小学三年级描写五官作文 第一篇

某某年春节晚会上，马东的五官新说一上场，我的眼睛立马吵了起来，眼睛说：“你们知道了吧，这下我是最厉害的，没有我主人什么也看不见。”嘴巴听见了立刻超起了：“要说谁最厉害，那就是我，你看我的嘴巴讲的一大堆道理，你们谁能比上我。”耳朵听见了不服气的说：“你们都不争了，要说谁最厉害。那就是我，要是没有我，你们怎么聆听四面八方的声音，你们能从那里知道那么多知识。”鼻子听见了“哼”的一声发话了：“都别争了，要说谁厉害，非我莫我属了，你们大家想一想没有我去闻气味，主人就不知道香臭，就没有胃口吃东西。”

大家都不服气，他们就去找大脑。大脑说：“呵呵，你们都厉害，要是没有眼睛，怎么看外面的美景啊。要是没有嘴巴怎么吃东西，喝水，说话等。要是没有鼻子就没有呼吸。要是没有耳朵，怎么听他人说话啊。你们中间少了水，也不能活下去。

从此以后他们更加和睦了！

小学三年级描写五官作文 第二篇

夜幕降临，一丝月光射进了屋内，主人已经躺在床上呼呼大睡了，五官闲着没什么事，于是，便争论起了主人的好坏。

嘴巴首先开口了，他清了清嗓子，用自豪的语气说：“主人对我可好了，她带着我走遍大江南北，每到一个地方都要尝尝那些美味佳肴，偶尔如果有特色小吃，那就更美味了！大龙虾、铁板鱿鱼……都是我的最爱！主人吃饭的时候总是那么的优雅，主人从来不狼吞虎咽，每次都只细嚼慢咽。每当主人吃完饭后用餐巾纸，轻轻抚过我的身体，我永远都忘不了那种感觉。”嘴巴已经沉浸在无限的幸福之中，嘴角微微翘起，脸上挂满了笑意。突然，他又补充了一句：“不要迷恋哥，哥只是个传说。”

“非也，非也，此乃大错特错。”鼻子又发话了；“主人对我可好了，主人最爱养花了，每到开花的时候，屋子里香喷喷的，就像仙界一样。对了，主人有时候还买一些名贵香水，喷在身上香香的，我最喜欢了。”鼻子已经沉浸在鲜花的海洋里了。

耳朵委屈地说；“主人真坏！主人以为她买了一个MP3就了不起了，整天拿出去炫耀，整天把两个硬梆梆的耳机塞在我的.身子里，让我觉得浑身不自在，有一天，一塞就是两个小时，我的身体又酸又痛，我的听力正在下降呢！”“呜呜……她还在我身上打耳孔。挂上了两个沉甸甸的耳环，我都快支撑不住了。”

“主人好！”

“主人坏！”

“好主人！”

“坏主人！”

争吵声，把皮肤博士给吵醒了，皮肤博士睁开了朦胧的睡眼，才阻止了这一场口水战，皮肤博士听了他们争吵的原因，语重心长地说；“所有的人都不是十全十美的，人无完人，金无足赤，你们只要做好你们的本职工作，负起自己的责任就可以了。人人都追求完美，但是没有一个人是最完美的。”

小学三年级描写五官作文 第三篇

五官争功很久很久以前，扣与鼻争高下。口说：“我能说出古今是非，你们有什么能力，在我的上面？”鼻说：“如果没有我，你吃的如果是发霉的东西怎么办？”眼对鼻说：“我能远观天际，近鉴毫端，惟我当先。”又对眉说：“你们又有什么能耐居上我？”“我虽然没有用，但如果有贵宾来，何益主人？无眉不成礼仪。若无眉，成何面目？”说完，它挑了挑眉毛。这些话通通钻进了耳朵里，耳朵不高兴地说：“我听闻百事，若无我，口哪会出口成章？”就在这时，默默无言的大脑发话了，它意味深长地说：“大家不要再吵了！其实你们都有功劳，主人少了你们其中一个都不行。大家应该团结起来，共同为小主人服务。”五官听了，觉得大脑说得对，便全都默默地点了点头。从此，五官便和好了，再也没有因要争谁是第一而吵架。

