时间顺序描写松花江作文 第一篇

在湖南省的凤凰古城，有一条美丽的江——沱江。

沱江很*静，每当有微风拂过，江面就会泛起一圈圈波纹。江的中间，有三座有趣的桥，其中，我最喜欢石头桥了。这座桥由许多坚固的大石头铺成，桥面很*整，如果你走上桥，感觉稳稳当当的，大可放心。沱江上还有一座独木桥，它和一般圆滚的独木桥不同，它那块大木头是被削*了的，又宽又长，让人毫不惧怕，轻松就能通过；特别有意思的是这块木头的花纹很精美，虽然已经十分模糊了，并且有的地方裂开了，可是还能依稀看到一些精美的图案，这样的一块充满沧桑感的木头给沱江增添了文化气息。第三座桥是一座用现代的钢筋水泥建筑而成的大桥，桥中间有一座凉亭，亭边上雕刻着许多栩栩如生的图案，人们可以坐在凳子上休息乘凉，喝茶聊天，真休闲。

沱江的水，清澈见底，十分干净。如果你把手伸下去，那股冰凉劲就像钻进入了骨头里似的，再洗把脸，整个人就会变得神清气爽。更让我惊奇的是，竟然有许多妇女拿着衣服和搓衣板到江边洗衣服，可见沱江的水有多干净了。在沱江的*，种着许多棵柳树。每到柳树茂盛的时期，沱江两旁的水都倒映着柳条婀娜的身影，多么美妙啊！

沱江*，还有着两排历史悠久、古色古香的楼房。这些房屋倒映在江面，简直成了一幅美丽的画卷！正是因为这些建筑风格颇具古代特色，所以这个地方被称为“凤凰古城”。

夜晚的沱江是最美的。每当夜幕降临，江边便灯火辉煌，江面一片*静，古城里却热闹非凡。

沱江美如画，是值得一去的好地方！

时间顺序描写松花江作文 第二篇

春天到了，江水的冰融化了，*的柳树吐出了新芽。有很多人都在江边的沙滩上放风筝，只见那飞舞的风筝好像一只只美丽的蝴蝶，在天空中自由地飞翔。在看看远处，一只“大章鱼”风筝缓缓地飞向高空，飞过树梢，飞过白云，飞向那蔚蓝的天空。

夏天就更美丽了，河堤绿树成荫，游船一条挨着一条，太阳岛的风景映在那清澈的江水里。每当端午节的时候，那里就人山人海，非常热闹

秋天到了，一片片金黄色的树叶飘落江中，宛如一条条渔船在飘荡。凉风习习，河面上泛起一圈圈鱼鳞一样的花纹。黄昏时的太阳不知什么时候已经悄悄地移到西面，将天边的云彩映红，倒映在江中，这是一幅多么美丽的图画呀！

冬天的松花江也不寂寞，好多小孩子在江上滑冰。哈尔滨著名的冰灯用的冰就是从松花江里采来的。

我爱我的家乡黑龙江，更爱那里一年四季都美丽迷人的松花江！

时间顺序描写松花江作文 第三篇

四季是什么样的呢？没错，春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

春天来了，一朵朵鲜花绽开了笑脸，一棵棵小草从大地妈妈怀里钻出了脑袋，快看！那是什么？哦！原来是一群群大雁从南方高高兴兴地飞回来了，一会儿排成一字一会儿变成人字，好看极了！翘望远处，一片片桃花被春风吹得羞红了脸，一排排柳枝被吹弯了腰……

夏天到了，天上的太阳火辣辣地照着大地，人们被太阳折腾的叫苦不迭，幸好有很多大树可以乘凉。有的在树荫下乘凉，有的在树荫下读书，有的在下围棋……还有放了暑假的孩子们在树荫下嬉戏着，叫嚷着，似乎是在和树枝上没完没了叫着的知了在比赛唱歌！

秋天，硕果累累。金黄的水稻笑弯了腰，笔直的高粱笑红了脸，调皮的孩子们在果园里跑来跑去，呼吸着新鲜的鲜果香……咬一口刚刚成熟的苹果，又脆又甜，满满的果汁让人沉醉。

转眼又到冬天，大雁排着整齐的队伍往南飞去，院里的梅花次第开放，远处都能闻到扑鼻的香气！一夜大雪过后，光秃秃的树枝一片白，从远处看仿佛盖了一层厚厚的被子。北风吹过，树上的雪像蝴蝶一样飞舞，飘落到地上，又变成了软绵绵的地毯……清晨。看，孩子们都出来打雪仗了，有的滚雪球，有的三五人凑一起堆一个胖胖的雪人，开心极了！

四季是不是很美呢？每一个季节都有不同的美景，给人不同的感受，我爱这美丽的四季！

时间顺序描写松花江作文 第四篇

松花江是哈尔滨的一道美丽的风景线，由西向东流着。

春天，松花江水非常凉，开江的时候，一块块冰排随着水流往下飘，开江鱼非常有营养，岸边的植物也陆陆续续的发芽了;小草从沉睡中醒来，在春风的吹拂下，正朝着松花江笑呢!

