活泼的猴子三年级作文250字 第一篇

有一天，一只小猴子在野外玩，他看见一只小猫在哭，便问：“小猫，你怎么啦？”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”猴子摇摇尾巴说：“我来对付这只可恶的狮子。”它跟小猫交代了一下，就去找狮子了。

小猴子找到了狮子。他知道狮子不怀好意。狮子看见小猴子诡异地一笑说：“有猎物自己送上门来了。”说完就朝小猴子的方向扑过去，小猴灵巧的躲闪，躲了过去，可狮子就没那么幸运了，一头撞在了树上，晕了过去。

小猴和小猫趁机把狮子吊起来，狮子被吊在树上，瞬间醒了过来，他张牙舞爪，想要挣脱，却怎么也挣脱不了，弄了半天，狮子饿得快不行了，只好苦苦哀求：“我再也不吃小猫了，求求你把我放下来吧。”小猴看狮子态度诚恳，就把他放了下来。

这件事过后，小动物们都夸小猴子机智勇敢，他们感谢小猴子，也更喜欢小猴子了。

活泼的猴子三年级作文250字 第二篇

小猴清清和小猴强强是一对好朋友，可是它们的性格不同。清清是位既懂事又勤劳的小猴，强强是位又不懂事又懒惰的小猴。

一天，一条小河上的桥断了，小河很宽，许多小动物都过不去。大象伯伯组织大家

一起修桥，强强说：“关我啥事？我要去睡觉。“说完，便大摇大摆的回家了。清清却去和大家修桥了。

修到一半，一阵大风把木料吹走了，大家失望的都回家了，只有清清留了下来。它又用了九牛2虎之力才运了一些木料，又开始修桥了，它疤烀恳共煌5母桑没有动物来帮助，只有它的朋友强强经常睡在大树下嘲笑它。可是清清并不放弃，又干了三天三夜，桥终于修好了。

第2天，动物们看见桥被清清修好了，都十分的感谢清清。强强看着看着，惭愧地低下头。

活泼的猴子三年级作文250字 第三篇

多多是一只非常漂亮的猴子。就在这次“森林城“举办的选美大赛中，它还拿到了两项大奖呢！一个是“最具人气奖“，一个是“最佳外形奖“。由此，我们便可知道，多多在我们“森林城“是有多么的受欢迎了！

多多不仅长得漂亮，而且是只非常懂事的猴子。

这天，一个城市人来到我们森林，那人是个动物学家，他第一眼就看到了多多，说要把多多带回城市去。

多多问他：“你为什么要把我带去城市呢？“

动物学家夸了夸多多的美丽，然后慈爱地微笑着说：“城市里也有很多动物，他们大多住在动物园里，你愿意代表森林跟它们做一次友谊的交流吗？“

多多觉得这是件有意义的事，就随动物学家去了。

动物园里的动物真多啊！简直跟森林里没什么区别。动物园建设得好美啊！而且吃的粮食是这样的好！多多目瞪口呆地看着这一切，走过去跟一只梅花鹿说：“你们过得好幸福呀！“

梅花鹿瞥眼看了看小猴，撇了撇嘴，说：“你是森林里来的吧，我还羡慕你呢！“

“为什么？“小猴不解地问。

“你们在大森林里，每天自由自在的。而我们呢，大部分时间生活在这个华丽的笼子里，供人参观、逗玩！一点意思也没有！“

小猴想了想，觉得梅花鹿说得有几分道理。这时，动物学家走了过来，问小猴有什么感受，梅花鹿却抢先说了起来：“你们人类真霸道，把我们关押在这个里面，活受罪！“

动物学家并不理会梅花鹿的话，依旧慈爱地微笑着，问小猴：“你觉得城市的动物园好，还是你们原始森林好？“

小猴看着眼前这个慈眉善目的人，说道：“只要你们人类待我们好，无论我们生活在哪，都是好的！“

“你真是只美丽的猴子！“动物学家笑了。

“其实，我很感激你们人类。在城市，有动物园；在森林，也有相关的法律保障。这些年来，我们过得既舒适又安全！“小猴虔诚地说道。

梅花鹿听到小猴的话，似乎也明白了些什么，安静了下来。

活泼的猴子三年级作文250字 第四篇

长尾猴生活在大树上，不远处住着山鸡一家，它们和睦相处，彼此间成为好邻居。

这天，母山鸡哭哭啼啼地找到长尾猴，诉说着家中连日来发生的不幸。

“猴哥，我的命真苦呀，”母山鸡一把鼻涕一把眼泪的哭得好伤心：“那黑心的狐狸三天两头光顾我家，前天中午叨走我大儿子，昨天晚上又把熟睡中的二儿子给衔走了，今天早晨我当家的刚出门，又被它等候在外逮了个正着，现一家四口已三人遇难，剩下我孓然一身，想来不久也将会大难临头，我该怎么办啊?”

