围绕雨下得真大写一篇作文 第一篇

终于放假了！我可以到奶奶家住几天了。

刚来到奶奶家，你瞧！天就黑了起来，大片大片的乌云遮住了天空，肆虐的狂风开始呼呼的吹来起来，飞沙走石，天昏地暗，路上行人赶紧走路。我连忙帮奶奶去关好窗户。我透过窗户，只见天地间，灰茫茫一片，接着就是黄豆大的雨，先是几滴几滴地，打在地上，紧接着“哗”地一声，倾盆大雨，从天而降，打在玻璃土“叭，叭”直响。

突然一道闪电好像一条披着银光的蛇一样，顺间显现，瞬间又消失的无影无踪了，一声巨雷，震耳欲聋，震天巨响声音还在大地之间回响，窗户也被震得沙沙作响。

雨来了！夹着风、带着雷，在天地间像挂了一条宽大的，重叠的珠莲。周围的房屋上侧溅起无数的白白的水花，真是好看极了！雨越来越大，路上己经没有行人了，只有几辆汽车在雨中匆匆忙忙地赶路……

雨渐渐地小了、小了，风也小了，偶而只有几声雷声……一会儿功未，雨停了，风也停了，闪电也不见了，太阳又慢慢从乌云中露了出来。

呀！这场这场雨可真大。

围绕雨下得真大写一篇作文 第二篇

快下雨了。

瞧，天空乌云密布，天地之间黑乎乎一片。一大片一大片的乌云就像被打翻的墨汁染成黑色，使人的心头都蒙上了一层阴影。

雷公公拿着它的无敌大铁锤用了九牛二虎之力捶打着大鼓，顿时发出了“轰隆隆，轰隆隆”的响声，让人心惊肉跳。电母见了不甘示弱，她拿着自己的超大荧光斧对着天空一阵乱劈，“咔擦——”天空被劈成了两半儿。这种气势直叫幼小的孩童害怕的大叫。

风婆婆看见了，大声说：“让我来祝你们一臂之力吧！”说完，就打开自己的风口袋“呼呼”的放出一股股旋风，地面上的灰尘被卷的漫天狂舞，小草压低着脑袋，无奈的贴着地面。

有的雨娃娃落在了大树上，发出“沙沙沙”的声响，有的落在小河里，欢乐的唱着“哗啦啦，哗啦啦”的歌谣，还有的落在了屋檐上，有节奏的发出“咚咚咚”的声音，不知道的还以为是哪位音乐家在打击架子鼓呢！

过了好久，雨渐渐小，慢慢的停了。天空放晴了，空气新鲜，到处都是鸟语花香。彩虹姐姐出来了，人们都惊呼：“哇，好美呀！”

围绕雨下得真大写一篇作文 第三篇

记得前几天下了一场雷阵雨，一开始的时候还是晴空万里，过了一会儿，飘了几个小的星点，没过一分钟，便下起了倾盆大雨。

中间天空休息一会，又打了几个响雷，然后又开始哗哗的下，我发现夏天真的很爱唱歌，尤其爱唱交响乐。那雨点，打在地上冒出了一个个小泡泡，由于地上高低不平，有的地方积满了水。在路上，没带伞的路人都被淋成了落汤鸡，雨刮器更是高效率的在工作着，一滴滴雨，从车上滑落下来，也给所有的车子们，都洗了一个澡。

树叶被冲的更绿，一把把伞花，在路上挤的密不透风，门口的幼儿园，那真称得上是花团锦簇，从楼上看去万紫千红。

爷爷想到了菜地，估计又乐开了花儿，好几天都没有浇水啦，这一下可以让蔬菜们都喝饱啦。

雨也让池塘里的假山得到了雨水的滋润，鱼儿在水里开心的游着，池塘的水位，不会再持续下降啦，鱼儿也不用担心会被干旱夺去了自己的家园。

雨越下越大，把所有的物体，都笼罩在他的怀抱里。

围绕雨下得真大写一篇作文 第四篇

一、活动目标：

1、激发幼儿爱祖国的情感。

2、使幼儿初步了解我国的几个_世界之最_，知道祖国地域辽阔。

3、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的*人民建造的。

二、活动重难点：

1、重点：激发幼儿爱祖国的情感。

2、难点：使幼儿初步了解我国的几个_世界之最_，知道祖国地域辽阔。初步知道万里长城、故宫都是勤劳的*人民建造的。

三、活动准备：

有关长城、故宫的图片和录像。一幅*地图，有关诗歌内容的图片活动指导：

1、教师有感情示范朗诵诗歌，并随着诗句内容的变化分别将图片贴在地图的相应位置。

2、认识地图，教师介绍东西南北中同一个时候的气候变化，使幼儿感受祖国真大的含义。

3、教师引导幼儿有表情的朗诵诗歌，体验对祖国热爱的情感。

四、活动过程：

1、引入激趣：话题引趣。

请幼儿说出我们国家首都的名字。（激发幼儿了解祖国的兴趣）请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么？

