描写学校长廊植物四季的作文 第一篇

我们的校园坐落在一座小山的山脚下。我在这儿已经生活了五年多了，校园里的一草一木，角角落落，都使我倍感亲切。而那个美丽的花坛，更给我留下了深刻的印象。

花坛在学校的南面，是垛圆圈形的，里面种着许多花草树木。最引人注目的是那三棵骄傲的玉兰树了，它们长得高大挺拔，枝繁叶茂，远远望去，就像三把翠绿的大雨伞在不知疲倦地为花坛遮着阳光。哟！两只穿着衣裳的刺猬在伞底乘凉呢！仔细一瞧，哪里是什么刺猬，分明是两棵剑兰。不知什么时候，一朵朵又大又绿的蘑菇从剑兰旁边悄悄地钻了出来，你以为真的是蘑菇，那就大错特错了。其实它们是由养花工人精心修建过的万年青。离万年青不远的地方开满了美丽的凤凰花，它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。看上去，一片火红，像一团正在燃烧的烈火，并发出青春的火力，光彩耀人。花坛里最美的花要数五颜六色的菊花了，红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞。它们便摇摆起来，仿佛是一个个漂亮的小姑娘在翩翩起舞。菊花散发出来的香味，十分诱人，泌人心脾。菊花不仅色彩各异，而且姿态万千——有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的笑舞东风。有的安详自若，有的三五结伴，有的一枝独秀。真是千姿百态，惹人喜爱啊！

啊，我们学校的花坛真美啊

描写学校长廊植物四季的作文 第二篇

走进花坛，首先映入眼帘的是“小神童”气象站，他每天的工作是为我们准确的“汇报”当天的天气情况。进入气象站，可以看到一块汇报黑板、一个百叶箱、一个风向标和一个雨量器。“小神童”气象站配有红领巾气象员，每天，他都把百叶箱、风向标、雨量器“汇报”的结果写在汇报黑板上，让大家清楚地了解到天气状况。

气象站周围是许多职务，有紫叶李、腊梅、法桐、无花果、卧槐、银杏、小柏树等。紫叶李高约3米，叶子有紫、红、黄、绿四种颜色，透过阳光，看起来真好看！腊梅的叶子稍大一些，呈椭圆形，两头尖中间圆，枝上有斑点形花纹。法桐高约10米，直径约一米左右。无花果叶子宽大，有些像手掌。这些树木周围是许多小柏树，高还不到半米，翠绿翠绿的，好看极了。

这就是我们学校美丽的校园花坛，它蕴含着丰富的知识，给我们的学习带来很大的帮助。一年级时，自然老师带我们来到这里，采集了很多树叶，拿回来作了标本；

三、四年级时，科学老师带我们来到这里，观察并记录；

五年级时，语文老师又带我们来到这里，做写作素材，让我们描写它。

校园花坛给我们带来了无穷的乐趣。我爱美丽的校园花坛。

描写学校长廊植物四季的作文 第三篇

那一株藏在墙角的银杏，是校园里最闪亮的亮点。高大的树上、粗壮的枝干上，都披满金黄的叶片，金得没有一丝杂色。微风轻轻拂过，小扇似的叶片就微微颤动，真可谓“满树尽是黄金叶”；“沙沙”的声音，如同一串小音符，谱写了一曲银杏赞歌。也有许多纷纷扬扬地飘在土壤上。走近看，每一片都布满细细长长的褐色条纹，如同五线谱一般；黄赛金的柔软叶片，歌唱着银杏历史久远的不朽之作。学校的红砖，映衬着高大的银杏，美得无法用语言形容。

红枫在对面的花坛里，也散发着迷人的色彩。一簇簇火红的枫叶，犹如火焰在燃烧。坚硬的主干凸起一个个微小的瘤，万分粗糙。枫叶可是出了名的漂亮，它们各不相同，婀娜多姿，叶缘的小齿轮，被个性光环环绕着。红枫与银杏遥相呼应，好似一对兄弟。

雪松耸立在广场中央。它凹凸不平的树皮，显示着它的老态龙钟。进入深秋，它仍那样不畏北风和寒冷，孤傲地站在那儿。苍翠的叶，显得虎虎有生机。早晨，阳光改变不了严寒，它矗立着，顽强地抵抗。坚忍不拔的性格，荣膺“岁寒三友”。

这“深秋三巨头”个性鲜明，每一株都在深秋登上自己的展示舞台。

描写学校长廊植物四季的作文 第四篇

今天，我一进校门就习惯性的往右边看，看到那有一条小路。

下课了，我怀着好奇心走进了那条小路。我一看，好多植物啊!虽然这个植物园并不大，但是那里有各种各样的植物，比如说：人心果树、杨桃、桂花、南洋杉、灰莉、洒金榕……往里走，就能看见一棵非常高的麻楝。怎样高的麻楝呢？有2层楼那么高，是这样高的树。接着又能看见一大排葡萄架。虽然叶子已经枯萎了，但是我相信它以前长得绿油油的，一颗颗紫色的葡萄一定像一粒粒晶莹的珍珠。

走进植物园深处，你会发现一棵既美丽又带点清香的桂花。我发现桂花的叶子与我家养的凤仙花的叶子有几分相似，同样的绿色，同样的锯齿状，简直就像一个模子刻出来的。在桂花旁边有一棵散尾葵。见过它的人都以为那只是一棵竹子。没错，它是和竹子有几分相似，但茎是不一样的。

再看看，你还能看到一大堆爬山虎，这一大片爬山虎让我想到一篇课文：《那片绿绿的爬山虎》，文中这样说：你要是不费一点力气，休想拔下爬山虎的一根茎。在爬山虎的旁边有一条树藤，仿佛那是为冒险者开的一条冒险通道。

我感叹道：这里花的颜色和形状都很美。我喜欢植物园，喜欢我们美丽的校园。

描写学校长廊植物四季的作文 第五篇

我不知校园的桂花树从几时开始生长，更不知她花开花落绽放了几个春秋，也不知她默默地绽放是否有人停下脚步去欣赏她的独但我知道，我在秋天踏进这个校园，我就在默默的欣赏关注她。

记得刚刚入学的时候，我根本就没有看到她，直到有一次，上课是一阵凉风吹来，隐约闻到淡淡的桂花香，怎么这个学校难道有桂花树吗？下课后，我急忙下楼寻找，在高大的棕榈树之间，我看到了她一株大的，一株小的，大的大的只有一层楼高一点吧！小的只有大的一般高，它们在默默无闻的绽放，没有春的百花争艳、没有夏的荷花出淤泥而不染、没有秋的菊花万紫千红、没有冬的梅花那些令人赞美的诗句……她只有在秋天为自己默默的绽放，即便是这样，她在春、夏、秋、冬依然那样青翠，那样充满活力，好似有无限的生机。

春天，和风习习，细雨蒙蒙，她也开始冒出小小的芽，不久，开始抽叶了，渐渐地每根枝杈上长满了新的树叶，在微风中轻轻舞动，夏末，那一根根枝杈上长满了花苞，正愈发绽放，密密麻麻，一层一层，在凉风中轻轻婆娑……秋初，桂花已经开了，一朵朵淡黄色的花儿在秋风中怒放，轻轻一摇，好似雪花般簌簌飘落，往地上看去，刚清扫过的地面又铺上了一层金毯，冬日，桂花谢了，但她依然是绿意黯然，生机无限，也许是在和旁边高大的棕榈树较劲吧！

我爱校园的桂花树，你将永远在我的记忆中，你虽普普通通，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的娇艳，没有茉莉的清香，但你却默默的绽放，默默的为校园奉献，你虽喜欢平静和平的环境，却也不为前进中的艰难险阻……

描写学校长廊植物四季的作文 第六篇

映入眼帘的是一丛丛翠绿的草儿，它们在雨中成长，在风中磨练。四周都是徐徐杨柳，似纷飞的发丝，高大的树木遮挡住点点阳光，这里四季如春。在这么一个幽静的地方休息，侧耳细听，远处传来了点点欢笑声。原来，不远处的操场上纯真的笑音正在空中回荡呢！

这，就是我心中的美丽校园！

在我心中，校园是这样的：四面绿树成荫，到处荡漾着阵阵花香，顽强不屈的草儿在风中摇曳，代表遇到任何事情都要学会坚强面对，努力克服。下课时间，同学们可以在充满生机勃勃的校园里休息。四处走动，放松心情。

在我心中，校园是这样的：上课时同学们会安静的朗读课文，下课时同学们会欢快的游戏。有时课程十分枯燥繁琐，老师会用趣味的小游戏和简明易懂的话语为我们解释。有时课程无法理解，老师会耐心的教导。学校每隔几周都会举行一次趣味活动，让我们健身，减少压力。

在我心中，校园是这样的：校园不止是一个生机勃勃的校园，还是一个书香袅袅的校园。学校的公示栏上每周都有好书推荐，增强同学们的阅读能力，让同学们在书的世界里翱翔，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让同学们习惯阅读，喜爱阅读！

我心里的学校，是一个同学互助互爱，共同学习和交流的世界。不仅要在学习上提升我们的兴趣，还有各个方面综合起来锻炼我们。在绿草如茵的环境下我们放松心情，在认真学习的环境下我们汲取知识，在增强体质的环境下我们健康成长……

说到增强体质，我们总是想到传来阵阵爽朗笑音的操场。在我心中操场十分广阔，是一个综合训练我们体质和技能的另一个“学校”。有热血拼搏的足球场，有团队配合的篮球场，有考验速度的大跑圈，还有大众喜爱的乒乓场。

学园中青翠嫩绿的小树喻示着儿时的我们，学园中苍翠挺拔的大树喻示着未来的我们！像清晨的朝阳冉冉升起，让我们尽情绽放属于我们的光芒！

我心中的美丽校园，是一个大熔炉：融化了我的任性调皮，粗心马虎。练就了我的坚强不屈，勇往直前！

描写学校长廊植物四季的作文 第七篇

这个季节雨水特别多情，缠缠绵绵的，老师说这是梅雨季节，杨梅就是在这样一阵雨、一阵晴的日子里催熟的。

我爱我们美丽的城北学校，雨后校园的美景更加令我赞叹。

我们的学校位于渠水河畔，星子坡旁。大雨过后，雾气还没有完全消散时的校园是我的最爱。只见整个校园笼罩在或浓或淡的雨雾里，如梦如幻，又犹如海市蜃楼般缥缈。放眼望去，整个校园就像一幅巨大的画卷，那么宁静，那么美妙。雨后的空气格外清新，我贪婪地吮吸着雨后甜润的空气，真是沁人心脾般舒畅。

星期五的上午，一场大雨刚刚结束了，那时也是下课的时候。我们对老师说:“老师，我们想出去玩一玩。”老师却说:“不行，外面都是雨水，会弄得你们一身湿的。”但是老师看到雨过天晴了，最终压制不住我们撒娇似的要求，就同意我们了。我们兴高采烈地跑出教室，来欣赏雨后校园的美。突然，我被这景象愣住了，是什么呢？

雨珠挂在人行道旁的树叶上，微风一吹，就滴答滴答弹奏着优美的乐曲。花儿张开了笑脸。看，圣洁的栀子花、五颜六色的格桑花都争先恐后地绽放着美丽动人的花瓣，是多么的惹人喜爱，好像在等树姐姐给它吃一个个冰淇淋。而小昆虫们聚集在小草凝聚雨水多的地方，站在下面等雨水从叶子上落下来的时候，好让它们痛痛快快的洗一个凉水澡。学校操场上的孔子雕像也被雨娃娃洗得干干净净，看着看着，我仿佛觉得孔爷爷都笑了似的。太阳公公终于挣脱乌云的怀抱，发出金灿灿的夺目的亮光。突然，天空中出现了一个神奇的景象，猜一猜那是什么东西呢？它有赤色、橙色、黄色、绿色、蓝色、青色、紫色这七种颜色。传说它是天帝的笑容，它就是美丽的彩虹呀!

