集体荣誉口述作文 第一篇

亲爱的辅导员和同学们，你们好!

我们经过了十多年的努力，来到了城管校，而且能和同窗共度这最美的几年，是我们的缘分。

其实我现在很激动，也很自信，因为我现在掌握着我以后截然不同的大学生活。

我要竞选的是心理委员，心理委员，是一个需要用心去做的职务，是我们的人生导师，心灵鸡汤。

我的一位朋友听说我要竞选心理委员时，他还在说你真要去当啊，我说当然，这是多么伟大的一门职务啊，

一个出色的心理委员引导着一个心理良好的班级，它能锻炼我的沟通能力，为我以后工作生活垫下基础呢。

我喜欢说话，但是我更喜欢倾听，在我看来，听要比说有用得多，倾听非常重要，我非常愿意做你们的倾听者。

虽然我不高大，我不是土豪，我不帅，但我有一颗陪你们一起努力解决烦恼的心，你们有问题了，我会像百度一样给你们回答，你们难过了，我坐在你身边静静倾听，

等你们高兴了，我陪你们高兴，等你们无聊了，我想法逗你们高兴，你们有心事的话，我就是一个树洞，等你们来诉说，你们生气的话，我就是一颗小草，等你们来践踏，

你们哭的时候，我可以借一只肩膀给你们，如果一只不够，我们寝室还有6只。

当然，我有没有选上心理委员，我都会做好一个大学生所具备的基本素质，遵守学校的规定，如果我当上了心理委员，我会和大家主动沟通、耐心开导，

积极宣传心理健康知识，定期在班上开展一些心理健康教育活动，充分尊重每位同学的隐私，为每位同学严守秘密。

保质保量完成工作，调动同学们的心理状态，让同学们更阳光更有活力，让我们每天都充满笑容，让我们的生活都更美好。

同学们，给我一个机会吧，我会用最真诚的心对待你们，让我们一起二吧，一起度过这最美的三年。

谢谢大家。

集体荣誉口述作文 第二篇

缺乏集体荣誉感的检讨书

从有认知以来，我自认为自己是一个有集体荣誉感的人，我信奉——既然大家来到一个集体，那么大家就是一家人。但是那天我的所作所为却为“自家人”带来了不好的影响。

对于我不上晚自习的事情，我深刻的认知到以下几点：

1、 让老师担心我的安全。大学里面大学外面人龙混杂，常言道林子大了什么样的鸟都有，身为一个女孩子，晚上一个人在外面，会发生什么不是我们能预料的，如果出了什么事，除了父母外，最着急的就是辅导员。所以本应按不管是时出现在会议现场还是班级上的我未能出现，试问怎么不会让老师担心。而这样的担心又让本来就事务繁忙身兼多个班的辅导员增加负担。

2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的不上晚自习，而且还是班委的我不上晚自习，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。事实上，那天晚上确实有很多同学翘掉了晚自习。

3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，在晚自习上，我可以完成老师布置的作业，特别是园林美术作业，多用时间多放心思在画画上面，就不至于让交上去的画被打回来，同时也不用让自己欠老师的作业越来越多。

如今，大错既成，我已感到悔不当初，如果能重新来一次，我想我会（打死不坐在最外面，绝对坐到最里面去，劳资还信，你能翻过人群找到我？！）回到寝室拿书去上晚自习。不过这世界上没有后悔药可以买，也没有如果这种事情的'存在，所以在此这份检讨书不仅是对我没上晚自习事情的认错，也是我对自己以后的学业课程的一个重新的审视。

在以后，如果真的有什么重要的事，我会向辅导员请假，不会再无顾的旷课旷晚自习（不上晚自习绝对要有理由）。事情忙完后，如果有时间，我也会回到班上去上晚自习。遇到班上有同学想旷课，第一时间应该阻止劝说，实有不听劝解的，在第一时间报告给班长或辅导员。

从这份检讨书写完之日起，我下定决心，绝不会再无顾旷一次课旷一次晚自习！班上的活动积极参加，不仅自己参加，还要带动班上的同学参加，做到一个班委应该做的义务和职责！请关心爱护我的老师同学监督我，同时也鉴证我的决心！

集体荣誉口述作文 第三篇

“请参加初三男子跳高比赛的运动员到场地进行检录！”主席台上响起了清脆的播报声。“秦世越，轮到你了！”“秦世越，加油！”“秦世越，凯旋归来！”班级群里瞬间点燃了，有的拍拍我的肩膀，有的紧握我的手，伙伴们的祝福和期待紧紧地包围了我，成为我胸中熊熊燃烧的一团火，迅速游走全身，激活了我所有的神经。

来到赛场，不远处矗立着跳高架，裁判老师正在调试着横杆，看着远远的横杆，眼前似乎横着一座小山，等待我们去征服。场地上已经聚集了很多的老师和同学，静静地等待着。比赛尚未开始，火药味已经很浓了，再看看我的对手们，呵！全都是大长腿，优势十分明显，他们摩拳擦掌，抬手、压腿、抻腰、跳跃，一股强烈的压力蔓延开来……

看，第一个同学弯下腰，快速助跑，一个漂亮的背越，稳稳地落在了绿色的垫子上，裁判员的红旗一挥，四边响起了热烈的掌声，过了！紧接着第二个，第三个，第四……轮到我了，怎么办呢？我能行吗？只觉得一颗心剧烈地撞击着，额头上已经渗出了密密的汗珠。这时老师来到我的身旁，鼓励我：“别紧张，你可以的。”我闭上双眼，深吸一口气，缓缓吐出，眼睛慢慢睁开，不远处的横杆渐渐清晰，它慢慢矮了下去。我定了定神，双腿急速而有力地飞奔起来，2米，1米，更近了，在靠近横杆的地方，脚下一蹬，翻身背越，上升着，上升着，在空中划出了一道美丽的弧线，跨越了我人生的第一道阻碍，像飞鸟般掠过横杆，稳稳地落在垫子上，第一次跳高成功了。“好！”好熟悉的声音呀！原来是爸爸，他隐在人群深处，高高地为我竖起了大拇指。这时赛场上响起了阵阵掌声，我明白那将会是我战胜自己的不竭源泉。

就这样，我渐渐掌握了跳跃的技巧，那横杆也似乎和我越加亲昵。尽管它的高度在一点点升高，我却凭借轻松的弹跳超越了几个同学，闯进了决赛。

比赛越来越激烈。

前来观战的同学紧紧包围了赛场。他们跟随着每一次跳跃的节奏，发出阵阵喝彩，让比赛的气氛更加浓烈了！这时横杆的高度升到了1。2米，前面的两三个同学都未跳跃成功，随着横杆的一次次落地，裁判员手中的白旗无情挥舞，我的心也提到了嗓子眼上，刚刚搭建起来的自信山峰，开始慢慢坍塌，我也没有跨越那座大山……

“还有一次机会，你要掌握背越技巧，提臀，抬脚，明白了吗？”体育老师来到我的身旁，轻声地鼓励我。

我又一次盯紧了前方，手心满是汗，双腿开始酸胀。眼前的横杆开始晃动，仿佛向我发出了挑战，它扭曲着，摆动着，伸展着，发出了嘲笑的声音。我有点儿畏惧了，抬眼看到了爸爸，他默默地关注着，眼神中充满着期待。我没有理由退缩，摆动双臂，再次向它冲去……又一次蹬脚、翻身、提腿，那一瞬间空气仿佛凝聚了，“砰——”就在就在这千钧一发的时刻，我的左脚触杆了。

我离开了赛场，横杆的高度永远定格在那里。脸上的汗水与泪水交织着，心中的难过和遗憾倍增了。黯然回首之时，爸爸依然对我竖起了大拇指，我明白了；回到班级的时候，老师和同学用掌声欢迎我归队，我读懂了。

也许这就是生活本来的样子，只有经风历雨，磨砺锻打，不畏失败，才会登上成功的巅峰；也许这就是体育竞技的精神，赛场上永远没有最好，只有更好；也许这就是初三的别样体验，拼搏的人生最美丽！

别了，我的运动会；再见了，我的赛场！

集体荣誉口述作文 第四篇

荣誉感责任心作文范文600字

一个人如果有了很大的责任心和付出了许许多多的努力之后，那么他得到的荣誉以及成就，便是别人梦寐以求的。这种荣誉感给人带来了一种自命不凡的快感，更给人带来了一种以自己为中心的想法。这种荣誉能带给人一切的好感。它可以让你从默默无闻转化为闻名遐迩甚至众人皆知。它可以让你从一文不值转为受人尊敬。

荣誉感大到国家的荣誉、团队的荣誉，小到学校的荣誉、班级的荣誉、个人的荣誉。

个人的荣誉来自自己的努力，自己的奋斗，来自自己那永不言败的`精神，来自那极强的责任心和那种坚定的意志，好像谁不管怎样，都不能动摇他那铁一般的意志，有了积极向上的精神。

就不怕他得不到那份无上的荣誉感。

那么集体的荣誉感又是来自哪里呢？集体的荣誉感来自大家分工不同，做出的成绩却是相同的。有一句古话叫：“人心齐，泰山移。”意思是人心往一处想，劲往一处使，就连泰山也能移动。但是在一个集体里，一定会有一个骨干。这个人就好比一个车轴，别人都是齿轮。它就带着大家转动、运作。设想一下，在一个群体里，如果群龙无首那会怎样？大家将乱成一锅粥。这种集体的荣誉感是大家在自己的岗位上，做出了卓越的成就。而这一股股力量聚在一起，便是集体的荣誉。

我想：一个人无论干什么都要有付出才有回报，不是随便就能成功。就像雷雨一样，虽然来势很凶，可是雷雨过后，天边又会出现一道美丽的“彩虹”。我希望大家千万不要为“雷雨”所困，毕竟有“雷雨”，就必定会有那道美丽的彩虹出现。

荣誉感责任心作文

一个人如果有了很大的责任心和付出了许许多多的努力之后，那么他得到的荣誉以及成就，便是别人梦寐以求的。这种荣誉感给人带来了一种自命不凡的快感，更给人带来了一种以自己为中心的想法。这种荣誉能带给人一切的好感。它可以让你从默默无闻转化为闻名遐迩甚至众人皆知。它可以让你从一文不值转为受人尊敬。

荣誉感大到国家的荣誉、团队的`荣誉，小到学校的荣誉、班级的荣誉、个人的荣誉。

个人的荣誉来自自己的努力，自己的奋斗，来自自己那永不言败的精神，来自那极强的责任心和那种坚定的意志，好像谁不管怎样，都不能动摇他那铁一般的意志，有了积极向上的精神。

就不怕他得不到那份无上的荣誉感。

那么集体的荣誉感又是来自哪里呢？集体的荣誉感来自大家分工不同，做出的成绩却是相同的。有一句古话叫：“人心齐，泰山移。”意思是人心往一处想，劲往一处使，就连泰山也能移动。但是在一个集体里，一定会有一个骨干。这个人就好比一个车轴，别人都是齿轮。它就带着大家转动、运作。设想一下，在一个群体里，如果群龙无首那会怎样？大家将乱成一锅粥。这种集体的荣誉感是大家在自己的岗位上，做出了卓越的成就。而这一股股力量聚在一起，便是集体的荣誉。

我想：一个人无论干什么都要有付出才有回报，不是随便就能成功。就像雷雨一样，虽然来势很凶，可是雷雨过后，天边又会出现一道美丽的“彩虹”。我希望大家千万不要为“雷雨”所困，毕竟有“雷雨”，就必定会有那道美丽的彩虹出现。

我们要有责任心作文范文

以前，我都是受别人的照顾，如今，是我照顾别人了。

那天，好婆生病了，正好爸爸妈妈都有急事出去了。在临走前，把好婆托负给我。我想：平时好婆都非常关心我，疼爱我，这次她生病了，我要好好地照顾她。于是，我每隔十分钟就要要到好婆房间里跑一次，看看有没有什么情况。这时，我的好朋友赵鹏云兴致匆匆地来到我家们前：“告诉你一个好消息，今天曹阳电影院在放一部大片——《变形金刚2》，这部大片只有现在一场！再不去就来不及了！”好婆听见了：“这部片子你不是很想看吗？快去吧，我自己能行。”我穿上鞋，正准备出门，这时，我想：好婆为我们生活很操劳，她是累病的.，照顾好婆是爸爸妈妈交给我的任务，也是我的责任，电影下次还能看，但好婆生病不能疏忽。我把我的想法告诉了赵鹏云，赵鹏云听了很感动，对我说：“今天我也不去看了，我和你一起照顾好婆。”我对他说：“你这个朋友我真没白交！”我们俩都开心地笑了。

虽然没看这部我想望以久电影，但是我还是很高兴。

有一回，我的同桌吃饭时要去涮拖把，我不知道，还以为他走了，就没给他打饭，自己吃的饱饱的，让同桌没吃上中午饭。

我一定能有责任心！

集体荣誉口述作文 第五篇

天气灰蒙蒙的，像是乌云大怪来了似的，可是今天却与众不同，晴空万里，太阳终于不“洗澡”了！我开心的喊着：“yeah！”因为今天要举行一年一度的运动会了，我的心情就像一只自由的小鸟，可以任意飞翔，主要是因为可以不用上课，我和同学们急匆匆地赶到学校，学校早已人山人海，热火朝天，看来炎热阻挡不了大家对运动会的热情。

我马上来到了我们班的场地。啊！人好多。啊！一望无际啊！啊！好漂亮啊！到处都是气球，这时我们班的运动员已经蓄势以待，随时准备着爆发了！我们班的短跑大将“郑心茹”像一只老虎一样，随时准备爆发了，据说：连男生也比不上它呢！“一百米开始检录，一百米开始检录！”只听见广播室发出了声音。忽然“嗖”的一声巨响，像一阵大风刮来似的，郑心茹已经来到广播室开始检录了……此时，一个身穿黑色白大褂，戴着一个鸭舌帽，穿这一条运动裤，戴了一副太阳墨镜的男子不紧不慢的走到了操场。观众们都瞪大了眼睛一看，咦，那不是裁判吗？

这时，运动员已经来到了操场上，我们在台上喊：“郑心茹不要掉以轻心啦！”寂静的操场一下子热闹了起来，场上的运动员们向我们挥了挥手，打了打招呼，仿佛他们是明星，我们是粉丝一样！比赛即将开始了啊！队员们都“跪”在着“火”地上。手碰着线，头上冒着汗。看来老天爷也想看看这场比赛究竟是谁赢谁输啊？郑心茹的眼睛不停地眨来眨去，头左顾右盼，希望有一个好超过其他运动员的方法啊！其他运动员也不甘示弱，其中五（1）班的小张好像和郑心茹较上了劲啊！我们班的郑心茹却浑身轻松，我们的心情非常激动，嘴里一直在用生命喊着：“五（2）班，加油！五（2）班，加油！”别的班级也在为自己班的运动员们喊着加油，随着我们的呐喊声，比赛即将开始啦！

“预备！”所有的运动员们都翘起了高傲的“屁股痛”，“嘭”的一声，伴着我们奇特的猜想，郑心茹冲出了起跑线，她的脚一蹬，头朝前面，眼睛一直凝视着其他的人。手不停的摆着，她在使用技能“切菜功”，嘴里仿佛一直在念叨着：“我左一刀，右一刀，上一刀，下一刀。”我们呼喊的声音也越来越大，所有人都屏息凝视……

运动员们都“长出”一根青筋，青筋真是随处可见，脖子上一根，头上一根，手上也有一根。一个个伶牙俐齿，看起来很凶啊！心想：我必须要赢，我要为班级争光，我要面子。这时，郑心茹的速度减慢了许多，像一辆飞驰的赛车一下子刹车了啊！对方即将就要赶上了她，心想：终于时机来了，我要赶上她了！我才是王者，最厉害的。只见对方的手不停着舞蹈着，可是郑心茹却汗流浃背，没有什么难过，只是拼命地向前冲，我们的心一下子就“灰”了下来，心想：输定了，别喊了！我们像是泄了气的皮球一样，五体上下都难过不能的第一宗给我们一个第二吧……

运动员的嘴巴变成了“O”字形。突然，一股闪电飘过一样，老天变了脸色，郑心茹在离终点5米处时，全身上下都爆发了，叫从慢慢的变成了风火轮，手摆动快到眼睛看着都模糊了，刚才还难过的我们一下子精神饱满，拼了命的喊着口号声，一下子就突破了僵局，冲过了终点，我们一蹦三尺高，而郑心茹却还向前跑，我感到了他的体育的热爱，又让我的懂得了后来居上的真正“含义”。

