小学作文描写树木和湖面 第一篇

在奶奶家旁边的小路上，有几棵桂花树。

八月末，桂花开了，满树金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节，更有那浓郁的芬芳扑面而来，沁人心脾。米黄的桂花，悄悄在椭圆形叶子后面一簇簇绽放，给宁静的夜晚增添了一丝甜意，使人久闻不厌。

九月底，自从奶奶们采摘后，剩下的桂花已寥寥无几。

十月，桂花算是彻底飘零了，树下满是橘黄，灿灿发光。也算是“化作春泥更护花”吧。它将最后一丝清香留給大地，便在这个季节逝去了。

我心中有些失落，桂花没了，也就是桂花饼没了。我之所以做桂花饼，是因为一个约定。

记得去年桂花开，奶奶做了桂花饼给我吃，热腾腾的饼，一口咬下，里面的桂花酱涌出，甜美可口，再闻闻桂花酱，不仅甜，还很香。米白色和金黄色，格外显眼，但又不扎眼。看着，吃着，我突然抬起头，对奶奶说：“等我长大，一定做桂花饼给您吃!”奶奶笑了，“你?好啊!咱们立个约定吧!”见奶奶这么感兴趣，我开心地说：“拉钩上吊一百年不许变。”我和奶奶拉了钩。

现在，奶奶年纪大了，被爸爸接到家里照顾，我再没回过老家，只有在梦中隐约看见奶奶家小路旁那几棵桂花树，看见和奶奶立下约定的那一刻。

小学作文描写树木和湖面 第二篇

在很久很久以前，一片草地上有两棵树，一棵是松树，一棵是梧桐树。

春天来到了，梧桐树慢慢地苏醒了。他伸了伸懒腰后，看了看身边的松树，又看了看自己，心想：如果松树要和自己比美的话，那他就会对不自量力这一成语理解得更深刻。

松树的枝叶是那样的稀疏，又没有娇贵的花朵，样子简直不堪人目！相反，自己的枝叶可以形成浓荫，花朵也已经是含苞欲放了！梧桐树心里想。于是，梧桐树把正在睡梦中的松树叫醒，大声嚷道：快起来，你这个贪睡的家伙！松树揉了揉疲倦的眼睛，说：什么事呀？什么事？你看你，这么丑陋，苍天无眼，竟然把我和你安排在同一片草地上！即使是这样，你也不要咄咄逼人嘛！（小学生）算了，算了，松树老兄，依我看，梧桐大哥说的也没错，就你那样，也的确惹人嫌。在梧桐树下乘凉的小草也忍不住说了两句。

松树听了小草的话，觉得很委屈。可是，除了忍气吞声，它又能做什么呢？

呼！呼！呼！不知过了多少日子，天气冷起来了。有天晚上一阵北风刮过，梧桐树已经瑟瑟发抖了。后来，大雪下起来了，梧桐树的枝条也被厚重的积雪给压断了。而一直长在树下的小草，由于没有了大树的荫蔽而枯死了。只有那一直忍辱负重的松树依然挺立在那儿。

小学作文描写树木和湖面 第三篇

老院的门前有一棵树，是好些年前从别的地方移栽过来的。

当时因为适应不了当地的气候，所以他几乎从没开过花，即使在春夏之季也从未见过。因此它从未引起过人们的注意。

此后的几天，我从阳台上向它望去，看见它光秃秃的枝干上竟长出了几株嫩嫩的绿芽，在风的吹拂下左右摇摆，在光的照应下，显得更加娇翠欲滴，我欣喜的跑过去，仔细的观察，但我不敢触碰它，好像它那弱小的生命会经不住玩弄，此后一连几天我都去看望它。

而它也在用顽强来向世人们展现着自己的最美的样子。如今，它已经变得枝繁叶茂，芊蕙葳蕤。同时它也从以前的无人关注，变得更多的人在它的下面乘凉。看着人们在它下面那么开心的说着话，我的心情也似乎轻松了许多。

但好景不长，由于它的枝条挡住了路，所以市政部门也不得不决定砍了它。一开始人们都不同意将它砍掉，也因为这件事市政部门的人与邻居们还大吵了一架。

市政部门的人无计可施，人们纷纷为它求情，说这么好的一棵树，砍了都可惜了，就把那个枝条砍了也行，但不至于把整棵树都砍了吧?市政部门讨论了许久，出于有隐患，还是决定把它砍了。

最终，人们没办法，只好忍痛同意把他砍了，至此，我还期待着那一棵，只为自己生长而不为旁人嘴里嘲弄而放弃的树。

小学作文描写树木和湖面 第四篇

秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了!连同我在学校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。

我原以为，六年是一个多么漫长的数字;六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。

时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影;校运动会上接力赛时整齐的口号;春游时无邪的笑容……

我们的相遇是巧合，还是命中注定?梧桐树的叶子随风摇曳，沙沙.-----沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢?无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧!

六年，在人生中只是一个不起的过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。

如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......

