小学生作文蟋蟀 第一篇

西沉的太阳收回了天边的最后一抹彩霞，夜幕，就这样缓缓降下了。

我卧在那样静谧的草丛中，望着夜空中的皎皎圆月，又陷入了沉思……不知过了多久，一组婉转的音符撩起心弦，仿佛是从夜空云朵中飘落下来似的。啊，那是潮浪一般好听的小提琴声呐——一阵，一阵，从草茎的深处传来，从透明的月光下传来：沙沙、沙沙沙——是谁在这个夜晚奏响了琴声？我静静地听着，追随着悠扬的琴声，深入了草丛，一片炫目的金黄在我眼前展现开来：浓密的树荫下，是一位小巧的音乐家在忘情的演奏。一群萤火虫在草丛上方起舞，如同摇曳的橘黄色灯火，在灯火辉明中，好多好多孩子都穿着花衣裳在静静聆听着呐！听着听着，像是汩汩的溪水蹦着跳着从山谷奔来了。

有时，又好像春天的，蒙蒙的雨，欢欣地落下来了;“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点，是那样动听。哦，又像是在月光下，孩子唱的歌谣时伴着的音韵；稚嫩的童声与动听的旋律都融在一起呵，那该多么美好啊！天空中的月亮也静静听着，洒下了一片银白色的星辉，似乎连音符都坠到里边去了。沙沙、沙沙沙——优美的小提琴声还在奏着。我通过草茎欣赏，生怕惊动了这群爱音乐的小生灵。听啊，琴声转了个调式，像春天的山风连同月光迷迷蒙蒙地吹来似的，我想，这琴声无论让谁听了，身体中也都会有春天来了的感觉吧？……我如同被催眠一般，一抬头，才发现树上灯一样的月亮已经爬得老高了。是该回家了哟！我对自己说。

我起身往家走。已经走出好远好远，却还依稀能听到了水晶一般透亮的琴声。原来，那位音乐演奏家的名字，叫做蟋蟀。

小学生作文蟋蟀 第二篇

这一天，我们在回家的路上，遇上了一些有趣的事情——那就是捉蟋蟀。

因为我害怕蟋蟀，所以我就不敢去捉，但是我妹妹是个勇敢的小女孩，她打开车篓，拿起车篓里的塑料包，蹑手蹑脚地走到蟋蟀边，然后啪的一下就用手把蟋蟀给捉住了，等一等，好像没有捉住，哦！原来蟋蟀跳到一边去了，它可真是一个机灵的小家伙啊！妹妹继续用手捉，耶！这次终于捉住了，妹妹把它放到了塑料包里。

我们继续往前走，这时候爸爸突然叫道，“快点过来，这里有一只，”妹妹赶忙跑过去，再次用手一盖，可是并没有成功，蟋蟀却飞到了我的脖子上，吓得我哇哇大叫，结果蟋蟀飞跑了，妹妹赶紧追上去，这次成功了，一下子就捉住了，就这样我们陆陆续续捉了一只又一只。我们回家的时间到了，我怕蟋蟀跑到我的床上，所以我们就把捉到的蟋蟀放跑了。

小学生作文蟋蟀 第三篇

在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作。蟋蟀呢？天天“叽哩叽哩，叽叽、叽叽”地唱着歌，游手好闲，养尊处优地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是个快乐的夏天啊！蟋蟀对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪。

“喂！喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？偶尔稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，一点也不休息。他们说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天作准备啊！”“我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍！”蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“啊！真是笨蛋，干吗老想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼吹着，天空中下着绵绵的雪花。蟋蟀消瘦得不成样子，到处都是雪，一点食物都找不到。“我若像蚂蚁先生一样，在夏天里贮存食物该多好啊！”蟋蟀蹒跚地走在雪地上，眼看就要倒下来。

一直劳动着的蚂蚁，冬天来了也不在乎。积存了好多食物，并且建了温暖的家。当蟋蟀找到蚂蚁家时，蚂蚁们正快乐地吃着东西呢！“蚂蚁先生，请给我点东西好吗？我饿得快要死了！”蚂蚁们吓了一跳。“咦！你不是在夏天里见过面的蟋蟀先生吗？你在夏天里一直唱着歌，我们还以为你到了冬天会是在跳舞呢！来吧！吃点东西，等恢复健康，再唱快乐的歌给我们听好吗？”面对着善良亲切的蚂蚁们，蟋蟀忍不住流下欣喜的眼泪。

小学生作文蟋蟀 第四篇

今年夏天的每个晚上，只要我和徐逸柠有空，就会相约在小桥边的草地上一起捉蟋蟀。

蟋蟀在北方称为蛐蛐儿。它一身黑褐色，在昏暗的路灯的照耀下闪闪发亮。雄蟋蟀好斗。我们经常捉来三四只蟋蟀，关在塑料瓶里，用狗尾巴草拨弄它们，逗它们玩。他们会唱歌，每当天色暗下来，便唱起歌来。草地上此起彼伏的声音就是它们的歌声

这一晚，我们又来到草地上。我目不转睛地盯着每一寸草，专注地寻找着蟋蟀，不放过一丁点儿的动静，草叶略微摇摆一下，我都看得清清楚楚。忽然，一根小草拨动了一下，我轻轻地扒开草。啊，好大的一只蟋蟀！

估计它意识到了危险，忽地蹦了出去。哇，它跳得可真远。蟋蟀在前面跳，我在后面追。忽然它停了下来，大概是累了，想休息一会儿，又或者是觉得安全了，没必要再跳了。

我趁此机会，悄悄地伸出双手，放到它的身侧。接着，飞快地将手一盖。哈哈，它被我抓住了！它在我的手心里乱跳，想从我的掌握中逃出来。

“我抓住了，我抓住了！”我激动地大喊。

在一旁找蟋蟀的徐逸柠跑了过来，看我抓的蟋蟀。

这只蟋蟀可真大，真黑呀。它的两只眼睛黑得发亮，足一直蹭，弄得我手心有点儿痒。用手指摸它的背，十分光滑。

我把这只特大号蟋蟀放进装着一些青草的塑料瓶。然后，继续和徐逸柠一起抓蟋蟀......

夏天，就这样悄无声息地过去了。这个假期，因为有了蟋蟀，特别有意思，特别难忘。

小学生作文蟋蟀 第五篇

一个小小的脑袋，好似一个小球球，一对强壮的翅膀在添上一个黑不溜秋的身体，凑成了一只小巧玲珑、机灵可爱的小蟋蟀。可千万别碰它的大腿，它的腿上有着锐不可挡的小钩子，好似一排排尖锐的钢针一样，要不然呀，你会哭着叫妈妈的。

我捉了两只蟋蟀，把它们放进盒子里，用小棍分别在他们身旁戳了戳，皇天不负有心人，我的离间计起效了，一场战火纷飞的打斗马上拉开序幕。只见一只蟋蟀大腿一曲，猛地一伸直，直接跳到对方的面前，张开扁扁的而又锋利的大嘴向对方直咬过去，对方向一旁一跳，躲过了一次猛攻，那只蟋蟀再一次跳了过去开始攻击。对方不甘示弱，也疾如雷电般地跳了过去，两张嘴巴死死地咬在一起，十二只足缠在一块儿，它们抱成一团儿，看来不分胜负绝不善罢甘休。我怕伤了和气，只好把他们分开了，这真是两只好斗的家伙。

夏天的时候它们来到我家，开始不吃不喝，时间长了和我渐渐熟悉了。我每天给他们喂水和米饭。每次我喂米饭的时候，他们总躲在十万八千里外，好一会儿了才过来看一看，闻一闻，再用触角试探一下，张开如同锯齿一般横着的牙齿，把对他来说大大的米粒，一口咬下去，米粒就被咬成一半，它张开锯齿再咬下去大米便粉碎，它张开嘴巴一合嘴就吃下去。过了一会儿它大概是吃饱了，就心满意足地跳到一旁，兴高采烈、专心致志地唱起悠扬动听的歌。

这些可爱的蟋蟀在我家，给我的生活平添了许多乐趣。

小学生作文蟋蟀 第六篇

星期日，妈妈去值班。我也兴冲冲地跟着妈妈一起去了，碰巧妈妈的同事也带着女儿，许涵妹妹一起来了。

一到厂里，妈妈她们就忙开了，我悄悄地对许涵妹妹说：“外面的草地上的草非常茂盛，肯定有许多蟋蟀，我们去捉蟋蟀吧！”于是我们带上工具——两只塑料瓶子杯子、一只塑料瓶子，来到草地上开始捉蟋蟀了。

起先因为草地长得茂盛，很难分辨出那里有蟋蟀。经常扑了个空。忽然，我想到书上说蟋蟀的耳朵是听不见声音的，是靠震动来感受敌人有没有看近。于是我们如法炮制，找来一根棍子，我不停地在草地上打动，涵涵妹妹目不转睛地盯着看有没有蟋蟀跳动，看见蟋蟀跳动就大声叫起来，我立刻放下棍子，拿起杯子轻手轻脚地走过去，忽然用杯子套下去，杀它个措手不及，就这样我们捉住了一只蟋蟀。我们小心翼翼地把它放到瓶子里，蟋蟀绿绿的，有一对小翅膀，两只小眼睛圆溜溜的，头顶上有两根细细的触角。还在瓶子里不停地跳动，许涵妹妹看着蟋蟀高兴得合不拢嘴。我们用这样的方法捉了一只、两只、三只……

这时，妈妈活干完了，来叫我们回家了，看见我手中的蟋蟀耐心地说：“欣欣，蟋蟀在瓶子里活不长，让它生活在大自然的怀抱中吧”。于是，我和涵涵妹妹只好依依不舍地把蟋蟀放了，看着欢蹦乱跳的蟋蟀。我想：是啊!我们大家都有自己的家，草地才是蟋蟀真正的家。

