给老师做一件事作文 第一篇

我和老师的故事我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员.因此从上学起，我就处处以老师为楷模.卢老师就是一位我十分尊敬的老师. 卢老师担任我们班的班主任兼语文老师.每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕.但无奈自己生性胆小，从不敢发言.卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我.不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气.谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流.卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心.出办公室时，我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀……！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师. 于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文.课上，我注意倾听老师和同学的发言.我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活.就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望. 这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事.也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡.我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖.。

给老师做一件事作文 第二篇

在以后会建立很多太空路桥，人们驾驶着环保汽车在路上尽情的开，不会发生交通事故!幸福在我的字典中，表示关爱，上学和看书。父爱是伟大，是深沉的。如果知不可行而强行，必无功而返;

我把薛安米送回家后已经很晚了，街上里里外外也就十几个人马路两旁的住宅楼几乎全都熄灯了，偶尔有几家会隐约露出些微弱的灯光，我想他们应该是一家人和乐融融的看着电视吧晚上的风很凉却也很舒服，我的头发长了一些薛安米带我去做了沙宣，现在被风吹起称不上风中凌乱却也带着些潇洒“我觉得这样不像我...”我蹲在马路边画着圈圈，口中还在喃喃自语“我不是个多愁善感的人，我不是个可以被感情这种无厘头的事牵住的人，我不是个懦弱软弱外加柔弱的人”俗话说的好，船到桥头自然直，既然那三位都没什么动静本姑娘又何必庸人自扰。此外，年轻人多读点古书，老年人多读点新书，也是办法之一。刚到院子，我就看到小表妹瘦小的身影，她一个人安静的坐在一角，全然失去了往日耀武扬威的模样；我无力地转了转椅子，面朝邦格博士坐着——噩梦让我感到很疲劳。

这种垃圾箱的形状跟现在的果壳箱差不多，由那些回收的塑料，玻璃制成，它的底座有一个微型电脑，负责分检，处理人们放进的垃圾。不知谁喊了一声，你瞧天上的风筝；

给老师做一件事作文 第三篇

我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——温老师。

我永远望不了老师对我的关心与帮助…… 记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见温老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。

也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴望击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。

老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“陆燕仪！” 在作业本，老师第一次给我的评语是；燕仪，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“燕仪！”现在，您也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来…… 但是，老师也有批评过我。因为我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。

我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。

我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？ *** 嘛要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。

期末考完试后，我惊奇地发现语文考了分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。

为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！ 啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您， 老师！” 或 有一种泪水献给老师 5月12日，一片沉重的黑色。但就是在广袤的暗夜里，也有星星点点的烛灯，微弱但清澈，让人仰望。

黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。 袁文婷，26岁，什邡市师古镇民主中心小学教师。

地震当时，教室里的孩子都吓得呆坐着，不知所措。清丽，而瘦弱的袁文婷，一次次地把学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼时，楼房完全垮塌。

事后，曾经的暗恋者发帖诉说了对这个_冰冷的美人_的追思：我只恨当初没有勇气和你说上一句话…… 苟晓超，毕业于西南大学，以全县第一名的公考成绩，到偏僻的通江县洪口镇永安坝村小学任教，今年24岁，本命年。5月12日，在他第三次冲到顶楼去救班上的孩子，教学楼的一根横梁砸了下来。

事后，许多人才知道，当天，也是他刚举行完婚礼后上班的第一天。 瞿万容，21岁绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，让孩子获救。

孩子的母亲跪在废墟前哭喊_瞿老师_：去天堂的路上一路走好。王周明，27岁，什邡市红白镇中心小学二年级老师，汤鸿，26岁，红白镇中心小学一年级老师，各自都是在救出10多名孩子后牺牲。

汶川县映秀小学四年级老师严蓉，救出13个孩子后，教学楼全部塌了下来。而她只有1岁半的女儿雯欣，成了孤儿…… 本来，最不愿意看到的，就是他们的牺牲。

_如果不去救孩子，就绝对不会牺牲。_幸存者一遍又一遍地哭诉。

但是这个_如果_，在袁文婷、苟晓超他们的心里，是一种耻辱。所以，他们的牺牲却隐含了一种必然性——越是有责任感的老师，在不可抗的大灾当时，他们本能守望的位置，离死神也是越近的。

长歌当哭。在大雨滂沱的初夏，他们的尸身，成了一个漫长的冰冷。

他们的QQ头像，再也不会亮起。他们的唯一收成，是几行还不懂得节制的泪水。

笔者意外地发现，在汶川大地震中牺牲的，年轻老师很多，而且大多是舆论中经常批判的没心没肺的_80后_——就在初夏的时节，以初夏的年龄。 师德的丢失，看来是一个伪命题。