仅此，致最初的我们。

小学作文描写树木和湖面 第五篇

我们校园里的天景园有两棵又高又大又翠绿的木瓜树。

木瓜树的叶子是椭圆形的，带有倒刺，看起来很锋利。一片片叶子油彩发亮，绿油油的，整个看来，又像举着一面面小绿旗的站岗卫兵，风一来，枝叶发出“沙沙沙”的声响，一会儿动，一会儿又不动，仿佛是要引起人们的注意。

春天，万物复苏，木瓜树被春风姐姐唤醒了。它醒来了，高兴的吐出来嫩芽，经过一次次春雨潇潇，小芽长大了，变成了一片片展开的叶子，过了一段时间，枝叶上开出了一朵朵金黄色的小黄花，鸟儿在枝叶上欢快地唱歌，我们在树枝下高兴地玩耍。莺歌燕舞，鸟语花香，我们快乐极了!

夏天，骄阳似火，树叶长得更茂盛了。忽然，下了一场雨，雨过后，碧空如洗一般太阳在天上高高的挂着，绿叶衬托着透明的水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，不一会儿，就连小木瓜的芽都长出来了。一天天过去了，小芽长成了一个个小木瓜，我急忙跑过去，淡淡的清香直往我鼻子里窜，哇!好香啊!我还没说完，就引来一只只蝴蝶绕着木瓜树一直转。

夏去秋来，一个个木瓜长得跟鸵鸟蛋那么大，浓浓的香味真诱人。我们欢呼着：“木瓜长大了，木瓜长大了!”木瓜好像听到我们的表扬，它又使劲的往上长了长，把树枝都压弯了。但是又过了一段时间，树叶都变黄了，慢慢的落了下来，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天，北风呼啸，漫天飞雪，木瓜树也成了光秃秃的一片，天空下着雪花，把木瓜树加了一层保护膜，碧蓝的天空，银白的大地，真美丽。

啊，翠绿的木瓜树，我愿你明年春天长得更茂盛，结的果实更多，你不仅给我们带来了快乐，而且你还给世界增添了一份光彩。

小学作文描写树木和湖面 第六篇

院子里。

子正精心照料着那株似乎快死了的“光棍树”，那是去年冬天种下的，奇怪的是，不管用什么看似有效的方法都不管用，它仍是一棵似乎快死的“光棍树”。

渐渐的，子长大了，离开了家，到了城里上学，在初一的暑假，子回家了，她似乎是真的忘记了这棵小时候让她整天难过的树，一次，妈妈让她去教弟弟写字，从子的房间直至弟弟的那棵树要经过院子，要经过那棵树!

子被眼前的一抹绿吸引了，那是什么?定睛一看，就是那棵“光棍树”，现在正值夏季，也是一年中，植物最茂盛的时候，子忘记了手头上的任务，她慢慢走向那棵树，仰望那动人的绿色，阳光投下细碎的日影，子坐在树下，静静地望着它。

她露出了欣慰的笑……

小学作文描写树木和湖面 第七篇

1、秋天，只见湖边的树叶早已变红，还有一些树叶掉落下来，它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。

2、青海湖的蓝，蓝的纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

3、在水平如镜的湖面上画出了一道道美丽的涟漪。涟漪一圈一圈的，渐渐扩大起来，然后又静静地消失了。

4、晶亮的湖面连着天，开始还浓淡分明，越远处，水和天便朦胧在一起，只透出一道水天相交的白色痕迹。

5、我注意到这清凉明澈的湖水，湖真大，水呈白绿色，这就是生命的颜色呀！太阳慢慢从东边升起，西湖成了一片红色。

6、像宝镜一样的湖水映出了蓝天白云的倒影；映出了小草那绿油油的身影；映出了牛羊喝水的身影。

7、圆月四周，稀稀疏疏地点缀着几颗星星，那几颗星星也把微弱的光源聚集起来，撒向月光下的湖面。这下，洞庭湖真是美极了。

8、湖面上升腾起一阵阵雾气，远处的群山，断桥蒙着一层缥缈的白雾。绿莹莹的山峰若隐若现，时而雾气飘散，山峰清晰地浮在眼前，连山顶的参天古木都看得一清二楚，时而又被雾气湮没了，一切都只能化成墨绿的一团，就像宣纸上一滴略带墨色的浅浅的水迹；又如罩着面纱的少女，仿佛远在天边，却又近在眼前，远了又近了，近了又远了，实了又虚了，虚了又实了……

9、湖水像新炮的绿茶一样清嫩可爱，绿的发出令人欢快的光，微风一吹，荡起轻轻涟漪。 (在线造句 )