操场上，跳高，游泳，扔垒球，接力跑都激烈的进行着，这次，我们长大了，我们要“赛”出风格，“赛”出感觉。

运动会结束了，这场运动会让我得到更多的不是输赢，而是比赛的快乐和努力，这让我决定：下次我也要参加运动会。

集体荣誉口述作文 第六篇

【篇一：责任与荣誉作文】

在前进路中学的大楼上，赫然挺立着五个金光闪闪的大字：“责任、爱、荣誉”。是啊！幼年时期，父母就谆谆教导：“天下兴亡，匹夫有责”；童年时期，我们感悟着“落红不是无情物，化作春泥更护花”中涌动的责任与爱；花样年华的我们，又时刻憧憬着“会当凌绝项，一览众山小”中饱含的荣誉感……

责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质。快快乐乐上学，踏踏实实读书，健健康康成长，就是我们莘莘学子应尽的责任与义务。哪怕我们没有取得优异的成绩，只要付出了努力，就对得起我们的父母、老师；如果你是班干部，那么，尽心尽力地管好班级事务，当好老师的小助手，这是你尽到了责任；如果你是值日生，主动捡拾起地上洒落的纸屑，保持环境卫生的整洁，这也是你尽到了责任。责任有大有小，但每个人都要勇于担当，绝不能放弃属于自己的那份责任。

爱是一种力量，一种责任，更是一种修为。在书香四溢的校园里，处处闪耀着同学之间关爱的火花：雨淅沥沥地下，当你顶着书包冲进雨中，一把伞悄然为你遮风挡雨，是同学，为你撑起了一片艳阳天；当你生病在床，又是同学，冒着炎炎烈日去你家为你补习功课，虽然汗流浃背却无怨无悔；当比赛失利，同学们不是互相抱怨、互相指责，而是噙着泪花相互安慰，相互鼓励。正是这种爱的汇聚，凝成一股向上的动力蓬勃喷发，世间万物皆有爱，寻觅爱，珍惜爱，让爱为我们的前中生活争光添彩。

态度决定成败，细节积累成功。责任和爱是我们永恒的座右铭，而荣誉则是我们坚持不懈追求的目标。走过流火的盛夏，迎来澄净的初秋，当我们成为前进路中学一员的那个时刻，我们由衷骄傲。让我们以强烈的责任心，催生废寝忘食的勤奋，专心致志的痴迷，一丝不苟的严谨，一往无前的勇气，为前中的荣誉而拼搏；以无比可贵的爱心，克己敬人，修己安人，彰显善良，激扬正气，让生命的颜色变得明亮而绚丽，让荣誉之花盛开在前中校园。

好风凭借力，送我上青云。责任，爱，荣誉，是我们的校训，更是我们的校魂。怀着梦想，秉承校训，魂系前中。从自我做起，从小事做起，从现在做起，向着高远的理想和目标一步步迈进。坚持，就会胜利；给力，必定成功！

【篇二：责任与荣誉作文】

从一出生，我们就不可避免的生活在社会内，生活在这个由责任、爱、荣誉包裹着的大圈子内。随着年龄与认知的增长，对这三个词的认识也在不断增长。

儿时的我们，对责任的意识一点都没有。我们那时最多也只是认识到“打碎了瓶子这事怪我”、“把小朋友的文具摔坏了是我不好”这类对事情的责任上。长大后的我们，开始随环境的变化承接越来越多的责任。在家庭，我们开始担负孝敬父母的责任；在学校，我们的责任是遵守纪律、好好学习；在社会，我们要肩负遵纪守法、热爱祖国的责任。在不断地融入社会的过程中，我们还要担起越来越多的责任。

在小时候的脑海里，我们的爱停留在叔叔阿姨“爱爸爸还是爱妈妈”的玩笑话里，那时我们根本不懂爱。长大后的我们，开始接受更多认的爱：在家里，我们在父母细心的呵护下健康成长；在学校里，我们在老师爱的倾注中汲取知识；在社会里，我们得到各方面对未成年人的关爱与保护。在不断接受爱的过程中，我们对爱有了更多的了解。

我们小时候的荣誉停留在幼儿园老师的一朵小红花、爸爸妈妈奖励的一颗奶糖这样的物质荣誉上。长大后的我们，开始注重精神上的感受：在家帮家务时得到的那份赞许，在学校取得优异成绩时的那份满足，在社会上帮助别人时得到的一份肯定。随着我们认识的见长，对荣誉也有了越来越多的理解。

我们在长大。

有责任不表示能力大，我们只需要学会承担；有爱不代表独自拥有，我们还需要学会奉献；有荣誉不能去标榜优秀，我们更需要学会感恩。

责任、爱、荣誉，不在乎说了多少，只需要我们做的更多。

责任、爱、荣誉，教学楼上闪光的五个大字，将伴我们走过一生一世。

【篇三：责任与荣誉作文】

责任、爱和荣誉是相互统一的，它彰显着一个人的品德修养，体现着一个人的高尚情操，成为检点一个人的重要因素。

千百年来，人类拥有上苍赐予的许许多多的美好品质与感情，强烈的责任感就是其中一点美丽的光芒，在一颗颗忠义的赤子之心中闪耀着。当你惊诧于珍珠的圆润华美、晶莹剔透时，你可知道蚌忍受了怎样的痛苦，才将一颗沙粒孕育成绚丽的珍珠？责任就像心灵的沙粒，它束缚了我们的行为，限制了我们的自由，但终有一天，你会惊奇地发现，它已成为一颗珍珠，给我们的生命增添了无限的光彩！

责任伴随着爱，是我们永恒的话题。在前中的学习生活中，我们学会爱和被爱。我们爱老师，爱同学，爱身边的一草一木，也接受着来自每个人的爱。心灵在这样纯洁美好的感情中不断成长，前中校园也给予我们无限关怀，成长的路途中是满满的阳光，只有爱才会让未来的生活阳光普照。

一个有责任感的人，必定是有爱的人，也必定是一个具有荣誉感的人。荣誉感对一个人至关重要。如果他是一个具有荣誉感的人，那么它必定严格律己，有强烈的上进心和求知欲。这样一个人，必定是成功的一个人，是受人尊敬的一个人。前中让我们骄傲，让我们感到深深的荣誉，将来我们行走在社会大舞台上，一定是出类拔萃的舞者，也一定是各行各业的精英。

我衷心希望每一位前中的学子取得成功，希望“责任、爱、荣誉”深入我心。

【篇四：责任与荣誉作文】

时间如白驹过隙，在经历了半学期的过渡之后，我们终于化茧成蝶，成为一名真正的中学生。这意味着无论在哪一方面，我们都将比以前更加成熟，并且要学会许多东西。这其中包含着最简单却又最深奥，最基本却又最重要的责任、爱和荣誉。

自小，老师就教导我们要做一个负责任的人。目前，虽然我们不用像家长一样挑起家庭的重担，但是仍然要自己面对许多事情，扛起属于自己的担子。

在学校要尊敬老师，帮助同学，按时完成老师分配的任务，认真完成每天的家庭作业；在家里要多帮父母分担家务，多做一些自己力所能及的事情，不向父母提无理的要求，理解父母；要言而有信，诚实谦虚，答应别人的事情一定要做好；要爱护我们的校园，爱护我们的家园。这些都是作为一名中学生的责任。

爱是一种神奇的力量，它超越了科学。爱亲人，爱老师，爱朋友，爱自己。这世界是处处被爱充斥着的，爱与被爱，都是无限的美好。当爱与被爱交汇在一起时，力量就会变得无穷大，什么磨难，什么挫折，都会小到看不见，而后烟消云散。

要爱这个世界，爱自己身边的每一个人，爱自己到过的每一个地方。将爱的种子撒遍每个角落，生根发芽，长成茁壮的大树，结出丰硕的果实。

荣誉总是金灿灿的，它可以使你变成天空中最耀眼的那颗明星。但是，所有的荣誉都是靠努力得来的，荣誉之花要用汗水、泪水和血水浇灌。并且，所有的努力都会被时间冲刷，一点一点褪色，所以，即使你取得了再大的成功，也不必居功自傲，而要坚持不懈，勇往直前。

“台上十分钟，台下十年功”，只有通过不断地努力奋斗，荣誉的王冠才能永远眷顾你。

在我们成长的路上，责任、爱和荣誉既是酸甜的野果，又是荆棘的丛林。只有正确认识和对待它们，我们才能走好这条青春之路。

【篇五：责任与荣誉作文】

在上周的开学典礼上，校长围绕“责任、爱、荣誉”这几个字眼，发表了自己的感想。这时，我望着教学楼上金灿灿的这几个大字也在想，这几个字里到底包含了什么人生哲理，才足以成为我们的校训的。

在上帝给予我们多种多样的品质和性格中，责任就像一缕阳光，从每个人的心中折射出来，责任虽然得承受肉身和心灵上的疲倦和痛苦，但它却带给了我们伟大的人格。教师是学校中的一员，医生是医院中的一员，职员是公司中的一员，但是我们每个人都是社会中的一份子，所以我们就应该为我们所在的集体和社会尽到我们应尽的责任。如果大家都忽略了自已的责任：交警不去指挥交通，医生不去给患者医病，教师不去给学生传授知识，那么这个世界就会变得混乱不堪，成为一个没有责任的世界。所以我们每个人都要担任起属于我们自己的责任，为这个社会和世界的秩序和和平贡献自己的力量。

爱——一个甜美的字眼，是这个世界上最纯洁和最真挚的情感，我们不仅要学会去爱，而且更要懂得怎么去爱身边的每一个人。首先，我们先要爱自己所在的集体，这里的爱，不仅仅是爱护，而且是要付出，只有集体发展进步了，我们付出的爱才更有价值。其次，我们要去爱身边的每一个人，去善待我们身边的每一个人。在我们成长的过程中，陪伴我们长大的是来自方方面面的爱，他们为我们而付出，我们要用爱来回报，更重要的是我们要学会大爱，爱祖国、爱集体、爱人民，要时刻都无私的奉献出自己的爱，就像一首歌里唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。

有一句名言是：“高尚、伟大的代价是责任”。也体现着责任与荣誉是相辅相成的。有付出，就有收获。荣誉是神圣的，是对自己付出的肯定，是对集体努力的褒奖，是鼓励我们继续进步的阶梯。荣誉不仅是自己的，更是集体的，它聚集了所有人的努力和付出。所以，我们要珍惜它。面对荣誉，我们要保持平静的心态，继续努力，为以后获得更多的荣誉而奋斗。

“责任、爱、荣誉”这五个字不多，却给了我们启迪，向我们展现了深刻的人生哲理，让我们用行动更好的诠释“责任、爱、荣誉”。

【篇六：责任与荣誉作文】

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途中点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子、踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这句话激励了无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔的奉献着自己。

身为一名中学生，只有懂得责任与爱的真正含义，才能够获得荣誉，荣誉不仅仅是个人的，还是集体的。

责任？高尚、伟大的代价就是责任，责任就是对自己要求去做的事情有一种爱，要想使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。人的一生只有知道负责任的苦处，才能感受到尽责任的乐趣。尽管尽责任有时让人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，只能是不折不扣的废物。

责任是什么？责任就是明白个人、家庭、社会还有国家对自己的期望。责任意识，是“想干事”；责任能力，是“能干事”；责任行为，是“真干事”；责任制度，是“可干事”；责任成果，是“干成事”。总的来说，责任就是担当，就是付出。责任就是分内之事。记得开学时校长说的那句话：“今天，我以前中为荣，明天，前中以我为荣！”这就是我们的目标，这就是我们的责任！

爱？爱的最佳的定义是真心对待一个事物或人，使其感到快乐，但被爱不一定会感到快乐，爱，是无私的奉献与给予，包括物质、感情、行动等形式。有爱的人有朋友，能博爱的人朋友遍天下。

爱，当我们把文化进程中被灵魂驱动的欲望抛弃了自我之后，自由给予的真、善、美，就是爱。爱，是出于主观的，为了目标事物向好的、正确的、健康的方面发展而付出的情感或行为。

爱不是索取。“送人玫瑰，手有余香。”点滴思念，满含着全部的爱意，在生命的转弯处，恰恰有一个交点，如恒星，划过夜空，似海风，吹过心田，爱的注视，是会穿过时空的。爱是心中的力量，是心中的幸福！奉献就是力量。用政治书上的一句话说“爱，不仅是你把我需要的东西给了我，而是你把你比我更需要的东西也给了我。”

荣誉？遇到的困难越多，得到的荣誉也越高。

荣誉要靠我们用行动去争取。那些已经过去的美绩，一转眼间就会在人们的记忆里消失。只有继续不断的前进，才可以使荣名永垂不朽。荣誉是时间的女儿，情操要高尚！成为我们真正荣誉的，是我们自己的心，而不是他人的议论。穿戴朴素而有声誉，胜于自诩富有而默默无闻。好人的荣誉深藏在人们的思想里，而不是挂在众人的嘴上。

只有责任的雨丝能使枯木逢春，只有爱的阳光才能把坚冰融化，只有荣誉的力量才能点石成金。责任、爱、荣誉，有责任就有爱，有爱就有荣誉，荣誉，是责任与爱的象征，而心中的那片净土上，种的只有责任与爱，而荣誉，只需藏在他人心中，不需要人人口耳相传。只有前进，也只有前进，才能把握时机，有责任与爱，去获得更高的荣誉！

集体荣誉口述作文 第七篇

有关运动会的作文1200字

在运动会上，我们可以得到很多的东西，最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵，更值得珍惜，像是人与人之间的友谊，帮助和真诚。

【有关运动会的作文1200字2】

金风送爽，秋风萧瑟，随着全校师生的期盼、激动、开心的心情中，一年一度的体质健康运动会总算开始了，我们欢呼雀跃!

最激动人心的是进行的热火朝天的比赛了。

跳绳使我忐忑不安，因为90个才能及格，我心里仿佛有只小兔子在砰砰砰的跳着，回想起我以前，从只能跳72个慢慢跳到120个的时候，我心里满是骄傲，可是这能得高分吗?我心里顿时像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸等多种复杂的心情混为一体，我想着想着有些忘乎所以了，直到裁判员叫到我的名字时我才回过神来，我随手拿了根绳子试着跳了一下，呵呵，真不愧是我选的绳子，得心应手呀!

我用手腕控制着绳子挥舞的速度，我甩的很快，我原打算跳高点的，后来我又想：“跳低点还好些，这样不用花费太多时间。”我本来前面跳得不错，结果后面慢下来了，给自己加油打气：刘小钰，加油，坚持一下，一会儿就好的!

我咬紧牙关，燃烧着，爆发着我的小宇宙，为了赛出好成绩，我拼了，我做着最后的挣扎。终于结束了，我心里轻松无比，一听：143个，打破了我有史以来一分钟跳绳的记录!

50米跑也引人注目，那么我就说50米跑：在听到起跑号令以后，我们犹如离弦的箭一般冲了出去。前30米的加速跑是100米跑中要求力量最大的阶段，在加速跑中，我们降低了重心，埋着头，塔着往日训练时的步点，享受着每一步加速跑的节奏。哒，哒，哒，哒，哒，哒......脚步声音伴随着步频的加快而加快。此时此刻可以感受到他大腿的肌纤维的紧张和舒张是多么的美妙。此时此刻我们可以看到这样的他，一个在烈日下挥舞着双臂，挥洒着水，天站着身体极限的他。慢慢的伴随着速度越加越快，他进入了后20米的途中跑。由于前30米加速跑的完美完成，使他获得了后20米的完美初速度，我们高重心，大步副。双腿和双手很有节奏的摆动着，这次他的摆动腿非常主动，每一次摆动都像是完成了一次高抬腿，蹬地腿也充分的运用出了力量，两条腿想两条缏子，很有力量却不失柔韧的抽打着地面，知道最后我们全力的冲过了终点。看着刚才自己跑过的身影。我们露出了满足与祥和的笑容。

一天过去了，我心里想，明天会有什么精彩的项目呢?

集体荣誉口述作文 第八篇

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!

今天，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。

在新的学期，我如果能当上班干部，我将用旺盛的精力、清醒的头脑积极做好老师的小帮手、同学们的公仆，为xxx班创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的学期中更上一层楼。

既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!

