写景作文学校初一 第一篇

我爱我的校园，因为她是一座十分美丽的花园。

进入校园大门，首先映入人们眼帘的是一个花朵形状的大花坛，大花坛里有九片花瓣，花瓣里种植了许多不知名的花花草草，花儿开得十分鲜艳，有粉色的、黄色的、绿色的，各种各样，十分美丽。阵阵春风吹来，芳香扑鼻。花坛里有一个红色雕塑，是一位身穿红色裙子的知识女神，手握一个几何图形，仿佛要把我们带入知识的海洋。

大花坛的对面是一棵高大挺拔的黄桷树，黄桷树有又大又粗的枝干，用力的支撑着树干和叶子，远看就像一把巨大的伞。它的枝叶繁茂，每当到了春天，叶子变成了翠绿色，阳光照射着的绿叶上，显得更加青翠，更加多彩，像是叶子上的一个个跳舞的可爱的小精灵，又像是贝壳里的一颗颗发光的珍珠，每当到了夏天，孩子位就可以在树下乘凉，嬉戏玩耍。每当一阵微见徐徐吹过时，就可以闻到黄桷兰花淡淡的芳香味，使你疲惫的身躯顿时心旷神怡，精神百倍。

紧挨着黄桷兰树下的一旁是一棵长得郁郁葱葱的小叶榕树。为什么叫小叶榕树呢？因为它有着小小的叶片，叶脉长得很细，叶子是深绿色的。每当树叶在春雨的浇灌后，叶子上就会挂满晶莹的水珠。

在新教学楼的前面有一个升旗台，远处都能明显地看见一根高高的旗杆，杆的顶端一面鲜艳的五星红旗正随风飘扬。在蓝天的映衬下，是那么美丽！我们每个星期一，都会在这里举行庄严的升旗仪式，听着雄壮的国歌，心情无比的激动和自豪。升旗台的旁边还有一个绿色的大草坪，雨后，草坪会变得湿湿的，让人们感觉到很舒服、很惬意。

我爱我的校园，因为她有和蔼可亲的老师，他们象慈祥的父母亲一样，对待第一位学生就像对待自己的孩子一样，时时关心、呵护着我们。老师不仅教给我们知识，还帮助我们养成良好的生活习惯。我爱我的校园，因为她就像一个快乐的大家庭，在这里，每个同学都是那么活泼可爱，大家互相帮助，互相关心，热情友好。

我爱我的校园，更爱校园里的老师和同学们。

写景作文学校初一 第二篇

夏姐姐的到来，让天气变得十分炎热，好像一个大蒸笼。终于有一天太阳公公请了一天的假，天气从晴天变成了阴天。”呀。今天天气真凉爽，我们一起去东湖逛一逛吧？“妈妈提议道。”好。终于可以出去玩耍咯。“我们高兴得一蹦三尺高。因为这几天太阳非常火热，所以我们只能在家里无聊地玩耍了。

只要我们一听到去玩，就会爽快地说：”好。“不久，我和妈妈来到了东湖的门前，映入眼帘的就是”依水山庄“这四个大字。我们走进东湖，发现东湖已经换了一套绿色的大衣。中间有一座假山，它被一些奇花异草的植物包围着。不一会儿，我们来到一条长廊上，旁边挂着许许多多的红灯笼，上面有的写着：”恭喜发财“，还有的写着：”万事如意“。我们看见了一个小亭子，就在那里喝茶、聊天。不久，我们又看见了一座小山顶上有一座小凉亭，旁边种了许多树，最让我喜欢的就是那杜英了，它的花长得像一颗颗樱桃，但比樱桃要小一些。杜英是杜英属。常绿乔木。小山旁有一条小河，里面的鱼儿在水里欢快地玩耍着，也有人在喂小鱼吃面包渣呢。走了一段路，我们来到了九曲桥上，远远看去，水的波纹好像鱼的鳞片。九曲桥中间有座湖心亭，两边有两棵夹竹桃，虽然它们的名字相同，但是开花的颜色不一样。远远看去，好像两棵树在守卫着湖心亭。在湖心亭前，还有二只可爱的小象宝宝哟。走着走着，不一会儿，我们发现了一棵树，这棵树非常像一把巨大的遮阳伞呢。原来这棵树叫盘槐，长得非常像柳树。不久，我们来到一座桥上，发现了一个古树——香樟，它已经有一百多年的历史了。接着我们来到一块巨大的石头上，仰着头，张开双臂，怀抱空气，做出一幅非常享受满足的样子。上面还刻着：樵夫祠遗址。不一会儿，我们看见了一片竹林，青翠欲滴，看起来让我十分清爽舒服。

马上到黄昏了，我们就依依不舍地走出了东湖。在回家的路上，我想：秋天的时候，东湖会变成什么样呢？

写景作文学校初一 第三篇

冬姑娘走了，春姑娘来了，她把大地变得不一样了。

春姑娘把小河融化了，泉水叮咚叮咚，像在跟春姑娘致谢。柳树飘着长长的柳絮，像在跟春姑娘问好。

春姑娘又来到了森林，森林里的树木长出了嫩绿的叶子。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。形成了光彩夺目的春天，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

春姑娘来到了桃林到外都是桃花。就像来到了粉红色的世界。这时候下雨了，一阵阵雨像针一样的散落在地上，它们把春天装扮得更加美丽。

春天它是美丽的，对小花小草来说，它是生长不可缺少的肥料；对小树来说它是支撑的树干；对人们来说它是快活的季节。这就是美丽春天。

写景作文学校初一 第四篇

“呼——”一阵瑟瑟的秋风那刮过，漫步校园的我不禁颤抖了一下，抬眼望，只见一片片落叶像飞舞的黄蝴蝶，翩翩起舞在身边。我知道，这落叶是冬给我们的讯息，告诉我们：秋天过去了，冬天的脚步渐渐近了。

放眼望去，冬天的校园竟是多姿多彩的。你瞧，香樟树的果子脱去了绿衣，换上了黑外套；许多树木都一改以前的翠绿，满树黄澄澄的、金灿灿的；一些不知名的花儿还在倔强地开放着，红黄橙粉，好不鲜艳，它们的生命力是那么的旺盛，那么的让人叹服！跟我一起去探寻冬的足迹吧。

一棵不知名的小树首先映入了我的眼帘，吸引了我的眼球。那纤细的枝干，仿佛一吹就会倒似的，枝条错落有致，又细又长，仿佛是柳树的枝条。那叶子可不像柳叶，它是嫩嫩的，中央是一片绿色，外围是一圈黄色，摸上去软绵绵的。远远望去，就像是一位美丽的少女伸着手臂，头发飘舞在风中。

从一条弯曲的石子铺成的小道走进花圃，就能看见一排茶花。弯下腰来捡一片花瓣，见它是粉红色的，呈“心”状，表面布有一层绒毛，俯下身闻一下，深吸一口气，一股淡淡的清香沁人心脾。一棵树上开满了茶花，但千姿百态：有的完全绽放，像裂开嘴笑的娃娃；有的含苞待放，像个害羞的小姑娘，让人忍不住想掐一朵；有的还是花骨朵儿，像刚出生的孩子，从头到脚都是新的，真像一个四室同堂的大家庭。茶花的叶子边缘成锯齿状，嫩绿嫩绿的，经脉突兀分明，摸上去，正面光滑，反面毛绒绒的，映衬的花更娇艳了。