10、明媚的阳光洒向湖面，好像一颗颗小星星落到湖水里一样一闪一闪的。

11、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

12、那湖水在早晨阳光的照耀下闪闪发光，好像许多钻石洒在湖面上。

13、当你走进西湖公园大门的时候，首先看到的就是小西湖，西湖湖水清澈，碧绿。在阳光的照射下，熠熠生辉。

14、这是一湾清澈的湖水，湖面水平如镜，倒映着蓝天白云、青山绿树，一切美不胜收，让人仿佛走进画卷之中。

15、湖泊真是美不胜收，湖水泛着微波，清澈见底。多么像一块巨大的绿水晶啊！水下，小鱼摆动着优美的身躯，淘气地吐着小泡泡。

16、游太湖时，方爱坐船。当看着

17、湖面平静得犹如一面没有打磨过的银镜。

18、烈日炎炎，湖中花盛草满，天空

19、平静的大海是一个蓝色的世界，无风无浪，心平气和，而又有谁知道这平静之中隐藏着危机呢平静是大海虚假的一面。

20、湖面比任何时候都要平静，冰层冻住了它的心，谁会冒险，突然闯进它的世界里去呢？它像是一面冰镜，温暖了，才会融化。

小学作文描写树木和湖面 第八篇

在一座很高很高的山上，长着一棵愿望树。有一天，他觉得自己十分孤独，就打开嗓门，对山下的人们说：“山下的所有人听着，我叫愿望树，如果谁能爬上山来，我就满足他一个愿望。”愿望树的声音传得很远很远，不一会儿，全国的人都知道了。

从那以后，每天慕名而来的人来到山下。可是，望着又高又陡的山，不少人望而却步，几个逞强的人也只是爬了几米高便摔了下来，所以愿望树没有帮助一个人实现愿望。

这个消息传到邻国的皇宫里，一个勇敢的王子决定去攀高山，请愿望树帮助他实现一个大愿望。经过老国王同意，王子便带着几个侍从出发了。

几天以后，王子一行人来到山脚下。侍从们看到这山又高又陡，十分险峻，都纷纷阻止。可是，英勇的王子不顾随从的阻拦，执意向山顶攀登。

经过千辛万苦，王子终于攀上了山顶。

“尊贵的王子殿下，你是个很英勇的人。这么多天了，只有你一个人能攀上来，你想实现什么愿望呢？”

“我只有一个愿望，就是希望我国的子民们能够安居乐业，开开心心地生活着。”

愿望树十分敬佩地说“您是个有爱心的王子，我一定帮你实现这个愿望。另外，我看你这样心地善良，我会让你继承父亲的皇位，让你施展你的才华，做一个人人爱戴的好皇帝。”

王子听了很高兴，他的行动让人们知道：只要坚持不懈，奋勇向前，就能够取得成功。

小学作文描写树木和湖面 第九篇

一棵树，仅仅一棵平凡的树却能给你许多联想。如果你仔细观察过树的话，那么，当你看到‘树’这个字时，你可能会想到树的高大雄伟，树的精华。

在一次暑假里，我有近一个月的时间里都是在树的陪伴下度过的。有时候跑的田野里闻泥土的芳香;有时候跑的森林里闻树叶的气息;有时候坐在树下欣赏风景，让晶莹的露珠滴进嘴里品尝大自然的营养。

如果大自然里没有花草树木，那么，大自然将会失去生机。小草在风中跳舞，使大自然有了舞伴;花儿在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;树在芬芳的泥土里汲取营养，使自己高大雄伟，为大自然担当忠诚的灯塔。

在我多姿多彩的生活里，读书是必不可少的，而我最喜欢在幽静的森林里寻找一棵高大的树，靠着它的脊梁安静的看书，闻着树叶的芳香，听着小鸟的婉转歌唱，联想到

生活中的事物。等到腿坐麻了，书看不下去了。便会站起身摸一摸树的脊梁，摘一片叶子摸摸它的纹路，闻闻它的气息，看看它的容貌。一系列动作让我发现叶子就像我们的手，而那些纹路就仿佛手上的线条。

树就像我们的爸爸妈妈，用自己的身躯为我们遮风挡雨;让我们在他们的保佑下茁壮成长;让我们在他们的养育下勇往直前。

树有许多种，有杨树、柳树、松树等等。他们所有树都具有高尚的品质，它们默默无闻的奉献、提供氧气。我们应该懂得保佑森林。

小学作文描写树木和湖面 第十篇

141、多么静的洞庭湖啊，静得像一面镜子；多么绿的洞庭湖啊，绿得像一片草坪。

142、一条长长的白线映入了我的眼帘。随着汽车的靠近，白线渐渐变宽，颜色也开始变成绿色、浅蓝色，最后，一大片纯蓝色的湖水出现在了我的面前。我终于见到了美丽的青海湖。

143、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。

144、有人说高山上的湖水，是躺在地球表面上的一颗眼泪，那么说我枕畔的眼泪，就是挂在你心间的一面湖水。

145、大明湖是静的，如明镜一般；它是活的，跟我们一起跳跃；它又是硬的，像碧玉一样；它还是朦朦胧胧的，戴着一层轻纱。

146、夏天，湖里有数也数不清的荷叶、荷花和莲蓬。荷叶又大又圆，就像一把把绿色的小伞。你看，荷花就像花中的仙子一样，坐在那碧绿的荷叶上。小小的莲蓬长在荷花的中间，好像害羞的小宝宝一样。有了这些景物的帮忙，洞庭湖就变得更美了。

147、太湖的水也是千姿百态，时而像一只摇篮摇摇晃晃；时而像一条游龙正游向远方；时而像一只温驯的绵羊，平静极了。

148、鹅湖望去无边无际，浩阔的水面波澜壮阔，发出“哗哗”的水声，温柔恬静，不受风大的影响而变得凶恶了，且这种声音不绝于耳，或许这是湖水在大风的日子里，唱的一首雄壮的歌儿吧!

