第一次学习头发作文 第一篇

妈妈说我是个淘气包，为什么呢？看了下面的故事，你就知道我的这个称号绝对名不虚传。

那次我去姥姥家玩，吃完午饭，姥姥像往常一样睡起了午觉，我从不睡午觉，坐在沙发上没事干。我一个小孩没事得找事啊，干点什么好呢？我突然眼睛一亮，给熟睡的姥姥扎小辫吧，小时候都是姥姥给我扎小辫，我得有点回报啊！

说干就干，我找来梳子和皮套，还有我小时候在姥姥家扎过的头花，一切准备就绪，我蹑手蹑脚地走进姥姥的房间。姥姥睡得正香，可以扎小辫了，只是她是短发，只能给她编两个“麻花辫”了，我轻轻地把姥姥的头发一分为二，屏住呼吸，轻轻给姥姥编着，一边给姥姥扎辩一边暗暗自豪，其实我给姥姥扎的小辫比姥姥给我扎的小辫还好看呢。

大功告成，我认真地打量着熟睡的姥姥，还真像个“小姑娘”。我又给她戴上我的头花，看一眼姥姥我就忍不住想笑。姥姥终于醒了，她伸了个懒腰说，咱们出去溜达溜达吧，看来她对我给她美容的事一点都不知情，这下可有好戏看了。

一路上，我一直走在姥姥后面，强忍着不让自己笑出声来，路上，姥姥看见了邻居，那个老奶奶笑着问姥姥：“大姐，您今天怎么了？想回到童年啊？”姥姥愣了一下，说：“怎么了？”老奶奶对姥姥说：“你扎着两个小辫，还别着头花，好美啊！”说完就大笑起来。姥姥摸摸头，自己也忍不住大笑起来。回家后，姥姥那这件事告诉了妈妈，妈妈边笑边指着我说：“你可真是个淘气的孩子啊！”

这是淘气吗？我是给姥姥美容啊，这也是一种爱的回报，可大人们却说，这就是我淘气的见证。

第一次学习头发作文 第二篇

10月5日星期天上午，佳音艺术学校李老师和戈老师带领所有小记者班和播音朗诵班的同学到张华绿色家园采访和表演。来到张华绿色家园，会长*和副会长王泉接受了我们的采访，4名小记者代表提了4个问题，对方都做了精彩的解答，如特别是*会长谈到了在遇到了妈妈和丈夫住院、墩布厂搬迁，又犯了腰肌劳损等重重困难时勇敢面对和毫不气馁的精神，使我们受到了感染。

表演开始后，小记者班全体朗诵了《我是大自然最伟大的奇迹》；播音朗诵班的小主持人也表演了 精彩的节目。我和李美奇、刘潇璐表演了寓言故事《狐狸、公鸡和狗》，为了演好节目，妈妈还请大姑为我精心制作了狐狸、公鸡和狗的头饰，使这个节目更加受到了大家的欢迎。

表演结束后，我们佳音艺术学校的小记者、小主持人，老师还和张华绿色家园的残疾朋友合影留念。离开这里，我们在回去路上，大家听到李老师说：你们见到残疾人朋友有什么感想？我想：要学习残疾人朋友克服困难，微笑面对生活的精神。

我学会了扎头发作文5篇（扩展6）

——我学会了关心小学作文5篇

第一次学习头发作文 第三篇

为加强对新型冠状病毒肺炎疫情的应对准备，指导和规范我村新型冠状病毒肺炎疫情的应急处置等工作，最大程度地减少新型冠状病毒肺炎疫情对公众健康与生命安全造成的危害，保障我村人民群众生命安危、经济社会健康发展，现结合实际制定我村肺炎疫情防控应急方案。

一、工作原则

(一)统一领导，联防联控。切实履行*部门负责新型冠状病毒肺炎疫情应急的统一领导与指挥，密切配合*门，共同做好新型冠状病毒疫情应急工作。

(二)依法防控，科学应对。依据相关法律法规和本预案规定，规范开展新型冠状病毒肺炎疫情应急工作。充分发挥专业作用，运用先进科学技术，提高防控水*。

(三)预防为主，有效处置。不断健全全村新型冠状病毒肺炎疫情应急体系和防控机制，做好人员、技术、物资等应急准备，落实各项防控措施。加强监测，及时研判新型冠状病毒肺炎疫情风险;适时预警，及早响应，快速处置。

(四)加强宣教，社会参与。加强宣传教育，提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒肺炎疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。

二、编制依据

根据《xxx突发事件应对法》、《xxx传染病防治法》、《xxx国境卫生检疫法》、《突发公共卫生事伴应急条例》、《国内交通卫生检疫条例》、《国际卫生条例(2005)》。

三、适用范围

本预案适用于全村新型冠状病毒肺炎疫情应急处置工作及其防控工作。

四、组织领导

为发挥新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥机构效能，现成立我村新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组办公室，办公室设在村部，领导小组如下：

指挥长：xxx

副指挥长：xxx

组员：xxx

领导小组具体负责片区内发生的新型冠状病毒肺炎疫情处理的日常管理工作。办公室另成立疫情报告组、疫情处置组、宣传组等4个工作组。

1.防控工作领导小组

组长：xxx

成员：xxx

全面领导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，参与制订、修订本组应急方案：确定事件级别：对应急准备提出建议，对应急处理进行技术指导;对应急反应的终止、后期评估提出咨询意见：制订应急队伍演练方案，参与演练的检查、指导和效果评价工作：负责我村新型冠状病毒肺炎疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各防控组成员，部署防控处置工作。

2.疫情报告组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、各屯队长

第一次学习头发作文 第四篇

今天中午，我们父女俩在厅里津津有味地看电视。到了播广告时，我望着爸爸的头发，突然心血来潮想给爸爸扎辫子。

机会终于来了，爸爸最爱看的电视剧开始了。我悄悄地走到爸爸身后，一手拿着橡皮筋和发卡，一手拿着梳子。我先用梳子慢慢地给爸爸梳头发，再轻轻地用手把头发拢在一起，接着用橡皮筋把爸爸的头发一圈一圈地轻手轻脚地绕起来，可是爸爸头发实在太短了，刚绑好的头发一会儿又散出来了。好在我早有准备，我把一部分头发用橡皮筋绑起来之后，在把剩下的头发用发卡卡上，我在绑辫子时不小心把爸爸弄疼了，可爸爸只顾自己看电视，没空理我。我暗自窃喜，给爸爸扎好辫子之后，望着那条歪来倒去的辫子，不禁哈哈大笑，把肚子也笑疼了。爸爸看我无缘无故笑起来，接得莫名其妙。吃晚饭时，妈妈看见了，笑得饭粒从鼻子里喷出来。爸爸满面疑惑地看着我们。我用眼神示意她不要告诉爸爸。于是，我们拼命忍住不笑，好不容易吃完饭了。

不巧，爸爸被同事邀去作客，他要去梳理头发。我担心万一被爸爸看见了，那可就遭殃了。我绞尽脑汁想出千万个理由阻止爸爸。可越是这样越显得我作贼心虚。爸爸察觉到不对，跑到镜子前一照，我原本以为他一定会气急败坏地骂得我狗血淋头。没想到他不但不生气，反而笑得前俯后仰。我和妈妈先是一愣，接着也捧腹大笑起来。＂哈哈……＂我们欢乐的笑声回荡在宁静的夜晚。

