讲笑话的场面作文描写 第一篇

我叫兰洪涛，兰是兰花的兰，洪是洪水的洪，涛嘛……就是兰洪涛的涛。我的兴趣爱好有很多：比如玩电脑、看动画片、画画、看书等等，不过我最擅长的是讲笑话。

我给大家讲个笑话：从前有一个人他喝了酒开车，交警看见了问：“你喝酒了吗？”“没有”。“那你身上怎么一股酒味？”“喝了点啤酒而已”。“啤酒也是酒，跟我到派出所。”

那我问你：“新娘是娘吗？”“不是”。

“笨蛋是蛋吗？。”“不是。”

“石头是头吗？”“不是。”

“傻瓜是瓜吗？”“不是”。

“那啤酒是酒吗？”“不是。”我可以走了吧！“你走吧”。好了这就是我的笑话，好笑吧！

我也很倒霉，有一次，我去买吃的时候，一边吃一边哼小曲，不小心被石头绊倒了，于是就摔了个猪脸。

好了，这就是我，一个帅气的我，相信你一定也有自己的乐趣吧！

讲笑话的场面作文描写 第二篇

一年四季中最冷的季节--滴水成冰的隆冬里，有一个温暖芳馨的节日--元旦。在元旦，处处绽放出了新的一年的炫美。

元旦之乐何处寻?在那灯火通明大街处。元旦之际，大街上焕然一新：人来人往，何等熙攘;车水马龙，何等繁华;张灯结彩，何等绚丽。在元旦，热闹非凡的大街让隆冬绽放出火一般的热情。

元旦之乐何处寻?在那街头高悬的灯笼处。元旦之际，那羞答答的灯笼姑娘，穿着火红色的衣服，点缀着一年的第一天，大街处，商店前，小区内，无不有她随风摇曳生姿的身影。夜幕降临，她用身体燃烧释放了光与热，宛若九天上散落在人间的星星。

元旦之乐何处寻?在那皎洁的月光中。元旦之际，天空之上，月如圆盘，在空中向大地洒下银辉，像位少女的梳妆镜，是天空增添了一道别样的风景线，也使元旦的奔放中又有了几分含蓄，热闹中又有了几分寂静。柔光似水的月光无时无刻地点缀着元旦佳节。

元旦之乐何处寻?数片美丽天地心。新的一天代表着新的开始，新的开始也代表着新的萌芽。让我们在新的一天中有一个新的开始，在新的开始中爆出最美人生的新的萌芽!

讲笑话的场面作文描写 第三篇

今天吃过晚饭，我们全家一起坐在沙发上休息。妈妈便提仪说：“我们来讲笑话吧”。我和爸爸异口同声的说：“好啊”。

        爸爸先讲了一个笑话是：有一个富人给一个农民一张纸条，纸条上写着‘中午牵头牛到我家’。那个农民不识字，但在富人面前装模作样地说：“好，我马上去你家”。笑话说完了，我和妈妈都忍不住哈哈大笑起来。  

        后面妈妈接着说：“蜘蛛有八条腿，有一天它不小心从树上掉了下来，你们说它还剩几条腿呢？”我抢着答：“还是八条。”妈妈笑着说：“错了错了，还剩七条，因为啊它还有一条腿正拍着胸说；‘唉呀妈呀吓死我了。’还没说完，我和爸爸就笑了起来。

        最后轮到我讲：“有只狗向熊求婚，熊不肯答应的说：我才不跟你结婚呢，因为我不想生狗熊，我要和猫结婚，那样生出来的熊猫才珍贵呢”。爸爸妈妈听了我讲的笑话 呵呵地笑个不停，听到爸爸妈妈开心的笑声我感觉自己很快乐。我希望爸爸妈妈笑口常开，永远开心。

讲笑话的场面作文描写 第四篇

上个星期一，每个人都痛痛快快地在周末里玩疯了，早上，老师迈着沉重的脚步（估计老师也没玩够，也沉浸在周末的双休当中了）走进教室，“今天我要给大家上一堂关于天才家的故事。”有人站了起来，说“是不是关于天生蠢材的事啊！”全班哄堂大笑，”“好了，好了那么讲一个关于神童的事！”

只见又有一双手高高的举起，说“老师！老师！神通，是不是神经病院里的儿童啊！”老师垭口无语，吞吞吐吐地又讲了一个，“那...我就向大家讲一个关于英雄的事吧！”这次她坚信不会再像上两次那样失败了，咳。。。希望越高，失望也就越大，只见又有一人举手，霎时间，老师出了一身冷汗，那位同学说：“老师！英雄是不是...”还没等他说完，老师便被气得灰溜溜的走了。

讲笑话的场面作文描写 第五篇

记得我六岁那年的一次生日，让我终身难忘。

早晨，我还没起床，妈妈就早早地起来了，为我的生日准备饭菜、生日蛋糕。

快到中午的时候，我才起来了，我知道今天是我的生日，所以非常高兴。我又去看看妈妈在干什么，我到了厨房，妈妈看见了我，微笑着说：“小宝贝儿，起来了，是不是饿了，别急，一会儿过生日的时候，让你吃个够。”我赞许地点点头，然后，像机器人一样，一摇一晃的走开了。妈妈也在厨房里笑我，我也笑着。

