五年级作文捉鱼 第一篇

有一天，我、哥哥、妈妈还有姨妈坐车去楠木沟玩耍。呼吸着新鲜的空气，我们的心情变得轻松、愉快。远远望去，一座座山峰紧紧相连。山坡上，绿树葱葱，不时有大片茂密的树林出现在我的眼中。

过了不一会，我们就到了楠木沟。我们走在长满野草的石板路上，看见许多人在捉着什么东西。我很好奇，便问妈妈：“哪些人在捉什么？”“在捉小小鱼。”“哦！那我们也去捉好吗？”“好”妈妈高兴地回答。

我们来到一条小溪边，小溪里的水看上去冰凉、清澈。溪里有好多好多的小鱼，有的静静的停在那里，像是在听流水的响声。有的自由自在地游来游去。看见它们可爱地样子，我真想捉几条带回家去，养在我的鱼缸里。

我站进水里，便开始捉了起来。我先将手伸进水里，看见哪里有鱼，就走到鱼儿的后面，趁它不注意，将双手一合。因为鱼儿太狡猾了，我的计谋每次都没得逞。这时，我们看见一个小朋友也在捉鱼，就去问他捉鱼的方法，他很高兴地告诉我们“先将双手捧起，不要发出声音，把手放在水里，静静地等待鱼游进来，最后快速把手一合，就可能捉到了。”但这一绝招，并不是很灵。鱼儿总是在手的旁边转来转去，就是不进来。真有点“守株待兔”的感觉。我想：“如果我把鱼儿往手里赶，不就容易多了吗？”于是，我让妈妈不停地用竹竿将水里的鱼儿往我手里赶，小鱼果然中计了，四处乱窜，夺路而逃。但是，我的小手一滑，它们又快速逃掉了。最后在一番努力下，我终于捉到了一条鱼。

时间差不多了，我们带着“战利品”高高兴兴的回家了。

五年级作文捉鱼 第二篇

那是国庆放假的第一天，我就跟爸爸去云南旅游。

一到达云南，我和爸爸就先去看了云南的三塔，那三塔金黄金黄的，给人一种非常神秘的感觉。然后，我们又来到了一个小溪旁，看到了水里有一群可爱的小鱼在戏嬉，看到这个情景，我灵机一动，对爸爸说：“爸爸，我们来比赛捉鱼吧，怎么样啊？”爸爸爽快地答应了。

比赛开始了，我迫不及待地掏出兜里的饼干作鱼食放入水中，顿时，许多鱼都游了过来。我心想，这么好的时机我一定不能放过。我迅速伸手用力一抓，一下子就捉住了一条在手里，可是，由于鱼鳞太滑了，一下了就从我的手心中滑了出去，又回到水中自由自在地游着，好像在说：“你来抓我呀，来呀！”。这时爸爸看见了，对我说：“你捉上来的时候，要拎住它的头，这样，它就不会逃掉了。你看我，都捉了这么多条了，你要加油。”我用满不在乎的口气说：“不就是好多条嘛，有什么了不起，我也能捉到。”然后，我又用力一抓，又捉了一条，我兴奋极了，我捧着鱼，小心翼翼地准备放入盆中，我心里也沾沾自喜起来。我看看爸爸，他还在认真地抓呢，我偷偷地笑了起来。就在这时，小金鱼它用力一跃，又落在水中了，我又一次失败了。我泄气了，我叫来爸爸，爸爸又说：“你抓住它后，不要放开手。”我按照爸爸的意思去做，果然，捉了很多鱼。

我在这次体验中，我懂得做任何事都要讲究方法这个深刻的道理。

五年级作文捉鱼 第三篇

初八，我起得很早，因为我们一大家子在见龙寺办斋。

人多，空气又差，只有河边那一块地两全其美。骄阳似火，没过一会儿，我就变成了烤乳猪。为了清凉一下，我从河里捧起一捧水，准备往脸上洗脸，忽然我感到有小东西在抚摸着我的手，我低头一看，原来是一大群鱼。

