小学生农村体验农活作文 第一篇

记得那年盛夏农忙时节到了，爸爸要回老家帮忙做农活，正是休息日，就顺便带着我回去住两天，总说要让我体验农村生活，其实跟着大人回老家好几次了，没有玩具，也没有公园，一点都没意思，不过爷爷年龄大了，农忙需要我们男子汉帮忙，就去体验一下吧。

乡下人都起床很早，在收拾农具的叮当声中叫醒了我，我也一骨碌爬起来，一出大门口，一轮红日还未升起，天边已被染得通红，清新的空气扑面而来，远望去，家家升起袅袅炊烟，与湛蓝湛蓝的天空构成一幅让人旷神怡的风景。

吃了饭，来到一片黄灿灿的麦田，仿佛一层金地毯，饱满的麦穗压弯了腰，等待人们来收回家。大人们拿着镰刀开妈收割，我的工作是把放倒的麦子堆成堆，我想拿刀让人害怕，我这个工作简单。

大人们动作很快，一会工夫麦子齐刷刷的倒成一排一排的。我把附近的一些抱到一起就行了，开始还不错，跟上了大人们，天越来越热我有点头晕眼花，额头上开始冒出小水珠，腰酸背疼的，我越来越跟不上了，累得气喘虚虚，四肢也开始发软，这时我才知道做生活不容易。

这次农村体验让我更回懂得珍惜，珍惜在学校里的生活，珍惜劳动成果，珍惜生活中的一点一滴。

小学生农村体验农活作文 第二篇

昨天，我去了乡下的姥姥家。我本来是想玩的，谁知却变成“打短工”的。

我们来到姥姥家，妈妈在洗衣服。她一个人洗不过来，所以就把我和表妹一起叫过来帮忙。我们先占了一个盆子，接满了水，然后开始洗。我先用手把衣领使劲搓一搓，然后撒些洗衣粉，拨拉拨拉水，再搓搓，就把污垢弄下来了。

经过一遍遍的折腾，我可算累坏了。又坐了一会儿，我才慢慢地走到房子里看电视。

没想到，才过了一会儿，妈妈又来找我，说是让我去搬洗衣机。我和妈妈一起把洗衣机搬到了外面，这本来是小菜一碟，不费多大劲。但是，难的还在后面呢!妈妈见我把洗衣机很快的搬出来，又让我往里面灌水，我只好接了一大盆水往里面倒。

干完这些后，姥姥又让我上房顶扫玉米。我三下五除二爬了上去，用扫把把玉米统一扫了一遍，堆成一堆。我看房顶上挺好玩，于是就在上面多待了一会儿，反正下去了还得干活。

到了傍晚，姥姥觉得天色有些阴。于是，就让我把玉米都扫到袋子里，说着就给我扔上来一个袋子。我尽了九牛二虎之力，才把玉米全部搞到袋子里，我几乎是用手捧进袋子里的。

就要走了，我就往下爬。俗话说：上山容易下山难。再加上我还提着这么一个破袋子，我该怎么下房子呢?正在这时，姥姥扔上来一条粗麻绳，让我用它把玉米放下来。我把这个“包袱”丢掉，才顺利下来。以后啊，我再也不让妈妈来这里洗衣服了!

小学生农村体验农活作文 第三篇

农业生态园是一个保护自然的高层次旅游和教育的基地，今天我们乘着春风，坐着大巴来到这里参观。

在我们刚下车时，仿佛对这里有着一个深刻的记忆，我们首先去农耕文化展厅参观，这里展示了很多东西，就像五畜和五谷。五畜分别是：马、牛、羊、猪、狗、鸡，五谷分别是：稻、粟、黍、麦、豆。

随着时间的流逝，我们吃过午饭后就一起去体验石磨。教官将我们进行分组，我们这组有七个人，我们详细分好工，没有一个是闲着。教官叫我们以四十粒米为一勺，然后放到打磨机打磨。于是我们有的同学数米，有的打磨……教官看到我们这样井井有条的开展，最后特殊奖励了粮票给我们这一组，拿到了后我们真开心！

接着我们去溪流捉鱼，先脱好鞋和袜，再挽好裤脚，而后我们就下水捉鱼了。我们在水里捉鱼，捉到大鱼的拿给教官看后就可以换到一市斤粮票。我换到了五市斤粮票，可骄傲了！

体验完溪水，我们去当了回农民，种的是土豆。每组只有一个土豆和铁锹，我们同样是分工合作，最后我做了件她们都不知道的事，我拿铁锹在地上做记号，方便明年来我的时候能够辨认。

最后我们拿粮票去兑换了奖品，还去了超市买仙人掌、紫罗兰、含蓄草等等。

大家感到了黄昏下的余晖，这余晖像是告诉我们：不早了，快回去吧！黄霞红晖之下，大家依依不舍地离开了这块鸟语花香的圣地。

小学生农村体验农活作文 第四篇

我热爱春天，爱春天的校园，春季是一个多么美妙的季节呀！农耕园的小伙伴们一定换好了新衣服等我们吧，让我们一起去看看它们吧！

走去农耕园映入你的眼帘的是一个架子，你可不要小看了这个架子，春天，它的架子上长出细细的丝瓜，夏天，架子上长出了紫色葡萄，秋天架子上长出了绿油油的小黄瓜。冬天.....

农耕园的左边就是班地了，每一个班的班地不但种满了蔬菜，而且在许多花和野草的配合下如同 一张生机勃勃的画卷，显的非常美丽。而且班地上种着胖嘟嘟的小玉米，绿油油的莴苣，还有一些各种各样的植物种子我想经过农民伯伯辛苦的拔草，浇水，施肥过后，到了秋季，一定是花果飘香的景象。

我们在来看看小动物们吧！小兔子特别热情好客，一见到我们来，一只只安静的坐在那儿，伸出 右爪子要与你握手，还有一些小兔子穿着毛茸茸的小衣服在吃菜叶子呢！它津津有味的吃着，发出了“咔呲咔呲”的声音，让不爱吃青菜的我，都迫不及待地跑过去当一只活泼可爱的小兔子，和它们一起开开心心的吃菜叶子。再往前走，就听见了“汪，汪，汪”的叫声，呀，是一只凶猛的大黄狗，它好像在对我们说：这是我的地方，外人不可以进来。唉，真是一只骄傲的大黄狗呀！在往右边走，有一群可爱的“叽叽，嘎嘎，喳喳”地叫你哩！你们说它们是谁呀？哈哈，它们就是吉祥物--小鸡，小鸭，和自高自大的小鹅啦！

我爱生机勃勃农耕园！

小学生农村体验农活作文 第五篇

在乡下的大街上，处处都可以看到的人来人往、车水马龙的热闹景象，但我从未真正地体验过农村里的生活，去年暑假去姥姥家住了两天，才让我深深地体会到了农村的那种和谐、自然、朴实。

