来表达自己的解题思路。如果我们上课的时候，在那儿吵，提问的时候又不知道怎么回答，他就会停下来批评我们，等到我们安静了再给我们讲解，保证我们都能听懂。有时候我看到李老师准备了一大堆的课件，可是才讲了一点点，就到了下课时间。这是因为我们太吵了，老师没有办法把他准备的都讲完。其他的那一部分时间都用来批评我们了。唉！都怪我们太吵了，不遵守纪律。虽然我们挨了批评，但我们还是喜欢上数学课。我们以后一定好好听话，上课遵守纪律，把老师辛苦准备的内容都听完。

而且我听说李老师把全校倒数的班级带成了全校第一名，我觉得如果我们班同学好好听讲，也可以变成全校第一。

我们李老师还是从香港科技大学毕业的呢！我觉得他超级厉害，我以后也会也像他一样，考上一个好的大学。

这就是我们的数学李老师，我还是很喜欢他的。

五年级我的数学老师获奖作文 第四十二篇

要说最尊敬的老师吗，那就是吴平老师了。我感谢阳光，它带给我温暖，我更感谢我的数学，带给我鼓励的微笑。

每一次学习新知识她都会反复的讲，然后找一些题目让我们做。

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近二年了。

一天我和同学们在上数学课，老师在上面讲同学们在下面讲。一个同学在下画画被老师发现，结果她被老师给狠狠骂了一顿。然后老师又在全班的面前把我们给骂了一顿。

吴老师她对我们非常负责，每次考试完后她都会对考试进行分析总结让我们知道错误。吴老师对每一次考试都很重视，不管是大考还是小考。

写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

五年级我的数学老师获奖作文 第四十三篇

她有一双乌黑发亮的大眼睛，一个顶天立地的高鼻子，还有一张能说会道的嘴吧，一对灵敏的耳朵，十分招人喜爱。再配上她特有的天蓝色衬衫，显得格外美丽动人。她的性格，就像那天蓝色衬衫一样，对错分明、大公无私。这就是我的数学老师——孟老师。

课间时，她对我们就像对朋友一样有说有笑、平易近人。那天，我们在做打鸭子的游戏，孟老师看了，会心一笑，就加入了我们打鸭子的队伍。“孟老师救我……”的声音此起彼伏，“死鸭区”的人也越来越少。最后猎人“臣服”了，只得由孟老师和丁浩然来担任猎人。“这又是一场好戏！”我在“死鸭区”内，一边看热闹一边说。活鸭子们督了我一眼，但就是因为这一点可死了不少“鸭”。孟老师为了尽快结束这一场“战斗”，只得启用“大招”（一石八鸟），一招制“敌”！“孟老师成功啦！一石八鸟啦！”“死鸭们”大喊。“铃铃铃”上课啦，孟老师立刻变成了大公无私的“官老爷”，板起了脸。

课间时，她对我们就像对朋友一样有说有笑、平易近人。那天，我们在做打鸭子的游戏，孟老师看了，会心一笑，就加入了我们打鸭子的'队伍。“孟老师救我！”的声音此起彼伏，“死鸭区”的人也越来越少。最后猎人“臣服”了，只得由孟老师和马小涛来担任猎人。“这又是一场好戏！”我在“死鸭区”内，一边看热闹一边说。活鸭子们督了我一眼，但就是因为这一眼，可死了不少“鸭”。孟老师为了尽快结束这一场“战斗”，只得启用“大招”（一石八鸟），一招制“敌”！“孟老师成功啦！一石八鸟啦！”“死鸭们”大喊。“铃铃铃”上课啦，孟老师立刻变成了大公无私的“官老爷”，板起了脸。

我的数学孟老师不但在课间与我们玩耍，就是在上课的时候，也偶尔会给我们讲讲与课题相关的笑话，让我们开怀大笑。而正是因为她，才让我们一个一个地走进对数学痴迷的殿堂。在这次期末考试中，全班成绩都有了明显的提高。所以以我非常喜欢孟老师，同学们也在私下里说。“孟老师人真好，本领高人也漂亮，如果一直教我们该多好呀！！！”“就是！！！”“可这也不是我们能决定的呀，怎么办呢？”就在这时，孟老师说到：“只要你们用心去学习，我就教你们到毕业。”孟老师坚定地说。顿时，全班沸腾了。同学们都暗暗下定决心，从此更加努力学习。

这就是我的数学孟老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第四十四篇

我的数学教师姓程，虽然不是成功的成，可是，她的干事、教学、处事、为人，都让人觉得很钦佩，啧啧，都竖起大拇指，因为她是一个成功的教师。

咱先夸夸她的处事态度。她是我们的班主任，自然会遇到不少事情，一旦有了什么事，她有三步法：第一，冷静对待，调查事情的起因、经过、结果、人物，然后才解决。第二，从不以“请家长”为条件让我们怎样怎样样，而是先讲明道理，不耽搁大家的学习时间，而是单兵教练。第三，处事语言幽默趣味，亲切和蔼，能让人心服口服。

再夸夸她的教学质量，上四年级时，数学不是我的强项，作业接二连三的出错，很不乐观，之后虽经努力有了提高，但考试成绩还是不很梦想。自从程教师接班后，我对数学有了浓厚的学习兴趣，我主动每周做一课数学创造上的习题，我的数学学习有了很大提高，特别是刚刚结束的考试我取得了一百分的好成绩。原因就是程教师的教学方法好，把同学们的错题形式用语言变得很好玩，大家在玩中学，从而使我们记住了不要犯类似的错误，并且经过她的教导，我解题有思路了，也变得仔细了。

之后就夸夸她的做人，例如这次我的语文考得很不好，情绪低落，程教师发现了及时找到我，让我不要有心理负担，好好努力，争取下次考出好成绩。并且得知我数学考了一百分后，专门打电话来告诉我这个好消息，再次安慰我，使我很快走出了不愉快的阴影。

最终，我不禁要夸一下她是怎样做事的。她干事，又干净又麻利，在整顿班里纪律方面，不是大吼大叫，一边讲课，一边轻拍桌子，或递一个眼神，违纪的同学立即就领会了。尽管五年级的课业也很忙，但程教师用换位思考的方法，给我们更多玩儿的时间，太理解我们了，她可不是把分看成命根的“俗”教师！

五年级我的数学老师获奖作文 第四十五篇

每个人都有自己喜欢的人，有的人喜欢自己的家人，有的人喜欢自己的朋友，有的人喜欢自己的动物，而我最喜欢的是我的数学老师。

我们的程老师人高马大，长着一副黑黑的柳叶眉，小小的眼睛，高高的鼻梁上挂着一副长方形的眼镜。他那长长的脸上总会挂着微笑。

老师虽然总会微笑，但是严肃、生气起来像火山爆发一样一发不可收拾。

一次，程老师上课时，讲台总有“嗡嗡”的声音，说那是真快，程老师拿起他的秘密武器——“核导弹”，只听“唰”的一声黑板擦飞到了像鸟窝一样吵得那个小组，全班顿时安静地一根针掉地上都听得见。而那个小组的人也羞愧地低下了头。

