人与鸽的作文三年级作文三年级 第一篇

我们家收养了两只鸽子，它们应该是信鸽，因为它们的脚上有环。我非常喜欢这两个家庭“新成员”。

我非常喜欢它们的模样。它们的眼睛又圆又亮，身子胖胖的，长着一身整齐的羽毛，鼻孔紧贴嘴巴，腿和爪子的颜色鲜红鲜红的，很吸引人。

我非常喜欢它们吃食的样子。每次喂食的时候，它们就会争先恐后地抢着吃，用尖尖的嘴使劲地叼食，生怕晚了就吃不上了一样。它们喝水时，肚皮会一鼓一鼓的，而且每喝一口，都要仰起脖子，嘴一抖一抖的，好像很想让水快快地滑到肚子里，再喝下一口。

我非常喜欢它们调皮的样子。它们总是你叼我一口，我叼你一口，玩得很开心。有时候它们还会在我家里乱飞，留下一排可爱的小脚印。

我非常喜欢这两只既可爱又顽皮的小鸽子，它们给我家带来了许多欢乐，是我温和的小伙伴。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第二篇

一天，我正在阳台写字，突然我看见了一只鸽子从天上掉了下来正好掉到了阳台上，我连忙捡起它，只见它的脚上流血了，我很伤心，便和姐姐一起养它。

我们去买来一个笼子和一卷纱布，我们把鸽子的脚包扎好了又给了它一点米吃，但它一点也不吃，我和姐姐轮流照顾这只鸽子。

我一次轮到我照顾它就开心极了，我给它一点米做它的早餐，它一见到那么多的米，就在笼子里跳来跳去，高兴极了。好像在说：“主人对我真好，每次都给我那么多食物吃，真爽啊！”

我把精力花在了鸽子上，在我们的精心照顾下，鸽子的伤逐渐好了，于是我和姐姐决定星期五下午把鸽子放了。

星期五下午，我和姐姐把笼子举起来，我打开笼子的门，鸽子扑闪着翅膀飞走了，鸽子不时地转过来来好像对我们说：“谢谢你们的照顾。”我和姐姐也依依不舍地走了。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第三篇

家里养了一只母鸽子和一只公鸽子。

自从家里养了一只母鸽子，公鸽子就变得不安静了公鸽子吃的特别胖，体型特别大，比母鸽子大多了。公鸽子一直咬母鸽子来，就一直用嘴咬着母鸽子的羽毛不放口。母鸽子和公鸽子这个行为“妈妈说他们在交配，不要打搅他们”。

我们看见母鸽子，只要母鸽子到“一楼”公鸽子就一直咬母鸽子，母鸽子见打不过，就飞到“二楼”了。

因为公鸽子吃的体型太大，他就飞不到二楼。也咬不到母鸽子了。

爸爸给我说：“母鸽子一生只有一个丈夫，公鸽子只有一个妻子，所以鸽子一生很幸福，他们一夫一妻永远都是这样。母鸽子10至20天产一枚蛋，一个月可产两枚蛋，每年平均可产25枚。”

我听了爸爸的话特别的开心，特别高兴，因为我每个月，甚至每一年，都可以有小的小鸽子了，“万岁”！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第四篇

今天我们的教室门口来了一位特殊的客人，它可引起了不小的轰动，这位小明星就是鸽子。

可爱的鸽子胖乎乎的，每走一步脖子都向前伸一下，真是有趣。它穿一件灰中加白的花衣服，脑袋圆圆的，看上去秀气得很。它的一双眼睛乌黑发亮，像两颗黑珍珠。小小的嘴巴尖尖的，像个小锥子，这样吃起东西来就方便了。

小鸽子并不怕我们，在我们的教室门口走来走去，脑袋还转来转去，左顾右盼，就像校长在各个班级巡视一样。

同学们围着它看，可它却悠闲自得的找食物。发现目标，只见它压低身子，脖子向前一伸，尖尖的嘴巴啄到食物，立马缩了回来，食物就吞了进去。真是又快又准。

到了楼梯口，鸽子轻巧的向上一跃，跳到了栏杆上，展开翅膀，快速扑打着，优雅的飞了下去。

同学们也紧跟在后，飞快的跑下楼去寻找可爱的鸽子，原来它飞进了一年级的教室，它是去听课的吗？

可爱的鸽子，让我们度过了一个有趣的课间，希望我们还能见面。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第五篇

你知道，速度比猎豹快，肌肉比猩猩多，动作比大白鲨还敏捷的动物是谁吗？它们是鸽子。

记得小时候养过一只鸽子。它有一身洁白如雪的羽毛，黑珍珠般的眼睛，我叫它：雪儿。

有一天，我因为没有按时喂给它食物，惹它生气了。它挺着胸前的羽毛，在雄纠纠气昂昂地在我面前走来走去，还不时发出“咕咕”声，好像在询问我为什么这次这么晚才喂它。我吓了一跳，赶“低头认罪”，端来一盘它最喜欢吃的鸽粮，并讨好它说：“别生气了，我保证下次再也不迟到了。”它这才点了点头。我松了一口气，心想：“下次可一定要准时呵，要不然可就麻烦了。”

可别看它平时倔强，干起事来十分认真。每天早晨天刚亮，它就“咕咕咕、咕咕咕”地叫起来，让我赶快起床。写作业时，我一分心，它又“咕咕咕咕咕咕”地提醒，让我好好学习。

后来，雪儿病死了，可它那认真劲儿却一直刻在我的脑海里，让我去学习。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第六篇

星期日的上午，阳光灿烂，爸爸妈妈带我到公园去玩。

一进公园，首先映入眼帘的是那一群群的鸽子，在空中飞来飞去。瞧!这些鸽子多可爱呀!一个个都是雪白雪白的，小嘴红红的，眼睛又黑又亮，哪儿有食物它就往哪儿飞。我赶紧向妈妈要了一元钱，买了一袋的鸽子食高兴地跑进鸽子院。我一走进去就马上把我买的宝物——鸽子食显露出来，一只伶俐可爱的小鸽子看见了飞快地飞到我的手掌上，津津有味的吃个不停，不一会儿，它的肚子就吃得圆溜溜的，看，那三、五个鸽子也飞过来了，它们也想来争食吃，可惜来晚了，食物已被刚才的鸽子吃光了。

喂完了鸽子，我才和爸爸妈妈恋恋不舍地离开鸽子院，告别了这些可爱的小鸽子，再见吧!小鸽子，我们下次再会吧!

