初中对名人有哪些影响作文 第一篇

本题考查材料作文。

（1）审题立意。根据“请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章”，可知，本题选材和立意，应选择初中语文课文中学过的你尊敬的人物，如“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……根据材料“他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美”和“他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界”可知，立意上，应表达对人物的尊敬和赞美之情，以及自己对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。

（2）选材构思。应根据对题意的理解，先选出初中语文课文中学过的你最尊敬的人物，如“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰等，然后根据自己熟悉的体裁确定文体。如写记叙文，应根据性格或精神拟定题目，如坚韧的鲁迅，讲述人物故事，刻画出人物性格，并用议论抒情语句写人物对你成长的影响。如写成议论文，应先根据人物的性格、精神或评价等，提炼中心论点，如根据周亚夫的治军严谨，可以用做人必须严谨认真作中心论点；然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

初中对名人有哪些影响作文 第二篇

我最敬佩的名人便是贝多芬。

每当我在夜晚难以入眠的时候，我就会拿出那张外观精美的贝多芬精曲选，用它来助我入睡。在梦中，我总会伴着乐曲，来到贝多芬出第一部作品的“音乐之城”维也纳，在那儿，会看见贝多芬正在钢琴前演奏着……

其实，贝多芬能有如此成就，也是不断磨炼出来的。贝多芬出息在科隆选侯宫廷歌手世家，自幼从父亲学习音乐，19岁于波恩大学旁听哲学，接触资产阶级革命启蒙思想。18他两耳失聪，但从未因此辍笔，毕生追求“自由、平等、博爱”思想。

如让我与贝多芬比较，那我可真是无比地感到自愧不如呀!像他那样两耳失聪还能不断努力的人，现在世上恐怕要找一个都难。我要是他的话，第一，从此放弃音乐生涯与理想;第二，从此对生活失去信心;第三，从此茶来伸手，饭来张口，就这样虚度一生。

每当我看到一个个双目失明、腿残手残的人在大街上行乞的时候，我心里是多么不好受呀!虽然我可以给他们一毛、一块，可我总不能一辈子给他们钱呀!我真希望有一天，我能给他们讲贝多芬的故事，让他们了解贝多芬，更让他们学习贝多芬，在生活中重新站起来。

我敬佩贝多芬，更敬佩贝多芬精神，那是一种无法用言语来形容的精神，那是一种值得大家学习的精神，那是一种可以让我们冲向未来，冲向美好的精神。

初中对名人有哪些影响作文 第三篇

阅读下面的文字，根据要求写作。

打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。

请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章。或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

初中对名人有哪些影响作文 第四篇

当您好还在享受着物质上美好的生活时，你曾想运这美好的生活是谁得来的？当你还在被家长责骂不好好学习时，你曾想过以前哪个人不想好好学习而却不能？当我们享受着美好生活时千万不要忘记那些洒热血的人，他们是英雄！而我今天所说的英雄，就是一个小孩——雨来！

雨来，他是一个跟我们年龄相仿的孩子，在他的年代，只有战火，而他却用自己小小的生命创造了不平凡的人生，他所在的村庄，美好、恬静，有水，有芦苇，美丽极了。而故事就从这里开始，一天，小雨来的爸爸、妈妈都出去了，只有他一人在家，他正在聚精会神的读书，就在这时，一群凶神恶煞的日本鬼子闯了进来，他们问雨来：“你的，看见刚才的人吗？”雨来心里知道，原来，刚才交通员李大叔为什么这么急忙通过密道走了，是鬼子来了，还让自己费了九牛二虎之力才把这缸子给推回去呢。雨来不吭声，鬼子那狡猾的头儿拿出一块日本的糖和一块金表对雨来阴阳怪气地说：“好孩子的，来的，给说的，那个人的，在哪里的？”雨来怎么可能上当，就硬着头皮说：“我不知道，反正，我又没看见！”

鬼子听到这话，一下了发威，对雨来恶狠狠地说：“你要不告诉我的，我就踢死你！”但雨来才不会怕他，用坚定的神情说：“我没看见。”鬼子当下就生气了，让手下把雨来踢来踢去，一个小小的12岁孩童，怎能受得了这种刑罚，雨来始终闭口，心里也总是想着：我是中国人，我爱自己的祖国！他用顽强的毅力和坚强的信念自始至终都没有说出李大叔的下落。鬼子一下就生气的不行，吹胡子瞪眼的说：“拉下去，枪毙！”就这样，雨来被拉去枪毙。就好像所有的电视剧一样，每当烈士牺牲时，老天也伤心变成了大红色，即将落下的太阳映照着水面，村民们都很很伤心，“哎，这么好的娃，没了！”就在这时，水面开始跳动起来，雨来奇迹般的出现在这里，原来雨来在枪毙时急中生智跳入水中才得以保命。

雨来，他就像一滴清泉滋润了我的心，一个跟我年纪相仿的人，能够靠自己顽强的意志面对敌人的危逼利诱始终忠于祖国，他忠于革命，爱国家的品质和精神永远刻画在我的心中。他就像初升的太阳，虽然虽然温度不高但却朝气蓬勃，他是我学习的榜样。就算在那样艰苦的的年代，他也依旧认真读书，刻苦学习，我真的非常佩服他。

雨来，你用你那颗纯净的心感动了每一个人，想想今天，我们那一个不是过着衣来张手，饭来张口的生活，那一个不是被泡在蜜罐子长大的，我们享受着父母的爱，享受着物质上的要求，却从来不反醒自己这美好的谁带来的，是谁为我们在战场上抛头颅，撒热血得来的？我们要珍惜现在美好的生活，好好学习来报答祖国！

初中对名人有哪些影响作文 第五篇

正如xxx元帅所说：“廉洁奉公，以正治国者xxx也。”

60年代初，xxx身边工作人员乘总理出国访问的机会，为了保护与加固建筑物，他们抢时间只搞了点简单的内装修，更换了窗帘、洗脸池与浴缸。xxx回国见了十分生气，将他们狠狠地批评了一顿。事后，他语重心长地对身边人员说：“我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也影响一大片。所以，我必须严格要求自己……你们花那么多钱，把我的房子搞得那么好，群众怎么看？一旦大家都学着修起房子来，在群众中会造成什么样的影响？”xxx的这一番话发人深省。自此以后，再也没有人敢提及装修房屋之事了。

xxx在悼念xxx的文中说：解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落，到这个盛开着海棠花的院落来居住，整整居住了26年，这里始终保持着庄严、幽静、美丽与朴素的开国总理风格。

xxx总理居住在西花厅，过着俭朴的生活。这从他居住的房屋及院落都可以看得出来。自他住进来以后，不许装修与翻新房屋及庭院。

初中对名人有哪些影响作文 第六篇

灵台无计逃神矢，风雨如磬暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

---题记

古往今来，众多的名人都以他们不同的方式来爱国。

爱国诗人陆游一生渴望收复失地，统一祖国。他把满腔的爱国热情都倾注于笔下，写下了大量脍炙人口的爱国诗篇。辞世前，他创作了绝壁诗， 《示儿》寄托自己的爱国情：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。“ 爱国将领岳风，随遭秦侩到等人的威胁侮辱，但他不畏xxx，宁死不降，最后献出自己年轻的生命。而秦侩等背弃祖国，投奔异邦的人被同胞铸成铜像。受到人们千世万世的唾骂。

铁骨丹心的文天祥，他面对逆臣的劝降和死亡的威胁，始终不移。在狱中，他写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。以血荐轩辕的谭嗣同，他的这种舍生取义的精神，深深的影响着后人，激励了无数志士为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

爱国是中华民族的传统美德，爱国是没有条件的，爱国是每一个公民义不荣辞的责任....

爱国着无论处在哪个时代，都是可歌可泣的英雄，爱国是我们最大的荣耀。我爱国，我自豪。

初中对名人有哪些影响作文 第七篇

我眼中有许许多多的名人，有鞠躬尽瘁的xxx、著作等身的海明威、歌声动人的张栋梁……这其中，我最崇拜的还是蜚声海内外的“周大侠”周杰伦了!

这不是因为我家都喜爱音乐、妈妈是全县知名的音乐教师，我对他另眼相看、情有独钟;也不是因为他大红大紫、赚钱无数，令我狂热崇拜、盲目跟风;更不是因为它创造的社会价值高，对人类的发展和进步作出了卓越的贡献……而是因为他除了的确很出名，家喻户晓、童叟皆知，还有着令人敬佩的敬业精神和惊人的创作才华!

借助一点天分，更多的是对音乐事业的满腔热爱和执著追求，“周大侠”用自己的勤奋汗水创作了许许多多的歌曲。如：《七里香》、《青花瓷》、《忍者》、《千里之外》、《稻香》……新作不断上市，创新从不止步，令中外乐迷倍加喜爱、无不折服!其中最著名的有《本草纲目》、《牛仔很忙》、《青花瓷》，迄今仍传唱大江南北、大街小巷。可以说，他为华语歌曲在世界华人区乃至各国的传播和提高美誉度作出了杰出的贡献!

我虽是一名小学生，却同样是他的铁杆粉丝，当然，他的歌我不仅都会唱，而且背得滚瓜烂熟呢!每次去唱歌时，我常常开口唱的就是周杰伦的歌。我的QQ音乐上基本上也是周杰伦的歌，《稻香》、《青花瓷》、《千里之外》等，我都能用心爱的架子鼓敲出来了!每当听他的歌时，我都觉得他的歌是那么活跃欢快，动人心弦，让人情不自禁地也想动起来呢!他的一首歌的节奏是那么快，里面还包含了许多的日语，却让人身临其境、思绪万千，它就是《忍者》。有时，我觉得周杰伦不仅是一位众人皆知、广为接受的明星，还是一位才情横溢、极具个性的摇滚歌手呢!到现在，我 还 发现周杰伦的钢琴演奏和篮球技艺也很高超，武术也不错，不然怎么会创作出脍炙人口的《双截棍》呢!只可惜没有周杰伦的QQ号啊，否则说不定还能拜师学艺呢!“千里之外，你无声黑白!成莫年代……用一生去相爱……”每当哼唱这首《千里之外》时，我就禁不住回忆起许多往事，情动于中，顿生感恩之心……

他还让我深深懂得：天生我材必有用，当上帝将一扇大门关闭时，又悄悄给你打开了一扇窗。我们不必自怨自艾，不该灰心丧气，不能自暴自弃，不要悲观失望，而要始终认准自己的目标，坚持发展自己的爱好。那么，终于一天你会到达成功的彼岸，攀上胜利的巅峰!因为只是初中毕业的周杰伦就是这样不懈地努力，让自己由“丑小鸭”蜕变成了“白天鹅”……

这就我眼中的名人——周杰伦，我崇拜的偶像。无需我再多言，就让我们一起尽情领略他极富磁性和感染魅力的歌声吧：“还记得你说你家的城堡，环着河流一起奔跑，微微笑，小时候的事情我知道，不要哭着跟萤火虫一起逃跑。

初中对名人有哪些影响作文 第八篇

每个名人都有他特别的魅力,在古今中外那么多名人中,爱因斯坦的魅力一直吸引着我.

当我看到爱因斯坦的照片,我就被他深深地吸引住了.那个满是皱纹的老人,他那深邃的眼睛注视着前方,好像要穿越时空,看透未来；那沉思的表情好像在思考一些还未弄明白的问题.

爱因斯坦是一个少言语的人,诸葛亮曾在书上写道:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”爱因斯坦就是这样的人,我曾经看到过一篇文章,文章里面写道:没有出名前,爱因斯坦穿得十分破破烂烂,好朋友让他穿好一点,爱因斯坦说:“没关系,反正现在谁都不认识我.”出名以后,爱因斯坦仍然穿得破破烂烂,朋友叫他穿好一点,他有说:“没关系的,反正现在谁都已经认识我了呀！”

他还及别人所不能——十二岁时就已经在背微积分,十五岁时,他就已经能够看连大学教授都看不懂的书了.这当然与他的坚持不懈有关.我曾经听别人说过,他舅舅送给他一本欧几里得的《高级几何学》,爱因斯坦一有时间就思考里面的题目.结果,一个星期就做了别人一个月都不可能完成的题目.正因为如此,他一生做过的事情,别人做几生几世都做不完.

爱因斯坦,你虽然早已去世了,但是,你的魅力促使我一直崇拜着你.

初中对名人有哪些影响作文 第九篇

要说这一生中对我影响最大的一个人，恐怕我还没有遇到。但要是说直至现在对我影响最大的一个人，我甚至可以说上三天三夜。

可以让我滔滔不绝地说上这么久的人，想知道他是谁吗?

他并不是现实生活中的人，但他给我的感染力比现实生活中的人还要强烈!他是一个出生在乌克兰的男孩子。在十二岁的时候就因为恶作剧而被瓦西里神父从学校开除了。但在他长大并且经历了许多事之后，他参军了。在血与火的时代，和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃xxx，同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的战争;在医治战争创伤、恢复国民经济的年头，他又以全部热情投入到和平劳动之中，显示了第一代建设者们的崇高品质。他具有坚强的意志力、忠贞不贰的信仰、永不服输的气魄和积极进取的生活态度，这种奋发向上的时代精神，超越时代和国界，具有永恒的生命力。他就是出自《钢铁是怎样炼成的》的保尔·柯察金。

是他教会我无论是在任何时候，都不要轻言放弃，总有一天，一切都会被自己改变;上帝丢给我们的问题太多了，但只要你有坚定不移的信念和不折不挠的精神，当我们面对这些问题的时候，我们仅仅会轻轻地说一句：“Noproblem。”;是他教会我生命的意义：

人，最宝贵的是生命。生命对于每个人来说都只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢?当回忆往事的'时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

是他改变了我的一切，包括我对人世间公平与不公平的看法。

不论是在什么时候，我的脑海中总是会浮现出他说过的每一句话。他就是那个对我影响最大的人，那个改变我的人，那个我永远崇敬的人——保尔·柯察金。

初中对名人有哪些影响作文 第十篇

夕阳西下，最后一抹余晖也随着太阳消逝，学校的放学钟声响起，同学们各自拖着疲惫的身躯回家，而我也不例外，同样的时间，同样的地点，那拾荒者又出现在我眼帘，他总一跛一跛的走到商店祈求店家把多余的纸板给他，他从不抱怨的捡拾纸板，他，是影响我最深的人。

每当我遇见这位拾荒者，总有酸酸的感觉在我心头打转，他的一只手弯曲变形，已无法活动，而双脚则一长一短，因此走起路来总是一跛一跛的，他的赚钱工具就只有一症生锈的老旧拖车，和那劳累的四肢。一年三百六十五天，他从来没有歇息，纵使风雨交加；纵使火伞高照，他都在努力工作。

还记得有一次，在那大雨滂沱的下午，我忘了带伞，那天正好是月考放榜的日子，我并没有拿到好成绩，心想：“上天啊！这阵雨是用来嘲讽我的吗？”就在这时，雨点突然没有继续滴落，是天放晴吗？不是，是那拾荒者撑着破旧的大黑伞为我挡雨。

“伯伯，你自己撑就好了，我过了这条马路后，就到家了！”我说。“没关系啦！你看阿伯的头发都没剩两三根，根本就不需要雨伞。”拾荒者笑着说。“可是你车上的厚纸板都湿了！”我担心的说。”没关系啦！纸板湿了，还可以晾干。”拾荒者乐观的说。

回到家，我纳闷的问自己，为什么有人可以如此的开朗乐观呢？他比起地下街向人乞讨钱的乞丐还要伟大太多了！也许，是为了尊严，为了面子，至少，他没有像社会上的强盗、小偷，抢取他人之金钱来的好。他安分守己的捡纸板，在外人眼里看来，这可能是丢脸的，可是他却不认为。

“拾荒者精神”着实比起课本上教导的道理、知识还值得我们效法、省思，一位拾荒者，不会传授给我数学公式、生物细胞的来源，却能影响我的生活态度。只要用功、努力、不强求，即使所得的收获是少的，却是自己脚踏实地赚取的。这位拾荒者，是影响我最深的人。

初中对名人有哪些影响作文 第十一篇

我敬佩的人优秀初中作文550字

在我们身边，总有一些人让我们敬佩。有民警、老师、售货员等，他们的闪光之处就是我的学习之处，也是我的敬佩之处。

我最敬佩的人是被称为“城市美容师”的清洁工。他们起早贪黑，不怕别人的嘲笑，对自己的工作兢兢业业，只为了挣那几百块钱养家糊口。他们人穷志不短，不做一个流落街头的乞丐，却为城市的建筑而献出自己微薄的力量。唐山这座现代化城市，在他们坚持不懈地努力下，变得整洁、干净、高雅了一些。

在上学和放学的路上，我常看到他们在默默无闻地清扫落叶和垃圾，偶尔和熟人打一下招呼也显得那么亲切。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他们总是在大街上扫啊扫，他们的身影成了大街上的一道美丽的风景线。