我们看到老师严肃的时候总会说老师是母老虎、熊……但他们所做的一切都是为了我们。据数字统计，我国小升初的升学率为64%，我们要感恩老师，回报老师，也要运用到老师教给我们的知识去造福人类！

在程老师的数学课上，我们不仅学到了丰富的知识，也让我们在知识的海洋里快乐的畅游。

五年级我的数学老师获奖作文 第四十六篇

我时不时会想起我们151班的数学老师——易老师。

易老师矮矮胖胖，胡须浓密，脸圆得像球一样，耳朵也大。他非常幽默、开朗，很有亲和力。都说女性声音高昂，可我觉得不一定，因为易老师的声音的调子实在很高，要是易老师再练一练唱歌的话，绝对是唱男高音的明星。

记得有一次上数学课，我们在做一元一次方程的题目，他讲解时，我们哈哈大笑——他讲题目的时候，总是在中间掺上一些话，比如“别把这个项忘记乘了，这别把解算成负数，难道卖东西时你倒贴钱吗？”声音高低起伏，连开小差的人都听得到。正是因为这个原因，所有学生都喜欢听他讲课、在一节课中，我们至少被易老师逗笑三次。而有的课一次都没有，非常死板。

但他有时候也很严厉。有一次某个同学讲话，他首先说：“不要讲话呀，影响别人的学习，会遭天谴。”并没有指出讲话的人是谁。当那位同学再次讲话时，易老师发怒了：“你还讲，刚刚讲的就是你！值日生，把名字记下来！你讲了几次了，影响别人学习，给我站到后面去……”当时我在旁边，看得胆战心惊，心想：“太恐怖了，看来我也要少讲话了。”这就是先礼后兵之战术。

易老师不仅对学生们很幽默，他也对他的同事很幽默。有一次，我和几个同学被易老师叫去改试卷，在办公室里就属易老师与音乐老师汤老师声音最大，易老师在里面谈一些新闻、资讯。在我们改试卷的四十五分钟内，易老师幽默话题讲了许多，这些笑话使我们改卷的速度大大加快，也很轻松。

易老师，您的幽默让我不得不喜欢你！

五年级我的数学老师获奖作文 第四十七篇

说起数学老师，大家都很喜欢他，但是，刚开始上数学课的时候，大家都觉得数学老师是一位严厉的老师，因为他戴着一副眼镜，从眼镜里透出的目光很严厉。

可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！

自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”

怎么样？我们的数学老师幽默吗？

五年级我的数学老师获奖作文 第四十八篇

要说到我从小到大最敬佩的老师，那就是马老师。

马老师戴着一副小巧又可爱的眼镜，经常穿蓝色的衣服，爱穿运动鞋。她二十来岁，有爱心，教学有方。

要说马老师有爱心，还要从一件事说起。一个星期六的上午，马老师带我们去小广场玩。广场周围开着许多美丽的花儿，花枝招展的，微风吹拂，花儿迎风点头微笑，像在说:“欢迎欢迎，来到我们的家。”看着美景，我们玩得很开心。正当我们玩得不亦乐乎的时候，突然听到一阵“哇哇”的叫声，那声音像刺破了天空，我们纷纷跑过去探个究竟，结果是一个小孩找不到妈妈了。真扫兴，不管他，让他去哭！只见马老师快速跑到小孩面前，一把抱起孩子，用手拭去小孩脸上的泪水，要小孩不要怕，阿姨帮助找妈妈，耐心问清楚孩子妈妈的电话号码，打了过去，直到孩子妈妈来到。看着孩子乐呵呵地回到妈妈的怀抱，马老师脸上露出了灿烂的笑容。微风轻拂，花儿飘香。

谈到马老师的教学水平，真是教学有方。她可是我们心目中最厉害的老师。她不像其他老师那样犯了错就去打人骂人，而是去拍拍你的头，和蔼地说：“小淘气，下次要多举手发言哦！”“这次犯了错误，老师相信你会总结教训，下次一定不会再犯，老师看好你哦！”每当我们听到这话，感觉是那样的亲切。她布置作业也不像有的老师搞题海战术，而是少而精，我们做的轻松，效果也好。每当教我们应用题时，看到我们迷惑不懂的眼神时，她不发火，而是一遍一遍地耐心细心地教我们，不厌其烦。为了提高我们的计算速度，课前总要布置七八道计算题，我们也乐意去做。我们喜欢她的这种教学方法。

虽然马老师不教我们了，但感觉她一直就在我们身边，一直在鼓励着我们，为我们加油助威！马老师，我们真想你！

五年级我的数学老师获奖作文 第四十九篇

看！前面那位个子高高的，表情严肃，手里还拿着尺子的人是谁？哦，原来她是我的数学老师——余老师。

余老师走路铿锵有力，好像浑身有使不完的劲，黑色的头发听话的别在耳后，水灵灵的大眼睛格外显眼，身材也是很适宜，一看就是个很干练的好老师。

余老师仿佛有超能力，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语的同学总会被她发现。她不像别的老师那样一张口就是叫家长，而是罚抄书上的概念。这是一个寓教于“罚”的好方法，不仅能让受罚者反思错误，还能巩固学过的知识。通常罚抄都是50遍，有了这次“教训”，没人敢再犯同样的错误了。

余老师上课的时候很严厉，比如开学第一节课时，她板着脸给我们上课。看着那严肃的表情，我不禁打了个寒颤。余老师在讲台上津津有味地讲着题，同学张“大爷”在下面津津有味地玩着手上的东西。这时，我忽然有一种不祥的感觉。果然，只见余老师走到张“大爷”身边，撅起张“大爷”的耳朵就往讲台上拎，眼睛瞪得大大的，仿佛在说：老虎不发威，当我是病猫啊！接着就厉声呵斥：“开学第一天就这样，以后不就乱套了！第一次见你们印象就这么不好，对你们太失望了！”这句话重重地敲在我的心上，我以后要好好学习，天天向上。

余老师给我们讲了许多做人的道理，也教给我们许多的知识。我想，老师也不会后悔与我们这样单纯可爱的孩子们相处吧！虽然有时候我们会让老师生气，但老师还是爱我们的。此刻，我想说，我真幸运，遇到了这么好的老师，我很感谢您，我永远爱您！

五年级我的数学老师获奖作文 第五十篇

我有一个数学老师，一个脾气坏又严厉的数学老师。

有一次，刚上课的时候，班里有个同学举手打报告，说要上厕所，因为他下课时着迷看课外书忘记上厕所。数学老师说：“你是上课还是上厕所，如果上厕所的话就不用上课了。”我那个“爱学习”的同学说：“我还是上课吧”。

