小学作文投篮 第一篇

咦？篮球？作文班里怎么会出现篮球？难道今天的作文课改成了篮球课？哈哈！错了，我们在举行投篮比赛！

上课的时候，刘老师说：“我们来投篮比赛吧！规则是，我们分两组，第一组投的时候，第二组要让一个人来捡球，再让一个人来记分，哪组进的球多久胜利！”说着，刘老师从柜子里拿出了一个篮球架和三个小宝宝玩的篮球。

比赛开始了，第一组的人全部都走过去排队，有的女生既害怕又紧张，在后面互相推让，说：“呀！你先排吧！”第一个男同学走上去，拿起刘老师给他的篮球，只见他手腕微微向下，然后顺手一投，啊，投中了！第一组看到组员投中了，立刻欢呼起来，很得意。我们第二组垂头丧气的，心想：唉，我的能不能比得过他们呢？幸好，第一组其他人都没投中。第二组又开始投球了！我紧张地走到最后的墙角边蹲下来，想不投球，可是，一个同学却看见了，说：“哎，你蹲在这里干什么呢？快去投球啊！”我只好硬着头皮走了上去，接住老师扔给我的球，我的眼睛瞄准了篮球架，手也对准了篮球架，一扔，耶！我扔中了！一个同学很激动，走过来抱住了我，我非常高兴，美中不足的是，我们没有超过他们！

今天的这个游戏真好玩，以后我还要玩！

小学作文投篮 第二篇

今天的作文课，老师带我们玩了一次有趣的“趣味投篮”游戏。只要我们投进去，老师就会给我们奖励，同学们都跃跃欲试。

这个游戏看似简单，其实还是有难度的。

首先，老师让我们拿出废纸捏成一个小球，接着老师又拿出纸箱当作篮筐。“投篮开始”：第一轮很简单，老师把纸箱放到离板凳五十厘米远的地方，让我们把纸团向篮筐里投。等了一会，终于到我投了，我站在板凳后面，捏着纸团，把手举到身前，用力往纸箱里一扔。也许是没有瞄准，纸团没有投进。“没投进没关系，还有一轮，一定会投中的。”老师安慰我说。听到老师说还有一轮，我又打起了精神。

第二轮游戏的难度升级了，老师把纸箱放的更远了。我心想：肯定又投不进了。轮到我时，我顿时紧张起来。我站在板凳后面，把左眼闭起瞄准纸箱，右手紧紧地捏着纸团，用力往前一扔。“耶！进了！”我竟然投进了，太开心了。

这次的“趣味投篮”游戏真是太有趣了。

小学作文投篮 第三篇

操场上，同学们正进行着投篮比赛，这可是五六年级同学们的强项呢！

比赛激烈的进行着，选手们个个身手不凡，各有千秋，似乎很难决定谁是最后的胜利者。投篮本该是高个子同学的强项，可班里的两大“王牌”都败下阵来，很难想象我的压力有多大。

到我上场了，同学们在给我呐喊助威。每当有选手进球时，台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片，那可真是一浪盖一浪。这欢呼声却让我有种莫名的紧张，我深呼吸，调整一下心态。我在心里告诫自己：专心比赛，什么都不要想。到我投了，我接过球，两腿微弯，对准篮筐，把球抛了出去。哎呀！失手了！我接过另一个球，再次瞄准篮筐，不好！我的左手滑了一下，球偏离了“正常轨道”。再瞄准，再投，唉，又没进。我心想：这可是最后一球了，如果这球没进，就没分了。我越想越紧张，一紧张就……唉！最后一球也没进！我沮丧的回到大本营，伙伴们都来安慰我：“没事儿，投不进不是你的错。“好在王恬甜发挥得好，进了两个球。她不仅给班级争了光，也给女生打了气。

下次的比赛，我坚信，只要我努力了，就没有不可能做到的事！

小学作文投篮 第四篇

今天，我们四年级举行一分钟投篮比赛（可是我没有被选上，好伤心啊！）

下午第三节课，比赛开始了，运动员个个精神饱满，兴冲冲地走上操场。我们是4号区。周老师叫我们坐在三分线外面看，一号选手朱灵腾走上前，接过球，站在最佳位置，盯着篮筐，“预备，开始。”一下命令，他便向篮筐投去，“进了”。我欢呼到，一个、二个、三个，共投进了5个。

二号选手……，到六号选手了，我们的王牌：孙也铖，他投进的次数可不少哦，等等告诉你。

他来到篮下，选了他能百发百中投球的最佳位置，做好了蹲下的动作，准备着，可以随时进行投篮，两只炯炯有神的大眼睛死死地盯着篮筐。“开始！”“孙也铖加油！加油！”刚一开始，同学们便响起了热烈的加油声。“好，一个”。我拍了拍手，“二个了”，我跺了跺脚，直到还不剩十秒时，我们急匆匆地把热烈加油声变成了轰轰烈烈的加油声，好为他打气。就在最后关头，孙也诚捡好球飞奔着去投篮，三步上篮，“YES！进了。”一共投进了15个。