人与鸽的作文三年级作文三年级 第七篇

我家有两只小鸽子，一雌一雄。我最喜欢那只叫花花的母鸽。

这些花很漂亮。头小，圆，像红宝石，或者双眼皮！花花的嘴又尖又长，还带点粉色。我最喜欢的是花花的脖子，像彩虹一样有层次感，就像一条五颜六色的缎子，在阳光下闪闪发光，真的很美。花花背上的羽毛是灰色的，腹部的羽毛是雪白雪白的。这两种颜色的组合让人觉得难以形容的可爱。

花花很聪明。每次没有食物，它都会站在食槽旁边“咕咕”叫。每当做完作业，我就会站在阳台上，不再往外看，放松眼睛。这时候花花会侧着头偷偷看我，我也忍不住看。每当两对眼睛对视的时候，我的眼睛就再也离不开它了，于是我就可以把它拿出来，动动它的翅膀和尾巴，它的眼睛眯着，一动不动，我就可以享受了！

花花爱干净。每当我有时间，我就会梳头。它也为它的伙伴梳理。很奇怪，每次我抱着它，它的身体都是干净的。

花花不仅是我小时候的玩伴，也是我的开心果！花花我爱你！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第八篇

我的学校就像一个大家族，它供我们在那里面学习、成长、探索奥秘与嬉戏。那里可是一个既好玩又有趣的宝地呢！

那是一个晴空万里、阳光明媚的下午，我们正在上语文课，突然发生了一场不可思议的事，有一只黑的像乌鸦的鸽子撞上了我们班的窗户，它受伤非常严重，翅膀仿佛断了，它被撞的眼冒金星。我非常好奇：为什么鸽子会撞上窗户的呢？听窗户旁的同学说，原先其实有两只鸽子，它们在飞来飞去，好追我赶似乎在欢乐的嬉戏。其中一只鸽子撞上窗户后，另一只就逃之夭夭了，好像害怕撞上窗户的鸽子会找到它并且报复它。

当鸽子撞上窗户后，钱老师就对我们严肃地说：鸟类是人类的老师，也是人类的朋友，因此人们还受到启发，发明了飞机，我们要保护它们，让它们不受到伤害。之后让黄永韬把它放到鞋子似的花坛里。不幸的是鸽子却二次受伤，不过鸽子最后还是得救了，被保安伯伯抱在了怀里。

经过这件事我懂得了一个深刻的道理：应该好好保护鸟类，坚觉不让它们受到伤害，因为它给予了人类许多的启示。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第九篇

今天我和妈妈一起去新城广场看鸽子。

我们刚到广场，就听见“咕咕”的叫声，我回头一看，有许多鸽子在吃食，有白鸽子、灰鸽子、还有花鸽子。鸽子长着尖尖的小嘴，圆圆的眼睛，光滑的羽毛，矫健的翅膀，长长的尾巴，很可爱。我让妈妈给我买鸽食，拿到鸽食后我急忙打开它，向地上扔了一些，几只鸽子立刻围了过来，它们用嘴灵巧地啄地上的玉米和黄豆。

我想摸摸鸽子，可它们还有些害怕人。

鸽子有的在空中飞，有的在趾高气昂地到处走，好像吃饱了在散步。当我把鸽食快扔完的时候，鸽子好像对我说：“谢谢你”。过了一会，只听“哄….”的一声它们立刻向天空飞去。我看着它们扇动着翅膀悠闲地飞翔，真想成为它们中的一员。

我最喜欢白鸽子，因为它象征着和平。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第十篇

南京有很多好玩的景点，其中最好玩的是在音乐台喂鸽子。

一走入音乐台，我就被眼前的景象迷住了。只见成百上千只鸽子在广场上自由自在地活动。有的在四处寻找食物，有的专心致志地在吃游客手中的谷粒，还有的优哉游哉地散步。

爸爸给我买了几包鸽食让我喂。一开始，我非常害怕，哪怕是鸽子用翅膀拍我一下，我也像惊鸟一样躲在爸爸的身后。爸爸说：“别害怕，看我的。”只见爸爸伸出手臂，鸽子一看到食物，就飞快地飞过来，津津有味地吃着爸爸手心的食物。吃完了食物，鸽子就心满意足地飞走了。爸爸笑着鼓励我说：“当当，你看，一点儿也不危险。”

我暗暗地对自己说：“我能行。”我学着爸爸的样子，伸开手臂。几只鸽子飞过来，我吓得手一缩，但又勇敢地伸了出去。鸽子吃饱后，咕咕地叫着，好像在说：“谢谢你！”

喂鸽子真好玩啊！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第十一篇

我特别喜欢小鸽子，很想养一只，但是妈妈不同意，说没有时间照顾它。不过妈妈答应我经常去看小鸽子。

今天我们就来到大广场。广场上有很多鸽子：有白的、有灰的、还有花的。它们来回踱步，仿佛是一个个大将军，昂头挺胸，神气极了。它们炯炯有神的小眼睛下面有一个弯弯的小嘴巴，一双红色的爪子走起路来铿锵有力。它们的羽毛油光闪亮，映着太阳都闪闪发光，像是加了灯光特效。

妈妈买了鸽子食，我跑到它们中间，它们可一点都不怕人，马上把我围得死死的。它们可都是“大馋猫”，我撒了一些鸽子食在地上，它们把头凑在一起吃！不管是体型大的鸽子，还是体型小的鸽子，还有头上有绒毛的baby鸽子，都想抢占讨食的“黄金位置”。

为鸽子准备的美食佳肴，在它们争先恐后地争抢中吃完了。我坐在长椅上看了它们好久好久才同意跟妈妈回家。

小鸽子，象征和平的小鸽子，我好喜欢你！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第十二篇

鸽子，全身洁白的羽毛一尘不染，油光发亮；一双红脚柔软而纤细，走起路来，摇摇摆摆，活像一位舞蹈家，它噙着水梳理羽毛时，就更显得娇小妩媚；一对朱砂眼闪亮闪亮的，里面镶嵌着一对黑珍珠似的小眼珠，可爱极了！

鸽子喜欢吃人们给的食物，白鸽用它那明亮的眼睛寻找沧海一粟的小食物，如果看见了，就会迫不及待地跑过去，很快将食物吃光。如果有许多鸽子看见了一颗玉米粒，那可不得了，它们会争先恐后地去吃，你不让我，我也不让你。

鸽子一起飞的时候，是我最喜欢的。鸽子爱在水面上飞，有的飞到了屋顶上，有的飞了回来，还有的水面上空疾飞着，引人注目。当一大群白鸽在空中鸣啭时，就好像碧空中忽然下了一场雪似的。

现在，每次到市民广场时，我都对鸽子很亲切，鸽子也都会飞到我手臂上吃我喂的东西，也会飞到我的肩膀上来玩耍。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第十三篇

我家曾经养过一只可爱的小鸽子，虽然我们相处的时间才两年多，但我永远也不会忘记它，因为那份牵挂真的很幸福。

那只小鸽子特别爱美，虽然它是一只公鸽，但每天都花上半个小时的时间来梳理它那洁白如玉的羽毛，它那黄色的小嘴、小巧玲珑的眼睛、又细又长的双腿十分惹人怜爱。当它无所事事时，它总是一动不动站在窗台上，可用“英俊挺拔”来形容。

刚刚来到我家时，还是一只不能飞的小乳鸽。一见到我们，它就瑟瑟发抖，远远地躲在鸟笼的一角，好像在说：“你是谁？再过来我......我就不客气了。”为了让它更好地认识我，跟我建立感情，我便把它抱下来，轻轻地放在地上，并给它食吃，给它水喝。过了几周，在我的“调教”下，它渐渐地开始飞了。再后来，我俩成了好朋友，它不再害怕我，还很乐意让我摸摸那细腻而又柔软的羽毛。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第十四篇

