作文我的愿望老师 第一篇

今天上课，老师对我们说：“现在让你们体会一下当老师的难处，谁愿意当老师”？“我”。“好吧”

“上课”，我说，“今天我们来学一篇名叫《走遍天下书为侣》的文章，让我们朗读一遍。”我选读了一遍，我还没有预习，读起来结结巴巴。

“老师你的一个字读错了哦。”我改正了过来，就在我写提纲时，我们班的小明又站起来说：“老师你有一个字没写好，我看不清楚。”我不耐烦的改了过来，就在我转过身，是史小亮正在吧唧吧唧吃零食，我走到史小亮同学跟前，我的嗓音提高了大半，史小亮吓得站了起来。“史小亮站在后面去。”史晓亮垂头丧气的走了下去。“下课。”

下课了，我正坐在教室里预习下一节课，“老师，”我们班的白宇航走了过来，“老师，史小亮和人打架了。”我马上飞一样的走了过去，制止了正在打架的史小亮。

课间操到了，我再组织大家站队。立正、伸平、放下。”我一遍又一遍的喊着口号。天空中太阳火辣辣的照着，使我汗流浃背。解散后我原本想休息一下，可是一个同学又说：“老师，给我讲一下这道题怎么做。”于是我耐心的给他讲解。

我当了一天的老师，感觉精疲力尽，当老师真不容易，我们还上课说话，有的还打架，原来老师这么辛苦，我们一定以后要尊重老师，做一个好学生，让老师不那么辛苦。

作文我的愿望老师 第二篇

今天，我给同学们上了一堂品德课。

下课铃刚响，我便和周凝浩一起准备了起来，经过了紧张的备课，我对今天的课有了初步的了解。

上课铃响了，我和周凝浩紧张地走到电脑旁，按着事先准备好的计划，有条不紊的进行着，一切都按我的想象发展着，正当我心中暗暗自喜时，一件意想不到的事发生了。

我提出了一个难度中等偏上的问题，竟然没有一个人举手，我把目光投向那些我事先找好的“托”希望他们能帮我解决尴尬，但是只见他们一个个面露难色，这样的僵局大概保持了3——5分钟左右，张亦举起手，帮我解了围。

接下来，我越来越害怕，越来越紧张，冷汗直往下流，再看看台下同学们，有的窃窃私语，有的埋头奋笔疾书，有的把头埋得低低的偷看漫画书，还有的在偷吃零食。正在这时下课铃响了，我松了一口气。

这堂课的效果可想而知，但是成功乃失败之母，不经历风雨，哪能见彩虹，至少我尝试过了，并且从这次中得到了经验，我下次要争取做的更好。

作文我的愿望老师 第三篇

梦想，一个熟悉而又陌生的词。我曾有许多梦想，可都只有“三分钟”热度。小时候，我想当护士，妈妈是我的“小白鼠”；后来，我爱上了弹钢琴，享受着每个指间掠过的音符，可是好景不长，我又迷上了美食，想做一位甜品师……好一段时间，我丢失了我的梦想。

我急切地找啊找啊，虽说有三百六十行但却像海底捞针。我这样盲目，漫无目的地度过了这几天。这几天精神是空虚的，一个人没有目标，那该怎样前行？像无头苍蝇一样瞎撞？像小和尚一样得过且过？我放弃了。直到有一天，我才领略了人世的真谛。一份好的工作是能为社会做出贡献地，霎时间，我似乎在黑暗中寻着了光明。对，我要当老师！

“教师是人类灵魂的工程师！”自古至今，人类就认为这是一件极其高尚的事。我不说他们有多么伟大，但没有功劳也有苦劳。夜晚，我们早已酣然入睡，可他们还不厌其烦地批着我们的作业；清晨，我们还沉浸在梦乡，可他们却早早起了床，为我们的课做好充分的准备。就是这一群默默无闻的园丁，悉心呵护着我们长大，看着我们从幼小的细苗变成茁壮的大树。他们牺牲自己的休息时间为我们拔草除虫。我们不是他们的孩子却胜似他们的孩子。在节日里他们陪伴的是我们，而不是他们的亲人。

“赠人玫瑰，手留余香。”虽然当老师很艰苦，但能竭力付出，再苦的巧克力也会化作一团糖水，甜在每个人的心中。

我知道前面的路还很长很长，但我回朝自己的目标前进，无论遇到什么困难！Go，Go, Go！

作文我的愿望老师 第四篇

我有我的理想，我的理想，便是当一名人民教师。

刚上一年级的时候，我已经有了这个念头，当一名教师是多光荣的事情啊！

我这个理想是父母希望很久的事情。他［她］们希望我能考一个好学校，能为祖国做贡献。但是，我不太那么认为，我希望能当一名教师。我想，每个人都是在教师的指导下才获得了重生。没有教师，你们才不会有今天。没有教师的指导，你们不会成为国家的栋梁之才。从那时开始，我已经有了自己的目标，我要为自己的目标飞翔着，奋斗着！