最后，我们班总共投进了98个，赢得了最后的胜利。

小学作文投篮 第五篇

我的爸爸是个球迷。

他长得很壮实，像棵柏树似的。每天出去上班都把衣服绷得紧紧的，花花绿绿的衬衫勾勒出他的大肚皮，黑色的牛仔裤把他的腿肚子撑得好似圆滚滚的气球。

“投篮狂”，是我御赐给爸爸的的“雅号”。瞧，爸爸微微弯腰，篮球从他的腿间调皮地跳来跳去，可爸爸总能不偏不倚的抓住它。他的小眼睛，溜溜地转，像在寻找时机。突然抱起球，这一躲，那一闪，来到了篮板面前，猛的一跳，篮球轻轻松松被他扣进了篮筐里。爸爸的脸此时已经通红，可是他还是觉得不过瘾，又抱起了球，来到篮板有一段距离时，他奋力一跃，篮球在空中划过一道弧线，弹到篮板框上，打了个转，又乖乖地掉进了筐里。

爸爸不仅是个投篮狂，还是个吃货。

他什么都爱吃，白菜，他吃得津津有味；萝卜，他吃得津津有味；玉米，他也吃得津津有味。什么他都吃得津津有味。饭菜一上桌，他马上拿起碗筷，饭菜就如风卷残云般落入他的无底洞，像个好久没吃饭的流浪汉，不停的往嘴里塞......

这就是我的爸爸，既是投篮狂，又是吃货。

小学作文投篮 第六篇

放假，我去大姨奶奶去做客，看见她家有个篮球，我瞬间有了个想法。

我来到爸爸面前：“爸爸，我们去比赛投篮吧！”爸爸笑着说：“可以，输了不要哭哦！”“还不一定谁输呢！”我很不服气。

我们来到操场，开始宣布比赛规则：一人五次机会，看谁投进的多。比赛正式开始，第一局我先投。我瞪了爸爸一眼，说：“看我5个球怎么进的吧，你可数好了，不要数错了。”我拿着篮球在地上拍了拍，开始投第一个，可没想到我的篮球碰都没碰到篮筐。我不服气，继续投……5次机会下来我就中了一个。“不好意思，失误，失误。”我赶紧说，真是丢脸极了，我恨不得把脸埋进土里。

爸爸笑我说：“一开始不是说5个都中，现在居然打脸了你有什么感觉？”“你不要说我，一会儿你一个都没中，我就好笑了。”爸爸拿到篮球，信心十足的往上一抛，哈哈哈，也没有进，我都快要笑死了。妈妈看到了也想试试，她接过球，随便拍了拍，往框里一丢，竟然进了。我和爸爸站在一旁目瞪口呆。紧接着，妈妈投了一个又一个。一个女的居然可以投五个，我和妈妈只能认输。

投篮比赛结束了，我和爸爸在妈妈面前可是抬不起头了哦！

小学作文投篮 第七篇

一天，我听两个哥哥说要去篮球场打篮球，于是我就跟着去了。

一开始，我看着哥哥们打。大哥哥的每个球都会投中篮筐，几乎百发百中，而小哥哥却没那么好了，一个都没投中，几乎一败涂地。我也想试试，就投了一下，可我没投中，大哥哥说我是砸球不是投篮。

我和大哥哥去旁边玩健身器，小哥哥去另一边练习投篮。不一会儿，小哥哥过来说他刚才投中了一个，大哥哥不信，让他再投几个，于是小哥哥连续投进了三个球，大哥哥只好承认。

我也去练习，哥哥们是把球举在头顶，然后向篮筐扔去。我是把球放在胸前，然后向篮筐抛去，结果我一个也没投中。

大哥哥提议：每人投十次，看谁投中得最多。结果大哥哥投中四个，小哥哥投中一个，我只投了五次，投中了三个。小哥哥不服，要求每人只投三次，看谁投中得多。结果大哥哥和小哥哥一次也没投中，我却投中了两个。

这太让我吃惊了。本来我还以为投篮很难，不敢试，刚开始我投了一下，没投中，但这次一试，让我觉得投篮并不难。虽然开始投了这么多次都没投中有些丢人，但我后来投了八个球，一共投进了五个，这让我很高兴也很意外。

通过这件事让我明白了一个道理：每个人对任何事都要有信心，这样每件事都有可能做好。我们不能遇见一点困难就退缩，必须敢于尝试，如果你不去尝试怎么知道能不能成功呢。

小学作文投篮 第八篇

今天的课，老师拿着球和一筐纸盒进行了一场投篮比赛游戏，

这个游戏看似简单，其实还是有技巧的，老师先说了游戏规则，同学们都跃跃欲试。

首先上场的人是吕思淼，只见他拿起球并把球放在头部的高度，然后把右腿往后放，就开始投球。他的球在空中画出了一道十分美丽的弧线，可惜球球并没有进，同学们发出了叹息声！