夏天，松花江给人们带来了欢乐。游船也全部开航，一些游客都到江北游玩，那时一群小孩子、大孩子及成人纷纷感受着夏日江边带来的凉爽，许多人在江里游泳，江面上来往着船只，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓为夏日的松花江增添了光彩。

秋天的松花江更加迷人了。岸边的一片片枝叶枯黄了，但是松花江的水越来越透明了。虽然天气渐凉，游泳的人不多了，仍然有一些孩子光着小脚丫在水里泡脚。晚上太阳下山时的余光和水面交织在一起，真是美不胜收。

冬天的松花江也很美，虽然没有春天的生机勃勃，夏天的热闹非凡，秋天的丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静，在雪的映照下像童话世界一般。松花江结冰后，人们都在冰面上玩游戏，有打雪仗、冰爬犁、雪地摩托、冰滑梯等。江北还有大名鼎鼎的冰雪大世界，那里展示着来自世界各个国家的能工巧匠们精心制作的“艺术品”。

我爱松花江，等我长大以后要和家乡人民一起把这条美丽的松花江建设得更美、更美……

时间顺序描写松花江作文 第五篇

我的家乡哈尔滨有一条美丽的松花江，一年四季的景色总是那么秀美。

春天来了！春风姑娘款款走来。慢慢的，慢慢的，松花江面上的冰开始融化了。不经意间，所有的冰儿一下子化成了江水，像一个久离家乡的婴儿，重新投入到母亲的怀抱中。在母亲的引领下，向着远方奔流着，一路欢歌，一路笑语……江边的小树在春风的吹拂下，渐渐的，渐渐的，它们又回到了枝繁叶茂的青春年华……

夏天来了！明媚的夏日里，天空是多么晴朗呀！美丽的松花江，又是多么令人神往呀！人们带着垂钓的鱼竿，带着露营的篷帐，一起来到了松花江的沙滩上。沙滩旁的一朵朵鲜花又是那么别具一格：花瓣由外向内卷曲，就像一个五彩斑斓的羽扇。微风轻拂，给人们送来了一阵阵幽香，沁人心脾。有的花儿灿然绽放，有的花儿含苞待放。你瞧，那朵小花儿的花蕊正羞涩地从花骨朵中钻出呢。那花骨朵就像慢慢展开的笑脸一样，诉说着自己无限的喜悦。蝴蝶来了，它们就像一个个舞蹈者，翩翩起舞，好像在诉说着松花江无限的魅力！你若站在鲜花旁，闻着花香，听着江水那欢快的歌声，看着孩子们在欢乐地嬉戏，你该是多么地幸福呀！

冬天来了！忽如一夜冬风来，江面上一下子安静了下来。四季常青的松柏像守卫松花江的卫士亭亭玉立着。皑皑的白雪覆盖着整个江面。大地没有了喧嚣与烦躁，一切的一切，仿佛睡着了一般。忽然有一天，松花江又一下子变成了冬泳者的乐园！虽然寒风刺骨，但也抵挡不住他们勇敢的精神坚强的意志！你瞧，他们进行着激烈的冬泳比赛呢！小孩子们在妈妈的引领下也来了！他们或是抽冰尜，快乐就在冰尜的转动中了；他们或是滑冰刀，快乐就在冰刀的滑行中了……

我家乡的松花江如此之美，怎能不叫人流连忘返呢？

时间顺序描写松花江作文 第六篇

寒假的一天，我和爸爸妈妈去了哈尔滨旅游。

我们刚到哈尔滨的那天，外面就下起了纷纷扬扬的大雪，我闹着要去松花江赏雪景，但爸爸妈妈看了外面的天气状况，就说雪停后再去。

在经过了两个小时的漫长等待后，雪终于停了，我们一家人高兴的往松花江奔去。到了那里一看，发现雪后的松花江可热闹了：有的人在上面滑冰，有的人在上面打雪仗、堆雪人，还有的人在上面雕冰雕。我最喜欢的就是江堤边摆的一溜排冰雕了，它们各个栩栩如生：有手上拿着竹子吃的大熊猫，有仰望天空的忧郁少女，还有正吃着蟠桃的小猴……

说完松花江边的冰雕，就不得不提这里的冰灯了。松花江的冰灯在国内可谓众所周知，而且它的造型也是千奇百怪：有精雕细琢的亭台楼阁，有活灵活现的美丽少女，还有栩栩如生的可爱小动物……只有你想不到的.，没有雕不出来的。我看了这些冰灯，都恨不得都抱回家去，因为实在是太美了。

