法学会工作计划 第一篇

教育部高校法学类专业教学指导委员会、中国法学会法学教育研究会2017年会

暨“中国特色法学学科体系建设”论坛综述

论坛开幕式由中国法学会法学教育研究会常务副会长、中国人民大学法学院教授韩大元主持，暨南大学校长胡军，广东省法学会专职副会长兼秘书长姜滨，中国法学会党组成员、副会长、中国法学会法学教育研究会会长张文显分别在开幕式上作嘉宾致辞。

胡军校长在讲话中首先代表暨南大学法学院/知识产权学院全体师生对各位法学专家和领导齐聚暨南园表示欢迎和感谢，随后回顾了暨南大学和法学院的发展历程以及取得的辉煌成就，并对暨南法学未来的发展寄予期许，希望暨南法学能够深入贯彻__在十九大的讲话精神，推动法学学科进一步繁荣发展。

姜滨副会长首先肯定了暨南法学的办学成果，并对暨南大学等各高校对法学会工作的支持表示感谢。接着姜滨副会长从“法治怎么讲政治”、“法治怎样现代化”、“如何实现法治”等三个方面谈了个人对法学教育的期待，希望在今后的法治建设发展中，能够把党的宗旨和重要政策、重要承诺法律化，践行以人民为中心的发展理念，将国际国内最前沿法律成果中国化本地化，推动法治与社会生活方方面面相融合，构建法治国家法治社会的美好蓝图。

张文显会长在致辞中汇报了法学教育研究会过去一年来的工作，围绕着党的十九大精神，认真研究并指导着法学教育发展，深入开展法学学术活动，积极推动中国特色世界一流法学学科建设的工作。随后张文显会长提出了法学教育研究会未来一年的工作安排，重要举措是认真学习研究宣传贯彻落实党的十九大精

1 神，深入学习__关于法学学科教育学科建设人才培养的一系列重要讲话，以_新时代中国特色社会主义新时代思想为指导推进法学教育理论创新，进一步加强法学教育领域核心制度的建设，提升中国法学教育的话语权、影响力和感召力。

随后，围绕如何贯彻落实十九大__的讲话精神并全面推进双一流法学学科建设，中国社会科学院大学临时党委常务副书记、副校长王新清教授、西北政法大学校长杨宗科教授、中国政法大学副校长李树忠教授、清华大学法学院院长申卫星教授、中国人民大学法学院院长王轶教授分别作了主题发言。

王新清认为，目前我国社会主要矛盾的变化表现在人民群众的需求大大超出了社会物质文明的发展，而物质文明发展的不平衡及不充分，也体现在国家法治建设的方方面面。要正确推进我国法治建设，需要以“_新时代中国特色社会主义思想”为指导思想，找到制约当前法治发展的主要矛盾，明确新时代法学教育人才培养的目标，同时要坚持文化自信，解决法学理论和实践相脱节的问题，加大对中国法治实践的理论概括和总结。

杨宗科主要围绕党的十九大精神谈了自己对当前法治建设中法学教育发展不平衡、不充分问题的看法。他提出，法学教育不充分、不平衡是当今法治建设中的重大矛盾之一，特别是法学人才培养资源配置和区域布局不平衡问题更加突

2 出。他呼吁，法学教育应该为满足西北地区人民对高层次法学人才的培养需求做出贡献。

李树忠首先介绍了教育部高校法学类专业教学指导委员会的工作情况，包括积极贯彻落实十九大精神，按照教育部部署，制作法学类专业教材教学标准，并以第十八届四中全会精神为指导起草了法学类专业教学指导意见，同时指出，教指委也正着力于促进法学类专业核心课程改革，促使课程体系更加开放和包容，以实现当代法学教育的使命和任务。

申卫星认为，推进世界一流学科建设，不仅应该大力推进新颖的实践型法学教育方式，注重实证分析，而且应该加强中国特色社会主义法律体系的研究，重视法治精神和法治理念培养，同时也要打破传统法学和新兴学科的束缚，使其能够交叉融合。

3 王轶认为，教育的目标是提升受教育者的人生境界，不仅增长知识还能滋养人性。对于如何建设“双一流”法学学科，他认为核心是要打造一流的人才培养模式和课堂体系，要立足中国的实际，顺应时代潮流，以满足国家需要。

第一分论坛：法学学科体系的基本要素

该分论坛第一单元由西北政法大学副校长王健和中国政法大学证据科学研究院名誉院长张保生主持，中国政法大学法学教育研究与评估中心副主任刘坤轮、辽宁大学法学院院长杨松、天津大学法学院院长孙佑海、大连海事大学法学院院长初北平、西安财经学院法学院副院长崔艺红和西安理工大学人文学院王宇红教授先后发言。

主题发言：

刘坤轮认为，法学学科的要素包括学科带头人、学科的保证、可持续及可执行的发展规划、足够的资金保障、先进的设备以及高端法治人才的培养机制。要建立中国特色法律教育，应推进四项改革：法学学制改革、法学专业核心课程改革、法学实践教学改革以及法学学位授予机制的改革。