第一次学习头发作文 第五篇

按照《xxx传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合我公司实际,特制定本应急预案，预案内容如下：

一、成立应急小组

公司成立疫情应急工作领导小组(以下简称领导小组)，并制定出科学、可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、处理方法和具体责任。小组成员如下：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

领导小组及公司全体职工要密切配合，形成合力,确保各项工作落到实处。

领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护、知识教育，提高自我防范意识。要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对于发烧、咳嗽的员工，及时发现并建议其及时诊断出病因,进行休息治疗，痊愈后再上班工作。

公司所有办公场所，按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫工作。

二、主要职责

1、综合管理部：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。

2、财务部：保障购买应急物资及必需品的资金。

3、业务部xxx负责准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力;认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。

4、销售部及其他部门：保护易感人群，协调公司综合管理部等各相关部门协同开展应急处置，确保在领导小组的统一指挥下，使卫生防病和医学救护工作高效、有序进行。

5、xx货场、xx货场：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。根据发展公司发布的信息，准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力。认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。

三、预防疫情

公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点，主要做好以下两项工作：

1、通风工作：每天上、下午上班时，必须打开全部门、窗通风;尽量不使用空调,要使用空调，必须定期换气。

2、消毒工作：除加强日常卫生保洁工作外，员工个人要注重个人卫生。

四、应急对策

1、疫情一旦发生，员工马上上报疫情应急工作领导小组，应急小组及时向*门汇报单位出现的疫情，并部署开展疫情处理和进一步防治工作。

2、应急小组要及时把发生病情的员工送*门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。

3、对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等*门进行检查，避免疫情的扩大。

4、疫情发生时，公司要以疫情的防治工作为重点，安全运行部作为安全归口部门，要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作，综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。

5、疫情发生时应急小组要成立专人小组和工会部门一起做好员工的教育和消除心理压力及正确引导性工作，确保疫情期的尽早过去。

第一次学习头发作文 第六篇

在我上小学一年级的时候我的小弟弟出生了。那时正值暑假，妈妈忙着照顾弟弟再也不帮我打理头发了。每天我都披头散发很不舒服，我就大声哭着让妈妈帮我扎，妈妈说：“想要留住你的长发，你就必须学会自己扎，否则我就给你剪去！”没办法爱美的我只好学扎头发。

妈妈说扎头要准备好梳子，扎头绳。我把东西拿来后妈妈让我帮她扎。首先妈妈坐在沙发上，我学着她以前的样子用梳子把头发梳理开。然后我把头发全部握在手里，可是每次都有一些头发掉落下来，我就有些不耐烦了，妈妈说：“做事情一定要有耐心。”于是这次我把梳理好的头发牢牢地抓在手里，并用扎头绳迅速的扎起来。头发是扎好了，可是非常难看，头顶上的头发乱乱的。妈妈说：“不要紧，只要勤加练习，就一定会越来越好。”

现在我的头发扎的越来越好了，我终于学会了扎头发。我相信只要肯坚持，就一定会成功。

第一次学习头发作文 第七篇

如果说：“坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果说：坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳；如果说：坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的.必定是百折不挠的人。

那个在风雨中摔一跤又摔一跤，最后像个落汤鸡似的，走进教室的身影现在还清晰可见。这是幼儿园里精彩的一幕，面对同学们的哄笑，我心中充满了对父母的埋怨，但是当老师表扬我是唯一一个自己冒雨到校的好孩子时，我笑了，欣慰的笑了，从此我便定义了自己―坚强的孩子

我喜欢吃桃子，于是每当那一个个调皮鬼压弯了树妈妈的腰时，桃园里总会传来我咯咯的笑声。我不敢爬树，于是爸爸就成了我心中的英雄，他总是三下五除二就爬上树，然后为我摘下那垂涎已久的小淘气。可是那一次爸爸准备要爬树时，我两手一撑，向爸爸示意，这个光荣而艰巨的任务就交给我吧。我吃力地往上爬，但总是快要成功时又滑了下来。有好几次，我都要放弃了，但我想到我是一个坚强的孩子，于是我又充满信心，鼓足勇气往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

我们要永远记住：靠自己撑起一片天空，那片天空下的生命之花开得最灿烂！

第一次学习头发作文 第八篇

在一年级的暑假里，因为头发太长我又不会梳，所以妈妈想把我的头发剪掉，可我非常不愿意。于是决定自己学梳头发。

一天早上，我起得很早，把妈妈喊过来教我梳头发。我先拿起梳子，像妈妈平时那样，左边梳一下，右边梳一下，再用皮筋把头发绑起来，我以为这样就好了，于是走到妈妈跟前，让她帮忙看一下，妈妈却捂着嘴笑了。我生气了，说道：“有什么好笑的？”妈妈说：“你自己照照镜子不就知道了？”我拿起镜子一照，呀，头发怎么跟没梳的一样，乱糟糟的。我不服气，拿起梳子继续梳，可是梳了好几遍，都没梳好。这下只得让妈妈教了。妈妈说：“梳头发时，如果怕头发乱，可以沾点水梳，这样容易梳通顺。还有，在梳头发时，千万不能急，要有耐心，慢慢梳，越急越梳不好。你试着静下心梳梳？”

听了妈妈的话，我觉得有道理，刚才我就是有点急了。按照妈妈的说法，我又仔细地梳了一遍。拿起镜子再照，我梳得真漂亮，妈妈露出了满意的笑容。我对妈妈说：“谢谢！”

小朋友们，我学会了梳头发，你呢？

第一次学习头发作文 第九篇

为进一步做好各种传染病的预防和控制，提高对院内各种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力，确保广大师生员工的`健康安全，依据《xxx传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神，结合我院的工作实际，特制定本应急预案。确保一旦发现疫情，及时采取有效措施，控制传染源，切断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。

一、领导小组

组长：院长

副组长：分管副院长

成员：总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长

报告人：

二、主要职责

(一)通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

(二)定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

(三)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

(四)教育学生养成良好的个人卫生*惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

(五)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

(六)做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。

(七)院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制中心等相关单位的有效联络机制。

三、应急处理预案

一、应急响应行动

凡学院内发生重大传染病等应急事件，立即启动应急预案，应急队伍全部到位，迅速开展救助工作，并及时向总务处及学院有关领导汇报，并按有关程序向当地*门及疾病控制中心上报。

二、现场急救

1、学院发生突发各类传染病事件，应急领导小组成员应立即到达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。在第一时间内立即通知区疾控中心。

2、迅速将病员转移到安全地区。

3、要本着先救重后救轻的原则开展工作。

4、对突发传染病，要在救治的同时做好隔离和疫源地的消毒。

5、对危重病人做到及时转院。

6、必要时要尽早求助上级医院的帮助。

7、学生或教职工在校内出现传染病，在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学院隔离室休息，并立即通知疾控中心。

三、院医务室的工作措施及要求

(一)提高全体医务人员的认识，加强领导，高度重视，把预案方案落实到实处。

(二)经常开展专业技术人员处理突发公共卫生事件能力培训，提高快速应对能力和技术水*。

(三)全体应急队员必须坚守工作岗位，做到突发事件能招之即来，来之能战。

(四)提高警惕，树立安全意识，发现各种可疑事件及苗头，及时请示汇报。

(五)加强工作责任心，严把服务质量关，对可疑病例要认真检查，避免漏诊误诊，力求做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，杜绝各种医疗差错和事故的发生。