啊，原来雨后的世界是这么美丽啊！它也给我们学校点缀了一道美丽的风景线。

描写学校长廊植物四季的作文 第八篇

一年四季都有着迷人的风景。春有迎春、凤仙；夏有茉莉、玫瑰；秋有桂花、菊花；冬有腊梅、水仙。但我还是最喜欢丹桂飘香的秋天了。

桂花，是杭州的市花，同时也是我最喜爱的花。在我眼中，桂花就是一个“香气传千里，美丽迷万里”的花。瞧！它还在在和其他的花朵比美呢！那一朵朵金黄的小花，在枝头间傲然挺立，神气十足！

下课了，许多同学好像都被花香吸引了过来，在花坛附近玩游戏。翻跟头、捉迷藏、编花篮等等，玩的可高兴了呢！看着同学们笑了，一旁的花儿也情不自禁的跟着笑了起来。

一阵风吹过，我们的小桂花可忍不住跟同学们一起玩了。你看，它跟孩子们一起，在风中翩翩起舞。哎呀！调皮的风姐姐也来了。它把桂花妹妹“扔”进水池游泳了，自己却“藏”了起来不肯露面呢！

不一会儿，同学们上课去了，谁来陪小桂花玩呢？这时，小蜜蜂和小蝴蝶来了，小桂花又有了新伙伴，小蜜蜂和小蝴蝶一直陪她玩了好久好久。

怎么样，听了我的介绍，你们觉得我们校园的花坛有趣么？来评价评价吧！

描写学校长廊植物四季的作文 第九篇

如果你问到我：“你在哪里上小学？”我会自豪地告诉你：“我在黎明小学！”

清晨，我走进校门，首先映入眼帘的是东面的小学生文明好习惯墙。一幅幅与现实生活息息相关的图画旁边，配有相对应的小学生文明好习惯，真是图文并茂呀!这些图画时时刻刻提醒着我们，俗话说得好：“习惯能改变人的一生！”

北面的国学文化墙也很引人注目。那上面除了有精美绝伦的图画外，还写着许多流传千古的名言警句：三人行，必有我师焉。有朋自远方来，不亦乐乎等。这些图画和文字连起来，向我们讲述了一个个蕴含哲理的小故事，它们开启了我们心灵的大门，激发了我们学习的热情。

“大气、精致、扎实、超越”，这几个大字展现在我们的眼前，没错！这就是我们黎明的精神!这几个鲜红的大字镌刻在粉红的砖墙上，也印在了我的心里，我永远都不会忘记！在黎明精神墙的下面，是黎明之星光荣榜，上面张贴着许多小同学的照片，他们是平日里表现很好，很有才华的小同学。能够在这里展现风采，是每个同学梦寐以求的事，时刻激励着我们好好学习，不断进步。

在西边，除了黎明精神和黎明之星外，是小鹿苑。在小鹿苑里面，有两只非常活泼可爱的小鹿。两只小鹿那双水汪汪、亮晶晶的大眼睛，正在好奇地望着我们。小鹿身上的白斑点，把小鹿装饰得更加漂亮可爱，叫人忍不住想摸一摸这两只小鹿。小鹿也是我们的好伙伴，许多同学一下课就找小鹿，和小鹿说话、玩耍，小鹿也很喜欢我们，一看见我们来了，就立马靠过来。

南面就是我们的教学楼，每当清晨，教学楼里就会传出朗朗的读书声。教学楼里条件很优越，微机室、陶艺室等我们学校都有。教室里不仅有投影仪、电脑，墙壁上也贴着班级荣誉、文明习惯手抄报等等。

我们每天都在这美丽的校园里快乐的学习生活！

描写学校长廊植物四季的作文 第十篇

冬天爷爷慢慢地走了，春天姐姐悄无声息的来了。

走在上学的小路上，我跳过小渠忽然发现湿润的、带着芳香的泥土上一粒种子悄悄把头探了出来，它左顾右盼伸了伸稚嫩的腰一股劲的往上串。

“你好！”它向站在小溪旁边的柳树姐姐招了招手。

柳树姐姐高兴地朝种子点了点头，骄傲地摆弄起茂密的长发，轻轻的甩进水中清洗起来。如丝般的头发变得更加柔软了，在太阳伯伯的照耀下淡淡的香味沁人心脾，四处飘荡，溪边的小草们顿时欢快的扭起了秧歌。

走进校园，啊！樱花树披着一身素雅的衣装，抖动着嫩芽来回摇摆着欢迎我们的到来。

校园的栅栏旁，一棵棵皂角树的枝丫从隙缝中钻了出来，好奇的看看外面的世界。

一阵春雨轻轻掠过操场，碧绿青翠的草地更加郁郁葱葱。在春风的吹拂下，柳树、樱花树、桂花树和一片一片不知名字的植物都昂起了头唱起了美妙而动听的歌谣。

雨滴答滴答的下了起来，种子们破土而出，吸允着春天的雨露。

校园里草木苍翠，学校科学礼堂的四周围墙上的爬山虎已经碧绿青翠了，可是它们还在争先恐后的进行比赛，看谁爬的最快谁就是爬山王！“一、二、三！”努力、努力、再努力，爬呀、爬呀！向上、向上、再向上！它们不畏惧，不屈服，过不了多久它们就会爬到屋顶！

校园里的桂花树也不示弱，你瞧它们有多臭美呀！不停地抖弄着它们的“金首饰”，它们想要成为植物的“皇后”。

校园里的植物繁花似锦说也说不完，看也看不够。

植物们一起大声合唱：“春雨哗啦啦落在绿叶上，粉红的花瓣纷纷扬扬飞了起来，飞呀、飞呀，理想在远方……”

描写学校长廊植物四季的作文 第十一篇

我们的校园并不大，但是却很美丽。它的美丽不仅因为那是我们最熟悉的地方，是我们学习生活的地方，更因为那是我们的第二个家。我喜欢我们的校园，喜欢我们校园的美景。

“明礼善行，德润人生”——这就是我们学校的校训，被贴在最醒目的位置，时刻出现在我们眼前，直至深深印在我们每一个人的心中。

踏进学校大门，放眼望去是一个大操场，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下闲聊……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么庄严而又祥和。每逢星期一，全校师生便来到操场，在这里举行升旗仪式，随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，那一刻心中的自豪感油然而生。

沿着右边的水泥阶梯往上走，你就会发现，旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往左看：原来左边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，那些不知名的野花会争相绽放，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞；夏天，这里的草长得正旺，绿油油的一片，显得精神富有激情！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款地飞；冬天，这里白雪皑皑，没有一点绿色显得比较冷清。

往前走是我们的教室，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在学校里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意。

这就是我的校园，拥有快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里的每个景物都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生，也是我梦想的摇篮，在这里我的梦想慢慢发芽，长大……

这就是我们美丽的校园，有着快乐，有着梦想，有着眼泪……同时这也是我梦想的摇篮，在这个摇篮里，我快乐地成长，我爱我们的校园。

描写学校长廊植物四季的作文 第十二篇

我们的学校坐落在西峡县城区北二环南边，她四季美丽如画。今天我就带大家游一下城区四小的秋天吧！

星期五下午，老师带我们在四小内“旅游“一番，我们来到一楼，一大堆植物映入眼帘。首先看到的是枇杷树，它的枝上长着一簇簇带着绒毛的小“果子”，像毛猴子一样，其实不是果子，是它的花苞。枇杷树下是红叶石楠，旁边是广玉兰、孝顺竹、黄杨……让我印象深刻的就是那“广玉兰”了，它们形态各异，有粗糙的、有光滑的、有叶脉明显的。颜色也很鲜艳，有绿色的、有棕色的、有红色的，大叶子像铁扇公主的芭蕉扇。

我们又来到操场边上的花圃周围，里面的月季花开得鲜艳夺目，引人入胜，花朵有红的、有粉的，一阵风吹过，少许花瓣飘落下来，这不是就应上了那句诗吗“落红不是无情物，化作春泥更护花”。旁边的枫叶，有绿色的、黄色的、红色的，色彩绚丽，在阳光的照射下，显得那么美丽。

很快就要“旅游”完了，在回去的路上，有一长排结着小红豆一样的果实的南天竹，李远航同学因为好奇那种像辣椒形状的果实是什么味道，就摘了一个尝尝。果然，这植物一点都不出乎意料，它的味道就一个字“辣”，把他辣得说不出话来，惹得同学们都哈哈大笑。为留作纪念，我们沿途摘了五角枫、七角枫、月季花、三叶草、枇杷、红叶石楠、黄杨等叶子带回教室做标本，再仔细观察呢！

秋天，这些多姿的植物把我们的校园打扮得分外多彩，同学们对它们赞叹不已，待到其它季节我再带大家来观赏城区四小的“植物秀”！

描写学校长廊植物四季的作文 第十三篇

开学一周了，我已熟悉我们焕然一新的校园了。今天，我就有给大家介绍一下我们的新校园吧！

先从操场说起，瞧！原来的操场被翻新了，地面重新铺了一层塑胶，打篮球，打羽毛球，打排球等的线都重新加深了。跑步线也有所改良，不再向往常不清不楚得了。看，地上那些小圆点是干啥的呢？其实这是老师为了我们出操队列整齐专门设计的，有了这些小圆点，别说横排竖排都会排列的整整齐齐，就连”斜排“都是整齐的。兵乓球台后还添加了许多壁画，千奇百怪的画点缀起来显得更加有生气了。操场下面偏右有一棵黄葛树，它的枝干粗壮，枝叶繁茂，仿佛一把巨大的大伞。又像一个绿色的蘑菇从操场上拔地而起。可凡事都有不足，黄葛树也是，黄葛树一到秋天，经常落一些小果子，以前遇上我们跑步时，一不小心很容易踩踏上这些小果子而摔倒。现在新的塑胶操场解决了这个问题，操场也因为改良增加了摩擦的强度，老师们单单在一个操场上就花费这么多功夫，可见老师们的用心良苦。

在操场的后方，就是三座教学楼。其中变化最大的就是未来教育馆，这座楼是翻新的最多的一座，二楼成了”音乐之乡“，上楼后向右转，有四个教室，左边最后一个教室就是我们班的教室。在教室里我们用的学习旧投影屏换成了一个巨大的显示屏，墙上也添加了音乐的气息……墙的最上方”铺“了一排”钢琴键“。二楼不仅是音乐之乡还是科学世界呢！

来到三楼艺术层，一走进教室就可以看到全新的桌椅，墙壁上也展示着许多同学的彩画。

老师讲课时，用教棍在屏幕上一画，就有一条深蓝色的线出现在屏幕上，像变魔术一样，这样老师就不用像平常一样在电脑与屏幕之间来回走动了。四楼是信息室和风雨操场，至于五楼，我还没去过呢！

我们的学校有着全新的操场，我们的学校有着全新的教学大楼，我们的学校还有一群群在阳光下活泼成长的孩子们，啊！我爱我们美丽的学校！

描写学校长廊植物四季的作文 第十四篇

夏天的校园，阳光普照着大地。

走进校园，左手边便是一座古色古香的凉亭——“三不亭”。走近一点，一座精致玲珑的古长城包围着凉亭。小长城错落有致，忽高忽低，小城墙用块块拱出来的正方体水泥砖砌成，似放大几十倍的排排齿轮。

往前走进长城，三不亭的景象被一览无余，深褐色的原木在它身上留了不可磨灭的痕迹。亭子的檐上每四个角都有一个长条拱形的尖角，檐的四周都有纵横交错的弧形小圆拱和正方形木块，顺着亭身向下看，在尖角和竖立的四根笔直挺立的木柱夹角里，都有一个雕刻得栩栩如生的龙头，它威风凛凛地张开血盆大口，好似在疯狂地咆哮，俨然一幅无所畏惧的大将风范，亭内有一张小巧玲珑的小木桌和四排小木凳。炎炎夏日里在三不亭内乘凉和谈笑风声一定是一种最为惬意的享受。

从亭内恋恋不舍地抽身出来，我向着桂畔海方向径直走去。两棵伫立在校门口的“禁卫军”——木棉树正在严肃地站岗。朵朵火红的木棉花似艳丽的小灯笼一般挂在树上，饱含朝气蓬勃和青春气息，代表了我们对童年五彩斑斓的美好回忆和对未来的希望与憧憬。

向左拐走到操场，首先映入眼帘的便是一块由深褐色渐变到米黄色的大石头。它虽不大，但却像一张沧桑老人饱经风霜的脸，布满了条条皱纹。石头上有四个激励我们的大字：正己精业。它就如同一个巨大的`印章，每看一眼，就在心里留下一个深深的烙印，轻抚着它，我好像听到了一阵悄悄的絮语。虽看上去粗糙，但一摸，它平滑如孩童稚嫩的脸蛋。靠上前去嗅一嗅，一股好闻、清新的大自然里特有的潮湿气味扑鼻而来，顿时令我心旷神怡。

向远处眺望，隐约看见了上空雾蒙蒙的桂畔海。原本清澈见底，如同一盘明镜的她不知是否能够恢复往昔的美丽模样。周围，一片片青葱翠绿、高大挺秀的树环绕着桂畔海，呈现出一种天壤之别的生气。

从未认真端详过校园几处美景，或许在不久以后我便要离开母校，但这些美好的画面却会始终留在脑海里。

描写学校长廊植物四季的作文 第十五篇

我们校园的东北角有一个植物角。别看它有点小，却十分精致，我和同学们都很喜欢它。

植物角中的“精品”是一棵小树。小树的主干是棕红色的，油光闪亮。枝干虽然很细，却显得很有劲。树叶绿油油的，边缘很光滑，摸起来非常舒服。叶子绿得可爱，阳光一照，像一片片半透明的翡翠。春天，小树上还会开出几朵淡粉色的小花，小花点缀在翠绿的树冠上，香气扑鼻，老远就能闻到淡淡的清香。

植物角最壮观的地方是一大排竹子。春天，当微风吹起，竹子们沙沙地把叶子上的露水抖落在地上，地上就会钻出几棵小竹笋。那小竹笋像一座座尖顶小塔，很快就长成一棵棵新竹子，嫩绿的叶子欢快地抖动。平日，他们挺立着，像正在站岗放哨的“绿色士兵”；一有风吹过，它们就挥动“绿宝剑”投入战斗。

