窗前的蜡烛作文题目 第一篇

小小的蜡烛，只需用火轻轻一点，便能有很大的光芒。

蜡烛十分方便，用处也不少。在停电时，用它最好了，可以继续做刚刚没有做完的事。农村的黑夜里，上厕所必须外出，用蜡烛不比手电筒好吗？便宜又实用。

蜡烛短短的一生，都是在无私奉献，火把它燃尽了，它化成了一滩水，它并不难过，却无比开心，因为它为人们奉献了。

蜡烛那无私奉献的精神让我想到了生活中的那些人：老师、清洁工人、医生、园丁……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师从小刻苦学习，长大后，把他那多得如同海洋似的知识传授给了我们，自己不求回报，他那一生，是多么平凡。他不舞台上的明星那么闪亮，但他教的孩子成了国家的栋梁为社会创造了价值，他很自豪，他的付出有了成果，很欣慰。

那“白衣天使”——医生，为生病的人们治疗，遇到不好治的病也从不退缩，总是竭尽所能，救死扶伤。

园丁，见到这样的人，你一定很瞧不起他们，工资不高，也没什么知识文化，那你就错了，园丁，也是很有智慧的，他要学会怎样摆弄花草，要布置得很好，修剪要知道哪个不剪，哪个剪，你们见过美丽的树雕动物吗？这是园丁十几年的心血造成的。园丁工作不偷懒，一分一秒都在为国家奉献。他们和蜡烛一样，一生都在默默无闻地奉献着，我打心底里向他们致敬！

窗前的蜡烛作文题目 第二篇

俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛是一个非常普通的物品，但为什么我要大费周章地给你讲述它呢？因为我觉得蜡烛的无私奉献的精神很值得我们学习。

蜡烛有着牺牲自己，照亮别人的高尚品质，这就像我们辛勤的园丁——老师。“一日为师，终身为父。”这个道理大家都懂，每天，老师早早地来到了学校，教我们做人的道理，老师用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的奉献者。他们对自己没有一点儿私心，不求回报。老师就像茫茫人海中的指路灯，像一个美丽的天使，更像一根平凡而又在默默奉献的蜡烛。如果哪一天，我们没有了老师，就像停电時没有蜡烛一样，人生会陷入一片黑暗。

我曾记得一首小诗：

度春风化绸缪，

几帆秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

这首诗是描写老师的无私奉献，之所以我把它牢牢地记在心上，是因为我觉得老师应该值得我们的敬爱，值得我们学习。

我长大以后，也要像老师一样，为祖国做出贡献，像蜡烛一样牺牲自己，照亮别人，做一个无私奉献的人，最后，我想对老师说一句：“老师！谢谢您！”

窗前的蜡烛作文题目 第三篇

我想化作一支蜡烛，一支燃不尽的蜡烛。我要用这微弱的光照亮世界，照亮那一个个硕大的梦想，温暖那一颗颗受伤的心。

你看过那大山的孩子吗？你见过那单薄破旧的衣服包裹着瘦落的骨架的孩子吗？那就是大山深处的`孩子，你也许看过“大眼睛”女孩，那大大的眼中装满着满满的梦想与希望。我想化作蜡烛，我想点亮那个梦想，我想让他们插上理想的翅膀，在天际快乐翱翔。

一个女孩左手捧着个窝窝头啃着，右手还拿着一个烤红薯。蜷缩在角落里，当记者问她在做什么时，她高兴的说：“今天是我的生日！”脸上的疲劳与辛苦被欢笑所代替。这不是电视剧，这是真实发生在穷苦农村的故事。我想化作一支蜡烛，我想为她点亮生日的蛋糕，为她轻轻吟唱那首“生日歌”，我想让她站在烛光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。

当鹅毛般的大雪染白大地时，在美国的“贫民窟”，你随处可见一团小黑影蜷缩在墙角，紫红姜似的小手瑟索的缩成凹状，轻轻地呻吟着“行行好吧”，也许是天太冷，冷得人们不愿将手从温暖的口袋中抽出来，便匆匆的从黑影前走过。随之而来的寒风使得黑影又打了个寒颤。他揪紧身上单薄的衣服又缩回墙角去了。我想化作一支蜡烛，我要用我的光与热温暖那瘦弱的身躯。《卖火柴的小女孩》的悲剧只会在童话中流泪。

我想化作蜡烛，驱走寒冷，驱走风雪，我想点燃希望，点燃梦想，我的光芒会照到太阳照不到的地方。

窗前的蜡烛作文题目 第四篇

今天有科学课，同学们异常兴奋，因为科学老师上节课告诉我们，这节课要做一个实验。

上课了，同学们疑惑地望着老师，小声嘀咕道：“老师到底要做什么实验呢？”同学们纷纷猜测。“有可能是做降落伞吧？”“或者制作冰棍？”……

但我们都猜错了。只见老师神秘兮兮地给我们每人发了一根蜡烛和一盒火柴，然后点燃蜡烛，让我们和她一起做实验。我小心翼翼地用火柴点燃了蜡烛。当我聚精会神地观察燃烧的蜡烛时，我看见了火焰的外焰、里焰和内芯。突然，我发现了一个奇怪的现象：蜡烛的火焰并没有挨着蜡烛，但蜡烛却在燃烧，这是为什么呢？我百思不得其解。这时，我脑袋里再也不是“下课”这两个字，而是一根根燃烧的蜡烛。等实验结束后，我迫不及待地问老师：“为什么火苗没有挨着蜡烛，而蜡烛却在燃烧呢？”老师说：“我们没有看见火苗挨着蜡烛，是因为蜡烛有固体、液体和气体之分。火焰的'热量较大，很快就将蜡烛变成了气体，而气体漂浮在固体和液体之上。所以，并不是火苗没有挨着蜡烛，其实它在燃烧蜡气，只不过我们用肉眼看不见而已。”

原来，小小的蜡烛也蕴藏着奇妙的奥秘！

窗前的蜡烛作文题目 第五篇

这是一个阳光明媚的早晨，我坐在窗前，看着落叶，一篇一篇落光，我安排起了时间，明天就要上学了，下午收拾房间，晚上写完作业，并进行复习。

下午两点，妈妈唠叨着：“在我回来前，你一定要把作业做完！还要就是房间很乱，要收拾好，否则，我回来就收拾你！xxx我闲妈妈啰嗦，一边关门一边喊着：“知道了，知道了！xxx妈妈走了，我没人约束了，先收拾房间，我在收拾房间是发现了一根七八厘米的蜡烛，心想：这么短的蜡烛也没什么用。扔到墙角。

到了晚上，我玩好了，正准备写作业，可突然灯全部自动关了，糟了！停电了，我虽然是个大男孩了，可是很怕黑，我一个人躺在床上，孤独，寂寞，害怕。突然，我想起了今天收拾房间的那根蜡烛，我把它找了出来，点亮了蜡烛。

在黑暗中燃烧的蜡烛美丽极了，像朵花一样。我在这根蜡烛的帮助下，完成了作业。没想到我竟然被根蜡烛给救了。

我从这件事得到了个道理：再怎样微不足道的事物也会有它派上用场的时候。就算是一个不怎么起眼得人，也会有派上用场的时候，我们也不能小看他们。

窗前的蜡烛作文题目 第六篇

今天的作文课，李老师又有新花招。

课上了一半，她突然拿出四根白蜡烛，还拿出一个打火机对我们说：“我们来玩个游戏吧！”同学们你看看我，我看看你，不知道老师的葫芦里买的是什么药？她说：“我把四根蜡烛点燃，请你们其中的一个人来吹，看谁能把蜡烛全部都吹灭！”

听了李老师的话，大家跃跃欲试。我像不倒翁一样坐不住了，彭旨睿小同学干脆站起来，老师见了，说：“小的`先来！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了讲台，看着蜡烛，深呼了一口气，蜡烛才吹灭了一、两个，彭旨睿很惊讶！还有两支蜡烛对他耀武扬威得燃烧着。我很有自信的对老师说：“老师！老师！让我来！我来！”老师点点头，我美滋滋地跑上讲台，轻轻地，长长地一吹，蜡烛全灭了，易琛同学说要给我100个赞，我兴高采烈地走回座位。

接着老师又不紧不慢的点上蜡烛，易琛神气的走上来了，好像再说：“我也一样行。”他一鼓作气，可是才吹灭了三支蜡烛，我们一看他的脸，他脸都涨红了。

接下来又有人上来挑战了，精彩还在继续……

这节作文课真是太有意思，几根小小的蜡烛给我们无穷的乐趣！我希望以后还可以上这样的课！

窗前的蜡烛作文题目 第七篇

我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。

在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的.玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。

假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。

在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。

并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的老师。老师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着。

在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。

我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。

以蜡烛为题的作文 (菁选3篇)（扩展3）

——以蜡烛为题目的作文3篇

窗前的蜡烛作文题目 第八篇

蜡烛，在人们的日常生活中只是用来照明的，而在陈老师这里，我玩了几个关于蜡烛的游戏，在体味游戏的乐趣之外，我还明白一个道理。

陈老师先摆了两张桌子，在每一张桌子上各摆十支蜡烛。接下来，陈老师把我们男生和女生分为两组，看我们谁一次性能吹更多的蜡烛。我第一个开始吹，老师一吹口哨，我深吸一口气，用力一吹，蜡烛只还有1根没有熄灭了。太可惜了，差一点就全部熄灭了，看着就会熄灭了，可是还没有熄灭的蜡烛，我在心里这样想道。看看对面女生那边，还有三四根没有吹灭，我心里头那块大石头也落下来了，这一局是我们赢了。

在后面的比赛中，我又吹了几次，可总是有一根蜡烛看似灭了，可一会儿又奇迹般地又“活”过来。最终我们男生比女生多赢了12局，以绝对优势胜利了。

玩过陈老师的游戏后，我不禁想到，这蜡烛也不如同人的生命一样吗？即使到达“山重水复疑无路”地境地，也会有“柳暗花明又一村”的时候。蜡烛和人的生命力都非常顽强，但是最可贵的并不是这种顽强的生命力，而是这永远无法被磨灭的顽强的意志和精神。一个人的生命会被毁灭，但是他留下的意志和精神都是永远无法被毁灭。

这个就是蜡烛带给我的感想，蜡烛带给我的生命之火。

蜡烛作文01-12

蜡烛的作文04-24

蜡烛01-31

蜡烛的日记03-22

半截蜡烛05-08

窗前的蜡烛作文题目 第九篇

蜡烛是无私的，它奉献了自己，却照亮了别人，我赞美蜡烛，夜深了，对面楼上还亮着蜡烛温馨的光，那一晚停电了，可是那楼上的哥哥即将面临中考，不得不点蜡烛继续学习，那蜡烛拼命的是自己发出最亮的光，直到燃尽最后一秒，它无私的献出了自己的生命，为读书的人们照亮了前进的路。

那晚我也垫了蜡烛，为了完成老师布置的作业。我看着它一点点地燃尽，发出昏暗的光，这使我深有感触：若那位哥哥和所有读书的人考不出优异的成绩，那么蜡烛岂不白白耗尽了自己的生命，它的一片苦心岂不落空了吗？它没有电灯那样明亮，没有台灯那样精致，也许你要说它不好，虽然它没有华丽的外表，但是他无私、朴质，他的生命是那样短暂，连想要多做些贡献的机会都没有，它是这样俄的普通。

它燃尽后的蜡滴是做彩蜡画的好材料。单是它可也做画的用途就已经是一种奇迹了，可他还可以做各种形状的小人，但必须是刚燃尽的蜡滴才可以做。蜡烛是无私的，在这世界上，还有许许多多像蜡烛一样无私奉献的人。当你燃起蜡烛时，难道你一点儿也不觉得它像千千万万的为祖国培养人才的默默无闻的老师吗？难道你就一点儿也不联想到它象征了脏了自己，干净了大家的清洁工？蜡烛是无私的，它象征了千千万万个为别人服务，辛苦自己，为别人的快乐奉献自己一生的人，我敬佩具有蜡烛精神的人，我要做一个像蜡烛一样无私奉献的人。

窗前的蜡烛作文题目 第十篇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干。”蜡烛，它可是生活中的一个小“人物”。现在家家户户都有台灯，在台灯下更显得谦虚。它一生都在为人民服务。虽然从它燃起到时熄灭，只有短短的几个小时，但却给点燃它的人们带来了光明，驱散了人们对黑暗世界的恐惧，所以蜡烛是默默无闻，无私奉献的。

还记得有一件事，那件事我仍然记忆犹新：有一次，爸爸，妈妈和我在家里快活地看电视，突然，“啪”地声停电了。爸爸妈妈为了查出停电原因，出门寻问，顿时，整个黑暗的屋子里只剩下我一个人。我蜷缩在沙发上，耳朵聆听着四方一个个微弱的声音，时刻准备着“逃亡。”突然，我想到了蜡烛，我摸索着把它从角落里拿出来，迫不及待地点燃它。顿时，屋子里充满了明亮。我的恐惧感“集体大逃亡。”