(六)及时做好各种急救，治疗，预防，消毒药物，器材，设备及救措施的准备，确保应急药品和应急物资准备齐全，设备完好，随时调用。

(七)利用各种宣传工具，做好各种传染病及突发公共卫生事件因素的宣传教育，提高师生员工的防范意识。

第一次学习头发作文 第十篇

目前，正值流感的高发季节，学校传染流行潜在很多危险因素。学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延，一旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。因此，学校认识切实加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护正常的教育秩序。

一、校传染病防治工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

各班班主任 具体负责宣传和晨检

二、传染病预防

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，、容易在学生中发生的常见传染病，如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生*惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。

三、传染病疫情报告

加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。

做到一天三次一个不漏。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。加强监测、及时治疗，严防合并症、并发症等引起的意外事故发生。确保在同一学校短期内学生因病缺*异常增多（一学校达3人以上）或累计发现流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。

四、传染病控制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所观察，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤情况的统计，并及时报告校专（兼）职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。

6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情，协同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。

7、做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。注重教室卫生，及时通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒，对发病较严重的班级用漂白粉液喷洒和过氧乙酸熏蒸双重消毒。

8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。

9、本校区内教职员工和学生如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，立即上报校长，按有关规定上报市卫生局或市疾病控制中心、有关医院进行紧急处置。

五、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。

对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究其的责任。

20xx年3月15日

2022年学校疫情防控应急预案 (菁华3篇)（扩展3）

——2022年疫情防控应急预案 (菁华3篇)

第一次学习头发作文 第十一篇

记忆在我的脑海里慢慢地汇成一条长河，有成功的喜悦，失败的忧愁……最让我记忆犹新的是我学会了洗碗。

那是去年暑假里的一天，中午吃完饭，我对妈妈说：“妈妈，今天让我来洗碗吧！”

“好呀！我的小乖乖懂得体贴妈妈了！要不要我教你？”妈妈用高兴的眼神看着我。

“不要，不要！”我一边说着一边把桌子上的碗筷收拾到水槽里，我学着妈妈的样子，打开水龙头，放了一半的水，拿来抹布，将碗一个一个轮流着擦，在我的一阵狂擦下，只见水珠四溅，结果“油污大军”还是“坚守阵地”，我想：不对呀，*时老妈轻轻一擦碗、盘都干净了。咋我这么卖力还是没效果呢？哦，对了，那个秘密武器还没派上用场呢——洗洁精。我打开橱柜，提出洗洁精，用力一挤，只听“噗”的.一声，一大片洗洁精喷到了水槽里，我暗自叫好：“哼哼，小小油污们，你们的末日到了！哈哈哈！

我用手搅拌了几下水，水面上立刻出现了珍珠般的水泡，泡泡载越来越多，整个水槽就像装满了珍珠似的，多么美丽呀！我捞起一个碗摸了摸，滑溜溜的油污被赶走了，我高兴极了。我拿起抹布，绕着碗的一圏擦了起来，这个碗好像在和我作对，只听“咚”的一声响，可想而知，它成了“半身残废”。洗碗真是太难了，“一波未*，一波又起”。此刻，我心里打起了退堂鼓。正在这时，妈妈走了进来，笑眯眯地说：“碗洗好了吗？我和你爸爸正等着用你洗的碗用晚饭哦！”我低着头轻轻地说：“还没有，我老是洗不干净，还牺牲了一个碗呢！”“没事，没事，妈妈教你！”说完，妈妈在旁边指点着我，我终于顺利地把碗洗好了！

我看着被自己洗得亮堂堂的碗，心里比吃了蜜还甜。

第一次学习头发作文 第十二篇

我还记得6岁那年的一件有趣的事。

那天早上我迷迷糊糊的起了床，闹钟已经在不知不觉中响了七八次，妈妈早就上班去了。

我揉了揉眼睛，看见爸爸正在吃早饭，爸爸说：“你看你那头发乱的像鸟窝，还不赶紧去梳理，好来吃早饭。”我走到镜子前，天哪，我的头发比鸟窝还要乱，东一根西一根的，有的还搅在了一起，可是我自己又不会梳头发，怎么办呀？

爸爸听见了我的自言自语，便自告奋勇的拿起梳子给我梳起了头发。爸爸给我梳头？我都有点不敢相信，但有什么办法呢？我又不会，我只好硬着头皮让老爸摆布。老爸先把我的头发梳顺，他的力气可真大，疼得我“咬牙切齿”，眼泪都要掉出来了，爸爸还是第一次给我梳辫子，他笨手笨脚的把我的头发分好路线后，扎起了左边的辫子。

这时闹钟又响了一下，“哎呀，我上班都快要迟到了”，爸爸又在慌忙中扎起了右边的辫子，这根辫子扎的七零八落，比左边的还低了半截呢，我看着这根辫子又气又急，但没办法呀，我也要赶着去上学了。

到了学校我明显迟到了，可老师没有批评我，反而笑了起来：“你今天是不是你爸给你扎的辫子？”

“老师好历害，您是怎么知道呀？”我好奇的问老师。老师笑着说道：“因为老师小时候爸爸也给我扎过辫子，也扎的和你一样呢。”

原来每个女生的爸爸都给自己的女儿扎过头发，而且都扎不好。

第一次学习头发作文 第十三篇

丁零零，上课铃声骤然响起，老师宣布：“今天我们来玩一个从来没有玩过的游戏，我得找几位心灵手巧的助手。”一听说要玩游戏，同学们都把手举得高高的，上台后才知道，比赛的内容是扎辫子！全班男生都大叫起来：“我们男生不擅长，肯定是女生赢。”“鹿死谁手，现在还不知道呢！男生怎么这么没胆量，只会长他人志气，灭自己威风？”被老师这么一激，所有人都激动起来。邱昊和吴杭涛这对男生组合扬了扬眉毛，好像在说：“我们男生要大显身手了。”女生们也不甘示弱，那气势分明是在挑战：“你们等着瞧！”

“开始！”老师一声令下，激烈的比赛开始了，男生们刚才还说自己扎辫子是大姑娘上轿——头一回，但他们一捏、一套、一绕再绕的动作还真麻利。看着钟香铃不紧不慢的样子，我恨不得冲上去帮她一把。台上的选手们在争分夺秒地扎辫子，台下的啦啦队也忙开了。男生们有的手舞足蹈，好像在为自己的队伍鼓气；有的乐不可支，像是喝了蜜一样。而女生们有的像热锅上的蚂蚁——急得团团转；有的满怀信心，一副志在必得的样子。加油声震耳欲聋，同学们把手掌都拍麻了，嗓子也喊哑了，但还觉得不够！

“停！”随着老师一声令下，比赛结束了。模特们的发型惹得台下的观众捧腹大笑，有的像一只肥胖的小刺猬，有的像一个蓬松的球儿，有的像一簇珊瑚丛，还有一个模特的头发简直成了鸡窝！

按照以数量多者为胜的比赛规则，比赛结果出人意料：女生以一“辫”之差惜败男生。“我们胜利了！”男生们快乐地欢呼起来。女生团体虽然落后了一“辫”，但“超人”王小洁以16“辫”夺得了个人冠军，为女生赢回了面子。

