教育局法治建设工作总结 第一篇

一是不断健全行政决策机制，实行科学民主决策。牢固树立依法行政、民主决策意识，严格落实市重大决策相关制度，按照法定职权和程序，实行科学民主决策，健全教职工参与和专家群众相结合的决策机制，完善重大决策的规则和程序，实行重大事项集体决策制度，推进决策的科学化、民主化。二是严格执行“三重一大”决策程序。严格落实规范性文件制发程序，按要求对有关文件文件报送备案。送_审查审核文件3个，其中修改、形成协议1个，暂缓发行2个。深化教育“放管服”改革，认真组织开展“证明事项”清理工作，坚决防止以备案、登记、行政确认、征求意见等方式变相设置许可事项，持续优化营商环境。三是认真办理建议提案，依法履行好教育行政复议。按规定要求，及时认真办理人大代表建议和市政协委员提案，各代表、委员均回复为满意。四是主动落实教育政务公开。坚持“公开为常态、不公开为例外”原则，以主动公开、依申请公开、政策解读等为重点，狠抓决策、执行、管理、服务、结果五个公开环节，积极有效做好教育领域政府信息和政务公开工作。监督指导学校落实好收费、入学等重要内容的信息公开工作。严格依法依规办理申请公开事项。五是继续推进“双随机一公开”监管规范化、标准化水平，防止多头检查、反馈不及时、结果不公开等问题的发生。通过家委会、《致家长的一封信》等形式广泛征求社会各界对教育改革发展和行风建设的意见建议，接受人民群众的评议，群众对教育的满意度不断提高。在省政府对2021年市县政府履行教育职责情况满意度测评中，我市综合满意度评价结果位列全省第一。六是加强校园安全，全力做好校园风险防范。牢固树立“安全发展”理念，坚持“生命至上”，做到“党政同责、一岗双责、失职追责”，层层签订安全目标责任书，坚决遏制重大特大安全事故发生。成立防范和化解重大风险领导小组，建立健全校园安全风险研判及防范机制，不断强化风险防控底线思维和红线意识。积极联合公安、城管等部门定期开展校园周边环境整治大排查。依据《传染病防治法》《中小学校传染病预防控制规范》，积极做好学校传染病防治及新冠肺炎疫情防控和突发公共卫生事件处置工作，确保了教育系统安全稳定。一年来，全市无一起责任事故；开展安全专项督查10余次；及时报送《校园安全风险综合研判月报告》《校园安全综合风险综合研判季报告》《2021年全市学校安全风险总体评估情况》等。2021年7月，荣获全省教育系统“扫黑除恶”专项斗争先进集体。

教育局法治建设工作总结 第二篇

回顾2021年度法治工作，县教育局取得了一定成效，但也清醒地认识到工作中仍存在一些薄弱环节：一是依法行政机制仍需进一步理顺，牵头科室与具办科室的配合需进一步加强；二是县教育局个别工作人员对依法行政，规范执法的法治意识和认识仍需进一步提高，三是缺少专人牵头法治的专业人员。这些要求县教育局在今后工作中采取有效措施加以改进，不断堤高法治建设（依法行政）工作水平。

八、工作建议

（一）理顺、健全内部工作机制，加强股室间配合，提高工作效率。

（二）进一步提高有关人员对依法行政，规范执法的认识水平。

（三）继续完善法治建设工作各项制度，进一步推进法治建设工作上新的台阶。

（四）选用教育系统内部的具有法律资格的人员从事法治工作，推进法治建设、依法行政等工作水平的提升。

教育局法治建设工作总结 第三篇

不断加强教育监督指导。研究制定深化新时代教育督导体制机制改革文件，进一步健全督导问责机制。健全建议提案办理工作机制，认真回应人民群众关切，自觉接受人大监督和政协民主监督。修订《教育系统内部审计工作规定》，明确内部审计的领导体制、职责权限等。印发《教育部直属高校主要领导干部履行经济责任风险提示清单》，梳理国家审计和内部审计发现典型问题和重要风险点，充分发挥审计警示作用。