早晨，太阳公公射出了一道光芒，勤劳的公鸡把正在睡梦中的人们叫醒了，小狗也不甘示弱地汪汪叫起来，仿佛在跟公鸡比谁能把人们叫醒。 在睡梦中的人们伸了伸懒腰，打了个哈欠，醒了过后，便开始忙碌起来，男人都背着锄头，到田地里干活，妇女则在集上买点东西或在家看孩子，小孩呢?他们等到吃完早饭后随着爸爸去田地里玩。

在田地里，我感到一切都很新奇，金黄金黄的麦穗成熟了，在有些孩子看来，麦秆就是他们最好的玩具，他们把麦秆剪成跟我们吃过的棒棒糖的棍子一般长短，做成麦哨，或是编成一些好玩的东西。

中午，一家人围成圈在吃饭，虽然这些菜没有城市里的好吃。

晚上，他们洗漱完毕后，就开始进入了甜蜜的梦乡。

乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特，迷人的风景。下一次，我还要来农村玩，增长见识。

小学生农村体验农活作文 第六篇

我们下沙二小，有个美丽的农耕园，叫嘟噜噜农耕园。

今天天气晴朗，老师带我们去了农耕园。一进门，我就看见右边的树上“长”着许多的丝瓜，我想丝瓜怎么会长在树上呢？我走近一看，“哦”，原来是丝瓜的藤沿着树干爬上了树！再向右前方看去，还有许多的花花草草，各种颜色的小花，还有一片一片的小菜园集中在那里，种类繁多，各种各样。

我放眼再往左边看，是一大片绿油油的小麦，每颗小麦都顶着一个沉淀淀的的“大书包”把他们的头压的弯弯的。

不过，最让我喜欢的还是西园的小羊，那些小羊特别可爱，白白胖胖的，一个个都特别贪吃，我拿了几颗青菜准备去喂它们，还没等我伸手过去，小羊就一个箭步冲过来，跳起来，叼走了我手里的小青菜，用一种特满意的眼光看着我。看到它们那么可爱，我也是醉了！

我们的农耕园一年四季瓜果飘香，不仅是动物的天堂，花呀菜呀的集合地，还是孩子们的乐园。

小学生农村体验农活作文 第七篇

校园是美好的，校园景物是美丽的，而最美的就是那绿叶繁茂的农耕园，那个生机勃勃的地方。

从远处望去，农耕园里绿油油的一片，贴近一看，枝叶繁茂得像都要溢出来了。走过去，你会看到竹架上缠绕着许多藤蔓，葱绿的果实吊在上面，个儿头很大，好想马上摘下来尝尝鲜。

走在农耕园的石头小路上，时不时就看到冒出来的果实。从下往上，往左往右，总能发现一些新花样，看那里，芝麻开了花；旁边的秋葵结出了希望的果实；这里的草莓是红里透绿，绿中带红的样子。下雨，这里就好像得到了滋润，就像小孩子得到了食物，每一片叶子都好像在说：“我要快快长大，快给我雨的滋润”。

春天，农耕园正在建设、播种；夏天，农耕园里的生命们正在吸取养分，等着雨水来给它们“泡个澡”，许多植物已经迫不及待想要挣脱，尽早探出尖看看这美丽的校园，还有农耕园里的其他伙伴。

初秋，这些生命已经长出还未成熟，透青的果实，没过多久，就结成成熟的果实。

入秋已经很多天了，农耕园里的许多果实就已经可以采摘食用了……它们刚刚成熟不久，就有果实想要挣脱，它们已经在竹架顶部上成长，沐浴阳光，接受风雨的洗礼了！

看着生机勃勃的农耕园，就想起了正在生机勃勃成长的我们，这些小生命正在尽展生命的本色，我们也要像它们一样，积极成长。

校园是美好的，校园景物是美丽的，而最美的就是那秋日的农耕园，那个“生命”漫上枝头的地方！

小学生农村体验农活作文 第八篇

校园的秋景有很多种，但最让我喜爱的，是农耕园。

这个农耕园，从春天开始建造。那时，我看到工人们将那几块地的植树移走，翻土，又运来了石块、竹竿。那一段时间，工人将竹竿绑在一起，一个农耕园渐渐地有了样子。往后，就有了小苗。刚开始还有园丁浇水松土，等小苗长大了一些，我便没再见过。春天的小苗象征着生命，就像刚升入初中的我们，就像初升的太阳。

夏日的农耕园，我几乎没有见过。夏天是短暂的，而我放了假，自然也没有机会再去观看园中的作物。但我想像得到，夏日的农耕园一定是这个样子：白天阳光洒到园中，植物们的叶片上都盛着阳光，这时园丁来这里向他们撒水，它们的叶片上便又凝了水珠，水珠在阳光的照耀下又发出了美丽的光。农耕园中的草莓、扁豆、茄子、丝瓜等就又开始了新一轮的生长。

秋日的农耕园到处洋溢着丰收的气息。又是开学，刚到园子附近，便看到成片成片的绿色，各种植物的叶片和茎绕在一起，就像是绿色的大海，叶子满的快要溢出来了。

不光叶子，还有果实。未长成的西红柿，已经像样的瓜，一小根一小根的豆角，还有一个个鲜红的草莓……各种各样，每一种都有它自己的姿态，每一种都用它自己的方式展现着生命的魅力。

也不光这些。班中同学们一起聚在小路上讨论这是什么，那是什么时，我们的笑是真实的，快乐是独特的。是从前没有的，也可能以后也不会有了。但秋日的农耕园，一看到它我就会想起从前快乐的时光。

秋日的农耕园，是学校一道亮丽的风景线。期待丰收，期待果实的味道。

小学生农村体验农活作文 第九篇

春天，校园那片空旷的土地上，人们播下希望的种子，它们沐浴着温暖的阳光，等待着发芽长大。

初春，那片的土地，建起了许多竹亭，土地下的种子汲取着土地的营养，慢慢长大。

收获的季节一到，园子里的气氛立马变得不一样了。一眼望去，片片绿色，好似毛绒的绿毯，茄子由最初的绿色变成了紫色，好像姑娘害羞的涨紫了脸，圆圆的，鼓鼓的。白菜在草丛里长出来，像极了胖娃娃坐在绿毯上。草地里还有一抹其他的颜色，那就是草莓。草莓的形状各种各样，挂在枝子上，让人忍不住摘下来想要吃掉。

这么多蔬菜中，我最喜欢的还是那秋日的丝瓜和扁豆。在装饰花园中，它们的功劳不小，园子里到处是它们的身影。丝瓜种子在土地里播种后，便会伸出细长枝条，一圈一圈的绕在竹子上，生长到一定程度后，便会长出许多绿色的叶子，就这样不断循环，长一节枝条，生一片叶子，长一节枝条，生一片叶子，最后竹子就被着生命力旺盛的丝瓜覆盖了，成为了夏日躲避太阳的好地方。再过一段时间后，枝条上便开出了花，然后结出小丝瓜。别看它现在小小的，谁会知道秋天到了，它会长多大呢?长大后的丝瓜身上是长出绿色粗糙的皮衣，还装点着细长的线条，显得没有那么单调了。

扁豆虽然没有丝瓜那么长，但是它长得非常的密集，一个挨紧着一个，不留丁点空隙，挂在围栏上，扁豆的叶子呈爱心形状，扁豆则像个小船，里面承载着三四个胖乎乎的豆子，十分有趣。

春日里的农耕园，播种下种子，在秋天生长出了果实，收获了努力的结果，虽然我们不能像植物一样汲取营养，但我们也要茁壮成长，不断寻找新的知识，为社会做贡献，成为对社会有用的人!