接着上场的是吴婉莹，这时老师增加了难度，把纸盒放在了讲台上，吴婉莹。球儿放在与肩相并的位置，找好了角度，然后用力把球投进去，球儿还是没有进，

最后因为她用力过猛，纸球撞到墙上滚了下来。

最后上场的人是我，我把球抬到头部的高度，右腿往后放，然后开始投球，球在空中划出一道完美的弧线，然后球进了。全班的人都兴奋了起来，我激动地喊出了“耶！”

这次投篮游戏给我带来了很多的快乐。

小学作文投篮 第九篇

沙沙的是足音，听起来像一曲悠扬的小令。篮球架下大片大片的枯黄的叶子堆积在一起，还有一个水洼，上面漂浮着许多落叶。午后的秋风吹过我的面庞，吹起水洼中的落叶，泛起阵阵涟漪，波光粼粼幻出我手拿篮球，嗫嚅站在篮架下倒影。此时，眉头紧锁，眼神变得坚定。双腿微微下蹲，像蓄势待发的弹簧，只见飞驰的一刹那，用力，“球撞在篮板上反弹回来。我并没有太大的反应，相反，眼神中充满了笃定、从容，像凌空飞驰时那样自信，好像从未发生过。

在这样幽静的环境中，我的心也变得安静了。有了这样的安静，才有了眼神中的那份笃定。人生何常不是一种考验？考验的更多是意志能否经得起打击，成功失败只是你心理活动的那一瞬，而我眼神中的笃定，无所畏惧，以及那王者的姿态就已经向篮筐传递“我赢了”的信息。输赢一目了然，真正的赢家是像“钢铁侠”一样打不倒的，无论何时，都笑傲江湖，在心里给对手打击。成功是离不开笃定和自信的。

凝神，只听得风划过篮球的声音，悄无声息地穿过篮筐，直至降落才发出“的声音，“我赢了”！

小学作文投篮 第十篇

星期六我参加了一家儿童乐园的投篮比赛(篮球机)，那里可多人了，我可是个老手，前几周我都拿了第一，我想本周一定很轻易的踏上冠军的宝座。

我的粉丝有很多，有同学、有小朋友、还有家人、但是可要付费的(第一有30枚币，我就分几枚给他们吧！)，但是今周碰到了老对手，有点紧张。但我一定不会辜负粉丝们的期望！

所有的参赛者都到齐了，比赛开始了，我连续投进了几个球，我乘胜追击，第一回，刷下了几个人，第二回合我有了手感，更加是无懈可击，许多人都因为体力不支而退出比赛，第三回合只剩下少许的人，第四回合，只剩下我和另外一个选手，到了决胜局了，我领先几十分，可这时我的手抖了起来了，他又追回了十几分，这时到时间了。

我胜利了，果然，粉丝来了，“别抢啊！”我被一群“饿狼”包围着！我好不容易才挣脱出来啊！

小学作文投篮 第十一篇

“进了!进了!”随着一声声大喊，一个蓝色的球，飞进了箱子，我们在玩投“篮”游戏。

两个人，一个人拿箱子，一个人拿球扔进箱子，在30秒只扔进去8次会有大奖。

游戏开始了，我和葛宇航走上了前面，他拿着箱子我来扔球。计时开始了，我弯下腰，身子向前倾斜，手不停的伸向前方，后脚悬起来，整个身体要拉成一条直线了，而葛宇航也抱着箱子身子前倾，想接到我投过来的球，我拿着球向前使劲投去，呀!球投高了。那个蓝色的球在天上像一朵蓝色的云一样飘动。我心里可急地像热锅上的蚂蚁团团转，而气球则悠闲自得。跟没事人似的`。它一会儿在天上转圈圈，一会儿翻个跟头，一会儿躺着飞，气球就这样在天上飘，就是不进箱子。

过了一会儿，那个气球慢慢下降，仿佛做了一次摩天轮一样，葛宇航也没有闲着，他仰着头一边看球下落的方向，一边调整相似的方位，那个球接着向下落。

再看看后面的同学们，他们一个个尖叫不止，一会儿说：“进不了进不了!”，一会又说：“要进了!”，还有人都站到椅子和桌子上了，他们闹得都要把屋顶给弄翻了。

球快要落进箱子里了，就在我以为要进了的时候，它却落在了箱子的边上，一蹦一跳的像个调皮的孩子。最终，还是落进了箱子里，我长舒一口气。

游戏结束了，虽然我们只进了三球，但这个游戏令我回味无穷。

小学作文投篮 第十二篇

学校的投篮比赛就要开始了，我们快步跑到操场上准备参加比赛。

“嘟——”的一声，老师吹响了比赛的哨音，紧张的比赛正式开始。

我站在场边等候，看着别人把球一个接一个投入篮筐。自己紧张得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要稳住，我一定要争取得第一啊！这时候，轮到我了。我大步走过去，转身拿起一个篮球，用力拍了两下，定了定神。我沉稳地站好，眼睛死盯着篮筐，瞄准目标，双手用力一投，只见篮球先是绕着篮筐边上转了一圈，然后掉进去，落在地上。我高兴得双手紧紧握在一起，默默为自己加油。我拿起第二个球，沉着地对准篮筐，准确地投进去了。就这样，我又投进了后三个球，结果是五次全部投中，获得进入决赛的资格。场边的同学为我精彩的表现鼓起掌来，高声喊着加油。