开始过生日了，来了好多人，有大姑、二姑、表姐、表哥、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐和我。只见妈妈在蛋糕上插上蜡烛，点着，然后，妈妈让我许个愿，我闭上眼睛，静静地许着愿，许过愿，我睁开眼睛，这时候妈妈喊：“三、二、一。”我们全家一起吹，把蜡烛全吹灭了，接着，全家人又为我唱生日歌。我在生日歌中，享受着快乐、幸福和生日气氛，脸上露着微笑。

开始吃蛋糕了，我正在那等着，可是，全家人都用奶油往我脸上摸，不一会儿，我就成了“圣诞老人了”看着我这幅么样，全家人不约而同的大笑起来。

这个生日是我过的最快乐、最有气氛的生日了，所以，六岁的生日让我终身难忘。

讲笑话的场面作文描写 第六篇

大家都听说过笑话吧，笑话是人生中不可缺少的东西，如果没有笑话就没有快乐。今天我就说一下我的笑话世界，一谈起我的笑话世界我就兴奋不已，当然了，我的笑话世界里的笑话有很多了。比如外星人与地球人里去旅行的外星人的故事还有小小和她哥哥之间发生的笑话等等。今天我就说一下我最喜欢的二个笑话。

笑话一：有一天班里考试，老师让我们安静地写试卷，突然我们班做试卷最马虎的同学说：“老师，我把班级栏上写我的名字，姓名栏上写班级了。”弄得老师哭笑不得。

笑话二：一个外星人到地球杀人，半路上外星人看见一个老人，跑过去说：“你想死吗？”老人说：“你想死吗？”外星人说：“不许学我说话。”老人说：“不许学我说话。”外星人说：“求你了。”老人说：“求你了。”外星人当场晕倒，老人看见也当场装晕倒。

这就是我的笑话世界。

讲笑话的场面作文描写 第七篇

一天下午，我和姐姐比说《笑话》比赛．

我先开始：情人节到了，哥哥问妹妹：＂你喜欢什么花！＂妹妹羞答答的：＂我喜欢两种花．＂哥哥急切的问：＂那两种？我送给你！＂妹妹低头小声说＂有钱花，随便花．＂哥哥一下子愣在那里，傻傻的说：＂你真美！＂妹妹妩媚的问，我那美啊？哥深情的说：＂想得美．＂呵呵．．．

该姐姐了：从前有一个人，好不容易得到三百两银子，非常的开心，可又很心烦，他怕别人偷走他的银子．于是在晚上１２点就把银子埋在地下，用一块木板写上：此地无银三百两．隔壁阿三刚好经过看见了，就把银子挖出来偷走了，并在木板上加上一句：隔壁阿三不曾偷！哈哈！

姐姐讲的笑话我硬是忍着没笑，可我讲的她可是笑死了，嘿嘿！不用说这次又是我赢了．

讲笑话的场面作文描写 第八篇

逞强，结果摔到猪圈里去，脚还摔出一个大口，但是印象深刻的看着猪一步一步的朝自己靠近。那种恐惧的感觉。

但是现在想象觉得好笑，那时候为什么自己要拿竹竿去戳猪呢。还是不能理解但是得做法，觉得那时候自己比较好笑吧。

还有去乡下的时候乱栽野花，为了追上奶奶所以跑，结果没发现后面有陌生的狗追在自己的后面，那时候的反应与决定让我现在都深刻，我想我在这么跑绝对跑不过大狗吧，奶奶一直叫我蹲下来狗以为我在捡石头就不敢过来，但是恐惧站满了我其他的想法，于是我就从一个4米多高的坡跳下去，想宁愿死也不要被狗咬的心情吧。还好下面是茶树只摔了个骨折。

这是让我对小时候印象最深的事情和那个心情，现在想想自己处理事情的时候很多时候和后者蛮像的，宁愿跳下去也不愿被咬吧、。

讲笑话的场面作文描写 第九篇

森林里，有一只很爱讲笑话的百灵鸟。他有时候站在大树上，自言自语地给自己讲笑话；有时候在“大树剧场”，有声有色地给观众讲笑话；有时候在小溪边，形象生动地给小鱼、小虾、小螃蟹讲笑话。

有一天森林里来了许多外地的“游客”，有长颈鹿，狮子，斑马等草原上的大型动物。大象伯伯就叫百灵鸟去给他们讲笑话。百灵鸟从来没有见过这些庞大的动物，刚上台就觉得有一点不好意思，讲的笑话也断断续续的，一点儿也不好笑。观众们都生气的走开了。

百灵鸟垂头丧气地回到家，妈妈问他为什么不开心呢？他说今天森林里来了许多外地的“游客”，大象伯伯叫我去给他们讲笑话，可是我有点儿不好意思，把这件事情搞砸啦！妈妈听了之后，耐心的对他说：“不管在什么场合，我们都要对自己有信心，我们要相信自己一定能行！”

