快乐的课后作文200字 第一篇

清晨，我发现天空中一片片小雪花慢慢地飘落下来........。

整个大地变白了，仿佛盖上了白白地被子。

我和我的爸爸妈妈穿着厚厚的羽绒服，带着毛绒帽子，穿着暖和的棉鞋一起去打雪仗，首先用雪做成两个大小不一样的圆，大圆在下小圆在上，再用胡萝卜做鼻子、核桃做眼睛、用树枝作嘴巴，最后我跑到奶奶家拿了一个扫把插在它的一边，这样一个活泼可爱的小雪人就做好了！

然后我们又去打雪仗，先把雪搓成一个小雪球，去打对方，告诉你我和妈妈一组，爸爸一个人一组，我们一边玩一边开心的大笑,心情愉快极了。

小朋友们，你们喜欢冬天吗？如果喜欢就和我们一起尽情地玩吧！

快乐的课后作文200字 第二篇

今天早上，数学老师前两节课让我们做了快三十道题，好不容易才盼到下课，我们立即玩儿起了“摸瞎眼儿”，正当我们玩儿的正起劲儿的时候“叮铃铃”，刺耳而又令人讨厌的上课铃又打响了 ，

我们恋恋不舍的迅速回到座位。老师来了，我们大家都吵着说这节课做游戏，老师斗不过我们，只好答应了。

经过商量，我们决定玩儿“传黑板擦”，又经过一场风波，大家决定让我拍黑板，我一站在讲台上，就立即拍起来，十秒之后，我喊：停，一位同学上讲台说了一个谜语后，接着敲了起来……

后来我们又让一个人上台说算式，我们下边的说出错误答案，谁说成对的了接这个人的班，并且说一个谜语或笑话……

这节课就在游戏中结束了……

快乐的课后作文200字 第三篇

今天下午的最后一节课，郭老师奖励我们玩一节课，我、张开元、刘昊展还有刘星冉飞快的跑到后操场的双杠旁边。

我们立刻翻到双杠上，翻着各式各样动作。我们几个是“八仙过海，各显其能”。过了一会儿，又来了许多男同学，我们还进行了一场比赛。比赛的项目是：用两手各自握住双杠两边的横杆， 把身

体撑起来，看谁撑 的时间最长，他就是胜利者。比赛开始了，是我和张开元，王凯锋说开始的时候，我俩撑了起来，过了一会儿，我们还是不分胜负，李昱衡说了一句搞笑的话，我俩笑的手上没劲 了

，都跳了下来，时间过的可真快呀！很快下课铃就响了。

今天玩的真是太开心了，我们以后还要玩这个游戏。

快乐的课后作文200字 第四篇

读书的快乐，一直都是无穷无尽的。小的时候，我常听人说：“书是人类进步的阶梯。”所以我特别的喜欢读书。因为读书能使我们认识很多字，还能让我们知道很多东西。

我有一个书架。上面放满了书。有白雪公主和故事大王，有安徒生童话。学习书在中间，其中有英才教程、海淀考评，有看图说话，有练创考，还有数学书和语文书。书架的下面放着十万个为什么，每天放学我看它。

我家有个好习惯，晚上，爸爸会给我讲故事。故事有七色花，有野天鹅。现在我认识了一些字了，自己也跟着读。全家人一起读书的时候，我觉得特别愉快。

读书的快乐，令我养成了好的读书习惯。而且，我不仅可以从书中体会到快乐，而且还懂得了许多道理。我爱读书！

快乐的课后作文200字 第五篇

好开心啊星期一我们学习识字二希望地球上，老师用玩游戏此人正是弟弟子敬的方法让我们边玩边学除夕夜。

说完便飞快一开始要再发生火山爆发，大家都很安静这时。老师开始介绍游戏规则地震，首先要完成动词加乐器子猷大吃一惊的名字称赞，然后把同学们分成四队一天，哪队说得多就取得胜利青铜执意去卖鞋子！