下课铃响了，同学们还在欢呼，谁能把这激动人心的比赛给忘了呢？

我的头发03-02

我学会了11-24

第一次学习头发作文 第十四篇

为坚决贯彻落实国家、省、市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效应对疫情，做好 2020 年春季 教职工开学返校工作，切实保障教职工*安返校，维护校园稳定和教学秩序，按照《xx市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫 情防控工作方案》要求，特制定本预案。

一、总体目标

全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地采取各 项预防措施，保障教职工*安返校，教育教学*稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。

二、组织机构

(一)在学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小 组领导下，成立教职工返校工作小组，全面指导 2020 年春季学期 学校教职工返校工作有序开展。

组 长：XXX 副组长：XXX

成 员：各部门负责人领导小组下设办公室，组织人事处处长兼任办公室主任，XXX、XXX、XXX为成员，负责统筹协**职工开学返校工作，保障教职工*安返校。具体事宜由XXX负责。

三、主要工作和措施

(一)假期中全面排查

1、寒假期间，按照省、市疫情防控有关要求，各部门应与本 部门教职工保持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况，进行人员排查，收集教职工有无从疫区返回、与疫区人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校疫情防控工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。

2、全体教职工需于 2020 年 2 月 7 日前返XX，返XX途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴医用外科口罩或 N95 口罩；

返XX后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。各部门要开展以防控新型冠状病毒感染的肺炎的预防与应急知识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力。从外地返XX者需按照疫情防控要求进行自我隔离、登记并上报。从疫区返回、与疫区人员 接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离 14 日无症状后方可到校上班。

3、各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在疫区、隔离等不能按时到岗，部门按应急预案妥善安排好教学 工作。

(二)开学时全面检测

1、教职工开学返校时间为 2020 年 2 月 XX日(如有变动另行通知)。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况(尤其是对到过湖北和接触过湖北来XX人员的教职工到属地卫生服务中心登记报备的落实情况)。

2、教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校 的，须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安 排，方可返校。

3、返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情 统计。对体温超过 摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工，部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。

(三)上班时全程防控

1、做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时 报告学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公 室。

2、各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身 体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现新型 冠状病毒感染的肺炎疑似症状，应及时就医并请假，不得带病上班；经医院诊断排除后方可回校上班。

3、教职工上下班需佩戴口罩(教师上课期间除外)。

4、教职工在校内突发感染症状，应立即向当日学校总值班汇报，并逐级上报，总值班立即通知其家属护送去医院。学校启动 应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。为避免病毒传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。

5、对被隔离治疗或在疫区等不能按时到岗的教职工，组织人 事处和教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工 进行合理调配。

四、工作要求

(一)各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，及时 将中央、省、市和学校的疫情宣传信息传递给教职工，确保教职工疫情防控知识应知应会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。

(二)疫情防控期间，各部门不得组织教师参加各类大型集体活动，不安排教职工外出参加教研、培训和学术活动。

(三)依照《xxx传染病防治法实施办法》，每 位教职工为法定疫情报告人，任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可迅速用口头、电话等方式向学校报告。

(四)全体教职工要提高政治站位，严格执行中央、省、市 和学校有关疫情防控工作的统一安排部署，确保通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护，如多锻炼、少熬夜、不参加聚会聚餐等，积极配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻战。

第一次学习头发作文 第十五篇

星期天下午，妈妈刚刚跳舞回来后，满头大汗，我拿了张纸给她擦擦。看着餐厅里的脏碗，我对妈妈说：“我来洗碗吧。”妈妈说：“好啊，儿子长大了，会体贴妈妈了。” 我先把一盆水放进水池，水里倒了点洗洁精，然后我把一个个碗放进盆里，我先用布头擦，有一个碗我一看典型就是我吃的碗嘛，上面还有米粒，我右手把抹布沾点水，左手拿着碗，边转边擦，等碗的内部没有油了，再反过来边转边擦。就这样，一

碗都被我一一

这样我费力地

15只大大小小

把脏水倒掉，再个个的脏洗清。就连续洗了的碗，我打开水龙头冲洗，冲了两次，终于把碗上面的油和洗洁精的`泡沫洗得干干净净，我拿来了布头，把上面的水份擦干净。这样，碗被我擦得亮丽如新了。

当我正在欣赏自己洗好碗的时候，我觉得心里比吃了蜜还要甜。

第一次学习头发作文 第十六篇

从小都是奶奶给我扎辫子，两个麻花辫一甩一甩的，可漂亮了。现在我都上五年级了，老师们也都夸我心灵手巧，可每天还要奶奶给我扎辫子，怪不好意思的。

晚上睡觉前，我想学习一下扎辫子。我把橡皮筋从头上取下来。一看镜子中的我，由于头发有点卷，都向外蓬着，活脱脱一个散发魔女。我用梳子一点一点地梳理着头发。糟了，头发和我闹别扭，我怎么梳也弄不通，轻一点吧，梳子卡在半中间，重一点吧，头皮都扯痛了。算了算了，乱就乱吧，这就叫艺术家气质。紧接着，我又学着奶奶的样子，用橡皮筋把头发扎起来。可是，头发太多了，扭都扭不过来。不知道什么时候，眼泪都跑出来看我的洋相。终于摆脱了橡皮筋纠缠头发的痛苦，接下来还有更麻烦的事——编麻花辫。这下可糟了，惨了，坏了，这编麻花辫我可是一窍不通呀！可没办法，死马当活马医，将就着试试吧！于是我把头发分成两簇，绕来绕去，绕来绕去，最后再把头发旋转几圈，用橡皮筋给扎起来了。我拿出镜子，一照，“呀！有一个妖怪在镜子里！”辫子一边高一边低，有几簇头发居然还没扎起来呢！我赶紧用小发夹把它们夹住。我心想：“这回应该不错了吧！”美滋滋地照着镜子。“呀！一个花妖怪！”我不禁笑起来。不知什么时候，奶奶已经进来了，正在一旁咯咯地笑呢！

唉，这扎辫子还真不是一件容易的事！

第一次学习头发作文 第十七篇

暑假到了，我和妈妈一起去游泳，看到别人会游泳我很羡慕，于是我也准备学，但是我游泳准备自学成才。

我套好游泳圈来到游池边，小心翼翼地下水。下水时我显得很紧张，因为我担心我会沉下去，有游泳圈的保护我游得很快乐。我的双手像船浆一样滑行，脚拍打着水面溅起了一朵朵美丽的水花，我向前移动。不是说好了自学游泳吗？怎么能套着游泳圈呢？妈妈说这样是不可能学会游泳的，于是我拿掉了游泳圈。

游泳第一个动作就是学会憋气。我深吸一口气，闭上嘴巴，钻到水里开始慢慢地吐气，气体在水里产生了一连串的小泡泡，好玩极了。在水中下蹲-吐气-冒泡-浮出水面，我在不断地重复这样的过程，喝了许多水，被呛了好几下，鼻子里辣辣的好难受，但最后终于学会了换气。

学会了憋气换气后，开始练习蛙泳的动作要领：蹬腿。同时还要与手的滑行配合好。我手扶着扶板练习着“蹬-缩-回-蹬“这一连串的动作。

我终于学会了游泳，同时也明白了一个道理，如果你站在岸边就永远也学不会游泳，要大胆地去尝试。我再不羡慕别人，因为我也可以像一条快乐的小鱼一样在水里自由地游来游去了。