今天下午去永宁公园，看到草地上有很多鸽子，就喊着买吃的喂鸽子。

鸽子有各种各样的颜色，包括白色、棕色、黑色和白色，还有彩色的。一只鸽子看到我手里的食物，飞快地向我扑来，哆哆嗦嗦地说着“咕咕……”敏捷地啄着。我趁机仔细观察。鸽子有柔软的羽毛，脚上有许多斑点，还有红色的眼睛。走路的姿势也不一样，有的摆着骄傲的姿势，大摇大摆的向我走来，有的缩手缩脚，甚至不敢迈一步。有三两个人向我跑来。

其他的鸽子看到同伴在啄我手里的食物，纷纷冲向我。场面真的很壮观。一大块黑压压的空气像乌云一样飘来飘去，我忍不住闭上眼睛。当我睁开眼睛时，我张开的手是空的。

然后我抓了很多吃的，但是这些鸽子没来。妈妈说：“在地上撒一点，吸引鸽子。”但是鸽子还是显得有点胆小。我在包里抓了一些玉米。突然，我听到熟悉的声音。回头一看，鸽子又靠近了我。

我玩了很久，直到妈妈催我回家，我才依依不舍的离开了永宁公园。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第十五篇

星期六，爸爸带我去看小鸽子，在路上，爸爸跟我说：“鸽子十分漂亮：从头到脖根是黑的，一对黑里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒，身子洁白无瑕，像覆盖着一层薄雪，尾巴好像黑锦缎似的油黑发亮。

到了看鸽子的地方，我看见了很多鸽子，有一只鸽子像一支神箭，穿过飞扬的大雪，顶着呼啸的北风，从天边射来。我看见了一只鸽子的脚受伤了，有一位工 作人员来给他包扎，我问工作人员能把它的脚治好吗?工作人员说：“可以。”过了四个小时，他的脚有好转，我问工作人员小鸽子几岁了。工作人员说：“这只鸽 子出生有一年了，却长得精神抖擞两只眼睛像两只黑水晶，一身浅蓝色的羽毛。

就在这时，一群白色的鸽子在空中盘旋，好像在碧空中忽然下起了洁白的雪。鸽子头上的羽毛又密又短，背上的羽毛厚厚实实，肚子上的羽毛蓬松柔软，翅膀上和尾巴上长着又长又硬的翎毛，像一把扇子一样打开。

我喜欢那里的鸽子，因为他们很可爱，让人喜爱，喜欢。

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人与鸽的作文三年级作文三年级 第十六篇

周日，我和妈妈还有妹一起去紫荆山公园玩，我们来到公园门口，看见有人在跳舞，可是我们还是没有停下脚步。我们来到鸽子广场，小鸽子真可爱，远远望去就像一群跑来跑去的白色小球。我伸手一摸，小鸽子扑棱一下子就飞走了，忽然有一只大鸽子走过来，歪着它的小脑袋看着我，我也歪着头看着它，好好玩呀！我又看到别人在拿着鸽子食喂小鸽子，我向妈妈要了五块钱，买了两包鸽子食。我把鸽子食倒在手里，蹲下来把手放的低低的，好让小鸽子吃，有一只小鸽子探头探脑地走过来，啄了一下就开始吃食了，别的鸽子看见了也跑过来吃，其中有一只大鸽子啄得好疼啊，我只好把手缩回去，一点一点的往地上洒，过了一会儿鸽子食喂完了。我心里想：小鸽子真有趣，要是能养一只该多好呀！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第十七篇

有一天，爸爸从朋友那里，带回来了两只鸽子，看到它们之后，我高兴极了，那是两只调皮又可爱的鸽子。

听爸爸说它们是刚出生不久的小鸽子，才二十多天。爸爸准备好之前家里养狗狗的笼子，倒上食物和水，两只小鸽子就在我家窗台上安家了。爸爸给它们准备了喜欢吃的食物，高粱籽和玉米粒，不过两只小家伙好像更喜欢吃高粱籽，专挑盒子里的高粱籽吃。

放学回家，我就满怀欢喜的看着两只小家伙，仔细观察着它们。一只满身都是黑白相间的羽毛，另一只全身长着灰色的羽毛，可爱极了。妹妹更是喜欢，时不时的趴在窗台上看看这两个新朋友，给我们描述着鸽子的一举一动。

有一天，我和妹妹正在笼子旁边看鸽子，突然，那只长着黑白相间羽毛的鸽子从笼子里跑了出来，而且非得特别高，它们站在天线上，怎么叫它都不下来，左顾右盼的看看这，看看那，好像对外面的世界很好奇似的。也难怪，它们是两只才二十多天的小鸽子呀!后来，另一只全身灰色羽毛的鸽子也飞了出来，不过，它飞得不稳，飞到墙上，又滑了下来。可笑的是，它害怕的竟然飞到了妹妹的头上，把妹妹都吓哭了。

后来，灰鸽子在地上溜达了起来，我就慢慢地跟着它，趁它不注意的时候，两手抓住了它，虽然手臂被它尖锐的爪子抓了一道，但是把它关进了笼子里，也不枉费一番功夫。

晚上，妈妈回来了，她拿着拖把把黑白色的鸽子从天线上赶了下来，我连忙跑过去把它抓住放进了笼子里。

你说，它是不是可爱又调皮呀!

人与鸽的作文三年级作文三年级 第十八篇

今天，我走在我们的楼下，突然，一串白色的“音符”飞到了远处的路上。好奇心驱使着我一定要过去看看究竟。“哇！”立刻我就发出了惊叹的声音，原来，不远处的路上正停着五只雪白的小鸽子，正整整齐齐的排在地上啄食，它们吃的不亦乐乎，偶尔还一摇一摆地往前跑几步，我连忙悄悄地走过去想要看的更清楚，没想到，小鸽子们却一起飞走了，我很是失望，连连责怪自己。妈妈突然说：“快看哪！小鸽子里头有一只花色的！”我抬头一望，可不是嘛！小鸽子雪白的翅膀上有一条灰黑色的纹理，十分显眼，他虽然与同伴长得不一样，但它却跟同伴玩得十分和谐，融洽，同伴们也不冷落它。我立刻联想到，人与人之间，不也应该这样么？互相关心，爱护，为他人送去一份爱，这样，我们的生活就会更美满，更快乐！

回家的路上，我十分高兴，不仅看到了美丽、可爱的小鸽子，而且，也让我懂得了一个的道理！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第十九篇

在姥姥家的阳台上，养着两只小鸽子。每到周末，我都会去姥姥家看它，并和它一起玩。

小鸽子的羽毛是灰黑相间的。它头上的羽毛又短又密，用手摸起来像丝绸一样光滑。背上的羽毛像灰色的大衣，绣满暗红色的花纹。腹部的羽毛很柔软，像姥姥做的新棉被一样。它那两只暗红色的眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴，吃起食物来发出“咕咕咕”、“咕咕咕”的声音。

那天早上，我看见姥姥正拿着玉米粒要喂它，我赶紧从姥姥手中抢回玉米粒，对姥姥说：“我是小鸽子的好朋友，就让我来喂它吧！”我学着姥姥的样子，把玉米粒放进它的食盆里，小鸽子就大口大口地吃起来。我又给它放了几粒，一眨眼的功夫，又被它吃完了。这时，我故意拿着一粒玉米逗它，它用眼睛死死地盯着那颗玉米粒，它的样子真是太可爱了！