小学生作文蟋蟀 第七篇

蟋蟀，俗名“蛐蛐儿”，常生活在野草地、农田、瓦砾堆、篱笆根或墙缝中。

蟋蟀的身体一般长约厘米，大致分头、颈、躯干、足、尾几部分。

雄蟋蟀好斗，二者相遇必分个胜负才肯罢休。相遇时两根触须来回扫动，如果一碰上对方，便冲上前去“厮杀”起来。有时为了鼓舞自己的“斗志”和压住对方的“威风”，在战斗前会大鸣叫。“战斗”中两者张开大牙对咬，并用足支撑身体抬高向前顶，一般力大牙坚者获胜。当然，“机智灵活”的也有可以获胜的机会。结束“战斗”后，胜者一定会“引吭高歌”，以示“威风”；败者常被咬伤甚至死亡。

蟋蟀因在地下活动，啮食植物的茎叶、种子和根部，所以，是农业的害虫。

小学生作文蟋蟀 第八篇

星期天，我在做作业，忽然听到“嘘——嘘——嘘——”的声音。爷爷告诉我说：“这是蟋蟀的叫声。”我马上叫爷爷帮我去捉蟋蟀。

我们悄悄走到院子里，爷爷叫我拨开草丛，然后翻起石头。果然看见一只小黑虫伏在地上。可还没等我伸手，它就敏捷地跳了起来，然后就不见它的影子了。我连续翻了好多石头，又发现了几只蟋蟀，但就是捉不住。还是爷爷眼疾手快，抓到了两只。大的一只是黑色的，我叫它“啊黑”；小一点是红色的，我叫它“小红”。

我把两只蟋蟀放到竹笼里，爷爷叫我用草茎去拨弄“啊黑”的腹部，拨着拨着，它好象很舒服似的，就唱起了“嘘——嘘——嘘——”的歌。

这时，爷爷让我将“啊黑”和“小红”放进同一个笼子里面。我拿草逗“啊黑”唱歌，爷爷逗“小红”唱歌。结果，两只蟋蟀忽然都伏下身子，目视对方，一场激烈的战斗就要开始。

我和爷爷继续逗弄它们。“啊黑”向对方猛扑过去，想压住对方。“小红”毫不示弱。它灵巧的避开了对方的攻击，趁对方还没站稳的时机，猛然跳起紧紧地咬住对方的一条腿。“啊黑”好不容易才挣脱了对方。它不服输，还是勇敢地冲向“小红”，并咬住了它的翅膀。我看“小红”要受伤了，连忙进行“干预”，将“啊黑”赶进自己的笼子里。“啊黑”在笼子里高唱凯歌。

我忽然发现蟋蟀唱歌的时候翅膀不停地抖动着。就问爷爷是什么原因，他也不懂。我就去寻找资料，终于找到了答案：原来蟋蟀的歌声竟是通过翅膀震动发出的！

小学生作文蟋蟀 第九篇

寒假里，我读了一本书，这本书名叫《时代广场的蟋蟀》。它的内容很丰富，也很有趣。

这本书主要讲述了：一只名叫柴斯特的蟋蟀和他的好朋友的故事。柴斯特从没想过离开自己家的乡下草场，可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了几个忠诚的朋友——聪明的塔克老鼠和憨厚可爱的亨利猫。它还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧……为了报答朋友们对它的友情和帮助，柴斯特用它绝妙的音乐回报了。它还帮助玛利欧一家摆脱了困境。同时自己也成了一名音乐家。然而柴斯特在功成名就后却满心失落，他想自己的家了，想起乡下自由自在的安静生活了。最终，在朋友们的理解和帮助下，它回到了它深爱的家乡。

这是一本感人的书。读了这本书，我知道了：友情是很伟大的，是值得珍惜的。有人帮助了你，你就要懂得报答他。在别人遇到困境需要帮助的时候，伸出自己援助的手，让别人也感受温暖。

XX年2月14日

小学生作文蟋蟀 第十篇

我玩过很多的游戏，有木头人、转陀螺、竹青蜓……其中最喜欢的是斗蟋蟀。

恰逢炎夏，是蟋蟀生性最好斗的季节。于是，我和小伙伴们带上各自的工具，相约去玉米地里捉蟋蟀。我们翻腾打滚地在玉米地里忙活了半天，费了好大的劲才捉到了蟋蟀，然后把它放到小盒子里带回家喂养，以便为斗蟋蟀做准备。

这天，我带着我的蟋蟀，小名为“红牙黄”来到场地，等候对手的到来。这时，我的对手黄宇带着他气势逼人的“琥珀青”来了，我们一起把蟋蟀放进大盒子。先用木板把他们隔开，再用一根草去挑逗它们，让它们张牙，最后把木板拿开，让它们开始决斗。只见它们正面交锋，相互厮杀。“琥珀青”借着自身力气大的优势，蹬腿一扑把“红牙黄”给压倒了。“快跳起来呀，红牙黄！使劲地咬它，咬它”我很着急地喊到，手不停地用草去挑逗它。突然，“ 红牙黄”趁“琥珀青”疲惫之际朝它的肚子狠狠地咬了一口，疼得“琥珀青”直跳出了战场。黄宇马上把它捉回来，用草继续挑逗它，让它张牙。然而，“琥珀青”被“红牙黄”咬得太重了，无论黄宇怎么用草去挑逗它都是一动也不动地蹲着，更别说张牙反扑了，气得黄宇黑了一脸。“耶，红牙黄胜利了”我欢呼了起来。此时，我的心里充满了高兴与骄傲。

这就是我最喜欢的游戏——斗蟋蟀，让我明白：坚持到底就会胜利。

小学生作文蟋蟀 第十一篇

我有一只可爱的小宠物，它可不是你们想象的小狗小猫，它很小，小到一颗蚕豆那么大，它住在一个黑色的陶罐里，里面有一个白色的小碗，装着它的生活用水，它的头圆圆的，嘴平平的，尾巴是两条细长的须子，背上有两片灰色的翅膀，别看它其貌不扬，它可是大名鼎鼎的昆虫歌唱家——小蟋蟀。

它是夏天的时候来到我家，那时它很紧张，总是在罐子里团团转很急躁，不吃也不喝，时间长了和我熟悉了起来。我每天都给它喂水和米饭，帮它清洁住所，小蟋蟀不仅个子小而且胆子也小，每次我给它喂米饭的时候它总是躲得很远，好一会才慢慢地接近食物，看一看，闻一闻，还要用触须试探一下，再用它那平平的嘴，使劲地咬了起来，过了一会儿，他大概是吃饱了，于是，小蟋蟀就开始“唱歌”， 小蟋蟀一边“唱歌”，一边还在说：“谢谢你，小主人”。你们一定认为小蟋蟀的歌声从它的嘴里发出来的，其实不是，蟋蟀的歌声是从它翅膀上发出来的，如果小心地展开一片翅膀对着光线观察，就会发现那里呈现淡淡的棕红色，上面布满了粗细不同的脉络，好像用阿拉伯文字写成的天书，这就是小蟋蟀的发声器官，能够发出不同的声音。所以，在歌唱方面，蟋蟀真的算是出类拔萃。

在我烦恼的时候，他就“蛐蛐蛐”的歌唱，帮我消除烦恼，带来快乐。我喜欢我的小宠物，更喜欢它的歌声。

小学生作文蟋蟀 第十二篇

“悉悉悉，悉悉悉。”从我们的教室里传出了一阵阵虫叫声。怎么回事呢？原来是我们在看斗蟋蟀。

蟋蟀又名蛐蛐，它有强壮的两条后腿，锋利的牙齿和又大又粗的身子，看起来十分强大。

斗争开始了，只见一只名叫红牙将军的蟋蟀上去就用后腿打了另外一只名交黑牙元帅的蟋蟀，好像在说：“你输定了，是不可能打赢我的。”接着，后腿用力一顶，把黑牙元帅顶到一边去。第一回合，红牙将军赢。

黑牙元帅输了一局，说：“你等着吧，我下一回合一定会打赢你的。”

红牙将军听了，立刻上前去与黑牙元帅打了起来。

它们打得十分激烈，用牙咬着对方，用腿顶着对方，但黑牙元帅不放弃，用力一顶，把红牙将军顶了起来。第二回合黑牙赢。

第三回合，黑牙元帅又咬又顶的，把红牙将军打得没有还手之力。黑牙元帅看准时机，对准红牙将军的眼睛一咬，红牙将军觉得眼睛十分疼，就跑了。第三局，黑牙赢。

这件事情让我们明白了做事不要骄傲，要虚心。

小学生作文蟋蟀 第十三篇

今天，我和爸妈去捉蟋蟀。

一到地里，就看见成排的玉米秸秆躺在地里，还能听到“吱吱、吱吱”的蟋蟀叫声，这真是捉蟋蟀的好地方啊！

爸爸悄悄地走到玉米秸秆前，轻轻地翻开玉米秸秆。哇！许多的蟋蟀噼里啪啦地蹦了出来。我们看到，蟋蟀像花生米那么大，头上长着长长的触须，还有两条健壮的大腿。大部分蟋蟀的头是圆的，可是有一种奇怪的蟋蟀，他的头是平的，就像警察叔叔戴的帽子。爸爸说，小时候他把这种蟋蟀叫做“警察”，我觉得太像了！

蟋蟀虽然很小，但是很灵活，一跳就跳到很远的地方了。我们有时候要捉好几次才能捉到他。好不容易才捉到了一只，还是圆头的。捉了半天，我们捉了十几只，其中还有四只“警察”呢。看到今天的劳动成果，我高兴极了。