蜡烛默默无闻，在生活中，老师也一样，我们考试时，老师鼓励我们，走到考场时，都给我们一个加油的目光。考得不好，老师温柔地说：“一次考不好，没关系，，关键是要吸取其中的教训不，下次就不会错了，”再一次考试时，想到老师那温柔的目光，我们都不由地发奋起来了。拿着成绩单，我们和老师都开心地笑了。

生活中，还有许多人都和老师一样默默无闻，我们也要学习这种无私奉献的精神。

窗前的蜡烛作文题目 第十一篇

我正在做作业，突然，灯无缘无故熄了，是的，停电了。我在黑暗中找寻着一切可以亮的物体，我无意中翻开了一摞书，摸到了一个沾满灰尘的圆柱体，我把目光移了过去，哦，是一支蜡烛，它被放在强与书之间，显得是那样不和谐。

我用纸把它擦了个干净，用打火机，把它点燃，放在了桌上。我刚想埋头做作业，可目光落在蜡烛身上时，我迟疑了一会儿，眼泪“啪”地落在了桌上，它在融化，融化……

我那时还在幼儿园上学，那一天，……

老师在上最后一节课，她声音很哑，我那时还小，还不明白老师怎么了，只是跟着老师思路上课。天早早的黑了，我有一点害怕。我小时是十分怕黑的，但毕竟有电灯就那么刷的一声，灯全熄了，我呆几秒，一下子都哭了起来，那可谓惊天地泣鬼神啊。

老师一下子乱了方寸，声音更哑了，连眼泪都流了出来，似乎比我们还着急。她忙着从抽屉里取出几十根蜡烛挨个发给我们，看着那温暖的光，一下子把整个世界都照亮了，我的心也一下子平静下来。

我连忙转头看老师，她好似更老了，那眼泪拭去后，又出现几条皱纹。这时我看书，看到这样几句话“老师啊，您是园丁培养我们，浇灌我们，使我们开得更绚烂。”

“老师是伟大的。”我这么想。

我擦干眼泪，此时灯又亮起来了，我把它吹灭，放回了角落，我又做起了作业。

窗前的蜡烛作文题目 第十二篇

今天我读了《蜡烛和台灯》，让我感触很深！我感觉蜡烛是生活中谦虚的人，台灯是生活中骄傲的人。

这篇文章的主要内容是：有一盏台灯和一个蜡烛，在家里台灯常常向蜡烛夸耀自己，长得既漂亮又能给大家带去光明。有一天，台灯的电线出了点问题，发不出光了，主人把蜡烛点燃，蜡烛被点燃后还是很谦虚，照亮他人，直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。在生活中我就是一个像台灯一样的人，记得有一次考试，我得了全班第四名，我非常骄傲，于是，每天写完作业就玩儿，妈妈让我去写题，我对妈妈说：“不用写，我考试得了第四名，下次一定也会一样的！”可是，当下一次考试时，我却考了全班后几名，我就非常惭愧！我努力学习，再也不玩儿了，终于在下一次考试中，又一次取得了好成绩。

读了这篇文章后，我今后一定不会骄傲，一定要像蜡烛一样谦虚地做事，再也不骄傲了！我读这篇文章也学会了一个道理：无论做什么事情，一定不要夸耀自己，也不要骄傲，做一个谦虚的人。

窗前的蜡烛作文题目 第十三篇

讲台上有您写字的背影，办公室里有您批改作业的身影。您就是那辛勤的园丁，在我们成长的道路上为我们施肥浇水，您就是最令人敬佩的人——老师。

记得上学期临近期末考试的时候，发生了这样一件事情。那天中午刚放学的时候，我拿着卷子去办公室请教您问题。您看后瞟了我一眼，那眼神中充满了斥责与愤怒。我的额头上的汗珠像雨点一般落下，心中不由产生了一丝恐惧。“你这几天是怎么复习的？这可是咱们发的那套卷子的原题啊，你看了吗？”您好严厉。

我听了以后，回想这几日复习的情景，发现确实是十分的不认真，总是自以为是。想到这，想到将要来临的期末考试，我心中十分害怕，害怕自己考砸。泪珠在我眼中打转，顷刻夺眶而出。我低着头，不敢说话。老师看见了，和蔼地对我说：“这临近期末了，你们的压力也特别大，老师理解。有时间可以玩玩放松心情，劳逸结合，但一定要知道，必须认真复习。现在还不算晚，记住：有付出才会有得到。”

您的话像那冬日里的一缕阳光，照在我的心灵深处，让我感到无比的温暖，眼中的泪水戛然而止，留在脸上的只有决心，“我一定会的！”

老师您的批评，您的鼓励，我会永记于心。是您，让我在迷惘时找到方向；是您，让我在跌倒后又站起来。老师，您是蜡烛，燃烧自己照亮我们，在您的庇护下，我们茁壮成长。

“老师，谢谢您！”

窗前的蜡烛作文题目 第十四篇

“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪丝干。是老师开启了我们的智慧之门，是老师教会了我们怎样做人？师恩重于山

老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的理解是那么的浅薄。老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是伟大的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。今天，我就要来赞美我们的老师。

老师是人类灵魂的工程师，这句话说得一点儿也不错，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，老师，便会在我们的心中刻出一道道深深的印迹—老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过自己的父母。我们的童年乃至青年的大部分时间，是在学校渡过的，接触最多、最频繁的是老师，我们喜欢老师给我们讲如何学习、写字，喜欢看着老师美丽的眼睛……老师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习、做人，在他们的指引下，我们静静地听，静静地学……

窗前的蜡烛作文题目 第十五篇

人们都说电灯比蜡烛好。这句话传到了一台电灯的耳朵里，这下可把电灯乐坏了。

一天，小主人出去了。“小蜡烛呵，你敢和我比吗？你看，我有粉红的花边，漂亮的图案和美丽的帽子。看看你自己，一身白花花，多难看！”电灯高傲地说。“电灯姐姐，你很美，我比不过你。”蜡烛谦虚地回答。“我就知道你不敢，丑陋的东西。”电灯更加骄傲，露出了一副鄙视的神气。蜡烛不卑不亢地说：“可是——”“可是，可是，可什么是啊！我只要你承认我比你漂亮就可以了，没叫你可什么是，你知不知道啊！”电灯像发疯的狮子一样大吼大叫。“电灯姐姐，何必发怒呢？我们还是和平相处吧。”蜡烛说。“谁是你的姐姐，谁和你和平相处，你这没用的家伙。”电灯大声地说。蜡烛听后，再也不说话了。

这时，小主人回来了，刚好停电了。小主人只好点上蜡烛来照明。蜡烛对电灯说：“人总有长处和短处，人无完人啊！”此时的电灯这才明白，惭愧得低下了头。

从此，电灯和蜡烛成了一对好朋友。电灯也不骄傲了。

窗前的蜡烛作文题目 第十六篇

亲爱的自己，不管生活给你多大的压力，你都要毫不犹豫的挺着。因为再难过，但总会过去的。

亲爱的自己，不要再因为那些学生一时的不转弯而生气，因为生气会上火，你的智齿承受不住，它会肿，然后又痛的半夜失眠；还有，你还年轻，生气会变老的。所以，请一如既往的保持你的微笑。

亲爱的自己，不管你多忙，都要记得每个星期给爸妈打一次电话，因为牵挂你的永远是他们。你开心，他们才放心，你过的不好，他们会担心的睡不着，所以，一定要活的好好的。

亲爱的自己，记得给你的好朋友一个电话，不用每天，不用每月，也许一个短息，一个消息，也会把你们紧紧相依。我很愧疚，因为我很少联系，因为我们都很忙，但今后一定做的'更好。我亲爱的朋友。

亲爱的自己，你现在还不是一名真正的人民教师，所以，你的努力不能停止，你要做的事情还有很多很多，所以，要好好牢记。

亲爱的自己，请放过自己，该忘的就忘记，该记得的就常常想起，不要再因为某个人，某件事而念念不忘，你再怎么折腾自己，伤害的还是自己。

亲爱的自己，现在的你背负着种种压力，你会不安到失眠与叹气，你问心无愧就足一矣。

亲爱的自己，请好好的爱自己，不开心时，请大声的唱出心中的愤懑，别再让眼泪流出了眼眶。

窗前的蜡烛作文题目 第十七篇

站在落地玻璃窗前，俯视着华丽的城市。我感到无助，我在想：偌大的城市，如果我不努力，那么在这城市中也定然不会有我的一席之地。

白天，太阳如耀眼的灯光，照耀着每一个人。车去车来，人流时而拥挤，时而惶急。站在红绿灯旁，不禁想：当我长成他们那样大时，我是否会像他们一样，急急忙忙的走过，日复一日的来往。当我已经厌烦这样的生活时，我是否已经被生活所逼，要无奈的接受这一切。

晚上，灯光如白天阳光的照射，那么白亮。我站在灯红酒绿的繁弦急管旁，看着偌大的城市从吵闹变成很寂静很安静，我开始变得害怕起来。我害怕我将走失在这寂静安静的城市，就这样安静的走失，无人问津。

我已经迷茫了，迷茫在这偌大的城市中。

我知道在如今社会中，不努力就不会有结果，可即便很努力很努力，也不一定有结果。可就算是这样出，我们还是不得不去努力，去为我们自己的未来拼，拼出一个灿烂的未来。让我们以后的家庭有一个保障。

曾经看到过一句话：收拾好心情就出发，收拾好自己就奋斗，准备好一切，就会开始一个崭新的未来。现在的我，何尝不是这样，只想对自己说，加油，努力去拼搏。美好的未来在等着你我。

努力，珍重！

以蜡烛为题的作文 (菁选3篇)（扩展5）

——以奥秘为题的作文 (菁选3篇)

窗前的蜡烛作文题目 第十八篇

蜡烛，在普通人眼里只是一根矮矮的圆柱体。它虽然比灯泡渺小，但在停电的时候，它却非常伟大。它不停的发光，流下了一滴滴“泪水”，凝结在自己身上。

记得那是一个印象深刻的夜晚，突然停电了。爸爸怕我们没法学习，从抽屉里拿出了几根蜡烛，点燃了它们，一根放在姐姐的房间里给姐姐写作业，一根放在我的书房里，给我写作业，一根放在厨房里，供妈妈洗碗。我们写完了作业就出来客厅看书。突然，爸爸发表了评论：“你们知道蜡烛的好处吗？”

姐姐抢着回答：“蜡烛的价钱便宜！”

我说：“蜡烛带给我们光明”

爸爸语重心长地说：“蜡烛有着一种无私奉献却从来没有怨言的精神，不怕困难，勇往直前，宁可牺牲自己也要为大家奉献。它把光明带给大家，让大家快快乐乐、开开心心地度过每一分每一秒，让大家高兴地度过每一天。可想而知，蜡烛是多么的伟大啊！”

我们都说是，妈妈也点点头。

爸爸接下去说：“所以你们要像蜡烛，做一个默默贡献、不图虚名，只求有利于社会的人。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”

爸爸说：“对，这就是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散，蜡烛已经燃尽了，但爸爸的话却深深地印在我的脑海里。

窗前的蜡烛作文题目 第十九篇

生活是一个大课堂，生活给予我们智慧，给予我们欢愉，同时也给予我们启迪。在生活中，我们可以发现许多奇妙的事。大千世界，万事万物，都有值得我们学习的地方。只要我们留心观察，一定会感受到其中的奥妙。

那是期末考试的前一天晚上，我正在书桌上苦苦思索一道难题时，忽然屋里一片漆黑，原来停电了。我摸索着从抽屉中摸出一根蜡烛点燃，放在书桌上，继续我的思索之路但还是一点头绪也没有。这时，我注意到了眼前的蜡烛。只是一根普通的蜡烛，整体通红，呈半透明状，蜡烛顶端燃烧着一个小小的火苗。底部浅蓝色衬着上面的橘红色，十分美丽。苗头探头探脑的。望着这根蜡烛，我陷入了沉沉的深思：蜡烛的每丝亮光是燃烧自己所绽放的，默默无闻，燃烧自己，用身体唤醒光明。他们不惜用生命做代价，坚持发光发热，他们不求赞扬，不求尊重，这是种多么可贵的精神。在淡淡的烛光中，我好像看到了许许多多的人们，他们也有着和蜡烛一样的精神。雷锋就是这样的人，对自己不乱花一分钱。但在捐款捐物时，他总是毫不犹豫的奉献自己的爱心；在战友的父母生病时，是他向他们伸出援手；在拥挤的公交车上，是他起身给老人让座，像他这样的人，难道不值得我们敬佩吗？

没错，烛光是微弱的，个人的奉献也许也是微弱的，但只要我们手拉手共放光辉时那一定是一股势不可挡的力量。蜡烛的生命虽是短暂的，但它留给了我们光明。从小小的蜡烛身上，我想到了默默无闻的劳动者；从小小的蜡烛身上，我学到了蜡烛的精神。；从小小的蜡烛身上，我又想到了我们。我们是小学生，肩负着建设祖国的使命，长大后是祖国的栋梁。我们应尽自己最大的努力，让祖国因为有我们而骄傲，而自豪。