深入推进教育信息公开。把握重要时间节点，持续加强教育新闻发布，综合运用发布会、通气会等多种形式发布解读教育政策。修订完善《教育部机关政府信息公开工作规程》，为做好部机关信息公开提供遵循。研究编制义务教育领域基层政务公开标准指引，对信息发布、政策解读、舆情回应、公众参与和平台建设提出具体要求，进一步明确公开的主体、范围和时限等。

推动完善信访工作机制。深入推进领导干部接待群众来访，部领导带头接访，司局长到信访窗口随机接访，推动部分信访事项得到有效化解。加强信访制度化、规范化、信息化建设，研究起草教育信访工作办法, 规范疑难信访件处理流程，推进教育信访业务综合管理平台应用软件开发与运行推广，信访工作的质量和效率明显提高。

教育局法治建设工作总结 第四篇

按照集中进行与长期坚持相结合的原则，县教育局把法治教育融入教育管理和服务的各个环节，广泛深入开展法治主题宣传教育活动

（二）把法治教育纳入学校教育总体规划，扎实开展依法治校工作。各校严格按照教育部课程计划设置要求，上好《道德与法治》课，做到学校法治教育教材、师资、课时落实到位。全县各校进一步加强_预防教育，上好_预防课，组织广大学生参观县禁毒基地，参加全国_预防知识竞赛活动。县教育局县获禁毒先进单位。

（三）加强对教育系统党员干部职工的法治教育。县教育局在中心组学习中安排有普法教育，把法治教育列入每年初的春训内容之一，不断提高局机关及二级机构工作人员的法治意识和学校依法治校、教师依法执教的能力和水平。学校还组织法治课教师参加各级各类培训，并纳入教师继续教育计划。

（四）加强校园法治文化建设。各个学校不仅通过学校宣传栏、电子屏等宣传途径加强法制宣传，还充分利用在国旗下讲话、开学第一课、12·4宪法晨读、毕业仪式中等有机融入法治教育内容，营造体现法治精神的校园法治文化氛围。

教育局法治建设工作总结 第五篇

今年以来，我局依法行政工作在区委、区政府的正确领导和区_的业务指导下，认真贯彻落实《_关于加强市县依法行政的决定》、《浙江省人民政府关于加强市县政府依法行政的意见》等文件精神，坚持以依法行政为核心，以普法教育为先导，以制度建设为保障，以强化执法监督为手段，不断推进我局行政执法工作的法制化、程序化和规范化。现将我局20____年推行依法行政工作情况总结如下：

一、领导重视，加强组织，认真贯彻落实法治政府建设工作任务

为保证推进法治政府建设各项工作的顺利开展，我局成立了推进法治政府建设工作机构，负责统筹、协调全局法治政府建设工作。局领导亲自指导部署法治政府建设的各项工作，并要求全系统各单位高度重视法治政府建设，明确工作任务，落实工作责任。局办公室具体负责法治政府的组织协调、监督检查工作，保障各项工作按时完成。

在加强组织领导工作的同时，我局还广泛开展了法律法规的学习、培训活动，形成了领导干部带头学法、守法、用法的良好风气;各科室工作加强对业务内相关法律法规学习培训工作。

二、依法开展清理、审查和制定司法行政规范性文件工作

依据区政府有关规范性文件规定的要求，制定了规范性文件工作流程，切实明确业务工作部门和办公室在规范性文件起草中的具体责任，规范了起草的前期调研、征求意见、初步草拟、法规内审、报送审查、公告生效等程序，大大提高了规范性文件起草的质量和效率。

三、全面规范行政审批行为

对全局的行政服务事项即依据法定职责为公民、法人或者其他组织提供帮助或者办理有关事务的行为进行全面清理，提高行政服务水平，促进政府职能转变和服务型政府建设。

四、加强执法监督，落实行政执法责任制，规范行政执法行为

坚持以依法行政统揽行政执法工作，把依法行政这根主线贯穿到工作的各个环节，做到人人守法、事事依法，不断提高依法行政水平。我局组织开展对行政执法责任制相关配套制度进行系统的梳理，对需要继续实行但有关内容又与实际需要相脱节或不具有可操作性的制度进行修订完善，目前已基本构建起一套行政执法责任制相关配套制度体系。行政执法责任制配套制度的不断完善，将进一步规范我局行政执法行为，促进依法行政工作的深入开展。

