关于书包的作文四年级 第一篇

书包，是我们学生的生活中不可缺少的伙伴。有了它的帮助，我们学习用品便有了安身的小天地了。

这个书包很大，一共有三个格子，一般把一些大的书都放在大格子里，可能是因为怕大格子破裂或胀破吧，所以给增加了一个不大也不小的格子放一些杂物，还有一个小格子放文具盒。我的书包整体为黑色的，还有一些白色的圆点做点缀。

我的书包不大不小，却是一个知识的海洋。各科的图书都在这个海洋中，这就是我的“私人图书馆”。这里有援笔成章的语文书，有思维敏捷的数学书，有兢兢业业的英语书，有博古通今的历史书，有见多识广的地理书，有热爱生命的生物书，还有能说会道的政治书。

书包里有一个放零食的地方，可是被那“万人恨”----卷子所占领了，我恨不得想把那可恨的试卷撕成碎片，塞满我最爱的零食。

每天早晨我与书包见面与它打招呼，它也向我问好书包，他天天默默无闻地为我服务着。书包都载着一大叠文具跟随这我上学去，我视它们如我非常要好的伙伴，当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地说:“加油，你一定要努力学习啊，因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味，所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获。”我望着它们，心中暗暗下定决心，不能让它们失望。

哦！书包你虽小，但是你肚子里的知识多么丰富多彩。

关于书包的作文四年级 第二篇

过去，每天同学们都会背着重重的书包，有些同学甚至还驼背了。可是最近几天同学们每当一放学就蹦蹦跳跳地背着书包回家。你肯定很疑惑，难道是把书全部扔了吗？嘿嘿！原来是最近科学家们发明一种“神奇的书包”，如果你有兴趣的话，我就来给你们介绍一下吧！

炎炎夏日，书包贴在后背，热得浑身冒汗，现在的神奇书包安装了核心技术叫做微型空调。它会自动把太阳能转换为风能，这样可以让我们感觉到凉爽。冬天的时候，它还会将太阳能转换为热能，这样能使我们温暖。有时书包会和别的书包相撞，你就可以用上这招了，太阳一照，透明书包上，就会呈现出五彩缤纷的颜色。书包本来是透明色的。

当你仔细一闻时，你会闻到清新的桂花香味。因为在书包上装一个香包，让我们无时无刻地闻到香味，犹如站在清新的花园中。

还有一个最具科技感的技术。有时小朋友在冬天都会赖床，上学就会赶不上。如果有了这个神奇书包，你就可以不用急急忙忙的了，只要按一下书包上的蓝色按钮，“叮”的一声过后，它就可以飞快地把我们从床上拽起来，让我们直接出现在学校。

这个神奇书包真是样子酷炫，外形夺目，功能还十分实用。怎么样，听了我介绍的书包是不是也想买一个呀！

关于书包的作文四年级 第三篇

我是一个可悲的小书包，平日里受尽了主人的折磨，过着一种难以想象的“倒霉生活”。

每天清晨，当第一缕阳光照进窗户时，我便开始了一天的倒霉之旅。小主人一起床，便不情愿的“咣当——”一声把我扔在门外，然后便拖着我上学去了，我的“屁股”都快被磨得皮开肉绽了。

到了学校，我的命运更惨。主人把我当做她的“骑马石”，牢牢地踩在我的背上，踩的我都快喘不过起来了。这还不算更惨的，下课后，他把所有的学习用具和垃圾胡乱塞进我的肚子里，都快把我的肠子挤出来了，然后举着我去玩“挡盾牌”游戏，小朋友们疾风暴雨般的用石子，木棍砸向小主人，他就用我来当盾牌，每每我总是被砸的遍体鳞伤，一旦我没挡到石子，主人就狠狠的把我摔在脏兮兮的地板上，唉！我真是苦不堪言。可就这样，他也觉得不解恨，回到教室他又狠狠踢上两脚，还用笔在我身上乱划几刀，然后又像踢球一样，一脚把我踢到他的座位下。这还不算，倒霉的还在后头呢！

