生活的色彩小学生作文400字 第一篇

生活是什么？生活的颜色又是什么？而我所生活的颜色又是什么？我曾经苦苦地这样追问自己，而自己留下的却是一脸茫然。

颜色让我们的世界变得多姿多彩，它让我们的生活变得漂亮，变得幸福。那什么颜色属于生活呢？

我带着这个问题在神州大地上追寻着。

小草对我说：我觉得生活绿颜色的。因为在我身上全是绿色，绿绿地，你看在我前面，左面，右面全部都是绿色的，因为有了我们世界才显得美妙，而我们的生命更是顽强不屈，即使我们被人踩踏着，拿捏着，但是我们仍努力的绽放自己，让世界充满生机，充满绿。所以在我看来，生活是绿色的。

是啊！生活可以是绿色的，因为绿色代表着生命，而我们的生活是充满着生命的。

我仍在寻找着我的答案，我的答案。

熊猫又对我说：我觉得生活只是两种颜色而已，那就是黑色和白色。在我眼中生活就是这样的颜色，但是我仍觉得我的生活很幸福，因为我的生活注定就是这样了，我不能沮丧，我仍要过得快乐，过得幸福。

我又接连问了几个人。

沮丧的人说：我觉得生活是灰色的，让我的事业失败，让我流落街头。

作家说：我觉得生活是金色的，黄灿灿的，他让我的生活充满了诗情画意，让我拥有了诸多灵感来让我创作。

现在我知道生活是什么颜色了。原来生活是白色的。生活就像是一张白纸，我们需要用自己的人生去为他着色，去为他书画。每个人的人生固然不同，他所呈现出的色彩是不同的，就像有人一帆风顺，平步青云；有人经历坎坷，命运多舛。

其实生活是一张白纸，他的颜色其实是由你来为他而涂画上的。

生活的色彩小学生作文400字 第二篇

生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。

——题记生活就像调色盘，可以画出五彩缤纷的画，描绘出生活中的酸甜苦辣、柴米油盐……

勤——绿色为木则荣，为草则绿。林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我已勤为径；在知识的海洋中，我已苦作舟。那天晚上，墙上的钟敲过了11点，复习阶段，一沓沓试卷就像小山似的压得我喘不过气来，已经11点了，我仍在和那一堆堆习题做着最后的斗争。

烈——红色袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；而那浓浓的父爱母爱；则是我烈的支点。每当我秉烛夜读时，爸爸妈妈总是安静的坐在一旁，爸爸看着他的书，妈妈还时不时的翻看我的作业本。“你们先睡吧，我做完这点作业就去睡。”我的眼里充满着歉意。别人的爸爸妈妈此刻或许是在电视机前度过的，而我的爸爸妈妈却总是默默的陪伴我，“反正我们也睡不着，倒不如陪陪你，你快写吧，不必管我们。”知道多说无益，我埋头继续写作业，暖暖的灯光下，三个人的影子叠在一起。父母的爱是红——深沉而热烈

郁——蓝色独立小桥风满袖，平桥新月人归后。独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽，我在小桥上独立那派遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈，长辈们的偶尔不理解，学习上的有些许不顺，所有这些，让我的天空不失冷意。生活是茂盛的树林，生活是燃烧的火把，生活是汹涌的大海。透过窗棂，我看到了——生活的色彩。

生活的色彩小学生作文400字 第三篇

悲伤的人说生活是灰色的，幸福的人说生活是彩色的，在我的眼里，生活到底是什么颜色的呢？不急，让我们慢慢去欣赏吧！

春天，万物复苏，到处都是一片生机盎然的景象。沉睡了一个冬天的小草从泥土里悄悄地探出了小脑袋，伸了个懒腰，揉了揉眼睛，东张张、西望望，对外面的世界充满了好奇。苗条的柳树小姐长出了绿色的长辫子，“哗——哗——”，一阵春风吹来，柳树小姐甩动着柔软的长辫子，在空中随风翩翩起舞，美丽极了。

夏天，热闹的沙滩上有许多可爱的孩子们在尽情地玩耍，有的在捡贝壳，有的在堆沙堡，还有的光着脚丫躺在树荫下惬意地享受着日光浴呢！海水碧蓝碧蓝的，擅长游泳的大人们在海水里自由自在地潜水、冲浪。一望无际的大海和蔚蓝的天空连成一体，组成了一条美丽而又壮观的“海天线”，远处，几位渔民满载着战利品的渔船笑容满面地归来。