五、加强宣传教育，规范文件管理

加强法律法规宣传教育，切实提高法律意识，是加快改变执法环境，推动依法行政工作的重要途径。我局在法制宣传工作上采取多层次、多形式、广覆盖的方式，对教育相关法律法规进行了广泛的宣传教育活动。

此外，还积极开展其他法律法规宣传活动和各类安全生产法律法规培训。开展了以“关爱儿童 关注消防安全”为主题的消防安全进校园教育活动，活动邀请____区消防大队相关负责人到现场指导。活动组织学生参观了消防安全馆，并结合典型火灾案例，从火灾事故成因、火灾危害性等方面生动形象地阐述了消防安全的重要性;现场指导学生火灾逃生的正确方法，告诉学生火灾发生时如何自救自护，并希望学生能向家长进行宣传。召开全区学校交通安全工作会议暨学校驾驶员培训会。会上，全体学校驾驶员签订了安全驾驶承诺书。

同时，我局还积极开展规章和规范性文件的清理，确保文件报送及时、准确，坚决杜绝迟报、漏报情况的发生，并且确保规范性文件备案率达到100%。此外，还对规范性文件由事后审查改为事前审查，严格了备案审查的原则、内容、程序等，有效遏制了滥发规范性文件的现象。

我局在依法行政工作上做了一定的工作，但离区委、区政府的要求还有一定差距，今后我局将继续贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》，紧紧围绕教育工作实际，贯彻落实区委、区政府和有关部门关于依法行政工作的有关要求，严格依法行政，规范执法行为，推进我局依法行政工作再上新台阶。

教育局法治建设工作总结 第六篇

20____年，区教育局在区委区政府的正确领导下，在区_、依普办的有力指导下，坚持以依法行政为核心，以普法教育为抓手，切实加强教育法治建设，提升教育行政服务品质，优化教育环境，努力提升教育的优质度、公平度和满意度，为“读好书在____”教育品牌战略提供扎实保障。现将20____年工作总结如下：

一、加强领导，提高全员法治意识

(一)依法行政领导小组由局长为组长，分管副局长为副组长，工作小组负责全系统普法、依法行政工作的组织实施，明确分工，强化配置。结合我区教育工作实际，我局还印发了《杭州市____区教育系统20____年普法教育依法行政工作要点》(临教人[20____]17号)，明确了工作任务，确保各项工作按规划有序开展，做到年初有计划，年内有落实，年终有总结。

(二)重视学习宣传，分类抓法治教育

1.落实领导干部带头学法用法。严格按领导干部学法用法制度，加强领导干部的反腐倡廉法律法规学习。通过教育工委会议、局领导班子会议、理论中心学习组学习活动、机关干部大会、党员固定活动日、党支部组织生活等途径，进一步提升领导干部运用法治思维和法治途径解决问题的能力。1月3日，区教育局党委中心组在杭州天目外国语学校举行党的十九大精神学习研讨暨区委十四届五次全体(扩大)会议精神学习活动。3月，根据十四届区常委会第32次会议精神和20____年全区干部教育培训总体安排，我局6名领导干部参加学习贯彻党的十九大精神集中轮训班。

12名公务员全部完成“干部学习新干线”平台上90学分的学习要求和学法用法考试，完成率和通过率都为100%。今年我局2名公务员完成了区委组织部、人社局、司法局、区委党校组织的“学法用法三年轮训行动”，系统学习了《宪法》、《行政法》和《公务员法》，并完成考试。

3.做好全系统基层教职工的法制学习，进一步树立法治意识。通过教职工大会、专题研讨会、专题讲座等方式，在教师中开展《教育法》《义务教育法》《民办教育促进法》《反家庭暴力法》《监察法》等法律法规的宣传教育活动。并将法治教育内容纳入新教师培训、校长培训等专业发展培训内容，切实提高教育系统依法行政和依法治校的能力和水平。