从此，百灵鸟明白了这个道理，并深深地记住了。

讲笑话的场面作文描写 第十篇

我弟弟今年七岁上小学一年级，他很调皮也很可爱，他有一双明亮的大眼睛和鲜红鲜红的脸庞。彤红色的嘴皮像檫过口红一样，黑乎乎的头发。

我弟弟有一个最大的特点是爱讲笑话（好）。有一次他讲了一个笑话我们被笑得前仰后翻，他会模仿＂开心蒙太奇的声（配）音。我给他取了一个外号叫＂笑话大王＂，下面我就给你们讲一个＂笑话大王＂的故事。一天下午他放学回家一边走着路一边看着书，书名叫＜兔八哥＞，正巧我看见他，我走上去问：“你在看什么书？”我（他）回过头着我讲了一个笑话，我大笑起来而他呢？像当什么事都没发一样接着走他的路。等我终于笑完了（后）但“笑话大王”已经到了家，我一边走一边自言自语的`（地）说：“那个笑话真好笑，我要讲给老师、同学、爷爷、奶奶和爸爸妈妈听”……过了（后）几分钟（当）我（随后）推开门看见我们全家人又被＂笑话大王＂讲的（得）笑话笑的（地）合不拢嘴了，我想他真是一个优秀的笑话大师！

讲笑话的场面作文描写 第十一篇

过年啦，过年啦！小孩子们都穿上新衣服，里面装满压岁钱。你100，我50，孩子们腰包渐渐鼓起来。脸上洋溢着愉快笑容。孩子们最喜欢过春节：收红包、摆年酒、拜亲戚、穿新衣……到处洋溢着过年气氛。孩子们跑啊，跳啊，乐此不彼。

正月初一那天，所有店铺都大门紧闭，因为都去走亲戚嘛！家家户户都在摆年酒，亲戚朋友都围在圆桌上吃饭，有说有笑。

除夕就更热闹。家家户户年菜都已经摆上桌，男女老少都穿上新衣服，门外那红红对联格外醒目。除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声一声接一声。出远门人不到万不得已是不会不回来吃年夜饭。

正月初六许多店铺都陆续开张。但是那天生意不会太好。因为好多人走亲戚还没有走完呢！

元宵节一开始，春节又一个高潮开始。晚上家家户户都吃着汤圆。热腾腾汤圆吃完后，便都去逛街。此时大街上早已人山人海。熙熙攘攘人群来来往往。放眼望去大街上人头攒动。许多店铺里都挤满人。

眨眼间，春节就过去。孩子们又该背起书包去上学，大人们又该去各自岗位工作去

过年就是这样隆重，我们民风民俗永远也不会改变。

讲笑话的场面作文描写 第十二篇

有个小孩叫小明，不太会说话，有一天 他的爷爷带他去集市学说话，刚走到集头 就看到有一家失火了，大家都忙着救火，嘴里都大声呼喊着：失火啦、失火啦！于是小明就记住了失火啦这句话。

后来有走啊走，走到集中间，看到一个驴不走了，驴的主人就使劲的拉驴，旁边的小孩看到了就喊着：拉驴的、拉驴的！于是小明便记住这句话。

然后又走啊走，走到了集尾，这时 看到了一个小女孩再给他的爷爷要包子吃，可他爷爷不给买，这小女孩便开始打他爷爷，他爷爷就说：打爷爷不给买包包！就这样小明又记住了这句话。

回到家里，小明的妈妈就问小明，你都学会了什么呀？这时听到小明喊道：失火啦 失火啦！他妈妈以为真的失火了，就端起一盆水往外跑去，可是一不小心，被门坎给绊倒了，小明的爸爸赶紧去拉起他妈妈，这时 小明又喊道：拉驴的 拉驴的 ！小明的爸爸一听 ， 恼了，抱起小明就要打，小明接着又说了句 ：打爷爷不给买包包。

讲笑话的场面作文描写 第十三篇

周末的早上，爸爸妈妈早上要去公司加班，爸爸再去上班之前对小达说：今天我们家要来一批客人，如果客人问你们家的树都哪去了，你就说砍了卖了。如果客人问你们家怎么那么富有，你就说爸爸妈妈辛苦挣来的。如果客人问你怎么那么聪明，你就说我们全家都这样。说完爸爸就去上班了，过了一会儿客人们来了，有一位客人问小达：你的爸爸妈妈呢？小达说：砍了卖了。又有一位客人问小达说：你家的牛粪怎么那么多？小达说：爸爸妈妈辛苦挣来的。一位客人问小达说：你怎么那么笨？小达说：我们全家都这样。

一只母熊要结婚了，一只狗跑过来对母熊说：请你嫁给我吧，我会让你幸福的。母熊不答应，它对狗说：我要嫁给猫，如果嫁给你的话只能生狗熊，如果我嫁给猫就能生熊猫了。

早上，小明要和小茵一起去上学，在路上小茵的眼睛里进了沙子，小明一吹，沙子就从小茵的眼睛里掉落下来了，小茵说：谢谢你。小明害羞的说：不客气。过了一会儿班花的眼睛里也进了沙子，她叫小明来把沙子从眼睛里吹出来，小明觉得班花平常太霸道了，就想给她一个小小的惩罚，他让班花站在消防栓的旁边，自己却爬上了消防栓，解开裤子，放了一个屁就把班花眼睛里的沙子吹出来了。