我随鱼即兴，准备开始捉鱼，我找了一个刚刚喝完的饮料瓶，开始工作。我瞧见一大群鱼朝我游来，就把瓶子往下放，但是好像鱼看见了什么，见我瓶子一放，嗖的一下——全跑光了，一次次尝试，一次次无功而返。我显得气馁极了，原来洋溢着快乐的的眉毛开始往下垂了，充满着童真的笑容也灰飞烟灭。忽然我思考道：是不是小鱼们看见了瓶子上的包装纸，吓跑了？我找到了突破口，又开始笑了。我剥开纸，再下水明显比刚才好多了。但鱼儿好像不怎么喜欢我的瓶口见了就跑有些甚至擦肩而过，我决定把瓶口裁掉一半。这样口径多大呀，几率也大大增加了。我的方式有所改变，从守株待兔般等鱼上钩，变成了大把大把的捞鱼没过多少分钟活蹦乱跳的鱼儿就上来了，我有了信心，工具变大了，胃口也变大了，从瓶子到大竹篓，从鱼苗到大鱼，而且越来越顺利，忙活了一上午鱼不下30条！

这一天是有趣的，我在从中学到了很多：万事开头难，只有耐心的等待时机才会有意想不到的结果。不仅仅是捉鱼，生活中对待每一件事只有耐心的等待时机，并从每一次失败中吸取教训，才能一步步的实现突破，并且取得最后的成功。

五年级作文捉鱼 第四篇

暑假里，自由得有些沉闷，悠闲得有些无聊，生活就像是这高温的天气，使人垂头丧气。但是，今天我终于兴奋起来了——因为表哥来了。

为了一探究竟，我坐在石板上慢慢地等着。一阵风吹过，果然，有几条不知名的小鱼儿探出头来，它也许是闻到了番薯的香味，围着塑料袋不停地打转，可是，它越想吃那番薯就越不能靠近，身体忽上忽下的。有时，几条小鱼围绕碰撞在一起，也许是在商量什么对策吧；有时，他们又四散分开，像是从各个角度侦查思考这美味的安全。终于，欲望战胜了警惕心，它大胆地闯入“禁地”，肆意地吃着果实。我一把拎起塑料袋，高兴地喊：“哥哥！哥哥！真的有鱼上钩了！”

我虽然输了，可是一点也不伤心。那个下午，我们顶着烈日，在清凉的小溪，用表哥的方法捕获了很多小鱼。清凉的溪水跟我们一起欢笑，调皮的青蛙随我们一同蹦跳，划出了暑假生活中最灿烂的一笔。

五年级作文捉鱼 第五篇

放暑假了，家里顿顿都是好吃的，红彤彤的排骨与鱼散发出诱人的香味，馋得我“口水流了三千尺”，那红烧鱼，安静地“躺在”那里，让我不禁想起了点什么。

那是一个令人心旷神怡的周末。“啊，真哒，哦，好的，好的，等着我们，我们马上就来！”老妈惊喜的叫声把我这只“小懒猪”从梦境中拉了出来，“咋啦，这么激动，买彩票中奖啦？”我揉了揉眼睛，问道。“你舅舅约我们去钓鱼，快点起床，准备出发。”

“太棒啦！”我一蹦三尺高，直接跳下了床，刷牙，洗脸，一气呵成，风卷残云一般把食物“吸”进肚子里，“出发吧，妈妈！”

我坐在车上，按捺不住内心激动的心情，在车上上蹿下跳的，如同座位上有钉子似的。“有鱼杆吗？”“鱼饵长什么样啊”“舅舅钓鱼技术高吗？”一个个问题不断地从我的嘴中喷了出来，就像喷泉一般，怎样也说不完。