我们这一组参加比赛的还有两个同学，他们和我一起进入决赛。在决赛中，他们发挥得更加出色，分别获得第一名和第二名。我要与另外的两名同学争夺第三名。这一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投进篮筐，其他两人没投进去，这个人就算获胜。可能是太紧张了，第一回我没有投进去，我觉得自己连第三名也得不到了。可是没想到，他们两个人也和我一样，把球投偏了。我们又进行了第二轮，这一次我幸运地把球准确投进筐里，顿时场上一片欢呼。

比赛结束了，我获得了投篮比赛的第三名。虽然没能得第一，是我很高兴，这也是经过努力才得到的啊！

巨人学校八角分校学生 指导教师 ：冯丽雯

小学作文投篮 第十三篇

“啪啪啪”一阵清脆的篮球声从球馆里传来，不用想，当然是那个投篮高手又在打球了————

他在上篮球课时，有次进行了一场比赛3对3，看他在篮球上穿梭，队友传给他球了，他接过球后，迅速跑向篮框，他在正方形外等待时机，，几个假动作后，终于对方有了一个格档，他见机会来了，一个转后，三步上篮完美进球，整个动作自然协调，第二回合，对方发球，才开始就来一顿猛攻，因第一回合，体力耗尽，在过了40秒后，个个满头大汗，气喘吁吁，趁对不注意，队友一个回手掏，把篮球抢了过来，对方瞬间进入了紧张气氛，看对方前峰，快速冲上去想抢球，队友立马把球传给了他，他又传给了小胖，死三角，对方在中间浪费体力，他和小胖两人配合，一个假动作，他接过球，一个三步上篮，球又进了，最后比赛进入了白恶化，他对队友说：“这次我们才开始就帮我挡一下防守队员，我一个三步上篮就行了————”队友们连连点头，他一个接球，速度如风一样，对手还没有反映过来，只听见一阵哨声，比赛就这样结束了，最终以2:1领先。

他就是队里的“投篮高手”，他的真名姓唐，名子墨也，就是我了。

小学作文投篮 第十四篇

圆圆的身子，黄黄的皮肤，大大的眼睛，黄黑相间的衣服，组成了我——篮球宝宝。

我可惹人喜爱了，这不，一群活泼可爱的女生正与我玩呢！一个梳着两角辫的.小女孩，抱起了我，我说：“加油！”小女孩朝我微微一笑，四周的同学笑着，一边拍手，一边说：“加油！”“一、二、三……”小女孩两只手紧紧抱着我，用力向上一抛，我耳边传来了一阵“呼”的声音，“我飞起来了！”还没过足瘾，就掉了下来，我看见了篮球架，猛地向前蹦，想给她们一个惊喜，篮球架哥哥生气地把我一推，我被重重地摔在了地上。

我无精打采地滚在地上，一个身穿红色衣服的女孩跑了过来，我信心百倍，沉着地飞向空中，向篮球架哥哥射击。“啊！进了，进了……”四周传来了女生们的喝彩声。我也自豪地跳起了优美的舞蹈，激动万分。

失败乃成功之母，只要我们不泄气、不气馁，最后的成功一定掌握在我们的手中！

小学作文投篮 第十五篇

老师来上课了，她没有打开电脑，也没有让我们写作文，奇怪的是，老师拿着一块抹布，端着一盆水。老师难道要打扫这个教室？可是没有其它工具呀？不管了不管了，那也就是说今天这课堂不用写作文啦？庄老师实在是太好了，我一阵窃喜。

老师把抹布浸在水里弄湿了，准备擦桌子，鸦雀无声的教室变得吵闹不堪，老师一转头看我们，我们马上将一张张的嘴拉上拉链，一句话也不敢说了。

老师折叠抹布，开始擦第一个桌子，上下左右都擦得一尘不染，这时，老师又转身了，只见老师将手里的抹布扔了出去，只听“嗖”的一声，抹布正好扔到了我的本子上，发出了“啪”的声音。刚才发了一阵呆，就被老师察觉了，还好没有砸到我那英俊的脸，下次如果老师上课切水果，看见我发呆，她会不会站起来将手中的水果刀扔向我，那不就是出人命了吗。

这就是发呆的下场。

小学作文投篮 第十六篇

今天中午，我们总共十人（五男五女）一起来到了操场，可这究竟是为什么呢！难道是我们几个兴致大发，突发奇想地来操场散步，不不不，谁会在要写作文的这个关键的中午来散步，除非我们真的“不好了！”

