写一篇认真写作业的作文五十字 第一篇

春节要到了，可我家还没有春联呢。要不，我来写一幅。反正我也学了五年的书法了，这可是我大显身手的好机会。

来到书法班，果不其然今天的任务是写春联。“太棒了。”我迫不及待地从老师手里抢过红纸。摆好工具：毛毡、墨水、砚台，和必不可少的毛笔。直接在纸上写了起来。我行笔自然，字字遒劲。老师还夸我：“颇有小书法家的风范。”“天增岁月人增寿，纯满乾坤福满楼。”两行字很顺利地完成了。我正要写横批时，旁边的同学推了我一下。我的手一抖，将墨撒在了春联上。“完了，完了，我的作品。”我差点哭了出来。虽然我知道同学不是故意的，他自己的纸也“受伤”了。可我完全是无辜的，我还是觉得万分的委屈。学过书法的人都知道，第一次往往是你写得最好的一次。而我却以失败告终了。

我提起毛笔，进行了第二次的挑战。可双手像着了魔似的，变得很僵硬。写出来的字自然就受了影响。我刚想放弃，这时老师走了过来，摸了摸我的脑袋：“要相信自己是可以的，老师也完全信任你的实力。”在老师的鼓励下，我放下了刚才失败的阴影。越写越流畅，完美地完成了这幅春联。也得到了老师的认可。

回到家，春联整齐地贴在了墙上。此时阳光洒了进来，仿佛为它镶上了一道金边。美哉，美哉。

写春联，不仅给我带来了快乐，也教会了我做任何事，只要坚持，就会有所收获。

写一篇认真写作业的作文五十字 第二篇

弹指间，参加教育工作已二十余年，从初登讲台的懵懵懂懂到今天年过不惑，我深深地感到教育发展进步，并由衷地为当代学生有良好的成长环境而庆幸。因为他们已成为学习主人，学校教育为他们而改变，他们可以选择自己学习内容和方式，这在吾辈求学的时候是想都不敢想的事情。

曾记得初登讲台那些年为了所教学科成绩能占到全乡的前面，急功近利，不仅抓紧学生在校的分分秒秒，就连星期天节假日布置作业时也是从应试的角度出发，哪些是考试常出的内容，哪些是重点内容，让学生重复练习，很少考虑学生的意愿和感受。就连学生快乐的寒暑假也是如此。虽然每次考试如愿以偿，所教学科成绩占到了全乡前面，但自己感到很累，不用说学生被动学习更累。再后来不断接受新的教育思想，不断反思探索，懂得了培养学生非智力因素的重要性，但仍是应试的教育观念，布置的作业虽然形式灵活，学生还是被动的完成，不管是否愿意。还记得教五年级语文时每年寒假都要给学生布置三项作业：（1）写三篇作文，分别是有关过年前置办年货的、除夕夜晚的、拜年的；（2）读一本好书，并要摘抄书中的好词佳句；（3）抄写20副自己喜欢的春联。作业虽不是机械重复之类，但没能考虑学生意愿，学生是被迫完成的，没有自主选择性，因此每年开学检查除了一小部分学习好的同学完成的较好外，其余的有的只完成一部分，有的竟一点不做。

这两年随着教改的深入开展，本人的观念彻底改变，常规教学的各个环节都能以生为本，从学生的角度去考虑，实实在在的把学生当作学习的主人，一切遵从学生的意愿，就连老师布置的作业学生也可不写。去年寒假放假时，我又给学生布置了以前的三项作业，当即有同学站起来说：“老师，不想写你布置的作业，我想写自己喜欢写的作业。”紧接着又有几个同学站起来这样说。（这在以前我一定会大发雷霆）我微微一笑，说：“我布置的作业可以不写，你们可以写自己喜欢写的作业。不过分量要相当，下面大家思考一会儿，把自己想完成的寒假作业用书面形式写下来交到我这里。”哇！不到五分钟四十多名同学全交了上来。有的想假期多帮家长做点事情，然后把做的事情以日记形式记下来；有的说爸爸妈妈在外打工一年，自己要多陪陪他们，听他们讲讲外面的事情，然后记下来；有的说假期有时间要多看一些电视连续剧，然后写一写观后感；有的说假期要看几本好书，看后写一写读后感；有的说每年正月串亲戚拜年很有意思，要把拜年的所见所闻所感记下来；有两个同学说爸妈要他们寒假上海南过，去那儿一些风景区游玩，然后写一些游记；也有一部分同学愿意写老师布置作业。我说：“就按大家说的，写你们喜欢寒假作业，可一定要完成，开学老师要检查的。”同学们异口同声地说：“一定完成！”我说：“好！放学。”同学们一个个欢呼雀跃。下学期开学检查作业，全部完成，且写得很认真！毕竟是他们想写作业！我心里也有说不出的高兴。

