我班的活宝500字作文 第一篇

我们班的活宝可多了，个个有趣。常常逗得大家哈哈大笑，同学们，你们想知道吗？我来介绍几位吧！

吴健昊是我们班的活宝之一。他非常搞笑，每当同学们玩得正开心时，他便来搞破坏。一会儿抱抱这个一会儿抱抱那个，嘴里还说：“让我抱抱嘛！让我抱抱嘛！”有一我正津津有味地喝着果汁，他看见了，便说：“给我一点，给我一点嘛！”逗得同学们哈哈大笑。

张旭腾也是我们班的活宝，他的外号叫做“搞笑医生”。他总能把别人说的话里找出一些前后鼻音、翘舌音、音节相同声调不同的字。有一次，我问他：“你是不是要学英语？”他说：“啊？鹰语？是不是老鹰说的语言？”

马雯雯也是我们班的活宝。她能看着我们穿的衣服来取外号。有一天，俊珂穿了红色的衣服，马雯雯便叫他：“嗨！红番茄人！又有一次，俊珂穿了黄色条纹的衣服，马雯雯便对他说：“你好！面条人！”

同学们，你们喜欢我们班的这几个活宝吗？

我班的活宝500字作文 第二篇

要是说起咱班的“大活宝”，那就非他莫属了。所以只要论起他，我们班没有不“饱”的！（包括老师）

有一次，我们班不知道什么时候出现一位“罕客”――蛇，当时女生都吓得魂飞魄散，连本班的“四大母狮”都吓得两腿发抖。只见他勇往直前，把蛇擒住，然后扔到同桌XYQ的身上，立即XYQ哭了起来。老师赶忙把蛇弄走，然后暴风雨般地批评他，他还好像在为自己成功的恶作剧而沾沾自喜呢。连老师也无可奈何地摇摇头不语。

还有一次，他在小摊上买了两条塑料蜘蛛，不仔细看还真看不出是“仿冒品”，只见他一进教室便开始实行恶作剧计划。他小心而又敏捷地把仿真蜘蛛放在ZYC的课本下，我们都认为当ZYC拿课本时可有好戏看了，可是他仍然不满足于小小的伎俩，使用一条细线放在ZYC的书下面，然后用一块木板和橡皮做成天平，调整好角度，ZYC来了，他假惺惺地说：“老师说要默写了，快看书吧。”ZYC信以为真，便拿书本看，这一翻不要紧，自然一眼就看见了那只蜘蛛，可怜的ZYC大叫起来，他用线拉了拉，造成了蜘蛛动的假象，ZYC更是害怕，他趁机用天平一按，又一只大蜘蛛飞在ZYC衣服上，后来可想而知，唉，老师也拿他没办法。

你看，这个“大活宝”确实令人够受的吧？

评语：对于“活宝”的恶劣行径叙述得较具体，此人的确令人发指哦！

我班的活宝500字作文 第三篇

我们班人人性格独一无二，各有千秋。不过说到“大活宝”，那肯定非毛楷为莫属。毛楷为，“美称”——毛毛。鼻梁上总是架着一副金边眼镜，看似聪明伶俐，实际上是个让老师又爱又“恨”的“童鞋”（同学）。

这不，在清荷学堂的作文课上，林老师正在台上眉飞色舞地讲课：“‘三’开头的成语有什么……”语音未落，“毛毛”大声说道：“三七二十一！”说完，还扮了个鬼脸。林老师哭笑不得：“发言要举手，而且呀，根本没有‘三七二十一’这个成语，你做算术呢。”说罢，林老师便点了其他同学。谁知毛楷为又哼起了歌：“我呀找呀找朋友，找到一堆‘奥利给’！”同学们再也忍不住了，哄堂大笑起来。林老师跺了跺脚，说道：“毛楷为，干啥呢，安静一点！”话语间掺着几分疼爱。毛楷为这才停止了“大闹天宫”的行动，他也许就是孙悟空转世的吧！

你说这样的“大活宝”，谁不会又爱又“恨”呢！

我班的活宝500字作文 第四篇

“哈哈哈……”从我们班里传出狼嚎似的笑声。如果你是第一次来我们学校，一定会被这吼声所“震慑”；但是，我们学校的“内部人员”已习惯了这突然的“笑声袭击”了。

不用说，这一定是我们班的“活宝”惹出来的。

想知道我们班的活宝都是谁吗？俗话说得好：“慢走跌不倒，小心错不了。”这，也是我们班三位活宝的座右铭。

活宝一：李子豪（外号：“栗子好”）

如果你在我们学校问：“李子豪何许人也？”那你一定会被列入“傻瓜排行榜”之首列。他可是无人不知、无人不晓啊！打架是他的最爱；骂人是他的特长；而他的骗人大功，已练到炉火纯青的地步，可谓是骗人不眨眼啊！我这个名副其实的乖娃娃对于他这招可是十分的羡慕啊！