小学生作文蟋蟀 第十四篇

开学这么多天了，我在暑假里也遇到了许多有趣的事情，但有一件事却让我最最难忘。

记得有一次我去爷爷家，一到爷爷家我就嚷这要出去玩。到了外面有好多小朋友都在，我就说：“咱们玩什么呀？”这时有个人提议说：“咱们要不要没人捉一只蟋蟀来斗？”这时大家都异口同声的说好啊。但我最怕虫子了，所以只能试试看了。于是我们翻过围墙跳到围墙外面，很快有的人已经捉到了一只了，但我半只都没捉到，看到蟋蟀就是不敢捉。过了一会刘海哥哥过来了，他告诉我怎么捉蟋蟀，还说蟋蟀并不可怕，而是内心害怕。这时我勇敢了起来，看到了一只蟋蟀我就用树枝把它从洞里赶了出来，我用手一拍，一下子就捉的了一 只 ，而且是王中王，这时有一个人拿出一只蟋蟀要跟我斗，我拿出了王中王，刚放到一起立马咬断了他那只的一只脚，最后那个蟋蟀败下阵来，我的蟋蟀赢了，我特别高兴。

从这件事里我知道了，我们做事一定要勇敢，不退缩，不去尝试怎么知道不可能呢！

小学生作文蟋蟀 第十五篇

我先从盒子中拿出一只蟋蟀，看一下它的跳跃如何。可是，我一把蟋蟀放桌子上，它就到处乱跳，好长时间才被我捉住。这次，我可没有让蟋蟀再次逃走，就仔细地观察起来。半小时过后，我终于发现了蟋蟀为什么跳得这么高了。原来，是因为蟋蟀的身子很小，而又有强大有劲的六只足，能让它轻易而举地跳起来。但是，蟋蟀只用六只足来跳跃，是跳不高也跳不远，它还需要翅膀震动产生上升气流来把它拖起来。只有这样，蟋蟀才能跳得又高又远。

我还观察蟋蟀是怎样发出声音的。以前，我一个假想;蟋蟀是从嘴巴里发出声音来的。可是通过这次观察，我才知道我的假想完全错误了。其实，蟋蟀是用身子两旁的鳞片相互摩擦起的响声。

你知道蟋蟀爱吃什么吗?不知道吧。接下来让我来告诉你们吧。其实蟋蟀是吃小虫子的尸体和草长大的。蟋蟀还喜欢吃泥土，因为它从土中吸取矿物质，把剩于土排出去。

啊!就连一只小蟋蟀也有这么多的奥妙，只要我们善于动脑就能发。

小学生作文蟋蟀 第十六篇

第二年，在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤地工作着，第二天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作。

蟋蟀呢，仍是天天“叽哩叽哩，叽哩叽哩”地唱着歌。蚂蚁看到了，生气地说：“蟋蟀先生，你怎么不工作呀？你又在唱歌了，难道以前的事你都忘了吗？”蟋蟀听了，说：“我当然诶忘掉，我很感谢你对我的帮助，看你们很讨厌我，本来我有件事想给你们说的，算了，等冬天再说吧！”蚂蚁没理他，继续埋头工作。

夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，蚂蚁们猜想蟋蟀很可能回来请求帮助。果然不出他们所料，蟋蟀真的来了。走到门口，蚂蚁惊呆了，看见蟋蟀开了个奔驰汽车，身边还有个漂亮的女朋友，蟋蟀从后备箱里拿出很多好吃的东西给蚂蚁。蚂蚁们不敢相信自己的眼睛，惊讶地问：“蟋蟀先生，你是怎么过上这么好的日子？请和我们说一下，好吗？蟋蟀说：”上个冬天。你们给我吃的'东西，当时我注意到食物的价格非常高，所以，我就跑到市场上卖一部分，到了夏天，我发现食物价格非常低，于是我就买了大量的食物，现在，你看，价格又涨上来了……。”

蚂蚁听了蟋蟀的一番话，大发感慨：光靠勤劳还不能致富，还要靠智慧去投资。

小学生作文蟋蟀 第十七篇

今天，我趴在草坪上，在美妙的歌声里，随着一只爬行的小虫，参观了它们的住宅。

那是一只蟋蟀，一只正在建设自己住宅的黑色蟋蟀，它不断的左冲右撞，终于开辟了一条路，找到了它的同伴，看得出，它是一个新搬来的村民，同伴们带着它到处参观，找到了一块合适的地，并帮着它完成了建筑——那是一个两三寸长的洞穴。看它们不慌不忙，在洞穴内修饰了一会，就跑出洞外嬉戏，其中一只累了，就进洞休息了。我的目光继续跟着那只蟋蟀，它来到了一棵大树下面，使出浑身的力气，飞到顶端边享受日光浴边唱歌，一点也没有想回家的样子……我发现了蟋蟀们的住宅，我多么开心啊！

如果你愿意，我会牵着你的手，一起参观蟋蟀们的大家庭。

小学生作文蟋蟀 第十八篇

别人家里一般都喜欢养猫养狗，我却不感兴趣，倒是不起眼的蟋蟀，让我情有独钟。

我家的蟋蟀很小，比我的小拇指还短一点，窄一点。它穿着一身黑褐色的西装，好似一个谦谦君子。入夜后，“谦谦君子们”呼朋引伴，奏起了交响乐。

仔细观察蟋蟀，我们能看见它头上有两根触须。触须几乎有它身体的三分之二那么长，特别细，和头发丝差不多。脑袋像一颗黑豆，两只眼睛特别小，圆溜溜的。我估计蟋蟀的视力不太好，要不然它怎么会伸出这既像雷达，又像拐杖的细长触须呢？一对长长的翅膀，把它的身子遮得严严实实，上面有各种凹凸精致的花纹。

它的腹部也有纹路，一圈一圈的，这大概是蟋蟀的年轮吧。让我百思不得其解的是，它的尾巴上竟然有几根小刺，难道是为了打架？我查资料后，终于知道了这些小刺的特殊意义。原来有两根刺的是雄性蟋蟀，有三根刺的是雌性蟋蟀。

蟋蟀有六条腿，一对在头腹之间，一对在腹部之间，一对在腹尾之间。前两对又细又小，靠近尾部的却强健有力，是真的“大腿”。它匍匐紧贴着地面，像田径健儿一样，随时准备冲刺。

我家的蟋蟀不仅会唱歌，还特别爱干净，它经常把大腿拧过来，在脸上胡擦一通，谁说“胳膊拧不过大腿”！

小学生作文蟋蟀 第十九篇

夏天，是蟋蟀一生中最辉煌的时刻，它们每天不知疲倦地唱着。几只蟋蟀频繁地光顾着我家，来举行他们盛大的“演唱会”。 “啪！”又有一只蟋蟀惨死在了奶奶的苍蝇拍下了。可是还有不要命的蟋蟀，还在疯狂的演奏着。看他穿着乌黑的晚礼服，拿着两根又细又长的指挥棒，趴在那里左摇右摆地有节奏的演奏着。那声音十分动听。 黑夜来到了，屋内鸦雀无声，连一个绣花针掉在地上的声音都能听得见。在这悄无声息的黑暗，有只蟋蟀躲在箱子后面，开始自由自在、无拘无束地尽情高歌。那声音仿佛是一股清凉、甘甜的灵泉缓缓流出，那声音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中渐渐扩散，滋润着人的心灵，照亮着人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱着，伴着我看书。我渐渐产生了一种舒爽的感觉。我越来越喜欢这蟋蟀演奏家了。

我闭上眼睛用心倾听着世界上最美妙的乐曲，沉醉其中。我仿佛来到了温暖的沙滩，自由自在地享受着略带咸味的海风，沐浴着暖洋洋、金灿灿的阳光，倾听着碧波荡漾的海水轻轻冲刷沙滩的声音。我又好似走进了无边无际的，辽阔的大森林，与鸟儿歌唱，和松柏为友，呼吸大自然的清香，观察着岩石、树木的沧桑。真好。 当你仔细聆听蟋蟀的歌声，你不会觉得这是一种惹人心烦意乱、焦躁不安的噪声，而是一首让你平心静气、心旷神怡的美妙乐曲；当你再用心去细品一下，相信你再也不会认为蟋蟀是一种只会大声乱叫的无聊昆虫了，而是一位谱写着美妙动听音乐的著名音乐家、演奏家。 每天晚上，学习之余，我靠在椅子上，听一会儿蟋蟀的乐曲；闭上眼睛想象一会儿它们创造出的境界，一切都是那么美好。

几天后，蟋蟀的歌声消失了，蟋蟀音乐家们，是都惨死在奶奶的苍蝇拍下了，还是又到了自己的家——草丛。此时窗外想起了那响亮的、清脆的声音……

小学生作文蟋蟀 第二十篇

暑假里的一天，我突发奇想地决定去草丛里捉蟋蟀。听说蟋蟀个个都是英勇善战的。

说干就干，我来到了家附近的草丛。果然，我刚蹲下来，就看见了一只雄壮的蟋蟀。于是我悄悄挪动着身子，可刚一抬脚，那只蟋蟀就跳走了。我这才发现蟋蟀警惕性可真高。那该怎么办呢?最终，在我的苦思冥想下，我终于想到了办法——那就是和蟋蟀比速度。

又过了一会儿，我又看见了一只蟋蟀，我一下子猛地扑上去，打开手掌，发张还是扑空了。我再想，看来是我的速度还是不够快，必须得再快点。就这样，一次又一次，我的速度越来越快。最终，蟋蟀总算进了我的手掌心。

我拿着“战利品”到处约战，每次都能轻轻松松赢下，这可把我乐坏了。

果然，不管是我捉蟋蟀，还是蟋蟀的战斗，都是应了那句——天下武功唯快不破!