茶花后面，有5棵棕榈树，像5个士兵直立在花坛中，高大威武。上面有黄色的果子，像一串串铃铛，又圆又滑。树干很粗壮，布满了绒毛，有点儿刺手。几棵桂花树直立在后面，虽然花期已过，树上没有花儿。闭了眼，树上仿佛还是满是花儿，香飘千里。

初冬的校园，如春天一样美丽多姿，又散发独有的韵味，纯净美丽。我爱校园，更爱初冬的校园。

写景作文学校初一 第五篇

不知不觉，气候转凉了；不知不觉，树叶枯黄了；不知不觉，燕子南飞了；不知不觉----

秋天，就这样悄然无声地，不紧不慢地踩着小碎步踉跄地来到了这世上。

有人说秋天是一首诗，洪亮、悠扬；有人说秋天是一首歌，美好、悦耳。而我却说秋天是一幅金色的、亮光的油画。

散步在秋天的郊野里，让人觉得分外凉快。秋风瑟瑟，落叶片片。秋天现已翻开了第一页------

在秋天那宽广的郊野里远眺，觉得分外地适意。瞧！那儿爱美的苹果姑娘将搽满胭脂的脸扬得老高。再瞧这边，一支支金黄的稻穗羞涩地低垂着脑袋，在蓝天下排成了壮丽巨大的高兴方阵，悄悄地随风摇曳，人走进去就像置身于金色的大海中一样。浪花金黄金黄的，黄得发光，黄得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。细心瞧那浪花，近处的呈金黄色，远一点地呈淡黄色，再远一点的呈橘黄色------一层又一层，最终连成一片，苍茫的跟蓝天相接------南瓜、冬瓜手拉着手，像在跳着“秋之舞”。柿子也羞红了脸，不好意思地唱着“丰盈之歌”。菊花也开了，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的如霞------争奇斗艳，灿如云锦------还招来了各色各样的小蝴蝶呢！

“自古逢秋悲孤寂，我言秋日胜春朝。”千年之前，诗人早已读懂秋的内在，在萧萧条瑟中发觉无限活力，引发无限诗情。

秋，她丢掉了春的绿色希冀；秋，她不像夏天那样火红热心；秋，她没有迎来冬天的皎白梦境。秋，天高气爽；秋，皓月当空；秋，硕果累累；秋，虫唱声声------一切的全部都是那么朴素，那么亲热，那么动听。

天更蓝了，叶更黄了，国际愈加如诗如画了。哦！我懂了，是勤劳的农人用他们灵活的手，迎来了金色的幸福日子！使广阔的人民群众日子愈加美好了！

写景作文学校初一 第六篇

在我们学校的东墙边有一个小小的喷水池，它是我最忠实的伙伴。每当我烦闷时，就来到它的身边，看着那独特的造形，听着那丁冬的水声，满腔 烦恼即刻化为乌有。

今天，我又来到它的身边。看！喷水池四周，是椭圆形的、白白的水泥 栏杆。池正中，耸立着一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧！一条欢蹦乱跳 的大鲤鱼翘着尾鳍挺着胸脯，那一片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像一 颗颗晶莹的珍珠哩！一个小男孩背对着大鲤鱼，撅着屁股，使劲托住鲤鱼的 胸鳍。望着他那专注的神情，我仿佛还听到了他那“吭唷吭唷”的号子声呢！ 左边，还有一个天真烂漫的小女孩。她踮着脚尖，一只手拖着鲤鱼的背鳍， 一只手向大家招着，好像在说：“这条鲤鱼真重，你们快帮帮我们的忙吧！” 塑像就坐落在红褐色夹带着白点的底座上面。那展开的六角形，恰似一 朵盛开的荷花。底坐的下端，好像一座六面体宝塔的塔基，扎根在清澈的池 水中央。看着看着，我仿佛看到小池中，有几只调皮的小金鱼跳出水面，给池水划出了几个大大的圆圈。

圆嘟嘟的鲤鱼嘴里，喷出几股水柱，射向空中，它仿佛像节日的礼花， 洒满天空。洒下来时，又像一幅挂下的大珠帘。“沙沙沙”，水溅在小男孩 头上，声音那么悦耳，那么悠扬，多像“摇摇铃”发出的声音；水洒在小池 里，声音那么清脆，那么动听，好像音乐家弹拨《泉水丁冬》奏鸣曲；洒在 小女孩头上，小女孩似乎更可爱了；水洒在大鲤鱼身上，大鲤鱼似乎在欢快 地跳跃?

我望着这喷出来的清水柱，仿佛水也洒到了我的身上，钻入我的脖子里。 我伸出双手，捧住那洒下的点点水珠，它们是那么清凉，使人顿觉心旷神怡，

精神舒畅，似乎整个身心已融于水中。

写景作文学校初一 第七篇

不知怎样了，想起老家的果园。那时大概是2003年吧，为了跨江大桥的扩建，我的老家在机器的轰鸣中便成了片片瓦砾，伴跟着的还有果园的树苗。想到这，不知不觉中又回想起那时的日子。

园子的春天是美丽的，虽没有收成时那扑鼻的芳香，却有着嫩叶重生，繁花成长的生气勃勃。而这时也是桃花敞开的时节。从外面回到家中，不需细心闻，一进门就能嗅到飘香满屋的桃花香，这心旷神怡的滋味定能令你陶醉。若过些时分便是桃子成果时，咱们常常会躺在果园的草坪上，饿了吃桃子，渴了，仍是吃桃子，要是累了，还能够在树荫底下打个盹，是不是有点像世外桃源般的日子。

就在春的脚步还未彻底离去时，夏的身影以来到这个国际。炎炎的夏天毫不留情的炙烤大地，此刻最好的降暑药莫过于吃上可口的西瓜，若是加上一杯冰镇西瓜汁那更是如虎添翼。在这全部都没有问题，想吃顺手就有西瓜让你享用，周围还有榨汁机，并有许多新鲜生果能够榨汁。在夏天还有什么比这更令人享用的？

风水轮流转，夏天还没有呆够，秋天的气氛就将他赶了下台。在这个收成的时节，什么都赶在一块。不肖说在阳光下泛着金光的橘子；不肖说在绿叶中向你媚笑的葡萄；也不肖说那蜜汁都甜的要淌到心里的枇杷。单是那粉色桂花的芳香就足以让人陶醉。在这个时节，桂花的芳香早已超越春天那桃花的香味。我觉得桂花香或许不是最美好的香味，但一定是最香浓的滋味。散步到桂花树的底下，悄悄摘下一片花瓣，闭上眼，深呼吸，就能将这美好的浓香传至身体的各个旮旯。写道这不得不提一下，不知各位知不知道，只要将桂花晾干后放入罐子里压实，并放入盐水，就能将这香味一向保存下来，而且滋味愈加香浓。