我喜欢小鸽子，它给我带来了许多乐趣。如果你见到它，也一定会喜欢它的。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第二十篇

在所有的小动物中，我最喜爱的就是鸽子。

记得以前放寒假的时，妈妈带我去公园玩，我首先就要去看看美丽的鸽子，还要带上满满一包鸟食。

我一进公园就是直奔养鸽子的地方。啊，这里人山人海，大家像赶集似的聚拢来。鸽子体态轻盈而美丽，眼睛圆而明亮，颈项上长着一道紫色的亮毛，仿佛是一副发光的项圈，晚霞的光辉给它们丰满洁白的羽毛罩上一层美妙的色彩。我非常喜爱它们，只要一看它们那玲珑的身影，笑容就会不由自主地浮现在脸上。鸽子经过专门训练，可以送信。古代的时候就是许多关于“飞鸽传书”的故事，他们把信件卷成圆筒状，再把信件放到竹筒里，然后把竹筒绑在鸽子脚上，让鸽子把信件带到指定的地方。瞧，鸽子多么有灵性啊!

鸽子还象征着和平，我们要保护鸽子，让世界有更多的和平!

人与鸽的作文三年级作文三年级 第二十一篇

星期五下午放学，我对奶奶说：“奶奶，我今天想去绿城广场玩儿。”“不行，我还要去买馍呢。”“去嘛去嘛去嘛”，经过我的软磨硬泡，奶奶终于同意了。

到了绿城广场，我一眼就看见了同班同学任涵清，“任——涵——清——”，我欢呼着向任涵清跑去，拥抱在一起。我们开始在绿城广场抓鸽子，东抓抓，西抓抓，跑得满头大汗，弄了一身鸽子毛，可就是没抓住一只鸽子。“我想，我们是不是应该买一包鸽子食，在鸽子吃食的时候，趁机抓住鸽子。”唉，一包鸽子食可两元啊，算了，为了捉鸽子，两元就两元吧。买了一包鸽子食，我和任涵清也就开始了刚刚设计好的计划：任涵清一边学着鸽子叫，一边在鸽子多的地方撒食，我趁那些鸽子吃食的时候去抓它们。那些鸽子还挺机灵，看见我要捉它们，跑着、跳着、飞着，不管怎么样，都从我的手心里逃掉了。很快，一包鸽子食用完了，鸽子却一个也没抓到。经过这次教训，我和任涵清发誓：以后再也不捉鸽子了。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第二十二篇

小学三年级作文：观察日记——鸽子今天，阳光格外明媚。我和妈妈一起去公园喂鸽子。

到了公园，我冲着鸽子园飞奔而驰。到了鸽子园，许多鸽子在草坪上晒太阳，妈妈拿出鸽子食，倒我手里。我兴冲冲的去喂鸽子。

我蹲下身，拿出手里的鸽食，一动不动，让鸽来啄食。这时，两只可爱的鸽子走过来，开始它俩慢慢的吃，一副警觉的样子。过了一会儿，就开始争抢着吃了。原来，鸽子也喜欢和人类和平相处，怪不得人们喜欢用鸽子来代表和平呢。

在鸽子吃食物时，我仔细观察。发现这两只鸽子长着圆圆的'小脑袋，雪白的羽毛，尖尖的小嘴，乌黑发亮的小圆眼，很惹人爱。

鸽子在啄食时会发出“咯咯咯”的声音，我忍不住开心的笑了起来。

可是快乐的时光总是过的很快，天色已晚，我们该回家了，我依依不舍的和鸽子告别。今天我们玩的真开心！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第二十三篇

我家曾养过两只活泼可爱的“小精灵” ——鸽子。

鸽子的嘴尖尖的，硬硬的，灵活的眼睛黑亮黑亮的，如果你走到。

鸽笼子边，它们会用炯炯有神的眼睛盯着你，好像在说：“不要进入我的领地！” 鸽子的爪子有点细，但充满活力。当它们展开翅膀扇动时，会传来一阵阵风。

这两只鸽子在刚搬进同一个“新家”时，有时还会“打架”呢！有一次，鸽子又开始“打架”了。它们站在原地，用翅膀扇出一阵阵的强风，想把对方给刮倒，可是谁也没有倒下，它们便开始第二次攻击——用嘴啄。“啄”是鸽子的看家本领，用在“打架”上，再合适不过了。你看，它们用嘴啄着对方的嘴，直到其中有一只鸽子支撑不住了，那么另一只鸽子就获胜了。

鸽子吃食时，先用双眼盯住食物，确定目标的位置后再用嘴一啄，一吞，便把食物给吃了下去。另外，鸽子喝水时，先把嘴浸在水里，喝到一半时，它们总要用那双乌黑发亮的眼睛环视四周，好像生怕有人跟它们抢似的，然后再去喝水，直到喝足为止。

鸽子啊，你们真是我家的“小精灵”，给我的童年带来了欢乐。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第二十四篇

在我们的小区里住着几只鸽子，经常能看到它们无拘无束地在蓝蓝的天空中自由飞翔。

这些鸽子周身洁白，像天空中洒下来的雪花，一对小黑豆一样的眼睛一闪一闪的，像晶莹透彻的黑宝石一样。它们还有一张小红嘴、两只小小的黄色脚爪，十分惹人喜爱。它们飞过我家窗户时会“咕咕、咕咕、咕咕”地叫唤着，像在和我打招呼一样。我经常在窗外洒一些面包让它们来吃。时间久了，它们也渐渐地不害怕我了，和我成了好朋友，有时候吃过食物停留在窗户边看着我。我伸手抚一抚它们的头，它们就高兴地“咕咕”几声，然后伸伸脖子飞走了。

有一天，天气非常闷热，我正写着作业，忽然听到鸽子在窗口扑打着翅膀，“咕咕”直叫。我打开窗户正准备看看怎么回事，发现下雨了。我急忙喊妈妈收晾晒在外面的衣服。等我回到房间再看，鸽子已飞走了，原来它们是来告诉我外面下雨了。

可是自那以后，鸽子再也没来了，小区里也看不到它们那在天空中飞翔的身影和听不到它们那欢快的“咕咕”声了，不知是不是搬家了。妈妈说，鸽子代表着和平和幸福。我想它们肯定到别处传递幸福去了。

可爱的鸽子，我永远爱你们，也真心希望你们生活在幸福平安中。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第二十五篇

在我过6岁时生日，我奶奶给我送的生日礼物是一只活泼可爱的小鸽子，它的嘴巴尖尖的，头圆鼓鼓的，两颗小眼睛又小又亮，身上羽毛雪白雪雪白的，它两只小眼睛瞪得很大，可讨人喜欢了!

