一年级描写事物的作文大全 第一篇

今天，妈妈去给我买洗澡用品，我想：“肯定还是‘强生牌’的，其他牌的不好。”过了一会儿，妈妈回来了，拿出了两瓶蘑菇形状的沐浴露和洗头液，我很是惊奇：“没买‘强生牌’的？这是什么牌子呢？”妈妈说是“孩儿面牌”的，让我试试，因为我已经是儿童了。终于到了洗澡的时候了，我先用水冲了一下全身，然后倒出一些洗头液洗头，我一边洗头，一边看说明，只见上面写着“儿童草莓香波”，难怪，我闻到一股浓浓的草莓甜香味呢！上面还写着“冲洗完后易梳理”，我用手指梳理了几下头发，果真很好梳，一点儿也不打结。洗完头发后，我开始洗身上。我把“孩儿面”沐浴露涂抹在身上，顿时有一种清凉的感觉，很舒服！妈妈说这种沐浴露可以缓解夏日的瘙痒和不适。果真，洗完澡后我不再像以前洗澡后有痒的感觉了。

今天，妈妈尝试买新品牌的洗澡用品，感觉不比“强生牌”的差。看来，什么事都要勇于尝试新事物，在没有尝试的情况下不要轻易下结论哦！

一年级描写事物的作文大全 第二篇

我的这个文具盒，是和路佳静一起买的。我俩一人买了一个，我们都很喜欢它。

我的文具盒大部分都是粉色的。不过，中间凸起一条远远的线，线包围起来一些地方，这块儿地方是白色的，上面还镶有一个大大的蝴蝶结，给这个铅笔和增添了不少色彩，俏皮，可爱。蝴蝶结的周围，有许多小粉色的小圆点，他们参差不齐的点在了白色地方。在蝴蝶结的下方，还嵌这一条雪白色的花边，与蝴蝶结的底部有一些重叠。就仿佛一个可爱、害羞的小姑娘，用袖子遮着脸，不愿意被人发现。

淡淡的粉色，浅浅的白色，忽然冒出了一条黑色的绳子。其实啊，这是我和路佳静换了换。它有个特殊的含义——你中有我，我中有你。我觉得，它倒是给我的铅笔盒增加了一些活力，使它大体上看起来不那么单调，也不那么乏味。

打开文具盒，尽管只有一层，可我还是觉得十分可爱——里面的颜色也是粉色的，而且空间也足够大。我的铅笔，钢笔，中性笔，橡皮全都放在里面

铅笔盒的反面，写着一句话：”附在大地上，你是土壤;沉浮在空间里，你是尘埃。“我每天都能看见这句话，就是它，激励着我不要骄傲自大。

我喜欢这个铅笔盒，它每天都和我在一起，我们俩是好朋友!

一年级描写事物的作文大全 第三篇

我家是被邻居称为“趣事之家”的快乐家庭，主要是因为我们有一只‘人见人爱，花见花开’的可爱小狗—白雪。

白雪有一身雪白的绒毛，一双水灵灵的大眼睛，还有雪白的鼻子，哎!你说白雪怪不怪啊!它的鼻子是白的，可是连它的嘴巴也是白的，泪奔啊!

白雪的眼睛有一个特殊功能——恳求。就是当它犯了错，将要挨打时，它就会用它那水灵灵的大眼睛痴痴地望着你。放下!是你刚拿到手的笤帚又忍不住放下来。

白雪还是一个‘败家子’。记得有一次，我们全家人去崆峒山游玩(包括白雪)。当爬到半山腰时，我有点口渴，就向爸爸要钱，爸爸刚掏出五十元，准备买水时，忽然，刮了一阵大风，把那穿着青蓝青绿“裙子”的五十元给吹走了。我们用最快的速度也追不上，这可怎么办呢?全家人都急了，这时，白雪挺身而出，立马就追了上了那张五十元钞票。我们都表扬白雪，可就在这个时候，白雪“撕啦”一声，将那张五十元给撕碎了，夸赞声顿时变成了训斥声，爸爸更是气得七窍生烟，当爸爸要用那宽大的手揍它时，白雪立刻有用那双眼睛呆呆地望着爸爸，爸爸下不了手，只好放它一马，白雪得意地“汪汪”叫了起来。

这就是我家的白雪，他是我们家庭乐的主要成员，也是我童年时代最好的玩伴!