秋天，树木的叶子变黄了，随着秋风慢慢飘落，街道上、小路上，到处都有落叶的踪迹。农田里，金黄的稻谷笑弯了腰。果园里，水果都成熟了。桔子在枝头涨红了脸，柚子和石榴绽放出耀眼的黄，你挤我碰，争着要人们去摘呢！每个水果都是那么的香、那么的甜，真不愧是瓜果飘香的好时节啊！

冬天，雪花在空中飞舞，四处都是白茫茫的一片。小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得不亦乐乎，调皮的小动物们也赶来凑热闹，它们给雪地画出了一幅幅生动、有趣的“图画”。

生活到底是什么颜色呢？春天的绿、夏天的蓝、秋天的黄、冬天的白，它们是五彩缤纷的、充满希望的，这就是我眼中看到的颜色。

生活的色彩小学生作文400字 第四篇

书是一支画笔，它用缤纷的色彩，细致地为生活的点滴涂鸦。它曾渲染了我童年的美好时光，它曾涂抹了我小学时的精彩记忆，而现在，它让我的初中生活绽放光彩。

书是一支画笔，记得在懵懂无知的孩提时代，书便在我那如白纸一样的心灵上画上了第一笔。那时我最喜欢的事便是躺在床边，听奶奶拿着本《安徒生童话》，生动地为我讲着故事。每次，我都津津有味地听着，仿佛自己也是故事中的人物。那时，我虽然没有真正独立阅读，但书已开始对我造成潜移默化的影响。

书是一支画笔，在我逐渐长大的小学时代，书已经真正走进了我的生活，我和同学们视下课铃声为起跑的枪声，一下课便迫不及待地冲出教室，然后以迅雷不及掩耳之势冲进校图书馆，生怕抢不到自己心爱的课外读物。那时，我已具备了独立阅读的能力，而小学三、四年级作文，更是我阅读的黄金时期，我开始尝试各种类型的书，我沉醉于书中一波三折的情节无法自拔，各种类型的书就像沾了不同墨水的毛笔，将我心灵的白纸涂抹得五彩缤纷。

书是一支画笔。但随着学业越来越重，我看书的时间也越来越少，在初一的一段时间，我曾一度放弃过读书，我为此付出了代价：我发现，心灵白纸上那些五颜六色的部分正变得愈加黯淡，而拯救的唯一方式，便是重新翻开书。于是，读书再次成为我生活的一部分，尽管我“背叛”过他，但只要我像以前一样关心它，“画笔”便再次向我的心灵涂抹色彩。初中的读书，更在意“精读”，这种读法不但不会占用过多时间，反而会事半功倍，是读书，使我的初中生活绽放了光彩！

书是一支画笔，只要你肯用它，它便会源源不断地给你的生活添加色彩，让你不禁感叹生活的美好！

生活的色彩小学生作文400字 第五篇

生活就像一幅五颜六色的画卷，打开它，上面记下了平日里的每一个轻微的动作、每一个细小的瞬间、每一种可爱的颜色……

生活的颜色是蓝色的，是平淡的。这时的生活总能给人一种舒适、惬意的感觉，生活的人们总爱在平静的日子里充分地放松，人们的世界里总呈现出无可替代的安逸与恬淡。这是我们理想的生活吗?不，不是的。安逸的环境会消磨人的斗志，使人在精神上感到空虚，蓝公的生活不是我们所追求的。

生活是红色的，是疯狂的。在学校，总爱绕着操场一圈一圈地跑，直到累得倒在草地上。虽然第二天骨头都软了，但心里却感到自己仿佛脱胎换骨一般。在家里，总管不住自己那张贪吃的嘴，从起床吃到睡觉，不知吃的饭有没有吃的零食多。虽然撑得一趟一趟往卫生间跑，但“吃”永远比“不吃”更愉快，于是，不顾教训，又大吃特吃起来。然而，这是我们期望的生活吗?不，不是的。太过放纵只会对自己有害无益，再疯狂的人也经不起一而再、再而三地“疯狂挑战”。人承受不起太多的疯狂，红色的生活不是我们所想要的。

生活是绿色的，是充满生机的。清晨醒来，对着阳光微笑，享受温暖的照耀;走在路上，对花朵微笑，享受扑的清香;穿行林间，对树木微笑，享受清新的空气……生活中的一切都是那么令人着迷，世间万物都充满了活力与生机。但这也不是十全十美的生活，没有人能24小时保持昂扬的斗志。人也要学会放松自己，适当的放松是为接下来的奋斗加油鼓劲，毕竟“磨刀不误砍柴工”嘛!