讲笑话的场面作文描写 第十四篇

体育课上，操场上传来了阵阵笑声。

你看，在球场上，男孩们在开心地踢着足球，相互把球传来传去，你一脚，我一脚，踢得很起劲。突然，我们的“足球小神童”丁钟喜飞起一脚：进球啦！我们欢呼起来，对方呢？却要责备守门员，眼看就要打起来了，我急忙上前劝阻：“反正是游戏，谁输谁赢没关系。”这才阻止了一场“战争”。大家又继续踢，我们又进了一球：胜利了！男孩们爽朗的笑声又在球场上响起。

再看操场的另一边，几个女生正在跳绳，一个跳过了，另一个又接着来跳，一连跳了足足有一百多个，真厉害！她们笑着跳着，像欢快的小鸟，银铃般的笑声在操场上回荡着。

下课铃响了，我们都依依不舍地离开了操场。但男孩女孩们笑声似乎还在耳边回荡。

讲笑话的场面作文描写 第十五篇

星期天，我们一家吃过晚饭，奶奶把剩下的香菜心放进冰箱里，又倒了点“酱油”。

第二天，她把香菜心从冰箱里拿出来，闻了闻，怎么味道又点酸呢，她问妈妈：“香菜心放冰箱里一夜，怎么就变坏了呢？一股酸味！”妈妈拿过来闻闻，真的好酸，但酸味不像是坏了呀，妈妈问奶奶：“你放什么东西在里面了吗？”奶奶就把“酱油”拿给妈妈，说：“我昨晚上就放了点酱油，怎么就变坏了呢？”妈妈一看瓶子，笑了起来，原来，奶奶把醋当成酱油倒在了香菜心里，怪不得一股子酸味呢！

一想起奶奶闹的这个笑话，我就会笑的直不起腰来，妈妈说：“奶奶小时候家穷，上不起学，不识字才会闹出这样的笑话。”我想：“我现在一定要好好学习，多学习知识，不能再闹这样目不识丁的笑话。”

讲笑话的场面作文描写 第十六篇

别开生面的元旦联欢会

去年，我们班举行了一次别开生面的元旦联欢会。那次联欢会，至今还常常浮现在我眼前。

那天上午十时许，我们的联欢会在焕然一新的教室里拉开了帷幕。主持人吴昊锦迈着欢快的步子走上讲台，用洪亮的声音宣布：“元旦联欢会现在开始！首先我们有请曾玥的长笛演奏！”

在同学们热烈的掌声中，曾玥蹦蹦跳跳地出场了。只见她手里拿着一根长笛，看着谱子，缓缓地吹了起来。不一会儿，悠扬的笛声便传入我们每一个人的耳朵里，我们被曾玥那美妙的笛声所陶醉了。一曲终了，观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声，久久回荡在我们的教室里。

接着，吴昊锦又宣布：“下一个是杨峰的电子琴演奏——《浪漫曲》。”

此刻，杨峰迈着轻盈的步伐走向了电子琴。她坐下来，用长长的手指在琴键上弹起来，就像一只小鸟在琴键上飞舞。如果说曾玥的笛声如高山流水，连绵不绝，那么杨峰的琴声就可称得上是小桥流水，清脆悦耳。

轮到刘帅琪上场了。只见他双手插在口袋里，小声说：“我为大家唱一首歌——《赚钱了》”说罢，他便开始用陕西话唱了：“赚钱了，赚钱了， 我赚钱啦赚钱啦，我都不知道怎么去花……”那丰富的表情、搞笑的动作、滑稽的腔调逗得我们把肚子都笑疼了。

后来同学们还表演了许多节目：唱歌、跳舞、讲笑话……对了，还有一个最精彩的小品，我们看了这个节目后都忍不住放声大笑，笑得前俯后仰。

在同学们的欢声笑语中，元旦联欢会圆满结束了。我们都久久沉浸在欢乐之中，觉得自己的生活无比幸福。这次别开生面的联欢会，会令我终生难忘的。

讲笑话的场面作文描写 第十七篇

午，爸爸开车逞着我和妈妈、姜钧杰、汪阿姨去乡下吃饭。

到了饭店，我看见许多叔叔和阿姨，只有我和姜钧杰、郭亦城三个小孩，我们分成二个厅，爸爸和叔叔们一个厅，妈妈和阿姨们、小孩一个厅。找好座位后，姜钧杰凑到我和郭亦城之间讲了个笑话：“一个外国老奶奶到中国来玩，她不小心踩到中国老奶奶的脚，外国老奶奶说sorry，中国老奶奶火冒三丈'我刚洗过澡，头上不可能有馊味，你不胡说八道啊！'”我们听了大笑起来。

在吃饭的时候，有一个胖胖的叔叔到我们这个厅来了，叔叔问郭亦城：“你爸帮你扎头怎么样？”郭亦城瞅了一眼叔叔回答：“不怎样，帮我扎得乱七八糟。”叔叔笑着说：“那我帮你扎小辫，我扎得很不错。”