小学生农村体验农活作文 第十篇

我们学校里的农耕园坐落在教学楼后面和滑滑梯右边。

走进农耕园，就看到一条土路。土路的左边是班级种的菜，放眼望去，都看不到底。右边是一些油菜花，现在已经绿油油的了。再过几天，花就开了。倒退回来一直直走，就看见了辛苦的农民伯伯在干活。看了看前面，就看见了好几个棚子。棚子里有生菜，还有草莓。这时，我才发现在头顶上还有架子。夏天，架子上就会挂着冬瓜和葫芦。这时，还有风车挂在绳子上，风姑娘轻轻一吹，风车就转动起来。

继续往右走，就看到了动物吃的食物。原来，这边都是动物呀！右边还有枝繁叶茂的大树挺拔的立在土上，即使风吹雨打，这棵坚挺的大树也不会被吹倒。

这时，我才想起动物。小羊们正欢快地跳跃着。看见小羊的肚子瘪了，我就觉得他们饿了，所以就给他们喂草。大羊一看见食物就两眼发光，抢着吃叶子。当然，那个最小的小羊没有吃到叶子，我特意把叶子放到小羊旁边，小羊吃完后，就开开心心地蹦来蹦去，像小孩玩蹦极一样。

“汪，汪汪汪！”你以为是外面来的狗入侵农耕园吗？其实不是的。顺着声音走去，就到了狗窝。我看了一下狗窝，发现狗有四五只。狗看见了我，以为是“入侵者”，就更大声地叫，我笑嘻嘻地离开了狗窝。

我们学校里的农耕园美丽吧？那就赶快来我们学校吧！

小学生农村体验农活作文 第十一篇

秋日是美好的，这是一个丰收的季节，饱满的果实结满枝头，等待着人们去赞美。

在校园，春天时建设的农耕园，早已从原本光秃秃的土地，经过一个夏天风雨的洗礼，变得一片绿油油。

在这片茂盛的枝叶中，你偶尔会看到一两个黄灿灿的花朵。那是黄瓜的花，这朵花包含了黄瓜所有的美丽。刚刚生长出的黄瓜，是短短的，闻起来有股淡淡的清香。在果实的外面，包裹着一层又尖又硬的“刺”，更像是黄瓜防御的“武器”。当我们去操场时，会路过一个亭子，在这亭子上“爬”满了许多翠绿的枝叶，为在亭子中乘凉的老师们遮阳避暑。枝叶间，会有一两个果实探出头来，悬挂在亭子顶部，犹如一滴滴雨滴般摇摇欲坠。

站在教室窗口，向外望去，那些绿油油的枝叶，饱满的果实，为我们的操场增添了几分色彩。

下雨了，雨滴打落在枝叶上，没有那么清脆，只是一片“沙沙”的声音，让人放松。土地里那些布满的根茎，努力的吸食着雨水，渴望把每一滴雨水都“收入囊中”。雨停了，土地里散发着让人着迷的香气。

秋日的黄昏，余晖洒满校园，金黄色的光照耀着果实，散发的光芒，挥洒着属于自己的色彩。

傍晚，皎洁的月光洒落在大地上，使农耕园又增添了几分色彩，所有的树叶，果实都安静了下来，为明天的光彩而蓄力。

春天的播种，秋天的丰收，在这个季节，所有人都在努力散发着属于自己的那份光彩。

小学生农村体验农活作文 第十二篇

这一次的实践活动最重要的部分就是劳作与农耕。我们经过农田，到达了实践学校为我们准备的一方小土地。

老师拿着一把锄头，给我们讲述传统农耕悠久的历史：大约几万年前的石器时代，人们已经造出了较钝的石锄。到了青铜器时代，锄头也变成了青铜制的。而在那遥远的春秋战国时期，铁出现了，铁锄便取代了青铜锄。而现如今，科技越来越强大，拖拉机成功把这历史久远的锄头的位置抢走了。虽然使用锄头的人越来越少，让拖拉机等机器代工的主流。不过现在锄头仍然普遍，只是没有以前那么常见罢了。

讲完了锄头的历史，老师给我们示范锄头的使用方法和注意事项，便带着我们下了地。当我们一离开小棚，炎热便吞噬着整片农田。拿起锄头，我们按照老师的说法开始松土。大约五六分钟之后，大家都松完了土。接着是要“开沟点窝”，“点窝”就是要挖小洞。用锄头锋利面的一个小角挖出几个小坑；而“开沟”则是挖出一条长长的道，一般种小麦的时候会用。这一次我们要用的是“点窝”。“点窝”完成后，要播种“填窝”，你这是播完种子之后把土再盖上。

终于完成了任务。虽然仅仅半小时不到，但我们真正体会到了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛和疲惫。仅仅半个小时，我们已经汗流浃背。但那些每天起早贪黑，披星戴月的农民伯伯们，却每天要工作那么长的时间，我们更应当珍惜他们的劳动成果，难道不是吗？

这一次的实践活动，让我明白了很多道理，我想对农民伯伯们说：“您辛苦了！”

小学生农村体验农活作文 第十三篇

回想起那一天的情景，我依然觉得十分有趣。

暑假的那天，爸爸妈妈带我去了乡下的叔叔家玩。坐在车里，我望向窗外，发现天格外的蓝，云格外的白，树上的小鸟也在叽叽喳喳跟我打招呼。一路上，我兴奋极了，心早已经飞到叔叔家了。大约四十分钟的车程后，我们来到了叔叔家。叔叔全家早已经在门口等着我们，我高兴地奔着叔叔跑去，而且把我带来的最心爱的玩具送给了堂妹。

下午的时候，叔叔说：“正好我们准备去田里拔草，既然你们来了，那我们就一起去吧。”于是，我们一起来到了叔叔家的田地里。叔叔告诉我们，现在正是植物生长的时候，如果不及时拨草，会影响庄稼的生长。我暗下决心，一定要帮助叔叔除掉杂草。刚开始的时候，我干的十分起劲，觉得拔草很有趣，心想农民伯伯也没有想象的那么劳累啊!大约十分钟后，我发现草丛里有不少蚱蜢，便停下来与蚱蜢“聊起了天”。爸爸看到后，对着我说：“女儿，你已经落后了，你要是不努力干活，今天我们就做不完了，无论做什么都要坚持到底!”我想爸爸说得对，于是放下了小蚱蜢，重新加入到“拔草大军”中。不一会功夫，我就感觉到腰疼，手也疼。但是想到爸爸说的话，我一定不能就这样放弃。大约下午四点的时候，我们终于拔完了杂草。我已经累得两条腿都要走不动了，这才体会到农民伯伯的辛苦。

晚饭，婶婶做了拿手的农家小菜来招待我们，饭菜可好吃了。

时间过得真快，已经八点了，我们不得不依依不舍地和叔叔全家说再见。回家的车上，爸爸妈妈说我今天表现得很好，我很高兴。经过了一天的劳累，我在车上不知不觉地进入了梦乡，梦到我在班里讲了我的五一劳动节后，老师还奖励了我一朵大红花呢!