植物角还有一个小小的“喇叭池”，春天那里开满了粉色和紫色的喇叭花。花旁映衬着绿莹莹的叶子和毛茸茸的狗尾巴草。微风吹过，花儿与草叶一起跳舞，还“沙沙”地唱着歌呢！

如此美丽的植物角有谁能不喜欢呢？所以每当下课铃响，同学就会涌入植物角嬉戏。有的在小树下围成一圈，玩起了过家家的游戏。有的盘腿坐在“喇叭池”边，给花儿浇水。有的则拿着小纸巾捉昆虫，几个人欢快地跑来跑去，时而高高跳起，双手一拢，时而屏住呼吸，俯下身子，悄悄向小虫子逼近，突然猛地扑上去，用纸巾盖住虫子。一旦有人抓住，大家就一边欢呼，一边用石子砌起“围墙”，关住虫子……直到上课铃响，玩得起劲的同学们又一阵风地跑了，植物角终于恢复了往日的宁静。

这就是我们学校的植物角，我们最喜欢的植物角！

描写学校长廊植物四季的作文 第十六篇

我是小学的一名学生，我的校园是一座美丽的大花园。现在，虽然校园在做扩建，但校园过去的景象依然时刻浮现在我的脑海里。

早上一走进校园，一股清香扑鼻而来。花坛里刚经过夜雨滋润的.花叶那么鲜美，仿佛散发着一股诱人的香气。花坛里的花琳琅满目，有金黄的大丽菊，有白色的牡丹，有紫色的丁香，还有粉色的蝴蝶花。

春天到了，百花齐放。花坛里的迎春花开了。在春风的吹拂和细雨的滋润下，迎春花绽放出了它那美丽的笑脸，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨，春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。

夏天来了，校园里花香四溢。只要你向教室门外一望，首先映入眼帘的就是丁香树，枝繁叶茂，花团锦簇。下课铃一响，同学们就像自由的小鸟一样，冲出“鸟笼”到操场，走廊上玩耍。玩得汗流浃背的时候，会情不自禁地跑到樟树下乘凉，避暑。

秋天来临了，秋风瑟瑟。花坛里到处是枯枝落叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时散发出阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多。但经常受到同学们的赞赏，这是因为它们有着傲霜斗雪的性格。

当严冬来临，杨树，悬铃木树和小草都凋零之后。整个校园的绿色便集中在那几株傲雪的松树和越长越长越绿的冬青树上。那一棵棵松树就像一个个士兵守护着我们美丽的校园。

我爱我的校园，等我长大了要把校园建设得更加美好！

描写学校长廊植物四季的作文 第十七篇

在校园东边的草地上，教室旁的花盆里，处处都能看到植物的身影。让我们来看校园里有哪些惹人喜爱的植物吧！

在校园的围墙边上，种着一排柳叶榕。这可是校园里的一处奇特的“风景”呢！柳叶榕的根很细，像一条绳子一样。柳叶榕的叶子有的大，有的小，有的嫩绿，有的翠绿。它大约两米高。

在校门口，“站”着许多守护学校的“士兵”，他们就是巨大的王棕。王棕的身上套着许多“呼啦圈”。它们足足有5米高！

在柳叶榕的对面，种着一大排水杉。水杉的叶子像一个个毛毛虫，好恶心！它的叶子是嫩绿色的，摸起来很舒服！

在体育场旁边的花盆里，种着鸡蛋花。鸡蛋花很小，闻起来香香的。

在植物园里，种着一颗巨大无比的香蕉树。它的叶子很像扇子，而且像是用羽毛编成的！

植物是我们最好的朋友！

描写学校长廊植物四季的作文 第十八篇

校园的花坛里种着许多百日菊，远远看去，花团锦簇。红的像火，粉的似霞，白的似雪，像极了画师不小心轻洒一地的颜料盒。凑上前去闻一闻，清新的香气扑入鼻孔，令人神清气爽。

百日菊的花期一般为六月到九月，花朵陆续开放，长期保持鲜艳的色彩，因此象征友谊天长地久，有趣的是，如果你仔细观察，就会发现百日菊第一朵花开在顶端，而侧枝开得花比第一朵更高，所以得名“步步高”。

看，红色的百日菊迎风摇曳，碧绿色的叶子将她衬得更为艳丽，如同一位千娇百媚的妙龄少女，朱红色的花瓣层层叠叠紧紧簇拥着金黄色的花蕊，仿佛美人含羞的脸庞。在这一片姹紫嫣红的花海中，独有一株白色的百日菊与众不同，犹如凌波而来的仙子，衣玦飘飘，令人忘俗，那是洛水边的女神还是月宫里的嫦娥？世间的一切都在她清丽的目光中变得圣洁，让人忘记尘世的一切烦恼。

我静静地享受着眼前的美景，内心不禁想到校园里辛勤浇花的人，美丽的背后是数不清的汗水与辛劳，朝朝暮暮，年复一年......这时几个低年级的同学也蹦蹦跳跳的过来闻那花香，突然我竟有种错觉，好像看见数不清的百日菊争相开放，在教室，在操场，在校园的每一个角落......美丽的百日菊啊，尽情地自在地绽放吧，在这美丽的阳光里，在这清晨的雾露中，在这蒙蒙的细雨里......

描写学校长廊植物四季的作文 第十九篇

人们都说“一年之计在于春”。这句话果然没说错。新的一年开始了，春回大地，为我们的校园

增添了无限的生机。但是，美丽的植物园更是春意盎然。

一进校园，往右走，就来到一个拱形的小木门前，上面写着“植物园”三个字。一进小门，首先映入眼帘的是几棵葵树，葵树的茎和叶柄上有刺，叶子的形状像张开的扇子。前面就是一个小桥，桥的前面有一座假山，山的样子就像一步步陡峭的阶梯。假山的下面有一条人工溪流，一直通往里面的小池塘。

绕过池塘，就有一棵木瓜树，叶子早被寒冬打落下来了。令我惊奇的是：光秃秃的树枝上竟然挂着一个拳头大小的木瓜。这给我带来极大的震撼：连一棵木瓜树也有如此的生命力，更何况是我们呢？

继续往前走，路上还有许多株苍翠挺拔的竹子，不知名的小花，像是走进了连绵不断的画卷。

走到植物园的尽头了，可之前的美景都还浮现在我眼前，特别是那美丽的池塘。

描写学校长廊植物四季的作文 第二十篇

在我们学校二（2）班门前有一棵差不多两层楼高的红叶李，远看就像一把巨型五彩大伞，真是美不可言。

二、三月间，微风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，也吹鼓了红叶李的花苞，红叶李在细雨的滋润下竞相开放了。你瞧，有的全展开了，它们开得多灿烂呀；有的才展开两三片花瓣；有的饱胀得像快要破裂似的；有的还是花骨朵，仅火柴头那么大小……一根树枝上有几十甚至几百朵。似白非白的花朵在紫色的叶子和浅红色的花托的映衬下，显得愈加鲜嫩、艳丽。如果这些白花再浓一点点，就不会这么嫩，不会有透明感；如果再淡一点点，就不会这么灿烂，就没有这么鲜艳。花朵呈五角形，形状酷似梨花，花瓣是椭圆形，每朵花只有一分硬币那么大。一朵朵盛开的白花是春姑娘的杰作。真不知道春姑娘是怎么调出这迷人的颜色来的！花儿散发出淡淡的香味，虽不说是香飘十里，但至少我们校园没有不沉浸在香味中的。蜜蜂在花丛中采蜜、跳舞，忙得多欢哪！

这棵红叶李伴随着我们快乐每一天。我爱红叶李，更爱我们的校园！

描写学校长廊植物四季的作文 第二十一篇

我们的校园里处处景色迷人。但我最喜欢植物园。

植物园里还有金灿灿的向日葵，娇艳艳的月季花，还有勇往直前的爬墙虎……其中最引人注目的是大红花。大红花的颜色非常鲜艳，花瓣一层叠着一层，长长的花芯上还长着一簇“小黄豆”。一朵朵大红花就像一位位穿着红色衣裙的少女，在绿叶丛中翩翩起舞……

仙人掌虽然没有艳丽的色彩，但它是一种聪明的植物。仙人掌长得很像手掌一样，身上长着许多刺，如果你一不小心碰到它，就会被刺的疼痛难忍。

植物园里有一个圆形的小鱼池，里面有各种各样的小金鱼，它们在水中追逐着，嬉戏着，吸引了不少同学来观赏。鱼池中心有一个喷泉，喷出来的水像一把小雨伞，一颗颗水珠从雨伞上不断落下来，就像落不尽的珍珠，在阳光的照射下还会闪闪发亮呢!

植物园在蓝天、白天的衬托下，显得异常美丽。

你说，这样漂亮的植物园，我怎能不喜欢呢？

描写学校长廊植物四季的作文 第二十二篇

在校园的花坛里，种着各种格样的花草与树木，我十分喜爱它们。

春天到了，百花齐放，大地回春，花坛里的红花记木开了，像一条丝似的，非常可爱。不过，在春天里，最美的还是属茶花，。瞧一朵朵茶花站在枝头，一阵风拂过，茶花就翩翩起舞，像是在迎接春天。看，那一朵朵茶花可美了，有的茶花还是花苞，想一个小橄榄；有的还是花骨朵如，如同一个刚睡醒的娃娃，在好奇的打量这个世界；还有的全开了，仿佛一位美丽的仙子站在枝头。可爱极了，这时，一只蜜蜂飞了进去，他翘起肥肥的大屁股，贪婪地吸取着茶花里的花粉。

夏天的时候，紫藤花开了，紫藤花真漂亮啊。从远处看，像一只只明亮的小眼睛，在观赏整个花坛，又像一个个可爱的小风铃一阵风吹过，紫藤花摇摆起来，认真地听，还能听到一些“铃铃铃”的声音似乎是一个真的风铃。高大挺拔的樟树撑开一把巨伞，重重叠叠的枝叶，漏下斑斑点点的日影。那么多的绿叶，一簇对在另一簇上面，那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上堵有一个新的生命在颤抖。“叽叽喳”这是什么声音原来是一只小鸟在树上安家哩，他们从这里飞到那里，可快活了。

到了秋天，樟树果实累累。他仍然直直的站在那里，守护着花坛，深黄色的落叶飘下来，像是给花坛披上了一层金色的衣裳，桂花也开了。花坛里的桂花真多啊，多得像天上的繁星洒在到底花坛里；花坛里的桂花真美啊，美得像一位少女在风中频频点头;花坛里的桂花正香啊，香的迷住了同学们的脚步仿佛把他们带入了仙境一般。桂花真美啊

冬天到了，花坛里更是一番景象，同学们来到花坛里，拿起’宝石”向同学丢去,洒下一串欢笑，雪落在樟树上像是给樟树带上戴上了一顶白帽子。

课间，同学经常来到花坛玩耍，聊天，休息，放学的时候，同学们来花坛里浇花，读书。

校园的花坛真美啊，我爱校园。

描写学校长廊植物四季的作文 第二十三篇

已经开学快三周了，从第一步踏入这所中学的时候，心中就有了激动和澎湃的感觉。可是最让我喜欢的，还是新校园的美景啦。开学第一天，我心中又是紧张，又时激动，心想:推开教室的门，会遇见一伙怎样的同学，怎样的老师呢？我很激动，很紧张，很疑惑，校园到底美不美呢，我很好奇。于是我加快了脚步来到学校门口，很快便来到了这所要陪伴我度过三年或者六年的校园，心中的好奇和激动让我飞快地迈出脚步。走近校园大门口，只见一排的木棉树伫立在小坡塘旁，像是在欢迎我们的到来。走上坡，仿佛呼吸到了一股新鲜空气，偌大的场地，一尘不染，芳香扑鼻，沁入心扉，绿树成荫，就像是刚建不久的校园一般，旁排排桂树，美得壮观，还有泥土上夹杂着些夏天气味的小野花，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

几位同学，正在树荫下看书，这场景，好似一幅诗意般的画。渐渐的，校园热闹起来了，一轮红日从东方的地平线缓缓升起，最后一点薄雾也汇尽了它的光，整个校园都被这样鲜艳的朝霞染成了火红色，同学披着这，艳丽的霞光朝气蓬勃地走进了班级……

在上生物课的时候，老师带我们走进了生物的世界，在那里，就连一只小虫子，都是那么的有趣，那么的生动，动手做起了小实验……一位位老师讲的课，都是那么的生动有趣，那么的栩栩如生，让人听了回味无穷……

下课了，同学们依依不舍的离开了教室。操场上，一个个同学挥洒着汗水，是多么的活泼啊！看，这就是青春的活力。直到傍晚，校园才渐渐安静下来，像只有一个人在这宽大无比的校园里一样。静静地望着这一幢幢在傍晚的霞光中闪闪发光的教学楼。周围的一切都沉浸在光与影之中了。在学校的山顶上，有着一个宽大无比的篮球场，在场地上与晚霞映衬着的是绚丽鲜艳的球场颜色，虽然已经建造很多年了，但还是如崭新一般漂亮极了。

看 这么生机勃勃的校园，这么朝气蓬勃的同学这么，博学多才的老师，拥有着帅气颜值的少年，还有如此是丰富多彩的校园风景……真是让人流连忘返啊！啊，我最爱的校园啊，谢谢你给我们新生创造出如此多姿多彩的生活和丰富美丽的学习环境……

描写学校长廊植物四季的作文 第二十四篇

梦中，我又回到了那美丽的校园，它依旧是那么迷人。那宽阔的操场，高大的教学楼，高高飘扬的五星红旗，每一处都是那么美丽，令人魂牵梦萦。特别是那美丽的后花园，它不仅四季怡人，还是我的乐园。