实现这个理想，还要走很长很长的路。但是我不怕，我用自己的一生去走过那段坚难的路！

我知道实现这个理想很不容易，要靠自己的怒力才会实现。为了实现心中的理想，从现在开始，就必须要从小怒力学习更多的文化知识，努力完成各科作业，课时要认真听讲，改掉不良的习惯，平时要多段练身体，增强体魄。为了自已的理想，坚持不懈，继续奋斗，不怕困难，不怕挫折。我相信总有一天，我心中的教师梦一定会实现的。

从小我特别的喜欢玩“当老师”的游戏，这个游戏对于他（她）们来说，并不是什么，对我来说是多么的重要，虽然不是真的当老师，但是我真的领悟到了当老师的伟大与乐趣。如果，当上了老师，就可以给学生们讲解知识，不仅把知道传授给了他（她）们，还要讲给他们做人的道理。老师是多么的伟大，老师就像一支蜡烛，可以照亮每一个学生；老师就像天空中烂的太阳，给我们换来了崭新的一天，老师就是花园里的园丁，辛勤的哺育着那些调皮可爱的小花苗。

我相信我一定可以当一名人民教师的，我会为了我的理想而努力奋斗的！

作文我的愿望老师 第五篇

在这次的教师节里，老师挑出了一些同学当老师，给同学们讲课，这次要讲的是牛郎织女。

学校的上课铃响了起来，同学们回到自己的座位，马上进入了上课壮态。王老师随机一叫，我们的孟老师便拿着书，像一位真老师似的，神气活现地走上了讲台。博才多学的孟老师便开始给我们讲课。他讲了一些简单的介绍和他认为牛郎织女这篇博文表达什么样的情感，等等。

而我最喜欢的一部分就是大家分享自己查找资料，牛郎织女的版本。首先第一位同学上台，告诉了我们他收集的故事版本，他收集的故事版本是这样的，他说，他的那个故事版本，前面的部分仍然不变，而后面的部分却不一样，就是当牛郎追着王娘娘和织女来到天河之后，天河这边的牛郎和两个孩子，非常的伤心，突然想到一个办法，他说他要把这个天河舀干，牛郎和两个孩子便一起拿着瓢，在那不停地舀水，慢慢的这件事被玉帝知道了，玉帝很欣赏他们的坚持不懈，就允许它他们每年在7月7日通过喜鹊桥相会。

接着又上来了一位同学，这位同学，气质非凡，戴个眼镜，似乎是位博才多学的人，他一上台便面带微笑如桃花，因此，我感到他肯定会有很好的牛郎织女版本分享。

接着，这位同学开口说话了，他说，他搜集的牛郎织女版本，和书上的也有些相似，只不过中间和最后有差别，中间在老牛死之前，说的是把他的皮割了，做成皮鞋穿上它就可以飞起来，接着这下可把我们班逗乐了，这分明就是“飞天鞋”呀。接着我们又仔细的听这位老师讲，他又接着说，当时不是把两个孩子放在箩筐里，而是抱着飞起来，这下我们班又是一笑，这差距也太夸张了，简直是无词形容。

要如果我来评价的话，我会从这么多人里挑选这位同学，因为能让我开心，我喜欢。

其实我们还有许多当老师的机会，我们也要努力的学习更多的知识，加强自己，克服困难，勇往前行。

作文我的愿望老师 第六篇

小猪已经20岁了，它想去应聘当老师。小猪拍了拍自己圆溜溜的肚皮昂着头说：我一定可以当好老师的！小猪就开始找学校应聘了。

小猪来到了第一个学校，胸有成竹地对校长说道：我来应聘当老师的。你你这么胖能当好老师吗？校长不解地问。

叮叮叮，从门那里传来声音，校长开了门，原来是一年级的数学老师呀！数学老师说：校长！我们年级少了一位数学老师。小猪得意地想：我可以当数学老师啊，这不就找到工作了吗？校长对小猪充满期待地说：那好，你就去当吧！

可是好景不长，校长天天接到小猪那个班的家长投诉，家长都说：你们这什么老师吗！给孩子改个作业都要改错！就是！就是！一群家长在下面大声说。小猪被叫到了校长室，小猪低着头有气无力地走过去说：校长我我我没有把学生教好。于是就被校长给开除了。