在报纸上，我曾经看过一个新闻：河南有一个清洁工王阿姨，因为她不论何时何地总在大街上认真清扫，因此连续五次被评为劳模。邻居家的女孩总来王阿姨家玩，而她也十分亲切地招呼小女孩。有一天，女孩发现王阿姨原来光滑的'手变得粗糙了，上面长满了老茧。女孩十分感动，写了一篇文章歌颂清洁工王阿姨。我不禁想，有多少清洁工都是为了工作而牺牲自己的呀！他们虽然是社会最底层的人物，但他们吃苦恼来的品质并不是人人都有的呀！他们就像小草一样默默地作出贡献，从不偷懒。也因此，在许多人的心目中，清洁工不再低矮。因为他们所拥有的高尚品质，足可以显示出他们的伟大。

正因为有了清洁工，城市才会变得整洁。他们给城市增添了一些色彩，真不愧是名副其实的“城市美容师”！我要学习他们吃苦恼来的精神，在困难与坎坷中磨炼自己。

初中对名人有哪些影响作文 第十二篇

张睿，我们班的大名人，班级里无人不知，无人不晓。

张睿有个最大的特点，积极参加各项活动。抄课文有他，留下来背书有他，一天到晚忙得不可开交。放学时，张睿那儿比菜市场还乱。前后左右都是纸团、袋子，桌子里都快塞不下了，有时还有蟑螂爬出来，俨然成了我们班远近闻名的垃圾回收员。我笑眯眯地提醒他：“张睿，我劝你快点收拾收拾。到时候被惩罚了，可别怪我没提醒你。”他皱着眉头，撅起嘴说：“好，少啰嗦。”我闭着眼说：“不停好心言，吃亏在眼前。”“留着青山在，不怕没柴烧。我不听，我不听。”结果，张睿被老师骂了个狗血淋头。

虽然张睿有时不爱卫生，平时很淘气，但他安全意识很强。我和他同在一个辅导班。吃完饭，我们和一群同学玩捉迷藏。我和张睿躲在一起，我左脚和右脚不受控制地一直在动。太挤了，躲不下。我跑到柜子前，打开柜子，站在柜门上，用手攀着第二层柜门，躲藏起身体。我问：“张睿，你躲好了吗?”他说：“你躲在哪里?”说着抬起头，睁大眼睛东张西望，发现了我。他急忙提醒我：“你怎么能躲在那里。那里太危险了，快下来。”我紧张地说：“别说话，我看见人来了。”张睿咬紧牙关，皱起眉头，站起来，对我做着让我下来的手势。

猫来了，打开门，发现张睿，也发现了我。我火冒三丈，对着张睿吼：“你为什么要这样!”“你知不知道你刚才的举动是有多危险。”听他这么说，我心里流过一股暖流。

张睿，让我欢喜让我忧。

初中对名人有哪些影响作文 第十三篇

她是学校初二的第一名，她从小成绩优异，她脸上从来都是自信的笑容，她面对挫折从不放弃一丝一毫的希望，她的脑袋里似乎装满了智慧，她很多很多的地方都让我羡慕。

有幸的是我和她关系不错，四年级认识她，那时候的她经常趴在我们班教室窗户边，我就注意到她了。我知道她的名字是她把练习册给我的那刻，看着她姓名的那一栏——先智婷。偶然想起高年级好像有个先智慧，我问她和先智慧是什么关系，她回答我她是先智慧的妹妹。哦，原来是姐妹，难怪都那么聪明，先智慧在学校也不是一次两次受到老师表扬了，校园里尽管她不认识一些人，但是那些人都认识她。先智婷也不错，听说她是同个年级比较出名的人。

先智婷的外号有很多，她年纪比我大，我叫她“老先”，还有些人叫她“小先”“先先”之类的，然而最让我忘不了的就是“狼外婆”这个外号。

她小学毕业的同学录里有个同学这样写的——“狼外婆，祝你考个好学校！”，我也是偶然看到才知道原来她还有这么个外号，这个外号是她们班上的`那些男生给她取的。

先智婷的智慧在数学这一科上发挥的淋漓尽致，她说她初中数学最低分是138分，跟我的分数一对比，不知道比我高了多少。数学，让无数学生头疼的两个字，她轻轻松松的搞定了，不羡慕都难。

罗老师还在课堂上提起她，说:“她是个很自信的女生，也感染了周围的人，你们应该多向她学习。”

老先哪怕担心成绩考差脸上也带着笑容，她的笑容很容易让别人安心。

先智婷，她有很多值得我多加学习的地方，不仅是在学习上，还在生活中。

初中对名人有哪些影响作文 第十四篇

每一个人都会从某句话中得到影响，而改变我们自己。而影响的我的那句话是从一次学溜冰中得来的。

记得那是一个炎热的夏天，我和爸爸妈妈一起去氿滨广场玩。那里有许多人，小孩在玩耍，年轻人在锻炼身体，老人在散步……其中最引人注目的是小孩们在玩的溜冰。我看见许多小孩带着护臂和安全帽……他们玩得都是溜冰，可炫了呢！我看见了，也跟爸妈吵着要玩。爸爸妈妈无可奈何，只好帮我买了溜冰鞋。我的溜冰鞋是蓝色的，轮子还会发亮，旁边还有一对翅膀，好看极了。

开始玩了，爸爸先扶着我走了几圈，我握着爸爸的手，溜得很顺利，也很得意。我觉得溜冰太简单了，我还没学到几小时就学会了。我信心满满地说：“爸爸，你松手吧！溜冰太简单了！”爸爸笑里藏刀地说：“真的，那你等一会儿摔倒了，屁股开花的时候可别哭喔！”随着话的尾声，爸爸渐渐松开了我的手。可是，我还没滑几步路，就“啪”地摔了个狗啃泥。再滑，再摔……结果导致我站都站不起来了。我生气地说：“我不玩了，溜冰一点都不好玩！”爸爸看到了，连忙把我扶起来，说：“溜冰玩得好不好，主要看你会不会坚持到底。你看别人玩得多好啊！那不都是练出来的吗，所以无论做什么事，都要坚持不懈，不放弃才能成功。”我说：“可是，我滑不好，一滑就摔，那可怎么练啊？”妈妈又说：“你之所以练不好，是因为没有长久地练习啊！如果你每天滑，每天练，每天进步一点点，那我相信你一定会滑得很好的。”我听了妈妈的话，连忙站了起来继续练。我相信，只要坚持地勤加练习，我一定会溜冰溜得很好的。

爸爸妈妈的话让我明白了一个道理：只有坚持到底，不要放弃，才能获得成功。这句话一直影响着我，鼓励着我。

初中对名人有哪些影响作文 第十五篇

关于名人与凡人的数学方程检测

（时间：90分钟 满分：120分）

姓名： 班级： 学号：

一 填空题（每题10分）

1.如果A在一条只能容一人通过的道路上匀速直线行走，B走过来，A选择让路，B理直气壮的走去，然后匀加速消失.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

抄袭B的作品，B将A告上法庭，事后，B要求A道歉，而A梗着一条成直线的脖子，然后头部垂直于脖子言：抄就抄了，就是不道歉.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

晚饭后出去散步，结果遇到B的＂爱犬＂，被咬，Ｂ要求Ａ赔偿医疗费，Ａ言Ｂ的腿硌伤了其＂爱犬＂的前面的犬牙，要求Ａ赔偿其＂爱犬＂的＂护牙费 ＂.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

选择题（每题２０分）

１．（

）Ａ在台上唱歌，Ｂ去献花，Ａ想拥抱Ｂ，Ｂ说，离我远点！结果Ａ哭后奔下台去并自杀．法院判决Ａ对Ｂ的死负责一定的刑事责任．Ａ不服，上诉高级人民法院，理由是：Ｂ从七层高的楼上自由落体下降，并且其速度大于２米每秒，Ａ并没有对其进行明显的谋害行为，故上诉．试问：Ａ上诉会赢吗？

Ａ．会赢，因为Ａ确实没有明显的刑事责任

Ｂ．不会，即使法院判定Ａ不用承担刑事责任，他也不回逃过自己良心的制裁．当然，如果他有良心的话．

Ｃ．我不知道，我对法律知识不太懂

Ｄ．没有我看中的答案

２.（

）Ａ签名售书，Ｂ去捧场，Ａ在Ｂ的书上签上了貌似两个几何图形的东东－－自己的大名，然后Ｂ说：请再写上几个字吧．众人惊呼：多么热情的书迷！Ａ问：写什么？Ｂ说：＂字迹潦草，敬请原谅．＂问：看完后你作何感想？［本题材料选自乌龙院漫画］

Ａ．不就是一个漫画嘛，笑笑就过去了，用不着这么小题大做．

Ｂ．小漫画却反映大问题，当下写名字追求怪异，把咱的中国字都糟蹋成什么样了！

Ｃ．没什么感觉啊～

Ｄ．没有我看中的答案

三．列方程解题（每题２５分）

１．某年某月某日，Ａ想尝试一下写文字的，看能不能中国文坛干出一点事业来，于是买了Ｂ写的一本书，准备看看，如果自己不是那块料就算了．但一看完第一篇文章，当下决定投笔从戎．问：在若干年之后，某出版社出版Ａ或Ｂ的自传，会怎样叙述这件事？

解：①设Ａ在若干年后成名，出版社出版Ａ的自传．根据题意得．

出版社的叙述：

当年，Ａ少尉曾经有过写文字的念头，但是他看到某人写的一本书，看完全本之后深感写文字没有前途．故毅然决然的投笔从戎，可以看出Ａ少尉眼感的长远啊，否则，如若当初Ａ少尉误入歧途，选择了写作，那么我们今日就会少了这样一个甘为人民服务的好少尉啊！

Ａ看完，露出与下巴成１５度的笑，想着下午去哪个五星级饭店吃饭．

②设Ｂ在若干年后成名，出版社出版Ｂ的自传．根据题意得．

当年，某人看到Ｂ作家写的书，这人原本是抱着不到黄河不死心的念头，下决心要写文字，但看到Ｂ作家写的书，仅仅看到了题目方才觉得自己的写作水平那么低下，于是只好投笔从戎了．由此看见，Ｂ作家的书是有着多么伟大的振聋发聩的影响力啊！

综上所述：在名人面前，凡人是不可能有名字的，也是不可能有用的．

２．某年某月某日，Ａ去病房看望Ｂ，Ａ看Ｂ上的很重，哇哇大哭，然后两人抱头痛哭．如Ａ，Ｂ两人中有一人是名人，问：次日报纸上会出现怎么样的报道？

解：①设Ａ是名人．根据题意得．

昨天，Ａ去病房看望一人，由于同情此人，竟伤心的默默垂泪，并安慰那人说：没关系，鼓起你的勇气，你一定会好起来的．那人感动的哇哇大哭，以至于被Ｂ的善良所感动的晕了过去．．

②设Ｂ是名人．根据题意得．

昨天，Ｂ因为操劳过度而住院，某人去探望，看到Ｂ为国为民积劳成疾，心里百感交集，竟不由的哇哇大哭．Ｂ安慰他说：＂不要这样啊，我能看到今日祖国腾飞，人人积极进取，我就是吃药也是甜的啊．＂那人被Ｂ的广关于名人与凡人的数学方程检测

（时间：90分钟 满分：120分）

姓名： 班级： 学号：

一 填空题（每题10分）

1.如果A在一条只能容一人通过的道路上匀速直线行走，B走过来，A选择让路，B理直气壮的走去，然后匀加速消失.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

抄袭B的作品，B将A告上法庭，事后，B要求A道歉，而A梗着一条成直线的脖子，然后头部垂直于脖子言：抄就抄了，就是不道歉.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

晚饭后出去散步，结果遇到B的＂爱犬＂，被咬，Ｂ要求Ａ赔偿医疗费，Ａ言Ｂ的腿硌伤了其＂爱犬＂的前面的犬牙，要求Ａ赔偿其＂爱犬＂的＂护牙费 ＂.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

选择题（每题２０分）

１．（

）Ａ在台上唱歌，Ｂ去献花，Ａ想拥抱Ｂ，Ｂ说，离我远点！结果Ａ哭后奔下台去并自杀．法院判决Ａ对Ｂ的死负责一定的刑事责任．Ａ不服，上诉高级人民法院，理由是：Ｂ从七层高的楼上自由落体下降，并且其速度大于２米每秒，Ａ并没有对其进行明显的谋害行为，故上诉．试问：Ａ上诉会赢吗？

Ａ．会赢，因为Ａ确实没有明显的刑事责任

Ｂ．不会，即使法院判定Ａ不用承担刑事责任，他也不回逃过自己良心的制裁．当然，如果他有良心的话．

Ｃ．我不知道，我对法律知识不太懂

Ｄ．没有我看中的答案

２.（

）Ａ签名售书，Ｂ去捧场，Ａ在Ｂ的书上签上了貌似两个几何图形的东东－－自己的大名，然后Ｂ说：请再写上几个字吧．众人惊呼：多么热情的书迷！Ａ问：写什么？Ｂ说：＂字迹潦草，敬请原谅．＂问：看完后你作何感想？［本题材料选自乌龙院漫画］

Ａ．不就是一个漫画嘛，笑笑就过去了，用不着这么小题大做．

Ｂ．小漫画却反映大问题，当下写名字追求怪异，把咱的中国字都糟蹋成什么样了！

Ｃ．没什么感觉啊～

Ｄ．没有我看中的答案

三．列方程解题（每题２５分）

１．某年某月某日，Ａ想尝试一下写文字的，看能不能中国文坛干出一点事业来，于是买了Ｂ写的一本书，准备看看，如果自己不是那块料就算了．但一看完第一篇文章，当下决定投笔从戎．问：在若干年之后，某出版社出版Ａ或Ｂ的自传，会怎样叙述这件事？

解：①设Ａ在若干年后成名，出版社出版Ａ的自传．根据题意得．

出版社的叙述：

当年，Ａ少尉曾经有过写文字的念头，但是他看到某人写的一本书，看完全本之后深感写文字没有前途．故毅然决然的投笔从戎，可以看出Ａ少尉眼感的长远啊，否则，如若当初Ａ少尉误入歧途，选择了写作，那么我们今日就会少了这样一个甘为人民服务的好少尉啊！

Ａ看完，露出与下巴成１５度的笑，想着下午去哪个五星级饭店吃饭．

②设Ｂ在若干年后成名，出版社出版Ｂ的自传．根据题意得．

当年，某人看到Ｂ作家写的书，这人原本是抱着不到黄河不死心的念头，下决心要写文字，但看到Ｂ作家写的书，仅仅看到了题目方才觉得自己的写作水平那么低下，于是只好投笔从戎了．由此看见，Ｂ作家的书是有着多么伟大的振聋发聩的影响力啊！

综上所述：在名人面前，凡人是不可能有名字的，也是不可能有用的．

２．某年某月某日，Ａ去病房看望Ｂ，Ａ看Ｂ上的很重，哇哇大哭，然后两人抱头痛哭．如Ａ，Ｂ两人中有一人是名人，问：次日报纸上会出现怎么样的报道？

解：①设Ａ是名人．根据题意得．

昨天，Ａ去病房看望一人，由于同情此人，竟伤心的默默垂泪，并安慰那人说：没关系，鼓起你的勇气，你一定会好起来的．那人感动的哇哇大哭，以至于被Ｂ的善良所感动的晕了过去．．

②设Ｂ是名人．根据题意得．

昨天，Ｂ因为操劳过度而住院，某人去探望，看到Ｂ为国为民积劳成疾，心里百感交集，竟不由的哇哇大哭．Ｂ安慰他说：＂不要这样啊，我能看到今日祖国腾飞，人人积极进取，我就是吃药也是甜的啊．＂那人被Ｂ的广关于名人与凡人的数学方程检测

（时间：90分钟 满分：120分）

姓名： 班级： 学号：

一 填空题（每题10分）

1.如果A在一条只能容一人通过的道路上匀速直线行走，B走过来，A选择让路，B理直气壮的走去，然后匀加速消失.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

抄袭B的作品，B将A告上法庭，事后，B要求A道歉，而A梗着一条成直线的脖子，然后头部垂直于脖子言：抄就抄了，就是不道歉.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

晚饭后出去散步，结果遇到B的＂爱犬＂，被咬，Ｂ要求Ａ赔偿医疗费，Ａ言Ｂ的腿硌伤了其＂爱犬＂的前面的犬牙，要求Ａ赔偿其＂爱犬＂的＂护牙费 ＂.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

选择题（每题２０分）

１．（

）Ａ在台上唱歌，Ｂ去献花，Ａ想拥抱Ｂ，Ｂ说，离我远点！结果Ａ哭后奔下台去并自杀．法院判决Ａ对Ｂ的死负责一定的刑事责任．Ａ不服，上诉高级人民法院，理由是：Ｂ从七层高的楼上自由落体下降，并且其速度大于２米每秒，Ａ并没有对其进行明显的谋害行为，故上诉．试问：Ａ上诉会赢吗？

Ａ．会赢，因为Ａ确实没有明显的刑事责任

Ｂ．不会，即使法院判定Ａ不用承担刑事责任，他也不回逃过自己良心的制裁．当然，如果他有良心的话．

Ｃ．我不知道，我对法律知识不太懂

Ｄ．没有我看中的答案

２.（

）Ａ签名售书，Ｂ去捧场，Ａ在Ｂ的书上签上了貌似两个几何图形的东东－－自己的大名，然后Ｂ说：请再写上几个字吧．众人惊呼：多么热情的书迷！Ａ问：写什么？Ｂ说：＂字迹潦草，敬请原谅．＂问：看完后你作何感想？［本题材料选自乌龙院漫画］