她看都没看他：“你要扎帮颜海梅阿姨扎。”我们听了都仰天大笑，叔叔笑着走了。

朱阿姨问郭亦城为什么要扎就帮颜海梅阿姨扎呢，郭亦城看着朱阿姨说：“因为她的头发比较短。”我们再一次仰天大笑。”

讲笑话的场面作文描写 第十八篇

妈妈我给您讲一个真实的笑话。今天（5月29日）语文课上，老师在给我们讲会认字“消”的时候，为了让我们把这个字弄懂并且能够牢记，就给我们举了个例子说：“轮胎消气了就瘪了，是吧！”然后又接着问我们：“那人要是消气了呢？”除了我全班同学异口同声地说：“那人就死了。”太好笑了……他们以为人是轮胎还是气球啊？只有我回答的是：“人就高兴起来了，不再生气了。”

妈妈我再让您猜个谜语——“一口咬掉牛尾巴”打一字。（妈妈猜错了）就是告诉的“告”呀！

儿子每天放学回家都要给我们讲他在学校发生的“重大事件”。每次听到他绘声绘色的描述我都能体会到他们的课堂是多么可乐。难怪儿子那么喜欢上学呐！

很遗憾的是，由于有时太忙了，我并没有把他讲述的趣事一一记录下来。以后尽量抽出时间把儿子说的这些校园趣事收录起来，也会成为他童年的美好回忆噢！

讲笑话的场面作文描写 第十九篇

最近，我不知不觉地喜欢上了幽默漫画书，每当发下新的课外阅读，我总会第一时间里翻看笑话大全，特别开心有意思，有时一个人会情不自禁地哈哈大笑，但我也会把这份快乐分享给妈妈。

傍晚，劳累一天的妈妈下班回家，我兴忡忡地跑过去对她说：“妈妈，今天我把课外阅读的任务给完成了，要不我给您汇报一下吧。”“好。”妈妈无精打采地说。于是，我诡秘地讲述起来：老师给呆头出了一个问题3＋2等于多少？呆头掰掰手指说等于5，那5＋5呢？呆头又想掰手指，老师说：“算个数还要掰手指，不许掰，放裤兜里。”“可是我没裤兜啊”，呆头委屈地说。“那就放裤档吧，快点算”，老师命令道，算出来了没有。“算出来了，等于11。”呆头轻松地回答。说到这，我哈哈笑了起来，妈妈听了也笑了，脸上的疲劳不见了，太阳花盛开了，人也变得精神抖擞了。

原来笑话能给我们带来快乐，也能给人消除疲劳，我更加喜欢幽默了。

冷笑话精选01-22

笑话的作文04-11

讲笑话的场面作文描写 第二十篇

今天上语文课，老师跟我们讲解一篇文章。文章的大概内容是：下大雪了，我以为雪地里会有很多的孩子，但是我看见了只有家长们在扫雪，没有孩子在雪地玩耍——孩子们在大人的催促下回屋子里去了。

老师要我们思考一个问题，假如你是文中其中一个被大人赶会屋子里孩子，你很不高兴，你会对家长说什么？

老师叫了我们班的一个同学，他站了起来，“我会对家长说……我会对家长说……”讲了半天，老师有一些等不急了，她提醒他说：“可是对家长说一些道理；或者告诉家长，不能只在温室里培养孩子！”他听后，皱着眉头在思考。我们都盯着他。他猛然抬起头来，用洪亮的声音大声说：“我想对老爸、老妈说……”“哈哈哈哈……老爸老妈……”不待他说完，同学哈哈大笑。老师也笑了——他居然上课用口语。

他们两个可笑死我也！

讲笑话的场面作文描写 第二十一篇

在一节体育课上，张老师取出了一张纸头和一支铅笔。每一张纸头上面都画着一张没有鼻子的“脸”。同学们都觉得非常非常奇怪：“咦？”每一个人的脸上都应该有鼻子的啊！可是这一张‘脸’上面怎么没有鼻子呢？张老师告诉我们大家今天玩的游戏名字叫做“画鼻子”。

话刚刚说完，操场上便是一片欢呼。张老师便把纸贴在了墙上，并让我来画鼻子。我才刚刚来到了纸前，我身后的中队长就用我胸前的红领巾蒙住了我的眼睛，并把转了三圈。我非常非常晕，好不容易才摸到了纸头，画上了鼻子。当我把红领巾拉下来仔细地在“脸”上找“鼻子”时，同学们都不停地叫：“在纸头的右下角！在纸头的右下角！”哈！哈！哈！原来我画的“鼻子”已经“飞到”了“十万八千里外”！