请大家投我一票吧!谢谢大家的信任。

集体荣誉口述作文 第九篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我从一年级起就喜欢打篮球，如果下课能和有些同学打上一场“擂台”，心里就特别开心。现在升入四年级了，又进入了竞赛队，我对篮球的看法就更不一样了。我觉得篮球不仅仅是一项运动，能锻炼身体，它更能让我们懂得团结的重要性，增强集体荣誉感。

当我们听到胡老师宣布：“我们即将去区里面打YBL10岁组比赛。”我们都兴奋得手舞足蹈。这可是我们一直以来的梦想。但是因为要比赛了，所以我们的训练就更加辛苦了，但每个篮球队员都坚持训练，毫无怨言。

每天，我们首先练半个小时的球性训练，这是为了让我们的手对球更加敏感，更能控制好球。接着，我们会做一些小练习，为的是让我们在赛场上随机应变，用更多的招式打败对手。最后，就是我们每个人最喜欢做的事情，不用说你也知道——就是队员间打比赛。我们从二年级时开始练打比赛，练到了四年级。一开始是一对一，接着是二对二，然后是三对三，最后是五对五。最近，我们又开始和三年级“比赛”。

说起那场比赛，哎!我想忘都忘不了呀!是相当的激烈!当时是我们组打比赛。比赛一开始，我们四年级首先拿到了优势，抢到了球。朱昶丞将球传给了我，我粗略地看了看四周，发现没人，怎么会放过这大好机会?我拍着球就往里冲，我把球一挑，哐当!太可惜了!居然没进，球还被对方抢去。就在他们欣喜的时候，袁晨皓和刘颂一过去，就将球又夺了回去，刘颂拍着球，跑到篮筐边，正要投篮，就被对方两个人防住了。双拳难敌四手，刘颂只好放弃机会，将球传给了朱昶丞。大家看得心惊肉跳，生怕对方进一球，四年级要是败给了三年级，那多丢脸呀!我们便更加卖力地寻找机会进球。

朱昶丞找好机会，发现没人防守，便要投篮，却被两只“拦路虎”给“抓”住了。但是朱昶丞几个转身就把他们抛在了身后，他瞄准篮筐，纵身一跃，一投球，球进了!我们都欢呼雀跃起来。最后我们队以“15：10”的比分赢得了比赛。

平常训练的时候，胡老师还有几句队训，我们都牢记在心：态度决定一切，一个人打不了篮球，篮球讲究的是团队合作。在我心中，篮球是有魔力的。我爱篮球!

集体荣誉口述作文 第十篇

要有爱心作文

从小老师就说，我们要有爱心，热爱身边的每一个人，因为，在爱的面前，我们人人都是均等的。

懵懂的有点可恨

小时候，我是缠在爷爷奶奶的臂弯下，一直生活在他们的手心里。当时的我，把自己仅有的那份小小的.爱全部都给了奶奶，每当旁人问起：“爷爷奶奶，你觉得那个好？”时，我偏毫不犹豫的说，奶奶。

被包容了的肆无忌惮

又是阴天，风呼呼的刮着，直往脖子里灌。中午放学后，一如既往，爷爷早就在校门口张望了。一见到爷爷，刚刚的凉意全不见了，拽着爷爷就往集市跑去，从东头到西头，再回到北头，这么远的距离，天知道只穿了一件单衣的爷爷究竟有多冷。

永远都是小尾巴

那时候，玩得可疯了，特喜欢串门，几乎每天都在外面瞎逛。爷爷也特喜欢串门，去找他的伙伴玩，于是我便成了爷忠实的跟屁虫。爷爷只要出门，就会喊一句：“小家伙出发了。”我偏会屁颠屁颠的跑去，当爷爷的小跟班，真是忙的不易乐乎啊！

折翼的守护天使

年过八十的爷爷终究斗不过无情的岁月，倒在了病床上，先前就患有糖尿病的爷爷在饮食上就犹为讲究，可是这种病是治不了根的，只能用药物暂时的维持住。后来爷爷的病越发的严重，不得不住院治疗了，从此，我的身边，再也没有了爷爷的身影，没有了那个陪我疯玩的身影。天使，折翼了……

永远，究竟有多远

永远究竟有多远？谁也说不清。爷爷最终还是没有战胜病魔，放弃了治疗，放弃了这个世界。不知怎么的，对此，我竟出奇的平静，没有哭，也没有闹。或许，或许在潜意识里我知道，知道爷爷爱我，所以一定会一直陪伴我，陪我走完我所有的岁月。因为爷爷天使，天使是有灵气的，是一直都在的，它只不过是去了另一个世界，他一定在那里守望着我，直到永远……

唯独他，没有泛黄

都说回忆像是陈放久了的照片，时间长了自然会泛黄，可我对爷爷的思念就像是一坛老酒，时间越长，越醇香……那些往事历历在目，那个清晨送我上学的身影，那个放学接我回家的身影，那个为了我不惜一切的身影，那串留在雪地上的脚印……都化作一颗星，在空中闪烁着，闪烁着……

集体荣誉口述作文 第十一篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。

前几天，学校组织了一场广播体操比赛，参赛的有七、八年级的全体学生、由学校的领导以及部分老师当评委。分别评出各级的最佳领操员、最佳指挥员以及两级各前三名的班级。

比赛准备的前几个星期，正值三伏，不管是烈日当头，或暑气蒸腾，或淫雨霏霏，在操场上随时可以看到学生操练的影子。经过几个星期的辛苦练习，终于要拿出实力，展示自己多日来的劳动成果。

在指挥员宏亮的口令声中，在领操员的带领下，在同学们积极的参与下，整个比赛场面无不体现着学生团队拼搏进取的精神。

群体比赛要求个人的动作应与整体的高度和谐统一，做到个人服从集体。当今的青少年儿童由于种.种社会、家庭问题的缘故，容易形成孤僻、自傲、对世事漠不关心的不良性格。体操锻炼或比赛，不仅可以丰富青少年儿童的课余生活，还可以防止和矫正青少年儿童的不良品行，创造一个积极上进的氛围，培养团结协作、互助互爱，服从组织、遵守纪律等集体主义精神。同时可以培养青少年儿童的友谊感与集体荣誉感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑郁和情绪淡漠的现象。

看着同学们个个精神抖擞，各自为各自加油鼓劲，各自尽最大的努力完成比赛，我看到的不是同学们之间那种团队的拼搏精神，那种顽强的意志，那种持久的定力，更确切的是，那就是校园、班级文化的有力体现，是比赛目的的另一种完美的体现，在这个美好校园文化的熏陶下，今后的学习生活定会开出绚丽的成功之花。

集体荣誉口述作文 第十二篇

每个人都应该有一份责任心，因为它是我们人生中必不可缺的东西，有了责任心我们才可以有所成就，有了责任心我们才可以在集体中生存，有了责任心我们才可能成为大家的榜样……

然而现在很多人却缺失了这一重要的东西，在我们的班级里处处可见这样的人，当然也有十分有责任心的人。

如果班里的椅子坏了一定会有人修，每天早上都有人却发奶，领奶，班干部把班级管理的井井有条，这些难道不是责任心吗？

最近我们学了一篇课文叫《小抄写员》主人公就是一个十分有责任心的孩子，他为了一家的生计，晚上偷偷帮爸爸工作实在令人感动，主人公身上有的不正是我们所要学习的责任心吗？

生活中责任心无处不在，随手捡到起一片纸，那是对环境的负责，为班级做了贡献，那是对班级有责任心的人。

成功与失败，就可能取决于你是否有一份责任心，那是每一个人都应有的一份公德心。

在人生的道路上，我们一定要有坚定的信念、不曲不挠的精神和必不可缺的责任心，有了责任心，我们一定会在人生的道路上走得更高，更远……

集体荣誉口述作文 第十三篇

责任心就是对个人、家人、集体有一种责任感。力所能及的事情，要尽可能地去做。比如说：爸爸妈妈去单位工作，就是有责任心；老师为我们讲课，就是有责任心；我们为班里拿东西，也是有责任心。

开学初，爸爸妈妈让我负责家里的卫生打扫，我高兴极了。高兴得又蹦又跳，手舞足蹈，好像被一只无形的手牵制着，无法停下。

下午放学回家，我一做完作业就认真地干了起来。扫地时，我一手拿着簸箕，一手拿着扫把，两样物体似乎失去了它们原有的重量，在我手中被轻快地操纵着。拖地时，我两手拿着拖把，大汗淋漓地拖着，拖着，头上的汗珠一滴一滴落到地上来。

看着我身后一片片干净发亮的地板，我欣慰地笑了，感到无比的幸福，心里像抹了蜜一样甜。因为，被我打扫过的家简直就是“世外桃源”。爸爸妈妈看着我的劳动成果，眉开眼笑地说：“旸旸，你真棒！”我顿时感到爸爸妈妈承认了我的长大，也就是说，我是一个有责任心的孩子。

集体荣誉口述作文 第十四篇

“南山实验小学鼎太部第六届田径运动会，现在开始！”，陈校长的话音未落，大家立刻欢呼起来。首先我们进行了开幕式，我们班是拿着啦啦棒做操，做完操后有一个亮相的动作，这个动作得到了评委们的称赞和掌声。有的班打扮成爵士，还带着个爵士帽，有的班拿着泡泡枪来摆造型，还有的班打扮成小丑……总之，每个班的开幕式都很精彩。

紧接着，我们就开始比赛了，首先上场的是小朱和小石，她们跑的是50米，看到小朱和小汤上场了，大家停下了手中正在做的事情，大家都站起来为她们加油，“耶！”小朱和小石到了终点，几个同学连忙跑上去，扶了她们一把（也包括我哦），然后问一些自己特别想知道的事情：

“小朱，好不好跑呀？”

“小石，加油呀，看起来你跑得还挺快的呀？”

“你是第几名呀？”

“哎，你多少秒呀，快不快？”

小朱和小石忙的不可开交，一个劲的回答同学们问的问题。

下一个项目是……是200米，200米的运动员是陈伊婕和汤蕊嫣，比赛开始了，我们站在跑道边，为她们加油，她们听到了我们的加油声，跑得更快了，因为她们不想让我们失望，她们俩个跑得可真够快呀！枪声一响就把人家给甩在后头了。我多么希望我也可以像她们一样跑的那么快呀。

接着是800米，800米是毛毛和小鱼，800米可是4圈呀，跑起来累的很呢，真不知道毛毛和小鱼到底行不行呀？不过我相信她们可以的，她们俩在跑800米的时候，我正在参加集体项目比赛：火炬接力赛。第一个万韵清掉球了，但我们不怪她，因为每个人都有失败的时候嘛，再说了重在参与嘛，我是最后一位，也就是冲刺的！告诉你们，火炬接力赛是我的强项哦，我没有掉球哦，我也比任何人跑得都要快！

毛和小鱼坚持下来了，她们可真厉害呀，要是我的话，我早就累趴下了，我真的是佩服她们呀！

上午的比赛就这样结束了，让我们来看看下午都有什么比赛吧！下午的比赛是12x50米往返接力和12x200米迎面接力，这两个比赛都很精彩，我就不介绍了。

星期天上午的比赛是100米和400米，陈浩然和典娜上场了，她们是100米的，也就是半圈，其实我最想跑的就是100米，不用那么累呢，而且短跑也是我的强项呢，看！枪声一响，陈浩然和典娜飞快的跑着，典娜第一，陈浩然第二，耶！

转眼就到400米了，400米是我和张小荷，400米，两圈哎，我的妈呀，我不知道我跑不跑得了呀？我是第一场的运动员，枪声一响，我就飞快的跑了起来，可是才跑了半圈，我的脚就没力了，我慢悠悠的跑着，另外两位运动员早就跑我的前面的，终于到终点了，我看了看时间，我跑了1分37秒80，这个数字对我来说已经让我很满足了，我得到了第四名，虽然这次我才得到了个第四名，但以后我要好好锻炼身体，争取下次得到第一名。

上午的比赛就这些了，虽然只有两个项目，但觉得时间过的好快好快，转眼就到下午了，下午就只有一个项目，那就是12x100迎面接力，这个我也就不介绍了。

第6届田径运动会就这样圆满的结束了，虽然我们班的总成绩是最后一名，但我们并没有泄气，因为我们已经努力了，希望下一届运动会能取得更好的成绩。

集体荣誉口述作文 第十五篇

秋季运动会作文1200字

上周五，我校举行了秋季运动会。我们个个兴奋不已，因为，这是我们初中生涯的第一次运动会。尽管，那天天气不是很好，但丝毫不影响我的愉快心情。上午9点左右，运动会正式开始。

首选举行的是高中男子100米速跑。我们跟着去观赛。来到运动场地，只见第一组运动员在起跑线上跃跃欲试，正进行着热身运动呢，有的在原地上蹦下跳，有的压压腿伸伸腰。裁判员大喊：“各就各位——预备——”“砰！”的一声，几员大将像脱缰的野马冲了出去。一位选手，也许是身体太臃肿的缘故吧，跑得很慢，才跑完60米，就躺在草地上直喘粗气，我们瞧着他那窘样都哈哈大笑。接下来的几组，发挥得都很正常。

现在，该是初中女子60米的比赛了，我来到检录处，呵，有我们班的周敏佳同学呢，哈哈，我可要好好为她加油打气啊！于是我很自然地成了一名拉拉队员，跟着周敏佳来到比赛场地，为她呐喊助威。前面几组同学跑的成绩都很好，我不禁为她担心起来，于是便冲她大喊：“小周，加油，往前冲！”×在原地热了热身，又试跑了几下，看上去感觉蛮不错的，她对我们说：“放心，没问题！”发令枪响了，周敏佳像一支离弦的箭飞了出去，她暂时领先，我们都为她高兴。可没想到，竟然几个初二选手很快超过了她，并远远地把她甩在身后，我们都叹了口气，向她投去同情的目光。

我老同学张晴跑过来说：“喂，吴颖恬，马上就要200米了，快去检录处报到吧！”我刚来到检录处，老师就嚷：“007号快点排好！”，随即就像比赛处进发，前面一组已经比完了，她们个个跑得很快，我这才发现，我们队伍里有两个高手，一个是初二的，另一个是初三的。该我们组比赛了，我站在起跑线上，摆出最标准的起跑姿势，发令枪一响，我就不顾一切地向前冲去，只听得风儿在耳边呼呼作响，我轻轻地眯上眼，使出浑身力气，耳边只有风儿吹拂秀发的声音和同学们的呐喊声，我睁开眼时，已跑完了全程。我的好友过来了，把我扶到草地上，说：“小吴，你可真厉害，跑了小组第二啊！”我的心“咯噔”一下，啊！？只有年级第二呀？没有资格进入决赛了！（唉！失败啊，肖老师又要把我K一顿了！神啊，救救我吧！）

下午，我参加的是垒球赛。因为是第一次参加这项比赛，没有经验，于是我就向有经验的“前辈”虚心请教。到了比赛现场，我试了几次球，自我感觉还挺不错呢！比赛正式开始了，我挑了一个稍重的垒球，然后奋力向前一扔，一旁的肖老师说：“吆，扔得还蛮远的.嘛！”（此人还是我的班主任）我们一组中，一个又高又大的女生扔得也很远，看了我唯一的竞争对手就是她了，于是，每一次扔球我都竭尽全力，可越想扔得远越使不上劲儿，到最后的关键时刻，我竟然一点力也使不上来，才扔了23米，得了第3名。

这次运动会中，我们班总分才5分（其中还有我得的3分呢！）不过，我们并没有因为成绩差而悲观消沉，因为竞争的结果并不是最重要的，真正的快乐在于为之所付出的努力中，在于为之努力的过程中。

集体荣誉口述作文 第十六篇

我曾经摘下过一朵“知识之花”，也曾种植过一棵“友谊之树”，还曾获得过一颗“荣誉之星”，那颗“荣誉之星”至今还在我胸口闪烁着光芒。

那天晚上，我为了迎战明天的英语期末考，早早地把作业写完，把英语书翻开来复习。一开始，我把英语单词读了一遍又一遍，困意不住漫上眼皮，为了“提神”，我拿起了身旁边的模型玩具来玩。突然，我看见桌上躺着“昏昏欲睡”的英语书，又看了看手中的模型。咦？我不是要复习吗？我赶紧“叫醒”英语书，继续背单词。一直背到了十点，我开始打哈欠了，我看了看软绵绵的大床，心想：算了，反正我也记住了一些单词，不管了，还是睡觉吧。刚走到床边，突然好像有人打开了我的记忆电视，看到了同学们拿着那张有着耀眼的红色一百分试卷向我炫耀的样子……止不住的羡慕之情涌上心间，我咬了咬牙，打开灯，开始新一轮的复习，这次我全神贯注地背着英语单词，虽然书上的字母好像在跳舞可是我极力睁着眼睛一字不漏地把这些英语单词刻在了我的脑海里。

第二天，我拿起卷子，胸有成竹地拿起笔，开始作答。我发现答案就像泉水一样涌出在我的脑海里……考试结束后，我很高兴地把卷子交了上去。

过了几天，英语课上，老师把卷子分了下来，念到我的名字的时候，我怀着激动的心情走上讲台拿卷子，当看到那鲜艳的一百分时，我心花怒放，心中架起一道彩虹，我快乐得就好像要飞了起来一样。卷子发完以后，老师说全班只有一个一百分，请这位同学站起来，我美滋滋的站了起来，享受着同学们崇拜的眼神，我心里更是乐开了花。

俗话说的好，一分努力，一份收获，世界上没有不劳而获的事情，只有实干和坚持才有最后的成功。

集体荣誉口述作文 第十七篇

荣誉，在我眼中，是至高无上的光荣。

读小学时，我拥有“超强记忆力”，参加了学校“诗词大会”的选举活动。考试时，我心中忐忑不安，一是因为有些题我不会做，而是因为我怕我会落选。

结果出来了，超乎我的想象：我被选上！

接下来的日子里，我开启了魔鬼训练。每天早晨起来就开始读诗；课下抱着书背诗；就连吃饭的时候，嘴里嚼着米饭涵涵呼呼的背诗，尽管我知道这对肠胃不好。只要有时间，我就抱着书，闭着眼睛背诗。就这样，每天背着诗，不仅打开了我的诗词大门更让我增添了对诗词的浓厚兴趣。比赛当天，我们穿上整齐的校服，信心十足的上车，我们坚信：总有一份属于我的荣誉！