听着母山鸡的哭诉，长尾猴对它一家不幸遭遇倍感同情，有心帮它，又自知不是狐狸的对手。长尾猴想了想安慰母山鸡：“你别急，我发现狐狸最怕猎人手中的猎枪，我这就去借一把来保护你。”

于是长尾猴找猎人借来一把猎枪，兴冲冲地回到了住地。它神气十足地拍拍手中的猎枪对母山鸡说：“咱现在手中有了枪，以后不用怕狐狸了，你就安心过日子吧。”

母山鸡听了放下心来，它庆幸从此有了保护神。

长尾猴说到做到，当天就拿着枪睁大眼睛在母山鸡住处警惕地守护着。突然它发现狐狸又出现在不远处的草丛中，立刻晃动着猎枪大喝一声：“站住，不准过来!”

狐狸愣了一下，可是一看是长尾猴就不当回事了，依旧大摇大摆地朝前走。长尾猴不由得紧张起来，它双手握枪就象握着木棍一般举过头顶吓唬狐狸：“看清楚了，我手中有枪，再过来我可就不客气了!”

狐狸看着长尾猴拿枪的姿势不禁哑然失笑：“别客气，快动手呀，怎么还不动手呢……”边说边朝长尾猴迎面扑来，长尾猴吓得把枪丢下连忙转身就逃，边逃边大声提醒母山鸡：“快逃呀老邻居，那狐狸又来了……”长尾猴三窜两跳的攀逃到大树上，眼睁睁看着狐狸旁若无人地窜进山鸡家，叨着不断挣扎的母山鸡大摇大摆地离开。

等狐狸走远了，长尾猴才大着胆子回到树下，拾起丢在地面上的猎枪，垂头丧气地找到猎人。

“唉，这把破枪把我给害惨了。”猴子边还枪边大发牢骚：“我都拿枪在手了还是镇不住狐狸，不但没保护好母山鸡，还差点断送了自已的性命，看来这把破枪真没用。”

猎人接过猎枪装弹上膛对准了远方的射靶，一声巨响，子弹透过靶心留下一个小洞，长尾猴惊吓得目瞪口呆，想不到猎枪有如此巨大威力。

“看清楚了吧?不是这把枪没用，而是持枪的你没用，”猎人白了长尾猴一眼揶揄它：“有了好枪，更需要善于用枪的人，才能让枪真正发挥作用;可你呢?不了解枪的性能，不掌握用枪方法，再好的枪在你手上也只能作摆设充当拨火棍，明白了吗?”

长尾猴眨巴着一双大眼睛，哑口无言了。

活泼的猴子三年级作文250字 第五篇

《调皮的小猴》是一个数学活动，而这个活动就是从游戏“拉个圆圈走走”开始，并以“调皮的小猴”这样一个情境带入并贯穿始终，使幼儿在快乐的游戏情境中学习10以内封闭状排列的数数方法。其中，整个活动以探索用各种不同方法作标识和独立完成数数并记录结果为重难点，而这些重难点都融合在一个个情境操作环节中，使封闭状数数方法的学习不再枯燥，幼儿更有积极性。

到了中班，幼儿已经掌握了按顺序数数的方法，所以10以内的数数对他们来说还是比较简单的，本次的学习目标就放在了封闭状数数方法的学习和运用，以及标识方法的探索上。因为游戏是幼儿的天性，而中班的幼儿又还处于具体形象思维，那么将游戏融入数学活动或者说将数学活动设计成游戏则更受幼儿的欢迎。所以从“拉个圆圈走走”数小朋友到数小猴、帮小猴数花纹，创设了一个完整的游戏情境，引导着幼儿在一个个有趣的操作环节中掌握数学知识，并能很好地运用于生活。

活动以幼儿在数围成圆圈的小朋友开始，因为大家都很熟悉，所以数起来相对简单，所以在请幼儿进行游戏时我请10名女孩或者是10名男孩，而不是随机请几名幼儿，这样因为某一方面特征的相同而增加幼儿封闭状排列人数数的难度，更突显出找到起点并记住起点的重要性。

然后在进入到下个环节，对排成圈的小猴进行数数时，由于第一个环节是熟悉的小朋友，一下子到全是一样的小猴子，有一定的难度，这个也是难点，所以要从多方面引导幼儿想出更多的方法作起点标识，不仅是幼儿讲、教师示范记录操作，也要让幼儿自己说自己示范记录操作。在教学示范操作时，还添加了多种封闭状排列的超市货品图片和同样数量的物品排成两个圈的封闭状排列物品，给幼儿的数数带来一定的挑战，在操作中引导幼儿在生活中更好地运用数数方法。