149、平静、清澈的湖面像一面大镜子，映出了蓝蓝的天空，白白的云朵。

150、沿着石子小路往前走不知不觉走上了通往湖中央的石拱桥。走在石桥上，低头看平静的湖水，不由得大吃一惊——莲花湖的水真清啊!清的可以看见水里的小鱼;莲花湖的水真绿啊!绿的仿佛是一块无瑕的翡翠;莲花湖的水真静啊!静的让你感觉不到它在流动。

151、日西湖不如夜西湖。在夜色就象小姑娘蒙上轻柔的，黑色的面纱。天黑了，当西湖美丽的暮色渐渐掩去时，湖对岸的灯光突然亮了起来。

152、雨渐渐停了下来，影影绰绰的群山像一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，含情脉脉，凝眸不语，似朵朵出水芙蓉。西湖也平静了下来，暖暖地依偎在群山的怀抱之中，杨柳也停止了狂欢，静静地在湖边清洗自己沾湿的秀发。荷花也宁静了，几只白色的蝴蝶在飞来舞去。满世界花草树木及山峦都缀上了亮闪闪的水珠，触目一片晶莹。

153、微风拂过湖面，那水平如镜的湖面扬起一阵阵小水浪。()

154、早晨，轻纱笼罩的湖水温柔，碧蓝，白雾在湖上方飘动。这为敬亭山添加了一点神秘。好象一个美丽的大姑娘蒙着面纱，不让别人看清自己。

155、只在湖面洒下一片斑驳。湖畔的垂柳映在夕阳照耀下的湖水。如梦般的垂柳与夕阳的金色交相挥映，如梦一般。

小学作文描写树木和湖面 第十一篇

我最喜欢的树是银杏树，它的叶子像一把小蒲扇。

春天，银杏树上冒出了绿色的叶子，叶子间夹杂着一朵朵白色的小花，像几片雪花挂在树上。

夏天，树枝上结汇了一层绿色的外皮包着的小白果，圆圆的，像一个小玉球挂在树上，这时候还不能吃呢，到了秋天才能吃。

秋天，树枝上的小白果由绿逐渐变黄，最后成熟了。它的形状是椭圆形的。小白果能做草药，而且能炒着吃，煮着吃，炸着吃，，它的颜色是白色的，咬一咬，苦中一点甜。

冬天，树上的叶子渐渐发黄，寒风一吹，树上的叶子都掉光了。地上铺了一层一层的黄色的“小蒲扇“，就像铺了一层金色的地毯。树上光秃秃，下雪里，只剩下厚厚的一层雪。

小学作文描写树木和湖面 第十二篇

大家好！我是一棵大树。现在我的很多兄弟姐妹都走了。为什么要问？那我们应该从这里开始.

我记得那天，天黑的时候，我正在睡觉。隐约听到砍树时的可怕声音。我定睛一看，原来是造纸厂的工人，为了挣钱，正在用斧子砍树。我在一个大森林里长大，因为这里有很多树，所以有很多可爱的小动物，很快就会被列为自然保护区。现在整个森林90%的树都被那把可怕的斧头砍倒了，只剩下木墩，小动物也离开了。

从那以后，这个热闹的地方就废弃了。可爱的小动物走了，我的很多兄弟姐妹也走了。这就是我一个人日复一日，月复一月的度过。

终于有一天，大自然再也承受不了水土流失的痛苦，它开始大喊整个村子都被淹了……虽然大部分家庭都失去了生命，即使上帝严惩他们！

第二天一早，我又听到了一些声音，以为又要砍树了，不禁瑟瑟发抖。但是仔细一看，发现大家都在忙着盖房子，忙着种稻田，一派忙碌的景象。就在我为这一幕感到高兴，为哥哥姐姐们叹息的时候，我看到身边有很多孩子，他们正忙着在荒野里种树苗。村子又兴旺起来了。

过了三年，孩子长成了健壮的年轻人，树苗长成了大树，动物又回到了我们身边。一切都回到了从前欣欣向荣的景象。

想起以前的场景，再看看现在的场景，说不出的开心，说不出的难过。

伙计！醒醒吧，别再沉迷于金钱的诱惑了。大自然已经为你未来的生态环境亮起了红灯。

小学作文描写树木和湖面 第十三篇

我们每一个人，几乎无时无地都能看到树。或枝繁叶茂，或高大粗壮，或叶子凋零。它们各有优点，各有性格。

在树中，最不起眼的无非就是树根了。树根复杂而盘绕，粗粗细细地扎根在泥土里，万一碰到什么硬石子，累的苦的痛的的全由它承担：要汲水呀，老天也不可能天天下雨；要把根深入地下呀，狂风暴雨来时才不会被翻到，卷起；要寻找肥料呀，怎么可能天天有人给你撒肥，而且，找不到肥料，树一旦长高，树不够粗壮，风一吹，便折腰了，半年来的辛苦就都浪费了。尽管如此，当人们来到树前，有谁说过这棵树的根很粗？不都是在说树叶很美丽吗？可怜的树根。