到了红领巾小学，多功能厅的面积简直是我们学校的好几倍。但在这里我们比的是实力。人手一份平板，我才知道，这里原来是“四校联赛”：红领巾小学，万松园路小学，航空路小学，唐家墩小学。排场可真大！

主持人走了上台，用甜美柔和的声音说：xxx敬爱的领导们，亲爱的同学们，欢饮来到‘诗词大会’！在这里，没有知识丰富的主持人董卿……”可当时我根本没用心听主持人的开场白，眼睛只是直勾勾的盯着“开始答题”的选项，时刻准备着！

我站在台上，脸上洋溢着幸福的笑容。主持人为我颁发了荣誉证书和德国施耐德钢笔。虽说表面上只是一张纸和一支笔，但这是多么大的荣誉呀！在这些背后，我付出了多少汗水呀！只有经过努力与奋斗才能取得成功与荣誉。

集体荣誉口述作文 第十八篇

新人介绍——串名字游戏

该游戏对于新建的团队十分适用，能令成员之间对彼此有一个初步了解，也能活跃现场气氛，打破僵局，让后面的游戏或课程能够在愉快的气氛中进行。

道具：无。

游戏方法：

? 围圈：成员围成一圈(席地而坐最优)。

? 自我介绍：主持人以自己开始或任意点名一位成员作简单自我介绍，说出自己的家乡、姓名、性格。

? 轮流介绍：接着下一位作自我介绍前必须先复述之前成员的名字，依次进行，则最后一位介绍的成员需要将前面所有成员的名字复述一次。

合作无间——捆绑过关

这个游戏可以增加成员之间的配合程度，达到增强团队协作的作用。

道具：绳子或其它可以用捆绑的东西。

游戏方法：

? 分组：每组至少二人以上。

? 捆绑：每一组组员围成一个圈，面向同一圆心，主持人把相邻两人的手臂绑在一起。

? 完成任务：捆绑在一起的成员共同完成任务。如吃东西;包礼物;画画;帮每个组员倒水等。

共同前进——顶球竞走

这个游戏的重点在于大家有一个共同的目标并为之前进，能够让成员们更加团结。

道具：吹胀的气球/与之体积大小相似的物体。

游戏方法：

? 分组：最少十人进行游戏，全体平均分成数组。(如10人，就分为5人一组)

? 排队：每组排成一列纵队，在每两位成员中间放入一个气球，成员之前相互配合，保证气球被夹紧不往下掉。

? 前进：在保证气球夹牢的情况下全组一起前进到目的地。

绝对信任——蒙眼前行

这个游戏能够建立队伍成员之间的互相信任，提高队伍的整体团结度。

道具：眼罩、软垫、障碍物(如小栏杆等)

游戏方法：

? 分组：二人一组，多组比赛。

? 形式：

①一人戴眼罩行走，另一人牵手带领他避开障碍物，到达终点。期间引领的一方可以使用语言提示对方。

②一人戴眼罩行走，另一个人在终点，通过语言指引戴眼罩者避开障碍物到达终点。

通过几个团队之间的小游戏，能够让成员们在轻松愉快的气氛中，增进了解、加强信任，也让团队的凝聚力大大提升。青们，这周末约起玩游戏吧。

集体荣誉口述作文 第十九篇

集体的温暖

桂林市兴安县高尚镇中心小学四（1）班

一天，天空万里无云、小学生作文大全大家都回到了集合的地点，这时辅导员李老师发现王明同学忘记带午饭了。李老师便对大家说：“同学们，我们的王明同学忘记带午饭了，你们是不是应该帮助一下王明同学呀？”这是大家知道了后便高高兴兴地跑到王明面前，把一双双拿着食物的手伸了过来：你一个汉堡包、我一瓶可乐、他一碗盒饭……

这时，王明看见大家都那么乐意帮助他一下子激动得说不出话来，过了好一会才回过神来，连忙说：“谢谢大家这么热情地帮助我，以后如果你们有困难我一定会帮助你们的。”

就在这时，王名才知道除了在家之外，只有集体才是最温暖的！

【 指导老师：彭彩玲】

集体荣誉口述作文 第二十篇

请想，那些追求物质、官能和世俗享受的人都延长他们无价值的生命，而追求精神价值的人则不愿违背更高的召唤。结果是最不适的生存，这样一来，世界岂不是变成了污水池吗？

——题记

相貌和外表，乍见之下就足以引人注意。一双灰色的眼睛，身体异常清瘦，因此也显得格外颀长；细长的鹰钩鼻使他的相貌显得格外机警、果断；下鄂方正而突出，经常拿着烟斗与手杖。这样熟悉的外貌，相信每个看过福尔摩斯的人都不会感到陌生。

100多年前，当柯南道尔在作品中毁灭自己一手创作的大侦探的时候，他的担心在于福尔摩斯有朝一日会像那些过气歌手那样被世人所抛弃，他希望通过极端的方式让他获得永生。但道尔一定没想到，福尔摩斯至今仍然活在喜欢他的人们心中，他已经穿越了一个多世纪，仍将穿越到未来。

夏洛克·福尔摩斯对于每一个读者心中都是神一般的存在，他的性格冷漠、孤僻、坚持己见，冷静、自负时候接近狂妄。可是读者们还是一如既往地喜欢他，爱着他，每一个读过书的人都为他着迷。

那么，福尔摩斯的魅力究竟在哪里？我想他的传奇在于他总能破获一桩又一桩离奇诡异的案件。似乎现场有的都是他的线索。但当然归功于他的强大的逻辑推理能力和洞察力，但我认为还有一样，也是福尔摩斯成功的必要条件，那就是他从不寻求名誉，允许警方拿自己的成绩占为己有。还记得当初看到这里的时候心中按捺不住的不解，难道福尔摩斯每每看到自己的成就与荣誉被一群愚蠢占有，还明目张胆地刊登在报纸上的时候，心目中没有一些的愤怒？直到现在我才明白柯南的高明，福尔摩斯的成功绝对没有偶然性，福尔摩斯不在意这些原属于他的称赞，因为他知道，一旦世人知道了他，他会被冠以各种虚大、夸张的名号，被更多的人知道、了解，也就意味着被更多的人约束和束缚，更无法带着一种轻松愉悦的心情去破案，到那时候破案对于他已不是一种享受，而是一份职责，一种被万千人盯着不得不去完成的任务。到那时，世人的称赞和他所获得的所有荣誉，都将成为他的负担，而他也会变成另一个我们所不认识的福尔摩斯。

所以，请别让荣誉成为负担。荣誉只是对你以前的努力作出的肯定，但一个人不能太看重荣誉，不能躺在荣誉上睡大觉，否则它将变成你的负担，让你停止不前，也绝不会有更大的进步！因为当鸟儿的翅膀被系上黄金，鸟儿就飞不起来了。

集体荣誉口述作文 第二十一篇

我们期待的运动会终于到了，每个人都兴奋不已，从上次运动会我就在心里立下了一个挑战800米长跑比赛的目标，一定要完成目标！一大早，我就看见旁边一年级的小朋友正在练习一分钟拍球，心想：“一年级的小孩子一大早就来练习，看来我也得加油啊！”

运动会开幕式开始了，首先是七彩阳光体操比赛，我们站得活像一棵棵松树，队伍整齐得不能再整齐了，大家的动作也很一致，从最前面看，整个队伍似乎就只有一个人。

等了半天，终于等来了我的第一个项目：一分钟跳短绳！老师一声令下，我飞快地摇起绳子，脚跳过甩来的绳子，一个接一个，没有丝毫停顿，大概过了一个世纪以后，时间终于到了，我数的是172个，应该是第一名！可那个给我计数的人，有时似乎心不在焉的看着别处，老师问他我跳了多少个的时候，他淡淡地说：“165。”真是不负责任！因为还要准备800米比赛，我也就懒得争辩了。

终于到了下午，我感觉似乎又过了两个世纪。800米比赛开始了，我走上跑道，发现旁边有一个很厉害的对手，是一年级时跑30米跟我不相上下的那个人。我迅速调整比赛策略，枪声一响，我就以闪电般的速度冲了出去，他暂时被我甩在了后面，可是很快我体力就跟不上了，真想放弃，但又一想：“这可是我自己立的目标呀，一定得完成！”放弃的念头被我抛到了九霄云外，第二声枪响了，还有最后一圈！紧跟我的那个人总想超过我，我忍不住回头看他，却听见钟老师的呐喊声：“加油！不要回头！最后一圈，冲刺啊！”我屏住呼吸，使出全身力气提速，用出了最厉害的一招——无体力冲刺，就是用出最后的全部体力，又甩开了他！我感到嗓子很干，极度缺水，但看见了终点线和激动的同学、老师们的加油和呐喊，我拼命向终点冲去。冲过终点线后，我一下子就趴在了地上。同学把我扶起来，带我去洗了把脸，我顿时感到清爽多了。同学们都来给我鼓掌，心里快乐极了！

这真是最棒的一次运动会，我提高了运动能力，还得到挑战成功的快乐！

今天，阳光明媚，我们学校召开了春季运动会。

我们搬着板凳，排好整齐的队伍到操场的指定地点集合，准备比赛。放眼望去，操场上安然就坐的同学们，跃跃欲试的运动健儿们脸上写满兴奋。你听，操场上震耳欲聋的欢叫声，同学们的声声呐喊，都成为将上场的运动健儿的动力，下面我来讲一下800米的跑步过程吧。

“砰”的一声枪响，800米长跑开始了。第一组参赛的有我们班的刘宣仪。开始，她跑在最前面，可是后来她跑着跑着就到了第三名，快到终点的时候，我们一起喊：“刘宣仪加油！刘宣仪加油！”有的同学干脆站起来，又蹦又跳，手舞足蹈的为她助威，刘宣仪也用尽了浑身的力气，获得了第三名的好成绩。接着上场的是郑一诺，只见她一声枪响后，撒腿就跑，仿佛脚下装了“风火轮”似的，一路遥遥领先，取得了第一名的优异成绩，同学们都欢呼着，跳跃着，个个都激动万分，开心得简直要飞上了天。

今天的运动会暂告一段了，看到参赛的同学们一个个拼搏的精神，因为脚受伤的我不能和他们“并肩作战”，心里感觉好遗憾啊！希望明天的总决赛，我们班能取得好的成绩！

集体荣誉口述作文 第二十二篇

星期六，我们北正街小学全体师生，在一中开展了一场别开生面的运动会，打破了以往按班级方队的形式改为以年级为中队的形式进行，在我的记忆里烙下了深深的印象。

八点十五分时，我们早已在一中门口等候多时了，突然一阵富有气势的音乐响起——运动员进行曲，把我们的嘈杂和喧闹顿时压倒，场上一片肃静，原来运动会已拉开了序幕，刚才还在玩乐中的我们，现在开始紧张起来了。“瞧！首先入场的是学校号鼓队，只见运动健儿们身穿校服，走在凉爽的秋风中下，显得威风凛凛，紧接在后的又是彩旗队、国旗队他们……”一阵清脆、响亮的声音在我们耳边响起，“六年级已经入场了”不知是谁说了一句，使得这本来就紧张的我们越加有紧迫感。“嘘”随着一声口哨，我们五年级联合中队入场了，“一二一、一二一……”大家小声的嘀咕着，我抬起头来，环视四周，心里总会有一阵莫名的紧张感跟害怕感，害怕走不好丢脸，跟大家抹黑，想到这里，我不敢再往下想了，正是这股力量在激发我，把压力换为动力，使我成功的走完了那段路，“一、二、三、四”突然老师叫道，大家忙回应“一、二、三、四。”“磨厉意志，奋力拼搏，心系奥运，更快，更高，更强，一、二、三、四”响亮的口号声在风中回荡，紧跟在后的是舞蹈队、体操队、还有扇子队，同学们兴起红、黄的扇子，动作真是干净利落。四年级的小朋友们拿着白花，井然有序。……主持人讲完话后，激烈的运动项目比赛开始了。

在塑大的操场上，在东南角那边在进行着激烈的垒球、铅球比赛，一个个运动健儿们正在拼尽全力为班级争光，在操场的两个下角进行着困难的跳动比赛，终于到了扣人心弦的1500米长跑，伴随着一声枪响，运动员们像一个个出了弦的箭似的，飞奔出去，一个比一个快，围观的人们的呐喊声一浪高过一浪，我们班的刘毅强，摆动着双臂不停的.摇摆，他像猎豹一般，前面的队员好似就是猎物，死盯着不放，矫健身姿、轻身如雨燕飞快似的奔跑着，拉拉队的呐喊声震耳欲聋，这种鼓励让他有了奋发的力量，速度倍增，最后，以惊人的速度拿了第二，大家很惋惜也很高兴。

在操场中央，也正进行着亲子活动——六人同步行，三人同步行就够难了，现在是六人同步行更是难上加难了，到陈浩伟一家了，他们踏上木板，小心翼翼地迈开了第一步，“一二、一二……”他们迈着井然有序、万分一致，最后到达终点，经过一番激战，我们以最后一名告终，在所有参赛家庭垂头丧气之时，班主任代老师却鼓励大家说，“友谊第一，比赛第二，重在参与嘛……”

最后是50米迎面接力赛了，第一位同学像风一般冲了出去，接下的几位同学也很不错，但意想不到的事还是发生了，“哎哟！”原来是郭志毅摔倒了，他连忙站起来拍拍身上的灰继续跑了起来，围观的家长大声呐喊：“郭志毅站起来！”站台上观众的呐喊声更加激动了，他们的情绪达到了顶峰，有的耍帽子……最后，我们仍以最后一名的成绩告终。

虽然这次运动会我们班没取得什么好成绩，但我们体会到了平日的训练功夫是很重要的，我们仍然很高兴。运动会作文1200字：精彩的运动会

集体荣誉口述作文 第二十三篇

面对残风暴雨，冰冷大雪，腊梅选择坚持，终赌枝怒放；面对苍茫天穹，无垠大海海鸥选择坚持，终成海上靓丽的风景。因为坚持，它们才能成就最精彩的一幕。

成功的感觉总让我陶醉，好胜的心理使我永不言弃，尽管其中气馁的想法也曾萦绕在心头，但却胜不过成功的滋味，因为学会了坚持，所以为胜利增添了精彩。

那一次，再看到阿姨那一幅幅栩栩如生的十字绣后，哥哥嘲笑我笨手笨脚，想让我挑战绣一幅十字绣，我轻松地答应了，但这对于我来说，可不是一个小小的挑战，但我仍然相信，只要坚持就能成功。

为了减小难度，哥哥帮我在茫茫绣海中找到一个最不起眼的十字绣，尽管困难重重，可我还是不屑一顾的开工了。穿线对我来说都是不容易的我小心翼翼地穿着，那小小的针眼似乎被堵实了，一分钟，两分钟，针线终于被我征服了，乖乖地穿了进去。我先弄清楚绣十字绣的过程，在我眼前那无数洞眼的布让我无从下手，要先打好格，再根据数对来绣！阿姨的一句话使我拨开云雾见青天，我认真地听着，生怕漏掉一个字——我不能认输，哥哥还等着看我笑话呢！

但是老天似乎与我开了一个不小的玩笑，不知是因为我对针的生疏还是其他原因，我总是笨手笨脚，哪一个方方正正的十字在我手下变的更加妞妞歪歪，哥哥讽刺着我，我的心里也似焚烧，我紧张地绣着，由于用力过猛，嘶！我的食指被针扎出了血，我强忍心中的痛，但是今天我却针锋相对，针好不心慈手软，我的食指被扎得遍体鳞伤心中那道所谓坚持的墙在不断地裂着缝，我到底应该怎么办？——坚持吗？如果坚持，手中那幅十字绣很可能会一塌糊涂；放弃吗？如果放弃，那高傲的哥哥会怎样看我？我的心中也会过意不去。这些年来，每一次的失败都使我心如刀绞，为的就是能够成功，而现在，如果我就这样轻易言弃，坚持就是胜利的座右铭又是什么？对，不能放弃，放弃后，我永远的坚持就会付诸东流。

丫头！阿姨打断了我的思绪。来，我教你方法！你可不能轻易言弃哟！看着阿姨鼓励的目光，我突然更加坚定了自己的'信念：坚持绣下去！

那一针一线似乎也被我感化了，在我手中变得灵活起来，它们神奇地跳跃在布上，我动作如行云流水般，手上下跳跃着，有条不紊，针就像冲刺的游泳运动员，时而翻上水面，时而潜入水底十字绣的轮廓有了，渐渐地，那可爱的牛角，乌黑的眼睛，黑白相间的皮肤也一起映入我的眼帘，一只可爱的小牛被我绣出来了。好了！我得意洋洋地向哥哥炫耀。Beautiful！哥哥对我刮目相看，因为我的坚持，才有了如此精彩的结果！

不久前读过一个文章，叫《心田上的百合花》，野百合坚持不懈，不顾他人嘲讽，终于开出绚丽的花，如果我也是一株野百合，那我也一定要坚持心中的信念。

集体荣誉口述作文 第二十四篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

记得那次学校艺术节的时候，因为我学习太忙，没有参加书法培训班，可老师偏偏选中了我代表班级参加学校的书法比赛，顿时，我被这一个睛天霹雳轰晕了头，我想：怎么办呢，我一个学期没有练习了，恐怕……我不知如何是好，只好鼓起勇气去跟老师辞去这个艰巨的任务，尽管有些不舍，但为了不影响班级的荣誉，还是决定这么做。

“叮呤呤”“叮呤呤”下课了，我扭扭捏捏的走到老师面前心里忐忑不安地说：老师，我想……可是老师话还没等我说完，就拍拍我的肩膀说，李汐来，不管你是什么原因不想参加这次比赛，但是老师想要对你说的是，人生中最大的敌人不是别人，而是自己!