到了下课的时候，那个同学听到下课铃声立刻冲出了教室，向厕所跑去。跑的太快，还差点摔倒。我想，应该是老师想通过这件小事让同学们明白一个道理，那就是，课下十分钟要处理好个人问题，准备好下节课需要的用品。课堂上认真听讲，抓住黄金时间听记知识点。数学老师严厉的处理方式也真是良苦用心啊！

还有一次，在下午上课的时候，是数学课。因为是下午，同学们会明白，很容易瞌睡的。一个同学睡着了，被数学老师看到了。老师走过去，直接用脚踢她的桌子，轰隆一声，吓得同学再也不瞌睡了，立马打起精神。虽然，下午容易瞌睡，但是在课堂上睡觉也是对老师不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，这样才能保证课堂上有精神。

这就是我的数学老师，一个脾气坏又严厉的老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第五十一篇

我的数学老师姓袁，她虽然个子不高，但聪明能干。

袁老师戴着一副眼镜，留着直刘海，扎着一条短短的马尾辫。袁老师爱笑，她的脸上时常挂着如春风一般的笑容，要是哪一天见她板着脸了，那就是我们犯下了什么“不可饶恕”的大错误了！袁老师是我们班语、数、英三科任课老师中最年轻的一位，很亲和、幽默、耐心，是最受学生欢迎的好老师之一。

我很喜欢袁老师的课堂。每当在数学课上气氛尴尬时，袁老师总能巧妙化解；如果自己讲课陷入了窘境，她也能巧妙地帮自己解围。所以在上数学课时，气氛都很活跃，我们乐在其中。有一次我们班飞进来了一只蜜蜂，我们都吓得不轻，有人躲同桌身后，有人钻进了桌底，蜜蜂飞走后，我们仍提心吊胆，心里怕怕的。这时候袁老师笑着说：“你们能把蜜蜂引来，果然是‘祖国的花朵’呢！还好你们不是臭鸡蛋，否则就会引来一群苍蝇咯！”袁老师的这番话把全班都逗笑了，同学们内心的不安也被冲淡了。

袁老师除了幽默风趣，还很耐心。我的数学成绩不算很拔尖，上学期还有好几次考砸了，袁老师没有骂我，没有质问我为什么会如此“堕落”，而是很耐心地给我讲解错题，帮我分析错的原因，鼓励我考好点。还有上学期临近期末的一段时间，每个星期四放学，袁老师都会留下几个后进生帮他们补课，她希望期末考后进生也能跟上来，让班级消灭不及格。每次全校都走了，只有我们班还亮着灯，其他老师都走了，只有袁老师还在给同学补习。每次我看到袁老师这么累，我都很心疼。

袁老师教导我们“世界上没有天生的笨蛋，只有不努力的人”，激励我们好好学习，正直做人。无论过了多久，我都不会忘记她的教诲。

五年级我的数学老师获奖作文 第五十二篇

我的数学老师是个很有特点的老师，很多同学就问了：你的数学老师有什么特点呢？别急，今天我就来给大家盘点一下数学老师的特点。

特点一：“一分钟”老师

数学老师正在兴致勃勃讲着例题，忽然，下课的铃声响了起来，数学老师趁我们还没反应过来，喊了一句：“再讲一分钟”！听到这如雷贯耳的“一分钟”，我们的小心脏犹如火星撞地球似的，心情也由下课时的喜悦瞬间转变成了上课时的悲伤。老师讲的这一分钟，可我总觉得这一分钟简直度“分”如年，老师就这样一个一个的例题一直延续到了上课铃声的响起，全班同学哀声一片，下节课的老师都站在教室门口了，数学老师还在滔滔不绝的讲题。老师的“一分钟”也太长了吧！

特点二：“狙击手”老师

有一次，我们都在认真的听课，唯独有一个同学在偷偷的看课外书，老师先是“忍气吞声”，渐渐的，老师的“小宇宙”终于爆发了，只见他右手扬起手中即将用完的粉笔头，用力的投向开小差的同学，粉笔头犹如装着巡航定位的子弹，划出完美的曲线准确的“击”中该同学的前额，据我观察距眉心不到一厘米。看到那个同学的惨样，我们在哈哈大笑的同时不由的佩服老师的准确度。还有一次，老师撕了几个同学的作业，揉成了纸团，纸团依然在空中划出一道美丽的弧线，准确的落在几米外的垃圾桶里，我们惊讶极了，私下偷偷议论老师会不会是“潜伏”的狙击手啊。

怎么样，我们的老师特点多吧！而且，这只是他其中的两个特点，其他的我就不一一介绍了，我爱我这个“有特点”的老师！

五年级我的数学老师获奖作文 第五十三篇

我的数学老师长得一点儿也不像中国人。他有着黑得像炭一样的皮肤，眼睛大大的，鼻子很翘，嘴唇红得发紫。你看看，是不是特像非洲人？所以，我就偷偷地叫他“非洲”数学老师。嘘，小声点，让他听到了，他会跟我“拼命”的。

我的数学老师有一个特点——幽默。他的幽默让我们班的同学都很喜欢他，而且他还把他的幽默融入到了课堂中，让我们觉得学习就像玩游戏。不知不觉中，我们班的数学成绩有了很大的提高，这都是他的“幽默”课堂的功劳呢！

记得有一次，上课铃声一落，数学老师就面带笑容地向讲台走去，准备讲课。不知道怎么回事，他一不小心差点被自己绊倒了。尽管当时他的脸红得像苹果一样，但还是故意装着很“淑女”的样子，惹得我们哈哈大笑。等我们笑完了，他先给我们鞠了一躬，接着说道：“听同学们的笑声就知道你们对我刚才的表演十分满意，谢谢大家啦。接下来，我的“表演”会更加精彩，要认真听喔！”不用说，同学们都非常专心地听他讲起课来。

还有一次，也是刚上课，数学老师走进教室说要考试。可是他并没有拿试卷呀！看着我们疑惑的表情，他先是一阵冷笑，然后以迅雷不及掩耳之势从衣袖中“变”出试卷。同学们都觉得很好笑，说老师给我们表演了一个不像魔术的魔术。当然，有这样轻松愉悦的课堂氛围，我们班的同学都顺利地完成了测试题，并且测试结果也很理想。

怎么样，你也觉得我们这位“非洲”数学老师很幽默吧？我喜欢我的这位“非洲”数学老师，你喜欢他吗？

五年级我的数学老师获奖作文 第五十四篇

我的数学老师大约有1米8那么高，看起来很普通，但是有很多特点。与其他老师不同，比较有趣，而是用一些有趣的话来暗示犯小错误的同学。

那是一节很平常的数学课，讲到高潮部分，有的同学打哈欠了，可老师不管，继续讲他的。又过了一阵，他突然说：“我们班有人正在做梦呢。”

我们一个个听了都觉得奇怪，谁在上课做梦呢？不约而同望向老师盯着的方向，发现有人在打瞌睡。那同学却没有发现我们在注意着他。老师让我们静下来，于是大家一声不吭，那个打瞌睡的同学发现不对劲了，赶紧坐正身子，装模作样听课，我们都哈哈大笑起来。