2、让幼儿看_大地图_，使他们知道我们的祖国很大。

（1）请幼儿在地图上找出首都北京的位置。

（2）请幼儿在地图上找出*最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。*的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服）

（3）向幼儿介绍我国的世界最高山脉——喜马拉雅山；东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。

3、引导幼儿看图片，了解我国的世界之最。

（1）师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长

（2）师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。

4、活动结束：

请幼儿_游览_美丽的祖国，幼儿自由结伴，在大地图上的_各地_游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了些什么。

师：_小朋友们，_游览_我们祖国的大好河山后你们有什么感觉呀。_

幼：_我们的祖国很大，而且很美丽。_

师：_那小朋友们，你们觉得我们祖国那个地方最美。_

让幼儿自由的发挥语言能动性，表达自己认为美丽壮观的地方。

五、活动延伸：

请家长利用节假日带幼儿旅游，感受祖国山河的壮丽。让孩子了解了古人的智慧与我们祖国的伟大。更深的了解了我们伟大的祖国。为作为一个*人而自豪。

——我就这样长大作文5篇

围绕雨下得真大写一篇作文 第五篇

雨，无声地从空中落下来，我在家里靠窗的小书桌上写作业。作业刚写一半，忽一抬头，我的眼球不知不觉中被外面的景色吸引住了，啊，我从未看见这样的雨景！

外面的雨，淅淅沥沥地下着，诉说着一个个感人的故事，盆栽的仙人掌开心极了，虽然他不能开口说一句话，但是它向大自然表示出了深切的歉意，把头上那唯一的一朵花绽放了出来，身体也由深绿变成了淡绿……雨，每次下雨，我便会有站到雨中的冲动，去亲身感受雨的柔，去亲身体验雨的润，顺便让心灵接受一次大自然的洗礼，使自己永远保持一颗天性善良，乐于助人的心。

“施颖，作业做完了没啊？下来吃午饭啦！”妈妈的催促声把我从神游中拉回现实，我立马埋头赶快拆除妈妈的“定时炸弹”。

围绕雨下得真大写一篇作文 第六篇

我喜欢听雨。

夜里伴着一阵轰鸣的雷声大作，瞬时间倾盆大雨纷纷砸向地面。我喜欢这种大雨，喜欢听着“刷刷”的雨声，似乎冲淡了其他的声音，整个世界只剩下了大雨的咆哮。雨声中似乎蕴含着庞大的能量，冲刷干净我的心，冲淡了心里的杂念，让我无念无想。就那样呆呆的、躺着床上盯着天花板一直、一直地听着那雨声。感觉整个世界只剩下我和那磅礴的大雨。我似乎被它包围起来，感到前所未有的安全感。今早起床看到同学的朋友圈，他说听到雨声会有安全感是因为和我们再胎中听到声音一样。我不知道是否真的是这样，但无可否认的是，听到那气势磅礴的声音，确实会安心。

但我不喜欢大雨逐渐变小，声音逐渐弱下来。我喜欢长时间的大雨，甚至雨越下越大。粗壮的雨声伴随着降水量的增大而变得尖细起来。似乎要侵入你的脑袋似的，充满掠夺的感觉。而雨声渐渐变小时，那种气势就会渐渐弱下来，就像一头将死的雄狮。渐弱的气息，最终变得若有若无，飘渺在空中。

我喜欢看雨。

我喜欢在下着大雨时，当别人都迫不及待地将门窗关上时，一个人推开阳台的门，看着豆大般的雨滴走丢似的突然拜访我阳台的地板。一滴、一滴、汇成一道小小的水坑。

我喜欢闻雨。

当雨终于下完后，泥土的芬芳就充满了空气中的每一个分子中。深呼吸，伸展一下身体，感觉到全身放松下来，就像练完一节瑜伽后的畅快舒爽。泥土的清新，让你放佛置身于乡间的小路，闭上双眼，好像真的可以看到一幅画面。泥泞的小路两旁，是一大片黄色的油菜花。天空湛蓝，那么低，放佛伸手就能触到。那么美好。