小猪回家后想：为什么当老师就这么难呢？于是小猪去了第二个学校应聘。

小猪很直接，说出了自己来应聘的岗位。什么！我没听错吧！体体体育老师。校长一副惊呆了的表情看着小猪。小猪肯定地点点头，并答应一定努力减肥。于是过了许久小猪才当上了一名：体育老师。

小猪非常开心，自己当上了老师，而且小猪也没有辜负校长对它的希望，这次当体育老师当得很好。

小猪终于当上了老师，实现了自己一生的愿望！

作文我的愿望老师 第七篇

在我们的身边有许多人都想当老师，可是我们的班主任就不一样了，班主任老师是教语文的老师，我们的数学老师是教英语的班主任，我们数学老师的特点是：幽默，但是我们的语文老师还很幽默，她经常给我们讲课，我们也喜欢上她的课。

在我们的学校，有一位和蔼可亲的班主任，她的教学方法独特，她总是让我们在快乐中学习、快乐的知识，在生活中学习、快乐中成长。我的学习老师是我们的班主任，她经常对我们说：“学习不是为你，也不是为了你，更不是为了你能考上重点高中，而是为了你以后能有一个幸福的生活。”

我的班主任是个幽默的，她经常对我们说：“在课堂上，你们可以尽情地玩耍，不要打破常规，不要说话，不要做小动作，要认真听讲。”我们的班主任是个很幽默风趣的老师，她经常给我们讲一些笑话，我们听了都会笑得前仰后合，她经常给我们讲一些课外的知识，她还经常给我们讲一些有趣的故事，我们都很喜欢听她讲一些故事。

我的班主任还很有幽默感，她经常在课堂上给我们讲课，让我们在开心中学习、快乐中成长。在我们的学习中，他总是鼓励我们要努力，不要灰心，努力地进行努力和坚持。有一次数学测试，我们都没考好，老师就说我们都很差，老师说我们都很不自信，这时我们的班主任就开始对我们进行批评，我们都很生气，就像被老师打一顿一样，我们都很伤心、难受。老师说：“这次考试你们都没考好，下次要努力。”这时我们都很伤心，老师又对我们进行了一次鼓励。这就是我的班主任，我非常感谢您，您让我知道：学习要努力、要坚持，不能灰心，不能气馁。

我的班主任还很幽默。她经常给我们讲一些笑话，她常常带我们玩一些有趣的小游戏，她还经常教我们写作文，她经常给我们讲一些有趣的故事。有一次，我们在做作业，老师叫同学们把书包扔到桌上，然后把书包扔到地上，大家都在认真做作业，老师发现了，就把书包扔到一个角落，这时老师发现了，就把书包扔到一个角落，大家都在认真的写作业，老师就在那里笑，我们都看着他，我们都很开心。

我的心里很敬佩这位老师，也很敬佩她。我要以优异的成绩回报老师的教育之恩。

作文我的愿望老师 第八篇

我们有着五彩缤纷的梦想，梦想让我们憧憬美好的未来，拥有了绚烂的世界，下面我就说一说我的梦想吧！

我的梦想是当老师，我知道老师是多么辛苦的，老师就像不灭的灯塔，老师的工作是白头到老的工作就像我们的妈妈一样照顾我们，我很喜欢老师教学生很多知识，老师也是母亲，他对他自己的孩子怎么照顾也对我怎么照顾，希望我们考个好成绩回家爸爸妈妈不睡一天会给我们说，而老师不会给我说我没睡觉，老师说：“像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔。”所以所以我想当老师。

老师第一次给我们讲课的时候给我们讲：“我是中国人，我爱中国”所以我要好学乐学，勤学善思，我从老师的和善的目光中，看到了鼓励和希望。

所以我要从现在起好学乐学，教不会读不会写的同学。

我长大要教没钱的男生女生，让他们懂的美好知识像我们一样学到知识考上个好大学，我要他们好好学习，像我们一样可以读书。

让他们做一名鲜风少年远远流长，像老师一样勇敢、坚强、累了不给我们说的人。有知识的别人看了你尊敬你的好人。

同学们，你们有没有想过除了我们亲人外，或许这世界上只有一种人生怕我们学不到本领，永远希望我们最优秀，那就是我们的老师，有人这样评价老师的聪业！一辈子诲人不倦，一辈子敬业奉献。这是对一个老师最好的评价，同时也是一个老师的最基本的素养。

为了让我们每节课都学有所获，老师们总是反复推敲、精心准备，为了了解我们的学习情况，老师们埋首案头。精心批改每一本作业，同学们有这样老师教我们学习、成长、难道不应该向老师说一声老师辛苦了吗？我们应该向老师说辛苦了所以我们要珍惜每一天好好学习。