杨松认为，创新法学学科体系要考虑其内涵、特征、结构形态，特别是要把握法学学科体系的规律。构建创新法学学科体系包括四个要素，分别是：法学学科基本划分，如公法、私法的划分；系统化的分级，即法学的不同门类； 法学学科中贯通一致的思想和理念，这也是最基础的要素；方法与技能，即法律规则。法学学科体系创新，应与时俱进，从学科的内在根本性出发考虑问题。

孙佑海指出，目前我国法学学科建设中主要存在两个问题，其一是基本要素问题，有的过于看重社会实践，有的过于着重教材体系；其二是学科设计的科学

4 性问题，很多交叉学科、经验学科、实践性强的学科没有得到很好的发展。解决上述问题的指导思想一是把目的与需求相结合，二是__在中国政法大学的讲话和十九大精神。加强法学学科建设要大力推动新型学科和交叉学科的发展，着力推动传统学科的升级与改变，还要重视党内法规的研究和在法律实践中的作用。

初北平指出，法学学科体系建设，仅仅靠发展单一的法学学科是不够的，需要法学类和其他学科的相互交叉。应加强对如何建设交叉学科，交叉学科的定义、标准、划分的依据等问题的研究，他并结合相关海洋法律学科的实例，发表了自己的看法。他认为现在已经是新型学科和交叉学科建设的最好时机。

崔艺红认为，应当从宏观、纵观及微观层面三个层面来考察法学学科体系的基本要素，法学学科体系建设要对课程体系完善问题，特别是新型学科、交叉学科如何与传统学科优势互补，以及师资队伍建设、教材体系建设、科学研究等问题进行思考，然后以新兴学科和交叉教科为突破口，从科学研究和人才培养等微观要素入手，以全面提升法律学科体系。

王宇红针对创新创业人才培养提出了两个问题，其一是创新创业人才培养和教育体系构建中对知识产权通识教育的忽视，其二是高校知识产权教育对创新创业人才培养目标的回应部分不到位。她对知识产权通识教育中存在的问题进行了分析，提出应构建知识产权通识课程和个性化课程相结合的课程体系，并采用多样化、现代化的教育方法和手段。

自由讨论：

自由讨论阶段，来自青海师范大学的王作全教授、甘肃政法学院的黄荣昌教授、华东交通大学梁成意老师以及广东外语外贸大学法学院的王荣珍老师、河北经贸大学的田宝会老师分别就以下问题发表了自己的观点：法学学科体系基本要素细化问题；法学教育的平衡与协调问题，尤其是西部法律教育问题；双语法律人才的培养问题；法学学科体系的中国特色问题；法学教育与职业化训练相结合问题；如何因材施教，提升学生独立思考能力等问题。

最后王健总结了本单元的讨论情况，认为应该对法律学科分类及课程设置问题进行更深入的思考和讨论。之后，张保生宣布第一分论坛第一单元结束。

第一分论坛第二单元由安徽大学副校长程雁雷主持，武汉大学法学院院长冯果、浙江大学光华法学院常务副院长周江洪、安徽师范大学法学院院长彭风莲、5 河南大学法学院党委书记娄丙录和内蒙古大学法学院院长丁文英等，先后发言。

主题发言：

冯果认为，法学学科体系的划分是人才培养和学术研究的基础，法学学科体系最重要的要素是其体系化，没有体系化就不能称之为体系。法学学科体系的体系化应当是其逻辑性、规律性及动态性结合在一起。

周江洪提出，对于学科体系的构建，首先需要了解其基本要素是什么，一个学科体系应该能够构成一个相对独立的体系，但不能是完全封闭的体系，涉及到与其他学科沟通和融合问题。法学学科必须是有方法论支撑的学科。学科体系的建设，要求人才培养的提升。学科的体系构建不能一步到位，需要逐步探索。

彭凤莲首先指出法学教育中存在重视部门法教学，忽视马克思主义思想的倾向，继而提出要加强马克思主义思想法学的教育。她还阐述了__“德法兼修”思想；并主张法学学科体系建设中要打破高校与实习单位、社会之间的体制壁垒，娄丙录提出目前法学人才培养专业过于单

一、范围过于狭窄，存在着刑法专业学生不懂民法的情况，法科学生除了要学法律以外，还要加强人文素养，应该重视人类学等其他社会科学和人文学科的学习。他还强调应该加强法律道德教育。

丁文英认为有两点可以支撑法学学科体系，其一是平台，其二是人才培养。西部少族民族地区法学人才培养需要国家特别是中国法学教育研究会给予更多的支持。对于案例分析课程，她认为可以打破实体法和程序法的边界，在课程体系中应该被重视。她还表达了对于法律职业伦理教育不能过分倚重学校教育的观点。

自由讨论：

天津师范大学法学院的郝磊教授提出，建设一个新的法学学科体系，不能打破原有的基本体系构造。在培养学生的过程中必须要注重学科的交叉性和融合性，而融合既包括知识的融合、方法的融合、制度的融合，以及思维的综合性。

常州大学史良法学院党委书记王永利教授提出，学科体系的构建要建立一个平台，没有平台的支撑是无法实现的。学科的体系建设要结合地方的发展需求以及本校的发展优势，缓慢发展。