与树根接触最多的无非就是树干了。他从来都是那么笔直，虽然他的工作不比树根艰难，却比树根艰险的多：遇到大风天一吹，“咔嚓xxx一声，树干折腰了，树干疼的`直打滚，可是，有谁安慰它？只有无尽的狂风和冰冷的雨点打在身上；遇到那些手痒痒的小朋友，拿着刻刀，在树干上一笔一划的写上自己的大名，树干心疼了，因为，这些刻痕，已经永远刻在树干里了，永远不会再消掉了......

树里面，整天乐颠颠的一定是树枝了。树枝没有像树根那么英勇，也没有像树干那样有勇气，工作无非就是接茶送水：把水送给树枝而已。遇到阳光暴晒时，他藏在树叶下面，乘着荫，喝着水，翘着二郎腿，哼着小调，日子过得像天上人间，滋润着呢。

树叶，娇小的它，为人们遮阳乘荫，提供大量氧气，人们夸得最多的是它；人们欣赏的最多的也是它。树叶的工作还有一项：时间的轮回。春天到了，树叶探出绿茸茸的小脑袋；夏天到来，整个身体一下子就长出来了，枝繁叶茂；秋天到了，它脱去了华丽的绿衣，穿上了衰老的秋衣；冬天到了，它老了，它凋零了，成为落叶，化作春泥更护花，多么无私伟大！

树的一切，缺一不可，样样有用，虽有差异，却无爱憎在其中。树的全体，只要团结起来，就同人一样，力量就更大了！

小学作文描写树木和湖面 第十四篇

在我的家乡，处处都可以见到银杏树。

春天来临了，银杏树满树都开始冒出一个个嫩芽儿，好像探出了一个个可爱的小脑袋。之后，叶子渐渐变得多起来，就会开出一朵朵小白花，小白花谢了以后，树上就会结出绿色的，和米粒一样大小的果实。

阳光和煦的春天走了，炎暑逼人的夏天又来临了。银杏树的叶子郁郁葱葱的，都紧紧地挨在一起，好像在说什么悄悄话，它的果实也变得越来越大。

秋天，银杏树的果实由绿色慢慢地变成黄绿色，接着又渐渐地变成黄色，果实熟了，银杏树的叶子也像金色的蝴蝶翩翩起舞，人们都高高兴兴地采着丰收的果实。没成熟的银杏涩得人牙齿都要掉了，成熟了的银杏香香的，让人吃了还想吃。

到了冬天，银杏树便彻底地脱光了她的金色外衣，换上了白棉袄，枝头变得秃秃的。

银杏树不但果实味美，而且它的叶子和果实还含着药物成分呢。它可以用来煲汤，作为病人的滋补佳品;它可以用来炒成食物，作为我们的休闲食品;它可以用来煮成粥，作为老年人的营养品……银杏树还被人们称为“活化石”呢!

我爱家乡的银杏树!

小学作文描写树木和湖面 第十五篇

我爱迷人的桂花，我爱美丽的荷花，但是我最喜欢石溜树。

它的枝条细细的，像一根根小木棍。一天，我来到姥姥家，刚到门前的时候，就看见树上有许多火红的石榴花，像一个个小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢，细细听来，仿佛在欢迎远道而来的客人呢!

春天的时候，石榴树上花儿艳丽，夏天到了，盛开的花朵就开始掉落，并且结出了小果子。小石榴一天天长大，一天天成熟，长大后像一个个小娃娃挂在枝头，像是在对人们报告着成熟的喜讯。

这时，你摘下一颗石榴，剥开果皮，就可以看到玛瑙般的子，吃一个酸溜溜的，再吃一个，甜津津的，不时感到清爽无比。

这就是我为什么喜爱石榴树的原因，你们喜欢吗?

小学作文描写树木和湖面 第十六篇

星期六的下午，我看见绿化带里有的黄桷树已经绿树成阴了，有的黄桷树树叶在风中翩翩起舞；有的树叶抱紧了枝条，像是抓住了救命稻草；有的围成一圈，怕别人看到自己的小脸蛋，真害羞！

黄桷树，是重庆的市树。春天，它伸出温暖的手，为我们遮风挡雨。夏天，它拿着扇子，不怕劳累、不分昼夜地扇呀扇，为我们扇走了夏天的炎热，通过树叶之间的缝隙，折射下点点光斑。秋天，它是一位秃头老爷爷，飘落下许多黄蝴蝶，这些黄蝴蝶在手舞足蹈。有的在风中独自行走；有的在地面和同伴讨论，发出“滋滋滋”的声响；有的在黄桷树旁边，围成一圈，像在给黄桷树妈妈表演舞蹈。冬天，它们成了小动物们的家，让它们不再饱受寒冷。