作文我的愿望老师 第九篇

我已经是5年级的小学生了，除了家人外，我最喜欢的人就是我的老师。希望自己将来长大也当一名老师。

假如我有幸当上了一名老师。每天上班前，把自己打扮的漂漂亮亮的，让学生看到我是一个神采奕奕的样子。每天早上我会温柔的和每个孩子问候“早上好”。对待每个孩子就像亲人一样。

假如我当上了一名老师，我会把我的爱传递给每个学生。课上我是严师，对待知识的传授认真负责。严格要求孩子认真的完成作业，协调好孩子和老师的关系。课下，我会和孩子们一起游戏，让他们觉得我不仅是老师，也是他们的大朋友！看着孩子们像天使一样围绕在我的身边。我也会享受到童年的快乐。

假如我是老师，我会因材施教。对待每个孩子，从他们的爱好出发，培养他们的特长。使每个孩子对生活都充满向往。在我陪伴的日子里，快乐的成长。

假如我当了一名老师。我会定期的到他们的家里进行家访。遇到了困难我能及时的帮助解决。尽我所能，解决他们的后顾之忧。不在为家庭的事情所烦恼，把学校当做天堂。

假如我是一名老师，我会引导孩子们爱上书法，因为写好字，是人的另外一张名片。书法艺术也会陶冶情操，会受益终生的事，何乐而不为呢！

假如我是一名老师，我要做好多好多的有益于学生的事。让我的生活也因为孩子们的陪伴而灿烂。

作文我的愿望老师 第十篇

每个人都有自己的理想，都有喜欢向往的地方。自己的理想虽然不一定能够做到，但它却是自己人生导航的灯塔，照亮自己人生的路程。

我的理想是当一名教师，把知识教到孩子们。让孩子们做一个对社会有用的人。

为什么我会想当一名教师呢？因为我觉得老师很伟大。许多的成功人士，他们脑里所装的知识大部分都是从老师那儿汲取的。而且当老师让很多行为不好，准备走上不良道路的学生知错能改。

当一名老师能让学生们明白道理，长大后做一个有用的人。老师就是一名园丁，培养着祖国的花朵，这样的老师难道不伟大吗？

我想做一名老师，可不是那么容易！除了知识以外，还得懂得学生们的想法。但我不怕困难，现在的我正在，慢慢积累当老师要做的，所承受的。知识是比较重要，所以我现在除了上课时汲取知识，每当有空的时候，我都会变成“书虫”，咬嚼着书中的知识。而“学生”这一门功课，我不能在书上寻找。我要在生活中积累。当然，我就是一名学生，我的朋友也是学生，在这个阶段，我学习“学生”这一门功课最好不过拉

我的理想是当一名老师，现在，我正在一点一滴地准备着，虽然到达实现梦想的时候还很遥远，但我有耐心、信心，请大家为我加油吧！祝福我早日实现自己的理想！

作文我的愿望老师 第十一篇

我们都有老师，而且老师们都是从大学毕业，都是成年人。可你们听说过有幼儿园的小孩子来当老师吗？这个人就是我胆大包天的妹妹——张苗苗。

今天，我在写作文的时候，妹妹站在床上那着梳子对着我说：“叮铃铃，上课了。姐姐，小脚并拢，小手放桌上，白背停止。”听了她的话之后，我还在想她要干什么。

妹妹又说：“上课，小朋友好。”颇有老师上课的气质，我顿时才明白，原来她是要当幼儿园的小老师啊！我应了一声：“老师好！”

之后，张老师好像在学她的老师一样。张老师说：“来跟着我读古诗。”她边用梳子敲衣柜边教我读古诗，好像是衣柜上有字一样的。

张老师一句话一句话的教我读，仿佛在很耐心的教我。她读：“红豆生南活。”我觉得有点别扭，我仔细想一想，不是“红豆生南活”而是“红豆生南国”呀！我把这个报告给张苗苗小老师，可她读的还是“活”。不管我怎么教她读，怎么纠正，她还是读“活”这个音，我放弃纠正她的读音了，因为她太难教了。

接着，她又教了我一句：“春奶发几枝。”我没注意就跟着她一起读了“春奶发几枝”。我读得不舒服就又读了几遍，我又对张老师说：“老师是”来“不是”奶“。这回张老师纠正过来了。我自己有种感觉，好像是我在教张老师发音，而张老师却教了她自己发音不好的古诗教我。