整个活动从调整到实施，从中挖掘出了很多的东西，活动的效果也让人很满意。幼儿的操作能力相较于上学期有了一定的提高，特别是在独立数数并记录上，都能用数字或者点点清晰的记录。只有个别幼儿点得不是特别清楚，但在老师的引导下也能很好地作起点标识并数数。而孩子们做标识的方法都是各有创意，让我吃惊不已。通过这次活动，我更加确定了游戏在数学活动的有效性，也为之后的数学教学提供了方向。

活泼的猴子三年级作文250字 第六篇

有一天，一只小猴子在野外玩，他看见一只小猫在哭，便问：“小猫，你怎么啦？”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”猴子摇摇尾巴说：“我来对付这只可恶的`狮子。”

不一会儿，狮子就大摇大摆的走了过来，小猴看见狮子来了，急忙走到狮子面前说：“今天来了一头怪物，他也想吃小猫，他说，如果谁吃了小猫，他就要把谁吃了。”狮子一听，气得火冒三丈。“森林里还有比我更厉害的，快带我去找他。”小猴说：“听说这头怪物在水里吃龙，在森林里吃狮子，我看大王您还是不要去，不然会死在那里。”

狮子说：“水里吃龙，路上吃狮，我倒要看看是哪头不知死活的怪物要吃本王。“小猴把狮子带到了一条湖边，猴子说：“这头怪物就住在这里，大王只要把头探出去看它就会出现。”狮子把头伸出去，湖面上果然出现了一头大狮子。岸上的狮子做什么？湖里的狮子也跟着做。狮子气坏了，跳到水里要跟他拼个你死我活。

就这样了，最后狮子淹死在湖水中。

活泼的猴子三年级作文250字 第七篇

有一天，一只小猴子在野外玩，他看见一只小猫在哭，便问：“小猫，你怎么啦？”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”猴子摇摇尾巴说：“我来对付这只可恶的狮子。”

过来一会儿，狮子来了，他东张西望，没有看见小猫，他特别生气。小猴子走过来说，：“狮子大王，我知道小猫在哪。”“太好了，快带我去。”狮子大声说。

猴子带着狮子来到所在地，小猫看见狮子吓得浑身发抖，心想：完了，我的命保不住了。虽然他和猴子已想好了对策，但面对狮子，他还是忍不住害怕。狮子迫不及待地向前两大步，张开大嘴，伸出利爪，扑向小猫。这时，意外发生了，狮子掉进洞里，脑袋一阵眩晕，就明白自己上当了，他在洞里气得暴跳如雷，却又无可奈何。

猴子把狮子抓到警察局里。小猫感激地拉着小猴的手不停地说：“谢谢你，如果不是你我早就被吃了。”他们手拉手往回走，回家路上，小动物们都夸小猴子是最聪明，最勇敢的。

长大以后，小猴就成了森林警察的队长。

活泼的猴子三年级作文250字 第八篇

小猴学开车三年级作文

小猴一天到玩只知道三个字——玩玩玩！为此，猴爸爸费尽了心思想让小猴子学些本领，可小猴一遇到爸爸让它学些本领，它就说“我才不要学呢，我还要玩呢”！

一天小猴看见小狗开着个漂亮的车，就立刻跑去问小狗：“这车真漂亮，你会开车呀”。

小狗说：“嘿嘿这可是最新的'汽车，这是我考试得了第一名妈妈给的奖励”。

“哇!真酷”!小猴两眼发光:“借我开开吧”？

“才不要呢”。小狗摸了摸汽车“这可是我好不容易得到的，如果你弄坏了怎么办，再说了你又不会开车”。小狗说

“那你教我开车吧！求你了”！小猴说

“那好吧！不过你要认真学呀”！

“嗯”小猴说。

“首先，开车前调好调好座椅位置到后视镜位置，系好安全带，打开点火钥匙，不要启动，等电脑自检完毕（大约三四秒钟），然后启动，看一下各仪表是否正常，怠速热车约半分钟，即可行车，你来试试吧。”小狗说。

“嗯，哈哈，成功了，哦耶！”小狗说

“接下来，行车前确保放下手刹，脚跟着地踩踏板，起步时慢放离合轻踩油门。转向或变道行驶时必须打转向灯，减速转向前一定要看后视镜，左转向时看左后视镜，右转向时看右后视镜，畅通路上行驶时目光平视100米前方，不要盯着床头前方停车时记得拉手刹，好了，我已经全都告诉你了”.小狗说“谢谢”!小猴说着慢慢地按照小狗教的方法学着开了起来，虽然中间也犯了一些小小错误,但是经过一天的练习,小猴已经可以很好的开车了，猴爸爸看见了觉得很高兴,因为小猴总算学会了一个本领了。