欢声笑语传偏了整个大操场。

讲笑话的场面作文描写 第二十二篇

“哦，原来是这样的，谢谢老师。”这是我和洋葱学院的谢老师结束通话的声音。

因为昨天上不了洋葱学院的课，今天打开洋葱app一看，还是上不成，心里有些着急。看到上面有技术老师的电话，就拨打询问一下。

“喂？老师你好，我的洋葱数学上不了课。”“你先看看你的是不是选错年级了。”我看了一下，没选错，就是老师让选的七年级。“老师没错。”“那你再看看班级对不对？或者重新再登录。”我重新登录了一下，还是不行，我就又给老师打了电话。“我用你的号登录检查一下”老师这次说，“你教材选错了，没选鲁教版，你选成了人教版。”我一看，果然是我的错。顿时满脸通红，因我粗心大意，缺乏知识经验发生了可笑的错误。这个笑话够弟弟笑我几个月了。

“谢谢老师，老师再见。”

只要我们细心观察，善于思考，有丰富的经验，就可以排除那些笑话、尴尬。

讲笑话的场面作文描写 第二十三篇

俗话说得好“笑一笑、十年少，愁一愁、白了头。”在生活中，只要多笑，便能让你健康长寿。笑，像调味料，充满了酸甜苦辣；笑，像一位魔术师，让你在笑中体验生活的快乐；笑，像一朵朵美丽的花儿，在你的脸上绽放……说到“笑”，还要从一次有趣的活动说起。

“哈哈哈……”笑声阵阵从教室里传出，如果你听到的话，也会情不自禁地随着笑声走进教室。活动一开始，老师让我们说说有关“笑”的词语，同学们每个人说起“笑”，都振振有词。瞧，黑板都快成了“笑”的海洋了。

“笑”的词语说完后，该是同学们展现自我的时候了。从男生和女生中各选出四个人组成一组，上台表演“笑”。也许有的同学是初次上台表演，未免有些羞涩。因此，上台谁都不敢先“笑”。

结果，还是落落大方的卢美兰先表演了。她把手放在肚子上，身子往前一倾，嘴上便露出了笑容，随后又哈哈大笑起来。看她如此的狂笑，也许是她昨晚做了一个搞笑的梦吧！梦见自己放学后，回到家，却无意中发现自己家里多了一只可爱的沙皮狗，由于她看狗看得太入神，没注意门槛，便摔了个“狗啃泥”。看她那搞笑的样子。也莫名其妙地跟着笑了起来。

接着，该到我们班的小“宋丹丹”――寇婉云上场了。婉云一上场便是喜笑颜开，惹得大家哈哈大笑。不一会儿，她便伸出手来指向美兰，斜着眼，从鼻子里发出“哼哼”的声音，眼里透露出嘲笑的目光，皮笑肉不笑的样子，顿时，同学们把羡慕的目光投向小“宋丹丹”，不用说她把嘲笑表演得栩栩如生。顿时，寇婉云便成同学们观注的焦点。随之而来的是同学们赞许的掌声。

该是男生表演了，四个男生看到我们女生的精彩表演，可能害怕了吧！上了台，每个人的脸红得像猴子的 *** 。在老师的鼓励下，胖乎乎的小“赵本山”在男生中诞生了！他上台之后，就做了热身运动，他踢踢脚、耸耸肩、扭扭腰……这些滑稽的动作惹得大家哈哈大笑。“我表演艺术‘笑口常开，笑死活该’。”他高兴地说。说着，只见他仰着头，眼睛盯着天花板，把两手叉在腰上，便肆无忌惮地大笑起来。只听“啪”的 一声，他躺在地上，真应了他所表演的词句。这就是小“赵本山”――林泓毅。接着几个男生的表演是狂笑、掩口而笑、眉开眼笑。虽不很精彩，却因太夸张了，同样引得同学们的哄堂大笑。

表演结束了，大家一致认同小“宋丹丹”是寇婉云，小“赵本山”是林泓毅。他们的出色表演不仅博得了同学们热烈的掌声，而且让我们体验到了“此笑只应天上有，人间能有几回笑。”

真可谓“一笑解千愁”，你的笑声，可以给你带来欢乐，使你健康长寿。愿大家脸上天天挂着最灿烂的笑容。

讲笑话的场面作文描写 第二十四篇

上课时的气氛，那叫一个热烈，除了“少数”人昏昏欲睡外，那可真谓是一个热烈。班主任讲的认真，我们听得也“认真”。或许是讲久了有些累；或许是为了调节一下课堂气氛；亦或许是为了提醒昏昏欲睡的同学；总之，有时上课会出现这样的情景：

“同学们看，二二得四，对不对？”

“对——”班里同学稀稀拉拉的回答。

“那二三得八，是不是？”

班里同学默不作声，班主任以为我们默认，便继续传授新知。

终于有同学禁不住心中的疑惑，说：“老师，二三得六啊。” 随机见班主任一脸认真的问：“就是六啊，我说的不是这个吗？”

“不是——”班里同学异口同声的说。

班主任随即释然，说：“那我现在改，二三得六，这次对了吧。”“恩。”班里同学对班主任点了点头。

班主任知错就改固然是好的，只是您现在错的只是一个低级算式，倘若有一天，您把高等数学不小心讲错了，而我们又不懂，以为您是对的，那后果将会不堪设想啊。

讲笑话的场面作文描写 第二十五篇

当我听到弟弟的哭声哇哇哇，那一刻我好想哭，那是我第一次看到他在婴儿床，好多人都围着她给红包，爸爸带了好多的菜到家里准备加菜，我在旁边看弟弟的脸小小圆圆的，好可爱，他的名字叫李一恩，是一个很好听的名字。