我们之所以到那里是因为我们要在今天测一分钟投篮的成绩。我焦急地等待着，看着前几位“战士们”统统“败战而归”，心里不免紧张起来，心想要是我也只投了一两个，那该怎么办！他们会嘲笑我吗？会嘲笑我不如一二年级的小朋友！正当我这样想时，钱老师大叫一声；“钟佳怡，轮到你了！”我走了过去，站在了篮框下，双手紧抱篮球，迈开步，准备好后，老师说：“开始！”我集中注意力，双手上台，单手腾空地把球用力向篮框投去，球在框架上“犹豫”了半会后，掉了进去。“太棒了，第一个就进了！”李李大叫道。我捡起一个球继续投，可这次没有投进，我心想：啊！怎么办！如果一直投不进，那就糟了！这时，李俊莹大叫道：“小钟，慢一点，准备好了再投。”我双腿分开，半蹲，弯下腰，再投时又把身子挺了起来，像个弹簧一样，果然中了，我终于明白了心急吃不了热豆腐。于是，每次都静下了心再投，球也中了好几个。最后老师在一个板上写下了成绩：6个。我一看，心想：还不错，至少我努力了！

这件事告诉我们一个道理：凡事只要你耐下心就一定可以做成，相反，如果你心急气躁，那么就一定做不好。

小学作文投篮 第十七篇

我在电视上看到姚明打篮球，投球投得是那么准。于是，我下定决心：要学投篮球。

星期六晚上，我兴高采烈地抱着又大又圆的篮球，迫不及待地跑向篮球场，准备投篮球。我看着别人的投篮姿势：先站在离篮筐近一点的一个地方，把篮球往篮筐上一扔，就可以投进。我看完了投篮的姿势，就开始练习。我本来以为轻轻一投就可以进，结果费了我九牛二虎之力也未投进，还四处跑来跑去，弄得我筋疲力尽，比抬十万斤重的杠铃还累。我休息了一会儿，又继续投篮，结果篮球砸到筐沿，气得我要跳起来，心想：哎，世上无难事，只要肯攀登我可是做不到的！拿起篮球再投，可是还没进。顿时，我怒发冲冠，气壮如牛地抱着篮球用力往篮筐一投，竟然投进了！这时我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高兴的心情让我又投了几个球，结果个个都进，所为是“百发百中”。

以后，我都会抽出一些时间来打篮球，渐渐地投篮的距离变远，但我依然能进。我希望能让投篮成为我的孙悟空翻跟头——拿手好戏。

从这件事，我明白了：世上无难事，只要肯登攀。世界上没有无人解决不了的事。遇到了生活中的大石头，一定不要泄气，努力过后必定能成功！

小学作文投篮 第十八篇

看到这个话题，也许你会问：“你的射击王是谁？为什么要叫她射击王？”我可以告诉你：“我的射击王是我妈。”至于为什么？请慢慢听我说。

那天阳光明媚，妈妈建议：“来，我们打羽毛球吧！”“好！”我们全家一致同意，就一窝蜂的下到楼下空地集中。游戏开始了。第一批球员是我和我妈，我爸是裁判。过了一会，比分“0:3”，我妈领先。然后，我妈上菜了。我做了一个美国式的跳跃，击中了球。只听到“扑通”一声。我看见我妈妈的球掉进了排水沟里。我跑过去捡球。一股臭味出来了。“啊，好臭！”我哭了，游戏继续。没想到，我妈失控了。她每次击球都打到臭水沟。打了五个球，去捡的时候上气不接下气的笑了。“哦，我又打中了。我真的配做我们家的枪王！”一开始我妈听了之后总是白我一眼，后来就习惯了。“杜——”爸爸的哨声说明比赛结束了。比分是“15:6”，我夺冠了。其实我的分数大部分都是因为我妈的球打到阴沟里了。

我妈一共拍了10张，已经创下世界纪录了。我开玩笑说：“妈，你真的是个枪王！好的。以后我就这么叫你！”“你真聪明！”母亲带着奇怪的愤怒说道。

从此，我家的“射王”诞生了。

小学作文投篮 第十九篇

“上课了，回到座位去！”刚进教室门，我就听见了一声咆哮。哦，原来是管纪律的小许。只见她左手拿着“生死簿”，右手拿着“判官笔”，讲话的同学全部记上了名字。

就在这时，小戴同学急匆匆走进教室，宣布说老师有事，要过一会儿才来，下面的同学顿时沸腾了，许同学不管怎么记，怎么说，教室里总是安静不下来。这时，坐在我前面旁边的同学突然趴在地上，将附近这一块垃圾全部捡起。然后他看着我，我也看着他，只见他那瓜子脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，柳叶般的眉头抬着，两个小酒窝在他脸上调皮地笑着，真是可爱。

不一会儿，他就将头转过去，不再看向我，站在那里，像投球一样，高高地举起纸团，然后纵身一跃，身子一倾，一个纸团便飞了出去。哇，命中率百分之百。正可谓是大侠级别的高手。不过，这一幕正好被管纪律的小许看见了，呵呵，果然不出我所料，他被记了哭脸。那个同学叹了一口气：“唉，这都是命啊。”看看向那个垃圾桶，周围还有他没扔进去的垃圾，只见他就飞速地跑过去，将那些废纸丢进了垃圾桶。还顺便耍了一个帅，嘻嘻，刚好被刚进来的老师看见了，他只好到教室后面去享受老师的待遇。唉，可怜的投篮大侠！真是生不逢时啊！哈哈。