冬天的降临，让全部都堕入深深的熟睡，一切的植物都失去了活力。咱们在这个缺乏20平方米的空地中玩乐……

越来越牵挂那自由地空间，在那广阔国际中的欢喜，思念，思念那树，思念那花，思念那果实……

写景作文学校初一 第八篇

瞧，那静美的雪花打破了冬的沉寂，雪用优美的舞姿造就了冬天独特的美啊!在万物沉寂时，一片雪花接着一片雪花飘飘柔柔在空中，如同一只只洁白美丽蝴蝶在翩翩起舞，使大地生动活泼起来。

无数片雪花在一夜之间把大地装扮成童话里的水晶宫殿。看，一棵棵树，一株株梅花，在一夜间，穿上雪花制作的银白质衣服，那是整个冬天最流行的衣服。那些被装扮的树，有的像羞答答的小姑娘，有的像童话里的白雪公主，各具风采。而一株株梅花经过寒雪的洗礼后，竞相开放，粉的似霞，红的如火，白的像雪。寒风吹来，片片花瓣，就像一粒粒的音符，弹奏起冬天的旋律，只有雪，才是她至善至美的音乐伴舞，而一棵棵树木们，则是她们忠实的观众。

漫山遍野的树们，都在梅花的音乐中与雪的舞蹈中摇曳着，陶醉着。冬天的节奏欢快起来，梅花跟着节奏加快了音乐，雪花也跟着节拍旋转舞姿，这种场景更加美妙绝伦，这使得树们更欢快地鼓起来掌，惹得麻雀都来看热闹，看得麻雀们都欢呼、鼓掌，把冬天的快乐到处传播。

整个冬天，只盛产一种美丽，那就是雪带给整个冬天的快乐舞姿。

写景作文学校初一 第九篇

校园是专属于孩子们的另一片欢乐小天地。在这里，快乐永远都是主旋律。

春天一到，天气慢慢回暖。校园里又是一片生机勃勃：“砰-砰-砰”篮球在手掌和地面之间来回跳跃，足球像一个不安分的小朋友在一群人的脚边来回穿梭，羽毛球挥舞着小翅膀越蹦越高，似乎想要一飞冲天……

最热闹的，还要属我们学校的“小乐园”。一群一年级的小朋友正手拉手，紧紧围成一个圈圈，笑成一团。

另一群小朋友在滑滑梯那儿排着长长的队翘着小脑袋，数着还剩几个人才到自己。滑滑梯上鲜红的颜色已经有些斑驳了，滑道在阳光的照射下，显得更加光滑，一个小胖站上了滑梯的最高处，高举双手，一跃而下，完美落地，开心地欢呼着又跑到了队伍的最末尾去。

夏天，太阳晒得花园里的小草仿佛都要烧起来了，可这却难不倒同学们，一窝蜂往架空层里冲，有的还带着电风扇，在凉爽的架空层里玩起了老鹰捉小鸡的游戏，那场面可真热闹!

秋天，最吸引人的就是操场上的那棵樟树了，好几个小伙伴牵着手才能勉强抱着那粗壮的的树干。仰头望，只见樟树上挂着金光闪闪的叶子，像一个金发小丑在表演魔术。轻轻一摇，那金灿灿的树叶仿佛像成千上万只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶们都“飞”到地上，用脚踩上去咯吱咯吱地响，仿佛在上演生命最后的乐章。

冬天，雪花已经落下了厚厚的一层。同学们两个一组，抱着花园里的松针树，使出九牛二虎之力摇晃树干，“唰唰唰”雪花从树上飞快地落下来堆成了一个小山包。于是同学们兴奋地往雪堆上一跳，雪花四溅，同学们趴在雪地里，个个都笑得好美，好灿烂，如同这冬日里的阳光。

我爱这满是欢乐的美丽校园。

写景作文学校初一 第十篇

南京的大街小巷种满了法国梧桐，但给我印象最深的是中山陵前面的成片成片法国梧桐。

爸爸年轻时在南京读军校，爸爸以前常到中山陵前面的种满梧桐的中山陵散步。事隔20多年，爸爸经常晚上提起中山陵前面的法国梧桐。今年暑假，我们全家从杭州出发来到中山陵。

中山陵在南京中山门外，距中山门大约5公里。从中山门出来，一条蜿蜒的两车道的沥青路通到中山陵，路的两旁种满了法国梧桐，每隔10米左右一棵，树杆有水桶粗，树高几十米。这些梧桐树并不象其它的树笔直地向上生长，而是长到大约10米高的地方往两边长，就象两排张开双臂的人，他们双手交错在一起，虽然是盛夏，但浓绿的叶子遮住了酷热的阳光，沥青路上只有一些星星点点的象是冲淡了的阳光，像撒落在地上的一粒粒钻石，闪闪发亮。

由于梧桐树上层枝条密密麻麻的交错纵横，“梧桐路”就象一条长长的“绿色隧道”，人走在“隧道”别有一番感觉，“隧道”里空气凉凉的，虽然是盛夏，但因为是穿的是短袖短裤，顿感有些寒意；

“隧道”里空气也湿湿的，在路上走一会，头发衣服都有些潮，想照几张相发现相机镜头的玻璃蒙上一层雾，无法照相。

“梧桐路”两边是茂盛的灌林丛，茂密的灌木丛下面，是一棵棵大小不一的蘑菇，树林后面隐隐若现南京旧城墙。一阵风吹来，潮湿空气夹杂着梧桐树特有的香味迎面扑来，让人十分快意。

在中山陵前面的“梧桐路”上，随处可见慕名来的游客，他们穿着各式的服装，打着不同颜色的伞，边走边指指点点，点缀着这绿色的海洋。

听爸爸说，_十分喜欢梧桐树，凡是_住过的地方，如杭州、奉化、庐山、台北，都种满了梧桐树。因此，_“定都”南京后，一夜之间在南京的每个角落都种满了法国梧桐，“总统府”前面的长江路上现在还保留着两排整齐壮观的梧桐树。

南京的“梧桐路”，给我留下深深的印象。

写景作文学校初一 第十一篇

春天是万物复苏的季节，许多候鸟都飞回了北方；春天也是放风筝的季节，我们一起去看看春天的美景吧。

春天一片绿色，小草脱掉了金黄的睡衣，换上了绿色的新装。春天又是绿色的海洋，小草发芽，树木抽枝，各色鲜艳的花朵都像赶集似的聚拢来，各种候鸟也赶来了，为春天增添了几分生机。

春天是放风筝的好季节，微风习习，蓝色的天空点缀着各色风筝，从下往上看真是美极了。

春天是播种的季节，各种播种机在田地里来回穿梭着。慢慢地种子发芽了，望着这些嫩芽，我似乎已经看到了丰收的硕果。

春天蓝田飘香，走在田边的田埂上，听着小鸟的歌声，闻着青草的芳香。各种动物也从冬眠中醒来了。这时我注意到路上来往的行人，早已脱去了厚厚的冬装，换上了毛衣。小河上的冰块，地上的积雪，都融化了，变成了水，谁也看不出他们原来是什么样的。我一不经意瞟到了屋顶，屋顶上原来枯黄的小草也抽出了绿丝，各种蝴蝶，伴随着春天的气息，在花丛中飞来飞去，仿佛在说“春天到了，春天来了。”我已经看到了春姑娘在挥动着她的画笔，画着一幅美好的画卷。