事实证明，我们教师在教学中，如果真正做到以生为本，尊重学生，时时处处从学生的角度去考虑，遵从他们的意愿，师生关系一定亲密融洽，学习效果也一定最佳。

写一篇认真写作业的作文五十字 第三篇

我的妈妈个子不高也不低，她很温柔。妈妈对我很好，她每天帮我洗衣服、接送我上下学、辅导我和姐姐做作业，在我不会时妈妈总是耐心的给我讲题。

我的妈妈是一个普通工人，她每天很早就要起床为我和弟弟做早饭，然后叫醒我们，吃完早饭送我们上学，再上班。下班以后接我们，做晚饭。通常妈妈是最晚睡觉的一个，妈妈很*苦，我爱我的妈妈。

我的妈妈不是一般的妈妈，她很勤奋，一工作起来能工作一整天呢！

我的妈妈不仅很勤奋，还很漂亮，她长着短短的卷发，长着长长地眼扎毛，大大的眼睛下还长着高高的鼻梁。

我妈妈的爱好，我一说你们一定很吃惊就是：爱工作，怎么样吓到你们了吧。每次已有人给他打电话他就马上出去办事，有事还能把我们姐弟俩都能给忘了。

从这件事上就能表现一件事就是：我妈妈是一个工作迷！

我的妈妈是一个很爱打人的人，她就不打别人光打我，她打我的原因是：你考试考好我就打你呢。要是你好好写作业我就打你呢。要是你好好吃饭我就打你呢。要是你回家不挑三拣四我会打你吗？要是我昨天问你说，你吃不吃米饭，你说不吃，到明天我做成饺子你又吃米饭，一会吃这一会吃那，你说我不打你我打谁？

就这样我妈妈就打我了！

明天就是母亲节了，我心里想怎样才能让妈妈开心高兴。我想明天我要比妈妈起得早，叫妈妈起床，给妈妈叠被子，给妈妈端洗脸水，和妈妈一起吃早饭，帮妈妈洗碗，送妈妈上班，我想妈妈一定会高兴的，我盼望明天快点到来。

写一篇认真写作业的作文五十字 第四篇

篇一：写作业

今天，我妈妈给我出了点除法题，我一开始不会，妈妈给我讲了一遍，我就会了，我越算越快，我觉得除法一点都不难，很简单。

篇二：写作业

马上就开学了。可还有很多作业没做，我很着急，爸爸妈妈不让我出去玩，让我写完才能去玩。我很不想写于是我写一会玩一会，后来我终于写完了。

篇三：写作业

今天，写作业的时候，我捋袖子，不小心磕到了牙。特别疼差点就哭了，但是我忍住了，赶紧写作业，妈妈夸我是个懂事的孩子。

篇四：写作业

今天我写完作业，让妈妈检查的时候，我有了一道错题，妈妈让我从语文书上识字一，写到第二课，因为我写错了一道题。我下次一定改正，小朋友们一定不要学我哟！

篇五：写作业

今天晚上，两个姐姐和弟弟都把那么多作业写完了。就我最慢了，半天都还没写完作业。于是我拼命地写呀，写呀，写呀，终于把作业写完了。

写完作业之后，我和妈妈、两个姐姐还有弟弟一起去玩游戏了。

写一篇认真写作业的作文五十字 第五篇

“考试前五名的站起来！”垚垚老师大喊一声，唰唰唰，就立刻有五个同学站了起来。哇塞！她们好厉害呀！

“好，你们每个人上来拿一张免惩罚卡！”垚垚老师的消息一传出，班里非常大声地“哇”了一声。这应该是垚垚老师第一次发这种卡吧。我心想：“哎，要是能少错几个题目，我就能拿到免惩罚卡了。”垚垚老师给他们分发卡的时候，又让我们作文得了1000分的同学站起来，我从座位上一跃而起。我赶紧看看四周，周围有不少人都站了起来。我心里很纳闷：奇怪，垚垚老师叫我们起来干什么？

“你们下课之后，把存折交给李柳媚，让她去盖章。”真好！我们坐下了。

“每次循环日记都不落的站起来！”听到这个消息，我开始想想我有没有落过一篇循环日记。噢耶，我没有落过，我赶紧站了起来。我这组还有两个成员，他们也想站起来，可是我制止了他们。因为他们都有落下几篇文章。

“你们上来一人拿一张免写作业卡，”垚垚老师宣布道，“拿完之后，站到中间那里去，我拍个照。”哇！太棒了！我自己觉得免作业卡，比免惩罚卡好多了，如果有一天作业比较多，把它免掉，那多好哇！我兴奋极了，一溜烟儿地蹿上了讲台。哦？原来免作业卡就是我自己盖的那个呀。我不禁对朋友炫耀道：“你看，我盖的免作业卡，又自己拿回来了！”