回想起这一天，我总是很开心，心想，明年的暑假我还要去叔叔家干农活!

小学生农村体验农活作文 第十四篇

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这首诗我早已背得滚瓜烂熟了，可是真正的体验却从来没有过。这次，我们要去惠州观音阁镇体验农耕生活，我们兴奋不已。

到了古石龙镇，我们先上了一节24节气小课堂，然后就开始种树了。

我们来到一片空地。这一片空地可奇怪了，分成了许多块正方形的格子。导游姐姐说，这一个方块就种一棵树，一个班只能有一列。导游姐姐说完种植的方法和注意事项后，我们迅速选好一个地方。李承宪负责去打水，我和邹炜负责挖树坑，何嘉欣来扶树苗。很快地，我们把坑挖好了，何嘉欣把树苗轻轻地放坑里，双手扶着小树苗，将小树苗扶得十分笔挺，好像怕它以后长不直。我们把土铲进去，树苗就固定住了。我右手扶住树苗，双脚在树苗边踩实，让树苗的根紧紧地扎在土里。李承宪同学回来了，把水浇到了树苗的根部。我们还把小组的牌子挂在小树苗上，相信，我们种下的树会长成参天大树。

下午，摘完圣女果后就到了大家最向往的插秧活动了。

我们把长裤换成短裤，把运动鞋换成凉鞋，准备下田了。下田前，有一个导游哥哥告诉我们一些注意事项，还说稻田的泥是最自然环保的，那泥浆不是脏，它有一种自然的香味。导游哥哥的话惹得大家跃跃欲试，恨不得马上就下田去插秧。我们来到了田边，看着那浑浊的稻田，心里有些畏惧，这泥浆怎么不是脏的呢？以前我身上有一点泥土都受不了的。不过，我一定要突破自己。我把凉鞋脱了，打着赤脚走到了田的旁边。一个农民阿姨一边扶着我，一边给了我一小把秧苗。还好，有洁癖的我还算是十分成功的下了田。我动了动脚趾头，幸好没有我想象中的那么可怕。我一会儿抬起左脚，一会儿抬起右脚，慢慢的向前走去，走到了比较宽的地方，我尝试着分出一根秧苗，食指、中指还有大拇指相互配合着，插进了泥土里。嗨，小秧苗在稻田中立起来了。我往后退一步，就插一根秧苗。很快一小排秧苗出现了。我高兴极了，我也会插秧了。

当我上到岸时，看见稻田里同学们插下去的绿绿的秧苗时，我想了很多。

小学生农村体验农活作文 第十五篇

简单的打扮就是你；重内涵的是你；简单的形状就是你；热情的本质是你！

走进你，就走进了农耕文化；拥抱你，拥抱农耕文明。

——铭文

最近“农家书屋”这个词频频出现在大叔的话语中，伴随着大叔的事业蒸蒸日上。我对“书店”很好奇，有空就去看看。

在父亲工作的土地上漫步，看着新农村建设如火如荼。突然，心里有一种深深的自豪感。虽然离开了家乡，在城市里读了很多年书，却无法放弃嵌在骨髓里的留恋。

我记得我童年的家乡，那里土墙铺满青瓦，烟雾缭绕，笑声阵阵。简单，不做作，真实，是我的童年，也是我的家。突然，一个简单的声音来到我耳边：

“兄弟，我要按书上说的混肥。今年的苗比去年好很多。”“这是什么？我今年的收获就靠那些书了！”

“爷爷，爷爷，我刚刚背了一首诗。书店阿姨说是给爷爷这种人写的！”“囡囡会背诗吗？太神奇了！”

“你的新房子真漂亮。怎么可能做到？”“书店有！除了建筑设计，还有穿衣做饭做饭，什么都有！”“真的吗？我也想看。”

显然，这些人和他们的叔叔一样，从书店中汲取了“财富”。

随着这些声音的到来，我在巷道里遇到了我黝黑脸上闪亮的眼睛，眼睛周围生动的眉毛和皱纹似乎充满了喜悦。这种脸对我来说很陌生，也是我所期待的。我还记得爷爷嘟囔着“下雨吧，庄稼渴了”的时候，眼睛里满是担忧；像爷爷一样，背对天空面对黄土的可爱大叔们的蹙额，充满了生活的无奈和艰辛。

现在，变化太多了，我加快了脚步去逛他们口中的——书店！

这是一个小方屋，靠墙的四个书架上放着各种书刊，有时政新闻、文学名著、儿童故事等。而且更多的是靠各种技术致富，几乎涵盖了农业、林业、养殖业、加工业等所有领域。角落的凳子上有三两个人捧着新书。当他们看到我进来时，他们微笑着抬头向我打招呼。一个30岁的女人，正静静地整理着书架上的书，脸上挂着浅浅的笑容。这是书店的阿姨。她朝我点点头，示意我随意。空地上有七八个毛茸茸的小脑袋，他们坐在地板上，抓起一本绘本。你翻一页，他翻一页，这个捂着喉咙学两句对话，那个直接表演动作，不在乎裤子沾不沾灰尘，不在乎手脚侵犯同伴。

这样一个干净、宁静、生机勃勃、欣欣向荣的场景，激起了我的热情。当我掏出一本书，开始和孩子的——大姐打招呼讲故事。

刚要动手，一个小女孩着急了：“姐姐，你能等一下吗，我带姐姐来，她很可爱，会听故事。”说完，转身跑出了书店，头颤颤巍巍的扭了两下，似乎在不停的催促她快点，再快点。我收回视线，意外的撞上了一群憧憬。受不了他们即将到来的婚礼，一个小小的伊索寓言很快就要结束了。然而，我被——打断了

小女孩气喘吁吁地和姐姐站在一起。

我觉得我很难忘记这个小姐姐。

她没有说话，只是盯着我手里的书。是错觉吗？我从只到大腿的小小身影中看到了失落。没有过分的抱怨，没有任性的吵闹，真的像大人一般的失落。是因为错过了一个故事吗？我不知道。