围绕雨下得真大写一篇作文 第七篇

光阴荏苒，我已不再是那个调皮、不懂事的小女孩了。在家人精心的呵护下，在老师精心的栽培下，在朋友的关照下，我长大了，幸福地长大了。

许多年前，一位年轻的母亲弯着腰在雨中穿梭。为她那调皮的孩子撑着伞，任那小女孩在雨中追逐打闹，她只默默地看着她，为她的调皮捣蛋而感动无奈，嘴里不停地念叨：“你这个小丫头，不知什么时候才能长大。”小女孩还是疯狂地跑着，母亲也跟着她跑。

有一天，那个小女孩遇到了烦心的事，整天都闷闷不乐，她的母亲轻轻地问她：“孩子，发生什么事了？”小女孩哭丧着脸对妈妈说：“妈妈，我的朋友都不和我玩了。”她的母亲轻轻笑了一笑，拿出一盒糖对她说：“孩子，你把这盒糖拿去和你的朋友一起吃吧，她们会和你一起玩的。”小女孩高兴地接过糖就一摇一摆地走出家，去和朋友一起分享她妈妈给她的糖，嘴里还不停地说：“这是我妈妈给我的，我妈妈好伟大啊！”当小女孩回到家时，心中的不乐都已经烟消云散了，蹦蹦跳跳地去告诉她的妈妈，她好开心，脸上洋溢着幸福，她的妈妈也和她一起高兴地笑着。

当小女孩上小学时，会了第一首诗——《游子吟》，她的心里无比兴奋，她真的很开心。一回到家就迫不及待地向她的母亲炫耀，并摇晃着脑袋口齿不清地背：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。她的母亲高兴地为她喝彩，还说：“我的小丫头已经长大了”。她更得意了，摇着她自认为超级聪明的头，还为自己鼓掌。

当那个小女孩再长大一点的时候，学习上的困难一直都缠绕着她每一天，她从学校回到家的时候都是垂着脑袋，灰心丧气的。她的母亲也不知道怎样帮助她，只好耐心地告诉她：“学得好与不好不重要，只要你努力就行了，要对自己充满信心”。女孩在无意间看见母亲乌黑的头发中夹着一根银白的头发，眼里唅着泪水对她的母亲感激地笑了。从此，女孩变得更加自信，更加努力了。

那个女孩就是我，从开始的不懂事到现在的成熟，我已经长大了，是在妈妈的伞下和充满爱的言语中、充满幸福的欢笑中长大的。

围绕雨下得真大写一篇作文 第八篇

又是一个多雨的天，蒙蒙的灰色笼罩；而心情随着这多来的雨天变的更郁闷，看树叶滴泪；满地的潮湿似乎可以沁出一缸水把那蓝色涂进画里。

也是在这样一个雨天，有相遇的人儿分离，断断的雨丝飘飘扬扬，让人想起那断线的风筝还有那离弦的箭：一个漫无目的的飘走，而另一个只是为了一个目的放弃周围的所有冲向无法预知的未来。

有时总会为了某种欲望而放弃自己的拥有，而当自己实现梦想时，回首时曾经那拥有却早已远走，剩下的是什么？只有感伤和悔恨，也许人可以自己欺骗自己：把自己沉沁在成功的光环里，然无论如何心中的伤总会在孤夜中悄悄侵临。

象雨般，似雾般；那笼漫的苦痛自己可以体会，而今可以自己独自品尝忧伤，说伤害自己不如说自己独自沉醉。情感的阀堤绝不可以崩溃的，守好自己心理的防线；为自己为别人！

围绕雨下得真大写一篇作文 第九篇

早晨，我出门上学，可刚一打来门，风就像一个调皮的孩子，嘭地把门关上了。我终于费了九牛二虎之力把门打开。走在街上，风又刀片般打在我的脸上，顿时，一阵生疼。我的心情就像被蒙上了一片乌云，一点儿也不愉快。我顶着风，就像托了10公斤水袋似的寸步难行。旁边的骑车人也屛住气，弓着身，紧握把手，奋力向前骑去。拐了个弯，风又成了助人为乐的好人看，用一双无形的大手默默的推着我。