我们老师很喜欢和同学们交流。

有一次，我上课的时候，“鸡兔同笼”这道题目没怎么听懂，同学们建议我去问老师，我从来没问过老师，而且我是数学课代表，怎么数学题目会听不懂呢？老师会不会批评我上课没听讲？想来想去，我跟在老师后面，说有问题要问，得到的答复是：“到我办公室去一下。”

听这语气，可把我吓坏了，那是要批评我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，还是到办公室里了。结果，老师不是批评我，而是认真给我讲解题，一直到我明白为止。我终于知道，“勤学好问”是一个学生应该具有的学习态度。

这就是我们的数学老师，一个爱学生的老师，我怎么会不喜欢我们的汪老师呢？

五年级我的数学老师获奖作文 第五十五篇

有一个人，她椭圆的脸上长着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，也给了我们快乐。这就是我的数学老师——肖老师。

在课堂上，肖老师会耐心、细致地讲解课题，让你听得如醉如痴，能够紧跟她的思路，全身心地投入到学习中来。当有些同学在课堂上捣乱时，肖老师总是非常严厉地进行制止：“请同学们注意课堂纪律！不要浪费大家的时间！”这时课堂马上安静下来，仿佛一根针掉在地上都能听得见；遇上难题时，她总会引导我们讨论、研究，绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度，这一来使我们在讨论中获益不少。

记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心。虽然肖老师看见同学考得不好，心里很着急，但是她仍然心平气和地跟那几个同学说：“没事的，失败是成功之母，相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩，加油。”这几位同学在听了肖老师的话以后，充满了信心。经过认真的学习，果真在下次的单元测验中取到了令人满意的成绩。

肖老师循循教导，有如春风化雨一般，哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。正是肖老师，为我的数学打下了良好的基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。

五年级我的数学老师获奖作文 第五十六篇

我的数学老师四十多岁了，又高又瘦。她有一个黑色发亮的马尾辫，一双小眼睛，闪烁着智慧的光芒。她是我的数学老师，任。

她对我们很严格。有一次，任正非先生给我们讲小数的加减运算。我想，“这难道不容易吗?”对我来说，这就像“张飞吃豆芽——小菜一碟”!我立刻埋头写作，没有听到第二个老师的一句话。当每个人都完成后，老师会给我们认真的批改。最后轮到我了。我满怀信心地把作业放在讲台上。老师换了衣服，突然皱起眉头，连续打了我好几个八字，一本正经地问我:“你上课认真听讲了吗?”我刚才提到了这些问题。你为什么犯这么多错误?老师还没讲完，顽皮的铃声就快乐地响了起来。每个人都出去玩。任对我说:“你先出去玩，放学后在教室里等我。”

最后，学校结束了，学生们像龙一样排队，快乐地走出校园，而我还在等老师。老师终于来了。她对我提过一两次这个问题，但我仍然一无所知。任老师耐心地告诉我几次，我终于学会了这些知识，迅速地把正确的答案写在练习本上，看着任老师给我批改。看着每一对鲜红的情侣，我的心里充满了美丽。但不小心看到了老师干燥的嘴唇，我很不高兴。

老师，您是人类灵魂的工程师;老师，您是辛勤的园丁;老师，您是甘甜的雨。话虽如此，我知道老师的伟大使命……

我有很多数学老师，但给我印象最深的是刘老师。在他同学的眼里，他是一个非常严格的老师，但在我的眼里，他是一个幽默风趣的好老师。

在课堂上，刘老师总是把问题讲得既清楚又透彻。他将与你分享经验

五年级我的数学老师获奖作文 第五十七篇

我的数学老师姓王，叫王燕，她是一位风趣幽默、知识渊博的老师。她已经教书二十多年了，其中教过无数的优秀学生。

我们数学老师在上课时可好玩了，不信的话，你就听我跟你说说吧！

有一次，数学老师脸上挂着微笑，走进了教室。讲课时，老师妙语连珠，逗得同学们哈哈大笑。一开始，我们认为她的脾气很好，可是我们错了。每当我们考试，因为马虎考坏时，她便毫不留情地训斥我们。可就是因为这样，我们的成绩才有了提高。日常生活中，如果犯了小错，她也绝不打骂我们，而和颜悦色地和我们讲道理。如果你在校外遇见她，她显得很平常，一点也不像一位学识渊博的老师。你和她谈话，她也不会谈成绩，更不会训斥你。她幽默得让你觉得像个十足的马戏团演员。她的笑话有很多，我记得最深的一个是：你知道为什么能同时写两行字吗？因为猪用鼻子写字。那个笑话是期末考试前她对我们全班同学说的，她希望我们不要紧张，上了考场要淡定，如果我们将来考上大学，我第一个要感谢的人就是王老师。

谢谢你王老师，我不会让你失望的。

五年级我的数学老师获奖作文 第五十八篇

数学老师很严肃，一副不高兴的样子，好像有人欠他一百万似的。他老是抢课，一个学期就上过二三节体育课，音乐、美术……就更不用说了。因此，我们给他取了个外号——抢课大王。

就拿上学期说起吧：记得每次上别的课程的时候，数学老师总是抢先到教室，别的老师都习惯了，看一眼就走了。我当时心里非常失落，轻轻地“唉”了一声。

周五，天气特别好，体育老师实在忍不住了，执意要上体育课。数学老师满脸忧愁，说：“这学期很短，课上不完了呀！”“没事，让一节课吧，这学期一节体育课都没上过，体育也要测试的。”数学老师不服。“数学自然比较重要，反正这节课我上定了！”

最后，体育老师只好放弃了，悻悻地走了。我说呀，老师你威力有那么强吗？每次都是你羸。

这时，数学老师得意地走进来，说：“体育老师今天有重要的事情，上不了”。

“啊——！”全班一阵骚动。

“啊什么啊，数学很重要”。同学们顿时变得鸦雀无声，个个愁眉苦脸、垂头丧气”。

不一会儿，在我们后操场，有一阵声音传来“一二一、一二一、一二……”别的班级同学在上体育课，玩跳竹竿舞。我已无心思上课，只听着这声音，幻想着自己也在跳。数学老师似乎没有听见，还津津有味地上着课。同学们都抱怨着。

虽然数学老师是抢课大王，可都是为了我们能考出好成绩。

五年级我的数学老师获奖作文 第五十九篇

我十三四岁的时候，遇到了一个数学老师。虽然有些很丑，但对我的好处最大。我现在忘不了他。

老师姓高，因为气场太强被称为“刀爷”。他的脸上画着圆规，身体几乎每个部位都像一个圆圈。眼睛里总有神采，但眼睛里总有杀气会把你吃了。他戴着一双圆眼睛，使他的脸看起来像一个球。他个子不高，个子也不大，但移动的时候总是很轻。他经常穿牛仔裤，也许他喜欢这些东西。但可能是因为腿短，裤子总会被鞋子踩或者扫。上课的时候看到他的裤子在打扫教室，到处乱逛，没什么特别的。因为他出名的名声，他仿佛站在那里，被每一个学生包围。上课的时候，他总是喜欢用他的小兰花指着多媒体教学。而观众我们已经利用他的不用心，互相模仿，看谁更现实。我很少看到他笑。偶尔会笑，比哭还难看。