然而，在那双充满渴望和泪光闪闪的眼睛面前，我讲故事的声音里还有一些别的东西。

我悄悄地给孩子们讲故事。这时候的我才是真正的大姐，心回家了。

恍惚中，一个大叔正小心翼翼地捧着一本书，心满意足地走了，眼里带着不可抗拒的喜悦。

最后一缕缕青烟把一个又一个孩子叫了过来，他们暂时回家了。

踩着夕阳的余晖，我也暂时离开了。

回过头来，带着情欲看着这家书店，感慨万千！叔伯眉心间的微笑，大妈大妈们悠闲的家，姐弟之间最初的拥抱和话语，都是你助长的！

你是农耕文明的摇篮！

小书店，小你，静静地站在温暖的阳光下。

不，整个村庄静静地站在温暖的阳光下，被幸福包围着。

小学生农村体验农活作文 第十六篇

今天，天公真作美，我们全班同学来到江家菜地陈香苑开展“走进菜地，体验农耕”的活动。

我一走进陈香苑就被眼前的景色震动了！我非常激动，终于来到了我梦幻中的菜园！我看到了长在架子上的南瓜，丝瓜，长在地里的紫薯，花生，长在地上的向日葵和玉米……这个时候，菜园的“村长”一声令下，叫我们集合，把我从激动中震醒。村长先带我们到香草园参观香芋，柠檬薄荷，清凉薄荷，金币薄荷……香草薄荷是一堆堆长在地上的，叶子是椭圆形的，听了村长的讲解，我知道了应该怎样识别香草。你们知道怎么闻香草吗？让我来告诉你：收在香草上摸一下，然后把手放在自己的鼻子上闻就可以了。我用这个方法闻了闻香草，有种淡淡的清香。我想香草之所以叫这个名字肯定和它的气味有关系的。

接下来村长带我们参观了农具馆，并且中午我们的午饭是自己动手包的饺子。

下午，最有意思的活动开始了，就是到梦幻菜地挖紫薯。我们每人占领一块地盘，按照村长的讲解，顺着紫薯的藤慢慢找到紫薯的根，然后开始挖。听着看着很容易，可是做起来可真不简单的。我趴在地上，一阵狂挖，才找到一个小紫薯。可是我的手却已经磨出泡了。可是我的伙伴都挖出来好几根紫薯。我顿时气的火冒三丈的，才体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这让我更加珍惜农民伯伯的劳动成果。

时间过得真快，活动结束了，我们依依不舍的回家了。这次活动给我留下了难忘的回忆！

小学生农村体验农活作文 第十七篇

星期六下午，我和妈妈、外婆一起到妈妈的单位闸口村参加“收割希望、体验丰收”系列亲子活动。这个活动分割稻比赛、打谷体验、亲子合作搬运柚子和垃圾分类知识抢答四个环节。

首先主持人宣布活动规则，接着由志愿者为割稻的大人们分发镰刀，然后小朋友们上去抽签，一共有13个家庭参加比赛，我抽到了8号。随着裁判员一声令下——开始，家长们都使出了浑身的力气割起了稻子，小朋友们在后面为家长们助力加油。当家长们把规定的稻谷割完之后，由小朋友将终点的小红旗拿到起点插在指定的地方，经过紧张的比赛，外婆累得满头大汗，我赶紧拿了一瓶水递给外婆，让她降降暑，休息一下。看到外婆这么累，让我想到了《悯农》这首古诗，告诫我们要珍惜粮食。

割稻比赛结束之后，我们每位小朋友各自拿了一捆稻穗，体验了一把打谷，并将自己的劳动成果装进一个小瓶子里，我装了满满一罐。

在亲子合作搬运柚子的比赛中，我跟外婆配合默契，以最快的速度获得了小组第一名。

在最后的知识抢答环节中，我积极举手回答，奖到了一篮红薯。

今天真是快乐的一天啊，让我学到了课堂上从来没有学到过的知识。

小学生农村体验农活作文 第十八篇

学校的农耕园一年四季都有着迷人的风景，尤其是春天，美的逼你的眼！

瞧，我们的农耕园里面样样都有，黄灿灿的油菜花，绿油油的小青菜……时不时还有几只蝴蝶蜜蜂飞来采蜜呢！蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落在一朵油菜花上，胖乎乎的，圆滚滚的，就像一个小毛球，停在上面一动不动。可爱极了。

看，老师还经常带着我们去农耕园除草，拔萝卜……“啊！那里有好多杂草呀！”我抓住一把杂草，用力一拔，“哇！”大把大把的杂草都从我的手中“溜”走了。不时，我的头上冒出了豆大的汗珠。这劳作的情景加上这美丽的农耕园，构成了一幅独特的“劳美图”

听，“嘎嘎……咯咯……”咦！那是什么声音，原来是小鸡小鸭饿了呀！，咱们去喂小动物吧！这时，我抓来了一大把植物，到了，我手一抬，用力一抛，哇！抛进去了，小鸡小鸭们争先恐后，津津有味地吃了起来。

我们农耕园里的小鸡小鸭想长多胖就长多胖；油菜花想长多高就长多高；豌豆花想怎么开就怎么开……看着这眼前的一幕幕，同学们的欢乐劲甭提了。瞧，有的在欣赏着这美丽的风景；有的在不亦乐乎地跑去喂鸡喂鸭；有的则开开心心地在地里除草，拔菜……

农耕园美哉！悠哉！真不愧是我们二小学子的后花园哦！

小学生农村体验农活作文 第十九篇

秋季，一个硕果累累的季节。而在校园的某一处却有着一个神奇的地方——农耕园。

从远处看农耕园被绿色植物环环包围，偶尔能看到一点棕色的栅栏。从近处看，农耕园大致分为三块，最大的一块，恰好也是蔬果生长最好的一块。

藤蔓和枝叶已经蔓延到了小路上高大的果树已经结出了硕大的果实。旁边的松树依旧苍翠挺拔，而有些树木的叶子已经变成了金黄色，一阵秋风吹来金灿灿的叶子就会在空中飞舞，像一只只美丽、优雅的蝴蝶。

农耕园里蔬果的种类可谓是多种多样。藏在地下，满身沾满泥土的花生;紫绿相交的扁豆;红彤彤，又大又圆的番茄。豆角的枝条也已经顺着架好的架子，在疯一样的往上爬，结出一朵朵黄色的花，在绿色的天堂里一眼就能看得到。

最小的一块儿与最大的一块只隔一路远，种满了绿油油的大葱和金灿灿的南瓜。南瓜的叶子已经黄了，可是地上却坐落着几个硕大无比的大南瓜，黄澄澄的身体，一看上去就让人忍不住想咬几口。

在中午的空闲时刻，同学们总会来都能公园观察植物们，给他们画上几幅画，写上几段文字。同学们在农耕园里散步，他们的说笑声充满了整个校园，让同学们忘记了所有的烦恼。小鸟在碧蓝的天空上欢快地飞翔，昆虫们正在忙碌着储备粮食。忽然一位衣着朴素的园丁进入了我的眼帘，这不正是农耕园里的一大特色吗?