第一分论坛第三单元由华东政法大学副校长唐波主持，重庆大学法学院院长

6 黄锡生、贵州大学法学院院长冷传莉、辽宁大学法学院副院长闫海、暨南大学法学院/知识产权学院副院长徐瑄、青海民族大学法学院教授才让塔、广州大学法学院院长张泽涛先后发言。

主题发言：

黄锡生认为，中国法学教育不是太多了，而是太少了，县乡法律人才非常奇缺，法治教育、规则意识应该从小学甚至从幼儿园开始培养，大学里道德教育应该结合法律教育。应重视法学院师资基本标配设置，博士点需要多少老师，硕士点应该多少人老师，开一个本科多少老师。否则十几个人开一个硕士点基本运转不过来，不能支撑学科发展。

冷传莉认为，目前针对学科体系构成的标准及要素缺乏一个清晰而统一的认识，学科体系不是学术体系，也不是学科建设，学科是学科体系的基本构成要素。她对中国法学体系的建设，提出了三点看法：第一，中国法学体系建设应该更加关注中国问题和中国元素；第二，应该针对我国现有法学创新不足、课程体系不完善等问题进行相应的变革；第三，法学学科体系的建设要从学术创新、课程完善以及教材完善等方面寻找突破点。

闫海认为，学科体系它实际上是某一个时点基于人的主观意识而构建的知识体系，因此具有主观性。允许多样化学科存在进行资源整合。在宏观模式上，应该采取多样化学科体系，打破学科之间的壁垒关系，允许多样化学科的资源整合；在微观模式上，各高校的法学院应根据实际需要考虑在二级学科建设中单设一个法学新型交叉学科的可能性，给予其自我成长、自我淘汰的发展环境。

徐瑄提到，法学学科是实践哲学下的一个分支，学科的设计中需要体现实践智慧、经验、积累。科学的要素、技术的要素以及人文科学的知识积累都可以作为法学学科构建的要素。法学教育应该培养具有最优化、单个个体知识系统的人，一定有个人偏好，有人偏好想，有人偏好做，在法学知识门类里面，如果我们把这些相应背景知识系统建构纳入到学科体系当中，就可以鼓励每一个学生在他进入法学领域，能有意识地建构个性化知识系统。

才让塔赞成法学人才培养应该多元化、多层次，法学院教育要关注国家相关法律政策。他还通过藏区的实际情况，提出民族地区法律人才培养对于地区的稳定发展、国家的安全与稳定发展具有很高的重要性。

7 张泽涛主要就人才培养的多元化、法学学科体系建设与政治的一致性，以及学术研究和人才培养的跨学科结合等问题发表了看法。

自由讨论：

江南大学的曾祥华老师提出了法学大类招生的问题，入学时学生不具体分专业，第二年才开始选择专业，引起现场老师们的热烈讨论。

华东政法大学的汪靠斌老师就该校推行书院制的情况作了介绍，提出通识课程和法学类课程的分配和跨校修读学分的问题。

清华大学的邓海峰介绍了清华在大法学招生平台构建时，为贯彻通识教育导向，调整了学制，压缩了总学分，让学生有更多自由学习时间，还调整了课程考核比例，课内教师讲授课程只占到最后考核2/3，另外1/3交给学生，课外教学实践可以用来解决另一部分学分的问题。

第二分论坛：法学建设与人才培养

第一单元由清华大学法学院教授王晨光主持，暨南大学法学院/知识产权学院朱义坤院长、吉林大学法学院院长蔡立东、广东财经大学法学院院长邓世豹、四川大学法学院副院长李平、长沙学院法学院教授张辉、南京航空航天大学人文社科学院副院长李栗燕先后发言。

王晨光首先引出了本次会议议题：“法学教材建设与人才培养”的讨论方向：教材到底应该怎样去建设？人才怎样去培养？我们应该怎样去改革？

主题发言：

朱义坤根据自己编写教材和参加教学评估的经验，认为在当下的法学教学实践中，无论是教材还是课堂，都没有很好地贯彻以学生为中心的教育宗旨。法学人才培养应该以学生为中心，实行问题导向，引导学生思考问题和解决问题。体

8 现在教材编写方面，也应该适应新时代，在新条件下编写以学生为中心的教材，实现教材的更新换代；他还提出应该因应人工智能等新技术的发展，像智慧法院一样，以后可以不再使用纸质教材，而真正实现学生与教材之间的立体化交流。

蔡立东提出作为教材背景的法学人才培养面临三个挑战，第一个挑战是诸如司考培训机构给法学教育培养带来的挑战。第二个挑战是信息技术的挑战，比如线上课程、搜索引擎都对法学教育带来了挑战，学生很多不懂就找百度。第三个挑战来自于终身教育时代的到来，知识更新的速度急速加快，在这样的时代下，老师向学生学的东西并不比学生向老师学的东西少。面对这些挑战，教材应该培养学生“以不变应万变”的能力，一本好的教材要从问题、思想、路径、整体环境及意识四个角度向学生展示法律的问题，一定要展示法律知识的过程和知识生产的过程，邓世豹认为法学教育中较欠缺对立法人才的培养，立法人才有不同于一般法律人才的特征，不仅要有缜密的思维，还要具备很强的调研能力和协调能力，立法是技术性的活动，需要专门的立法人才，另外立法需要缜密的思维，较强的调研能力和科研能力，应当加强立法人才的培养。