到了鱼塘，舅舅的动作娴熟极了，一只手拿着小板凳，一只手在车子后备箱里灵活地穿梭，不一会儿，舅舅便拿着钓鱼用品来到了池塘边，把那些东西逐个摆了出来：小板凳放在地上，鱼饵放在小板凳旁边，鱼杆从包装里拿了出来，遮阳伞悄然无声地撑开。我不禁大吃一惊，神速啊！

不过两分钟，舅舅就准备好了，只见他快速地抓起鱼杆，往前一甩，鱼钩飞了过去，沉入水里

五年级作文捉鱼 第六篇

傍晚，我们一群人全副武装，雄纠纠气昂昂地出发去海上捕鱼。

开了好一会，风浪越来越大，船随着浪摇晃。开始，我们觉得很舒服，像是坐在一个大摇篮里。随着船的前进，我们离岸很远了，海面已经不是黄色，而且蓝绿色一片，波光粼粼，偶尔还可以看到一群鱼跳跃在海面上，好像在欢迎我们。一个大浪打来，我害怕极了，尖叫了起来，紧紧抓住妈妈的手。可是不对，妈妈怎么没来安慰我，转头一看，妈妈脸色苍白。我赶紧问妈妈：“妈妈，您怎么了？”妈妈没回答，捂着嘴巴冲向船边，扶着栏杆吐了起来。我看了下四周，发现大家都脸色苍白，还有不少妈妈爸爸也趴在栏杆边狂吐。

终于上岸了，半个小时过后，爸爸妈妈们恢复了平常的生龙活虎。晚餐就吃我们刚捕上来的鱼虾螃蟹，大家吃得可开心了，味道好极了。但是大家都一致觉得：以后再也不出海捕鱼了！

五年级作文捉鱼 第七篇

我家的鱼缸里养了几条可爱又漂亮的小金鱼。

表弟见了高兴得一跳三尺高，不料脚下却一滑，险些打翻金鱼缸，幸好我一把抓住了他，才避免酿成大祸，真是“乐极生悲”啊!

记捉鱼的游戏

上个星期的星期五大课间，我们全班跑步跑了四圈，就玩起了捉鱼的游戏，规则是这样的：一个同学当渔夫，其它同学当小鱼，渔夫要捉小鱼，小鱼要在规定的范围内躲避渔夫，当渔夫捉到小鱼的时候，要说出这条鱼的名字，比如：戴眼镜的是四眼鱼，站着不动让渔夫捉的是木鱼，长得胖的人是胖头鱼，穿黑色和白色加起来的衣服的人是黑白鱼、因为时间有限，每个同学只能当渔夫半分钟。

第一个当渔夫的同学是一号蔡旦萍，她常追女生，很少追男生。而我就站在中央，因为她是个一心一意而不是三心二意的人，所以她只有一个目标。当她和她的目标向我跑来，我慢慢地走到了一边。那个同学当被渔夫捉住了，就蹲着不动。不一会儿，半分钟就过去了，本来是二号陈侃的，因为昨天陈侃捉过了，所以第三个渔夫是三号邓妮，因为邓妮跑得慢，所以我们班大多数同学都是走的、通过这次捉鱼，我懂得了一个人做事要冷静，要一心一意。