我爱秋天的校园，但我更爱秋日里神奇的农耕园。

小学生农村体验农活作文 第二十篇

我喜欢吃橘子，每天下午回家，我都要摘一个橘子来吃。今年春天，妈妈让我种一棵橘子树。

星期天早上，妈妈给了我一棵橘子苗，让我种到地里。来到地里，我选了一块向阳的地方，准备用铁锹把土翻一翻，可是我的力气太小怎么也翻不动，就叫妈妈帮帮我。在妈妈的帮助下，我终于把土翻松了。然后，我挖了一个小坑，小心翼翼的把橘树苗种下，再用土把他填上，最后给小树苗浇上水。

终于把橘树苗种下去了，累的我满头大汗，望着这颗刚刚种下的橘树苗，仿佛听到它对我说：“谢谢你，小朋友，将来你能吃到香甜可口的橘子了。”

到了晚上，我做了一个梦，橘子苗长成了一棵又高又大的橘树，上面结满了一个个黄橙橙的大橘子。我可高兴了。

小学生农村体验农活作文 第二十一篇

4月1号，我们全体四年级师生到惠州观音阁镇进行农耕体验。

“这次的春游学校为我们规划了6个部分，分别是，24节气小课堂，滚铁圈，种树，种花生，种圣女果，插秧……”导游姐姐在车上为我们介绍了这天的活动项目。不过，让我印象最深刻的是24节气和插秧了。

24节气这项活动我不是很了解，所以我觉得有点无聊。估计很多的同学和我一样，在窃窃私语，会场有点乱。讲解的老师看到这种情况，眉头一皱，眼睛向我们一扫：“谁能把24节气完整的给背下来？”本来闹哄哄会场一下子变得鸦雀无声。大家应该是不会背，怕被叫到自己。还好，有个别的同学举起手。只见叶槟熔站了起来。大概是因为太紧张了，我坐在他的后面都看见他在颤动。他背得结结巴巴的，时不时停下来思考。啊，他思考的时间比他背的时间都还要长了。我们就悄悄地提醒他。他终于艰辛地背下来了。老师笑着对他说：“你得感谢你的同学们啊，要不是你的同学们那么齐心协力帮助你，你可能背不下来啰。”同学们听了都哈哈大笑了起来。

下午的插秧让我印象更深刻了。本来我只听爸爸妈妈说过，但不知道插秧具体是怎么回事。现在，我们来到了插秧的地方，望着那泥巴田，我心想：插秧该怎么插呀？难道我们要到田里去插吗？那得有多脏啊。我特别害怕。在老师的召唤下，我们换上短袖和短裤。一阵阵凉风吹来，凉嗖嗖的。这种天气下田，真的有点艰巨。但是看到别班的同学已经下去了，一个个玩的热火朝天，便没有那么恐惧了。我在阿姨搀扶下，终于一脚踏入田中。哈哈，也没有我想象的那么恐怖。只是，我感觉在田里走路特别辛苦，脚上全是泥巴，笨重。阿姨把秧苗递给了我，让我把秧苗插入田中。我看了看身边的同学，他们都是把秧苗轻轻地插到田里。原来这么简单啊。我学着他们的样子，把秧苗插入田中。尽管秧苗东一棵西一棵不是很标准，但我还是干劲十足。

农耕体验在我们的欢声笑语中结束了，但我的心依然留在那水凌凌的稻田里。

小学生农村体验农活作文 第二十二篇

校园里的景色各异，有宽广的操场，沾着青春的味道;大街旁的樱花，带有活力的期望。而那最美的，便是那农耕园了。

农耕园分布的零零散散，有的靠近食堂，活泛茂盛;有的在楼外，一片片生长，将其取名为春华秋实廊。

春天时，万物复苏，欣欣向荣，农耕园正处于初建之期，虽然时间短，但对春天的向往让菜苗冲破了土壤，开始发芽。草莓、黄瓜、丝瓜等冒着新苗，像一个新生的孩子，好奇着世界。夏天的日子，迎来了菜苗们的生长。它们有的直着身子，向着烈阳，有的开枝散叶，渴望甘霖。叶子微微泛着深绿，大多是嫩色，铺在叶子上，阳光洒落，一闪闪地发着光，不断地野蛮生长。

秋天来临，那是属于收获的日子。经过了春风温暖，夏日似火，叶子变得宽大，茎叶变成了深绿，渐渐结成了果实。草莓藏在它的叶下，红彤彤，水灵灵的;秋葵长得飞快，足足有一人之高，果实又细又长，上面有一层细小绒毛，包裹着浅绿的身体，有棱有角，若是切开，定是五角星的形状。西红柿还没成熟，基本全是嫩绿，只有尖上变红;最厉害的是那颗丝瓜，经过了三个季节的沉淀，已经成熟了，全身是绿的，有许多线条刻在身上，弯弯曲曲的，轻轻一敲，声音脆响。它的茎爬上了亭子，叶子生的繁茂、密实，把凉亭和走廊遮了个七七八八，在其之间穿梭，颇有一种自然中享受的快感。搭配着下面开着紫花的豆角，又变得绚丽多彩。栅栏上爬着的豆角花，紫里透粉，粉中有白，扁扁的，一个个憨态可掬。都叫也不甘示弱，长了好多一串，奇形怪状，有的发育不良，便缩在角落，叫人无法寻找。

春天的农耕园，初展头角，夏天在野蛮生长，而秋天最终收获了美好，待到来年播种希望。校园美得不一样，但我最爱的就是农耕园。

小学生农村体验农活作文 第二十三篇

上周日，踏着清晨的阳光，我们一家四口跟随着大巴车，经过一段曲折的山路，摇摇晃晃到了目的地。虽然路途小小漫长，但沿途秀丽的秋色风景让我们大饱了眼福，山间蜿蜒的溪水，流水叮咚，鹅卵石铺满了溪水边，格外增添一份景致。还有那秋天的芦苇花，随风飘扬。我们家那位娇小的小女孩经不住山路颠簸，有点晕车了，满腹牢骚地对着大人抱怨。

尽管如此，一下车，她还是和我一样，被丰富的活动给吸引了。

瞧！一下车，迎面而来的就是古朴的新合乡的四合院式老建筑。在大院里大家有序排队分组，分得各自的任务：一组包粽子、另一组做索面。

索面是村民们家家户户的手艺，也是他们日常的主食之一。我们在老奶奶的指导下，将发酵过的面粉拉长拉细，一上一下交错地缠绕在40公分左右长的两根竹签上，缠满一组，就拿下来放到指定地方盖好塑料薄膜继续发酵，等过几个小时再放在索面专用架子上通风晾干。缠索面的过程说起来简单，绕起来也是很容易绕错的。经过几次摸索，我很快就和小伙伴一起弄好了一份，就做起了第二份。