4.开展“法律进学校进课堂”，加强青少年的法治教育。充分发挥法制副校长、法律顾问的作用，以现身说法、法制讲座、少年法庭等具有时代特点、受学生欢迎、注重互动、体验式的法治教育实践活动加强反腐倡廉教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、语言文字规范教育、交通安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等，增强青少年的法律常识和法治意识，提高自我保护能力。积极开展“争做雷锋传人”主题教育实践活动和“崇尚英雄、精忠报国”主题班会。结合十九大精神，组织开展“幸福都是奋斗出来的”家长征文活动，成果显著。开展____区第十四届美德少年评比活动，评出“美德少年”100名，择优推送10名参评杭州市“美德少年”。组织全区中小学“禁毒、反_”主题黑板报比赛，落实5所学校创建“禁毒教育示范学校”。

今年4月，经____区社会管理综合治理委员会办公室和区教育局研究决定，我局重新聘任吴建栋等90位同志为学校法制副校长，实现了“校校有法治副校长”。10月，我区所有中小学通过“一校一聘”的方式，全面实现了法律顾问全覆盖。

二、转换职能，打造阳光教育工程

1.开展文化课程类培训机构专项治理

今年1月底，我局下发了《关于开展民办培训学校专项检查整治工作的通知》，2月初联合消防大队、相关镇(街道)和属地教育辅导站对14家持有《办学许可证》的培训学校(包括艺术、技能、早教类)进行实地检查，针对存在的问题，进行了现场安全教育与指导，提出了整改意见，并下达了11份《行政指导意见书》。6月上旬，我局对全区84家未取得《办学许可证》的中小学文化课程类培训机构进行了联合检查，其中涉及中小学文化课程类培训机构77家，发放了70份《行政指导意见书》和21份《行政提示书》，对非法办学行为提出了整改要求。8月又对整改情况进行回头看，对整改要求进一步进行了落实。历时两个月的整改，已关停36家，停业整改3家，取得营业执照开展托管服务等非文化课程类业务(转型的)的有18家，取得筹设许可16家，正式设立并取得《办学许可证》的有4家。通过整改，提高了举办者合法办学意识，目前我区取得《办学许可证》从事中小学文化课程培训的培训学校从整治前的11家增加至39家，达到了“规范一批，整改一批，关停一批”的整改目标。10月份，区市场_牵头对全区中小学文化课程培训机构整治情况进行了“回头看”。经查，有23家未取得教育部门颁发的《办学许可证》，借从事艺术培训、学后托管等业务非法从事中小学文化课程培训。我局已对23家机构进行了约谈，并签订了承诺书。下一步，将无《办学许可证》培训机构名单及其承诺和已取得《办学许可证》培训机构白名单向社会公布，一方面引导家长选择有资质的培训学校，另一方面发动全社会的力量监督无文化课程培训资质机构的经营行为。我们将进一步进行整改落实，对经劝导不改的，采取进一步的行政处罚。

2.践行科学民主决策机制，实现重大决策的民主性、科学性、合法性。我局常年聘请满江红律师事务所的袁永明律师为法律顾问，对规范性文件的制定，其他涉及到的法律法规、重大决策方面都会征求法律顾问的专业意见。今年，法律顾问到教育保障中心、石镜小学、天目高级中学、____中学对接校园风险防范工作，对《杭州市____区学生校(园)方责任险及无过失责任险采购合同协议》、《校园消控员物业外包协议》、《我和我的老师感恩会合同》、《举办活动合作协议》等四个行政合同进行合法性审查。法律顾问还向我局提交了《关于对城南小学临时搬迁进行社会风险评估的建议》。此外，还参与了我局矛盾纠纷的调解工作。

3.力求规范文件制作科学合理。我局在经过三年实施的基础上，通过前期调查研究，并进行了必要性、可行性等内容的调研论证，经广泛征求学校、辅导站(锦城中心学校)、相关镇街和部门意见，以及通过____教育微信公众号面向社会公开征求意见，法律顾问合法性审查、局党委研究讨论，上报市_审查等程序，下发了一个规范性文件《杭州市____区教育局关于义务教育阶段公办学校招生工作的实施意见》(ALAD 04—20____—0001)，该文件发布日期是20____年4月10日，施行日期为20____年5月20日起施行，长期有效。文件发布后，我局通过学校、电视台、微信公众号等多渠道开展政策解读。

