五水共治3年级作文 第一篇

值得欣慰的是，在许多有识人士的呼吁下，人们开始意识到环境污染的危害。经济要发展，人民生活水平要提高，前提是环境要保护好，我们要的是可持续发展。五水共治的号角已经吹响，有关部门、各行业人士早已行动起来了。青年志愿者、机关事业单位人员、工矿企业职工、新居民们、农民伯伯阿姨们，都争先恐后加入到清理河道的劳动竞赛中去了。他们有的肩挑手扛，有的清运垃圾，有的在河岸上植树……目的很明确，让河水清起来，让环境好起来，让我们的家园靓起来。

五水共治关系到每个人的利益，我们小学生也要积极投入其中。尽管我们的力量很弱小，但我们总能做些什么。首先，我们可以当一名小宣传员，准备一些材料，在课余时间分发给居民们，提高他们保护环境的意识。其次，我们学生眼睛亮，善于发现，哪里有排污口，马上记下来，向有关部门反映。看到乱扔垃圾的人，就积极劝阻他。我们要做我们力所能及的事，比如说，给劳动中的人们送点饮用水，和他们一起清理垃圾，将小树苗种下去等等。

现在条件也比过去好多了。所有工农业废水、商业生活污水都可以接入污水处理厂，环卫所会把垃圾统一运到新市垃圾焚烧厂处理。这样就可以良性循环。污染源、污染物就可以大大减少了。

经过一段时间的治理，乾元的大小河流真是变化不小，不信你可以到县桥、孩儿桥、西门城桥往河里看看，水清了不少，漂浮物也不见了。再到长桥、南门城桥、大闸桥、德清大桥上看一下市河——长桥河、导流港，河水在轻轻流淌，一点也不浑浊了。尽管货船还在开，但是船户也响应政府的号召，不向河里排污水，而是将垃圾放到岸上指定的地方了。

让我们来锦上添花，美好家园只有一个，修复好家乡的水土，改善好家乡的自然生态，重现蓝天碧水不再是遥远的事。有一个好环境相伴，老人们可以颐养天年，中青年可以勤奋工作，少儿们可以快乐学习成长。大手拉小手，畅游好山河。

五水共治3年级作文 第二篇

同学们，你们知不知道什么是我们的生命资源？是水，如果这个世界上没有水，不管是动植物，还是人类，都回频临灭亡。

水，为了我们，把自己无私地奉献给我们，不惜一切事物，而我们却那么的残忍，不但不珍惜它们，反而一次又一次地把它们给浪费掉。也许你们并不知道，水是多么的宝贵。有了水，可以浇花、淘米、洗菜、洗衣服、解渴……有着许多的用处。但你们知不知道山区那里的孩子是多么的可怜啊，他们的一生中能喝到几口干净的水，甚至喝不上一口干净的水；能洗几次舒服的澡；能吃上几碗热气腾腾的米饭和几口香喷喷的菜啊！而另一边的我们，把洗手间里的水龙头开到最大，让那干净的水资源一滴一滴地流，一把一把地浪费。你可想而知，这些水可都是乡村孩子最需要的啊！，我们应该一致行动起来，节约水资源，保护生态平衡。

我提出下面的一些节水的建议：

1、洗完手后，请把水龙头关好；

2、淘米水可以用来洗菜；

3、洗澡水可以用来拖地；

4、洗脸水可以冲厕所；

5、洗衣水可以浇花；

6、洗手时，擦肥皂可以将水龙头关掉，节省水；

7、洗澡时，起初可把未热的冷水接到桶里，用来洗衣服、冲厕所、洗拖把、浇树……

让我们将水好好地利用起来，不要让水伤心地流泪，否则世界上最后一滴水，成为人类的泪水。

五水共治3年级作文 第三篇

五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质；所以，才会出现“五水共治”。

我在书上看到过江南水乡以前的美丽风景，山上有郁郁葱葱的树木，满山遍地开花，还有清得可见底的山涧，以前，在这种美景还在的时候，只要，伸手进去，就会摸到一串夏日时青蛙产下的卵……可是现在，各大化工企业都排出恶心的污水，我们都不敢伸手了。当我们想伸手时，妈妈就吓我们说：“碰了黑水手会烂的！”这下，我终于明白了：不治污水，污水泛滥，水不能喝了，会臭水的，所以要节水……

原来，江南水乡一片片绿绿的水，蓝蓝的天。可现在，全是黑、灰这单调的颜色，我很讨厌。

“五水共治”确实很重要，如果不遵守“五水共治”里的几项规定，严重破坏了水中生物的家园与生活。

五水共治中最重要的就是抓节水了，你要想：人不节水，水被用光了，能喝的水都没了，做饭都没水了，喝污水，那你还不恶心？到没水的时候，你还不得渴死了？所以，节水很重要！节水这项工程还是需要大家共同努力的，水没了，那前面的四项都用不上了，人也要死了，那多不好！再说了，只有这一项是我们力所能及的，可以从自己做起的。

还有一条“治污水”这个也是靠我们一起合作完成的小部分，只要不让白色垃圾污染河流就可以了，可有些人却不会这样，老往河里扔垃圾。

哎，“五水共治”太难了，但是，只要尽力而为，都没关系，我相信，只要大家都努力了，就可以把这“五水”治好！她以她那丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好！

五水共治3年级作文 第四篇

一切生命活动都起源于水。水，是人类生命的源泉，是人类生活必不可少的。如果没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不能如此多姿多彩。水在人们的心中，往往认为是最廉价，是永远取之不尽、用之不竭的。可事实上10多亿人喝不到清洁水，许多城市也面临着缺水的危机。

水现在受到严重的污染。过去是清澈见底，鱼儿在水里欢快地来回穿梭，那水就是天然的矿泉水可以喝下去。那是一幅多么美丽的“画”！而现在呢？原本清澈见底的河水变得乌黑乌黑，还漂满了花花绿绿的垃圾。有的河流鱼儿已经绝迹，有的河流已经发出了阵阵的恶臭，有的河流已经变成了“垃圾箱”！这是一幅多么悲惨的“画”啊。你们看差距多大啊！

水是人类的生命线，而我们人类却为了能够穿得暖，已私自开创了成千上万家的工厂，有的工厂偷排污水，污染了数不计数的河流！这一家家工厂就犹如一把锋利的剪刀架在了生物的生命线上，我们人类破坏了水资源就等于是在给自己挖坟墓！

我们绍兴是鱼米之乡，更应该做到“五水共治”从治污水、排涝水、抓节水、防洪水、保供水做起，就让我们从一点一滴开始，人人珍惜水资源，人人珍惜每一滴水，大家赶紧行动吧！千万不要让那个世界末日的传说变成现实！

五水共治3年级作文 第五篇

水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治，是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

水的污染有两类：自然污染与人为污染。后者更为严重。从防治角度来说，又可以将水污染分为：工业污染、农业污染及生活污染。

工业废水是水域的重要污染源，具有量大、面广、成分复杂、毒性大、不易净化、难处理等特点。针对工业污染，关于后期水处理应时刻监督工业污水排放，对不严格处理污水的企业必须严肃处理；建立足够的污水处理厂，并尽量降低污水处理的成本（污水处理成本高是污水不合格排放的主要原因）。

农业污染是我国农民大量施用化肥致使水的富营养化，在淡水中造成水华，在海水中造成赤潮，危害水体生态平衡。应对农业污染，应改进农业生产方式，采取喷灌、滴灌的方式节约用水，派遣技术人员指导农民合理使用化肥。

生活污水的成分复杂，主要造成的危害还是水体富营养化以及有机物污染物造成的水体缺氧等情况，而对此的唯一方法便是节约用水。

节约用水是缓解城市水资源短缺，保障供水安全最有效的手段，而保障人民用水是五水共治中最关键的。其工作包括：加大综合治理力度，增加水源地上游植被覆盖率，提高污染治理水平；相关部门需各司其职，全体人民合力保护好水源，防止水污染，以保障人民用水安全。

以上内容虽然科学有利，但只仅限于由成年人来完成，作为一名学生的我们需要做的是提醒周边的人，不可为一时之利而污染了有限的水源，继而波及到国家与人民，须严格遵守国家法则。可是我们仅仅这样做真的足够吗？答案是否定的。节约用水是每个公民应尽的责任和义务。我们应养成良好的节约用水习惯：用水时，勿将水龙头开到最大，只要适当扭开即可；用完水，立刻关紧水龙头。在洗脸、刷牙、洗手、洗澡、洗碗盘、洗菜、洗衣、洗车、浇花时，切勿让水一直流个不停;使用肥皂、洗洁剂的空当，应该将水龙头关紧。总而言之，水的再次利用是最直接、最经济的节水方法，而这些我们可以轻而易举地完成。