五年级作文捉鱼 第八篇

星期天，我和爸爸妈妈等人去社阳大公村玩。

到了大公村，我看见那儿有一条小溪，边上青青的杨柳树随风飘舞，象似在欢迎我们呢！小溪里的水真清呀，清得可以看见河底的石头和游动的小鱼儿。我们沿着台阶来到小河旁，我踩着突起的石头，到边上拿起石头扔到水里，溅起一朵朵的水花。楚楚妹妹见了，也闹着要扔石头。我拿起一块略微大一点的石头扔出去时，发现石头底下有两三条小鱼儿。“啊，这石头底下有鱼，快来捉。”我大叫。大家便一起来到水边开始捕鱼，我们把捉到的小鱼放进矿泉水瓶里。我搬开石头，一发现小鱼，就用手掌去压，可是，那些小鱼去很机灵地从我的手指缝中逃走了。“润润，你一条都没捉到吗？”妈妈见我蹲在那里好长时间都没站起来便问我。“是啊！小鱼每次都从我的手指缝中逃走了。”“哈哈，过来看我捉，应该先把手指并拢，然后轻轻地放到水下，再以迅雷不及掩耳之势合拢双手就可以捉到了。”我照着妈妈说的一下子就捉到了一条鱼。我心想；要是刚才就知道了这方法，那就不会逃走那么多的小鱼了。“哈哈，我又捉到一条鱼。”“哎呀，好可惜，这么大的一条鱼都被它逃走了。”大家不断地叫着，笑着，到处洋溢着欢声笑语。一条、二条，我瓶里的鱼也在不断增多，我开心极了。

我发现有几条小鱼有黑、白相间的花纹，爸爸告诉我这种鱼叫石斑鱼，烧起来吃，味道非常鲜美，听得我口水都要流出来了。

这次捕鱼真是有趣呀！

五年级作文捉鱼 第九篇

我的家乡在千岛湖，那儿山清水秀、空气清新，虽然没有大城市的繁华和热闹，但有着别样的温馨和快乐。

小时候，妈妈每天给我讲千岛湖小岛的简介，我就想1078个岛屿，1078个故事，内心充满期待和幻想。妈妈告诉我，在千岛湖有各种各样的鱼儿，活蹦乱跳，又让我垂涎三尺。

一个晴朗的夏天，我与妈妈乘着小船，与渔民们一同外出捕鱼，船桨有节奏的划着，掀起的浪花演唱着一首首歌曲，悦耳动听；岸边的树枝、小草随风摆动，犹如一群舞者闻风起舞，赏心悦目。

拿到鱼儿，去掉鳞片，我们有的红烧，有的清蒸，有的晒干，还有些送人，开心极了，那种鲜美的滋味让人回味无穷。

现在生活在杭州，常常想起千岛湖活蹦乱跳的鱼，怀念鱼儿鲜美的味道，还有那童年捕鱼的快乐！

五年级作文捉鱼 第十篇

快乐的夏令营又开始了，今天已经是入营的第四天。

天气不错，虽然不是阳光明媚，但时值酷暑，如果太阳太大，反倒不敢在室外活动，倒是现在天空中时不时飘过来几片乌云，不会太晒，但又没下雨，最适合开展室外活动啦！

今天的活动安排是在游泳池里捉鱼，我们已经期待了几天了。一上完课，小伙伴们就迫不及待地跑到泳池。哇，游泳池里已经游满了泥鳅和黄鳝，它们应该是刚从桶里放出来不久，正在快活地舒筋动骨，准备等一下和我们玩捉迷藏呢！

“开始捉鱼啰！”指挥老师洪亮的令声话音刚落，小伙伴们就一涌而入，纷纷跳进泳池里，手脚并用地抓起鱼来。我也不甘示弱，追着鱼儿下手。可是，鱼儿看着到处都是，但我想抓的时候，却发现原来并不容易。泥鳅和黄鳝身上都带着一层粘液，滑滑的，眼看捉在手里了，可它们身子一扭，就又从我手里溜跑了。“1、2、3、4”，旁边的同学已经开始清点战利品了，而我忙得满头大汗还是颗粒无收。我有点气馁，垂头丧气地坐在岸上看着同学们抓到一条又一条的鱼。

这时，一个老师走过来，拍了拍我的头，告诉我说：“抓泥鳅时，要趁它上来呼吸的时候把手合拢，把水挤掉，这样它就跑不掉了。加油，你也一定能抓到的！”看着老师鼓励的眼神，我有点不好意思，于是鼓起勇气重新跳进水里，按照老师的话去做，果然，一条泥鳅终于被我抓住了。“太棒了，我抓到鱼啦！我抓到鱼啦！”我开心地大叫了起来。“15、16、17……”，我越抓越兴奋，越抓越熟练，最后，还抓到了一条又肥又长的大黄鳝呢！