它不过是在浸淫着_教育买卖论_的功利现世，暂时蛰伏了起来。它的魂魄，一直都萦绕在上空，象古老的工匠，站在了阳光和阴影的截面上，成为一道光线的栅栏。

在牧神的午后，欢快的麦田是孩子们的，而阴霾无法觊觎。最艰难的时候，它燃烧得最壮烈。

尘世中，最宝贵的是生命。谁把生命让渡给了别人，而自己化成一捧黄土？被救了的孩子，幼嫩的心里将永远记住，在尘世之外，还有一个地方叫天堂——在那里，令人泪流满面的高贵生命，不再如烟花一样短暂。

被救了的孩子，。

给老师做一件事作文 第四篇

我们班有一位爱笑的老师，她笑的时候脸就会红，她就是我们班的语文老师。

有一天，我们上课的时候，有的同学说了一些很搞笑的事情。严老师听了，就忍不住笑了起来。我们看到严老师笑了，我们也一起跟着笑，严老师就笑得更欢了。这时候，严老师的脸就红了。我很奇怪，为什么严老师笑的时候脸会红，我们都不会红的。我一直想问严老师，可是我又不敢问。

今天，这节作文课是写一个人。写谁呢？对，就写写严老师。于是我就想把心中疑问解决了，我对你严老师说：“我要写你，你个子高高的，头发长长的，还扎着两个小辫子，我觉得你真漂亮。可老师你怎么一笑脸就会红呢？”老师一听，又笑啦，同学们也跟着哈哈大笑。老师说：“因为每个人笑的时候本来就会脸红啊！”可其他同学笑的时候，我也没看到他们有脸红的，怎么会这样呢？

这爱笑的老师，这一笑就脸红的老师，你什么时候告诉我们，为什么你一笑脸就红呢？

给老师做一件事作文 第五篇

同学们，你们知道我最喜欢做的一件事是什么吗？那就让我告诉你们吧，我最喜欢下“_”棋. 记得有一次，我和爸爸下“_”棋.我俩首先分钱，然后选标志物.比赛正式开始，“我的运气真好，”我大喊了起来：“我走到了_”.爸爸问：“你买吗？”我连声答道：“当然买啦！”爸爸的运气也毫不示弱，他抽了一张机会卡，我自言自语地说：“他的运气一定差.”我注视着卡上的字，上面写着：庆祝中国人民得2000分.唉，我的想法又泡汤了.我连忙一掷，不料，不偏不倚掷到了伊拉克.这下可惨了，伊拉克整天打仗，不把我打死才怪，我急忙说：“不买.”我急中生智，连续几个回合，得了许多钱.最终，我赢得了胜利.我的心就像久旱了的树苗喝到了春雨一样. 我觉得这种棋不仅可以增长知识，而且可以增强你的信心. 棋子每走一步都会到一个国家.这些国家有的贫穷，有的富裕；有的大，有的小；有的先进，有的落后.我最喜欢既大有强的国家，这儿可以提供最好的学习条件.我不喜欢贫穷落后的国家，因为那儿吃不到饭，更别提上学了. 同学们，这就是我最喜欢的做一件事.你们喜欢吗？虽然我很喜欢画画，但是我的画画的并不好.今天是圣诞节，我要画一幅画送给爸爸妈妈做礼物，我想了半天，画什么好呢？就画圣诞老人吧.我画了很久，怎么也不像，这时候，妈妈走过来，看见我在画圣诞老人，画得不像，就对我说：“你可以回忆商店里的圣诞老人是什么样子.”妈妈的话一说完，我仿佛看到圣诞老人，他圆圆的脸蛋，红通通的，胖胖的身子，还戴着圣诞帽子，白白的胡须.我就照他的样子画了下来，画呀画，我终于把圣诞老人画下来了.我看了自己画的圣诞老人，我觉得还不错. 于是，我就把圣诞老人给爸爸妈妈看，爸爸妈妈他们都说我画的圣诞老人非常好，我心里高兴极了. 我真喜欢画画. 小 人人都会有喜欢的一件事，而我最喜欢的一件事，就是和姐姐一起去池塘边看小蝌蚪. 那一天，我和姐姐去池塘边看小蝌蚪.小蝌蚪全身都是黑色的，光溜溜的，像涂了油似的.它们游的时候，尾巴一抖一抖的，真有趣.虽然，它们不是很漂亮.可我还是很喜欢它们.我希望有一天，它们可以长大，变成捕捉害虫的青蛙.我相信总有一天，它们会长大.所以每到假期，我都会和姐姐去池塘看望小蝌蚪，看着它们一天天长大. 几个月过后，小蝌蚪变成了青蛙，我高兴极了.从那天起，我更喜欢和姐姐一起去看小青蛙了，因为每次去，姐姐都能告诉我很多知识，帮我解开很多疑惑. 我相信从此以后，我最喜欢的一件事就是看小蝌蚪蚪.。