Ａ．不就是一个漫画嘛，笑笑就过去了，用不着这么小题大做．

Ｂ．小漫画却反映大问题，当下写名字追求怪异，把咱的中国字都糟蹋成什么样了！

Ｃ．没什么感觉啊～

Ｄ．没有我看中的答案

三．列方程解题（每题２５分）

１．某年某月某日，Ａ想尝试一下写文字的，看能不能中国文坛干出一点事业来，于是买了Ｂ写的一本书，准备看看，如果自己不是那块料就算了．但一看完第一篇文章，当下决定投笔从戎．问：在若干年之后，某出版社出版Ａ或Ｂ的自传，会怎样叙述这件事？

解：①设Ａ在若干年后成名，出版社出版Ａ的自传．根据题意得．

出版社的叙述：

当年，Ａ少尉曾经有过写文字的念头，但是他看到某人写的一本书，看完全本之后深感写文字没有前途．故毅然决然的投笔从戎，可以看出Ａ少尉眼感的长远啊，否则，如若当初Ａ少尉误入歧途，选择了写作，那么我们今日就会少了这样一个甘为人民服务的好少尉啊！

Ａ看完，露出与下巴成１５度的笑，想着下午去哪个五星级饭店吃饭．

②设Ｂ在若干年后成名，出版社出版Ｂ的自传．根据题意得．

当年，某人看到Ｂ作家写的书，这人原本是抱着不到黄河不死心的念头，下决心要写文字，但看到Ｂ作家写的书，仅仅看到了题目方才觉得自己的写作水平那么低下，于是只好投笔从戎了．由此看见，Ｂ作家的书是有着多么伟大的振聋发聩的影响力啊！

综上所述：在名人面前，凡人是不可能有名字的，也是不可能有用的．

２．某年某月某日，Ａ去病房看望Ｂ，Ａ看Ｂ上的很重，哇哇大哭，然后两人抱头痛哭．如Ａ，Ｂ两人中有一人是名人，问：次日报纸上会出现怎么样的报道？

解：①设Ａ是名人．根据题意得．

昨天，Ａ去病房看望一人，由于同情此人，竟伤心的默默垂泪，并安慰那人说：没关系，鼓起你的勇气，你一定会好起来的．那人感动的哇哇大哭，以至于被Ｂ的善良所感动的晕了过去．．

②设Ｂ是名人．根据题意得．

昨天，Ｂ因为操劳过度而住院，某人去探望，看到Ｂ为国为民积劳成疾，心里百感交集，竟不由的哇哇大哭．Ｂ安慰他说：＂不要这样啊，我能看到今日祖国腾飞，人人积极进取，我就是吃药也是甜的啊．＂那人被Ｂ的广关于名人与凡人的数学方程检测

（时间：90分钟 满分：120分）

姓名： 班级： 学号：

一 填空题（每题10分）

1.如果A在一条只能容一人通过的道路上匀速直线行走，B走过来，A选择让路，B理直气壮的走去，然后匀加速消失.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

抄袭B的作品，B将A告上法庭，事后，B要求A道歉，而A梗着一条成直线的脖子，然后头部垂直于脖子言：抄就抄了，就是不道歉.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

晚饭后出去散步，结果遇到B的＂爱犬＂，被咬，Ｂ要求Ａ赔偿医疗费，Ａ言Ｂ的腿硌伤了其＂爱犬＂的前面的犬牙，要求Ａ赔偿其＂爱犬＂的＂护牙费 ＂.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

选择题（每题２０分）

１．（

）Ａ在台上唱歌，Ｂ去献花，Ａ想拥抱Ｂ，Ｂ说，离我远点！结果Ａ哭后奔下台去并自杀．法院判决Ａ对Ｂ的死负责一定的刑事责任．Ａ不服，上诉高级人民法院，理由是：Ｂ从七层高的楼上自由落体下降，并且其速度大于２米每秒，Ａ并没有对其进行明显的谋害行为，故上诉．试问：Ａ上诉会赢吗？

Ａ．会赢，因为Ａ确实没有明显的刑事责任

Ｂ．不会，即使法院判定Ａ不用承担刑事责任，他也不回逃过自己良心的制裁．当然，如果他有良心的话．

Ｃ．我不知道，我对法律知识不太懂

Ｄ．没有我看中的答案

２.（

）Ａ签名售书，Ｂ去捧场，Ａ在Ｂ的书上签上了貌似两个几何图形的东东－－自己的大名，然后Ｂ说：请再写上几个字吧．众人惊呼：多么热情的书迷！Ａ问：写什么？Ｂ说：＂字迹潦草，敬请原谅．＂问：看完后你作何感想？［本题材料选自乌龙院漫画］

Ａ．不就是一个漫画嘛，笑笑就过去了，用不着这么小题大做．

Ｂ．小漫画却反映大问题，当下写名字追求怪异，把咱的中国字都糟蹋成什么样了！

Ｃ．没什么感觉啊～

Ｄ．没有我看中的答案

三．列方程解题（每题２５分）

１．某年某月某日，Ａ想尝试一下写文字的，看能不能中国文坛干出一点事业来，于是买了Ｂ写的一本书，准备看看，如果自己不是那块料就算了．但一看完第一篇文章，当下决定投笔从戎．问：在若干年之后，某出版社出版Ａ或Ｂ的自传，会怎样叙述这件事？

解：①设Ａ在若干年后成名，出版社出版Ａ的自传．根据题意得．

出版社的叙述：

当年，Ａ少尉曾经有过写文字的念头，但是他看到某人写的一本书，看完全本之后深感写文字没有前途．故毅然决然的投笔从戎，可以看出Ａ少尉眼感的长远啊，否则，如若当初Ａ少尉误入歧途，选择了写作，那么我们今日就会少了这样一个甘为人民服务的好少尉啊！

Ａ看完，露出与下巴成１５度的笑，想着下午去哪个五星级饭店吃饭．

②设Ｂ在若干年后成名，出版社出版Ｂ的自传．根据题意得．

当年，某人看到Ｂ作家写的书，这人原本是抱着不到黄河不死心的念头，下决心要写文字，但看到Ｂ作家写的书，仅仅看到了题目方才觉得自己的写作水平那么低下，于是只好投笔从戎了．由此看见，Ｂ作家的书是有着多么伟大的振聋发聩的影响力啊！

综上所述：在名人面前，凡人是不可能有名字的，也是不可能有用的．

２．某年某月某日，Ａ去病房看望Ｂ，Ａ看Ｂ上的很重，哇哇大哭，然后两人抱头痛哭．如Ａ，Ｂ两人中有一人是名人，问：次日报纸上会出现怎么样的报道？

解：①设Ａ是名人．根据题意得．

昨天，Ａ去病房看望一人，由于同情此人，竟伤心的默默垂泪，并安慰那人说：没关系，鼓起你的勇气，你一定会好起来的．那人感动的哇哇大哭，以至于被Ｂ的善良所感动的晕了过去．．

②设Ｂ是名人．根据题意得．

昨天，Ｂ因为操劳过度而住院，某人去探望，看到Ｂ为国为民积劳成疾，心里百感交集，竟不由的哇哇大哭．Ｂ安慰他说：＂不要这样啊，我能看到今日祖国腾飞，人人积极进取，我就是吃药也是甜的啊．＂那人被Ｂ的广关于名人与凡人的数学方程检测

（时间：90分钟 满分：120分）

姓名： 班级： 学号：

一 填空题（每题10分）

1.如果A在一条只能容一人通过的道路上匀速直线行走，B走过来，A选择让路，B理直气壮的走去，然后匀加速消失.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

抄袭B的作品，B将A告上法庭，事后，B要求A道歉，而A梗着一条成直线的脖子，然后头部垂直于脖子言：抄就抄了，就是不道歉.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

晚饭后出去散步，结果遇到B的＂爱犬＂，被咬，Ｂ要求Ａ赔偿医疗费，Ａ言Ｂ的腿硌伤了其＂爱犬＂的前面的犬牙，要求Ａ赔偿其＂爱犬＂的＂护牙费 ＂.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

选择题（每题２０分）

１．（

）Ａ在台上唱歌，Ｂ去献花，Ａ想拥抱Ｂ，Ｂ说，离我远点！结果Ａ哭后奔下台去并自杀．法院判决Ａ对Ｂ的死负责一定的刑事责任．Ａ不服，上诉高级人民法院，理由是：Ｂ从七层高的楼上自由落体下降，并且其速度大于２米每秒，Ａ并没有对其进行明显的谋害行为，故上诉．试问：Ａ上诉会赢吗？

Ａ．会赢，因为Ａ确实没有明显的刑事责任

Ｂ．不会，即使法院判定Ａ不用承担刑事责任，他也不回逃过自己良心的制裁．当然，如果他有良心的话．

Ｃ．我不知道，我对法律知识不太懂

Ｄ．没有我看中的答案

２.（

）Ａ签名售书，Ｂ去捧场，Ａ在Ｂ的书上签上了貌似两个几何图形的东东－－自己的大名，然后Ｂ说：请再写上几个字吧．众人惊呼：多么热情的书迷！Ａ问：写什么？Ｂ说：＂字迹潦草，敬请原谅．＂问：看完后你作何感想？［本题材料选自乌龙院漫画］

Ａ．不就是一个漫画嘛，笑笑就过去了，用不着这么小题大做．

Ｂ．小漫画却反映大问题，当下写名字追求怪异，把咱的中国字都糟蹋成什么样了！

Ｃ．没什么感觉啊～

Ｄ．没有我看中的答案

三．列方程解题（每题２５分）

１．某年某月某日，Ａ想尝试一下写文字的，看能不能中国文坛干出一点事业来，于是买了Ｂ写的一本书，准备看看，如果自己不是那块料就算了．但一看完第一篇文章，当下决定投笔从戎．问：在若干年之后，某出版社出版Ａ或Ｂ的自传，会怎样叙述这件事？

解：①设Ａ在若干年后成名，出版社出版Ａ的自传．根据题意得．

出版社的叙述：

当年，Ａ少尉曾经有过写文字的念头，但是他看到某人写的一本书，看完全本之后深感写文字没有前途．故毅然决然的投笔从戎，可以看出Ａ少尉眼感的长远啊，否则，如若当初Ａ少尉误入歧途，选择了写作，那么我们今日就会少了这样一个甘为人民服务的好少尉啊！

Ａ看完，露出与下巴成１５度的笑，想着下午去哪个五星级饭店吃饭．

②设Ｂ在若干年后成名，出版社出版Ｂ的自传．根据题意得．

当年，某人看到Ｂ作家写的书，这人原本是抱着不到黄河不死心的念头，下决心要写文字，但看到Ｂ作家写的书，仅仅看到了题目方才觉得自己的写作水平那么低下，于是只好投笔从戎了．由此看见，Ｂ作家的书是有着多么伟大的振聋发聩的影响力啊！

综上所述：在名人面前，凡人是不可能有名字的，也是不可能有用的．

２．某年某月某日，Ａ去病房看望Ｂ，Ａ看Ｂ上的很重，哇哇大哭，然后两人抱头痛哭．如Ａ，Ｂ两人中有一人是名人，问：次日报纸上会出现怎么样的报道？

解：①设Ａ是名人．根据题意得．

昨天，Ａ去病房看望一人，由于同情此人，竟伤心的默默垂泪，并安慰那人说：没关系，鼓起你的勇气，你一定会好起来的．那人感动的哇哇大哭，以至于被Ｂ的善良所感动的晕了过去．．

②设Ｂ是名人．根据题意得．

昨天，Ｂ因为操劳过度而住院，某人去探望，看到Ｂ为国为民积劳成疾，心里百感交集，竟不由的哇哇大哭．Ｂ安慰他说：＂不要这样啊，我能看到今日祖国腾飞，人人积极进取，我就是吃药也是甜的啊．＂那人被Ｂ的广关于名人与凡人的数学方程检测

（时间：90分钟 满分：120分）

姓名： 班级： 学号：

一 填空题（每题10分）

1.如果A在一条只能容一人通过的道路上匀速直线行走，B走过来，A选择让路，B理直气壮的走去，然后匀加速消失.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

抄袭B的作品，B将A告上法庭，事后，B要求A道歉，而A梗着一条成直线的脖子，然后头部垂直于脖子言：抄就抄了，就是不道歉.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

晚饭后出去散步，结果遇到B的＂爱犬＂，被咬，Ｂ要求Ａ赔偿医疗费，Ａ言Ｂ的腿硌伤了其＂爱犬＂的前面的犬牙，要求Ａ赔偿其＂爱犬＂的＂护牙费 ＂.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

选择题（每题２０分）

１．（

）Ａ在台上唱歌，Ｂ去献花，Ａ想拥抱Ｂ，Ｂ说，离我远点！结果Ａ哭后奔下台去并自杀．法院判决Ａ对Ｂ的死负责一定的刑事责任．Ａ不服，上诉高级人民法院，理由是：Ｂ从七层高的楼上自由落体下降，并且其速度大于２米每秒，Ａ并没有对其进行明显的谋害行为，故上诉．试问：Ａ上诉会赢吗？

Ａ．会赢，因为Ａ确实没有明显的刑事责任

Ｂ．不会，即使法院判定Ａ不用承担刑事责任，他也不回逃过自己良心的制裁．当然，如果他有良心的话．

Ｃ．我不知道，我对法律知识不太懂

Ｄ．没有我看中的答案

２.（

）Ａ签名售书，Ｂ去捧场，Ａ在Ｂ的书上签上了貌似两个几何图形的东东－－自己的大名，然后Ｂ说：请再写上几个字吧．众人惊呼：多么热情的书迷！Ａ问：写什么？Ｂ说：＂字迹潦草，敬请原谅．＂问：看完后你作何感想？［本题材料选自乌龙院漫画］

Ａ．不就是一个漫画嘛，笑笑就过去了，用不着这么小题大做．

Ｂ．小漫画却反映大问题，当下写名字追求怪异，把咱的中国字都糟蹋成什么样了！

Ｃ．没什么感觉啊～

Ｄ．没有我看中的答案

三．列方程解题（每题２５分）

１．某年某月某日，Ａ想尝试一下写文字的，看能不能中国文坛干出一点事业来，于是买了Ｂ写的一本书，准备看看，如果自己不是那块料就算了．但一看完第一篇文章，当下决定投笔从戎．问：在若干年之后，某出版社出版Ａ或Ｂ的自传，会怎样叙述这件事？

解：①设Ａ在若干年后成名，出版社出版Ａ的自传．根据题意得．

出版社的叙述：

当年，Ａ少尉曾经有过写文字的念头，但是他看到某人写的一本书，看完全本之后深感写文字没有前途．故毅然决然的投笔从戎，可以看出Ａ少尉眼感的长远啊，否则，如若当初Ａ少尉误入歧途，选择了写作，那么我们今日就会少了这样一个甘为人民服务的好少尉啊！

Ａ看完，露出与下巴成１５度的笑，想着下午去哪个五星级饭店吃饭．

②设Ｂ在若干年后成名，出版社出版Ｂ的自传．根据题意得．

当年，某人看到Ｂ作家写的书，这人原本是抱着不到黄河不死心的念头，下决心要写文字，但看到Ｂ作家写的书，仅仅看到了题目方才觉得自己的写作水平那么低下，于是只好投笔从戎了．由此看见，Ｂ作家的书是有着多么伟大的振聋发聩的影响力啊！

综上所述：在名人面前，凡人是不可能有名字的，也是不可能有用的．

２．某年某月某日，Ａ去病房看望Ｂ，Ａ看Ｂ上的很重，哇哇大哭，然后两人抱头痛哭．如Ａ，Ｂ两人中有一人是名人，问：次日报纸上会出现怎么样的报道？

解：①设Ａ是名人．根据题意得．

昨天，Ａ去病房看望一人，由于同情此人，竟伤心的默默垂泪，并安慰那人说：没关系，鼓起你的勇气，你一定会好起来的．那人感动的哇哇大哭，以至于被Ｂ的善良所感动的晕了过去．．

②设Ｂ是名人．根据题意得．

昨天，Ｂ因为操劳过度而住院，某人去探望，看到Ｂ为国为民积劳成疾，心里百感交集，竟不由的哇哇大哭．Ｂ安慰他说：＂不要这样啊，我能看到今日祖国腾飞，人人积极进取，我就是吃药也是甜的啊．＂那人被Ｂ的广关于名人与凡人的数学方程检测

（时间：90分钟 满分：120分）

姓名： 班级： 学号：

一 填空题（每题10分）

1.如果A在一条只能容一人通过的道路上匀速直线行走，B走过来，A选择让路，B理直气壮的走去，然后匀加速消失.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

抄袭B的作品，B将A告上法庭，事后，B要求A道歉，而A梗着一条成直线的脖子，然后头部垂直于脖子言：抄就抄了，就是不道歉.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