窗前的蜡烛作文题目 第二十篇

有一天，小动物那儿停电了，得点蜡烛。于是，它们便派鸟去买。

鸟没见过蜡烛，只听说蜡烛有引火线，它在商店里飞呀飞，终于在玩具店里找到了鞭炮。它高兴地想：这东西不是有引火线吗？这肯定是蜡烛。于是，它高声叫到：“老板，我买个这玩意儿。”说完，它付了钱，衔着鞭炮飞回了家。

鸟衔着鞭炮飞回家后，一大群动物将它团团围住，让它点蜡烛。狐狸拿来了一个烛台，让它把蜡烛插在蜡烛台上。它先把鞭炮点燃，正准备把鞭炮插在烛台时，鞭炮爆炸了。鞭炮把它的牙齿全部炸掉了。据说，鸟嘴里没牙齿还是这样来的。

动物们一计不成又生一计，派猪去买蜡烛。

猪也没见过蜡烛，只听过蜡烛会溶化。它在商店里跑来跑去，终于在冷饮店里找到了冰棍。它自信地想：它不是可以溶化吗？它肯定是真的蜡烛。于是，它也把冰棍儿买回去了。

猪把冰棍儿拿回家后，动物们又将猪圈了起来，让它点蜡烛。猪拿着冰棍儿将它点燃，猪点了好久好久也没有把冰棍点燃，地上只有一滩水。狗立刻明白了，猪刚刚拿的是冰棍儿，它讥讽猪道：“哼，猪连蜡烛和冰棍儿都弄混，怪不得人骂别人笨都说你笨得像猪一样今天我终于知道这是为什么了。”

这时，上次动物们停电时买蜡烛回来的老黄牛回来了，它对动物们画了蜡烛的样子。最后，动物们终于买到了真正能点亮的蜡烛。

窗前的蜡烛作文题目 第二十一篇

提起蜡烛，人们似乎不大在意它，它平时只是静静地躺在不显眼的地方，等到停电了，才出来给人们照明。但我要高声赞美它，因为它使我懂得了许多道理。

蜡烛在为我们照亮的同时，它自已的身体也在融化，直到它的最后一滴泪水流尽。它为我们奉献了一切，却没有向我们要过报酬。李商隐的一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，写的多好啊!难道这种精神不值得我们学习吗?

其实，生活中有许多人和蜡烛一样的，如老师，他们不辞辛劳，为我们学习洒下了多少汗水，多少次夜深的时候，许多人都睡了，老师还在灯下批改作业，还在备课。每当看到老师窗前的灯光，我想：这不是蜡烛精神吗?他们为了培养祖国的花朵，无私的奉献自己。还有清洁工，每当我们上学走在清洁的马路上时，又有谁想起这是清洁工师傅们凌晨四点钟起来清扫的，他们为了给我们一个清洁的环境，起早贪黑，不怕脏不怕累，默默无闻地辛苦劳动，脏了一个人，干净大家，这才是无私奉献的蜡烛品质。我们要学习蜡烛的高尚品格，从小做起，从身边的小事做起，做一个高尚品质的人。

啊!蜡烛，你永远是我学习的榜样。

窗前的蜡烛作文题目 第二十二篇

在生活中蜡烛是个不起眼的物品，人们很少会想起它，想起它那就算牺牲自我也要把光明奉献给人类的精神。

一天夜里，我正在写作业，忽然“吱——”的一声，电灯闪了一下灭掉了，停电了。没电了，我怎么写作业呢？在这困难的时刻，我想起了人们*时淡忘的蜡烛，妈妈帮我把“沉睡多年”的蜡烛点燃了放到我的桌子旁，我用它那点光继续写作业。蜡烛开始工作了，烛光在黑暗中闪烁着，照亮了整间屋子，在烛光的帮助下，我写完了作业。

蜡烛仍在燃烧，我忍不住观察起了这根白色的蜡烛。它就像守卫边疆的战士，默默地守护着一片土地，任劳任怨。转眼蜡烛已经燃烧了一半了，屋子越来越亮，蜡烛却越来越短。蜡烛身上的蜡，随火光一点点落下，蜡烛仍在燃烧，终于火光到了尽头，灭了？不！蜡烛还在顽强地燃烧着火光一点一点地向下延伸着，吞噬着它的身体，直到它最后一点蜡。终于，火灭了。

我又点燃了一支蜡烛，注视着这根蜡烛，我不禁心想：蜡烛，在*时是那么的不起眼，没有人会想起它，但在黑暗中是它燃烧自己给人们带来光明。忽然灯亮了，在明亮的电灯光下，蜡烛身上的光显得那么黯淡。它好像知道自己比不过明亮的电灯，火光越来越暗淡，我只好吹灭了已燃烧了一半的蜡烛。

看着这跟燃烧了一半的蜡烛和那根已经燃烧完了的蜡烛，我不禁想起了一些人。他们是战战兢兢的工人和老师。工人们像蜡烛，他们用自己的双手和汗水“变”出了一栋栋高楼大厦。老师们像蜡烛，燃烧自己的青春辛勤地培育着祖国的“花朵”，用自己身上散发出的光把我们从无知黑暗的世界里领向了明亮的知识海洋。

在这两根普通的蜡烛身上，我明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。我们要像蜡烛一样默默奉献而不求回报。

窗前的蜡烛作文题目 第二十三篇

我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。

“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。

但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中创造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光和热。

由此，我想：在我们的生活中有许多这样奉献的人，那就是我们的老师—辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用它自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用它自己的热温暖着我们每个孩子的心，用它自己的光为我们照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮自己照亮别人。

以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。

窗前的蜡烛作文题目 第二十四篇

小时候，爷爷常常写书法给我看，我很好奇为什么他们能用那么软的笔，写得完美至极，所以我下定决心一定要学会书法。

我第一次接触书法是在三年级的时候，认识了我的书法老师—贾老师。

贾老师说：“书法一定要专注，不可偷工减料。”一开始，我觉得书法很困难，因为我是个左撇子，而书法是要用右手写，而且，我写着写着手一直发抖，头脑思索着该如何应对这项难题，我盼望老师不要让我写太多书法，贾老师却说：“如果你喜欢书法的话，那就不要放弃，因为好的书法家，不但会持之以恒的练习书法，更会爱上它。”我恍然大悟，想起我会写书法的原因，从此以后，我就更致力于写书法了。

四年级近乎结束时，我泛红着眼眶，我很感动，因为我的书法可能是全班写的最丑的，但老师竟然给我的评语写着：“你的书法最漂亮了。”贾老师在离开前对我说：“我教你的有限，希望你以后能继续发掘书法。”于是我下定决心，希望把书法发扬光大。

现在的人已经逐渐忘记了书法这传统艺术，我希望大家喜欢它，只要你深入其中，就能体会到书法的奥妙。

窗前的蜡烛作文题目 第二十五篇

蜡烛点燃自己的那一刻流下了一滴清泪，静静地流到烛台上凝固成晶莹的泪珠；烛光驱散屋里的黑暗带来柔和的光，自此再也没见过蜡烛流泪，我知道蜡烛的眼泪流到了心里，蜡烛给我们带来了光明、带来了温暖，把痛苦留给了自己。

光线明朗的时候，蜡烛静静的躺在狭小的空间。未曾嫌弃过属于自己窝棚的阴暗，也未曾嫌弃过兄弟的拥挤，它是那麽的平和。每当黑暗驱走光明的时候，蜡烛默默地离开自己的家，平静的一步一步的走上烛台。当蜡烛高高的站在烛台上，它克服了对黑暗的恐惧，从容的擦亮了火柴，点燃自己的时候顺着自己身躯流下了自己第一滴清泪。烛光驱散了黑暗的阴冷，取而代之的是柔和的光。

清凉的微风走过，烛火随风跳起了简单的舞蹈，舞蹈的旋律来自于生活、表达了蜡烛生命的真谛。蜡烛静静的看着躯体一寸一寸的燃烧，并没有感觉到生命终结的临近。只是想用尽自己的每一滴泪来驱散黑暗的阴冷，蜡烛的躯体燃烧殆尽最后流下的眼泪汇成微小的湖泊。烛心把最后一滴泪汇拢过来，烛火跳动了几下，那是生命的赞歌、奉献的赞歌。蜡烛流的泪是对光明的爱，它用自己的爱维持了光明。

我深深的感激蜡烛，它燃烧自己就是为了给我们带来光明、带来温暖。我们身边有很多像蜡烛一样的人，我们的双亲、我们的兄弟姐妹、我们的亲戚朋友，他们把爱留给了我们。我们生活中精彩的每一天都有他们的爱，我们要懂得珍惜，珍惜为我们付出的蜡烛，不要让蜡烛的眼泪白流。

窗前的蜡烛作文题目 第二十六篇

一盏台灯摆在书桌上。她头戴一顶粉红色的纱罩，姿态优雅，引人注目。每当夜幕降临的时侯，她便发出银白色的光，照亮了自己，也照亮了整个房间。

台灯觉得自己是最漂亮的，谁也比不上她，便挺起了胸，对放在墙角的蜡烛说：“我不但长得漂亮，还很有用。可你土里土气的，放在桌子上都嫌占地方。你是上个世纪的东西，现在早该被淘汰了。”蜡烛看了一眼骄傲的台灯，说：“朋友······”他的话还没开始，台灯就气得嚷嚷起来：谁是你朋友？你怎么配得上当我朋友？“蜡烛不慌不忙地说：“我承认你很漂亮，也很有用，可是你难道没有缺点吗？你真的完全了解你自己吗？”台灯不耐烦地说：“行了，别说了，我就是比你有用！”

晚上，台灯亮了起来，发出了柔和而美丽的光。“多美啊······”台灯正在孤芳自赏，灯光忽然闪了几下，就熄灭了。刹那间，整个房间陷入黑暗之中，原来是电路出现问题了。这时，人们多么需要光芒啊，哪怕一点点，也是最珍贵的。主人把放在墙角里默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃了他，瞬间，烛光照亮了整个房间。

直到这时，台灯才发现了蜡烛的重要性。她惭愧地对蜡烛说：“对不起，原来在这个世界上，你也是同样重要的，我不该那么骄傲。”

蜡烛谦虚地说：“我的'光线暗淡，只是起到一个替补的作用，生活中主要还得靠你啊！”

随着时间的流逝，蜡烛一点一点地缩短了，直到最后化为几滴红色的“泪”。台灯看到这一幕，忍不住哭了。

窗前的蜡烛作文题目 第二十七篇

在一张宽大的书桌上，摆放着一盏精美的台灯。在台灯的身边，默默地躺着一支蜡烛。每到夜幕降临，台灯总是光芒四射，照亮了整个书房，而蜡烛却总是无所事事，什么都不用做。台灯觉得自己是世界上最了不起的东西，因此常常嘲笑身旁的蜡烛。

“你看看我是多么的了不起呀！”台灯趾高气昂地对蜡烛说，“我很漂亮，也很实用，可看看你，长得灰不溜秋、土头土脑，发出的光亮跟萤火之光没什么区别，和我比，你简直太Low了！”

“我确实没有你漂亮，也不如你实用。”蜡烛谦卑地说，“但你想想……”

“有什么好想的！”台灯不耐烦地嚷嚷道，“我本来就比你强，和你在一张书桌上，我感到羞耻。总有一天，我要让你从我身边消失得无影无踪！”

蜡烛不再理会台灯。

有一天晚上，台灯又想炫耀自己，可就在此刻，它头顶的LED灯突然闪了一下，便不再亮了——原来是停电了。刹那间，屋里一片漆黑，伸手不见五指。这时候，主人用打火机点燃了那支默默无闻的蜡烛，烛光立刻照亮了房间，也照亮了那盏骄傲自大的台灯。但蜡烛没有为此而得意，而是轻声地对台灯说：“我的光亮实在是太暗淡了，确实没法和你比，我很惭愧，没能为主人做出更大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，直到流尽自己的最后一滴泪。

台灯看着慢慢燃尽的蜡烛，愧感交加，心想：从今往后，我要像蜡烛那样低调做事，谦虚做人，脚踏实地，默默奉献。

窗前的蜡烛作文题目 第二十八篇

今天，我们又上了一节别开生面的作文课，这次上课的内容又是什么呢？大家七嘴八舌地讨论起来。这时，孔老师面带微笑地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，只见孔老师捧着两根蜡烛和两个漏斗，大家见了很好奇，一个个睁大了眼，大家一定在想：“蜡烛和漏斗有什么关系呢？”只听孔老师说：“今天我们玩的游戏是吹不灭的蜡烛！”

“吹不灭的蜡烛？”“怎么可能？”一吹就灭了吧”教室里炸开了锅，孔老师又说：“大家一定吹过蜡烛，那么谁先来吹吹看？”说完，孔老师点燃一根蜡烛，滴一些蜡油在桌上，固定好蜡烛，就请了一位同学上来吹蜡烛，只见那位同学站在一米线后，轻轻一吹，蜡烛就灭了。大家更奇怪了，孔老师又一次点燃蜡烛，让他用漏斗的大口往小口方向吹。“呼”，这下子，蜡烛只是弯了弯腰，又挺了起来。之后，又上来几位同学，一个个都是自信满满地上来，垂头丧气的地下来，同学们都使劲地吹呀，有的鼓大了腮帮子，有的吹得满脸通红，可蜡烛总是轻蔑地笑着，怎么也吹不灭。接着，孔老师又让我们从漏斗的小口往大口吹，这次，轮到我上去，我只是轻轻一吹，蜡烛就灭了，几个男生眼睛睁得大大的，还张大了嘴，他们都不服，自己吹不灭，却给一个女生吹灭了。孔老师笑了：“其实，你们从大口往小口吹时，小口细，吹出的气就弱，可从小口往大口吹，气会比较强，所以蜡烛很容易就灭了，”