有一天，他大概很累了，不像以前，而是拖着裤子慢慢走进教室。这时候我们正在午睡，他趴在桌子上睡着了。过了一会儿，当我们听到“不正常”的声音时，我们都醒了，却发现老师正在讲台上大声打鼾。我们也不敢叫醒他。过了一会儿，他像闹钟一样在上课前一分钟醒来。可能是因为习惯上课，生物钟被设定了。

他自己写练习题，每天都要改作业。他教了我们很多做题的技巧。他说：“数学思维非常接近，逻辑严密。其实每一步都是在知识点上实施的。”他的讲课总是有条不紊，气势磅礴，一本正经，所以上课几乎总是认真听讲。他非常小心，总是写下证据的每一步和原因。

我有这样一个数学老师，他与其说是认真的，不如说是可爱的。

现在毕业了，走之前的场景就像昨天一样。老师，我们还有很长的路要走。

五年级我的数学老师获奖作文 第六十篇

我的数学老师是男老师，他高高的个子，一双如星星般深邃的眼睛，让他从人群中脱颖而出。朴素的穿着和一丝不苟的神情为他增添了几分儒雅的气质。

虽然老师的气质儒雅，但教学态度却格外严厉。俗话说：严师出高徒。在许多方面，他对我们都有着极高的要求，班里的同学几乎都被他“训”过。一旦我们太过闹腾，他就会拿出刚柔并济的“法术”。于是，不论多调皮的同学，老师都能把他降服。

一旦听到我们答错题，他总会摆出一副恨铁不成钢的样子，接着开始进行“喋喋不休”的念叨：这道题简直就是送分题，这个B明显就是错的……老师也常常提醒我们：“明日复明日，万事成蹉跎”，一直督促我们在规定时间内高质量完成作业。他也经常帮我们复习基础，以至于“一一得一、二二得二”这些魔音总是萦绕在我们耳边，陪伴了我们五个春秋。

这是我的数学老师，一位不同凡响的老师，他的名字叫傅亮亮。

五年级我的数学老师获奖作文 第六十一篇

我们的数学老师姓黄，叫她黄老师。大家肯定都知道：老师像花园里的园丁，精心培养我们这些花朵，每次我想到这句话，就会想起黄老师。

每当我们遇到做不到的题的时候，黄老师就会仔细给我们讲解，如果我们还是不明白，她还是给我们讲解，然后再给我们出几到这样的题。直到把我们弄懂为止。她恨不得让全班都变的非常聪明，她这样做也是想我们将来成才啊！

记得有一次上数学课，黄老师在黑板上给我们出了四道乘法算式，叫了四个同学上黑板来计算，计算结果出来了，没想到四个同学里只有一个同学对。这时，黄老师看了看了那三个同学。从黄老师的眼神可以看出，黄老师的眼神不是愤怒的，而是期待的。她又把这些算式反反复复的讲一遍，然后又叫四个同学上黑板来做，这次是全对，黄老师终于脸上露出满意的笑容。

黄老师，您的教育使我变的更聪明，谢谢您！

五年级我的数学老师获奖作文 第六十二篇

小时候妈妈常说，上一个好的学校不如遇到一个好的老师。这不，幸运的我遇到了我的数学老师胡老师。

说起胡老师，他中等身材，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛像放大镜，能够照出我们做题目时出的一丝一毫的错。书上说东北有三宝：人参，貂皮，乌拉草。而“千里眼”、“顺风耳”和“紧箍咒”是胡老师的三大法宝。不信，你瞧

“叮铃铃”，上课铃声一响，老师迈着轻快的步子走进了教室，他扫视了一眼，顿时吵吵闹闹的教室变得鸦雀无声。老师开始上课，当他转过身子在黑板上写字的时候，一群“逍遥派”就冒了出来。他们有的在回味课间十分钟，有的在交头接耳，还有的心飞到了九霄云外当老师一转身，“千里眼”“顺风耳”各显神通。“周成，请起立！”我只能像霜打的茄子，战战兢兢地站了起来。老师提了个问题，我没注意听课根本管不上来，真的是哑巴吃黄连有苦说不出呀！我的脸憋得通红，低着头站在那里。接着老师开始念起他的：“紧箍咒”“你怎么不好好学习，浪费大家的黄金时间”我羞得恨不得变成“土行孙”往地下钻。接着，老师又开始不厌其烦地讲课。下课时，他走到我的身边，耐心地给我讲解，直到我听懂为止。还给我出了相应的习题，看我懂了会做了才肯罢休。然后又对我念起了“咒语”，直到上课铃声响起，他才快步走出教室。从那以后，我每每上数学课都专心听讲，不敢开小差，我是彻底的被他的“咒语”收服了。

胡老师，是您的谆谆教诲让原本觉得数学枯燥无味的我爱上了数学。

五年级我的数学老师获奖作文 第六十三篇

我今天来说说我的数学老师，她有一张圆脸，右边有一颗痣，经常会架着一副眼镜。

数学老师讲课时为了让同学们听懂，经常会动作很夸张。有一次上课时，我们说对了一个重点，她的手指着我们，大声夸奖：“对！”，她手下来的动作足足有180度，还有一次我们学习内容是“高”，她画钝角三角形另外两个难画的高时说：“这两个高最难画，看好了！先把三角形的直角对到蓝线上，后把这个划出去，再把这个划上去，记住了！这个钝角三角形最难画了，记住有两个出去的高！

我的数学老师有时对我们很温柔，有时对我们很严厉。有次数学老师在改书上的应用题时，对一个上去的同学吼：“说了多少次了，要带算式！””她又以同样方式把第二个同学说下去了，后来她又说：“你们上课听得是什么？我说了多少遍了，你们是怎么听得！”她又说：“第五题我说过了怎么做了，想想吧！”说完改作业去了。

这就是我的数学老师，我敬爱的数学老师。我喜欢我的数学老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第六十四篇

上了初中，我交了新的朋友们，认识了新的老师们。今天我要来讲讲我的新数学老师。

我的新数学老师齐老师是一位慈祥的爷爷。他总是笑盈盈的。他最有特色的地方就是头发，他有一圈稀疏的头发围在头上，中间却是秃的，真所谓聪明绝顶。我可喜欢他了，他长得慈眉善目，这让他与同学们的关系也更亲近了些。

齐老师很有责任心，每天放学后，他都会发一个预习视频在班级钉钉群里，大概是担心有些同学不预习，或是小学没打好扎实的基础，第二天的课跟不上。妈妈说过他拍视频是很花时间的。齐老师为了让我们学得更好，情愿牺牲自己的休息时间，给我们拍视频，真是一位好老师。

