关于品德培养的作文 第一篇

为人诚恳，性格开朗，自学能力强，心理素质较好，为人乐观，具有良好的团队协作精神，能很快融入群体生活。说到做到，绝不推卸责任；有自制力，做事始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他们学习；自信但不自负，不以自我 为中心；会用100%的热情和精力投入到工作中。*时喜欢看书，学习各方面的知识，不断地充实自己，自费参加销售培训，提高自己的个人能力我坚信：人生充满着各种各样的困难与挫折，但是这些都不能成为我放弃的理由！

本人对工作认真负责，沟通及销售能力强，善于与客户建立良好的关系，具备良好的敬业精神及工作作风，同时本人在以前的工作岗位中销售业绩也一直是名列前茅。尊重领导，团结同事，团队合作意识强，勇于面对挫折及工作中的压力，能适应不同的工作环境！

关于品德培养的作文 第二篇

1.×××昨天已经永远地过去了，而明天却永远都不会到来，我们所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虚的;而只有今天，才是实的。所以，请你忘却昨天的不得意，也不要过度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。

2.该学生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。

3.该生热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。

4.该生自觉遵守中学生守则。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生是一个热爱学习的人，*时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。

5.该生是一名遵纪守法的学生，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。她对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力.坚持.刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”她积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友谊。思想开放，勇于创新情。该生有好的生活习惯，不吸烟不喝酒。

6.该生是一名遵规守纪的学生，她尊敬师长，礼貌待人，团结同学，热爱集体，集体观念强，有强烈的责任心，爱好学习，勤奋努力善于思考，有强烈的自尊心，不轻言放弃，敢于向困难挑战。积极帮助别人，勤劳勇敢，担当户外公益活动的义务，重视朋友的友谊，与朋友交往融洽。重视团员合作以及组员之间的交流与合作，热爱劳动。积极参加学校的活动，重视集体荣誉，审美观强，热爱美的事物，该生喜欢欣赏和体验生活。

7.×××在校遵守纪律，与师长和同学的关系都很和睦，只是对自己的学习还没有引起足够的重视，显得比较漫不经心、蜻蜓点水。建议今后转变自己的态度，把在校所有的时间和精力都投入到学业中去，要知道你已经没有后路可退了，已经到了破釜沉舟、背水一战的时候了。希望你能走向成功。

8.×××学业上已有稳步前进的趋势，性格上也还知情懂礼，可见你正在健康成长。要知道，人生的道路十分漫长，要用宽容博大的心胸去包容一切，要用冷静理智的思维去处理世事，这样人生的道路才能越走越宽广，越走越有信心，越走越有滋味。

9.×××你在学习上比较自信，在生活中也很乐观，可见你一直都在健康成长。建议今后你要更加严格地要求自己，为自己制定一个行之有效的阶段目标，并且不惜任何代价地使之实现。只要你现在能走上学习的正轨，你的求学之路必将更加宽广。

10.×××在学习上颇有天分，只是努力的程度不够，因此成绩比较一般;在纪律上有时会散漫，没有什么坚定的主见，因而有时会随大流。今后要让自己变得更出众一些，而不是单纯地做个普通的学生，考一个普通的成绩，过一种普通的生活。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握。

关于品德培养的作文 第三篇

虽然我们生活在同一个地球，但是由于我们所处的周边环境，所受的教育，天生性格等多方面的差异，使得我们每一个人的修养都各不相同。在我们身边经常可以听到这样的赞叹：“这个人的修养不错啊!”是的，个人的修养好坏也只有通过与社会当中的人进行交流之后，才能得到完美的体现。

谈到个人修养，我不由的想起了那场叫做“碧利斯”的洪灾，在那场洪灾中看到了一个又一个高修养的人物，是他们让我感受到个人修养的独特魅力。至今记忆犹新的是那个被村民们亲切的唤作“赵支书”的村支书。

在洪灾来临前，村里几十户人家全处在甜甜的睡梦中，而赵支书于梦中醒来发现了异样。他毅然放下来正在朦胧中熟睡的双胞胎孩子和年迈的母亲，随手披上衣服就冲出了家门。他挨家挨户的敲打着门，让村民们立刻去逃难。当他把手拍疼了，把嗓子喊嘶哑了，拍开了一户又一户紧闭的大门，挽救上了一条又一条鲜活的生命后，他才猛然想起自己的老母亲和孩子。他抵抗者齐腰的洪水向家的方向赶去，当他赶到家，背起母亲，一手牵起一个孩子准备逃难的`瞬间，洪水把房屋冲垮了。一切都晚了，他留给亲人和自己的时间太少了，洪水无情的将他和他的亲人拉入了深渊。