今天这个捉鱼活动真是太好玩了，我不尽玩得尽兴，而且还明白了，原来做什么事都要讲办法讲技巧的，一味地蛮干有时并行不通，甚至没有任何结果和收获。

五年级作文捉鱼 第十一篇

咸咸的海风吹拂着我的脸，海燕在海面上自由地飞舞，采拮着一朵朵美丽的莲花。远处，青色的天空和蔚蓝的大海融和在一起，分不清哪里是海，哪里是天。

网还在向上拉着，这时，一只大青蟹闯入我们的眼帘，我们为之一振，瞧，好大的个儿！它的背足足有一个盘子那么大，看它的神气样，像一个战场上的常胜将军，耀武扬威地把钳子舞动如飞，还可以听得见锐利的钳子相互碰撞发出的咔嚓咔嚓的响声。好家伙，要是不小心被夹到，少说也要伤到几根手指头。但这也吓不倒我的好奇心，我小心翼翼地碰了一下它的背，它马上挥起武器向我发起进攻，似乎在告诫我，它是神圣不可侵犯的！

一股炊烟升起，我站在船头，闻着海鲜淡淡的腥味，十分满足，由衷地呐喊到：“丰收啦……”！海风把袅袅的炊烟和我们愉悦的欢笑声传向远方。

五年级作文捉鱼 第十二篇

“夏文婷，你去那边拦住它们的去路，我在这里捉它们，”哥哥对我说到。“哦，”我答应了哥哥。这时，我和我哥哥正在富阳的一条清澈的小溪里捉小鱼玩。

那条小溪里的小鱼可不像菜市场里的鱼那么大，是非常非常小的，小的就像一条泥鳅一样。它们的动作十分的灵巧，逃跑的速度也很快。

我发现小鱼们经常集中在一个四周都是石头包围在一起的圆形空间里。于用手把溪水弄混，然后悄悄地把那个盆子放在那个圆形的空间里。溪水变干净后，有一条小鱼游过来了，在盆子的周围游了一圈后停在了外面。我心想：快点进去呀!小鱼在外面停了一下，最后还是进入我的陷阱里了，我看见后马上把盆子拿上来，可是在最后关头小鱼竟然逃走了。失望的我并没有气馁，我又悄悄地把盆子放在原位。这时候又有一条小鱼游过来了，可是小鱼一见到盆子就逃走了，我不甘心，就拿起盆子准备把那条逃走的小鱼给捞回来。结果小鱼凭借着它小巧的优势躲进了石头缝里，当我低下头去仔细看时，脚不料踩住了青苔，一滑，摔倒在了水里。我觉得泡在水里挺舒服的，玩起了水，我又用手捉起了小鱼，小鱼见有危险，又用一贯战术--躲进石头缝里。我好奇的扒开石头，看看小鱼在石头底下干什么。咦？小鱼竟然不见了，这时我发现石头下面有个洞洞，经过我的'多番观察，发现小鱼原来从石头缝里进去趁我不注意时会从另外一边石头缝里逃走是，我先

最后还是一条鱼也没捉到，但在过程中我却很高兴。

五年级作文捉鱼 第十三篇

时间飞逝，眨眼间，快乐的暑假就已过半。回想起来，就如嚼口香糖般——耐人寻味……

那天下午，无所事事的我跟着老爸一起去钓鱼。经过半个小时的“跋山涉水”，终于到了湖边，我们找了个无人的“风水宝地”坐了下来，做好准备工作，等待鱼儿上钩。

突然，鱼竿抖了一下，可当我提起来看时，不仅鱼跑了，鱼饵也不翼而飞。我重新换上鱼饵，继续等待，可是过了大半年也不见鱼的影子。再看看老爸桶里，已经装了小半桶鱼了。我心想：为什么老爸钓了这么多鱼?难道他有“鱼缘”?不对呀，我是老爸官方认证的亲闺女，按理来讲应该继承他的优良基因才对……