我正等待着一个美好的时机，来揭开这个神秘人物的面纱。待到投篮大侠变身班级守护者时，一切都会水落石出。投篮大侠，我们相约下一次周记见，如何？

小学作文投篮 第二十篇

今天，我们玩一个叫“投篮比赛”的游戏。爸爸先在地面上划一条线，再把篮子放到两米外，又从水瓶上取出塞子当球，每人三十次机会。开始投篮了，我们三个小伙伴争先恐后地说：“我先来，我先来。”

猜拳结果，薛佳敏先来。她站到那条线旁，眼睛盯着篮子，手轻轻一扔，远远没有扔着。她又重重地一扔，也没有扔中，她不甘心，又连续扔了好几次，可都是哑弹。我们都笑了，有的笑得前俯后仰；有的笑得涨红了脸；还有的脸上笑开了花。薛佳敏一个接着一个扔……结果投中了十三次。

我一向像活泼的小猴，连忙上场扔了起来。可是，球像顽皮的小狗，掉进去又蹦了出来。有时，球像没头的苍蝇，乱撞一下又滚到别的地方去了。也有的像小鸟一样，轻巧地一飞，就飞进了篮子里……结果，我投中了十六次。我喜出望外地说：“哈哈，我比薛佳敏厉害吧。”话刚出口我才想到，还有张卉没扔，我干嘛这么得意呢？忙睁大眼睛“观战”。

轮到张卉扔了，张卉可不像我那样好动。她不慌不忙地站到那条线边，手比划比划，瞄准了再扔。结果扔中了十八次，是三人中最高的。爸爸说：“冠军奖三个桃子。”张卉高兴得合不拢嘴。爸爸又说：“亚军奖两个桃子。”我听了也很高兴。季军呢，奖了一个桃子，薛佳敏也很高兴。

小学作文投篮 第二十一篇

沙沙的是足音，听起来像一曲悠扬的小令。篮球架下大片大片的枯黄的叶子堆积在一起，还有一个水洼，上面漂浮着许多落叶。午后的秋风吹过我的面庞，吹起水洼中的落叶，泛起阵阵涟漪，波光粼粼幻出我手拿篮球，嗫嚅站在篮架下倒影。此时，眉头紧锁，眼神变得坚定。双腿微微下蹲，像蓄势待发的弹簧，只见飞驰的一刹那，用力，“呯”！球撞在篮板上反弹回来。我并没有太大的反应，相反，眼神中充满了笃定、从容，像凌空飞驰时那样自信，好像从未发生过。

在这样幽静的环境中，我的心也变得安静了。有了这样的安静，才有了眼神中的那份笃定。人生何常不是一种考验？考验的更多是意志能否经得起打击，成功失败只是你心理活动的那一瞬，而我眼神中的笃定，无所畏惧，以及那王者的姿态就已经向篮筐传递“我赢了”的信息。输赢一目了然，真正的赢家是像“钢铁侠”一样打不倒的，无论何时，都笑傲江湖，在心里给对手打击。成功是离不开笃定和自信的。

凝神，只听得风划过篮球的声音，悄无声息地穿过篮筐，直至降落才发出“呯”的声音，“我赢了”！

六年级：李黛卓

小学作文投篮 第二十二篇

因为调课，我们三班将要和隔壁五班的同学一起上体育课。

上课铃刚响，我们迫不及待地冲出教室，来到操场上整齐地排好队，唯恐五班比我们排得好。老师走过来一吹哨子，说：“同学们，今天我们两个班一起上课，来一次投篮比赛，好不好？”全体同学都兴奋地跳了起来，连声叫好，老师把我们分成四组，一组组比。

只过了十分钟，男同学的比赛结果出来了，老师举起右手，脸上满是笑容，“三班胜！”我们班的同学都欢呼雀跃起来。第二轮女同学的比赛开始了，不一会 就轮到了我，我的心紧张得像一只小兔子。拿起篮球，一手托在篮球下面，眼睛盯着篮框，全体同学没有发出一点声音，四周安静极了，太阳很亮，照得我的眼睛什 么都看不清，这时，耳边突然响起了同学们的欢呼声：“加油！加油……”“我一定行！”篮球被我投了出去，“咚!”我努力睁大眼睛，看着篮球在篮框上滚了一 圈又一圈，我的心情也随着滚动的篮球绷得越来越紧，终于！篮球终于滚进了篮框！“耶！！！”同学们尖叫着，欢呼着，我扭头一看比分，这才明白为什么他们那 么兴奋，原来我是最后一个投的，而那时候，我们两班是平局，这一球使我们班胜出了。