小学三年级描写五官作文 第四篇

我们每个人都长着眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，这就是我们通常所说的“五官”。人人随时随地随身都携带着无官，好似他们就是永不分离的好朋友 。五官各有所长，各有所短，各有各自的用处，各有各的形态。 眉毛在五官之中相貌算是较好的吧。形状像一个刚刚长出的月牙，弯弯的，粗细因人而异，各有不同。人们经常形容一个人的美丽：说她是“浓眉大眼”，或者 “弯弯的柳叶眉”。眉毛还是记录心情、表现心情的能手。高兴时，呈现一副笑盈盈的样子；生气时，两头凸起，中间却凹陷，一副苦瓜脸模样；伤心时，眉毛朝下一撇，眼泪就下来了；严肃时，横眉冷对，让人有一种危言耸听的感觉。

五官中的美女，非眼睛莫属了。瞧，它大大的，圆圆的，水灵灵的，清澈见底，纯洁透明，好像一位美丽的天使。人们常说：眼睛是心灵的窗户。如果一个人没有了眼睛，那他的世界里就没有了阳光。我们每个人来到世界上的第一件事就是睁开眼睛，打量周围的一切，没有他，世界将是一片黑暗。

眼睛能让我们看到这个美丽无比、奇怪、神秘的大世界，能让我们看到崭新的书本上一个个多姿多彩的图片，一个个美妙的文字和以前不知道的新知识，能让我们看到自己最最亲爱的父母、老师、同学们可爱的模样，同时，也能让我们发现一些事物的变化。为了保护这个难得、重要的器官，上帝就派睫毛当它的“守门神”。阳光强烈时或是风沙侵入时，睫毛就会第一个站出来遮挡，不让眼睛受到伤害。

当然耳朵和鼻子也是人们脸上必不可少的重要器官。鼻子用来呼吸，用来闻气味，抵御不明害虫的伤害；耳朵用来听声音，为嘴巴说出的话“负责”，奠定基础。它们两个都是最能吃苦耐劳的，而且毫无怨言，从没叫过一声苦，流过一滴泪，默默无闻、无私奉献。

总之，五官是我们缺一不可的，脸上少了谁都不完整，只有互相团结，互相关心，互相帮助，五官这个大家庭才能其乐融融。

小学三年级描写五官作文 第五篇

一天夜晚，小明的双手、耳朵、眼睛、鼻子、小嘴巴在争吵，不信的话你听，手先说：“我能给你们挠痒痒，要不，你们怎么受的了。”耳朵不服气说：“要不是我听声音，大脑总司令可能让你们工作呢？所以，我的功劳最大。”眼睛说：“我的功劳最大，因为我可以看到许多东西，不然的话，你们就成瞎子了。”鼻子很不服气说：“要不是我闻味道，小嘴吧就不知道吃什么，呼吸也很困难。”小嘴巴说：“要不是我吃东西，你们就没力气干活，我的功劳最大。”五官都认为自己的功劳最大，就找到大脑总司令，请它来做主，大脑总司令说：“你们能把别人的长处都集在自己的身上，谁的功劳就最大。”可手只能挠痒痒、耳朵只能听、眼睛只能看、鼻子只能闻、嘴巴只能吃，大家你看我，我看你，一句话都不争了。大脑司令说：“团结一致才能做好事情，要和睦相处，知道了吗？

从这以后，五官和睦相处地生活着。

小学三年级描写五官作文 第六篇

五官，这几个顽皮的小东西，自打我们生下来就一直随着我们。要是没有它们，我们的生活可不会有现在的精彩，摄影、闻花香、听音乐甚至吃饭时，哪样不需要请到它们？他们尽职尽责、任劳任怨，在我们的生活中起到了很大的作用。

眼睛，位于五官的最上方。水汪汪的大眼睛，是人类最喜欢的五官，暗送秋波、眼疾手快、眼花缭乱，都是人类专门给眼睛美女所写下的“情书”。单纯可爱的眼睛总是轻易告诉别人自己的想法，瞒也瞒不住，心中一有什么悲欢喜怒，就一味全写身上，也不管是正面情绪或负面情绪。眼睛总是穿着一身干干净净的白裙子，优雅美丽，宛于小河边盛开的白莲。但类似所有娇滴滴的女孩一样，眼睛有些娇生惯养。它差不多每天都要拿出一半的时间来睡美容觉，起床工作之后又时不时来休息休息，生怕自己的皮肤会变差。