小鸽子想吃饭的时候，总是把嘴张得大大的，眼睛直瞪着我，好像在说：“我很饿，主人，快给我吃的吧。”我看着它好像很饿的样子。我就去找东西给它吃，吃什么呢?记得奶奶说过：小鸽子喜欢吃谷粒、高粱、花生米什么的，我就找来谷粒花生米放在地上，它两只脚跑得飞快，吃那些谷粒。小鸽子吃谷粒的时候很有趣，每次吃东西都要啄一啄这一颗，啄一啄那一颗，似乎在检查有没有毒，检查后就开始吃了。吃完后它回到了笼子里，蹲在笼子的横竿上就进入了梦乡。

这只小鸽子总喜欢东瞧瞧，西瞧瞧，只要有一点动静，它就会提高警惕。一次，一只老鼠窜进了屋里，小鸽子正在睡觉，我也在睡觉。忽然，小鸽子醒来了，看了看那只老鼠，二话不说就跑出了笼子，和老鼠“开战”了起来。战了一个回合，小鸽子把老鼠赶出了门外，嘴巴还不停地动，似乎在说：“快滚出去!”聪明的老鼠气愤地出了门。我醒来看到这一“大战”真是目瞪口呆，心想：小鸽子真勇敢啊!

在我和家人的爱护下，小鸽子渐渐长大了，我就给它起了一个名字，叫“球球”，球球逐渐开辟新的“游戏场所”，它到花园里去玩，把花当作秋千来荡，所过之处，枝折花落，你见了很想打他，但球球会用那生气勃勃天真可爱的眼睛看着你，让你有些不忍心打球球了。

你说，我家小鸽子球球讨不讨人喜欢?

人与鸽的作文三年级作文三年级 第二十六篇

星期天的下午妈妈带我和妹妹到紫荆山公园游玩。

一进大门就看见鸽子在地上走来走去，我看到它们可爱的样子，忍不住的想喂它们，于是妈妈给我和妹妹一人买了一包鸽子粮食。那些鸽子一点都不害怕人，而且还会停留在人的身上吃食物。鸽子停在我胳膊上吃食物的时候我心里兴奋极了，忍不住的想摸摸它，有一次我摸了它一下它害怕的直接煽动的翅膀飞走了。

鸽群在空中飞翔的时候，羽毛雪白雪白的，就像下雪了一样。有的鸽子羽毛雪白雪白的，有的羽毛灰灰的，有的羽毛黑白色都有。我正看它们吃食物的时候，这时的主人吹了一声口哨，所有的鸽子哗的一声所有的鸽子飞到了那里，那时的景面非常壮观。它雪白的羽毛在空中洒落着美丽极了。

鸽子真的太可爱了。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第二十七篇

我家对面住着王爷爷，他可是个鸽子迷，他家养了许多鸽子，渐渐的，我也喜欢上鸽子了。

王爷爷家有一只鸽子，是最有趣的，它很可爱。它的毛色洁白无瑕，摸上去，很像缎子。它那小巧玲珑的眼睛黑里透红，瞳仁熠熠闪光。它的嘴是桔色的，上长下短，鼻子上还有两朵鼻花。它啄食的时候，很像点头。它的翅膀又硬又长，它的尾巴像折扇一样。

它不但长得可爱，而且飞行的姿态也很优美。时而快，时而慢，飞累的时候，会到我家房顶上去歇着。

有一次，我买了两包鸽食，去喂王爷爷的鸽子。我打开第一包倒在手上，它们马上跑过来，我看，它们是饿坏了。可是那只白鸽子看到我右手上也有食，它就跑到我这边来了。不到一会儿，它们就吃没了。他们瞅着我，好像在说：“小朋友，我们还没吃够呢，再给我们一包吧。”于是，我把第二包也打开了。不一会儿，它们又吃没了，它们吃东西的速度实在是太快了！

那只小白鸽站在那里一动不动，像摆在橱窗里的工艺品，我实在太喜欢它了！

鸽子的故事04-23

人与鸽的作文三年级作文三年级 第二十八篇

今天，阿姨来我家做客，她神秘的跟我说：“小龙，我今天给你带了一个礼物”，你猜猜？我兴奋的想了想，回答道：“阿姨，你是不是给我带了花草啊？因为阿姨知道我很喜欢花花草草跟小动物，阿姨说，你猜错了，我带你去看看吧！

阿姨把我带到阳台上，哇，鸽子耶，我高兴的叫道！是的，阿姨告诉我这四只鸽子都是叔叔的朋友家养的信鸽，她这次来我们家玩，特意给我带来的，阿姨跟我说，这四只鸽子是两对的，养的好很有可能会下蛋，孵出小鸽子来，阿姨还告诉我，鸽子睡觉时是站立在笼子里的，古代时期，人们都是用信鸽通信的。阿姨过了一会就回家了，而我待在阳台一直不愿离开，看着这四只漂亮的鸽子，灰色的羽毛，明亮的眼睛，我在心里暗自下定决心，一定要好好照顾它们。

每天早晨上学前，跟放学后，我都第一时间跑去阳台喂鸽子，我的愿望是养好这四只鸽子，等它们下蛋后，孵很多的小鸽子送给我班级的好朋友！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第二十九篇

五一节的下午，我和杨雅涵一起去石刻公园里面的鸽子园区喂鸽子。

我们来到了鸽子园，杨雅涵的爷爷给我和杨雅涵一人买了一包鸽子饲料。我们拿着饲料去喂鸽子的时候，我看见有些鸽子在喝水，有些鸽子在地上玩，有些鸽子在房子里下蛋，还有些鸽子在房顶上唱歌。其中有五只鸽子是黑色的，其它的鸽子全部都是白色的。我想了想对杨雅涵说：“杨雅涵，我们从在地上玩的开始喂吧。”杨雅涵对我说：“好吧。”于是我们就给在地上玩的鸽子喂食。不久，我们的饲料喂完了，正好那个时候也下起大雨，我和杨雅涵就一起打着雨伞回家了。

今天我和杨雅涵玩的很开心。我和杨雅涵都希望我们俩还能再一起去鸽子园喂鸽子。

回到家了，奶奶给我说：“鸽子的本领大着呢，它可以把信带到千里之外的地方去，也可以把千里之外的信带回来。”

鸽子为了达到目标勇敢的向前飞翔，我们要学习鸽子的这种勇敢精神。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第三十篇

鸽子的外表美，美在：羽毛，嘴巴与尾巴。

鸽子的羽毛很白，雪白雪白的羽毛令人喜爱，它的羽毛看起来很光滑。

它的嘴巴尖尖的，前边部分有点弯。嘴巴的颜色很漂亮。它的嘴巴有点黄色，前面部分又有一点肉色，看起来就像一个非常小的萝卜。

它的尾巴有点往上仰，像一把扇子。尾巴的颜色很特别，因为它的颜色是灰褐色的，还有一点点淡橙色。

鸽子的声音听起来很温柔。当我把双手伸向它的时候，它就会吱吱叫，好像在说：“不要伤害我，请不要伤害我。”

可是，当我拿着玉米的时候，它又向我吱吱叫，好像在说：“我饿了，请快点喂我吧，快点，快点。”

鸽子的动作很可爱。有时候，它把自己的头往后伸，把自己身上的脏东西啄掉;有时候，它蹲着，好像是站累了在休息;有时候，它站着东张西望的，好像在看周围有没有什么危险;有时候，它站着扑翅膀，好像是自己遇上了什么高兴的事情;有时候，它蹲下身，看一看有没有食物吃……