小猴也明白了原来学习本领比玩更有意义呢！

活泼的猴子三年级作文250字 第九篇

一天，兔妈妈让小兔到小河边去采一些新鲜的蘑菇，然后带回家来做一顿大餐一家人一共分享，怎么样？

小兔答应了之后，就一蹦一跳的来到了小河边。小兔刚弯下腰，就看见小猴和小猪在河对岸玩跳绳，就大喊：“小猴和小猪，我能和你们一起玩跳绳吗？”小猴和小猪听见了，就异口同声的.说：“好呀，欢迎你来玩，不过你得先过桥。”这下，小兔可犯难了。

小猴和小猪问：“你不会游泳过来吗？”小兔回答说：“不行，那样的话，我的新裙子会湿了，妈妈会怪我的。”然后小猴和小猪又说：“要不你让乌龟伯伯把你驮过来，行吗？”小兔又说：“可乌龟伯伯生病了。”这时，小猴迅速的跑回家，拿出一个大块的朩板，横在河中间，对小兔说：“小兔，你现在可以过来了。”小兔小心翼翼的走过来后，对小猴说道：“谢谢你，小猴，你真聪明。如果没有你，我就过不来了。”

他们玩得可开心了，连小鸟也来帮忙给他们加油，夕阳西下，小猴和小猪把小兔送回了河对岸之后，帮着小兔一起把蘑菇采好后，就各自回家了。

活泼的猴子三年级作文250字 第十篇

一天，天朗气清，小鸟在天空中快乐得飞来飞去，小熊和小猴约好去郊外游玩。他们一路看着美丽的风景，调皮的小猴蹦蹦跳跳，一直没闲着，一会儿又蹦到河边的大岩石上，还摆起了“金鸡独立”的姿势，向着远方望去，小熊看到，连忙提醒他说：“快下来，小心掉到水里!” 一路蹦蹦跳跳，小猴也累了，小熊对小猴说：“前面有一座凉亭，我们去那儿休息一下，那里的景色也非常迷人。”他们来到了凉亭，凉亭的周围开着五颜六色的花朵，一刻不得安静的小猴子又爬到柱子上挥笔写到：“孙小圣到此一游”小熊连忙摇着手对小猴说：“不许乱写乱画，我们要保护环境，可是小猴却装着没听见的样子。” 太阳公公下山了，对于小猴今天的错误行为，小熊终于忍无可忍对小猴批评道：“你不应该在柱子上乱写乱画，破坏了环境，也破坏了大自然的美观，我们应该要保护环境，爱护环境，听了小熊的一番话，小猴非常惭愧地低下了头。

调皮的小猴一年级作文怎么写

活泼的猴子三年级作文250字 第十一篇

看小猴三年级作文

我们今天到动物园去看小猴，走之前我和妈妈准备了好几种吃的东西带给小猴。

动物园里有可多的动物啦！有孔雀、山羊、河马、大象、狮子、老虎。但是我最喜欢的就是小猴子，它们活波、贪玩、机灵，非常可爱。它们爱吃游客带给它们的.食物。我有一点像猴子，就是很瘦。

我们到了猴山，全部都是猴子。它们有的玩耍，有的打架，有的找吃的，有的看着我们给它们仍吃的。我还看见了几只猴子在追逐戏耍着。

我拿出了所带的东西，先给它们几个花生，被几个大猴子吃了，它们的手很灵活。我又给了它们两盒奶，它们用手指扣了个洞，然后倒在石头山上，再舔着喝。我最后给它们了一个小桔子，小猴子拿到了，它用可爱的小手把皮剥开了。我看见一个人也给猴子扔吃的东西，那一只猴子把手伸出来接。

我很喜欢这些调皮可爱的小猴子，你们喜欢吗？

活泼的猴子三年级作文250字 第十二篇

小猴和小山羊三年级作文

星期天下午，小猴因为贪玩，拔了小山羊家种的菜。

小山羊发现了，气冲冲的跑过来，推了小猴一下，大声嚷道：“你为什么要拔我家的菜？”

小猴伸着舌头，扮个鬼脸说：“我拔了你家的菜又怎样！”

“那可是我辛辛苦苦种出来的呀！”小山羊顿时火冒三丈，气急败坏的对小猴说，“是用一滴滴的汗水换来的。”

“不就是几棵菜吗？你可真小气！”小猴子嬉皮笑脸的'对小山羊说。不一会儿，他们就吵了起来，你不让我，我不让你，一直吵到了天黑，他们还不罢休。

天黑了，小猴子没有回家，妈妈心里非常着急，她出门找呀找呀，就是找不着小猴子的影子。最后她找到了小山羊家，看到小山羊和小猴子正在吵架，很是纳闷：他们以前不是好朋友吗？她赶过去问小猴子怎么回事，小猴子把事情一五一十地说给妈妈听，妈妈听了，心平气和地给小猴子讲道理，小猴子听到后知道错了，惭愧地低下了头。