春天，后花园艳丽的景色更是让人陶醉。那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜爱呀，就像一位害羞的姑娘。你瞧！那脸都红粉了。园中有一棵樱桃树跃入眼帘，它也想得到那痴人的称赞吧！它那一簇簇洁白的花朵，如姑娘那美丽的裙摆，又似天上那洁白的云霞。这生机勃勃多彩的色调，是许多画家都很难调画出来的，你只要望着它那美丽的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。

热情奔放的夏天到来的时候，后花园那浓密的树阴中正在开着盛大的音乐会――热情奔放的歌手蝉正在红红的樱桃果下敞开嗓门高唱着，蟋蟀在它的平台上架起了钢琴为蝉伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那优美的舞姿为蝉伴舞……有谁不爱自然界这神秘的大舞台呢？又有谁不爱这校园迷人的夏？

秋天，落叶纷飞，但是那棵枫树依然耸立在花坛中。它火红的枝头像一把燃烧的火焰，又如夏日的晚霞，又似那鲜红奔腾的血液，让人不由得想起那句古诗——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”下课时，我与几位朋友去拾几片枫叶做书签，多有诗意呀！

冬天，后花园的树都只剩下干突突的树干了，在一阵阵飘飞的大雪中，它们又都披上了白色的外衣，唯独那棵高大挺拔的松树，依旧繁枝茂盛，它似乎隐藏着一种大自然赋予的力量。那鲜艳的梅花绽开了，在这寒冬里，它那紫红色的花瓣还是这么芳香鲜艳。古人有句诗云：“宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来”。

是呀！梅花的这种不畏艰苦的精神影响着我。校园的景色是多么美丽、壮观！我爱校园那生机勃勃的春，我爱她那热情奔放的夏，我爱她那落叶纷飞的秋，我爱她那美丽壮观的冬。

描写学校长廊植物四季的作文 第二十五篇

最美校园，乃我翠外是也！

步入翠外学堂，第一眼望到的，便是那宏伟的教学楼！在那顶上，矗立着“翠屏棠外”四个端庄而雄伟的大字，仿佛就长在上面，狂风暴雨也一笑而过。在这座由橙色包裹而成的教学楼外缀着大大小小的窗户，排列整齐，引人入胜。透过窗户，你可以看到这栋教学楼最美的一道风景线——大大小小的学生，都在奋笔疾书，为学习而努力；不远处，传来世界上最美的音乐——学生们那优美而动听的朗朗读书声！在这座教学楼里，你仍然可以看见学生们认真听老师在讲台上讲课、同学们之间的互帮互助、老师与同学们的愉快交流……

在走向教学楼的道路两旁，长着郁郁葱葱的大树，大树虽然老了，可还时常挺直了腰板，与孩子们嬉戏玩耍：它在孩子们玩捉迷藏时，当了一根柱子，孩子们也时常围绕着他转、孩子们眼睛劳累时，它时常用它绿色的头发预防孩子们的眼睛近视、在夏天的炎炎烈日中，它始终用身体给孩子们换来一片阴凉……

在这条林荫大道的左边，是大大的操场，操场的中央是一片大大的草坪，身处草坪中央，仿佛置身于大草原中，你听！那风吹草动，我仿佛感受到了大草原上，牧羊人在赶着羊儿们，马儿在广阔无垠的草原上尽情奔跑，有人儿在唱着悠远而动情的歌儿，在草地上还有小虫相伴……

在操场上你仍然可以看见同学们在体育课上锻炼身体、在跑道上自由奔跑、快乐地踢着足球……与此同时，在操场的另一边，篮球场上，同学们也在激烈地打着篮球，你不让，我不让，多么美丽的一道风景线！

七月，桂花香飘十里，校园里也花香四溢：到处都种满了桂花树，在朝露的庇护下，桂花瓣淡黄淡黄的，惹得那小鸟在树间穿来穿去、嬉戏玩耍。我仿佛是一个诗人，望着那桂花树，作出一首首优美的诗；我又仿佛是一个画家，画着桂花那乖巧的模样，把香味画出来了；我更像是一个作家，把桂花写进了文章……

食堂，也是一道亮丽的风景线。来到食堂门口，你会怀疑还没有开饭——周围一片寂静的景象。但是，实际上食堂里早已人山人海。每个人都排成整齐的一列，排队打饭，连嬉戏玩耍的鸟儿也不好意思打破这一安静祥和的景象，偶尔叫一下，仿佛是在夸赞排队打饭的同学们。

这就是我美丽的翠外学堂！

描写学校长廊植物四季的作文 第二十六篇

我的学校东区有着一个植物园，那个植物园虽然不大但拥有着很多植物。

早晨，到植物园参观。门口的花朵点点头和我打招呼，风姑娘给我一个亲吻送来一阵阵花香，我感觉特别清爽也立刻让我感到全身轻松，没有了任何烦恼。

走进植物园，听见“哗啦哗啦”的音乐，让我不由自主的跟着音乐走。原来是一个假山上的流水在演奏着这动听的音乐，不需人指挥，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞。啊，流水，你这奇妙动听的歌声真让我领略了大自然的美妙。站在假山前，听着音乐，任由水珠跳到我脸上。听完了音乐，继续我参观旅程，池塘里的小鱼在水池里游来游去，和我述说着游泳的快乐。池塘旁边，站着我的好朋友--柳树，我向前和它打着招呼：“Hi，柳树你整齐碧绿的树叶真让人难以忘怀。”柳树立刻搂着我，把我送进它的怀抱。

告别我的好朋友后，一个棚架又进入了我的眼睛，棚架上爬着许多藤蔓植物，有蛇瓜、牵牛花、水瓜……这些植物看见我，用自己的身体挡住了阳光。棚架下，阳光减弱了许多，抬头向上看，树叶经过阳光的照射下，绿得刺眼，绿得透明。

谢过为我遮阳的叶子，我不舍地结束了旅程。

描写学校长廊植物四季的作文 第二十七篇

今天，我带大家来看一种植物那就是----柳叶榕，它细细的，其实也不算细了，它长在校园的北边。

它的根细长细长的，还有很多条根，根是棕色的，我告诉大家柳叶榕的根为什么长，柳叶榕的根在地下长的长是要吸取养分给茎和叶，让它们能成长，长的又高又壮，这样才健康呢，不仅是吸取养分，还要固定植物，让它们固定不动，这样植物才能长大，植物的根用处可真大呀！

它的茎和叶真特殊，你看它的叶子，一阵风吹过来就随风舞动，看，它跳的舞仿佛就是舞蹈老师跳的舞。看，它的茎说弯也算弯，说直也不算直，真特别，叶子的大小都一模一样的耶，大约是10厘米吧，嘻嘻，我也不知道，叶子和茎真奇特呀。

绿色的柳叶榕真好玩呀，一阵风吹过来，它的翩翩起舞，一阵风过了，它就像草原的哨兵一样立在我们的校园里。

校园里的柳叶榕真多呀，学校北门那整整一排都是一颗一颗像草原哨兵一样的柳叶榕，柳叶榕真是多的要人命呀。

描写学校长廊植物四季的作文 第二十八篇

让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。

老师：同学们，我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场……不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。如今，春天已悄悄地来临，春姑娘正用她的巧手，打扮着迷人的春天：小草绿了，桃花盛开，柳树发芽，小朋友们放起了风筝，好美的一幅春景图哇！这次习作，就让我们运用本组课文中学到的写作方法，来写一写校园的一处景物，把我们的校园介绍给别人，好吗？

小丫：好呀！我们的校园可美啦，这里的一草一木，我都很熟悉，我早就想把它们写下来了。

毛豆：我们的校园真可爱，它虽然不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季都有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青霜白，真是如诗如画。

老师：是啊，在我们美丽的校园里，值得写的景物实在很多。课前老师已经布置大家去观察了，你们都发现了些什么呢？

小丫：我发现春天刚到，小草便破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！特别是那光秃秃的柳树上也吐出了新枝嫩芽，那嫩芽就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。一阵风吹来，那垂下的柳条在春风中轻轻地摇动，柔软如丝，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”

毛豆：我发现校园的小花坛里，花儿也耐不住寂寞了，争先恐后地开放起来，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画。每天早上，小草、小花上都会有一颗颗露珠。在阳光照耀下，这些露珠就像一颗颗晶莹剔透的大珍珠。太阳公公刚出来不久，小蜜蜂、小蝴蝶们便成群结队地来这里采蜜、嬉戏，久久不愿离去，我想它们应该也被这小花坛里的美景陶醉了。

老师：说得好！我们的校园处处都有美丽的景色，这里的一切都让我们流连忘返，那我们该把哪些景物介绍给别人呢？

描写学校长廊植物四季的作文 第二十九篇

我喜欢拔地而起的教学楼，喜欢枝叶茂密的树木，还喜欢校园的四角操场。但我最喜欢的还是教学楼旁边的花坛。

春天，花坛里的花颜色各异，红的，黄的，紫的......你不让我，我不让你，赶趟似的争先开放，花的香气引来了远方的蜜蜂和蝴蝶，勤劳的蜜蜂忙忙碌碌的在花丛中采着蜜，漂亮的蝴蝶围绕着它们飞上飞下，好像在为它们的勤劳送上欢快的舞蹈。

夏天，花坛里更是繁花似锦，最耀眼的是玫瑰花，中午的烈日烤着大地让人感到疲乏，各种花儿也低下头进行休息的时候，只有玫瑰依然昂首挺胸，就是有一两枝微微低下了头，花儿依然像血一样殷红殷红。

秋天，万物凋零，花坛里的花尽管也显的催败零落，但弯下腰的花儿好像在感谢大地曾经带给他们的营养。为什么本应该永远繁花似锦的花儿却要遭受这样的命运？可是，花儿却不在乎，好像它们有无数条生命似的。

冬天，花坛被皑皑的白雪覆盖。寒风吹过，不甘寂寞的梅花抖掉身上的积雪，顶着寒风左右摇摆着，鲜艳的花朵在雪地里显的更加耀眼，好像是对寒风的嘲笑。

校园的花坛，一年四季可真美呀！

描写学校长廊植物四季的作文 第三十篇

我们的校园像个大花园，今天我们班同学就跟着老师参观这美丽的校园。

我们向和爱球走去，我远远望去，和爱球就像个碧绿的大皮球，老师告诉我们和爱球有6米，也就是两层楼高。走进看，绿色的和爱球中间镶嵌着56个手拉手的小人儿。每个小人儿就代表一个民族，五十六个民族手拉手，体现着我们学校和爱文化：“爱满天下，和谐包容”。只有大家齐心协力和睦相处，才能共创神州大地的美好明天。绿色的和爱球下是一片绿油油的草地，这绿色象征着我们一附这所百年名校根深叶茂、生机勃勃。草地上有美丽的野花，野花有的是红色，有的是黄色，真是漂亮极了。这些野花把和爱球映衬的更有生机和活力了。和爱球旁有一块大石头上面刻着“和爱”两个字，这两个字是我国著名的建筑大师吴良镛爷爷题写的。

参观完和爱球，我们接着向东南角走去。东南角那边有个小莲池，莲池里有许多小金鱼，小金鱼从它们的石头洞里游了过来，对我摇了摇尾巴，好像在说：“小朋友，欢迎来到小莲池”。我仔细观察小金鱼，它们聚在一起像彩霞，散开像火焰。莲池旁有许多假山，假山的形状千姿百态，有的像青蛙，有的像小兔，还有的像熊猫等等……在中间的那块石头上刻着一个“莲”字。在莲池旁边有一块石头上面是张謇爷爷写的诗？池中金鱼？：“风吹池面开，一群金鱼排。小鱼摆摆尾，大鱼喁喁腮。白鱼白玉琢，红鱼红锦裁”。写的就是这美丽的莲池里，鱼儿游玩嬉戏的生动场景。等到夏天到来时，莲池里各种颜色的荷花争相开放，快乐的小金鱼在满池的莲叶下，自由自在地穿梭，那时候的景色一定是莲池最美的。到那时，我一定带你们再来参观。

今天参观了和爱球和莲池，和爱球让我懂得了我们要和谐相处，莲池让我欣赏了别有洞天的美景。我们的校园真是个和谐友好的大家庭，在这里我们要好好学习，努力成长为“有教养、有才能、有个性”的人。

描写学校长廊植物四季的作文 第三十一篇

我们小学是一个美丽的地方，它有许多漂亮的景致，比如：宽敞的操场，高大的教学楼，而我被校园一角的花坛所深深吸引。

来到学校大门口，映入眼帘的是一块大石板，大石板上面还刻印着红艳艳的大字：传承创新，明德诚信。老师说，这是优秀的木兰精神。而大石板的周围簇拥着五颜六色的花朵！有的像翩翩起舞蝴蝶，有的像一位亭亭玉立的少女，有的就像个害羞的小姑娘，不敢露脸。你瞧！有客人来造访了！它是谁呢？那还用说，当然是我们勤劳的小蜜蜂，正在花丛中采蜜呢！

春天的花坛很美吧！而夏天是另外一幅热闹的风景。石榴花、栀子花、牵牛花竞相开放，红的像夕阳，白的像雪花，蓝的像天空，争奇斗艳，生机勃勃。

秋天的花坛虽然冷清，可是极富有诗意，每当我驻足观赏，总会忍不住吟诵起诗句赞美一番：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花！”