接下来我们和另一个小组成员互换身份，包起了粽子。因为不是第一次包，所以我很麻利地包了四五个粽子。

这时候镇长招呼大家吃刚打的麻糍。大家立刻蜂拥过去，紧紧地围住了做麻糍的叔叔阿姨。一人一块，饥不择食，吃起来味道真不赖！

在依山傍水的地方吃完中饭，就迎来了我最期待的活动——割稻谷。来到如同金色小湖的稻田，我们就开始埋头苦干了。分完组，我立刻拿起锋利的镰刀，“唰！唰！唰！”几下，好几把稻子马上“败”在了我的手里。马上一条“稻路”被我们开辟了出来。割出一堆小山似的稻子后，我们马上又尝试起来古朴的打谷。一只脚踩在打谷机上，两只手抓好一把稻子，轰轰轰，我们越打越带劲，谷子也哔哔啵啵地从稻子上脱下来，落在机器里。打谷机转得飞快，小伙伴们跟着节奏，一下子打出了很多谷粒。

没过多久，我们就干不动了！

原来农民伯伯们种田是这么辛苦的一件事！尽管很有趣，可也实在是太累了，陆陆续续的，小伙伴们和我一样都歇工了。我们疲惫地坐上车，告别了这次有意义的农耕体验活动。

小学生农村体验农活作文 第二十四篇

学校旁边的小山坡上有一个农耕园，它一年四季都很美。

春天，五颜六色的“仙女”在空中翩翩起舞，小草在湿润的泥土中探出了小头，小树从黑漆漆的土壤中苏醒了。

夏天，烈日炎炎，有许多青蛙在荷叶上乱蹦乱跳。嫩绿的小青菜颜色变成了有些深绿色。小草摇摆着自己的身子。“仙女”在天空中优美地舞蹈……

秋天，秋高气爽，农耕园到处都是丰收的景象。菜园里留着水灵灵的绿色。青菜、葱、蒜、萝卜、紫菜心、球菜，都被露水洗得油光崭亮。它们一个个都像打扮好的新娘子，准备出嫁到城里去。空气里飘着新割的菜清香，那里面夹着一丝丝的甜味，滴溜溜的酸味，还有微微的辣味。

冬天，雪花飞舞，菜园也被冰雪覆盖了。腊梅在和我们玩捉迷藏，有时藏在冰雪下，有时藏在我们后面。菜园里的路也变成了洁白无瑕的地毯。

农耕园美不胜收的景象，真是多姿多彩，真不愧是我们四（4）班的后花园！

小学生农村体验农活作文 第二十五篇

你知不知道农耕文明有很长的历史？为了让大家了解，老师带我们来到了市博物馆的农耕文明展馆。

刚一进农展馆，就被眼前的农家院吸引住了，门两边有一幅对联，门的上方挂着一串辣椒和一串玉米，辣椒代表着红红火火，玉米代表着大丰收。屋子里面有一个炕，炕上还有一张桌子，我想：为什么要把桌子放到炕上呢？

农展馆的左边的玻璃展柜里是一些泥人和泥塑的农具，每一个农具旁边都写着用途。给我印象最深的是，棺罩：死者的轿。打柴：这是青少年冬闲时的一种娱乐活动。布篷车：过去大车少，布篷车就更少，有需要的只能借……

我们走进的农展馆就像走进了乡村，尤其是那些陈旧的农具， 陈老师问我们：“你们知道为什么有独轮车吗？”有的同学说：“省材料。”有的同学说：“因为它叫独轮车。”……但有一位同学说到点上了：“因为农村许多路很窄，所以要做成独轮。”跟着陈老师转了一圈，我发现，许多同学都很认真，有的在做笔记，有的在拍照。

参观完了以后，陈老师对我们说， 同学们如果没有看够，以后还可以在让爸爸妈妈带你们来继续参观。

小学生农村体验农活作文 第二十六篇

星期六，爸爸妈妈带我去参加“王宅镇农耕节”，让我感受了农村的风土人情和当农民的乐趣。

我们在村口的桥头下车，首先进入眼帘的是一个个形态各异、栩栩如生的稻草人：有的正弯腰喂小猪;有的架着相机，在给路过的行人拍照;还有的在托腮沉思。我最喜欢的是一个穿着军装、手拿国旗、身背大刀的红军战士，看起来威风凛凛、战无不胜。路边还散布着各种可爱的稻草动物：这匹马静静地站在路边，似乎在等主人骑到它的身上;那只羊把头伸进桶里，慢慢地咀嚼着食物;一群小猪跟在猪妈妈后面悠闲地在田间漫步。

我们继续往前走，看到路边停着一辆只有一个轮子的手推车。爸爸告诉我那叫“独轮车”，是以前农村主要的运输工具。我觉得很新奇，想要亲身体验一下它是怎么工作的。我站在车后，抓住两个车柄，使劲向前推去，结果呢，独轮车根本不受控制，我连人带车摔了个底朝天。爸爸妈妈哈哈大笑，连忙把我扶起来，让我坐上独轮车。我坐稳后，爸爸就推着车子在马路上玩“飞车”的游戏。车子飞快地跑着，我的魂都快吓没了，大叫着让爸爸赶快停下，不然我都要从车上飞出去了。爸爸停下车，告诉我推车的技巧和掌握好平衡的方法。我在爸爸的指点下再次尝试推车，独轮车居然前进了!虽然还有点摇摇晃晃不稳当，但我毕竟已经迈出了成功的第一步。以后如果多练习，我肯定能像爸爸一样推着车子飞奔。

后来我们还去体验了用石磨磨豆腐，参观了农具展。

农耕节实在太有意思了，既能让我们体验当农民的感觉，又能亲近大自然，希望农耕节会一直办下去。

小学生农村体验农活作文 第二十七篇

我出生在农村，所以会干很多农活。比如：摘菜，种谷子，摘茶，种菜等。其中我最喜欢的是摘茶。

摘茶特别适合春天，因为春天是万物生长的季节，茶树上有许多嫩嫩的茶尖。星期六早上，天气晴朗。奶奶叫我和她一起去茶园摘茶。我高兴地同意了。我们来到茶园，这些茶让我目不暇接。我叫奶奶教我摘，奶奶说：“摘那茶尖上淡绿色的芽。”

我迫不及待地开始摘了，眼睛紧紧盯住茶尖，拇指和食指牢牢掐住茶，用力轻轻一拨，茶就摘下来了。一个，两个，三个······我篮子里的茶越聚越多，心里开心极了。看看奶奶，她正聚精会神的摘着茶，双手在茶树上不停的翻动，篮子被她用绳子捆在腰上，几乎快摘了满满一篮子了。我羡慕极了，不能停下来，一定要赶上奶奶，我暗暗对自己说。于是又忙着摘了起来。

时间总是过得飞快，到了中午我也摘了大半蓝茶，虽然腰有些酸痛，但我很开心。我喜欢摘茶，喜欢农耕。

小学生农村体验农活作文 第二十八篇

我们在玩乐时，农民伯伯种地;我们在午休时农民伯伯在锄草;我们在吃饭时，农民伯伯在施肥。我们根本体会不到农民的艰辛，所以才浪费粮食。

正因为我体会不到农民的艰辛，不懂得珍惜他们的劳动成果，所以到农村体验生活——帮外婆到田里干活。

由于我没干过农活，不仅好奇还很兴奋。于是，我就劲头十足的帮外婆拔草。刚开始还挺开心的，觉得干农活也没那么累，力气好像用不完似地，觉得这是一种乐趣。但过了不到半个小时我就顶不住暴晒的考验和蚊虫的骚扰、还有疼痛的折磨。我挥汗如雨，身上被蚊虫咬了几个包，手上也磨出了硬茧。这种种考验让我累的直不起腰，抬不起胳膊，腿像灌了铅一样重。我终于深刻地体会到了：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“的真正含义。以前没有亲身体会，现在终于体会到了。只要一提起种地，我就浑身发抖。正所谓陆游所说：”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

希望大家都加入到爱惜一粒粒粮食的行列中吧，让我们都珍惜别人的劳动成果吧!想想那些默默无闻、无私奉献的农民吧!