在五官中实际作用最大、又最辛苦的，莫若鼻子。当其它五官都在休息时，唯有它继续工作，日夜不停的工作是很辛苦的。鼻子还是眼睛忠实的追求者，它拜倒在了眼睛的石榴裙之下。每回眼睛哭闹时，鼻子总是配合眼睛一起闹。人家眼睛不开心，关你什么事，还偏要学眼睛流下什么“鼻子之泪”，太幼稚了。但是说到底，幼稚归幼稚，鼻子还是五官中最有用的那一个，你能离开它一天？从我们哇哇落地时起，到我们盖上棺材，鼻子什么时候懒过一回？它虽说痴情幼稚，但终究重来不忘自己的本分，也算是个好汉。

成天动来动去，一张一拢的，不是嘴巴是什么？它是最让人哭笑不得的五官，有时候说着说着话，就不经意间得罪了别人，还莫名其妙地不知道怎么回事。这儿可是要嘴巴负责的。不过暂且饶饶它，它还要做些正经事呢！人家总理主席发言演讲可不是靠它？但是并不是每张嘴巴都有机会当总理的嘴巴的。要你嘴巴投胎投的好才是！你生在爱嚼舌根的婆子家里，你就是多嘴、讨人厌的嘴巴。你生在商人的身上，你就是油嘴滑舌的嘴巴。你身在陈敏淇的身上你就是陈敏淇的嘴巴，这点无法改变，是吧！说到底，真是想当好嘴巴的嘴巴们，想改头换面，得先让你的主人改改！

耳朵，是我最不喜欢的东西。它左听听，右听听，把一大堆乱七八糟的东西装进我的脑子里，讨厌！真想让耳朵来换一双有好视力的眼睛呀！希望不久后人类可以发明出这样的技术！

五官各有所长，各有所短。不过它们都是我们的一部分，要是没有它们，我们的生活可不会比现在精彩！

小学三年级描写五官作文 第七篇

“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢！”``````大家闹成一片，声音十分嘈杂。

“是谁在吵，把我都给吵醒了。”原来是大脑总司令醒了。五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它评判谁当老大合适。大脑沉思了一下，对它们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听，谁就是五官之中的老大。”五官听了，费尽心思地按照大脑总司令的话去做。可是不管怎么样做，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能听、眼睛只能看、手只能按摩，谁也无法做到大脑给她们提的条件。这时，大脑语重心长地对它们说：“你们是一个集体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无法生存。所以，你们要团结友爱呀！”

五官听了大脑的一番话，知道自己错了，觉得很惭愧。从此，它们团结友爱、互相帮助，再也没有发生过类似的事了。

小学三年级描写五官作文 第八篇

那天我睡着了。睡眠让我入睡！我突然听到一声争吵。原来我的鼻子耳朵嘴巴都在吵架！

就听鼻子说：我的功劳最大。没有我，我的主人会活在这个没有品味的世界！而且，如果我没有，就算是作为满汉全席的主持人，我也不能要求一点品味。没有主人我怎么呼吸！说不好听就是挂了！

听到最多的一句话：你的功绩不值一提！我的功劳最大！如果我的主人不吃东西，他是在说他的鼻子。你说你功劳最大，我觉得你功劳最小。他还说他离不开你的鼻子。你闻不到！没有你你的主人还活着！如果没有它我吃不下，我还能闻到它。

我一听，耳朵都急了！你为什么忘了我？算上功劳，算我功劳最大。因为你们两个，这不是小事。没有我的主人，我根本不知道世界上的颜色！你还对吃和闻感兴趣吗？

我赶紧劝他们说：没有你谁也活不下去？他们吸取了教训，很快互相道歉。我被一阵闹钟声从梦中惊醒。

小学三年级描写五官作文 第九篇

一天，主人做了许多菜，客人吃得很香，这时五官就开始争功了。

眼睛自豪地说：“我的功劳最大，要是没有我主人就看不清世界万物。”眼睛还没说完，可话音早就已被鼻子打断了，它说：“我的功劳才最大，要是没有我就闻不到。”耳朵也插上了一句：“不对，不对，我的功劳最大，要是主人没了我，他就听不到，可就成聋子。”嘴巴不服气，拍了拍胸膛说：“你们说的都不对，我的功劳可是最大的，如果没我，主人就吃不到美味佳肴呀！”眉毛心平气和地说：“我不和你们争，我的功劳，你们都比不上。主人生气时，别人看到我可以懂得主人在生气呀！怎么样我的功劳最大吧？”于是，主人说：“我来当裁判，你们去做菜吧！谁做得好吃，谁的功劳就最大。”五官都在想：做菜怎么能知道谁的功劳最大呢？但都半信半疑地回答了。