身为祖国的一员，我们需肩负起不可推卸的责任，逃避绝对不会是一个明智的决定。最后送上一句忠告：水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液，一定要像爱护眼睛一样珍惜水资源！

五水共治3年级作文 第六篇

我家住在水头。水头水头，顾名思义，就是水的源头。我们这儿一向以水好而出名。

我们学校旁边有一条溪流，叫做径溪。据我们老师介绍，在他们小时候，径溪就像一位浓妆淡抹的女子：翠绿色的底妆，墨绿色的眼线，衬得她的眼睛是那样的清澈、透明。

然而现在，径溪已瞧不出原来的模样。底妆不再是清新的翠绿色，而是有厚厚的、黑色的淤泥涂在她的脸上。浑浊不堪的瞳孔上还漂浮着各种垃圾。

为什么现在的径溪和过去的径溪会“判若两溪”呢？这全都要“归功”于我们的居民们。他们为了图个方便，一伸手，就把垃圾丢入溪中。看着垃圾在空中划过一条弧线，然后落入水中，溅起一阵脏兮兮的水花，他们心里甚至有一丝小小的窃喜。有些小孩子，竟恶作剧般的在溪中撒尿。

最过分的还不只是这些。拥有“皮都”之称的水头镇上，总是有许多皮厂的排污孔向着大大小小的溪流排污，大量的污渍顺着排污管流入河中，使得原来干净的水源变得肮脏、浑浊、污染了水源。

现在的水头，已经成了名不副实的水头。原本清澈见底的溪流成了臭气熏天的下水沟。不知从何时起，径溪——这位美丽的女子，失去了往日该有的洁净和美丽，她在人类的“魔爪”下难逃厄运。她被迫接受了垃圾和污水的洗礼，使自己失去了青春的容貌。许多原本可以直接饮用的水也被糟蹋得面目全非。

朋友们，水是生命之源，生产之要、生态之基，我们的家园少不了水，人类少不了水，动物植物少不了水，地球上大自然更少不了水。要把五水治好，是我们每个人应尽的责任。让我们从身边的点点滴滴做起，珍惜身边的每一滴水。让水因源头而清，使水头因水而美！

五水共治3年级作文 第七篇

1月24日，婺城区“共建碧水蓝天，投身全民治水启动仪式”在环城小学中操场举行。婺城区副区长方锦瑞，教育局局长李唯，党组成员、纪检组长邵建平出席了此次活动。环城小学全体师生全程参与。

“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”，五水共治就好比五个手指头，分工有别、和而不同，捏起来就形成一个拳头。自浙江省启动“五水”共治行动以来，各级政府部门纷纷出台相关政策、措施。那么，作为小学生的我们能为此做些什么呢？

“队员们，水是我们地球的生命之源，可是现在越来越多的生活污水，工业废水，商业污水，渐渐侵蚀着我们的宝贵的水资源。今年1月，省委书记夏宝龙爷爷向浙江省全省人民发出了“治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水“五水共治的倡议，队员们，让我们一起行动起来，为了建设美丽浙江，美丽金华，从我做起，从自身做起，做一个节约用水，珍惜的水资源的好队员。”

启动仪式上，情景剧“水的自白”告诉我们：别看我年纪小，五水共治，我也能出力。六⑶班的胡伊楠同学告诉记者：“通过这次启动仪式，我更加明白了水资料是非常宝贵的。我要少制造生活废水，多节约用水，爱护水资源。”三⑶班的徐浩茗同学说：“以后我要缩短洗澡的时间，还要号召同小区的小朋友和大人们一起节约用水。”

五水共治3年级作文 第八篇

众人皆知，水，是生命的摇篮。在广阔无垠的宇宙中，一片死寂，无人知道是否还有其它的生命存在。唯有我们存活在这颗蔚蓝色的星球上。无边的海洋孕育着神奇的生命，滋养着生命，让我们得以繁衍生存。

浙江为何这么美丽？为何这么舒适？为何这么发达？是水，水滋养了这一方土地，另这片土地生机勃勃，散发出神圣的气息，展现出秀丽的景色为浙江添上绚丽的一笔；是水，为浙江提供了温暖的气候，为人们提供了舒适的生活环境，为人们打造了一片桃源；是水，为人们提供了便捷的交通，为浙江的兴旺打下了坚实的基础。水是生态的重要组成成分，无论是山青，土净，天蓝，景美还是人和等中国梦的憧憬与期盼最终都将融入对水的治理，正所谓水好则浙江荣。只有从根本——水出发，治理好水，才能使浙江更好更快的发展。

从政治角度来说，治水也是自古以来一项利民利国的政策，秦始皇命人开凿灵渠，虽然是为了兵粮运输的便利，但也使蜀地得以与外界沟通打破封闭得到发展；李冰主持建造都江堰更是充分利用原本不利于人民生活的自然条件，使人，地，水三者高度协调统一，消除水患，造福人民；隋炀帝开凿京杭大运河，直接沟通南北，加强南北经济文化上的交流，在促进经济文化发展的同时也巩固了国家的统一性。在如今，治水依然是促进人文，政治，经济发展的重要措施。治水完全符合浙江21实际社会主义物质建设，社会主义经济建设，精神文明建设以及浙江特色文明建设的要求。得民心者得天下，水，关系着浙江千千万万百姓的饮食起居。只有从治水开始，并且勤于治水，严厉治水，认真治水才能让人民看到政府对人民的负责，才能拿出一份对人民负责对人民满意的答卷。

从经济角度来说，浙江的水资源极为丰富历来有鱼米之乡之说。但这么庞大的天然资源该如何运用却成了一个难点。如果运用不好就会造成资源浪费以及一些后续问题，因此如何运用，如何运用好水资源则是浙江经济发展的关键。如何运用水资源无疑和治水相同，治水的过程则应是一些与水利有关公司工程工厂的经济转型，通过经济转型可以吸引国外相关的先进技术和国外公司的资金。当浙江在水资源利用方面达到小污染大利用时，即可为浙江带来更大的经济效益，促进浙江经济持续稳定的增长。

从文化角度来说自古浙江所在的鱼米之乡，便出现了亘古绵长生生不息的文化，在整个中国文化史上有着非同寻常的地位。诗词歌赋礼乐书戏剧等方面都有很大的造诣。水，无时无刻都在影响着人们的情愫，智慧，精神。水文化早已深深的扎根在人们的脑中，令人们如此的亲近水，珍惜水，爱护水。如果可以从人们的节水意识抓起，从而发散到生活中的节约用电，节约用气，节约土地资源等。这样便可全面增强浙江人的节约意识，令其为浙江文化上体昂上浓墨重彩的一笔，令浙江的文化更加丰富。

从社会的角度来说，自古以来水的危害就给广大人民带来深深的创伤，因此治水可谓是民心所向众望所归，只有治好水才能安稳人民的内心，才能打消人们内心对生存的担心，这样才能使人民安定下来，才有利于浙江的发展与繁荣，有利于社会的安定与和谐。要做到有水必治，治水必严，要把治水当作根本，当作底线只有政府无形的打手托起这条底线，严抓这条底线，浙江必将更加繁荣！

水就好比为我们的母亲，生命与文化都由此孕育而出。因为有了水，才能产生丰富多彩的生态文化和优雅美丽的生态环境。浙江的生态文化十分广泛而且各有特色这其中包含了开化的茶文化，安吉的竹文化，东阳的木雕文化等古韵与自然并重的浙江特色生态文化。

从生态上来说，治水就是绿色发展生态环境。浙江的一山一水虽然很美但是却有一丝瑕疵。浙江还不能真正的完全做到环境生态化，一些贪图一己之私的厂家将超标的废水明目张胆的排放如江水，溪水和大气中，这些废水废气为原来的青山绿水蒙上了一层灰色的面纱令其缺失了原本的灵气。废水废气不仅危害环境还严重危害了人民的身体健康，也阻碍了森林城市的建设与发展。治理污水我觉得是首当其冲的，治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水好比手的五个手指，一根手指并没有多大的力量，只有握紧拳头时才能并发出惊人的力量，就算如此治污水任然是重中之重。生活中人们对于污水的反感是极大的，因此必须把治理污水放在首位，这样不仅有利于生态环境和森林城市的建设也有利于社会的稳定。

为了浙江迅速稳定健康的发展，从浙江实际情况出发，充分结合五水共治的科学思想，制定出适合浙江的治水，气等方案。通过相应部门和广大浙江人民的通力合作，共同将浙江打造成一个和谐，美丽，生态，繁华的浙江。