一年级描写事物的作文大全 第四篇

我们家的小狗非常可爱。小狗长着一双圆溜溜的大眼睛，好奇地望着人们；它的毛是黑白的，抚摸着，会感到很舒服。

小狗初来乍到的时候，并不像其他狗那样躲躲藏藏，反而对一切事物都好奇：在我写作业的时候，它便跑过来，趴在我旁边静候。有时实在无聊了，就跳上我的课桌，趴在我的作业本上，一动不动地，好像在说：“小主人，你不陪我玩，我就不让你写！”我只好先放下手头的作业，陪它玩一会儿，再回去写作业。

我与它熟了，就有许多好玩的事儿：一次，我在给它洗澡，洗完了，我跑去拿洗澡巾时，它趁我不在，便在厕所里把毛甩干，我一回来，看见里面湿嗒嗒的，让我哭笑不得。

啊！这小狗真是可爱啊，让我们一家有了许多的欢笑！

一年级描写事物的作文大全 第五篇

周敦颐笔下出污泥而不染的莲花使我喜欢，茅盾所写的质朴的白杨叫我赞叹，陶铸歌颂的无私的松树同样令人敬佩。而我，却喜欢那平凡的小草。

我爱小草，因为它是绿的最早的生命，每年春天，是它最先吐出嫩芽，唤醒大地，向人们报告春天的信息；是它最先穿上绿衣裙，给美丽的春天带来了勃勃生机，它是春天的使者。

你瞧，接连下了几次雨，一棵棵，一片片的貌不惊人的嫩绿的小草，悄悄地随着春天来到人间，把山峦田野染成了一片绿色，它没有鲜花那娇贵的身躯，也没有柳树那婀娜多姿的枝条，更没有布谷鸟那清脆悦耳的歌喉，然而，它却拥有那种默默无闻一无所求的高尚品质。

花园里，到处可以看到小草，人们躺在草地上憩息，赞叹着绿草地！

小草那瘦弱的身躯看不出有什么特别的地方，但它却毫无保留的把终年积蓄的绿色全部献给了大地，小草默默地生长在祖国的大地上，那么细小，那么平凡，但我却要赞美它顽强向上永生不息的绿色精神。

一年级描写事物的作文大全 第六篇

今天是假期的第二天。我和妈妈来姨妈家玩。我一进门，就看到了一棵小树。树的前端很纯净，两边都很光滑。树叶忽大忽小，忽高忽低。树干的皮已经掉了一点，我就用手捏了捏，柔软又不失硬度。

我问我妈这是什么树，她说“这是一棵幸运树”。我觉得很感兴趣，就开始研究。

我发现这棵树的叶子可以染色，可以用来画画。我觉得很奇怪，为什么叶子可以染色？我从另一棵树上捡起一片叶子，同时把它画在纸上。两片叶子都可以染色，没有区别。我换了另一片叶子，在纸上擦了擦。没想到这次颜色出来了。我看了看，原来是一片枯叶。幸运树因为里面的汁液可以染色！

我喜欢这棵能给人带来好运的小幸运树。

一年级描写事物的作文大全 第七篇

昨天放学后，顺丰快递就送来了花牛苹果，大家可能听得最多的苹果是红富士，很少听过花牛苹果，花牛苹果因生长在甘肃天水花牛村而得名，它和美国的蛇果外形相似，果实为圆锥形。一个大约260克，颜色鲜红或浓红，色泽艳丽，削一个尝一口，肉质细密松脆，香气浓郁，口感非常好，刚摘下的苹果有点脆脆的，放几天后就会变得粉糯可口，这个时候，老人和小孩儿吃更好。