我明白了!生活永远不是单纯的一种颜色，它是由各种色彩汇集而成的。有蓝色、红色、绿色……正是因为有了多种颜色的存在，生活才更加令人向往。

生活，是一幅五颜六色的佳作!

生活的色彩小学生作文400字 第六篇

其实不必如此，换一个角度面对生活，感受生活，就会发现生活是多彩的。生活犹如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要坦然面对，一样会点缀精彩的人生。记得两年前，摄影课上，老师带我们去河边，呼吸着不带任何杂质的空气，令我们感到空气的清新、自然的美好。无意中看见一个垂钓者笑容满面，肩扛渔竿，手提空空的鱼桶离开。我的手不由自主地按下照相机的快门，这一幕瞬间成为永恒。

同学们看到他灿烂的笑容后，似乎也很奇怪，很惊讶。老师笑着告诉我们：他们是在享受生活，垂钓者的心不在鱼而在钓鱼的过程。在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。此刻夕阳正西下，映红的晚霞照耀着清澈的河水，望着垂钓者远去的背影，我感受到了丝丝美好与宁静，垂钓者的快乐也感染了我。不！

感染了我们全班同学。生活就是如此多彩。不要说我远离人群，不谙世事，其实生活一直是多彩的。我认识一位清洁工，有时会遇到“白眼”，然而我发现她的生活也是一道亮丽的色彩。当她打扫完后，看着自己劳动的成果——她会会心一笑，此刻我仿佛看到了她心中属于自己的骄傲。是的，让自己的心，从狭小的空间中挣脱出来，用自己的身心去感知每一处细小的伟大。你会发现当你付出后，就会有一种异样的喜悦，这是世上任何东西都无法比拟的。真的，只要学会用心去感知，只要用另一种态度对待生活，晴朗阴翳，同样是美丽动人；甜酸苦辣，同样是美味缠人。

生活就像阳光、像彩虹，它永远是多彩的。

生活的色彩小学生作文400字 第七篇

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成了斑斓的彩虹，也构成了我们的斑斓的生活。

童年——金色

童年的我们，是那么的懵懂、天真、无忧无虑。那时的我们，疼了就哭，乐了就笑，饿了就闹，毫无顾忌。那时的我们，与小伙伴们之间没有秘密，没有隔膜，想说就说，想唱就唱，不懂得什么是勾心斗角，什么是尔虞我诈。那时的我们，用清澈的眼睛所看到的一切都是那么的美好、可爱。那时的我们，对未来充满了憧憬。我们都有一个金色的，美好的梦。

少年——绿色

少年的我们，是那么的活跃、蓬勃、生机盎然。这是一个花季般的年龄。这时的我们，正背负着繁重的学业，背负着父母对我们的殷殷期望。这时的我们，都有了彼此之间的小秘密。这时的我们，都开始变得叛逆。但是，这时的我们，却不愿意虚度这美好的时光。这时的我们，变得活力十足，变得有些疯狂。就像春天里那生机勃勃的绿色。

青年——红色

青年的我们，将会是热情十足、意气风发的。那时的我们，将步入竞争激烈的社会，在这个弥漫着无形的硝烟的战场，我们便要学会拼搏与奋进。因为这是一个弱肉强食的时代，如果不能适应，我们就会被社会所淘汰。那时的我们，将会变得野心勃勃，用自己十足的热情来闯荡。就像那一团团红色的火焰在熊熊地燃烧着。

中年——灰色

中年的我们，将会“兵分两路”——有些人在这个时候一步步攀上自己事业和人生的巅峰，体验着“会当凌绝顶，一览众山小”的成就感。而另外一些人则逐渐被时代淘汰，为了生计而汗，卖力气，四处奔波。这个年龄就如在明亮的白色和昏暗的黑色间难以定义的灰色一般。