五水共治3年级作文 第九篇

这天，我们叶老师交给我们一项任务，就是让我们发“五水共治”的宣传单。我们被分成了7个小组。我所在的一个小组有陈蔚卓、陈蔚燕^

我们来到了绣湖小学，我们全部人员都先在绣湖小学集合，然后再一齐前往目的地。我想着，我不会又要迟到了吧！果然，我是最后一个到达的。于是，我三步并作两步跑向大家和大家集合。接下来，我们就一齐前往目的地――绣湖公园。

来到了绣湖公园，发现绣湖公园里有许多人在游玩、在看风景。我们先找人群密集的地段，然后再开展工作。一下子就发现了密集的人群所在地――公园中心（同样也是商场的进出口处）。

我拿上了我们班楼研希复印的宣传单，来到了绣湖公园中心，开始发传单。我看见了一位叔叔，我立刻给了他一张传单并说：“叔叔，您看下我们的传单吧！这个传单用意是，让我们保护地球的水资源，爱护水环境。”

我又看见了一位老爷爷立刻又给他了一张传单传单。一张一张的单子发了出去。呀！我们组的金维笑已经发光了，我想着我必须要加油了。我相信大家看到传单必须会行动起来一齐保护地球的水资源，爱护水环境。但是正在我准备去垃圾桶边扔垃圾的时候，看见了一张又一张的传单出此刻了垃圾桶里。突然间有些许失落。

我开始改变了先前的介绍，先告诉叔叔、阿姨他们这次活动的好处，同时也告诉他们不要把传单扔进垃圾桶，要保护纸张，同样是在保护资源。“五水共治”，我们要行动起来。

发完传单，虽然我是最后一个发完的，但是我认为我是最认真的。发传单虽然累，但也是很开心的，因为我为祖国母亲贡献了我的小小力量。我们必须要保护水资源，爱护水环境，从我们做起，从此刻做起。

五水共治3年级作文 第十篇

“春来江水绿如蓝”：以前的树长得枝繁叶茂，郁郁葱葱，绿荫如盖。流水清澈见底，仿佛能看见底下的泥沙与石子，鱼儿在自由自在、高高兴兴地玩耍，人们在水中痛快地游泳，溪水向一端孱孱地流去，湛蓝的天空中鸟儿在漫无目地地展翅翱翔，多么一副优美的画啊！

“水光潋滟晴方好”：当我们来到西湖的时候，荡着小船在波光粼粼的湖水尽情地欣赏着美景，这么优美的金色真是让人想吟诗一首，痴迷其中，赞叹不已。真是如苏轼写的诗一模一样，从诗里就能让我们身临其境，况且我们真正的来到了这片美丽的西湖。

“枯藤老树寒鸦”：如今的树在不断地减少，树的极速减少也迅速地引起了大范围的自然灾害，让人防不胜防，措手不及。随着溪水的变质和城市工厂的增多，每当走到溪水的变质和城市工厂的增多，每当走到溪水边时，便有堆积如山的塑料在小溪旁，百年都不腐烂，溪水上面全是石油与废水，阵阵恶臭使人类无法忍受。在天空上方飘着浓烟，空气中飘着对人类有害的颗粒，形成了严重的雾霾。

“古道西风瘦马”：造成这些的不正是我们人类吗？如果再不引起重视，就一定会引起更大的灾害。保护环境，人人有毒！

五水共治3年级作文 第十一篇

水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。水的危机，已经向人类敲响了警钟！

小时候我想，自来水龙头里的水不是一直流个不停吗？爸爸妈妈常常给我讲哪些地方最近又闹干旱了，不要说种庄稼没有水，就是说连我们人类喝的水都没有。可我总觉得很奇怪，水不是地球上最多的东西吗？大河、大湖、大海不是有那么多吗？怎么会缺水呢！

原来，工厂都把废水和赃物排放到河道里，造成很多河流的水质造成严重污染，人们乱扔垃圾，让鱼儿生活不下去了，河道旁边也没有人了……只有一个原因，环境被污染了 。

这一严峻形势并没有引起人们足够的重视，人们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。只有不让污染物进入河流湖泊，或者减少其数量，河流湖泊中原有的污染物才会随水流走、稀释，逐渐减少。因此，。我们知道，河流湖泊污染来源是工业废水和城乡生活污水。国家制定了一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，都作了严格的限制和规定。只要我们人人心中有个信念，人人保护环境就是五水共治，虽然五水共治是指防洪水、排涝水、保供水、抓节水，只要我们做到了，积少成多。一定会成功，共建美好家园！

在我们日常生活中，学校里，家里都要节约用水，看到有同学在浪费水，一定要阻止他，并告诉他，要节约用水，浪费水是可耻的。

如果我们不珍惜水资源的话，将来地球留下的最后一滴水是自己的眼泪。

五水共治3年级作文 第十二篇

水是生命的源泉，没有了水就没有了我们这个美丽可爱、生机勃勃的世界。水看似用之不竭、取之不尽，其实我们可利用的水已经非常稀少了。

随着工业的发展，在我们享受生活的同时，水的污染也越来越严重。河水不再像以前那样清澈了，部分河道像被“颜料”染过似的，有些甚至还散发着恶臭味，人们怨声载道，有的甚至以“邀请环保局长等政府官员下河游泳”等方式来表达对河道污染的无奈与担忧。还有，遇暴雨城市到处内涝了、自来水供不应求了，桶装水不敢放心饮用了，等等，严峻的现实，不得不引起我们的警醒和担忧。在此情境下，浙江省委推出“五水共治”，真是大快人心，百姓点头称赞！

“五水共治”，人人有责！请大家珍惜每一滴水，保护环境，让我们的家园更加美好，让世界充满绿色，千万不要让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水！

五水共治3年级作文 第十三篇

“国之栋梁不可无，生命之水不可枯”这句话说得真对啊！如果人类离开了水怎么办呢？

在新华路口那条河上漂浮着垃圾，死动物，浮油，浮萍······底下都是淤泥，发出恶臭味，令人有呕吐感。路过的人中总是着眉头，屏着呼吸，快步走开。南河菜市场后面也有一条河，河上面有一座供人行走的桥，一些人走上桥后，手里的垃圾连看也不看就扔进河里，头也不回一下就走了，河里的水一下变臭了很多，变黑了许多。

根据2001年对我国七大水系进行断面监测，达三类水质可进入自来水厂的最低要求的仅占29。5%，而劣五类水质却高达44%；另外，我国浅层地下水资源污染比较普遍，全国浅层地下水大约有50%的地区遭到一定程度的污染，约一半城市市区地下污染比较严重。

而且全国已形成区域地下水降落漏斗100多个，面积达15万平方公里的大漏斗，使海水倒灌数十公里，我国也是一个严重缺水的国家。

如果把地球比作一个水桶，那只有一勺水可以用，而这一勺水差不多只有四分之一能用了，人类再这样肆无忌惮下去，就会连这四分之一的水也会消失掉。所以，我想说：“生命之水不可枯！”

在此，我要对肆意破坏水资源的人说：“温柔的水可以滋润大地，给人类带来粮食的收获！上善若水，请赶走垃圾族，为人类信以为赖的水资源做出正确的行动吧！为保护水资源而行动！为水资源的宣传而行动！”

水是人类发展的命脉，治水之道，亦是强省之道，德治之道，转型之道，为政之道。我要在这里说：“保供水，抓节水，排涝水，防洪水，治污水，最重要的是治污水。如果把它们比作五个手指头，那么，治污水就是大拇指，把污水治好了，大家就会亮出大拇指。做到五水共治，让我们投身‘五水共治’，共建美丽江城！还要加强环保意识，把用过的洗米水。洗衣水冲马桶，可以节约水资源哦！”

水之治，乃民之治。

五水共治05-26

五水共治3年级作文 第十四篇

美丽的杭州有山有水是个漂亮的城市。于是，我想去采访下我们小区的居民，问问我们小区附近的河现在和以前有什么不同。

我首先采访王爷爷，王爷爷回答说：“以前的河很干净，可以在里面游泳的，也还有很多鱼的；现在的河里都是垃圾、很乱，连鱼都没了，还有一股味道很不好闻。”采访完王爷爷以后，我又采访了邓阿姨，邓阿姨笑咪咪地回答说：“以前的河里水是清澈见底，小鱼在快活地游来游去；现在的河里很脏，看上去是深色的，河底根本看不见了，而且水面上还漂浮着瓜皮果削，很脏很脏。”

采访了两位居民后，我半信半疑，难道变化会这么大吗？于是，我便来到这条河边一看，啊！真可怕！河水黑乎乎的，水面上漂浮着许多果皮和纸屑，偶尔还看见一些死鱼……，我看见心里很难受，便立刻跑回家对妈妈说：“妈妈，我们一起去河边清理垃圾吧！”妈妈听了和我解释说：“你还小，清理垃圾需专业部门来处理的；现在我们杭州市开展了“五水共治”工程；河道实行河长责任制，每条河道边树立了责任牌；河里养了有净化水质功能的水生植物“水葫芦”，还养了有同样功能的鱼类和蚌类等动物。”