老师这一番话敲醒了我，我不应该对自己没有信心，而是要战胜自己!

离比赛开始还有一天，这天晚上，我练到了晚上11点才睡觉，在睡觉前还肯定地对自己说不得，一定要战胜自己!

第二天，我来到了赛场上，满怀自信地拿出工具，小心翼翼地写着，我发现自己从没这么认真过，那一刻，我觉得我自己战胜了自己，我成功了!

比赛结果出来了，我得了一等奖。

事实还让我明白了一个道理，我们人生中，最大的敌人不是别人，而是自己，战胜了自己，就可以获得成功!

集体荣誉口述作文 第二十五篇

要有梦想作文

梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往，梦想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待，梦想是秋风里默默酝酿的果实对圆润甜美的盼望，梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧憬

有梦的.人生是生机勃勃丰富多彩的，为梦想奋斗的人生是斗志昂扬充实快乐的。相对于频繁琐碎的现实土壤，梦想的天空总是高远而美妙的。梦想的种子需要适宜的土壤与气候，适中的雨水和精心的呵护。给梦想一次开花的机会。

长城是中华民族的伟大象征，其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生，以现场课堂的形式，讲述个人与国家“大爱”的梦想。

黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震，从28省区市的水灾到舟曲泥石流，我们失去了很多，但梦想不曾失去。有了梦想我们就应该坚持，一直去坚持梦想、探索梦想，从我的梦便成中国梦，从少年强变成中国强。

开学第一课就以“我的梦中国梦”为主题，联合了许多名人以现场课堂的形式，畅谈“我的梦中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来。分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章。今年的开学第一课主要讲了在不同的人眼中有着哪些不同的梦想，我们如何去坚持探索这些梦想。又怎么把我们自己的梦想变成中国的梦想，来建设祖国。xx总理说过：“一个民族，有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族，只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”《开学第一课》，就是想提醒同学们要仰望天空，要有梦想;有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。

集体荣誉口述作文 第二十六篇

做人都要有责任心，如果一个人不负责任，就得不到别人的信任。可是，我却做过不负责任的事。

有一次，我借了一个朋友的书，忘还了，过了很久，我俩都把这件事给忘了。有一天，那个朋友来我们家做客，我们玩了一会儿，不知道为什么，他突然想起了他借我的那一本书，便叫我还。我找了很久，还是没有找到他借我的那一本书。

突然，我发现了一本封面很像他借我的'那一本书我暗暗自喜，以为发现了他借我的那一本书，于是，我怀着激动的心情拿起了那一本书，可是，刚拿起那本书一看，发现不是他借我的那一本书，害得我空欢喜一场。我只好对他说没找到，他说：“那你就找一本价格一样，我喜欢看的书来赔偿吧。”我说：“好。”便急忙去找书了，我拿了一本爆笑校园给他他就拿走了。

我以后一定要做一个负责任的人。

集体荣誉口述作文 第二十七篇

集体荣誉感是一个集体所必须的。是对集体的热爱、对集体成员的关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量。集体荣誉感是建设良好集体的根基。它能使一个集体的每名成员都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使你感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，产生一种自谴自责的内疚感，从而维护集体的荣誉和利益，服从集体的决定，克服自身的缺点。

增强集体荣誉感应从以下几方面做起：

增强主人翁意识。主人翁意识是一个人的重要心理品质，它使人体验一种道德上的责任，把集体的工作当作自己分内的工作，全心投入、积极奉献。主人翁意识又是自律向上的动力，有了这个动力，你会对集体的事情热心参与，为集体的成绩、进步而欢欣，为集体的困难、挫折而焦虑，感觉到集体的一切与自己息息相关。觉得自己就是集体的主人，为集体服务是自己义不容辞的责任。

积极参加集体活动。集体是由我们每个人组成的。缺了我，缺了你，缺了他都不是一个完整的集体。积极参加集体活动是对集体荣誉的尊重与维护，缺了你这个集体会不完整;积极参加集体活动是对个人权利的维护与尊重，我是集体的一份子，任何一项集体活动都少不了我，缺了我怎么能行!因此不参加或推脱集体活动根本不应该。要知道，每一次集体活动都是因为你的积极参与而精彩非凡!

树立自治--自我管理意识。如果我们每个人都能做到管理好自己，我们的集体自然也就进步了，强大了。主人的感觉自然也就找到了。包括积极参与财产的管理、卫生环境的维护、工作内容的计划实施、文明纪律情况的监督等。我们大家都积极参与了，那么每个人都有权利评价别人，每个人都找到了参与管理的感觉。我们的集体荣誉感自然也就加强了，我们的团队精神自然也就加强了，我们的工作不推自然也就进步了。

集体荣誉口述作文 第二十八篇

“集体”，它是至高无尚；它，可以号召大家忧集体之忧。乐集体之乐，它，等与大家的心粘成一颗心。“集体”，自从你溶入这个东西中，你就是集体的一份子了！

读了社会主义荣辱观中的《草原英雄小姐妹》，()文章具体叙述了一对草原姐妹为了保护住集体的羊群，在零下37摄氏度赶上逃走的羊，姐姐冻掉了左脚大拇指，妹妹冻成下肢坏死，终身残废。草原英雄小姐妹为了集体，而失去了自己因有的东西，这是多么英勇的举动。其实，在现实生活中，有不少零零碎碎的小事，也能表现出一个人对集体荣誉感有多强。

就比如说我邻居张小庆吧！她住在阁楼上，连吃饭都穷的一个子儿都没有，但近来他们学校要举办运动会，老师让每一个同学都到市场上买一样类似小手的东西，小庆家里穷，吃饭都没钱，哪里还会买一个即不能吃又不能穿的东西呢？为此，小庆死缠烂磨得了一元，又到东家借西家凑，一共三元，买了一把打气用的手。老师原先打电话来，叫他不要买了，他却说“为了集体荣誉，为了给运动员打气助威，我花在多的钱也心廿情愿！”这就是“集体”。

不过说到那傻里土气的陈小兵，却也有大方作为，一天他们班的老师说，学校里要捐钱给贫困山区。于是，他跑回家放下书包就跑到邻居家，给领居浇花、拔杂草、剪草平，获得35元，又是帮老爷子逗狗，洗衣、利用了一个礼拜存了一百多元呢！当同学打电话到他家时，听到有的同学最多捐两百大洋时，他又去饭店洗碗，洗米等活儿得到三十块钱。打自己的小发明小创作卖出去，整整两百元哪！为了班级捐出更多，他可费了不少劲，流了不少汗，要知道这200元，可是他的血汗钱啊！

大家看，这集体荣誉感需要大家的维护，只要人人的集体心强了，生活也会变的更好了。

集体荣誉口述作文 第二十九篇

什么是集体荣誉感?

一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。

在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系，体会到个人在集体中的地位。当集体受到赞扬、奖励的时候，就会产生欣慰、光荣、自豪的感情;当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情，这就是集体荣誉感，是有上进心的表现。

在我们的实际班级管理中，会有个别学生集体荣誉感不强，甚至对集体漠不关心，更谈不上与同学、老师合作了。我们是不是就放弃这一个别学生的集体荣誉感的培养呢?显然是不能放弃的，那我们又该怎么办呢?

一、查找原因

我认为这部分学生主要有两方面的原因，一是家庭教育原因，目前独生子较多，子女都会成为全家人的掌上明珠，在一些家庭中，家长的教育理念出现问题，就会一切事都会围着孩子转，孩子在家庭教育中就不自觉的养成了一切以“我”为中心，不会去理会其他人的感受;有的家长由于过分溺爱孩子，还会不允许自己的孩子与别人交往，这样难免孩子就会不关心他人，不关心集体，也就谈不上什么集体荣誉感了。

二是班级教育中有意或无意地疏远了孩子，这些孩子一般不太受老师们喜欢，他们的一举一动得不到老师的认同或者鼓励，时间一长，他就会觉得这个班集体与他的关系不密切，对集体的事就会漠不关心，当然也就不会有集体荣誉感了。

二，针对不同的原因采取相应的措施

找准了学生无集体荣誉感的原因后，接下来我们就要采取行这有效的办法了。针对是家庭原因的，我们要及时与家长进行沟通，让家长的教育与学校的教育有机的结合起来，在这种情况下，我们的家长学校的作用就显得尤为重要了。

如果是教师在教育过程当中有意或无意的原因，那我们就应当充分的认识到自己工作的`不足，当发现学生有这种趋向时就要及时调自己的工作。比如老师正在兴致勃勃地讲课，一个学生居然向老师报告说今天某同学干了什么坏事，影响了我们班的荣誉，由于学生的报告影响了老师的讲课，老师很是生气，对学生不光是不予以理睬，还批评这个学生不认真听课!

大家可以试想，这时学生的感受是怎么样的，他今后还会关心这个集体吗?集体荣誉感首先就是要关心集体啊!

为此，我们要对一切学生负责，要对学生的一切负责!应该面向全体学生，不遗漏任何一个学生。当这种情况出现以后，我们可以针对这样的问题设计一些专题的活动，如在低年级可以设计一些使学生集体这个概念的活动，在中高年级可以设计一些演讲，故事会等活动，使学生在活动中受到教育，得到训练。当然这些活动一两次不能解决根本问题的，我们必须长期坚持，要充分认识到学生集体荣誉感的形成是一个长期的过程。

三、对集体荣誉感不强，合作意识淡漠的个别学生，我们更应该关心他，爱护他，用心去教育、感化他，使他觉得他也是班级的一员，愿意努力去为班集体做事，哪怕他做的是一件不起眼的小事，我们也要不时时机地表扬他，鼓励他，使之产生一种自豪感，同时使他们知道，集体的荣誉与成功靠每个集体成员的努力;个人的进步和成长也离不开集体的帮助。这样不断的反复训练、强化，学生就会越来越觉得集体离不开他，他也离不开集体了。

XXX

XX月XX日

集体荣誉口述作文 第三十篇

我们都要有集体荣誉感教案

教育目的：

通过多种形式让学生明白自己是集体的主人，增强他们的集体荣誉感，并转化为行动，自觉主动地为集体奉献，增添荣誉。

教育过程：

一、谈话导入：

1、师：同学们，昨天，当我们静静地站在操场上，听到广播里播出我们班在这次秋季田径运动会中取得年级总分第一名的时候，心中是什么感受？（指几名学生交流）

2、小结：是的，当我们听到这样的好消息时，我们激动，我们自豪！然而，老师感受到的是不仅仅是这些，还感受到了你们的集体荣誉感。只有一个有集体荣誉感的集体，齐心协力、持之以恒，才会取得好成绩。

二、联系实际：

1、师：班级是我们的家。为了这个家的温馨，大家付出了许多努力，做了许多值得表扬的事例。下面，老师请大家来谈谈自己为班级的建设所做的事情。

2、学生畅谈自己为班级所做的事情，教师适时地小结、表扬。

3、为了我们的班集体，我们班有许多同学默默地付出而无怨无悔，想一想，开学至今，最打动你的是谁？他（她）所做的事情是什么？

4、学生交流，挖掘班中具有集体荣誉感的.人和事。

5、师：是的，在我们的身边，我们会发现许多的感人事例，他们为了集体的发展、进步，放弃了许多休息的时间，付出了许多的精力。

三、深化认识：

1、师：可是，在生活中我们常常会碰到这样的事情：当自己的利益和集体的利益发生冲突，此时，我们该怎么办呢？

2、引导讨论：

（1）、今天是小明值日，可是，一到校，小明却拿着作业本去给老师批阅，然后忙着订正。做完这一切，小明才拿起扫把去扫地。看着扫了一半地的同学们，他心里还偷偷地乐着：“看你们扫的，你们等会还得去批作业呢！”

请问：小明的做法对吗？为什么？

（2）、冬锻比赛即将开始，长绳队的同学抓紧训练，小红却对老师说要退出长绳队，因为跳绳很累。班主任有点着急，因为临时找个队员会影响比赛的成绩。

请问：你能说服小红回到长绳队吗？

3、通过大家的讨论，我们明白了当自己的利益和集体的利益发生冲突的时候，要多为集体着想。

4、总结：让我们在以后的日子里，继续热爱集体，以集体为重，自觉地培养自己的集体荣誉感，做一个出色的小学生。

集体荣誉口述作文 第三十一篇

荣誉是美好的，也是来之不易的，需要我们不懈的努力。

遭遇挫折

天阴沉沉的，雷声不断地响，风也“呼呼”地刮着，天气糟糕透了。

上课铃响了起来，老师走进班，拿着一张成绩表，我的心瞬间就提到了嗓子眼。老师一如既往地读起了成绩：“第一名，_×，706分……”当老师念到第十七名时，才出现了我的名字，我的心沉入了谷底。抬头看了一下老师，老师也注视着我，眼神是失望的。

分数就像是在跟我开玩笑，像一根根尖刺，深深地扎进我的心。

奋起直追

当我回到家时，雨下大了，雷声“轰轰”地响，风也“呼呼”地刮。

回到家里，打开手机，查看各科成绩。看后令我大吃一惊，这次失误，竟然是在我最拿手的数学、英语上。“遇到困难要努力，前路仍是充满希望的!”父亲发话了。由于失落，我一直没有注意到父亲。我抬头看了看父亲，琢磨着这句话。突然我想起了老师的眼神，有一种“豁然开朗”的感觉。“对，我要努力，要夺回属于我的荣誉。”我对父亲说，也是对自己说。

这短短的十秒种，激发了我学习的热情。我每天都努力学习，奋发图强。

获得荣誉

太阳光冲破了云层，照在了大地上。小鸟在树上欢快地叫着，唱起歌儿。

又是一次考试，又是一次上课铃，老师走进了教室，还是念起了成绩：“第一名，刘畅，713分……”我抬头看了一眼老师，老师也在看着我，眼神里充满了喜悦与鼓励……

我又重新获得了这份荣誉，这份荣誉激励着我，促我成长。

荣誉是来之不易的，是我们的不懈努力换来的。我们应该更加珍惜，让他成为激励我们成长的动力。

集体荣誉口述作文 第三十二篇

军训让我体会到了军人的感受，当身边响起“说句心里话”时，我的眼中蓄满了泪水，我想当兵的人多少个日日夜夜听到这首歌也会黯然落泪吧。关于高三军训作文分享给大家。

关于高三军训作文：集体荣誉感

“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花……”深情的歌声是我对军训最美好的回忆，教官唱的慷慨激昂，学生们唱的精神抖擞，美好的军训的生活则是描绘我高中生活的第一只水彩……

——题记

军训五天，对于一生来说微不足道，对于三年来说不足挂齿，但对于我们新高一来说，至少开学的这几个月对我们的行文习惯影响甚大。

军训中，我学会了坚持。第一天刚开始军训，当然是先学会站军姿了。老师说“一逢军训，便是晴天”真是太对了，火热的太阳无情地烤着大地，体质本来就不是很好的我正接受着严格的训练，我好怕我自己承受不了会晕倒。不一会，一位同学就受不了晕了，还没一会又有一个，一下子接连三四个都晕倒了，教官便说“同学们，不舒服的要打‘报告’，其实这也没什么，我刚参军的时候也有点受不了，咬咬牙坚持一下!”我听了后，告诉自己无论如何都要坚持!就这样五天军训下下来，身边的同学晕倒了的也不少，回头想想自己，啊竟然一次也没有!顿时感到无比骄傲……

军训中，我学会了团结。在练习转向和齐步走等的时候，我们老是练不齐，把我们急的。教官看了我们一边又一遍的练习中后，严肃的告诉我们：“同学们，你们现在是一个整体，而不是一个人。在齐步走的时候要注意听老师的口号，要用余光注意自己左右的人，记住你们是一个整体!”我们低头反思：我心里只想着我自己走齐就行了，没想过别人。在教官的教导后，我们开始重新练习，第一次还是走的散散乱乱的，只不过比以前强了一点，第二次、第三次……渐渐地我们都找到感觉了，走的一次比一次齐，心里也舒坦多了!