当洪水退去之后，村民们沿着河不听的呼喊着寻找着，他们多么期盼这一切都没有发生过。在河流的下游，村民们发现了赵支书，他的手还紧紧的拽着两个孩子的手，却永远的离开了村民们。赵支书走了，但他无私奉献的精神和崇高的个人修养却深深的打动了每一个人，永远留在了人们的心中。个人修养不一定说要用生命来彰显，身边的点滴小事中也可以看出你的修养高低，从身边的小事做起，提高个人修养吧!

关于品德培养的作文 第四篇

我听说了这件事觉得很不理解：“同学与同学之间本应和谐相处，身强力壮的同学本应最大的力量去帮助弱不禁风的同学。可现在人与人都争强好胜，大家相互斗殴并以此为荣。

课间仅有的十分钟休息时间也被用来玩一些打架暴力型的游戏。老师的劝告、家长的苦口婆心统统当耳边风。人人都说学校是个大家庭，而我则认为学校是个云集“武林高手”的比武场。人人都把学习成绩排在第一位，根本不把品德放在眼里。同学们大多数都是“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。”什么叫品学兼优，什么叫德智体美劳全面发展。将来的社会不是需要一些以自我为中心的高材生。而是需要一群有血有肉、关心他人的年轻人。我为那些暴打别人的同学而感到羞愧。他们不顾一切，总想以拳头为真理来说明事实。打架是一种无知的举动。同时我也为我从前为了一件小事而斤斤计较还大动干戈的“战斗经历”而惭愧。在此，我向以前受我欺负的同学们表示深深的歉意。

是啊，只有人与人和*，才能向成功前进。

关于品德培养的作文 第五篇

品德是一双无形手，推开封锁在心里的一扇窗；品德是一扇窗，窗外是蔚蓝的天空；品德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。是啊，品德是做人的基础，也是决定一个人成败的重要因素！一个拥有高尚品德的人，就能让人感动和快乐，这又何尝不是呢？

记得去年春季的一天早上，晴空万里，我没有带雨伞就去上学了。哪知天有不测风云，到了放学时间，无情的上天竟然下起了倾盆大雨！这可真是“及时雨”呀，早不下，晚不下，偏偏这个时候下，不是专门要为难我吗？狂风呼啸着，暴雨发疯似的拍打着地板，发出“噼噼啪啪”的声响。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，下这么大雨，如果我冲回家，不用说都会被淋成“落汤鸡”，何况家离学校又不近，我也不敢冲啊；如果我迟迟不回家，爸妈又会着急，担心我的安全，我该怎么办呀？天色渐渐晚了，我心急如焚，恨不得挖条地道直通我家。就在这时，一个熟悉但又叫不上名的同学打着雨伞走近我说：“婷婷，我们一起走吧！”我又惊又喜，这可真是雪中送炭啊！她没等我答应，就拉着我的手一起走进了雨中。我与她边走边聊，很快就到了小区门口。她家在小区里，可我还要走一段路才能到家。我暗自想：唉，真倒霉！为什么我们不是同住一个小区呢？风“呼呼”地吹着，豆大的雨滴“噼噼啪啪”地拍打着地板，却像打着我的心。面对一个熟悉的陌生人，我真不好意思开口要她把伞借给我。没想到，她想也没想，就把伞递给我，说：“伞给你吧，你还有好长一截路，别淋感冒了。”说完，她就松开拿伞的手跑进了小区大门。“可是……”我想把伞还给她，但回应我的只是一声“再见”。望着她远去的背影，我的眼睛湿润了，一股暖流在我心中流淌，我知道，那是感动……