他一岁生日时我没有参加，因为当时是学校的活动，爸爸、妈妈、哥哥都有到场，我在心里祝他天天快乐，健康长大，当时，我的`心情很复杂，有点难过又有点开心，难过的是无法参加他的庆生会，开心的是恭喜他长大了一岁。

大家都好开心，妈妈跳着舞，爸爸讲话讲超级久，大家等他讲完话要切蛋糕，足足等了二十五分钟，虽然我没有去，但是回来时家人给我看视频，我看到弟弟可爱的模样，他眼睛看着爷爷讲话讲很久，其实他心里很想吃蛋糕，大家把奶油涂抹在弟弟的脸上，弟弟也开心的发出“哇呜呜”的声音。

如果当时我也在场，我一定笑得肚子痛，可惜我没有参与到，不过，在这里，我要祝福弟弟生日快乐！

讲笑话的场面作文描写 第二十六篇

笑话不仅令人愉悦，还能启迪思维，增长知识。所以今天老师让我们进行一次讲笑话活动。

_先上来了。他讲的是“一天早上，妈妈正在厨房做早餐，小明跑到了厨房。小明对妈妈说：”早上起来我还以为我一夜之间长了！“妈妈好奇地问：”结果呢？不会真长高了吧？“，

小明说：”结果我发现原来是我的被子盖横了。“听完我们哈哈大笑，真是太搞笑了。

然后王绍文上来了，她讲的是”5岁的小明跟妈妈走失了。他哭着向过路的人问：‘你们见到一位带着一个像我一样小孩的妇人吗？’“我们听了也觉得很好笑。

下一个就是我上去了。我讲的是”老师对小明说：“小明，我发现你有点儿奇怪，怎么一只脚穿红袜子，一只脚穿绿袜子？”小明说：“是啊，我也觉得奇怪，更奇怪的是我们家还有一双这样的袜子。”“我的话音刚落，笑声就连在一起。

”铃铃铃……“下课了，讲笑话只好结束了。但我还沉浸在笑话的欢乐中，真希望下次还会有这样的活动！

讲笑话的场面作文描写 第二十七篇

今天的第二堂课前，老师还没有来，便由老师和同学们推选出来的纪律委员，来维持纪律。当她们发现你在讲话了，或者做了什么违反纪律的事情，就点你的名字，假如你再犯的话，她们就会毫不客气的记下你的名字。到了最后一堂课，她们便会把专门记名字的本子交给班主任老师，然后让班主任老师来惩罚你——做体力运动。

纪律委员用锐利的眼睛盯着我们，并不断的点人的名字，以示警告。这时，纪律委员——刘欣发现有一个同学正在回头和一个同学窃窃私语，还挺神秘的。她马上点了那个同学的名字，和另外加了一句：“不要回头！”

我们班“著名”的调皮大王，立刻加了一句：“三八蛋！”（这很不礼貌，不要学着说）。同学们哈哈大笑。那个同学脸上通红的，像一个熟透了的柿子。

讲笑话的场面作文描写 第二十八篇

今天我和哥哥讲笑话。

我先讲的第一个笑话：哥哥你听好了，有一个小学生在日记中写道，在我没蹦过极的时候我觉得我的人生很不完整，但是我蹦过极后的人生更不完整了。然后哥哥哈哈大笑起来。哥哥说我给你讲讲小明系列吧，首先先来一个笑话热热身，话说奶奶上次看足球，看到许多人争一个球，奶奶说为什么不一人发一个呢？我告诉奶奶因为我们国家太穷了，一人发一个浪费！哥哥开始了他的小明系列……

同学们笑话小明的发型像风筝，小明哭着跑着去找老师，跑着跑着就飞起来了……

小花向小明借铅笔，小明说我不能借给你借给你我会死的。小花说怎么可能！然后小明把铅笔借给了小花然后小明就死了……

小明问妹妹：妹妹，你为什么学习那么刻苦呢？妹妹说：咱家总要有个有出息的人吧……

哥哥才讲了三个我就已经笑的肚子疼了，今天真是太高兴了。

讲笑话的场面作文描写 第二十九篇

我们上作文课的吴老师最爱讲笑话了，今天吴老师就给我们讲了一个非常有趣的笑话，想听吗？

有一位部长，他的普通话总是说不好，常把“部长”说成了“不讲”。一位新生来找部长，他走进办公室就看见一个人在看书，就很有礼貌地问：“请问你知道部长在哪里吗？”部长放下书说：“我就是不讲。”那个人又更有礼貌地重复了一遍：“请问你知道部长在哪里吗？”部长有点不耐烦地说：“我就是不讲！”那个人愤怒极了，一拍部长的桌子大声说到：“为什么你总是不告诉部长在哪里？”部长怒气冲天，开口骂道：“你这个胆大包天的人，还敢骂我不讲？而且还拍着不讲的桌子，我再告诉你最后一次，我就是不讲！！”那个人简直是气疯了，一个巴掌打红了部长的脸，然后生气地所扭头就走。