据资料显示，甘肃天水花牛苹果栽培区年平均气温℃至℃，年降水量约500至600mm，海拔高度为1000至1600米。那里土层深厚，年日照数为1700至2300小时，非常有利于果品糖分积累。花牛苹果含有丰富的膳食纤维、钙、磷、钾等成分含量，这些营养成分可以给人体带来更多的营养补充增强人体免疫力。

从果农的眼神中，我看出了苹果卖不出去的无奈，这样好吃营养丰富的苹果，我希望大家都可以来买来尝一尝。

一年级描写事物的作文大全 第八篇

我外婆家的院子里种着许多的花花草草，但最引人注目的就是种在花坛里的那两株美丽的茶花了。

看，它们褐色的主杆，虽然矮小，但粗壮有力。数不清的树枝从主杆上伸展出来。树枝大多数是直的，可是有几根树枝却很古怪地弯曲的。

春天，树枝上抽出了无数的嫩芽，嫩芽逐渐地变成了绿叶。叶子厚厚的，光滑得很，像涂了一层蜡似的，在阳光的照耀下闪闪发光。

绿叶丛中盛开着一朵朵娇嫩的茶花，它们有的含苞待放，像害羞的小姑娘躲在绿叶中，不肯见人；有的张开了两三片花瓣儿，仿佛小姑娘张开小小的双手在欢迎我；有的全开了，像一个亭亭玉立的小女孩在枝头跳舞。

微风吹过，一阵阵花香扑鼻而来。这就是我喜欢的茶花。

一年级描写事物的作文大全 第九篇

“遥知不是雪，为有暗香来。”这是宋代著名诗人王安石的《梅》，而我要介绍的就是梅花。

梅花长在冬末春初的时候，因为梅花喜欢阳光温暖、充足，气候湿润、通风良好的环境。梅花对温度也是非常敏感的，像温度计一样。开花温度一般是5℃至7℃，一旦温度较低，花期就会延后。

梅花每株高约十米，每当梅花开花的季节，干呈褐紫色。白色的如同白色的羽毛，黄色的如同夜空中的星星。待在一片梅花从，犹如进入了一个人间仙境。梅花的五片花瓣也代表着不同的含义，分别是快乐、幸福、长寿、顺利和太平。不管是从梅花的内在气质，还是外在气质都体现了一种浓浓的高雅气质。

梅花不仅是可以闻香，还可以吃。按梅花的大分类，有一类是果梅，还有一类是花梅。花梅，我们都知道。而果美是什么呢?其实果梅就是能结果子的梅花，这个果子加工后就是我们吃的话梅。另外它的果子还能起到化痰止咳，增加食欲的作用，梅花的花蕾也是有作用的。它能开胃散郁、生津化痰、活血解毒而且梅树还可以作为雕刻木材。总之梅花一身都是宝。

梅花代表着快乐，代表着幸福，代表着长寿，代表着胜利，代表着太平。梅花是高雅的，梅花是坚强的。

一年级描写事物的作文大全 第十篇

秋天的花园可美了！菊花盛开，桂花树穿上一身黄裙子……

先说说菊花吧，菊花仙子穿着五颜六色的花裙子，有玫红色的，有白色的，还有淡黄色的……那菊花开得非常茂盛，似乎在对我们微笑。一场秋雨飘落下了，菊花仙子在雨里频频点头。

再来说说秋天的使者——桂花吧！秋天来了，桂花慢慢地盛开，有丹桂，有四季桂，还有银桂……人们最喜欢“桂花雨”，只要微风轻轻吹过，桂花慢悠悠地飘下来。桂花淡淡的清香飘进人们的鼻孔，让人消除一天的疲劳，顿时心情舒畅，精神焕发。桂花可以做桂花酒、桂花糕、桂花茶……最好吃的就是桂花糕了，那一块块正方形的桂花糕吃起来香甜可口，嘴巴里还留着一股淡淡的香。