李平认为，法学本科教材编写要与人才培养的定位相联系，教材的规划，从整体上要有一个设计，每一门课的教材应该要有一个教材大纲来进行统筹，；教材编写要注意多元化和统一性的问题，不同的教材应该有自己的特点，但传统知识、基本原理、基本概念等对思维培养有益的东西应当保留。

张辉从教材类型、内容和性质三个角度分析了如何将法律解释学、法制史学和法哲学有机融合在一起的看法，展示了高等教育基本教材编写和思考的过程。

李栗燕根据所在学校的教学实践需求，谈了对双语教材编写过程中的中国法本位以及双语教材的国际化两者之间的结合问题、理论性和实践性的运用、英语专业性和法律术语的专业性孰重孰轻三个问题的体会和看法。

自由讨论：

来自中国人民大学出版社的人士介绍了该出版社在教材在立体开发方面所做的系列工作。

暨南大学硕士生提问：立法人才在现有的培养体系当中的切入点是什么；通过什么样的途径来培养立法人才？

邓世豹认为针对现有法律人才的培养，应该以法律为中心，法案为切入点。

9 第二单元由厦门大学法学院院长宋方青主持，宁波大学法学院院长张炳生、西北大学法学院院长刘丹冰、哈尔滨商业大学法学院院长石晶玉先后发言。

主题发言：

张炳生认为，中国法学人才培养的出口具多样性，无法设定统一标准。教材编写上不能仅仅立足于培养律师、法官、检察官，而应面向和符合更多可能的出口，另外他还强调教材的前沿性，一成不变的教材是不可接受的。

刘丹冰认为教材编写时应该体现“高校培养的是中国特色社会主义的建设者与接班人，而不是旁观者和反动派”这一思想；教材编者一定要控制自己说话的欲望，个人对于学术问题的探讨不适于在教材中大量出现，简明教材往往更受读者喜爱。

石晶玉认为并非每个学校都要编写自己的教材，应该选用公认的优质教材，老师在人才培养中应发挥主导作用，教材不能代替老师传播基本知识，不要把希望完全寄托在教材上，而应根据实践经验对教材进行补位，讲义就是一种很好的对教材的补充。但教学评估中，教材编写是一个指标，这会造成困惑。

自由讨论：

青海师范大学王作全教授主要结合自己的实践经验提出了几点意见，第一，教材首先要注意它的准确性、全面性和系统性；第二，教材的编写要注重把解释学的原则融合进去；第三，要注重教材使用的方便性。

西安财经学院崔艺红主张教材编写一定要要关注中国法治实践和中国法律职业的客观需求，实务性较强的教材一定要吸纳法律实务人才的意见，理论性较强的教材一定要在法律职业者中征求他们的意见。

第三单元由西安交通大学法学院院长单文华主持，西北大学法学院院长助理代水平、中南财经政法大学徐汉明主任、南开大学法学院教授左海聪、_教授李友根、哈尔滨工业大学法学院院长赵宏瑞、南昌大学法学院院长杨峰先后发言。

主题发言：

代水平主要围绕“_法学教育观理论内涵和指导意义”作了发言，他提到习_倡导的法学教育的根本目标是“立德树人，德法兼修”，而实现这一目标就要明确社会、学校、教师、学生的角色定位，做好学科、教材、教师、教学、就业等五项工作。

10 徐汉明认为，法学教材应该具有法治文化的凝练作用、法学学科体系的支撑作用、法治人才的滋养作用的价值功能和法治话语的主流表达作用。他从法学教材体系建设的定位及其发展机遇、法学教材建设与人才培养面临的诸多挑战、法学教材建设与人才培养的基本思路几个方面阐述了法律教材建设、法律人才培养方面面临的问题，并提出了应该把法学作为国学发展的理念和贯彻法学优先发展理念的建议。

左海聪发言分享了他在国际经济法教材编写过程中的经验和思考，他认为好的教材首先应该对基本原理和基本知识进行很好地概括，其次要清晰阐述基本的法律规范，最后还要反映最新的学术研究的成果。同时，判例的应用也是完善国际法教材的重要一环。

李友根反思了当前模拟法庭教学的缺陷，他提出今后可以增加学生模拟上诉法庭审案的情况，也可以模拟国外法庭庭审程序，可以请真正的法官、律师参加模拟法庭过程，使学生感受到真正法庭的气氛。他还提出，开办模拟法庭的目标，并不是为了培养所有毕业生将来都是当法官或者律师，而是他具有了这种能力，以至于各个法律岗位都能够适应。

赵宏瑞提到中国法学教育存在以下不足：课程体系不够完善，未全面体现中国的240部法律;法学部门法教育存在重形式轻实效的不足，公路法、电力法等高价值法律不教。他还建议各高校可自主选择法学教材，不必局限于红皮书。

法学会工作计划 第二篇

陕西省法学会金融法学研究会章程

第一章总 则

第一条为了使陕西省法学会金融法学研究会工作规范化、制度化，充分发挥其在法学研究中的重要作用，根据《陕西省法学会章程》第四章第二十五条规定，制定本章程。

第二条本会以马列主义、_思想、_理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际的研究方法，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，开展金融法学研究活动。