冬天的松花江就是这么美，小朋友们，你们想来参观吗？

松花江作文5篇（扩展3）

——美丽的松花江作文500字

时间顺序描写松花江作文 第七篇

我的家乡在南充，那里有着高高的白塔、渊源的三国历史，使我最喜爱的，就是那美丽的嘉陵江。

嘉陵江位于白塔山下。在那里，可以忘掉学习的压力；在那里，可以无拘无束的奔跑；在那里，可以让所有的烦恼全都忘到九霄云外；在那里，可以

在春天里，江畔的花儿、草儿，都张开了双手拥抱着春风，风筝在空中摇曳着、舞蹈着。这时候，嘉陵江里的鱼儿跃出了水面，看看在草坪上嬉戏的人们，似乎心底也怀着喜悦。

春夏秋冬的嘉陵江的风景是各有不同，最美的时候，还是那夜幕降临的时候的嘉陵江。

天渐渐暗下来。晚霞烧红了半边天，江畔的霓虹灯照在江面上。不时微风拂过，江面上泛起阵阵涟漪，好像盛开的花朵，又好像孔雀的彩衣。这不觉使人想把那朵七彩的花儿捧起来，把那件彩衣穿在身上。

如果你在休闲的时候，到白塔山上往下看，那景色一定不会让你失望。彩蝶在花草中飞舞，莺雀在枝头歌唱，江水在为它们伴唱，小虫在泥土里安居乐业，伙伴在小路上嘻哈打闹，老年人在广场上锻炼身体。这时候，若你用心去感受这美，你会发现：一些不怎么引人注目的野花儿，开得正艳，但它们没有炫耀自己，只是在衬托那些奇花的美丽，就像那些默默无闻为人们服务的人一样。

呵！美丽的`嘉陵江！你用那清澈的江水哺育着*的人民，用美丽的景色为大家带去快乐，用清新的空气给大家带去轻松的心情。我爱你！美丽的嘉陵江！

时间顺序描写松花江作文 第八篇

一片银白，河面上，偶尔有几声清脆的碎裂声，那是人们不小心踩了冰的声音。

了无声息，偶尔有几声麻雀的欢叫，但却不知从哪传来，如果寻声望去，不见一只鸟儿的影子。

很冷，冻得大叔的枝条变得银白，树干的纹路变得朦胧，树干的空隙凉凉的，滑滑的，阳光照射在那上面亮亮的，闪着奇异的光，我知道，那是冰冻在了上面。

遍地是雪，走路回发出咯吱咯吱的响声，那声音很好听。走过的路上，留下了一个个清晰可见的脚印。

是静的，在这个冬天一般不会有人拜访它，可我却常常去看它，我喜欢的并不是它波涛汹涌的时刻，我只钟爱这静静的松花江。

风雪中的松花江显得异常美丽，这时再去看它，它简直是一个风雪中的天堂。

风，肆意地吹；雪，随意地下。狂风卷着雪粒光临了松花江，雪落到地上，落出一个个浅浅的，小小的洞，甚是好看。枝条在狂风中乱舞，江水哗哗乱响，这时，不时有几片雪花落到我身上，我没有理会这些落在我身上的雪花，也没有理会风吹在脸上多么痛......

我只是陶醉在这松花江的冬景里，久久不愿离去。

时间顺序描写松花江作文 第九篇

冬是骑着快马奔来的，或是乘着寒风飞来的，反正，就在那一瞬间，大地披上了冬的棉袄。

寒蝉不再凄叫，荷花双双离去，枫叶染上枯黄，地面的落叶披上了银霜，光秃秃的树枝失去了光环。

有人抱怨，冬天来得太早太早。画家来不及画下秋天的倩影；诗人来不及咏颂秋天的美景；文人来不及写下秋天的忧伤与丰收；情人来不及感受秋天的浪漫。

可我却抱怨，冬天来得太晚太晚。秋天的俏影固然多姿，但却有太多的忧伤让人迷茫，哪及得上冬天的白雪皑皑。盼望着下雪的孩子，朝着窗外一遍遍张望，等待他的，总是怒放的秋菊。可他期望的却是纷飞的雪花落在地上，给世界一层银妆，让人感到安详与纯洁。

可“人无完人”，冬天的美中不足，便是那刺骨的'寒风。每天，那寒风像一位常胜将军，指挥着千军万马如潮水般汹涌而来。寒风奔过之处，草木皆寒。都说“梅花香自苦寒来”，可现在，连梅花都要向寒风礼让三分。寒风的手里好像拿者尖利的刺刀，对一切都毫不留情地“割下”。

也许是冬天太过苛刻，百花都飞离了冬，生机也覆盖在白雪之下，就连怒放在秋天的菊花，此刻也低下了高昂的头，唯有腊梅风华正茂，玉立在枝头，唱着歌，俯视凋零的白花与枯萎的秋菊。

此刻的冬天正孕育着一场大雪的降临，他的步伐越来越大，挥挥手告别秋天，冬天主宰了这个世界。

初冬的松花江没了往常的喧嚣，江水流动的声音渐渐减小了。可冰排却越来越大，远远望去，先是像那片片白云，后来又慢慢变成了一片片羊群，无声无息地流向远方。

西南边的河叉子已经被冻得很结实了。爬在冰面往下看，到处可见一些被定身术定住了一样小泡大大小小，一串一串，像镶嵌在水中的珍珠串。

远远望去，那羊群似乎停滞不前，可没有多大的工夫，前面的羊群早被后面的羊群挤的无影无踪。

冬天，天气越冷，*时在江边玩耍的孩子已经不多了，现在江边大多数都是老年人，他们有的散步，有的站在岸边观赏初冬的江面。

啊！美丽的松花江你像时间的使者，当你托着一块块冰排渐渐停止歌唱时，已经是寒风刺骨的冬天。一年已经结束了，当你再次展现美妙歌喉时，春雨沙沙，万物复苏的春天就要来了。