我爱秋天的使者，爱秋天的花园！

一年级描写事物的作文大全 第十一篇

小兔子温柔可爱是一个乖乖女，而又胆小害怕，像是一个和父母走丢的孩子，真是一个大家闺秀。

没毒温顺的小蛇，虽然说是温顺，但是它感到自己有危险的话，它还是会用它那两颗锋利的小牙咬你，虽然无毒也会让你疼痛难忍。

小猴子可是相当机灵的动物，安可以用它那灵活的似人一般的爪子扒香焦吃，虽然它不能像人一样说话，但它的智商是和人不分高低的，甚至超出人的智商。

小花猫白天在家里不是睡觉就是闲着咕噜咕噜叫，到晚上它瞪起它那两个电灯泡似的大眼睛抓住那偷大米的小老鼠也算是为民除害了。

小狗可是一个有情有义的动物，他可以为了一个人不顾自己的安然来救主人的。

小百灵鸟可是我们歌唱偶象，只要有人说我的歌声像百灵鸟一样动听，我就乐得*颠*颠的了。

小乌龟走路可相当慢，不过小乌龟的耐性可是无法形容的，像是一个很深沉的老人家。

人和动物之间的友情可是很重要的，如果世界上没有动物就会没有欢乐，所以人不要太自私，要和动物和平相处，要爱护动物，不要扑杀动物。

一年级描写事物的作文大全 第十二篇

记得以前写过一篇短短的小小说，是写在我的脑海里已经快要消失的那些记忆，记忆是美好的，回想也是美好的，现在，我有自己的朋友，不管这些是真心的，还是表面上的，都是美好的记忆。在一起照样可以快乐，可以交谈心事，我没有太多真心朋友，记得有一次和朋友在一起讨论一个女生，同在的一个男生说：“你们女生都是这样，在背后说别人，我们男生都没有这样的。”我怔然了，真心朋友？或许是没有的吧，但还是美好的。

总是会想，如果我是一只狗狗，或者小猫，生活会不会比现在美好，我现在的新新解释是，“当什么都不比当自己好，我现在的生活没什么不好，一个12岁女生没有资格想生活”生活是美好的，我是美好的。

回忆中每个事物都是美好的，每个瞬间也是美好的。

一年级描写事物的作文大全 第十三篇

在每一个金色的秋天里，我们都能发现一些有趣和美丽的事物，让我们观察观察吧。

秋天，美丽的枫叶姐姐伴随着秋风伯伯的歌声在空中跳着优雅的舞，一排排松树弟弟还站在马路旁边的花丛里像警察一样指挥着马路上川流不息的小汽车，保护着大家的安全。金色的田野里，有小麦欢唱的声音，有小蚂蚁搬运东西的声音，金色的田野就像欢乐的海洋。

五颜六色的果园里十分热闹，苹果、柿子、桔子、鸭梨、火龙果正参加选美比赛呢！

秋天我和我的好朋友要一起去后院摘枫叶，我们后院的枫叶可好看了，有黄色加红色，黄的加绿的，绿的和红的，还有深红色和浅红的等等......