晚饭后出去散步，结果遇到B的＂爱犬＂，被咬，Ｂ要求Ａ赔偿医疗费，Ａ言Ｂ的腿硌伤了其＂爱犬＂的前面的犬牙，要求Ａ赔偿其＂爱犬＂的＂护牙费 ＂.问：A（ ） B（ ） [填：名人或凡人]

选择题（每题２０分）

１．（

）Ａ在台上唱歌，Ｂ去献花，Ａ想拥抱Ｂ，Ｂ说，离我远点！结果Ａ哭后奔下台去并自杀．法院判决Ａ对Ｂ的死负责一定的刑事责任．Ａ不服，上诉高级人民法院，理由是：Ｂ从七层高的楼上自由落体下降，并且其速度大于２米每秒，Ａ并没有对其进行明显的谋害行为，故上诉．试问：Ａ上诉会赢吗？

Ａ．会赢，因为Ａ确实没有明显的刑事责任

Ｂ．不会，即使法院判定Ａ不用承担刑事责任，他也不回逃过自己良心的制裁．当然，如果他有良心的话．

Ｃ．我不知道，我对法律知识不太懂

Ｄ．没有我看中的答案

２.（

）Ａ签名售书，Ｂ去捧场，Ａ在Ｂ的书上签上了貌似两个几何图形的东东－－自己的大名，然后Ｂ说：请再写上几个字吧．众人惊呼：多么热情的书迷！Ａ问：写什么？Ｂ说：＂字迹潦草，敬请原谅．＂问：看完后你作何感想？［本题材料选自乌龙院漫画］

Ａ．不就是一个漫画嘛，笑笑就过去了，用不着这么小题大做．

Ｂ．小漫画却反映大问题，当下写名字追求怪异，把咱的中国字都糟蹋成什么样了！

Ｃ．没什么感觉啊～

Ｄ．没有我看中的答案

三．列方程解题（每题２５分）

１．某年某月某日，Ａ想尝试一下写文字的，看能不能中国文坛干出一点事业来，于是买了Ｂ写的一本书，准备看看，如果自己不是那块料就算了．但一看完第一篇文章，当下决定投笔从戎．问：在若干年之后，某出版社出版Ａ或Ｂ的自传，会怎样叙述这件事？

解：①设Ａ在若干年后成名，出版社出版Ａ的自传．根据题意得．

出版社的叙述：

当年，Ａ少尉曾经有过写文字的念头，但是他看到某人写的一本书，看完全本之后深感写文字没有前途．故毅然决然的投笔从戎，可以看出Ａ少尉眼感的长远啊，否则，如若当初Ａ少尉误入歧途，选择了写作，那么我们今日就会少了这样一个甘为人民服务的好少尉啊！

Ａ看完，露出与下巴成１５度的笑，想着下午去哪个五星级饭店吃饭．

②设Ｂ在若干年后成名，出版社出版Ｂ的自传．根据题意得．

当年，某人看到Ｂ作家写的书，这人原本是抱着不到黄河不死心的念头，下决心要写文字，但看到Ｂ作家写的书，仅仅看到了题目方才觉得自己的写作水平那么低下，于是只好投笔从戎了．由此看见，Ｂ作家的书是有着多么伟大的振聋发聩的影响力啊！

综上所述：在名人面前，凡人是不可能有名字的，也是不可能有用的．

２．某年某月某日，Ａ去病房看望Ｂ，Ａ看Ｂ上的很重，哇哇大哭，然后两人抱头痛哭．如Ａ，Ｂ两人中有一人是名人，问：次日报纸上会出现怎么样的报道？

解：①设Ａ是名人．根据题意得．

昨天，Ａ去病房看望一人，由于同情此人，竟伤心的默默垂泪，并安慰那人说：没关系，鼓起你的勇气，你一定会好起来的．那人感动的哇哇大哭，以至于被Ｂ的善良所感动的晕了过去．．

②设Ｂ是名人．根据题意得．

昨天，Ｂ因为操劳过度而住院，某人去探望，看到Ｂ为国为民积劳成疾，心里百感交集，竟不由的哇哇大哭．Ｂ安慰他说：＂不要这样啊，我能看到今日祖国腾飞，人人积极进取，我就是吃药也是甜的啊．＂那人被Ｂ的广

初中对名人有哪些影响作文 第十六篇

也许人的一生都会遇上许许多多对自己产生极大影响的人，有的是父母，有的是老师，有的是朋友。而对我影响最大的人并不是现实中的人，感到奇怪吗?请听我慢慢道来!

我相信不少的人都看过故事书吧!我看过一本故事书，它的名字叫《颜知耻苦读书》，里面就有对我影响最大的一个人——颜。

孔子很喜欢一个叫颜的弟子，因为他非常聪明，悟性极高。颜也很尊敬孔子，经常向孔子请教问题。一天，颜拿着一本书来找孔子，走到房门口时，听见孔子正与东门长老聊天。

东门长老说：“总听您夸颜聪明，我想他将来会很有出息吧?”

孔子长叹了口气回答：“他的确很聪明，可惜不肯下工夫苦读书，我从来没指望他能有什么大成就啊!”

颜听到这话，脸“腾”地一下红了，转身跑回宿舍，留下一张字条“三年后再见”，然后扛起行李就回家，到家之后，他一头扎进书房用起功来，暗下决心，将来一定要让老师看看，我到底有没有出息。

三年后，孔子考察了颜的学问，只听他对答如流。颜说：“三年前我听到您们的谈话，正是这些话激励我努力上进。”孔子哈哈大笑：“我见你聪明，有志气，只是不爱独立思考，才跟长老定下这条激将法啊!”

孔子曾说，知耻近乎勇也。也就是说一个人认识到了自己的不足，并为此感到羞愧，是需要勇气的。颜知耻好学，终于在孔子的学生中成为佼佼者，看来他不仅具有勇气，更有这非凡毅力。

是的，孔子这番话和颜的成功使我感到：人要有上进心，要努力为自己争取机会。要懂得怎样努力学习和思考，要懂得珍惜每分每秒的时间。从此以后，我也像颜那样，埋头苦学，珍惜时间，发愤学习，终于考上了重点中学。

颜影响了我，使我获益匪浅，不妨你也写下对你影响最大的一个人的故事吧!

初中对名人有哪些影响作文 第十七篇

俗话说得好：“上有天堂，下有苏杭”，这里的“苏”指的是我的家乡苏州。我的家乡出过许多名人，有唐代书法家张旭、诗人白居易、宋代的政治家范仲淹、还有现代的教育家叶圣陶等等。但是给我印象最深的还是他。

他，是一位老人;他，是一位我们胜浦人民广为人知的老师;他，深受同学们的喜爱;他，是一位连老师都会敬佩的老师，不仅仅因为他独特风趣的课堂，而且还有他让人羡慕的无数的优秀作品。

龚老师虽然年纪大，但是他的才华是我们远远想不到的。龚老师的上课方法很独特，即使是同学们听不进去的知识，也会在他的带领下听得津津有味。

有一次，同学们上完体育课回来很累，龚老师看到我们累成这样，就像一根快要枯死的狗尾巴草，个个无精打采。龚老师就说：“今天我们不上课，给你们讲一个小故事，话说在古时候，有一位大诗人叫苏轼，苏轼与他的父亲、弟弟

都很有才华，因此并称为‘三苏’，由于地方需要一位好官去管理，于是朝廷就派苏轼去，自从那以后苏轼和他的亲人就再也没有相见过。又是一年中秋节夜，望着明月，苏轼思乡心切，十分想回去看看家人们，多年不见，不知家里境况如何，他不觉间便潸然落泪，一个人独自回到房间，窗边映着月光，灵感袭来，奋笔疾书，于是，写下了这首流传千古的词，其中脍炙人口的‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。’”被世人时代传颂。下了语文课，我翻开书本，一看今天讲的故事不正是要学的课文嘛!

龚老师不仅上课风趣独特，作文也是一流的，他写的作品有很多都被报社、杂志所征用，这些作品多的加起来可有一张课桌那么高呢!

龚老师是我最敬佩的老师，是我们全校同学的目标，我们应该朝着这个目标前进。

初中对名人有哪些影响作文 第十八篇

孔子，不用过多的介绍。他的魅力广传万里，飘扬海外。

孔子出生于鲁国一个武官之家。他出生时长得很怪异难看；鼻孔朝天，牙齿暴露，头顶凹陷得仿佛是一座山丘。孔子的父亲看着孩子的样子；便给他取名为孔丘字仲尼。

孔子的父亲在孔子三岁时就去世啦，他从小由母亲养大。孔子的母亲演示很贤德，经常教她说话、识字，学一两遍就记全啦。

孔子从小的时候就对礼仪的知识特别感兴趣，总是问个不休。三岁那年，一天狂风大作，雷神阵阵，孔子的母亲颜氏正在忙着收衣服，却看见孔子一个人拿着俎豆。过啦一会儿，还不见孔子回家，母亲出门一看孔子在门口用土堆和草摆拉个像模像样的祭祀仪式，口中还念念有词。她招呼孔子说：要下雨啦，快别玩啦，赶紧回家啦。孔子一本正经地回到妈妈说：我不是在玩，我是在学习如何祭天。

孔子的母亲楞住啦，可她仔细看着一招一式都很认真的孔子，觉得他确实不是在玩。她心里暗暗思量：这孩子的兴趣很好，不如机引导他，于是就把孔子送到啦外祖父家里。孔子的外祖父是个很懂礼法的人，在他的教导下，孔子的进步很大。

初中对名人有哪些影响作文 第十九篇

我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。

你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在;“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。

我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。

书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为;孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣;齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任;东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我“言必信行必果。”

名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。

初中对名人有哪些影响作文 第二十篇

我最崇拜的人是海伦;凯勒，她是美国近代著名的女作家，被《时代周刊》评为美国20世纪十大英雄偶像。 出生在阿拉巴马州的海伦;凯勒，19个月大时，由于发高烧失去了全部的听觉和视觉，从此进入了一个无光无声的世界。7岁的时候遇她到了聪明善良的沙莉文老师，在老师的耐心教导下，海伦刻苦学习，经历了千百次的失败，克服了常人无法想象的困难，不仅学会了盲文，而且学会了用手指触摸嘴唇感觉振动来“听懂”别人说话，甚至能够用不太标准的发音讲话，创造了全盲聋人讲话的奇迹。通过顽强努力的学习，海伦和正常学生一起考上了哈佛大学德克利夫学院，并以优异的成绩毕业。她经常和沙莉文老师一起四处演讲，用自己的亲身经历来鼓励和提高盲聋哑人生活学习的勇气和信心。后来海伦专心写作，一生共写了《我的生活》、《老师》、《走出黑暗》等14部深受读者喜爱的著作，在世界上产生了巨大的影响。 我最崇拜的就是海伦这种永不放弃、认真刻苦的精神，我要好好向她学习，改掉原来不能吃苦、不用功的毛病，做一名优秀的学生。 大家给分

初中对名人有哪些影响作文 第二十一篇

那个影响我的人作文700字

细雨如花，轻轻地一朵朵落入幽黑的砖板地上，嘀嗒嘀嗒地响。耳机里传出清幽的音乐，我静静地等待着回家的公交车。

不久，公交车来了，我匆匆忙忙地上车，希望能找到一个好位置。但我却不知被谁戳了一下，转过身去，哦，是一个小女孩，八九岁的样子。她慌忙地收着那掉漆的雨伞脸上却带着一丝惊慌，连忙地说着“对不起”。我微笑着说：“没事！”，她那紧绷着的脸才慢慢松弛下来，和我一起上了车。

上了车，我找到了一个靠窗的位置，望着窗外的雨，依旧淅淅沥沥地下着，似乎并没有半分减弱的趋势，轻轻地敲打在窗户上，模糊着我的视线。不知不觉，刚才那小女孩悄悄地坐在我旁边的座位上，轻声地问我：“你介意我坐这里吗？”，正看窗外入迷的我不禁被惊了一下，轻叹一声，“不介意，你坐吧。”。不久，公交车便开动了。

车开动后，那小女孩就掏出了一部小灵通，拨了一个号码，“嘟—嘟”，“喂，妈妈。我上车了，你不用担心我。饭你别做，你等我回来做……”过了许久，她挂了电话，静静地坐着，等着到站。我不禁又一次被她惊到了：一个八九岁的小孩，居然会做饭。“小女孩，你刚刚在电话里头说你要回去做饭，是吗？”“是啊！我会做好多好吃的：手撕包菜、韭菜炒蛋、紫菜汤、凉拌黄瓜……好多呢！”“你那么厉害！哎，你坐到哪？我坐到龙华公寓。”“我坐到兴业路。”窗外的雨渐渐地小了，只有玻璃窗上条条水痕清晰可见，外面却一片湿漉。我慢慢地沉入了梦乡。

“快起来！快起来！你要准备下车了！”小女孩用那甜美的'声音叫醒了我，用那柔软的小手摇醒了我，我睡眼朦胧地站了起来，走到下车门，朝她挥了挥手。天边亮起一片红光，洒在雨后的地面上，显得格外美艳。望着那远行的公交车，忽然感悟那个八九岁的小女孩给我上了珍贵的一堂课，她影响了我。

初中对名人有哪些影响作文 第二十二篇

“千xxx飞地，一代帝王乡”这就是我美丽的家乡——徐州，这里是华夏九州之一，这里有着五千年的悠久历史，是一个人杰地灵、人才辈出的地方，这里诞生过很多名人。“汉皇千古一英雄，休笑当年马上功。试问后来为帝者，谁人曾出范围中”说的就是徐州最有名的汉高祖刘邦。

刘邦出生在徐州沛丰邑中阳里，年轻时不务正业。然而他却以布衣之身提三尺剑而取得天下，建立大汉基业。其原因大概与他的性格有关：一、他是一个百折不挠、越挫越勇的人。其二、他是一个知人善任情商极高的人;其三、他是一个豁达大度，从谏如流的人。

刘邦以亭长的身份为泗水郡押送徒役去骊山，徒役们有很多在半路逃走了。刘邦估计等到了骊山也就会都逃光了，所以走到芒砀山时，就停下来饮酒，趁着夜晚把所有的役徒都放了。刘邦说：“你们都逃命去吧，从此我也要远远地走了!”徒役中有十多个壮士愿意跟随他一块走。刘邦乘着酒意，夜里抄小路通过沼泽地，让一个在前边先走。走在前边的人回来报告说：“前边有条大蛇挡在路上，还是回去罢。”刘邦已醉，说：“大丈夫走路，有什么可怕的!”于是赶到前面，拔剑去斩大蛇。大蛇被斩成两截，道路打开了。展示了他的勇气过人。

刘邦与群臣论所以取天下之道，他说，张良、萧何、韩信，“三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为我擒也”。

刘邦知道如何处理人际关系，其成功在于“能斗智时决不斗力”，刘邦具有高超的用人、驭人的领导能力。刘邦同项羽打了好几年仗，结果刘邦胜了，项羽败了，不是偶然的。能够打败项羽，是因为刘邦和贵族出身的项羽不同，比较熟悉社会生活，了解人民心理。 汉高祖刘邦比西楚霸王项羽强，他得天下一因决策对头，二因用人得当。刘邦是中国历史上最会用人的皇帝，知人善任，用人不疑，他开创了中国历史上最长的统一王朝，所创立的汉朝统一长达400余年，刘邦作为汉唐盛世之一的大汉盛世的肇基者，其伟大历史功绩为后世所称颂与敬仰。

这就是我的家乡名人之一汉高祖刘邦，我以我家乡的名人而自豪，我以我的家乡而自豪。

初中对名人有哪些影响作文 第二十三篇

那个影响我的人写人作文

在我们成长的道路上，一定会不小心走上小道、岔道，甚至是完全相反的道路上去，这个时候就需要一个人指引着你回归正确的轨道。

由于初二时我的心思完全不在学习上，荒于嬉。曾经有段时间我甚至很愚蠢地认为学习并没有什么用。即便是爸妈与老师们无数次语重心长的找我谈话，我并不以为然。初三刚开学时，老师将我调离了原来的座位，调到了学霸--石谨鸣的后面，我也不置可否。

刚刚开始我还不觉得，后来慢慢发现别人学习成绩好，还真是有原因的，最起码与我完全不一样，就拿上课前准备来说吧，初二时我上课大部分情况是老师讲的我能听懂一小部分，仓促间的理解也只有50%，也没有做好预习复习，听课效率大打折扣，甚至坐飞机，完全听不懂。而坐我前面的学霸们一上课就坐得端端正正，笔记本、课本、红笔也早在上课前准备妥当，一应俱全。起初我对此还嗤之以鼻，对于这些，谨鸣也只是对我笑了笑，过了几周后考试结果一出来，他又对我笑了笑，我也只好很尴尬的咧了下嘴，一切尽在不言中啊

此后，我也慢慢开始学习他的学习习惯，诸如建立错题本、在上课前准备好可能需要的学习用具，且摆放好。错题本老师是反复强调了的，我总是三分钟热度，本子倒是建了很多，可总是几页后就没有了下文我知道在学习上我还有很多良好的'学习习惯我没有做到。说来也奇怪，自从做好这些，哪怕只是上课时端正了坐姿，用心听讲，效果都能大不一样，一节课下来，老师所讲的大部分可以吸收，而考试时那些对我来说张牙舞爪的题目，似乎也因端正的坐姿而有所收敛。

一段时间后的测试中，我最惧怕的数学、物理成绩终于不是倒数，谨鸣又对我笑了笑，这次，我感受到的是满满的善意，兴许他一直是善意的，只是对于成绩并不好的我来说，心底是有些自惭的。还有他那句若有若无的：加油!你能行!此后，谨鸣与我约定，下课后，我都应带着两个问题去问他，包括原来所学过的知识，而且最好是有些深度的问题。在课余时间，我们也会在一块休息、娱乐。他也教导我少吃垃圾食品，对我而言，从他身上，带给我的良性影响多于别的同学，我想，这是不是家长们口中的碎碎念，多跟学习成绩好的同学玩的原因呢?