冬天，虽然花儿们都调谢了，可小草们还在努力装点着花坛！我知道来年春天它们还会和花儿联手，再为校园增添一道美丽的风景线！

花坛是校园美丽，富有生机的一角，它如同一颗明珠为校园增添着光彩！

描写学校长廊植物四季的作文 第三十二篇

花坛里的花儿，是春姑娘的亲属，每到春姑娘来到，花儿们热烈地欢迎。

五颜六色的月季花，花瓣上蒙上了一层露气，像害羞的小姑娘一般。深红的玫瑰，高傲的抬着头，像是对自己的美很得意。温柔的风佛过，花儿轻巧地摇曳着。露出了笑脸。花瓣上的露珠一滴滴落在了草中，安安静静的。没有一点儿动静。叶子也轻轻地摇动着，倾听着花开的声音。淡淡的香味，轻轻地传播。风儿的声音也轻轻的，呼——静静的花坛，露珠不见了，它的痕迹还留在叶子上。月季花的脸上，是一颗露珠，风儿小一点了，露珠在滚动，晶莹剔透的······

校园的花坛是安静的，花儿们将校园衬托的更美丽了！

校园的花坛01-28

描写学校长廊植物四季的作文 第三十三篇

漫步在一中的校园，欣赏着已经浏览过无数次的风景，心中已经没有了最初的新鲜感，百无聊赖的我只好继续行走，蓦然间，我发现一处“独特”的景色。

葱郁的树叶和缠绕的藤蔓遮盖住了它的外表，宛如一处隐逸于武陵的桃花源，神秘而幽静。我不由自主地想进去一看究竟。

走进里面，仿佛走进了与世隔绝的“圣地”。它虽只是一条长廊，但又显得那么与众不同，让人感受到一种幽深寂静。徜徉其间，整个人一下子平静下来，静静地享受幽静之美。

所以，这里自然而然地就成为了我们静心的“圣地”。每当心情烦闷时，来这里走走，心情就会由阴转晴。热爱学习的我们还会时常带着书籍来这里“静修”，正所谓“非宁静无以致远”，唯有安静的环境使人心平气和，心情舒畅。那盘曲缠绕的树藤，为单调的小廊穿上了一件外衣，虽没有华丽的外表，却使人赞叹不已。

景色无处不在，但我却独爱这里。每次走过这里，便要近去看一看，去里面游览一番。它没有多绚丽的色彩，没有多漂亮的花朵，我独爱它的幽深，独爱它的寂静，独爱它的隐逸，独爱它的“与众不同”。

我每次来到这里，总会有不同的心情，或喜或悲。但每次走出去的时候心情总是愉快的。是它幽深的环境平静的我的心情。偶尔会有几个爱打闹的同学经过这里，但片刻之后，又归于平静。无论你用什么心态、什么眼光去看待它，它始终都在那儿，一如既往地用它的幽静来面对我们嘈杂的心情，正如他一成不变地矗立在那里。

幽深的长廊啊，你把自己隐藏在树叶藤蔓之间，是为了避开尘世的繁华吗？也许是，也许不是，但无论怎样，你始终在这儿，在我们美丽的校园里，伴着我们一步步成长，看着我们在这里起飞。你永远以默默无闻的姿态，在圣洁的校园一角，散发出无边的光芒，与岁月同长，任时光悠扬。

校园长廊，不仅是一处风景，更是我们心灵的美好归宿。

描写学校长廊植物四季的作文 第三十四篇

我们学校里有个花坛，花坛一年四季就象个魔术师，变来变去的，每个季节都有不同的景象，现在我就给你们慢慢的介绍吧。春天，花坛里开了一株桃花，这花特漂亮，就象一个小姑娘，在树上炫耀自几的美丽，它的颜色是粉红的，它的样子和身姿合起来，就形成了一幅绝妙的工笔画。

夏天校圆里开满了栀子花，让整个校圆变的清香，我们班的同学经常来遮，一来竟是好几个，因为栀子花太香了。

秋天，花坛里开满了菊花，有的是红的，有的是……它们都怒放着，可美了，走近看它们，它们好象向你微笑，向你絮絮低语！

冬天花坛里的花都谢了，是不是没有花了呢？嘿嘿，不是，还有雪花。

哈哈，我们的花坛真美啊！

描写学校长廊植物四季的作文 第三十五篇

梦中，我又回到了那美丽的校园，它依旧是那么迷人。那宽阔的操场，高大的教学楼，高高飘扬的五星红旗，每一处都令人魂牵梦萦。特别是那美丽的后花园，它不仅四季宜人，还是我的乐园。

春天，后花园里那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜爱呀，就像一位害羞的姑娘。你瞧！那脸都红粉了。园中有一棵樱桃树跃入眼帘，它也想得到那痴人的称赞吧！它那一簇簇洁白的花朵，如姑娘那美丽的裙摆，又似天上那洁白的云霞。这生机勃勃多彩的色调，是许多画家都很难调画出来的，你只要望着它那美丽的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。

热情奔放的夏天到来的时候，后花园那浓密的树阴中正开着盛大的音乐会――热情奔放的歌手蝉正在红红的樱桃果下敞开嗓门高唱着，蟋蟀在它的平台上架起了钢琴为蝉伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那优美的舞姿为蝉伴舞……有谁不爱自然界这神秘的大舞台呢？又有谁不爱这校园迷人的夏？

秋天，落叶纷飞，但是那棵枫树依然耸立在花坛中。它火红的枝头像一把燃烧的火焰，又如夏日的晚霞，似那鲜红奔腾的血液，让人不由得想起那句古诗——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”下课时，我与几位朋友去拾几片枫叶做书签，多有诗意呀！

冬天，后花园的树都只剩下干秃秃的树干了，在一阵阵飘飞的大雪中，它们又都披上了白色的外衣，唯独那棵高大挺拔的松树，依旧繁枝茂盛，它似乎隐藏着一种大自然赋予的力量。那鲜艳的梅花绽开了，在这寒冬里，它那紫红色的花瓣还是这么芳香鲜艳。古人有句诗云：“宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来”。是呀！梅花的这种不畏艰苦的精神影响着我。

校园的景色是多么美丽、壮观！我爱校园那生机勃勃的春，那热情奔放的夏，还有那落叶纷飞的秋，那美丽壮观的冬！

描写学校长廊植物四季的作文 第三十六篇

我们校园的东北角有一个植物园———青苗圃。青苗圃是一个植物园，也是红领巾实践基地。

首先映入眼帘的是一条白色回廊。回廊上面种着葡萄，春天到了葡萄藤开花了，那紫色的小花，让我们大家赞叹不绝！秋天，葡萄藤结出了紫色的小葡萄，那葡萄如同紫水晶、紫宝石一样美丽！

回廊两侧种满了芭蕉树、枇杷树。芭蕉树的叶子大得像一把大扇子，芭蕉树舒展开自己的叶子，远看像一个小朋友正在伸懒腰呢！枇杷树绿意盎然、葱葱茏茏，夏天，枇杷树结出了枇杷，黄黄的小枇杷可爱极了！

走出回廊，前面是一条弯弯曲曲的小路。这里有一方一圆两个鱼池，鱼池里养着田鱼，有红的、白的、金黄的，好看极了！红的像新娘一样，白的像新朗一样，金黄的像一位战士。这时候，“新娘“正在和“新朗“举行婚礼呢！而“战士“守护着它们……。鱼池前面有块菜地，菜地里种着高大的芥菜，芥菜都有一米多高了！

菜地的前面有一种树，树上的叶子是爱心的形状，而且爱心形叶子上有七星飘虫。看到这，我去把小伙伴们叫过来了，大家纷纷议论着……

这么美丽的植物园我太喜欢了，植物园你是我们的骄傲！

描写学校长廊植物四季的作文 第三十七篇

顺着学校操场往前走，远远地看到一片青翠，如同是美丽的春姑娘用神奇的画笔勾勒的美丽景色，那便是我们的小植物园。

我们踏着欢快的脚步，唱着欢乐的歌曲，来到美丽而幽静的小植物园。

进入小植物园，三棵挺拔的桂树映入眼帘：它们的树干粗壮，无论你怎么用力，都不能撼动它。枝干不可计数，上面抽出些翠绿的嫩芽，它们已经迫不及待地想要生长出来，而成年的树叶都好像正在哄着它们的“宝宝”们——小嫩芽。

再往里走，小植物园越来越美。小植物园中央的小花坛中居住着许多美丽的“居民”，有紫红的红枳木、翠绿的杜鹃花，还有生长得像我的手掌一样的罗汉松。把你的手伸进红枳木丛中，你可以感觉到它们的“热情好客”，它们就好像在用力地拉你进它们的“家园”。杜鹃花就不同了，它们是那么的柔美，那么的翠绿，你只是用手轻轻地触摸它们，它们就会生气，好像在说：“不要伤害我！不要伤害我！你要是敢伤害我，我就叫罗汉松哥哥惩罚你！”罗汉松真的像手掌一样保护着花坛中的“居民”们，它和“松鼠之家”——松树长得很相似，人们时常都分不清，罗汉松真可算是“易容大师”了！

我踏着花坛中间的鹅卵石路，走进小植物园深处，就看到一片竹林。它们像一支整齐的乐队，每一片竹叶就是一位乐师，一阵微风拂过，一首悠扬的乐曲便奏响在小植物园中，飘扬在校园上空！

每当下课铃响起，小植物园里便充满了孩子们欢快的笑声，他们尽情地游戏。上课铃响了，孩子们恋恋不舍地离开了小植物园，这里就变得幽静了，不一会儿，昆虫们悠扬的演奏声响起，树枝上的鸟儿也纷纷唱出了宛转的歌声，幽静的小植物园又热闹起来了。

这就是我们学校的小植物园，它是我们嬉戏的天地，是昆虫、鸟儿们的乐园。我非常喜欢这个小植物园，你们呢？

描写学校长廊植物四季的作文 第三十八篇

都说熟悉的地方没风景，但是我相处了六年多的地方——校园，却是愈发的迷人了。

走进校园，首先映入眼帘的是几个花坛和几棵苍翠的樟树。微风轻轻拂过，树叶便随风舞动。加上冒出头的小草，绽放的花朵，一股朝气迎面而来。

一天中最惬意的时光自然是饭后去操场散步了。夏初，漫步在操场的西南角，你总会有惊喜。那栏杆上开得灿烂的几簇紫藤花，总会惹得我驻足欣赏。紫藤花开的的时节，自然是最美的，一簇簇紫色的花束，像一串串紫色的风铃，悬挂于栏杆上。要是起风了，紫色的风铃迎风摇曳，如梦似幻，令人顿生时空交错之感。我踮起脚尖，轻轻地走过。我怕自己的脚步声，不慎惊醒了那一帘淡紫色的幽梦。空气之中弥漫这幽淡又清甜的芬芳，偶尔听得见蜜蜂细密又柔软的叫声。

校园里最生机勃勃的要数“和池”了。

春天的早上，和池升起了蒙蒙的白雾，就像给和池罩上了一层神秘的面纱。淘气的小孩走过独木桥，唱起了歌。顿时，校园里欢快起来。小池里的水真甜啊，小鱼儿快活地嬉戏；小池里的水真清啊，清的能看见池底的大石头。

中午的和池是最热闹的。许多同学和老师走过独木桥，一边欣赏池里的美景，一边聊天。池里的小鱼不时地吐泡泡，有时还表演节目——“跳龙门”。喷泉此时也不甘寂寞，顽皮地“吐”出池水，展现出池水的婀娜。喷泉喷出的水花有的像大碗一样，有的像烟花一样。水柱冲得可高了，在扑哧一笑中水花从天而降，水珠拍击着池水，打在石头上，形成千万朵盛开的白莲。每当下雨，雨水便从和池边上的亭子顶上坐着“滑滑梯”飞泻下来，像千百条闪耀的银链。晴天里，在五彩斑斓的池水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着池水清流，别有一番韵味。吃完饭，大家有的悠闲地散步，有的在亭子里休息。亭子是木制的，顶部尖尖的，由几根木柱子支撑着，周围有木椅子，小巧精致。我最喜欢坐在亭子里看鱼儿。看，那些

小朋友正在津津有味地数蝌蚪呢！等到夏天的晚上，它们一定会在和池举行音乐会吧！

晚上，校园里的一切已昏昏欲睡了。和池也在等待明天的到来，等待明天的精彩。

校园如此美丽，即使尘埃落定，也永抹不去。

描写学校长廊植物四季的作文 第三十九篇

我的学校虽小但很美，如果问我说哪最美，我觉得教学大楼的底层的长廊最美哟！宽宽的长廊，上面铺着一块块、方方正正的茶色地砖，还有木质长凳，石头砌的方柱。

长廊的西面长着一片小竹林，一棵棵的竹子呈紫色，是富有灵气的观音竹。细长的、绿绿的小叶儿在顶端向下弯曲着，一阵风吹来，像女孩们头上甩来甩去的短辫儿，真活泼哟。在小竹林里，蜿蜒着一条大鹅卵石铺成的小路，棕褐色的石头一左一右，有间隙地、高高低低地嵌在草地里，走的时候摇摇晃晃的，石头好像一个个调皮的娃娃，当同学不小心摔倒时，似乎还会幸灾乐祸地“喀吱”一笑呢！在竹林的那片草地上，隐藏着一个天然的小水潭，水潭不深也不浅，不大也不小，清清的水散发着春天泥土的香味儿。潭底，几块圆润的大小不一的鹅卵石静静地躺着。在艳阳晴和的时候，潭水与阳光互相映衬，熠熠生辉；在细雨连绵的日子里，雨水落进水潭，“叮咚！叮咚！”演奏着大自然的赞歌，吸引着同学们的耳朵。看着被雨点滴成的水潭，不禁想到“水滴石穿”这个成语，我也想拥有小雨点们那股韧劲。