我想我可以做的事是不往河里扔东西，看见有人在扔垃圾要向前阻止，要节约用水……让我们一起行动起来吧！从身边的一点一滴做起，让我们一起共创美好家园！

五水共治3年级作文 第十五篇

今天，我们叶老师交给我们一项任务，就是让我们发“五水共治”的宣传单。我们被分成了7个小组。我所在的一个小组有陈蔚卓、陈蔚燕……

我们来到了绣湖小学，我们全部人员都先在绣湖小学集合，然后再一起前往目的地。我想着，我不会又要迟到了吧！果然，我是最后一个到达的。于是，我三步并作两步跑向大家和大家集合。接下来，我们就一起前往目的地——绣湖公园。

来到了绣湖公园，发现绣湖公园里有许多人在游玩、在看风景。我们先找人群密集的地段，然后再开展工作。一下子就发现了密集的人群所在地——公园中心（同样也是商场的进出口处）。

我拿上了我们班楼研希复印的宣传单，来到了绣湖公园中心，开始发传单。我看见了一位叔叔，我马上给了他一张传单并说：“叔叔，您看下我们的传单吧！这个传单用意是，让我们保护地球的水资源，爱护水环境。”

我又看见了一位老爷爷马上又给他了一张传单传单。一张一张的单子发了出去。呀！我们组的金维笑已经发光了，我想着我一定要加油了。我相信大家看到传单一定会行动起来一起保护地球的水资源，爱护水环境。可是正在我准备去垃圾桶边扔垃圾的时候，看见了一张又一张的传单出现在了垃圾桶里。突然间有些许失落。

我开始改变了先前的介绍，先告诉叔叔、阿姨他们这次活动的意义，同时也告诉他们不要把传单扔进垃圾桶，要保护纸张，同样是在保护资源。“五水共治”，我们要行动起来。

发完传单，虽然我是最后一个发完的，但是我认为我是最认真的。发传单虽然累，但也是很开心的，因为我为祖国母亲贡献了我的小小力量。我们一定要保护水资源，爱护水环境，从我们做起，从现在做起。

五水共治3年级作文 第十六篇

水，是维持我们生命的必要之物。有些地方严重缺水，而我们呢，浪费水源，污染水源，所以我们要治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水。

双休日，爸爸告诉我，一起去仙人桥参加“五水共治”的工作。因为爸爸是村里的书记，所以要一起投入到工作中。

首先，我们来到河边，便看到一幅乱糟糟的景象：只见河岸上有着大大小小的垃圾，河面上则不停的漂浮着塑料袋，瓶子，香蕉……来时，便看见几个村里的人已经忙着工作了。有的人在水面上打捞着漂浮的垃圾；有的人正在锄掉河岸上许许多多的杂草；有的人不顾肮脏的淤泥，拾起一件又一件沉在水中的垃圾。这时，爸爸已经开始工作了，我也不落后，找来一根结实的树枝，准备打捞漂浮在水面上的垃圾。没过一会儿，便看见塑料袋正慢悠悠地漂浮着过来，我小心翼翼地用树枝挡住它的去路，慢慢地将它勾起来，此时，我非常紧张，手时而停在空中一动不动，生怕好不容易勾到的塑料袋又掉回河中。等将塑料袋勾到半空中，我迅速地将塑料袋往河岸上一甩，就成功捞到塑料袋了。取得了一点小小的成就，我别提有多高兴。于是，我就继续捞，过了一会儿，又成功捞到一样。不过，我已经满头大汗了，手都快麻木了，看着爸爸和叔叔们越干越起劲，我擦了一把汗，又继续干下去。此时，我真想对那些破坏环境的人说：“保护水环境，人人有责”。

我相信，在不久的将来，地球将成为最美丽，最美好的人类家园。

五水共治3年级作文 第十七篇

五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。

我们百和假日小队以“抓节水”展开了调查。我们先去采访老爷爷，家里5口人，每月用水约30吨，节水的办法：每次用洗脸的水去洗脚，再去浇花，有时还把洗脸的水用来拖地。然后我们去采访大伯伯家里3口人，每月用水约20吨，节水的办法；用洗脸的水去冲马桶。最后我们去采访了大妈妈，家里3口人，每月用水约30吨，只是想过节约用水，但实际没有操作过。

珍爱生命之水，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙。

水是生命的源泉，珍惜水就是珍惜您的生命。请珍惜每一滴水。节约用水，从我做起。

五水共治3年级作文 第十八篇

炎炎夏日，生活就更离不开水了。为了让小朋友们从小就认识到河流的重要性和爱水节水的必要性，我们濮家小学万家校区一（3）班智慧小队，在暑期里组织大家参观中国大运河博物馆、杭州河道陈列馆，“寻访”杭州的备用水源——贴沙河，开展一系列的“五水共治”实践活动。

星期六下午，我们智慧小队在华润万家超市举行“‘五水共治’知识宣传暨义卖活动”，将整个活动推向了高潮。队员们拿出自己的玩具、书籍等心爱的东西进行义卖，同时向广大市民宣传“五水共治”的相关常识，发放“生活中的节水小窍门”传单，让市民可以从亲身做起、从小事做起，真真切切地参与到“五水共治”的活动中来。虽然我们年纪小，义卖得到的款项也有限，但很想为“五水共治”尽做自己的一点力，做一些力所能及的事！

五水共治3年级作文 第十九篇

我家住在水头。头头，顾名思义，就是水源。我们这里的水一直很好。

我们学校旁边有一条小溪，叫京西。据我们老师说，他们年轻的时候，京西就像一个浓妆淡妆的女人，的翠底妆，墨绿色的眼线，让她的眼睛那么清澈透明。

可是现在，京西看不到原来的样子了。妆容不再清新翠绿，脸上却涂着浓浓的黑泥。浑浊的瞳孔上漂浮着各种各样的垃圾。

为什么现在的步道溪和过去的步道溪「完全不同」？这都是因为我们的居民。为了方便，他们伸出手，把垃圾扔进了小溪。看着垃圾在空中划过一道弧线，然后掉进水里，溅起一片肮脏的水花，他们甚至心里都有点窃笑。有些孩子调皮地在小溪里撒尿。

最糟糕的不仅仅是这些。在被称为“皮都”的水头镇，皮革厂总是有许多污水孔，将污水排放到大大小小的溪流中，大量的污渍沿着污水管道流入河流，使原来干净的水源变得肮脏、浑浊、污染。

现在水头成了名不副实的水头。原本清澈的小溪变成了臭气熏天的下水道。不知道什么时候，美丽的女人京西——，失去了从前的洁癖和美貌，在人类的魔掌下难逃厄运。她被迫接受垃圾和污水的洗礼，让她失去了青春的容颜。很多本来可以直接消耗掉的水也毁得面目全非。

朋友们，水是生命之源，是生产的关键，是生态的基础。我们的家园、人类、动植物和地球上的自然都离不开水。治愈五水是我们每个人的责任。让我们从身边的点点滴滴做起，珍惜身边的每一滴水。让水从源头变清，让水头从水中变美！

五水共治3年级作文 第二十篇

五水共治—听！那是水资源的呼救

人们常说：春来遍是桃花水，不解仙源何处寻。水是美的，同时也是人类的生命之源。我曾做一个梦：有一天我和同伴开心的在水中游着，突然一片的黑色的水向我们袭来，同伴一个个沉了下去，我心中愤怒起来，但是，我也慢慢失去了意识……

水在人们心中一向是：“取之不尽，用之不竭”。而人类无节制的用水，肆无忌惮地污染水资源，已经使水资源发出了一阵阵痛苦的呻吟。到底谁才是罪魁祸首呢？

第一个凶手就是建在沿岸的工厂，它们每一天都会流出很多废水，原先清澈的水流已经变成黑色水流，并发出一阵阵让人作呕的恶臭；第二个凶手就是生活在河边的居民。他们随意地将生活垃圾抛向河里，河道俨然成了一个天然的垃圾场。同时，洗衣液、洗洁精的广泛使用，使得超多的有毒的物质流入水中。这些垃圾、废水一天一天的累积，让超多的鱼类因为没有洁净的生活坏境死亡。死鱼附在水面上，结果一片惨状；第三个凶手就是我们自己。我们刷牙的时候打开水龙头开始刷牙，我们可曾关注到水龙头的水正在往外流？在和小伙伴打水仗笑得开心的时候我们可曾想到缺水山区的孩子们连口水都喝不上？大自然在哭泣吧？