第二天，小猴子带着一些菜苗、一个水桶和一个铲子来到小山羊家，对小山羊说：“对不起，小山羊，以前是我错了，请你原谅我，我今天是来给你种菜的。”

于是小猴子和小山羊来到菜地里一起种菜，小猴子用铲子挖了挖土，把菜苗种了进去，然后拿起水桶浇了点水，种完这颗菜苗又去种别的菜苗了，不过几天，菜苗都种好了，而且比以前更漂亮了呢！

小猴子和小山羊的事迹传遍了整个森林，人们都说小猴子是一个知错就改的好孩子，小山羊是一个心胸宽阔的孩子，他们俩从此又成为了更好的朋友。

活泼的猴子三年级作文250字 第十三篇

小猴学本领小学三年级作文

在宽广的森林里住着一只调皮捣蛋的小猴。

一天他在森林里走来走去，他走过小兔家，小猴看见小兔在写作文，写完一页又页，小猴很羡慕小兔，想拜小兔为师。所以他就进到小兔家，对小兔说；“小兔，我想学作文你可以教我吗？”小兔回答：“可以呀！但是写作文要注意合理想象，细致描写，突出中心……”小兔开始给小猴上课了，可小猴听得不耐烦。小兔叫他写作文，他一个字都不写，也不动脑筋，小猴心想：烦！真烦！看来我要找借口来躲避小兔才行呀！他眼骨碌一转，他对小兔说：“哎呀！我的.肚子，不行了，我要回家。”小兔说：“去吧！”小猴走出小兔家，听见了美妙的歌声，他随着歌声慢慢地走去。他看见百灵鸟在唱歌。小猴心想：如果我也学唱歌，唱得像百灵鸟一样，那大家不都佩服我了吗？小猴一心又想拜百灵鸟为师。百灵鸟答应了。他们学唱歌的时候，百灵鸟唱出的美妙的歌声，而小猴呢，就在那里大喊大叫，没有用心地去唱，怎么唱都没有那个神韵。他觉得非常的无聊。所以他又想到了一个馊主意。他故意愁眉苦脸地对百灵鸟说：“百灵鸟老师，我妈妈叫我按时回家。所以我要先回家了。”小猴说完就往后跑。百灵鸟叹了一口气。

小猴又看见小鹿在跑步，跑得像飞一样快。小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超过森林里的记录了吗？他决心拜小鹿为师，而且下定决心：我一定要练好！小鹿对小猴说：“跑步的动作是双手摇摆，脚要有力气。你先看我怎么跑你就怎么跑。”小鹿跑完了。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下来说：“累死我了，不行，我要死了。”他坐在地上大哭。小鹿看见了，说：“你没耐性，我也不教了，我还是自己练好了！”小猴无可奈何。

到了第二天，小兔、百灵鸟、小鹿去参加比赛，他们都获得了各种金牌。而小猴在旁边垂头丧气。所以说三心二意是学不到东西的，只有一心一意才能学到真知！

活泼的猴子三年级作文250字 第十四篇

有一只调皮的猴子，整天游手好闲。小猴妈妈着急地说：“小猴呀，你什么时候学点本领，为我们争光呀？”小猴拍拍胸膛说：“没问题。”

小猴听说狗熊是有名的画家，就跑去向狗熊学画画。狗熊说：“那你就一直跟着我画吧。”小猴画了几天，就不想画了，想：“画画太难了，我还是学点别的吧。”

小猴听说兔子是有名的森林作家，就跑去向兔子学写作文。兔子说：“写作文要学会仔细观察，多动脑。”小猴刚写了个开头，想：“写作文太伤脑筋了，我还是学点别的吧。”

小猴又听说山羊是有名的跑步冠军，就跑去向山羊学跑步。山羊说：“那你就天天早起跟我跑吧。”小猴坚持了几天就起不了床了，它想：“练跑步太累了，我还是学点别的.吧。”

动物狂欢节到了，动物们在比赛中取得了好成绩。瞧，狗熊、兔子和山羊都挂上了金灿灿的奖牌，而小猴却只能两手空空，真是拾金丢金，一事无成啊！

活泼的猴子三年级作文250字 第十五篇

”看完了这本书，我感动得热泪盈眶。我虽然是个生活在上海的孩子,但是总想体验一下农民的朴素生活.这不,正值暑假,我的机会来了.当然,要种地肯定得要有地.小区花园!果然如爸爸所言，只轰留心，生活中确有很多可写的事。

