红色经典伴我成长初中作文 第一篇

“美德”是什么？顾名思义，“美德”就是美好的品德。美德往往会在一些小事中看出来。

其实，在我们的生活中也有美德，一些小小的事件也能体现出一个人的美德，比如说：1.在公交车上给老人让座。2.有人打架，过去劝架。3.去敬老院献爱心。这些事情虽然很小，但是是最常见的，也是最能体现一个人的心肠是好是坏，表现出一个人的品质和心胸是宽广的，还是非常渺小的。

我们的生活中其实也有一些非常少见，但很具有代表性的事件。比如说湖南频道有一次播放了一件很能看出一个人的品德的事件：在一天晚上，一个小男孩一不小心跌到了一个井口很小的水井之中，他拼命的在水面上挣扎。由于动静很大，吵醒了周围的邻居们，大家都纷纷赶出来，看到了此时的情形，大家都忐忑不安，有的人在打110和120，有的人在喊人围观，有的人在想办法救这个小男孩……。这个小男孩的家人们也纷纷赶到，有的还忍不住哭了起来。

过了一会儿，警察和医护人员都赶了过来，本以为这样小男孩就得救了，可是万万没想到，因为井口太小了，营救人员无法下去救援，大家好不容易缓过来的气又绷紧了。时间如飞箭，几十分钟过去了，大家仍然没有好办法就这个小男孩。突然，一个青年人想到了一个办法：让两个小孩倒着入井，把小男孩给拉出来。这个办法行的通吗？试一试才知道。可是这么危险的事哪个小孩会愿意做呢？就在那个小男孩奄奄一息，大家很失望的时候，有两个小孩站了出来，大家很惊讶，但是都为他们鼓掌。大家也只用这唯一的办法搏一搏了，在营救的短短几分钟内，大家的心都绷到了脖子上，就像热锅上的蚂蚁一样，热得团团转。时间慢慢过去了，小男孩被救了出来并立刻送往医院，那两个小孩也有轻微的受伤，但这种美德已经很少了。最后，那个小男孩还是没有逃出死神的魔爪，但那种美德让大家和我都佩服得五体投地。

“美德”是无处不在的，不要小看一件小小的事，它也许能证明你的品质是好是坏。

红色经典伴我成长初中作文 第二篇

中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍，贡献了许多改变世界的发明与创造。中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富，共拥有的语言，是抹不去的生命“痕迹”，是照耀中华数千年的“文明之光”在当代*熠熠生辉，发扬光大。

我国是世界上最早发明养蚕业的国家。在桑蚕还没有被饲养之前，我们的祖先很早就知道如何抽丝了。

祖国有巨大的文化成就：从四大发明到浑天仪，从《九章算术》到圆周率兀，从夏历到《授时历》。*的文明发生了翻天覆地的变化。

中华民族的传统美德分别是：“忠”——尽已报国的责任，“孝”——生生不息的爱心，“诚”——求真务实的品质，“信”——立身兴业的基点，“礼”——人际文明的规范，“义”——人间正道的向导，“廉”——清白正气的根基，“耻”——人之为人的底线。

我们小学生要从小养成良好的习惯：

待人诚恳，不欺骗说谎。

衣装整洁，讲究卫生。

感恩父母，不乱发脾气。

珍爱身心，远离烟酒。

诚实守信，说到做到。

坚持阅读，不懂就问。

热情好客，举止大方。

学会自立，自己的事情自己做。

尊际长辈，见面主动问好。

爱护公物，遵守规则。

“俭以养德”是诸葛亮的`一句名言。勤俭节约不仅能积累财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的美好品质。

红色经典伴我成长初中作文 第三篇

我看过《小兵张嘎》的电视连续剧，其中嘎子的印象在我的脑海中最深刻。

故事的情节是这样的：嘎子生活在一个叫白洋淀的地方，嘎子的梦想就是得到一支真枪。他的奶奶为了保护老钟书被敌人杀害，嘎子一心想报仇，结果仇没有报，自我却陷入敌人包围圈，最终被罗金保救出。嘎子和敌人打仗，缴获一把真枪，结果又被区队长没收。嘎子偶然发现联络员石磊是奸细，经过一番调查，区队长识破了石磊的真面目。经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋。