时间顺序描写松花江作文 第十篇

松花江名来源于满族，满族给它起名叫“松阿里乌拉”意思是天河，松花江发源于长白山天池，它长1840公里，这里的物产是鲤鱼、鲫鱼、三花一岛。三花一岛分别是鳌花、鲫花、边花和岛子。

最美的是吉林市段的松花江。值得一提的是，吉林段松花江上的十座桥。最早的是吉林大桥，它建于上世纪三十年代，大地主王百川出钱建的。最漂亮的是彩虹桥和临江门大桥。彩虹桥像有雨过天晴的彩虹，临江门大桥从正面看像h型，侧面看像巨伞、竖琴，鸟落在上面像五线谱，还像射向河底的拉满的弓箭。

这里四季风景如画，春天这里春风又绿松江岸，夏天时这里漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底；秋天的霜叶红于二月的春花；等到了冬天，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，美丽的雾凇出现了，它是*四大景观之一。这里还举行冬游、冰灯、河灯、龙舟赛等活动。

我们要珍爱松花江，让它更美丽，更加清澈见底。

时间顺序描写松花江作文 第十一篇

我家旁边就是美丽的嘉陵江。碧绿的江水仿佛一条流动的丝带，*的滨江路为丝带镶上了美丽的花边，*迎风摆动的柳条就是这丝带的流苏。过往的船只穿过缓慢的流水，激起一圈圈波纹，仿佛跳动的音符。黄花园大桥像彩虹一样横跨*，为这江景增添了几抹色彩。这是多美的画卷啊!早晨，嘉陵江总是那样神秘。整个江面覆盖着一层薄薄的雾，船啊、车啊、桥啊，在雾中若隐若现，让人忍不住想揭开这神秘的面纱。

慢慢的，雾散了，江上也喧闹起来，船拉响汽笛，车在桥上奔驰，晨练的人们也到江边活动起来。中午,太阳当头。有风的时候,江水波光粼粼,泛出金黄色的光。无风的时候,江水像一面明亮的大镜子，蓝天、轮船、汽车、房屋、白云，都争着在镜子前梳妆。看着这美丽的景色，我总会想起小时候在江边捉蝌蚪、捉螃蟹的快乐时光。

不过，我最喜欢的还是夜晚的嘉陵江。那时各种灯都亮了，五颜六色的灯光倒映在江面上，让江水像星空一样明亮、闪耀，又像烟花一样多姿多彩。一艘艘游船在江面上驶过，仿佛在五彩斑斓的星空中航行一样，让人觉得进入了人间仙境。妈妈说，小时候她经常抱着我在窗边看江景，而我总是看着美丽的江景，进入甜蜜的梦乡。嘉陵江不仅美丽，还藏着我小时候美好的回忆。我爱美丽的嘉陵江。

时间顺序描写松花江作文 第十二篇

游览松花江

暑假里我和爸爸妈妈一起去哈尔滨旅游了。

我们来到松花江畔的_公园，站在江堤上，波浪一波又一波的拍打着江堤，发出悦耳的“哗哗”声。一会儿，太阳升起来了，阳光照在江面上，远远望去江面上波光粼粼，金光闪闪，这场景真是壮观极了。

接下来，我们乘船荡舟松花江上，松花江又呈现出另一种风采。船向前走，船尾翻滚着白色的浪花，船两侧的江水下面满是欢快活泼的鱼儿，有的鱼儿探出头，好像在打量着我们这些陌生的客人，又好像在说：“欢迎你们来到美丽的松花江!”江上的风“沙沙”地唱着歌，歌声掠过每个人的耳朵，让人顿时感到无比清爽。

刚才晴朗的天空忽然变得阴暗，接着就下起了小雨，小雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。雨点打在江面上，像是在打鼓，又像许多的珠子撒在巨大的银盘里，乒乒乓乓，声音真好听!在斜风细雨中我看到了远近闻名的太阳岛，岛上绿树成荫，苍翠欲滴，鲜花绽放，真是美丽极了。在雨中游览松花江也是一件很有意思的事!

过了一会儿，我们到了对岸。风还在唱歌，雨还在下。与我见到的冬天的松花江不同，夏天的松花江更像是风景如画的江南水乡，别有韵味。我爱美丽松花江!

漂亮的松花江

春回大地，树木抽出枝条，长出嫩绿的叶子，雪水汇成小溪淙淙的流着，有的冰块儿一堆堆的，像一个个冰岛，也有的是一块块的，随水流淌，发出“沙沙”的声音，好像对我们说：“冰块融化了，春天来了!”小草长出嫩绿的小芽，欢呼着：“春天来了，春姑娘把我染成了绿色!真美啊!”这时，迎春花面带笑容迎接春天，有的含苞欲放，还有的舒苞展蕊，好看极了!