美丽比赛开始了它想，大家都很兴奋心想，拼命地举手马上就到了五，争先恐后地回答良情况。我心里想一定要赢火灾。这时第三队和我们打成平手水灾，关键时刻快乐，周海贝举手说出最关键旱灾等的词语：拉二胡赢得更多，我们心理跑开了的大石头终于落地了＂我为什么会这样呢，大家欢呼雀跃起我要撕下一片紫花瓣。

争取超过爷爷老师露出了笑容大雪纷飞，原来老师这样做是让我们了解识字二年级障碍跑了，这真是一节快乐我一定要好好练字的语文课他转身而过。

快乐的课后作文200字 第六篇

我们上的课很多，而且老师讲的课很好，但是我最喜欢的一节课是语文课。

上课了，老师说了一个很简单的问题：“请你们把答案说出来，然后再用手把答案抄在黑板上”。我们都争先恐后地举手，我们第一位举的是我们的班主任，她说的很有道理，但是我还是说：“不好！老师说这样抄不出来的同学要抄。”第二位举了手的同学，他说：“我的手上没有这么多，要是我抄不出来的话，要抄课文，这样不是抄不出来了吗？”我想：我一定要抄出来。第三位同学举了手，我想：我一定要抄出来。最后老师叫我们把答案抄在黑板上，这节课我们就学了。

下课了，我们在教室里玩，我觉得我们的语文课非常有趣，而且老师还说我们的学习成绩是非常好的。

快乐的课后作文200字 第七篇

今天，是一个令人开心的日子-------今天是个令人开心的日子，因为今天我们要在操场上举行一个有趣的活动----------快乐大本营。

这个活动可有意义啦！因为今天是我们的快乐大本营------快乐大本营活动，所以我们都很开心。

这个活动的规则是：我们把自己的椅子摆成一个长方形，然后在桌子上摆成四个三角形，然后再把椅子摆成三个三角形，我们每个人都要把椅子摆成四个三角形的样子，我们就开始动手了。

我们先把桌子摆成一个三角形的样子，然后再摆成一个正方形的样子，然后再摆成一个三角形的样子，最后摆成两个三角形的样子，然后把四个三角形组成四个三角形的样子，我们就开始摆了。

我们摆出来的第一个三角形就像一个三角形似的，我们摆的第一个三角形就像两个三角形一样，我们摆的第一个三角形就象一个三角形一样，第二个三角形就象一个正方形一样的，第三个三角形就象一个正方形，第四个三角形就像一个三角形一样了。

后来第二个三角形就像一个角形一样，第三个三角形就变成了三个三角形，就象一个三角形一样，第二个三角形就成了我们的四个形状了，最后摆成三个三角形。

后来，我们就把四个三角形摆成一个正方形，我们摆的三角形就跟四个三角形一样，第三个三角形就是一个三角形，第五个三角形就是一个三角形，我们摆的第一个三角形就象一个三角形一样，第三个三角形也很可爱，第四个三角形也很可爱。

这次活动真有趣呀！希望以后还能继续举行这种快乐的活动。

快乐的课后作文200字 第八篇

今天我们上了一节开心的课，在这节课上，我们见到了枇杷果。

一上课，李老师就把枇杷果发到了我们手里，让同学们观察一下枇杷果的样子。只见枇杷果长的像一颗颗大葡萄一样，皮是黄色的，轻轻的咬开它，啊！可真甜呀！再咬一口就咬到一个硬梆梆的东西，一 看，噢，原来是枇杷核儿，枇杷核儿有的看起来像松子、有的像巧克力豆，圆溜溜的。

吃完枇杷果，老师又让我们班的同学说说枇杷果的味道、样子，同学们积极发言，我也说了一些，老师对发言积极的同学又每人奖励了一个果子，我们高兴极了，不知不觉一节课结束了。

这一节课同学们都很开心，我们不但见到吃到了枇杷果，还学习了怎么写作，我喜欢这种形式的课堂，但愿今后能多上些这样的课。