黄桷树，有的生活在土里，这样的黄桷树一般都会把地面撑破；而另一种却是挨着墙壁生长的黄桷树，即使墙角没有养分，也照样能生长。黄桷树的根，需要很长时间来生长，最终，为了生存，破土而出，撑破地面。这两种生长方式，都象征着重庆人坚韧不拔的顽强意志。在人生的道路上，肯定会遇到一波三折的情况，而我们只能去适应和拼搏，终究能获得辉煌的未来。

黄桷树告诉我，无论在多么艰苦复杂的环境中，都要健康地生长。宁愿做挺立在沙漠里顽强健康的胡杨，也不愿做长在花坛里柔弱娇嫩的昙花！

小学作文描写树木和湖面 第十七篇

我的家乡在苏北，这里的农田、园子里经常会看见枇杷树的身影。

枇杷树四季常青。无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃充满了无限的生命力。

每当春天来临之际，我会走进田野看一看枇杷树，便会情不自禁地摘下一个嫩生生的枇杷，这时候的枇杷是淡绿色的，只有我们玩的玉球那么大，我剥开绿色的软皮那里面的果肉也是青色的，咬上一口酸得我直发抖。

盛夏时节，我想枇杷也应该熟透了吧，我上前摘了一个一尝——又酸又甜，觉得味道不错，所以摘了七八个带回家给爸爸妈妈吃了。

冬季到了，茫茫的大雪覆盖了整片大地，大部分树的树叶都冻死了我想枇杷树也冻得差不多了吧!我走到田地里用手一碰树干，松软的积雪一下子就掉了下来，冷不防被弄了一身雪。哇!我清晰地看见它的树叶在雪中依然是那么青翠。

枇杷树呀!你不仅带给了人们可口的果实，而且还给人们树立了一种顽强的形象，我爱你，枇杷树!

结尾：非常感谢大家阅读《关于描写树木的小学优秀作文5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「」，一起成长！

小学作文描写树木和湖面 第十八篇

121、早晨，轻纱笼罩的湖水温柔，碧蓝，白雾在湖上方飘动。这为敬亭山添加了一点神秘。好象一个美丽的大姑娘蒙着面纱，不让别人看清自己。过了一会儿，太阳缓缓从天边升上来，放出了金黄的光芒，白雾消失，徐徐微光落在湖面上，湖水犹如一面单位镜子，把光反射到湖边杨柳的身上，湖水似乎为杨柳穿上一层金黄色的外衣。

122、我站在湖边，观赏着水平如镜的西湖。西湖水清澈碧绿，仿佛一块碧玉。湖面波光粼粼，阳光给它洒下金光，仿佛铺上了点点金子。

123、湖边的柳树刚刚发出嫩绿的新芽，柳条随风摆动，像婷婷玉立的小姑娘在跳甩发舞。平静、清澈的湖面像一面大镜子，映出了蓝蓝的天空，白白的云朵。微风吹来，湖面上漾起一圈圈圆晕。有几只鸭子在湖面上尽情地嬉戏，一群群鱼儿在湖水里开心地玩耍。大明湖公园里随处可见不同风格、大大小小的石桥，不时有游船从桥下驶过，翻起了一道道欢乐的浪花。

124、翡翠般的水面静如处子，山风吹来，也只拂起淡淡的笑纹，绝难搅动它那深沉的涵蕴。

125、湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠。

126、湖面没有一缕风，湖光就像没磨过的玉盘一样干净，天上有一轮明亮的月亮，散发出淡淡的光芒，周围的一切都是安安静静的。

127、西湖是柔美的，是妖娆的，有些不出格的狂野，时而也是宁静的。没有起风的时候，无声的西湖“静如处子”，淡雅，柔情似水，朦胧中，平静的湖面，更像一面不曾打磨的镜子，显得那么和谐。碧蓝的湖水与天空浑然一体，使我似乎感觉不出谁是天，谁是湖。在阳光照耀下，湖面有些金光闪闪，像是粘上了白娘子。飘扬的裙子上的金粉，是那么细滑，那么闪烁，释放出耀眼的光芒。

128、大海是静的，沉睡了上万年；大海是动的，横穿上万年风雨；大海是柔的，是纤纤舞女的腰；大海是刚的，是民族的魂，民族的骨骼，民族的脊梁。

129、我们坐着船欣赏湖面的风光，西湖水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;西湖水真清呀，清得可以看见江底的沙石，在船上我看到了雷峰塔，雷峰塔有5层，塔尖金光闪闪，远远看到的雷峰塔非常壮观。

130、水面平静的时候，小池塘就像一面宝镜，映出蓝天白云的秀姿；微风吹来，水面泛起层层涟漪，像是鱼神娘娘在抖动她的锦衣。

131、“啪啪”随着鱼儿落水所发出的清脆响声，水面上泛着一圈圈涟漪，慢慢地荡漾开来，不一会儿水面又恢复了平静。

132、夏天的西湖在阳光的照射下，显得格外美丽。波光粼粼的湖面上，闪着点点金光。远远望去，西湖如亭亭玉立的少女，楚楚动人，婀娜多姿。

133、苏白两堤，杨柳依依。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天，夏日里接天连碧的荷花，冬雪后疏影横斜的红梅……