小学生作文蟋蟀 第二十一篇

嘿！大家好，我是一只小蟋蟀。我可是和蝉一样出名的哦，不过我的出名不仅是我的歌声，还有更重要的是我的住宅。

我的住宅一定要排水优良和有温暖的阳光。我建住宅要先挖一条弯弯曲曲的隧道，然后一直挖到大厅和卧室。我的住宅隐藏在青草丛中，大家都知道我最爱吃嫩草，不过，不管肚子有多饿，我都不会去吃门前的草。为什么呢？因为这棵草就是我家的门，我这么聪明，怎么会把门给吃掉呢？

不说了，我要开始工作了。这时你一定会问“做什么工作？”，告诉你吧，当然是建造我的住宅啦！我建住宅大多在十月份，首先要把住宅的重要部分做好，然后再整修一下。

我的家门口有点倾斜，这样即使下大雨，我也是高枕无忧的。我把用钳子仔细耙扫，把家门口收拾很平坦，有空的时候，我就在平台上拉琴。

这就是我的住宅！

小学生作文蟋蟀 第二十二篇

隔壁叔叔家的儿子经常说起他们班的同学，应此，这也成为他们家最大的乐趣之一。

但是他儿子说的最多的还是他们的捣蛋鬼同学——蟋蟀，蟋蟀是他的绰号，他们班同学都这么叫他。

他儿子跟他爸爸说：“蟋蟀今天有闯祸了。”

“他真不愧是捣蛋鬼，”他爸爸坏笑着，“他今天惹了什么祸？”

“嗯，他上课时玩纸飞机，结果太用力，把老师的眼镜给弄掉了。”

“哇！”他爸爸很惊讶，“太厉害了，我看他能当个举重冠军。”

他儿子笑着，趁他爸爸不注意，把电话插头拔了。回来时说：“这跟举重有什么关系？哎，其实都怪蟋蟀他爸，它每天都在他旁边唠叨，例如吃饭吃太慢而扯到长大不成大器，或是离桌子太近扯到以后不用功，这都哪儿跟哪儿嘛！

过了几天，y又传来蟋蟀的坏消息，他在厕所里的墙壁上凿了个大洞，他爸爸问，是不是又是他爸爸的缘故。他说是的，他爸爸从不给他零花钱，应此他疯想钱，因而联想到墙壁里也会有钱。所以才这样做的。

“老爸，你想知道他究竟是怎么样的，就去学校看看蟋蟀，也正好开家长会。”

他爸爸也想知道蟋蟀是个怎么样的人，于是就来到了学校。

“同学们，蟋蟀是哪一位啊？”

“哦，他啊！就是你儿子呀，对了，他凿坏了墙壁，还要罚钱呢！”

小学生作文蟋蟀 第二十三篇

今天，我和我的好朋友吴涛一起比赛斗蟋蟀。

比赛开始了，我们俩各把自己精挑细选出来的“虎将”放在罐里然后便蹲下来观看这场恶斗。这两只蟋蟀不愧是我们精挑细选出来的“虎将”，刚进去就架起须子叫了起来，然后张开大口冲向对方，扑上去咬做一团。渐渐地，我的蟋蟀被吴涛的蟋蟀顶到了罐的边上。我也跟着使劲，不知不觉喊了起来：“加油啊，快把它给我顶回去。”蟋蟀似乎听懂了我的话，两条大腿一蹬，把吴涛的蟋蟀给顶了回去，随即头一甩把它甩了一个滚儿。那只蟋蟀见势不妙转身就要跑，吴涛情不自禁地喊了起来：“别跑，给我咬。”那只蟋蟀听了吴涛的话，回过头来，张牙舞爪地扑向我的蟋蟀。可是，较量了一会儿，又败下阵来。我得意地说：“怎么样，还想跟我比吗?” “别高兴得太早了。”吴涛说：“再看看吧。”我罐里一看，这时争斗得更加激烈了，只见我的蟋蟀龇着大牙气势汹汹地扑向对方，那只蟋蟀见来势汹汹不敢正面交锋，机灵地往旁边一闪，躲过攻击，顺势把我的蟋蟀使劲地撞了一下。我的蟋蟀也不肯善罢甘休，冲上去跟它拼死搏斗，结果两败俱伤，所以只能以平局告终。

看着两只蟋蟀遍体鳞伤，我突然产生一丝怜悯之心。于是便把两只蟋蟀放在地上，目送他们爬得更远。

小学生作文蟋蟀 第二十四篇

夏天到了，太阳火辣辣的，像一个大火球。只有小溪流的水是冰凉冰凉的。

蟋蟀一家应邀去山脚的蚯蚓家做客。

一路上，蟋蟀一家总是抱怨天气太热了。蟋蟀爸爸说：“不该选择这样的天气出门的，简直活受罪！”蟋蟀妈妈看着儿子不断滴落的汗珠，小声地说：“咱们找个清凉的地方歇歇吧。”儿子听了，举起双手赞同，说：“好极了，我们可以到小溪流洗澡，那样最舒服啦。”

于是，蟋蟀一家迅速绕道，来到小溪流的跟前。溪流很窄，水流的速度很急。

蟋蟀爸爸最先行动，大叫一声：“我会游泳，现在让你们大开眼界！”说完，他纵身一跃，跳进了水里。可是，他只痛快一会儿，就惊叫起来：“你们别下来！……”他的话还没说完，只见一个浪头冲过来，蟋蟀爸爸就不见了踪影。

岸边的蟋蟀妈妈吓得手忙脚乱，儿子也被这突然的变故吓呆了。水流很急。旁边没有一个人经过。它们抓着脑袋，直跺脚，不知道该怎么办才好。

蟋蟀爸爸在水里挣扎着，他已经感觉到自己就要被这急流淹没了。他想喊救命都已经喊不出来了。因为他被迫喝下的水已经太多了，也已经变得很虚弱了。他不敢再张开嘴巴喊“救命”两个字了。他呆望着天空，随波逐流。就在他要准备闭上眼的时候，岸边的芹菜丛把他拦腰抱住——他得救了。

蟋蟀妈妈和儿子赶紧跑过去，把蟋蟀爸爸拖回到岸边。

不知过了多久，蟋蟀爸爸听到了老婆和儿子的呼喊，可是他要很努力才能睁开眼睛。蟋蟀妈妈哭了，儿子笑着说：“爸爸终于醒了！”。

蟋蟀妈妈说：“儿子，咱们今天不去蚯蚓家了，我们必须回去休息。改天再跟蚯蚓大哥道歉吧。”说完，她和儿子合力扶起老公，慢慢地回家了。

故事告诉我们：游泳之前先要考察水情，千万不能突然下水，更不能逞强。最好在有保护措施的情况下下水。

小学生作文蟋蟀 第二十五篇

暑假的一天，我和小伙伴曾先瑞约好晚上六点半一起去警官俱乐部旁边的草丛里捉蟋蟀。过了一会儿，天色黯淡了下来，我一看时机已到，就和曾先瑞整装待发准备出征了。我们带了许多的工具，有手电筒两只（是用来在晚上找蟋蟀的）、矿泉水瓶一个（装蟋蟀的）、自行车两辆（我们的交通工具）、镊子一支（用来观察蟋蟀）、小型水枪一支（蟋蟀怕水）和两根又粗又长的棍子（抓母的要把它打出来）。我们骑着自行车带着这些必备物品就出发了。

过了一会儿，我们就赶到了警官俱乐部的门口那片蟋蟀多发的草地里。我们采用的是先听后抓的捕捉方法（所以我们选择晚上抓）。先把耳朵竖起来仔细听，确定了蟋蟀的方位后就立马出击，一举拿下。突然，一声“蛐蛐”声离我很近，听起来是在个枯树叶堆里。我慢慢地靠近了那个枯树叶堆里，确定了那只蟋蟀的方位。我小心翼翼说：“3、2、1开始抓捕！”话音刚落我就立即打开手电筒冲了进去。果然，一只硕大的蟋蟀一下子蹦了起来，我眼疾手快一把擒住了“捕捉要犯”。我用镊子把蟋蟀放进了瓶子里，仔细的看了看，好大的一只蟋蟀啊，而且是只公的，太好了！我和曾先瑞高兴得手舞足蹈，终于捉住了一只蟋蟀。高兴之余，我又仔细地聆听起蟋蟀的叫声，可惜它们因为我抓那只蟋蟀的动静太大了，其他的都不叫了。我正在失望的时候，枯树叶里传来了“咯吱咯吱”的声音，凭我对蟋蟀的认识立刻判定是一只体型较大的蟋蟀。于是我等马不停蹄地发动了第二次抓捕，又一只比上一只还大的母蟋蟀冲了出来，我立刻象饿虎扑食一样，一下子没扑到，却刚好跳在了曾先瑞的脚下，他一把就把那只六神无主的蟋蟀“抓捕归案”。又凭我的判断，认定这附近肯定有一个较大的蟋蟀窝点，于是又忙绿了起来。不一会儿，我们便抓到了好几个逃犯，就欢天喜地的把这些战利品拿回家去。

小朋友们，抓蟋蟀固然可以，但是可不能永无休止的捕捉他们哟！大自然才是他们的家，我抓了都会放掉它们，你呢？

小学生作文蟋蟀 第二十六篇

前几个月，我托哥哥从田野里捉两只蟋蟀。哥哥问我：“要蟋蟀干什么？”“秘密。”哥哥费了九牛二虎之力终于给我捉来了两只蟋蟀。

我把这两只蟋蟀放在花盆中，食物只是莴苣叶，还要经常换新鲜的。花盆上盖上一块玻璃，以防它们跳出来跑掉。

可是有一天，举动特别怪，我以为蟋蟀快死了，于是，便一屁股坐在地上哇哇大哭起来。这是，爸爸走了过来，问我：“你怎么了？”“爸爸，蟋…蟋蟀它死了……”我哭哭啼啼地回答道。爸爸一看，笑呵呵地说：“蟋蟀没死，它是要产卵了……”“产卵？”“对呀！就是要生小宝宝了。”听爸爸这么一说，我马上“雨过天晴”了。

这天下午，母蟋蟀一动不动，久久地待在同一个点上。最后，它漫不经心地把那个小洞的痕迹给抹掉，歇息片刻，溜达了一会儿，随即便在花盆里继续产卵。大约一天后，产卵似乎结束了。为了保险起见，我又继续观察。