这节课真有趣，它让我明白，只要你肯留心观察，科学无处不在。

窗前的蜡烛作文题目 第二十九篇

一个令我敬佩的老师，她一丝不苟的照料着我们，严格的教导着我们！能不让我敬佩吗？？？

是的！他就是令我敬佩的陈老师！她是德育处的副主任，他教的六（3）班的平均分是福永街道的第一名耶！！！

她虽然很严，但是都是为了下一代青少年好！他一会儿像老师一样一丝不苟的关心着我们；一会儿是老师，严格地教育着我们：好好学习！天天向上！

记得有一次，那是一个星期四，眼看着天空乌云密布起来，就要下大雨了，陈老师匆匆忙忙地赶来教室，布置了语文作业，便放学了，我们如箭一般地冲了出教室，啊！陈老师把辛辛苦苦等来的一节辅导课让我们回家了。啊！我们得到了母亲般的怀抱。

记得还有一次，我和几个同学去背书，老师那雪亮的眼睛看见陈敏儿的鞋带没系好，她马上放下书走上去，蹲下来，帮陈敏儿系鞋带，鞋带帮好了后，有开始听着我们背书。这有给了我们爱抚。

每当下课了，老师总跟我们谈天说地的，想我们的大姐姐(好朋友)一样，和老师聊天，到了上课的时间了，我们还恋恋不舍地回到了教室，我想：等我长大了，也要当老师！

老师别有用心地与我们接触，是为了进一步了解我们，老师说，在开学的前一天， 她发了梦，梦见在秋游的时候与我们到飞机场，一起骑着自行车，有的同学……

啊！我为我有这样的老师而感到骄傲，感到自豪！！！

三尺讲台献终身，举起的是别人，到下的却是自己，这就是我心目中的陈老师了！！！

窗前的蜡烛作文题目 第三十篇

蜡烛，是一种很普通的家庭用品。它的外表并不美，只是身披白衣，直而光滑，不惹人喜欢，但它无私地把一生毫无保留地奉献给人类，而它所需的只是一些不显眼的角落，它从不计较。

蜡烛，你不像华丽的大吊灯，更不像五光十色的花灯那样惹人注目。但你那舍己为人的精神促使我佩服你，喜欢你。记得一个夏天的晚上，我正在做作业，突然停电了，屋里一片漆黑。我的作业还未完成，急得像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办呢？在我焦急之际，妈妈从柜子里找来一根白蜡烛，点亮。顿时，蜡烛发出缕缕烛光，把屋子照得金光闪烁。我高兴地提起笔，一丝不苟地做起作业来。这一晚，在蜡烛的帮助下，我终于能顺利的完成作业。这下，我对蜡烛的厌恶感彻底消除了。而且非常感激他！可惜，它已经被火吞没了自己的身躯，为别人得益而牺牲自己，毁灭了自己！

蜡烛啊！你给人们带来了光明和方便。但你在点燃或熄灭的刹那间没有半点声响，而是毫无怨言地，尽力发出最后而又最光的火。默默地为人民服务。蜡烛，你的品格多令人敬佩你！多值得世上每一个人学习！

我爱我的启蒙者——蜡烛。

窗前的蜡烛作文题目 第三十一篇

有一个美丽的花园，花园里芳香四溢。花园中有一座小别墅，别墅里住的，是一位有名的童话作家。童话作家忙极了，又要出门。家里就发生了一连串事情

灯泡挺着自己的大肚子又出来晃悠了，还时不时的点亮自己的圆圆的身体。他大摇大摆走到了蜡烛住的抽屉前，“咚咚咚”灯泡敲了敲门。“谁呀？”蜡烛直直的挺着身子走了出来，见了灯泡，说：“原来是灯泡大哥呀！好久不见啊!”。灯泡挺了挺自己的“啤酒肚”，用余光看了看蜡烛，说道：“你还配喊我大哥？你的光比我小得不知多少倍。”蜡烛伤心极了：“才不是呢？”。“不信，比一比啊!”他俩都亮了起来，可灯泡显然比蜡烛的光大得多，蜡烛伤心的跑了，看了看自己瘦弱的身子，再想想灯泡的“啤酒肚”，差得太多了，蜡烛握紧了拳头，暗暗下定了决心：一定要锻练自己。废寝忘食的锻练着，他一天也比一天更亮了。一天，蜡烛还在锻练，“一二三！“蜡烛使劲点燃了自己，头上的小火苗也一点一点的变大了，蜡烛开心的笑了。“救命啊！救命啊！”是谁在求救，蜡烛飞快的跳过去。呀！一条虫正在攻击灯泡，蜡烛连忙跳过去，奋力燃起火焰，虫一下就吓跑了 灯泡在地上打了几个滚，他爬起来，拍了拍灰，笑了。

从此，他们成了最要好的朋友。

窗前的蜡烛作文题目 第三十二篇

我的眼里被蒙上了一层白色，走过长廊是那么的寂静。一扇门是安静的开着的，是明亮的.。偶尔你会听到急促的脚步声，是深沉，是镇定。也许空气中残留着什么，再或许会听见滴答的声音。

那儿有白天和黑夜，但却只有这两种颜色。

努力地打开一扇窗户，嘻嘻唰唰的雨点渐连成一天直线。深吸口气，空气是冰凉的，它淋湿了石板路，打乱了*静的江面，乌蓬船上空无一人，静静地停留在江中心。细雨从房间的间隙中直直地飘进房间，淡蓝的窗帘湿润了，轻抚在白色的床单上。像天使在为痛苦的人们落泪，一股股凉风急促涌进房间，带走的却是一丝温存。

向前向左向右一直走，两旁挺立着百年老木，秋叶为道路铺上了金色的地毯。没有一丝光亮。向左向右一条黑色的走廊。路程虽短暂却像是柏拉图那样的永恒。这条走廊是悲伤，是解脱，是麻木，是淡淡的愁。

后边仅仅只有一扇小小的门出口照亮着一末阳光。

花儿在那儿努力的开放。

窗前的蜡烛作文题目 第三十三篇

夜，四周一片寂静，劳累了一天的人们都逐渐进入了梦乡。我点起蜡烛做作业，窗外，一阵微风吹来，跳动的火苗闪了几下，蜡油像一串断了线的珍珠滚落下来。

我停下时手中的笔，注视着蜡烛，想到很多很多。蜡烛在燃烧，火苗在闪，它牺牲了自己，为别人带来了明亮，直到生命最后一刻。这就是它的可贵之处——无私献身。唐朝有位诗人说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它们都是为别人带来好处，却不求回报。

其实，我们身边也有这样的人。

在战争时期，xxx南征北战，为革命事业做出了很大贡献;解放后，他被人民选上了总理，仍然全心全意为人民服务。有一次，xxx审阅文稿到深夜，他却叫别人去休息，自己在批阅文稿。xxx休息的时间很少，经常工作到很晚。身体累垮了、累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正是像这燃烧的蜡烛吗?

看着缩短的蜡烛，我想起了路边的清洁工，他们每天都把路面打扫得像镜子一般明亮，而一些身上体面，内心肮脏的人却把瓜子皮扔在地上，同时又说清洁工脏，但清洁工却不嫌弃，仍然把地面打扫得很干净。

这种奉献精神不也像燃烧自己，照亮别人的蜡烛吗?深夜，蜡烛流完了最后一滴泪。我的心却久久不能平静……

窗前的蜡烛作文题目 第三十四篇

马上就要期中考试了，为了考出好成绩，我在家里用心写着老师布置的作业。写着写着，“叮”的一声，周围的灯全灭了。糟了，停电了！我的作业还没有写完，可怎么办呀？

这个时候，妈妈从远处走了过来，手里拿着一根燃烧的蜡烛，把蜡烛固定在我的书桌上。蜡烛穿着火红的衣服，站在我的书桌上，它的身体里有一根线，一缕火红的火苗在他的头上燃烧着。一会儿向左，一会儿向右，好像一个调皮的孩子在蜡烛头上跳舞。看，火苗儿跳得多开心呀！可我似乎又觉得蜡烛好像不太开心，蜡烛不停地向下滴着蜡油，我想：那是蜡烛在流血吗？还是被火苗烧痛了在流眼泪？

蜡烛在慢慢地变短，为了不让蜡烛继续变小，我开始争分夺秒地写作业，过了大约二十分钟，我的作业写完了。可是蜡烛已经只剩下一个小头了。

看着变短的蜡烛，我觉得蜡烛特别像一个人，她为学生们教授知识，而自己却在慢慢变老，她就是老师。老师每天一大早就来到学校备课，只是为了学生们能多学一点知识，老师把知识、光明留给学生，而自己却在慢慢变老。我们长大成人，用老师给我们的知识创造家园。是老师照亮了同学们的心灵，点燃同学们的智慧，难道不像蜡烛吗？

看着这根马上就烧完的蜡烛，我内心无比难受，我真想让蜡烛的生命可以再长一点，可蜡烛选择了这条路，就无怨无悔。蜡烛默默无闻，燃烧自己、照亮他人，这样的精神值得我们学习！

窗前的蜡烛作文题目 第三十五篇

我为你照亮黑暗，让你不再害怕黑夜；我为你照亮书本，让你能认真工作；我为你照亮坎坷，让你重新开始新的生活。最后，化为灰沫流入你的心底。

我的主人是一位女教师，她每天带着我。天黑时，她就将我点亮，帮我照亮书本继续努力工作。

有一天，女教师一如既往的上班教学生，我就立在桌旁，像一位战士般纹丝不动守护着她的东西。天黑了，女教师来到桌旁，轻轻讲我点亮每当这时，我心里就涌入一阵温暖“啪”地放出一团火苗一层包着一层，就像一朵小红花骄傲的立在盘中，展示自己的美丽。女教师坐下来，托着疲倦的身体翻开作业本，我很心疼主人却一句话也说不出，只好努力照亮那黑黑的夜色。我仰头望着月亮，时间一滴一滴似小河般流过……“咚咚”时钟敲响，现在是九点钟，而女教师还在工作，我只剩下一半了，天空中，有一只小船摇曳在深蓝色的湖水中，慢慢划向远方，旁边有许多小花，耀眼而繁密。突然，房间里暗淡下来，一切都黯然无光，女教师抬头望了望，原来我已烧完，剩下一堆灰沫，一阵微风吹来我随风飘动，在空中划出一道美丽的弧线飘到那小船上，又开始了新的生活。

就这样，我完成了神圣的使命。教师是多么伟大，无私奉献，不顾自己，教书育人。但人生中也有困难、坎坷，让我照亮你前方的道路，让你渡过难关，勇敢面对，并学会感恩，互帮互助，这样生活才有意义。

窗前的蜡烛作文题目 第三十六篇

期中考试在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在了我们心中，大家或是因小有成就而骄傲，或是因考试失利而沮丧，亦或是为下一次考试而摩拳擦掌。但无论成功与失败，是喜是忧，这些都应该成为珍藏起来的记忆，可以回味，可以怀念，唯独不可以患得患失，停滞不前。

条条大路通罗马，莫以分数论成败。考试，为我们架起了人生进步的桥梁，我们从中经历过失败、痛苦，也得了磨炼、反省，以及升华自我的机会，怀一颗智慧之心，怀一颗虔诚之心，积极投入到学习中去，面对分数与名次，胜不骄，败不馁。

俗话说：态度决定一切。学习也是这样，当你把学习当作自己的兴趣时，才能体验到其中的快乐。所以，我们要调整好自己的心态，在这个过程中体验克服困难的快乐，体验获取知识的`快乐，体验取得成功的快乐。

无论结果好坏，有进步才是关键的。考试之后，认真进行总结的这一环节，也很重要，只要同学们*时刻苦努力，认真应考，考后做好反思与总结，找出出错原因，并不断鼓励自己，那么我们的失误就会越来越少，离自己的目标也会越来越近。