人类是时候停止滥用水资源的行为了，参与五水共治：治污水、防洪水、排洪涝、保供水、抓节水这五项造福人类的工作。为了继续生活在这美丽幸福的世界。为了子孙后代能喝上水用上水，我们务必努力，不让大自然母亲流泪。我时常在想，雨啊你是水神的眼泪吗？你是在为人类犯下的错哭泣吗？

我们人类就应不想成为我梦中的那只鱼吧！鱼需要清澈的水，人需要洁净的水。保护水资源，从我做起，从身边的小事做起，还地球一个绿树成荫、鸟语花香、河水清澈、鱼儿欢畅的xxx吧！

五水共治，从我做起！

五水共治3年级作文 第二十一篇

国庆期间，我们全家去桐庐富春江游玩。

富春江的景色秀丽迷人，满眼都是翠绿，空气格外清新。富春江的水是活的，碧绿的江水在阳光照耀下波光粼粼，水清澈见底，倒映着蓝天，白云，青山。透过水面，可以看到像柳叶似的小鱼在河底柔绿的水草中游来游去，别有一番情趣，怪不得吸引那么多游人。望着富春江，我不禁想起我家附近那条小河，河的一边是繁华的银泰城，另一边的河床上堆满了被污染过的泥沙和人们丢弃的生活垃圾，每当我们走到桥边，远远的就会闻到一股恶臭味。啊！富春江的水与那里的水真是天壤之别，我真希望我的家也有这么蓝的天，清澈的水，清新的空气。

不知不觉，太阳已经爬上头顶。这时，江边的几家农家乐服务员都开始吆喝起来，我们的肚子早已饿得“咕咕”直叫。于是，我们选了一家环境优美的乡村特色小饭店，这里有熏鱼，有油爆茄子，清炒扁豆，糖醋里脊，红烧素鸡……其中最有特色的要数大鱼头汤了，海口大的碗里盛了一只大鱼头，里面还有鱼丸，虾，青菜，香菇，看得我口水都要流下来了，马上尝了一口，鲜美的鱼肉细腻而滑口，鱼汤是乳白色的，没有一点鱼腥味，非常爽。是啊！只有富春江这样的水，才会有这么美味的鱼。

吃完饭后，我们在溪边玩耍，水里有翠绿的金鱼草和肥大的螺蛳。我和弟弟玩得正高兴，突然，弟弟捂着裤子说：“我要拉小便！”我一下子慌了神，大叫起来：“不能拉在这里！”外婆在一旁笑着说：“没关系，臣臣是小孩子，反正溪水也会把小便冲走的。”我一听急忙说：“不行！如果大家都这样做就会污染水质的，现在不是正在提倡五水共治吗？”弟弟听后，红着脸往厕所跑去。

治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水——这“五水共治”不仅是国家的大事，也跟我们的生活息息相关。我们要爱护水源，从身边的小事做起，让我们杭州的天更蓝，水更清，空气更清新！

五水共治3年级作文 第二十二篇

“五水共治，有你有我”，“节约用水，从我做起”，“爱护环境，人人有责”。这些口号吹响了治水行动的新号角，即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。我们生活的这座美丽的城市，水是我们生命的源泉，水文化让我们懂得热爱水，珍惜水，节约水的重要性。

家家户户都离不开清洁的水，每天，水哗哗地从水龙头里流出，洗去污垢，带给我们清洁的世界。生活中，我们经常可以看到这样的现象：洗手、洗脸、刷牙或洗菜时，不关水龙头，让水一直流着；洗澡涂肥皂时不关水龙头，在公共浴室或宾馆淋浴后“人离水未关”；自来水管发生漏水或爆管，未及时得到修理；睡觉之前、出门之前或停水期间，忘关水龙头；用水时的间断，如开门迎客人、接电话、换电视机频道时，未关水龙头；老式坐便器水箱容量过大，大小便不分档；洗衣服时不用手搓而用水冲，洗衣机水位过高；洗菜、解冻海鲜时使用“自来水冲洗法”。这些我们认为的小事，其实却让地球的水源越来越枯竭、浑浊。勿以恶小而为之，对于生活中的一些小习惯，要时时自律。治水与我们生活息息相关，因此人人都要参与进来，大家献计献策为五水共治出一份力。

只要我们愿从生活中的小事做起，从我做起，从现在做起，我想通过“五水共治”，我们的环境就会越来越美好，我们的家园成为花园的美梦便指日可待。

五水共治3年级作文 第二十三篇

绍兴水乡，当然是以水出的名，绍兴的水清澈见底，鱼虾成群，但是现在的水是水面绿油油的，垃圾遍布都是。水是无私的，在我们口干舌燥的时候是它为我们解除了干渴，在我们的农作物奄奄一息的时候是它为我们的农作物增添“光彩”，在我们的衣物脏的时候是它为我们的衣物清洗干净。让我们一起行动起来，加入五水共治，让明天的水变得清澈见底吧！

阳光明媚的早晨，河面上传来一阵死鱼的臭味，我游了过去，惊奇的发现：“这，这不是我的好朋友吗！”我呆呆的看了她几下，便依依不舍地走了。这是因为他们人类的印染厂的口子里哗哗的往河里放彩色的水，开着大卡车把臭气熏天的污水偷偷地往河里倒，还有那一群群老太太把我赶到一边，自己却在那洗衣、刷马桶……我便立即游走了。

在水底绿油油的水草缠了我一身，我费了九牛二虎之力，才从中间逃脱出来。我发现今天很多水草繁殖得很快，还长得非常畸形。西边的河段里的废弃物几乎堵住了河道，河水浅的时候蜿蜒波折，还得使劲挤开垃圾才能前进。突然我感到呼吸有点困难，感觉自己好像快成死鱼了，我尽力的向干净的水底游去，这才保住了小命一条。

同样也在“避难所”的妈妈告诉我，人类终于醒悟了，做了一项五水共治的活动，分别是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，我还反驳道：“怎么可能，骗鱼的，人类是一定不会这样做的。”第二天早上起来，我发现垃圾变少了，绿油油的东西也没有了，印染厂的口子也关上了，小花小草，也变的生机勃勃，我立刻想起了妈妈的话：“原来人类真的开始五水共治了。”那我也来出一份力吧。

让我们一起行动起来，加入五水共治，让明天的水变得清澈见底吧！

五水共治3年级作文 第二十四篇

家门口有一条，终年潺潺地坏绕着村庄。河的两边，种着一排排垂柳，在水面上画着粼粼的波纹。小时候，我和一群五六岁的小，最喜欢在河边，寻找小鱼、小虾、小螺丝。看它们在玻璃瓶里滑稽的样子。一直玩到傍晚，也不肯。

可是现在，科技发达了，提倡“小康”。家家有了车，有了房。可有些人家的下水道、污水管都接到了身上。它的衣裳被弄脏了。妈妈说，她小时候，水清得可以在里面，家家的水往这儿挑。可现在，水脏的像墨汁，老远就能闻到一股臭味儿。以前和现在，真是天差地比。看见小河变成这样，我很难过。毕竟，那是陪伴我走过的地方啊！

不过还好，“五水共治”来帮忙。大家可能不知道，五水，是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。水是生产之基，生态之要，之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江联动推进治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这就是“五水共治”。

有了“五水共治”，一连几天，许多叔叔阿姨来到小河边，整治小河的，小河一天天漂亮了起来，小鱼小虾回来了，小又能来河边玩耍了。

小河变美了，我感到高兴。但是，小河之前的经历难道没有让我们有危机感吗？我们难道不应该开始水资源吗？如果我们再不开始行动，地球上将无水可饮，从现在开始，从身边的小事做起，行动起来吧！

五水共治3年级作文 第二十五篇

“江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝……”江南——我深爱的家乡，一副充满诗情的画卷，曾因水而生、因水而兴、因水而美。

每当爸爸满怀深情地说起让他魂牵梦萦的故乡，我总是无比向往。爸爸就出生在山清水秀的南雁荡山下，清澈见底的碧溪水是故乡灵动的音符。那时他和小伙伴们经常三五成群的结伴到河里嬉水、捉鱼、摸螺丝，他们的欢声笑语久久在河面回荡！

我一向梦想着能有一天，跟随爸爸一齐重回雁荡。

当我满怀期盼地站在碧溪边上时，碧溪已失去了往昔的清澈。黑如墨汁的溪水，散发出阵阵恶臭，溪水悠悠，鱼儿欢跳的景象却不再有。只因人们为图蝇利，制革污染重创碧溪，碧溪遭劫，她苟延残喘着…我耳边回响的是碧溪悲戚的哭泣声。