经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。回首过去，看四大发明，独具鳌头？

终于完成了作业，我睡在床上想：如果我把看电视的时间都用在写作业上，我就不用做得这么晚了。到了医院，邵老师马不停蹄地帮我挂号，带我到外科医生那儿进行包扎。

她的第一堂课，就宣布了她要新搞的一套:我不愿当 灌输家，同学们也别再当文抄公，每堂课的前半个钟头，大家自学，记下不懂之处；可以是文章，可以是诗歌，可以是你的祝福语或是有感。失去暖源的我，仿佛又被打入了冷宫一般，寒冷再一次侵入。小松鼠是一个勤奋好学的好孩子，小小年纪就考上了森林大学！

我仿佛看见她离开时的落寞、惆怅与自责。后来的后来果真到了大家分别的时刻，安静也即将踏上去B城的路，陈默默去送她，一句话都没说，只是看了安静很久。下课时，她问我课堂上问什么注意力不集中，我生怕被老师发现了什么似的，说：“因为?

那天我离开喧嚣的尘世，那里显得十分的深幽，寂静．寒号鸟的啼叫声不时从树林深处传来，因已是傍晚时分，可能它是在叫唤着心爱的人儿快点归来．这不得不让我感触到珍惜生命给予我们的一切是多么可贵．。但你的离去，让我放弃了我原来的梦想，改变了我的初衷。说着，我就把它们抱在怀里?她几乎是一路上的欢歌与笑语，一路上的豪情与壮志。

奖杯上还刻着一个女神，手里拿着_，好象在为奥运会加油呢。这可气坏了小牛壮壮，他一把抓过苹果就吃，一个、两个、三个、四个、五个!

活泼的猴子三年级作文250字 第十六篇

在森林里，住着猴妈妈一家猴。妈妈有三个孩子，他们分别是：猴机灵、猴懂事和猴美丽。有一天，猴妈妈把孩子们都叫了出来，对他们说：“我这里有六万快钱，给你们一人二万块，两年以后来妈妈这里，看看你们谁最成功。“孩子们谁都不想离开妈妈，可是母命难违，他们只好上路了。

花开两朵，个表一枝。我们先看看猴机灵的表现。猴机灵离开了家，来到了一个技术学校。他想：这年头没有文凭什么也干不了，我先学技术吧。猴机灵立马到学校报名，校长对他说：“我看你天生机灵、好动，你就学艺术专业吧。“

于是猴机灵成为了艺术专业表演系的学生，一年中他考试名列前茅，曾获得学校的优秀学员。毕业了，他到了一家马戏团工作，由于他的表演很精彩，又有文凭，不久他成为了马戏团的团长，剩下的半年里，他在各地的城市里，有伴了几家分团。从此猴机灵的事业蒸蒸日上。

我们再看看猴董事吧。他把妈妈给的两万块全用到了办厂子中，他本想让自己的钱成倍的增长，可是他意想不到的事情发生了，他的产品生产出来了，可是没有买家，厂子里的工人还管他要工资。从那以后他赔的一无所有。但是他从中得到了一些教训，他来到了一个工厂打工，他一边干活一边认真学习厂子里的技术，他任劳任怨，不久，老总提拔他成了一个处长，他好不懈气，每天起早贪黑，又让老总刮目相看，成为了厂子里的技术能手，劳动骨干。猴懂事更加刻苦了。

接下来我们在看看猴美丽吧。他来到了另一个城市。他首先直奔化妆品公司，把一部分钱用在了买化妆品上。可是，天有不测风云，猴也有旦夕祸福。由于她用化妆品太多，使自己的皮肤受损，破了相了。猴美丽无法见猴，成了一个围着头巾的拾荒者。=

两年过去了，三只猴都回到了妈妈的身边，向妈妈汇报他们这两年的经历。猴妈妈深情的说：“孩子们，你们的人生之路还长着那，如果要在世界上立足，你们要脚踏实地，用双手创造幸福。“三只猴好像都有所悟，都明白了猴妈妈的心意。

活泼的猴子三年级作文250字 第十七篇

小猴和小猪三年级作文

小猴和小猪是好朋友。一天，他们去森林里玩。走着走着，忽然看见前面有一只大老虎朝这边走来，小猴吓得犹如脱缰的野马拔腿就跑，小猪见了惊恐地叫道：“小猴，等等我……”可怕死的小猴哪里管得了小猪，头也不回地边拼命往前跑，边气喘吁吁地说：“不能等，要不然会没命的。”话音刚落，只见小猴一纵身爬上了一棵大树，躲了起来。而可怜的小猪不会爬树，更是急得满头大汗，只有拼死往前跑。