过了一会儿，五官的菜都做好了，主人尝了尝，结果菜都不好吃。五官这才明白，其实，大家的功劳都很大，大家要齐心协力。

小学三年级描写五官作文 第十篇

小军得了全国故事大奖赛一等奖。他把金光闪闪的奖状挂在了墙上。这天夜里，小军觉得自己脸上很痒，原来他的“五官”正为争夺奖状而开会。

“五官”都认为奖状应该归自己所有。其中吵得最凶的是嘴巴，它得意地说：“要不是我，小主人才不会讲出精彩的故事。”眼睛不服气地说：“如果不是我，小军就不会看见精彩的故事内容，你也不可能讲出来。”耳朵生气地说：“要不是我训练小军语调、语速，他能提高讲故事的水平吗？”眉毛大声地说：“要是没有我，小主人怎么能表情丰富、绘声绘色地讲故事呢？”最后，鼻子“哼”了一声，发话了：“如果我生病了，小军还能口齿清楚地讲故事吗？”它们个个争吵不休。

小军痛痒难忍，大脑袋说话了：“你们都是奖状功臣，但是缺少任何一个器官，小军是拿不到奖状的。”“五官”听了，惭愧地低下了头。

小学三年级描写五官作文 第十一篇

有一天，脸、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴在家里开了个讨论会。

眼睛说：“我的本领最大！没有我，人们就会生活在黑暗中，不能看到五彩缤纷的世界，眼睛是心灵的窗口，所以我的用处最大！”

耳朵不服气地说：“光看有什么用？还要会听呢！人们没有我，怎么能听到人家说话呢？我还可以听到各种美妙的声音。”

嘴巴争辩说：“光听有什么用，还要会吃呢，没有我，人们早就被饿死了，还有怎么和别人交流呢？”

鼻子生气的说：“你们怎么没想到我呢，没有我，人们怎么能闻到香喷喷的饭菜呢？没有我，人们不能呼吸，还不能分辨各种各样的气味，我的本领最大。”

大家吵的不可开交，脸打破僵局大声说：“好啦，好啦，不要吵了！每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。”

小学三年级描写五官作文 第十二篇

团结合作的作文800字 五官争功

团结协作作文800字五官争优

半夜，人睡着了，窗户黑了，星星月亮被云挡住，下着倾盆大雨，一直走。

“我有用！”“我更有用！”“我有用！你不重要！”莉莉的房间里有一场微弱的争吵。莉莉是一个聪明、可爱、可爱的小女孩，又帅又漂亮。那么，谁会在那里吵架呢？

原来莉莉的五官在吵架。他们必须知道谁最有用。故事是这样的：白天，莉莉出去玩的时候，帮一个失明的阿姨过马路。盲姨说：“我真羡慕你有眼睛。你的眼睛一定要清澈明亮！”莉莉高兴极了，抚着眼睛甜甜一笑：“真好！”但其他器官并不信服。于是，他们趁着夜深人静，开始“辩论”(吵架)谁最有用，前面的场景出现了。

“大家冷静下来！依次说明你的角色！”加入乐趣的手说：“从上到下按顺序。”眉毛在最上面，也最容易被忽略，他们首先说话：“我一直很诚实地盯着人们的额头。大家都没看上我。他们没有想过没有我他们会变成什么丑陋的怪物！而我是表达他们感情的最好方式！我一直很勤奋……”“什么，我演的最好？”我的眼睛飞快地抓住了那几个字，没有等眉毛说完。“人伤心，我流泪，人开心，我弯成一条缝。据说眼睛是心灵的窗户。为什么你们都不知道这个道理？有了我，人们可以看到一切。没有我，他们什么都做不了！”鼻子也不服气：“谁说人没有你什么都做不了？世界上有这么多盲人。而我是被人用来呼吸的。任何生物都不能呼吸。一旦每个人都失去了我，他们就无法呼吸，没有气就会死。没有我真的不行！”我听了之后并不以为然：“我会呼吸，我用它喝水吃饭。没有我，人会又饿又渴，导致死亡。”几个器官又吵架了。这时，从来没有说过话的耳朵突然张开了：“不要再吵了！”就在手点头答应的时候，耳朵让他连连摇头，耳朵说：“我最有用！我能让人听到声音。”大家又吵架了。我的手很无助，听完五官也没办法。我大叫：“够了！你们都在想如果主人只有一个自己的器官会怎么样，主人会过得好吗？你们真无知！师傅对谁都没有特别的偏爱！刚好遇到一个盲人。这样争论有意义吗？你们都是不可或缺的，知道吗？”五官听了自己的话都羞于承认错误。