嘎子是一个聪明、调皮、善良、勇敢、机智的孩子，他大名叫张嘎，有三个好朋友，胖墩、玉英、佟乐。说到嘎子，我想起了小英雄王二小，他为了新*的成立而牺牲了自我年轻的生命。不管是嘎子还是王二小，他们都有一种无私奉献的精神，受了那么多的苦难，一切都是为了新*的成立。虽然他们已经死了，可是他们永远活在人们的心里。有些人活着，但他却死了，是因为他的灵魂死了;有的人死了，但他还活着，是因为他的灵魂活着。生与死，是永远不会消失的话题，但真正震撼世人的却是不灭的灵魂，永生的灵魂!就像嘎子和王二小及所有的英雄，他们的灵魂都震撼着我们的心，历史的丰碑上刻着一个个英雄的名字，鲜艳的红旗上流淌着他们的热血!花从春走过，留下缕缕芳香;叶从夏走过，留下阵阵阴凉;风从秋走过，留下股股金浪;雪从冬走过，留下种种期望。我们从人生的四季走过，又给人生留下了什么

红色经典伴我成长初中作文 第四篇

在我成长的道路上，有一位关心、引领、辛勤劳作的人，他就是我的爸爸。它像太阳，照耀着我前进的路；他像园丁，培育着我茁壮成长；他用心血与汗水，浇灌着我成才。

在我过去10年的生命时光里，充满了爸爸和妈妈双重的爱，父爱如山，母爱如海，我被爱包围着，生活是多么幸福啊！可天有不测风云，我的母亲因癌症治疗无效于去年不幸离开了我们，我从此便失去了母爱，只剩下了父爱。

为了我能健康的成长，爸爸担起了父母的双重重担。在我的生活上、思想上、学习上，爸爸竭心尽力、事事亲躬，把全部的爱倾注到了我身上，使我能够健康成长。

爸爸怕我想念妈妈，想出各种办法让我吃好、玩好、学好，开导我让我坚强，他对我说，“孩子，如果你能健康成长，妈妈在天堂会开心的。”听了爸爸的话，我哭的时候少了，用心学习的劲头大了。可是从爸爸清明节写给妈妈的怀念诗中，得知爸爸也是特别想念我妈妈的，要不然怎么会有“清明泪，挂腮边”这样的诗句呢？

爸爸每天5点钟就起床，清洁房间，为我找好当天穿戴的衣帽鞋袜，然后为我准备早饭，劝导我多吃点饭菜，多喝点牛奶，总怕我饿着。从他那深情的眼神中，我体会到了爸爸是为了让我有一个健康的身体。为此，在我刚刚起床没有食欲的情况下，也尽量多吃一点，不让爸爸失望。

爸爸把我送上学后，他就上一所民办大学打工。下班后，做饭、洗衣、拖地、整理房间、买菜购物，忙个不停。

我的袜子、衬衣他一天一洗，让我一天一换，一是为了让我舒适健康，而是让我养成讲卫生的好习惯。他拖地时，弓着腰，用力的擦蹭地板，花白的鬓发间滴下汗珠，我看着心疼，从此我常常抢着拖地。

爸爸常常带我去打篮球、踢足球、滑冰等，鼓励我多参加体育活动，把身体锻炼得棒棒的。

从我家到校车车站很近，我自己就能上车与回家，可是爸爸不管春夏秋冬、风霜雨雪，总是送我接我，还总是抢着帮我背沉重的书包，一边走还和我一边交谈人生和读书之事，教我充分利用时间学习和实践，我很多的单词、诗词等知识，就是在上学的路上背会的。

爸爸每天晚上都陪我学习，为了能给我检查作业与辅导，他把数学语文课本重新学习了一遍。爸爸的刻苦学习精神，感染着我努力学习。

我有时学习到深夜，爸爸就夸我有毅力，但也嘱咐我要劳逸结合，他对我说，“学习不单单是为了打高分、对自己将来有好处，更主要的是做一个有本事、对社会有用的人。”我默默的记在了心里。