我们的生活丰富多彩，就如同彩虹一样炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美丽的。

生活的色彩小学生作文400字 第八篇

生命的起初，我们就像一张张未经渲染的白纸，所以生活的色彩才能鲜明地凸显出来——

粉红色的宠爱

我喜欢蜷缩在妈妈的怀中，享受妈妈温暖的抚摸；我喜欢骑在爸爸的肩上，享受爸爸宽厚的脊背；我喜欢坐在姥爷的膝上，享受姥爷那宠溺的话语......在小孩子的眼里，来自家人的爱应该就是整个世界了。它给我们的孩童世界涂上一层淡淡的粉红色，这粉红色里是宠爱、是温暖、是呵护，是一股从心头涌上来的暖流。粉红色，爱的专属颜色。

乳白色的天真

像是刚刚长出来的新芽，一切都还模模糊糊，却也无忧无虑。在屋前的那片空地，捉蜻蜓、逮蚂蚱、摘野花......我们好像有永远做不完的游戏，蹦蹦跳跳，欢欢笑笑。天真就融在这甜甜的乳白色里。

天蓝色的梦想

不知道从何时起，总喜欢躺在柔软的草地上，仰望天空。其实不是喜欢软绵绵的草地，也不是喜欢抬头仰望天空的姿势，只是喜欢蕴含在高远中的天蓝色的梦想。仿佛每一个梦想都能插上翅膀，飞向有云的地方。

金黄色的热情

我们就如同金黄色的朝阳，有着火一般的激情与活力。只因为比别人多一份激情，所以我们能够把广场舞跳出一种精神，也能够把喜欢的事当成一种信仰。只因为我们比别人多一份活力，所以我们勇于探索世界未知的奥秘，甚至做出的事情离经叛道，也在所不惜。闪闪发光的金色，是我们对生活的热情。

生活就好比绘制一幅画，有的画得多姿多彩，有的画得灰黯单调。我要为我的这幅画添上浓浓的色彩，所以用辛勤的汗水做研磨的底料、大笔挥洒地画它，我要让它变得绚丽多姿！

生活的色彩小学生作文400字 第九篇

可是生活中的灰色，这种令人讨厌的色彩还涂在我们心灵的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，纸屑，果核，他们好热闹，穿梭在各种各样的鞋子中间，而那些鞋子的主人对此感到没什么可大惊小怪的，就如同苍蝇、蚊子与人类共同生活在一个世界里一样稀松平常。当一个脚踩香蕉皮的小男孩飞出一米远并重重的摔倒在地上后，垃圾们无不为自己的精彩举动而喝彩，它们咧着发黑的嘴巴，懒洋洋的躺在街上，斜眼目睹着匆匆的行人，不屑的摇摇头。一个罪恶的种子在滋生蔓延“别看它们潇洒，等着瞧吧，我会让他们吃尽苦头的。”他们在阴暗的角落里秘密的商议着，他们野心勃勃，还希望有一天能够成为天下的霸主呢。

一天一天过去了，这群十足的坏蛋，它们在细菌这个帮凶的策划下，制造了许多可怕的“武器”，随着风到处飞扬，飞到衣服上，沾到人们的手上、脸上，甚至嘴边……天哪，太可怕了!麻痹大意的人们不曾想到一场大的袭击正悄悄的向健康侵来……

又一夜过去了，“健康”终于倒下了，他戴着大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾们欢呼雀跃，正在为它们胜利举杯欢庆呢，正当它们高兴的忘乎所以的时候，一把大扫帚挥来，让他们全

曝了光。“天啊，太恶心了。”清洁工人厌恶地说。清洁工人将这些可恶的家伙送到专门清理它们的地方。绿色又一次战胜了灰色。

在未来漫长的岁月里，绿色和灰色的战争还会不断上演。我们相信，只要我们每个人齐心协力，一定会把灰色从这个世界上赶走。

生活的色彩小学生作文400字 第十篇

这学期的第一次晨诵，我精心选择了《生活的色彩是爱》这首诗歌。希望孩子们能从生活中不同角度感受不同的爱。

那天早自习，我一走进教室，看到的是一副乱哄哄的场面：有的同学在交作业，有的同学在扯着大白嗓子读课文，有的同学在扫地，还有的同学在趁机闲聊，操场上传来低年级学生晨练的口号声……