正当我冥思苦想时，老爸用力的拍了下我的背说：”再不收竿，你的鱼竿就跟鱼跑啦!”我听了马上以最快的速度使劲提起鱼竿，哗!水花四溅，只见一条鱼跃出水面，在空中划出了一道弧线，着条线的顶端，正是一条十几厘米的福寿鱼。

望着自己的“第一桶金”，我又陷入沉思：为什么我这一次会钓到鱼?是老爸的及时提醒?还是“无心插柳柳成荫”?不，是等待，伺机地等待!想当年姜子牙耐心等待了几十年，终钓到了皇帝的赏识和一人之下万人之上的丞相之位。

不知不觉，几个小时过去了，天边显现出一抹橘红色，夕阳披在我的肩上，照耀着我们离去的背影。也许以后，我还会来到这片湖，来到这片宁静的土地，再次享受这钓鱼的乐趣

人云：“机会总是留给有准备的人。”我说：“机会总是留给有耐心的人。”

五年级作文捉鱼 第十四篇

星期五的大课间，我们在操场上玩_捕鱼'的游戏。

规则是：渔夫有几分钟的时间抓鱼，抓的鱼最多，就赢了。被抓的鱼要在规定的鱼娄里呆着。如果是星期四抓过的就不能抓了。从学号一个一个地轮下去。

1号是我，我开始捕鱼了。我找好了目标，把跑步最慢的两位女生先抓住，再去抓别的小鱼。我一看见她们在那里，我就跑过去把她们俩个抓住。我的目光向另一个地方，发现后面有一大群人跟着我，我就向后跑。可是，他们跑的也太快了，我追不上。我又了一个方向，发现我前面有一个摔倒了的小鱼，他想爬起来，又摔倒了，结果他被我抓了。另外的几条鱼跑的有一点儿快，我怎么也抓不到。时间到，不能抓了，茅老师说“1号3条鱼。”2号星期四抓过了。3号开始抓了，我都不知道她在哪，原来，她在我的后面，我就被她抓了。她也抓了刚才我抓的跑步最慢的两位女生。3号也抓不到其他的鱼。时间到，茅老师说“3号3条鱼。”才一会儿就4号，5号，6号，7号，8号，9号，10号，11号，12号，13号，14号，15号都抓好了。现在是16号开始抓了。她向东，我向西，她向北，我向南。时间到。我觉得这个渔夫抓鱼本事还要去练习，多锻炼锻炼，下次争取多抓一些。茅老师说‘‘没当过渔夫的下次玩的时候在当渔夫。

五年级作文捉鱼 第十五篇

每当我想起第一次捉鱼的情景，心里总感觉很有意思。

那是暑假里的一天，我和几个小伙伴一起到河边乘凉。我们坐在河边正感觉凉快、舒服，只见一群小鱼游了过来。它们摇头摆尾，快活极了，时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，时而又呆立不动，闭目养神，要不就慢慢游着，淘气地吐着水泡，真有趣。我不由自主地走到河边招呼小伙伴们来捉。

我挽起袖子迫不及待地下手就捉，因为没有经验，刚一伸手小鱼就跑了。鱼没捉到，水却溅起一尺多高，弄湿了我的脸。这还不说，由于重心靠前，两手深深地插进泥巴里去了。把手伸出水面一看，两只黑爪不露一点肉色，我又气又笑，只得去寻找新的鱼群。

我沿着河边慢慢地向前走，发现了一个目标。嘿！这群鱼为首的是只又大又肥的鲤鱼，看着真惹人馋。可这回我吸取教训了，没有急于下手。我蹑手蹑脚地走到鱼群旁，轻轻地把手伸水里去捉。姜还是老的辣，这条大鱼可真精，尾巴一摆，“嗖”的一下扑到水里去了。我嘴里一喊：“哎呀！”河里翻上来的脏水涌进了嘴里。岸上的小伙伴们笑得前仰后合。