小学生农村体验农活作文 第二十九篇

周末，爸爸妈妈带着我和小伙伴们一起参加了宁波雪菜博物馆组织的农耕体验活动。

上午九点多，火热的太阳炙烤着大地，但我期待的心比这太阳还热，所以我们早早地来到了雪菜博物馆。刚下车，舒老师就热情地迎接了我们。走过一小段路，我发现好几个同学都已经提前到了，我飞奔过去加入了他们的队伍。

没过一会儿，所有的小朋友都到齐了。舒老师召集我们排好队，把我们分成几个小组，然后介绍了今天活动的流程。大家听着老师介绍割水稻的方法，都有些迫不及待地想握着镰刀下地了。等老师讲完后，把工具分给了我们。我们兴奋地接过工具，争先恐后地冲到田里，弯下腰卖力地割起了水稻。火辣辣的太阳照在身上，汗水很快从脸颊上流了下来，不一会儿，我的衣服也湿透了。我感觉热极了，但是抬头看看小伙伴们没有一个停下来的，于是我擦了擦汗继续干活。通过大家的努力，我们小组终于完成了第一个任务！

这时，妈妈走过来，她一边帮我擦汗，一边问我是不是觉得农民伯伯特别辛苦。我点了点头，不由自主地想到了《悯农》这首诗：“锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

通过这次农耕体验，我知道了我们的粮食是农民伯伯用汗水换来的，所以我以后一定要爱惜粮食，争当光盘小明星。

小学生农村体验农活作文 第三十篇

我的家乡在江汉油田，那里有一处美丽的景色，那就是农耕乐园了。

我们刚走进大门，就被吓了一跳，洁白如雪的鸽子不计其数，它们“咕咕咕”的叫着，好像在说：“小客人，欢迎来到农耕乐园！”我刚想抚摸一下这些可爱的鸽子，它们就“扑腾”一下全飞走了。我刚想去追，朋友就叫住了我，说：“你看那边！”“哇，真漂亮！”我迫不及待的跑进花丛中，真是百花争艳，姹紫嫣红，美人蕉、月季花、紫薇花，真是数不胜数。

我们继续向前走，看到了葡萄林，葡萄藤上满是葡萄，晶莹透亮，光彩照人，五光十色。它们也很会给自己打扮，有的穿上了红衣服，看起来像红色的玛瑙；有的给自己穿上了紫色的衣服，看起来饱胀的要破裂似的；还有的给自己穿上了绿衣服，看起来还没有成熟。它们眨着小眼睛，仿佛希望我们来品尝它们，妈妈说：“农耕乐园的葡萄是可以品尝的。”我急忙摘了一颗，尝了尝，似乎比蜂蜜还甜。朋友们提醒我：“时间不早了，该回家了。”我说：“我还没玩够呢！”朋友们说：“下次再来吧。”就这样，我依依不舍的离开了农耕乐园。

小学生农村体验农活作文 第三十一篇

自古以来，中国都被称为农业大国。农业生产具和农作物都具有悠久的历史。例如约20万千多年前我们的祖先已经开始对可食用的植物进行管理。1千多年前我国出现了最早的人工载培的农作物，长江中下游的先民开始载培稻，北方地区的先民开始载培粟和黍等等东西。这些都来源于中国，当然这与我国农民的劳动也是离不开的。他们的勤劳才使我国农业生产力得到了很大提升，于是今天我们初一新生便也体会到了这种感觉农耕。

下午我们怀着好奇心陆续下了楼，到国旗台那里等待最后的命令。半个多小时后我们到达了目的地，是黄河俯近的地方。我们将在这里进行一个下午的农耕体验。

一次农耕让我们体会找农耕的不易，让我们知道背后的故事，让我们体会到最朴实的农耕生活。

小学生农村体验农活作文 第三十二篇

秋天的校园大体是一样的，但是我的校园却有一处不落俗套，那就是农耕园。

校园里有一处农耕园简直是校园的秋景的神来之笔。

站在教室里，透过窗户远眺农耕园，第一印象就是充满生机。各种农作物你挨着我，我挨着你。每一阵风过，农作物们就热闹起来，仿佛要挤成一团的孩子，那绿色的波动仿佛变成开心的欢笑声荡漾着我的耳朵。

走近一瞧，我有点心虚，唯恐被贴上“四体不勤，五谷不分”的标签，好在大体能认出一些蔬菜，不会犯把麦苗当成韭菜或把韭菜当麦苗的错误。

蔬菜种类还是蛮丰富的，有一畦韭菜，有一架扁豆，有爬蔓的南瓜，边上竟然还有几株芝麻。芝麻是好东西，有好的寓意，比如“芝麻开花节节高”，比如“蓬生麻中不扶则直”。

伫立农耕园旁，我是沉醉其中的，在千千万万的校园中他是独特的，是万中无一的，是喧闹中的一点寂静，是千篇一律中的一丝变化。农耕园和校园多么的相似，老师化身园丁，勤劳耕耘，到秋季必见收获，学生们如瓜果蔬菜，各成其才。

农耕园里秋意浓，我却开小差了，想起了一位当农民不称职的诗人——陶渊明，想起陶渊明的一句诗——“种豆南山下，草盛豆苗稀”，我觉得这样的农耕园也很不错，懂的人会懂得一份洒脱，会收获一份不得了的心境。

我爱我校，我更爱我师。

小学生农村体验农活作文 第三十三篇

今天，我们去农耕馆参观。

在车上，教官领着我们玩儿了一个默契游戏。教官说“我说一，你说二，一。”“二！”我们全体默契地说。“两只小蜜蜂呀，”教官说。“飞在花丛中呀。”我们接。就这样，愉快的到了目的`地。

首先，我们参观了鹤壁的产品，有干脆面、酸辣粉、化妆品、面膜等。讲解员告诉我们，这些都是纯天然的，面膜也是纯水果做的，没有任何添加剂。之后，我们又看了可以手机预订帮助喷洒农药的无人机；脚踩式水井；吊着的筛子；去除谷粒外壳的鼓风机······

“我还是从前那个少年没有一丝丝改变，时间只不过是考验······”车内响起了我们一起唱歌的声音，不一会儿就回到了学校。

体验农耕文明，弘扬传统文化！