长廊东边更美啦！一棵棵山茶花挨挨挤挤站成一片。初春，她们并没有长出青翠欲滴的绿叶，仍旧是墨绿墨绿的叶儿，似乎只一心想衬托那“红胜火”的茶花。茶花丛里挺立着桃树和李树，寓意着辛勤的园丁“桃李满天下”。

走进长廊上，映入眼帘的有经验丰富的奥地利音乐神童莫扎特，有纯真且充满童心的散文作家冰心奶奶，还有步伐灵活、进攻犀利的羽毛球世界冠军林丹。每每看到他们的眼睛就会不由自主地想到“坚持”两字，是的，坚持往往会创造奇迹。再往前走，是琅琅上口的《三字经》，是千古传诵的名人佳句，是图文并茂的名著简介。最后是鼓舞人心的“光荣榜”，在这儿伫足仰望的人一批又一批。

每一个伫立长廊的理由都是那么诱人！

描写学校长廊植物四季的作文 第四十篇

西风，带着桂花的香气，为人们推出了一幕优美的秋景图。它的美不同于春天那娇嫩的绿色，而是如太阳般明亮、耀眼的金黄。这金秋在校园里却是另一种美，平凡又超凡脱俗。

秋天为美丽的校园更添上了一份诗意。通往教学楼的林荫道上，铺满了金黄的落叶。秋风一吹，那飘落的枫叶像淡雅的黄蝶在空中盘旋，像婀娜多姿的少女翩翩起舞，像只只精灵，给人们以深秋的思念……每一片落叶都是一个生命的结束，同时也是一个新生命的开始。身披黄裙的它们，正用自己最优美的舞姿，以这种落叶归根的方式，感谢着大树母亲的养育之恩。踏在这树叶之上，吱吱作响，给这如诗如画的秋天奏响了最动听的交响乐。

走进教学楼，课间那风铃般的欢声笑语把我的思绪拉了过去。阳光下，总有一个个的倩影，那扎着马尾辫三五成群的女生，正倚窗侃侃而谈；那活力四射不知疲倦的男生，正相约球场挥洒汗水；那极尽一切包容我们成长中的所有跌跌撞撞的老师，正传授给我们以知识和力量……这些我们一起在校园里走过的一个又一个的秋天，会在各自的生命中碾轧出一圈又一圈成长的痕迹，这些不正是校园那最夺目的美景吗？

校园的美景朴实无华却又熠熠生辉，放飞着我们梦一般的期望和憧憬，令人陶醉，令人怀恋……

描写学校长廊植物四季的作文 第四十一篇

大家好，今天我来介绍一下我的学校——鼎太小学。

我的学校里种着数不胜数的花草树木，我先来介绍一下“鸡蛋花。”鸡蛋花的花瓣是米白色的，像穿着缠满白色丝带的花边裙，摸起来非常的光滑和舒服，问起来像香香的香水一样，香味非常的迷人。金灿灿的阳光照在鸡蛋花里，像小仙女一样，探出了可爱的小脑袋，看着操场上人山人海的小朋友们玩着蒙眼抓人的游戏。倾盆大雨过后，鸡蛋花歪歪扭扭的飘落在地上，同学们在掉满鸡蛋花的操场上，把鸡蛋花一朵朵地捡起来插在头上，非常的漂亮。

瞧！操场上的大王椰，树顶长着一丛丛碧绿碧绿的树叶，像一个个挺拔的卫士，头戴大头盔，踏着沉重的脚步正在巡逻，它要保护操场上的安全，不让小朋友受伤。

来到小花园里，让我们意想不到的凤凰花开的红彤彤的一大片，像圆圆的大苹果，微风一吹，凤凰花飘落在空中，像芭蕾舞演员在翩翩起舞。这就是我们校园里的花草树木，我喜欢这个美丽的校园，你喜欢吗？

描写学校长廊植物四季的作文 第四十二篇

我家的旁边有棵大樟树。

春天，大樟树上抽出了嫩嫩的枝条，嫩叶悄悄地从枝条上钻了出来。树上开出了白色的花朵，十分漂亮。一阵春风吹过，你可以闻到樟树散发出来的香气，还夹着泥土的气息呢！

夏天，炎热的太阳升出了头，照射在大樟树上。樟树像一把太阳伞，为我们遮住阳光。我们坐在大树下乘凉，玩耍。

秋天，树上结满了果实，像一颗颗紫色的小葡萄。叶子也变成了红色，有的枯黄了便从树上飘落下来，像在空中翩翩起舞的黄蝴蝶。

冬天，雪花飘在树上就像一棵挂满礼物的圣诞树，美极了。我和伙伴在树底下堆雪人、打雪仗……

我喜欢这棵大樟树，因为它一年四季都给我带来许多快乐，给我的生活增添了色彩。

描写学校长廊植物四季的作文 第四十三篇

我的校园虽然没有玲珑剔透的亭台楼阁，没有九曲十八弯的潺潺流水。但是它是那么幽雅，那么迷人，那么美丽，特别是植物园。

走进植物园，沿着弯弯的石子路，就来到小池塘边。坐在小桥上，一边和好朋友聊天，一边看着小鱼们三个一群，五个一伙地在玩游戏。那是多么享受呀！

站在小桥上，环视植物园四周，你会发现许多红的似火`白的似雪`黄的似金`粉的似霞的花，看起来姹紫嫣红，婀娜多姿。

走进植物园深处，就可以看见八块田地。里面种着各种各样的蔬菜，有花生，有西红柿，有小白菜……春天，那些蔬菜的种子发了一点儿小芽儿，幼柔的小芽们挺直腰，好像在说：“我要快快长大！”

在田地的旁边，有一棵高大的树。那棵树像博览群书的好老师；像和蔼可亲的老爷爷；像校园的守护神一样，带领着校园周围的“士兵”，守护着校园的花草树木。

来到了美丽的植物园，就像来到了奇妙的梦幻空间，因为这里记录了每一棵植物的生长经历。我爱我的校园，更爱校园里的植物园。

描写学校长廊植物四季的作文 第四十四篇

我的校园坐落于一条繁忙的交通大动脉旁，虽每当我们上课时，无数车辆一辆接着一辆地驶去，整个校园却出奇的安静。时至寒冬腊月，上海却不“寒”，一幕幕美丽的校园美景就伴随着我一整天。

走在每天的上学路上，听着早已习惯了的喇叭声，我看见了我的校园。这时，一切在刚才积累的种种噪声，种种废气，在我一踏上校园那别致的地砖时，顿时烟消云散了。立正，说罢“老师早”，我进入了校园。寂静小道两旁高耸的树木，舒展着粗壮的枝干，一阵风过，他们纷纷抖了抖身子，金黄色的树叶便像雪花般，轻盈地落到了我的身边，我的肩上，还有一片调皮地停在了我的头上。抬头向上望去，光彩夺目的阳光洒落在万物之中。沐浴着灿烂多彩的阳光，我更有活力地向前走着。临近教学楼，四季常青的灌木们便用生机勃勃的色彩给我新的力量与希望。每当我看见他们，新的一天就已经到来了，我要像他们一样，时刻保持着充足的活力，像奋发向上的朝阳，愉快地迎接每一天的到来与挑战。在结束了林荫小道的游走后，悦耳的铃声送我进了教室。

不知不觉中，一天过去了。耳畔是悠扬婉转的放学铃，脚下踏着的是晚霞那绚烂暗红的光芒，我走在了回家的路上。飘渺梦幻般的阳光像透过层层画布，给大地上的每一个物体披上了一层薄薄的金纱。墨绿色的灌木陶醉在了最后的阳光中，长长的影子一直延伸到了操场。小道旁，高高的树木们似乎已经昏昏欲睡了。凛冽的风一阵一阵地刮过，树干随风飘落下一片一片如鹅毛般，金黄的叶子，飘飘然铺成了金色的地毯。在出校门时，微笑这的老师依然站在那儿，和蔼地看着我们安全地出了校门。

这就是我的校园，虽地处繁华地段，却有着那一份特殊的安静与安详。优美的学习环境，氛围，共同组成了我们这一个美丽的校园环境。“山不在高，有仙则名；水不在深；有龙则灵。”我相信，校园会因我们而更加美丽。

描写学校长廊植物四季的作文 第四十五篇

驻马店实验小学是个美丽的地方，那里有教学楼，有宽阔的操场，还有明亮的教室，但我最喜欢的是西南角的小花园，这里堪称“天然氧吧”。现在，我带你参观一下它的四季景象吧!

春天，到处万物复苏，小花园也不例外，小草探出头来，打量着这个美丽的春天。瞧，迎春花小姐们个个绽开笑脸，好像在对我们说：“春天来了，春天来了!”桃花仙子们也争相开放，风一吹，她们翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，就像一位美丽的舞者。

夏天，顺着鹅卵石小路走到紫藤长廊，紫藤的蔓爬到长廊的顶端，从上往下看，就像美丽的孔雀在开屏，茂密的枝叶为我们挡住太阳刺眼的光芒。我们在长廊下读书、嬉戏、聊天，其乐融融。月季花开了，五颜六色的，鲜艳夺目，白的似雪，黄的似金，红的似火，粉的似霞，花瓣层层叠叠，微微下垂。

秋天，桂花清芬袭人，芬香远逸，那种独特的幽香总能把人带进另一个美丽的世界。

冬天，雪花覆盖着整个小花园，白茫茫的一片，所有的花草都凋零了，只有香樟树耸立在雪地里，真是“白雪堆中一点绿”呀!后面的那块巨石，静静地站在土堆上，时刻提醒我们：“脚踏实地，同心行远!”

这就是我们四季如画的小花园，这就是我们美丽无比的小花园，这就是我们校园里的“植物王国”，我们喜欢的地方。

描写学校长廊植物四季的作文 第四十六篇

在校园有许多植物隐藏在某处，树上，墙上，甚至在地板里。其实那些神秘奇妙的地方到汇集在操场。

当你站在操场上，放眼望去，一片生机盎然，请你观察一下四周，拿不正是春的足迹吗，那一棵棵高山榕，正迎着风沙沙的伴奏，顶上嫩绿的叶芽正跳舞呢。

一棵巨大的古树映入我的眼帘，那是一棵大樟树，上面还有一些蕨类植物缠绕在大樟树上，大樟树远看像蘑菇，而且这棵大樟树非常粗，要四五个人围起来，树上长满了樟树叶，有的深绿，有的浅绿，有的凋谢了，变成黄色了，树上还有一些像树皮一样的东西，可惜我不知道他的名字，。

我们的学校不止有绿，还有红的呢，那就是在A栋楼天台上的，一簇一簇的，一团一团的樱花，远看像一团火，他已经长到三楼哪里去了，我上次看还没长到三楼，没想到他的生长能力如此强大，现在又长了，你看你看，他正顺着柱子生长，而且它是盆栽的，不像别的樱花，长的茁壮，挺拔，而是喷薄而出。

我的校园里的植物，有绿的，有红的，正是数不胜数。

描写学校长廊植物四季的作文 第四十七篇

我们学校有一棵高耸立的大樟树，它清秀、挺拔，就像一名卫士一样日夜守卫着学校。

它那灰褐色的树干，就像一根大柱子，高高地矗立在花坛的中央。它的树干很粗，粗得有脸盆的口子那么大，树枝一层层地四面舒展，长得像个圆球。夏天，茂密的枝叶像把绿色的大伞，孩子们在树阴下快乐无比地玩耍。有时，小鸟也会来这里休息。秋天，一般树的叶子都落了，可是，樟树的叶子还是那样苍翠。冬天，大雪纷纷，许多树都冻死了，而大樟树却勇敢、顽强的挺立在风霜当中。它的叶子软软的，像花瓣一样，要是你用手去碰它，就会觉得很舒服。

一阵风吹过，树叶沙沙地响。它挺在校园中央，又好像是要迎宾。傍晚，它欢送我们回家。早上，它欢迎我们来校。

我爱校园的大樟树，它伴随我度过美好的生活。

描写学校长廊植物四季的作文 第四十八篇

“生如夏花般绚烂，死如秋叶之静美。”秋日的来临，让这金黄色弥漫开来，染上了大地也染上了枝头的树叶，秋天总是有着让人宁静而又温暖的风景。

校园东边的几丛丁香失去了夏日艳丽的花朵，清雅的芳香。它在秋色的渲染下，变成绚丽灿烂的金黄色，显得宁静而温暖，风轻柔地吹拂着树叶，发出“沙沙”的响声，像是低语着感谢秋日的到来，真是妙极了！被秋叶包围的丁香拥有着斑斓的色彩，是那么的有层次之美，浅黄、鹅黄、金黄……幸运的话也许能找到少有的几片夹杂着绿色与红色的叶子，由浅到深的颜色也象征着季节的变换。

偶尔被风吹离树枝的落叶，在空中缓缓飘落的样子像蝴蝶翩然飞舞，轻巧灵动，姿态优雅，最后与在地上的落叶融为一体。那秋天的风似乎都凝聚在那一片片小小的心形叶子里，让它充满了金色的绚丽和秋天的宁静。

我穿过树荫，找到了被深秋灿阳照着的另一丛丁香，它的树叶被阳光穿透投下金色的光芒，那一刻，我仿佛看到了一树剔透的黄色水晶所雕刻的秋叶，它那样的晶莹，叶柄和叶脉的纹路清晰可见。我知道这是大自然的鬼斧神工，我沉醉在这一丛丛丁香树中，它们拥有着不同的风姿与美丽，这一丛比那一丛活泼些，那一丛比这一丛沉静些。我感叹着能看到这样的秋日的美景，真是一大幸事。

这里夏日已去，没有赏景的人群，更没有蜂舞蝶阵，有的只是那一丛丛丁香树闪耀出的金色光辉，它们自顾自的美丽，自顾自的飘零，别有一番潇洒自在。

在这样耀眼的秋色中，我的心也仿佛被它感染，变得沉静而又温和，所有的杂念都被眼前这小小的几丛丁香树所平息，我唯爱它，唯爱这校园秋日的丁香！

描写学校长廊植物四季的作文 第四十九篇

秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了!连同我在学校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。

我原以为，六年是一个多么漫长的数字;六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。

时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影;校运动会上接力赛时整齐的口号;春游时无邪的笑容……

我们的相遇是巧合，还是命中注定?梧桐树的叶子随风摇曳，沙沙.-----沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢?无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧!