这就是鸽子，一只漂亮、美丽的鸽子。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第三十一篇

“咕咕！咕咕！”早晨从我家的阳台上传来了小鸽子的叫声，我知道它们又要吃食了，于是我拿着鸽食到阳台上，它们迅速地围了过来，用它那灵巧的小嘴在我手里啄鸽食，我一点不感痛，还感到有点痒呢！

这对小白鸽，是我和爷爷上个星期天从人民公园买回来的。那里有很多卖鸽子的人，有许多不同颜色的小鸽子，我们东瞧瞧，西望望，我终于发现了一个人在卖一对白色的小信鸽，通过和卖鸽人的洽谈，我们终于如意地买下了这对小鸽子。

这对小白鸽是一公一母，出生才20多天长的很矫健。长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小尖嘴，机灵的眼睛，细长的双腿，站在那里不动的眼睛，简直就像商店里摆的工艺品。

这对小白鸽，现在还不能飞，我一定要精心照料，使它们的翅膀尽快丰满起来，展翅蓝天，自由飞翔。

“咕咕！咕咕！！”小鸽子又叫我了，它又要吃鸽食了。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第三十二篇

一天中午，我正在家中睡觉，忽然听到急促的敲门声，我开门一看，是爸爸回来了。只见他手里拿了一只受伤的鸽子，鸽子的伤势很重，全身的羽毛都被血殷红了。爸爸把着鸽子的腿说：“孩子快把药拿来。”我赶紧从药箱里把药拿来，爸爸一手把着鸽子的腿，一手给它敷药。这只鸽子的腿和翅膀都被人打坏了，它的身子很脏，眼睛里充满了哀伤。我和爸爸给它上完药，又给它洗了澡。不一会儿，它变得干净了

鸽子的头是白色的，乳白色的尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，深灰色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么协调啊！看起来真是一个帅鸽，我灵机一动，以后就叫它“帅鸽”吧。

几天过去了，我和帅鸽熟了，我对帅鸽说：“这就是你的家，你就在这安心养伤吧。”一有时间我就和它去阳台里看蓝天、做游戏。星期天，我还陪它去散步呢。我天天盼望着它的伤快点好起来，于是从书中了解它的生活习性，对它的照顾也越来越精心了。

一天晚上，爸爸告诉我，鸽子在战争年代，不怕任何艰难险阻，飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，因此人们称它是“蓝天信使”。听了爸爸的话，我对帅鸽更加爱护了。

终于，帅鸽的伤好了。 我把它捧到阳台说：“你走吧，帅哥，蓝天才是你展示本领的地方。”我把它轻轻捧起，它飞走了，我恋恋不舍地看它在天空中自由地飞翔。忽然不知怎的，它又慢慢地飞回阳台，我抓一把米给它，它一点一点地吃着。吃完了米，飞进我的怀里。我轻轻地抚摸着它，然后又把它放了，它在天空中画起一道弧线，好象在为我祝福，然后，它和群鸽去过自由自在地飞走了。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第三十三篇

有一天，我放学回家，突然看到一件奇怪的事，想到一件奇怪的事。那是一只鸽子，但是它的翅膀好像被切掉了一半。我问我妈，她说我当时在路上看到的，因为它的翅膀被别人剪了，不能飞，我就把它带回家了。“哦，我明白了。我心里想着，走过去看鸽子。谁这么狠心？为什么要剪这只鸽子的翅膀？

我静静的看着鸽子，鸽子在看我！它咕咕叫了几声。嗯？这是什么意思？我还没反应过来，他就开始喝水，然后躺在那里，闭上眼睛一动不动。我在那里看着他，他不时睁开一只眼睛看我。为什么我感觉它把我当坏人？不那么信任我？可能是因为他太相信那个剪翅膀的人了？哼！让你看看我是好人还是坏人！我给它带了些食物和饮料。然后我进了房子，从窗户看了看。等了大概半个小时，它终于吃了，我也放心了。我一给它倒食物，它马上就吃了，一天喂两次。它不再怀疑我，让我每天都感觉很好。这是一种极大的信任。那是我最难忘的时光。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第三十四篇

周日，妈妈带我去南昌玩了。路过广场时，我们看见了好多鸽子。那些鸽子雪白雪白的，特别漂亮。我走近一看，这是一位老板开了一家专门喂鸽子的商店。呵呵，这个商店可真奇葩。我对妈妈说：“我可以喂鸽子吗？”

妈妈回答：“当然可以！”那我就就不客气了，开始疯狂喂鸽子喽。

“好痛啊！这些鸽子的爪子怎么这么锋利，老板，你就不能给它剪剪吗？”

“剪不了哇，要不我给你个袖套？”

“好吧！”

我再次喂鸽子，哦耶，这次鸽子落在我手臂上我不痛了，我那叫一个开心呐！

这些鸽子很胆小，只要有风吹草动，它们就会绕着整个广场飞一圈再回来，还老是撞到我脑袋，那感觉…

这些鸽子好可爱呀，我好想要一只啊！可惜我没钱，唉，等我长大了，有钱再买吧！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第三十五篇

星期天，我们伴着熙熙攘攘的人群，说说笑笑地来到了美丽的鸽子园。有人在拍照，有人在学鸽子的叫声，热情地呼唤它们来吃食，还有人在逗弄小鸽子。再来看看惹人喜爱的鸽子们，有的鸽子在大口大口的吃食，有的鸽子展开雪白的翅膀，正要飞向湛蓝的空中，还有些鸽子吃饱了正悠闲地散步呢，这真是一幅美丽的画面。

这时，一只小鸽子向我走来，它的头圆圆的，雪白的羽毛上嵌着一双宝石似的小眼睛，长着一个红红的像矛一样的尖嘴巴，雪白的羽毛包裹着胖乎乎的身体，洁白的翅膀像两把羽毛扇长在身体两侧，样子真惹人喜爱。

这只小鸽子一下子飞到我的手上，我拿起手中的食物喂它，只见它吃起食来头一点一点，像个弹簧一伸一缩，嘴一啄一啄，有趣极了。我开始逗弄它：我先把食物放在它嘴边，它刚要吃，我马上把手缩了起来。就这样反反复复逗了几次，小鸽子没有吃到，这下它着急了，便歪着头看着我，一下子从我的手上跃到了我的肩膀上，似乎对我说着什么：_快给我吃吧，我还没有吃饱呢!_我看了看它那口水都快要流出来的馋样，便把食物送到了它嘴边。小鸽子轻轻的从我手中啄走食物，我感到手心痒痒的，但并不疼。它吃完后冲我咕咕叫，好像在说：_谢谢你啦，我们交个朋友吧，下次你再来喂我哦。_我冲它点了点头，开心地笑了。

小鸽子吃饱了，便扑扑翅膀，大摇大摆地走了。看着它那鼓鼓的肚子和那一摇一摆的样子，真是可爱极了。

快乐的时光总是这样短暂，虽然仅仅只有两个小时，但我和小鸽子们已经成为了好朋友。我留恋得又多看了小鸽子们几眼，依依不舍得离开了鸽子园。

这次喂鸽子的过程，使我感受到了人与鸽子和谐相处，是多么开心快乐，只要真诚相待，就会创造出美好的境界。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第三十六篇