快天亮了，雨停了。不时有“滴答滴答”的水珠从窗外冒出来，云朵飘走，月亮和星星也渐渐淡去。阳光温暖地照在莉莉更可爱的脸上，带着淡淡的甜甜的笑容。

（六年级作文，）

“五官”的争吵600字

深夜，小主人正睡在甜美的梦里，房间里却发生了争吵。谁在争吵？在争吵中竟然是小主人的“五官”。高高在上的眼睛说：“我在五官上做出了最大的贡献。没有我的小主人，我再也看不到五彩缤纷的世界了。”这是鼻子哥听到的，他生气地说：“你不重要！重要的是我。没有我，我的小主人再也无法呼吸。没有我，我的小主人再也闻不到那种美味了。”鼻子哥一说完，嘴里又听到了，生气地说：“没有我，我的小主人再也不吃东西，再也不说话了。小主人饿了就想吃，但是吃不下。小主人迟早会活活饿死的。”这些话被大脑听到了，大脑愤怒地说：“没有我，小主人早就变傻了，小主人再也不能有思想了，多难受啊！”

这是耳朵听到的，耳朵说：“好了好了，别争了。其实每个人都是同等重要的，你们每个人都有自己的作用，谁也离不开。我们不能没有我们中的一个。不信你就竞争。我会当裁判。没人能工作。5分钟后，看小师傅怎么样？”过了几分钟，失业的五官看了看，小师傅已经躺在病床上了。他们看完都觉得很难过，大家都赶紧干活去了，小师傅的病也慢慢好了。这个故事告诉我们，人与人之间应该互相尊重，团结友爱，生活才会充满阳光。

（小学五年级，）

五官600字

我们每个人脸上都有五个五官，各有千秋，各有千秋，各有各的姿势。

眉毛是五官中最高的，但被忽略了，但也是一把小雨伞，下雨的时候还能为眼睛挡一点雨。

说到眼睛，是五官中最勤劳的蜜蜂。走路和做作业是必要的。除了睡觉，它都在工作，但它从不抱怨。我真的很佩服它的无私奉献。但是一不小心就会瞎了，近视了，真的要保护！

五官中最突出的，毫无疑问当然是鼻子，它在中央，有“保安”从上、下、左保护它，但它也需要在受苦的时候做一些事情，比如感冒，冬天特别厉害，鼻塞也会随之而来。有时候擦鼻子的时候也会蹭皮肤，不过还好鼻子心胸宽广，不会抱怨。

近视口以下，所谓“病从口来，祸从口来。”这个嘴巴一不小心就会带来很多麻烦，但是在点菜和吃饭的时候还是需要它的帮助，只要不是大嘴巴就不会带来麻烦。

哦，是的，有耳朵。就像两个骑士站在鼻子旁边，是一段情在一起，所以用来听甜言蜜语。也是“大老板”。如果它听不好，它的大脑会不舒服，所以有人称它为“第二大脑”。

其实我觉得团结起来，自然就没有美丑之分了。只要取长补短，每个器官都会很完美。

（小学六年级，）

小学三年级描写五官作文 第十三篇

我们每个人都有五官。它们有不同的作用，它们各有所长，各有所短。姿态各异，性格各具不同。

高高在上的眉毛，虽然位置好，但是却很少引起人们的注意，其实它在面部起到了很重要的作用。它不仅能丰富人的面部表情，双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内心活动，还是眼睛的“卫士”。它是眼睛的一道天然屏障，对眼睛有很好的保护作用。当脸上出汗或被雨淋了之后，它能把汗水和雨水挡住，防止流入眼睛刺激眼睛，也能防止眼睛上方落下来的尘土和异物。