就在那紧急关头，前方出现了一座小木屋，小猪便闪电般冲了进去。原来这是山羊伯伯的`家，“小猪，你怎么啦？”山羊伯伯看着上气不接下气的小猪，急切地问。“后……后面有只大老虎在追我”，说完，便累得筋疲力尽，瘫倒在地。山羊伯伯询问了事情的经过后，便拿来毛巾一边帮小猪擦汗，一边语重心长地说：“小猪，像小猴这样的朋友不可靠，能同甘苦共患难的朋友，才是真正的朋友。”后来，小猪和山羊伯伯成了一对生死与共的好朋友。

活泼的猴子三年级作文250字 第十八篇

小猴捞星星三年级作文

一天晚上，天空中布满了许多星星，小猴来到河边看风景。突然，它听见了星星的.呼救声，原来，几颗淘气的小星星掉进了小河里。

小猴连忙跑回家，找来了一根竹竿伸进河里开始捞星星。竹竿在水里东搅西捞，把河水搅得一片浑浊，但是还是没把星星捞上来。

一只大象看见小猴在河边不停地抓耳挠腮，便大摇大摆地走过去问：“小猴，你在干什么呀？”小猴说：“几颗星星掉进了小河里，我没办法把它们送回蓝天母亲的怀抱里。”大象说：“小菜一碟，看我的！”说完，大象把长鼻子伸到小河里，咕噜咕噜，它把星星全都吸到鼻子里去了。它又对准天空，用力一喷，星星就像离弦的箭一样，回到了自己的“家”。

小猴看了，不由得拍手欢叫道：“大象太棒了，大象太棒了！”

活泼的猴子三年级作文250字 第十九篇

活动目标：

1、学习呈封闭状排列物体数数的方法，提高幼儿数数能力。

2、能用各种方法做起始点标识，独立完成数数，并将结果记录下来。

3、体验用不同方法数数带来的乐趣。

活动准备：

1、《小朋友的书·数学》；

2、围成圈的小猴子图片一张、大记录表一张；

3、笔与幼儿人数相等；不干胶小点儿、橡皮泥每组一筐。

活动过程 ：

一、幼儿游戏“拉个圆圈走走”，学习封闭状排列物体的数数。

师：老师要请小朋友们玩 “拉个圆圈走走”的游戏，请到的小朋友上来拉成一个圆圈，朝同一个方向走。

1、请10名幼儿手拉手拉成圈，玩游戏“拉个圆圈走走”。

2、引导幼儿用自己的方法数一数手拉手游戏的小朋友有几位？

师：我们这里一共有几个小朋友在玩游戏啊？大家轻轻地数一数，数好以后马上举手告诉我！

3、请幼儿尝试用自己的方法来数数：有几个小朋友？你是怎么记住开始数的地方的？

请一名幼儿上来示范数数：你从谁开始数？然后数到谁结束？那么谁是起点？什么是起点？你怎么记住起点的？

4、教师根据幼儿的方法进行小结：原来从起点开始数，一直数到起点旁边的一个结束，不重复数也不漏数，就能数得很清楚。

二、数小猴，学习用各种方法在起点做标识。

1、出示拉成圆圈的小猴ppt：看看，中间的是谁？调皮的小猴学我们围着圈圈玩耍，猴妈妈数来数去也数不清有几只小猴，我们有什么好办法，帮猴妈妈数清楚有几只小猴呢？你想到了什么好办法？桌上的筐里有很多材料可以做标记，一会儿大家可以选择自己喜欢的、方便的东西试一试。