这样的场面与这清爽的早晨及不和谐。我的心头自然掠过一些不快。我没有阻止谁，也没有说什么，按照我准备好的，在电脑上点开了音乐。那是一首班得瑞演奏的《童年》。

优美的音乐好像是一股清凉的风，从遥远的大自然徐徐吹来，直吹到人的心灵深处。我从来没有怀疑过音乐的力量，那一刻，教室里马上安静了下来，说话的不说了，读课文的不读了，扫地的也不扫了，也听不到操场上的口号声了，只有足以涤荡人的灵魂的音乐在教室飘荡……

在同学们已完全融入这种意境之后，我出示了开启诗《没有一艘船能像一本书》（这是同学们上学期所学的，他们很喜欢读），我们共同诵读，伴随着优美动听的音乐，新的一天终于在诗意中开启！

接下来，我们复习了几首上学期学过的几首诗歌。“生活有颜色吗？”带着这样的问题，我们开始了新诗的学习。在反复读了几遍之后，学生们已经能流利的朗读了。我问学生：你认为生活什么时候是诗中的这些颜色呢？爱又是什么颜色呢？

学生们思考之后举了生活中的例子，谈自己的想法。其中赵浩达说的比较深刻，他说有一次父母狠狠的批评了他，他觉得生活的黑色，但也是父母对他的爱。

课后，我让同学们也根据生活经历，模仿诗歌也来写几句。写得怎样呢？等我照几张学生的作品传上来，供大家欣赏吧。

生活的色彩01-22

生活的色彩小学生作文400字 第十一篇

我总是喜欢晴天，喜欢阳光。因为那样的世界拥有充沛的活力：湛蓝的晴空，青绿的草地，紫罗兰的花朵，透明的清风柔和地吹抚，纯白的云朵欢乐地飘游。

走在大街小巷上，随处可见的色彩弥漫着我们的视野。即使是高楼大厦，也会装点颜色。时尚的色彩斑斓，艺术的调配梦幻，何况俏丽的花伞牵手色彩，可口的美食牵手色彩。古镇的浓郁古色来自渚石；溪水的别样澄净来自水蓝。色彩遍布了整个生活。

生活需要色彩，可色彩并非绝对是视觉上的。音乐是色彩的又一诠释。飘浮不定的旋律以及有序有力的节拍，形成了胜过虹的集色版。音乐，在演唱的同时也弹奏着我们的神经。我们会为它兴奋，为它疯狂，为它沉默。它似调味剂，给我们的生活带来了甜味。我们得紧紧拥抱着音乐，因为我们需要它。

文学是另一种色彩。与音乐一样的多姿多彩。它会给我们带来偶尔的感动，不少的喜悦，几许悲伤，几次哀愁，眼角的一滴泪珠，嘴角的一丝得意。在恍惚中它领我们走向光明；在失落中它带我们走向希望；在冲动中它给我们成熟。孤独的时候，它是我们最好的朋友，形影不离地追随你，一言一语地安慰着你。它不会舍弃我们，不会背叛我们，人性的丑陋无法蔓延到它质朴纯净的心灵上。是的，它多彩，却不错杂，每一种颜色都被它清清楚楚的界开，它们都持有％的纯度。只要和它在一起，就会分外感到安宁、平静、喜悦、洒脱、幸福，根本无法离开文学的怀抱。

没有了色彩，世界黑暗；没有了色彩，生活枯燥；没有了色彩，日子单调。生活需要色彩，我想象不到离开它会怎样，我只知道色彩——上天赐予我们的礼物，才使我们的世界，我们的生活生机盎然。

生活的色彩小学生作文400字 第十二篇

活着是什么颜色？

活色生香，如欣欣向荣的小草透露出的淡绿色，自然而不乏美感；鲜活的色彩，像明亮的太阳洒下的淡淡的金黄色；生命的颜色，就像惨败留下的枯黄的树叶，是一种绚烂的孤独…

生活不可能总是那么顺利，就像活着的色彩，不可能总是充满希望的色彩，偶尔也会有忧郁的灰色。

听说过海伦·凯勒的故事。如果一个人又聋又哑，就像与世隔绝。他享受不到大自然的美景、浓郁的香气和生活的乐趣。只能留在心里的寂静世界。但是海伦·凯勒放弃了吗？不，她没有放弃。也许她的生活以前充满了灰色，但她知道如何在生活中创造更多美丽的颜色。所以她不再孤独，生活也不再单调。她让我相信奇迹。只有你敢于与命运抗争，你的生命才能掌握在你手中。而生活的五颜六色会萦绕着你。