此外，还对《____市人民政府关于印发____市住宅区配套幼儿园建设管理办法的通知》(临政函〔20____〕42号)、《____市人民政府关于印发____市学前教育第二轮三年行动计划(20____—20____年)的通知》(临政函〔20____〕43号)两个行政规范性文件展开了后评估工作。

4.做好行政案卷统计评查工作。我局按案卷评查制度，由组织人事科具体负责行政执法实施情况年度评估，对评查过程中发现的问题及时整改。截止目前，我局共办理行政许可322件，其中初小幼教师资格认定事项为278件，民办学校审批44件，其中临教资许字[20____-2]第001号许可案卷被杭州市教育局评为优秀行政执法案卷。

全年无行政处罚、行政应诉、行政复议案件。各类行政统计报表和分析材料及时向上级部门报送。

教育局法治建设工作总结 第七篇

深入推进依法科学民主决策。健全重大行政决策工作机制，深入落实“三重一大”制度，用制度管权管人管事。加强调查研究，对事关教育发展全局和涉及群众切身利益的重大决策事项，认真开展专家论证和风险研判。会同中央组织部研制出台《普通高等学校党委常务委员会会议和校长办公会议（校务会议）议事规则示范文本》，加强高校党政领导班子议事决策的科学化、规范化。研究起草教育部行政规范性文件管理办法，健全合法性审核和公平竞争审查机制，进一步提升规范性文件的法治化水平。

系统构建教育行政执法工作机制。制定发布《教育部关于加强教育行政执法工作的意见》，第一次专门就教育行政执法工作进行系统设计和统筹安排，对健全执法机构、完善执法机制等提出明确要求，着力解决有法不依、执法不严等现象。研究起草教育行政执法（处罚事项）清单，进一步明确处罚主体、违法情形和法律依据等。

逐步完善依法化解纠纷机制。制定发布《教育部等五部门关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》，完善学校安全事故预防与处理机制，依法治理“校闹”行为，推动形成依法依规、客观公正、多元参与、部门协作的工作格局，切实为学校办学排忧解难。研究起草教育部关于进一步加强高等学校法治工作的意见，指导直属高校防范法律风险。不断提升行政复议办理效率和质量，充分发挥行政复议监督功能，更好地维护人民群众合法权益，努力实现案结事了。扎实推进行政应诉工作，健全公职律师参与机制，充分发挥第三方专业力量，有效提升了行政应诉能力；推进以案释法，引导相关单位进一步规范行政行为、转变管理方式，推动从源头预防和化解法律纠纷。2019年，共办理行政复议案件395件，办理行政诉讼案件57件（一审29件、二审28件）。

教育局法治建设工作总结 第八篇

以党建促法治建设，不断强化党建引领法治建设。将法治政府建设明确作为教育系统各级党组织的重要任务，充分发挥党组织在推进法治政府建设中的领导核心作用，全面落实党政主要负责人履行第一责任人职责。建立了党组书记点评法治工作制度，将法治建设作为考核市直单位主要领导的重要指标任务，定期听取市直单位关于法治建设工作汇报，特别在每年的述职述廉汇报会中作为重要内容并予以点评。2月3日，市教育局党组召开局属单位党组织书记述职评议会议，将局属单位主要负责人法治建设第一责任人职责履职情况一并进行述职评议。6月2日，局党组召开会议，听取了上半年市直教育系统法治建设工作情况，并就进一步做好工作进行安排部署。印发了《_汉中市教育局党组关于巩固拓展“一抓两促三提升”党建工作成效的通知》，持续改进教育系统工作作风，全面提升教育治理能力。

教育局法治建设工作总结 第九篇

着力推进教育法律法规制订修订。积极推动教育法修订，将“劳”纳入教育方针，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。研究形成职业教育法修订草案，起草学前教育法草案初稿，深入开展学位条例和教师法修订调研。加快推进民办教育促进法实施条例修订，研究起草相关法律问题分析报告。