在“一人之下，万人之上”的要属眼睛了，在五官中，它长得最好，可以说是居高临下了，它可以看到很多东西，比如：观赏风景。看电视。可以看到其他四官看不到的东西。有人会以眼睛为荣，因为眼睛又大又漂亮，而有的人的眼睛又小又丑。不过，不管美丑都有一样的作用。眼睛是心灵的窗口，我们把心灵的一部分交给了眼睛，不管我们要干什么，都要眼睛先去打探一下情况。

小学三年级描写五官作文 第十四篇

一天晚上，小主人已经进入梦乡。这时，传来一阵争吵声，原来是五官家族在吵架呢。

眉毛自高自大地说：“我站得最高，所以你们应该叫我老大。”耳朵不服气了，它火冒三丈地说：“我可以帮助主人听到很多美妙的声音，所以你们应该叫我老大。”眼睛听了勃然大怒，大声地说：“哼，你还可以听到噪音呢，主人有了我就可以看到很多美丽的景色，你们应该叫我老大。”鼻子听到了，涨红了脸，凶狠地说：“我还可以闻到很多气味，比如花香，小主人没了我，她就闻不到那么好闻的气味了。”嘴巴一听，坐不住了，暴跳如雷地说：“我可以吃到很多美食，没有我，小主人会饿死的。”

他们吵得不可开交，就在这时，小主人被吵醒了。他语重心长地对五官们说：“我不能没有你们呀，你们对我都很重要，只有你们团结在一起，我才能变得更好！”

五官们一听都低下了头，互相道歉，从此五官家族们又和平相处了，一起帮助小主人。

小学三年级描写五官作文 第十五篇

一天晚上，臭臭没洗脚就去睡觉了。

不一会儿，床上传来一阵梭梭的声音，原来是五官在说话。

眼睛先开口了：“兄弟们，看我的大黑眼睛。长在我臭臭的脸上真可惜。他不知道如何保护我。他每天做完作业就看电视玩电脑游戏，还用脏手蹭我。结果臭臭不但得了近视，还因为细菌感染导致红眼病，啊哈！”眼睛大声笑着。

“老兄，我们配得上像兄弟一样。我太像你了！”旁边的鼻子连忙说：“这臭狗整天用脏爪子抓我，弄得我整天流鼻涕打喷嚏。他该受苦了，该得鼻炎了；他不天天洗脚，喜欢把头埋在被子里，让我抽烟，他几乎失去嗅觉。”

这时，嘴小姐突然说：“鼻子哥受不了整天鼻涕往我身上流。我们五个今晚为什么不逃走？我不想再看到这个不卫生的孩子了。第二天，臭臭醒来，五官都消失了。臭喊着，原来他做梦了。

从那天起，臭臭每天洗手洗脸都干干净净，成了一个大家都爱，讲卫生的好孩子。

小学三年级描写五官作文 第十六篇

眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，牙齿五位“大人物”坐在一起，起初好好的，可到后来，却争论起来，争论的中心是“谁了不起？”

“喂，什么样的大场面，小场面我没有见过啊！”眼睛拍了拍桌子，喋喋不休地说了起来。

鼻子顿了顿，指着眼睛说：“我闻遍了天下味道，应该我坐老大！”

耳朵把身子往前探了探，说：“我听遍天下亿首歌，你们怎么可以能跟我比？嗯！”

嘴巴也不甘示弱地说：“我吃过天下无数没事，谁能和我比比？我能成为你们的老大，已经是很便宜你们了！”

牙齿在边上望着窗外的景色，心平和气地对另外四位说：“我可以轻咬一下，就能知道他们的软硬度，你们呀！”

确实，一个人有自己的长处不算什么，也不必与别人计较谁的本领大，尺有所长，寸有所短，每个人都有长处和短处，不用争论。

小学三年级描写五官作文 第十七篇

众所周知，所有人身上都有五官，今天，就来说说它们。

嘴巴在脸最下边，不知为何，我以为嘴巴是最有用的，它可以吃东西，说话，等鼻塞时，它还可以勉强呼吸，学生用它大声朗读课文，小贩用它大声叫卖商品……他是最可怜的，当得病时，总是它吃下苦苦的药片，药丸。当有细菌的食物入嘴时，它也无能为力。