六年，在人生中只是一个不起的过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。

如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......

仅此，致最初的我们。

描写学校长廊植物四季的作文 第五十篇

走进校园，首先映入眼帘的是一个椭圆形的花坛。

春天使大地焕然一新。

花朵芬芳扑鼻，碧草如茵，新的生命开始了。柳树抽出了嫩芽，桂花树的叶子早以长好，茶花含苞欲放，迎春花也好像在欢迎春天的到来蝴蝶、蜜蜂都高兴的来凑热闹。真是春色满园。

花繁叶茂的夏天到了，花坛更是美景一片。

花争先恐后的开着，草三五成群的长着。柳树姿态优美、垂柳依依，枇杷树也准备繁殖后代了。爬山虎给花坛添加了色彩。红树木的叶子也慢慢变红了，说明秋天快到了。

果实累累的秋天到了，花坛只能用枫红菊香这个词来形容了。

红红的枫叶落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；学校还浸泡在菊花香味之中，而红树木也开花了。

寒冷的冬天到了，只有梅花开放。

腊梅满地都是梅花，真好看。大树们不时斗斗身子，搞掉身上的雪，小草也穿上了棉衣。

我爱校园的花坛，这就如花的仙境！

描写学校长廊植物四季的作文 第五十一篇

我们学校，上海尚德实验学校，有小学、初中、高中、国际学校四个系，共111个班，近4000名学生。校园占地216亩，建筑面积14。7万平方米。是一所设施齐全、管理精细的大型寄宿制学校。

我们学校干净漂亮，拥有与先进理念相匹配的一流设施：学生服务中心气势磅礴，四栋教学楼配有中央空调和多媒体亭，科技实验楼的学科实验中心和学生学院凸显科技含量，图书阅读中心可与大学图书馆媲美。

喷泉广场是尚德的中心，周围是十二个栩栩如生的十二生肖雕塑，中间刻有一条龙的地球仪。每当“客人”来我们学校参观，十二生肖下面都会有喷水器，晶莹剔透，美不胜收。如果是晴天，角度差不多的话，也许可以看到水柱中的彩虹！夏天站在喷泉边，往身上泼水，清爽宜人。

我最熟悉的地方是音乐艺术中心，那里有六十个琴房，我每天都去那里练琴。还没进门，我就听到钢琴的声音从里面传来，很美。当你走进去，你会看到每个琴房里都有学生在练习钢琴。有的陶醉在自己的琴声中，有的认真听老师指导，有的皱眉沉思乐谱……在这个小小的音乐世界里，我们翱翔到极点，放飞梦想。也许在不久的将来，第二、第三甚至更多的“郎朗”就要诞生了！

尚德实验学校有自己独特的校园文化，四千多幅名人字画装点墙壁，梅花竹菊，君子风范；夏花春草，相映成趣；各种书画都还很古老；名言警句励志。《清明上河图》沙雕，创意独特新颖；老子《道德经》书法廊素雅，陶冶情操；生态鱼缸生活节奏，清新动人；《历史长河》中西合璧有深意；《放眼世界》开阔眼界，进入国际舞台；《名人群雕》表现浪漫情怀，见思奇。绿草如茵，绿树环绕，环保提醒，充满人文气息。音乐广场，赏心悦目，空中楼道，别具一格。

体育艺术中心分为篮球馆、乒乓球馆和体操馆。有时候我们必须去上体育课，但是外面在下雨，所以我们会去篮球馆或乒乓球馆上课。一、二年级形体课在体育馆。如果你想代表学校参加体操或健美操比赛，你也应该在那里练习。此外，还有游泳池和400米标准跑道运动场。

我爱尚德，美丽温暖的校园！

描写学校长廊植物四季的作文 第五十二篇

我的学校是杜鹃小学，哪儿绿树红墙，一年四季都美不胜收，特别是春天的植物园 。

寒冷的冬爷爷就要走了，生机勃勃的春姑娘到来了。虽然春姑娘来了，可校园里还留着冬爷爷的气息：室外还是那么冷，还有不少同学穿着厚厚的棉衣。尽管冬爷爷的气息在校园里，可植物园里的花草树木还是战胜了寒气，花儿开了，草儿绿了， 就连树枝上也钻出了小小的嫩绿色的芽儿，给校园增添了许多生机。 在阳光中，在微风中，梨花正在竞相 开放：盛开的、含苞欲放的、半开半待的，每一朵都是那么洁白，那么好看，让你忍不住去夸赞它。在树旁，草儿也不甘示弱，一大片一大片地泛着春天的色彩。草地上，开着一种小小的紫花，我虽然叫不出它的名字，可它的朴素深深地地吸引住了我。它虽然没有牡丹花高贵，也没有荷花淡雅，可它的朴素却深深地吸引着我。

春姑娘把我们校园的植物园打扮的真漂亮！

描写学校长廊植物四季的作文 第五十三篇

学校的植物园，位于教学楼的顶层。它很大，像一个篮球场。植物园里有很多的植物。

跨过圆形的大门进入植物园，就看到淡黄色的花架，它是用水泥做的，不知道的人一看，准会以为花架是用木头做的。花架上缠绕着金银花的枝干，像一条蜿蜒盘旋的黑龙，在花架的末尾有一朵金色的金银花，像金黄色的小鞭炮一样。

进入植物园大门后往右转，就看到这条通道的两旁都各有一排米仔兰，仔细地观看米仔兰，你会发现在一条条绿绿的嫩枝上面的那几片叶子的顶端长着像稻穗一样的花，黄黄的，小小的，和小米一样的大小，怪不得它叫米仔兰。多可爱的米仔兰呀!从远处遥望着这些可爱的米仔兰，这些米仔兰很像一个围绕着通道的长方形。

除了可爱的米仔兰，这个植物园最引人瞩目的是一棵高大的世纪兰。它的花是黄色的，呈鸟巢状，这朵花看上去很蓬松，就像个小毛球，我觉得它还没有开花时的花苞看上去好像一棵西兰花。传说世纪兰可以活一百年以上，其实，这种植物的寿命只有二十五年而已，它们一生只开一次花，花朵凋零后就会死去。

我所热爱的植物园里，还有更多各州各样的植物，看完我的，你想不想来我的学校里的植物园参观一下呢？

描写学校长廊植物四季的作文 第五十四篇

每天，每天，它注视着我们进入校园，它给我们当了八年的哨兵。

它总是以葱郁的形象示人，只是偶尔带了条白色的围巾，它可能已经就职了很长时间吧。每每晴初霜旦，或是日薄西山，它总是已经准备好，用它威严的神气，带领我们更早进入学习状态或者目送我们放学回家。进入校门，第一眼就看到它们，这两棵松树，已经成为我们学校的象征了。

它也是幸福的吧!孩子们进入校园，第一束目光总是要献给这早起的哨兵。我猜这松树如此笔直、粗壮，是有一些特殊的原因吧!它吸收了从教室里飞扬出来的朗朗读书声，看多了沾着露水的花朵，和舞动着双翅为花儿奉献的蜜蜂。这么说来，这哨兵也是一份美差了吧!

它也是我的老师啊!它不仅见证我成长，当我遇到困难无法前进时，我的脑边总能浮现出它那坚韧和执着的身影。想起建安七子之一的刘桢歌颂松柏的诗句：“岂不罹凝寒，松柏有本性”，借青松之刚劲，明志向之坚贞。青松的傲骨，何尝不是诗人的傲骨呢?校园的青松，它从不畏惧岩石的阻挡，寻找机会生根、发芽，不停地汲取泥土的养分，来保证自己可以充满生机与活力。就这样，几十年的光阴，把它雕琢得如此质朴，如此端庄。

它们在我的印象里，是校园唯一一处未曾改变的景象，它们现在已经不是树，而是以新的形象，作为我们学校的象征而存在着。它们以自己最大的努力生长，陪伴我们成长，而我们自身也要付出最大的努力不断前行!

描写学校长廊植物四季的作文 第五十五篇

进入校园，迎面而来的是两个弧形鱼池。

鱼池的水是碧绿色的，池的边上密密麻麻排列着长满青苔的鹅卵石，水中错落倒映着广场上不常开的灯。各色的鱼儿在水中穿梭游走，时而安然若风，时而迅疾如雨，飘逸的尾随着灵动的身躯肆意摇摆着，仿佛连结着世上最悠远宁静的云气一样。

清晨，鱼儿总是错过与孩子们相遇；午后，鱼儿终于听到孩子们的欢声笑语。但一声声铃响过后，孩子们飞速远去；傍晚，孩子们行色匆匆，不能再来看它们一眼。

鱼儿在荡漾的荷塘中自由地游荡，它独自享受着这池水的辽阔和宁静，但孩子们呢，他们却无法消受这鱼戏莲叶间的快乐了。

在校园的东北角，静静地矗立着一块大石。

大石饱经沧桑，曾经鲜艳如血的字迹，在岁月的侵蚀下，落上了一层厚厚的灰，原来的棱角分明，在风雨的抹杀和淘洗下，逐渐圆滑平整。

仿佛听到大石呻吟周折的一生。它从炽热滚烫的岩浆，变为了冰冷坚硬的岩石。曾经深埋于地下千年、万年。在这千万年间，大石日夜与泥土为伴，原本的孤独才有了些许的依赖。岁月匆匆已逝，一双双温暖的手将大石带出了地面，带到了一个陌生的国度，用精巧的现代工具为大石留下了刻骨铭心的记忆。大石辗转迁徙，与我们相遇，数十年间，看尽学子的心酸和希望。

大石矗立着，诉说的是明知艰辛却一往无前的执着；是斧凿锤击破茧重生的勇气；是回忆当初无怨无悔的决心。

操场的主席台后面，是一园无数孩子梦想进入的果林。

锈迹斑斑的围栏上，是孩子们抓了无数次，早已变形的孔。无数年过去了，果林一直是孩子们心驰神往的所在。不知曾经的学长是否有幸进入这优雅的果林呢？

林中果树密布，花草茂盛，时不时飞来一只只鸟儿，它们站在葱郁的橘树枝头，唱着不知名的小调，忽得一只熟透的果子落下，受惊的小鸟急促地叫了几声，飞走了。林中的地势高低错落，林中的小桥各不相同。它们都在诉说着当年建造人的用心之深，用情之切，用意之著。多么如画般优雅的果林。

唯愿我们此生也能：自由如鱼，坚毅如石，优雅如林。

描写学校长廊植物四季的作文 第五十六篇

踏进东方小学那美丽的校园，走到升旗台上，放眼望去，是宽阔的操场和一排整齐的教学楼。忽然，你的视线里冷不丁闯入了一个小天地，这是个什么样的小天地呢？这就是校园里的小植物园。

每当早春来临，植物园里就是一派春意盎然的景象；小草在春姑娘的呼唤中探出了好奇的小脑袋；花儿在春姑娘的呼唤下露出了甜蜜的笑脸；就连那在冬天沉睡已久的大树们都被唤，醒了，在毛毛细雨中，纷纷抽出了那带有旺盛生命力的枝丫，让人仿佛走进了一幅活跃的画卷。

终于，阳春三月，这个桃花竞相开放的季节来临了。恰好，我们园里也种了一棵桃树。虽然只有一棵，站在桃树。但是，却足以让周围的花都黯然失色，就算桃花没有紫罗兰的高雅，也没有玫瑰的娇艳，但我却为它的朴素而深深着迷。这时站在桃花树下，闭上眼睛，贪婪地呼吸着桃花带来的阵阵芳香，我好像来到了一片世外桃源。这棵桃树在阳春三月，尽展自己的风姿，虽说只有一棵，但却给动物园带来了“三月桃花连十里”的味道。