张老师又读了”愿君多采撷“这句话，我看没有问题就跟着她一起读了这一句诗。她又读了一句”此物最相思“依然没有读错任何一个字，我觉得张老师渐入佳境了。

突然间，妈妈对张老师说：”张苗苗，你给我背一下《相思》这首诗吧！“张老师在那装傻充愣一直在说”啊“？我在旁边便脱口而出用自己最快的速度背了出来：”红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。“张老师说：”嗯，就是这样子背的，背的不错。“我们当时都笑了，她也笑了起来。

这个张老师可真幽默，也很可爱，看看这就是我们家的张老师。

作文我的愿望老师 第十二篇

心愿就像一粒种子，种在我们“心”的土壤里；心愿就像一艘帆船，航行在我们“心”的海洋上；心愿就像一团彩线编织着我们“心”的世界。埋在我心里的那个小心愿啊，正是你一直激励着我向未来的道路进发。

我有一个心愿：成为一名老师。心愿来自于一瞬间，记忆慢慢回到那堂语文课上，老师用粉笔在黑板上“唰唰唰”地写板书，同学们都在做笔记。转眼间，老师转过身来，读着朗朗上口的课文，而我们都齐声随着老师一起念：“一去二三里，烟村四五家……”教室里书声朗朗，幼小的我眼睛望着老师，心里突然萌发一个新的念头：我要成为老师，我要教书育人。“叮铃铃、叮铃铃……”下课了，老师忙着给我们布置作业：“今天的作业是……”待老师走出门口时，教室里一片哀嚎：“啊——今天又这么多作业，学生太难了！”我心中想成为老师的念头更坚定了。

如果我当了老师，我要让老师变换身份，把他们变成学生，让他们尝尝学生的痛苦。我要给我的那些“学生”们布置超级多作业，都是一箱一箱的，这样他们熬夜通宵都写不完了，哈哈哈！他们要是知道的话，肯定不会给我们布置那么多作业了，从地上摞到宇宙还在摞。但是我也要教书育人，好好培养祖国的接班人，让祖国站在世界的顶端，让祖国不再被其他国家瞧不起。

成为老师，是我的心愿，它虽然普通，但却是世上最光彩的职业。我一定会朝着这个小小的心愿努力进发，去实现它。

作文我的愿望老师 第十三篇

小时候，我觉得当老师很神气，拿着一根小教鞭，教同学们知识，那时我就希望自己能成为一名老师。

进入小学，我就对英语产生了浓厚的兴趣。英语课上那有趣的名字，动听的发音，常使我陶醉，仿佛一只刚学会飞翔的小鸟对天空充满了向往。对于英语学习，我给自己提出了很严格的要求，如果考试失误了，我会惩罚自己，面壁思过，写反思。

我想当英语老师，不仅仅因为我喜欢英语，还因为我十分敬佩我的英语老师——MissJin。她能说一口流利的英语，上课时又风趣又幽默，常常把知识融进轻松的游戏中，让我们不仅学得有趣而且学得扎实。在金老师的带领下，我经常阅读英文书籍。还记得那次在学校的.英语节活动中，我扮演了《龟兔赛跑》中那只永不放弃、坚持到底的乌龟角色。表演结束后，老师和同学们为我热烈鼓掌，使我初尝了学习英语带来的乐趣。

在以后的日子里，我对英语学习的兴趣是越来越浓了，大家一致推荐我当英语课代表。同学们在英语上遇到了难题，也都会来请教我，每次我都是耐心地教他们。但我想，学习永无止境，我会一直努力的。

理想是一颗种子，只有你每天去浇灌，去培育，才会绽放出一朵朵美丽的花儿。

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你……”我特别喜欢听这首歌，听着听着，我仿佛自己就是一名老师，而且是一名英语老师。

作文我的愿望老师 第十四篇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像园丁修剪着祖国的花朵。老师像天空，给了我们自由飞翔的天际。老师是大树，分享他们多年累积的果实。老师是妈妈，给我们呵护备至……

还依稀记得在我上四年级的时候，看到了一篇报道“在偏远的山区，很多孩子都无法进行学习。原因是因为村子里太贫困，根本没有老师愿意到学校授课。他们睁着那双渴求知识的眼睛，微微的泛着泪光。看完这则新闻心里的惭愧，伤心像浆糊一样掺和着浓浓地糊在了心口。

从那天开始，我就有了一个从未放弃，执着追求的梦想—做一名老师。我想让更多的人学到知识，让更多的人了解这个五彩缤纷的世界。

我现在似乎离梦想又近了一步。

为了这个理想，我也在坚持努力着。

每天的课堂时间，我都会认真地去听讲，回家认真的完成作业。尽管我在遇到困难与挫折时我也从未放弃，因为就是这个梦想一直在支撑着我一直坚持。

看着老师每天也是忙忙碌碌，每天都要备课，准备教案，批改作业。却从来没有一句抱怨，没有说过一次累，而我却在这一方面做的不好，每天都会抱怨作业堆积如山，玩的时间太少，也许这就是我们差异不足所在吧!