于是，我小心地翻动花盆的土。卵呈淡黄色，两端圆圆的，长约三毫米。卵一个个地直排列于土里，每次产卵数目不同，有多有少，相互依靠在一起。我在整个花盆的两厘米深的土都发现了卵，我估计每只母蟋蟀一次产卵有五六百个。

卵产下大约半个，前端出现两个又大又圆的黑黄点。在这两个圆点稍高出，出现了一条细小的环状肉，卵壳将从这儿裂开。很快，便能看见婴儿那样的小样儿。这时候就要倍加小心，多观察。

幸运垂青耐心人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停变化着，出现了一拱就破的一条细线，顺着那条细线，像香水瓶似的微微启开，分落两边。蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了。

小魔鬼出来后，壳儿还在胀着，光滑而完整。蟋蟀的卵则是一个高级机械，犹如一只象牙盒子似的自动开启。

我真喜欢这只小蟋蟀。

小学生作文蟋蟀 第二十七篇

我十分喜欢小动物，特别喜欢观察蟋蟀，每年秋天我都要捉几只蟋蟀养起来。

蟋蟀也叫蛐蛐，它是一种好斗的昆虫。它身长大约20毫米，头上长着一对长长的褐色触角，比它的身子还长呢。它有三对脚，前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。公蛐蛐有两条又小又细的尾巴，而母蛐蛐却有3条尾巴，中间的那条长些，就像一个横写的山字。

秋天是它最活跃的季节，经常传出那优美的歌声。它的声音并不是从嗓子里发出来的，而是翅膀振动发出的。蛐蛐的内翅大多已经退化，这一点倒为我们捉它提供了很好的条件。

斗蛐蛐是一种很有趣的游戏。两只公蛐蛐一见面气就不打一处来，只见它们往后一坐，浑身抖动，迅速扑向对方，咬得不可开交，只见12条腿在地上蹬来蹬去，它们正在斗智、斗勇和斗体力呢！过了一会儿，终于有一只败下阵来，胜者洋洋得意地叫了起来。

可见，胜与败并不是一成不变的，关键是能否坚持到底！常言到：“坚持就是胜利！”

小学生作文蟋蟀 第二十八篇

在一片绿油油的草坪上，住着一只活泼可爱的蟋蟀，名叫：乐乐。

在一个阳光明媚的早晨，鸟儿“叽叽喳喳”地叫着，孩子们“嘻嘻哈哈”的笑着。一缕阳光照进了乐乐家。“哇!今天天气可真好，我一定要出去玩个痛快。”原来是蟋蟀在自言自语呢!随后它穿好了衣服，吃好了早饭就出去了完了。它在草坪上又是打滚，又是翻跟头。一会拨动着小草当琵琶弹，一会跳到野花上晒太阳。正当它在晒太阳时，一个庞大的影子遮住了阳光。它回头一看，看见了一只公鸡。心想：“大事不妙，我得赶紧逃走。”于是它一个跟头翻到了身后的草中。公鸡看见了它，用那又尖又长的嘴往草中一啄，蟋蟀一个腾空跳躲掉了一次攻击。公鸡啄了个空。顿时公鸡生气极了。蟋蟀连忙逃走。公鸡也紧追不舍，眼看就要捉住蟋蟀了。半路杀出了个“程咬金”——狗。蟋蟀脑子一转......它跳到了狗头上，使劲一咬。狗叫了一声。公鸡听到了这声音，赶快逃走了。

你瞧!蟋蟀聪明吗?机智吗?

小学生作文蟋蟀 第二十九篇

让我高兴的事情很多，今年秋天，有令人难忘的趣事。

那天，妈妈带我去大婶家挖花生。忙碌之后，我出汗坐在花生地旁边的大石头上休息。这时，突然从旁边的草丛里跳出绿色的东西，我凝视着，哇！是个大蟋蟀，我想赶紧抓住他。但是蟋蟀也不容易生气，突然跳进草丛，跳进沟里。因为害怕沟里有蛇，所以只能看quo”。

回到阿姨家后，我用铁丝和塑料袋做了“捕获神器”，雄伟地冲向草坪。找了大约5分钟，又一只蟋蟀跳了出来。我很高兴使用“捕获神器”乱舞，这个方法还是有用的，一看就抓住。意外的是，蟋蟀跳到草丛中，它的“保护颜色”让我的眼睛“故障”。后来，我花了将近半个小时才找到这只蟋蟀。

这次我吸取了教训，慢慢地接近蟋蟀，一动不动地站在原地。果然，它把我当成雕塑，跳了过来。我暗中瞄准，猛地复盖，抓住了！我高兴地跳了三尺高。

后来我放了这只蟋蟀。因为听爸爸说，以前郊外有很多蟋蟀，人们乱砍乱砍，污染环境，越来越少。希望人们珍惜自然，留给动物们美丽的家。

小学生作文蟋蟀 第三十篇

冬天快要来了，蚂蚁们拼命地在往洞里运着丰富的粮食，而蟋蟀们却在田野里高声地唱着“美丽的秋天”这首歌。

一只小蟋蟀看到一群正在搬粮食的蚂蚁大军，好奇地问：“你们这是在干什么呀？”一只小蚂蚁抬起头，回答：“我们在运好吃的东西，准备过冬。你们难道不用像我们这样吗？”“我们当然不用像你们这样，我们逍遥自在地生活。”小蟋蟀自豪地说。“哎，我们……。”小蚂蚁羡慕地说。“别说话”。蚂蚁将军打断了小蚂蚁的话。

冬天来了，蚂蚁们已累积了好多好多的粮食，够它们吃一个冬天了！它们睡睡觉，吃吃东西，过了一个愉快的冬天。而那只歌唱的小蟋蟀却在一个北风呼啸、大雪纷飞的日子里冻死了。

小朋友们，我们可不能像小蟋蟀学习哦！只有劳动，才能给自己带来快乐和幸福。不要指望天上掉下馅饼来给你吃。

捉蟋蟀作文12-06

小学生作文蟋蟀 第三十一篇

笔者喜好收藏墨盒，在笔者的藏品中，有两方田园风格的墨盒尤得笔者喜爱。两方墨盒的图案表现的是麦田中鸣唱的蟋蟀，体现了生命的自在。我常常在读书累了时，顺手把玩，墨盒上的两只小蟋蟀似乎把我也带到了麦田中，如此，疲劳也随之一扫而光了。

墨盒上的蟋蟀虽寥寥几笔刻就，但概括力却极强，栩栩如生，生动活泼，画面出于谁人之手，今已无考，但从立意与技法看，像是出自同一人之手。自然界中的蟋蟀，二尾为雄，三尾为雌，而雄蟋蟀好斗。两方墨盒描写的都是麦田里的蟋蟀，其中一方，两只雄蟋蟀甩开大牙，鼓翼张腿，努力将麦穗抢到身边，一副好勇斗狠的模样；另一方墨盒上的蟋蟀，雌的在前面不急不慢从容淡定，雄的则紧追其后，意态悠闲。

笔者以为，两方墨盒上的蟋蟀实际上也反映了两种基本的生活状态，悠闲与奋斗，蟋蟀如此，人亦如此。蟋蟀外，墨盒上的麦穗刻画也精细动人，麦穗的形态更让我想起了蒙田曾说过的一句名言：“真正的学者就像田野上成熟的麦穗，麦穗空瘪的时候，它总是长得很挺拔，高傲地昂着头；麦穗饱满而成熟的时候，它总是表现出温顺的样子，低垂着脑袋。”

小学生作文蟋蟀 第三十二篇

星期六吃完晚饭，我像往常一样跑出去玩。刚到广场，我就看见几个“诡异”的“黑影”。我急忙跑过去一看，原来是N只黑衣飞侠——蟋蟀。我捡起一个塑料瓶，看准一只大蟋蟀，手“啪”的一声下去，结果它从我的手指间逃了。我一连好几次也没捉到一只，手都拍痛了。我又看了看别人是怎么捉的，吸取了一点经验，又开始捉了。我看准时机，向一对正打得欢的蟋蟀发起进攻，用手捏住它的大腿和翅膀，它走不了了，我急忙把它塞进瓶子里。另一只也没逃过我的手掌心。我又拔了一些杂草放进去，在它们吃东西的时候，我发现它身长20—30毫米之间，头圆，胸宽。我又捉了几只，带回了家。

妈妈说：“蟋蟀在夜深人静的时候还会‘唱歌’呢！”晚上，我上厕所的时候，突然听见一阵“支支”的叫声，声音顶尖锐。第二天，我研究起它的跳跃来。经过N次失败，我和放大镜的合作终于成功了！原来它的腿部肌肉非常发达，平常都形成锐角，跳的时候猛地一弹，它就“飞”出去了。接着，我又研究起它是怎么吃东西的。过了好长时间，我才发现它使用前足“拿”住食物，像人吃饼干一样，一点一点地吃。

没想到小虫子身上也有这么多奥秘呀！

小学生作文蟋蟀 第三十三篇

今天晚上，我和妈妈约好再去小区里捉蟋蟀。

论抓蟋蟀，我们母子俩可是有发言权的，小区里的叔叔阿姨每次都要惊呼一下：“你们怎么可以抓那么多蟋蟀？”这抓蟋蟀是有讲究的。抓蟋蟀的地盘最重要，可以选择树木较多，树下面阴暗且草皮有点湿润的地方，最好还有小果子掉落的树下，因为蟋蟀爱吃果子。也可以去河边的砖头瓦砾下面寻蟋蟀。蟋蟀活动时间一般是8月份至11月份，随着天气变凉慢慢减少。蟋蟀是晚上活动的昆虫，我和妈妈基本上是晚上8：45左右下楼抓蟋蟀，若时间太早，蟋蟀们还没有全部出来活动呢！