春姑娘迈着轻盈的脚步，离开了植物园；夏姑娘迈欢快地脚步，来到了这里。这时，植物园里的一棵棵大树长出了茂盛的枝叶，遮住了炎热的太阳；地上的一株株小草变得比以往葱绿、柔嫩、显得虎虎有生。如果现在的你被太阳晒得汗流浃背，就跑去植物园的大树下避一避暑吧！不一会儿，你就会感觉全身清凉舒畅，浑身的热意退去。

秋天的植物园很也很美丽，每当这时，植物园里的花草树木开始凋零；从远处看，植物园里满地的枯叶就像一块金色的地毯。走上去，还能听到一声声清脆的声音：卡吱、卡吱、卡吱……不过，这块金色的地毯并不会永远地存在，因为过了一段时间，这些枯叶就会慢慢腐化，变成肥料。正所谓“花不是无情物，化做春泥更护花呀！”

冬天，园丁叔叔给植物园的四周围上几块布，因为这样才不会让花花草草受寒风的伤害，就像给植物园穿上了一件温暖的棉袄，多舒服啊！

我们学校的这个小植物园，既让我们见到了许多我们没见过的奇花异草，又让我们学到了许多关于植物的新知识，真不愧是一个既美丽又长见识的好地方呀！

描写学校长廊植物四季的作文 第五十七篇

“龙爪槐、含笑、革命草、牛筋草、韭兰、八角金盘、小叶女贞、金边黄杨……”一个个从未听到过的稀奇古怪的植物名，图文并茂地出现在大屏幕上，老师还不时拿出一个个实物，让我们识记辨别。有枝条，有树叶，还有小草。

老师举着一个宽大的叶子，问：“知道为什么叫八角金盘吗？因为这个宽大的叶子上有八个尖尖的的角，加上树枝顶上金黄色的一串果实，远远看去如同一个盘子托着金子。”哦，原来校园围墙下那一长排就是八角金盘，我认识了。

“因为它的叶子边缘是金黄色的，所以就叫金边黄杨。”

“这种草很有韧性，一时拉不断的，就是牛劲草。”

“龙爪槐，它的枝条像龙的爪子，盘曲舒展着。”

在老师图文并茂的讲解和实物展示中，我们很快认识了很多植物。接着，老师发下一张表格，让我们到校园里进行“植物大搜索”的实践活动，找出那些植物的具体所在位置，看谁找得最多。表格上还列举了四十多种植物名。

大家排队下楼后，就结伴散开了，我和同伴快速奔向后花园，因为那里植物最多，我把植物名和所处位置一一写入表格，但还是遇到了不认识的，或者区分不开的，那怎么办呢，还好，带来了科学书，我只好用“按图索骥”的方法来确认了。

转眼，时间接近下课了，我和同伴已经将整个校园找了遍，为了能够胜出这次比赛，我还把前几天刚会区分的桂花品种“金桂、银桂、月月桂”一一写上，这何不是成绩呢。继续找，我又在停车场附近找到了“棕榈、红叶李、葱兰、小叶黄杨”等等。

下课铃响了，同学们陆续回到了教室里，老师作了简单统计，我汇报了我的成绩：找到了41种植物！获得了全班第一，受得了老师的表扬。

“校园植物大搜索”活动，带给我的不止是知识，更多的是快乐，我为认识了一直来叫不出名的植物而感到快乐，如果没有这样的活动，我可能永远认识不了那棵屹立在学校行政楼前面的高大雪松。

描写学校长廊植物四季的作文 第五十八篇

我们的校园十分美丽，不管春夏秋冬，都是一幅幅美景。而人与人之间的“美景”更是无处不在。今天，让我和大家说一说吧。

“美景”一：和谐同学情

我很讨厌班里的周小明和王大力，老师对他们也很头痛。因为他们不管是踩到脚或弄掉钢笔，都会激烈地吵起来。有一次，我看到周小明不小心撞了王大力一下，心想：完了，“战争”又要开始了。我紧张得闭上了眼睛，心里想着待会儿“开战”时的情景。过了一会儿，教室却静悄悄的。咦？怎么没有吵架声？我缓缓睁开眼睛，奇怪，是我眼花了还是他们认错人了？他们竟然在互相道歉！此时，他们不应该闹得鸡犬不宁吗？哦，后来我才知道，他们已经知道同学之间要互相谅解。这真是一幅难忘的“美景”啊！

“美景”二：和谐师生情

“祝您生日快乐，祝您生日快乐……”你们知道我们在为谁庆祝生日吗？没错，正是我们班的语文老师——农老师。6月5日那天，我们悄悄地准备着生日礼物。有的做贺卡、有的作画……还在白板上画了许多温馨可爱的图案，我们要给老师准备一个大惊喜。文体节过后，当农老师走进来要布置作业时，我们就齐唱生日歌，唱着唱着，我的眼前出现了老师关心我们的一个个镜头：小明生病，老师给他测体温，冲药；芳芳的作文写不好，老师用心指点她；欣欣摔倒了，老师扶她起来，给她涂药、包扎……我们也特别爱老师，老师咽喉痛时，我们给她润喉片；老师头痛时，我们给她按摩；老师疲劳时，我们为她唱歌、讲故事……总之，我们和老师亲得像母女一样。

“美景”三：和谐家校情

这几天，我们的学校又出现了一道亮丽的“美景”，他们就是每班组成的家长护岗义工。他们和值日老师一起疏通学生上下学的安全通道，你瞧，有的家长在指挥交通，有的扶小孩下车，有的打扫门前的垃圾，以前拥堵的校门口变得井然有序，畅通无阻。

校园处处都是和谐美景，说不尽，道不完。我爱我那美丽和谐的校园！

描写学校长廊植物四季的作文 第五十九篇

提起校园，我再熟悉不过了，我非常喜欢，尤其是校园里的花坛。

春天到了，花坛里百花齐放，千姿百态，有“伸手”迎接我们的丁香花，秀美无比的月季花，艳丽夺目的玫瑰花，各自在尽显着独特的魅力和迷人的风姿。

这美丽的花坛，从远处看像一幅幽雅的油画展现在我们面前，阵阵清香从里面飘出来，让人心仪陶醉，引得蜜蜂与蝴蝶在这里翩翩起舞。下课时同学们都喜欢在这里玩，有的在赏花，有的在做游戏，你瞧，花在绽放，同学在欢笑，是多么迷人的景象啊！

看！那些紫红色的月季花，在绿叶的衬托下，显得生机勃勃，活泼可爱；那一串红开得多么艳丽呀，在阳光的照耀下，看起来特别富有生命力，美丽极了，她伸出红润的小脑袋，好象在憧憬着美好的未来；粉红的凤仙花像个胖呼呼的小宝宝，可爱极了，每次看见她我都忍不住想去摸摸她的小脸蛋儿。

赏花之余我在想：是辛勤的园丁们的精心培育，才有了如此美丽的花坛，我们敬爱的老师不就好比是辛勤的园丁吗？我们真应该好好学习，不然将来拿什么来报老师对我们的恩情呢？

描写学校长廊植物四季的作文 第六十篇

校园里有宽阔的操场，有高大的教学楼，可让我最难忘的就是那充满奇趣的植物园。

走过操场，我们就可以到植物园，园中的花坛里种着各种各样的花。各色鲜花亭亭玉立，色彩斑斓，艳丽无比，红得像燃烧的火焰，白得像晶莹的雪花，黄得像闪闪的金子，粉得像淡淡晚霞。有的花儿三五成群围在一起，好像挤在一起聊天；有的自己站在角落，独自炫耀自己的美丽。花坛里的小草闻到它的好姐妹花儿的香味，忍不住从土地里钻出来，它那嫩绿的身子，花儿们可喜欢了！花圃旁边的树木经过雨水滋润后变得更强壮有力，树上的叶子喝着有营养的露水，变得更加生机勃勃了！大树听到花儿和小草在聊着春天的秘密，它的好奇心大爆发，其实它还不知道自己是春天的一部分呢！

离开了植物园，我们就可以来到操场。我站在升旗台上望着宽阔的操场，它就像一张翠绿的大地毯点缀着美丽的校园！操场上同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在打篮球、踢足球，真是美极了！

我的校园可真是美丽呀！能在这里学习真是一件美好、幸福的事！美丽的校园让我感到温暖和亲切。

描写学校长廊植物四季的作文 第六十一篇

今天上科学课，老师带领着我们观察献演里的植物。

走着走着，我们看到一棵棵像伞一样的樟树，我摸了摸樟树的皮，觉得很粗糙，看来樟树爷爷已经老了。我们继续向前走着，我又看到了一棵桂花树，桂花树的花是淡黄色的，花非常小。桂花树的花非常香，即使在远处，也能闻到花的香味，那花香真令我陶醉啊！在不远处，我又看到了一棵水杉，它就像一名出色的哨兵，挺力在那里，一动也不动。水杉的腰围大约75厘米，它到今天为止已经25岁了。比起樟树，水杉的皮很柔软，一拔就可以把皮屑拉下。而樟树的皮又硬又粗糙，它们真是大有差别呀！告诉你们一个秘密，水杉还可以做家具呢！不知不觉地，我们走进了植物园，植物园里有许多的植物：有茶花，竹子，柏树，月季等等。月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺，这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只许观赏，不许触摸！月季的叶子是深绿色的，看着非常舒服。

今天我了解到了那么多植物的特点，我真开心呀！

描写学校长廊植物四季的作文 第六十二篇

我们学校里有许多树。有高大的杨树，有不起眼的桂花树，有散发淡香的香樟树，还有粉红粉红的桃树和婷婷玉立的樱花树。可我最喜欢的还是那美丽的桃树和樱花树。

我们学校的樱树是垂枝樱，是校园中非常重要的观花树种。它被种在小操场的附近，天天看着我们学习、成长，大家对它有很深厚的感情。它还被广泛利用在国家的园林观赏中呢！我们美丽的校园被它装扮得更加有魅力！

我们学校的桃树也很美丽，只有春天和夏天才会展现出它的活力与激情。它只有一层楼那么高，在大操场的附近。它的树皮是浅黑色的，它还小，不怎么挺拔；它的树枝是红褐色的，叶子上有许多小绒毛，叶片是椭圆形的。花朵嘛……大概只有一片大拇指的指甲那么大。再过段时间，我们就能看见它那可爱的小果实了。桃树是常见的果树和观赏花木。它的果肉也有很大的用处呦！它的甜蜜果实可以做成蜜桃干、蜜桃果脯、蜜桃糖水果肉罐头、天然蜜桃汁、蜜桃酸奶……我都流口水了！作为一个专业的小吃货，我一定要把这些用天然桃果做的饮料、食物享用个饱！它的果实和叶子里都含有一种叫作杳仁酣(yǎorénhān)的物质，都可以制成一些药物。

这些可爱的树都为我们付出了很多很多……所以，我们要善待它们，像我们爱父母一样爱他们！

描写学校长廊植物四季的作文 第六十三篇

在美丽的校园里，有一处让人害怕的杀手集中地，如果你有像蛇一样的胆子的话，你可以去闯一阎。跨入杀手秘密据点，首先映入眼睛的的一块绿油油的草地。你别看它们格外惹人喜爱，可是它们心狠手辣，你轻轻摸一下它，它就会剌你，很痛很痛的，所以没事最好别击惹它们，它们惹不起。

沿着草边缘走，就来到了沙漠杀手区域。里边有杀手一仙人掌，剌客一剑麻，狼牙棒一仙人柱，笑中藏刀小杀手一仙人球。虽然这些植物很漂亮，可是它们都非常毒。比如，剑麻快要有果子时，两旁的叶子收紧，叶子变得更加锋利，轻轻一划你的手就会流血。不过它并不是一直这样的，要等到待时机。过了沙漠区，现在就来到了杀手蔬菜区。这里面有许多杀手，你可要小心喽!有大钻头一红萝卜，小地鼠一红薯，胆小鬼一卷心菜，大香肠一茄子，火王一红辣椒，青面脸一青瓜，愁眉苦脸一苦瓜，硬壳小子一花生。

其中，大香肠最特别，像一个小孩穿了一件紫色棉袄似的。最后一个就是花朵儿了，少了谁也少不了它，它可以散发花粉让人晕倒，你别忘了它哦!这就是杀手秘密据点，你们想见的话，我下次带你去看一下哦。

描写学校长廊植物四季的作文 第六十四篇

我们的学校在嘉善县魏塘镇东边，一年四季都有不同的景色，特别是位于我们学校 西南面的植物园。

冬天，北风呼啸，大地似乎被冻住了，地上什么绿色都没有，找遍整个校园，似乎只有操场上的假草还是绿的。整个校园都是一片枯黄。可一到春天，校园就像换了个地方，到处都是刚钻出的新绿、嫩绿，花儿也泛起了春天的色彩，白如玉，粉如霞，红似火，黄如金。小草当然是缺不了的，它们一大片一大片的泛着绿色，使春天变得更加可爱。在校园中，在阳光中，爬上了长廊柱子的葡萄藤随着微风轻轻摇曳。花儿也竞相开放，这儿一从，那儿一簇，很不少。不过，有些花却是孤孤单单的一朵，这也许是它们的勇气使它们没与同伴一起开放，而是单枪匹马的独自生长吧。

啊，校园的植物园，是你，使我们的学校常年有着鸟语花香！