活宝二：冯帅（外号：“小帅帅”）

冯帅，这位活宝不仅名字帅，人也特帅……哦，不，那劲头，是相当地帅啊！只不过，他那闹的劲头，已盖过了他帅的可爱――打架少不了他，惹事他又不可能缺席，就连学习也是紧次于本人啊（考试总完蛋，每次测验之后的第二天，我问题看到他伤痕累累，估计是被他老妈P的）！

活宝三：王天鹤（外号：银豆豆王）

这可是三位活宝中唯一的一员女将啊！只要碰她一下，她保准会在三秒之内洒下一滩“银豆豆”，足够淹死一个蚂蚁王国（因为这，我们班里从来不会出现一只蚂蚁）。她之所以被列为三大活宝之一，完全是靠她那不值钱的“银豆豆”挣来的。

瞧！三大活宝的精彩演戏开场了――

刚一下课，“栗子好”就如释重负地喊了一声：“终于下课了！”（怪不得他高兴，因为他已经被老师罚站一节课了）回座位的时候，他不小心碰掉了“银豆豆王”的铅笔盒，在盒子落地的一刹那间，“银豆豆王”挤出了她那“可爱”的“银豆豆”，同时，那小婴儿似的哭声也随之“降临”――“哇――”天啊！这声音震“眼”欲“瞎”，犹如滔滔江河，滚滚而来，势不可挡！妈咪救我！世界末日来啦！

谁是这疯子般哭声的“终结者”呢？答案是――“小帅帅”！就在全班同学都快晕过去的紧急时刻，“小帅帅”冲到这里，一拍桌子，喊道：“停下！！”这喊声似乎有魔力，“银豆豆王”突然停止了“嚎叫”，马上趴到桌子上，去“闷哭”了。

老师好像有“顺风耳”，在“银豆豆王”停止大哭的两秒钟内赶到了“案发现场”，还什么都没问，“栗子好”就开始实行骗人大功，抢过话头，说：“是冯帅弄的！”可怜的“小帅帅”刚想辩解，老师就开训了――“你干什么？？#%―……”（老师训人一般都是这么模糊，让人听不清）而“小帅帅”却只好眼巴巴地望着“栗子好”，恨不得一下把他扁死。

我们的三位活宝就是这样每天给我们带来欢乐，不知道哪天、哪位同学会被笑死，那……那可很惨啊~噢！他们又开演了！GOODBYE！！

我班的活宝500字作文 第五篇

我们班有一个“大活宝”，他叫CGH。他平时最喜欢吹牛、耍人、打人等等，不过他最最最喜欢的是耍人，而我就是他的目标，一到下课，我连教室门也不敢出，心想，要是出去了肯定会被他整得很惨，所以我正常都在教室里看漫画书，没有几次出去的。

不过有一次，上完数学课，做了一次课堂作业，交上去时我觉得有一条错了，下课了CGH刚从门进来，到我这来说：“数学老师叫你去她的办公室订正一下课堂作业。”我半信半疑，CGH又说了：“快点！快点！数学老师可等不及了。”我跟他走了，不过走到了半路上，他突然转身一跳，说：“呆子，这你也相信。”我准备转身逃跑时，突然半路杀出来这程咬金，就是CGH身边的那几个“名人”突然来拦路，我心里怦怦直跳，想完蛋了！完蛋了，落在了他们手里，真要完了，CGH走到我身边说：“嘿！看天上。”我看了看天上，没想到上当了，CGH来了个过肩摔，把我摔在了地上，我站了起来摆了摆头说：“数学老师来了。”“鬼才相信。”CGH发话了，忽然数学老师说：“CGH！你在这儿干嘛。”他不说话。老师又问我，我说：“他打我。”数学老师说：“你走吧，CGH跟我来办公室一趟。”