就在这时，我脚下踩着一个软乎乎的东西。我喜出望外地把它捞出水面，小伙伴们笑得直打滚，原来是只破鞋，我也忍不住大笑起来。

五年级作文捉鱼 第十六篇

一个风和日丽的下午，我和妈妈一起去河里捉鱼。

过了好一会儿，功夫不负有心人，只见妈妈笑哈哈地拿着她的“战绩”——一只大虾，便把那只虾投进水桶，以免她的“战果”逃跑。妈妈开心的表情，更是激励我一定要捉到鱼。于是，我迅速搭起“石墙”来，把上游一带的水用大石块挡住，形成一道坎。接着，我又开始搜寻上游一带的石头，希望能捉到一只螃蟹。我一边找，一边听着妈妈那笑嘻嘻的声音，也许妈妈已经捉到了很多活泼可爱的小鱼。我找啊找啊，也不知过了多久，我终于找到了一只大螃蟹，正在我得意洋洋的时候，这只大螃蟹竟像吃了豹子胆似的，趁我毫无防备时，使出它的杀手锏——大钳子，夹了我的手指，我马上大叫起来，并不断地甩手，想摆托这只钳子，就在此时，大螃蟹有了逃跑的机会，一落水就躲了起来。我气得脸红了，不甘心，怎能让这只煮熟的“鸭子”飞了呢？我飞速地开始了地毯式搜索。没过多久，这只大螃蟹又被我“逮捕”了，这次我不在轻敌，而是吸取前一次的经验，抓起它八只脚，使它那锋利的钳子掐不住我，把它扔进了水桶。

时光就在不知不觉中流逝，一转眼一下午就过去了。通过这一次的捉鱼捉蟹，让我明白了一个哲理：在生活中我们切不能轻敌。

五年级作文捉鱼 第十七篇

雪花落在屋檐上，桑桑口中的白气弥漫在了空气中。在风雪交加的冬天，桑桑为了生计无可奈何地要去捕鱼。

“吱吱吱”，桑桑开了门，身子哆嗦着，他走过了崎岖的雪路，上了一艘摇摇欲坠的船，开始了“旅程”。

桑桑没拉着鱼，紧握拳头，“血亮”的目光盯紧着大鱼，貌似前世和鱼有着深仇大恨。雪越下越大了，他用手抖抖头发，把雪花荡下来。接着他再次行动起来，他换了一种方法，只见他捕鱼的技术娴熟，自成一格。他手拿竹根看准大鱼，大鱼好像也看到了桑桑，便想游走，桑桑突然看准大鱼，扎向那随波逐流的大鱼……

没扎到大鱼，倒扎到了几根杂草。

桑桑感叹了几声，望着茫茫江际，每当想说些什么又没说了。他拿起一架生了锈的自制捕鱼机，来来回回放下提上好几次。心想：我本不想这样做，虽会血流成河但又能怎样，为了生计也只能如此。他对准大鱼，桑桑顿时感觉到雪花变成了冰刺，在刺他的心！他为了一家老小的生计，闭上眼睛按下了按钮。一个生了绣仍锋利的爪子向鱼的身体扎去，任鱼游得再快，也比不过机器，只见鱼的鲜血溅开，片刻便不省人事……

鱼输了，人胜了。桑桑看着这条体型壮丽，皮肤鲜嫩的鱼，却怎么也开心不起来，更多的是无奈。

桑桑叹了一口气，摇了摇头，向家的方向走去……

五年级作文捉鱼 第十八篇

今天一上课，老师就吃力地端出一个红色的水盆走进教室，同学都不由自主地伸长脖子往里看，只见里面有两种鱼，有身材娇小的鲫鱼，有穿着豹纹装的乌鱼，它们有的贴着水面呼呼大睡，有的在嬉戏着，还有的仿佛在进行接力赛。