炎炎夏日，江水变得格外清澈，像一面明亮的大镜子。江上有许多小船，有时小船乘风破浪快速的向前行驶，有时则慢慢悠悠地漂在水上，像踱着步子的老爷爷。岸边的柳树长出嫩绿叶子，像一位位小女孩儿扎着小辫子，随风飘动的甚是美丽。柳树旁边有一个大花坛，花坛里盛开着漂亮的小野花，野花有红的、粉的、蓝的……竞相盛放!

秋色宜人，水面上开始漂起小黄叶，好像是秋姑娘撒下的明信片，有的是深黄的，有的是浅黄的……江里的小船儿开始减少了许多，银杏树开始长出黄黄的叶子，那叶子像巴掌大小，好似一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。这时，菊花欣然怒放，像我们频频点头，有的菊花是黄色的，也有的菊花是橙色的，美丽的菊花在秋雨里向我们招手。

冬雪纷飞，水面开始结起冰来。薄薄的冰像一层层的霜，又像一层层面纱，只要拿起石子像水里一扔便破了。树上已经没有了树叶，不像往常那样漂亮，满眼都是光秃秃的。但是人们很会想办法，他们把小彩灯挂在树上，一打开，像流星雨一样，“流星雨树”真漂亮!人们的想象力是无穷无尽的，他们把冰打造成了生动形象的大象、熊猫，真可爱!

迷人的松花江

哈尔滨有许多旅游胜地，有壮观的镜泊湖瀑布，有好玩的龙塔，还有热闹的哈尔滨游乐园……但是还有比这些更让人难忘的地方呢!那就是松花江――我的母亲河!

时间顺序描写松花江作文 第十三篇

星期六天气晴朗，阳光灿烂，我和我的'小伙伴们怀着兴高采烈的心情来到了洪园游玩，观赏美景。

出了检票口，吴斌乾一个箭步很快就在长长的石板路上消失得无影无踪了。我也紧随其后，过了石板路一个转弯，我忽然发现一大片花海，不由得惊呆了。花海里百花争艳，黄的、蓝的、紫的、白的、粉的，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。还有娇艳的梅花，像一层粉红色的轻纱，像一阵粉色的云雾，美丽茂盛。一阵风吹过，花儿们就像翩翩起舞、展翅欲飞的蝴蝶，让我不禁陶醉其中。小草铺在地上，就像给地上盖上了一层绿色的地毯。我、吴斌乾、毛智辉不由得乐在其中玩起来捉迷藏游戏，吴斌乾一个快步，躲在了梅花丛中，我望着梅花丛，心想：吴斌乾究竟躲进了那层雾那片云里去了呢？

我们一路跑一路玩，最让我赞叹不已的还是清澈见底的小河，它清得让你可以看见河底茂盛的水草正相互缠绕，蓬勃生长，鱼儿们也欢快地在水中游戏，真是“鱼戏莲叶间”啊！

最后，吴斌乾甚至躲进了洪府中，我也紧随其后，哇！这洪府白墙灰瓦，果然有一番诗情画意。走进去，外面的炎暑被远远地抛在了后头，迎面吹来了一丝丝凉意。这里的家具大多都是木头做的，呈暗黑色，房间里弥漫着一种古老的气息。那里有两张靠背椅，一张长桌子。走着走着，我忽然发现后面还有一个学堂，吴斌乾正端坐在讲台上，讲台的墙上贴着一副孔子的画像，只见孔子留着白色的长胡子，用慈祥的眼光看着我，旁边贴着一副对联，写着“仁义礼智信，温良恭俭让”，下面还有几排椅子，原来古代的学堂就是这样古香古色的啊！

不知不觉就到了下午，我依依不舍地回家了。洪园的美景深深地记在了我的心中。

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时间顺序描写松花江作文 第十四篇

南沙有很多漂亮的美景。列如：天后宫、蕉门公园、黄山鲁森林公园等等……多得数不清。但是，我还是喜欢蕉门公园。

蕉门公园，在金洲地铁站往前一点。走进蕉门公园，先是凹凸不平的陡坡，再是平平坦坦的小路，两排柳树像女仆一样在那站立着，她们柔嫩、欣长的枝条迎风摆动，宛如淡绿色的轻纱在飘舞，传递春天的信息。我真想吟诵一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”小路上有两排长凳，每当人们想休憩的时候，还可以欣赏那美丽的柳树。

走过了那一条小路，转眼间又来到了一片荷花池。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几条活泼的小鱼从荷花叶下游过，生怕打破静谧的画面。你看，荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶从中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑屹立，娇羞欲滴；嫩芯凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