第一次学习头发作文 第十八篇

早上，我迷迷糊糊的起了床。时钟已敲了八下，妈妈早就上班去了。我揉揉惺忪的眼睛，看见爸爸正在吃早饭。xxx看你，头发乱蓬蓬的。还不去梳理好了来吃早饭！xxx爸爸说。我来到了镜子前，头发乱的像鸟窝。xxx今天还得和同学去郊游呢，妈妈不在家，我自己又不会扎辫子，这该怎么办？xxx我对着镜子发起愁来。

爸爸听见了我的话，xxx自告奋勇xxx地拿起梳子，当起了xxx临时妈妈xxx。我只好硬着头皮让爸爸摆布。爸爸先把我的长发梳通，他的力气可真大，痛得我xxx咬牙切齿xxx。爸爸还是第一次给我扎辫子呢，他笨手笨脚地分好xxx头路xxx后，扎起了左边的小辫，这回爸爸怕我疼，扎得很轻，但是辫子扎好后显得很松，他只得重扎，边扎还边说：xxx佳佳，你忍着点儿，这回只许成功不许失败。xxx终于，一根辫子扎完了，看着镜子中爸爸得意的样子，大概扎得不错吧！这是时钟又敲了一下，xxx哎呀，我上班要迟到啦！xxx爸爸快速地梳起右边的辫子，这根辫子扎得七零八落，还比左边的辫子低一点儿呢！我看着小丑一样的辫子，又气又急。xxx谁叫你不是男孩子呢？扎辫子那么麻烦！我上班去了！xxx爸爸说完便匆匆的走出了家门。

我到了和同学约定的地点，那位同学看着我的辫子，忍不住笑了起来：xxx是不是你爸爸给你扎的辫子？xxxxxx你怎么知道的？xxx我奇怪地问。xxx是因为我爸爸也给我扎过辫子，扎得也像你一样哟！xxx

原来，每个爸爸扎辫子都扎不好呀！

第一次学习头发作文 第十九篇

星期六下午，我们作文班准备进行一场别开生面的扎辫子比赛。台下议论纷纷，有的女生说：“扎辫子，这种小事，怎么可能难倒我呢？”有的男生说：“这扎辫子应该很简单吧！”他们这些个先生小姐怎么知道扎辫子是看花容易绣花难呢！

老师先选了两位长发的女同学当模特，分别是雷紫瑜和杨欣然，又选了两位发型师，分别是张诗炎和石璟然。比赛开始了，老师一声令下，他们俩便拿起梳子开始梳头发。一开始张诗炎就说：“你的头发为什么这么粘呢？有几天没洗了？”台下的同学听了立刻哈哈大笑起来。

石璟然在给杨欣然梳头，只见杨欣然表现出痛苦的表情，不过马上恢复了原样。而雷紫瑜则在一旁对张诗炎大呼小叫，接着又是一脸苦笑。再看石璟然这边，他不慌不忙的梳理着杨欣然的头发。终于开始扎辫子了，石璟然先是一绕，再从旁边拿了根橡皮筋在杨欣然头上的左边扎了一个小辫子，紧接着，按照同样的办法在右边又扎了个小辫子，最后还想在中间扎个大辫。

此时，张诗炎也在迅速的忙着。他想给雷紫瑜扎一个马尾辫，他先是一握，再一绕，又一绕，一拉直后，用一个橡皮筋圈好。此时，石璟然也扎完了，石璟然扎的一种不知名的辫子，逗得大家哈哈大笑。

最后老师拍照，并给优秀发型师张诗炎和优秀模特杨欣然颁发了奖品，扎辫子比赛在同学的欢声笑语中结束了。

第一次学习头发作文 第二十篇

同学们，告诉你们一个好消息，这个寒假我学会了一项本领——扎辫子啦！

记得我第一次扎辫子的那个早晨，起床后自己头发乱糟糟的，简直像个鸟窝，妈妈又不在家，怎么办呢？这时我想：我都九岁了，为什么自己不能扎辫子呢？

于是我拿起梳子，扎什么样的辫子呢？我犹豫起来，哦，对了，扎两个可爱的“羊角辫”吧！我先把乱糟糟的头发梳直，然后分出一条头路，把头发分成左右两半，可我费了半天，头发根本就不听我的使唤，一会儿左边的头发乱了，一会儿右边的头发又散了，前面的头发梳好了，后面的头发又乱了......费了半天劲，胳膊都酸了，才把两个辫子扎好。我忙照镜子，吓了一跳，镜子里的人完全像个小巫婆，辫子一个高一个低，一节粗一节细，而且还有几缕头发散落着没梳上。没办法，我又重新扎了一遍，连忙照镜子，仔细一看，我不禁笑了，这次的辫子更糟糕了，辫子一点儿也不好看，就像两个顽皮的娃娃在捉迷藏，还有两边拱起一个超大的“山洞”，而且橡皮筋也很松，就像两个茄子挂在枝头上。

我摇了摇头，甩了甩酸酸的胳膊，叹着气说：“扎个辫子真难啊！要不就披着头发吧！”就当我要放弃的时候，突然响起了一句话：“天下没有干不成的事！”于是我又重新振作了起来，下决心一定要学会自己扎头发。我照着刚才的梳法一下一下的仔细地扎了起来，并不断地回忆妈妈给我梳头的步骤。慢慢地，慢慢地，我的两个漂亮的“羊角辫”就在我的头发上“诞生”啦！这时的我兴奋地说不出话来，仿佛身上的每一根汗毛都在暗暗地狂舞。我对着镜子里的小姑娘，高兴得手舞足蹈，那两条“羊角辫”犹如两个小精灵在空中翩翩起舞。

我终于学会扎辫子啦！以后再也不用麻烦妈妈了，而且还会扎两种发型啦！从中我也体验到扎辫子也是一种乐趣。

第一次学习头发作文 第二十一篇

我是一位长头发女生，小时候妈妈总是给我扎各种各样的发型，非常漂亮，我很喜欢。可是妈妈现在工作越来越忙了，没有时间再给我扎辫子了，不过她经常麻利地给我梳一个高高的马尾辫，我也喜欢这种精神的发型。每天看她给我扎马尾辫，三两下就好了，我觉得很简单，也想尝试一下。

有一天早上，妈妈正在洗脸，她让我先把头发梳通，我想：趁妈妈洗脸的时间，我把头发扎好，给她一个惊喜。于是我赶紧扎起头发，一分钟都不敢浪费。

我学着妈妈的样子，把皮筋套在左手腕上，右手梳头发，可头发不是掉一些下来，就是上面凹凸不*，怎么都梳不好。我很难过，心想：我怎么连这么简单的扎辫子都扎不好?

这时妈妈从卫生间出来了，她看了看我的头发，又看了看我手中的梳子和皮筋，立刻明白了，说：“扎马尾要先把皮筋套在手腕上，你可以先套在左手腕上，把头发从颈部后侧抓到左手心，然后用右手拿着梳子，把头发梳高、梳*;接着把皮筋套在头发上，反转一圈，再绕回来，直到绕紧为止。”

我听了妈妈的话，立刻动起手来，经过了几次尝试，终于成功了，我太开心了!

很多女生因为不会扎辫子而剪成了短发，可我喜欢长头发，我要把扎马尾辫的技术练熟，然后学习编发，盘发等新发型。

第一次学习头发作文 第二十二篇

*时上学，我留着短短的学生发。看见别的女孩子扎头发挺漂亮，我心里也痒痒的。

到了寒假，我就问妈妈:“妈妈，我想留长头发，扎头发可以吗?” “可以，但要自己学会扎。”妈妈回答说。我想：反正有奶奶给我扎，我不学也没有关系啊!