离中考只剩下半年的时间，我还有机会抓住这如同白驹过隙的时间，尽可能让自己因为他所带来的所有良性影响而提高自己的成绩。

谨鸣，谢谢你，谢谢你对我的影响，你使我从一名厌学者成为一名不讨厌学习的人，希望自己还能成为爱学者、好学者，我知道要向你学习的地方还有很多，在这里向你道声：感谢!

初中对名人有哪些影响作文 第二十四篇

雄鹰因为有锐利的双眸，坚实的翅膀和锋利的尖爪，所以能博击长空，鹫峰俯中，无限的苍穹有深邃的美丽，那是因为押有个性的湛蓝，巍巍的高山有肃穆的壮美，那是因为拥有独立的姿态，平凡的生命有充实的精彩，那是因为秀出真实的我。

俄罗斯体xxx子涅莫来

面对不公的裁判，他没有愤怒面对因愤怒而失控的观众，他报以微笑，并用下压的手势让他们冷静下来，顾全大局的他把感激的微笑和优雅的手势留在了奥运会场，这个微笑足以让背判公道的裁判无比汗颜，老将涅莫夫在自己谢幕的舞台上演出了比赛更令人动容的一幕，展示了他那临难不屈的王者魅力和无限宪容的博大的胸怀。

《千手观音》的重要组成成员邰丽华

生活在无声的世界，却用不屈的心和灵动的舞姿演绎着艺术，从《雀之灵》到《千手观音》，你用特有的美丽征服了世人的挑剔，有人说你是一只尖尖嘴的小小鸟，那么就让这只小鸟自由地飞翔在蓝天吧！

影视明星成龙

成龙作为演员，他对事业的执着追求和顽强的拼搏精神，演绎了精彩的艺术人生，在国际影坛展现出中国人的形象，为世界打开了一扇了解中国文化的窗口，作为公众人物，他对国家的情感和社会的爱心影响着他人在最需要的时候鼓励着人们的信心，传递着人与人之间的温情。

2004年奥运会110米栏冠军刘翔

12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来中国纪录成了身后的历史，十重栏杆不在是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败代表着一个正在加速的民族，他身披国旗，一跃站在世界面前。

古老的民族永远为你们闪亮出场！

初中对名人有哪些影响作文 第二十五篇

我有一个对我影响很大的人――我的爷爷。我的爷爷是个一个八十岁的老人，有着满头的银发，又粗又浓的银眉，一双不是很大却十分有神的眼睛，大鼻头和薄薄的嘴唇，一双很大的耳朵，似乎能耳听八方，数十年的岁月没少在他脸上留下痕迹。爷爷非常爱笑，所以人缘也很好，走到哪儿都有人和他打招呼，记得有一次我问爷爷，为什么爷爷总是笑着，好像一点烦恼也没有，现在我还依然清楚爷爷那认真的表情，爷爷看着我对我说：“因为我始终相信世界是美好的，我也有烦恼只是我都把它们给忘了而已。”也许爷爷是真的忘了，也或许还没有忘，着我都无从知晓……但我记住了爷爷的那句话――世界始终都是美好的。

小时有的我，并不是现在这般坚强，那时，我很不能吃苦，几乎天天都要哭上那么一次，被哥哥姐姐欺负了，我就会哭着去找家长，爷爷听了，什么都没说，这是笑了笑，挥挥手，让我自己解决，我很不明报爷爷为什么不帮我“教训”哥哥姐姐，反而要我自己解决，奶奶听了，走了过来给我讲了爷爷的故事：爷爷小时候是在石家庄长大的，那时候爷爷上学、下学都要走很远的路，爷爷十分刻苦，最后考上了北京体育大学，可是那时候家里穷，没有钱买车票，有两条路摆在了爷爷面前，放弃或者是走到学校，爷爷似乎没有考虑就选择了后者，爷爷长途跋涉，可以说是历尽千辛万苦，一步一步走到了北京 ，路上只身一人。

和奶奶结婚后，又因为工作原因很少回家，家里的很多家具都是爷爷自己亲手做的，一刀一刀…每一件成品都含着爷爷辛勤的汗水，而现在生活好了却依然过着简洁的生活，节俭一辈子了，习惯了。爷爷说他这一辈子都相信：只有经历风雨，彩虹才会出现。我们只有经历挫折与磨难才会真正长大。

可以说爷爷的每一句话，每一个动作都在影响着我，爷爷给予我力量让我能够面对人生的挫折、磨练让我能够看见最后彩虹。

初中对名人有哪些影响作文 第二十六篇

她，一位奇女子，谜一样的美丽，诗一样的温柔。

——题记

很少有人知道她的姓名，但她的文章仍然需要细细品读;很少有人能真正了解她的，但她那脍炙人口的名篇仍独自散发清香……

她出生于四十年代，再大的战火也埋灭不了她的精神。

和我一样，她总是那样的向往自由。她渴望那大自然中的一切的一切，她喜欢那清新的空气，那五彩斑斓的花朵，还有那一本本美妙的书籍……她终于开始了自己的第一次逃学，在外面享受着她喜欢的一切，可是，封建的老师面对她的逃学，不但没有开导，反而大加渲染，辱骂，无情地践踏她的尊严，这是她忍受不了的——谁又能忍受得了呢?她终于退了学，这种向往自由的精神怎能不让人感动?

她是喜欢读书的，每一本书都充实着她的生活，生命，乃至思想的境界!就像她写的那样——五岁时，她就读完了《红楼梦》，再长大，她就几乎读遍了市面上的所有名著，她努力的自学，忘情的读书，认真地学习语言——面对生活的压抑，她从来没有放弃过自己的追求，而是努力，努力，努力……一直努力，她多想呐喊：“我一定能行!”

终于，风停了，雾散了，大雨过后彩虹总算是出来了——

她留了学，从此留在了魂牵梦萦的撒哈拉，连同梦想一起，在那里度过了多少美好的日子。

她用自己幽默的笔触，诙谐的语言描绘着沙漠里丰富多彩的一切，那人，那物，那景，那天，那所有的一切……

她的足迹遍布全世界，《万水千山走遍》是她的足迹;她是一位《饺子大王》，尽情的享受着丰富的生活;她是一位善良的“医生”，《悬壶济世》，从不计较个人得失;她热爱生活，总以为自己是一只《不死鸟》;她为自己谱写了一曲生命的《童话》!

她说：“人的生命不在于长短，而在于是否痛快的活过。”

她说：“世间最平和的快乐，就是静观天下，慢慢品出它的和谐。”

她，一位奇女子，谜一样的美丽，诗一样的温柔。

她是一朵迟开的花，浪迹天涯总还是绽了，她也是一根草，经历无数磨难仍坚持自己的梦想!

1991年，在经历了丧夫之痛的她，这朵花过早的还是谢了，留给人们的只是无尽的遗憾和美好的回忆，谁也不会想到，一位曾经的不死鸟竟会放弃自己的生命——她的生命始终是一个谜……

现在，留在人们心中的只是一位长发女子，披着披肩，在海边，仰望湛蓝的天……

这就是三毛，谜一样的美丽，诗一样的温柔……

这些精神，教我如何不崇拜她?

初中对名人有哪些影响作文 第二十七篇

在我们的身边有许多值得大家尊敬的名人，他也许是大诗人李白，也许是一位伟大的科学家，还有可能是一位德高望重的明星。而在我的身边，也有这样的一位名人，他就是我们小区的守门人——常爷爷。

说起常爷爷，小区里的人无人不知，无人不晓。你问小孩儿，他们知道;再问大人，他们也知道;就连刚搬来的叔叔阿姨都知道常爷爷的好名声。虽然常爷爷只是个守门人，但在我的心中，常爷爷的地位很高。

常爷爷长得又低又瘦，力气却很大，有一次，我和弟弟刚放学，爸爸来接我们回家，走到我们居住的那个楼道里时，只见老常爷爷肩上扛着一桶水，手里也提着一桶水。我们小区的水桶和别的小区不太一样，我们的水桶是白色的，而且非常大。不用说，都知道这有多么的重。到了二楼，老常爷爷就累得大汗淋漓。爸爸便走上前说：“常师傅，你要往哪里送，我帮你提一桶吧?”而常爷爷却说不用，他可以提上去，让我们先走。过了很长时间之后，我的作业写完了，抱着一颗皮球下楼玩，正好碰到老常爷爷也在下楼，原来，老常爷爷才刚刚送完水。

老常爷爷还要打扫卫生，我们小区一共有八个单元，一个前院，一个后院，每楼有八层。一天早晨，因为我是值日生，所以七点多一点就下楼了，只见常爷爷正在扫院子，而且马上就扫完了。听爸爸妈妈说，常爷爷每天都要打扫院子和楼道，很辛苦。

哦!常爷爷，您虽然不像李白、杜甫那样家喻户晓，但却是我心中的大名人。

初中对名人有哪些影响作文 第二十八篇

李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这是杜甫《饮中八仙歌》中写李白的几句诗，它像一幅素描，把李白那不阿权贵的性格，生动地表现了出来。

有的人会问：李白到底有什么魅力呢?我最赞赏的是李白那些表现出某种意义的诗。像著名的组诗《古风》，就是评判朝廷的弊端，感慨有志之士不能展抱负的诗;《行路难》《将进酒》等抒发了李白怀才不遇的悲愤;《望庐山瀑布》《梦游天姥吟留别》等诗篇，以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽河山。尽管李白有的诗篇也隐含着人生如梦的、纵酒狂欢的沮丧情绪，但不满于社会和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是诗篇的主旋律。这是体现出李白魅力的一大点。

李白小时候的一个故事也使我受到震撼。李白从小聪颖过人，但他贪玩，读着读着就不肯用功了。据说有一天，李白看到一个老奶奶在磨石上用劲地磨一根铁杵，说是要把它磨成针，李白怎么也不相信，老奶奶满怀信心地说：“只要不停地磨下去，总有一天能磨成针。”这件事使李白悟出了一个深奥的道理：只要功夫深，铁杵磨成针，读书学习也是这样!从此，他刻苦学习，学问大有长进。

除了向书本学习以外，李白还重视向社会学习。它一生出三峡，入湖北，游洞庭，登庐山，下扬州，走中原，访东鲁，进山西……走遍了祖国的大多数省份，寻访名胜古迹，开拓了自己的知识领域，为它的诗篇提供了写不完的素材。

初中对名人有哪些影响作文 第二十九篇

如果把音乐比作一条大河，那么他就是奔流不息的河水;如果把音乐比作一棵大树，那么他就是那饱经风霜的粗壮的树干。他，是音乐的巨人，用他毕生心血开创了音乐史上的新的瑰丽篇章。他，就是我最崇拜的名人，贝多芬。

他，有着高超的技艺。他是维也纳古典乐派的代表人之一。他的作品，像一把出鞘的利剑深深地震撼着你;又像多瑙河那样静静地流淌过你的心田。他以天才的头脑和无限的热情，谱写出了一个又一个“奇迹”：悠扬动听的《月光》;豪迈悲壮的《英雄》;;撼动天地的《命运》;振奋人心的《合唱》。协奏曲注入了他奔流不息的血液，奏鸣曲是他跳动的脉搏。当他得知拿破仑统治欧洲时，义愤填膺，把为拿破仑而写的乐谱撕碎，说：“他竟做起专制魔王了!”他是多么的热爱民主自由啊!我崇拜他，崇拜他的聪明，爱憎分明，热爱民主。

他，有着顽强的精神。在他的创作到达鼎盛之时，天妒贤才，命运无情的剥夺了他听的权利。然而，坎坷的命运并没有阻挡以两耳失聪的他对音乐的热爱。他就像一座已经倒落的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望着挣扎出来。“耳聋”这不见天日的囚室虽然牢牢地困住了他，但他超越了形体和语言，直接感知心灵深处的音乐。他用他手中的笔，用一把名为《命运交响曲》的剑，与命运之神全心搏斗着，最终扼住了命运的咽喉。我崇拜他，用艰辛赢得成功，与命运顽强抗争，战斗不止。

不仅如此，贝多芬还具有独特的个性。他火红蓬勃的卷发，正是他孤傲倔强的写照。即使在贵族圈中，一发觉到别人在他的琴声中继续谈话的时候，他也会毫不犹豫地拍上琴盖，愤然离席，说：“我才不高兴对猪弹琴!”他还爱好文学和自然，他是哲学的内行，更是新一代的普罗米修斯。

我崇拜贝多芬，崇拜他的沉郁而坚强，善良而博爱，崇拜他与音乐完全融为一体的心灵。贝多芬与命运之神的顽强抗争时刻激励着我，要勇敢地乘风破浪，战胜困难。

贝多芬所拥有的不只是音乐的成就，在他的身上，更是凝聚了人类精神的光华。

初中对名人有哪些影响作文 第三十篇

每个人一生中都会遇到一个或是几个足以自己一生的人。如果那些影响都是对你有好的影响，那么你就会受益一生。

在上小学时，我十分依赖父母。无论做什么事，都依赖父母。

直至，那一次星期三下午我正在上最后一节课了。因为是地理课，而我对地理课已经放弃了，所以我一直在向窗外看。外面阴云密布，我感觉快要下雨了，果然不出我所料。雨哗啦啦的下起来了，我刚好没有带伞，这时正好下课了。我坐在教室里等父母来。

半个小时过去了，而我还在教室里等父母。可是我并没有等到父母，办法，我只能带着帽子，淋着雨回家。

等到了家门口的时候，我的身上淋湿了。当我打开门一看，父母坐在家里。看到父母坐在家里和我的心情很糟糕。我跑过去质问父母：“为什么不去接我回家，你们明明知道我没有带伞。”父母一言不发的看着我。

看到他们一言不发，我心中的怒火燃烧得更旺了。我跑上楼，只听啪的一声。我重重的把房门关上。我把衣服换了，埋头写作业。吃饭的时候也没有去吃。

晚上我躺在床上，想着自己是不是错了。我以前过分的依赖父母了。我明天起来一大早，我看见桌子上有一封信。是妈妈写给我的，上面写着：对不起儿子，昨天没有去接你。是因为，你以前过分的依赖我们了。我们不想让你过分的依赖父母。所以决定出此下策。

看到这封信后，我的心情好多了。我把自己的房间收拾了一遍，又把自己的衣服洗了。

忙完这些后，我发现已经到了中午。妈妈正在厨房里煮菜。我从后面抱住了妈妈，向妈妈道歉，我昨天不应该这样做。妈妈笑着接受了，并说我长大了。

在生活中，普通人永远比名人要多。虽然他们远远没有名人为世界做出的贡献大。但是他们身上也有名人的精神。我们要多多学习他们身上的优点。

初中对名人有哪些影响作文 第三十一篇

我敬佩的名人有很多，比如齐白石、高士其、诸葛亮还有和冼星海等等。其中我敬佩的名人是著名的音乐家冼星海。

他不怕贫苦，坚持要学音乐。为了学到更多的音乐知识，冼星海毅然辞别母亲，孤身一人来到北平，希望能在当时的北京大学音乐传习所学习音乐。

有一次，他因为支持并参加反对学校当局不合理收费制度的，被学校无理地赶出学门，被迫停学。他没办法只能去找工作。当时他找了一份苦工。不久就辞去了这份苦差事。之后，他又到了巴黎。

在巴黎的时候，他做过各种各样的苦工：理发的杂役、看守电话的仆人等。又有一次，冼星海在一家餐馆门口拉琴乞讨。当他拉完曲子后用碟子讨钱时，一个有钱的中国留学生把他的碟子摔在地上，并狠狠地甩了他一个巴掌，还说他丢尽了中国人的脸……

冼星海经受着生活的磨难，但对于学习音乐却始终没有放弃。经过一次又一次的努力，终于成功了。我非常佩服他不怕苦、勇往直前的精神，更佩服他的所作所为。

初中对名人有哪些影响作文 第三十二篇

心里有山巅，即使道路再曲折，也能登临绝顶。

――题记

有一个人给予我非凡的影响。

九零后――一个被很多人贴了不谙世事、玩世不恭标签的群体。他，是一个九零后。正值弱冠，他只身赴韩，当时没有人和他保证，他的前途是光明的，他只能用力按捺住心底的那份不安，接受眼前的现实，期许未来的一切。他的目标是成为一名音乐人。他对音乐热爱到忘我的地步，对这份事业无比专注和坚持。

在韩国当练习生时，他与母亲视频，无意中朝着镜头拧他的衣服，只见汗水如瀑布般倾泻，洒落在地板上。母亲看着很心疼，告诉他如果太辛苦就回来吧，而他只是默默地笑着……

在出道前一个月，大程度的练习导致严重的腰伤爆发，只能在床上度过这本属于自己出道辉煌的一个月。那可能是他度过的最漫长、最煎熬的一个月，本以为可以自信地登上舞台，身体却故意跟他开了一个玩笑。

四年，1400多个日夜，吃过苦，受过伤，汗水和泪水洗刷着亮闪闪的梦想。功夫不负有心人，不懈的努力与持之以恒的执着换来的是成功的荣光。

“坚持，只为兑现梦想和承诺，用青春和岁月去追寻向往的绚丽时光，用汗水和泪光去交换辉煌未来。”我永远都记得他的这句话，这是对他自己最准确的注脚。他就这样深深影响着我，他的坚持、努力和拼搏，使我在面临困境时能用坚强的心态去逾越一道道鸿沟。

我从此知道，无论选择哪条路，关键是要坚持走下去。只要走得比别人久，就能走出别人所不能到达的距离；只要走得比别人更远，就能看到别人看不到的风景。这让我想到：到达金字塔顶端的只有两种动物――雄鹰和蜗牛。当蜗牛到达金字塔顶端以后，它所看到的世界和雄鹰是一样的。不同的是蜗牛的回忆录里写满了永不放弃的坚持，它的.一步，都付出了巨大艰辛。

我要做那只登上金字塔的蜗牛，一路汗水一路坚持，在饱览了塔顶风光后写出厚厚的回忆录。

初中对名人有哪些影响作文 第三十三篇

每个人都有敬佩的人，无论是随着历史离去的名人，还是红透半边天的艺人，都可以成为我们敬佩的对象。

我最敬佩的名人是鲁迅。鲁迅原名周树人，号豫才，小名樟寿，1881年出生于浙江绍兴一个破落的封建官僚家庭。七岁开始读书，十二岁师从寿镜吾老先生就读三位书屋，21岁去日本学医，寻求救国之路。后为拯救国民的精神，毅然弃医从文。他以犀利的文笔，战斗在反帝反封建的最前沿，成为文化革命的主将。

鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”在鲁迅眼中，时间如同生命。他最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人。在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是最要好的朋友，他也会毫不客气的对人家说：“唉!你又来了。就没有别的事好做吗?”