这次投篮比赛，大家都高兴，至少是三班的同学，不是吗？

小学作文投篮 第二十三篇

6月7日下午第3节课，学校操场举行了一场别开生面的投篮比赛，经过选手们的奋勇拼搏，最终我们以年级第一的优异成绩胜出。

当天下午，大家怀着兴奋的心情来到了比赛场地。没过多久，该我们上场了。每人都有8次的投篮机会，难度依次增加，每投完2次篮后就应该往后退一步接着投。

由于我们原先没经过训练，大家有点忐忑不安。刚开始我们的比分和501班咬得很紧，后来许轶轩的出场给我们解了围，她一上场就投中了6个球，我们欢呼起来，顿时士气大增。接下来王宇涛、贾子悦、沈芝旭等都发挥良好，将对手远远地甩在后面，比分渐渐拉大了。最后我们以37个进球的优异成绩稳拿了第一。

为了班级荣誉，大家都出了自己的一份力，从中也体现了大家团结拼搏，永不放弃的精神。

小学作文投篮 第二十四篇

虽然放暑假了。可是我比平常更忙了。星期一到星期六都要早早起来去上课外补习班，唯独星期日可以休息，我和好朋友骈岩琦相约一起去游玩，放松一下。

我们坐车到达文峰中路，一下车，火辣辣的太阳烤的我们大汗淋漓，天气热得像个蒸笼，真让人受不了。我们急忙跑进旁边的黑苹果牛仔城避暑。

一进大门，一台游戏机映入眼帘。这是一台利用篮球投篮的游戏机，投入一枚硬币，即可游玩。我和骈岩琦开始了第一场投篮游戏。因为不熟练，我们手忙脚乱。球不是高了就是低，甚至还飞出了游戏机外。我们俩互不相让，抢着投球，结果头碰到了一起，好痛！第一局以失败告终。

第二局，我们商量出一个好办法。不在争抢，按照顺序，左右开弓，这样命中率更高了！果然不出我们所料，分数达到47分，可以免费进行下一关。

第二关难度加大，球篮左右移动，我们投出去的球大部分都落空了，我们连续投币，可始终都在第二关卡壳，无法通过。

这个游戏特别有趣，可惜我们囊中羞涩，只好回去练习打篮球后再来通关吧！

小学作文投篮 第二十五篇

上课铃声响了，老师提着一个桶和几个气球走进教室，这究竟是要干什么呢？我感到很奇怪。

接下来老师告诉我们，我们要在教室里举办一个特殊的投篮比赛。就是把吹得圆溜溜的气球当作篮球，看哪一组投中桶内的次数最多，哪组就获胜。陈老师先给我们做了一个示范，结果老师也没投中，有的同学开始嘲笑老师的球技一般，开始跃跃欲试。

比赛就要开始了，泽楷第一个投篮，只见他双脚站得与肩膀同宽，脸上没有一丝笑意，接着他开始瞄准目标，将手中的气球扔了除去，可是气球却慢慢悠悠地飘到了地上，唉，他失败了。

接下来轮到子轩来投篮了，可他一点也不严肃，投球的时候大摇大摆的，感觉自己是篮球高手一样，结果也没投中。

接下来轮到奕晨上场了，他大步流星地走上台。投球的时候神情非常严肃，目不转睛的盯着“篮筐”，扶着桌子，伸出手臂，用力地向前投去，只见气球碰了碰篮筐的边缘，球投进去了！大家一片欢呼。

最终奕晨所在的小组赢了这场投篮比赛。

虽然在这次比赛中，我们失败了，但是我相信失败是成功之母，下一次，我们一定能赢！

小学作文投篮 第二十六篇

今天的最后一堂课是我最喜欢的课程之一——体育课（如果不做操，自由活动的话）。

“叮叮铃……叮铃铃……”随着下课铃的响起，我箭一般飞快地冲了出去，跑到了篮球场。令我惋惜的是篮球场上空无一人，我只能百般无聊地坐在石板上。

一会儿，上课铃响了，我从石板上猛得蹦了起来，赶紧去站队。很快，六条队伍便站好了，体育老师给大家发了球后，便让我们自由活动了。

“该找谁玩呢？”我虽手里捧着一个沉甸甸的大篮球，却不知该找谁玩。“带我玩一下！”杨萍走了过来对我说。我非常乐意地答应了。“我们俩一家，十五个保家，怎么样？”我提议。“没问题”。杨萍答应了。

首先是我投篮，经历了上次体育课的一件事，我坚定地认为离球篮越近，就越好投。于是，我站在了球篮向前一点的地方，准备投篮。也许是因为太紧张了吧。我几次准备投时都停了下来，杨萍急了，催我赶紧投。我无可奈何，只好把位置对齐，闭上眼，使劲把球向上扔。“耶！耶！投进去了！”杨萍大声喊着，我定睛一看，球正在离球篮不远的地方滚动着。“不会吧，开门大吉耶！”我发出自己的感慨。