切实加快教育规章起草修订。制定出台《学校食品安全与营养健康管理规定》，健全学校食品安全风险防控体系。研究起草新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定、中小学教师实施教育惩戒规则和未成年学生学校保护规定，修改完善信息技术产品语言文字使用管理规定，推进《普通高等学校学生管理规定》适用与实施。坚持废改立释并举，推动加强教育部规章建设，部署开展规章清理和规划等工作。

配合做好执法检查和法律解释。认真配合_常委会开展高等教育法执法检查，推动涉及高等教育的相关法律修订。参与最高法、最高检《关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》研究制定，推动特殊类型招生考试纳入法律规定的国家考试范围。

教育局法治建设工作总结 第十篇

（一）依法行政组织健全。临泉县县教育局成立依法行政领导小组。局长任组长，分管领导任副组长的领导小组。将法治工作建设纳入教育系统年度工作目标，多次召开依法行政须导小组专题会议；召开局长办公会议，多次听取与研究法治建设的问题。

（二）加强领导干部法治能力建设情况。县教育局在春节过后，利用工作人员集中春训把《中国_重大事项请示报告条例》等党规党法、_法治思想作为主要内容。召开学习《反食品浪费法》的专题学习。

（三）加强自学，提高执法人员法治能力。临泉县教育局局现有执法资格人员28人。执法人员根据县有关文件精神，通过不同方式学习法律法规知识，提高执法能力。每月选派执法人员参加县法律知识集中测试都取得了较好的成绩。县教育局履行职能2021年无重大失误事件。

二、依法履行政府职能

（二）重点领域监管职责落实情况。 临泉县教育局重点领域无重大安全及责任事故。

教育局法治建设工作总结 第十一篇

____年，市委党校充分结合市法宣办年度法制宣传教育工作要点，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中四中全会和__系列重要讲话精神，深入实施“六五”法制宣传教育规划，突出抓好重点对象学法用法，着力推进党校普法教育机制建设，不断深化法治实践活动，扎实推进一系列切合党校的法制宣传教育工作，推动__市法制宣传教育第六个五年规划的进一步贯彻落实，为我市“三城一市”和“两富”现代化建设营造良好的法治环境。

一、积极做好以宪法为统领的中国特色社会主义法律体系的学习和宣传工作

根据党的十八届三中全会关于健全社会普法教育机制，提高全社会法治化水平的要求，党的十八届四中全会关于全面推进依法治国的决定，以及中央政法工作会议和__关于社会主义民主法治建设的系列重要讲话精神，组织深入学习，积极开展宣传工作。

一是积极开展党校教职工法制学习培训。通过“求是讲堂”、“校园讲坛”等平台向全校教职工及领导干部提供法制学习的途径。其中9月17日的首期“求是讲堂”邀请了中国浦东干部学院副院长王金定作了题为《学习贯彻_系列讲话精神将十八届三中全会改革任务落实到位》的专题辅导报告，10月24日的第四期“求是讲堂”邀请到浙江省“六五”普法讲师团成员、浙江工业大学法学院宓明君副教授作了《新环保法解读》的讲座报告。11月24日的“校园讲坛”由我校公共管理教研室沈菊生副教授为全体教职工作了党的十八届四中全会精神专题辅导讲座。同时，根据《关于____年度全市领导干部和公务员法律知识学习考试报名的通知》(嘉法宣办〔____〕18号)要求，我校全体领导干部和公务员都在规定时间内都参加此次法律知识的学习并都通过了考试。

三是组织普法讲师团，完善社会化法制宣传教育工作机制。____年2月，为更好地学习宣传__系列重要讲话精神和党的十八届三中全会精神，大力弘扬红船精神，发挥党校理论宣讲主阵地作用，助推党的群众路线教育实践活动，市委党校(市行政学院、市社会主义学院)依托“红色讲坛”平台优势，组织全市党校系统教学力量，成立“红船精神与群众路线宣讲团”，宣讲团由市、县两级党校22位骨干教师组成，27个宣讲课题，面向全市各级机关及企事业单位、学校、部队开展宣讲工作，全年已宣讲超过200场次，受众人数达到18000多人次。在“红色讲坛”常年开设公共管理与服务型政府建设专题，设置“贯彻十八大精神推进法治政府建设”、“全面推进法治进程，加快治国理政方式的根本转变”、“法治思维能力的提升与社会矛盾的化解”、“依法行政案例解读”、“公务员法的内容解读与实践分析”、“新法解读：《行政强制法》的制定背景与制度逻辑”、“物权法解读”、“刑事诉讼法解读”、“依法行政与法治政府建设”、“基层法治、德治、自治‘三治’建设”等普法课程，进一步做好法制教育宣传工作的菜单式服务。