从那以后起，每次去美发店洗头，我都要交待理发师不要把我后面的头发剪短了。时间长了，我的头发也越来越长。有一天，我忽然发现我的头发可以扎起来了。我非常兴奋，就连忙买来漂亮的头绳让奶奶帮我扎。奶奶身手敏捷，不一会儿就把我的头发扎的整整齐齐。

到镜子前一照，感觉人马上精神不少。以后的每一天，我都叫奶奶帮我扎头发。但是，有时候，奶奶不在家或者正在忙，就没时间给我扎头发了。渐渐地，我觉得这样很不方便。我就决定自己学扎头发。

我拿起梳子，仔细的一下一下梳了起来，可过了好久我的头发也没有扎好，因为头发根本不听我的使唤，不是右边乱了就是左边散了。前面刚梳好，后面又乱了。我一气之下，就扔掉梳子，干脆不学了。

我的一举一动，都被妈妈看在眼里，她语重心长的告诉我说：“涵新，世上无难事，只怕有心人，做事情一定要有耐心。”说完，妈妈就耐心的教我怎样梳头，怎样扎头发。在她的精心指导下，我学会了扎头发的基本要领。

我先用梳子把头发梳整齐，再用两只手把头发撮到一起，用一只手固定住，再用另一只手将头发梳直，还要尽量不要让头发掉出来，然后将准备好的头绳在头发上绕三圈，最后用小发卡耳朵后面的头发固定住，这样头发就扎好了。虽然没奶奶扎的好，但至少也学会扎头发了。

在以后的日子里，我都自己动头扎头发，头发也扎得越来越好。我真高兴，我又学会了一样本领。

第一次学习头发作文 第二十三篇

王森姚，明天你再不剪头发，我就给你扎个小辫子！”昨天，我们班的“皇上”务老师又下圣旨了。只要是“皇上”下的圣旨从来没有人敢违抗，如有违抗“斩立绝”，可就是有不怕死的。

这不今天，王森姚照样顶着那头可以和女孩子媲美的“长发”来到班里，看着他那副若无其事的模样，我心里暗暗的想：王森姚真是吃了豹子胆，竟敢“抗旨”，有他好瞧得。于是，我抱着有好戏看的想法，等着“皇上”给王森姚扎小辫。连着三节课，“皇上”都没动静，也许她早把这件事给抛到九霄云外了。谁知，下了第三节语文课，李毅突然冒出一句：“务老师，您昨天说过要给王森姚扎小辫的。”话音刚落，我就知道，王森姚这次可真是在劫难逃了。

“皇上”听了他的话如梦方醒，抓起一个女生的扎头绳向王森姚走去。全班顿时炸开了锅，一窝蜂的向王森姚的座位涌来。我也凑了上去，看见“皇上”抓起王森姚脑袋后的一撮头发给他扎了个小马尾，他刚开始挣扎着不肯扎，可他最终知道了胳膊是拧不过大腿的，只得坐在那里任人宰割了。“皇上”刚给他扎上，他便马上把扎头绳取了下来，“皇上”不解恨，还给他扎了个朝天辫，全班都哄堂大笑起来。

同学们，以后别惹这位“皇上”了。说不定哪天她真的生气了，会命令几位“大臣”重打你几几十大板呢！

王森姚，明天你再不剪头发，我就给你扎个小辫子！”昨天，我们班的“皇上”务老师又下圣旨了。只要是“皇上”下的圣旨从来没有人敢违抗，如有违抗“斩立绝”，可就是有不怕死的。

第一次学习头发作文 第二十四篇

早上，我迷迷糊糊地起床，时钟已经敲了七下，妈妈早就上班去了。

我揉揉惺忪的眼睛，看见爸爸正在吃早饭。“看你，头发乱蓬蓬的，还不快去梳理好来吃早饭。”爸爸说。我来到镜子前，看见自己的头发乱得像鸟窝，“今天还得参加暑假兴趣班呢，妈妈不在家，我自己又不会扎辫子，这该怎么办呢？”我对着镜子发起愁来。

爸爸听到了我的话“自告奋勇”地拿起梳子，当起了“临时妈妈”。我只好硬着头皮任爸爸摆布。爸爸先把我的长发梳通，他的力气可真大，痛得我“咬牙切齿”。爸爸还是第一次给我扎辫子呢，他笨手笨脚地分好“头路”后，扎起了左边的一根小辫。这回爸爸用力很小，但辫子一扎好后显得很松，他只得加大力气，边扎边说：“沈熙，你忍着点，这回只许成功不许失败。”终于，一根辫子扎完了，看着镜中爸爸得意的样子，大概扎得不错吧！

这时，钟又敲了一下，“哎呀！我上班要迟到了！”爸爸快速地梳起右边的辫子，慌乱中，这根辫子扎得七零八落的，还比左边的辫子低了好多呢！我看着小丑一样的辫子，又气又急。“谁叫你不是男孩呢？扎辫子那么麻烦！我上班去了！”爸爸匆匆走出了家门。

到了兴趣班，同学们都在等我。老师看着我的辫子忍不住笑起来问：“是不是你爸爸给你扎的辫子？”我奇怪地问：“您怎么知道的？”“因为老师小时候爸爸也给我扎过辫子，和你爸爸扎得一模一样呢！”

原来每个爸爸都不会扎辫子呀！

第一次学习头发作文 第二十五篇

在遇到困难与挫折时，我学会了坚强。在人生的道路上难免会遇到困难与挫折，然而，面对困难与挫折的态度不同，就决定了我们所走的路不相同。成功者面对困难与挫折选择了坚强，而无所作为者，则选着放弃。

在人生道路上，有美丽的风景，灿烂的阳光，漂亮的彩虹，当然在这些来临之前，总会有狂风暴雨向我们袭来。能不能见到这些美丽的风景，要看我们遇到风暴时选择坚强的挺过去，还是低着头放弃。有一首歌的歌词是﹕阳光总在风雨后，请相信有彩虹。如果没有风雨，哪来的彩虹？没有天上掉下来的馅饼。

在人生路上，我摔倒过无数次，每次我都是啜泣一会又爬起来重新上路，因为我知道只有挫折才能使我变得坚强，使我变得勇敢。所以我并不畏惧挫折。我把挫折当成一个锻炼我毅志力的机会，一个美丽风景让我承受的困难，因为它想让我早些见到她。

记得爸爸告诉我﹕“人只有在逆境中才会学会坚强，在困难与挫折面前才不会低头。”我遇到困难时，只要想起这句话，我便又有勇气站起来，继续走向我的光明之路。在我的人生之书上，我用工工整整的字书写我一路的困难与美好。