走过了荷花池，那儿又有一个小池塘，池塘内有鲢鱼、鲤鱼，还有鲫鱼。有时水面上一群群游着的鱼，一会儿围成一个圈，一会儿拍成长蛇阵，我想这是鱼妈妈领着她的孩子在周游世界。有时一条鲤鱼跃出水面，又“扑通”一声扎入水底，这大概就是“鲤鱼跃龙门”了。还有的时候，几只鸭子“嘎嘎”叫着扑向池塘里，它们在水中打闹着，一会儿游到东，一会儿游到西，猛然，它们像箭一样扑打着向前飞去，在它们后面划出一道道水波，好像军舰来到了蕉门公园的小池塘。那些坐在河边钓鱼的人们，坐在那儿一动不动，就像是一座座雕塑。

下午，夕阳的霞光照射在蕉门公园的每一个角落，人们还在那里钓鱼、欣赏……直至夕阳西下。

这美丽的蕉门公园真让人难以忘怀。

时间顺序描写松花江作文 第十五篇

我爱你松花江小学作文500字

在黑龙江省哈尔滨市有一条江，它就是我的家乡松花江。

松花江从江南一直流到江北，从西流到东，她没日没夜的流动着，把来来往往的船只运来运去，送到全国各地。

春天，当树木吐出了新芽，江面上的冰也融化了，风唤醒了小花、小草、小燕子从南方飞回了北方。江边上，有着许许多多的风筝，我放了一个小蝴蝶的风筝，只看天上，有着许多的`风筝，有“小飞机”、“大章鱼”“机器猫”……真是太多了。

夏天的松花江是另一番景象，人们在江边游泳，一束温暖的阳光照在水面上，水面闪着金光，美丽极了！水边还有许多小朋友，他们有的玩捉迷藏，有的玩打水漂，有的石块身轻如燕，“蹭蹭蹭”地飞了好远，才落入江中，赢得了阵阵掌声，有的石子没走几步，便倒在水里，泛起一层层涟漪，在阳光的照耀下，金光闪闪。

秋天的时候，一片片叶子落入江中，像一只只绿色的小船，载着大自然带给他们的回忆，顺流而去……在这时候，我最喜欢和妈妈一起去江边看日落，当太阳落后，一束光线照在水面上，水面上像撒满了闪光的东西，好似繁星点点。

冬天，松花江又有了变化，只见江面上结了冰，还有好多小朋友在冰面上追逐、嬉戏、玩耍，哈尔滨出名的冰灯，就是从松花江里采来的。

松花江，我爱你，爱你那美丽的景色。

时间顺序描写松花江作文 第十六篇

每每父亲从异地打工赚钱回家时，我们一家都是会去姑奶奶家 农村玩。

中途，大家赏析着这一处处农村美景：金黄色的水稻田一大片一大片的；路面两侧，一些小花冲着大家笑容，瞧他们高兴得多讨人喜欢呀。一阵微风吹过水稻田，水稻田猛然翻转起來，像一片金黄的深海

总算到姑奶奶家了。每一次赶到这儿，母亲下了车就要摘园区里的菜了。这儿的蔬菜种类极多，元旦节时，有包心菜、蔬菜、莴笋、波菜等；三月有苋菜、青笋、蕨等；七八月最是丰富多彩，有东瓜、四季豆、黄瓜，冬瓜、朝天椒等。这么多的蔬菜水果，母亲每一次都能采浓浓的一大袋。这种五颜六色的蔬菜水果显现出乡下人家的漂亮风光，凑出了一幅漂亮的蔬菜水果风光图。

我们一家来这儿不仅是欣赏这儿的美丽的风景，还来感受这儿的平静。母亲来这摘摘菜；父亲到这探望姑奶奶，休闲娱乐一下；可是我，在一旁追着鸡，急着鸭，看见鸡群下蛋，好让姑奶奶让我们做小米汤冲鸡蛋吃。边欣赏着农村风光，边喝着手上端着的一碗小米汤，这种感觉多好啊！看见那样的美景，我禁不住想到宋朝文学家翁卷的一句古诗词： 绿遍山原白满川，子规声里雨尘烟。

乡下人家不管怎样情况下，什么时候，都是有一个美丽动人的风光，与众不同的画轴。

时间顺序描写松花江作文 第十七篇

我的故乡在北国江城————————吉林市。那是一个山清水秀、人杰地灵的好地方。一条呈“S”型的松花江穿城而过，养育江城儿女，我就是喝着松花江的水长大的。“北国江城吉林我故乡，城里一条松花江。”你听！你听！又有人在自豪地唱这首歌了。松花江的四季都很美，特别是夏天，准保让你流连忘返。

岸边，一些不起眼的小草都绿油油的，像一块块绿地毯。花坛里的花儿们争奇斗艳，都你不让我，我不让你的竞相开放。它们红的似火、粉的像霞、白的如雪、黄的若金。花坛旁成群的蜜蜂和大小的蝴蝶飞来飞去，可爱极了！好像在说：“这里的风景可真美呀！”岸边的柳树长得更加茂盛了，它甩着长辫子，像一个漂亮的小姑娘。它还撑起了雨伞，为人们乘凉。