花，草，小鸟，风筝，嫩芽和冰块组成了绚丽多彩的春天。

写景作文学校初一 第十二篇

母校是我们成长的地方，在这里，我们从稚嫩懵懂的顽童长成了思维缜密的少年；在这里，我们接受着高明的教育，逐渐懂得了许多人世间的道理；在这里，我们过着快乐、辛苦、充实的生活。虽然这点滴的回忆十分美好，但更美的却还是校园那一处处的美景。

踏进母校的大门，放眼望去，一大簇一大簇美丽典雅的蝴蝶花在花坛中争先恐后地怒放着，一阵微风吹来，花儿摆动着身姿，似乎在向我们招手。走过花坛，来到葡萄架下，左手边是一座教学楼，凝视着那一间间教室，我仿佛听见了一阵阵琅琅的书声，看见了同学们考试时用手托住腮，苦思冥想的样子。右手边是一片鱼池，不同种类的鱼儿在水里欢快地游着。鱼池旁还有一座假山，水源源不断地从那流出，颇有几分高山流水的姿色。

绕过鱼池，踏入篮球场，这里是我们欢声笑语的地方，几乎每节体育课我们都在这里上。那高高的篮板，那用来跳房子的格子，还有那沙坑，都将会成为我们最美好的记忆。在篮球场旁，还有一座小凉亭，我们在那里乘凉，说悄悄话，还拍过毕业照，因此这座凉亭给我的感觉是温暖的、惬意的。越过小凉亭，向右一拐，便来到了后花园那美丽端庄的秋千。它每天都静静地躺在树下，有四根圆柱形的木条支撑着，两旁还有几簇郁金香。每当阳光活动时，我便会和小计在那里玩一会儿，闻着沁人心脾的花香，荡着那朴素的秋千，找寻着象征幸运的四叶草，好不快乐！

当然啦，除了这些美景外，我们的校园还有很多值得人们去欣赏的地方。啊，母校，美丽的母校，我们即将远行，请您永远保持着这份美丽的姿色！

写景作文学校初一 第十三篇

乡村，虽然没有大城市中的商业繁华，但是它却有一种独特的美，而这种美在城市是看不到的。去年暑假，我就与妈妈一同去乡村欣赏了这些独特的美。

走在乡间的羊肠小道上，深深地吸一口气，一阵阵淡淡的芬芳扑鼻而来，使我心旷神怡;小路两旁的鲜花五彩斑斓，有粉的、黄的、蓝的、白的，粉的若霞，黄的塞金，蓝的似海，白的如雪，花里还夹杂着各种各样的野草;“啾，啾”一声轻脆而嘹亮的啼叫声从我头上飘过，我抬头一看，原来是一只小鸟，这种清脆而嘹亮的啼叫声在城里几乎是没有的;走到小路的尽头，有几棵枝繁叶茂的参天大树，正是现在夏天乘凉的好地方;走过小路，可以看到前面有一个小池塘，池塘里的水清澈见底，可以看到有许多的鱼儿在水中追逐、嬉戏，还有逗点似的小蝌蚪在悠闲地游着，别提有多欢快了，池塘上茂密的荷叶呈现出一片新绿，一朵朵荷花婷婷玉立，刚开放的花瓣有点白，早开放的花瓣粉红粉红的，在阳光的照射下，大有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的意思，几只碧绿的蜻蜓从水面上掠过，轻轻地点了一下水面，一圈涟漪便荡漾开去;再往前走，就到了菜园子里，这里种着各种各样的新鲜蔬菜。有吊在瓜架子上绿油油的小黄瓜，有挂在竹竿上红彤彤像灯笼似的西红柿，还有一个个黑紫色丰满、圆润的茄子……真是数不胜数。

夕阳西下，夜晚来临了。乡村的夜晚不像白天那么闷热，我搬了把椅子坐在院子里。一丝丝凉风吹过，夹杂着些许花草芬芳的香气迎面扑来。在这黑色的夜晚里，萤火虫是最惹人注目的，它们一般在水流潺潺的小溪边活动，一闪一闪的，非常好看，特别是在这深黑的夜晚里，更显得它的特别。

乡村仿佛是一幅美丽的图画，我爱这可爱而又迷人的乡村，因为它那独特的美，令我陶醉。

写景作文学校初一 第十四篇

学校是能寄托学生最美好的期望之所，而我则将这份期望轻轻轻安放在校内的草木花朵中。

说来也算是有些恍惚，随着时间的推移，我步入了初三，曾经那些动态的，只会出现在眼眸一瞥中的景色，如今却已是成为了一处固定的，令我可以细细品味的美景佳境。

班级门前便是一棵紫薇树。如今开了满树桃红，在阳光直照下，枝头上的每一朵花都折射着令人陶醉的光泽。一日放学，突然兴起，来到紫薇树下的小道。

走在紫薇树下的花间小道，尽情的欣赏夏日紫薇的美丽。看那花连成一片延伸远方的云霞，尽情感受紫薇的一片柔情。紫薇是有勇气的，亮丽的花朵开在火热的夏季，不怕蒸烤，是自然中一种可爱的生命形态。

细观紫薇花，发现每朵花都由六片花瓣组成，中间是细长的黄色花蕊。每一片花瓣都有一条细长的柄支撑在鼓形的胚珠之上，数十朵小花组成一束，十几束又组成一簇，似兄弟姐妹般地凑在一起，亲密无间。清风中，她们婆娑起作文舞，情趣盎然，解人心中愁闷。

白居易曾说过“紫薇花对紫微翁，名目虽同貌不同。独占芳菲当夏景，不将颜色托春风。”紫薇同于紫微，紫微星乃吉星之首，一解百厄的一颗星。笑看这一棵能带来吉兆的树，增添的不只是心中的好运，更是对中考的自信，这一棵紫薇树就像一位守护者屹立于我们左右。

转眼瞥去，教室后方还有一片小林。那是几丛芭蕉生长在那里。

这芭蕉树不高不矮，大约有2到3米高。它刚长出来的叶子是嫩绿色的，微微带黄，老了的叶子已经是墨绿色的了。芭蕉叶子呈巨大的椭圆形，每一片叶子都是天然的芭蕉扇。叶柄在叶片背面突出，非常光滑。在芭蕉树的最跟部，有一串芭蕉长得十分可爱，玲珑小巧的，令人舒心又爱怜。那几片宽厚的叶子看上去已是在无声无息中把我的期望承载了进去。

思绪回到躯壳之中，我把我的好运寄托于紫薇，把我的期望寄托于芭蕉。

愿好运与期望随我度过星海剩余的美好生活。

写景作文学校初一 第十五篇

夏天的校园，阳光普照着大地。

走进校园，左手边便是一座古色古香的凉亭——“三不亭”。走近一点，一座精致玲珑的古长城包围着凉亭。小长城错落有致，忽高忽低，小城墙用块块拱出来的正方体水泥砖砌成，似放大几十倍的排排齿轮。