碧溪的哭泣让人们意识到了发展中存在的过错，他们开始整治污水。2013年末，xxx浙江省委提出的“五水共治”，吹响了浙江省大规模治水行动的新号角。水头人民政府开始了大刀阔斧的全面整治，政府带领人民以破釜沉舟、壮士断腕的手段开始攻坚，为保卫家园而战，为家乡未来而战。当水头成功摘掉“重污染帽子”，当家乡有了能够游泳的河，雁山欢呼，碧溪欢唱，我最后见到故乡昔日秀丽的容颜。

从古至今，一代又一代的家乡人民，为了追随梦想，为了江南这片美丽的热土，一段段可歌可泣的故事流传至今，一座座丰碑永载史册。让我们也加入圆梦的队伍中去吧。节水，爱水，从我们每个人的自身做起，从小事做起。拧紧水龙头，自觉节约用水；用心保护水环境，不损坏各类治水措施。我们还要争当治水的宣传者，使“五水共治”家喻户晓，让全民行动治水。让我们小手拉大手，还一江清流给自然，让一江清水向东流，努力描绘“诗画江南”的梦想画卷。

五水共治3年级作文 第二十六篇

“五水共治”这个词儿你听着熟悉吗？

从去年开始，这个词就频繁地出现在报章杂志等媒体上，相信很多人已经耳熟能详。但是要说起这五水分别是啥，很多人可能一时说不全。

其实，五水是和老百姓最息息相关的五种“水”：污水、洪水、涝水、供水和节水。而五水共治，就是指治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。这样一说，你会发现，这实在是一项规模浩大的民生工程，关系到我们每一个人的日常生活。

好山好水是杭州最显著的标志、最闪亮的“名片”、最宝贵的资源。因此，对于杭州城市来说，这项工程的意义似乎更加重大，市民对于身边水环境的关注，也上升到了史无前例的高度。无论是台风雨过后带来的城市内涝，还是饮水安全问题，都牵动着大家的心。解决水的问题，的确十分迫切。

别看我们的城市已经都市化得如此迅疾，就在城市中，不文明用水的情况仍然存在。吴女士家住登云路附近的小河佳苑北区，一天清晨，她正准备出门上班，却看见了小区里有人正在小河边洗拖把。“我当时心里就觉得很堵。这条河虽小，但也是小区里的一个景观，平时大家都喜欢在河边散步、锻炼，但是却有人在河里洗拖把，这不是污染水质么？”

这些用水方面的陋习，在一些城中村、农居房或许还有存在。而对更多市民来说，节水则和日常生活的关系更为重大。

“我爷爷奶奶有这个习惯，用洗菜水冲厕所。他们还会在马桶水箱里放一个空瓶子，这样就可以节约用水。”杭州人小黄说，“其实爷爷奶奶都有退休工资，生活条件不错，但这是他们一直以来养成的节俭，并不是抠门。我觉得反而现在的年轻人应该多向他们学习，学习这种节约用水的理念。”

“五水共治”，乍看起来，这是一个非常宏大的议题，但正如上述两个例子，其实都可以从我们每个人的身边做起。五水共治，也是“吾水共治”，它一方面锤炼相关政府部门的作风与能力，一方面也叩问每个人的社会责任感。

五水共治3年级作文 第二十七篇

绍兴，因水而生，因水而兴，因水而名，近年来，人们破坏水环境，让原本清清流水变得浑浊不清。让我们一起告别千年陋习，保护古城河道！

五水共治即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。绍兴是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既扩大投资又保转型，又优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。为此，让我们积极参与到讲文明树新风、告别陋习、保护河道的行动中来。

爱水，惜水，节水，从我做起！

热爱水，从身边小事做起。不在河道中倾倒生活垃圾，不在河水中清洗衣服。自觉爱护河水，爱护河道，爱护水环境。河道洗涤虽是绍兴水乡习俗，但我们都必须告别千年陋习，热爱水环境。

珍惜水是一种美德。珍惜水更是珍惜生命：人们不喝水3天就会死，如果没了水人类就无法生存。请不要让水龙头伤心地哭泣。每天珍惜一滴水，难时拥有太平洋。因此，请珍惜每一滴水。

节约水，无处不在，节水马桶、节水龙头等，节水创意对节约用水，五水共治支持很大。这些节水创意，让水循环、再生、再利用。有限的水资源，无限的水循环。节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋。如此面临的正是世界缺水，城市缺水，为此我们更应节约用水。

下面来讲一个关于五水共治的故事吧！龙泉市小梅镇大梅村89岁的耄耋老人王善庆得知大梅村和上梅村要联合建立联村型生活污水处理池后，王老牺牲小我成就大我，献出自己的土地建设污水处理池，助力“五水共治”工程建设。王老出让的136平方米的土地是老人家1960年就开始使用的土地，作为脸朝黄土背朝天的农耕人，这片土地凝结了老人的心血和感情，但当王老知道工程建设设计自己的自留地，毫不犹豫地答应出让土地。虽然王老对污水处理工程的运作机理不是很了解，但是他心里明白，只要项目建起来了，村子的水就会越来越清，也许过不了多久，这里的溪水就又能游泳了。村民们告诉我们，他们时常看到王老在去田地干活的路上捡垃圾。由于年龄的原因，老人的眼睛也渐渐模糊了，但对路上的垃圾却是异常明亮。王老质朴的行动表达了他对治水行动的支持，在他的感召下，大梅村村民积极组织捐款近20000元，踊跃参与治水工作，立志将大梅村打造成一个“户净、村洁、岸绿、水清”的农村宜居环境。

水清河畅是大家的期盼，保护河道是每一位公民的责任。让我们一起行动起来，告别陋习、保护河道，为重现“水城相映，水文相融，水绿相依，水人相宜”的水城美景而共同努力吧！

五水共治3年级作文 第二十八篇

2021年2月10日是今年雪后第一个春光明媚的日子，沈子博、许嘉鑫、俞芷恒、丁黄磊四个小伙伴组建的“飞龙假日小队”在队长沈子博同学带领下开始了寻梦之旅。他们怀着喜悦而好奇的心情去采访身边的追梦人——江干区第十三届、十四届人大代表、城市建设与环境保护委员会委员刘正国教授。刘教授提出的“五水共治”的方案受到江干区区委、区政府的高度重视，被列为20XX年江干区两会重点议案。刘教授的梦想是什么呢？带着这个疑问四个小伙伴来到刘教授的办公室。

刘教授的和蔼可亲、平易近人的学者风度令他们的寻访过程变得轻松而愉快。刘教授向他们讲述了他的梦想————儿时外婆家门前潺潺流过的小溪，梧桐树上唱歌的知了，滩林树荫底下温暖发烫的鹅卵石，凉风掠过送来青草花香那令人心醉的场景是刘教授心中的天堂，他的梦想就是找回儿时记忆里的天堂。“五水共治”这个方案是他实现梦想的历程中走出的坚实的一步。同学们分别提出了四个问题：“什么是五水共治？”、“为什么要实行五水共治？”、“五水共治的我们能做什么？”、“五水共治对我们有什么好处？”刘教授都一一做了详细的解答。四位同学都听得很认真，记得也十分仔细。刘教授的讲解让同学们认识到了五水共治是当前最重要环境保护措施。采访即将结束时刘教授为飞龙小队的队员们送上了“让天更蓝水更绿”的美好的祝福语，鼓励同学们增强环保意识，从小培养环保习惯，从生活中节约一滴水开始，立志做一名环保少年！

让“天更蓝水更绿”成为“飞龙假日小队”追寻梦想的起点，创建美丽的家园，让“美丽中国”梦成为现实，是当代人义不容辞的责任，为实现过幸福快乐的生活每一个人需要做的还很多……

五水共治3年级作文 第二十九篇

爸爸以前常常跟我提起他以前小时候的事情，说以前他们河水很清澈，它们夏天吃饭时，吃到一半就会跳下河去游泳，还可以在小河里摸到鱼儿。可是现在的小河没有了以前的`清澈，现在的小鱼不在活蹦乱跳了，为什么现在河水会这么的脏呢?