最后，希望我们每一位同学把本次考试作为一个新起点，去努力，去奋斗，去实现自己远大的理想。

窗前的蜡烛作文题目 第三十七篇

北方的冬季，白雪皑皑。雪号鸟、雪兔、雷鸟、北极狐全都换上了洁白的冬装 。它们的保护色与季节变化配合的如此完美，令人不由地赞叹大自然造化之精巧。 可是凡事都会有例外，雪地上也会出现一些抢眼的黑家伙。哦，那多半是一群大逆 不道的乌鸦。无论是夏天还是冬天，它们都是一身乌黑，一点也不想与周围环境协 调。是什么原因使乌鸦如此放肆地暴露自己?原来乌鸦是一种凶悍、喜集群营社会性 生活的鸟类。它们乌黑的羽色至少有2种功能：一是这种醒目色彩犹如商标广告，便 于让同类间互相发现和联络；二是黑色调显现出一种威猛冷酷，对于被它捕食的小 动物或想捕食它的大动物都具有威慑作用。我曾在兴凯湖畔看到大群黄昏归宿的鸟 鸦，数目多达400只以上，黑压压一大片飞在天上有如做巨型广告，不断吸引四周 乌鸦向其靠拢。我也曾在滇藏交界的横断山峡谷，看到一群50多只的乌鸦正在天上 追击一只大鹰，黑翅膀在阳光下闪烁着钢铁般的光泽，威猛极了。而那只*时高傲 凶恶的老鹰此时居然呈抱头鼠窜的狼狈相。我进一步观察其它种类的黑色鸟，如八 哥、鹩歌、乌鸫、黑鹎、黑卷尾、发冠卷尾，凶悍、喜欢群确是它们共同的特点。 在闽江上游河谷，八哥群常达200只，而武夷山阔叶林中黑鹎一群也多达150只以上 。八哥、鹩哥也常攻击体形比它们大的鸟。但黑色鸟中最凶狠的也许是黑卷尾。它 常把攻击体形比它大一倍的红嘴蓝鹊作为一种游戏，在繁殖期它们还会攻击老鹰。

令人感兴趣的是这些黑色鸟多半还有一些羽色黑白相间的“亲戚”，而且这一 系列亲戚们的羽色从全黑到半黑半白可以排出一串序列。如鸦科的：乌鸦(体全黑 )→白颈鸦(颈白其余黑)→喜鹊(黑白各半)→灰喜鹊(仅头顶黑余部灰白占大半)。 又如椋鸟科的：八哥(体黑仅翅有白斑)→鹩哥(枕鲜黄、翅有白斑余部黑)→黑领椋 鸟(黑白各半)→丝光椋鸟(灰白占大半)。可以猜想，黑白相间的羽色可能有更好的 标志作用，更有利于鸟类间的联络。它们很可能还显示了鸟类发育状况等多种信息 。但是通体乌黑的鸟却显得更强悍，它们各有所长，从而在生活方式上丰富了鸟类 生态位，也避免了竞争。但不论是乌鸦还是喜鹊，显然都极注重利用羽色标志来增 强群体内的联系。所以鸟类的这种羽色功能不妨称之为“标志色”。

对于鸟类羽色的功能，除了标志色外，显然还有保护色和婚装两种。极端的婚 装鸟有孔雀、锦鸡、鸳鸯、太阳鸟等。它们雌雄羽色差别极大，雄鸟羽色极艳丽且 形态夸张，雌鸟则其貌不扬与环境溶为一体。极端的保护色鸟有蚁列、虎斑地鸫、 夜鹰类、猫头鹰类。其中前2种鸟是在隐蔽条件好的森林地面活动，而后两种鸟则是 白昼休息夜晚活动。它们共同特点是性格孤僻，白天行动较迟缓，一旦被天敌发现 很难逃脱，故需要最完善的保护色。

极端的标志色当然就是上述的乌鸦、喜鹊、八哥、黑鹎等黑色鸟或黑白相间的 鸟。但在绿色的森林中，黄色的黑枕黄鹂、红色的赤红山椒鸟也是很有效的标志色 。这是因为红黄色的暖调与绿林的冷调能形成强烈反差。其中黄鹂科的标志色可谓 最丰富多彩：黑枕黄鹂、朱黄鹂、金黄鹂、鹊色黄鹂……简直就是一系列森林标志 色大展示。在湿地，白鹭洁白的羽色相对于黑褐沼泽可算是一种醒目的标志色，但 在高空飞翔的鹰看来，白鹭的体羽与周围水面反射的银光极难区分。这真是一个保 护色与标志色巧妙结合的例子，难怪有那么多湿地鸟都以白色为主色调。

在大自然中，取极端标志色、保护色及婚装色的鸟都还只占少数，多数鸟行的 是中庸之道。它们多半通体以保护色为基调，仅在头、胸、翅、尾等部位有一小块 显眼的标志色或婚装色。婚装与标志色区别是：婚装更艳丽夸张且雌雄异色，标志 色则雌雄同色，如画眉通体棕褐色，这对于它所处的林下落叶层显然是很好的保护 色。但它的贯眼纹呈醒目的白色，与身上的保护色很不协调，这一点我以前觉得难 以理解，现在则可用标志色来解释。与它类似的还有暗绿绣眼鸟，浑身黄绿形同绿 叶，但眼圈又呈醒目的银白色。这类鸟既喜集群需要标志色，又很弱小需要保护色 。而许多鸟把标志色(或婚装色)安置在头部，这也是很科学的。因为多数鸟头部运 动最多又伸的最高，把标志色安在头部效果自然好。另一方面当鸟类睡眠时最需要 保护色，这时它们总将头向后别入翅中，那醒目的标志色便看不到了。还有一些鸟 如红尾鸲、蓝尾鸲、红嘴相思鸟、金翅雀等将标志色点缀于翅、尾部，当它们展翅 飞翔时，这些标志色格外分明，而收翅休息时，却几乎看不见了，留下的是与周围 环境溶为一体的保护色。

总之，鸟类羽色不仅美丽悦目，更隐含着鸟类生态的许多奥秘，只要我们悉心 探索，便可能破解其中密码，得到许多意外收获

以蜡烛为题的作文 (菁选3篇)（扩展6）

——以美德为题的作文 (菁选3篇)

窗前的蜡烛作文题目 第三十八篇

夜深了。我仰望着星空中璀璨的明星，泪水又一次不争气地流了下来……

在这之前，我是一支渺小而又柔弱的蜡烛，就像是仙人掌丛中经历无数波折的嫩花苗一样。望着无边无际的黑暗，我不禁思绪万千……

一岁，给我留下了一抹挥之不去的阴影。那天是我生日，兴奋异常的我拉着爸爸妈妈在一间狭小简陋的屋子里唱歌跳舞，旁边坐着的还有其他同胞。突然门“嘎吱”一声打开了，一个高个子留络腮胡子的男人闯入了房间。他把爸爸妈妈与一位叔叔带走了。我哭喊着，但无济于事。随着屋门关闭声，我的心愈加疼痛，不由自主晕倒在地。

人们都说我是幸运的。因为迟迟没有熔化。每当听到这句话时，我多么想呐喊不想再受人类的折磨！作为一个见证者，我亲眼目睹了同伴们先后融化的情景：活泼的暖阳，沉默的黑牛，伶俐的金溪……

随着时光的流逝，现在已是21世纪了。我也由一个不懂事的孩子变成了一个苍老的老年。因科技发达，我们已经派不上用场了，取之而代的是电灯。开始，我们十分不服气，鲁莽的同伴二虎想与他比比谁的本领更大，电灯轻视地笑了笑，答应了。半个小时过后，二虎已变成了一滩蜡油，而电灯依然发出耀眼的光芒……这时，我们才恍然大悟，意识到蜡烛哪能跟电灯比呀，跟电灯比起来，蜡烛实在是太渺小了。其实不光是我们被淘汰，像收割机替换了耕牛，空调替换了电风扇诸此之类的事发生了许多。因蜡烛淘汰了，主人把我扔进了垃圾箱，直到一年后一位老爷爷把我拾起，我的生活才发生了很大的变化。在老爷爷手下，我变成了一个蜡人，在展览馆中展出。

我静静躺在展览柜中，父母的身影又一次浮现在我的眼前……

窗前的蜡烛作文题目 第三十九篇

刚一听到停电的消息，同学们都很兴奋，我也不例外。我喜欢在点着蜡烛的亮光下学习，许是那朦朦胧胧的微光感觉很浪漫吧，或是可以躲着偷着玩玩儿。

拿出打火机，点燃蜡烛，也许是灯芯太小了，刚点燃时只有那么点儿微弱的火光。渐渐的，它融化了周围的蜡，火光也渐渐亮了，中间形成了一个凹槽。侧面看去，火光照着蜡烛，晶莹剔透。火苗儿烧得老高的，老高的。风儿一吹，它左窜右跳的，就像一个婀娜多姿的美女在翩翩起舞；又像一个顽皮的孩子在扭动着身姿，一晃儿一晃儿的。

我定定地看着它，看着它燃烧，看着它变短。蜡油无声无息地滚落下来，滚落于书本上。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。台灯、日光灯总是惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。

蜡烛，灰尘覆盖不了它的秉性?逝去也淡忘不了它的精神。它无怨无悔地燃烧自己，却成全了颇多学子的梦想；蜡烛，它照亮正义的道路，致使不会有太多的学子走上歧路；蜡烛，它是一位贤者，舍生取义，值得我们学习。

它这么无声无息地陪伴着我，难道我不该努力吗？

我拿起书，在蜡烛光下，和同学们一样，认真地读了起来。

窗前的蜡烛作文题目 第四十篇

一进我们的校门，就会有高大的松树哨兵欢迎你，那就是站在门口的高大的松树，无论春夏秋冬都恪尽职守地站在门口，欢迎着来来往往的家长和学生，送走了一批批毕业生。

雪松后面是一个长长的葡萄架，这个时候正是秋天，一嘟噜一串的葡萄从架子上垂下，像是向我们发布秋天的信息。一阵香气飘来，顺着香气看去，哦，原来是我校的植物园，里面的植物真不少，有桃树、银杏、广玉兰、白玉兰、牵牛花、爬山虎、石榴树和木瓜，桃子已经过了季节，没有绚丽的桃花，只是一树清亮地站在那里，还是让人觉得很是一道风景。

这个时候正是石榴和木瓜成熟的季节，你看右边，四棵木瓜树整整齐齐地“站”在那里，茂密的叶子里面藏了许多硕大的果实，这儿一从。那儿一簇，很不少的，把枝头都压弯了！那边的石榴也不示弱，圆溜溜的石榴争着从叶子里探出头，好像是欢迎我们呢，憨厚的石榴不知如何表达自己的感情，只会傻笑，笑得牙都露出来了！

穿过这绿色长廊就进入了我们校园，整洁漂亮的橡胶跑道静静地敞开怀抱。好像欢迎我们去她怀里打个滚，操场后边是一排排整齐的教学楼，教学楼前面是一个高高的*台，这是我们每周一升*的地方，在这里看着*冉冉升起，心里就会按下决心：一定要好好学习，报效祖国！

这就是我的校园，欢迎你来我们学习参观！

窗前的蜡烛作文题目 第四十一篇

大家都吹过蜡烛吧，很好吹灭的。可是今天我吹的蜡烛怎么如此难吹灭呢？

今天上课时，老师拿着一个大袋子走进了教室，问同学们：“你们知道这里是什么吗？”同学们都摇头表示不知道。老师就从袋子里拿出了四根蜡烛，说这节课是游戏课。大家一听是游戏课，教室里顿时炸开了锅，热闹非凡，老师又说了今天游戏的规则：每人上台说一个词语，用说的词语带出的风把蜡烛吹灭。

第一位挑战者是我们组的人，他迫不及待地冲上讲台，使出全身力气大叫一声：“放屁！”四根蜡烛立刻就闭上了明亮的眼睛。教室里立刻就响起了一片“哇……”的声音。他虽然一下子就吹灭了四根蜡烛，但是因为用词不雅造成我们组反而被扣了5分。

陆续上去了一些同学，有的成功，有的失败，终于轮到我了。我虽然觉得很简单，但还是捏了一把冷汗。我蹲了个马步，把嘴对准蜡烛，使出吃奶的力气大喊了一声：“爆发！”一个蜡烛应声停止了闪耀，剩下的三个火焰先是快速倒到一边，继而来回舞动，看着它即将奄奄一息，可是还没等我咧天嘴笑，很快它就又挺直了身子，“死而复生”了。唉，我失败了！

不过，我挺纳闷的，因为吹之前我是动了一番脑子的——只要所说的词带爆破音就容易吹灭蜡烛。可是我的词中也带了爆破音，怎么就没有全吹灭呢？好奇怪！

窗前的蜡烛作文题目 第四十二篇

蜡烛，一种常见的物品，在人们的生活中，就像一粒沙，不会引人注目，可我却对蜡烛产生了一种崇高的敬意。

一天晚上，家里停电了，还有一篇作文和一张试卷在等着我，这黑灯瞎火的，该怎样办啊！我翻箱倒柜，找到一截蜡烛，这着实让我高兴了一把，虽然不是很亮，总比没有强啊！我把蜡烛点燃，这微弱的烛光视乎照亮了我的内心。这使我想起了唐代诗人李商隐的《无题》，“相见似难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”中的后两句，就写出了蜡烛那种默默无闻、矢志不渝的精神。

蜡烛，它的一生十分平淡，没有美丽的外表，没有优美的体型，只是一个又细又长的圆柱，头上有一撮头发。当火苗吞没它的头发后，便开始融化它的身体。可它却毫无怨言，它觉得这是它的使命，它用自我的生命之火照亮了别人，逐走了黑暗，让人们不再有待在黑暗里的恐惧。

由蜡烛联系生活，我想到了清洁工，她们用自我辛勤的双手除去了城市的污浊；更想起了教师，他们为了教导学生，却白了自我的头发，这是何等令人崇敬啊！

蜡烛是我们的榜样，如果我们每个人都能学习蜡烛的那种默默无闻、无私奉献、矢志不渝的精神，那社会不就更加和谐了吗？我们的国家不就强大了吗？

窗前的蜡烛作文题目 第四十三篇

蜡烛，在人们的眼中再平常不过了，即使是丢在地上，人们也懒得弯下腰去捡它。但在我心中蜡烛的每一次点燃都像是人生的新起点。

蜡烛，我点燃了，突然一阵大风吹过来，蜡光熄灭了，然后，我又把它点燃了，它又一次用它的微弱的光照亮了我。这不是像人生吗?无论你在那里遇到了困难，当别人向你伸出援助之手时一定要振作起来，感恩那些曾经帮助过你的人。蜡烛无论剩下多少，它都能够坚持着，坚持到最后一刻，永不言败，这种精神不是值得我们学习吗?