第三条本会是陕西省法学会领导下的法学理论研究机构，在陕西省法学会的指导下开展金融法学研究活动。

第二章会 员

第四条本会会员分为单位会员和个人会员两种。会员必须是陕西省法学会会员。

第五条凡拥护本会章程，有参加本会的意愿，从事法学教育、法学研究、司法实务的部门和个人，均可申请成为本会会员。

第六条会员入会的程序是：

（一）提交入会申请书；

（二）经常务理事会讨论通过；

（三）填写会员登记表；

（四）发给会员证。

凡愿意参加本会活动的省法学会会员当然成为本会会员。

第七条会员享有下列权利：

（一）参加本会活动；

（二）获得本会的服务；

（三）对本会的工作提出批评和建议。

第八条会员承担下列义务：

（一）执行本会的决议；

（二）维护本会合法权益；

（三）完成本会交办的工作；

（四）按规定交纳会费；

（五）向本会反映情况，提供有关资料。

第九条会员退会应书面通知本会，并交回会员证。

会员如果1年不交会费或不参加本会活动，视为自动退会。

第十条会员如有严重违反本会章程的行为，经理事会或常务理事会表决通过，予以除名。

第三章任 务

第十一条本会每年召开1—2次学术研讨会，进行金融法理论与实践的研讨和交流活动。

法学会工作计划 第三篇

辞旧迎新，护理学会在市科协、市民政局和市卫生局的领导关心和支持下，在各位理事及全体护理同仁的共同努力下，20xx年取得较大成绩，为使学会工作更有特色，特制定20xx年工作计划：

(一)加强学会，牢记学会宗旨，健全会议制度，提高素质

2.按照学会章程规定，每年至少召开一次常务理事会议。

3.继续加强医德医风建设，加强护士执业道德教育，树立全心全意为人民服务的思想，开展以人为本，以病人为中心的优质服务。

4.加强护理工作管理，成立护理质量管理组织，定期不定期对护理质量标准进行效果评价，有持续改进的事实方案和结果评价。

5.继续深入开展整体护理，围绕提高护理质量和临床护理服务为中心，加快护理改革、规范护理行为。

6.加强护理人力资源管理，对各级各类护士的资格、各岗位的技术能力有明确要求并定期评估专业技术水平。各护理单元护理人员配置有明确原则与标准，确保满足实施等级护理质量与患者安全。

7.协助抓好我市医院感染管理水平，督促各有关单位尽快配备专职或兼职医院感染管理人员，严格按_《医院感染管理办法》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》开展工作，规范一次性使用无菌医疗用品的管理，按规定进行无害化处理，禁止重复使用和回流市场。

(二)继续健全完善学员电脑管理系统，加强会员情况年报告工作，继续做好会员的发展工作。努力为会员办实事，加强与各单位会员的联系，争取她们对学会的支持，提高学会的工作效率，增强学会的凝聚力、影响力、战斗力和生命力。

(三)积极开展科研、学术交流活动

1.鼓励会员积极开展科研，认真总结经验，撰写论文，积极组织市内外护理学术交流活动。

2.根据广大学院的求知需求及外出学习机会较少的特点，结合省继续教育项目要求，邀请省护理专家来我市举办相关项目的学习班。

(四)加强智力投资，不断提高护理业务水平，护士长管理水平，全面提高护理人员学历层次。

1.加强在职继续教育鼓励护理人员参加全国护理大专、本科的自学成才考试及业余护理大专、本科教育。

2.积极选派护士长、护理骨干参加省内外举办的各种类型的短期学习班。

3.鼓励各单位院内讲课、加强三基理论、操作的学校、考试、考核工作

(五)积极开展科普宣传工作

法学会工作计划 第四篇

法学会工作总结

导读：本文 法学会工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

总结过去，展望未来。为更好的发展建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社团的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。

我社团池州学院大学生法学会谨遵学校各规章制度，严格要求全体社员，遵守学校各项规章制度，配合池州学院学生会社团部各项工作的开展，积极主动开展本社的各项工作。

1.社团招新活动

在9月28-9月29日里，我社团迎合了池州学院学生会社团部的号召，开展了本年度的社团招新活动。招新现场我社团张贴了海报、活动标语、活动图片等，并分发社团简介传单，以便于新生更好的了解社团，同时社团部还为各社团提供了帐篷以供各社团进行才艺展示、社团介绍等活动，我大学生法学会招新活动点上的负责人员耐心地为新生讲解我社团的性质、活动以及参加社团的意义等，新生踊跃参加，现场气氛活跃。在本次招新活动中，我协会本着“求精不求多”的精神，吸纳了110名新会员。

法学会工作计划 第五篇

中国法学会行政法学研究会2018年工作总

2018年度，中国行政法学研究会本着 繁荣行政法学理论研究、推进行政法治实践发展 的宗旨，围绕法治政府建设主题，在加强组织建设和队伍建设、开展法治宣传教育、推动学术合作交流、探索智库建设等方面取得成效，整体发展态势良好。现将有关工作总结如下：