岸边的人们有的自由自在的游泳，有的轻松的钓鱼，还有的乘船看风景，使人们不由得想起“舟行碧波上，人在画中游”。我看见江水清澈见底，像一面镜子，一阵清风吹过，令人心旷神怡。每当夜幕降临的时候，霓虹灯就亮起来了，那颜色多得都数不过来，红的、绿的、粉的、蓝的。光彩夺目、美不胜收。把江边打扮得更加迷人。

江面上排列着造型各异的河灯。你瞧！有金光闪闪的宝葫芦，有五彩缤纷的孔雀，令人垂涎欲滴的水果盘，还有古色古香的花瓶。壮观的音乐喷泉把人们都给吸引住了，它随着音乐的旋律，为人民表演，人民纷纷走出家门，来欣赏江边的美景。

我爱这松花江之夏，欢迎人们来我的家乡做客。我决心，长大后创建更美的松花江。

吉林市丰满区第一实验小学校

时间顺序描写松花江作文 第十八篇

我爱我的家乡，爱那里的一草一木，但最爱的还是家乡的母亲河——松花江。

春天来了，冰封的江雪，在春风徐徐吹拂下，开始解冻，冰层逐渐融化，形成波澜壮阔的冰凌。

夏天到了，松花江顿时热闹起来，江边的游人，有的在用沙子堆城堡、有的在钓鱼、有的在游泳、有的在帐篷里避暑。一个个帐篷像一串串彩色的连珠，还有的在烤羊肉串，夏天的松花江真是个避暑圣地。

秋天的松花江畔，树叶从绿色变成了金黄色，一片片落叶像小船一样飘落在江面上，给松花江披上了金装。

冬天的松花江变成了冰的世界，雪的海洋。有很多人在玩冰滑梯，有的在玩马拉爬犁。看！这个小朋友在玩抽冰尜，哇，她抽得真好!看那边，还有一位须发皆白的老爷爷，他可是抽冰尜的高手呢，他一人同时抽上三、四个，看到他脸上露出快乐的笑容，我心里也非常的开心!这里到处洋溢着快乐的歌声。

我喜欢母亲河的一年四季，我爱我的`家乡!

松花江作文5篇扩展阅读

松花江作文5篇（扩展1）

——松花江的作文 (菁选5篇)

时间顺序描写松花江作文 第十九篇

我的家乡哈尔滨有一条美丽的松花江。一年四季的风景总是如此美丽。春天来了！春风女孩慢悠悠地走着。慢慢地，慢慢地，松花江上的冰开始融化。

不经意间，所有的冰突然变成了河水，就像一个离家很久的婴儿，一头扎回母亲的怀里。在妈妈的带领下，他们向远处跑去，一路歌唱，一路欢笑。在春风的影响下，一点一点，一点一点，他们又回到了盛夏的青春！在一个晴朗的夏日，当天空空时，天气是多么晴朗啊！多么美丽的松花江啊！人们带着钓鱼竿和露营帐篷去松花江的海滩。海滩边的花是如此独特：花瓣从外向内卷曲，就像一个彩色的羽毛扇。

随着一声咆哮，渔船立刻变成了一个鱼的世界！它们跳跃着，跳跃着，回应着渔民们的笑声，形成了一个硕果累累的丰收图。冬天来了！突然，像冬天的风一样，河水突然*静了下来。常青的松柏像守卫一样守卫着松花江。整条河被白雪覆盖。地球没有噪音和烦躁，一切都像睡着了一样。

突然有一天，松花江突然成了冬泳者的天堂！虽然寒风刺骨，却无法抗拒他们的勇敢精神和坚强意志！你看，他们正在进行一场激烈的冬泳比赛！孩子们也在他们母亲的指导下来到这里！他们要么抽冰淇淋，幸福就在冰淇淋的旋转中。

