我的新班级初中作文400字 第一篇

我拥有一个温暖幸福的家，有和蔼可亲的爸爸妈妈。但我还有一个快乐的家庭——充满温馨的三（2）班。七十朵花儿乘风破浪，经过三年的共同学习，互相帮助。加上亲如父母的老师们和献爱心的家委会的叔叔阿姨

们，组成了充满爱的“全家福”。

我们是一个助人为乐的班级。有一次，一位同学的脚因踢足球扭伤了，我们迅速把他扶进了教室，和老师一块给她揉脚，尽量减少疼痛，并把她送到医务室里检查。

我们是一个团结协作，勇于拼搏的团体。去年秋季运动会我参加了“同舟共济”的比赛项目。一开始，有的同学总是掌握不了节奏和方法，跳大绳的时候队形就显得参差不齐，但有一种精神一直激励着我们要刻苦训练，努力拼搏——这就是集体荣誉感。我们坚持不懈的努力，一遍又一遍的练习，操场上留下我们辛苦的汗水，留下我们欢乐的笑声，也留下了我们幸福的泪水……运动会上我们取得了第二名。虽然我们不是第一，但是我们不会灰心，会继续努力，胜利会向我们招手的！

同学们加油吧！不管面对怎样的风雨，我们都要携手共进，都要面对克服。我们会成为一个优秀的团体。今天我们在沃土上耕耘，明天我们将收获一片绿洲！我爱我班，我们班就是我心爱的家。

我的新班级初中作文400字 第二篇

第二框创建新集体

第一课时 我的新班级

一、教学目标：

1、知识与能力：了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动，培养和提高自我表演及口头表达能力；搜集、整合、提炼有效信息的能力。

2、过程与方法：通过参与“第一名是怎么来的”，感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。通过 “齐参与”的活动，增强集体荣誉感。开展“建设集体从我做起”的活动，在一定理论的指导下，为建设班集体，增强集体的凝聚力贡献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法。

3、情感、态度与价值观：通过活动培养对新集体的归属感，尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。

二、内容分析

本课将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。“心灵导航”为学生的学习提供理论支持。

三、教学重点与难点：

重点：引导学生发挥所长，共同建设我们的新班级。

难点：正确认识个人和集体的关系，乐意为建设优秀班集体做出自己的努力。

四、教学提示：

1、课前教师要对本班的学生及学生的原集体（荣誉、特色）做个了解，让学生通过描述原集体来体验个人与集体成长的关系。

2、了解学生的兴趣和特长。让学生通过发挥自己的特长来为新集体添光彩。

五、教学设计

（一）   导入新课

我们已经结束了小学生活，进入新的学习阶段，重新组成新的.集体。这个集体将伴随我们度过三年的时间，这直接关系到我们个人的成长，我们该如何创建好我们的班级呢？

（二）   新课教学

1、我们生活在一个新集体中（板书）

看小品《拔萝卜》教师课前让学生准备好。

思考：你同意小耗子的说法吗？你认为萝卜是怎样拔出来的？

教师强调：我们必须方向一致，用力一致，要有共同的目标：集体必须有一个共同的目标，（板书）这是我们前进的动力。

在这里老师要向大家介绍有关宏志班的一个感人故事。

问：这么艰苦的生活条件是什么激励他们克服重重困难？

有远大的志向，共同的目标激发他们前进。我们同学们刚从小学进入初中，同学们对原来的学校、班级肯定还有所留恋，对我们的新班级充满了美好的期望，下面让我们进入“你说我说大家说”环节：“夸夸我的班集体”

我的新班级初中作文400字 第三篇

我们班的同学各个生性活泼开朗，因此在他们身上总会发生一些新鲜事，使我们的班级充满了欢乐。

在我们的那个班虽然每天都充满欢乐，但是我们班的一部分同学却活泼过头，给我们的班干带来了一些不必要的麻烦。我现在在113班，在里面有我许许多多的好朋友好姐妹，我们就像一家人一样相亲相爱，勇敢，团结。无论遇到什么样的困难我们都勇敢的去面对，去克服。