134、洞庭湖非常美丽，湖水清澈见底，而且非常静，静得像一面镜子，和蔚蓝的天空浑然一体，倒映在两边的山色，好像水里长出一座座奇形怪壮的高山，仿佛鱼儿在天上游，鸟儿在水里飞翔。

135、西湖的水真静啊！宛如明镜一般，清晰的映出蓝蓝的天，白白的云，红红的花，碧绿的树。西湖的水真快活啊！

136、映入眼帘的是无边无际、清澈见底的湖水，湖水是那么的宁静，她悄悄地，慢慢地从我身边走过，可我却没有感觉到她在流动；湖水是那么的绿，从山上眺望那湖水像是一块无瑕的翡翠；湖水是那么的清清得能望见湖底的石头。坐在船上，划动桨儿，只能听见桨儿划动湖面的“哗——哗——”声，当时间停止在那一秒钟，我认真地，仔细地倾听，才能听到湖水静静地歌唱声。

137、犀牛潭水色碧绿，奔腾的瀑布从几十米高的悬崖绝壁上直泻潭中，激起一朵朵晶莹的浪花，卷起一个个漩涡。

138、湘湖的水，碧绿得像一块翡翠，在阳光的照耀下，湖面就像披上了一件金光闪闪的`衣裳，瑰丽无比。

139、珍珠般闪亮的雨点落在池塘里，水面溅起了晶莹的小水花，露出一个个的笑靥。

140、千岛湖的美，在于它的依山傍水。从游轮上远远望去，碧蓝碧蓝的湖水掀起了一伏伏洁白的浪花，不大，似乎是千岛湖的发夹。在游船的船头，迎面而来的风很大，能细细听到微弱的风声：“沙沙”很轻，很柔，轻轻抚摸我的脸颊。呈现在眼前的数千只岛屿，被绿水青山环绕着。我突然发现，山山水水已经融为一体；远处的的山峰好像盖了一层雾，若隐若现。这样的景色已经不能用图画二字来形容，好像是幻想似的。

小学作文描写树木和湖面 第十九篇

树木是最值得人类学习的!

春天，万物复苏，一切都是新的。这个季节最美的树是杨柳，嫩绿的叶子边闪着淡黄色的光晕，她那长长的枝条轻轻抚摸湖水的脸庞，波光粼粼好像在为柳树小姐梳洗她那飘飘长发。

夏天，一个火热的季节，烤的好多地方都没了生机，但，哪里有梧桐哪里就生机勃勃，看!他那挺拔的身躯好像直插云霄，夏天是多雨的，但，他们并不退缩，他们在风雨中坚挺，雨水像炮弹似的拍打在树上一刻也不停息，但他的叶子只是在雨水中摇曳罢了，他那宽大的叶子为人们遮风挡雨，他，无私奉献着。

秋天，是红色的，是黄色的，秋风呼啸而过，许多树都落下了片片树叶。而有一种树却因落叶而更为美丽，没错，这就是枫树，他的汁液可以做成枫糖、枫糖饼等好多好吃的。看，那只小松树都被这香甜的气味吸引来了，贪婪的吃着这人间美味。就连他的叶片也发着淡淡的枫香。

冬天，一切都是白色的，树也不例外，雪松是冬天的主题歌，他一年四季都那么绿，冬日的暖阳为他点亮希望。

我多么喜爱树木啊，他们都无私奉献着自己，人生就是这样，如果不奉献，那，这个人的一生就是不完整的，我们都要向树木一样，这样才能体现出人生的价值，正因如此，它们才如此美丽。

小学作文描写树木和湖面 第二十篇

一年四季变化不同，而四季中的树，也不同。美丽的树修饰着季节的美！

春天的柳树，有许多新的柳枝，柳叶宝宝，为了让宝宝更喜欢柳树，柳树就换了一身绿衣裳。微风吹过，柳树在微风中跳了欢快的舞蹈，在那跳得十分高兴。柳树跳累，在湖边甩着长长的秀发，伸进水里洗洗头发。

夏天的芭蕉叶巨大无比，可以当小船，可以做成雨衣，可以做成伞，可以做成大扇子，如果大胆的话，可以做成降落伞。这么巨大的芭蕉叶，一看到就会令人想到《西游记》里的铁扇公主手上的芭蕉扇。

秋天的枫叶火红火红的，像喝醉的人的脸色，像在欢迎我们我们的到来，很兴奋，在远处看，枫叶像团火，仔细一看，又像小孩的手掌。枫叶很小，差不多有小孩子的手掌那么大，又像金鱼的尾巴。看到这么火红火红、巴掌大的枫叶，我就想到了一首诗《枫桥夜泊》。