接着是杨萍投。她拿到球后，踮量了一下，就毫不犹豫地把球抛向了空中。“纭钡靡簧智览辞蚩纪独毫恕……

下课了，我穿着已被灰尘弄脏的衣服，回到了教室。

小学作文投篮 第二十七篇

星期一上午，天气虽然不好，但是没下雨，所以学校的运动会照样举行。

第四节课的时候，江老师带我们去篮球场进行投篮比赛。我们班选了三十名运动员，排着整齐的队伍高高兴兴地来到了篮球场。

投篮比赛开始了。当轮到我比赛的时候，我双手抱球举过头顶，向上一跳，用力将球投出，唰的一声，篮球准确地掉进了篮筐。后面的同学连声叫∶“好！好……”为我热烈鼓掌。

按照规定每人投两个球。当我投递二个球时，我暗暗提醒自己，沉住气，不要慌，于是我按照投一个球时的要领，又准确地投中了，我心里好高兴啊！

接着后面的同学按照投篮的方法，一个接着一个地投进了许多球。结果，我们班一共投中了五十三个球，我们班获得了第一名！

运动员们兴高采地回到了教室。

小学作文投篮 第二十八篇

今天，哥哥要去篮球场投篮，我也兴奋的跟了去，想趁他不注意夺几个球投。来到了篮球场，他就十分开心，马上飞奔到篮下，一个漂亮的三步上篮进了一球。然后，又在篮边连投了十球，我对他处处阻绕，不想让他投进。可他的成绩还是10投9中，我非常佩服他。接下来的投篮，我也十分尽力的去防守。他又一次攻入了三分线内，我十分慌张，飞速跑道了他面前，用身体挡住他的去路，他想从我左右两边冲过去，但都被我灵巧的动作挡了回去。在无奈之下，他迅速的退后两步，摆出了一副投篮的架势。

我以为是假动作，没敢轻举妄动。可是，他却真的将球抛了出去，杀了我个措手不及。我见势，赶紧跳起来，想来个“盖火锅”结果，我只有两根手指碰到了球，而球的冲击力太强，我被震开了。球直冲篮框，我跑到篮下，想等求没进时，强篮板。而球却在篮框上转了一圈，进了。我十分沮丧。他又冲入了三分线内，我去防守他，他却快速的避开我，以闪电般的速度奔到篮下，我只能跟在他的背后跑。他却从容镇定，对着球篮猛跨两步，再纵身一跃，轻轻的将球送上球篮，又进了。那个姿势真是漂亮。打了大约40分钟，我们俩都气喘吁吁的回到家了。

小学作文投篮 第二十九篇

初中部体育节那段时间里，我的篮球手感很不错，在社团里的一次比赛中进了许多球，社团里的同学们称呼我为“投篮王”。

渐渐我的篮球手感差了起来，那一次只是运气好，同学们也不再称呼我为投篮王，我也不想要这样的称号。七班的奚雨航，他的篮球手感好了起来，大家称呼他为“二代投篮王”。这一次比赛中奚雨航骄傲的喊着他的新称号，我拿到球有一个好位置想投篮了，他却拦在我面前说：“今天我是投篮王，传给我！”我在投篮好的时候也没有这样骄傲过。一场比赛结束后，他叫着：“我进了四个球，一个三分。”“今天我是神仙，到了哪儿，哪队就赢。”奚宇航与上次的书法“老师”有些相似，以为天下第一就是自己，其实篮球队中比他厉害的人还有很多。他终归像我一样，好运气只是一时的，只有努力才能换来真正的成功。

谁都可能是投篮王！

小学作文投篮 第三十篇

“吔！好期待呀！”……是谁如此开心？哦！原来是老师又要带我们玩游戏了！

老师让我们把气球吹得和脸一样大，然后站在离小桶米的地方开始投“篮”。篮筐就是小桶哦！

比赛拉开了序幕。队友张婷琳是第三个上场的，只见她轻轻的一抛，球离中心不远了，但是---“唉，差了一点。”婷琳的球在“筐”边蹦了一下，便“飞”了出去。球仿佛在得意地笑着：你们的技术真是差到没话说，不输才怪呢！人家第二组，都得一分了！我严重怀疑这个气球是敌队的“内奸”!

我是第十个上场的，最后一个压力非常大，胜负就决定在这一球上了。我忐忑不安，目光紧紧的盯着小桶，暗暗祈祷一定要进球。接着，我把手中的气球往桶里一抛，天不遂人意。可恶的小球，又不住进“新家”里。

第二轮，老师见我们没进半个球，就说：“有的同学的手较长，这是一个优势。”说罢，便做了示范。这次，敌队开始没多久就得了一分。我们个个垂头丧气，犹如泄了气的皮球。不一会儿，又轮到我了，我生怕气球掉落，便托住了它。然后对准小桶一抛，球乖乖的从桶上飞了出去。唉！今天到底怎么了，手气这么差。我十分沮丧，但又觉得重在参与，所以之前的不开心一扫而空。

通过游戏，我明白：成为一个篮球高手真的非常不容易，所以，千万不要嘲笑在比赛中失误的球员，你可知他在背后付出了多少汗水？