来不及垂头丧气，附近一阵洪亮的“嘘嘘”鸣叫声正招呼我过去，跟绝大多数蟋蟀的鸣叫声有区别，这很可能是一只大蟋蟀！赶紧轻手轻脚地寻声过去，当我锁定区域，正想再精确定位，它居然停止鸣叫了。我蹲下身，轻轻拍打草丛，“嗖”，好一只油光发亮的黑褐色的大蟋蟀，大脑袋，圆桶身，肌肉发达的粗壮大腿，细长触角微微颤动，此刻正跳到了我的腿上。我两手做碗状一扣，再翻过来，它拼命在我手心里跳动。那弹跳力度可真有劲儿，手心一痒，稍一放松，它便卯足了劲儿往外一跳，还真被它逃脱了。我在逃脱区域立即展开大追捕，不断拍打草堆。幸亏发现及时，我居然看到它一猫腰躲到了草堆下面去了，一动也不动，这一招“以静制动”够狡猾的。

这一天，我们共抓了26只蟋蟀，这捉蟋蟀不仅乐趣多多，还得斗智斗勇。

小学生作文蟋蟀 第三十四篇

今天，我趴在草坪上，在美妙的歌声里，随着一只爬行的小虫，参观了它们的住宅。

那是一只蟋蟀，一只正在建设自己住宅的黑色蟋蟀，它不断的左冲右撞，终于开辟了一条路，找到了它的同伴，看得出，它是一个新搬来的村民，同伴们带着它到处参观，找到了一块合适的地，并帮着它完成了建筑——那是一个两三寸长的洞穴。看它们不慌不忙，在洞穴内修饰了一会，就跑出洞外嬉戏，其中一只累了，就进洞休息了。

我的目光继续跟着那只蟋蟀，它来到了一棵大树下面，使出浑身的力气，飞到顶端边享受日光浴边唱歌，一点也没有想回家的样子······

我发现了蟋蟀们的住宅，我多么开心啊！如果你愿意，我会牵着你的手，一起参观蟋蟀们的大家庭。

小学生作文蟋蟀 第三十五篇

周末，我在公园散步时，突然听到‘‘曲曲——曲曲曲’’的带有节奏感的声音，我往四周看了看，发现声音是从一片草丛里传出的。我仔细一看，哦！原来声音是蟋蟀发出的。

蟋蟀是怎么发出声音的呢？我仔细想了想，又看了看蟋蟀。只见它站在平坦的石块上，停了一会儿，又发出了声音。可是，蟋蟀只是抖了抖翅膀，就发出了声音。

蟋蟀是用嘴巴发出声音的?还是用翅膀发出声音的？我带着一个大问号，回了家。我迫不及待地跑到书房，翻开了《小学生十万个为什么》，找到了关于蟋蟀的资料，终于知道蟋蟀是怎么发出声音的了：蟋蟀并不是像人一样用嘴发声的。它是利用两翅不停地摩擦发出声音的，蟋蟀本身是不会鸣叫的。

真的吗？蟋蟀本身不会鸣叫，而只是翅膀不停地摩擦才发出声音的？我在公园里抓了一只蟋蟀做实验。第一次，我用透明胶带把蟋蟀的嘴封住，可是，蟋蟀还是发出了“曲—曲—”的叫声。第二次，我又用透明胶带把蟋蟀的翅膀绑在一起。这一次实验和上一次实验的结果不一样，蟋蟀并没有发中鸣叫声。

经过这两次实验和《十万个为什么》里的资料后，我比以前更了解蟋蟀了。我也发出了感叹：“啊！大自然比我想像中的更加神奇！”

小学生作文蟋蟀 第三十六篇

一天下午，我捉了一只蟋蟀，这只蟋蟀，个头不大，可是倒挺威武的，它的两条后腿，粗壮而有力，它的红色脑袋，圆圆的小眼睛上面有一对长长的触角，两条尾巴硬邦邦的，像两把钢针随时抵御敌人的袭击。

今天，弟弟也抓了一只蟋蟀，想和我的蟋蟀比试，他把他的蟋蟀放到我蟋蟀“居住”的屋子里。“红头”正在进食，它用四个白白细细的夹子将食物夹到嘴里，正吃得津津有味时，忽然，它发现有敌来侵犯，连忙放下食物，准备迎战。弟弟的蟋蟀个头高大，满身黑色。“黑头”先发动进攻，张开了牙齿，向我的“红头”扑来。“红头”也不甘示弱，也张开了牙，两虫就咬在一起，杀得难解难分。“红头”忽然用它的牙咬住了“黑头”的牙，一使劲，“黑头”就摔了个大跟头。“黑头”不服输，爬起来蹿到“红头”后面，想来个突然袭击。但我的“红头”早有准备，一见“黑头”来到身后它就使足了劲地向后退踢向“黑头”，“黑头”躲闪不及，栽了个大跟头。“黑头”见此计不成，又生一计，想仗着它的高大块头进行正面攻击，径直向“红头”撞来。“红头”一闪，让过“黑头”的大头，一下子咬住了“黑头”的一只眼给拽了下来，“黑头”痛得哇哇叫，再也不敢斗了，直往屋顶爬。“红头”见时机一到，便可以追杀。“黑头”见无路可走，只得向“红头”讨饶，便发了善心，饶了“黑头”这一次，自己又开始它的美食了……

弟弟抱起“黑头”，飞也似的跑出了祠堂……

小学生作文蟋蟀 第三十七篇

今天我学了第7课《蟋蟀的住宅》，下课了，同学们都到有许多青草的地方去捉蟋蟀。

我看见赵国强有五只，就叫他给我一只，他给了我一只掉了腿的蟋蟀，我想可能是他捉的时候不小心给弄断的。我小心翼翼地把蟋蟀放在一张纸上，并放上了些泥土，铺上几根青草，给它做了一个又舒适又干净的家。可我觉得它一点也不高兴。它有了家，又有了食物，怎么会不开心呢？想了一会儿，我又去同学那儿再要了一只蟋蟀来，把它们放在一起，这下它们该高兴了吧，可它们还是一动不动，没我想的那样。过了好一会儿，我想到了课文中讲到的，蟋蟀的家都是自己建的，它们不喜欢不费功夫的家。它们要自己选择排水优良，能照到阳光的地方，然后自己挖出来的家。

于是我决定把它们放回草丛中去，当我把它们放在土里时，它们蹦蹦跳跳地回去了，佷开心，一会儿我听到它们唱起了歌。这时我心里也很高兴，因为蟋蟀又回到了它们喜爱的家。

小学生作文蟋蟀 第三十八篇

当蟋蟀切斯特奏完最后一个音符后，全场都沸腾了，大家不停地为切斯特的优异表现鼓掌致敬，切斯特也向大家深深地鞠了个躬。接着，他便迅速地收拾好了行李，便踏上了回乡之路。

还没走多远，就听见后面有人大叫：“切斯特”，蟋蟀回头一看，原来是塔克、哈里和马里奥一家人。“等一下，切斯特，我想告诉你，这里离你的家乡很远，还是让我们送你回去吧！”然而切斯特并没有答应，因为他不想再麻烦马里奥他们了。这时，塔克和哈里走到切斯特身边，说：“切斯特，当你回到家乡以后，你一定不要忘记我们呀！”切斯特点了点头，接着便挥手向他们告别，不一会儿，他就在朋友眼前消失了。

尽管康涅狄格州离纽约那么远，尽管切斯特他不认识路，但这些都没有关系，因为在纽约出名后，很多人都认识他了，他们可以为切斯特指路。在人们的帮助下，切斯特历尽千辛万苦，经过长途跋涉，终于回到了自己的家乡。

家乡的朋友们早就知道切斯特要回来了，都跑去迎接，为了庆祝切斯特的归来，他们还特意为切斯特准备了一个欢迎晚会，切斯特也顾不得一路上辛苦地奔波，积极地参加了演唱会。在晚会上，他把自己在纽约新学到以及自己创作的歌曲进行演奏，搏得了朋友们一阵又一阵的掌声，一些朋友甚至还随着歌曲的节奏高兴地跳起了舞来。

终于回到家乡了，切斯特真是快乐极了，这样他又可以不受时间的、曲目的约束，演奏着自己喜爱的歌曲。虽然有时不免有些冷清，但是，比起城里那些受着太多约束的生活，切斯特宁可选择自由。

切斯特有时会想起他在纽约的朋友们，就给他们写一封问候信。当然，纽约人更惦记着切斯特，“切斯特粉丝团”的乐迷们捐款成立了基金会，并给他寄来了飞机票和路费。他们盼望着有一天，切斯特美妙的奏乐声能够再次回荡在时报广场的上空.