一个人的成长，离不开环境和培养你的人。我虽然没有了妈妈，但是我还有爸爸，还有老师、同学和许许多多的好人伴我成长，通过努力，我会成为一个德智体全面发展的人。

爸爸伴我成长，我会让爸爸放心。

红色经典伴我成长初中作文 第五篇

家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。为了把后代培养*，无数父母心甘情愿当“牛”做“马”。但是，真正让自己的儿女成龙做凤，光有无私的爱心还不够，还需要用好家风培养好后代。

良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。

孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不像“爱德华”而像“珠克”，不仅会让父母伤心失望，对社会也将贻害无穷。

老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位老师，但是，我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的几句话，也反映出如雨的家风。

这也正是有些贫困潦倒、目不识丁的人之所以能把孩子培育得成名成家，而有些腰缠万贯、学富五车的人却做不到，原因在于有比金钱、物质和知识更为重要的东西，那就是家风，是一个家庭长期积淀下来的人文底蕴。

从这个意义上说，家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养。而不是只要求孩子如何做。

家风也是父母之风,父母的良好品质是孩子的无价之宝。父母的缺点就是孩子生命的伏险。父母的品质、作风、性格、爱好,都会自然地在孩子心灵上。

家风是一盏灯，照亮我前方的路。家风是一条路，伴我走向光明。家风是一面镜子，时刻发现自己的弊端。

——红色文化伴我成长的征文 (菁选3篇)

红色经典伴我成长初中作文 第六篇

古人说：“百善孝为先，孝敬无底线”，我要牢牢记住这句话，把它作为我们的家风家训，从小就要做一个孝敬父母，尊老爱幼，懂得感恩的人。

良好的家风是我们中华民族的传统美德，是优良品质在家庭中的磨练和传承，也是家庭留给每一个成员宝贵的精神财富。古有仁智、礼义信，今有勤孝、谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱；或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算；或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让代代子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。

良好家风的形成绝非一朝一夕之功，需要长期的磨练与熏陶，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。

好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触者里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。

红色经典伴我成长初中作文 第七篇

我的爸爸人高马大，和美国人一样，牛皮鼓一样富有弹性又嫩滑的皮肤。他看起来有些胖，但又不是五大三粗大腹便便的胖，而是像一个放大N倍的注射圆扁形笔。他的力气可谓是惊人，一招球打出三米开外，我一脸茫然地看着深入泥土的飞球，真是望尘莫及啊!

别看我的爸爸四肢发达，但是他对我的学习非常上心。

这一次汉字听写大赛，我得了全年段第一，爸爸得知消息后非常高兴，但还是不忘提醒我：“做人要戒骄戒躁!”于是，我很快便将自己获得第一名的荣誉抛之脑后，沉下心来和爸爸一起复习。

在接下来的日子中，每天我都快速地写好作业，然后爸爸则会拿着语文书过来给我听写生字词，让我做到课内的不出现错误，如果错一个字就要罚抄十遍。

除此之外，爸爸还会将往年的汉字听写试题打印出来，让我先熟悉，然后再帮我听写并批改，接着再检查我的订正;遇到一些笔画比较复杂的汉字，他还会查字典，帮我分析笔画，然后再让我一笔一画地认真订正。每当看到爸爸在书桌前为我耐心地做着这一切的时候，我总是满满的感动，我心想一定要好好发挥，争取获得一个骄人的成绩，不让爸爸失望。

经过一段忙碌而又充实的准备，终于迎来学校的决赛。那天，我出门前，爸爸还特意鼓励我，让我以*常心去考，千万不要紧张，要相信自己。

到了考场上，大家就经历了一系列疯狂的优胜劣汰赛，几场比赛之后，我一路披荆斩棘走到了最后，要知道这一切都离不开爸爸默默的辛勤付出。一个小时后，成绩出来了，我竟然成了学校晋级的五个代表选手之一，我惊喜万分，脑子拼命地浮现出那些和爸爸一起努力复习的夜晚。

回到家，我和爸爸分享了成功的喜悦，爸爸也激动地对我说：“好，我们继续加油，争取进入全市下一轮复赛，不过还是那句话，做人要懂得戒骄戒躁!”说完，我们相视一笑，又投入到了汉字复习当中，为下一次的市赛做准备。

爸爸，谢谢您一路陪伴着我成长，在身后为我默默地付出。明天就是父亲节了，在这里我想诚挚地对您说一句：“爸爸，祝您父亲节快乐，永远爱您的儿子敬上!”