往前走进长城，三不亭的景象被一览无余，深褐色的`原木在它身上留了不可磨灭的痕迹。亭子的檐上每四个角都有一个长条拱形的尖角，檐的四周都有纵横交错的弧形小圆拱和正方形木块，顺着亭身向下看，在尖角和竖立的四根笔直挺立的木柱夹角里，都有一个雕刻得栩栩如生的龙头，它威风凛凛地张开血盆大口，好似在疯狂地咆哮，俨然一幅无所畏惧的大将风范，亭内有一张小巧玲珑的小木桌和四排小木凳。炎炎夏日里在三不亭内乘凉和谈笑风声一定是一种最为惬意的享受。

从亭内恋恋不舍地抽身出来，我向着桂畔海方向径直走去。两棵伫立在校门口的“禁卫军”——木棉树正在严肃地站岗。朵朵火红的木棉花似艳丽的小灯笼一般挂在树上，饱含朝气蓬勃和青春气息，代表了我们对童年五彩斑斓的美好回忆和对未来的希望与憧憬。

向左拐走到操场，首先映入眼帘的便是一块由深褐色渐变到米黄色的大石头。它虽不大，但却像一张沧桑老人饱经风霜的脸，布满了条条皱纹。石头上有四个激励我们的大字：正己精业。它就如同一个巨大的印章，每看一眼，就在心里留下一个深深的烙印，轻抚着它，我好像听到了一阵悄悄的絮语。虽看上去粗糙，但一摸，它平滑如孩童稚嫩的脸蛋。靠上前去嗅一嗅，一股好闻、清新的大自然里特有的潮湿气味扑鼻而来，顿时令我心旷神怡。

向远处眺望，隐约看见了上空雾蒙蒙的桂畔海。原本清澈见底，如同一盘明镜的她不知是否能够恢复往昔的美丽模样。周围，一片片青葱翠绿、高大挺秀的树环绕着桂畔海，呈现出一种天壤之别的生气。

从未认真端详过校园几处美景，或许在不久以后我便要离开母校，但这些美好的画面却会始终留在脑海里。

写景作文学校初一 第十六篇

从县城出发，经过半个多小时的车程，我们到达了黄果树瀑布景区。在进入景区之前，我们被当地的风土人情深深吸引。它是一种自由不羁的美，象征着当地人的大胆。

收拾好行李，我们走进了大瀑布。虽然离瀑布还有几百米，但我已经听到了它发出的巨大声响，它从我的耳边穿过，落入我的脑海。

走进大瀑布，我们可以隐约看到大瀑布在茂密的森林中倾泻而下，我们的脚步声更清晰了。

置身于大瀑布之中，我感到一种耳目一新的感觉，这种感觉使我与大自然的这一惊人杰作融为一体。

就像士兵冲锋时雷鸣呐喊，大瀑布的声音雄壮壮观。许多游客来自世界各地，有幸目睹了大瀑布的神奇和美丽。在大瀑布景区，还有一个著名的景点，就是水帘洞，《西游记》剧组就是在这里拍摄的。

郭华山水帘洞是福地，真正的水帘洞只是瀑布中的一条通道。虽然山洞里什么都没有，但绝对是放暑假的好地方。

黄果树瀑布历史悠久，最早由徐霞客发现，后成为今天当地村民管辖的景点。

黄果树这样的景点很多，都是大自然不经意间产生的杰作，是我们人类最宝贵的财富。

写景作文学校初一 第十七篇

我的学校是不但有和蔼可亲的老师，还有良好的学习环境。怎么？不相信？那就接着往下看吧！

一进校园，一排排整齐的小树耸立在路旁，在开花的时候，走在一尘不染的小路上，闻着扑鼻而来的花香，别提有多美了。快走到头，往东拐，拾级而上，往东走，一排列整齐的大树像学校的守卫者，夏天，同学们坐在树荫下，有说有笑的玩耍。继续往前走，是一条宽阔的大路，右面便是我学习的地方南校园。这里可以说是整个校园里最美的一个地方了：小池塘在校园的中间，上面有一座假山，鱼儿在池塘里快活的游来游去，一会儿跑到假山的石缝，一会儿又跑到荷叶的下面，冷不丁的就摇摇尾巴，探头探脑的跑出来，又嗖的一下扎到水底。呵呵，要说这小池塘里最美的当然就是引人入目的荷叶，它那绿色的身躯在微风中轻轻摇摆，到了夏天，荷花开了，露出粉红色的笑脸，好像在说：“看我这美丽的身材和粉色的花瓣，多么美呀，多么美呀……”；那些含苞待放的荷花，含羞的打开一点点花瓣，好像在犹豫地说：“外面的世界好是好，要是我不好看多没面子呀，多没面子呀……”假山上还有一棵迎春树，当它盛开时，那黄色的小花，正朝着我们看，做操时，看着它们，心里美滋滋的（如果不仔细看，你就不会发现，这棵迎春树是长在石头缝里）。我最陌生的地方是北校园。那里最吸引男孩子，呵呵，不知道为什么了吧？哪是因为这里有两个篮球场，上面的篮球场很容易发现，仔细看看还有一些楼梯，顺着楼梯往下走就是一个广阔的地方，那里设有篮球框等，看起来也是一个足球场。

怎么样？我的校园是不是很美？还有打乒乓球的地方没有介绍哩，由于时间关系，就不多说了。想知道打乒乓球的地方在那儿?那就亲自到我们学校看一看吧！

写景作文学校初一 第十八篇

天渐渐暗了下来，一轮宛若玉盘的月亮从海平面上缓缓升起，倒映出一层层白色的波纹。我站在天台上，望着那一轮明月，心情也瞬间愉悦起来了。

不经意间低头，我发现地面的瓷砖上也有一个亮亮的、小小的、白白的月亮。我微微挪动位置，发现每块瓷砖上都有一个月亮。“我被月亮包围了……”我不禁兴奋地喊。月亮随着夜色慢慢地往上爬，瓷砖上的月亮突然消失了。跑到哪去了呢?我追着月亮移动的方向下了楼，来到小院子里，抬头看了看夜空，月亮正缓缓地爬到我头顶的正上方，我又回到天台低头找地面上的月亮。可是任我怎么睁大眼睛在地上找，还是没看见它。

或许只能看天上的月亮了。而当我抬头向上看时，发现一棵粗大的老槐树正好用它茂密的叶子挡住了月亮，透过树叶间的缝隙，几束清冷的光透了下来。原来月光落在老槐树上了。我又站远了一些，发现槐树叶上铺满了月光。

月亮把老槐树点亮了!槐树在院子里已经有些年头了，繁密的枝桠挨挨挤挤，盛夏的树叶都争先着向上蹿，尽情地呼吸生长。这些叶子应当是绿色的吧，可是在这个夜晚，明月下的一片片槐树叶闪着银白色的光，犹如天上的繁星，不，倒不如说更像是暗夜里会发光的权杖!