齐老师很慈祥。无论是给我们上课时，课间批改作业时，还是讲解题目时，他总是笑呵呵的，就连对最差的学生，他也是笑着耐心的地开导、教育、讲解。布置作业时，要求我们做到什么时，他也是笑着的，每当看见我们完成了作业，并做得很优秀时，或是我们完成了学习目标时，他就笑得更开心了，像是中了奖似的，目光慈爱地看着我们。奇怪的是，在他的课上我们从不会大吵大闹，调皮等，都是认认真真地听课，他也从不给我们定什么规矩，要定，也会与我们商量好了再定。

他上课很有条理，让人一听就懂。原本数学不好的我反倒爱上了数学，觉得数学学得很轻松，现在我的数学学得比英语、语文还要好呢！

可惜这一个月他去教八年级的学生了，听说是一个老师病了，他去代课，但愿他能早些回来。

我喜欢这位有责任心、慈祥、有条理的齐老师，他给我留下了深刻的印象，我都快把他当成我的爷爷了。在这里我想谢谢他，虽然相处才一个多星期，但是他却提起了我对数学的兴趣。

五年级我的数学老师获奖作文 第六十五篇

刘大哈？看了这个题目，你一定很奇怪“怎么会有人叫刘大哈呢？“刘大哈”是我们班刘老师的外号，因为刘老师有时有些粗心，又由于“马大哈”这个词语缘故，于是刘老师“刘大哈”的外号便在我们班上叫开了。

“刘大哈”长着胖胖的身体，中等个子，圆圆的脸，一双明亮的眼睛仿佛能看穿我们的心灵，一张小巧的嘴巴讲起课来却是滔滔不绝。棕色的小短发显得十分精明能干。“刘大哈”总是笑咪咪的，对我们充满了爱心和耐心。

三年级下半期的时候，同学们的数学有了明显的下降，刘老师看着我们的成绩一点一点下降，心急如焚。她心想：如果我们班的成绩下降了，学生以后找不到好工作，我们这些当老师的也不好意思啊！最后，身为我们班数学老师兼副校长的她，决定不辞辛苦为我们提高成绩。首先，“刘大哈”开办了“奥数明星”的活动，让同学们增加课外知识，又让好的同学给成绩不太好的同学补课。果然，成绩不太好的同学成绩提高了，优秀同学的成绩变卓越了。大多数同学都增长了课外的奥数知识，我们班的数学成绩又恢复了原来的样子。

还有一次奥数竞赛，我考得不太好（自己估计的），可老师在宣布成绩时，我吃了一惊，我不仅是班上第一，又是三所学校中三年级中成绩最好的一个。下课后，“刘大哈”摸着我的头对我说：“好小子！是块考清华北大的料！”她的几名话点燃了我对数学的兴趣和热情，让我越来越爱数学了，我的数学成绩也大大提高了。

在我们眼里，刘老师不仅仅只是我们的老师，她也是我们的大朋友，我们打心眼儿里喜欢她。

五年级我的数学老师获奖作文 第六十六篇

我的张老师是一位二十多岁像邻家大哥哥般的老师，是我三年级的数学老师。

我到现在还很清晰地记得在三年级开学的第一天，第一堂上课铃声响起后忽然走进课室来的是一位满脸亲切笑容的大男孩，他操着流利的普通话向我们介绍自己，说：“我是你们三（6）班这年的数学张老师，在上课时我会很严肃，要求各位同学们认真听课，但在下课的时候我可以跟你们像朋友般玩耍及作游戏都行，不过原则是上课须认真。”这一堂课，他让我们自己站到讲台上用自己喜欢的方式介绍自己，轮到我时一站到讲台上往下一望，哗！面对全班60多双眼睛的注视，我忽然紧张得张大嘴巴双手紧紧地握着，喉咙里好久都吐不出一个字，像极了平时做错事情被妈妈骂的时候一样，说话都结结巴巴的，这时张老师带着和霭、亲切的笑容让叫放松心情，像平时结交新朋友般介绍自己就行了，是张老师的鼓励，我的心里像有一股暖流在注入，脑子与嘴巴终于协调一致表达了我的意思。打这以后我还成了堂上积极举手、大胆发言的‘问题’学生呢！

然后他又给我们讲故事，那故事一会儿让我们笑得前仰后扑地捧腹大笑，一会儿让我们神魂颠倒，一会儿让我们糊里糊涂。就这样一堂课的时间在不知不觉的溜走了。

下课了，张老师陪我们一起玩老鹰捉小鸡，在张老师母鸡是时，噢！不对应该是公鸡时，我们这些小鸡在这只公鸡的羽翼保护下，老鹰不是抓小鸡而是在抓耳挠腮呢！

之后我们和张老师渐渐的熟悉了，大家都建立良好的师生关系，有不明白的作业难题他都耐心的讲解。

虽然张老师这个学期没有再教我们，但是他在我心里永远是一位难忘的老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第六十七篇

老师是人类灵魂的工程师，她们培养了一批又一批出色的人才，在她们精心呵护下，我们健康快乐地成长。在那么多老师中，我最喜欢我的数学老师——陈老师。她有着一头乌黑的秀发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看出我们的内心世界，我们班所有同学都十分喜欢她。

原因1——幽默风趣

陈老师的课可以用幽默风趣来形容，她特别善于用笑话和故事来引导我们，记得有一次课上，我们班的“懒人”张垚森又开始偷懒了，这时，陈老师提高音量绘声绘色地给我们讲了一个故事：一天陈老师在街上走啊走啊，突然蹿出一个蓬头垢面的乞丐，陈老师拨开他的头发仔细一看，这不是我的学生张垚森吗？陈老师问他：“你怎么变成这个样子呢？”张垚森回答道：“我实在太懒了，啥都不想学，啥都不会干。”我们哄堂大笑，张垚森也羞愧地低下了头，连忙坐正了听老师讲课。

原因2——认真负责

告诉你们一个小秘密，陈老师有一对“顺风耳”，上课时任何动静都逃不过她的耳朵，更厉害的是，她还能听出是从那个位置发出的声响。记得有一次自习课，我们班的“说话大王”朱承呈躲在一个小角落里窃窃私语，陈老师头也没抬就喊道：“朱承呈，你又在讲话啦！”朱承呈惊讶地看着陈老师，连忙用双手捂住嘴，不然，等待他的只有一份“大礼”——试卷一张喽！正因为这对“顺风耳”和陈老师的认真负责，我们班一直有着良好的学习氛围。

陈老师，一个幽默又严肃的老师，她的优点数不胜数，我就不一一举例说明了。如果你想进一步了解她的话，请来通师一附五（9）班，我们随时欢迎您！

五年级我的数学老师获奖作文 第六十八篇

我的小学数学老师就一个，他把我们一手带大的，教了我们6年，我很喜欢数学，和数学这门功课下了不解之缘。

金老师个子挺一般高，她的头发是短发的，黑黑的，后面有些卷，看起可有气质了!她有一双大大的眼睛，鼻子不扁也不太翘，嘴巴也不大不小。金老师通常会戴耳环。因为金老师挺漂亮的，所以她穿什么衣服都合适，她也会穿时尚的衣服。

金老师还很年轻，但是她对我们特别负责，我们班做练习时总会有人出错，因为时间不够，所以不能在课堂上讲解，但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来，然后再给他们意义耐心讲解，直到听懂为止，那些同学中有一些会埋怨：把自己留得这么晚。他们难道不知道，老师也留了吗?难道这不是浪费了老师的时间吗?老师是因为关心你，才会给你讲解，不是嘛?