我永远也忘不了那个大雨滂沱的傍晚，我永远也忘不了她在雨中对我说过的话，我永远也忘不了她把伞递给我的那一瞬间，对她来说这也许只是一件平平常常、微不足道的小事，但在我眼里看来，却闪耀着品质的光芒。这让我感受到，高尚品德不仅能带给人们感动、快乐，还能带给人们很多很多……我决心向她学习，做一个品德高尚的人。实际上，要做一个品德高尚的人，也是说起来容易，做起来却并不是那么容易的。两个星期后，我就有了一次这样的亲身体会，全班到野外郊游，同学们把水都喝完了，但又找不到水，而我只留下了半瓶水。一位同学走过来很有礼貌地向我借水，此时，我犹豫了，到底是借还是不借？经过一番激烈的思想斗争，我还是借了。没想到，她只喝了三分之一的水就把瓶子还给了我。我接过瓶子，就像接过了一颗美好的心灵。此时，我已感觉到两颗美好的心灵在交流着，一股暖流流遍全身。她热泪盈眶地说：“谢谢你！”我听了，心里无比地快乐，比吃了蜜还甜。

作为一个青少年，应该以美好的品德对待他人，也能感化他人，回报自己的也将是无比的快乐；作为一个炎黄子孙，更应该拥有高尚的品德，一代传一代，一人传一人，把这种美好的品德永远传承下去。

没有什么能比品德更让人感动和快乐。品德不仅是一种美德，还是一笔财富，更是一种智慧！品德是我们每个人的必修课，是需要我们一生去不断学习与更新的！

关于品德培养的作文 第六篇

向左，向右，还是停步不前。在品德的十字路口，没有别人为我决定前进的方向。不管选择是否正确，不管前方环境如何，没有人会为我承担后果。只有生活中的许多准则，它们时时刻刻鞭策着我，引导我在人生道路上走对正确的方向，直至抵达成功的彼岸。

记得小学的一天，我出去玩，顺手带上了一张十元_，想借机用掉。头顶上火炉似的太阳热辣辣地烤着，汗流浃背，身上黏糊糊的。于是便回家了。回家的路上，我看见了一个卖甘蔗糖水的小摊。摊主是一位年近七旬的老妇人。她穿着一身破烂的灰布衣服，上面还有好几个大大小小的补丁，头发早已花白，脸上不停地滴下豆大的汗珠，她也全然不顾擦一下。

因为甘蔗汁解渴的缘故，生意好的都忙不过来了。她一直重复着递甘蔗汁、收钱、找钱、说谢谢的动作，一刻也停不下来。我看着那些味道甘甜的甘蔗汁，不由得也排进了队伍里。轮到我时，我才发现除了那一张十元_外，我没有带任何的钱。我满脸通红，窘迫地想离开，但是肚子里的馋虫早已深深的被甘蔗汁吸引住了，让我的脚步寸步难移。

老人热情地问道：“小姑娘，你要喝甘蔗汁吗?”我把手探进衣服口袋里，摸到那张十元_，心想不如用这张_试试看，如果她收的话我不仅能喝到甘蔗汁，还能多出八元钱，何乐而不为呢?打定主意，我艰难而又故作镇定地掏出那张_，对她说：“我要一杯甘蔗汁。”她熟练地递给我一杯，我把钱递给她，她十分信任、看都不看一眼就把钱放进了一个纸盒子里，还找还了八元给我。我不禁脸红起来，连忙跑开了。

在回家的路上我不住的责怪自己，觉得对老人十分愧疚。作为一名少先队员，我怎么能贪图小利，欺骗一位年近七旬的老人呢?她辛辛苦苦地摆一个小摊就是为了养活自己，而我不仅不可怜她，反而还要骗取她顶着烈日赚来的钱，我对得起老人吗?

想到这儿，我急忙跑回去，生怕那位老人已离开。我用火箭般的速度赶到那儿，一看她还在，心里那块沉重的大石头立刻放了下来。我羞愧地走到老人面前，把那些钱递给她，并说：“这是你多找给我的，还给你。你能再给我杯甘蔗汁吗?”

这是一件让我永远引以为戒的事，并警示自己永远不再犯这样的错误。要诚实地对待每一个人，这不就是人生的准则吗?

成长是我们心理走向成熟的过程，其中犯错误后得到的教训就是以后人生中的准则，有了它，我们在经历自我磨练的时候，更能找对方向，进行相应的补救。

生活的准则不是一成不变的。人在不同的阶段会有不同的生活准则。每个人都应该成为品德败坏的“终结者”，美好心灵的传递者。