军训中，我学会了集体荣誉感。最后一天我们进行国防教育汇报表演，我们班是第十二个进场的。在观看了其他班的表演以后，我们自满的说：“呀，这走得还比不上我们班呢!我们肯定能得第一”在上场前，教官对我们说：“同学们，有些不要骄傲，有些不要害怕，调整好心态，做好就行，我不求你们那第一，尽力就行!”由于我们班教官嗓子哑了，在进场后是另一位教官带的，“同学们，注意听了，跑步走……”我们跑步上场，用最响亮的声音喊出我们的口号“拼搏自强，青春飞扬”，前边的集体作业一切顺利，可在下蹲和跑步时我们却出错了，顿时心里特别难受，咬着牙，鼓起勇气做完了后面的表演。出场后，我们班有的同学都哭了，心想这第一肯定是保不住了，觉得很对不起教官的辛苦训练。一会儿，教官来到我们身边，高兴地对我们说：“同学们，你们做得很好!至少你们懂得了什么是集体荣誉感，教官为你们骄傲!”

坚持，团结，集体荣誉感……这些都是我在军训这片小河里捕到的大鱼，在军训中，我骄傲地说：“我满载而归了!”

军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。关于高三军训作文就给大家分享到这里。

集体荣誉口述作文 第三十三篇

从有认知以来，我自认为自己是一个有集体荣誉感的人，我信奉――既然大家来到一个集体，那么大家就是一家人。但是那天我的所作所为却为“自家人”带来了不好的影响。

对于我不上晚自习的事情，我深刻的认知到以下几点：

让老师担心我的安全。大学里面大学外面人龙混杂，常言道林子大了什么样的鸟都有，身为一个女孩子，晚上一个人在外面，会发生什么不是我们能预料的，如果出了什么事，除了父母外，最着急的就是辅导员。所以本应按不管是时出现在会议现场还是班级上的我未能出现，试问怎么不会让老师担心。而这样的担心又让本来就事务繁忙身兼多个班的辅导员增加负担。

在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的不上晚自习，而且还是班委的我不上晚自习，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。事实上，那天晚上确实有很多同学翘掉了晚自习。

影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，在晚自习上，我可以完成老师布置的作业，特别是园林美术作业，多用时间多放心思在画画上面，就不至于让交上去的画被打回来，同时也不用让自己欠老师的'作业越来越多。

如今，大错既成，我已感到悔不当初，如果能重新来一次，我想我会（打死不坐在最外面，绝对坐到最里面去，劳资还信，你能翻过人群找到我？！）回到寝室拿书去上晚自习。不过这世界上没有后悔药可以买，也没有如果这种事情的存在，所以在此这份检讨书不仅是对我没上晚自习事情的认错，也是我对自己以后的学业课程的一个重新的审视。

在以后，如果真的有什么重要的事，我会向辅导员请假，不会再无顾的旷课旷晚自习（不上晚自习绝对要有理由）。事情忙完后，如果有时间，我也会回到班上去上晚自习。遇到班上有同学想旷课，第一时间应该阻止劝说，实有不听劝解的，在第一时间报告给班长或辅导员。

从这份检讨书写完之日起，我下定决心，绝不会再无顾旷一次课旷一次晚自习！班上的活动积极参加，不仅自己参加，还要带动班上的同学参加，做到一个班委应该做的义务和职责！请关心爱护我的老师同学监督我，同时也鉴证我的决心！

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集体荣誉口述作文 第三十四篇

缺乏集体荣誉感的检讨书

对于我不上晚自习的事情，我深刻的认知到以下几点：

1、 让老师担心我的安全，大学里面大学外面人龙混杂，常言道林子大了什么样的鸟都有，身为一个女孩子，晚上一个人在外面，会发生什么不是我们能预料的，如果出了什么事，除了父母外，最着急的就是辅导员。所以本应按不管是时出现在会议现场还是班级上的我未能出现，试问怎么不会让老师担心。而这样的担心又让本来就事务繁忙身兼多个班的辅导员增加负担。

2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的不上晚自习，而且还是班委的我不上晚自习，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。事实上，那天晚上确实有很多同学翘掉了晚自习。

3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，在晚自习上，我可以完成老师布置的作业，特别是园林美术作业，多用时间多放心思在画画上面，就不至于让交上去的画被打回来，同时也不用让自己欠老师的作业越来越多，

如今，大错既成，我已感到悔不当初，如果能重新来一次，我想我会（打死不坐在最外面，绝对坐到最里面去，劳资还信，你能翻过人群找到我？！）回到寝室拿书去上晚自习。不过这世界上没有后悔药可以买，也没有如果这种事情的`存在，所以在此这份检讨书不仅是对我没上晚自习事情的认错，也是我对自己以后的学业课程的一个重新的审视。

在以后，如果真的有什么重要的事，我会向辅导员请假，不会再无顾的旷课旷晚自习（不上晚自习绝对要有理由）。事情忙完后，如果有时间，我也会回到班上去上晚自习。遇到班上有同学想旷课，第一时间应该阻止劝说，实有不听劝解的，在第一时间报告给班长或辅导员。

从这份检讨书写完之日起，我下定决心，绝不会再无顾旷一次课旷一次晚自习！班上的活动积极参加，不仅自己参加，还要带动班上的同学参加，做到一个班委应该做的义务和职责！请关心爱护我的老师同学监督我，同时也鉴证我的决心！

集体荣誉口述作文 第三十五篇

关于荣誉的1200字作文

第二天，我便踏上那辆军绿色吉普车

我是一个退伍军人，我的父亲也曾经是一个军人，可是不幸，他在那次战争中死去了。

车内，我抽着烟，面无表情的驾着那辆吉普车，驶向那条河边的荣军院。走出车内，慢慢的走入院内。

护理站前，我问护士：“请问，哪位老人军功最高呢？”

护士不回答，低头寻找军功簿。之后，她回答我：“309的莫金老人”

“好，谢谢。”

“不过他好像脾气很古怪”

“为什么呢？”

“他每天都很少说话”

“谢谢”

我起身走向309号房。

这里的老人都在侃谈当年如何英勇，谈当年的战友，而唯独那位莫金坐在床上看着那条河流。我悄悄的走过去，和那位老人攀谈起来。

“你好”

“你好，请问你是？”

“我是《战地时报》的记者”

“哦，我让你失望了，我不会提及那次战争的'事情”

“为什么？”

“你大可以去查找军功册”

“可我想听您在战中的事迹”

老人沉默了，年迈苍老的眼中冒出一丝泪痕。虽然我是一个军人，但当记者这么久了，也对此充满好奇，我说道“先生，或许那段日子你不愿提起，可他毕竟是您生活中的一笔，不论荣耀还是屈辱，他一定会是你一生中最重的一笔，说出来吧。”

“你说的也许没错，战场上，子弹嘘嘘，炮弹轰轰，刚去的那天，我退缩了，那天我一直躲在战壕里，我大哭，我大骂那场该死的战争”这时老人十分激动，但仍在用不大的声音对我讲。301内仍十分嘈杂，而我和老人坐在最安静的角落。

“我趴在战壕里哭，我的一个兄弟走过来安慰我，他告诉我大喊出来就会好一些，只要冲出去便没了恐惧！那时，我没有了主意，我们一起杀了很多人”老人那苍老的眼此时发出一丝军人特有的精神，，而语气也像对神进行崇拜。

“之后的那几次战争，我和他成为里最好的战友，但是那天晚上敌人的一次偷袭，他为了保护我，他却死了，他的头和身子分家了！！！！！我恨那场该死的战争！它虽带给我荣誉，但他也让我失去了我的朋友！带给我永远无法挽救的灾难！战争结束了，原本是他和我共同的荣誉，现在却只有我在独享！我在享受的是我兄弟的荣誉！我是罪人！！！”老人几乎是哭着说的，我从语气中能够听到他悲愤的语气。301室内的人们多安静了，像是他们的荣誉在老人面前都不足一提，所有的人都在等老人接着说下去。但是老人却不再说下去，面容痛苦的看着窗外。

“没有人会体会出那份感情”在我走的时候，老人对我说。

中午了，我拿着稿子，又踏上那辆军绿色的车

下午过去了，晚上也过去了，烟头塞满烟灰缸。

集体荣誉口述作文 第三十六篇

每当看到教室门口新挂上的那一面鲜艳的流动红旗，我便不由得心潮沸腾，并下定决心，一定要努力让我们班“双喜”临门。

星期二那天，按照惯例，是颁发流动红旗的时候。果不其然，值周老师郑倩老师总结了这一周的情况。

“接下来颁发卫生流动红旗，获得流动卫生红旗的有……”这话犹如一根针扎破美丽的气球般扎破了我美好的梦，我还憧憬着我们班得“双旗”呢，可惜，不能了。

“接下来颁发纪律流动红旗，获得……”我的内心既复杂又紧张，有兴奋，又有犹豫，说不出那是一种什么样的滋味。

兴奋，是因为我们班终于得了一面流动红旗；犹豫，是因为我们刚上任纪律委员，到底谁上台领红旗？紧张，是因为万一让我上台领奖的话怎么办？

我向后焦急地望了一眼，没有人，又小心问体委：“谁上呀？”

“当然是你，你是纪律委员。”没办法，我便只好硬着头皮上了。

站在台上，我的自豪与兴奋很快就抑制住了紧张。望着我们班的队伍，每个同学的眼里此刻都充满了自豪。我的手都不知道放哪儿好，怎么做都觉得不自然。从老师手里接过红旗，我只木然地说：“谢谢老师。”

手中握着红旗，一个想法从脑海中蹦出：我此番上台是代表六年一班，我绝不要丢人！也绝不给六年一班丢人！有了这个信念，我一下子平静下来，清醒过来。我又挺直了腰板，抬起头，面带微笑，精神为之一振。

对，这面纪律红旗是我们这个集体的荣誉，我们不仅要把纪律保持好，卫生也要提上来，加油！六年一班！

集体荣誉口述作文 第三十七篇

今天，小丑鱼跟他的朋友们在海底玩耍，他们玩的真是开心啊，突然，一只大马林鱼出现在他们的眼前，原来是马林鱼大叔，他是个传报员，不知道这次又要传报什么？

马林鱼大叔匆匆忙忙的说：“海……海底要开运动会了！”

“什么？”小丑鱼惊讶地问道。

“真的要开运动会啦？我没有听错吧。”小丑鱼想。

“千真万确，而且这次的运动会非常热闹。我去告诉其它鱼儿们，你赶紧去报名吧，不然就没与名额了。”马林鱼大叔说。

小伙伴们齐声说道：“小丑鱼，不如我们也参加运动会吧。”

小丑鱼兴奋滴回答到：“可以呀，这正和我所意。”

小伙伴们来到了报名处，报名的鱼儿们成千上万，长的像一条龙，多的像一处偌大的草原羊群，一眼望不到头。

终于轮到小丑鱼它们了，魔鬼鱼大叔说：“你要参加什么？”小金鱼先开口说：“我要参加游泳比赛”.

“小丑鱼，你要不要也参加啊？”小丑鱼犹豫不决地说：“那……好吧。”

这时，大宝摇摇摆摆的走到报名处前，带着跟班小蓝鱼走了过来，嚣张的说：“我要报名参加游泳比赛。”

大宝开口便问：“这次参加游泳比赛的人还有谁？”“很多很多，其中还有小金鱼和小丑鱼。”

小蓝鱼说道。“哈哈！这两个对手真是弱爆了，这次不比也知道是我赢。”大宝说道。

这话正好被小金鱼听到了，它气愤地说：“哼，比了才知道。”

小丑鱼胆怯地说：“可是，大宝赢过好多届的比赛，都是冠军。”

“没事，只要加强锻炼和训练，一定能超过它的。”

第二天清晨，小丑鱼和小金鱼游了一片海又一片海，爬了一座山又一座山，此时，他们都已近很累了。

马林鱼大叔正巧经过这里，它鼓励大伙儿继续加油苦练，并且给了两个海底蟹包子，补充一下体力。

它们休息一会儿又继续上路了。随后，他又看见了大宝和小蓝鱼，只见大宝正在睡懒觉，小蓝鱼为他扇风。

马林鱼大叔说：“大宝，你怎么还在睡懒觉？赶紧练习啊，小丑鱼和小金鱼都在练习呢。”“不用啦，这次的冠军肯定又是我。”它说完又懒洋洋地睡着了。

运动会开幕的一天到了，来看比赛的鱼儿们鱼山鱼海。游泳比赛即将开始，小丑鱼、小金鱼、大宝已经各就各位。“三，二，一。比赛开始！”

小丑鱼和小金鱼已经像利箭一样射出去了，只有大宝没游。马林鱼大叔和裁判问他：“你为什么还不出发了游过去呀？”

“让他们先游一会，我再游。”大宝骄傲有自信地说道。过了一会儿，大宝才开始出发，简直游得像七级大风一样的快。

小丑鱼感到好像大宝马上就要追上它们了，但还不一定会就冲过去而领先。游到半路上，正好有个珊瑚，大宝决定在这里睡一会儿，让小蓝鱼把守着洞口。

可是不一会小蓝鱼也睡着了，小丑鱼和小金鱼一下子冲过大宝，已经遥遥领先，大宝终于醒了，他看见小丑鱼和小金鱼马上就要冲到终点，就要赢了，他就飞快地向前追去，可是已近晚了……

大宝无奈的看着小丑鱼和小金鱼赢得冠军，骄傲的站在高高的颁奖台上注视着垂头丧气的大宝鱼。

它们此时此刻都沉倾在幸福的回忆中：“这次获胜不是因为我们比大宝鱼真的游得更快更好，而是发扬了坚持不懈的精神，没有任何一点失误。大宝鱼的失败就在于轻敌，而且他的蓝鱼伙伴也不忠诚，使它失去了战机。”

集体荣誉口述作文 第三十八篇

“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，做的梦从不怕别人看见……”在激动人心的歌声中，让我们兴奋不已的运动会拉开了帷幕，看啊！从稚嫩的一年级的小朋友到略显成熟的九年级学长，一个个站的多么笔直，一张张脸上尽显坚定的决心和积极向上的拼搏精神。

“我宣布棕北中学西区实验学校第七届校园运动会现在开始”随着老校长亲切和蔼的话音刚落“一二三四-——一二三四”洪亮密集的跑口号声就回响在操场，迎面而来的个个方阵又是那样的整齐，发出整齐的“嗒嗒”的脚步声。

而我们也不例外……一个个项目有条不紊的进行着……快要到我们比赛跳长绳了，我看见了平时天不怕地不怕的班长脸上流露出的紧张神情。开始跳了！我们一班的勇士们，一个接着一个，宛如一条拧紧的绳子，大家脸上的神情也不再那么紧张了，可我们的手却越握越紧，伴随着轻轻的颤动，“快呀！”原来是有位同学不小心把绳跳死了，我们的心被提了起来，我仿佛听见了时间一分一秒流逝，“嗒嗒嗒”绳子又恢复了活力，“10、9………5、4、3……”快呀，我心中默默念到，大家仿佛也急了，巴不得绳子再甩快点，再甩快点。“1”的话音刚刚落下，我们也刚刚完成了最后一跳，我们高声欢呼，在此时，名次早已被我们遗忘，我们拥在一起，对每一位参赛的同学说“辛苦了，你们太棒了！”。

不一会儿，更加激动人心的接力赛又拉开了帷幕，虽然我跑不快，但我也尽职的当了一名啦啦队队员，可不，你看，比赛还没有开始，我们便开嗓了“小一班，加油！小一班，雄起！”我们可爱的班长霸气回了我们一个胜利的手势，“哔——”比赛开始了，开始了！“加油”“加油“！我们喊得更起劲了，看咱们班！在我眼中，哪叫一个风疾电闪，一个个好似一阵阵疾风，从我眼前“嗖”一下就过去了，虽然有点夸张，但在我心中，我们真的做到了我们的最好，“不要想着超越别人，因为你是永远都不可能超过别人的，只要超越自己，那么不论结果如何，你总会是赢的。”看着用尽全力拼搏的小一班的战士们，我不禁想起了刘老师给我们说的话。“糟了，四班要超过我们了！”不知谁大呼了一声，我猛的看过去，手紧紧的攥着，心里急得不了，“加油啊，小一班——雄起！”我们扯着嗓子喊道，虽然喊完后嗓子有点又辣又干的丝丝痛感，但是我们的所有精力都集中在了全力飞奔，想要拉开距离的小一班的战士身上。渐渐的，我们班又和其他班拉开了距离。时间一分一秒的过去了……终于，手臂系着红丝带的班长出发了，我急急望了其他班的进度，还好，距离一时还不会缩小，我暗暗松了口气，“冲啊——加油，班长最帅了！”五米、四米、三米、二米，还有一米了！“耶！”我们激动的跳了起来，随后飞奔过去，给参赛的同学了一个大大的熊抱。胜利的喜悦真的无法用语言来形容！我们夺得了桂冠！那一整天，我们都不禁把笑容挂在脸上。