有一次，我们在完成作业，金老师一边走一边看我们作业完成的怎么样，如果有人不会就给他讲。教室里静极了，连一根针掉在地上都能听见，我正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金——一道题目做不出来，于是我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，可是还是做不出来，正在我冥思苦想之际，金老师走了过来，轻轻的问：“怎么了?有题目做不出吗?”我点了点头，于是她把书朝那边挪了挪，看完题目后，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻的在题目上划了划，又轻轻地给我讲起来。讲完后，我茅塞顿开，思路有如打开的水龙头，一发不可收拾。题目做完后，金老师看了看我的算式，说：“现在明白了吧?”我依旧点点头，她又去查看其他同学的作业了……

金老师就是这样，兢兢业业，对自己的学生负责，她那弯下腰为人讲解的身影，将会永远烙在我的心里。

五年级我的数学老师获奖作文 第六十九篇

那是上学期开学后的第一堂数学课，我坐在座位上等待着老师的到来。从班主任那里得知，数学老师姓高。我盼望走进来的是一位高大帅气又年轻的男老师，拥有动听的声音，标准的普通话……我正想着，教室门被推开了，一个瘦瘦的女老师走了进来。我仔细一看，心里有一点失望：她的鼻子不算高挺，也不算扁平，上面架着一副眼镜，大概三十四五岁吧。我和同桌交换了一下目光，看得出他对这个老师也有点失望。

可是，没过十分钟，我就被她生动的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝，我们听得津津有味，一把尺子，一根粉笔，一根教棍，在她手里似乎成了变幻无穷的魔方。她从三角形面积讲到了平行四边形面积；从面积讲到体积……让人吃惊的是，她竟然没看过一眼课本，真是“人不可相貌”。

高老师脾气有点不好，一旦发起火来，真是“铁面无私”。

有一次上课，高老师让我们讨论一个问题，可是我们一讨论就刹不住了，课堂上人声鼎沸，好不热闹。她说了好几次“停下来”也没有安静下来。这回她真生气了，压低了嗓音，严厉地 ：“谁再说话，这节课就别下了！”我们被镇住了，一下安静了下来。可是有一个男生趁她转身写字时说了几句话，高老师立即对那个男生做了批评。老师动了真格，让男生下课去她办公室。

现在我们班大多数同学对高老师的印象已经完全转变过来了，由不信任到敬佩，我们都觉得她是个可敬可爱的老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第七十篇

从一年级一直到四年级，我们班换过许多次老师。这个学期我们班换到了一位曾经教过许多届毕业班的数学老师。 她有着一张瓜子脸，短短的头发，一张樱桃小嘴，大大的眼睛，长得非常优美。数学老师姓叶，我们都叫她叶老师。

叶老师是一个既和蔼可又严厉的老师。当我们认真的时候，她和蔼可亲;不认真的时候，对我们可是很严厉的。 她还是一个细心的人。每天早晨，她都会让数学课代表何思旋把各个组收上来的作业，捧到她办公室桌上。到了中午，她总是利用自己的休息时间来给我们班上数学课。 到了上数学课的时候，她总是早早地来到教室，就这样伴随着师生问好，大家便上课啦。

课堂上，大家都不敢再说话。都认真地听她给我们讲解题目。在讲解的时候，她总是先把题目一道一道地分析透、才给我们布置练习。正是因为叶老师这样，却累垮了身体。星期一早上，她的数学课没有来上。我正好奇着，没过多久，方老师告诉大家，叶老师得病了，住进了医院，请假一个星期。

于是，下午一放学。我回家便拿起妈妈的手机给叶老师打了一个电话。电话通啦，过了一会儿。从电话里传出她有气无力的声音，我的心顿时感到一阵难过。这还是我们往日那个健康负责任的叶老师吗？我跟叶老师聊了一下。她还在问我们班的上课情况，关心着我们的学习。

我觉得叶老师真是一位无私奉献又负责任的好老师。她就像一位辛勤的园丁在浇灌着我们。我为我有这样的老师感到幸福和自豪。

五年级我的数学老师获奖作文 第七十一篇

我的数学老师姓常，叫作常老师，常老师长得胖胖的。所以常老师经常被一些同学拿来开玩笑，但是常老师却一点也不生气，反而跟着我们一起笑。

常老师有一双又大又明亮的“探照灯”，所以每个同学在台下的一举一动都会被“捕捉到”，但是有些同学还是在台下讲话，常老师允许我们讲跟课堂有关的话题，因此常老师专门练就了一双十分厉害的“千里眼”，这双“千里眼”还能看穿每个同学的心思呢！

常老师不但练就了一双“千里眼”，还练就了一对“顺风耳”呢！看：常老师使用“千里眼”，一旦发现有同学在下面讲话，便立刻使用顺风耳倾听下面的同学讲的话是否跟课堂无有关，若是无关的话，便可能会使用两个“投笔机(粉笔)”。向那个正在讲话的同学投去，麻利而精准地投在了那位同学的桌子上，全班同学的目光几乎同时看向了那一位同学，旁边的同学会迅速地将笔恭恭敬敬地呈上去，刚刚讲话的同学早已经吓得“魂飞魄散”，一下子坐得笔直笔直的，认真听讲，动都不敢再动一下，常老师这才把气消下来了，便继续开始讲课了。

常老师的手还有二个作用。

第一个作用是在黑板上写字，主要用途是传递知识，让我们变得更加有学问。

第二个作用是用来投笔，主要用途是告诉我们上课要认真听讲，不要走神，不要开小差。

不管常老师使用那一样“武器”其目的都是为了我们好。让我们养成好习惯，认真听讲，多学些知识，做一个有用的人。

多么难遇到的常老师呀！我以后要认真听课，认真学习。

五年级我的数学老师获奖作文 第七十二篇

时光荏苒，转眼间我也是七年级的学生了，在我迄今为止的学习生涯中，不说在十位数学老师膝下承教，也是六七位老师的弟子了，我这把年纪还称不上阅人无数，但我心中最优秀的数学老师是什么样，早已心中有数。