我们要学习鲁迅的珍惜时间，以及他爱国爱民的精神，要为了祖国的强大而珍惜时间。

初中对名人有哪些影响作文 第三十四篇

在历史和现实中我们都知道很多名人，有科技界的名人，也有文艺界的大腕，还有的是商业界的精英等。他们因为各种不同的原因而名声大噪，但他们都在人们的心目中留下了美好的印象。我眼中的名人，是马云。

马云一共参加了3次高考，这个被称为“世界上最丑的男人”却在众人不看好的目光下开创了“阿里巴巴”“淘宝”“支付宝”等人们日常生活中不可缺少的东西。他的成功，让我知道，就算没有金钱、权利、外貌，但知识也会带给我们成功。亲爱的同学们，当你想放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早，跑得比你卖力的人。他们或许早已在晨光中，跑向那个你永远只能眺望的远方。而马云就属这些人中的佼佼者，他就是我眼中的名人。

所以，我们要珍惜时间努力拼搏。这样，将来的你，会感谢现在那个拼命的自己。

初中对名人有哪些影响作文 第三十五篇

我最敬佩的一位名人作文

我最敬佩的一位名人

我最敬佩的名人爱迪生

爱迪生：美国著名科学家，发明家，在爱迪生小的时候家里很穷他只上了3个月的学。爱迪生并没有也难为家里没钱就放弃学业，而是更加努力。当时爱迪生十分喜欢物理和化学。并努力钻研，最终他成功了，他发明了留声机，蓄电池，----------被人们誉为“发名大王”他为人类掀起了无数次技术革命对美国甚至是世界作出了巨大的贡献。

不管是谁他的心中都有一个地位很高的人作为目标超过他，我的目标就是超过爱迪生为祖国做出贡献我知道这是不可能的作文

爱迪生说过：“天才是百分之一是灵感，加上百分之九九的血汗。”如果你不追求上进，你是一个天才也会变成一个笨蛋， 如果你追求上进你就算是一个笨蛋也会变成一个天才。如果爱迪生从小就放弃了学习他会有这一天吗？不他没有了，他现在可能还是一个穷人。

我们大家，一定要有爱迪生这种坚持不懈的精神。作文

每个人心中都有自己崇敬的名人,其中有伟人、科学家或是作家，当然，我心中也有自己崇拜的对象他，一位在世界上都很有名的篮球运动员，虽然他的名气还不如前辈乔丹，但是，他也被人们喻为是乔丹的继承人之一，他就是如今NBA休斯顿火箭队的当家球星麦迪。

我永远也忘不了他创造奇迹的那一刻在火箭队和马刺队的一场比赛中，在比赛最后的35秒中的时间内连得13分，帮助球队扭转了败局。我也是从那时起开始关注篮球，关注NBA的。

我永远忘不了他连续两年获得“得分王”称号，永远忘不了他那精准的跳投，娴熟的运球，如入无人之境的突破，势大力沉的扣篮......更令人值得敬佩的是：他每年拿着高额的薪水的同时，也不忘给社会做贡献。他几乎每年都要举办慈善活动和赛事，将比赛的收入捐给需要资助的儿童，生活也比较节省。当今的美国，在很多方面比我们中国强，生活水平更是如此，可是，现在中国有一些有钱人花钱如挥土，他们难道没有想到目前为止中国还有贫困山区的人们吃不饱、穿不暖吗？所以，我建议那些有钱的人赶快把那大把大把的要浪费掉的钱捐给贫困的人吧。

火箭队今年战绩不尽如人意，麦迪也因伤缺席了多场比赛，他今年的表现也完全被另一位巨星科比盖过了。但无论怎样，他都是我心中最崇拜的明星，他身上的品质也是值得我们学习和借鉴的。作文

我们班有一位聪明过人的小机灵，我虽然有些嫉妒她，但我最敬佩的还是她，她就是淦显云同学，我心中的中小名人。

她是一个欢快活泼的女孩子，多彩多艺，她有柔顺黑黑的头发，迷人的大眼睛，一双秀气的小嘴。

淦显云弹得一手好琴。一次乐器比赛要开始了，参赛的一些同学都很紧张，可是淦显云一点也不紧张，不象我连参加班上的活动都紧张的不知怎麽形容。我问淦显云：“你紧张吗？”“紧张什麽？”淦显云拿着琴走上了舞台。她好像被自己的音乐陶醉了似的，头摇摇晃晃的。我们也跟着她摇晃起来。

她不仅琴弹得好学习也不错。有一次，她的数学作业做好了，同学叫她跳绳，可是淦显云突然停住了脚步坐下来。“快一点，一会儿就上课了！同学说。原来她在给一个同学心平气和的讲作业。作文

淦显云非常努力。一次考试卷子发下来以后，问问班长，她知道没有班长考的好，但并没有放弃我听她说过一句话：只要努力谁都能考第一。通过努力这一次她真的比班长考的好，但卷子还没发下来的时候，一些同学说：“一定是班长考第一。”当老师念她是第一名的时候，她笑了笑，也许是不满足，也许是很惊奇不知道自己考了第一。

淦显云这样积极向上乐于助人，谁能不向她学习呢？还有她那大胆活泼的性格，谁能不喜欢她吗？作文

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧 ！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春*，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。作文

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！作文

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的。

记得那是一年前的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹时间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来了，又一声巨响，“黑锅”被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下。雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气，大家都说：“老师肯定不会来了。”于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学。不一会，老师竟冒着雨来了，顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声。“同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗 ”望着老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的衣衫，激动，热爱……一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着；那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温欣……四五年来，老师几年如一日，从没给我们缺过半节课。这，就是我们的老师，一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大切又平凡的老师！

老师不仅热爱自己的工作，对学生也体贴入微，如同自己的亲生子女般疼爱……

那是期末考试时，由于过度紧张，我犯了xxx病抽风。这时，老师刚刚改完厚厚一叠作业，见状，她顾不上累了一天的身体，毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上， 我伏在老师宽阔双肩上，只觉得阵阵暖流在心间回荡。那时，正是烈日炎炎的酷暑，天热得一丝风也没有，柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累，又背着这么重的我，再加上这当头的烈日，她那受 得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来。老师突然停了下来，“小伟，你再坚持一会，快到了。”老师关切地问道，从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸。我紧紧地咬住下唇，强忍住泪水，点点头。老师又重新背起我，迈着艰难的步子，顶着炎炎烈日，一步一步向前走……看到这幅情景，我再也忍不住了，泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己，狠自己为什么要生病；为什么要让老师这么辛苦；为什么……烈日啊！你躲一躲，别让我们的老师汗水再流；风儿呀！你吹一吹，吹去老师的疲劳，别让她再受累……这，就是我们的老师，一个爱学生如子女的老师。一个伟大切又平凡的老师！

啊！这就是我们的老师，她无私地奉献了自己的一生。他是平凡的，但却又不平凡，我爱我的老师，但我更爱她那平凡之中显出的伟大！

我的老师

我的老师，长的高高的，看起来不会很胖也不会很瘦，刚刚好，他脸上戴著一副眼镜，看起来大约三十几岁，他是一个认真又和蔼可亲的好老师，那就是我的导师「郑博旗」。

老师说话非常清楚，平常教书十分认真，一定要全班都会了才教下一个单元，当我们很无聊时，他会说一些有趣的事情，笑话，让我们开心一下，不过有时，因为我们考试考的不好，老师也会很生气的处罚我们，不过我知道老师处罚我们为了我们好，他要让我们记住，而下一次我们考试时，我们教会想到上次老师对我们的处罚，教会用功读考好一点。

老师如果有空时，也会和我们聊天，没空时，他也会叫我们自己去操场上玩，老师上课时，除了角我们课本里面的东西之外，也会告诉我们生活上的一些常识，让我们知识变的`更丰富。

老师很关心我们，也很爱护我们，当我们做错事情时，他都会先原谅我们一次，并且告诉我们下次如果再犯错的话，就要处罚我们，老师非常希望我们能做个好学生，做个有用的人，而我们也不会让老师失望的。

感谢老师

人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。

“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。

现在人们把教师比作是“人梯”“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？

“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。”

敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！

我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人??

我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师??

人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。??

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

赞颂园丁

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春*，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

我的老师

我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。

在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？

但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。”一样。

其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！

但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我。

还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。

知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？

在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼吧！

*************片段******************

我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师张老师。

我 的 老 师

我的老师很忙很忙，你看她一眼，说不定就有几粒汗珠从她头上滚下。

有一次，她去别的学校听课，正好全校的班主任都要去。但是听完了课，别的老师都去逛街了，而徐老师（我的老师）却不顾一切，匆匆忙忙地赶了回来，当她一下子出现在班上时，全班同学都为她的出现而感到大吃一惊，顿时，班上乱作一团：有的在议论着，有的在欢呼着，还有的起哄呢！突然，有一位同学站了起来，对老师说：“徐老师，别的老师都逛街去了，您干嘛还要回来呢？”徐老师微笑着对那位同学说：“我赶回来给父讲卷子呢！”说完，她把卷子发给每一位同学，然后认真地开始讲卷子。这时，我发现老师的耳边有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……

这就是我们的班主任徐老师，这是一位多么有责任心的好老师呀！

初中对名人有哪些影响作文 第三十六篇

从小，我就受到老一辈人的教育。似乎从我开始记事起，印象中就有与老人们一起玩耍的片段了。

在我印象中，我是一直呆在姥姥家的。那时候，父母生活条件并不好，自从生了我以后，他们就更忙了，更不得休息了。那时候，我天真的认为：姥姥就是我的妈妈。事实也的确如此。姥姥给了我慈母般的照顾，是她填补了我幼小心灵中空缺的那份母爱的位置。

在幼儿园时，我时常看见别的小朋友被父母接走时的那银铃般的笑声，然后看着他们渐渐离开我的视眼，直至模糊，再模糊……我多么想让父母来接我呀!哪怕只有一次，即便一次也好!

无意间，我想姥姥透露了我的心声。于是，从那天起，还未放学，我就看到了“母亲”在门口伸长脖子，焦急等待的身影。

事后，我才知道，“母亲”每天都会提前一小时到幼儿园来接我。因为她的身体不允许她和普通父母一样，只需在放学前的几分钟去迎接他们的“小皇帝”、“小公主”。

岁月的流逝，带去了精彩的瞬间;成长的出现，拉开了我和你的距离。

姥姥，如果可以，请允许我叫您一声“妈妈”。是您将我心中母爱的空位补回，是您让我在失去妈妈的日子里给了我温暖与关怀!

母亲，是您教会了我“别人的东西不能拿，自己的东西保管好”，是您在我生病时焦急上火，是您在我睡前一刻不停地讲故事哄我入睡。是您，统统是您，一切都是您!

姥姥，您想我了吗?您正在思念我吗?姥姥，谢谢您对我的照顾。谢谢您充当了我的妈妈，谢谢您在我心灵最脆弱的时候呵护我!

姥姥，您就是深刻影响我的那个人。

我爱你。

初中对名人有哪些影响作文 第三十七篇

我最欣赏的名人是爱因斯坦，一个德国的科学家。

他创造了科学的相对论，为核能开发奠定了理论基础。还评选上《时代周刊》的世纪伟人。有一句熟悉的格言是：“任何事都是相对的。”但爱因斯坦的理论不是这一哲学式陈词滥调的重复，而更是一种精确的用数字表达的方式，此方式中，科学的度量是相对的。显而易见，对于时间和空间的主观感受依赖于观测者本身。

十九世纪末期是物理的大变革时期，爱因斯坦从实验事实出发。重新考察了物理的基本概念，从理论上做出了根本的突破，他的一些成就大大推动了发展。

有的人认为科学家就是成天在实验室里研究、计算，生活非常单调，性格非常孤僻。但我却不这么认为，我想他们的生活应该是非常多姿多彩的，充满生机的。他们专注在自己喜欢的研究里，是一件非常有毅力的事情。即使他们的学习或工作都非常紧张，但他们仍抽空参加多种文化类的活动。人们经常说科学家工作不会分配时间，有使用不完的精力，但我们却不知道，这正是他们合理安排的休息时间，爱因斯坦这种充沛的精力，是锻炼出来的结果，是他们背后所付出的艰辛。爱因斯坦在物理学上取得伟大的成就，在世界获得的荣誉，但是他从不图虚名，生活一直艰苦简朴。这都是我喜欢爱因斯坦的地方啊!

爱因斯坦不仅是令世界难以忘怀的伟大人物，既是科学工匠也是人道主义活动家。为什么爱因斯坦能有这么多兴趣呢?因为他的天才在取其得取的过程不可或缺的，毕竟他慧眼独具，从别人司空见惯，见怪不怪的物理现象中发现了一个全新的世界，但爱因斯坦如此伟大的原因不只是他那天才的大脑和细心的观察能力，而是他为人谦虚、有勇气;他对孩子、音悦和动物的热爱，以及在逆境中乐观豁达。

尽管在科学和人文领域是那么伟大，但不说明他在任何一方面都十全十美，至少爱因斯坦他不能算是一个好丈夫和好爸爸，他有时显得尖酸刻薄，让人难以接受，但是他的缺点也不能抹煞他对世界做出巨大的贡献，所以我不会因为他的一些缺点而讨厌爱因斯坦。

在人类历史上，每个世纪总会涌现出几个跟流行偶像完全不一样的。他们为人类的进步做出杰出的贡献帮助人们对世界的认识达成革命性的飞跃，他们的事迹和音容笑貌在人们心中刻下难以磨灭的印记，接受过教育的人就会把这些伟人铭记于心，怀念他们那时候所做的一切贡献。

初中对名人有哪些影响作文 第三十八篇

那个影响我的人初一作文700字1

“人的一生就像是在画圆，圆心代表着信念，努力程度就是半径。半径越大，你画出的圆就会越大，你的人生就会越精彩。”毕业册上的留言历历在目，殷老师的教导我时刻铭记于心。

殷老师是我小学时候的数学老师，她中等个子，戴一副眼镜，眼镜后面有一双爱笑的眼睛。她幽默的谈吐中散发着热情，澄澈的目光中闪烁着睿智，和煦的微笑中流露着真诚，以至到现在忆起，我都如沐春风。

用春风化雨、滋润心田来形容她是再合适不过了。她总是能用通俗易懂的语言把原本枯燥无味的数学道理讲得深入浅出、引人入胜。数学需要很多图形举例，她信手拈来就能画得很标准。有一次在讲圆锥时，她画了大大小小好几个，眼睛透过镜片上方问我们是否明白：“我都从西瓜切成春笋了，难道还要我切成可爱多吗?”乐得我们哈哈大笑，一堂课下来经常是趣味横生。我想我对数学浓厚的兴趣便是从这一次又一次轻松而欢乐的氛围中萌芽的吧!