老师宣布：“我们来捉鱼，谁来试试看？”全班同学一听，几乎都举起了手，老师轻轻地指了指曹宇昂，他兴奋地跳了起来，一蹦一跳地走上来，一边搓着手，一边搜寻目标。他弯下腰瞄准一条小鲫鱼，趁小鱼漫不经心的时候，把手伸进了水里。一下子捉住了它，第一条捉得真容易呀！可不是那么好捉的，由于小鱼刚受到惊吓，它们都提高了警惕，在水里东逃西窜，他怎么也捉不到，这时，一条小鱼从他手下穿过，曹宇昂一捏就捉住了它。有一条小鱼游了，它看见后用闪电般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三条，我真替他高兴！

接下来我们要展开一场捉鱼比赛，老师把全班同学分成了两组，每组选四位选手，选手只用单手捉，每人捉到一条鱼后就迅速上位，用时少的小组获胜。首先A组上场，黄彦龙排第一个，老师喊“开始。”黄彦龙立刻蹲下身来，趁一条小鱼不注意，一下就捉住了它，第二个上场的朱亚维，她盯着一条下在休息的鱼，迅速捉住了它，可是，这条小鱼太调皮地跳出出来，落到了地上，朱亚维鼓起勇气，把这条鱼又捉了回来。接下来是B组上场了，B组的最后一位同学盯准一条大乌鱼，可是怎么也捉不到，看时间已经来不及了，就不顾规则了，用双手抱了起来，最后，我们用了21。8秒，他们用了41。6秒，大家都高兴的欢呼着……

今天的课堂在欢声笑语中结束了。

五年级作文捉鱼 第十九篇

一声声欢笑，一支支水枪，一艘艘鱼船，一群群喜笑颜开的人们，今天，我来到了海边，妈妈准备带我们一家去深海捕鱼。

出海了“哗——哗——哗——”海浪拍打着我们的船只，在后面留下了一条长长的白色“脚印”，我们随着船一晃一晃的离岸边越来越远了。一栋栋酒店的高楼慢慢的变成了一个个木桩似的，那一座座低矮的平房，则如同一个个小黑点。海水的颜色，越来越深了。

不知不觉，一个小时过去了……

它们的嘴一张一合，身上的鱼鳞还闪着五颜六色的耀眼光芒。“一条、两条，……五十四条、五十五条！”我们一共捕到了五十四条鱼。我顿时欣喜若狂。

今天，我们满载而归，还吃了一顿美味的海鲜大餐，海鸥在蓝天上展翅飞翔，像是在为我们庆祝胜利一般，太阳通过白云照映在波光粼粼的海面上，我们真开心！

五年级作文捉鱼 第二十篇

新年到了，大家按门按户过新年，因为所有地方的风俗习性不同，所以他们过年的方式也不同。我们金鹰小队也不列外，来到了临安昌化过了特殊的早年——抓鱼。

在岸上观战的我们，也经不住诱惑，一个个紧跟着也上了阵，刚刚踩到淤泥，就陷了下去，不能动了，还是在家长的帮助下，“拔”了出来。于是，我想到了一个好办法，先用木头放在要踩的线路里，再走上木头，成功的捕到了一条小黄鳝，但我一不留神小黄鳝溜走了，我只好垂头丧气地走开了。我的同学也在周围捕鱼，有的捕到了鱼，但摔了一跤。有的陷进了淤泥，半个身子出不来了。最有意思的是徐州，他陷进了淤泥，拔出来的时候鞋子还深深地陷在淤泥里，最后还是王文红妈妈出马，用锄头将鞋子挖出来的。

欢乐的时光总是短暂的，不一会儿，就要回家了，在车上，我还在回想着鱼塘里的趣事……