等我回过神来，月亮已经开始慢慢地下沉了。我轻声与月亮道别，可当我打开房门，却发现房间已经彻底浸在了这月光中。它透过窗户照进了我的房间，照在了我的身上，像给房间蒙上了一层薄薄的轻纱，雾蒙蒙的。我望着月亮，明月皎洁，更能看清其中斑驳。似乎真的有位亭亭玉立的女子坐在石头上，旁边还伴着一只小兔子。我又顺着洒下的月光往下看，院里的那棵老槐树，像是一位高大的守护者，站立在院子里，守着每一天的日升月落。

等吴刚伐下了月亮上的那棵桂花树，嫦娥和玉兔会不会来我家院子里的老槐树下乘凉呀?月亮落了下去，我的思绪也胡乱飘飞，不知不觉睡着了。

写景作文学校初一 第十九篇

星期天，风和日丽，我们一家人带着姐姐去青枫公园玩。一进大门，就看见一排粉红色的樱花在微风中摇曳，像是在欢迎我们的到来。这时一座高高的塔台引起了我的注意，在爸爸带领下，我们爬上了塔顶。哇！整个青枫公园的美丽景色一览无遗，尽收眼底。

爸爸、妈妈先带着姐姐和我去滑船，我们租了一条电动船，一开始我很害怕，后来在爸爸的鼓励下，我就克服了困难，自己掌握着方向盘，自由自在地在湖里游荡着。

接着，爸爸给我和姐姐每人买了一个风筝，我们飞快地跑到草地上，开始放风筝，我多想一下子就把风筝放飞到天空呀！爸爸教了我放风筝的几个步骤，我们放了几次，都没有把风筝放上去。原来放飞筝这么难，最后还是爸爸把风筝放飞到天空中。我仰望天空，空中的风筝各种各样，五彩缤纷，就像许多鸟儿在空中飞翔。

最后，我们又来到人造沙滩，那里的人很多，个个光着脚， 踩在柔软的沙子上，拿着塑料工具在挖着、堆着。我和姐姐拿着爸爸买的工具，飞快地加入他们的行列。在我们的努力下，姐姐堆了一个很大的沙发，我堆了一座城堡，还挖了一口深井。

今天我们虽然有点累，但却很开心。这是多么有趣、愉快的一天啊！

写景作文学校初一 第二十篇

四年前，第一次走进了文海这个美丽的学校 ，鲜花盛开，绿树成阴。四年后，我再次去细细地观察，发现它还是那么美丽，生机勃勃。

一走进校园，我就来到了婆留亭。那里十分热闹，小孩子们在碧绿的草坪上玩耍，聊天，整个婆留亭充满了生机。婆留亭的大草坪真绿啊，仿佛那是一块无瑕的翡翠，婆留亭旁的塔石真有趣呀，一个人走完，另一个人接上，动作十分协调有序，一个人动作慢了一拍，后面的人可就要跌进小溪里喽！塔石旁边的小溪也时而宽、时而窄、时而缓、时而急，溪声也时时变换调子，组成了一首美妙的乐曲；婆留亭的建筑真美啊，一座座小桥横跨在池塘上，下面还时不时有鱼儿穿行其中。

婆留亭坐卧在小山坡上，好像是一位女子坐在小草坪上看书呢，婆留亭旁还有一个小棋桌。要是一整个下午都呆在这里，下下棋、看看鱼、读读书、聊聊天，那该多惬意呀！

欣赏完了婆留亭的动态美。接着，我又来到了植物园。植物园真静啊，静得似乎连一根针掉在地上也能听见；植物园的花真美啊，一朵朵争奇斗艳，大小不一，争相开放。好像在说：“我是最美的！”；植物园的树真高啊，一棵棵参天大树错落有致地耸立在土地上，让我一眼望去，都望不到顶，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点、细碎的日影；植物园的路真奇啊，一块块灰色的石板上刻着百家姓，让我感到十分新奇。走在这美景里，我仿佛走进了连绵不断的画卷，出也出不来。

坐在婆留亭里，听着小鸟美妙的歌声，听着溪流叮叮咚咚，多美好啊！走在植物园里，看着植物谈话，看着小动物嘻戏，多陶醉啊。

写景作文学校初一 第二十一篇

在悠悠的辽河岸边，悄悄的浑河河边，坐落着一座漂亮的校园——那便是我的母校。通常想到“母校”这个字眼，心便会不由自主的被那四序的美景沉醉了！记得初识是在玄月。“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花。”丰产了，秋哥哥也各人投资，给我们校园换上了一套金装。秋哥哥也是有点偏爱，竟还给枫叶焗了个红发。打眼一瞧，好靓。

“千里冰封，万里雪飘。”校园里雪花漫天飞翔，白茫茫一片，平整的操场似乎铺上了柔嫩的蚕丝被，竟给人暖和舒服般的感觉。在这白色的海洋中，最显眼的还属梅花，她伸展着腰枝，傲骨迎风。雪过晴和，校园就像是个穿好婚纱的新娘，头戴花环，婀娜多姿。啊，冬姐姐真是个不错的化装师。

“乱用渐欲迷人眼，浅草才气没马蹄。”来了。校园里一片生气勃勃的气象。树爷爷为了欢迎他的到来，换上了一身薄的、浅绿色的行头。身披“重甲”的桃树也摆弄着含苞待放的桃花，小草也偷偷地钻出来透气，就连久违的燕子也拖着一把铰剪飞返来凑热烈。可爱的春弟弟就如一个调皮的小学生，把春天的气味弄得随处都是。

“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”当你刚迈进校园时，一眼望去，恰是“接天莲叶无限碧，映日荷花别样红”的画面。当你被这幅画面吸引，你欣然前去时，细致一看，水尤清冽，池中鱼可百许头，皆若空游无所依，往来翕忽。似与莲叶玩了，好一个鱼戏莲叶间。面临此情此景，立足于湖上的“望海亭”，或细品文章，或摆局棋战，或倾慕攀谈……追念起来，夏娃娃不也恰是一个巨大的墨客吗？

三年已往了，六月到临了。轻轻的我要走了，正如我轻轻的来，我愿化作一株小草，发展在母校的草坪中，春去秋来，随风摇荡，享尽这熟习的夏露冬雪。

写景作文学校初一 第二十二篇

我们的学校，座落在同安美丽的银湖大桥左边。

我在这已经生活了三年。校园的一草一木角角落落都使我倍感亲切，而那美丽的花园般的环境，更给我留下了深刻的印象。

走进校园首先映入眼帘的是穿着红色外套的教学楼。教学楼一共有四层，每层有六间教室，每间教室都非常宽敞、明亮，教室里都摆着四排桌椅，前后两块黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墙上贴着同学们优美的图画，有的在墙上贴着学习园地，那是同学们辛勤劳动的成果，有的教室后面黑板上，那是同学们精心布置的黑板报。

教学楼的右边是停车场。那里栽了一排美丽的凤凰树，好像一排身穿红装的仙女在翩翩起舞，一阵风吹拂过，凤凰花像红艳艳的时钟，叮叮咚咚地敲着，似乎在告诉人们：春天来了，春天来了！”