在嘴巴之上的'就是人的鼻子，鼻子让人呼吸，不呼吸；人们就会死去，当感冒时，最难受的也是鼻子，当天气不好时，鼻子便会吸入病菌，让人生病，所以我们发明了口罩来抵挡病菌。

而在鼻子之上的就是人的眼睛，眼睛是心灵的窗户，从眼睛就能看出你心里的想法，眼睛，在五官之中是相貌最堂皇的，可是它也会累，当它太累的时候会戴上眼镜。

眼睛的陪衬眉毛，在我看来眉毛无一点作用，只是为了装饰罢了。也就不多说了。

耳朵；耳听八方，顾名思义；就是可以听见声音，也没什么作用；可是要缺少它，也不能生活下去了。

五官，都缺一不可。

小学三年级描写五官作文 第十八篇

有，小明的屋里传出争吵声。，小明的眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子在争论谁是最的器官。眼睛最先说：“我是最的！你们想，我，就看美丽的世界。我最。”耳朵也不甘落后，抢在嘴巴说：“我抗议，要我，就听优美的旋律和好听的歌。我最！”嘴巴说：“抗议！要我，是哑巴，交流不。

我才最！”鼻子最后说，怒气冲天：“抗议！为你们天一黑就休息了，而我却还要加班？再说了，我，还闻饭菜香美的味道，吃都没胃口。，我才是老大！”“是我！”“我是老大！”“我才是老大！”“你算，我才是老大呢！”……大家闹成，声音嘈杂。，眉毛说话了：“别吵了！你们是集体，人它的作用，离开了集体，谁也生存。你们要团结友爱呀！”耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴都羞愧地低下了头，又和好了。

小学三年级描写五官作文 第十九篇

人的脸上都有五官，各有不同的姿态，各有不同的功能。

眼睛，是帮助我们看到美丽世界的工具。在不同的地区生活的人，眼睛的颜色也不同，比如说：黑的、蓝的、绿的......鼻子，是帮助我们辨别气味的工具。它让我们能嗅到大自然的芬芳清香。不同的人，鼻子也不同：有高的、有挺的、也有塌的......嘴巴，是帮助我们与人相互交流的工具。它能发出美妙的歌声。它的样子也有很多：有樱桃小嘴、有血盆大口......

耳朵，是帮助我们辨认声音的工具。它能让我们倾听美妙的歌声。耳朵的姿态有：有耳垂的、无耳垂的。人们总说：“耳垂大的人，有福气。”

大脑，它是身体的总司，我们的身体都得听它的，它对我们来说是比较重要的。

我们人人都有五官，如果五官都团结起来的话，干什么事都会方便许多。

小学三年级描写五官作文 第二十篇

在一个伸手不见五指的夜晚，五官们即将举行一场特殊的讨论会。讨论会的主题是“谁的用处大”，裁判自然就是大脑先生了。

讨论会一开始，嘴巴立马说：“要没有我你们怎么可能尝到那么多的美食，很多人为了赞扬我，还给了我很多的赞美词呢！比如说是‘樱桃小嘴’‘能说会道’等等。”

耳朵小妹妹听了生气的说：“我的作用比你大的多了！人们要是没有了我，就不能听到好听的音乐了。你没看见那么多聋子，她们多么痛苦呀！”

接着，眉毛先生又慢悠悠地走上讲台，抬头挺胸地说：“尊敬的各位女士，男士你们好！”又拍着胸脯说：“你们别争了，归根到底，还是我用处最大。俗话说：‘姜还是老的辣’你们呀！跟我比简直还差得远的呢！”

大家都很生气，冲着大脑先生说：“谁的用处大，谁的用处大！”

“你们的用处都大，缺一都不行！”大脑先生说，所以“我宣布：五官讨论会到此结束。结局，用处一样大！”

小学三年级描写五官作文 第二十一篇

夏夜，夜深人静，窗外一片漆黑，阵阵凉风拂过，带着几声蝉鸣。

但在一栋小楼中传来窃窃私语声：“哎，这一天真是累坏了啊！”嘴巴说道，“今天主人讲了一天的话，可却偏偏不喝水，弄得我快冒烟了。”

“可不是吗！”眼睛补说到，“现在到了暑假，小主人一整天都在电脑前度过，害的我两眼发红，快变成兔子了。”

这时，耳朵也按耐不住了，说：“你们别抱怨了，我们“五官联盟”虽然做事苦了点，但我们可是生活在主人身体中的最高处，可以俯视其他。”