冬天的松树是多么坚强，在冬天，其它植物都黄了，有你在那傲霜斗雪，你那坚忍不拔的精神值得我们学习。你身上的刺啊，一不留神，就被扎出血来了，我想，你长那么多的尖刺，是为了保护后代吧，或者是为自己少用水资源吧。

不论哪一种树的树叶都会落下的，这叫“落叶归根”。

一年四季，都有它不同的代表者，树也是如此，才能把每个季节都装饰的那么美！

小学作文描写树木和湖面 第二十一篇

21、湖内碧波荡漾，藻花点缀其间。湖面周围青山环绕，树木茂密，流水潺潺，偶尔的风，水面便泛起一道迷人的光波，倒映在水路的景物一会儿聚拢，一会儿散开，一会儿扩大，一会儿又缩小。

22、西湖的水真亮啊！像一块无暇的翡翠一般，闪烁着美丽的光泽，在阳光的照射下西湖变得波光粼粼柳树和小花倒映在清凌凌的湖水里显得更绿了。

23、湖面平静得像一面明镜，阳光一照，跳动起无数耀眼的光斑。

24、微波粼粼的湖面，蓝绸子般的湖水一只伸到远处的深山。

25、月儿并不十分清明。四围朦胧之中，山更青了，水更白了。湖波淡淡的如同叠锦。对岸远处一两星灯人闪烁着。湖心隐隐的听见笑语。一只小舟，载着两个人儿，自淡雾中，徐徐泛入林影深处。月光的底下，湖的旁边，和你一同坐着。

26、我走在太湖山庄的堤坝小路上，吹着湖风，心情格外舒畅，风好象吹到了我的心间。放眼望去，太湖真是一望无垠！我心中真是有万般高兴：今天我来太湖是来对了，太湖竟有这等美色。

27、西湖湖水清澈，碧绿。在阳光的照射下，熠熠生辉。湖岸边，垂柳依依。一阵暖风吹过，一大片荷叶层层叠叠，像翠绿的伞。在荷叶间，几枝含苞乍开的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

28、冬天，到处冰天雪地，唯独浩瀚的洞庭湖从不上冻。宽阔的湖水依旧波光闪烁，显出无比的活力和生机。

29、西湖是柔美的，是妖娆的，有些不出格的狂野，时而也是宁静的。没有起风的时候，无声的西湖“静如处子”，淡雅，柔情似水，朦胧中，平静的湖面，更像一面不曾打磨的镜子，显得那么和谐。碧蓝的湖水与天空浑然一体，使我似乎感觉不出谁是天，谁是湖。在阳光照耀下，湖面有些金光闪闪，像是粘上了白娘子。飘扬的裙子上的金粉，是那么细滑，那么闪烁，释放出耀眼的光芒。

30、从桥下看湖水，可以发现很多很多的小鱼，那些小鱼五颜六色，形态千奇百怪，大小也不一样。

31、站在船头，整个湖面笼罩在濛濛秋雨之中，放眼望去，碧波万頃，千岛竞秀，群山叠翠，若隐若现，朦朦胧胧。那湖水的蓝，群山的绿，融为一体，不是蓝，不是绿，又恰似蓝，恰似绿，好一个“春来江水绿如蓝”，你的心胸便也被荡涤的如这蓝绿的山水一样清澈。难怪800年前的南宋大哲学家朱熹就发出如此感慨“问渠哪得清如许，为有源头话水来”。

32、早晨看大明湖是最美的，震雾像轻纱笼罩在湖面上，看上去那么温柔，湖面上碧波荡漾，一层盖一层，湖水像碧绿的绸段。

33、夏天，湖水风平浪静宛若一面巨大的镜子。

34、夜幕降临，太湖边上的渔家灯火陆陆续续的亮了，这时你可以在水上人家边吃饭边欣赏着太湖的夜景。

35、岛南湖面上的三座石塔，为明天启元年所立。许多游客都把它看作是杭州的“城徽”和西湖的标志。每当中秋月白，薄月当空，塔中点灯，有“天上月一轮，湖中影成三”的奇妙景观，亦“三潭印月”由此而来，据说当地人过中秋节，大都喜欢到三潭印月游玩。

36、晨露还在叶上逗留，繁花正从睡梦中醒来。我来到了美丽的西湖岸边。突然，一股寒风吹来，冷得我直打哆嗦，我下意识的缩成一团。

37、“万顷湖平常似镜，四时月好最宜秋。”古人赏景大都有闲情逸趣，平湖秋月，泛舟湖上，与友把盏，悠哉悠哉。白居易的“船缓进，水平流，一茎竹篙剔船尾，两幅青幕幅船头。”这便是古人游水时抒怀的写照。

38、美丽的晚霞飞上了天空，映在湖面上，湖面上的晚霞，随着湖水波动起来，像一块随风舞动的绸带，美丽无比。

39、古往今来，有多少文人墨客沉醉在这如画的景色中，他们都是做着一个朦胧的“江南梦”。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”“从来不著万

40、西湖的水真蓝啊！真绿啊！湖水真蓝啊，使人感到翡翠的颜色太浅了，蓝宝石的颜色他深了，纵是名师高手也难以描写。