另一位大名人，——霍金，让我印象深刻。霍金，生活没有给他健康的身体，却给他完美的灵魂。虽然他一生都坐在轮椅上，但他的心却飞到了遥远的宇宙。他用自己的力量写出了伟大而神奇的生命色彩，用两只只会动的手指在每个人的心中创造了奇迹。他从来没有放弃过，也没有抑郁过。所以，他注定会被生活中那些美好的色彩所青睐。

我们的生活其实很精彩。上帝创造了我们，给了我们生命，这是世界上最美的颜色。我们不能抱怨生活。相反，我们要用一颗真诚的心去涂鸦最美的色彩。

活着是什么颜色？

我终于明白了，你明白吗？对！就是用自己的能力去创造更美好的生活！

四川南充南部县二中：谢谢？美丽的玉

生活的色彩小学生作文400字 第十三篇

高二（11）班邝泳林

人生有甜，有苦；欢乐的，悲伤的；感动的，冷漠的。人生就像一道菜，尝过了才知道它的味道。人生就像调

色盘，不同的颜色会聚在一起，形成一幅色彩斑斓的风景画。

白色——童年的纯真

“妈妈，妈妈，为什么那棵树会长胡子？好长好长喔。”牵着妈妈的手，指着祠堂那棵陪伴我们成长了好多年的榕树，我问着。“呃，那是因为榕树爷爷老了呀，所以才会长胡子嘛。”妈妈的解释让我一度认为那真的是胡子。

“爸爸，爸爸，你看，妈妈说那真的是胡子喔。我没说错吧。”知道了一个新的秘密的我，迫不及待跟爸爸炫耀。爸爸只能无奈地摸着我的头发，应和着我。

童年，是纯净的白色，它就像山间盛开的一朵白色的茉莉花，散发着淡淡的清香，让人舒畅。

绿色——少年的朝气

“加油，加油！快点，就要超过他们了！加油！”校运会上，运动员，观众，甚至是讲播员，每个人都是那样的兴高采烈，朝气蓬勃。一年一度的校运会，同学们都在努力着，前进着，奋斗着，为自己，更为班级。“这里，快把棒传给我！”身为接力赛的一员，我早早的在跑道上做好准备，等待着接力棒的伸出。“快点，再快点，终点就要到了。”我在心里默默地念着。“耶......！”同学们兴奋的欢呼声让我知道我赢了。再一次，我在那跑道上留下了我的身影。

少年，是充满朝气的绿。它就像一棵青草，散发出清新的味道，沁人心脾。

紫色——青春的梦幻

“唉，同学，你的笔袋掉了。”那一天，十六岁的她和十七岁的他认识了。“唉，同学，你有什么梦想啊？比如说考哪间大学，以后做什么？”“我以后想当一名教师，培育优秀的学生，看着他们成才。”那一天，他们谈到了理想。“唉，同学，我们做朋友吧，怎么样？以后还请你多多关照罗。”“好啊。”那一天，他们成为了朋友。他们一起谈理想，谈人生，说未来。他们也曾经想过成为恋人，在青春的记忆中留下浪漫的一笔，只是最后他们还是成为了朋友，因为那只是青春特属的梦。

青春，是梦幻的紫色。它就像一株紫藤萝，垂下来的是每一个美好的梦，浪漫而美好。人生抹去了所有的色彩，也画上了纷繁的色彩。中年的金色，老年的蓝色。每个人都是一幅美丽的风景画。

永不褪色的画高二（11）班陈露梦境与现实交汇的瞬间，睁开双眼，窗外是日复一日不变的景色。生活以它独有的步伐前进，不变里的瞬息万变，时光洒在玻璃上，光怪陆离，如同绘画般调配成各种色采。

暗红的期盼

窗外漂浮的云彩，厚重而红艳，像极了为我们家服务了很久很久的那台红色的中规中矩甚至古老的电话。我对它，感情是复杂的，爱并怕着。怕它暗红的外表，更惧怕它单调乏味的铃声在我独自在家的时候