一、全面加强研究会建设，提升研究会的凝聚力

研究会积极开展组织生活，落实政治学习、三会一课、组织生活会、民主评议党员、开展专题党日活动、开展两学一做学习教育、迎接十九大和学习十九大会议精神主题实践活动情况，不断提高研究会党员的党性修养、思想觉悟，充分发挥研究会党支部的战斗堡垒作用。举办的活动主要有：4月，研究会党支部召开民主生活会;5月，研究会召开学习__考察中国政法大学重要讲话精神主题活动，马怀德会长做专题报告;9月，研究会组织学习__北戴河讲话精神，马怀德会长做专题报告;10月，研究会组织学习__的的依法治国思想及法治政府建设专题学习会议，学习十九大会议精神，解读__的的依法治国思想，马怀德会长做专题报告;12月，研究会组织学习十九大精神专题学习会议，马怀德会长主持，名誉会长应松年，副会长董皞、刘莘、莫于川、杨建顺等发言和研讨。为了做好党组织建设工作，研究会于2018年8月换届后及时召开会议，研究成立_支部，秘书长王敬波老师为支部书记，副秘书长_雷教授为组织委员，副秘书长张红副教授为宣传委员(兼文艺委员)，以提升研究会开展专题党日活动、凝聚党员专家学者开展法治政府建设理论和实务工作的力量。

二、积极开展学术交流，深化行政法治理论研究

6月21日，研究会举办 中国PPP协议发展及争端解决研讨会，来自_法工委、最高人民法院、财政部、国家发改委、交通运输部、中国国际经济贸易仲裁委员会、北京仲裁委等相关部门的领导和同志，以及北京大学、清华大学、中国政法大学等高校的专家学者参加了会议。与会专家围绕 PPP协议及争端解决国际比较、中国PPP协议发展及争端解决 等开展研讨。

8月26-27日，研究会换届大会暨2018年年会在湖北武汉召开，本次年会的主题是 国家监察体制改革与监察立法 和 城市治理与行政法。来自_法工委、__、最高人民法院、最高人民检察院、中国法学会、北京大学、清华大学、中国政法大学等行政法理论界和实务界的四百余位专家学者参加了此次年会。

9月26日，研究会发布《法治政府蓝皮书：中国法治政府评估报告2018》，发布会由研究会会长马怀德教授主持，中国政法大学终身教授、研究会名誉会长应松年、_常委会原副秘书长周成奎、社会科学文献出版社社长谢寿光、中国法学会副会长张苏军等领导同志到场致辞。中国法治政府评估报告 是研究会的品牌项目，对深化行政法学理论研究，推进行政法治实践发展具有重要意义。

11月18日，研究会2018年第二期青年论坛暨第四届部门行政法中青年学者论坛在西北政法大学举行。此次会议由西北政法大学行政法学院与华东政法大学行政法学科联合主办，来自中国政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学等十多家法学院校近40位中青年行政法学者参会 警察行政法、交通警察法治、城市治理 等开展研讨。

法学会工作计划 第六篇

篇1：法学会年度总结

法学系法学会优秀团支部申报材料

一、法学会简介：

二、法学会专业活动： 1.专业特色活动： ⑴．案例分析大赛。

在主任穆凯盈所设置的特定案例中，同学们充分运用自己所学的法学专业知识和专业技能，进行了激烈的思维碰撞。同时，同学们也充实了自己视野、互相交换了自己的观点。例如，在同一个法律行为中，同学们可以从各个方面对它进行因此剖析、理解、评论。由此一来，同学们在比赛中不仅充分展示自己对法律的认知。而且表达了自己的观点。在赛后老师的总结中，我们体会到掌握民法的基本原则，就可以把握民法的基本精神，学习时就能举一反

三、触类旁通。因此，民法的“活”法特点要求我们，一要注意随时运用民法解决身边问题；二要注意克服思维定式，培养民法思维。培养民法思维要注意两点：一是要注意与伦理道德思维相区别。伦理道德思维的核心是合理，而民法思维核心是合法，伦理道德思维不需要严密的推理，而民法思维应通过缜密的逻辑推理、严格的法律适用作出结论；二是要注意与其它法律思维相区别，民法思维要运用民法的方法，即讲求平等、自愿、等价有偿、诚实信用，讲求以民事法律关系为核心，讲求民法规则的适用，讲求民法术语的准确使用。⑵．青春杯模拟法庭。