红色经典伴我成长初中作文 第八篇

20xx年3月30日，19岁的广元姑娘罗纬自愿捐肝给因肝硬化而住进川大华西医院，生命垂危的蒲江农村妇女廖红霞。媒体报道，罗纬这么做是因为获得多种荣誉，同时接受各界的捐款。对此，有人质疑她，说：“你捐肝还不是为了钱和名……”但罗纬说过一句话“捐肝救人，我不图名利”。如果罗纬捐肝救人真是为名利而为，那么，她应该考虑到其中的风险。肝移植是目前器官移植手术中难度最大的手术之一，术后可能的感染是致命性的。因此，捐肝手术本身就充满了风险。如果罗纬没有爱心与善良，她是不可能走上手术台的。再说了巨大的风险迫压着她，她能同意捐肝吗？即便她同意，她的家人就能同意吗？她的爱心和善良的承认，“我捐肝不图什么。”对那些质疑者，我想问一句：“给你名利和钱财，你愿意捐肝救人吗？抱着捐肝救人以换名利的一已私利之心吗，你难道不知捐肝的风险压力有多大吗？”新世纪的我们应该与罗纬姐姐一样，做一个美德少年，拥有人世间最纯洁的善良，最动人的爱心，去感动别人！

对此，我对同学们提出以下几点：

1、捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士。

2、帮助身边有困难的同学，做一个有爱心的好朋友。

3、珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵。

4、见到师长、父母问一声好，做一个懂礼貌的的好孩子。

在一个新的开始时，每一天都要做好我们分内的事，争做美德少年，做一个好孩子。

——文明美德,伴我成长作文 (菁选3篇)

红色经典伴我成长初中作文 第九篇

大自然中五彩斑斓，如纯洁的白色，威严的黑色，生机勃勃的绿色。但我情有独钟的还是神圣，给人以温暖的红色。因为红色包含着我成长的美好回忆。

儿时，最初的红色是幼儿园老师奖励的那些大红花。

在幼儿园时，每当我表现得好了，老师总会在我的额头上贴一个大红花，当我贴上这个大红花时，只觉得心里比吃了蜜还甜。当时我年幼无知，还不知道那朵别有深意的'大红花到底代表着什么，只知道我们每一个孩子都渴望得到老师的大红花，得了大红花，就高兴的不得了。长大以后，才明白，这大红花代表着老师对我们幼小心灵的呵护，对我们给予鼓励，信心，关心及勇气，使我们能在以后的成长道路上信心十足。现在，每当想起小时候我额头上的大红花，心中便会涌起一股暖流。

长大后，红色是神圣而又庄严的红领巾。

在一年级时，我光荣地被选上了当第一批少先队员。我站在红旗旗杆前，敬着队礼，宣着誓，眼前浮现出那些英雄们在战争的硝烟中宁死不屈地冲刺着，不禁鼻子一酸，我心想：红领巾为什么是红色的呢？是的，是因为那些革命战士的热血把它们染红了！我以后一定要向那些先烈一样为国作贡献，一定要对得起我胸前的红领巾。我非常自豪，因为我光荣地当上了少先队员。

现在，红色是梦想路上的坚持。

就在上个星期，我们学校要举行田径运动会，要在我们班选上几个人参加比赛，我被选上了。不幸的是我在一次跑步训练中不小心摔了一跤，我不放弃，忍着疼痛站了起来，又继续向前跑，鲜红的血顺着膝盖流了下来，周围的训练人员都跑过来搀扶着我，一起跑完全程。虽然我流了血，但我很高兴，因为这鲜血代表着我长大了，代表着我学会了坚持。

虽然大自然中色彩斑斓，但红色却是我难以忘却的颜色。它有着老师对我的呵护和鼓励，有着红领巾的庄严和神圣，有着我成长中的坚持。是红色，是我学会了成长，给我以信心和勇气。

——爸爸伴我成长优秀作文 (菁选3篇)