今天天气很好，阳光明媚，爸爸妈妈带我去人民广场游玩。到人民广场看喷泉的人好多啊，大家都趁着好天气出来游玩拍照。我们到的时候喷泉正好在喷水，真的是太漂亮了！

我看了一会儿就拉着爸爸妈妈往有鸽子的草坪走。草坪四周围了好多人，小朋友特别多，他们都在开心地喂鸽子。我叫爸爸买了包玉米也准备去喂鸽子。草坪上的鸽子好多啊，有白鸽和花鸽，还有一只白鸽头顶上有一片红色，象丹顶鹤一样很漂亮。

这些鸽子正在抢着吃人们喂的食物呢！我看了赶紧从袋子里拿出玉米往草坪上扔，玉米刚一落地就有几只鸽子飞快地过来抢！

我看鸽子这么爱吃玉米就不停地往草地上扔玉米，不一会儿一袋玉米就没剩几粒了。这时我看到路上停了几只鸽子就跑去喂它们，结果喂的人太多把它们吓跑了，它们都飞到树上躲了起来。我抬头一看这才发现树上停着好多白鸽子，远远看去就像树上开满了白色的花，真的好美啊！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第三十七篇

前天，我正在认真的做作业,忽然，听到敲门声，爸爸连忙跑去开门，一看，原来是住在楼上的叔叔，来找我们要箱子，爸爸飞快的跑上阳台拿了一个箱子给了叔叔，叔叔捉了三只鸽子送给了我们。鸽子身上大部分是黑色的，只有肚皮上一小块是白色的，它们的头顶特别黑，像嵌着一颗黑宝石，小小的眼睛像小琉子一样圆溜溜的看着我，非常可爱。听叔叔讲，这些鸽子还都是飞行健将呢。原来是被淘汰的比赛信鸽，叔叔让爸爸妈妈杀了给我吃的，我不让爸爸妈妈杀它们，还让爸爸妈妈帮我给它们用纸箱子做了一个家，做好以后我给它们送了小米还有水，不过水刚送进去就被一只顽皮的小鸽子弄倒了，洒的到处都是，妈妈说：“你真是一个顽皮的小家伙。”

我们要爱护小动物，不能让小动物受到伤害。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第三十八篇

周六下午，妈妈带我去江边玩，我看见广场上有人在喂鸽子，我也想喂鸽子，于是就向妈妈要了两元钱买了一袋鸽食。

我打开袋子一看，原来鸽食就是谷粒呀。我把鸽食倒在手上，慢慢地靠近鸽子，蹲下身来，伸出手喂它们。鸽子们先是犹豫了一会儿，有一只勇敢的鸽子走上前来啄我手中的谷粒，其它的鸽子见了一个接一个地来吃，有的飞到我的头顶上，有的飞到我的肩膀上，有的飞到我的胳膊上，这时我变成了一个“雪人”。不一会儿，鸽食就被吃光了。我还意犹未尽呢，就又向妈妈要了两元钱买了一袋鸽食。我想这次可要慢慢地喂。我往手里倒了一粒米，一只鸽子飞过来一口就吃掉了。我觉得一粒一粒地喂也不过瘾呀，就把一袋子的谷粒全都倒在手上，鸽子们一拥而上，鸽食很快就被一扫而空。唉，我还是没喂够！我捡地上的谷粒想再喂它们，这时“哄”的一声，鸽子们一同腾空而起飞走了，我想它们可能是回家了吧。

下次我还要再来喂鸽子！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第三十九篇

在生活中有许多事，因为好心办坏事，让它们再次受到伤害。

在我上语文课的时候，正上的起劲，突然一只鸽子像火箭一样飞过来，撞在玻璃上，我、同学和老师都被吓了一大跳，老师走出去看，我们也跟了出去看，只见鸽子躺在地上，头一动不动，但眼睛还在眨，一个同学说：“你们看玻璃还有痕迹，过了这么久，还有痕迹，可见这威力有多大。”老师让黄永韬去把鸽子捉住，放在大松树下面，他正想去抱鸽子，鸽子拍着翅膀，往楼上飞，黄永韬的动作像是在赶母鸡，不料鸽子被撞了一下，后来，它实在跑不动就停了下来，黄永韬把它捉到大松树下，我们继续上课。

下课了，我们全班跑了出去看那只鸽怎么样了，可我们怎么也看不见鸽子，突然在一个小角落我们看见保安把它捉住，抱去了食堂，我们猜测应该鸽子要被杀了，我们真为鸽子难过。

“要不是我们，鸽子就不会抱去食堂。”一个同学说。我想对同学们说：“早知道如此，何必当初。”

这件事让我们明白了：生活中有一些事，看起来是好事，其实是坏事。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第四十篇

暑假里的一天，妈妈带着我去马鞍池公园去玩。

我们早早的就从家里出发了，到了马鞍池公园，我们还没有吃早餐呢，妈妈去公园旁边买了几个包子，我们边吃边走进了公园。我和妈妈找到一个可以坐的地方，准备吃好了再去公园里面。刚坐下来我就看到旁边不远的地方有许多的鸽子在飞来飞去。

原来那里是鸽园啊！我连忙走过去看鸽子，有白色的，灰色的，浅灰的，鸽子的眼睛亮亮的，嘴巴又尖又长，还是红色的，真是可爱极了！我把我手中还没有吃完的包子分给鸽子吃。喂鸽子还得很细心的，喂它吃的食物不能太大，太大了鸽子吃不进去。应该有绿豆大小差不多。如果你把食物往上扔的高一点，就会有许多鸽子飞过来抢食物吃，看着他们抢食物吃的样子，真是太有意思啦。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第四十一篇

今天，妈妈出去买菜买回了两只鸽子。它们浑身的羽毛像雪一样白，配上红色的嘴巴，肉色的鼻花和橘红色的小爪，真是美丽极了。我赶紧剥下玉米粒来喂鸽子，它们看到我走近便远远地走开了，生怕我会伤害它们。当我轻轻地蹲下，摊开手中的玉米粒时它们又围了上来，用尖尖的嘴啄着我的手心里的玉米，真好像在给我的手心挠痒痒。不一会儿，玉米就被它们啄完了，它们满意地发出了咕咕的声音，然后拍打着翅膀，飞到我头上、肩上，我非常地亲密摸摸它们的羽毛，滑溜溜的，真舒服！这时候的鸽子就好像是我的“老朋友”了，一点儿也不害怕。

过了一会儿，妈妈来了见我这么喜欢鸽子，便认真地对我介绍起：“孩子，鸽子是一种机智、勇敢、性格坚强的鸟。它有着很好的记忆力，能记住自己生活的环境；它还能靠太阳的位置辨别方向；它有着坚强的性格，所以它可以从几千千米的地方飞回家。过去人们常用鸽子来传递信件呢。”