在以后的日子里，我也会努力改掉身上所有的坏习惯，朝着梦想一步步前进。

梦在远方，路在脚下，我会一步一个脚印去努力实现它!

作文我的愿望老师 第十五篇

老师们的亲切呼唤，孩子们的欢声笑语……自从这些画面映入脑海，我就暗自下定决心：长大后要当一位老师。

老师，既是培育祖国花朵的园丁，又是建造国家栋梁的工匠，而且老师也很受人尊敬。这怎能不使我向往与心动呢？

但是，老师也不是轻易就能当上的。它需要知识渊博，品德高尚，亲和力强以及会正确教育别人，是别人易懂。

我每天都努力学习着，认真上课，仔细完成课后作业。我不断的积累知识，为我的理想努力，奋斗着。如果老师知识浅薄，头脑愚笨，那学生能好到哪里去？老师可是学生学习的方向啊！我必须不断的学习着，是自己的知识越来越渊博，将来做一个聪明的老师。

老师也应当品德高尚。教师是学生的榜样，如果老师品德低劣，那学生也会成为不良少年。我坚持着，每天努力不干品行低劣的事，要做到；经常帮助别人不说下流话……而且自身素质也要提高。

作为老师，需要和周围的人保持友好的关系。想要教好学生，就需要学生相信自己。这时候，就需要亲和力了。这种能力很重要。我性格并不坏，并没有人不愿意和我交朋友。我只要再继续努力，亲和力一定会有所增强。

作为老师，主要就是要给学生传授知识。但是，是要正确的教。现在班里会有同学问我题目。每次问我的时候，我都会仔细想一想，用怎样的谈吐，怎样的方法，才能使她更快的懂，更深入的懂。琢磨着琢磨着，我也想出一套方法来教同学们。

当老师要很多条件，我也还有很多不足，但我相信，只要我继续努力，终有一天，我的理想会实现！

作文我的愿望老师 第十六篇

这节课语文老师要开会，她给我们每人发了一张试卷，又嘱咐我维持纪律，就匆匆离开了。

语文老师刚关上教室的门，张树伟就和王书涵窃窃私语起来，时不时发出笑声。我当然不会袖手旁观，这正是发挥我小老师作用的时候。我走上讲台，拿起教鞭使劲地在桌子上一敲。他们两个一惊，急忙拿起笔，假装做题。我看见他们不吭声了，便回到了座位上。可没过多久，他们又说起话来了。我发火了，拿起教鞭，走到他们身旁，说：“如果你们还想讲话，可别怪教鞭来找你们。”看着我手中的教鞭，张树伟和王书涵轻声地说：“我们不说话了，行了吧？”我这才放下悬在空中的教鞭。

这时候，一个纸团越过我的头顶，赵冰硕赶紧接住了。我抢过纸团一看，里面是张云成的字迹：第三大题的第二小题怎么做？而答案赵冰硕已经写到了下面。()抄袭别人的答案，这可不行。我扔掉纸团，来到张云成的桌子前，指导他怎么做。可是张云成故意总重复一句话：“什么？什么？我没听清楚？”我忽然有了办法，捡起扔掉的纸团，模仿着赵冰硕的笔迹写下了详细的解题方法，只是没有答案。我站在赵冰硕身后把纸团扔了出去。张云成以为是赵冰硕写的，他仔细地读着，理解了这道题的意思。

快要下课了，很多同学都已经做完了试卷。我把书橱里的书分给他们读，他们读着自己最想读的书，教室里十分安静。

语文老师开完了会，见到同学们看书的看书，做试卷的做试卷，纪律非常好，她高兴得直夸我：“杨千寻，你真能干！”

作文我的愿望老师 第十七篇

没有理想，人生就如黑夜；没有理想，人生就如迷宫；没有理想，人生就如荒漠。每个人都有属于自己的伟大理想：有的人想当出名的画家，有的人想当出色的作家，有的人想当伟大的科学家，有的人想当救死扶伤的医生……

而我想当一名普普通通的老师，因为我觉得老师是一份神圣的职业。他们的袖口上有永远也擦不掉的粉笔灰，嘴里有永远也说不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的道理。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，他们言传身教，用优秀的品行润物细无声地感染着我们，使我们终生受益。