放学一回到家，他就又把我重重的往地板上狠狠一摔，还骂道：“破书包、烂书包”接着，又翻肠倒肚把我扒开，倒出书来，踩着我就写作业，接着又是一番折腾，写完作业，又把书胡乱地塞进我的肚子，把我扔在床上，用脚蹬着就睡，真臭，我都要吐了，当我刚刚睡的安稳些，他就一脚把我踢下床，唉！只好与他的臭鞋相伴了！

我的小主人啊，我对你不薄，你为什么这样对待我？我什么时候才能逃脱这种倒霉的日子呢？

关于书包的作文四年级 第四篇

我刚上小学的时候，姐姐送了我一个看起来特别成熟的书包，那种书包是高年级姐姐们背的。虽然这个书包显得有些另类，但我还是很喜欢，因为那毕竟是姐姐送我的。

一二年级时，我背着心爱的书包一起上学，一起放学，迟到了一起罚站，犯错了一起挨打……

我渐渐长大了，书包里装的书也多了起来，我感觉这个书包有点“体力不支”了，但我还是舍不得换它，舍不得扔它。它和我一起经历了很多，从低年级时其他女生单纯好奇的眼光，到高年级波澜不惊的眼光，它一直陪着我，不离不弃。

六年后，我毕业了，但我仍然背着那个书包，那个旧书包，那个颜色已经很淡的书包，那个有故事的`书包。妈妈实在忍不住了，说：“蕊蕊啊，你看你那个书包都用了那么久了，明天咱们到商场挑一个新的吧！”“不要，我就要我的那个书包。我现在还不想换书包呢！”我一口回绝。“哦，那行吧！”妈妈说道。

然后，我回到自己的房间，看着那个“年老”的书包，心情很复杂。我真的不想换书包，但我也不想等这个书包用坏之后再换。思考了一会儿，我走出去对妈妈说：“妈妈，明天你带我去买一个书包吧！但姐姐送我的那个书包，你不许扔，就放在我的柜子里。”妈妈笑了笑，答应了。

第二天，我们去商场挑了一个新书包，但新书包跟以前那个书包还是同一个类型的，这也算是我对旧书包的怀念吧！

关于书包的作文四年级 第五篇

星期天，小明和他的爸爸妈妈去游乐园玩，当他们下午回家的时候，小明忽然听到了一阵阵争吵声，小明循着声音找到了源头，原来是书包里发出的声音。小明走近点听，才知道是文具们在争吵着到底谁的本领最大呢！

只听尺子大声地说：“我的本领最大，小主人划直线和波浪线、测量尺寸都需要我帮忙，所以我的本领最大。”

圆珠笔不服气地说：“尺子你有什么可厉害的，没有我圆珠笔的帮忙，主人都没法写下测量的尺寸数据了，我能写能画，所以我的本领最大。”

铅笔也不逊色地说：“圆珠笔你又不可以擦，而我可以改正错误，所以你没有我厉害！”

橡皮擦说：“你铅笔写错了字，没有我你怎么把错字给擦掉重写？因此啊，还是我橡皮擦的本领最厉害！”

数学书冒出头来说：“小主人要是没有我，就会一窍不通，连最简单的加减乘除都不会，所以我的本领最大。”语文书不服气地说：“没有我的话，主人什么字都不会写，怎么会学好数学呢？”

文具们不停地争吵着，书包再也按捺不住了：“尺有所短，寸有所长，我们每个人都有自己的长处和短处。我们要好好团结，互相帮助，让小主人成为优秀的学生。”文具们听了书包的话，都惭愧的低下了头，什么话都没有再说了。从此书包里再也没有争吵声了……

关于书包的作文四年级 第六篇

哦，耶！我的多功能书包终于发明了！小时候的梦想是发明一个属于自己的书包，现在这个梦想终于实现了！

书包分为三层：第一层是信息接收层；第二层是信息处理层；三楼是放书的。

书包旁边有一个像小喇叭一样的小麦克风。你所要做的就是对着这个小麦克风说，“中文书。”它会伸出一对机械手把语文书拿出来放在桌子上。如果你很热，你可以对着麦克风说：“凉风。”它马上打开它的小空调，秋风一吹就很凉。

书包上有许多按钮。有黄色、绿色、蓝色、红色和紫色。黄色充当导航员。如果你想去某个地方，只需按黄色按钮，输入目的地，导航仪会给你显示最短的路线，帮助你到达目的地；绿色让你完成作业后自动伸出机械手给你按摩，让你完全放松自己；当你独自走在黑暗的道路上时，蓝色可以照亮你的主人；红色可以根据你的

年龄大小而自动调整空间大小，可以装很多书，还可以调整到你最合适的大小让你背起来毫无压力。紫色就像名师辅导班的老师一样，可以帮助你解决任何疑问或难题，并督促你预习、复习各科的学习。同时，也让你养成了好的学习习惯。

怎么样，不错吧！赶快把它背回家吧！

关于书包的作文四年级 第七篇

_咦!这个书包蛮新颖的嘛。_星期天，我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜台前，突然我发现了一个书包，我心里嘀咕着，_要是能用这种书包上学就轻松了。__爸爸帮我买这个书包吧。_我嚷着要爸爸帮我买书包。爸爸看了书包后说：_不错，买吧。_

你猜得出我的书包是什么样的吗?让我告诉你吧。我的书包是深蓝色的，前面有一个穿着红色衣服的可爱的白酷狗图案，旁边写着浅蓝色的英文字，意思是：希望你的生活每天都这样美好。书包上面有一个伸缩拉杆，下面有两个小轮子和支撑柱，就像行李箱，但比行李箱更精致，在书包背后的上方有两根背带，下方有一个小布袋藏着一个拉链袋里。

从学校到家的路上，平路时，我把拉杆拉出来，通过拉杆我拉着书包轻快的往前走。上楼梯时，我又把拉杆压下去，然后把藏在拉链袋里的小布袋拉出来套住两个小轮子，这样就不会把轮子上的脏物弄在衣服上，再把原来收起来的背带扯出来，把书包背起来走。

每当我拉着书包轻快的走在路上时，会有很多人用赞美的目光望着我的书包，还会有人问我：_在哪买的?多少钱?_甚至有人赞不绝口的说：_真好，真方便。_人们对我的书包赞扬，我心里别提有多高兴。

我的书包价廉物美，使用方便，物有所值，我用了一年多了，没有任何地方损坏。我喜欢我的书包，我要谢谢制造这个书包的叔叔和阿姨们。

关于书包的作文四年级 第八篇

现在，许多小朋友为书包的笨重而苦不堪言。那么，就试一试未来的书包吧！未来的书包是多功能的书包。

首先，未来的书包不仅价钱便宜，而且还十分轻便。书包能使课本变得轻于鸿毛，轻而易举。如果你把整齐的书包搞得乱七八糟，它一定会对你的书包进行重新整理。看，书包多么“能干”！

其次，未来的书包能调节温度，使人更加舒服。在炎热的夏天，它能吸收冷气，使我们背着书包感到凉爽；寒冷的冬天它能吸收太阳的热量，使你全身上下暖烘烘的，十分舒服。看，书包多么“温情”。

再次，它具有按摩功能。虽然小朋友背上了它，但它不一定为你按摩。为什么呢？它不是具有按摩器吗？因为它要看你的表现，比如，你上课听讲了没？你破坏环境没？你遵守校纪校规了没等等。你如果做了好事，你会享受到它的嘉奖——热心地为你按摩；如果你做了坏事，它就强烈震动表示抗议，让你记住这件事。看，书包的爱憎多“分明”。

此外，它还能防盗。如果有人偷东西，它就发出警告，放射出一道奇异的光芒，使再大胆的小偷也会吓得逃之夭夭，同学们也不用担心自己书包里的书本等东西不翼而飞。看，书包看家多“尽职”。

这么好的书包，只是我想象出来的吗？我会自信地说：“不！”未来的书包是令人向往的。让我们为这种多功能书包的到来，刻苦钻研，勇于创造吧！

关于书包的作文四年级 第九篇

快开学了，我拿出儿子的书包，准备给他洗刷干净。

这是儿子的第几个书包了？我已记不清。反正从上幼儿园开始，最重要的一件事就是去商场选书包。每次站在令人眼花缭乱的箱包间挑选书包，就像挑选儿子的未来那么谨慎。

但我却清楚地记得我的那个书包。

我们上学的年代，书包很简单。母亲们用旧衣服或黑的蓝的粗布缝起一个口袋，再缀上两个长带子即可，形状很像现在的购物袋。当然远没有购物袋漂亮。同样穿着蓝的黑的衣服的男女同学，在书包里塞上两本卷边的书和本子，从南头找到北头，从东头找到西头地招呼同伴上学去，多一半时间是玩，玩烦了才是学习。没有人过问我们学了什么，也没有人指责我们学的不好，在不能去生产队干活挣工分之前，学校是一个收容所。

我上中学后，开始意识到学习的重要性。因为住在学校里，教室与宿舍只是几步之遥，大家便都不用书包，每天只抱着一摞书来来去去。但在这时，一个令我一生都不会忘记的书包的出现了。

父亲去沧州开会时，在商店里看到一个皮制书包，便买了回来。我一看到它，兴奋的心情就无法言表！那是一个米黄色带翻盖的书包，翻盖上有两个带子可以穿到下面两个锃亮的铁环上扣紧，而且可以自己调节书包带的长短。这么“洋气”的书包，在我们整个学校也没有看到过啊！我一下子抓在手中再也不放手。

三妹回来了，她看到书包后的反应跟我一样，她也要那个书包，我不给，她大哭了起来，我无动于衷，全然不顾大的要让小的的家训。母亲冲父亲发起火来：“你也是的，明明知道有两个学生，却只买一个回来！”父亲无可奈何地笑着说：“商店里只剩这一个书包了，是处理的，我觉得便宜就买回来了……”我们两个谁也不肯放弃，父亲只好劝妹妹说：“不哭了，明天我再给你买一个更好的回来。”

那时的交通那么不方便，公社里唯一的供销社是肯定没有那种书包的，父亲又跑了多远去买书包呢，我没敢问过。但几天后，父亲就拿回来一个跟我的形状相同的皮书包，只不过是黑色的。父亲对妹妹说：“没有黄色的了，这一个质量比那个更好！”妹妹便高兴地背起了那个书包。

写到这里时，眼泪不由自主地盈满眼眶。在那个物质极度匮乏的年代，父母亲用他们博大的爱心，为我们营造了许多像这件事似的难以忘却的美好回忆。我总也忘不了当年自己背上那个米黄色的书包，书包带调得长长的，它一荡一荡的随着我的步子前行，一如我欢快的心。

关于书包的作文四年级 第十篇

今年六一妈妈送了我一个与众不同的书包，我可喜欢它了。要说我的大书包，它是我学习中的好助手，生活中的好伙伴，每天都和我形影不离。

书包是长方形的，像一个充满童趣的小屋子。我的书包表面有着精美的图案，是一个花朵公主的图案。因为是图案，就只有花朵公主的上身部分，但很有趣。两只大大的眼睛是黑白相间的，一对眉毛弯弯的像月牙一样，它的手托着一只玩具小熊，好像对她来说非常的珍贵似的。嘴巴微微的翘起有趣极了！

有一次我遇到了一道数学难题，刚开始我努力的去尝试，结果还是没有做出来，我一看我的书包，书包上的那个花朵公主似乎在说：“小主人，加油，努力！有句话是这样的说：‘世上无难事，只怕有心人’。”于是我顿时精神百倍，埋头苦想起来，终于我做了出来。有时候心里失落时，书包的画像，又在我脑海里出现了，好像在说：“小主人，学习永无止境哦”它让我不再骄傲。

书包两边有个小小的袋子，那是我放水与卫生纸的地方。我的书包分三层。第一层是放家庭作业的地方，我都是按语文，数学，英语，科学有顺序的放着，因为语文作业多，所以把它放最前面，方便组长问我要家庭作业时，可以快速找出来，不耽误组长的时间。第二层是放教科书的，平时不可能每一科都有课，所以我天天要换书。第三层是里面最小的，放的是我从学校借的书和老师让我买的各种课外书阅读课本。

我爱我的书包，它不仅是我的好伙伴，还是我的小助手呢！

关于书包的作文四年级 第十一篇

如果你可以在生日的时候得到一个想要的礼物，你会想要什么呢？我想要一个新书包！我的这个想法刚落地，我的爸爸妈妈就送了我一个新书包，而我这个想法根本还未脱口而出呢！

我指的“落地”，是指我的想法从我的脑袋里落到我的心头，至于我的爸爸妈妈是如何知道我这个想法的，我想这正是他们成为我的爸爸妈妈的原因吧！爸爸妈妈送我的这个新书包，不仅从形式上符合了我的心意，而且在内容上也切合了我的心意。

我的新书包是一个小猪佩奇里面恐龙先生的造型，一只绿绿的恐龙身躯，还有着一张红红的嘴巴，而这个书包正是从恐龙先生的嘴巴那里可以装进我上学所用的书本，可以取出我上学用的文具的。这只恐龙先生的四只脚，正好是我可以背在背上的书包带，那条坐落着一排小山的恐龙背脊依旧延伸出了一只恐龙尾巴。你能想象我的新书包是什么模样吗？如果你爱看小猪佩奇的话，一定明白我的新书包是什么样子，并且知道它有多么可爱了。

我的新书包现在每天都陪伴着我上学放学，我背着它走在路上，总能引来许多小朋友的关注，这让我不由自主地低下头来开心。我喜欢这种别其他小朋友羡慕的眼光，这让我觉得自己拥有着了不起的东西。

现在我的爸爸妈妈来接我放学时，也是依照这只恐龙先生的新书包来从人群之中找到我的。爸爸妈妈说我们放学的时候，就像是养鸭人放出了关了一天的小鸭子，唯有这绿绿的书包可以让他们辨认出我在哪里。爸爸妈妈这样的说法，让我觉得很有趣，也让我的新书包有了更加不可替代的用途！

关于书包的作文四年级 第十二篇

在我七岁那年，妈妈送我一个小熊形状的书包，从此，我和书包成了形影不离的好朋友，上学背着它，放学也背着它，就连上课写作业时它都目不转睛地盯着我呢！

小熊书包可特别啦！它有一个大肚子，里面装满了我所有的的书、作业本，还有我心爱的笔盒。

小熊书包也很神奇，它还会帮助我学习呢。有一次上美术课时，我老是在下面搞小动作，根本没把老师的话听进去，小熊书包就会用它那严厉的眼神看着我，好像在说：“好朋友，认真听讲哦！不然你不配当我的好朋友。”我马上坐端正，认真听讲起来。

每当我写作业的时候，一遇到难题，我的心情不自觉地变得烦躁起来，我会用本子来拍打桌子，用笔来拍自己的脸蛋，还会用脚来踢桌子。这时候，我的小熊书包就登场了，它目光严肃，盯着我，好像在说：“伙伴，可不能这样呀，当你遇到难题时，不能放弃，要动脑筋认真想一想，这样，所有的难题才会迎刃而解，你是我的聪明的好伙伴啊！”望了望小熊书包，我的脑筋立刻像龙卷风一样，飞快的转动起来，才这么一转，这些难题通通都被我解决掉了。你说我的书包神奇吧！

就这样，在小熊书包的陪伴和监督下，我慢慢地变得平静了，学习习惯也改好了，成绩渐渐有了进步。这都是我的好伙伴——小熊书包的功劳！