我快速向前走去，心情舒畅多了。路旁的柳树可就没那么幸运了。她们随着风的节奏，身体摇摆着，要都快扭断了，但手臂依然啪啪的抽打着自己的身体，跳起了疯狂的舞蹈。一旁高大的杨树也不得不听从风的命令，头紧紧靠在一起，手发出沙沙的声音。

经过漫长的旅程，又变成了可恶的小子。一个恶作剧，把我吓了一跳。哎，今天风真大呀！

围绕雨下得真大写一篇作文 第十篇

我们的一生是丰富多彩的，有欢乐、有苦恼、有喜悦，也有悲伤……我们在生活中总会遇到很多自己从未遇到的事情，而在这时，我们总免不了要去做一些尝试。可能会成功，又或许会失败，可这个过程却是有趣的。

记得那是我三年级的一个假期，年少时的我还很无知，对于这个大千世界的许多事物都充满了好奇。有一次，一个大伯给了我们家一箱葡萄，我非常爱吃。不久，便吃完了。我知道葡萄是从土里长出来的，就决定用葡萄核丢进去后，再用土埋上，然后用水壶交了一壶水，最后把它搬到阳台上。有一个阿姨到我家做客，碰巧遇上我在浇水，她问我在做什么，我回答说在用葡萄核种葡萄。她本想再说什么，却被妈妈阻止了。爸爸妈妈对于这件事也没有太多干涉，既不反对，也没有表示赞成，只是时不时教我一些种植的技巧。

我就这样一直浇水、施肥，照顾了它近一个月左右，可是它丝毫没有变化，还和原来一模一样。我十分失望地去向妈妈诉说：“妈妈，妈妈，为什么我的葡萄核还没有发芽呢？”妈妈笑着说：“宝贝，再等一等它就会发芽了。”可我的耐心早就被这一个月给磨没了，生气地说：“真是的，不种了！”妈妈见我这么说，只好告诉我实情：“宝贝，其实只有用葡萄藤才能种出葡萄，而葡萄核不行。”我惊讶地反问：“妈妈，是真的吗？”妈妈温柔地说：“真的，是妈妈骗了你。”

后来，我又尝试过用葡萄藤种葡萄，可是没有成功。最终，事情就这么不了了之。

现在回想起来，当时的自己还真是有些无知的可笑，而我还得感谢妈妈那个善良的谎言，不过人生不就是在一次又一次的尝试吗？虽然那次失败了，但我相信终会有成功的。

围绕雨下得真大写一篇作文 第十一篇

活动目标：

1、初步了解祖国的地域辽阔，认识*地图，认识地图上的东、南、西、北。

2、欣赏诗歌，知道我们的祖国真大，在同一时间，有不同的季节特征。

3、增长为祖国而感到自豪的情感。

活动准备：

1、*地图、教学挂图一幅。

2、标记图：山、树。

3、认识家乡、首都、长江、黄河的经验。

活动过程：

一、出示*地图，激发幼儿了解祖国的兴趣。

1、看图说说：我们的首都北京在那里？请幼儿在地图上找一找首都北京在什么地方？

2、让幼儿谈谈自己去过的地方，在地图上找一找

3、让幼儿 在地图上找出*最北、最南的地方

二、出示教学挂图，欣赏诗歌《我们的祖国真大》

提问:

1、在北方，是什么样子的?小朋友在做什么?

2、在南方，是什么样子的?小朋友在做什么?

3、在西边，人们在做什么?

师带领幼儿一起念儿歌《我们的祖国真大》

三、认识*地图上各省的标记，知道全国有31个省，每个省都有一个省会

1、观察*地图、

2、指认各省的分界线。

3、数数共有多少个省。

4、说说我们所在的省，省会。

四、请幼儿在地图上做标记

1、在家乡的位置上做标记。

2、找出首都北京，放上*的模型。

3、在东北三省摆上树，喜玛拉雅山上摆上山脉的标记。

4、用黄，蓝皱纸标出长江，黄河。

教师:小朋友，你觉得我们的祖国怎样呢?你喜欢吗?一起念儿歌: 《我们的祖国真大》。

儿歌:我们的祖国真大

我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家 ，十月就飘雪花 。

我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家 ，一年四季开鲜花。

啊!伟大的祖国-------妈妈，东南西北中的孩子，在同一时候。

有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜、