写自然景观的作文四年级带体会 第一篇

我的家乡在湿地之都——盐城，这是一个令人神往的地方。要问家乡什么时候最美，我会说：“家乡的夜晚最美。”

夜幕悄悄地降临，我漫步在街上，丝毫感觉不到寂寞。几辆摆摊的三轮车伴着叫卖声“嘎吱嘎吱”地响，飞弛而过汽车和路灯的灯光照着地面，带着一丝丝暖意。

循着灯光，我走到了内港湖公园。啊，到处弥漫着水的气息，潺潺的水流声让忙碌了一天的人们慢慢平静下来。月光洒在湖面，经风这么一吹，月儿碎了，然后又慢慢拼了起来，把湖面照亮。一只青蛙跳了出来，“呱呱”两声，打破了夜的宁静，青蛙似乎认识到了自己的过错，于是又钻到了草丛里。湖里的发光装置发出的光直射天空，在黑暗的边缘照亮了一点。四周的高楼大厦矗立在一旁，仿佛威武的战将正在兼职守卫。流水缓缓而过的声音，仿佛让我与大自然融为了一体，在流水中自由地流动着。凉风吹在我的脸上，绕过我的耳旁，只碰到一点，却沁人心脾。如果可以站在高处眺望整个湖光夜色，那该是多棒的感觉呀。

再向南不远，就是盐塘湖公园。它更神秘了，像是被蒙上了一层薄纱。花草不是那么的疲倦，高楼不是那么的灰暗，小草依然微笑着，小花依然开放着，河里的小鱼睡着了。突然，天空下起了小雨，雨滴落在地上的`“滴答”声，奏起了一曲大合唱。最高潮的地方来了，雨“哗啦哗啦”的落下来，掉到湖中，细细的“滴答”声又回应着，就这样，雨声成了一首交响曲。树上掉下来几滴雨滴，砸在地上，又轻轻跃起，是那么的欢快。再俯身仔细一看，虽然没有灯光的照射，小草却显得格外的青。

夜，是最美的时候了。我喜欢夜，它使黑暗不再黑暗。

写自然景观的作文四年级带体会 第二篇

自然是什么？是春的红紫芬菲，嫩绿自梢头；是夏的烈日似火，莲叶无穷碧；是秋的橙黄橘绿，枫叶秋萧瑟；是冬的银装素裹，鹅毛似天剪。大自然是一扇神奇的大门，展现着一幅幅美妙的画卷，令人感到满足、幸福。

当下的人，所谓的“幸福”，的确是很“简单”。有人认为，沉迷于游戏的虚幻世界是幸福。有人认为，拥有无上的权利与金钱是幸福。而却把包容我们一切的，养育我们的自然抛之脑后。生活在嘈杂的人群，喧闹的社会之中，又有几人能复得返自然？我想，应该寥寥吧。

而我，向往于过往历史。阅读着《春江花月夜》，欣赏着《浮生六记》，仿佛走进了那一个个美妙的画卷。看，那“兴尽晚回舟，误入藕花深处”。多么美好有意思的情趣。看，那“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，多么蔚为壮观的庐山景象。看，那“小娃撑小艇，偷采白莲回”，多么可爱的儿童形象。

故，我喜欢与古人作伴，他们的幸福生活，我甚是喜欢。对于李易安来说，幸福应该就是与丈夫的“睹书消得泼茶香。”对于李白来说，幸福应该就是“举杯邀明月，对影成三人。”对于辛弃疾来说，幸福应该就是“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”吧。

自然，宽容一切，宽容我们的存在，我向往游戏于山水之间，言入黄花川，每逐清溪水。我愿徜徉于自然，给人充实、满足，简单的幸福感。我愿倚一扇小窗，观赏红杏探头，与我尽情对话。

走进自然，看落红满地，悟幸福之所。再来，脚踏莲花。

写自然景观的作文四年级带体会 第三篇

晚秋的一个周末，我们一家去山上摘石榴。

树已经开始落叶了，上山的路有许多的落叶，地上也铺了一层薄薄“落叶毯”，走在“嚓嚓”作响的枯叶上，我们步入了石榴园。

一进石榴园，就见一颗颗又大又圆的石榴扒开叶子往外瞧，红彤彤的像一个个小太阳，显得那么可爱，令人垂涎欲滴。石榴园中硕果累累的景象和山路上凄凉的景象简直是天壤之别!

我挎一个小竹篮，蹦蹦跳跳地跑进石榴林，由于个子很矮，那些长在垂得很低的树枝上的石榴我才能摘到，所以我净摘了些不太甜的石榴。爸爸也挎一个篮子，大步走进石榴林。他看我一个劲儿摘些不太好的石榴，笑着对我说：“向阳处的石榴味道最好!”他伸长手，拽下一个长在树顶的大石榴。嗬!这个石榴足足比我的小拳头大上一圈!我欣喜若狂，向捧宝贝似的捧着，小心翼翼地放进篮子，大石榴在我摘的那几个小石榴中可谓是“鹤立鸡群”。我偷偷掰开大石榴，里面满满都是像玛瑙一样的籽，闪着诱人的红光，我拿了几颗塞在嘴里，一股甜滋滋的汁液喷了出来，好吃极了。我的心里也乐开了花，我又吵着让爸爸帮我摘了好多更大更红的石榴。有时我还大胆爬上石榴树，伸长手去抓，抓到了我就兴奋极了，忙将石榴好好放在篮子里，没抓到时便是嘟着嘴，被爸爸嘲笑胳膊短。

过了很久，我才拎着沉甸甸的篮子踏上回家的归程。我剥开一个大石榴，甜甜地品尝着，车里弥漫着石榴的芳香。

写自然景观的作文四年级带体会 第四篇

当然赋予大家的一切，当然中的天地万物全是五彩缤纷的，自然界的美景数不胜收，当我们欣赏自然界中的美景的另外，既能够熏陶大家的性格，又美化大家的内心。

在我们赶到草原时，躺在碧绿碧绿草地，软乎乎的，仿佛一张巨大的绒毯，凝望蓝蓝的天空，蓝的晶莹透亮，蓝的晶莹透亮，天空中没有云朵，没有一丝缺点，大伙儿会发现，天空是那么的童真，仿佛已将大伙儿内心里的污秽也一并带来到，让人神情舒服。

当我们来到山中时，立在宽阔的土地资源上，四面环山，山的线框是那般温和，使人觉得莫名其妙的亲近，它是自然界赋予了它溫柔的性情。山是连绵不断的，远远望去，重重叠叠，正像苏轼《题临安邸》里的山外青山楼外楼啊！

当我们来到小溪边时，坐着堤岸上，静静的听着小溪歌唱，音乐轻快，节奏性强，使人听了神清气爽。这儿远离凡俗之地，远离大城市里的喧闹、大吵大闹，远离车水马龙的地区，有一种世外桃园的悠闲。听着溪水忽然流到了我的心里，将我心中的残渣冲洗整洁。

当我们来到山林里时，吸气着新鲜的空气，享有当然的森林浴，有时候有几缕清风吹过，会令人感觉心旷神怡。茂密的森林，再再加脆响的鸟鸣声，会给山林携带一些新鲜感。

当然的美景是永无止尽的，自然界是一位能工巧匠，将全部的美逐一呈现让我们，仅仅等候我们去欣赏，去领悟、去品味。

写自然景观的作文四年级带体会 第五篇

清晨,当绿叶背后那熟悉而欢快的小鸟之歌准时响起时,我开心地对自己说：“又是一个好天气,可爱的鸟儿歌唱了,我也该为新的一天奋斗了!”于是,这一天我就拥有一份豁达的心情,我微笑着面对见到的每个人,开心地做好每一件该做的事,乐观地接受了所有突出事件带来的好或不好的结果.之所以,我能如此坦然地面对生活,是那只可爱的小鸟每天清晨的歌声给了我无限的启迪与鼓励.

是啊,鸟儿用它自己的领悟,感受着自然的恩赐.仅因那灿烂的阳光带来的温暖,那明亮的绿叶带来的欢欣,那高大的大树给它的家园,它知足了,为了感谢自然无私的赐予,每天清晨鸟儿都用婉转嘹亮的歌声表达着它对自然的赞美之情,而我用心聆听着这歌声,从中获得了精神财富.

突然,有一天清晨,狂风骤雨肆无忌惮地袭击着大地.我很忧虑,今天鸟儿还会歌唱吗?

我无望地在风雨声中辨别那熟悉的歌声,可是除了哗哗的雨声,再什么也听不见.这一天,我的情绪很低落,你瞧,可怜的鸟儿,你每日不知疲惫地为自然而歌,可当它想发脾气时,却丝毫没有照顾到弱小的你.

然而,雨点渐渐变小,太阳从乌云背后偷偷地向外张望时,我惊愕了!

耳畔那轻快的声音又响起来了,比往日的晨曲多了一份欢快与热情.

我疑惑、震惊、感叹、惭愧.站在树下,我的心融化在天籁中.

感悟自然,热爱自己,愿无限精彩的大自然永远泽被人类!

写自然景观的作文四年级带体会 第六篇

黄昏时分，我到阳台上浇花。忽然发现花都镀上了一层金黄色，显得更加美丽可爱了。我惊奇地抬头，原来是太阳快要下山了。我立刻被吸引住了，忘了浇花，欣赏起‘‘满目青山夕照明’’的美景。

这时候，太阳收敛起刺眼的光芒，像个喝醉了酒的老头儿露着酡红的圆脸，在它周围留下一圈柔和的光晕，万里无云的晴空慢慢加重了颜色，越来越红，越来越红，简直像是画家在用笔层层加深。此刻，镶在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得格外壮丽！

过了一会儿，太阳像一个灿烂的大红球，向天空，向峰峦，向大地，喷出红艳艳的光芒，用金碧辉煌来形容这个世界毫不为过；它旁边的云霞也在不断扩大范围，不断更换颜色，艳红的，橘红的，粉红的……刹那间，云霞就弥漫了大半个天，就像是谁在天空中铺展了一条巨幅的绚丽锦缎。

接着，太阳像一个飘飘悠悠的大红气球，带着满心欢喜轻轻走向西山，似乎是高兴得一跳跃，就消失在山后了。只见红光洒在遥远的峰顶和天际。给群山、大地镶了一道金边，连我也被这光亮的红色团团包裹了……

随着暮色逐渐降临，山峦变得模糊了。太阳，也许在地球的另一边，正以朝阳的姿态升起了……

哦，日落，你像一幅连绵不断的画卷，让人留恋沉醉！

写自然景观的作文四年级带体会 第七篇

当我坐在公交上旁观周围的人的时候，我发现几乎所有的人都沉浸在了手机的世界里。

每个人都低头沉浸于虚幻的世界里，缺乏了热络的交流，空气彷彿凝结似的，我感到孤寂又冷清。我提着背包愉悦地踏上香溪之旅，一上了车，映入眼帘的是一颗颗黑压压的头，大部分的同学注意到我的存在，也只是迅速地抬起头，便又低了下去，这种情形使我有些忧心。进入了香溪园区，那参天古木矗立在各个角落向我们招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我们问好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘却所有俗事。我无意地回首，竟发现几位同学还专注于手上的手机，对周围美丽的环境浑然不觉，真所谓“入宝山，空手回”，这让我回忆起前天的报导，有名少年因为低头玩手机，没有注意来车，而丧失生命，同时我也想起爸爸曾说的话，电子产品是方便我们的工具，千万不要成为他们的奴隶，低头族成天生活在虚拟当中，他们渐渐脱离现实，失去了人与人的联系，甚至丢掉了自己的性命。

科技日新月异，手机的功能越来越多，低头族也现身于各个角落，不过我认为这是个极劣的现象，低头族不再关心生活，无心观赏身旁的美;他们不再留意旁人，失去关怀别人的爱，这样整个社会将被寒霜覆盖，缺乏人情的温暖，让我们挺直那弯曲的脖子，抬起头，嗅嗅这世界的芬芳吧!

写自然景观的作文四年级带体会 第八篇

什么？不知晓？好吧，让我说的更了解些。当风悄悄吹过，小草发出微小的、不容易知道的响声时，难道你没发现什么吗？小草在谈话呀！还有还有，小蚂蚁们一大早就起床做起了早操，“呼——呼——”一阵风吹过，“不好了，台风来啦！”“快逃呀！”小蚂蚁连滚带爬的跑了。你真的没听见么？“嗡嗡——嗡——”听，多么有步伐的声音啊！没错，正是讨人喜欢的小蜜蜂心情大好时的歌声。你不会真的不知晓吧？你被out（淘汰）啦！

是的，这正是《大自然交响曲》，仔细聆听大自然的声音，你会听见极其美妙的声音！“咯咯咯”花儿们笑得好高兴“啊啊啊”小鱼拍打着水面“嘭嘭嘭”大象正在打着鼓“叮咚叮咚”山泉伴奏的妥妥当当......这还只是一小部分，当你真正感受大自然时，会有意料之外的精彩！

“叽叽叽”“喔喔喔”“咩咩咩”“哗哗哗”“沙沙沙”“噔噔瞪”“嗖嗖嗖”“嗷呜嗷呜”......天哪！大自然真的太美妙了！噢！小鸟的歌唱、风的声音、青蛙的吹号声、小鹿的奔跑声、小溪的弹琴声.....太多了，简直难以想象！多么动听的声音啊！多么自然、多么纯正的音乐啊！

试着聆听吧，去听听自然的声音。

听一听，当你处于静谧的小树林中，会听见什么。

听一听，当你站在飞流的大瀑布前，会发现什么。

听一听，把你的耳朵紧紧贴在地面，会感觉什么。

听一听，把双眼闭上拥抱一棵大树，会想到什么。

用心聆听，找到完美的答案。

写自然景观的作文四年级带体会 第九篇

我爱富饶的祖国，我也爱我那美丽的家乡。

我的家乡在江苏省，家乡的四季分明：百花争艳的是春天，树木浓郁的是夏天，硕果累累的是秋天，白雪皑皑的是冬天。我最喜欢的是冬天。

冰天雪地的冬天来了，上午，天上飘起了鹅毛大雪：有的像在空中飞翔的天使，有的像在天空自由自在飞舞的白蝴蝶，还有的像银色的外套披在地球身上。冬天的天气千变万化，刚刚天气晴朗，转眼间阴了，雪花纷纷飘了下来，像一个魔法师一样瞬间把我们的学校变成了银色的城堡。我们在城堡中打雪仗、堆雪人快乐极了！天晴了，太阳露出了脸庞对着我们欢笑。树上的积雪簌簌地往下落，经常在我们防不胜防的情况下向我们发起进攻，狂扔“手榴弹”，那感觉冷冰冰的搞得我们哭笑不得。

这就是我的家乡的冬天，我很喜欢，你们呢？

写自然景观的作文四年级带体会 第十篇

有人喜欢天上浩瀚的繁星、皎洁的月光，然而我喜欢淡淡的晚霞。

倚在阳台上，我托着下巴，静静地望向远方的天空。疲惫了一天的太阳仿佛已经困极了，它给自己盖上了薄薄的被子，阳光也不再那么刺眼了，变得十分柔和。忽然，天边的一朵云彩给太阳披上了一件随风飘动的披风。

开始，天空是一片深蓝色，太阳缓缓地向西方坠去，几朵薄纱似的轻云染成了淡淡的红色。太阳红彤彤的，放射出五彩的光芒，照射在那即将沉睡的大地上。周围很亮，房屋、花儿、青草、动物、人们似乎都沉浸在了夕阳的柔光中。

慢慢地、慢慢地，太阳已经到了西边。它收起了耀眼的光，像个羞涩的小姑娘，露出了红红的脸蛋。

过了一会儿，阳光更弱了，可太阳的脸却还是很红，像个大火球，向着地面，向着群山，向着河流，放出红艳艳的微光。

空中的云儿一会儿像动物世界，一会儿像崇山峻岭……一会儿，天空中出现了两条飞龙，正在抢一个通红的大火球，就像童话里说的“双龙戏珠”，这两条黄红色的龙灵活地在空中飞来飞去，玩着玩着，它们似乎融合在一起，成了一座座雄伟壮丽、连绵不断的高山，屹立在天空中。我的眼睛应接不暇，看着看着，我的眼睛变模糊了。

太阳完全坠入西边的山后，晚霞也在归巢的鸟声和人们欢乐的笑声中，收起最后一丝光亮。

写自然景观的作文四年级带体会 第十一篇

南沙是舟山非常著名的海滩。暑假里，我和爸爸妈妈去那里度假了!

走进大门，我们先去了沙雕博物馆。那里的沙雕雕得非常细致。雕人雕出了发丝，雕虎雕出了花纹，雕鱼雕出了鳞片，雕树雕出了嫩叶。大师们雕的美人鱼可真是栩栩如生!两只美人鱼在晒太阳，一只望着天空，翘着她那条长长的尾巴。另一只手撑“沙地”，梳着她那蓬松的头发。那雕像至少有一层楼那么高!

离开沙滩博物馆，我们来到了海边。啊，大海一望无际!我换上泳装，带着泳圈，和爸爸一起去冲浪了。等呀等，一直没等到浪来，直到——远处出现了一堵灰色的水墙!浪来了!那真是浪滚天涯!浪带着我们往高处走，只记得那时，海水没过了我的腰。渐渐退潮了，又有许多石头被带到了海里。哗——浪又来了!我和爸爸玩得真开心!“呸!”我不小心呛了海水。海水特别咸，咸得我舌头发麻。浪头像南边奔去了。看看脚下，海水已经涨了两尺多高了。

晚上七点，天已经黑了。我们坐车回宾馆了。我有些依依不舍，多希望能再在海水里游一会儿呀!

写自然景观的作文四年级带体会 第十二篇

一天，我躺在草原上。倾听大自然美妙的音乐，倾听风的声音。

躺着躺着，我仿佛和大自然融为了一体，跟着小草一起欢快的跳舞，跟着大树一起演奏。静静的停止了，因为风主宰着一切。风没有了，大自然就安静了下来，快快乐乐的小草和大树，停息了脚步，停止了自己的声音。

我静静地躺着，仿佛听到了小草的哀求，大树的期盼。

呼——呼，风又来了，我在想，是风看到了我们渴望的眼神，听到了我们心的呼唤。虽然是微微小风。可是小草和大树并不觉得。他们还是尽情地跳，尽情的唱。

我倾听风的声音，看着风对我的微笑，慢慢的，我已经到了梦的家园。

在梦的家园里，大自然很美好。大自然的每一个生物都很和谐。他们每天玩耍，嬉戏，都不用为了我未来而担心。

我觉得他们是快乐的。

风也是这么觉得，在炎热的夏天，风带给他们清凉。让他们快乐。他们每天都能听到风的声音，风再给他们唱歌。听——风的声音多美啊!

慢慢的，太阳告别了东方，风把我的梦境打破，风让我醒来。来到现实的世界，风叫醒我之后就悄悄的离开了。

在这里我看到了大自然的快乐，听到了风的声音，风的声音在我的耳边掠过，让我难以忘怀，把这种声音记录在日记本上，让我永远都忘不掉。

写自然景观的作文四年级带体会 第十三篇

面对自然的风风雨雨，面对自然的电闪雷鸣，面对今天的自然环境，你是否想过什么？自然送给鸟儿一片森林，送给鱼儿一片海洋，送给我们一片土地。面对自然的礼物，你想想我们有没有抢夺了其它地球生物的礼物呢？

森林本是鸟儿的乐园，可是人们以建筑，造纸为借口，大范围的砍树，海洋本是鱼类的家园，可是人类如野兽般的向其中排放污染。

面对桌上的牛肉，羊肉，猪肉，你是否能想到，动物的自由被剥夺，面对鱼肉，虾肉，蟹肉，你是否想过它们在海里的自由和欢快？

风吹草低见牛羊的草原，大漠沙如雪的沙漠，我渴望圆圆的月亮，我渴望青青草原蓝蓝的天，我更渴望，人间四季会更好，更美丽，空气更清新！蓝天白云小鸟欢唱，面对这幅景象，你又该如何想呢？

如今环境虽然在大力保护，可是垃圾还是不计其数，海洋动物，陆地生物，仍然在不断的灭绝边缘。一些动物如鲸鱼，在死前的肚子里，不是食物而是成堆垃圾，面对这些消息，你会如何想？

我们何时才能看见“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的洞庭湖。环境暂时恢复，也许在明天，也许在不远的未来，自然是人们的家，但也是动物们的家，是万物最终的归宿。

自然中的水，木，万物在滋润着我们一代代的成长。

保护自然环境，你又会如何面对呢？

写自然景观的作文四年级带体会 第十四篇

在我的家乡武康，有一座美丽的春晖公园。那里风景如画，引人入胜。

走近公园，一块刻着“春晖公园”四个大字的巨石映入眼帘。石头背后是一大片茂密的小树林，树木们手牵着手，连成一片，似乎在列队欢迎我们的到来。公园的入口是一条镶嵌鹅卵石图案的小路，路上的十二生肖动物图案好像十二名彬彬有礼的小导游，指引着我们向前进。

“哗、哗……”一阵潺潺的流水声传来。小路的左侧，一条瀑布白练似的从高处倒挂下来。瀑布的水一直冲到下面的荷花池，溅起的一朵朵水花正在和池里的荷花比美呢!粉红的荷花从碧绿的大圆盘中间冒了出来，多么像一个个含羞的荷花仙子呀!

沿着池上的木桥往前走，右手边是一大片绿色的草坪。小朋友们就在草地上跑啊，跳啊，打滚，摔跤，玩得不亦乐乎。枝繁叶茂的树木散布在草坪一侧，仿佛一把把撑开的绿伞，为孩子们送上一片绿荫。小朋友的笑脸像花朵在草地上盛放，小朋友的笑声像银铃在小树林里回荡。那小树呀，也伴着欢乐的笑声，还有那轻柔的微风，抖动起自己的双臂，“沙——沙——”

站在草坪上，放眼望去就是春晖湖啦。湖水在微风的吹拂下泛起层层涟漪，几艘造型可爱的卡通游船载着三三两两的游人，在湖面上悠闲地飘荡着……湖中心是一个音乐喷泉，每当夜晚，喷泉就会随着音乐和灯光舞动，绚丽多变的水柱总会吸引游人驻足观赏。湖的四周，一棵棵婀娜多姿的杨柳随风摇曳，仿佛一群身穿绿裙的姑娘在翩翩起舞……

家乡的春晖公园就像一幅美丽的画卷，让人流连忘返。

写自然景观的作文四年级带体会 第十五篇

今天，我来到动物园。我又要和那些美丽又可爱的动物见面了。

“浩浩”和“淘淘”

大熊猫“团团”和“圆圆”在大家的心中都留下了可爱的印象。最近熊猫馆有引进两个小家伙“浩浩”和“淘淘”。它们俩是经过汶川地震洗礼的英雄—梅清的后代。瞧，浩浩起床了，眯着惺忪的睡眼等着饲养员领它去吃饭。在另一边顽皮的“淘淘”爬在树上，任凭饲养员怎么喊就不下来。于是饲养员把一旁没事干的“浩浩”领过来，喂给它窝窝头和胡萝卜。“淘淘”一看在一旁的伙伴有了好吃的，不高兴了，急忙下来抢早饭。呵呵，真是小淘气。

点头得来水果

黑熊，想想都会怕，但这头熊就不会啦。这只黑熊扒在栏杆上，不停的吃着游客给的水果。可是一会儿水果吃完了，它转过身来，不停点头。这可把大家逗的哈哈大笑。有人扔了一片桔子皮进去，它高兴的跑过去拾起来塞进嘴里，鼻子眼睛都挤到一块去了。它吃完转过来又点头。有人给了一个苹果，它急忙吃掉，又开始点头，过会儿没人给了，黑熊一会儿就跑了。游人随便给动物喂食不好的。

动物是地球上一个很美丽的物种。它们繁衍、嬉戏，为什么人类的出现给它们带来这样的厄运？我不希望以后只有在博物馆才能看见这些物种，所以请大家保护动物，爱护它们。从我们做起不要给动物园的动物私自喂食！

写自然景观的作文四年级带体会 第十六篇

春天，田园的景色很美。现在就让我带你去

清澈的小河里游着一群可爱的小鸭子，游戏水中，不时的把头扎下去觅食。即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也从不吃惊，

草坪上，小草探出头来，呼吸着新鲜空气。花儿也开了，有芍药，有凤仙，有鸡冠花，有大丽菊，它们衣着时令，顺序开放，朴素中带有几分华丽，显出一派独特的农家风光。看那白色的绵羊，悠然自得。

山坡下的房子虽然矮小，但错落有致，别有一番风味!有一家屋顶上炊烟缕缕升起，好像一条白龙朝天飞去，哦，原来是有农家在做饭呢!

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。它们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人一起，汇成了一幅自然，和谐的自然风景画。

房屋门前，有一大片金黄色的油菜地，好似一片金黄的海洋。花丛中有一条弯弯的小路，像一条长龙，美丽极了!

啊!美丽的田园风光像一幅画，像一首诗，像一首歌，美得让人留念。

写自然景观的作文四年级带体会 第十七篇

大自然是美丽的，有花有草有木；大自然是神奇的，教会了我们许多知识；大自然是可爱的，它给了我们欢乐；大自然是……

记得有一次，我到下面去玩，在地上看见一群蚂蚁正在搬一样比它们大十倍的庞然大物，这些蚂蚁十分团结，井然有序地搬进它们所需要的地方。这些蚂蚁教会了我：只要团结，什么事情都可以成功。还有一次，我和妈妈到花鸟市场游玩，我看见了含羞草，很好奇，就跑过去轻轻地碰了一下，它的叶子立刻合拢了。我从含羞草身上学到：做人要和含羞草一样，不能骄傲，一定虚心，这样才能取得更大的进步！

大自然可真是人类的好老师，如果没有大自然的启示，我们就没有今天那么幸福的生活！科学家经过仔细观察，还发现了许多有趣的现象：鲸鱼的身子呈流线型，这样可以减少游泳时的阻力。这一点让科学家们恍然大悟，难怪鲸鱼在水里能游得这么快。科学家把船也设计成流线型的，这样船在航行时可以开得更快，并节约燃料。科学家们还通过水母发明了风暴探测仪；通过青蛙发明了电子蛙眼；通过蜘蛛的“液压”结构发明了液压行走器；通过响尾蛇发明了响尾蛇导弹……大自然和科学家可真伟大啊！

大自然可真是人类的好老师呀！人们从大自然身上学会了很多东西。我爱你，大自然，如果没有了大自然，就没有我们这个美丽的地球，让我们手拉手来保护生态环境，保护大自然吧！

写自然景观的作文四年级带体会 第十八篇

今天，我走进了大自然，成了大自然的一员，做了一次奇特的旅行。

我来到了一片田野旁的草地，那里绿草无边，十分凉爽。突然，几声清脆的叫声传入我的耳朵，我起身一看，原来是几只小鸟在朝我啼转呢！它们是多么可爱呀！我不禁好奇地跟了过去，我跟着它们走着，仿佛我变成了鸟儿，手臂变成翅膀，身成变成鸟儿的躯干，全身长满了羽毛，脚也成了鸟儿的爪子。我跟着它们“飞”着“飞”着“飞”到了一片小树林中，我的身边都是鸟儿，一只只，一对对，它们在歌唱，在舞蹈，我与他们打招呼，它们回我一声欢快的“你好”，使我开心极了。

在树林里除了鸟儿们还有谁？是安静的吗？很显然，那“吱吱”的声音是谁？那就是淘气、可爱的小松鼠，它们在干吗？我“飞”过去跟它们打招呼，它请我到小屋里坐客，里面有许多松果呢！拜访了松鼠，还有谁呢？

咦！什么声音？是一首美妙的歌曲，那仿佛只有一种动物能弹奏出来！那是虫儿弟弟，它正在跟我玩捉迷藏游戏呢！咦！，这没有，那也没有，唉！到底在哪呢？啊！在那，在粗壮的树干上面，我去追虫儿，虫儿却跑了，我追呀追，追呀追，直到累了，鸟儿们也悄悄地溜走了，我才清醒过来，赶紧回空，只是我的心救灾在那！

如果可以，我愿带你去那与鸟儿打招呼。

写自然景观的作文四年级带体会 第十九篇

俗话说：“五岳归来不看山”。

我到过峰峦叠嶂的嵩山，到过险峻陡峭的华山，但令我念念不忘的却是山峦秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虚名。自古有“祝融峰之高”、“藏经殿之秀”、“方广寺之深”、“水帘洞之奇”被称为南岳四绝。祝融峰是最高的一峰，因为气候原因，衡山烟云缠绕，日出、云海、雪景就成了独特的自然奇观。

而我只想和大家一起来欣赏南岳云海。南岳一年大多数时间是被云雾笼罩着的。也许是空气湿润、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰顶，极目远眺，忽然一丝云来，一片云起，你立刻感到脚下山峦、巨石，远处山峰，都在悄然移动。而使它“动”的便是轻柔的云。不久，烟云忽然扩散开来，让我想起一首诗。改编一下：

祝融高千尺，云海若仙境，不敢高声语，恐惊天上人。

第一次感受云海。是坐上跨越山涧的缆车，眼前，从脚下到天边，展现出一片茫茫云海，只感觉自己漂浮在云里，呼吸着乳白色的雾气。好像它们是仙气，我伸手一捧，仙气便从指间溜走。那种惊喜就不用说了。不由得感动起来。什么烦恼忧愁全被一眼望不到边的云海淹没了，留下的只是惊诧和啧啧的赞叹。

跳出三界外，不在五行中，大概就是这样一种境界吧。

平时，云在天上，你只能仰望而不可触及，而南岳山的云，却让我走进了云的真实，真正领略到云的温柔、飘逸、洒脱。

在山顶，云来得快也消失得快。一丝微风，一线阳光，都能让云海里掀起乱石穿空、惊涛拍浪的画面，但不久云又把山谷笼罩得一片寂静。于是，青山，绿树，飞鸟，流泉，人声，钟声，都回来了。世界，原来还是一个喧闹的世界，我，依然是原来的我，只不过飘飘然了一会儿，但已让我流连忘返了。

我爱南岳，更爱南岳的云海。

写自然景观的作文四年级带体会 第二十篇

城市的喧闹纷嚣虽会给人安全感，但它依然无法阻挡我对自然的向往，城市之外，那片神秘美丽的天地总会使我心动不已，去追寻那份最真实的美丽。

阳光明媚，万里无云，我们一群人在半山腰歇息。一会儿便向山底进发，去揭开她那神秘的面纱。片刻休憩之后，我们又继续向前，来到了一片金刚树林，便在这里分散开来。林子里到处是扎人的尖刺，在阳光的照射下发出闪闪的寒光，我们一路走，一路砍掉了许多。这时，爸爸有了发现，“快看，那里有个蘑菇！”的确，只见它红白相间，如同一位穿着花裙的姑娘，呈现在我们面前。可是一旁的小浩却发话了：“像这种色彩鲜艳的蘑菇，一般都是有毒的，最好别摘。”于是我们继续向前。过了段时间，大家都累了，于是坐下来休息。我发现旁边有一堆高高凸起的枯叶，我下意识的一拨，却有了惊奇的发现一个黑底白干的小伞映入眼帘。我与小浩异口同声地喊道：“松茸！”爸爸也大吃一惊，对我们俩赞不绝口，接着我们又用相同的办法找到了许多。

经过千辛万苦，我们终于到达山底，虽然头顶是炎炎烈日，可这里却倍感凉爽。放眼望去，到处是一望无际的绿色，如同给大地穿上一件绿色的衣裳。一条玻璃带子从山间倾泻而下，在下面汇聚成一湖清泉。淙淙的声音仿佛一首天籁让人心旷神怡。

远离城市的喧嚣，回归自然的宁静，我多希望我还能这样再一次亲近大自然。

写自然景观的作文四年级带体会 第二十一篇

暑假里，我和爷爷、奶奶、哥哥一家去绵山旅游，听到这里，相信大家对绵山也很熟悉吧。

绵山又称介山，在介休县城东南20公里处。山势陡峭，多悬崖绝壁，苍松翠柏，自然景色非常优美，是省级风景名胜区，所以给你的第一感觉--美。

绵山的山势陡峭，仿佛是突然出现的高墙，平地怪立，一层接一层的陡坡和峭壁，有一泻千仞的气势，绵山的山真秀啊!山峰连着山峰好像绿色的浪头，起伏汹涌。

绵山的水真清啊，清得像一张碧绿透明的玻璃纸，水底的一块块鹅卵石也都像水晶似的光滑透亮。绵山的水又像一条银带，曲曲弯弯的环绕着绵山。风一经过，水面荡漾起轻柔的涟漪，就像抖动着碧绿的绸子。

绵山的瀑布更让人流连忘返，瀑布从天而降，飞溅在凹凸不平的石面上，溅起无数朵洁白的水花，如雾般的腾空而上，随风飘飞，在阳光下，宛如一串串一颗颗金色的珍珠从高空洒落了下来，水珠洒在我们的脸上，凉丝丝的舒服极了。

啊!神奇的绵山风景令人难忘，在这青山叠翠，万木峥嵘、鸟雀鸣唱，瀑布声喧的童话世界中，更让我们体会到绵山的美，绵山真不愧为人间的天堂。

写自然景观的作文四年级带体会 第二十二篇

今年，我去了许多地方，但让我印象最深的还是橘子洲头。那里不但空气清新，有利于身体健康，还可以看见xxx的词《沁园春》。一听就知道是个风景优美、人杰地灵的好地方。

刚跨进橘子洲的第一步，我就被两旁的两道风景线吸引住了。只见多棵白杨树挺立在路旁，就像站在边疆的士兵，为我们保卫祖国。高大而粗壮的身躯，为我们抵挡风雪。这些xxx战士们xxx不管风雨雷电，都守候在路旁。那刷得雪白的树干，显然已经伤痕累累，再加上已经没有一片树叶的树枝，向我们讲述了它们的一生。

xxx吱!吱!吱!xxx闻声而去，原来是一个不太显眼的鸟窝里的小鸟在叫。xxx扑!xxx一只鸟飞了起来，一眨眼又停在了一根松枝上，用小嘴温柔地梳理着自己的羽毛。这一只还没看清楚，又来了一群灰麻雀，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地叫个不停。表哥把手一拍，只见麻雀xxx呼xxx地一声飞了起来，真是令人应接不暇。

继续往前走，经过一段羊肠小道之后，来到了松园。展现在我眼前的是一棵棵奇形怪状的松树，瞧瞧这两棵，好似两个在说悄悄话的女人。看看那两棵，好似一对在玩耍的小狗。真是各有各的特色。

再往前走，远远看见刻有《沁园春》的巨石。妈妈说：xxx这首词是橘子洲的魂。xxx《沁园春》是xxx被迫离开长沙之前写的。透过那刚劲有力、慷慨激昂的文字，我仿佛看见了风华正茂、意气风发的xxx指点江山的情景。

最后一步，我们来到了荷花园。那清秀的荷花，碧绿的荷叶，在阳光的照耀下显得更加美丽了。清清的湖水，把荷花点缀了一番，真美!

橘子洲头，好一番美丽的景色。

写自然景观的作文四年级带体会 第二十三篇

走进洛阳，走向龙门石窟，眼前的景象着实雄伟。

三尊大佛，高大壮观，全都衣袖翩翩，手作曲形。又宽又厚的耳垂直于肩，显出纯厚的样子，眉心聚痣，眼睛窄长，虽经过岁月的历练，可面部还是那么精致，栩栩如生。脚下踏着象征清白正义的莲花盘，头后的金光仿佛还在闪亮，体现其法力之高，竟有些“尘世不可玷污其”的感觉。

据说龙门石窟从北魏建起，知道五代结束，经过了多少皇帝的心血修筑，聚集了多少古人的智慧，云集了多少广大人民的汗水，才建成了如此雄伟壮观的石窟！看这些佛像，大的震撼人心，晓得精雕细刻，这无疑不是在显示古人的智慧，大大小小。密如蜂穴，这雄伟精致的艺术品陶冶了多少人的情操！仔细扩开范围，你会感到，在这里处处透着一种古老的气息，深渊悠久，似乎祖先留下的魁宝不可玷污，人们在路上走着，脚步不由自主的放轻了，说话生不由自主的变小了，甚至呼吸也不由自主的紧促了，这里的文化吸引着每一个游客的眼睛，静静的去听，去感觉，有一种古老历史悠久的美，使人静了，心也静了。

不愿多想为什么遗迹是那么受人欢迎，只觉得欣赏下古人的智慧，陶冶下身心的情操，感受下那与众不同的美，也许就是遗迹的魅力所在。

写自然景观的作文四年级带体会 第二十四篇

10月1日是国庆，今年的国庆和中秋是同一天，这一天亲人们都会团聚，这时小姨就会带我去外婆家的博物馆，博物馆里有各种各样的古代东西，我就来讲一讲博物馆吧。

那个博物馆以前是围屋，现在没人住啦，大家都住新房子了。后来才改成博物馆的，博物馆的大门上面有一个招牌，博物馆的四周被围栏围住了，两边有楼梯。一进博物馆里面，就看到好多房间，屋檐下挂着许多红色的小灯笼，走进了房间里，有一些很古老的文物，墙上画着以前的图案，还有一些房间里面种着花花草草，也有一只可爱的梅花鹿，角上夹着许多梅花，好看极了，仿佛就像真的一样，在往后面走，有一头牛，还有两个人在割草，那些人仿佛像真的，都把我吓了一大跳。本来我想去二楼看看的，可是楼梯不稳，才走了几步楼梯就断掉了一块，我觉得很危险，所以没去二楼看了。围屋后面还有一个小公园，公园里面种了各种各样的花花草草，有白色的栀子花。有红色的菊花，还有桂花……，一阵风吹过，那花香扑鼻而来，还有一个很陡很陡的斜坡，很多小朋友都在那里滑滑梯了，不过很危险。再往后面走，那里有一个在水上面的房子，青色的瓦，白色的墙，红色的栏杆，那水里有许多小鱼，因为那房子是在水中央的，所以大人觉得很危险，一般都不允许小朋友在那边玩，但我偷偷的去了几次，没被爸爸妈妈发现，如果被发现了，就会挨打……，我喜欢外婆家的博物馆。

我喜欢外婆家的博物馆，它给我带来了快乐，这真是一个愉快的假期。

写自然景观的作文四年级带体会 第二十五篇

暑假里，我和父亲来到北京。去北京当然要去长城。

我们乘坐大巴来到长城脚下，从山下望上去，长城又高又长，雄伟极了。接着我们坐缆车登上长城。在缆车上，蓝蓝的天空，高高的山，清楚地映入我的眼帘，向下看一片绿色，向上看一片湛蓝。很快我们到了长城上。

我原以为长城很好爬，结果一上长城才知道爬长城是很危险的，这里有很多斜坡，而且路还很陡，如果一不小心就可能滚下去或掉下去。我紧紧地抓着扶手，手脚并用一步步艰难上爬。到了一半，我们朝远处看，我们爬得只是长城的一小部分，在山与山之间还有好几段长城，形成了一道漂亮的风景线。过了一会儿，我们继续向上进发，我相信站在最高的地方才能看得最远，我给自己鼓励。终于看到最高处了！到了最高处，风景真美啊！一眼望去，全都是绿色的，只有天空是蓝色的，我发现一切都是值得的。

时间不早了，该回去了，我们准备下长城。谁知长城下来比上去还吃力，要注意踩刹车，要不然很容易滚下去，最终我们费了九牛二虎之力才到达，坐上了缆车。

就这样，我们告别了漂亮的长城。

写自然景观的作文四年级带体会 第二十六篇

大自然是微妙的，是奇特的，是神奇的。在美妙的大自然里，可以感受到人生的启迪，引发出细细的思考，产生了与众不同的联想……

比如说，滴水穿石——小水滴它那坚持不懈的努力战胜了坚硬无比的石头，战胜了可以比他强大但骄傲自大的海洋，战胜了它自己，本身只是一颗颗小小的水滴但因为自己理想的坚持的不放弃而努力出来的成果是凡人难以超越的；还有，大自然可以教给我们有关于物理的知识哦，有报道说在一场大雨后的森林，引起了一场大火有关部门正在调查原因……小水珠在阳光的照射下可能会引起一场火灾，因为小水珠可以当成凸透镜，这样可以聚光，所以会引起火；那与众不同的联想，在古代的人就想登上遥远的月球，去看那里的嫦娥和玉兔，这是人们美好的想象，以及人间那动人的传说，这嫦娥和玉兔在月球上，不就是人们的联想了吗？这也许是人们向上月球所以才编出来的，使大家为这个目标而努力而奋斗……

这大自然真是让人学习到很多的知识，那大自然就像我们的老师一样，让我们从生活中，实际操作中去发现美，去发现我们的课本上没有的知识。大自然是我们的好友，是我们的良师，是一曲曲优美的歌曲，是一首首抒情的古诗，是一个个动人美丽的人间传说。我们都有过亲近大自然，认识大自然，感受大自然的经历。面对每日的朝晖夕阴，每一年的花开叶落，上万年的雄奇山峰和深沉大海……

写自然景观的作文四年级带体会 第二十七篇

听，纺织娘那清脆的叫声打破了那夏夜的宁静。旁边的蟋蟀也在应声附和，拉着他那个独特的小提琴，在为纺织娘那清脆的歌声做着伴奏，形成了一场独特的音乐会。

大树看见他们玩的那麽高兴，也忍不住兴奋起来，他请来风帮忙，在风中不断的偏偏起舞，树叶在摩擦中发出了沙沙的响声，在安静的夏夜中开了一场独特的音乐会。

在农村的田地里，被誉为“大自然的歌唱家”的青蛙，趴在田垄中呱呱的练着嗓子，那声音简直令人陶醉的无法自拔，只要是走进过大自然的人，就会发现原来大自然也有如此美妙的声音，是那麽令人陶醉，到了大自然中你就发现原来真正的“天籁之音”是在大自然中。

自然的美需要人来欣赏，自然的声音也同样需要聆听。而大自然那美妙音乐的缔造者也同样需要我们的保护和珍惜。

聆听自然，让我们更加贴近自然；品味自然，拉近人与自然之间的关系，让人能够亲近自然；走进自然，品味到大自然中风景的绮丽，呼吸大自然这个“天然氧吧”的清新空气，品尝大自然给予我们的山中特产，享受在山中踏青的快乐。

没事时去大自然中踏青，品味自然，聆听自然的“天籁之音”，是对自己的一种“厚待”。聆听自然，与大自然紧密接触，相信你一定会爱上大自然的。作文

写自然景观的作文四年级带体会 第二十八篇

浅夏和大自然拥抱——蜂蝶翩迁，夏虫呢喃，鸟儿啾啾——初夏的五月，绿肥红瘦，着一袭淡绿的薄纱，染一地粉嫩浅白，携一缕沁人的花香，鸟儿站在叶尖上轻吟浅唱……

花儿在枝头轻轻摇曳蜂蝶伴着一地的花草，翩然起舞，在这鸟语花香的世界里，比听上一段优美的乐曲还惬意，意境里，心旷。即便是你有什么不快，都会随之烟消云散，偷偷溜走，这时候的你，已与大自然融为一体，与蓝天白云、与青草绿叶、与蝶舞相伴，躺在松软的草坪上，微微闭起眼睛，静静倾听大自然的声音，与灵魂相约，任思绪飘渺，在心的另一端，寻梦……陶醉！

或许，心再累，身临其境，心怀、豁然开亮。

亦或许，去旁边的鱼塘，看鱼儿戏水。各色各样的观赏鱼自由自在的在它们自己的王国里快乐的游来游去，你追我赶，生怕自己掉队，个个都不甘示弱，这时候的你，会和他们一起快乐着、开心着。静观、心怡。一个沉醉在这样美妙意境里的女子，一切都那么宁静、那么美丽……

看着，一对对、一双双，自由飞翔的蝶舞翩翩，绿了爱恋的滕蔓，五彩缤纷的野花，也便盈了心灵的释放，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎么嗅都是丝丝的甜；暖日柔柔的阳光，洒在身上，静静品味，浓浓陶醉……

浅夏，婉约一段墨香，与大自然拥抱——醉了行人、醉了你、也便醉了我！

这，何尝不是一种美丽。

盈握，一份淡然，轻语，岁月静好。

夏安，心静自然凉。

随心，安然！

写自然景观的作文四年级带体会 第二十九篇

每当清晨的露珠在草叶闪耀时，每当轻柔的阳光撒满花园时，每当银色的月光落在窗台时，我都会在忙碌中停下脚步，闭上双眼，在城市的喧嚣中用心品味自然的美丽，感受自然的纯真。

小区茂密的树丛中隐着一条石头小路，我拨开葱郁的树枝，踏进这静谧的“世外桃源”。此刻正是初夏，早开的花儿大多已经凋落，然而仍有几朵沉睡在枝头。望着眼前开放的紫色花瓣，我不由得走到树下，松软的泥土上铺着一层大而美丽的紫色花瓣。随手捡拾一片，放在鼻尖嗅了嗅，一股似有似无的香气顺心而下，我有些诧异，望了望树上伶仃的花朵，不解地想：一朵花会有多少香气呢？落花怎么还如此芬芳呢？

仿佛瞬间的疑惑有了瞬间的答案，有一首诗回响在脑海里“落红不是无情物，化作春泥更护花”。的确如此。花谢了，成了一片片花瓣，沉默地躺在泥土上，化作无人观赏的花泥为来年春天奉献着。我静静地思索着花的一生，笑着想：原来花的香并非一种为媚人而发的气息，而是一种精神，一种生命的释然。

一朵花，一个生命，一个化身，手中的花正在绽放着，更有无数的花在消逝着——它们从未因终将凋落而放弃开放。转念一想，每个人都如此，在生命中用尽全力奉献世界，直到能量枯竭死去。这生命的曲线诠释了花，更诠释了人生。

风中，又有一片花瓣落下，但有谁会叹息，因为生命的价值已经以最美的姿态展现给世界奉献给了世界了。

品味自然，更是品味一种人生，一种精神，一种生命的本质……

写自然景观的作文四年级带体会 第三十篇

说道乡下，我们就会感到十分亲切，或许还会想起一句歌词：“多少落寞惆怅都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上……”

当然，乡间的美丽远不止这些，快跟我去看看吧！清晨，第一缕晨光照进乡下人家的院子，公鸡就开始一亮歌喉：“哦哦啼——哦哦啼——”小鸟也不甘示弱，用清脆的嗓子唱道：“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”仿佛在说：“快快起床，不许偷懒！”小狗也来凑凑热闹，用响亮的声音吼叫道：“汪汪汪！”鸡啼、鸟鸣、狗吠，给乡下人家合奏了一曲“起床歌”。上午，农民伯伯开始干活了！该锄草的锄草，该浇水的浇水，忙得汗水直流。这不正告诉我们“锄禾日当午，汗滴禾下土”吗？下午，火辣辣的太阳烤着大地。狗伸出了长长的舌头，鸡耷拉着翅膀，但是有一群扁嘴巴的游泳忠实爱好者却非常高兴。我想你已经猜出它来了，它就是鸭子。在清清小河里，石桥旁边，绿树阴下，准会瞧见鸭子灵活的身影。那份逍遥自在，无忧无虑，谁见了能不嫉妒呢？夜深人静的半夜，辛苦了一天的人们早已进入了甜蜜的梦乡。这时，还有一道美丽的风景——昆虫大合奏。纺织娘的“织织”声，知了的“知了知了”声，还有一些不知名的昆虫发出“吱咿呀——吱吱咿呀”的美妙歌声，组成了一曲为失眠的人创造的催眠曲。乡下，是一张连绵不断的画卷，里面描绘着自然、和谐、美丽和亲切。

写自然景观的作文四年级带体会 第三十一篇

也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒风中吐露芬芳；也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真谛；也许落叶对这个天地无比依恋，然而当秋风吹来时，它毅然飘落，告别那片美好的世界，成全明年即将萌发的草芽……大自然中有太多我们所不知道的秘密，那么，便跟随我一起去感悟自然吧！

我是一粒普通的石子，时间掩去了我美丽的容颜。我曾为自己太普通不为人知而叹息，也曾幻想过如果我不是石子而是一颗璀璨夺目的珍珠，那该有多好！直到后来，我遇到几位朋友，让我有了新的发现。

阳光普照着大地，我静静地躺着，正为自己的将来而发愁。这时，随风飘来一颗蒲公英籽，落在了我身旁。我好奇地看着这个新到来的朋友，问它：“你的兄弟姐妹呢？”“我也不知道，我们都离开母亲，各飞各的了。”蒲公英快活地说，“那你难道就不难过吗？从今天开始就没有母亲和兄弟姐妹的陪伴，只有靠自己了。”“我当然伤心难过，离开母亲时，也曾犹豫过，依恋过，但我知道不能一辈子依靠母亲，最终选择了独立，选择了坚强，于是我们这些无数茁壮的小伞团就在空中飞翔了，来到这个新环境，也会有新朋友，所以我不孤单了。”蒲公英的话，让我明白了，父母不可能照顾我们一生，所以我们要学会独立，学会坚强，未来只有我们自己才能创造。

写自然景观的作文四年级带体会 第三十二篇

感恩节到了，我们要好好感谢自己的父母、自己的老师、同学。感谢父母的养育之恩，老师的谆谆教诲与同学的帮助和关怀。但是，不知大家是否想到过要感谢大自然，感谢地球妈妈?……

感恩大自然

感恩节到了，我们要好好感谢自己的父母、自己的老师、同学。感谢父母的养育之恩，老师的谆谆教诲与同学的帮助和关怀。但是，不知大家是否想到过要感谢大自然，感谢地球妈妈?

虽然，大自然似乎不需要我们的感恩，事实上我们与大自然密不可分。打开窗，马路两旁的梧桐树随风摇摆着，向你招手，释放出新鲜空气，让你感到神清气爽;走出家门，温暖的阳光亲吻着你，娇艳的花朵吐出芬芳，欢迎着你，天上洁白的云朵为你讲述着一个个动听的神话。这一切，都是大自然赐予你的。千百年前，地球妈妈慷慨地献出宝贵的土地、森林和食物，人类在地球上过着安逸、舒适的生活。又过了千百年，一场森林大火，让人类得到了火种，从此，人们学着用火，一直流传至今。大自然给予我们这么多，我们难道不应该感恩吗?俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。

我们的地球妈妈正在哭泣，因为它给予我们这么多恩泽。我们呢，非但不回报，还在不停地砍伐树木，污染水资源。地球妈妈原来那件漂亮的花衣裳被弄脏了。还让地球妈妈得了那么多的病：白色污染、大气漏洞、工业污染等病症，已将地球妈妈折磨得苦不堪言。

善良的人们，请感恩大自然赐予的一切，回报大自然，让大自然重新涣发出风采与活力!

写自然景观的作文四年级带体会 第三十三篇

在这秋意渐浓的清晨，我和爸爸相约前去在家附近的浔峰山生态公园，感悟自然之声。

到了目的地，顺着山中小径走到湖边，看到几个迎着朝阳跑步的运动达人，“早上好！”热情地和我们打招呼。

顺眼看去，湖边的树木纷纷落下黄叶，小草也是早早换上黄装，晶莹的朝露撒在草丛间，只有零散的菊花盛开着，五彩斑斓，点缀着这个湖边花园。微凉的秋风轻轻地吹拂着，仿佛是大自然这个母亲爱抚着世间万物，此时此地我不禁想起“秋词”中的一句古诗：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

放眼湖上，秋色连波，波上寒烟翠。天空碧绿得像蓝宝石一样，几朵悠悠的白云注视着大地，阳光散落在湖面上，波光粼粼，水天一色，近处浓淡分明，远处交汇出一道淡淡的白光。一群小鸭子，呱呱地叫着在湖面嬉戏着，小鸟们在树上放声高歌。小青蛙蹲在荷叶上时而弹琴，时而跃进水里，悦耳的声音，交织出一首大自然的美妙旋律，我静静地聆听这自然间的天籁之音，仿佛在拨动着我的心弦。

我站在湖边看着这醉人的美景，呼吸着清新空气，心情阔然开朗。大自然的鬼斧神工，创造了湖光山色。她不但孕育着万物，也让我们的环境充满着生机和希望，充满着诗情画意，她彷佛静静地向我们诉说着：人们要好好珍惜自然赋予的一切，保护动物，爱护环境，学会感恩。那一刻，我明白，这就是自然的心声。

写自然景观的作文四年级带体会 第三十四篇

冬天来了，雪花从天而降，整个世界白茫茫的，像披上了一件厚厚的冬衣。

雪花盖在树上，树变成了白胡子老公公;雪花盖在面包车上，面包车变成了松软的奶油蛋糕;雪花盖在地上，地面慢慢地加厚，好像天空给大地盖了一床厚厚的棉被……白色的雪花笼罩着整个大地，到处银装素裹，分外妖娆。

这些雪，成了我们娱乐的工具。一下课，就总会有人说：“下课了，走，玩雪去!”我们都会疯狂地跑出教室，开始与雪亲密接触：有的堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的拿着雪吃、在雪地上画画、滑雪、拿雪过家家做饭、捏雪娃娃……还有些说也说不出来，见也没见过的玩法，琳琅满目，千奇百怪。

我蹲在雪地里开始画画，先画了一个大大的果盘，一会儿果盘里又有了很多水果，让我的口水都流了三尺长。暖暖的阳光照射下来，果盘旁又多了一道彩虹，彩虹像桥一样，带我进入幻想的世界。彩虹桥上一个可爱的小姑娘在吃泡泡，好多好多的泡泡，像我的一个个希望，飘向空中，泡泡把希望举得高高的，飘得远远的，飞过高山，飞过蓝天，飞到一个和平安宁的世界……

雪就是这样，你想把它做成什么样，它就是什么样。雪融化时，冬天走了。冬天回来时，雪又来了，它会一直陪着我们度过寒冷的冬天。雪总能让我们开开心心地过完冬天，雪走时，它也总能让我们满意地和生活在冬天里的雪花们说：“再见，下次再来和我们一起玩儿啊!”

写自然景观的作文四年级带体会 第三十五篇

初冬，打来电话：“孙女，来乡下拿些红薯哦！”我急切回乡下想见到它们的模样，却又大失所望，这些红薯如小积木似的堆着，我指着它们：“，就这么小呀，远没有我吃的大，那个好甜的！” 爷爷有些不悦，说：“傻孩子，的红薯算什么红薯？你别看这些个小，味道可甜了！那些在温室里长大的傻大个不知打了多少的催熟剂，才搞成那副模样，还甜哩！鬼晓得里面又放了些什么？夏天的红薯就是个冒牌货！”

不知怎的，被爷爷如此说来，我不知买了多少个冒牌货，总有一总被骗的感觉，爷爷又语重心长地说道：“该啥时候吃什么东西，就啥时候吃这种东西，非得颠倒过来吗？知道为啥现在乡下人比城里人身子骨更硬朗吗？因为他们吃的都是顺理成章来的东西，而那些城里人，都是吃的逆季节的东西，而这些东西为啥逆呀？就是因为加了些不三不四的东西。孙女，我说的对吧？”

是呀，该什么时候吃什么东西呀！该什么时候就要做什么事呀！

自然就去做该做的事，就去播种，去收获，夏天去游泳，去滑雪。

青春期的我们为何要脱去当前的稚嫩？为何要老成？总要去做成年人的事，这不就好比打摧熟剂，或许能提早销售，但质量如何，谁又能保证呢？而那些已以成熟的人又为何要做些幼稚的事，犯下不必要的错误呢？

人生的成长过程，即是天定，为何要被更改？一切顺其自然，何时做何事，难道不更好吗？

写自然景观的作文四年级带体会 第三十六篇

走进大自然，大自然告诉我许多许多的道理，大自然中的生物能让人类受到启发，发明出了一些人们梦寐以求的东西，不过这些发明和创造出东西的人，不仅仅是靠人类的老师们——大自然，他们靠的更是自己敏锐的观察力，今天我也要仔细观察一下自己身边的花草树木。

开始做了，我怀着激动而又紧张的心情从柜子里取出榨汁机，接着我拿来剪刀，将风信子中的那株花剪下来放入榨汁机内，再往榨汁机里倒四勺开水，盖上盖子开始搅拌，最后把盖子拧开将它倒在瓶子里，我凑近一看，傻眼了，这瓶里哪有什么香水，倒只有一瓶子紫罗兰颜色的粘糊糊的东西，我呆呆地站在那里动也不动一下，我伤心极了，我怎么也没想到结果会是这样的糟糕，我眼睛一红便哭了起来，妈妈费了九牛二虎之力终于让我破涕为笑。

虽然这次小发明做失败了，但是我享受到了更大的乐趣。

写自然景观的作文四年级带体会 第三十七篇

千百年来，人类与自然共生共存，和谐相处，共同缔造了一个美好的地球，在这世间共同谱写了一曲“人与自然”之曲！

5月25日上午，包括我在内的44名宣城小记者来到“世纪生态博览园”，一起亲近自然、感受自然、倾听自然。

首先，我们在展厅内听赵老师给我们讲述了植物在生态圈内的作用与意义。听完了科普知识讲座后，我才知道，原来森林的生态功能是这么强大啊！调节气候、涵养水源、净化空气……它样样是能手！

听完了讲座，我们就该于大自然来个亲密接触啦！

刚进园区，就与大自然的清香撞了个满怀，勃勃生机跃然眼前。仔细聆听，一曲植物的生命礼赞交响曲在耳边轻声奏响。看！那是“独占三秋压群芳”的桂花树，她正以高傲的姿态屹立在树群中。看！娇嫩的荷花与睡莲，正在清澈的水中悠然自得。再看那儿！玉兰与红枫在风中翩翩起舞，向人们展示它们的美！

在参观过程中，还有有奖竞猜活动——导游姐姐选择一种树，让大家猜它的名字。大家竭尽所能地去想它们的名字，现场气氛一片欢腾！但还是有些树木难倒我们了，比如说“红花继木”与“杜英”，大家绞尽脑汁地去猜，可还是不知道。这说明我们对大自然还有很多不了解的地方，也就更有必要去努力学习这方面的知识，去发现更多的未解的自然之谜。

这世间的传世绝唱，是由人与自然共同演绎的，所以我们应从我做起，珍惜自然、爱护自然。

我也相信，这传世的“人与自然”之曲，一定会在这天地间久久回荡！

写自然景观的作文四年级带体会 第三十八篇

人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。然后科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的然而水母、墨鱼反冲原理。科研人员透过研究变色龙的变色本领，为研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军透过毒蛇的“热眼”功能，然后研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hāng)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。

仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不然而靠眼睛，而然而靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家透过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高***航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。

前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，然后行驶速度可达50公里/小时……

这就然而大自然给我们的启示。

写自然景观的作文四年级带体会 第三十九篇

屋檐之下，我站在屋门前，有些出神的看着眸前的宛若仙幻的世界。

又到了这个晶莹洁白的时节，雪成了万物的主宰，婀娜的雪花漫天飘洒，苍穹似笼罩着整个世界。

我漫步在厚实的雪地上，那有些故弄玄虚的步履，将平整洁白的雪地点缀上了许多调皮的图案。

雪花一时凌空飞舞，又随即飘落。而那雪花飞舞，婀挪的瞬间，却被酿成了唯美。

许久，我坐在院子的树下，微微仰着头，欣赏着被雪沐覆盖的树梢。长日绿绿葱葱的大树，此时枝叶寥败，被银白的雪沐装点着，倒是令人有些忧悠伤感。

雪依旧再下，阳光之下，雪花像是被染上了一层银白的晶莹，很是美丽。远处，弥漫的雪花模糊了视线，只能看到几个小孩在雪中嘻戏的轮廓，但愉悦的氛围却在雪中蔓延至深。

屋中的发着光的书桌前，我匆匆提笔写下这美如仙幻的画卷。

我再次推开门，雪大了几分，寒风呼啸，我整个人处在肆意的风雪中，一不小心让雪花吹进了脖颈中，冰凉刺骨间又有了对雪天的几分感慨。

阳光下，若雪的白云，被寒风拂动，甚是灵动的在天空游走。寒风拂乱了我额前的黑发，一点点冰冷的雪花掺杂其内。这倒底末了雪的寂寥，却多了我的伤感，“唉，雪还要下多久啊。”我在雪中漫无目地的把有些僵硬的步子走开，喃喃自语。

茫茫天地间万物相依，我却唯有风雪相陪。

写自然景观的作文四年级带体会 第四十篇

清晨，朦胧的睡眼睁开，发现窗外已经是白茫茫一片，不知什么时候，雪来到了人间。有可能，是在那人们微有睡意的时候，它渐渐的来了，带着寒风；有可能，是在那人们睡着的时候，它渐渐的来了，带着美梦；有可能，是在那人们即将醒来的时候，它渐渐来了，带着生活的色彩。这，是2014的第一场雪。

雪，冰冷洁白，像是神圣的女王，带着她的仆人从天堂来到人间巡视；雪，不染纤尘，像是爱干净的小姑娘，不让灰尘沾到她洁白的衣服；雪，银妆素裹，像是可爱的小女孩，她的美貌美得大方；雪，山舞银蛇，像一条条白色的蛇，舞动着它的身躯；雪，晶莹剔透，像一颗闪亮的珍宝，让人爱不释手。

啊！雪！美丽的雪！在我心里，你永远是美丽的！我永远不能忘记你！

写自然景观的作文四年级带体会 第四十一篇

秋天，落叶的季节。

初秋，出门走在大街上，沿途的落叶连成一片又一片，红的，绿的、枯黄的…….覆盖着大地，覆盖着千家万户的房顶。孩子们走过的时候，时而捡起一片落叶凝视;时而用脚踢着五颜六色的落叶，如同踢毽子一般玩耍，欢声笑语荡漾在树林中。深秋，天越来越冷，地上的落叶越来越多，厚厚的一层，一脚踩上去，就像踩在软软的棉毯上，瞬间淹没了脚踝。孩子捧起落叶，开心地抛向了天空，顿时漫天飞舞着金黄色的蝴蝶，美丽动人。

秋天，收获的季节。

往年，农民们来到稻田里，总是满怀期望地到来，悲伤而归。稻谷要么是没有成熟，要么长势不好。可今年截然不同，田地里，无边无际的稻浪随风起伏，小鸟盘旋在上空快乐地唱歌，“叽叽喳喳”，农民们弯腰忙碌。我想：今年的饭一定格外的好吃，我要重重感谢这么多年一直埋头苦干的农民们。

秋天，迁徙的季节。

放学回家的路上，我总是喜欢看一看那蓝色的天空，朵朵的白云在慢慢地移动着，有的像一只母鸡，有的像玩耍的小朋友……这时候大雁们成群结队，有时排成“一”字形，有时排成“人”字形，穿过白云，穿过高山，穿过晚霞……直到它们的第二故乡——南方。这是一段漫长而又遥远的旅行。

秋天，你是一位千姿百态的仙女，飞过草地，草地变成了金黄的海浪;飞过群山，群山穿了金光闪闪的外衣;飞过树林，树林瞬间刷上橙色的油漆，你真是多变又美丽。

写自然景观的作文四年级带体会 第四十二篇

走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。

凝望着天空，我感受到了它的高远与深邃。多想幻化成一片白云，在蓝天下轻轻地飘忽。多想幻化成一颗星星，在夜空中眨着眼睛。多想幻化成一只小鸟，自由地在天空中飞翔。

我感恩造物主赐予阳光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中观赏你的热烈，在明丽的秋阳里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的温暖。

我喜欢走进宁静的月夜，去感受宇宙的空灵。我倾听着大自然中万物的呼吸。心中有千言万语，向月儿倾诉。

多少次，我伫立在海岸边，眺望着一望无际的大海。只有在这个时候，我才会由衷地发出渺如一粟的感慨。

多少次，我又伫立在山脚下，环视着幽幽的山谷。我感受到了山的深沉与丰富，也窥视到了自己灵魂深处的浮躁与浅薄。

我们身处在自然景观与人文景观组合而成的世界里，在古老历史与现代文明交叉的地带游离。我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人声的喧嚣。似乎更加倾慕那一座座高楼大厦和夜晚那流光异彩的虚华。我们将自己窒息在那狭小的空间。我们在滚滚红尘中挣扎着，被烦恼，苦闷，徘徊，彷徨缠绕着心境。

虽然如此，大自然却展示它无比的宽容与大度，仍然日夜守护在我们身边，为我们送来阳光，雨露和空气。使我们在不知不觉中感受春的明媚，夏的灿烂，秋的生动，冬的寒冷。

说不尽大自然美丽的景致，道不完大自然无限的风光。走进自然，与自然亲近.亲吻天空,亲吻日月,亲吻大自然.或许,大自然才是我心中永久的恋人.就让我美丽的心情,永远在大自然里尽情地放飞吧。走进大自然，就有一种格外亲近的.感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。

写自然景观的作文四年级带体会 第四十三篇

今天，我把我得了新三好学生的消息告诉了爷爷和奶奶，还有太祖。他们可高兴啦，还奖了我100块钱，我把它交给了爸爸，我打算去买几本好书。

在奶奶家，我最喜欢到野外去玩，奶奶就带我去菜园里摘辣椒。

来到菜园里，我看见菜园里有许许多多的昆虫，有蚱蜢，有蚂蚁，有小甲壳虫，还有很多我不认识的虫子，真像是个昆虫的王国。奶奶说：“别去抓那些来历不明的虫子啊。”我就是不听，我想：“不就是一两只小虫子吗，有什么好怕的。”

突然，我看见草丛里有一只黑色的大蚯蚓，我想去抓它，可是我想，哪里有那么大的蚯蚓呢？我想啊想啊，终于想起我在新华书店看的书上说，那是眼镜王蛇的尾巴啊！这是眼镜王蛇的捕食方法，把尾巴伸出去，别的动物以为是蚯蚓，就过去捉，一旦过去了，就会被咬到。我最怕蛇了，因为蛇的毒素一旦攻心，就会有生命危险，我就赶紧走了。

我站在辣椒树旁边，听到有“咕————咕——”的声音，我想，肯定是一只猫头鹰在叫唤。这时，我抬头一看，河边的一棵柳树上，有一只蝉在一个劲的叫：“知——-了——-知——-了——-”它身后，有一只螳螂正挥舞着大刀悄悄地过来了。哈哈，这小子大祸临头了还不知道。我想，它会不会来个金蝉脱壳呢？后来我看到知了还是被螳螂给抓住了，成了螳螂的美味。

最后，奶奶要带我回去了，在回家的路上我想：大自然有许多稀奇古怪的昆虫，需要哦我们细心地去观察，多多去想，让我们一起走进大自然吧。

写自然景观的作文四年级带体会 第四十四篇

下雪啦!下雪啦!同学们盼望很久的雪，今天，终于来了。阴沉沉的天空上飘起了细细的雪丝，我才感受到了一丝冰冷。虽然天上下的雪很小、很细，但下的很密、很急。

这雪花随风飘扬，从天上下得一会儿密密麻麻，一会儿又松松散散，速度不一，不停的变幻。雪从细细的雪丝变成了一片片的大雪，好似一片片羽毛，从天空中落下。有大的，有小的，有时缓，有时急，路面上很快就已经被雪给覆盖了，一踩一个脚印，一踩一个坑。当然，对于我来说，下雪是好得不能再好的事情，因为下雪可以尽情地让我堆雪人、打雪仗，还可以滑雪，所以我还是十分喜欢雪的。

迫不及待的走到外面，来到雪的世界，我感到十分的凉爽，也十分的惬意。在雪地里走了一圈，头发上已经有了不少雪。 一切都是那么安静，都是那么洁白。道路上，汽车上，房子的屋檐上……已经被雪染成了白色，白茫茫的一片。树梢上的雪，你用手轻轻一碰，雪便会“哗哗”地往下掉。路上，已经有了一个个鞋印，自行车的轮胎印，在白雪地里十分明显，仿佛是要证明什么……

我喜欢冬季，更喜欢冬季的雪，因为雪洁白，雪美丽，雪坚强。每当下雪，我总会第一时刻去感受它，感受它带给我的快乐，感受它带给我的凉爽，感受它带给我的一切。雪，我喜欢你，喜欢你的纯洁，喜欢你的风格，喜欢你的美丽，喜欢你带给我的一切。

写自然景观的作文四年级带体会 第四十五篇

国庆期间我和爸爸妈妈，姑姑，还有哥哥一起去森林的石崆寨乐园玩。

我们一大早就出发，坐了一个多小时的车终于到了寻乌石崆寨，我和哥哥迫不及待地下车，一进大门远远望去就看见迷你版的“万里长城”了。我和哥哥一鼓作气跑到了万里长城第一节的最高楼，我们往下看去，只见我们的爸爸妈妈已经被我们甩到后面去了，而且楼梯也显得特别陡峭，都不敢往下看了。我和哥哥商量好了，决定不等爸爸妈妈了，我和哥哥直接一口气跑到了“长城”的最顶峰，而且也是玻璃桥的起点。

不一会儿爸爸妈妈们也赶来了我们穿上鞋套准备上玻璃桥。我刚刚上玻璃桥，我的腿就开始发软了，一直抓着哥哥的衣服不放。有时候我也会偷偷往下面瞄一眼，哇，好高啊！我的心里更加慌了。过了10分钟我和哥哥终于把玻璃桥给走完了，我来到终点下得去都瘫在了的地上。

我们去了休息室休息，旁边就是滑草场。我嚷嚷着说：“妈妈我要玩！我要玩！”妈妈赖不过我，只好同意了。买了票，我想让哥哥跟我一起来滑，可是哥哥说，他恐高不想玩。叔叔就让我坐在有点像摇篮的坐椅上，妈妈说：“好，可以了。”叔叔就一下子把我推了下去，我大声地说：“哇，好刺激呀！”我玩完了滑草，我还想要再玩一次，可是妈妈无情的拒绝了我。

总之寻乌石崆寨有数不清的项目，如果想去的小伙伴，寻乌石崆寨在欢迎你！

写自然景观的作文四年级带体会 第四十六篇

阴沉沉的天气说来就来，也不打个招呼，仿佛是一场暴风雨的前奏。

“哗啦啦——哗啦啦——”，这是雨孩子们的笑声，在天上的家待了这么久，难得一次出来看看外面的世界，能不开怀大笑吗？雷爸爸可生气了，他敞开嗓门儿“轰隆隆”地大吼着，想呼唤让他的孩子们回来。可就算他喊破了嗓子雨孩子们也不会回去的。英姿飒爽的风哥哥一闪而过，发出“嗖嗖”的声响，向人们展示他威武的身姿和带着磁性的声带。窗户怕的缩了缩身子，使缝隙一不小心蹦了出来，“呜呜”地哭了起来。

咦？那是谁家的小娃娃，竟然站出来比音量。“哇呜哇呜——”，谁敢小看他？人们听着这美妙的音乐，不约而同地加快了脚步，有节奏地踩出“哒哒哒”的声响。这脚步声为这本乐谱添加了几个音符。

不知是什么时候，雨孩子们玩起了捉迷藏，一个个地落在了世界的某个角落。有些成为了荷叶的头饰，有些钻在进了清澈的小溪里，有些藏在大树爷爷的头上，还有些投入了大地妈妈的怀抱。

风哥哥哪去了？可能是迷了路了吧？但是凭它强壮的身躯是不会有什么危险的。

雷爸爸是被气得休克了吗？或许是认风哥哥当儿子了吧？所以它们俩“父子”不见了也是理所应当的。

既然他们都不在了，那我又为何留在此地？我顺着地上的积水一直跑，跨过坑洼，绕过河流，继续寻找这场雨的余音。

写自然景观的作文四年级带体会 第四十七篇

这一周，妈妈竟然要带我去效外采野花。

踏上草地，金黄夺目的油菜花映入眼帘，颜色浓郁，璀璨到让人移不开眼。路旁不知什么树，稍上那抹新绿引人注意，饱满的小叶子争先跳入眼帘，令人十分欣喜。我真切的感受到春天的气息。

出了高速，我们便随意找了一条小路。正当我观察那粉得纯美梦幻的桃花时，妈妈叫住我，兴奋地喊道：“找到棉花草了。”

我注视着那肉肉的叶子，据说棉花草和在面粉里，就是清明菜粑粑，特别好吃。

棉花草的叶子周围裹着一层薄薄的白丝，就像绵花糖周围的那层糖丝一样，甜甜的，黏黏的，在阳光下闪着晶莹的光点，摸上去软软的，痒痒的，肉肉的，有时，在几片叶子中间点缀着一些小花骨朵，非常可爱。

我试着轻轻去撕上面糖丝一般的白丝，竟发现这薄丝裹得紧紧的，怎么撕也撕不下来。

蹲下身来，伸出手去掐信，使劲儿一用力，掐断的刹那，饱满的草茎喷出汁液，溅在了我的手上、衣服上。冰冰凉凉的，抬起手来一闻，有一股淡淡的甜，有一点微微的涩，带着清澈的香味。我知道了，这便就是大自然最原始最根本的味道。

大自然是最原始的，我们从大自然中获得，从大自然中懂得，是大自然给予了我们最美味最纯洁最美好最有魅力的万物，时间在不停的流淌，世事变迁，风云变幻，唯一不变的便是朴素之美。

写自然景观的作文四年级带体会 第四十八篇

一壶浓浓的秋，将我醉了。秋末，显得有些凄凉，大自然中依然冷清。然而，这壶浓浓的秋，是那么令人陶醉，我品着一杯酒，醉了……-醉·秋雨一个寂静的夜，一场寂寞的雨。秋雨，乃最富有诗情画意，透显出凄美。听听那秋雨，下着整夜。我的醉意已经溢出，就像这雨水。雨中飘出香味，一种秋香。“嗒，嗒！”雨下得并不大，我却陶醉其中。那一声声雨滴，醉着我的心灵，我仿佛也变成了雨人，在与雨水嬉戏，穿梭在秋夜中……

雨将秋天洗涤，将心灵净化，秋雨，醉了。-醉·秋叶误入院子里，醉意未消，却又陶醉于其中。随着秋风的轻刮，落叶成堆。这里的落叶显露出寂，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”可是，落叶难道是无情物吗？不，落叶也有情，它们寄托着秋，深埋在地下，也许在为土里增加营养吧！它们是秋的信物！院子落叶，与我的醉汇成厚厚一叠，散落在秋中。我静静地坐在了院子里，欣赏落叶。或许，我该写一首《葬叶词》？-醉·秋菊我醉了，唯有秋菊。已是秋末，却难看见还有如此芬芳灿烂的花！菊花开了，一切仿佛都静止了。我有一种惊讶，但惊讶中有醉。陶醉其中，为何不怡然自得呢？菊花并没有残，没有太多的伤感。或许更多的，是一种醉意与精神的升华吧？一切皆醉，醉雨、醉叶、醉菊、醉了秋……

醉意自然，醉意秋。在这一壶秋的大自然里，我真的醉了……

写自然景观的作文四年级带体会 第四十九篇

自然是娇艳的鲜花遍野；自然是冷酷的霜冰封河；自然是高耸的山峰冲天；自然可大，大到平原一望无际；自然可小，小到一花一树一世界。

那一天，我在长城，心潮激荡。攀上了长城，放眼望去，蜿蜒曲折。往下看，嶙峋的群山上，盘踞着奇异的群石，一个个似刀砍斧劈一般，尖利如锋，利剑似的直指天空;钢铁似的永不弯折;大鹏似的一飞冲天，仿佛正义之剑，仿佛沾满血迹，仿佛是在显示自然的公正，尖着锋芒，这是自然。

那一天，我在操场，漫天飞雪，雪花飞扬着飘落，像等待重生的凤凰，像翩翩起舞的舞者，像晶莹的泪，满目白色，给予人温暖、圣洁，以及灵魂的震撼和洗涤。灰白的是天，大地苍茫一片，旋转在一色的天地，感受白雪的芬芳，吸一口气，凉滋滋的，这清凉顺着血管在全身扩散，洗涤了心中的不净，无法亲吻雪，但我可以仰视大自然的灵魂，冷若冰霜，这是自然。

那一天，我在海边，太阳好像刚刚醒来的婴儿，好奇地巴望世界，仿佛翻腾一下，太阳露了一半儿，万丈的光芒照亮了天空，海倒映着太阳华丽的倒影，火辣辣、金灿灿、光亮亮，我贪婪地分享着太阳的光辉，闭上眼睛，暖洋洋的光从脸上滑过，又是新的一天，灿烂的世界。热若烈火，这是自然。

自然是一览众山小，自然是星垂平野阔……感悟自然……

写自然景观的作文四年级带体会 第五十篇

走进大自然中，如同走进美丽的画卷，每个季节都是那么醉人!

你看!柳树姐姐梳理着自己的长发，燕子妈妈忙碌着修建自己的新家，大雁兄弟从南方飞回来了，迎春花欢呼着炸出一地的金黄，到处是那么热闹。

我漫步在公园里，身边满是绿色，我仿佛置身于一张涂满绿色的油画里。眼中满是绿色，让我心情舒畅，草地上星星点点开了一些小白菊，我好像看到了一片绿色的天空。

你听!蝉哥哥趴在树枝上“吱吱”叫，蝴蝶小姐炫耀着自己的盛装，蜻蜓小妹立在荷叶上，几只可爱的小瓢虫躺在叶子间乘凉。

树下有可爱调皮的孩子在嬉戏玩闹，还有的在吃雪糕。几位老婆婆在大树下的石椅上，打着扇子聊家常，老爷爷们在杀棋，要一比高低。

瞧!枫树姐姐开始整理自己红色的头发，庄稼地一片金黄，孩子们换上长袖衫，夜里蟋蟀在奏着小曲。

孩子们在枫叶林玩耍，大人们则坐在路边长椅上看书，枫叶被风吹得哗哗作响，孩子们忙着捡落叶来制作一张漂亮的枫叶画。

冬姑娘给大地披上了银装，蚂蚁家族在洞里吃着美味佳肴，孩子们在雪地里堆雪人打仗。

雪地里留下一个个小脚印，脚印到达的地方堆着一个可爱的雪人，满树的雪，像开满了银花，突然雪掉到了一个孩子的背上，那孩子还被吓了一个激灵。

大自然的画卷多彩多样，我期望它带来更多彩色篇章。

写自然景观的作文四年级带体会 第五十一篇

走出门，就与朝霞碰了碰头，握了握手。早晨，好清爽！

不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，走在田野里，独自去访问我的朋友。

那些蚯蚓是我要拜访的第一个老朋友。啊，蚯蚓！你如一位辛勤劳动的园丁，在这泥土里待了好长时间了吧？你把多少土壤疏松改良，让植物们有了舒适的家，茁壮成长，你低着头，默默无闻地在地里工作着，植物轮轮新陈代谢，唯有你依然如旧。

这田中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，番茄弟弟！你穿着红棉袍，难道是为迎接我的到来而穿上的盛装吗？你好，萝卜姐姐！你躲在土地里是邀我与你一起捉迷藏吗？你好，白菜大嫂！你上着绿衣，下穿白裙，是要赶去赴宴吗？那快去吧，可别迟到哦！你好，青蛙哥哥！你瞪着炯炯有神的双眼，是在搜索害虫的位置吗？喂，蚂蚁弟弟！你们急急忙忙干什么呢！哦，要下雨了吗？谢谢你的提醒，你们快搬家吧！

我刚走到一片树荫下，便下起了雨。雨中的大自然也别有一番风味，你好，雨点妹妹！你是在给他们洗澡吗！哦？那可得洗干净点哦。

雨停了，田野里传出几声蛙叫，云端掠过一群归雁，我该回家了。我轻轻地挥手，告别田里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路晚霞。

写自然景观的作文四年级带体会 第五十二篇

大自然是神圣的，走出户外，便可感受自然的千变万化。就如那轮回的四季，在我们的不经意间，总让我们感悟到无限的惊喜。

春，是万物复苏的季节。看，微风轻轻吹拂柳枝，那一抹青绿随风摇曳；听，融化了的河水“叮咚、叮咚”唱歌；闭上眼睛，有心感受那灿烂的阳光，感受那温暖的感觉。春，是大自然美丽温柔的体现！

如果说春是美丽的化身，那么夏就是热情的火焰。炙热当空拥抱着人们，毫不吝啬地释放自己的能量。那绿油油的伞盖状的树冠，为人们遮住一片艳阳。而那卧在树干上的知了亮开嗓门，应和那热情似火的夏，对自己的不停嘶喊丝毫感觉不到累。而夏的喜怒无常又让人捉摸不透。喏，刚刚还是艳阳高照，下一秒就成了乌云密布，暴雨倾盆，真像个任性的孩子。夏，是大自然活力四射的体现。

秋天是个令人喜悦的季节。农民忙碌了好一段日子，终于迎来了丰收的果实。你看那金灿灿的玉米露出了智齿，红通通的高梁笑弯了腰，还有瓜果、蔬菜……这一切无不展示了大自然无私的馈赠。

冬是冰清玉洁的，虽然它十分寒冷，万物萧瑟，似乎一切都被冰冻了。但它也是新的开始，在看似静止中孕育着明年的希望。当白色的精灵随风飘舞，楼房、树木……所有万物成了冰雕的世界，寒冷中透出一种别样的美，让我感悟到了大自然无穷的力量。

自然是神秘的，是美丽的，热情的……它带给我们许多惊喜和无限的生命力！

写自然景观的作文四年级带体会 第五十三篇

大自然，是一位魔术师，你看，早上那冉冉升起的太阳，红彤彤，圆溜溜，好像一个成熟的大苹果。天上那飘逸的云朵，变化多端，有时像一只活泼可爱的小白兔，有时像一只洁白无瑕的羔羊，有时又变成了一只凶猛威武的狮子。晚上那玉盘似的月亮，还有那闪烁不定的星星，像一只只淘气，幼稚而又充满神秘智慧的眼睛，像宝石一样嵌在天上，组织成了千万幅复杂有趣的图形。

大自然，是一住设计师。他把我们的地球打扮得多么美妙呀!他设计了四季，使世界有了斑澜色彩，没有了单调，枯燥。使得我们有了鸟语花香的春天，绿树浓荫的夏天，果实累累的秋天，雪花飘舞的冬天;使得我们有了春天的绿意与希望，夏天的热情与奔放，秋天的收获与成熟，冬天的洁白与美丽。

大自然，更是一位老师，他给予我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是告诉我们要谦虚;滴水穿石，那是告诉我们要坚持不懈;一群蚂蚁抬着一粒米粒，那是告诉我们要团结。大自然，他就是这样循循善诱，领导着我们去探索他那无穷无尽的奥秘，然而，他却别无所求。

大自然，我们人类赖以生存的家园。你无怨无悔地为人类付出着一切，你造就了万物，使得它们充满了灵性。你塑造了美，而你本身就是一种美，我愿成为你的一部分;我愿成为一株小草，为你增添一份新绿;我愿成为一朵花，为你散发一丝幽香;我愿成为一颗星星，为你点缀一闪光亮。

大自然，你是伟大的。愿人类永远在你的怀抱里享受幸福。

写自然景观的作文四年级带体会 第五十四篇

今天早晨醒来，觉得格外的冷。我拉开窗帘一看，呀！太美了，一片白茫茫的，下雪了！

雪景可真美呀！大树上、屋顶上、汽车上、地面上……都披上了一层银白色的大衣。地上的雪，少说也有半尺厚。路旁的树好多都被雪给压倒了，有的只是压弯了树枝，可有的小树整棵树都被压倒了。我家后面的菜地里，那海棠树的树枝全都被雪给压折了，象一缕缕白发垂了下来。那一簇簇冬青树被雪一盖，就像一个个的蒙古包一样。我们家门前的柏树，才是美中之美，从远处看的话，树枝上那一簇一簇的积雪，就像一朵朵白云一样，好看极了。

瞧！院子里的空地上，有许多人在打雪仗、堆雪人。堆雪人的团结合作，打雪仗的你追我赶，互相扔着雪球。看着他们玩的那么开心的样子，我也非常想玩，但是，谁让我还有一点感冒呢！太可惜了！

啊！今天的雪景，是我看到的最美丽的雪景了。

写自然景观的作文四年级带体会 第五十五篇

盼啊盼，今天我终于盼到下雪了。

早晨，一片片小雪花从天空中飞下来，不久便下起了鹅毛大雪。我趴在窗上，看那洁白无瑕的雪花在半空中扭动着身子，翩翩起舞，转悠着，从空中落到一处地方然后融化，结束自己短暂的生命。房屋上，树叶上，车子上，到处都披上了一层层厚厚的洁白的美丽的雪花，远远望去，显得十分有诗意，有情调。孩子们兴高采烈地玩耍，扔雪球，接雪花，可开心了！我待不住了，和妹妹拿着妈妈的手机在窗台上到处拍照，一起把这美好的时光记录了下来。

雪越下越大，调皮的风弟弟鼓着腮帮子，使足了劲，呼呼地吹着，刮在人们脸上，比刀割还疼。风弟弟看到了这一切，不仅不停下，反而笑得更欢了，越发猛烈地刮着。树枝经不住风弟弟这猛烈的攻击，不住地颤抖着，使得铺在它翠绿的叶子上面的雪滑了下来，落在地上，远远望去，好像大地铺上了一件洁白的衣服，真是美极了！

看着这飘飘然然得大雪，我想起了一句俗话：“瑞雪兆丰年，”看来今年必定是丰收的一年。这场雪，不仅包含着小朋友的笑声与期望，还包含着农民伯伯对丰收的希望，这是一场多么美好的雪啊！

啊，雪，你是多么的纯洁啊！纯洁得如一张白纸。啊，雪花，你是多么的美丽奇妙啊！几个角，几个空隙，几条细线就组成了一朵漂亮的雪花，你没有一朵是相同。啊，雪，我喜欢你平凡中的不平凡，我喜欢你！大家都爱你！

写自然景观的作文四年级带体会 第五十六篇

晚上，我来到了阳台，正当仰望天空时，我看到了五彩缤纷的美丽晚霞。

没过多久，太阳光便慢慢地暗淡了下来，红得不再是那么明亮耀眼，金得也不再是那么光亮灿烂。慢慢地，霞光映红了半边天。云，不再像以往那样洁白如玉，就像某一位画家一不小心碰翻了装满颜料的调色盘似的`，将天空染上了神奇的色彩。

晚霞真是太有趣了。你看!有几只xxx小绵羊xxx想去逗弄逗弄夕阳，但是任凭它们怎样调皮，最终还是随之消失。

不一会儿，又来了一条xxx长龙xxx。这条xxx长龙xxx是金色的，非常威武。突然，来了一只xxx大公鸡xxx，xxx长龙xxx见，立即扑上去，好像死也要保护这片天空。过了一会儿，xxx长龙xxx和xxx大公鸡xxx都不见了。

后来，有几条xxx蝌蚪xxx飘了过来，刚跃入红海，刹那间又摇身一变，接着披上了一件红色的外衣，外衣上还泛着一丝淡淡的`金光。很快，这些xxx蝌蚪xxx又被一些微红泛黄的云朵包围起来。云朵闪烁着金光，就像一个聚宝盆。

晚霞的色彩是绚丽的，令人惊叹。看!这里的天空，像正在燃烧的火焰，又像一个美丽的仙女穿着火红的裙子向你款款走来，这片天空，像一块调色板，那颜色有大红、橙红、金黄……似乎把全世界最鲜艳的颜料都涂上去了，那么明亮、绚丽、迷人!

我爱这醉人的晚霞!

写自然景观的作文四年级带体会 第五十七篇

天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。

瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。

大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。

又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。

想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。

写自然景观的作文四年级带体会 第五十八篇

我是一个生活在城镇中的孩子，每天面对最多的是没有生命的机器，虽然偶尔能在街道上看到几棵树木，但它们都是孤零零的，给人予一种凄冷的氛围，所以我渴望自然！

当我面对生活在大自然中的森林时，我会感到有股力量围绕着我，那是一种团结互助，互相关爱的精神，这是城镇中一棵棵单独的树木所不具有的，大自然中的树木，一个紧挨着一个，树枝在彼此之间相互交错，它们在干嘛？在关心着对方，还是在相互握手？这或许只有它们自己清楚。站在森林中，我能感觉到欢乐、温馨、和谐的气息在包围着我，让我的心情不由也跟着欢乐起来。

当我面对大自然中最淘气的“孩子”——溪流时，我仿佛感觉自己又回到了童年。童年，欢乐的象征，似乎每天都充满了笑声。我们可以不为学习烦恼，不为失败气馁，不为失业担忧，不为金钱、名利明争暗斗……永远都是快乐最幸福的，而溪流就是这样，永远向前冲，不为他人特别的目光而停留，不怕艰难险阻，冲破一切的不可能，流向远方……

当我面对大自然中的王牌——高山，我不禁肃然起敬，高大雄伟的山峰让我想起为新中国的诞生前仆后继、壮烈牺牲的战士。他们就像高山顶起自然一样开创了新中国，他们坚强不屈，正直朴质，他们虽然走了，但他们的精神像高山一样是中国的脊梁柱，是后人学习的榜样。

我渴望大自然，因为它能赋予我不同的情感，或是欢乐，或是温馨，或是肃然起敬……

写自然景观的作文四年级带体会 第五十九篇

自然，是生命的节奏，走进自然深处，聆听自然的心声，领悟自然的真谛。当你走进自然深处，漫步在大自然的怀抱中时，你一定还在欣赏着森林的花衣，聆听着自然的歌声，幻想着使人赏心悦目的绿色田野与广阔无边的大草原，而你可曾想过大自然正在经历着痛苦。

只有看到昔日炫酷天空如今那苍白无助的神情，你才会想起大气中沉积的废气、尘埃;只只有看到大地的脸庞渐渐枯黄，你才会想起那些为大地养颜的绿树;只有发现昔日活泼纯净的小溪现在懒散邋遢的样子，才会猛然想起人们随意倾倒垃圾的背影;只有发现大地长出一条条枯涸的皱纹，你才会隐约回忆起自己浪费水的情景。

当你为了追求自身的便捷而驾驶着私家车时，请你仰头看看天空苍白的脸色;当你为了获得一己私利而乱伐树木时，请俯身倾听树桩的哭诉;当你为了自身的安逸而随意乱扔垃圾，请仔细聆听飘荡在山谷中小溪的歌声;当你留下水龙头匆匆而去时，请关心一下地球母亲的面容。

在科技高度发达的今天，号称万物之灵的人类，又为地球想过多少，做过多少?提倡百善孝为先的人类，看看地球母亲被折磨得疲惫不堪的面容，我们对地球母亲关心多少?小小乌鸦尚知反哺，扪心自问，人类真的配做万物之灵吗?

地球是我们共同的母亲，让我们尽一点子女应尽的孝道，走进自然，聆听自然，了解自然，回报自然。

写自然景观的作文四年级带体会 第六十篇

在南方的冬天是看不到美丽的雪景的，而在我的家乡北方冬天是很容易看到雪景的。

在南方我很想和好朋友们一起堆雪人和打雪仗，但是做不到。

我记得，小时候在家乡时。呼呼的北风吹过脸，脸会变得红红的，它不像春天的风一样那么温柔的抚摸着你的脸，感觉很温暖。在大雪纷飞时，狂风也变得非常嚣张。

在家乡下完雪之后，到处都是积雪，白茫茫一片。下雪时，雪哗啦哗啦的掉下来，雪到处乱飞形成了一片大雪纷飞的景象。那情景非常浪漫好美丽呢!我喜欢冬天大雪纷飞的景色。冬天就好像有一个人忧郁和生气的样子，很奇怪吧，在下小雪的时候就像一个忧郁的王子一样。

下雪时在外面行走是很困难的呢。有时雪会到大人的腿部呢！要一步一步跨着走，再加上非常大的风，有时还会有危险呢！

我喜欢冬天，更喜欢大雪纷飞的景色。冬天它不像春天那么温柔，不像夏天那么美丽，不像秋天那么富有诗意，它一直有着它自己的特点，一直都做自己不去一味的模仿别人，这就是冬天。

写自然景观的作文四年级带体会 第六十一篇

太阳是无私的，他给我们带来光和热。即使他落下，也把最精彩的一面留给我们——日落。

常听别人说在海边看日落很美，所以三年级暑假时，我们一家人去海边看了一次日落。

海边的日落果真没有让我们失望。瞧，夕阳半是金黄色，半是火红色，好不绚烂。远看，它就像一个熟透的鸡蛋，高高地挂在天空中，满空铺染着灿烂的色彩。走近一看，它就像一位神奇的魔术师，将天地装点得格外美丽。那天上漂浮着的几朵丝带般的云彩，被它涂上了一层霞光，宛如鲜艳的彩缎，装饰着碧蓝的天空；它照在海面上，海面上泛起了红波，它躲进厚厚的云朵里面，给云朵镶上了一道金边儿……

渐渐地，整个天空都被日落渲染了。瞧，那火烧云，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿灰色的，丰富多彩。火红的云朵，有的像匹红色的骏马，有的像一颗颗红红的红宝石，有的像红色的棉花糖，有的像一头狮子，还有的像一条大狗，多姿多彩，让人遐想连篇！

不知不觉，太阳渐渐降下地平线，只能看见一束光芒射向天空，这可能是一个告别的信号吧！过了一会儿，夕阳已经完全不见了踪影，只有风还在互相诉说着日落的美景，黑夜也开始笼罩着大海。

啊！这多姿多彩的日落怎能不叫人流连啊？

写自然景观的作文四年级带体会 第六十二篇

我们整天在钢筋混凝土建成的高层建筑中，在水不通而喧闹的街道上，在汽车尾气的污染中……离开这个喧闹的城市，一天也可以，感受自然的宁静和清新。

终于，我们的家人来到乡下，进入了自然的怀抱。我们大口呼吸，乡下空气新鲜，润泽，清爽，甜美，令人陶醉！我们走路停下来，拍照留念，笑。特别是我，就像刚刚放飞的小鸟一样，张着翅膀飞啊飞啊飞啊飞。

我们走在蜿蜒起伏的乡村小路上。鸟，箭一样从头飞过，散发出清亮的音符。风轻轻地吹着，吹着我的头发。静静地听着，鸟鸣、风声和叶子的沙声交织在一起，不是自然演奏的美妙乐章吗？

不远处有广阔的田地。田地里种着西瓜、西红柿、甜瓜，韭菜有很多露水。我说:“妈妈，看，韭菜这么多。”妈妈一看，哈哈笑着说:“这不是韭菜，而是麦苗。”“不是韭菜吗？”妈妈看着我困惑的样子，笑着说:“韭菜的叶子很厚，麦苗的叶子很薄。你认为这片叶子很薄，所以它是麦苗。”“啊，是啊。”点头。走着走着，我突然闻到了花的香味，我又说:“这里的玫瑰花开得很漂亮。”母亲说:“这是月季，不是玫瑰。”

夕阳出来，天黑了，我们家人恋爱回家了。我一步三回头看，乡下的宁静和清新，城市得不到，它不仅让我身心愉快，还能增加知识。这次乡间旅行真的很美啊。

写自然景观的作文四年级带体会 第六十三篇

我爱祖国大自然的山山水水，更爱有“童话世界”之称的九寨沟。

九寨沟，因沟内有九个寨子而得名。那里物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。

我们先到了有趣的熊猫海。大熊猫是当地的吉祥之物。所以特别受当地人们的钟爱。那里的大熊猫经常到那儿玩耍、觅食，好一个可爱的样子。那里有一块大石头，黑白相间，活像一只憨态可人的大熊猫。你们说它可爱不?那里还有一个浅蓝的海子，淡淡的海配上一只“大熊猫”显得更加迷人了。

离开了熊猫海，我们继续向珍珠滩瀑布前进。听别人说，珍珠滩瀑布气势雄伟，有古代诗人李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之势。来到珍珠滩瀑布，果然如此。瀑布一泻千里，珍珠滩瀑布有的宽200米，落差最大的可达40多米。听!听!瀑布冲进谷底，声如雷鸣，激起千朵浪花，又像似两条蛟龙似的直冲谷底，多么壮丽的景色啊!看，在阳光的照射下，若万颗明珠，闪着银光，珍珠滩就由此得名的。大自然的景观真是变幻无奇。

九寨沟，名副其实的童话世界!你令我有许多的暇想，你真是美得奇特，美得实在，美得迷人!的九寨沟啊，你将我深深地吸引住了!

写自然景观的作文四年级带体会 第六十四篇

一阵携着色彩的风吹来，世间就变了个样：它是先是红色的，于是风掠过，苹果红了，霜林醉了;然后是金色的，于是风起处，谷穗儿熟了，树叶儿黄了;之后是无色的，于是风扫过，山的线条明了，水的轮廓现了。

一阵随着丰收的风飘来，农民伯伯便乐呵呵的：高粱的脸红透了，麦子穿着金色长裙，石榴抹上红色的腮红，玉米撒上金色的亮粉，猕猴桃换上绿色的迷彩服，紫薯涂上紫色的眼影……到处是一派丰收的场景!

此风就是秋风，于是，这就预示着，秋天来了。

“滴～答、滴～答、滴答、滴答、滴答……哗啦啦啦啦啦啦……”雨越下越大，我坐在窗边，看着外面的风景：青青的果子上挂着馨香的露珠，碧叶如洗，浓翠一片，整个村子烟雨迷蒙，就像一幅水墨画。偶尔有几个撑着黑伞的行人走过，为这幅水墨画，增添了几分生动。

下过雨后，原本闷热的空气，也变得清新起来;原本在家躲雨的农民，也开始了工作;原本在屋里无聊的孩子们，又开始了玩耍，笑声不停，欢乐永驻。

“嘿呦!嘿呦!嘿呦!”这是农民干活的声音;“哈哈哈哈哈哈!”这是孩子们玩耍的笑声;“喂，在吗?我是……”这是大人们工作的话语。这几种声音交织在一起，成了一首令人愉悦的交响乐，我静静的听着……

“滴答，滴答，滴答，滴答，哗啦啦啦啦……”这次，雨来的无声而快速，令人措手不及。

几阵声音过后，世界安静了，只剩下，雨，的声音……