我想善有善报，恶有恶报，你真是太倒霉了。哈哈！

评语：害人者终害己，哈哈！所举实例有意义。

活宝作文11-05

我班的活宝500字作文 第六篇

我们荷风B班可谓是人才济济，但要说到“大活宝”，坐“头号宝座”非毛楷为莫属。毛楷为，又名“毛毛”，长得酷似动物园的国宝——大熊猫，圆脸、圆耳、多动、爱笑，戴着一副眼镜，外表看上去像个文雅的先生，但其实是一个机灵古怪、性格开朗、活泼顽皮的家伙呢！

清荷学堂的作文课上，林老师正讲着最重要的一部分内容，毛毛同学却用他那浑厚的嗓音大声唱起了歌。这下，林老师气极了。看着平日里温柔似水的林老师，脸上的笑容渐渐消失了，毛毛同学马上意识到自己的错误，停止了高声歌唱，并做出一副无辜的样子跟老师解释道：“我听到有一点关于歌的内容，总会情不自禁地唱起来。”林老师看到他这可爱的模样，忍不住笑了起来，脸上重现一如既往的温柔美丽，毛毛同学这才躲过一劫。

还有一次，上课时，林老师带着我们做游戏，说：“今天玩‘扮装游戏’，贝贝同学来负责帮毛毛同学打扮。”只见贝贝同学想把笔插在毛毛同学头上当装饰，可怎么戴也戴不上去，毛毛抓耳挠腮，急得满脸通红。贝贝又拿这拿那，给毛毛捣鼓了半天。最后，毛毛戴着圣诞帽子，嘴上蒙着红领巾，手上抓着一支笔……简直就是“四不像”，再配上他那满脸通红得像猴屁股的脸，逗得全班同学哈哈大笑，真可谓是“活宝”呀！

毛毛啊，毛毛啊，你什么时候才能保留“精华”，丢弃“糟粕”，从“淘气熊猫”升级为“学霸国宝”呢？

我班的活宝500字作文 第七篇

先不说他的名字，先看着他的绰号：眉毛胖子，15班的同学就一定知道他是谁了。为什么叫他“眉毛胖子”呢？后面两个字大家想必很清楚，前面两个字说来奇怪，他的眉毛是中间往上挑，两边往下垂，就像一个倒写的“丫”，你说奇怪不奇怪？

此人最大的特点就是爱笑，笑起来全身的肉都在发抖，而且肩膀一耸一落，即使不爱笑的同学看着他笑99%都会被他引笑。看到这里，你会问：“他笑什么呢？”算你问对人了，这点我还是比较了解，因为本人正是他的前任同桌，受罪啊！他笑，原因莫过于3点：

第一：是笑我们的“前任”生物老师。生物老师是一个大概年过4旬的男老师，讲课讲的不错，但是讲课特别激动，只要生物老师一激动，他就会笑，他一笑，不知道为什么，他周围的同学开始笑，然后是全班笑，最后就是生物老师一脸的茫然和闹开锅的课堂，你说他“坏”不“坏”？

第二：此人不知道为什么，常常傻笑，他能望着一个静物，然后沉寂几秒，就开始开怀大笑，当别人问他为什么笑的'时候，他会把不好笑的理由编得好笑，神了。

第三：此人爱装傻来逗你笑。以前我和他同桌的时候，每当我心情不好时，他就会学老师的语气来逗我，或是做其他的事情来安慰你。他对每个同学都这样，所以大家都挺喜欢他的。

其实，你别看他平时嘻嘻哈哈地，他的学习也不错，还是我们班上的音乐部长呢！记得那天我们班上音乐课的纪律不是很好，音乐老师很生气，又刚刚遇上班主任来向我们“探亲”，那可不得了，班主任“龙颜大怒”，马上问我们，音乐部长为什么不管，全班其曰：“班上还没有选。”班主任立马问我们：“谁来当音乐部长呢？”全班又其曰：“小A！”大家一致的意见，他当然就选上了咯。你一定很奇怪，为什么全班都选他？因为他唱歌唱的极好，而且会唱的歌也极多，从《世上只有妈妈好》到《杜十娘》再到《晴天》，没有哪一首他不会，你说这音乐部长他不当谁当？

他不仅唱歌厉害，数学也很厉害。老师出一道题，大家绞尽脑汁也没有想出来，他却一口说出答案；数学厉害，语文也不得了，他在上次“竹海杯”征文比赛中，还获得宜宾市三等奖呢！……他的每课都学得好，我就不再一一夸奖了，“免得他骄傲”。