这时，我对鸽子突然有了更特别的感觉……

人与鸽的作文三年级作文三年级 第四十二篇

过了几个春风，远远望去，柳枝泛出绿色。我知道，现在是春末。早上刚起床，我伸个懒腰像往常一样跑到阳台看看今天风大不大，嗯？我妈的洋葱篮子里什么时候有只鸽子？我怕给它惊喜，就蹑手蹑脚的趴在玻璃上仔细研究。

鸽子头小而白，紫红色的嘴尖而尖，鼻子长在嘴上方，耳朵藏在头两侧的绒毛里，翅膀黑白相间在阳光下闪闪发光，非常漂亮。每年春天，它都把这个地方当成自己的家。我记得去年夏天下了一场大雨。母鸽刚生完宝宝没几天，还很虚弱，小鸽子不会飞。我担心他们会被大雨淋湿而生病。我和妈妈给他们找了一顶小帽子，放在竹篮子上。避免它们被雨淋湿。第二天一早，下了一场好雨，我急忙跑到阳台去看，鸽子叽叽喳喳好像在说:谢谢，谢谢。

鸽子象征着和平和幸福。我喜欢可爱的鸽子。希望我竹篮里的小鸽子永远在这里快乐安全的生活。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第四十三篇

我邻居杨伯伯家里养了一对美丽的信鸽。

它们喜欢站在笼子的横竿上眺望远方，它红色的小爪子紧紧地抓住横竿，生怕丢了下来。鸽子的`颜色非常鲜艳，头上的羽毛像青色的头巾，脖子上的羽毛像紫色的围巾，背上的羽毛像黑白相间的外衣，腹部的羽毛像白里透灰的衬衫。它们小巧玲珑，一双橙里带黄的眼睛下面，长着一张短而尖的嘴。

鸽子爱吃石子，因为鸽子没有牙齿，它们将食物直接吞入胃中，通过和石子的摩擦，来消化食物。它们白天出去觅食，晚上回来睡觉。它们爱吃玉米粒、麦粒等谷物。瞧，它叼起一个玉米粒往嘴里送去。

当我在它们身边走来走去的时候，它们完全把我当作空气一样，头也不回地继续吃食物。它们飞得很高，飞得很远，经常早出晚归。

它们很喜欢我，有一次，我去摸它的背，它也不跑开。过了好几天，我看到鸽子底下有个什么东西，我靠近一看，原来是鸽子下了一个蛋。我一靠近，它就紧紧的护住蛋，还以为我是一个无恶不作的大坏蛋呢！

你喜欢我邻居的鸽子吗？我很喜欢，我非常希望你们能喜欢它们！

老师点评：文章能用课文的写法介绍鸽子的外形及生活习性，还突出它们与你的一份特殊感情，让读者喜欢！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第四十四篇

鸽子是人们熟悉的一种动物，它温顺可爱，很讨人喜欢。他被人们称为“和平的使者”。

我家的阳台上有三只鸽子，其中，我最喜欢的是那只年龄最小的“雨点”，他非常可爱。

“雨点”的样子很可爱，它的毛灰黑相间，只有头上的毛是黑色的.，长长的尾巴显得它更加活泼可爱。它的眼睛红红的，鼓鼓的鼻子下面有一张尖尖的嘴，使人一看就觉得它非常机灵。

鸽子有两个特点，第一个特点是它吃东西的时候总是一颗一颗的吃，而且还不需要把食物给嚼碎。第二个特点是它有时候会用嘴梳理自己那件“皮毛外套”，就像一个爱美的女士不停地打扮着自己。每天我已回到家里，就到阳台上去看看它那里是不是没有水了，还是没有食物了。就这样我像爱护“宝贝”一样爱护着他。

每天早上，它总会“咕噜噜，咕噜噜”的叫我起床，我也会和它玩耍，很开心。

这就是我家的鸽子，一个惹人喜爱的“雨点”。

人与鸽的作文三年级作文三年级 第四十五篇

星期六的早晨，天气十分晴朗，小红到公园喂鸽子。

到了公园，小红迫不及待地奔向鸽子园。小红看见了许多可爱的小鸽子在地上走来走 去，看到它们那么可爱的样子，白的像雪，灰的像雾，黑的上面还有几个雪白的花点，好看极了。小红立刻买了一杯食物，把食物撒到她脚下，只见有几只鸽子慢慢 地走向食物前。忽然，有一只小鸽子吸引了小红的目光。于是，小红慢慢地弯下腰，伸出手，小鸽子飞到小红的手上，小红把手里的食物放到它的嘴里，看到小鸽子 可爱的样子，小红说：“有空我就来喂你们食物。”小鸽子轻轻地转过身体，咕咕地叫着，好像在说：“我们跟你交朋友，你是我们鸽子家族的好朋友，我们喜欢 你。小朋友，我吃饱了，谢谢你！我要在蓝天自由自在地飞翔了。”

小红看见鸽子飞走的样子，心想：“你们在蓝天上自由飞翔，自由歌唱吧！”

鸽子的作文05-19

鸽子10-28

鸽子05-08

鸽子11-30

鸽子10-28

鸽子08-01

鸽子09-15

鸽子09-23

鸽子09-29

鸽子10-31

人与鸽的作文三年级作文三年级 第四十六篇

蓝天上，一群鸟儿快乐地飞翔。他们唱和平之歌。它是我最喜欢的动物鸽子。

鸽子主要有野鸽和家鸽。野鸽主要有两种:岩鸽和树鸽。家鸽饲养已久，有食鸽、军鸽、实验鸽等

鸽子都是白色的，没有任何噪音。如果它不展开翅膀，翅膀就像与身体融为一体。它深色的眼睛外面有红色的眼线，还有一双可爱的红色小爪子。

鸽子吃东西的方式经常让我发笑。它小心翼翼地把头伸进盆子里，微微啄一下，微微张开嘴，放上玉米、小麦、红豆、绿豆等。啄进嘴里，稍微摇头，慢慢咽下去，然后大步上前喝一口。

如果你拿到他在地上吃的东西或者摸他的屎。那它真是不看不走，从来不吃东西，像多么高贵啊！

鸽子的步态把脖子尽量拉长，显出一丝威严。它分开爪子，走得很悠闲，每两三秒走一步，什么都不注意。

我爱这只象征和平和友谊的高贵的鸽子！

人与鸽的作文三年级作文三年级 第四十七篇

在我放假的时侯，我和爸爸去公园里喂鸽子。那里的鸽子很多，有白色的、有黑色的、也有灰色的。它们有着小小的脑袋，灵活的眼睛，尖尖的嘴巴，还有一身洁白的（黑亮的或浅灰色的）羽毛，深黄色的爪子。它们一会像箭一样飞上天空；一会又像闪电一样飞到树枝上；一会又扑动着翅膀飞到人们的肩膀上；一会又慢慢的落在地上优闲的走来走去一点也不怕人。

我买了一包鸽子的食物还没打开呢，它们就争先恐后的向我飞来，有的落在我的头上、有的落在我的肩上、有的落在我的手臂上、还有的落在我的手上把我的手都抓伤了，吓的我都不敢动了。害怕的我都打不开食物包了。我把食物洒到地上，在我身上的鸽子有的飞了下来，有的站在我的手上吃着食物十分可爱。我的爸爸还给我和鸽子照了几张合影呢！