秋天最让我高兴的就是放风筝了，五光十色的风筝在天空摇摇摆摆的好玩极了，我牵着线，在后院飞快的跑着，爸爸看着我，脸上挂着微笑。

这就是美丽有趣的秋天。

一年级描写事物的作文大全 第十四篇

我有一个布娃娃，它的外表是用金黄色绒毛织成的。

布娃娃是一个女孩，头上戴着一顶小红帽，帽檐里露出的两条小辫子垂在耳朵边，圆圆的脸蛋，柳叶似的眉毛下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛；樱桃小嘴，嘴边有两个小酒窝，像湖面上微微荡起的小漩涡一样。布娃娃白里透红的皮肤，苗条的身材，穿着一套粉红色的连衣裙，脚下穿着一双黑色的小皮鞋，是个摩登女郎，它比普通的布娃娃漂亮多了。

布娃娃的胸前有一个小暗盒。盒子里有个微型的遥感器，如果你打开小盒放入电池，布娃娃就会微笑地和人打招呼说：“你好”，声音清脆悦耳，让人感觉很热情。布娃娃除了会招手向人问好外，还是一个极好的小闹钟，如果你定好时间，它每天都会按时叫你：“小懒虫，快起来，太阳晒屁股了！”它会使你改掉睡懒觉的坏习惯，让你学会早睡早起。

怎么样，我的布娃娃很棒吧？我超喜欢它。

一年级描写事物的作文大全 第十五篇

当我第一次跨进环境优美的双林小学时，我就非常喜欢它。在这所美丽温馨的校园里，我快乐的学习、生活和成长。

每天清晨，我高高兴兴地背着书包来到学校，总喜欢看看清澈的鱼塘里，几条快乐的小鱼在那儿嘻戏。然后，坐在鱼塘旁的小亭里，看看五颜六色的小花，听听小鸟清脆的叫声，呼吸这儿新鲜的空气。

走进崭新的教室，宽敞而明亮。一排排、一行行整齐的桌椅，干干净净。在这里有朗朗的读书声，有和蔼可亲的老师。他们的脸上总是带着微笑，孜孜不倦的传授给我们知识，让我们懂得怎样做人，怎样学习。

课间休息时，我和同学们来到宽阔的绿色操场，踢足球、打羽毛球、跳绳、跑步，锻炼身体。在学校开展各种各样精彩的活动中，我学会了尊重、团结、友爱和理解。在这像家一样的校园里，在辛勤园丁的细心呵护下，我们茁壮成长。

我爱双林小学。在这里，有敬爱的老师，有可爱的同学，有欢乐健康成长的我！

一年级描写事物的作文大全 第十六篇

我家养了五条可爱的小金鱼，它们穿着不同的“衣裳”。第一条红白相间，第二条浅红色，第三条粉白色，第四条青灰色，第五条灰色。

它们被分别喂养在两个鱼缸里。其中大鱼缸里养了三条，小鱼缸里养了两条。在我们全家的细心照料下，小金鱼们可健康啦，它们在水里欢快地游来游去，好像一点烦恼也没有。

我和爸爸最喜欢的是那条红白相间的小鱼，它的前半身是红色的，而后半身却是白色的，在游动的时候，它后身的鱼鳞闪闪发光，像一条银色的飘带。

最让我开心的，是这些小金鱼都会“照镜子”。它们一会儿游到这边照一照，一会儿游到哪儿照一照，难道它们比我们这些小姑娘还会臭美？

我喜欢这些可爱的小精灵。

一年级描写事物的作文大全 第十七篇

说起狗我的内心十分悲痛。

我家曾经养过一条狗，叫滴哆。它那黄黄的柔毛好看极了，像三角形的耳朵十分的灵敏，眼睛像两颗黄宝石一样，镶嵌在脸上。它有一条粉嘟嘟的舌头，到了夏天总是伸出一大截。它的四肢很长，跑的很快。特别是那条尾巴，见了我就摇来摇去，好像是对我表示亲热似的。

滴哆从一出生一个星期后就被爸爸从狗妈妈身边抱过来了，他从小就在我们家长大。所以滴哆和我们非常亲近。

有时在院子里，看见有一些比它体型大的狗靠近家门口，它会跑过去乱叫几声，大概意思是：走开，别来着。认为它可以“保家卫国”似的。等那只大狗慢慢的转过身来，滴哆会吓得退后几步，接着跑到我身边。明明就胆小，却还要去逞能。