蜡烛，它是那么神圣,那么光亮，它使我明白了无论环境有多么恶劣，都要坚持到最后一刻，就像我们在疫情期间也要努力的好好学习，不让爸爸、妈妈和老师失望，我们要战胜困难一起迎接我们的春天。

窗前的蜡烛作文题目 第四十四篇

一盏台灯摆在光滑的书桌上，她头戴着一顶蓝色的纱罩，姿态优雅，引人注目。每当夜幕降临的时候，她便会发出白色的光，照亮整个房间。

台灯觉得自己是世上最美丽的，没有人可以比的上她，便挺直了胸，对放在墙角的蜡烛说：“你长得这么丑陋，而且土里土气的，放在桌子上都嫌占地方，你是上世纪的东西，现在早该淘汰了！而我长得漂亮，并为人类带来漂亮的光芒。”

蜡烛看了一眼骄傲的台灯，说：“朋友……”蜡烛刚说了半句话，台灯就啰嗦起来：“谁是你的朋友啊？你怎么配得上我的朋友啊！”蜡烛坚定地说：“我承认你很漂亮，也很有用。可是你难道没有缺点？你真的很了解自己？”台灯不耐烦了，说：“别说了，我比你有用就是了！”

晚上，台灯亮了起来。发出美丽的灯光“多美啊……”，忽然闪了几下，熄灭了，一刹那间，整个房间进入了黑暗之中，原来是停电了。这时，主人多么需要光芒啊，主人把放在墙角的蜡烛拿了出来，点燃了他，一瞬间，蜡烛就照亮了整个房间。

直到这时，台灯才发现蜡烛的重要之处。她惭愧地对蜡烛说：“对不起，原来这个世界也非常需要你的，我不应该骄傲。”蜡烛谦虚地说：“我只是起到一个替补的作用，生活主要还是靠你的。”

随着慢慢流逝，蜡烛流干了“眼泪”，这是多么感人的一幕啊！台灯忍不住流下了眼泪。

窗前的蜡烛作文题目 第四十五篇

在一个夜晚，千家万户都亮着电灯，小梅家也不例外，她正在灯下看书。突然，那盏电灯与一群蜡烛开始讲话了。

“你们这些没用的东西快走吧！人们不会再用你们的！”电灯得意洋洋地说。蜡烛们默不作声。“喂，你们别装蒜了！快走开。”蜡烛们瞄了它一眼，仍不作声。电灯气得脸色通红，愤怒地说：“你们究竟听见没有，滚！”

蜡烛终于发话了：“我们为啥要滚？到时，我们就有用武之地了。”“好笑！你们还能有什么用？现在普遍用得都是电灯，哪里还用得着你们！”电灯又说。蜡烛又保持沉默。

就在这时，停电了，周围一片漆黑。小梅拿起蜡烛，点燃了。小小的蜡烛发出了亮光。然后，小梅把其它的蜡烛分给了左邻右舍。蜡烛一支支被点燃，四周一片光明。电灯见了，羞愧地低下了头。

窗前的蜡烛作文题目 第四十六篇

它，是一个很瘦小的一根白色的柱子。它，能给我们带来光明和温暖。它是谁呢，它就是蜡烛！蜡烛的外表并不华丽，总的来说只有两种颜色。是白色和红色。但是，它却能帮助我们在黑暗中看到光明，在迷茫中找到回家的路。

大家可曾想过，当你在生日蛋糕上面点上熊熊的火焰时，蜡烛在用自己的生命来为你喝彩；当你做完作业，心里兴奋的嚷着：终于做完了！而蜡烛在用最后一丝微光为你带来光明！

蜡烛由一个修长的身躯变成一团白蜡，但它从不喊一声苦，从不喊一声累。总是默默无闻地把自己的一生奉献给了人们。蜡烛不图虚荣，不炫耀自己，常常以谦虚为品格，是我们大家学习的好对象。

由此，我想到了一位朴素的不被人注意的清洁工。在每天早晨五六点时，窗外就会响起“沙沙”的声响—那就是清洁工扫地的声音。吃完饭，准备去上学时，第一眼就看到了正在扫地的清洁工。她穿着一件大棉袄，这件棉袄却很破旧。那天，下着蒙蒙细雨，这位清洁工并没有打伞，只是用一个简易的塑料袋来遮住细雨。一阵风吹来，我不由的打了个寒颤。再看看清洁工，只是把手拿到嘴边呵了一口气，又继续扫地了。这时，我才发现，她的手被冻得发紫！

啊!这是一种多么伟大的精神呀！这难道不值得我们学习吗？

窗前的蜡烛作文题目 第四十七篇

古人云：不学礼，则无以立；人无德，则事不成。

每每听到这句话，便会引发出我心中的一种深深的愧疚。

我想，这种愧疚是大家共有的吧！为自己的品德，为自己的行为，为教学楼里课下的斗闹行为，为宿舍楼里的点点纸屑、食品包装袋，为食堂里打饭插队的现象，更为那干净走廊里的一口痰！

有很多时候，在教室里挨着窗口的一些学生，总会因为调皮，或者是为了省事，而随手把一些废纸之类的垃圾丢到窗外，且不知这样你丢一点垃圾，我扔一点纸屑，既耽误学习精力与时间，又影响校貌，更为之倒霉的，还是卫生区的值日生啊！

我们的三中，多么美丽的校园，怎么能够就因为我们的一言一行而让本来书声琅琅的教学楼多一分嘈杂，让温暖如家的宿舍楼多一丝野气，让供给我们营养的食堂里一片狼籍！

为什么，为什么我们不知道珍惜这美的学习环境呢？校领导们为我们创立下多么优越的条件啊！那栋栋教学楼就是证明，那温馨的宿舍就是证明，那个个爱生如爱子的老师就是证明！

其实，一个人的外表看不出一个人的心里美，一个人的言行举止却可以体现出一个人的内在素质。

谦虚是一种美德，是一个人涵养的外化。古往今来，人们给予它以崇高的赞美。古希腊哲学家苏格拉底说过：谦虚是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽生长。我国有满招损，谦受益这样的古训，更有伟大的领袖，*所说过的谦虚使人进步。谦虚之所以受到尊崇，就因为它是做人的美德、事业、学业成功的法宝。

诚实也是我们中华民族的一种美德。不知道大家听没听过一个小女孩卖瓜的故事：有一个小女孩在卖瓜，别人要买她的瓜，她却说自己的瓜不够甜，不够好。她的诚实恰恰使她卖出了所有的瓜。

窗前的蜡烛作文题目 第四十八篇

蜡烛的样子非常普通，红色的身子，上面顶了一根“天线”，细细瘦瘦，非常苗条，然而蜡烛不仅仅是蜡烛，它还带给我许多或喜或悲的事。

我十岁生日时，家里人就把东西准备好了，买了一个大蛋糕举办了一个生日聚会，在聚会上，家人祝我生日快乐，还希望我长大一岁能够比以前更乖巧懂事。那蛋糕上亮着的蜡烛让我非常高兴，因为我深知家人把我的生日看得很重。

我老家一个老奶奶病而死，这也是我第一次参加葬礼。原来葬礼是那么令人伤心，每个人看着蜡烛上的火光，都想到以前和老人相处的时候，再看到她静静的躺在棺材里，忍不住流下了眼泪，并祝她一路走好……

看到蜡烛一点一点的矮下去，我又不禁想到了默默点燃自己，照亮别人的人——老师。有句话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师把知识传给了我们，而自己却不求回报。同样，树叶也是。它们从树上掉下来后，不忘是大树养育的自己，然后掉到大树下，给大树做养料，把营养给了给留在树上的叶子。

蜡烛是平凡的，但它那微弱的光芒，却照亮了世界，照明了我的双眼。

窗前的蜡烛作文题目 第四十九篇

天色已经暗了，屋子的主人拖着疲惫的身子回到家中，顺手打开了电灯。黑暗的房间一下子亮闪闪的，就像东方明珠一样耀眼。

这时，电灯洋洋得意地对着躺在角落里的蜡烛说：“我的光最闪亮，我们能把整个房间照得跟白天一样亮。我最厉害了……”蜡烛一听，忙抢着说：“你不要自以为是啦！每个人都各有各的特长，只是不同罢了。”电灯晃了晃脑袋，不服气地说：“你有什么用处，还不是用完了，就被主人丢弃到角落里去了！你有胆量跟我比一比吗？让你知道自己输的滋味。”

蜡烛丝毫没有理会电灯的挖苦，还是默默无闻地躺在那里，等待着主人的随时召唤。

骄傲的电灯哪里肯罢休，还在不依不饶地嚷着要比一比。

屋子里的亮光更亮了，把整个屋子照的跟大白天一样的。不一会，只听见“啪”的一声，电灯迅速地闪了一下，就再也没有亮了，屋子里一片漆黑。主人站起身来，摸索着来到墙角，摸出蜡烛，用打火机点燃蜡烛，屋子里又重新有了光亮。

主人走到电灯前，左看看，右瞧瞧，自言自语道：“唉，用电灯很方便，可是经不起时间的考验，又烧坏；蜡烛急用时最方便。”

每个人都有自己的优点，也会有自己的弱点。我们应该像蜡烛学习，谦虚、踏实，发扬自己的优点，也要正视自己的缺点。我们不应该像电灯一样只看到自己的优点就沾沾自喜，骄傲自满。这样自以为是，不听劝告是要吃亏的。

窗前的蜡烛作文题目 第五十篇

一说到蜡烛，我就会想起一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛难道不是这样吗?

一天，我放学回家。正准备写作业的时候，突然停电了。我急着不知所措。忽然，我想起了在桌子抽屉里的一根蜡烛。我连忙点燃继续写作业。等到已写完时，已经来电了。我不经意的瞄了一下那根蜡烛，它已经所剩无己了。

我震撼了。蜡烛它不仅样子不美观而且还便宜，它被人们冷漠、轻视，被人们藏在又深又黑的抽屉中;被人们毫不留情地折断，压碎，被孩子们当作出气筒。可它丝毫不在意，丝毫不埋怨，而是在角落里默默地等待为人类牺牲。等到停电了，人们才会想起在角落里的蜡烛。这时，它也坚定地站了起来，心甘情愿地为人类奉献：燃烧自己，照亮他人。而并没有因为人类不理它，而临阵脱逃。蜡烛虽然愿意奉献，不怕火烧，但“眼泪”终究是忍不住的。火在烧它的时候，它是愿意的，可终究疼痛难忍啊!为了照亮他人，它宁愿被火烧，流下了痛苦的“眼泪”。“眼泪”一滴一滴地流，自己也一点一点地消失，直到永远消失在人间。

想到了蜡烛，我也会想到清洁工人。他们不是一模一样的吗?不都是无私奉献，不计较名利的吗?清洁工人付出了宝贵的时间和辛勤的汗水，换来了城市的美观整洁。蜡烛燃烧自己，让别人获取光明。所以，我们每个人都要学会无私奉献，让世界变得越来越有爱。

窗前的蜡烛作文题目 第五十一篇

夏天到了，天气也热得不行，电总是跳掉，晚上，我怕黑，就准备了一枝蜡烛为我照明，它渐渐地短下去了，我的心却明亮起来了。

一个晚上，我正在看电视，“啪”，停电了。我赶紧去找火柴和蜡烛。我用双手扶着墙，慢慢地挪动着，我的脑子里出现了各种各样可怕的情景：鬼？小偷？强盗？幽灵？凡事电视电影里出现过的恐怖镜头全都出现了。爸爸妈妈有事出去了，现在家里只剩下我一下人，我该怎么办？

我颤抖着，又惊又怕地来到一个抽屉前，拉开抽屉，赶紧取出火柴和蜡烛。我擦亮了火柴，点着了蜡烛，温暖的烛光一下子将整个屋子都照亮了。在这个静静的夜晚，我独自一人坐在烛光下，我不敢看黑暗的地方，眼睛死死地盯着蜡烛，唯恐它会灭去。我担心蜡烛会烧完，就赶紧去睡觉了，正要睡着的时候，我迷迷糊糊听到一声狗叫，我吓得连忙用棉被捂住了头。偷偷看时，发现没有什么，才放下心来。我连忙去将蜡烛拿到床边来。

我看着蜡烛，它在流泪，它在慢慢地融化，它用自己的光照亮了我，却牺牲了自己，我不知道我该怎样感谢它，我也不知道它为什么流泪。看着它跳动的烛光，我忽然明白了：它要我坚强，它要我勇敢，它希望我能不再依赖它。这或许是它最后一次陪过渡过宁静的夜晚了，我感谢它，我要勇敢地面对黑暗。