再往教学楼漫步走云，仔细观赏，那里有一棵高大壮观、苍翠欲滴的榕树。大榕树长出了茂密的叶子，像一把撑开的绿色的大伞，它给同学们遮风挡雨，课间同学们都在榕树下玩耍做游戏，榕树给我们带来了快乐与美好的回忆。

我们生活在这么美丽的校园里真幸福啊！

写景作文学校初一 第二十三篇

随着冬天里最后一场瑞雪的融化，随着融化的雪水渗入贫瘠和肥沃的土地里，随着土地里的小草紧张而又激动地探出了小脑袋，春天迈着她那轻盈的脚步，已经悄然而至。

最先感受到春天的气息的是学校里的那个小池塘。那久违的明媚的阳光轻柔地抚摸着池塘上面那层冰冷的、无情的坚冰，将池塘唤醒。一阵微风拂过，池面上微微荡漾着波纹——那是几道不易觉察的波纹，池塘中的小鱼也浮到水面上呼吸新鲜空气。它们都感谢着春天的赐予。

还有教学楼前边和后边的两排冬青，它们已经经历了不知多少个春夏秋冬，虽然看上去显得有些苍老，但依旧是那么倔强。那些叶子不知经过了多少次风霜雨雪的洗礼，虽然看上去有些衰败，但颜色依旧是那么翠绿。在这些翠绿的叶子中间一些嫩绿的小叶子也胆怯地露出了头。它们都感谢着春天的温暖。

“草长莺飞二月天”，不错的，在这乍暖还寒的早春里，一些勇敢的小鸟也以它们轻盈的舞姿在操场的上空划出一道道优美的弧线。它们是最能歌善舞的，一边飞还一边婉转地唱出动听的歌声。这些歌声是欢快的，与去年秋天那凄凉、悲伤的歌声形成了鲜明的对比。它们追逐着、打闹着、玩耍着、嬉戏着，在早春的天空中，沐浴着春光，尽情地欣赏着久别了一冬天的万物。它们都感谢着春天的无私。

由于是初春，花几乎都还没有开。但是，自从学校一开学，整个校园就活跃起来了，运动场上的奔跑跳跃，楼道里面的有说有笑，教室里面的缕缕书香，都洋溢着欢乐的气氛，都显现着一张张天真的笑脸。他们是最美的花朵，是祖国的`希望。他们都感谢着春天的爱抚。

春天是一位伟大的诗人，她所著的《春回大地诗》丝毫不逊色于冰心的《繁星春水》;春天是一位出色的画家，她所画的《万物复苏图》丝毫不逊色于张择端的《清明上河图》;春天是一位的音乐家，她所谱的《早春交响曲》丝毫不逊色于贝多芬的《月光曲》。

看不见，也摸不着，但是从眼前的景色我们可以清楚地知道——春天来了!

写景作文学校初一 第二十四篇

春天的使者迈着轻快的脚步悄悄地来了。

河里的水化了，柳树发芽了，小草探出头来，穿上新的绿色衣服。

公园里，鲜花盛开，五彩缤纷。有詹妮弗，桃花。红如火，粉如霞。各种各样的花在相互竞争。

走在田野里蜿蜒的小径上，到处都是草香和清新的空气，让人神清气爽。

最美的是春天的公园广场。高大的树木长出绿叶，绿草覆盖山坡，一朵不知名的花盛开，鲜艳如红，散发出沁人心脾的花香。一群孩子在草坪上玩耍追逐，让春天生机勃勃。

不知名的河流反射出蓝天白云，云朵千姿百态。你看，一只大老虎云在追一只白羊云，你定睛一看，它变成了另一只动物。

我喜欢春天。我喜欢闻花香，看大树新绿，听鸟鸣。我爱春天，因为它充满活力和新的希望！

写景作文学校初一 第二十五篇

秋季到的时候，我又跨入了新的年级。

秋季带给我们金黄的稻谷和成熟的瓜果，也将我们带进一个美丽的校园。

在这个宜人的季节里，我走在宽阔的校园大道上，迎面是高大的教学楼，老师亲切的笑脸让这个建筑变得慈祥了，同学们熟悉的身影更是让这个建筑有了新的活力。

凉爽的秋风带来阵阵花香，迎着花香走去，学校东南角有一个小花园，那里有许多花草树木，有高大的、有矮小的、有螺旋状的、有像蘑菇的……

走近小花园，首先映入我眼帘的是几朵月季花，它们迎着秋风，坚强地开放；花瓣落了的，留下了圆圆的花托。

小草许多变黄了，踩上去软绵绵的，就像黄色的地毯。

小花园里最高大的树就是银杏树了。它的树干粗粗的，颜色是银灰色的。银杏树上有一些叶子飘落下来，就像黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我捡起落在地上的一片银杏叶，呵呵，是一把小扇子！

最靠近银杏树的是几棵金桂。我还记得桂花开放的时候，淡黄色的小花挂满枝头，校园里到处弥漫着清香。金桂树周围长满了各种颜色的花，一阵秋风吹来，真像一位姑娘穿着花裙子在跳舞。

最吸引我的是几株火棘树，上面长满了像小蕃茄一样的果子，远远望去，火棘树像一把打开的红斑点的伞。

花园边的水泥场地上，有些同学在跳绳，踢毽子，拍球，有两个还是学校运动会的健将呢！他们矫健的身影为校园秋色平添了一抹亮丽的色彩。

我爱我多姿多彩的校园，她让我们的学习生活变得更加精彩！

写景作文学校初一 第二十六篇

有些古老悠远的歌曲，一下子把我拉回了那片绿悠悠的荷塘……

那片荷塘在淳朴的乡下，在我上学的路上，很大，从邻里的小山坡上看，就像一块方方正正的手帕上绣着许多绿色的圆花。

跃出水面的荷花开得早，初夏不久就开了满满一池，一瓣瓣的向中心拢着，犹如初生的婴儿展开了笑脸。粉白色的荷花挨挨挤挤的好不热闹，簇拥在一起，不是艳丽的鲜红，而是不浓不淡的粉红，不过柔，亦不过刚，刚过易折。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。翻飞的蜻蜓就像是小时候追逐飞跃的竹蜻蜓，与白天的追逐嬉戏不同，这会儿，都静静的立在荷花上，随荷花轻轻摇曳。偶尔几只跃立在莲蓬上，透明的翅膀轻轻扇动，带着皎洁的月光，一点点落到荷叶的圆盘里，聚拢了半池月光。

荷叶盛落了几滴走失的的雨滴，映出半轮月盘，柔柔的风一吹，摇曳了满池的花，吹散了月盘。

犹记当年堂姐牵着我去上学，走过田野畔的那条小路。还不到五更天，天没亮，月亮也没有一点要下去的意思，斜斜的挂在夜空。我们鬼鬼祟祟的蹲下来，打着老旧的手电筒，在荷塘里找青蛙。它们总会静静地伏在荷叶上打盹，偶尔用舌头一伸，一卷，一缩，蚊子便会瞬间消失不见，鼓鼓的腮帮子，绿色的外衣，在荷叶上神隐了。