在菜园子里里，如果看见有蝴蝶安详地飞过，滴哆会扑过去抓;它有时喜欢在牧草田里悠闲的打滚和其它小狗嬉戏。在夏季晚上，我们一家坐在廊前乘凉聊天时，它会蜷伏在妈妈或我的足下眯着眼休息。在每次我放学回来，它会站在门口摇着尾巴望着我，等着我给予它抚摸。

在养了滴哆三年后，我们家因为一些特殊原因将滴哆送走了，在走之前，它一直凝望着我们，像是在说：别送我走，我听话······

之后我有再去看过滴哆，它没有像过去那样黏我，而是安静的坐在角落，或许它还认识我，但是它选择了疏远······我知道它是为了更好的生存。

一年级描写事物的作文大全 第十八篇

年初时，爸爸给我带回来了一只德国牧羊犬——黑贝，我们给它起名“贝贝”。我终于有了自己的小狗。

听说德国牧羊犬是负责安全的警犬，它们性情温良，服从命令，通过训练可以保护主人。可是，我与“贝贝”的第一次见面却是不愉快的。

它刚来我家时候，才出生二十几天，进屋时，我刚想低头摸一摸它，它却冲我“汪汪”直叫，一副要咬我的样子，很有戒备心。看到它呲牙咧嘴的样子，让我不禁后退了几步。我猜想可能是小狗怕生，不易与人亲近吧!我们把它的家安在了卫生间，暂时关在笼子里，只是到时间给它喂狗粮、喂酸奶和打扫笼子。我也不再主动去找它。

然而，两天后一件事改变了我们的关系。“贝贝”因犯错误，被爸爸教训了一番。我去卫生间看它，它趴在软垫上缩成一团。我跪下来想摸一摸它，可又有点害怕不敢过去。正当我迟疑时，它竟主动站起来蹭我的腿。舔我的手。我爱怜地抚摸着它。可能在这时候，它需要有人关心吧!我也终于看清了它的外貌：身形偏瘦，四肢和腹部均为黄色，背部和头部都为黑色，它的眼睛水汪汪的，耳朵还没有支起来，与黑色的皮毛融为一体。

“贝贝”经常在我的脚边趴着休息，我可以随时抚摸它，它就调皮的扭过头来，就像要“咬“人似的样子。一天中午，我们一家人吃完饭后休息。我把“贝贝”抱在怀里抚摸它，它一脸的陶醉，一会便安静地睡着了，头倚在我的胳膊上，嘴还微微咧着。

信赖，往往能创造出美好的境界!

一年级描写事物的作文大全 第十九篇

有一天天气晴朗白云四处散步。我坐校车回家的时候发现天上的云朵又白又大它像是一只老虎老虎可不是白色的我在想白云变魔法吗？

过了一段时间我转过头来发现白云变成了猴子我心想：“本来是老虎怎么又变成小猴子了？”而且猴子是有毛的小猴子也不是白色的。那只小猴子一直跟着我们的校车路我心想：“小猴子是不是想和我们一起玩吗？”忽然小猴子停了下来我们的校车一直在开小猴子是跟累了吗？我想。

校车到站了停了下来我看见天上有一只小兔子。那一只小兔好像是一只真的小兔子那一个白云是不是真正的小兔子吗？那只小兔子一直跟着我们等我们走了那只小兔子蹦蹦跳跳地往前跳。那只小兔子好像想跟我们一起玩。

我们的校车已经到了小区了那只小兔子也停了下来。等我下了校车背好了书包妈妈来了。妈妈叫我和哥哥下来小兔子跑走了我心想：“小兔子走了吗？”难道刚刚小兔子已经跟我们玩了吗？”