有一天，我们在吃饭时我忽然说起现在的小河为什么这么的脏呢?爸爸马上神情严肃起来说:xxx现在的小河这么脏，哪有以前的小河干净啊，还可以在里面捉鱼，捉虾，捉到虾还可以直接吃了。现在的你们就只知道往河里面扔垃圾，扔一次性的袋子，使现的小河的水面的那么的脏。xxx爸爸不经发出感叹。我十分惭愧。我心中的小河是非常美丽。春天到了，春姑娘敲开了河面上的薄冰，河水里映入了绿草红花，鱼儿在水里游来游去，构成了一幅美丽的水墨画。

夏天，小河热闹起来了，小女孩们喜欢卷起裤脚，光着脚丫，在河里互相泼水；男孩子们就像泥鳅一样在在水中畅快的游泳。美丽的荷花姐姐她齐齐绽放，向人们展示着它的美丽。小河沸腾起来了，到处洋溢着叫声、笑声。

秋天，小河里的水渐渐的变少了，失去了它往日的欢笑，安静得像一个小姑娘。风平浪静的水里一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。这时，一阵凉爽的风吹来，岸边的枫树叶子落了下来，仿佛像一只只红蝴蝶在翩翩起舞，不时落入水中，落在水中的时候，它们由蝴蝶变成了小船，在水面上轻轻漂荡。忽然，有几只鸭子和鹅也来凑热闹了，只见它们“扑通，扑通”跳进水中，河里顿时热闹了起来。只有小鸭子还不嫌水浅，悠闲地游着，独自享受着小河的乐趣。

冬天，河里的居民们关上了玻璃门窗，都睡起了大觉。等待着春天的到来。

这就是我心中的小河美丽而和谐。

五水共治3年级作文 第三十篇

水是生命资源。没有水，人类就会像失去生机的小草黯淡没有光辉。现今世界上的淡水资源已经很少了，可是那些无知愚蠢的人类却那么不珍惜它，还在肆无忌惮地破坏它。科学家们进过测试表明，如果人类在那么下去一百万年那么那时的地球便是一个无水星球了，而它的最后一滴水便是人类那后悔的泪水。所以，我希望长大后可以为“五水共治”出一份力。

可到底什么是“五水共治”呢？其实“五水共治”具体指的是“治污水”，“抓节水”，“防洪水”，“保供水”，“排涝水”这五项。现在，我们身为学生，力所能及的就只有“治污水”，“抓节水”这两样了！其实做起来很简单：“治污水”就是不往任何河流有水资源的地方倾倒污水，也不往阳台的雨水管道排放污水；那么“抓节水”就是学会节约用水，也要学会循环用水，例如：洗过脸的水即可以用来冲马桶，又可以用来浇花。

有的时候，我早上醒来的时候，总能听见水“哗哗”流淌的声音，走到厨房一看，原来是奶奶在洗米，可却没有关掉水龙头，任水在哪儿流。我拿起一个脸盆，兜在洗米的盆子下面。奶奶就疑惑了，为什么要这样呢？我对奶奶说：“奶奶，水看似很平常，但对许多缺水的人们来说，这一滴水都十分珍贵呢！所以，我们都不能浪费水，让那些缺水的国家得到供给。”奶奶一听恍然大悟，又说：“对啊对啊，电视上是在说，有些地方极度缺水，人又怎么可以离开水生活呢！”说着，把那些流淌多时的水给关掉了

每天早上，当你起床是可否听到过一声死亡的叹息？你知道那是谁的叹息声吗？是我们伟大的地球妈妈！你知道她为什么哭吗？她为人类的忘恩负义而感到悲伤绝望；是水对人类的呼唤：不能再浪费一滴水，因为就是这一滴水，也能把一个快渴死的人从死亡的深渊中拉出来，心怀希望地走向充满光明的未来，而那儿便是一个美丽的极乐花园；是人们心中的最后一点良知：请不要在破坏地球母亲那美丽的容貌了！

其实，大人们都懂，可就是不如小孩子有这种节水意识。谁都可以节水，可就是有一些人身在福中不知福，尽情的浪费水资源，一点也没有这种节水意识，那么如果让这种人到那些缺水严重的地方，他又能活多少时日呢？所以，我们一定要节约用水，省下哪怕一滴水也好，因为这滴水，可能救活一个人珍贵的命。那么我们再算一下，如果一滴水可以救活一个人，那么一户人家我们就算有3个人，一个家族有好多人，那么如果全中国的人都节约一滴水，那么又会有13亿个人从鬼门关走出来，多幸运啊！

其实，光我们中国已经有许多缺水的城市了。 看看这一幕幕：一个老农用一根粗粗的绳子把一个七八岁大的孩子滑到深深的井底，为的只是一瓢一瓢舀上两半桶略带泥沙的饮用水；一农户在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是泛白的碱性沉淀物。这样的水他们已经喝了很多年。再看这一幕：哗哗流水，为的是洗一块毛巾。而这类似的许多行为也常常发生在我们身上。水危及离我们并不遥远，节约用水，保护环境是每一位地球人最基本的义务。

水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。我国是一个淡水资源短缺的国家，在660多座城市中，约有一半缺水，且近年来有愈演愈烈之势，水危机正向我们步步逼近。珍惜水资源，人人有责。我们要珍惜每一滴水，从我做起，从现在做起，保护好人类赖以生存的水环境；让人们懂得水是大自然赋予人类的一种财富，是我们的生命之源，千万不能让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水！

放眼今日，“五水共治”吹响了浙江大规模的新号角。为保一江春水、优一方生态，更为了全省人民心xxx同的“美丽浙江梦”，省市县乡各级领导身先士卒，精心组织各地人民开展“五水共治”，治水方法层出不穷，优秀人士不断涌现。主要领导身兼河长、治水专家组成各类智囊团、施工人员苦战加巧干、志愿者助力“共治”监督全省上下正在共同谱写一曲“五水共治”的雄壮交响曲。让我们一起携手，创造美好的未来！

五水共治3年级作文 第三十一篇

水，是生命之源，是人们不可或缺的东西。如果没有了水，就没有我们生机盎然的地球，更没有我们人类。

污水，浑浊不堪、臭气熏天。这来源于工厂的排放，农田的药物和人们的乱丢乱弃。听爸爸说以前河里的水清澈见底，特别干净，河里的鱼虾特别多。可是现在到处都是工厂，污水随处可见，河里的水渐渐变臭发黑，甚至有很多垃圾。虽然我不能控制工厂排放污水，但我可以自己节约用水，为治水做出小小的力量。比如：洗澡前放出的冷水可以洗衣服，洗完脸的水用来冲马桶，雨水用来浇花等等。像我们慈溪市，开展了人工养殖放流、雨污分流，执行“河长制”工作与“剿灭劣V类水”加强宣传教育，利用广播、电台和张贴悬挂横幅等形式开展宣传活动，营造了“打击非法电力活动，保护水域生态环境”的良好氛围。如果人人都行动起来，就能让我们的山更绿，水更清。

五水共治是为了保护日益匮乏的水资源，是为了保护我们生存的环境，是为了我们地球焕发更多的生机与活力，也是保证我们的社会与经济发展的重要举措，五水共治，从我做起，从我们身边的小事做起。

五水共治3年级作文 第三十二篇

水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

千年前的一个午后，淅淅沥沥地下着小雨，烟雨朦胧中白娘子手执绸伞娉娉婷婷地漫行上断桥。清澈见底的西湖水，远处青山尽显黛色。游兴正浓的她情不自禁地登上游船，她的心情也如游船一般，晃晃悠悠荡漾着飞了起来。她忍不住掬起一把西湖水，透明澄澈的流水瞬间从她的指缝溜了出来，溅到了水面，惊吓住了水中嬉戏的剪剪小鱼，它们一溜烟四处散开，直到游向水面深处躲进水草丛才消失不见。清澈的湖水仿佛可以洗涤人们的心灵，让游人们个个神情静谧，陶醉在这青山绿水的美景间，无法自拔。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

时光流转，岁月变迁，夏日西湖里的荷花依旧盛开，远处的青山还青，近处的湖水也绿。可细心的你不难发现，西湖的水绿得发浓，那尾尾小鱼只有浮游在水面才能被人勉强发现。游人们已经没有了掬一把湖水的兴致，唯恐捞上来的是满手的绿色水藻。他们只会默默想象，如果西湖的水能纯净透明，当初夏的点点阳光撒到宛如明镜的水面时，金光闪眼，让人不自觉地眯起双眼展开胸怀，心情和美景融为一体时，那会是怎样一幅惬意的画面啊！

想象总归只是想象，人们如果不治好这湖水，留给后人的美景还会存在吗？庆幸的是家乡的人们是充满智慧的，人们一旦下定决心治水，必定全民投入全力以赴。治水的宣传册到了学校、工厂、医院、农村。治水是件全民的事情；治水的方案在专家组里制定，治水是件专业的事情；治水的措施一旦定下就要长久实行，治水是件需要毅力的事情。

一株桃花一株柳，鱼儿自由自在地穿行在清澈的湖水中，野鸭在水面栖息嬉戏，一切重现生机。那星星点点的透绿一如当年！我们正努力着，家边上静静流淌的小溪，镇上静卧千年的小河，穿过城市诉说着岁月的大运河，大潮名扬天下的母亲河钱塘江，五水共治会让家乡的水越来越干净，我们的坚持留给后人的是一座座金山银山。