在拓展课上，殷老师经常会请人上台讲解。“小张老师，你来讲讲这一题，让老殷老师休息一下”，说到这儿她总会后退一步，伸长手臂，做了一个夸张的邀请动作。锻炼的次数多了，我便从最初的战战兢兢到后来讲得头头是道。殷老师经常夸赞我：“嗯，很有教授派头了!”在她赞许的目光中，我逐渐成长得自信满满。

我平常考试会因粗心而失分，殷老师一直坚信满分于我而言并非难事。每次考完试，我若没有得满分，她便会对我说：“小张，你欠我的分数，什么时候还啊?”于是我又以满分为目标，更加刻苦。终于在一次又一次的满分中，为小学阶段的数学划上了一个圆满的句号。

临近毕业时，我有幸被选进校队参加省无人机编程比赛，对我而言，这是一个巨大的挑战，需要我在短时间内掌握繁琐的公式和冗长的程序，还要在一遍遍试飞中寻找到合适的轨迹。枯燥乏味的练习和一次次失败让我心生怯意，甚至想要放弃。作为指导老师的殷老师告诉我：“这世界上没有一蹴而就的成功，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是殷老师一遍遍耐心的讲解给了我莫大的鼓励，终于在一次次失败，重来，再失败，再重来之后，终于在比赛现场，我们成功的表演惊艳了在座所有人的目光，也一举取得了省第一名的好成绩。这份荣誉来之不易，倾注了殷老师不少的心血，也为我在以后的道路上埋下了希望的种子。我始终记得她眯起一只眼，手作八字状，夸张的一句：“我看好你哦!”

一阵思潮起伏，手中依旧捧着留言册。殷老师，我不是您最得意的学生，但您却是我最崇拜的老师，我本想收获一缕春风，您却给了我整个春天。你的谆谆教诲如春风，似瑞雪，一直潜移默化地影响着我。我必定会把人生的圆画大画好，不辜负您的期望!

那个影响我的人初一作文700字2

母亲，质朴而又不失温暖，潜移默化中，影响了我，影响了我的性格，影响了我的人生。

——题记

墨子云：“染千苍则苍，染于黄刚黄。”所以说，一个人对另一个人影响会很大，我的母亲就是如此，深深影响着我。

自我记事以来，在我的记忆中，祖父的的身体一直都不是很好，兴许是年轻时抽烟的缘故，患上了支气管炎。在他晚年，身体愈来愈不乐观。也不只是从哪天起，那个整天骑着摩托车，身材魁梧的祖父只得整天关在家，每个月还要去医院取几次药。但取药这个任务，似乎每次都是我的母亲，无论我的母亲有何事，自己什么状态，都是我的母亲去。还记得那时，肚子里怀着我妹妹，挺着个大肚子，骑上电动车在家与医院之间飞驰，那个景象是那么滑稽，又看上去是那么危险。

仍记得，有一次，也许是在5年前，我们一大家人在祖父家吃饭，可突然吃到一半停电了，大家和我一样，都是懵的。不知道怎么了，我的母亲突然把碗和筷子一扔，冲到房间里，替祖父将呼吸机摘下。如果当时不是我母亲，如果当时没有人想到我祖父。也许……

那后果想想都后怕。

还有一件事。那一次，我好像是因为学校有什么特殊原因，提早放学了。我便回家，路过祖父家，门没关，半掩着，我偷偷的从门缝往里看，祖父戴着呼吸机玩着电脑，母亲在沙发上坐着。突然祖父动了一动，看着我的母亲，我的母亲连忙上前，关心的询问他是否口渴，是否需要喝水。“我觉得我对不起你。”祖父眼中满是悲伤和内疚。“怎么了么?为什么突然说这样的话?”“每个月去医院取药，都要麻烦你，而且你天天守在我身边。”“这，这是我应该做的呀!”祖父便没说什么，眼里满是欣慰和感动。

那是一个黄昏，落日的余晖洒下来，映照在水面上，波光粼粼。“你原来那样服侍爷爷没想过放弃或是怎样么?”她只是笑笑，摸了摸我的头发，那么温柔，那么缱倦……

是你，我的母亲，让我懂得了尊老的美德，让我明白了人世间真情所在。水面金光犹在，是那么的夺目，那么的耀眼，那么的光明。

那个影响我的人初一作文700字3

我和小刘从幼儿园就相识了。我们的家也离得近，所以自然而然地成为了好朋友。但就算是情同手足的兄弟，也会有合不来的时候，我和小刘就是这样。明明我们是最好的朋支，却总是因为一些小事争吵，甚至发生“世界大战”。俗话说，不打不相识。但我们“热战”过后还会转为“冷战”，很久不理会对方，看谁先来道歉。

有一次，我和小刘走在上学的路上，边走边聊。我们本来是聊得开开心心的，但他突然说了一句让我不开心的话，我就很生气，推了他一下，结果我不小心把他推到了一棵树下，他的头撞到了树。他顿时也生气了，我们就打了起来。要不是旁边有位大人看到了，把我们拆开，不然，我们肯定打得鼻青脸肿。

这天，我完全没有理过小刘。

到了放学的时候，天空乌云密布，电闪雷鸣，突然下起了倾盆大雨。我心想这下完了，我没带伞，回不去了，只能等爸爸来接我了。我急忙跑向校门口保安室去躲雨，还没有赶到保安室。我身后就传来一个熟悉的声音：“小梁，快过来，我这里有伞!”我一回头，居然是小刘，他正拿着伞向我跑来，气喘吁吁的对我说：“你没带伞吧，快过来，我和你一起打这把伞。”我惊讶地说：“你怎么……”还没等我说完，小刘已经把伞撑到我头上了。他又说：“今天早上是我不对，是我说了让你不开心的话，我向你道歉。”我看着小刘诚恳的样子，说：“今天我也有不对的地方，我不该推你的，我今天换位思考了一下，我也有错，我也向你道歉。”就这样，我们和好了。一起打着伞高高兴兴地回家去了。

是小刘影响了我，他让我懂得换位思考去考虑对方的感受。我永远不会忘记小刘的。

那个影响我的人初一作文700字4

缘分天空，美丽的梦，因为有你而变得不同。——题记

每次看到你，我都会想起一句歌词“第一次见面，看你不太顺眼，谁知道后来我们关系那么密切，我们一个像夏天，一个像秋天，却总能把冬天变成春天”第一次见面，是在刚开学的军训时期。

你个子不算太高，身材丰腴，身穿着军装，戴着军帽，看起来威风凛凛的，却给我留下了深刻的印象，也对我产生了很大的影响。

你刚进班门口的时候，我们一个个直盯盯地看着你，都愣住了，我忍不住地“扑哧”一声笑了。刚开始以为你很严肃的，谁知道交流了一会儿才知道你也挺平易近人的。穿上迷彩服的我们到后操场集合准备开始训练，你喜欢让我们多休息，少训练。到休息的时候，你让带队去厕所，一来二去，我们也就这样混熟了。

记得一次，我们一，二，三连光说话，总教官以让我们做蹲姿来惩罚我们，这样我们才稍稍消停下来。十来多分钟腿就疼痛难忍，而且也不敢动，不然又会被罚，我的眼泪不知不觉的流了出来。站起来的时候，两腿已经完全失去知觉了，几乎走不成路。你看着我们也挺心疼的，但也不能说些什么。你和大家都来哄我，反而我哭的越来越狠，哭了很久很久，最后倒给你气走了，在此我想真诚的给你说声“对不起”。

还有一次，那天下雨不能出去训练了，就在班级里自习。你就给我们讲你以前的事：你该上学的时候，不好好上，光打架，这也属于青春叛逆期，现在后悔了。说这些都是为了让我们别走你的老路，尽自己最大努力去学好，至少别留下遗憾，现在这社会只有用知识武装自己才是唯一的出路，这样未来才会更精彩。在这个该拼搏的年级，怎能选择安逸?吃得苦中苦，方为人上人。你说的这些，我都时时刻刻记在心里。

时光匆匆，转眼即逝，五天的时光你也转身离开了，是你深深的影响了我，愿你安好!

那个影响我的人初一作文700字5

时光飞逝，许多记忆也日渐消沉。原本那些浅浅的，便如海边的脚印一般，被记忆的潮水一冲就散去了。可那个影响了我的人，就如海边的大树一样，深深的，扎根在我的心里。

记得在好几年前的一天，天气很好。阳光明媚，万里无云。这样的好天气不由得让人的心情都舒畅开来。可在教室里面，却有一个为了数学题而愁眉苦脸的我。

“我放弃了!”我顺手把作业放进抽屉，可里面还是空空如也。这时，数学老师刚好瞧见了。便径直地向我走来，让我把刚才的作业摊开给她看。

“你怎么可以这样呢?”老师看着我空白的作业本说。“如果是考试的话你还会这样子吗?如果有不明白的，你就问。有什么好怕的嘛!来，有不懂的趁现在老师还有时间，快点问吧!”老师有几分怒气的对我说。我指了指刚刚“丢掉”的几个题目，老师便开始给我一个X一个Y的讲了起来。

约莫十几二十分钟后，全部题目讲完了。在老师的带领下，这些题目就如虾兵蟹将一般，一下子就干掉了。原本空白一片的作业本也变得满满当当。

老师欣慰的笑了笑，拍了拍我的肩，语重心长的对我讲：“你是一个聪明的孩子啊，你如果可以改掉畏难这个缺点的话，那就再好不过了。”

老师鼓励的话语一直在我的耳边打旋儿，我内心好像有一种使命在驱使着我，要努力，不可以畏惧困难。

自那天起，我变得不再畏难了。现在的我，懂得了知难而上。不管有多么的困难啊，也要先尝试了再说。可是功劳最大的还是我的老师——陈老师!

啊!陈老师!感谢您的悉心教导!感谢您影响了我!我会记住您的教诲，在以后的日子里也会记住您的话!

那个影响我的人初一作文700字

初中对名人有哪些影响作文 第三十九篇

他是近代最伟大的理论物理学家，相对论的创立者。

他曾经说：S=X+Y+Z，S代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。

这是一个绝对真实的故事。

这个叔叔说：“直角三角形ABC中，AB2+BC2=AC2，这是一个著名的定理，两千年前就已经证明了。孩子，你能不能也证证看?”

这实在是对小孩子好奇心的一种挑逗，阿尔伯特跃跃欲试了。

他独自关在屋子里，双手支在桌子上，在琢磨：这是为什么?怎么证明呢?他一动不动地坐在自己的小书桌前，翻着所能看懂的代数书，练着证明这道题的方法。

三周过去了，他终于证明出来了，他高兴得跳了起来。当他把这个结果拿给那位叔叔看时，那位叔叔几乎惊住了。他对这个小孩子的数学天才产生了极大的兴趣，接着又出了一些难题，阿尔伯特都一一做了出来。

也就是这一年，阿尔伯特偶然看到一本欧几里得平面几何学，他手捧着这本“神圣”的小书，读得如痴如醉，那一个个严密的几何定理，竟使人不能产生半点怀疑。他对其中所包含的许多严整规律和宽广的.世界肃然起敬。

他就是大科学家，爱因斯坦。

我对他的敬佩源自他说的一名话，因此也成为了我的座右铭：每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向，照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活，是善、美和真。

初中对名人有哪些影响作文 第四十篇

每个人都是上帝手中咬过的一口苹果，如果承受的苦难特别多，那是因为上帝特别喜爱他的芬芳。而他——无疑是上帝的宠儿。

贝多芬，一个用音乐释放快乐的天才，也是音乐造就了他的苦难。他立志当音乐家，却似乎在被命运玩弄着，遭到了双耳失聪的打击。几天的沉思，换来了他对命运执着的反抗。他决定自己掌握命运，扼住命运的咽喉。

在这种时刻，贝多芬傲视苦难。在他那颗伤痕累累的心里，他觉得既然命运要他承受，就让一切的困难都扑面而来，也许生命会被碾成粉末，可他高傲的灵魂仍在不屈地飞翔。我真的被他所震撼，相信他的决定，也体会出他的精神。我也深信，即使翅膀断了心也要飞翔，逆风的方向会更适合飞翔，不再惧怕困难的阻挡，只要自己不投降。

贝多芬日以继夜地创作，用一个个跳动的音符获得了千万观众的敬意，用一篇篇完美乐章唤醒了世界。观众看到了他的辉煌成就，也体会到了他的千辛万苦。我知道了胜利的鲜花是从血汗中生长出来，荣誉的桂冠是在苦难中用荆棘编织的。他，一个大写的人，残而不废，谱写了生命的绝唱。

生与死之间有一段距离叫生活。活着的时候，我们在同一艘船上航行，死时便到达彼岸，各自去各自的世界。我要像贝多芬一样，承受苦难，跨越苦难。我最终领悟出人生只有拼搏而来的美丽，没有沉沦造就的辉煌。

生命中，我携手贝多芬，笑迎风雨，傲视挫折，造就不屈灵魂!

初中对名人有哪些影响作文 第四十一篇

xxx生于183月5日。他从小就热爱祖国，追求真理。1922年加入中国xxx以后，xxx就把自己的一生献给了中国人民的解放事业，为中国革命和中国的建设呕心沥血，艰苦奋斗，立下了不可磨灭的功劳。他是一位伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的政治家，军事家和外交家。一代伟人，开国元勋，人民的好总理xxx离开我们20多年了，但是，他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德，将永远留在人们心中。xxx是我们的楷模，我们永远学习他。

xxx设宴招待外宾。上来一道汤菜，冬笋片是按照民族图案刻的，在汤里一翻身恰巧变成了xxx的标志。外客见此，不禁大惊失色。xxx对此也感到突然，但他随即泰然自若地解释道：“这不是xxx的标志!这是我们中国传统中的一种图案，念‘万’，象征‘福寿绵长’的意思，是对客人的良好祝愿!”接着他又风趣地说：“就算是xxx标志也没有关系嘛!我们大家一起来消灭xxx，把它吃掉!”话音未落，宾主哈哈大笑，气氛更加热烈，这道汤也被客人们喝得精光。在外交场合出现xxx的标志很容易引起外交纠纷，尤其是曾经遭受xxx铁蹄蹂躏的国家，他们看见这种标志是很反感的。xxx的解释及时解除了他们的误会，但令人叫绝的是xxx借题发挥，号召大家一起来消灭xxx，把那个菜吃掉。意外的这么一个被动场面，经xxx反意正解，反倒起了活跃宴会气氛的作用。还有，xxx期间，江苏省射阳县的一群xxx到北京上访，xxx接待了他们。xxx要求把射阳县名字改掉，理由是“射阳”二字是含沙射影，箭射红太阳。xxx听他们讲明来意后，哈哈大笑起来。他们不理解总理为什么发笑，几只眼睛盯着总理脸上望。总理说：射阳两个字很好嘛，我看不用改了。你们这些小将看问题，为什么不从积极方面去看，而从消极方面去看呢?我说“射阳”两字很好，因为我的看法，不是箭射红太阳，而是红太阳光芒四射。xxx深怕他们听不清楚，又重复地说了一句对射阳的解释，射阳就是红太阳光芒四射，你们说对不对?说罢，又哈哈地大笑起来。xxx代表也都笑了，因为他们对总理的讲话感到心服口服，表示还是叫射阳县好。在xxx那个特殊背景下，如果xxx从“射阳”的历史渊源和沿革去解释的话，xxx未必听得进去。当然也可以用行政命令来压服，但效果也不会好。xxx赋予“射阳”二字新的含义，使xxx心悦诚服。我们听故事的人现在也不得不击节赞叹呀!这样的xxx，难道不让人敬佩吗?