拿到免作业卡之后，有一位同学来问我：“那个免作业卡能不能免寒假作业呀？”

我笑嘻嘻地回答他：“哈哈哈！这绝对是不可能的！除非你有很多张免作业卡！”

写一篇认真写作业的作文五十字 第六篇

这个周末儿子的写绘作业没有象以往一样一气哈成，而是经历一个波折的过程。

第一幅画：

本周末的写绘作业是根据小诗画图。周五在儿子那里看到了这首小诗。小诗旁边的几幅图吸引了我的注意，我问儿子：“这是老师给你们的提示吗？”儿子摇头说：“是我自己根据诗想的”。听了这话，心里有一丝窃喜，“不错嘛！读诗后就有一种意境出现在脑海，还设计出草图。小脑筋中还是有些自己的创意的。”

第二幅画：

周五晚，正式的作业开始不到十分钟就竣工了，这个速度真是叫人惊讶。当四幅小图呈现在我面前时，我心中升起了一丝失望的感觉。简单的线条，粗糙的绘画，画里画外透露出一种不够认真的味道。知道今天是周末，小家伙一定急着出去玩，但是又想快点完成作业，好放下心中的包袱痛快的玩耍所以才有了如此作品。我请儿子讲解了一下绘画的意思。儿子说：“你看，小草从太阳那里得到了热，所以有了力气，这就有了肌肉，叶片变青了，花朵变红了，并且结了种子。”看着儿子的画，虽然确实透露出儿子对小诗的理解，创意上他可能确实动了脑筋，但是绘画中却分明带着随意和草率,这种态度是绝对不能姑息的。于是我对儿子说：“儿子，妈妈认为你的构思很好，写出了诗中的含义。然而，这幅画妈妈却不很满意，因为它不是我儿子的水平，我儿子是绘画高手”。“为什么？”儿子试图和我狡辩。于是我指着画说：“你看这四幅画的太阳，不仅不圆，而且最后连太阳的轮廓都没有了。太阳的光线也变得越来越乱。小草也不是我儿子擅长的画法。我儿子是绘画的高手，他画的桌子四条腿是那样的分明，这么仔细的孩子怎么可能画出这样的画呢？”儿子不语，但是眼神中已经有了些臣服的神态。我借势追击，当着儿子的面慢慢地撕掉了儿子的作业。并对他说：“为了不让这张画毁坏我家小画家的名声，我帮你撕掉它了。”儿子有一丝抗议的神态，但是他并没有说些什么，正在这时有人敲门，儿子赶忙拿起撕掉的画藏在了身后，看样子儿子也觉得这张画没法见人呀！

第三幅画：

在第二幅画被撕掉后，儿子关起门来开始了他的第三次绘画。半个小时后当第三幅画呈现在我眼前：红红的一轮太阳笑眯眯地向大地撒着她的热量。绿油油的小草伸出小胳膊展露着他的肌肉，显示着他的力量。一朵小花在阳光的照耀下由黄逐渐变红，一个小男孩坐在凳子上向土地中播种着小草结的种子。显然这幅画儿子是用了心思的。

这个学期熟悉了校园生活的儿子在学习中多了几分快捷和高效，却少了一些认真和仔细。每次作业他倒是很积极地完成，甚至利用课间时间或者午休时间，速度很快，但是字里行间少了以往的认真，有了些应付的痕迹。这实在让我们犯愁了，为此我们专门制定了一个“认真完成作业周”以期可以改观现状，但是收效也不很大。利用这次写绘‘狠心的’撕掉了儿子的作业，还是收到一些成效的。看样子父母也要有严厉的一面呀！

写一篇认真写作业的作文五十字 第七篇

作文班布置了一个寒假作业——写春联，这不正是我最喜欢的吗？我立马跑到储藏室里找毛笔，经过一阵子翻箱倒柜，我从一个盒子的下面发现了一支旧毛笔。

毛笔已经用水泡软了，对联纸也准备好了。我拿起毛笔蘸了蘸墨，便开始动笔。可没想到，一个多月没练字的我，动作竟然如此不熟练，行笔时手一直不听使唤地颤抖着，第一个笔画的边缘就有了锯齿形的斑纹，像条难看的毛毛虫。

磨蹭了半天，我总算把上联写完了，可下联的字的笔画却多得难以数清，但不知为什么，我却写的和字帖几乎一模一样。这时，我发现毛笔已经被墨浸得发亮，行笔也顺畅了许多，下联就这样顺利地完成了。后来，春联就挂在了家门口。

虽然写春联的经过一波三折，但我付出了汗水，换来了一副好看的春联。