有人说，孩子们都喜欢年轻活泼的老师，那是，爱美之心，人皆有之嘛，但年纪大点的也未尝不可。

我期盼的数学老师，第一肯定要做到知识储备丰富，不说上知天文，下知地理，但至少关于数学的问题，我们问了他，他都能对答如流。

二呢，是上课时要风趣幽默，死气沉沉的老师讲不下去，学生也听不下去。诙谐也不是出口成章，而是愿意在严肃之暇穿插两句笑话，同学们一定会很捧场。

三就是不能体罚，当然，顽皮极了的，给他后脑勺敲两记是不算的，我说的体罚是指用戒尺一敲几十下，手猛拍猛打某人的头，只见好像要打傻了似的，如果要求事事容忍，摆出笑脸，恐怕是个人也不能行。憋都憋出病，至于批评，个人认为批评也好，责备也好，只要不上升到人身攻击，家庭攻击就好。

四是性格，外貌这种东西是不能决定的，要是要求每个老师都美若天仙，怕是学生在赏心悦目之余，也会自惭形秽，失去自信。无论是眉清目秀，还是尖嘴猴腮，我相信，性格温柔的人都会和蔼可亲，是的，我期盼的老师首先性格得柔软，不是林黛玉的柔弱，是像冰雪女王艾莎一样的柔软，不失刚强与坚毅的柔软，对学生要充满爱心，不是一味的忍让，该严格要求时，你必须拿出气势来，只要老师对我们有爱，他她就会成为我们的骄傲，得到我们的喜欢。

这就是我心目中最期盼的优秀的数学老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第七十三篇

瞧！那位站在讲台上拿着塑料棍指着数字教我们读数字的老师，就是我们的数学老师——黄老师。

黄老师后脑勺绑着一条马尾辩，一双炯炯有神的眼睛，总能看出一丝严厉，红彤彤的嘴唇，大约1米7的个子。

黄老师对付我们这些小淘气总能想出一套一套的办法，例如：如果你带计速器是来玩的话，那么很好，恭喜你，你的计速器要么即将被没收，然后当做了爱心送人；要么让你下课一个一个拨，到拨完为止；要么把你的计速器从二楼窗户向外一扔，啪啦一声，你的计速器粉身碎骨，渣都不剩。

不过，黄老师也有对我们好的时候，譬如：这节数学课考完试卷之后，下节数学课让我们到操场上放松放松，不过，如果你没写完试卷，或是昨天的作业没做，（没写完也算）就只能坐在教室里呆呆地望着我们玩啦！虽然那种滋味我没试过，但我也知道，那种滋味可不好受。

这就是我的数学黄老师！

五年级我的数学老师获奖作文 第七十四篇

现在我已经初中毕业了，现在的我很怀念初中三年的生活和学习。时不时会想起她，她就是我的数学老师。

记得刚刚上初中的时候，上的第一节数学课她让我站起来回答问题。我站起来回答了她的问题，她说我回答得很棒就这样我给她留下了深刻的印象。上完课了，她给我们布置作业。第一次写作业又得到了她的夸奖，她说我作业不仅写得好字也很好看。但是，接下来的故事谁也意想不到。

接下来的所有的数学课她都会提问我，后来我有一次把绝对值和相反数给弄混了。她大发雷霆，当着全班同学的面批评我，当时我就感觉特别的丟脸。从那以后我就讨厌她，随之对数学课也产生了厌恶感。但是她从来都没有忘记提问我，而我每次都回答不对，然后她就让我站着上课。从这以后上数学课我都是站着的，后来我想了好久，她为什么这么喜欢提问我呢？原来我和她是同一个姓氏的，就是因为这个所以才老是提问我。

但是，感觉有的更多的是恨铁不成钢。后面挨她骂了好多次，但后来我也就无所谓了，心想：你爱怎么骂就怎么骂吧！反正我就是不想学你这个科目的了。可是谁知初中三年过得竟过得如此之快，毕业了，再也不能听到她的批评和提问了。

如果，时光倒流我一定会接受她的批评。会好好学习，不辜负她对我的期望、关注、关心。我的数学老师，让我终身难忘的老师。

五年级我的数学老师获奖作文 第七十五篇

我有一个数学老师，名叫张晓媛。她中等个儿，有着刚到肩膀的头发，经常画着美美的淡妆，背着刚到腰间的小包包。她走路带风，还是香香的风。工作可认真了呢!

张老师工作一丝不苟，给我们改作业时，没有一个改错的，还总是跑到班里来，督促我们快点儿改错。要知道，一般老师都是在办公室里等着学生去送作业本改错的。

张老师不但是个工作狂，还是个变脸女王呢!瞧，张老师正在微笑着教我们如何用数对来数位置呢，老师突然喊:“梁佳、魏征去后面站着。”原来他们俩正在窃窃私语呀!

张老师还很幽默，张艺潇今天又在改错，只见张老师说:“张艺潇，你以后就叫“张改错，”到毕业的时候，你记得来问我，给你起了多少个名字了，最后选一个最好听的去报中学。”听了这句话，同学们有的捧腹大笑，有的仰天大笑，还有的笑趴在了桌子上。

张老师还非常严厉，是个“爆厉子。”每当自习时，语文老师见到张老师来了就说:“看看看看，“爆厉子”来了，赶快把书找出来。”还有一次，我只不过是抄错了一个数，张老师就让我把这道题抄了5遍，5遍呐。

这就是我的数学老师，美丽、一丝不苟、爱变脸、幽默、严厉的好老师，是老师的关爱，让我们取得优异的成绩，我爱您，张老师!

五年级我的数学老师获奖作文 第七十六篇

又一位“数学天使”出现在我的生活中。

提到我的数学老师，我感到很自豪：我的数学老师——好！小学时，雷老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣。我很庆幸，又碰到了一位好老师。

他第一次出现并不是那么闪亮，但自从他出现的那一刻，我就觉得我肯定能学好数学。

那时，同学们正在教室埋头苦读。随着一阵脚步声，我们抬起头，看到了这样一个人：他身穿一件休闲外套，差不多有３８大几岁的样子，为数不多的几根头发整整齐齐的排列在头上。他走上讲台，用一口标准的普通话作了自我介绍：“我叫雷浩，今后将与大家漫步于数学天堂，带领大家感受数学的魅力。”哈，人不可貌相，没想到外表如此朴实无华的雷老师竟这样出口不凡。之后，他便把我们今后要学的知识作了一个简单的介绍，教室里不是传出开心的笑声。自此，雷老师便在我心中扎下了根。

雷老师的课讲的十分精彩。在他的课上，就是想睡也睡不着。他讲的课可以使我们开怀大笑，每次总是在欢乐中掌握许多知识。雷老师还时常给我们讲一些很有趣的事，而这些事总是多多少少能和学的知识扯上关系，帮助我们用形象的思维来看待每个数学问题。

然而，就是在老师如此活跃的教学氛围下，我们的第一次期末考试以成功而告终。如果我们考砸了，他只是语重心长地给我们分析失败的原因，也就是因为这样，我们每个人更加觉得对不起老师，对不起自己。

我的数学基础一般，而今碰到了这样优秀的教师，我更应该加倍努力，让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。