小学生作文蟋蟀 第三十九篇

蟋蟀是一种很好玩的昆虫，无论大人还是小孩都很爱玩它。它们长着一对薄薄的翅膀，颜色紫褐而光润。雄的翅膀可以磨擦出声音。

蟋蟀的后腿又粗又大，还带有锯齿状的倒钩。

它善于跳跃，而且跳得很高、很远。当然，如果它们失去了跳跃的法宝――后腿，即使有天大的本事也跳不起来了。

雄蟋蟀的尾部拖着一对尾须，像一把大剪刀，俗称“两qiang”。雌蟋蟀的两根尾须之间还有多根产卵管，俗称“三qiang”。

蟋蟀不像别的昆虫，为了临时的隐蔽而藏身，而是慎重的选择自己适应“房子”，并且它们的住所一定要排水优良，有温和的阳光，门外还要有一丛草来遮掩自己的洞穴。更让人觉得不可思议的是：它们的洞穴竟是自己一点一点挖掘出来的，尽管它们没有很好的工具和卓越的建筑才能。

十月份是蟋蟀盖房子的最佳时期。盖房子的时候，它们用钳子似的前足搬土，用强有力的后足踏地，不断的刨土。你不要认为蟋蟀盖房子是件轻松的活儿，蟋蟀的住所让我们来挖真是易如反掌，但对于小小的蟋蟀这的确是件苦差事。它们的洞穴不是一时半刻就了事了的，需要长期的维修，而维修还要根据天气的变化来加深加阔。它们的住所很简朴、清洁、干燥，墙壁光滑。

蟋蟀出来吃门外的青草时，绝不去碰用来遮掩自己洞穴的那一丛草，以免被人发现。它们的洞口收拾的很平坦，这便是蟋蟀的平台。我之所以喜欢蟋蟀，大概就是喜欢它们这种吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神吧。

小学生作文蟋蟀 第四十篇

今天，我和爸爸一起去楼下捉蟋蟀。走着走着，我听见有蟋蟀“咝咝”的叫声。我就顺着声音去找，我发现一只蟋蟀在路边，我就一步一步的接近它，然后猛的一捂，没捉到；就又一捂，没捉到；就又捂……，终于捉到了。我发现它全身是黑色的，头上有两只长长的触角，两只圆圆的眼睛，还有奇怪的四条腿……我正看的认真，我又听到了蟋蟀的叫声，我连忙把它装进一个扎了许多孔的瓶子里；然后我悄悄的走过去，发现一个石头缝，声音正是从这个缝隙中发出的，我用树枝一捣，又蹦出来一只蟋蟀，我就又抓了一只……

我和爸爸一起捉了很多蟋蟀。爸爸还告诉我，我们捉到的都是雄蟋蟀，它们非常好斗，我们可以为它们举办擂台赛。哈哈，多了这么多有趣的朋友，我真开心！

小学生作文蟋蟀 第四十一篇

一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，加上又尖又细的尾巴，组成了那只可爱的黑色战将——蟋蟀。

我十分喜爱小昆虫，特别是这些可爱的黑色战将——蟋蟀。每到秋天，便想方设法“搞”上几只，宝贝似的养起来，这都成了我公开的秘密。这不，星期天，同是昆虫迷的表哥特地给我捎来一对蟋蟀，把我给乐坏了！

看，它们浑身上下穿着又黑又亮的盔甲，显得威风凛凛！头上一对长长的触角（比它的身子还长呢），不时进行360度全方位“搜索”。最有意思的，是它的三对腿，一对比一对长，一对比一对粗，最后面的后腿不仅又粗又长，而且还长着许多小刺，让人看了不禁有点心虚。(.)是公的，还是母的呢？我细细观察蟋蟀身体后面那几根“天线”——“一根，两根！

小学生作文蟋蟀 第四十二篇

天气闷热了许多天。小雨过后，天气终于变凉了。尤其是太阳下山后，夜风吹在我的脸上，我感觉很舒服。晚饭后，我和爸爸一起去了游乐园。游乐园里有很多人，包括舞蹈演员、健身器材运动员和乒乓球运动员。但是我最大的希望是遇到好同学，和他们一起度过美好的时光。

很遗憾，经过一大圈之后，我没有遇到一个同学。当我突然看到许多孩子蹲在远处的地上找东西时，我很失望。他们在找什么？出于好奇，我走了过去。他们正在地上抓蟋蟀。其中一个孩子手里拿着一个小罐子。当他看到陌生人来了，他摇了摇手中的罐子，高兴地对我们喊道:“看，我们已经抓到三个了。”

我渴望和他们一起抓住他们，但我不认识他们，感到尴尬。不久，我不知不觉地加入了他们，并赶上了他们。后来，天黑了，其中一个孩子拿出手电筒继续战斗。他根本不想停下来。我们又成功地抓到了三只，我也抓到了一只。我不太高兴。

抓蟋蟀真的很有趣！尽管天气凉爽，我们都出汗了。我很高兴地对我父亲说，“我们明天去抓蟋蟀吧！”

小学生作文蟋蟀 第四十三篇

到了夏天，农村里边最好玩的就是吃完晚饭出去看夜景，而最有趣的当是斗蛐蛐（也叫做蟋蟀），三五个小朋友带着各自的“常胜将军”互相约起来，到村口的大石台上开始一场“比赛”。赢了的可以换一根棒棒糖。那是最得意的奖品。

我们北方的蟋蟀又叫做中华蟋蟀，南方的蟋蟀叫做两广蟋蟀，又称“油葫芦”，跟北方蟋蟀的区别在于，油葫芦的尾部中间多了一根翅形成的棒，而北方的中华蟋蟀则没有。我们村子里大多数是油葫芦这一品种。而且只要是潮湿的墙角处都有，怎么抓也抓不完。

我手里有一只“常胜将军”，它的个头十分大，两根须子特别长，嘴巴上的尖牙能看得很清楚，两只后腿十分有力，它的背部是黑亮色的，整个感觉十分强壮，也很漂亮。在这么多次的比赛中，从来没输过。今天来了一只“窜天猴”的蟋蟀，想要跟我的“常胜将军”一决高下。我自然是胸有成竹，把我们两只蟋蟀都放进一个盒子里，刚开始我的“常胜将军”一直处于防守状态，而那只“窜天猴”果不其然，在盒子里跳来跳去，十分灵活，我的“常胜将军”按兵不动，过了一会“窜天猴”的动作变慢了，应该是体力下来了，我的“常胜将军”抓住机会一上去就咬住了“窜天猴”的大腿，一口就咬下来了，“窜天猴”不动了，我胜利了！大家都为我欢呼，果然是“常胜将军”，名不虚传。

当然我也获得了赢得的奖品，十分开心，带着我的“将军”回家了。这种乐趣是其它的不能取代的，这里边有胜利的喜悦以及拼搏的精神。

小学生作文蟋蟀 第四十四篇

“我是一只小蟋蟀，小啊小蟋蟀……”我是一只小蟋蟀，哼着小曲，在昆虫王国里漫游。

昆虫王国里真热闹啊！到处都是人山人海的。我来到了一个最热闹的地方，这儿有一个擂台，只见两个蟋蟀公子在上面斗得难解难分，又见旁边坐着一位如花似玉的蟋蟀小姐正津津有味地看着他们打斗。噢，原来这里正在比武招亲呢！旁边还有屎壳郎先生在一边卖“粪球”牌棉花糖，一边观看战斗。我买了个“粪球”牌棉花糖，没想到这糖还挺好吃的，甜甜的，还有点酸酸的味道。

突然，擂台那边有了新的战况，刚才占优势的那只蟋蟀被另一只蟋蟀摁倒在地。他挣扎着，想摆脱摁着他的那只蟋蟀，而另一只蟋蟀也死死地摁着他，丝毫也不放松。两只蟋蟀就这样僵持着，谁也不肯罢手。忽然那只被摁在地上的蟋蟀像吃了兴奋似的使劲一翻身，滚了出去，然后立即站了起来，向另一只蟋蟀猛扑过去。而那另一只蟋蟀呢，站在那里一动不动，等他靠近了，轻轻一闪，就到了那只蟋蟀身后，又将他摁倒在地。这次他吸取了教训，将被摁倒在地的蟋蟀举了起来，往天空中一抛，扑哧一声，那只蟋蟀落败的蟋蟀重重地摔在地上，再也“帅”不起来了！只见获胜了的蟋蟀得意洋洋，牵着蟋蟀小姐的手，当上了她们家的乘龙快婿。

太精彩了，观众在台下高呼，我也连声叫好……“叮铃铃，叮铃铃，懒猪起床，懒猪起床……”我极不情愿地睁开眼睛，结束了我那有去趣的`昆虫王国之旅。

小学生作文蟋蟀 第四十五篇

秋天的夜晚，静静地躺在床上，侧耳倾听，蟋蟀们演奏的声音，令我兴奋，令我激动，那分明是一首首美妙的乐曲，让我的心里充满幻想。于是我缠着爸爸带我去捉蟋蟀。爸爸拗不过我，带我来到了小区楼下小河边的草丛里开始了捕捉大行动。

蟋蟀又名蛐蛐，是一种好斗又好玩的昆虫。它有一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，一双薄薄的翅膀颜色紫褐而光润，六条肥壮的腿很会跳跃，两颗锐利的牙齿，是和同类互斗的时候作战的利器。

蟋蟀开始很怕我，见我走近了就立刻退到罐子的后边，用触须冲着我摆动，张开两颗大牙紧盯着我，后腿向里收着，显得很紧张。过了一会儿，看我没有伤害它的意思，便在小罐子里慢慢的散起步来，但还是不时地停下步来看看我。让我对它产生了浓厚的兴趣，想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大将军，很威武地叫着，好像在说：“走开，这儿是我的地盘，别来打扰我！”呵呵，还真是只有个性的家伙。

蟋蟀最大的特点就是它的叫声，“蛐蛐”，像个音乐家唱歌似的。我发现蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动着，这是为什么呢？我跑去问爸爸。爸爸意味深长地告诉我；“蟋蟀的歌声是通过翅膀的摩擦发出的。”原来蟋蟀会唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。

好玩又会唱歌的蟋蟀给我的“十一”假期带来了无穷的乐趣！

小学生作文蟋蟀 第四十六篇

今天早上下起了一场大雨，终于让人凉爽了一下。

大雨过后，我约了几个好朋友，拿了个空瓶子，一起到花园里捉蟋蟀。呵，雨后的草地上蟋蟀好多啊！一个个跳来跳去，好不快活，我们也乘机开始了“捕虫大行动”，我们仔细地在杂草堆里寻找着昆虫，意外地发现了一只大蟋蟀，我趁它不注意猛扑上去，被我逮了个正着，摊开手一看，嘿，在我手里活蹦乱跳，弄得我手心发痒，我小心翼翼地把它放入瓶里。接着继续捕捉，可找了好半天也找不到大蟋蟀，算了，能捉多少就抓多少吧，没想到小家伙更难抓，灵活多了，我们几次捕捉都是竹篮子打水一场空。