吴老师话音刚落，教室里就像炸开了锅一样，我见到龙浩天在一旁捧腹大笑，他捂着肚子前仰后翻，小嘴张大，发出了哈哈的笑声。徐欣辰她趴在桌上，双脚用力地跺着，嘴里发出了“咯咯”的声音，脸都红了。袁静怡很文静，但也露出了她的小兔牙，不停地嘻嘻笑着。可我呢，在桌上乱敲乱打，像发疯了一样。

这个笑话虽然很有趣，但是却教育了我们要养成说好普通话的好习惯。

讲笑话的场面作文描写 第三十篇

老师放学前给学生讲话：明天教委来校检查，明天一定要穿校服，记住，有事一定要写假条。

小明同学平时不好好学习，总写大白字。这天他有事真的不能上学了，于是写了一假条，让同学捎给老师，老师一看，吓坏了，但见假条全文如下：“老师您好！我上午上我爸单位给他送终，下午一定穿孝服上学”。还上什么学啊，人家里出了这么大的事儿，老师连忙带上几个班干部来到他家，以示关怀，附代哀思。到他家一看，啥事没有，后来得知都是假条若的祸。

一个方言土音很重的外地人，在市区迷了路，见一个斯文的小姐走过来，便迎上去问：_兔子(同志)，亲吻(请问)一下……_话还没说完，小姐便气得满脸通红。

有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问：_大哥，你的小妹(小麦)怎么卖呀？_大哥气得额头上青筋暴突。

讲笑话的场面作文描写 第三十一篇

我弟弟今年七岁上小学一年级，他很调皮也很可爱，他有一双明亮的大眼睛和鲜红鲜红的脸庞．彤红色的嘴皮像檫过口红一样，黑乎乎的头发．

我弟弟有一个最大的特点是爱讲笑话（好）．有一次他讲了一个笑话我们被笑得前仰后翻，他会模仿＂开心蒙太奇的声（配）音．我给他取了一个外号叫＂笑话大王＂，下面我就给你们讲一个＂笑话大王＂的故事．一天下午他放学回家一边走着路一边看着书，书名叫＜兔八哥＞，正巧我看见他，我走上去问：＂你在看什么书？＂我（他）回过头着我讲了一个笑话，我大笑起来而他呢？像当什么事都没发一样接着走他的路．等我终于笑完了（后）但“笑话大王”已经到了家，我一边走一边自言自语的（地）说：＂那个笑话真好笑，我要讲给老师、同学、爷爷、奶奶和爸爸妈妈听＂．．．．．过了（后）几分钟（当）我（随后）推开门看见我们全家人又被＂笑话大王＂讲的（得）笑话笑的（地）合不拢嘴了，我想他真是一个优秀的笑话大师！

讲笑话的场面作文描写 第三十二篇

我弟弟今年七岁上小学一年级，他很调皮也很可爱，他有一双明亮的大眼睛和鲜红鲜红的脸庞．彤红色的嘴皮像檫过口红一样，黑乎乎的头发。

我弟弟有一个最大的特点是爱讲笑话．有一次他讲了一个笑话我们被笑得前仰后翻，他会模仿＂开心蒙太奇的声音．我给他取了一个外号叫＂笑话大王＂，下面我就给你们讲一个＂笑话大王＂的故事．一天下午他放学回家一边走着路一边看着书，书名叫＜兔八哥＞，正巧我看见他，我走上去问：＂你在看什么书？＂

我回过头着我讲了一个笑话，我大笑起来而他呢？像当什么事都没发一样接着走他的路．等我终于笑完了但“笑话大王”已经到了家，我一边走一边自言自语的说：＂那个笑话真好笑，我要讲给老师、同学、爷爷、奶奶和爸爸妈妈听＂过了几分钟我推开门看见我们全家人又被＂笑话大王＂讲的笑话笑的合不拢嘴了，我想他真是一个优秀的笑话大师！

讲笑话的场面作文描写 第三十三篇

上次因为下雨体育课改在了室内娄老师给我们讲了故事跟大家分享一下故事是：

从前有个傻小子，有一天他爸爸让他把家里的小鸡送到姑姑家。傻小子就提着小鸡走了。去姑姑那的路上，傻小子撞见了一个人，傻小子问：你去哪呀？那个人就说：我去姑姑家。傻小子说：。那你把这个带到姑姑家。那个人说：好。傻小子回到了家爸爸问：这么快就从姑姑家回来了。傻小子说：我在路上碰到了一个人，他也去姑姑家，我就把鸡给他了。爸爸说：你这个傻小子，人家的姑姑是你的姑姑啊？傻小子理解了爸爸的话，就去追那个人。他看到了一个人，提着一筐鸭。傻小子上前一把拽住他，说：你把鸡还给我！这个无奈的路人说：我提的是我的鸭，哪来的你的鸡啊？傻小子说：不对！是你把我家的鸡嘴巴捏扁了，变成鸭了！

哈哈哈。