看见老师为我们尽心尽力地讲课，像是对待自己的孩子般和蔼，像是和知己互诉心声般真诚。当人们在把酒言欢时，他们却为我们一丝不苟地备课上课，当我们放假休息时，他们却在辛勤地批改着作业，所以我认为老师是当之无愧的伟大和无私！

作为一个老师美德也不可缺，我要从身边的每一件小事做起，见到垃圾主动拾起，见到“流泪”的水龙头要去“安慰”它……当然最最重要的还是读好书，打好基础。从现在开始我要认真听老师讲课，学习老师的上课方式和要点，为理想打下一个好的基础！

如果我成为了一名老师，我要用语言去播撒下一颗颗充满希望的种子，用粉笔去书写出一道道五彩缤纷的彩虹，用汗水去浇灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋润一个个纯洁无瑕的心灵。我不求我的学生将来回报我，我，只愿他们可以为社会、为祖国贡献自己的微弱力量。

理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击，要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底再无声响……而我，则会选择前者，插上理想的翅膀奋力飞翔，永不言弃，永不停歇，永不退缩！

作文我的愿望老师 第十八篇

今天，我想再次成为我洋娃娃的老师。这是我经常和他们一起玩的游戏。

首先，我给娃娃找了个好板凳，让他们坐成一排。然后我把我的小黑板挂在墙上，然后我拿出一根小棍子。准备好这些之后，我就开始上课了。

我威严地看着每一个学生，转身在黑板上写下数字“十三”。“同学们，今天我们上数学课，今天我们谈谈十位数和一位数的位置……”我还没说完，就听到一声轻笑。我看都没看就知道，一定是调皮的小豆豆。这个小豆豆，整天笑眯眯的，聪明伶俐，但是太调皮了，上课总是走神。我狠狠盯着它说：“上课认真听讲，不要乱讲！”小豆豆很快就不说话了，但还是裂开嘴，面带微笑地看着。唉，没办法。

“让我找个人来回答这个问题。谁知道哪个在十位数，哪个在一位数？如果知道，请举手回答。”我看到豆豆小雪和红红都举手了，但是还有两个同学没有举手。一个是花花，眯着眼睛睡的很香，小华因为某种原因很爱上课睡觉。肯定是她昨晚没好好休息，我只好晚点打电话给她妈妈。另一个是点点，我很爱的学生，就像我们班夏老师爱曹硕皓一样。因为曹硕皓父母离异，经常见不到父母，只能和爷爷奶奶住在一起，所以夏老师对他很好。小不点和曹硕豪一样，平时无精打采，自卑。我鼓励的看着点点说：“点点，你会回答这个问题吗？别怕，你能行的！”在我的鼓励下，小店终于回答了问题。虽然声音有点低，但回答很正确。我请大家为他鼓掌，他很开心。我正要继续说话，突然听到妈妈喊：“宝贝，吃吧，下次再玩。”很失望，但是没办法。晚饭后我必须去上学。我只好放下棍子说：“下课了。”赶紧洗手吃饭。

我很喜欢和我的娃娃玩当老师的游戏。当老师让我很自豪。等我长大了，也要当老师，当好老师。

作文我的愿望老师 第十九篇

叮铃铃……下课的铃声响了，同学们快步地走出教室，向操场跑去。

操场上，同学们三个一群五个一伙的玩儿着不同的游戏，尽情的享受着课间十分钟，可真让人开心。但是，今天令我最开心的还有一件事：“下节课老师让我来当‘老师’”。

叮铃铃……上课的铃声响了，同学们陆续地向教室走去。随着自己脚步的前行，我心里的那只“小兔子”扑腾扑腾也跳地越来越快了。因为我知道，这节课是自己第一次当老师给同学们讲课，心里难免有些紧张。我边走边做深呼吸，来缓解自己那紧张的情绪。

“现在开始上课!”老师的声音在教室里响了起来。当老师把课讲完后，接下来就是我这个“假老师”讲课的时间了。时间就像沙漏一样，把那“沙”撒进我激动不已的心房。

终于到了我讲课的时间了。

我大步走向讲台，对同学们深鞠一躬，便开始了“我的老师生涯了”。

我讲的声音很大，同学们都用好奇的眼光注视着我，听地也很认真，教室里面鸦雀无声，当我讲到课后习题时，我让同学们把一些关键的词语、诗句、成语等都一一记下来，有一些较长的知识点我读一句让同学们记一句，为了让同学们都记住这些重点知识，我不厌其烦的把每一句话读上二至三遍。当然，这其间也有许多不谐调的事情，例如：有的同学记完了;有的同学忘了我讲的知识点没记上，但是，为了同学们一个都不掉队，我只好就再费一遍口舌了。

叮铃铃……下课的铃声再次响起，我走下讲台，回到自己的座位上，这时同学们又三个一群五个一伙的议论起我讲课如何如何。此时，我并不想去听那些之言片语，只是在想：今天自己当老师的“风貌”是不是给予同学们好的印象?自己今天讲课有哪些不足点?以后还能不继续当老师了呢?带着这些问题，我边走边想走出了教室，向操场跑去。

仔细想想，老师这个角色可真不好“演”呀!