因为我们年轻，我们还小，所以我们去拼搏，因为我们年轻，可以任性，所以我们不畏失败，因为我们年轻，正值最美的青春年华，所以我们把一腔的热血，化为汗水，滴在红色的跑道上。

耳边又响起了“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”运动会在我们的欢声笑语中落下帷幕……

集体荣誉口述作文 第三十九篇

精彩人生作文1200字

什么是不如意事呢？

老师说，你在生活中所遇到的不顺心的事，就是说，不如你所想的，偏偏逆你意的事，而这些事，总会让你很伤心和悲痛的，但是你要学会面对，懂吗？

嗯，懂拉。我一知半解地点了头。

那时，我还很小，什么不如意的事，我都不知道。倘若要说那时有什么不如意，我只能说是妈妈不给我买新玩具了。

一眨眼，我就从一个懵懂的小孩长成一位初中生了。而我的生活也都随之发生了翻天覆地的变化。

我满怀信心地回校，我满怀信心地接受挑战，我满怀信心地参与测验，可是得回来的成绩却是当头一棒！我记得，我记得我出门前坚定地保证：这是第一次测验，我一定会‘开门红’的！意想不到，意想不到呵，我竟然考到这个分数！我开始怀疑我的眼睛，揉了揉，不是；我开始怀疑老师算错，算了算，不是。我难过极了，我仿佛听到父母的责骂和我自己不安的声音……我想哭，但我忍住了。可不知怎的，一回家，我的眼泪就像断了线的珍珠，流啊流啊，直到我听到一句话：人生不如意事，十有八九。我忽然安静了，这句话正在哪里听过来着？对了，师长说过的。

我陷入沉思，没错，人生的确会有许多不如意的事，但是最后的结果却完全取决于你的精神和态度，我重新审视我自己，我发现了失败的原因，我要坚强起来，改正我的错误。

第二天，我开心地走进课室，我看见，幸运女神在对我微笑……

人生，就两个字，但是，它们会让你过得不容易，过得很精彩，虽然不会一帆风顺，但是转机就在于你决定坚强的那一刻，中学生作文《精彩人生作文600字》。

今天，我看了《钢铁是怎样炼成的》这本书。它是（苏联）尼.奥斯特洛夫斯基写的。

本文讲述了主人公保尔.柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个无产阶级革命战士的`历程。年少的他做过店员，任人欺负，辗转于硝烟的战场，多次挣扎在死亡线上……保尔的精神是一面永恒的旗帜，保尔的事迹和品格是每一个少年学习的榜样。

讲完了保尔.柯察金，那就来讲讲我吧！

我是一个调皮捣蛋的小女孩，我经常会惹爸爸妈妈生气。什么事情都要爸爸妈妈帮忙，不会一个人独立完成。如果有一点点的痛，我就会哇哇大哭。没有保尔的坚强。

记得有一次，我和几个小伙伴在一起玩游戏。在玩游戏的过程中，我不小心办了一脚，正巧地上有一颗图钉，我的腿顿时流了血，再拔的时候，我龇牙咧嘴的，而且哇哇大哭，，心里不停地在想：“是那个缺德鬼在地上放的图钉，不然我就不会这样了。”心里还是不停地抱怨。但后来我又静下心来想一想，要是我小心一点的化就不会这样了。所以我只要有保尔一半的坚强就足够了。

读了《钢铁是怎样炼成的》我明白了许许多多的道理和感悟：“我懂得了做人一定要坚强，不软弱，要有毅力，不怕苦，要有勇于承认，不逃避任何问题，最重要的就是知错就改，不撒谎，要留在长辈身边多陪陪长辈。这是《钢铁是怎样炼成的》这本书告诉我们最基本的人生哲理。我的感悟是：“做人都要学习保尔不怕死，勇敢的精神，不能退缩。”

读了《钢铁是怎样炼成的》这本书让我受益匪浅，让我更上一层楼。

集体荣誉口述作文 第四十篇

随着岁月的流逝，我渐渐长大，从一个懵懂无知的孩童变成了一个乖乖淑女。对于成长中的我来说，肩负的责任，已然学会承担。

回眸我的成长岁月，六岁时，妈妈便教我整理自己的东西，一开始我很专注耐心地听，到后来，我会很不耐烦地说：“我不做了，烦死了，家里有你干活就行了，我才不整理！”这时妈妈只有无奈地摇摇头。八岁时，妈妈不再像伺候公主般惯养着我，不再让我过着衣来伸手，饭来张口的日子了。她会逼着让我自己的事情自己做，做错事要勇于承担责任，要讲文明懂礼貌，做一个有素质的孩子。通过不断地生活实践，我才认识到责任的重要性。

其实每个人身上都肩负着很多责任，老师有教学责任，父母有教育子女的责任，正值少年的我们现在好好学习，将来长大建设祖国，奉献社会，孝敬父母也是我们应尽的责任。

我学会了承担责任，也让我懂得了很多道理。“天下兴亡，匹夫有责。”同学们，让我们从身边做起，从点滴做起，勇于承担自己的责任，让自己早日成为一个有责任心的人，一个有素养的人吧。

集体荣誉口述作文 第四十一篇

朋友，当百花争艳的春天刚刚来到之时，你一定会欣然地仰对蓝天，迎着自然风大发感叹：啊，多么美好的春天。然而，你是否领悟到：人的青春不也向大自然那样多姿多彩吗？可是一个人的青春要真正地放出异彩，不仅要付出辛勤的汗水，甚至鲜血。尤其是要树立起为国为民的崇高理想。

赖宁是四川省石棉县中学的学生，他胸怀大志，想当一名像李四光那样的地质学家。为了实现这个理想，他除了刻苦学习，还常利用节假日到野外探险，采集矿石标本和进行无线电实验。赖宁清楚的懂得：青春是宝贵的，却又是短暂的。但是当无情的烈火吞噬着森林的时候，赖宁想到的不是个人的安危，而是人民生命财产免受损失。他只活了十四个春秋，生命是短暂的，但是他的青春是那样光彩照人、异常美丽。

对照赖宁，作为他同龄人的我们不禁扪心自问：赖宁用他那根美妙的青春之弦奏出了美好动人的乐章，而我们的青春之弦奏出的又是什么音符呢？当在公共汽车上看到小偷掏别人腰包时，却装着没看见；当流氓胡作非为、殴打无辜时，却不闻不问。甚至洋洋得意：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。现在想来，这是一种与我们的时代多么格格不入的利己怪调啊。我们青少年一代必须像赖宁一样，把青春之弦紧系在为了革命利益和人民利益的竖琴上。

少年朋友们，让我们倍加珍惜自己的青春，让他闪耀火花，不要蒙上灰尘。我们相信，只要我们远大的目标，加上不怕流血流汗，我们的青春就一定像赖宁那样绽房出灿烂的光彩。

集体荣誉口述作文 第四十二篇

我们小组今天开始了三篇背诵，这是我们E家园的家常便饭我们组今天可是得到了两个章的荣誉呢！

我们组的前面两排转过身去，便开始了背诵。我们背的是《七律长征》，我们组有我们组的背诵窍门，可是经过我们自己亲身经力的经验哦！我们先读第一句，是一个句号为一句，读一句就背一句，背到两句的时候，就把那两句一起读，再背。背到最后一句的时候，前面全部重读一遍再背一遍，遇到不熟的句子读了一遍又全背一遍。不一会儿，我们组的黄晓燕和莫丽娜都炉火纯青了，可是我还没熟练，莫丽娜和黄晓燕异口同声地说：“你在读一次吧！”我努力的背着，在莫丽娜和黄晓燕的一一指导下，我勉强可以背下了。就在我们欢呼的前一个瞬间莫老师说：“背完了就背第26课《开国大典》的第7自然段，大家别灰心，其实很简单。”莫老师自信的说。我们只好耷拉着沉重的脑袋背了起来。

确实很简单！我们按着自己创的窍门很快就背了下来。“我们去找老师背书吧！”莫丽娜怡然自得的说。我们带着兴高采烈的心情直奔办公室。我想：“我们组的黄晓燕，莫丽娜，陈轩言肯定很高兴……对了！陈轩言去训练了，根本就没有背书！紧接着，我对莫丽娜说：“陈轩言还没来！”莫丽娜和黄晓燕突然愣住了，心灰意冷的回到教室里，像漏了气的气球，沮丧极了，等着陈轩言的到来。不一会儿，我们在门口发现了陈轩言，手舞足蹈地欢呼起来。陈轩言屁股还没有贴在椅子上，我们迫不及待地告诉陈轩言：“快，背25课和26课第七自然段。”

到了放学，我们小组成员背的滚瓜烂熟。我们向办公室奔去，像光一般的速度。到了办公室门口，莫丽娜来不及喊报告，不慎碰了椅子，莫老师说：“小心点啊！”

我们正在背书。莫老师指了指顺序，我们便按顺序背诵了起来，成功了！莫丽娜做出了一个“Y”的手势，我们都开怀大笑，只有我，装作严肃而心里暗暗自喜。我们开始背第26课，黄晓燕有点结结巴巴以外其他的成员说的都很流利。我们又成功！我实在压不住自己的情绪，一蹦三尺高。莫老师盖章的时候，柯慧敏来拍照，一张张充满荣誉的照片就存在了相机里。我想：“这就是我们努力的结果！这就是我们的荣誉！

我们的荣誉是靠努力的结果，因为一份耕耘一份收获呀！

集体荣誉口述作文 第四十三篇

大家好!会操比赛结束了，你是否感受到了有付出就有回报呢?在会操前同学们以饱满的热情，刚毅的面孔去迎接，幕幕感人的画面也在训练中定格!

皎洁的月光，照耀着这样一幅画面：只见七年四班的一名女同学正满脸汗水地在花坛前甬路上踏步，疲惫充斥了她的双腿，旁边有一帮她喊着口令的同学再也忍不住了，劝她歇一歇。她斩钉截铁地说了一声：“不!-----”那稚嫩的小脸上尽是坚毅和顽强，“我一定会练好的，为班级出力!”接着再次地投身其中。她坚定的话语，不懈的决心，深深感染着那位同学说：“我陪你练，我们一定会成功的!”“好!我们携手共进，取得成功!”月光下传出了阵阵爽朗的笑声-------

同样是那轮明月下，七年三班的同学们却在诠释着另一种感动：“超越梦想，自信飞扬，团结一心，共创辉煌!”寻着这浩长的声势望去，一定会看到一群蓝白色的军人。看着他们，你感到的是一种稚气未脱，却又是一种勤勤恳恳，认认真真，你看到了一种责任，却又是一种进取!其实那天他们班主任不在学校，其实他们做得不是最好，但你可以看出，他们每个人都在努力着，他们每个人都向集体靠拢着!

为集体贡献一份力量，这句话我不知听过多少次，但我觉得她用在今天是最合适的!七年四班那位女同学，为了不拖累集体，以她坚强的毅力去训练，七年三班的同学们，为了给集体赢得荣誉，班主任不在校，他们也能自发去拼搏;七年四班的那位女同学为班级出了一小份力，七年三班的同学们给班级出了一大份力，积少成多，这些力汇聚到一起就是成功!

看似一件微不足道的事，但如果每个人都去实行的话就会产生大作用。如果住校的几百名同学，每人在校园捡起一个垃圾，那校园不是更干净?为集体贡献力量，这不仅是西营子中学会操的本质，更是需要我们时时去践行的真理。班级只有有了凝聚力，这个班才有灵魂;班级也只有每个人去支撑，它也才能屹立不倒!为集体贡献力量!请同学们为小组、为班级、为学校、为西营子中学的全体师生，贡献出你自己的一份力量吧!

集体荣誉口述作文 第四十四篇

一定要有勇气作文

那是关于我一年级的事情，而每当我一有困难就能想起来，浑身充满了勇气。

一个周五的.晚上，太阳公公刚下班，而我们已经在练习拳击了。师傅一步一步地教，他的话很有力，我们在他的示范下，进行直拳、钩拳、侧拳的频繁练习。我的个子不是很高，看上去又瘦弱，所以学起动作来非常吃力。

到了我害怕的对打环节，师傅安排了我和我的“死对头”――唐博文对打。

我们之所以是“死对头”，是因为他特别调皮，总是有事没事找我的麻烦，还说我这不行那不行，让我非常生气。可他比我高一年级，长得又高大健壮，一看到他我心里不由自主地哆嗦、害怕，面对他，我似乎没有一点儿勇气。

“开始！”只听师傅一声令下，我立刻回过神来，他以很快的速度朝我冲过来，左钩拳，右直拳……打得我措手不及，头晕眼花，一个趔趄差点倒下去。我用尽全力支撑自己才没有重重地摔倒。我很沮丧，但内心不服，一些朋友过来安慰我，而唐博文则在哈哈大笑。

经历了多次失败，当时的我如同是一只弱小的蚂蚁，他则是一个巨人，蚂蚁能敌得过巨人吗？想着他得意的样子，我心头的血直往脑门上涌：“等着吧，我一定要打败你！”

下了课，我要求师傅加练，师傅同意了，他还主动留下来指点我。每次拳击课我都是早来晚走，每个动作都会烂记于心。

两周后，我突然感觉充满了力量，心里有了打败唐博文的勇气。在对打现场，我如同一头愤怒的公牛，动作又稳又准。几个回合，他被我打倒了！全场一阵喝彩声。

从那以后，我似乎变得强大了。不打不成交，我和唐博文的关系也来了个大反转，他不再嘲笑我，我们经常在一起讨论如何打出更好的拳。

现在的我也明白了一个道理：任何时候一定要有勇气，困难再大，也要积极面对。

集体荣誉口述作文 第四十五篇

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家晚上好，我是某某某，来自哪里哪里，今天我要竞选的班长。

在开始今天的演讲之前，我首先要说一声“感谢”。

感谢大家在上一个学期以来对我们这一届班委工作的配合与支持。

下面开始我今天的演讲。

第一点，管理理念。

我的管理理念是一种不抛弃、不放弃的精神;也是一种积极进取、奋发有为的信念;更是一种自我管理、永不言弃的追求。

就像我在上一次竞选的时候所引用的丘吉尔的那句经典名言——“成功的秘诀就是：坚持、坚持、再坚持!”

我们在座的都是青春年华的大学生，我打心眼里佩服大家。

因为我没有办法不佩服一个每天都坚持早起的人，更何况我们还坚持晨读、坚持周末活动呢?