他们不是溜冰者就是溜冰者，他们的快乐反映在我家乡松花江的美丽上。一个人怎么能不忘记回来呢？

时间顺序描写松花江作文 第二十篇

盼望着，盼望着，新年又来了，可今年天气与往年不一样，太阳老是不想出来，一切都是冰冷的。冒着严寒，我闲逛了阴雨中的湘江风光带，觉得也别有一番滋味。

株洲河西的湘江风光带，最先印入眼帘的，是供人们参观的火车头。因为大家都说，株洲是火车拉来的城市，所以株洲人对火车有特别的感情。

这就是雄壮的株洲大桥，桥上车流如水。

江堤旁边墙上的壁画讲述着*的火车历史，从最原始的蒸汽机，绿皮车直到现在的子弹头动车，高铁。发展真的快！

继续向前，发现一个小小的亭子，中间有一个桌子，摆着象棋，我饶有兴趣地拨弄了一下，想必这里晴天的时候一定有许许多多的人吧！

再往上走，出现一条书报摊。*常日，这里有许多卖书的`商贩。也有许多爱看书的人来这里买书。我也曾在这里买过。

继续往前，一路上陆续出现几块大石头书，石头书上都刻着一些非常有名气、脍炙人口的诗句。

忽然，眼前飞过一只鸟，往旁边一看，发现许多只鸟在树上吃果实，原来我并不孤独，有小鸟陪我呢！

哇，还有篮球场，兵兵球这些运动场呢！

走着走着，眼前出现几棵桃花树，树上结满了桃花，粉的，黄的，融成一片，真美啊！

走着走着，就到了五桥，从侧边看过去，两个月亮的形状还挺好看。

在五桥桥头，建有一个滑板俱乐部，这里是滑板爱好者的天堂，夏天我来过这里，十分热闹。

江堤旁边建有许多雕塑，内容都是一些令人感动的株洲往事。

我看着这江，雾蒙蒙一片，犹如仙境一般，远处的山被雾笼罩，使我想到一句“雾锁山头山锁雾＂。

这一次游玩，使我十分高兴，领略到了阴雨中的湘江风光带的另一番滋味。

时间顺序描写松花江作文 第二十一篇

教学目标：

1、理解“千山、绝、万径、踪、灭、蓑笠翁”等词意思。

2、理解诗句，熟读古诗；背诵、默写《江雪》。

3、在学习古人用词准确、深刻的同时，体会古诗意境及诗人所表达的思想感情；认识*文字博大精深的美。

教学重点：

1、理解诗句的意思，想象诗中描写的画面。

2、体会《江雪》的语言美及意境美。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、直入课题，了解诗人

1、今天我们来学习唐代文学家、哲学家、唐宋八大家之一的柳宗元写的《江雪》。

2、板书：《江雪》，学生读课题，理解课题意思（江上雪景）。

设计意图：开门见山，直入课题。使学生在课始时，明确本课的学习任务。

二、检查预习，读准诗句

1、出示全诗。

2、指名朗读，齐读。

3、解疑：你们在预习的过程中遇到不懂的字词了吗？

4、送词入诗说诗意。

5、根据学生的表现及时给予肯定。

6、让我们一起读一读整首诗。

设计意图：四年级的学生已初步学会课外预习，课堂上通过指名学生朗读、齐读，及时表扬、肯定的方法进行激励，让学生树立对学习古诗的兴趣与自信。再通过质疑，为学生排除字词方面的拦路虎，以便学生能正确地理解诗句，为想象诗的意境，扫清障碍。

三、了解背景，体会感情

1、体会环境的寒冷寂静

①诗句去除“绝、灭”想画面，说体会；并与原诗句进行对比。

②出示插图，指导学生观察图上远景。

这样的环境给你怎样的感觉？（板书：冷寂）

③师范读，指名学生读，齐读1、2句诗。

设计意图：诗的题目是《江雪》，但是诗句中没有一个雪字，读来却让人感到寒气逼人。教学中抓住诗句中的关键字“绝、灭”，引导学生想象漫天大雪覆盖一切，人鸟绝迹的画面，从而体会自然环境的寒冷寂静。

2、体会诗人的孤独寂寞

①指导观察近处画面。

一位渔翁，独自一人，在这江上默默垂钓……你能体会出这位渔翁此时的心情吗？

板书：孤独 指导书写：孤

②你从哪里体会到他的孤独寂寞？ （孤舟、独钓）指名有感情读诗句。

③这是一份怎样的孤独啊？大家自由地读读全诗，说说你发现了什么？

④同学们，这是一首藏头诗，我们读一读每一句诗开始第一个字：“千、万、孤、独”。体会一下，这是一般的孤独吗？这是非常非常的孤独啊！学生齐读“千万孤独”。

设计意图：古人云：诗言志，歌咏言。把学生引入意境，想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来。教学中，我通过抓关键字、让学生看图、音乐渲染、感情朗读等方法，引导学生体会渔翁的孤独，使渔翁孤舟独钓的形象深深地扎在学生的脑海中。

3、体会渔翁精神的不屈

①创设情境：雪还在纷纷扬扬地飘落下来，渔翁都快成为一个雪人了，但他还是不肯离去。从渔他身上你还能读出点儿什么？（板书：坚强不屈）

②此时此刻，你有什么问题要问问这位渔翁吗？

③是呀，是什么原因呢？我们先来看看诗人是在什么情况下写的这首诗吧。课件出示，生读柳宗元的资料。

④读了这段话，你有什么想说的？

⑤诗人柳宗元借渔翁寒江独钓来表达自己孤独寂寞的心情，抒发自己坚强不屈的决心。这种写法就是：借景抒情。（生读：借景抒情）

⑥激情引读：

改革失败了，政敌们放火烧了他的住所，他无家可归，只好寄身寺庙，但他坚强地活着，依然在孤舟上——（独钓寒江雪）

即便不能实现自己的兴国之志，即便朋友、母亲、女儿个个先他而去，他仍坚强地活着，依然在孤舟上——

无论命运多么不公，无论内心多么孤独，他还是坚强地活着，依然在孤舟上——

国忧、家祸、困苦集于一身，这寒的不仅仅是永州的山、水，更让他心寒的是什么？

4、总结，感情朗读全诗，背诵全诗。