模拟法庭公开表演赛 2010 年 11 月 10日中午 12点，在主楼模拟法庭教室举行了我系模拟法庭公开表演赛，本次表演赛由法学系主 办，莅临现场观看表演的嘉宾有法学系主任穆凯盈，法学系老师卢显洋，法学系老师郭钕波。从案件重演到法庭审判，一次次 掌声都证明台上参加这次模拟法庭演出的学生们的精彩表演。本次案 件以插叙的方式拉开帷幕，在两位主角精彩的情境再现之后，控辩双 方围绕案件的焦点“房屋贷款偿还问题”展开了激烈的辩论，面对控方咄咄逼人的攻势，辩方律师在交叉询问过程中也针锋相对。在有奖知识竞答互动环节中，让在场观众们回答关于法律知识，互动 的气氛非常活跃，普及了法律常识同时也让观众认识到了大陆法系与 英美法系的不同之处，同时这又显然体现了我们普法知识活动的成 功。在休庭期间，穆凯盈主任对本次庭 审进行了精彩点评，使在场的每位同学都受益匪浅。点评完 毕之后，庭审的帷幕再次拉开。经过陪审团的商议，一致决定这起案件以刘磊洵组获得第一名胜利告 终。由法学会举办的第一届青春杯模拟法庭活动取得了圆满成功，不仅得到了系领 导支持与肯定，也得到了系领导的好评。滨海外事法学系法学会模拟法庭是法学系在滨海外事的品牌活动，目的是通过此次活动丰富 学生的法律专业知识，把书本上的理论知识运用到实践中去，努力探 索,做到理论与实践相结合，把法学系的风采向全校、全社会展示, 同时,对在校大学生进行法制教育,增强大学生的法律意识和法制观 念。此次表演赛结合了法学院专业特色，不仅开阔了同学们的视野，也将我们平时的一些误区加以修正，充实了我们的专业知识，令我们 收获颇丰。希望我们法学系全体同学在法律的大道上越走越宽敞，成 为一名优秀的法律人。该次活动在法学院取得了较好的反响，并得到 了领导的好评，而且充分应和了“青春杯模拟法庭”这个主题，加深了法律 在人们心目中的地位，进一步取得了宣传法制的效果，并让我们同学 锻炼了自己的能力。2.专业学术活动：

《滨外法学》是我们全体会员积极和奋斗的结果，其中介绍了法学界目前的前沿思想、热点问题，积极是法学系的学子们了解法学科界泰山北斗的学术思想。还介绍了各部门法的法学名家、经典案例，使同学们的理论知识与实践相结合，提高同学们将来对于专业问题的解决能力。同时也考虑到同学们将来的求学之路，详细的介绍了现在国内各家政法大学的考研情况和金牌专业，为同学们以后的考研深造做准备。3.专业咨询机构: 法律咨询室是法学会成员在课余时间利用自己的专业知识服务大众。该咨询室设置在法学系办公室332，值班时间是每周二下午13点30分到16点50分，每次安排大三的学长和学姐值班。由他们为老师和同学们解决生活中的法律问题。自法律咨询室成立以来，为同学们解决了很多生活中遇到的法律问题，赢得了全校师生的一致好评。4.专业实践活动：

⑴大港司法局志愿者招募活动。法制志愿者活动招募期间，法学会20多名会员在学校进行宣传，同学们都兴致勃勃，踊跃参与这项活动。我会积极举行这次志愿者面试工作，选择出适合志愿者工作的同学。所以这项活动对于学习法律的我们来说是很有意义的。⑵法制宣传日。现在国家倡导建立法治社会，我会响应国家的号召，特意在12月4号法制宣传日在大港世纪广场宣传法治思想，提高大家的法治意识。尽管那天寒风凌厉，天气寒冷，但丝毫阻挡不了全体同学那颗热火的心。大家积极向路人发宣传手册，积极讲授法学知识。在现实社会中，不懂法制知识的人还是大多数的，法律的普及还是有待发展，极其需要的，我们能够为法制建设献出自己的一份绵薄之力。

三、法学会工作展望：

法学会是一个年轻的而又专业的组织机构，它在滨海外事学院广阔的舞台上茁壮成长。我们在今后的工作中会一如既往的坚持走专业化道路。.1.今后要在这学年工作的基础上不断的发展、创新、和完善我们的管理机制。

2.进一步的丰富我们的活动、提高学习活动频率，提高活动质量，进一步去留住我们的 会员，让他们去为我们法学会的明天而努力奋斗。

3.要抓住时间和空间机遇去搞活动，进一步宣传本组织，让本组织真正成为我们大学心目中的典范。

也许我们成立的时间还不够长，各部门的协调也没有那么完美，但是我们坚信只要我们用心，大家就一定会看见我们为之付出的智慧与汗水，和我们一直走下去的心。“中外求索，德业竞进”这不仅是我们滨海外事的校训，更是我们心中的信念！不经历风雨，怎能见彩虹!篇2：县法学会2012年上半年工作总结 **法学会2012年上半年工作总结

法学会工作计划 第七篇

2013-2014年第一学期工作思路

一、自我定位

学生法学会虽是学术性社团，但因为法律具有极大的实践性，所以法学会在务虚的同时，也要务实。法学会的会员主体是法学专业学生，因此法学会开展的活动，更加要贴切会员实际，有利于他们的发展。

二、优劣势分析

优势：经过九年的发展，已经得到学校的认可，在校内外具有一定影响力，同校外公检法机关保持者良好的合作关系。对于各项法律兴趣方面的活动都有一定的经验，并且拥有法学系老师的支持。

劣势：由于定位偏差，导致协会在开展活动时完全按照学生机构的方式去开展，没有考虑到会员的需求。另外，由于会员过度集中于一个班，一方面会员缺乏兴趣（本来很多人在加入社团的时候的一种心态就是多认识点人），另一方面，不利于选择优秀的人才管理社团。三、工作思路