因为有了113班，所以我们才有信心去奋斗，去努力学习。113班看起来只是一个班级，但是对于我们并不是一个班级那么简单，它是我们的家，我们学习的地方，这个113班对于我们非常重要。因为他是专属我们的，所以我们要对得起“113”这3个数字，说什么也要保护它，让我们的精神传承下去，要告诫去他的人，一个完整的班级是多么的重要。

我们要怀着一颗感恩的心去学习，去报答它，是它给了我们希望，给了我们鼓励，给了我们这么多美好的生活和向往，让我们知道学习的重要性，让我们懂得了做人的道理。

虽然我们快毕业了，但无论这么样113班的人和美好的回忆都会存在我的脑海里，无聊过了多久，我们都要保存着这美好的回忆。

我的新班级初中作文400字 第四篇

我有一个大家庭，这个大家庭也就是我的班级，班级里有许多的老师，老师温柔、体贴，就像妈妈一样，照顾着我们，班里还有很多的同学，可以在下课或者体育课的时候一起玩儿，很开心，同学们，你觉得有这个大家庭好吗？

我，是一个二年级一班的小学生，在这个班级里，我学到了很多的知识，因为有老师来教我们，我们还学到了怎样可以保护自己，不让自己受伤，当然，我们也学到了同学们之间要互相帮助，要助人为乐，只要你帮助了别人，别人也会在你需要帮助的时候帮你，你们看，在这个大家庭里，我们不仅能得到快乐，也可以从中学到很多的知识，你们说，对吗？

一次，在快要上体育课的时候，我玩着玩着，一不小心摔跤了，胳膊那里摔破了，很痛，于是，我就走到操场上集合，有几个我最好的朋友看到了，连忙问我怎么了，我说：我没事，只是摔倒了。几个同学就对我说：要不要去校医室？我连忙说：不要，不要，快上课了，赶快站好吧！要不然，老师就要罚跑了。他们听了，马上站回自己的位置，老师来了，看我们站的好，于是，就放我们去玩了，许多同学大叫：耶不用跑步咯！然后，就像一只只调皮的小鹿一样，左蹦蹦，右跳跳的，开心的去玩了，我呢，也跟着那些小伙伴，一起跑来跑去，快快乐乐的玩儿去了，我仿佛忘掉了伤口的疼痛。你们看，我的这些小伙伴们，是不是对我特别的好呀？

这就是我的班级，你们看了，是不是口水都流出来了呀？我的班级，就像我的家，我的小伙伴，时时照顾着我，让我快乐，让我开心。

我的新班级初中作文400字 第五篇

今天离报名还有一天的时间了，下午天气突然变得阴云密布，看来有大事要发生了。我不安的拿起手机，查看五（2）班娃娃群，果然，大事真的发生了。

打开五（2）班娃娃群，5张醒目的图片映入我的眼帘。打开第一张，看了一眼，原来是六年级的分班情况。我大概看了一眼，就直接翻到了第2张，可是我找了很长时间，仍然都没有找到我的名字。我心里一阵失落：我肯定是被分到别的班级了，万一我和好朋友分开了怎么办？我忐忑不安地翻到了第一张图片。哇，有我的名字，原来我被分到六（1）班了，可我怎么找也找不到好朋友的名字，我的心里像少了什么似的，久久不能平息。第二天早上，我和爸爸妈妈去六(1)班报名,三位老师陌生而又温柔的面孔令我感到有一丝凉意，其中印象最深的便是那位穿着红色连衣裙的老师了，她刚一开口，我就被惊到了：哇！这位老师的声音怎么会这么好听，简直就像是百灵鸟的叫声，既清脆又温柔。可即使是这样，我依然开心不起来：同学都换了，为什么连老师也要换啊？可是转念一想，换个班级，换个老师也未必是件坏事，反倒可以在不同的环境里看到自己的不足，还可以和别的同学比一比学习。想着想着，我的心里没那么凉了。

虽然换了班级，换了同学，但是能更加的体现出自己的不足并改正，还可以交到新朋友，这样一想，换班也是件好事啊。