学生作文一共299个字 第一篇

一般写作文最重要的是、 文章的中心思想、以及写作技巧、优美句子和写作手法、只要其中缺少一部分、就会被扣分、作文在语文试卷中分数是最高的、所以语文想要得高分、作文才是关键、家长们应该多让孩子看作文书籍、提前累积知识、培养写作技巧、这样孩子作文水平就会慢慢提升上去。

看到书的名字我们就应该知道，五感法意思是指，用我五种感官去写作，这五种感官就是视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉。

例如：

假如作文题目是“描写夏天”，小学生可能会这样写：火辣辣的太阳像个大火球。

我们换“五感法”来试试：

看：太阳炙烤着大地，柳树的叶子无精打采地打着卷。

听：蝉在树枝上不停地鸣叫着，好似在抗议这炎热的天气。

触：我一走出门，一股热浪就扑面而来，身上很快沁出了汗珠。

这样看整篇文章的格局一下就提了上来。

《五感法写作文》这套书一共分为两本，分别为素材积累和思维导图。

就像书中的视觉记事篇，写的有做实验、大扫除、玩游戏等。

这本《五感法写作文》中一共有245个素材，孩子们在可以很好地运用其中的素材，积累各种经验，在写作时拿到高分。

像思维导图这本书，每篇文章都进行了细致的分析，分析其中的写作方法，让孩子学会好的写作方法，然后将这些方法运用到自己的文章中。

这本《五感法写作文》中一共有69个思维导图，从无感方面进行分析，提高孩子的记忆。

这套小学生作文五感法可以很好的培养孩子的立体思维，提高孩子的学习效率，让孩子轻松地写出好的文章，提高作文成绩，家长可以给孩子入手这套书，早日培养孩子的写作能力。

学生作文一共299个字 第二篇

在一个温煦的下午，有个小池塘里住着许多温馨的小家庭，在这池塘里的每个人都很和善亲切，其中有群很要好的朋友们就是蝌蚪、大肚鱼、螃蟹与虾子。最近池塘期待着好消息，就是蝌蚪家的妈妈再过几天就要生小宝宝了，池塘里的每个人都来关心蝌蚪妈妈的身体，哥哥阿皮和妹妹妮妮又兴奋又紧张的围绕在妈妈的身边，阿皮和妹妹都希望有个弟弟或妹妹陪他们玩，这天终于到来，他们等了又等，盼望了好久终于小蝌蚪孵出来了，是个可爱的弟弟，爸爸把他取名叫做阿力。

过了好几天，阿力身体愈来愈强壮也对事情感到好奇，他跟阿皮说生活好无趣想要来趟冒险，阿皮答应了并邀请大肚鱼小花和螃蟹阿刀一起去，他们准备好了装备，到了一个黑漆漆的地方，让大家心生害怕，突然有一个肥蛇朝他们游了过来想要一嘴把阿力吞掉，他们被吓得惊慌失措，束手无策。

突然，阿刀想到一个办法，他请阿皮拿厚重的水草套住海蛇，海蛇被绑得头昏眼花就不能动弹，尾巴动来动去，阿力提议螃蟹阿刀哥哥用夹子把海蛇的尾巴剪断，大家都很赞成，果然把海蛇夹得哇哇大哭，他们在回家的路上夸赞阿力真是聪明，阿力说出自己的梦想希望变成一只像爸爸一样强而有力的大青蛙，可以保护家人，大家都为阿力加油打气。

老天像是听见了阿力的祈祷，隔天阿力起床时发现自己长出了一双后腿，阿皮和妮妮都为弟弟感到开心，他们继续开始回家旅程，终于他们到家了，看到自己的爸爸和妈妈，他们飞快的冲去抱住爸妈，爸妈发现了阿力长大了。过了几天，阿力也逐渐变成一只青蛙，开始锻鍊自己的身体，适应着改变后的不同，他心里有个念头我即将展开第二次的冒险旅程……

学生作文一共299个字 第三篇

有一天，小猪在家看电视，忽然停电了，小猪急的不得了。小猪想：要是有个朋友跟我玩那该多好啊！于是小猪就出去找朋友。

小猪先走到小猫家。敲了敲门，一会小猫就来开门了。小猫看见了小猪来到自己家就问：“你来我家干什么呀？”小猪说。“不行，不行。”x小猫说，“你还是走吧。”小猪看见小猫不和它交朋友就走了。

小猪又走到了小兔家，看见小兔和小鸡正在玩皮球，小猪跑过去问：“你们两个和我交个朋友好吗？”小猪说：“咱们一块玩皮球。”小兔说：“不行。”“那你呢？”小猪说。“小兔不和你交朋友，我也不和你交朋友。”小鸡说。小猪伤心的走了。

在回家的路上，小猪走着走着遇到了小马。小猪无力的问：“你能和我交朋友吗？”小马说，当然可以了。小猪听见后，高兴地跳了起来。

小猪问小马：“为什么小鸡、小猫和小图都不和我交朋友呢？”小马说：“好像是你太脏了，所以它们都不和你交朋友。”小猪听完后，赶快把自己洗得干干净净。

一会它又去找小兔、小鸡和小猫了。小猪先去小猫家，小猪又敲了敲门，小猫说：“不是说过了吗，不和你交朋友的嘛！”小猫刚开开门，就看见了小猪洗的干干净净，就和它交了朋友。小鸡和小兔也一样，都和小猪交了朋友。小猪从此有了快乐。

学生作文一共299个字 第四篇

一天，天气格外晴朗，猫妈妈温和地对小猫说：“你长大了，该学学本领啦!”说完，便教小猫学捕鼠。猫妈妈先用长长的胡须量了量老鼠洞的大小，看看自己能否钻进去，又想办法把老鼠引了出来，再猛扑上去，用爪子牢牢的按住。小猫一边玩蝴蝶，一边心不在焉地看着妈妈，不屑一顾的说：“这么简单的小本领根本不算什么，我有爪子，还怕抓不住老鼠!”妈妈叹了口气，无可奈何的摇摇头，只好走开了。 这天，猫妈妈出了门，主人家的老鼠有开始猖狂地偷东西了，它们唱着胜利曲，响亮的歌声终于把熟睡的小猫惊醒了，它懒懒的揉了揉眼睛，打了哈欠，伸了伸懒腰，看见两只老鼠正在大摇大摆的把主人家的东西塞进了老鼠洞里，小猫心里想：“平时妈妈总是拉着个脸，说什么现在不学本领以后没出息，今天，我就要让她瞧瞧我的本领有多大!”小猫弓起身子，大吼一声，向老鼠扑去，可是，老鼠很狡猾，从它头顶跳了过去。由于用力过猛，小猫撞到了墙上，直撞得眼冒金星，小猫举起了爪子，看了看，疑惑地想：“咦，我的爪子怎么不起作用了?”看到这情景，两只老鼠转动着贼眼，忽然笑了起来，“哈哈，原来是只苯猫啊。”其中一只老鼠还在大摇到摆的搬东西。小猫很想抓住它，但是，它的尾巴被另一只老鼠拉住了，小猫怎么甩也甩不掉它，急得“喵喵”直叫。可是，那有什么用呢?

第二天，猫妈妈回来了，看见小猫垂头丧气的样子，问：“怎么啦，宝贝儿?”小猫把昨晚的事告述了妈妈，妈妈意味深长的说：“孩子，你看，不认真学本领连小老鼠都斗不过呢!”从此，小猫再也不贪玩了，它每天都着妈妈苦练本领。

朋友们，你们猜，小猫最后会怎么样呢?

学生作文一共299个字 第五篇

在许多年前，女娲补天的时候。除了掉下了孙悟空的猿石之外，还掉下了四个石头。在打雷的时候。那4个石头终于爆开了。在那时候雷电交加，如雷贯儿。

当那四个石头爆开时，女娲给。取了叫句号。而，就叫豆号，而！就叫感叹号。还有？叫问号。当他们下来民间的时候，他们总是乱插在别人的话里。有一次，有一个人说：你吃饭了吗。原来问号排在最后面，可是那个调皮的句号就排在最后面。又有一次那个人说：我想！去大便。可是那个顽皮的感叹号却排错了。他们都在吵啊吵，忽然看见了女娲。他们说女娲娘娘你来给我们评评理。于是，女娲听了他们说。女娲哈哈大笑。说：豆号你应该在中间。而问号你就应该在别人问后或是问别人问题的时候出来。而句号呢，你就应该在没有特别的情况下在最后面出现。而感叹号就应该在特别的情况下出现了。

自从那次以后，它们再也没有排错队了。