天上的云真美千变万化让人有无限的想象。

一年级描写事物的作文大全 第二十篇

选择一个你有所感触的事物写一写

自古以来，草是一种很容易被忽视的东西，但我认为它是我生活中不可缺少的东西。

草给人活力。它充满了活力、梦想和希望。草的作用范围很广：可以做成药方给人治病；它能吸收二氧化碳，释放氧气，让我们每天都有新鲜空气；它能保护水土流失，让世界免于沙漠化……它还有另一种品质一直激励着我，那就是毅力。

我记得那是小学六年级。期中考试没发挥好，考砸了。我一个人走到河边，默默地看着那一望无际的水，我无言以对，坐了下来。我坐在绿草上，平静地反思着之前的失落。这时，我心中的光芒已经消失，我感觉自己仿佛陷入了深渊，爬不起来。想着，我站起来，低头一看，发现草被我压扁了。我想：草和我一样有失落感！我绝望地回家了。

第二天，我来到昨天的地方反思。没想到昨天被我碾碎的草又长高了，更有生命力了。我的心一下子被触动了，心里的灯又亮了，我重新找回了自信。那时候我的心像一块大石头压了上来，现在却一下子把石头搬走了，心里的疙瘩也解开了。看着草，我不禁想起了白居易的诗：“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”我快乐地跑回家，像一只快乐的小鸟，在天空自由飞翔。期末考试，我信心满满，取得了——的辉煌成绩。因为我知道从哪里跌倒，就要努力从那里爬起来，我深信，只要你持之以恒，努力，世界上就没有不成功的事！

啊！小草，你触动了我的心灵，让它变得宽敞明亮！

黄骊文东湖小学6年级：

（六年级，600字）

善于观察身边的事物——读《昆虫记》有感700字

整天呆在家里，我觉得很无聊，不能和朋友出去喝酒，只能在家看电视。于是我想起老师让我们读《昆虫记》。于是我打开了法国昆虫学家法布里斯写的《昆虫记》消除无聊。读书时，我被法布尔对观察昆虫的不屑所感染，因为他向困难屈服了。这本书让我明白：要善于观察身边的事物，我才能成功。

这本书讲述了法布尔亲自实验观察的：萤火虫、红蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、金甲虫等。还亲自用毛虫的分枝杆菌霉素等做了实验。而且一切都是高度危险的，尤其是在朗格多克观察蝎子的时候。

成功往往是给有准备的人的，成功往往能挡住他们经历的所有起起落落。只要你能成功，无论你多努力，多汗水。为了养家糊口，法布尔不得不去一所小学教几何。虽然工资很少，但他仍然工作。后来，他成了染匠。由于他的毅力，他发了一笔小财，得到了皇帝大臣们的认可。

成功不仅可以让一个人的事业成功，还可以有一个新的开始。法布尔有了新的开始，为了让孩子在教室里学习；为了更好的了解昆虫；为了成功，法布尔去了一家印染厂，以自己的方式做了一名印染工人。他终于赚钱了，研究昆虫。结果所有的研究人员都走了，只有他一个人不知疲倦的工作，大步走向成功。

蔡赟收集了无数水蒸气，只是为了雨后的惊艳；贝壳收集了无数沙粒，最后提炼成一颗闪亮的珍珠。我们的人生就是这样，只有不懈的奋斗才能成功。我轻轻的摸了摸《昆虫记》的封面，发现已经不无聊了，因为有昆虫和法布尔陪着。

（小学四年级，）

平凡事物中的美

当我们谈到“美”这个词时，我们可能会首先想到大自然中的美。

大自然真的很美：春天，“碧玉打扮得像一棵树高，一万条绿丝挂毯垂下来”；夏天“小河尖尖，顶上已有蜻蜓立”；秋天，“停车爱林峰夜，霜叶二月红”；冬天“梅花白，雪失梅花香”。就是自然美。其实在平凡的事物和事物之中，也有“美”。