作文我的愿望老师 第二十篇

每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一名教师． 当一名教师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦．

正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师．

从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心．

教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！

我的理想

每个人都有着自己远大而美好的理想：有的想当医生，有的想当律师，还有的像当志愿者……而我的理想，是成为一名人民教师。教师，是一个多么神圣的职业！有的人曾经赞美过教师们，说他们像园丁，像蜡烛，像春蚕，像明灯……当然，我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师，而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人，使别人懂得蕴含在这其中的道理。

正如我的老师所说：“学习是你自己的事情，老师只是做为一个引路人引导你去学习。”是的，学习是我自己的事情，通过老师的引导才懂得了这些知识。如果现在不好好学习，长大后才知“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。实现理想的第一步，就是要努力学习。没有知识，你就不可能成为医生；没有知识，你就不可能成为律师；没有知识，你就不可能成为志愿者……更不可能成为一名教师。

我，愿意成为春蚕，成为蜡烛，实现“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句；我，愿意成为园丁，为祖国的花朵们辛勤付出；我，愿意成为钥匙，帮助学生们开启知识的宝库……

我多么希望能够实现我的理想，我一定要加倍努力，不会使我的理想成为泡影，不会使我的理想变成空话，更不会使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以实际行动来实现我的理想！

作文我的愿望老师 第二十一篇

我从小就有一个当老师的梦想。一天我跑去找我的两个好朋友，我跟他们说，我们来玩一个游戏，我当老师，你们当我的学生吧。

我在想，我该给他们写什么好呢？我呢就拿起他们的课本。教他们做数学题，然后我呢就写上15×12=？20×4=？然后我呢就来点人上来写竖式计算。我就说：“来张龙豪，你上来写吧。你来写第一道题15×12，然后张紫奸你来写第二道20×4，记得要用竖式计算奥″。然后他们写好了，然后呢我看了一眼张龙豪我就说张龙豪，你这道题是怎样写出来的呢？应该先写第一步是什么呢？然后我又来问张紫妍，我问她：“张紫妍，你这道题又是怎样写出来的呢？_然后上课的时候，我发现他们有人在下面悄悄的说悄悄话。我呢就转过身来说：“刚刚谁在说悄悄话，给我安静好好上课。”后来我才发现妈妈一直在门后面看着我们呢虽然有点害羞但我觉得当老师挺好玩的。

这一天我完成了我的梦想，一个当老师的梦，我非常的开心。

作文我的愿望老师 第二十二篇

理想是漆黑夜空中的一盏明灯，照亮你前行的路程；理想是坎坷路上的一座独木桥，虽然狭窄，却足够你通行；理想还是一根根水泥钢管，为你建造成功之宝殿。理想不必豪华，只需朴素；不用宏伟大志，只要小家愿望。

理想一词，我小时候不能深刻理解。但当我在课堂上，看见老师拿着粉笔在黑板上刷刷地书写时，看见老师握着红笔在整洁的作业本上批画出一个个鲜红的符号时，这流利的笔尖飞速划过时，我心里就有一种快感。这流利的笔尖，让我把当教师这一朴素无华的理想深深地埋在心底。

当老师在讲台上认真投入地讲课时，我便怦然心动，认为这几方大的讲台就是我放飞梦想的平台，是我和孩子们欢乐的天堂。想到这里，这个理想便在我心里坚定了许多。

为了实现这一理想，我思虑着，一定要未雨绸缪：

在平时的时光里，我应该多读一些有益的书籍，记住其中的好词好句，并有由衷的感悟。在学校时，因为我的成绩并不出色，所以我应该认真听课，多问多思考……唉，这有些繁琐，还是来点实际的吧！

我的爸爸妈妈都是教师，听了我的理想，他们非常赞同，这使我信心倍增。有机会时，我会在教室门口“偷”听爸爸妈妈讲课。在空闲时，问爸爸妈妈当教师都需要具备些什么条件，教师工作都要做哪些具体的事务。有时我问的问题会引得他们大笑不已。

心里有理想，就会有未来美好的蓝天。让我们以实际行动，共同实现彼此心中的那份理想！