“说到联盟，我们是不是该选推一个盟主，身为人体中最重要的器官之一，我就勉为其难的当这个盟主吧。“鼻子骄傲地说。

“别乱说话，要当也应该是我当，我整日整夜日地为主人保护脑袋，像我这样无私奉献的器官才应该被选为盟主。”

今晚就这样在“应该是我……”的声音中度过，不知道谁才是真正地盟主，谁也评不出谁的功劳最大……

小学三年级描写五官作文 第二十二篇

一天，主人做了许多菜，客人吃得很香，这时五官就开始争功了。

眼睛自豪地说：“我的功劳最大，要是没有我主人就看不清世界万物······”眼睛还没说完，可话音早就已被鼻子打断了，它说：“我的功劳才最大，要是没有我就闻不到。”耳朵也插上了一句：“不对，不对，我的功劳最大，要是主人没了我，他就听不到，可就成聋子。”嘴巴不服气，拍了拍胸膛说：“你们说的都不对，我的功劳可是最大的，如果没我，主人就吃不到美味佳肴呀！”

眉毛心平气和地说：“我不和你们争，我的功劳，你们都比不上。主人生气时，别人看到我可以懂得主人在生气呀！怎么样我的功劳最大吧？”于是，主人说：“我来当裁判，你们去做菜吧！谁做得好吃，谁的功劳就最大。”五官都在想：做菜怎么能知道谁的功劳最大呢？但都半信半疑地回答了。

过了一会儿，五官的菜都做好了，主人尝了尝，结果菜都不好吃。五官这才明白，其实，大家的功劳都很大，大家要齐心协力。

小学三年级描写五官作文 第二十三篇

我最最亲爱、最最讨厌的五官：

你们，你们真是气死我了！算了，一个一个来。眼睛，我平时最疼你，你也知道你天先就不是很好。可你居然、居然，什么，什么？你说你没有！上次英语课Miss梁来抽念音标，正好抽到我。你们我不配眼镜而让我看不清黑板，结果……你们啊，还得我被Miss梁一顿好骂，说我骄傲自满！看看，看看，这是怎么一回事？耳朵，你平时是个乖乖女，我平时也最疼你和眼睛（因为老妈说眼睛不好，耳朵必须好），可你也跟眼睛学习。那天晚上，我不是听MP3听久了，你居然就耳鸣，你安的什么心啊？鼻子，你别跑，这也有你的份，不就是感冒了，用纸巾擤一下鼻涕嘛，有什么大不了的，你居然得了鼻炎，在你旁边长了许多的白痘痘，让我受了不少苦。嘴巴，你也是！平时你不是挺吃得辣么？怎么我就吃了几次香辣的东西，你就长溃疡呢？还有牙，我不就是吃了点酸，吃了点糖，你就疼了个好半天。害得我跟老妈去医院补牙，疼死了！你竟然还一阵疼一阵不疼的，快把我折磨死了！祝早日康复！

疼你们的小主人：璇璇。

五官回信了

亲爱的小主人璇璇：

最后，以后请小主人不要生气，因为生气了会张皱纹的！祝天天开心！

五官敬上

小学三年级描写五官作文 第二十四篇

一次，宁宁在上课的时候睡着了，被老师狠狠地骂了一顿。耳朵不高兴了：“都怪鼻子偷懒不干活，怎么骂声都到我这来了！”鼻子说：“这也不全赖我呀！眼睛也有份，在上课的时候睡着了。”眼睛生气地反驳：“手也有份呀！做出睡觉的姿势，让老师发现了。”手说：“这关我什么事，都怪嘴巴，不协助鼻子呼吸，搞得鼻子打呼噜。”嘴巴一脸无辜：“是鼻子那小子偷懒不干活，而且我的工作又不是呼吸。”就这样，五官你一言我一语地吵了起来，最后，五官分家了。

分家后，眼睛倒霉透了：只能看，什么也听不见，看见好吃的吃不到、闻不到。耳朵也一样，只能听，不能看、不能吃也不能闻；最倒霉的还是手，啥都不能。

不久，他们再也生活不下去了，聚到了一起。大脑说：“你们要团结友爱，相互合作才能把事情办好，否则将一事无成！团结就是力量啊！”

从此，五官团结友爱，再也不吵架了。