在我的人生画板上，我用许多美丽的色彩画着困难与美好。在遇到挫折时，我知道了要坚强。

第一次学习头发作文 第二十六篇

我在家里是一位娇气的“公主”，有爸爸妈妈、爷爷奶奶“伺候”着，我真幸福呀！

可是，妈妈总是说：“我们家的公主呀，你都快9岁了，还不会扎头发，你羞不羞呀！”可我觉得没什么。

今天早上，我洗完脸刷完牙，看见妈妈正在给我做早餐，心想：今天我要给妈妈一个惊喜，自己扎好头发。于是，我来到镜子前，拿来一把梳子和一根皮筋准备梳理头发。我先用梳子梳顺头发，然后把头发梳成一把，再用皮筋扎辫子，我嘴里嘀咕着说：“扎个辫子有什么难的！”可我费了半天劲，胳膊都酸了，才把辫子扎成。我一照镜子，天呀！美丽的“公主”变成了“丑小鸭”！头发上鼓起了无数个包，太丑了。我只好重扎，这次辫子是扎好了，可挨脖子处的几缕头发没扎上。我有点灰心，想叫妈妈，可我想给妈妈惊喜，我又找回了自信，又重新扎，这次我认认真真的梳，并回想妈妈梳头的样子，费了九牛二虎之力的我终于成功了，和妈妈梳的一模一样。我高兴极了！我也学会了扎头发了！

我飞跑出去，妈妈看见我已扎好的头发，大吃一惊，一个劲地夸我：“我们家的小公主长大了，头发扎得真好！”

我学会了扎头发了，心里像吃了棒棒一样甜滋滋的！

第一次学习头发作文 第二十七篇

人的一生会经历许许多多挫折，只有经历了挫折与困难，才能使人变得勇敢，学会坚强，正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的格言。·坚强，是一种勇气，是他，粉碎了失败者的绊脚石，是他，让我们步步走向成功。·

在全班的数学测试中，我的成绩一落千丈，仿佛一只在天空中自由飞翔的鸟儿，一下子断了翅膀似的。我想：我这是怎么了？于是，整天闷闷不乐的。·时间如沙漏一般，过得飞快。下午，往常轻快的书包变得无比沉甸。真希望时间就停留在那个瞬间。我低着头走回家，生怕爸妈看到。

走到小径那边，这一幕，令我感触很深：一个矮矮的小男孩，走在弯弯曲曲的小道上，突然，男孩被石头绊倒了，他没有趴在地上哇哇大哭，而是重新跑一遍，小男孩的一举一动让我感动在心。于是，我又挺直了腰板儿，重新振作起来，坚强起来……自己默默痛下决心：认真仔细，努力学习.·黑暗中，我学会了坚强，懂得了穿梭；风雨中，我学会了坚强，懂得了在风雨中行走的'定义；挫折中，我学会了坚强，懂得了不再流泪，而是振作……这一切的一切都让我学会了坚强，迈进了成功的一步。

· 坚强，是成功之路，是失败者走向成功的力量，坚强，也是我唯一的选择！

第一次学习头发作文 第二十八篇

每当我打开相册看到这张照片时，就会想起那个忙碌而有趣的早晨。

那是一个秋天的星期天早上，大钟早就响了八下，我才迷迷糊糊地起床。妈妈早就急匆匆地出门去办事了，家里只剩下我和爸爸。按照前天的计划我俩要去科技馆玩的。当我们吃完饭准备出门时，爸爸说：“瞧你，头发乱得像鸡窝，还不赶快梳理好。”我去照了照镜子，呀!头发真乱。“可是妈妈不在家，我又不会自己扎辫子，这可怎么办？”我急的直跺脚。

爸爸听了我的话，“自告奋勇”地拿起梳子，准备大显身手一番。我没办法只好硬着头皮随他摆布。爸爸的力气可真大呀，疼得我只喊救命。爸爸还是头一次给我扎辫子，他笨手笨脚的分好“头路”后，扎起了左边的一根小辫，这次爸爸好像怕我痛，扎的可真轻，所以辫子绑好后显得特别松，他也只得重扎，过了半天，终于一根辫子完成了。看见镜子中的爸爸得意洋洋的样子，应该扎得不错吧。这是钟又响了，“哎呀!来不及了!”爸爸迅速的梳好右边的辫子，忙乱中，这根辫子扎的乱七八糟，还比左边的低了许多，我看着小丑一样的辫子，又气又急，但是又没办法，只好顶着一头乱发和爸爸出了门。

哈哈，那天我的头发虽然丑了些，但是我们玩的非常开心，还留下了许多快乐的瞬间。

第一次学习头发作文 第二十九篇

听着外面哗哗的流水声，我不禁想起了那次难忘的经历，我终于做好了一件事——学会了游泳。

暑假的一天，我跟爸爸学游泳。来到游泳池，看到清澈的池水和尽情游泳的人们，我恨不得一下子跳进水里，但那么深的水对我来说可是“灭顶之灾”。我站在岸上，两腿发抖不敢跳。爸爸在水中鼓励我说：“勇敢些，跳下来!”我深吸一口气纵身一跳，顿时沉入水底，又一下子被拉了上来，是爸爸。他把我拉到岸边教我练习憋气，我犹豫再三，不情愿的按照爸爸的方法一下潜到水中，憋一会儿气，然后像螃蟹一样吐泡泡，一秒，两秒……当气全部吐完时，我又“哗”地浮出水面，再吸足了气潜下去，周而复始练得不亦乐乎。可能是练得太高兴了，一不小心，一大口水灌进了我的嘴里，呛得我一阵恶心。我赶紧冲到岸上，使劲地吐水，休息了足足五分钟，才缓过劲来。我想打退堂鼓了。

爸爸过来拍拍我说：“来，按照爸爸说的方法做，没有什么事一下子就能做好的。”说完爸爸又把我拖下了水，托着我，让我练习。他让我手向前伸然后再慢慢滑回来，脚抬起再放下。我慢慢的'练习，居然能浮在水面上了!我高兴极了，立刻让爸爸撒手，又掉进了水里，咕嘟咕嘟地灌了好几口水。我哀求的说：“爸爸我不练了!”“你必须再尝试一下!”爸爸严厉地说。我被逼无奈，再一次潜到水下，手脚向后划水，但身体却不听使唤一直在原地打转，结果却还是一样，我有些泄气了，但爸爸说：“你马上就要成功了，再坚持一下。”听了爸爸的鼓励，我又重新开始，终于，功夫不负有心人，我高兴地在水下游着，5米，10米……我游得越来越远了。我浮出水面得意的像爸爸望了望，爸爸也露出会心的笑容。

这一次的游泳，让我体会到了做什么事只要有坚持到底就一定会成功。

第一次学习头发作文 第三十篇

我拿起一个碗，可这碗却像一个调皮的小孩，从我的手中滑下来，太不听话了！我想：哼！我堂堂三年级学生就不信制服不了你们！可这碗就是不听使唤，全是滑滑的。我放下手里的洗碗海绵，大声说：“我不想洗了！”妈妈走过来，看了看说：“不是说学回了，也不半途而废的吗？才一会儿就不干了吗？”我不耐烦说：“就这些碗好讨厌，全不听使唤！”“呵呵！原来这样啊！做任何事情都要耐心，这样是做不好事情的。”

听了妈妈的一番话，我决定重新开始。我学着妈妈的样子，先把海绵蘸上一点洗洁精并用水打湿，捏挤了几下，然后左手拿碗，右手拿海绵，仔细的将碗里里外外擦几遍。一下子许多泡泡冒了出来，像一粒粒闪闪发光的珍珠散发着迷人的光彩。我越洗越开心，水池的碗一下子都洗完了，耶！搞定！站在身后的妈妈也表扬我：“很不错！就是碗的边沿再洗一下就更好了。”“恩！好！”我答应着，又拿起海绵把每个碗的边沿又认真重新擦了一遍。哇！这下所有碗就干净了。雪白雪白的就像童话故事里白雪公主的小脸蛋。我用手摸摸“小脸蛋”，吱！！！响起了清脆的声音，我仿佛听见小碗在说：小主人，谢谢你帮我换上了新衣服。