他很活泼，是我们班的活宝，但有时候活泼过头，让老师不知如何是好；他爱搞破坏，但常常没有被老师发现；他学习很好，但有时也很贪玩，毕竟是孩子嘛，有谁不爱玩？（糟糕，看来我得就此停笔了，只见小A一个板凳朝我仍来，我闪。）

一个活宝，一个“坏”小子！也许每个班上，都有这么几个活宝，这么几个“坏”小子，而童年的生活，因他们而精彩！

我班的活宝500字作文 第八篇

我们班有个“活宝”，上课回答问题时老师没请他，他会做出一副生气的样子，然后重重地跺脚。下课经常打闹，还喜欢搞恶作剧。不过虽然他不守纪律、经常惹老师生气，他也经常有让同学、老师哈哈大笑的办法！所以他是我们班的“活宝”，没了他，也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。

那天的事，我记得清清楚楚。大约三年级时，这位“活宝”是我的同桌，因为天气冷，我把我乌亮乌亮的头发披了下来。上一节英语课的时候，我一直正对着老师，认真地听讲，想的都是课堂，也不知道就在我认真、专心地听讲时，这位“活宝”悄悄地做了一起恶作剧。等到下课，我突然发现“活宝”竟然用那把黄色剪刀剪下了我大约5厘米的头发，我非常生气，转身要去告诉老师，“活宝”便抓着我的手臂说：“大老爷，您行行好吧！我给您做牛做马，就是别把这件事告诉老师啊！”说完，还假装抹了抹眼泪。看到他这表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地说：“好吧，好吧，以后多让我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻烦老师了。”“谢谢，谢谢大老爷，我一定照您的话办事。”“活宝”刚说，便跳起了自制的新疆舞。

不过最后，老师还是知道了，狠狠地批评他了一顿，看着他的泪珠一直往下掉时，我心里还真像怀里揣着十五只兔子——七上八下，害怕他会来说我为什么告诉老师，可是，我并没有说。几分钟后，“活宝”回来了，手里拿着老师已经帮我用单面胶粘好的那一撮头发，说要留给我做纪念呢！

还有一次，上音乐课，学和变脸有关歌曲，老师给大家机会来变脸，“活宝”给大家表演变脸，我们大家全都叫好，因为他最搞笑了。果然不出大家所料，一上台，他用两只瘦瘦的手蒙住脸，突然把手打开，我们看到的是一个正在奸笑的面孔，接着，是很伤心，手还在抹泪的样子，下来，是被人打后，晕晕乎乎的样子……最后一个，他拿出了自己的经典表情：一张“囧”字的脸，全班几乎只有他会这个脸型。噢，“活宝”表演结束的时候，还抓着自己的裤子，娘娘腔地说：“谢谢大家！”台下一片大笑，我差点把肚皮也给笑破了呢！

当然，他的文笔也非常好！作文比赛不是特等奖就是一等奖。回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。有同学回答错了，他就急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有时激动还会从座位上蹦起来，把我们和老师吓一跳。

瞧，我们班的“活宝”是不是真的“活宝”呢！一个人，又调皮，又幽默，又聪明，的确是个“活宝”呀！他就是我们班的语文课代表：王子阳。

我班的活宝500字作文 第九篇

我们班有个武功高强的“吹牛大王”，就是QY，别看他平时平平凡凡，吹起牛来可算是强中强呀！我先找几件事给你道来。

一次，大家在教室里玩，他跳到椅子上吹起牛来：“你们知道吗？我家有了几只猫了，它们把我家的狗打的鼻青脸肿的，你们信吗？”“不信！”大家都知道QY喜欢吹牛，所以异口同声地答道。QY怒气冲冲地冲着大家喊：“你们有什么根据呢？”我平静地说：“因为你家的狗很大，牙齿也很尖，把猫吃了咋办？”大家听了，哈哈大笑。

一次，他生气了，说：“我再生气就要吐火了。”我问：“你又不是活火山，也不是火焰喷射器，怎么喷火？”他一听，顿时惊讶地说不出话来。

还有一次上课，他旧病复发，吹起牛来，老师说：“大家去过北京的人请举手。”好多人和QY举起手来，老师问QY：“北京有什么风景？”QY支支吾吾答不上来：“有天安门。”“还有长城呀！故宫呀！”老师补充道。QY一听，脸色变白了。

这个QY呀！太会吹牛了，不愧是个“吹牛大王”呀！

评语：寥寥数语，将“吹牛大王”吹牛时的神气和牛皮破了之后的尴尬显现无遗。