一声蛙叫划破夜空，吹响了号角，陆陆续续的叫声此起彼伏，成了大合奏。

荷叶下家养的鲤鱼在荷叶下穿梭，影影绰绰的月光轻柔的洒下来，鳞片上反射出清冷的银色光芒，梦幻一般轻轻笼罩着，像是极淡极淡的雾。跃出水面的鲤鱼翻身一挺，窜入水中，尾巴大力一甩，不见了踪影。

我捡起一块圆扁的石头，捏在手心，食指扣住边缘，与水同一平面甩出去，在水面轻点三下，没入水中。紧接着，有一块石头跃上水面，轻划几下，也沉入水中，只是不出两秒，又跃出水面，停在了浮萍上。

“在干嘛呢？”哥哥咬着麦穗，随手拨弄着水面。

“没有。”我摇摇头，继续寻找破碎的月光，一点点拼拢。

月光轻勾水面的波澜，泛起点点波纹，清辉把周围映成一轮彩色的光晕，由浅而深，若有还无。

风吹得有些阴深可怖，“沙沙沙”的声音就像有野兽潜伏在这静谧的月夜。

荷塘啊荷塘，你是否倒映出了我的模样？

初一:黑白流苏

写景作文学校初一 第二十七篇

开学一周了，我已熟悉我们焕然一新的校园了。今天，我就有给大家介绍一下我们的新校园吧！

先从操场说起，瞧！原来的操场被翻新了，地面重新铺了一层塑胶，打篮球，打羽毛球，打排球等的线都重新加深了。跑步线也有所改良，不再向往常不清不楚得了。看，地上那些小圆点是干啥的呢？其实这是老师为了我们出操队列整齐专门设计的，有了这些小圆点，别说横排竖排都会排列的整整齐齐，就连”斜排“都是整齐的。兵乓球台后还添加了许多壁画，千奇百怪的画点缀起来显得更加有生气了。操场下面偏右有一棵黄葛树，它的枝干粗壮，枝叶繁茂，仿佛一把巨大的大伞。又像一个绿色的蘑菇从操场上拔地而起。可凡事都有不足，黄葛树也是，黄葛树一到秋天，经常落一些小果子，以前遇上我们跑步时，一不小心很容易踩踏上这些小果子而摔倒。现在新的塑胶操场解决了这个问题，操场也因为改良增加了摩擦的强度，老师们单单在一个操场上就花费这么多功夫，可见老师们的用心良苦。

在操场的后方，就是三座教学楼。其中变化最大的就是未来教育馆，这座楼是翻新的最多的一座，二楼成了”音乐之乡“，上楼后向右转，有四个教室，左边最后一个教室就是我们班的教室。在教室里我们用的学习旧投影屏换成了一个巨大的显示屏，墙上也添加了音乐的气息……墙的最上方”铺“了一排”钢琴键“。二楼不仅是音乐之乡还是科学世界呢！

来到三楼艺术层，一走进教室就可以看到全新的桌椅，墙壁上也展示着许多同学的彩画。

老师讲课时，用教棍在屏幕上一画，就有一条深蓝色的线出现在屏幕上，像变魔术一样，这样老师就不用像平常一样在电脑与屏幕之间来回走动了。四楼是信息室和风雨操场，至于五楼，我还没去过呢！

我们的学校有着全新的操场，我们的学校有着全新的教学大楼，我们的学校还有一群群在阳光下活泼成长的孩子们，啊！我爱我们美丽的学校！

写景作文学校初一 第二十八篇

春天来了，天气变暖了，整个大地的颜色鲜艳夺目，非常美丽。

早晨，嫩绿的树叶在阳光下闪着光。树叶的形状有的像海草、有的像小扇子、有的像我的小手掌……风来了，吹得树叶哗啦啦地响，柳树的枝条落在水面上，像小女孩长长的头发。松树挺拔、杨树高耸入云，小树们拉着手，欢快地唱着歌，我们种的小椿树苗也在春天里慢慢长大，但需要我们的呵护。

中午，睡午觉时，小鸟在树枝上喳喳喳地叫，像在唱一首摇篮曲，慢慢的，伴我进入了梦乡。

下午，花儿更鲜艳。花丛中有许多蝴蝶在自由飞舞，也有小蜜蜂在采花蜜。花朵有粉色的，有白色的，有金色的……朵朵芬芳迷人。那些杜鹃花、报春花，还有桃花都盛开在小路的两边，看着它们，我的心情无比舒畅。

傍晚，我在小路上散步，发现风把蒲公英吹得四处飞舞。啊，蒲公英要去寻找新家。

春天这么美丽，我们一定要好好保护她。

写景作文学校初一 第二十九篇

漫步，路上。投下的是破碎的阳光，轻摇的，是绿与黄交替的树枝；洒开的，是喜与乐融合的汗水；传出的，是疲与悦合成的读书声。浅浅一笑，却不觉回忆那校园美景。

炎热的中午，烈日不知疲倦地烧着。烧着了大地，烧着了苍穹。

校园里，一股股热风席卷，让人甚是焦躁。可还有那树，投下一处荫蔽，看起来应是一凉爽之处。我信步，择一阴凉的石台坐下。

风还在吹，在我要入睡之时，友人走来。于是我二人开始起了聊兴，攀谈起来。忽闻几声窸窣，余光所至，瞄到了一个蓝色瓶状物体快速滚动，却又顺着风向霎时不见，又闻咯噔几声。回头看，却只能看到一扇铁门前被风吹动的枯落的树叶。

突然一个声音：我我的，那嘶哑的声音被淹没在喧闹中了。人群却霎时安静下来，这才听清：我我的哮喘药丢了，请大家帮我找找。

人群沸腾了，校园中同学们有的蹲地，有的上蹿下跳，有的东顾西盼，还有的像壁虎一样趴在地上。

我站在失主面前，问道：请问，您的药是什么样子的？，蓝色的，像一个瓶子。蓝色？像瓶子？我急忙拉起我身边的友人，踏风而行。踩过枯了的树叶，在风向的指引下到了一铁门前。

我像只壁虎一样趴在门前，看到那蓝色瓶子佫然躺在第四节台阶上。我不禁大叫，把同学引来。大家围住铁门，搔着脑袋发愁。不知何人一叫：把扫帚拿来，粘上去！，大家会意。不一会儿，门前就堆起一堆扫帚与一堆胶带。我抢先一步，把扫帚粘到一起，再围上一圈胶。我像一只壁虎一般趴在地上，把脸贴到铁门上好烫！却强忍着，手颤抖着，伸进铁门里，粘着瓶子，手上力气全无。有十余只手伸了进来，握在我的手上。回头一看，十余只壁虎在朝我笑。突然，扫帚一抽，蓝瓶掉了出来。我坐在地上，喘着粗气，汗从风吹着的后背流下，却带着极大喜悦。

在校园里，炎日不炎，只因，校园美景。在我心中，同学们团结合作善良帮助的情景，是校园美景。如甘霖，如微风。