五水共治3年级作文 第三十三篇

水，是生命之源，是生命之本。人可以几天不吃食物，但不可以几天不喝水，人的健康离不开水。可是，全球有整整20亿人口属于缺水状态，他们正在向我们求救。这为我们人类敲响了警钟。

有的人会问：这个世界上有这么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么会缺水呢？是的，全球总水量为18万亿亿升，足以满足全人类的需求。可是，在这其中，99％都是不适宜人类饮用的海水和极地冰，还有％都在800米以下的地层，真真能够使用的只占％。

又有人会问：现在的科技不是很发达吗？只要把使用过的污水加工后不就能再次使用了吗？的确，污水经过加工处理后有80％是可以重复使用的。但中国是个人口密集的国家，科技水平落后，大约只有30％能回收利用。

水，孕育着万物生灵，若她受到污染，那么所有生命将会收到侵蚀。目前在中国，有70％的人饮用的是地下水，而根据调查，90％的城市的地下水受到污染。

你是想看到一潭清澈见底、鱼虾游动的水，还是一潭乌黑发臭、鱼虾绝迹的死水？多地市民相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，却是群众对污水横流的痛心，对清清河水的眷恋，对全面治水的期盼。因此，浙江省委十三届四次全会作出了五水共治的决策：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

五水共治是一石多鸟的举措，意义重大，任务迫在眉睫。

又想起我家附近的一条大江，曾经这里还是澄澈的江水，外公幼年时父母就离开了，他常常独自去江里捉鱼、游泳、钓河虾。游泳时，外公就从这一片游到另一边，不断来回重复。每次调头的时候都要在岸边撞一头再返回，还时不时和条鱼斗牛而现在，江水变成了土黄色，大量腐烂的藻类漂浮在水上，也从来没有人去碰过那可怜的江水了。

让我们也行动起来，献出自己的一份力量，为我们的家园奋斗吧！

五水共治3年级作文 第三十四篇

什么是生命之源？什么是人们必要的东西？那就是水。水，是人们赖以生存和发展的不可缺少的重要的物质之一。人们的生命一刻也不能没有水，如果水没了，那人们的生命也濒临死亡。

以前的地球是多么好！天空是那么蓝，草地是那么绿，水是那么清，空气是那么清新。可是现在，已经没有了清澈见底的小溪，而是有着黑色的溪水，并且还看到一些垃圾漂浮在水面上。这是怎么了？原来，很多工厂都把废水排放到河里，造成很多河流严重污染水质，还有一些人把垃圾扔到河里，一些垃圾漂浮在水面上，其他的就沉到水底，永不腐烂。

幸好，终于在2013年11月29日浙江省委十三届四次全会提出了“五水共治”，五水共治即治污水,防洪水,排涝水,保供水,抓节水。这是一个很大的目标。并且治水历来都是兴国安邦的大事。我国历史上就有很多治水名人，如大禹，西门豹，李冰等等。所以治水是非常重要的，意义重大，任务迫在眉睫。

水，不仅是资源要素，也是文化要素，是文化之源，文明之源。

浙江省是一个非常著名的水乡，因水而美、因水而兴、因水而名。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。所以，让整个浙江省的人民一起携手治水吧！创造出一个最美浙江。让天更蓝，水更清，草地更绿，空气更清新，我们的故乡——浙江更美，更好！

五水共治，人人有责！我们一起携手治水吧！

五水共治3年级作文 第三十五篇

外婆家附近有一条清澈见底的小河。小时候，我常常会去外婆家，顺道看看那条美丽的小河，时不时可以看见有几条小鱼在小河里嬉戏。

记得我上一年级时，就经常能看见垃圾和油花漂浮在那条小河的河面上，虽然还存有不少小鱼儿、小虾米，但河水早已发臭，甚至还有几只死鱼浮在河面上。人们经过它时都会避开，或者捏着鼻子，头也不回地跑过去。看着那一幕，我都觉得这条小河正伤心地向我哭诉：“人类太不爱惜我了，总是一个劲地往我身体里丢垃圾，害得我都发臭了，鱼儿也不能生存了。”

当我上二年级时，再回到外婆家，便经常能看见来来往往的清理船只，它们经过的地方，垃圾就消失得无影无踪。我还注意到，人们不再像以前那样往河里扔垃圾了，河水也随之渐渐变得清澈。这时，小河淙淙的流水声就好比是一首欢快的歌。

现在我上三年级了，上周去探望外婆的时候，我欣喜地发现，小河的面貌彻底改变了，油花没了，取而代之的是三五成群的小鱼、小虾和碧绿的水面。河岸两边整整齐齐地栽种了桂花树，还立着许多写有“保护环境，人人有责”的宣传标语牌，村民也养成了将先垃圾分类再扔进垃圾桶的习惯。这时候的小河仿佛笑着说着：“我终于变漂亮了”，然后奔向远方。

短短几年的时间，我见证了外婆家的小河，从清澈到肮脏，再由肮脏变得清澈，这是政府与群众齐心合力的结果。希望今后人人都能和现在一样，爱护环境，保护水资源，让身边的小河都能永远清澈见底。

五水共治3年级作文 第三十六篇

杭大运河是杭州非常重要的名片，从小我就听爸爸妈妈讲述她悠久的历史文化与秀丽的景色，听着听着，我脑海中便浮现出一幅《诗经》中描述的美好景象，“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪”。

这几天，爸爸妈妈带我乘坐了行驶于京杭大运河的水上巴士。坐在古典幽雅的画舫上，欣赏着窗外的景色，水波轻轻荡漾，小鱼儿自得其乐地穿梭在水草之间，时而有水鸟盘旋水上，时而有小鱼跃出水面，岸上的柳树望着这一切，却不言，只是静静地用枝条在水面画着粼粼波纹。 “麦苗夹岸穗将作，柳叶笼荫絮已频。最是篷窗心惬处，雨晴绿野出耕人”，乾隆皇帝诗句中的美景也不过如此吧。爸爸妈妈坐在我旁边，给我讲述着京杭大运河的历史变迁。我听得渐渐入了迷。但他们还告诉我，在上世纪六七十年代，运河可是另一番模样。

那时运河边修建了许多工厂，时刻有污水“哗哗”注入运河，往来游客常感叹“闻到臭气杭州到”。同时，由于重金属等污染，大运河沿岸多地鱼鸟皆无，这对人们的生活和身体健康造成了很大影响。面对这种情形，政府采取了很多办法进行治理，经过多年的艰苦整治，河道才变得如此美丽。2014年，京杭大运河成功申请为世界文化遗产。

但是，由于种种原因，浙江省内、全国还有许多河道被污染，它们正经历着大运河曾经的苦痛。2013年的“红豆局长”、2014年的兰州“”，甚至就在最近还发生了运河河北段污染事件，这些无不令人惊恐。

为了建设青山绿水的美丽家园，浙江认真总结以往的治水经验，从中归纳出了五条宝则：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这就是正在全省大力实施的“五水共治”方案。

治污水，就要从源头切断污染源;防洪水，就要保护植被、防止水土流失;排涝水，就要疏通、修缮排水设施，防止涝水淤积成疫水;保供水，才能为我们的生活提供干净安全的饮水;抓节水，就是要保护好每一滴来之不易的净水资源。这些措施深入到人们工作生活的角角落落，需要我们每一个人都积极参与，尽自己的一份力来完成。我相信，只要从我做起、共同努力，我们能够治理好大运河，就一定能够治理好家园中的每一条河流!

怀着这美好的愿望，那天晚上，我做了一个梦。我梦见翠绿的竹林间，流淌着一条河，水是那样清澈，泛着层层涟漪……

勤劳远比黄金可贵。

五水共治3年级作文 第三十七篇

家乡的小河呀，我想对你说，你是一条幸福的小河。在许许多多的小河变成垃圾河、黑水河、臭水河的时候，你总是干干净净、快快乐乐、清清爽爽。家乡的小河哟，你知道吗，这是因为家乡的每一个人都关爱着你、保护着你。即使在桔子腐烂最多的一年里，也没有一家一户往你身上倾倒烂桔子！

家乡的小河呀，我想对你说，家乡的人们非常感激你呢。因为家家户户把你引进田里、地里、果园里，庄稼的收成特别好。尤其是桔子，果子大、色泽好、品质优、味道美。外地的老板都争先恐后地直奔我家乡收购桔子。家乡的小河哟，你知道吗，保护环境，还能促进家乡的经济发展呢！

家乡的小河呀，我想对你说，当五水共治的春风吹绿浙江的大江小河的时候，家乡的人们已经开始“河道靓化”行动，要把你打造成家乡最美的风景点、最舒适的休闲地。家乡的小河哟，你尽情地歌唱吧，你的明天一定会更加美丽动人、惹人喜爱！