记得有一次，我妈带我去少年宫学英语。当时其实已经超出了我们的预期点。果然，本来要等2分钟的9路车，到的时候已经是“孤单又遥远，蓝天疲惫”。我没办法，只能站了3、4分钟，上了下一班车。

在公交车上，我和妈妈挤在熙熙攘攘的人群后面。突然，我的眼睛一亮，我跑到了车的后面。然后，我占了一个已经“不多”的座位；然后，我妈被我放到了最后一个座位。

停了几站，一个头发花白的老太太走了过来。妈妈看到不方便走路的老奶奶在人群中被推来推去，赶紧站起来，扶着老奶奶走到自己的座位上，然后对老奶奶说：“阿姨，坐这个座位吧！”老太太摇摇头，挥挥手，说：“谢谢，不过不用了”。我妈又对我奶奶说：“没关系，我马上就到车站了。”。她听到这里，信心满满地坐下，不停地说：“现在好人真多。”。“谢谢”。“现在的年轻人”.

没那么惊险和不寻常，只是小事。然而，它也反映了“美”，灵魂中的美。也让我深深的感觉到，如果每个人都献出自己的爱，这个世界将会变成一个美丽的天堂。

（小学四年级，）

一年级描写事物的作文大全 第二十一篇

随着一片片黄叶的飘落，秋天到了。

星期天的早晨，爸爸骑车带我到郊外游玩。我悠闲地坐在爸爸的自行车上，一路上一边沐浴秋天的阳光，一边欣赏路边的美景，尽情享受秋天带给我的快乐。虽然秋风略带一丝丝凉意，可吹在脸上感觉还是那样舒服。

来到郊外，我立即被眼前的美景吸引住了。柿子树上挂满了一个个小灯笼，苹果树上仿佛一个个红脸的胖娃娃在欢笑，山楂树上一颗颗深红的珍珠正等着人们去摘呢！听，是小鸟在歌唱吗？我循声找去，啊，在一棵粗壮的老杨树上，许多小鸟在开联欢会呢！我连忙和它们打招呼。它们好像特别欢迎我来。

放眼望去，远处的高山似乎与天相接，犹如一幅天然水墨画呈现在眼前，令人赞叹不已。

我蹦蹦跳跳地在铺满黄叶的小路上奔跑，那种心情难以用语言表达。真到夕阳西下，我们才恋恋不舍地离开。

秋天真美呀！秋天的郊外更美！

一年级描写事物的作文大全 第二十二篇

大家好!我是一支来自商店的盲盒笔，一天，有个人把我和伙伴们一同抱起，放进了一个漂亮的袋子里。

几天后的上午，我来到了一个美丽的小学，一个名叫五(1)班的班级，这个班里特别流行盲盒笔。我想：哈哈!来到这儿，我肯定特受欢迎!我一边高兴地大笑，一边观察着小朋友们。到了下午，只听见一句温柔的话传到我的耳边：“分数到的同学，上来抽笔。”我也就在那一刹那从袋子里被抽取出来了。站在我面前的是一位可爱的小男孩儿，他伸出一只胖胖的小爪子，在我们身上摸了一阵，“哗!”一支盲盒笔被他抽了出来，是我旁边的一支笔，“哎，为什么不是抽到我呢?”我喃喃自语。过了一会儿，一位可爱的小女孩儿向我伸出了小手，她对比着，犹豫着，最终还是把我领走了。我激动地跳来跳去，仿佛忽然一道亮光照进我的心里。我被小姑娘小心翼翼地拿了出来。“哇!好漂亮的小鹿仙呀。”小姑娘对着我又摸又抱，我仿佛是一只小羊，躺在羊妈妈的怀抱中撒娇，她就是我的主人啦，我心想：她一定会好好对待我的。

每次写作业，主人总会拿着我，直到有一天，我的墨水没了，我以为自己会被抛弃，可是我却永远地被保存起来了，因为我是小主人的第一支在学校抽到的盲盒笔。