首先，作为一个社团，我们就有必要吸收对法学有兴趣的同学加进来。在具体招新的时候，要突出法学会作为一个社团的作用（可以学到生活中的一些法律知识，保护自己等等），并且和其它社团的不同之处。比如，法学会与校外的合作很密切（经常组织暑期见习活动），有利于将来有兴趣考公务员的同学的发展。

其次，活动开展方面，我们需要针对不同的会员开展针对性的活动。大一的会员主要以培养兴趣为主，开展的活动是观看法律电影、法院旁听、看守所参观等等趣味性浓厚、较吸引人的活动；大二的会员则进一步提升他们的法律素养，开展阅读法学经典、社会调查、辩论赛、撰写商务合同（法律文书）比赛等活动；大三的则注重其实务性，如法律援助活动、模拟庭审、司法考试讲座、考研讲座等等。大四会员则主要是邀请参加新老会员见面会，或者一些经验交流会。在活动内容方面，我们需要结合时事热点问题（中国梦）、学院政策（现在学院注重学术论文的撰写）、校内外实际情况（校内外有一些热点问题，我们都可以组织会员探讨并寻求解决办法。如兼职、暑假工等常见纠纷）组织。

1．良好的运作机制、完善的宣传系统。（对于社团的宣传，不能是一阵风，例如没活动的时候就如一塘死水。）2．半年后社团会员至少有两篇社会调查论文

3．模拟庭审更加规范化（在参加人员的服装、观看人员方面做得更好）4．法律援助活动有新的发展。（不单单是随便到校外举办法律咨询之类的活动，要有实际意义——即通过法援，会员学到知识）

法学会工作计划 第八篇

中华护理学会20xx年工作总的指导思想和要求是：适应现代高科技和市场经济的发展，以求实、务实的精神，努力创新，促进护理学科的发展，完成国家_和中国科学技术协会交给的各项任务，树立三主一家的鲜明社会形象，强化服务意识，走出学术团体发展的新路。具体计划如下。

1加强组织建设

坚持民主办会宗旨，进一步加强与各省、自治区、直辖市护理学会之间的沟通与联系，及时报道其办会经验、信息等，听取建议和意见，共同努力促进护理事业的发展。

加强护理专科委员会建设，促进专科护理业务发展，申报成立中华护理学会老年护理、骨科护理、手术室护理、社区护理、静脉输液护理专业委员会。

弘扬南丁格尔精神，热爱护理专业。根据国际护士会20xx年护理主题和国家_庆祝5·12国际护士节的方案组织庆祝活动。

根据中华护理学会章程规定，继续完善学会各项管理制度，进一步符合现代学会自我发展、自行约束的要求，适应新形势发展并能充分发挥学会的职能作用。

申报中华护理学会恢复国际护士会席位，做好各项准备工作，迎接国际护士会主席考察。

2繁荣护理学术

组织召开全国性护理学术会议： 各专业委员会拟订主题鲜明，重点突出的学术会议，安排20个全国性护理学术交流及专题讲座会议。会议的重点：以增强护理服务意识，深化认识整体护理理念，扎扎实实落实护理程序，吸纳专科护理进展新业务、新技术，推动社区护

法学会工作计划 第九篇

赤城县法学会工作总结

三、积极参与，主动宣传，努力提高法学会的影响力和向心力。当前，各类社会矛盾日益凸显，特别是征地拆迁、就业安置、劳资纠纷等社会矛盾将会逐渐凸显出来，维护社会和谐稳定的压力仍然很大，涉法涉诉的的信访案件仍处于多发期、敏感期，基层群众很多对法律条款和法律程序不了解，缺乏用法律武器来维护自身合法权益的意识，走入“信访不信法”的“怪圈”，而基层社区工作人员大多缺乏专业法律知识，在调解涉法涉诉矛盾时有很大的局限性。在党在十八届四中全会召开之后，县法学会组织会员参与法制宣传活动。开展法制宣传活动是法学会的一项重要任务，也是扩大法学会影响，提升会员水平和知名度的好形式，根据赤城县法制宣传教育领导小组办公室的工作部署，县法学会先后承担完成了“法律进社区”、“普法宣传”、“四中全会宣讲”等大型法治宣传教育活动。一是开展法制宣传；二是开展法律咨询、服务；三是参与基层矛盾纠纷的调解，引导老百姓通过合法渠道解决问题，利用法律武器维护自己的权益，得到了各级部门和人民群众的好评，法学会日益受到各级党政部门和社会各阶层的关注

赤城县法学会自设立以来，虽然取得了一定的成果，但不可否认，也受到了经费、人员、机制等多个方面客观因素的制约与影响。有些客观因素我们一时还难以改变，但我们将努力克服困难，敢于创新，勇于实 践，一定可以有所作为。今后，法学会将深入学习宣传贯彻党的十八届五中、六中全会精神，准确把握新时期新阶段法治国家建设的系列新思想、新要求，把思想和行动统一到法治国家建设的总体部署上来，保证党对法学会的绝对领导。切实增强政治责任感和使命感，牢固树立政治意识、社会意识和法治意识，服务党委、政府 的中心工作和大局。