二、发挥党校干部法制学习培训主渠道作用

根据要加强重点对象的法制宣传教育的要求，并结合党校自身特点，把法制教育纳入各类主体班次的教学计划和培训规划，优化课程设置，并突出对领导干部“法治、责任、有限、服务”等意识能力的培养。同时，加强教师培养力度，努力打造一支高水平的法制教育师资队伍。

一是积极开展学员法制学习培训。加强学员法制教育，把培养社会主义法治观念与法律素质作为学校培训教学中的一项重要任务，形成科学、系统的法律基础课程教育体系，全面提高我校法制教育的水平。进一步完善主体班次学法制度，设置法制专题，运用互动式、讨论式、案例式等教学方式，提升学员依法行政能力;精心策划学员论坛，从学员身份到老师转换，实现法制培训“学学相长”。在第48期县处班、第26期中青年干部培训班暨__?南通中青年干部联合培训班、第56期科级干部进修班、南湖区第13期科局级领导干部进修班等主体班次中开设“领导干部的法治思维”、“反腐倡廉建设”、“贯彻十八大精神

推进法治政府建设”、“预防职务犯罪”、“群体性事件的预防与处置”、“依法行政的发展与行政风险的防范”等课程，并沿用“依法行政”案例式教学进行授课开设实训式教学课程“模拟法庭”。在第18期公务员初任培训班中开设“公务员法的内容解读与实践分析”、“反腐倡廉与惩防体系建设”等相关课程。

二是加强法制教育师资队伍建设，提升党校法制教学水平和能力，完善优秀人才的引入与培养机制，优化队伍层次结构，促进党校法制宣传教育师资队伍整体素质的提升。积极鼓励与支持党校系统教师参与与法制有关的课题研究，注重创新教学方法，丰富教学内容，在理论研究与教学实践中不断提升党校教师的法制理论水平与教学能力。

三、积极做好浙江法制宣传月和法制宣传日各项活动,深入推进法治实践

根据市法宣办关于____年法治宣传月和“”首个国家宪法日的活动要求以及____年党校法制宣传教育工作思路，我校认真筹划、积极落实，广泛宣传、营造氛围，各项活动有序开展。

教育局法治建设工作总结 第十二篇

认真学习贯彻_相关决策部署。深入学习贯彻__全面依法治国新理念新思想新战略，学习贯彻__在中央全面依法治国委员会第二次会议上的重要讲话精神等，坚持系统学、跟进学、联系实际学，着力推动党员干部学深、悟透、践行，将其贯彻落实到全面依法治教的全过程和各方面。及时传达学习贯彻党的十九届四中全会精神，研究制定工作方案，明确责任分工，发布学习贯彻通知，将法治政府建设相关工作作为重要内容，着力推进制度供给和创新，加快推进教育治理体系和治理能力现代化。研究细化具体落实举措，纳入教育部年度工作会、年中推进会等重点研究部署，列入教育部年度工作要点等任务清单加强检查督促，作为书写“奋进之笔”、建设“奋进之部”、培育“奋进文化”具体举措，持之以恒加以推进。

切实履行推进法治政府建设重要职责。教育部党组高度重视法治政府建设，将其摆在教育工作全局的重要位置，多次组织召开党组会、调度会等，研究部署推进依法治教、依法办学和依法治校的重要举措。主要负责同志认真履行推进法治建设第一责任人职责,带头尊法学法守法用法，亲自部署教育法治建设重要工作，过问重大问题，协调重点环节，督办重要任务，着力推动各项教育工作纳入法治化轨道。健全工作机制，将依法治教纳入省级人民政府履行教育职责评价的指标体系，更好地保障教育法律法规落地实施。