蜡烛融化了，烛光渐渐地消逝了，但在我的心里却亮起了一盏灯，它照亮了我的心灵，让我有勇气面对一切困难。

窗前的蜡烛作文题目 第五十二篇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是谁，燃烧了自己，燃起一丝希望？是谁，献出了生命，温暖我们的心房？

我欣赏蜡烛，我赞美蜡烛，它的精神令人敬佩，燃烧的火焰永放光芒，黑暗中闪现着一道希望。

蜡烛，从来就是默默无闻，无私奉献着，燃烧自己，照亮他人，无声无息地淌下一滴滴眼泪，没有怨悔。它虽然只是一种早已过时的照明工具，但是，它平凡而伟大。在黑暗中燃起熊熊烈火，在光明到来时悄然熄灭，看起来似乎都在那不经意间！

黑暗中，我望着蜡烛的背影，望得出神，好一会才回过神来，不经心生一丝触动。蜡烛的火苗跳跃着，是那么积极向上，一个劲的向上蹿，似乎想把更多的光明带给大家。蜡泪留下，背影忽闪，慢慢的，只剩下一截短小的蜡烛。可它还在渺茫的希望中，奉献着，直到生命消失。一切烟消云散之时，谁又记得它曾经的付出，可它何尝又在意过回报，好像一切如梦。

烛光下，望着望着，脑海中突然浮现了这样一个画面：皎洁的明月悬挂在半空中，一切寂静，繁星点点。桌旁，一个弯着背的身影正在尽心尽力地备着课，谁都已眠，唯有她。

不知不觉中，我才惊奇地发现，“老师”其实是蜡烛的一个缩影。当我们休息之际，老师正在微弱的灯光中改着作业，尽管疲倦，劳累，却没有一丝怨言；当我们玩耍之时，老师却在办公室里徘徊，熟悉教案，认真备课，这，只为了我们。老师从来都是毫无保留，倾尽全力，默默奉献着。老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师就像一颗启明星，为我们指引未来的道路。“老师”不就是蜡烛吗？燃烧自己，照亮他人，这就是蜡烛精神的意义所在，是那么平凡，又是那么伟大。

我们做人要像蜡烛一样，在有限的一生中，有一分热一分光，给予人光明，给予人温暖！

窗前的蜡烛作文题目 第五十三篇

白天，阳光照射在我的那张书桌上，是那么明亮；而到了晚上，漆黑一片，除了灯，还有什么能照亮呢？那就是——蜡烛。

正在我认真写作业的时候，灯突然闪了一下，顿时陷入一片漆黑。我的心里有点害怕，这时爷爷拿了一根蜡烛，一点：“哇，我的房间变亮了。”我也安心地在烛光下写起了作业。过了一会儿作业终于写完了，我深深地叹了口气，而那根蜡烛只剩下一点的亮光了，我坐在那静静地看着蜡烛，突然有一种被被它的精神感动。它燃烧着自己，却给人们带来了光明。它虽然什么短暂，但是在停电的那段时间价值无限，它虽然外貌普通，但是它的内心具有可贵震撼力的精神，它虽然照的范围不是那么广，但是它的默默无闻，无私奉献，顽强不屈的精神照亮每个人的心灵，令人佩服。这蜡烛的余光一直印在我的脑海里，永不忘记。它不在是一根普通的蜡烛了，而是一位伟人，从来没有替自己着想，把自己的生命毫无保留地贡献出来，照亮无数人。它的伟大精神，让我留下了眼泪……我想起了我的爸爸是一名人民教师，我的妈妈是一位人民警察，可能我现在还不能理解他们俩前面带有“人民”俩字，只知道他们很辛苦，经常加班加点，像爸妈这样的人还很多很多……

突然灯亮了起来：“来电了！”我高兴地跳了起来，又沉默了下去，看着这根蜡烛就这样消失在了我的面前，化为了灰，它的这一生是有意义的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我拿起这半截的蜡烛，望着窗外，陷入沉思，突然我心中一阵欣喜，那是因为具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量，会迎着风在空中一直随风飘动着！

窗前的蜡烛作文题目 第五十四篇

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的步伐无声无息地来到了我们身边。有人把老师比做一位辛勤的园丁，精心照料我们；有人把老师比做学习的导师，带领我们到达成功的彼岸……可我却认为老师是一枝蜡烛，点燃自己，照亮别人，我们身边的每一位老师不正是这样吗？不信，我带你们走进我们的生活中瞧瞧！

匆忙的一天不停地走啊走，好像一盏茶的时间就到了下午。留堂的时间又到了，老师把差生留下来息心辅导。当你在学校中走了一圈后，你会发现在五（1）班里，只坐着一个差生。老师在一旁陪着那个同学，直到那位同学听写全对为止!

俗话说:“师恩重如山。”到今天，我真正了解了这句话的意思。

他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的就是给国家培养出更多优秀的人材，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键的时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批栋梁之材。

老师是无私的，他们配受一切赞美；老师是可敬的，他们配当一个高尚的人；老师是忍受着委屈的，可他们从来不在我们面前说……

我们身边还有许许多多，数也数不清的“蜡烛”，请你们从现在开始，从身边的每一件小事做起，尊敬我们的老师，尊敬一直在背后为我们默默付出的“蜡烛”；尊敬给我们慈母般温暖的园丁！

窗前的蜡烛作文题目 第五十五篇

蜡烛，一个十几厘米的小东西，在我们眼里是多么的微不足道。可它却能在我们需要它的时候，燃烧自己，照亮大家。

有一天，我放学回了老家，正在写作业时，“咔嗒”一声，突然，整个房子里只剩下黑暗，了解了之后，才知道，原来是突发的停电。没有办法，我们点了三根蜡烛，一个油灯，想着先熬一下。我左手举着蜡烛，右手写字，实在不舒服。便向着手中的蜡烛看去，看了一眼，却愣了一下，只见蜡烛散发出光芒，可是那个蜡油，却一点一点地滴了下来，非常烫。这一看，我便入神了，看这蜡烛一点一点变短，光芒却从未变弱，直到最后，它全化了。光芒，也伴随它消失了。忽然，我脑海中闪过一个词语——老师。老师这个职业是很神圣的，每个人都是经过老师的培养，才能走出社会。可你们想过吗，老师，又何尝不像是蜡烛呢？将自己的一生都放在教师这个职位上，只为了培养出优秀的学生，自己没有好处，学生们却是收获颇丰。你们可曾想，他们可能熬到半夜给我们评作业，他们可能每天休息不到9个小时，甚至包括睡觉！我们无法体会老师们的辛苦，却享受着老师带给我们的一切！老师们就像是蜡烛，燃烧自己，却照亮了他人……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句古诗，用来形容老师再合适不过了吧。蜡烛，老师，都是舍己为人的。即使我们长大后不做老师，也要像老师一样，做对社会有贡献的人！

窗前的蜡烛作文题目 第五十六篇

五月是春夏之间的分界线，五月是春夏之间的终点和始点，就在这个昼夜朦胧的时候，顽皮的小雨点就成了它（五月）的常客。今天，天气这个小家伙，淘气鬼怪，不是哭就是笑，早晨，我上学时天气还是比较晴朗，可是有人偏偏跟我过不去，听，叮零零第三节课刚上，紧接着就是嘀嘀嗒，嘀嘀嗒的声音，转眼间，和风细雨变成了狂风暴雨，再后来，又变成了不大不小的雨珠如同直线滑落下来。

雨，虽然有些坏处，但是它每一次来到人间，都会带给我们无穷的快乐，天空半晴半阴，朵朵白云还未沉醉，大地，还未从梦中醒来，窗前，雨儿滑落，窗外有雨点儿闪过，房檐下，雨珠悄然离开

我站在窗前，欣赏雨，正在这时，我的眼前出现了一道金光，好像从昏暗的世界走来似的，我的身上也暖了起来，刚才，全身上下还湿漉漉的，现在，就像突然晾干一样，我刚想抬头看，天空中又出现隐隐约约的红光，橙光，黄光，绿光，青光彩虹！我高兴地蹦来跳去，我还是站在窗前，不肯走，这次使我感觉很美的，并不能用眼观，好香啊！是呀，这香感觉很独特。你闻，这种香，并不刺鼻，并不是淡香，它像是丛丛绿叶中簇簇红花中的精华，被雨水打过，再被风一吹，啊！陶醉了是茶香！是茶香！是绿茶的灵魂精魄。

可爱的小雨点，你不仅给我们带来了清新的空气，而且给我们带来了无穷的欢乐。

iloveyou！活泼的小雨点！

窗前的蜡烛作文题目 第五十七篇

美德，是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活，可是又有多少人拥有美德呢？不仅仅是你有美德之称就行了，在这个现实生活中有许多事是不公*的，有美德的人总是别遗忘，相反，而没有美德的人却被加上美德的美称。

美德，它就在我身边，伴我成长。从古到今，我国流传着许许多多的广为人知的美德故事，就是因为这样我国才被称为“礼仪之邦”，我因此感到骄傲与自豪。从小到大妈妈一直都教育我，做人就应该有道德，学会乐于助人，有一颗善良、宽容的心。她的每一句话我都牢牢的记在心里。

记得那是今年盛夏的一天晚上，我和亲人在包百广场散步，我和哥哥走在前面，这里人真多，我觉得非常高兴，有许多的叫卖声，像一句句顺口溜，忽然我听到一阵阵歌声，心想：是在演出吗？真好玩，哥哥好像看出了我的心思，说：“这是一个残疾人在唱歌，就在那边，我顺着哥哥所指的方向看去，果真是，一个截肢的人抱着一把吉他在唱歌，周围的人都被他的歌声与琴声吸引走了，我也不例外，拉着哥哥来到了那位残疾人的面前，只见地上放着一块牌子，牌子上写着：“我因家庭所迫流露街头，父母去世，只剩一个妹妹，为了让妹妹上学，我决定用一把吉他为她赚取学费，希望大家能够帮助我！”

看到这，听到他的歌声，我情不自禁的哭了，拿出我身上所有的零花钱共56元钱递给了那位残疾人，之后，周围的人也分分拿出了自己的积蓄捐给了那位残疾人，那个人看到这么多的好心人也感动的哭了，满怀深情的说：“谢谢大家，等日后哪一天有了钱一定会报答今天和曾经帮助过我的人，再多的话也说不出你们对我的情，我从心底感谢你们每一个人！”

事后，哥哥领我进包百大楼里逛了一个多小时，心里也想了许多，美德就产生在人与人之间，有时它很微小，有时他很伟大，它值得我们用一生去追求，因为美德就在我们心间，伴随着我们成长。

以蜡烛为题的作文 (菁选3篇)（扩展7）

——以爱的为题的作文 (菁选3篇)

窗前的蜡烛作文题目 第五十八篇

“轰隆……”雷声震耳欲聋。“啊……”“怎么拉？”“停电拉。好黑啊……”“好热啊！”……整个小区黑漆漆的，大人们议论纷纷，小孩在家呆不住，全都跑出外面一起玩耍。霎时间，热闹起来了。若是从前的我，准会跑出去和小伙伴一起玩。自幼觉得整个小区黑漆漆的好刺激啊，所以总会趁这个时间和小伙伴玩“捉鬼”的游戏，跑个你死我活，汗流浃背。然而现在长大了，不想弄得浑身是汗。就在家呆着，点着了一支支蜡烛。

小小的烛光却使整个屋子光亮了许多。小烛光闪闪地跳动着，似乎为自己的功绩而感到开心。可是随着时间的飘逝，蜡烛变得越来越短，直至烧完。它所存在的使命完成了，就是在人们黑暗中帮人们一把，把光芒献给人们。

这不禁让我联想起一直默默无闻，苦口婆心地教育我们的老师们……

我们是祖国的花朵，老师不正是祖国的园丁吗？老师的存在使我们更好地茁壮成长。每天老师总在辛勤地教育我们。也许有时说的话并不是我们愿意听到的，但是不是有“忠言逆耳”之说吗？如果说我们要感谢父母给了我们生命，让我们在这个世界上生活，那么我们不是更应该感谢老师传授了知识给我们吗？

魏巍曾用文章赞颂了松骨峰战争中的战士为“最可爱的人”，然而今天“最可爱的人”应该就是这敬爱的老师们吧！

窗前的蜡烛作文题目 第五十九篇

杨老师教了我们五年的书了，她身材矮小，但她温柔、还对教学是一心一意，五年来，杨老师也想过要放弃教我们，因为我们有时测试的成绩差得离谱。记得有一次，，老师给我们讲解数学试卷中长错的题目，讲到一半，老师哭了，她的眼泪从眼眶中滑到脸颊。我也明白在这种感受，杨老师让我们好学生教些成绩差的同学，我教了陈幸儿，她是女生中成绩最差的。我一开始认为她认真起来也可以考个80多或90分，可是我大错特错了，到学期都要结束了，他居然连小数加减法都忘了，我绝望的哭了。所以我很了解，他很痛苦，令人撕心裂肺。