今天我不仅学会了洗碗，还明白了做什么事情都要坚持不懈，有耐心才可以把事情做成！

第一次学习头发作文 第三十一篇

我家有只鸭子，它模样不咋的，经常懒洋洋地蹲在家门口发呆。我同情地想：“可怜的鸭子没有小伙伴，我得帮它找个女朋友。”

说干就干。首先，我找来橡皮圈和发夹准备打扮鸭子。鸭子见我不怀好意地走近，吓得满院子乱跑。我赶紧把院门关上。“过来！”我扑向鸭子。它见情况不妙，“嘎嘎”直叫。费了九牛二虎之力，终于把它逼到一个死角，我赶紧用羽毛球拍一把拦住它，顺势抓住它的脖子。“你这臭鸭，还不束手就擒！”

接下来，我开始兴致勃勃实施“魔法变装”计划。我先用发夹夹起它头顶上的羽毛，然后做了一个系有铃铛的环，套在它的脖子上，最后用橡皮圈把它尾巴上的羽毛扎成小辫子。自始至终，鸭子一直在我的手里奋力挣扎，“嘎嘎”叫个不停，像在哀求：“小主人，放过我吧！”我根本不在意这些，冲着它大声叫道：“鸭子的世界也要看颜值，我这都是为了你好！”

终于，只差最后一步了。我把鸭脖子上的毛使劲往上吹了吹。看看，帅多了！再在鸭脸上撒一点面粉，给它化个妆。OK！我超有成就感地牵着我的“美鸭”出门，边走边唱：“对面的鸭子看过来，看过来，看过来……”

“咦，鸭子的心思真难猜……”

“绕了大半圈，白忙活了。鸭子的审美情趣这么差？”

我正垂头丧气，手里牵的鸭子鄙夷地看我一眼，向远处“嘎嘎”叫了两声——顿时，“嘎嘎嘎”，几只肥嘟嘟的鸭子向我们飞奔过来。

“臭鸭子，深藏不露呀，白替你操心了！”

第一次学习头发作文 第三十二篇

都说人人有自己的特长，我的头发和毛就“特长”，不信就听我慢慢道来??

老爸老妈总抱怨我头发长得太快，上个星期才理过发，也不知道是我“拔发助长”还是喝了“生发水”。这不，过不了几天就成了“仙人掌”，结果差点没臭昏老妈，老妈给我洗了好几次头，还是“余臭未干”，又过了几个星期，我的头发又“进化”成了“刺猬”多次成为老妈的“摸头对象”。（因为老妈喜欢摸有毛的东西，狗和猫除外。）看来再不剪头发，就要变成“狮子”了。

再说毛，它和头发差不多，甚至更厉害。不信，这都是公认的。

一天，我穿着短袖去上学，刚刚踏进教室，立刻得到了同学们的“关心”，“你的手怎么那么多毛，像鸡毛弹子似的？”“怎么回事，我怎么没这么多？”“是不是和你爸爸有什么关系？”“你有没有……”好不容易逃脱了“记者大军”的追捕，飞奔回座位。邻座也来“采访”了，我来招“走为上计”，又碰上了几个女生，她们也当了“记者”来“采访”。我逃出教室，丢下一句话：“也许是因为吃了生饺子的缘故吧”！当时我就想：“以后再不穿短袖衣服上学了”。

我学会了扎头发作文5篇（扩展2）

——扎头发作文3篇

第一次学习头发作文 第三十三篇

因为我怕水，所以我决定去学游泳。今年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点去游泳馆训练。

第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎么办呢？……正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。四个动作中，我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样踢了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！

“世上无难事，只要肯登攀。”十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时，我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢！

第一次学习头发作文 第三十四篇

我是一个上三年级的女孩子，当然的学会梳头了。但因为平时上学时间很紧，所以都是我吃早饭的时候，妈妈给我梳头。

由于马上要军训了，老师告诉我们应在这短短的时间内学会自理，如：女孩子要学会梳头……“糟！在这短短的时间内，我能学会梳头吗？”我心里暗暗犯嘀咕。但妈妈说对自己一定要有信心！于是我每天早晨起得很早，坚持梳头，为军训和以后的生活做准备！在妈妈手把手的帮助下，我首先准备了镜子、梳子和扎头发的皮筋，再对着镜子用梳子把头发理顺，然后用梳子把头发“集合”在一起，最后用皮筋把“集合”在一起的头发扎好。耶！大功告成！我学会了梳头发。

我非常高兴！因为我每学会一样心本领，就在成长的道路上迈进了一步。随着这一步又一步的成长足迹，我相信我一定能在人生大道上自由奔跑！

第一次学习头发作文 第三十五篇

那天，这位神圣的小天使把她的关心口袋打开，一粒粒颗种撒了人间，撒在我心底的种粒直到那一刻才发了芽。

那一天，雪花飞舞，整个世界万物变成了白色的，白衣天使好像来到了这里，一片寂静。不一会，小朋友们来找我玩，我高兴极了，管他三七二十一一下子把作业写完，拔腿就跑到了外面，于他们一起玩，不知不觉的我们玩到了晚上九点半，因为太迟睡觉，所以第二天早晨六点五十才起来。快迟到了，我决定坐公交车去学校。

上了公交，我先抢了一个位子坐了下来，人越来越多，所以好多人都没有座位，一个老爷爷上来了，站了一大会儿，也没有人让座，我的心里还想，管他呢，谁让他迟上来呢。不一会儿，一个和我同龄人的小女孩儿，站起来说：老爷爷，您坐我这儿把，。老爷爷慢腾腾的走了过来，说：谢谢你啊，小朋友。

过了几天，我又快迟到了，决定再坐公交。上了公交车，我又想起上次那位小女孩的事情。不一会儿，一位比我小的小妹妹上来了，没有座位，站了一会儿，司机开的车一停，那位小妹妹跌到了，我把他扶起来对她说：你坐我这儿吧。她坐上了座位，对我说：谢谢你大姐姐。我高兴极了，车上的人纷纷向我竖起了大母子。

爱心天使是公*的，是她让我的关心种子不但发了芽还开了花，关心这俩个神圣的字迹，永远留在了我的心底。

我学会了扎头发作文5篇（扩展7）

——我学会了洗碗小学作文5篇

第一次学习头发作文 第三十六篇

今天，我和妈妈打算去洗发店，碰巧他们在装修，我们只好去找别的洗发店了。

找啊找，找啊找，好不容易找到一家店，店员却说今天停水，没有水就没办法洗头啊！对哦，我们家也停水呢！我和妈妈只好失落地回家了。正在我们发愁时，我记起，我们还有几桶水呢，虽然不是热的，夏天洗也不会太冷，就将就着洗吧！

我把这个办法告诉了妈妈，妈妈补充说“只是停水，没有停电啊！我们可以烧热水。”说干就干，我们就开始烧水了。

“呀，洗发露没了！”洗到一半时，妈妈突然说到。妈妈连忙开车去超市买，我只好以一个直角的状态等着。过了一会儿，妈妈回了，又给我洗了起。

今天洗个头发怎么就这么难呢？好不容易，总算把头洗了！