有人说“世界上最恐怖的事情，就是比你优秀的人比你更努力”。

或许我们还不够优秀，但我们一直在努力。

我们年轻，我们有梦想，我们在行动。

我们每天都在早起，每天都在努力，每天都离梦想更近一步。

所以我们有理由相信我们的未来，我们会一起赢在终点。

第二点，工作规划。

我的工作计划是是主抓学习方面，推动班级学术的进程，我们也计划组织一些相应的课题研究、学术讨论活动，让大家切切实实的学到更多的东西。

同时呢，我们也会加强与学校各大社团组织的交流联系，吸取一些好的经验，促进班级的发展;也会组织一些例如校园植树、社区义诊之类的活动，促进班风建设。

我想让每一个同学都能参与到班级的发展规划当中来，让大家都来为双惟的发展建言献策，集思广益，一起营造一个和谐美好的“大双惟”。

在这里，我承诺：如果我成功竞选为班长，我将尽最大的努力，为我们同学服务。

现在的'我们，正年轻。

这时候我们有很多梦想，它们初露端倪。

它们关于爱情，关于生活，关于事业，关于内心，它们是最美妙的东西。

我总希望，这时候拥有梦想的我们，都会有梦想成真的某一天。

“当你想要一样东西的时候，整个宇宙都会来给你帮忙”。

我不是一个很聪明的人，我曾优秀过，也曾颓废过。

这么多年过去了，我似乎没什么长进，但我仍然还是充满活力不消停。

我想努力做最好最优秀的自己。

我坚信，做自己想做的，永远不会迟。

想做就行动，让我们一起，加油。

集体荣誉口述作文 第四十六篇

一个人如果有了很大的责任心和付出了许许多多的努力之后，那么他得到的荣誉以及成就，便是别人梦寐以求的。这种荣誉感给人带来了一种自命不凡的快感，更给人带来了一种以自己为中心的想法。这种荣誉能带给人一切的好感。它可以让你从默默无闻转化为闻名遐迩甚至众人皆知。它可以让你从一文不值转为受人尊敬。

荣誉感大到国家的荣誉、团队的荣誉，小到学校的荣誉、班级的荣誉、个人的荣誉。

个人的荣誉来自自己的努力，自己的奋斗，来自自己那永不言败的精神，来自那极强的责任心和那种坚定的'意志，好像谁不管怎样，都不能动摇他那铁一般的意志，有了积极向上的精神。

就不怕他得不到那份无上的荣誉感。

那么集体的荣誉感又是来自哪里呢？集体的荣誉感来自大家分工不同，做出的成绩却是相同的。有一句古话叫：“人心齐，泰山移。”意思是人心往一处想，劲往一处使，就连泰山也能移动。但是在一个集体里，一定会有一个骨干。这个人就好比一个车轴，别人都是齿轮。它就带着大家转动、运作。设想一下，在一个群体里，如果群龙无首那会怎样？大家将乱成一锅粥。这种集体的荣誉感是大家在自己的岗位上，做出了卓越的成就。而这一股股力量聚在一起，便是集体的荣誉。

我想：一个人无论干什么都要有付出才有回报，不是随便就能成功。就像雷雨一样，虽然来势很凶，可是雷雨过后，天边又会出现一道美丽的“彩虹”。我希望大家千万不要为“雷雨”所困，毕竟有“雷雨”，就必定会有那道美丽的彩虹出现。

集体荣誉口述作文 第四十七篇

一个成熟的班集体，往往有着其独特的个性。学生生活于这样的集体，自然也有着一种自豪感、幸福感。那么，如何让一个学生自始至终都有着真正为班集体做事的想法，并且让集体的个性与力量去影响和激励他，甚至在毕业离开集体走向社会后仍能让这一种意识继续去引导他，又是我们班主任必修的一课。

一个班集体就是班主任与学生的大家庭，在这个家庭中班主任就是家长。作为一家之长，应该让自己的孩子们时刻心中有家庭的意识，做任何事时都应该为集体的利益着想。要做到这一点，家长必须要采取一些切实可行的策略来营造家庭集体的荣誉感。

一、班主任真心地爱集体是学生增强集体荣誉感的根本。

“没有爱，就没有教育。”推而广之，没有爱，就难以形成班级的集体意识。作为班主任经常

以“爱班级就像爱护自己的眼睛”等语言来鼓励学生爱自己的班级，但前提是班主任必须先爱自己集体中的孩子。爱是可以传播的，尤其在心灵纯洁的孩子身上，爱的意识的传播会更快。班主任对集体的爱到底有多深，在天真无邪的孩子眼中是一清二楚的，班主任任何一个细微的爱的施予，那些纯洁的心灵都会铭记，同样，任何一个矫揉造作的举止，晶莹的眼中都会暴露无遗。只要对孩子们发自内心的去爱，即使一时半会得不到回报，但总有一天孩子们会感激并珍存。

二、建设积极向上的班级文化是集体蓬勃发展的航标。

没有航向与目标的集体就好似一个没有理想的个人。集体的组合相当容易，但要确立一个符合本集体的引航标志还需引航员——班主任下一番功夫。在班集体运行之初，根据班级特点就应该着手设计班徽、确定班歌、创设班级宣言等，这些工作尽量地赶在班规制定以前。可能有些班主任认为自己不懂绘画、不懂音乐、更不擅长于写作，“引航标志”的运行实在困难重重，不必担心，发挥集体的力量，放手让集体成员去做，你会收到意想不到的效果。在这一方面，永远不要低估孩子们的潜力。只要“引航员”引法得当，不愁没有上乘的佳作呈现。在此，我想说的是班徽、班歌、宣言当出现许多种的时候，班主任千万不要自作主张去确定，尽量放到集体中以“民主”的方式来选定。当有了“引航标志”，集体的成员就有了行事的标准，当“标准统一”的时候就是成员集体荣誉感逐步增强的时候。

三、运用好集体教育的力量是荣誉感增强的必要条件。

集体教育的力量是伟大的。这种力量除了单一的班主任的说教之外，我更多地指的是，在集体中对个体或部分学生表扬或批评的教育力量。每个人的学习和生活都离不开集体，只有在集体中，一个人才会发现自己的优点和不足;也只有在集体中，一个人的优点和不足才能得到长足的发展和弥补，尽管有时候这个集体只有那么几个人而已。做班主任的要善于找准集体中教育学生的有利时机，不管是表扬还是批评，把握好了时机等于把握住了“战机”。除此之外，表扬在必要的时候要做一定的渲染，批评要掌握好说话的分寸和处理的力度。当班主任把对个体或部分学生的表扬或批评融入到集体中并学会让其他集体成员来评判时，正是集体荣誉感逐步增强的时候。

四、形式多样的活动是集体荣誉感日益增强的有力保证。

“没有活动的班集体是没有活力与生机的集体。”做班主任的没有谁不喜欢自己的班级充满朝气与活力，而班级的活力恰恰又来自于班主任源源不断地创设的丰富多彩的班级活动。学生的天性

是好动和参与，是表现和被人欣赏。如果让学生整天闷在教室里去学习，这无疑抺杀了他们的天性，活力谈何说起?说起班级活动，“班会”是最佳的平台，短短的一节课，不要兼顾太多太广的内容，只要抓住一个点，一个能让学生的素质多少有所提升的点，足以组织出符合自己集体的形式多样的活动来。当然，也不要囿于校园的圈子，还应该到校外去，到大自然中去，与自然亲密地接触。不管怎样的活动，只要班主任确定了一个目标，学生肯定会敞开心扉与老师、与同学进行最深切的交流，交流的多了，心与心就贴得更近了。这样，集体的荣誉感也就自然而然地得以增强了。

集体荣誉口述作文 第四十八篇

浅谈班级集体荣誉感的培养的论文

一个班集体就象一个小社会，要使她健康、有序的发展，不仅要靠各种法律法规来约束，而且还要有一种积极向上的凝聚力，也就是班级集体荣誉感。它是一个班级的灵魂，是一种内在力量的体现，一个班级中如果没有正确舆论作导向，那么再完善的制度也遏制不住学生违纪现象的发生。集体荣誉感它无影无形，也正因如此，许多班主任才忽略了对这一灵魂的塑造，只是一味的制定各类班规班纪，没有从根本上来根治问题，结果把自己累得精疲力尽，收效却甚微。我在近几年的班级管理中以培养学生的集体荣誉感为突破口，增强学生的主人公意识，树立良好的班风，起到了事半功倍的效果。现在将我的一些做法介绍如下：

1．开好第一个主题的班会

一个班集体组建之初，同学之间还比较陌生，班内的财物及其他事务会出现无人关心的现象。针对这一现状我便以“我爱我家，我爱班级”为主题开第一个班会。让学生意识到集体如同家，他们是这个家的一员，同学之间如同兄妹，不应该相互打闹，而应该和睦相处，集体中的一草一木都应该去关心爱护它。这就一下子拉近了同学与同学，同学与老师之间的距离，良好的开端便是成功的一半。

2．科学制定班级集体学习目标

每学期开始，我都和学生认真分析上学期期末考试本班的各科成绩，然后由学生共同定出本学期的班级学习目标，在学校每次组织的月考、期中和期末考试中，都将这一目标的完成情况作出认真分析。让学生清楚的感受到自己的成绩与班级息息相关，自己的每次后退都可能导致班级目标完不成，从而会加倍努力。这个目标一定要制定合理，不能太高，也不能不合实际，否则会失去它的效应。

3．让学生强化竞争意识

3．1 重视学校组织的各项活动。如：广播体操比赛、篮球比赛、演讲比赛等，这是培养学生集体荣誉感的大好时机，很多时候我都和他们一起练习，共同出谋划策，让学生深刻体会到“团结一致”这个词的真正含义。学生对自己的汗水换来的成果会倍加珍惜，从而为在这样的班集体中而自豪。

3．2 建立学习小组。根据学生的学习情况和学生自愿的原则，将全班划分为9到12个学习小组，组内再结成队子，让成绩好的同学帮助成绩差的，互帮互学，合作交流，共同提高。每次都将个小组的成绩排出名次，对优胜组的全体成员共同奖励。

3．3 建立纪律小组。这个小组同时也是值日小组，由学生自愿组合，但组合的原则是必须听从组长的安排。对各小组实行量化管理：以值日干部的值日记载来监督各个小组每天的'纪律、卫生、两操、考勤等情况。每周对小组的成绩量化出分数，评出红旗小组。

4．繁荣班级文化

班级内文化氛围会对学生潜移默化的教育，有助于形成良好的班级舆论。在此方面我着重抓了一下几点：

4．1 班级前黑板上方写着：“精诚团结，让我们一起飞翔。”这句话，时刻提醒学生：一切从集体出发。

4．2 黑板右侧辟出“格言警句”一栏，每日一条，全班同学人人参与，轮流提供，挑选自己认为对大家最有教育意义的格言警句，用自己最认真的字书写在黑板上。

4．3 课桌上的“座右铭”。座右铭上写清楚三部分的内容：

（1）自己最崇拜的人的名字或照片。

（2）针对自己思想弱点写一句医治这一弱点的格言或座右铭，使学生时时提醒着自己，天天想到的是杰出的伟人，从而净化了自己的心灵，升华了自己的人格。

4．4 黑板报：我班的黑板报一般分为四大块，其内容分别为：

（1）光荣榜——成绩优胜之星、进步之星、助人为乐、关心集体之星、好人好事，每周一评选。

（2）曝光台——迟到者、旷课者、违纪者、说闲话者，将有损集体形象的同学列在黑板上，给以提醒。

（3）每周一议——针对上周班内出现的问题，发表自己的议论，由值日班长来写。

（4）心灵絮语——每周轮流由一名学生写出300字以内的短文，说出自己心中最想说的话，可以是建议，也可以是内心世界的疑难，对人生的感悟，对某一事件的看法等。

浓厚健康的班级文化氛围，给学生激发积极向上的精神力量，使学生觉得集体力量的伟大，从而热爱集体，关心集体，集体荣誉感便在每个同学心中油然而生。

健全的规章制度可以制约学生的行为习惯，而精神的力量更是无穷的。如果每个学生都将集体当成自己的家，事事为集体着想，人人为集体出力，那么各类班规班级的约束力量出就显得微乎其微了。

以上的几点做法，其实是再普通不过的了，很多班主任也都在自己的班级中实施过，但真正要让这普通的做法发挥出其意想不到的作用，关键是将其在班级日常管理中落实到底。

集体荣誉口述作文 第四十九篇

培养学生的集体荣誉感

班主任是一个班级的管理者和组织者，一个班集体各方面成绩的好坏和班主任有着密不可分的联系，那么如何培养好一个班集体好的学习氛围呢？关键让每个学生有强烈的集体荣誉感。 集体荣誉感，是指人们意识到作为一个集体成员的尊严和荣耀的体验。如加入共青团，党组织的人都有一种光荣而幸福的体验，生活在一个先进的班级体里感到很自豪，等等。集体荣誉感能促使人们珍惜集体的劳动成果激发为班级体争光的意识，是集体成员团结向上的“凝固剂”，能产生巨大的“向心力”。是激励人们改正缺点，积极向上，战胜困难的无形力量。所以学校领导和教师都要重视培养学生的集体荣誉感，把引导学生爱班级，爱学校与热爱祖国有机结合起来。同时培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成材的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。 当今社会是一个高速向前发展的社会，面临世纪之交，经济全球化、政治多极化、社会信息化的发展和我国市场经济改革的进一步深入，社会环境发生了深刻的变化，拜金主义、享乐主义、个人主义等社会现象都不同程度的存在，在社会重视教育的表象之下，有很大的功利性趋向，青年学生的自身价值选择也呈现出多样化趋势，对国家、集体和个人利益的关系不能正确认识；加上当前学生中独生子女渐多，我国改革开放以来绝大部分学生家庭经济条件好转。父母的精力主要集中在孩子身上，其表现为对子女过分溺爱，家务事全由大人包揽，学生缺乏自觉动手做家务及料理个人生活的意识。这种习惯带入学校，就自然出现班级集体中的事情很少有人主动去做，再加上由于很多学生从小在家庭里就缺少“同龄集体环境”的锻炼，对同学、对班级集体的事漠不关心就表现得更加明显，造成集体荣誉感严重缺乏。因此，非常有必要培养学生的集体主义荣誉感。那么，如何才能培养学生的集体荣誉感呢 一，以身作则，树立良好形象。 要求学生做到的，自己先要做到，而且要做的更好。我校是一所县城寄宿学校，每天起床后学生要整理内务，而内务整理的质量能看出一个班集体学生的精神风貌，如何叠被子，如何让床单看上去更整洁，甚至牙膏牙刷如何摆放我都和一起去商量着完成。好的身体是学习的重要保障，所以我要求晨跑是学生尽量不请假，如何做到这一点呢？不分寒暑，我都坚持陪着学生一起跑步。就这样通过这一件件小事，让学生感受到学生和老师是一个不可分割的'整体，让学生体验到老师在身体力行，从而做到老师所提出的每一个要求每一个行为规范的良苦用心，然学生看到每一个要求每一个规范老师都率先做到了。这，就是一种无声的教育。 二、花点心思，营造“家”的氛围。 在学校里，教室是孩子们逗留时间最多的地方，只有让他们爱上教室，才会重视班级的工作“其身正，不令而行”，“一家之主”应通过自身的行动感染学生。让学生感受到在教室里我不是老师而是一位家长，我是在以家长的身份去要求教育他们，这样也使得学生能更好的理解老师。走进学生心里是重点，经常性的和学生进行交谈，办公室，教室，走在路上等等我抓住一切能和学生交流的机会，从学生的学习，生活，心理等等方面和学生深入交心，以平等的地位，以朋友的身份，让学生真真正正的感受到老师是向着他们的，是为他们的健康发展而努力的，工作是琐碎的、费神的，然而却能把“爱的种子”深深地扎根于学生心中。 三、活动，是集体中永远唱不完的歌。 学生一般很喜欢集体活动，老师要从小在他们心目中确立“集体”这一概念，让他们懂得集体的利益高于一切，不要因为个人原因损害集体利益，知道个人要为班级争光，而班级获得的荣誉也是个人自我荣誉的体现，让他们能努力在为班级的荣誉而规范自己的行为活动。每周一次的“班团活动”，是同学们畅谈心里话的时间，不但可以增进同学之间的友谊，也是老师进一步了解学生的途径。每隔一个周，我会抽出一节课的时间和同学们进行“大家一起来”DD安排一些级组的集体活动，如“拔河比赛、书法比赛、诗歌朗诵”等等。实践证明，当全班同学都在为同一个目标奋斗时力量是无懈可击的，于是，便有了班会课的总结DD为学生将德育的要求化为一条条班级的具体的奋斗目标，帮助学生“消化”活动中领悟出来的道理。这样可以激励全班学生向着目标奋进，使每一个学生都感到自己是和集体同呼吸、共甘苦的，通过集体的力量培养起学生的集体荣誉感，使学生受到德育教育，这无疑是一个行之有效的方法。 四、发挥好集体中的榜样作用。 每个学生都希望得到老师的重视，对教师的形成性评价的关心尤为关注，他们喜欢把老师的赞誉、夸奖看作是自己积极行为的结果。正因为这样，同学当中的优秀分子成了集体中必不可少的学习榜样。在每周班团活动中，我在班上都要表扬一部分学生，比如文明宿舍，文明个人，好人好事等等，利用班会课做好宣传教育，鼓励同学们积极为班级做好事。起初，同学们对这个活动抱着半知半解的态度。当我发现小张同学随手捡起走廊上的一块小纸块时，我便隆重其事，把他的事迹登记在教室后面黑板报上，并在班上大肆宣扬。接下来几天，班上便出现了各种各样、大大小小的好人好事，而我也同样事无大小地一一把它们登记在榜。发现“榜样效应”效果不错，于是，我便“对症下药”，在班上安排了德育方面的“一帮一”结对子。先在班上选出十位“榜样”DD热爱集体之星、助人为乐之星、爱劳动之星等，再通过观察了解把他们和班上在行为或纪律方面表现不那么好的同学编排为同桌，并给这些对子制定相应的目标。在老师和同学们的无形压力和期望下，“榜样”得到的是能力的培养，同桌得到的是行为习惯的规范。 五、把集体教育带出学校。 “我们在做公正的事情才能成为公正的人；进行节制，才能成为节制的人；有勇敢的表现，才能成为勇敢的人。”这是亚里士多德的一句名言。他认为只有在道德实践中才能修行德行。同样道理，德育教育也应该结合学校的实际，更多地让学生走出教室，在生活实践中进行。家里很多学生都是独生子女，让其回家帮父母的做一些力所能及的事情，然后回到学校的时候，把上周回家帮父母做的事情，在班会的时候和其他同学交流，并且在小组内选出优秀事例，以小组汇报出来，最后选出优秀小组。 学生的道德品质是从无到有，从外部调节到内心自觉，从低级到高级逐步发展起来的。没有一个人会视自己的“家”无睹，培养学生形成正确、良好的集体荣誉观是德育教育的重头戏。