2、幼儿使用《小朋友的书·数学》第16页“调皮的小猴”：请小朋友用自己的方法做起点标记，然后数清楚小猴到底有几只？在大树上把相应的数字圈出来。

3、经验分享：请介绍一下自己的方法，你用的什么方法？有几只小猴？有不一样的方法吗？

请个别幼儿说出自己的方法，教师根据幼儿说的方法记录在表格上。

小结：原来可以用这么多的方法做标记，把小猴数清楚啊。

三、幼儿操作练习封闭状排列的数数方法并记录。

1、引出操作

师：我们学会了围成圆圈物体数数的方法，现在我们用这种方法帮助小猴把它家一些物体上的花纹也数数清楚吧。

2、提出操作要求

师：数数图中每件物品上排列的花纹数量，然后把答案用圆点记录在物品下面的（ ）里，会写数字的小朋友可以直接用数字记录。

3、幼儿操作，教师巡回指导，教师重点引导个别能力弱的幼儿，在进一步的指导中帮助其掌握封闭状排列数数的方法。

4、交流数数方法。

师：完成后的小朋友可以相互介绍一下自己的方法，看看你们的方法数出来的结果是不是都一样。

四、小结结束：

今天我们学会了用做起点标记的办法来数清圆圈状排列的物品，小朋友回家后也可以接着找一找、数一数，做个数数小高手。

活泼的猴子三年级作文250字 第二十篇

小猴交朋友小学三年级作文

有一只小猴很傲慢，小猴的妈妈经常对小猴说：“小猴，你不要傲慢，你看你这个样子，没有人愿意和你玩的。”可是，小猴总是听不下去，左耳听右耳扔，把妈妈的话当耳边风。

小猴一个人很孤单，没有人陪他，因为他没有朋友。有一天，小猴再也不想孤单了，于是，他去找朋友。

小猴去了乐园里，遇到了小鸡，小鸡想和小猴一起玩，便对小猴说：“小猴，小猴，我们一起玩吧？我们做好朋友吧？”小猴傲慢地说：“你也不看看你是谁，你配和我做朋友吗？我是高贵的金丝猴家族，而你只是只小土鸡。你以为你飞上枝头就能变成金凤凰吗？你呀，一边凉快去吧！”小鸡听了，伤心的走开了。小猴却不以为然，继续去找朋友。

走着走着，小猴遇到了一群小动物，想和他们一起玩。小猴走过去，对他们说：“快点来陪我玩！我可是贵族！”小猴的.语气中夹杂着一些傲慢。小动物一起说：“我们不是贵族，我们不和你玩，不和你交朋友，你去找贵族交朋友吧！”小猴听了狠狠的说：“你以为你是谁呀，我还不想和你玩呢！”小猴嘟着脸走开了。

小猴的话像长了翅膀一样，小动物都知道了，谁也不理小猴。小猴伤心地哭了：“为什么会这样？他们为什么不和我玩？我错了，我不该傲慢，应该谦虚，呜呜，呜呜，呜——”小猴的话像利剑一样刺伤了小动物们的心，划破长空——

太阳快下山了，孤零零地小猴垂头丧气地往家里走去，他后悔地说：“我以后再也不这样了。”

活泼的猴子三年级作文250字 第二十一篇

小伙子百口莫辩，恼羞成怒，便报了警。父母笑得最开心，频频夸我有志气，够聪明。多花时间陪他们说说话？”“哦，那水又是什么呀。

一个个很高深。302班的男子汉还有很多，每个男子汉都是一本精彩的书，一首优美的歌，一只雏鹰；英语课上，老师教我们读老虎的单词，问：“怎么才能把这个单词记住呢。

那两下可真疼，在我身上不留情地留下了两条红红的痕迹。他之所以对殿下那麽好，是因为以后他会得到整个城堡；

可强才不在乎呢。当你停在这样一个美丽而又冷酷的地方，很久之后才想起回头去看看，对岸依旧青春正好， 梧桐树在两旁笔直地连成线，男孩或者女孩一路摇摇晃晃地冲过，笑声长留在耳边。我连忙吐出来一看――这馒头是发霉了的;时间如流星飞逝，“嗖”的一下就过去了，好像上一秒妈妈才来催我起床似的。我觉得四公主真是聪明死了。

到了一楼，电梯门刚一打开，我迫不及待地就要冲出去?诚信是人们日常交流中最重要的基础，如果失去了这一层，我们将得不到任何的帮助。后来，保尔参加了红军，奔赴前线同白匪军战斗。我目不转睛地看着那个球，飞快地跑去；A killing time B spending the time C to kill time D to spend the time。

如果把握住细节，就能收获成功的喜悦。

活泼的猴子三年级作文250字 第二十二篇

秋天，树上的苹果成熟了，都变成了红色。小刺猬兴高采烈地到一棵苹果树下去摘苹果。小刺猬用双手抱住树干，猛地摇了几下，树上的苹果哗啦啦地掉了下来。小刺猬把身体卷成一个刺球，在地上打个几个滚，苹果就全部沾到了它的背上。

小刺猬正准备回家，自作聪明的小猴来了。它看见了小刺猬背上的苹果，就想起了馊主意。它走到小刺猬身旁，对它说：“小刺猬，你拿着那么多苹果可能搬不动，我来帮你吧。“小刺猬一听小猴要帮它，就马上把所有的苹果都给了小猴拿。

小猴拿到苹果后，冷笑着对小刺猬说：“大笨瓜，我怎么会帮你呢？现在这些苹果是我的了，我要吃了它们！“小刺猬一听，伤心极了，就大哭起来。哭声把在不远处散步的小兔给“叫“了过来。小兔看看正在吃苹果的小猴，又看看大哭的小刺猬，马上明白发生了什么。小兔轻声对小刺猬说，让小猴表演倒挂金钩，再把掉下来的苹果接住。

小兔对小猴说：“听说你会倒挂金钩，那给我们表演一个行吗？“小猴一听，骄傲极了，就大大方方地表演一下。可这样一来，苹果就掉了下去，小刺猬用刺接住了它们。小猴一看苹果没了，就大叫起来。小兔和小刺猬齐声说“你要记住：善有善报，恶有恶报！“