杨老师对自己一点也不关心，近期，他发烧了，让其它老师来教学，可教了俩天，杨老师又回来叫我们了，可是她脸部还是没有痊愈，整节课下来，脸一直都是通红的，不只是因为发烧，还是因为天气太热的缘故，除了这个，杨老师还有一种怪病，那是杨老师从一二年级一直到现在都有的病，现在耳朵还是没有痊愈。杨老师虽然有重病，医生说：“不能受太大的刺激，也不能接触灰尘那种。”但杨老师虽然不能用粉笔在黑板上写理解令同学不是很理解，可有时也会带上口罩把所有思路清清楚楚写着在黑板上。

杨老师就如一根蜡烛，燃烧自己，而照亮别人，我为你自豪，杨老师我心中最美的老师！

窗前的蜡烛作文题目 第六十篇

那天，家里突然停电了，我十分焦急，因为我的作业还没有完成。这时，姥姥点上了一支蜡烛，家里顿时充满了光明。烛光虽然没有电灯那样明亮，看起来它是那样微弱，微弱到弱不禁风，但是它在黑暗中却显得那样耀眼，那样伟大。那是一支红蜡烛，它有着修长的身躯，红红的，晶莹剔透，像一个亭亭玉立的小姑娘。

蜡烛在燃烧着，我发现，它带给我光明的同时，它的身体也在慢慢变小。啊！我突然感动了。蜡烛是多么的伟大啊，它耗尽了自己的心血、捐出了自己的身体，照亮了别人，却牺牲了自己，这是一种无私奉献的精神啊！

由此，我突然又想到，在我们的身边，不正是有许多像蜡烛一样无私奉献的人吗？这就是我们的老师。记得有一次，我去秦老师的办公室，秦老师不在，我在离开时，下意识地看了一下秦老师的数学书。我惊呆了：在每道题的空白处都写出了好几种做法，书上的每一个知识点，秦老师都做了标记。我想，在别人都已入睡的时候，秦老师家的灯一定还在亮着。老师是多么伟大啊！为了让我们多学到知识，不知花了多少时间备课呢。

老师就是这样的人，为了培养国家的栋梁，为了让学生学得更扎实，他们总是年复一年、日复一日地在平凡的工作岗位上无私奉献着。

我赞美蜡烛，更赞美老师，点燃自己，照亮别人！

窗前的蜡烛作文题目 第六十一篇

蜡烛，一种简单而又方便的照明工具，可自从有了一种叫电灯的东西打着环保的旗号、名正言顺的取代了它后，它只好无怨无悔的做了替代品……

想着想着，思绪不由回到了几天前一个寒冬的晚上。

那天家里突然停了电，原本明亮的家里顿时一片漆黑，刚刚还在送温暖的暖气片也因停电变得冰凉。窗户外刮着阵阵寒风，虽然并未从窗户硬闯进来，但风中的那阵寒冷却已在我心中“破格而入”，在黑寂的家里蔓延开来。家里霎时间变的无比寒冷、寂静。

就在此时，我突然想起家里尚未用尽的小蜡烛。我立马拿来蜡烛轻轻擦亮一根火柴点燃它，瞬间微弱的光照亮了房间，大家把目光聚集在这段小蜡烛上。片刻之后，又开始聊天谈话，恢复了往时的热闹，而我则盯着这段蜡烛陷入了沉思……

蜡烛，多么可怜的替代品，但它从未忘记自己应坚守的职责和心中的理想。在属于它的黄金岁月里，它曾是每家每户的必须品，每到夜晚，它便会牺牲自己，让人们享受到光明和希望。它那样无私，它燃烧自己的生命换来光明。它也从未放弃过自己，从未向那些使用它的人们索取过什么，也从未抱怨过自己的一生如此短暂，只是用“哭泣”来表示自己此生无憾……

“叮……”来电了。晚来的灯光打断了我的思绪，而蜡烛也已燃尽，只留下了肆意留在桌上的“泪珠”，红的鲜艳。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

窗前的蜡烛作文题目 第六十二篇

小小的蜡烛没有华丽的外表，也没有高贵的装饰，只是用那朴实的心默默无闻的'照亮人们，流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。小小的蜡烛在有电灯时其貌不扬，但在停电时不求给予也不求回报，只是默默无闻的付出。让我不由得想起了唐朝诗人的这样一句话：“春蚕到时丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛，它是多么可敬可爱呀！

有一次我在奶奶家玩。这时已是晚上我突然想起还有作业没做，赶紧去做作业，可就在这时突然停电了我摸着黑上楼，就在这时楼地上出现了微弱的光，仔细一看原来是蜡烛心想：这下可好了可以做作业了。我小心翼翼的拿起它，慢慢的走上楼去。开始专心致志的做起作业来，我伸了个懒腰终于做完了，当我回过头来看那一截蜡烛时它已经烧成灰了，我不由的想起了王维的一句诗：“春蚕到时丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”小小的蜡烛一生年华来帮助人们渡过难关，没有一丝遗憾。它是多么的朴实无华，我爱你蜡烛！

我想到了我的外婆她从我一生下来就开始照顾我，陪我度过了11个春秋，从来不说一句抱怨的话，只是默默无闻的照顾我。是啊，她多么像蜡烛，用她一生最美的年华来照顾我。

我爱外婆，也爱蜡烛！她们一样朴实无华。

以蜡烛为题的作文 (菁选3篇)（扩展2）

——以蜡烛为话题的作文3篇

窗前的蜡烛作文题目 第六十三篇

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢?的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的`精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献!

窗前的蜡烛作文题目 第六十四篇

蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量，蜡烛在黑暗时燃烧起，在光明的时候熄灭，这似乎有些微不足道，但蜡烛却是无私的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古人用来形容矢志不渝的精神的。

蜡烛的一生是辉煌的。从生到死始终为人们奉献，不求回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者——老师。每天，老师都早早地赶到学校，来传授给我们知识，教给我们做人的道理。有人说老师是辛勤的园丁，是茫茫人海中的指明灯，是人类灵魂的工程师。所谓“一日为师终生为父。”老师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵，使我们变成了祖国的支柱，老师从来都没有私心，更不求回报，如果在我们的生活中没了老师，那就如在停电时没有蜡烛一样，我们的人生就会陷入黑暗之中。老师随着岁月的流逝在衰老，但他们送走了一批又一批学生，他们桃李满天下。而我要歌颂的是老师的精神，这种精神就像蜡烛一样，为照亮别人而牺牲自己。而如今这种精神已经化作一个职业的灵魂，一个拥有灵魂的职业，让我们敬仰。

蜡烛，它闪烁着光芒，蜡油马上就要滴完，它不畏惧，火花已经燃到了它生命的尽头，它也仍不在乎。这样的精神又有谁不敬佩呢？

蜡烛，它那么平凡，又是那么的伟大。我长大以后也要像蜡烛一样为社会默默付出。

窗前的蜡烛作文题目 第六十五篇

夜，又悄悄来临了，宛如一块巨大的灰黑色的幕布，遮盖了夕阳的最后一缕光芒。

天空中，原本皎洁的月亮被云雾遮掩着，失去了原有的光泽。而地面上的屋子里却十分明亮，千家万户都在使用着明亮的电灯。

我正趴在书桌上，专心致志地写着作业，明亮的台灯将书本上的每一个笔画都照的清清楚楚。忽然，灯光闪了几下随后便消失了，我抬起头，发现对面的楼房同样陷入了黑暗之中。现在，除了天空中的那一轮月亮，一切都是昏暗的，没有生机的。我把头埋得很低，接着昏暗的月光，这才勉强看清书上的字迹。此时此刻，我多么希望能得到那一丝的光亮啊！我不停的按着开关，但这一切都是徒劳的。

这时候，终于想起了那早已被遗忘的蜡烛，虽然平时不起眼，但它在关键时刻总能献出自己的全部。我借着月光，在墙角中摸索着，终于在角落里找到了已经布满灰尘的它。轻轻点燃，亮光慢慢的充满了整一个房间。我又写起作业来。蜡烛燃烧着，蜡泪也慢慢往下流淌着，滴在课桌上，不久便凝固了。时间正在一分一秒地流逝着，我知道此时，蜡烛的生命也在一点点的消耗着，但它依然默默奉献着自己的全部。一阵风吹来，原本微弱的火苗更加摇摇晃晃，但亮光依旧。

蜡烛它平时虽然不太让人注意，但遇到问题，它总能奉献出自己的全部。写着，想着，原来高大的蜡烛只剩下一小截了，但它并没有为此停止自己的使命。终于，电来了，刚刚还被黑暗包裹着的台灯放射出了万丈光芒，整个屋子也霎时间变得明亮。我小心地吹灭蜡烛，被小心翼翼的将它放在了台灯旁。因为在我眼中，它们对人类的贡献是一样的了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰了始干。”蜡烛为了给人们做出贡献付出了自己的全部，我们难道不应该学习它这种用于奉献的精神吗？

窗前的蜡烛作文题目 第六十六篇

朋友，你听说过这样一句话吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句赞美春蚕和蜡烛的格言，而我最敬佩的就是蜡烛。

蜡烛并不值钱，浑身上下除了蜡就是一根细线，蜡烛不仅照亮自己，同时也照亮别人，燃烧着自己为别人发光发热，毫不犹豫、毫无保留，直到死亡，宁愿自己落完了泪……

我们的老师不也是一样的吗？人们常把伟大而无私的老师比作蚕、桥、蜡烛、辛勤的园丁，我认为老师是一支无私奉献的蜡烛。

老师把自己的青春献给了同学，献给了学校，甚至献给全世界……

老师把自己所学到的知识、方法、技巧……全都教给了我们，我们就更应该好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才，之后，我再报答老师。

老师每天都要为我们改作业、备课，常常做到很晚，很晚……望着老师窗内深夜通明的电灯，我不曾想起一首歌：“静静的深夜……”

老师正是无私奉献的蜡烛！

窗前的蜡烛作文题目 第六十七篇

今天，袁老师神秘的把我们领到一个科学实验室里。说要在哪儿让我们做给家长的礼物。

做示范的老师说要做一个跟果冻一样的、透明的、可以点燃的蜡烛。老师简单地做了一遍示范后说：“摆完装饰的同学们，让老师来加蜡。”

我先将绿色的沙子铺在高脚杯底部，在用勺子铺平。小心翼翼的将蓝色沙子铺在地2层再将紫、黄、粉、蓝、粉、黄、浅蓝、绿、黄、粉、浅蓝12种颜色放在底部。再把三个较大贝壳写上：爱、画一个爱心、节日快乐。把鱼插在里面，把彩石放进去，把海星放进去，让老师加蜡。放入带字海螺和其他海螺，（等蜡凝固后）再加一层蜡。最后把一些细沙（五彩缤纷的）。千千万万不能忘记最关键的一步：插蜡心。

当蜡凝固后，可以轻轻地摸摸你的“果冻”看看那些神秘的气泡，小小的，圆圆的。不过就我的杯子里出现了个大家伙，别人都没有。其实我很喜欢我的大气泡，因为他让我独一无二。

现在我们从各各角度看看它：从下面看像一层层楼房，每一层都精美无比。一粒粒沙子，像一颗颗宝石。从侧面看，五彩缤纷的海螺像一个个小精灵。每一个都跳着独一无二的舞蹈。连气泡也疯狂起来，争先恐后的要上升。从上面看每一个海螺都有一层模糊不清的面纱，模模糊糊的。细沙们成群结队，绝不分离。

只是我的果冻白蜡烛，你的呢？

窗前的蜡烛作文题目 第六十八篇

我家摆着一个香薰蜡烛，虽然它只是一个普通的蜡烛，但对我，却有着不一样的意义。

没错，这个香薰蜡烛不是买来的，而是我亲手做的。一直以来，我就很想拥有一个漂亮的香薰蜡烛，妈妈告诉我，自己亲手制作总会比买来的有意思得多。于是，我便开始了亲手制作香薰蜡烛的“旅程”。我先拿出一个透明的杯子，再把彩色砂石一层一层地铺在杯子里，接着把蜡烛的芯固定在砂石的中间，这样看上去，虽具雏形，但未免也单调了些吧。嘿嘿，看我再露一手，我把“满天星”干花插在砂石的中间。满天星不像玫瑰和牡丹一枝独秀，在它单茎和枝丫上，一簇簇小花抱团紧簇，互相依偎，我都仿佛听到它们在窃窃私语呢！望着我的“杰作”，我不禁微笑了！

我又找来几块橡胶，把它们剪成一小块一小块，放在锅里加热，待橡胶融为液体，再小心地倒进杯子里面，等它们凝固。

虽然制作过程不容易，尤其是加热橡胶，家人还怕我被烫到，总是提醒我小心小心，再小心。但总归是先苦后甜。望着眼前这个香薰蜡烛，我内心充满了欢喜，忍不住让家人来欣赏我的“艺术品”。

我把它摆放在窗户旁边，虽然它没有生命，但它似有似无的香味总会悄悄钻入我的心里。

当我难过的时候，一看这个精致的香薰蜡烛，我会很开心，那可是我用心去完成的一件物品。

我在写作业的时候，如果感到累了，一看到它，我就提起了精神。看来它也是的精神支柱呀！

香薰蜡烛，就是这么一个普通的蜡烛，却带给我无穷的快乐！