看来这样的办法捉虫子行不通，我们得想办法。蟋蟀喜欢躲在潮湿、阴暗的地方，不妨去草丛、杂草堆里下面找找，肯定有很大收获，我们又“出动”了，这次果然连连大捷，捉了好多只蟋蟀，我双手全是湿泥，但捉了10多只蟋蟀也值得了。我们还抓获了金龟子、蝈蚂、蜻蜓等等昆虫，正当我们要把虫子们带回去时，里面的蜻蜓突然把一只小蟋蟀给一口咬死了，我们顿时恍然大悟，蜻蜓是益虫啊！我们应该将它放回大自然。

通过这次“捉虫大行动”，我不但从中获得了乐趣，还会辨别益虫与害虫，受益匪浅，也增加了昆虫类的知识。

小学生作文蟋蟀 第四十七篇

这几天来，我们小组都在读《时代广场的蟋蟀》这本书，这本书是1900—1999年全球五十本最佳图书。这本书只有一只猫咪、一只老鼠和一只蟋蟀之间的友谊、真挚友情之一温暖这个冰冷的世界。我觉得任何读过这本书的人、无论是成人还是孩子，都会永远的记住那只小小的蟋蟀，他的名字叫做“柴斯特”，记住柴斯特那嘹亮而韵味无穷的鸣声。

《时代广场的蟋蟀》这本书，是讲了一只猫、一只老鼠和一个蟋蟀的故事。主要是蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人一一男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。

小学生作文蟋蟀 第四十八篇

蟋蟀是一种很好玩的昆虫，无论大人还是小孩都很爱玩它。

蟋蟀是纲直翅动物，它们的身体呈黑褐色，触角又细又长，总是往后倾斜。另外，它们还有一对薄薄的翅膀，颜色紫褐而光润。雄的翅膀可以磨擦出“瞿瞿瞿”的声音。蟋蟀的后腿又粗又大，还带有锯齿状的倒钩。它们还有一个对付敌人的好帮手——牙齿，每当它们和敌人格斗时，总用那锐利无比的牙齿去咬对方，使对方受伤。

蟋蟀特别善于跳跃，而且跳得很高、很远。当然，如果它们失去了跳跃的法宝——后腿，即使有天大的本事也跳不起来了。

雄蟋蟀的尾部拖着一对尾须，像一把大剪刀，俗称“两枪”。雌蟋蟀的两根尾须之间还有多根产卵管，俗称“三枪”。

蟋蟀不像别的昆虫一样，为了临时的隐蔽而藏身，而是慎重的选择自己适应“房子”，并且它们的住所一定要排水优良，有温和的阳光，门外还要有一丛半草来遮掩自己的洞穴。更让人觉得不可思议的是：它们的洞穴竟是自己一点一点挖掘出来的，尽管它们没有很好的'工具和卓越的建筑才能。

十月份是蟋蟀盖房子的最佳时期。盖房子的时候，它们用钳子似的前足搬土，用强有力的后足踏地，不断的刨土。你不要认为蟋蟀盖房子是件轻松的活儿，如果蟋蟀的住所让我们人来挖真是易如反掌，但对于小小的蟋蟀呢，的确是件苦差事。它们的洞穴不是一时半刻就了事了的，需要长期的维修，而维修还要根据天气的变化来加深加阔。它们的住所很简朴、清洁、干燥，没有什么布置，但是墙壁却很光滑。蟋蟀出来吃门外的青草时，绝不去碰用来遮掩自己洞穴的那一丛草，以免被人发现。它们的洞口收拾的很平坦，这便是蟋蟀的平台。我之所以喜欢蟋蟀，大概就是喜欢蟋蟀这种吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神吧。

虽然蟋蟀隐藏的很隐蔽，但终究不是我们这群孩子的对手。每当初秋的夜晚，我们就拿了手电筒和塑料盒去捉蟋蟀。每次都是满载而归。每当我们一听到那“瞿瞿瞿”的叫声时，就会顺着声音去找蟋蟀，找着了，移开手电筒，猛地扑上去捂住蟋蟀，久久才敢把手挪开。如果捉住了，就会像得了宝贝一样快乐，如果没有捉到，就会像泄了气的皮球一样摊坐在地上。

晚上8点多的时候，我们就会停止搜捕，把得来的战利品一一消灭掉。

小学生作文蟋蟀 第四十九篇

今天，我和爸爸、妈妈在楼下散步。忽然，从草丛里传来了“滴滴、滴滴”悦耳的叫声，我跟爸爸蹑手蹑脚地走进了草丛，轻轻地翻开了石头，发现下面有一只小蟋蟀，爸爸轻轻地把它捉住了。

到了家里，妈妈拿出一只瓶子，并且放上泥土，这个瓶子就成了蟋蟀的'“家”了。走近一看，我发觉这小家伙的身子黑黑的，背上有一对透明的翅膀，头上还有两根细细的触角，老是不停地摆动，好像在探听周围的动静。蟋蟀很喜欢“唱歌”，歌唱时，翅膀总是不停地震动。它还喜欢在泥土中钻洞，然后，躲进洞穴，鬼鬼祟祟地探出头来看看我们，或者舒舒服服地睡大觉。经过进一步的观察，我还发现蟋蟀自己的地盘不允许别人靠近，否则, 就会打个你死我活，怪不得只要把两只蟋蟀放在一起，我们就能看“斗蛐蛐大赛”啦。

啊，蟋蟀真是有趣的小昆虫！

小学生作文蟋蟀 第五十篇

我很喜欢抓蟋蟀，因为我感觉它的生命力非常脆弱，但在暑假里的一天，一只蟋蟀却让我明白了：我的想法是错误的。

那天烈日当头，我在院子里青青的小草坪上玩，想抓只蟋蟀逗它玩，解解闷。一只强壮的大蟋蟀看见了我，察觉到危险正在向它逼近，就立刻连蹦带跳地逃走了。它的速度太慢了，就像龟兔赛跑一样，我冲上去一把“生擒”了它，把它放进一个透明的空瓶子里。它想要逃出这个可怕的“_”，简直是螳臂当车——不自量力！但是，它仍然不放弃求生的机会，反复地跳动，猛烈地撞击瓶子，可这一切又有什么用呢？不一会儿，蟋蟀已经精疲力竭了，跳劲明显减弱。可它还是不肯向我这个“大怪物”屈服，奋力跳动着，勇敢地挣扎着。又过了一会，蟋蟀每跳一下都要休息一会儿，好像已经力不从心。可它求生的欲望依然那样强烈，它还是一刻不停地跳动着，尽管力气越来越小，频率也越来越小。我吃惊地观察着，暗暗钦佩：小小的蟋蟀，到了生命的最后一刻也宁死不屈，垂死挣扎！我被它的坚强感动了，于是我打开瓶盖，把奄奄一息的蟋蟀放了出来。

看着蟋蟀的背影，我感受到：生命是坚强的，它坚强得能在死神面前毫无惧色；但它又是脆弱的，脆弱得在一瞬间就消失了。生命或说命运，对每个人都是公平的，关键看你如何面对。善待别人，善待自己，珍爱自己所拥有的一切。

小学生作文蟋蟀 第五十一篇

夏天，在老家的菜园里，总会看到一些蟋蟀，在刚出苗的玉米地跳动。

蟋蟀全身呈黑灰色，在田里不容易被发现，常常与土壤融为一体，享受着生活的安宁。

但遇到我们这些顽皮的孩子，它便不得安宁，往往在我们还没有发现它们的踪迹时，就蹦蹦跳跳地向远方逃窜，我们之中无论是谁，都很难抓住一只。

我俯身去扯狗尾巴草，在上面竟发现了一只贪玩而落入“草海”的一只蟋蟀，像是死了，但你只要一碰它，它的两只后腿就疾速地向后蹬，造成一波波的涟漪在水中荡漾。我一看这情景，找到狗尾巴草后，迅速用狗尾巴草的末端，把它插进蟋蟀的鳞片与它身体的交界处，从一端穿过另一端，它的胡须正在摆动，它的腿不动，似乎在享受长时间待在水里而突然出来在太阳的照耀下，它的鳞片在阳光下闪动着专属于它的黑色光辉。

我把我手中穿着一只蟋蟀的狗尾巴草让小朋友们看，得意地说道：“看，这是我一个人在找狗尾巴草的时候捉到的。”他们所有人向我投来羡慕的目光，也问我这是如何捉到的，听完之后，突然又说：“这应该算是在水中捡的吧。”

我只好转移了话题：“你们还没有捉到吧？”他们默默地点了点头，说：“它们跳得实在是太快，跟不上呀！”我又拿起那只蟋蟀看了看，它的后腿并没有多么粗壮，应该也没有多大的力气，为何能跳如此远的距离呢？

一个人生活在世上，总会遇到许多不知道的问题，所以我们一定要好好学习，才能一步步揭开这些未解之谜。

小学生作文蟋蟀 第五十二篇

地上堆着几个罐子，罐子里是叽叽喳喳的蟋蟀。打开罐子，一只黑乎乎的东西，也就是蟋蟀在我面前叽叽喳喳地叫着。它的头似乎涂了一层油闪闪发光，它的胸部像一颗黑色的珍珠似的，两对前足帮助它在地上爬行，最后一只后足帮助它跳跃。它们群体叫的时候，哇，那感觉很吵闹呀。

比赛马上要开始啦，我和阿邦用竹签赶着一只蟋蟀到另外一只蟋蟀的旁边。两只蟋蟀分别用它们的大牙撕咬着对方，一旦被咬住，那只蟋蟀就会翻一个跟头，爬起来又继续扑向对方发起攻击。连续几个回合，渐渐的，其中一只蟋蟀开始撑开翅膀，发出叽叽的叫声，这是胜利者的呐喊。而失败的`那只蟋蟀在四处逃窜，似乎它想找到一个出口；即使你再用竹签去逗它，它也不会再跟另外一只蟋蟀斗了。

决斗场里，勇猛的蟋蟀相互咬牙切齿地决斗，我真想抓一只野外的蟋蟀跟它们斗一斗啊。