初中对名人有哪些影响作文 第四十二篇

站在岸边，我感受到了大海的魅力——辽阔，奔放;仰望天穹，我感受到了天空的魅力——深邃，神秘;聆听流水，我感受到了小溪的魅力——温柔，清澈;欣赏艺术，我感受到了名人的魅力——个性，张扬。

你，李清照，历史上芳名远播的女词人。你是那雨中的夜空，清爽圣洁而又有一丝淡淡的凄凉。物是人非让你日晚倦梳头，至亲的失去，让你的愁只恐那双溪舴艋舟也载不动。雨是神仙手中宝贵的圣水，用圣水洗过的夜空在人们眼中是无比圣洁的。没有了一丝污染的夜空就像你——李清照一般。在封建时代，你突破重重关卡，用手中的笔写出了自己的心声，向封建统治者大声宣告挑战。用你柔弱的身体挑起了沉重的担子。

你用委婉的文字诠释着你的才华，表现了你对亲人的怀念，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”你，李清照就像那雨中的夜空，清爽圣洁而又夹杂着一丝淡淡的忧愁，才华横溢是你钻石般闪亮的魅力。

夜空之所以美丽少不了那满天繁星的点缀。那一颗颗闪亮的明星发出动人的光芒，吸引着人们。而名人，也以其高贵的`品质、心灵及美貌，成为人们心灵中最耀眼的星辰。

追忆名人事例，欣赏名人的魅力，似那点点繁星般动人。西施，李清照，你们就是那地面上最闪亮的星星。以你们的绝伦美貌、过人才气让自己发光，发亮，成为那夺人心魄的至美闪光点。

初中对名人有哪些影响作文 第四十三篇

“他短小臃肿，外表结实，生就一副运动员的骨骼......”由此开始了《贝多芬传》的序幕。贝多芬有一个悲惨的童年。父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手，母亲是一个夫死之后再嫁贝多芬的父亲，艰苦的童年，没有享受过家庭的温情。十七岁，失去了热爱的母亲，成为了一家之主。后来，她在布罗伊宁一家找到了他不曾有过的家的温暖。可爱的爱来奥诺路是一个善良的女孩，他们一直是童年的伙伴。直到最后，他们一直保持着怡静的友谊。上帝不会让一个人永远悲哀的活着。他创作了一部部人们耳熟能详的伟大作品——《月光曲》、《热情奏响曲》、《命运交响曲》......在他的事业一步步壮大时，他同时也收获了爱情。1806年5月，他与特雷泽·特·而伦瑞克订了婚。1810年，爱情把他遗弃了，他又变孤独。然而，命运没有就此放过他，他失聪了。在忍受痛病折磨的同时，他还要忍受心灵的悲哀。但是，就是在这种艰苦的环境下，他还是创作了一部部辉煌的作品—《英雄交响曲》、《第五交响乐》、《第四钢琴协奏曲》。罗曼·罗兰最后这样总结贝多芬的一生：一个一幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给予他快乐，他却创造了快乐来给予世界！他用苦难铸造快乐，好似他用那句豪语来说明—那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：“用痛苦换来的快乐。”《米开朗琪罗传》的主人公米开朗琪罗是一个矛盾的悲剧典型。他追求艺术上的尽善尽美，但他的意志却不是英雄式的，他的精神软弱无力，只能挣扎而没有力量奋斗。他有非基督教的反抗性，又有基督教的顺从和妥协。他拥有财富却不肯信任任何人，他是孤独的。他的财产被弟弟和侄子花光了。他的一生没有几天是快乐的，直到死的前一个星期，他依旧在工作。第三部《托尔斯泰传》的主人公列夫·托尔斯泰，是世界十大文豪之一。他是一个丑陋甚至粗鄙的人。他是贵族，却关心社会底层百姓。他的作品反映了社会黑暗，引起了沙皇政府的恐慌，但却不敢拿他怎么样，因为它有强大的社会影响力。磨难或使人成长或使人萎靡不振。但只有承受了残酷的命运才能挽救自己，人生才能更加完美。风雨过后的阳光才是最灿烂的，历经磨难的笑容才是最动人的。内蒙古兴安盟科右中旗巴彦呼舒第五中学八年七班

初中对名人有哪些影响作文 第四十四篇

我的家乡泰州，是一个鱼米之乡，又是人才辈出的地方。今天，我就来介绍一位家乡的名人一高行健。

高行健，法籍华人，剧作家、小说家、画家、导演、评论家。在2000年以小说《灵山》获诺贝尔文学奖。

看完我对他的简介，你是否再想听一听关于他的事例吗?

小时候，高行健生活贫寒，家中一贫如洗。高行健每天衣着上，都缝满了补丁，父亲经常失业，两年后，弟弟又出生了，整个大家庭里又多了一个负担。

该到上学年龄了，高行健却上不起学，只好起早摸黑，三更半夜便起床，一边拼命地给富有人家打工，一边又向当地图书馆借书，并大声朗读。

有一次，高行健遇到不会题目，百思不得其解，只好问父母，此时父亲又不在家，他又只好请教母亲，母亲在戏剧团工作，也明白一些知识，便一心一意耐心教育他。高行健问道xxx母亲，这是什么意思，为什么要这样写，这是什么句子呀!xxx母亲答道：xxx桃花谭水深千尺，不及汪伦赠我情xxx。古人都如此待友友善，你长大后，也要和朋友好好相处。xxx高行健也正是经过母亲启蒙教育，并勤学如问，为他的文学之路产生了兴趣，也为他后来的成就埋下了伏笔。

虽然高行健最后离开祖国，到法国定居，但他的文学成就，也牢记在我们心中。

这就是我们家乡的名人高行健。

初中对名人有哪些影响作文 第四十五篇

在这个周末里，我读了一本名著，名字叫《名人传》。翻开《名人传》，在首篇的导语中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”这本书讲述了几位名人（贝多芬，托尔斯泰 、米开朗琪罗）的人生故事。在《贝多芬传》中讲述了贝多芬从一开始对音乐的热爱与热情，写下了一张张影响世界的曲谱。但是在后来，他不幸双耳失聪，这对于一个音乐家来说，犹如是一个晴天霹雳。但贝多芬并没有就此放弃，在这么不利的情况下，他还创作了《命运》《致爱丽丝》等等一系列传世佳作。他对人们的贡献是毋庸置疑的。在《米开朗琪罗传》中，讲述了雕塑家米开朗琪罗为他的工作做出了巨大的贡献。有时为了做一件雕塑，可以不吃不睡两三天。直到他死前的一个礼拜，他还在为他的雕塑而努力着。在引言中,他还说：“我称为英雄的，并非以思或强力称雄的人；而只是靠心灵伟大的人。”而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位英雄的心灵传记，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。他在《贝多芬传》的结尾这样写道：“一个不幸的人，由贫穷、残废、孤独、痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。”确实，“用痛苦换来欢乐”正是罗曼•罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。是什么支持着？是不向皇权低头的品质，是不被金钱收买的决心，是扼住命运咽喉的勇气！贝多芬正是依靠着这些超凡的精神力量，他越过了人生的无数个痛苦险峰，达到了对人生最清醒的领悟。如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召，力的颂歌，那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运，托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作，罗曼•罗兰所说：“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他，都认为他是堂•吉诃德，因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就是他自己。” “托尔斯泰，你是否依照你所宣扬的主义而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我应当被人蔑视。”终于，在82岁的暮年，托尔斯泰在一个寒冷的冬夜，独自逃出了家门，在一个无名的小城一病不起。弥留之际，他号啕大哭，对守在他周围的人们说道；“大地上千百万的生灵在受苦；为何大家都在这里只照顾一个列夫•托尔斯泰？”其实，托尔斯泰发出的是对苍生的疑问，也是对痛苦心灵的回应，在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。 这就是罗曼•罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的东西。 假使一群人结伴去登山，有人会因为想要浏览山间的风景，有的会为了锻炼身体。无论准则如何，做到符合它便是最基本的成功。即使上两者都没有登上山顶，也不会有所遗憾。反之，若是为了达到目的，而忽略，甚至违背了自己的准则，那这些表面的成功，也只能说是微乎极微了。

初中对名人有哪些影响作文 第四十六篇

在中国的历史长河中，涌现出无数知名的历史人物。他们有英勇善战的大将军，有可歌可泣的英雄，有作品名垂千古的文学家等等。其中，我最敬佩明代伟大医药学家李时珍。

一五一八年，李时珍出生在蕲州。他从小体弱多病，幸亏父亲是医生，在精心治疗下，身体才渐渐好转。因为体验到生病的痛苦，所以李时珍立志要编写一本医学书，造福后人。

从此，李时珍开始为自己的理想做准备了。他四处留心观察，还在父亲的药铺帮忙。他一边把药材摘洗干净，泡醋浸酒，一边认真地记录。可以看出，李时珍正一步步接近理想。他曾与病人感同身受，所以早把志向铭记心中，并以此为动力，执着地前进。他一直惦记着病人们，甚至小时就干起了大人的活，真厉害!

长大后，李时珍也和爸爸一样当上了医生，同时开始了他医书的写作。然而，李时珍发现，自己的知识不够，其他书上也有错误，应该在实践中探寻医学。于是他提起行李，游历大江南北，不管环境多么恶劣，仍勇往直前，寻找药材。可见，李时珍具有敢于实践，勇于探索的品质。他虽没有精良的装备，却不畏艰险，不管前方是沙尘滚滚，还是摇摇欲坠的山石，都好像风平浪静。这仍是执着，他一心为民，为着人们的健康，可以不顾一切。李时珍还以身试药，不论有毒或无毒，都一一试过，以证明药效，几次险些丧命。他的以身作则、奋不顾身，同样让我感到无比的伟大。

还有一段时间，李时珍开了家小诊所，却不收费，只是请看病的人说几个医学常识。之所以这样，是因为李时珍知道民间的知识无穷无尽。他白天细听，晚上记录，医学常识越积越多。从这里能发现，李时珍也是一个虚心、知己知彼的人。他虚心求教，并没有一意孤行，这对他医书的编写有很大帮助，让他的书更加充实。这也是我敬佩李时珍的一点，如果过于自信，对一切都是无用的，他真是善于学习呀!

终于，在不懈努力下，一部一百多万字的医书诞生了，那就是《本草纲目》。啊，令我敬佩的李时珍!正是因为他的坚持、执着、勇敢、虚心求教，才换得流芳百世的《本草纲目》!

初中对名人有哪些影响作文 第四十七篇

他，有一句名言一直鼓舞着我们成长——书籍是巨大的力量。

他，就是爱读书的人——列宁。

不知道大家有没有听说过这个故事。列宁从小就喜欢读书，有一次，他的书看完了，决定去图书馆借几本书回来看，没想到却在回家的路上，遇到了一群鹅。那时，列宁还小，一时慌了神，不知如何做出有效的反击，当时周围也没有什么棍棒之类的武器，只有他手中的几本书。列宁为了不让他的书受到损坏，竭力冲向鹅群，向家跑去，却不小心摔倒在地上，那鹅群见列宁摔倒了，纷纷向他跑去，列宁见势不妙，立刻将身子缩起来，保护书籍。虽然列宁被鹅群踩脏了衣服，也被踩伤了好几处，但是书却一点儿也没有损坏，列宁心中别提有多高兴了！

这就是从小就爱书如命的列宁，书籍给了他巨大的力量。我也要向他学习，做一个爱读书的人，在书籍中汲取力量。

初中对名人有哪些影响作文 第四十八篇

在生活中我们都有自己喜欢的名人，有的人喜欢鲁迅，有的人喜欢高尔基。而我与众不同，我喜欢的名人是——伍剑。可能大家都不认识他，但是我却被他那独有的写作魅力为之震撼。记得那是我第一次看他的书………。

那天，我去越洋图书城看书。无意中翻到了一本叫《男生吹吹洗系列之美老妈》的书。由于好奇我就拿起这本书来看，没想到越看越精彩，我都看得入迷了。直到妹妹叫我回家，我还依依不舍的要看完。没办法，妹妹只好把我硬拉起来。

这本书里的文章写得十分的好，里面的有许多好词好句，还把书里主人公的生活描绘的栩栩如生，把主人公的形象描绘得有声有色。我真佩服这位伍剑老师！他抓住了我们这些孩子的心理，闹，玩。把我们深深的吸引进去了。

这就是伍剑老师的魅力。能把我们深深的吸引的一种魅力。

初中对名人有哪些影响作文 第四十九篇

那个影响我的人-写人作文800字

不知不觉中我已从一个爱哭的小女孩变成一个大姑娘了。在这十四年的成长历程中，我结识了许多性格各异、风格各异的老师，可唯独她让我至今难忘！

三年前，一次偶然的.机会我认识了她。那天阳光格外的刺眼，路边的野花也没有往日的生气，我一如既往地来到了学校。刚进教室就看到了一个长发飘飘的老师坐在讲台上，刚开始还不敢相信，直到她叫了我，才回过神来：同学你过来一下。她笑着说。老师您是？我好奇地问了一句。我是新来的英语老师。原来是这样，有什么事吗？我想让你做我的课代表，可以吗？我犹豫了一会儿，行，不过我怕我做不好。没关系，慢慢来。就这样我认识到了她。

过了几天，很快就迎来了第一节英语课。同学们在下面纷纷议论：怎么她就成了课代表？比她成绩好的多了去了，她有什么资格？大家都附和着说了起来。这时，老师走了进来，说：我说行就是行，谁有意见？我悄悄地抬起头来，和讲台上的老师确认了眼神，就这短短的几秒钟却给了我超大的勇气。

课上，老师抛出一个问题，班里顿时鸦雀无声，刚刚还有讨论的同学们都停了下来。就在这时，我耳边传来一阵声音：我的课代表你来吧！当时听到这句话后，我整个人像被石头砸晕了似的，心里想：这老师怎么这样？同学们不会就把我点了。我缓缓地站了起来，看了看白板的问题，害羞地低下了头。让我们给她一些掌声！这个问题你是会的，你好好想想再回答。老师的这番话给予了我很大的勇气。我思考片刻后，答案脱口而出。我焦急的等待着老师的答案，回答正确！同学们的掌声比刚才还要热烈，我的脸不由得红了起来，我成功的迈出了这一步！当我一抬头发现了在上课的老师朝我这个方向笑了笑，这个笑穿透了我的心，给了很多力量和勇气我，我更加坚定了。

从那以后，每当我不自信都会想起老师那充满鼓励的微笑，那一笑让我永生难忘！

没错，就是她改变了我的成长历程，影响了我，让我由不自信变得自信，谢谢您当时给予了我勇气，才成就了现在优秀的我！

初中对名人有哪些影响作文 第五十篇

一阵寒风吹来，我缩了缩脖子，把衣服拉的更紧了。漫步在白雪覆盖的公园，望着雪中的脚印，我不由得忆起了那年那位中年的阿姨。

那是一位身材稍胖，个头并不高的中年妇女。那年冬天，刚下完雪，我和小伙伴在公园打雪仗，就在那里，我们相遇了。她正带着她的孩子漫步在这美丽的雪景中，小孩子似乎特别喜爱雪，不时抓起地上的雪抛向远处。“咯咯咯”的笑声让人顿觉温暖。我和小伙伴的心情也不由得愉悦起来。

下一刻，却发生了一件谁也想不到的事--孩子摔倒了!在孩子又抓了一团雪准备抛出时，被脚下一块雪覆盖着的石头绊倒了。就这样，那孩子脸朝下向地面栽去。周围一片惊呼，众人的目光不约而同地看向了孩子的母亲。孩子的母亲此时却无动于衷的站在那，脸上的表情让人说不清。孩子的哭声不断传入众人的耳中，“妈妈……妈妈……”孩子哭的让人心疼。我实在受不过这种“良心”的谴责，冲过去直奔孩子。“别去扶他!”一句冷冷的话使我停了下来。只见孩子的母亲对孩子说到:“孩子，勇敢站起来，妈妈相信你!”一瞬间，我明白了这位母亲的用意……

孩子听了妈妈说的话后，不再哭了。只见他两手支着地，慢慢的爬了起来，随后两脚一蹬，竟站起来了!他成功了!他们走远了，只留下一个呆呆发愣的我……

孩子摔倒的那瞬间，他的母亲哪能不心疼？可她明白，若她心疼孩子，把他扶了起来，那孩子以后就没有机会长大，就没有能力独自面对困难!

这位母亲的做法深深影响了我。她使我明白：成长的路上遇到挫折时，我们不能消极的等待，更不能放弃，要怀着坚定的毅力，尝试去战胜挫折。不管最后结果如何，至少曾经努力了！

初中对名人有哪些影响作文 第五十一篇

在中国上下五千年的历史长河里，有着各种各样的历史人物。有精忠报国的岳父，有忍辱负重的越王勾践，有英勇善战的关羽，还有料事如神的诸葛亮……但在这么多历史人物中，最令我敬佩的还是“留取丹心照汗青”的文天祥。

文天祥是宋朝杰出的政治家、文学家、民族英雄。咸亨七年，成吉思汗的孙子忽必烈称帝，国号为元。咸亨十年元向南宋进军，南宋新帝只有四岁，根本无力抵抗。皇太后向天下发布《哀痛诏》发动宋人起来抵抗元兵。文天祥接到《哀痛诏》后，在江西征购粮草，求贤纳士。召到军队后，文天祥亲自率军到前线作战，可是不幸被俘。渐渐地，南宋在元军的进攻下只剩下一千多艘大型海船。最后，宋朝在涯山海战中宣告灭亡。此时的文天祥在元军四室之中，泣不成声。国破，家亡，千万般思绪就像是海里的波浪，一波波涌上心头，久久不能平息。他颤抖着提起笔，洋洋洒洒写下了一首七言律诗,《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”后来文天祥被押回大都，威胁、利诱、酷刑，敌人用尽一切手段想让文天祥投降，可文天祥决不投降，甘求一死。于是，气急败坏的元祖，命令在元朝 十九年十二月初九，对文天祥行刑。行刑之前，文天祥向南方跪拜了九拜，接着环顾四周，心中无限感慨汹涌澎湃，为大宋、为天子、为战友、为家人……文天祥为人如此，问心无愧。他站起身，神态安详地向刽子手走去。回望文天祥一身坎坷的经历，我不禁感叹，这真是“犹忆风烟满故园，千古国破孤臣泣。以身殉道不苟生，留取丹心照汗青。”

文天祥一心为国奋勇抗争的精神深深地感动了我。他明知自己如果投降元朝，自己会得到重用，而且妻儿也能得到保全。可文天祥并没这样做，他在元朝庭上怒骂元主，甘求一死。他每当想到夕阳映照下陆秀福背负少帝跃入大海的情景，心如刀绞。天子殉国，有何颜面苟活于世。

文天祥这种“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”的精神令我敬佩。同时，他也告诉我什么是真正的忠诚。