二年级作文我喜欢狮子 第一篇

“小小口袋真漂亮，铅笔都往里面藏。”你们知道这是什么文具吗？这就是漂亮又实用的笔袋。

我的这个比赛用上好的皮革做成的，而且笔袋还有两层，就是一个笔袋外面还包着一层，这一层可以放黑笔、红笔，笔袋上还有个小口袋，是专门来放橡皮的。

这个笔袋是深蓝色的，上面还画着一个小公主，好像在开心的跳舞，它给我了许多鼓励，每次做作业，一做到很难的题目时，我就很不耐烦，有种想看答案的想法，但是，我看到了笔袋上的小公主，就感觉她好像跟我说：“只要你认真看题，仔细思考，也许就能找到答案。”我对着笔袋上的小公主点了点头，我又尝试了几次，终于知道为什么做不出题的原因了，就是因为我少看了一个数字！当我的到正确答案时，我感激地对着笔袋上的小公主点了点头。

我喜欢这个笔袋，它不仅是我最好的朋友，才是我最忠诚的伙伴，它就像一个勤勤恳恳的农民，默默无闻地帮助我做很多事。

二年级作文我喜欢狮子 第二篇

她，像一颗北斗指明了我前进的道路;她，像一缕阳光温暧了我寂寞的心田;她，像一缕春风抚慰了我孤独的心灵。她就是我最喜欢的黄老师。

那时她刚带我们班数学课，有一次，她叫我们回答问题，同学们都没举手，黄老师便指名让我回答。我抬着头慢慢地站起来，结结巴巴，语无率次地回答着，声音小的简直比蚊子哼哼还小。同学们笑了，我把头埋的更深，脸红的像一块烧红的煤炭，黄老师没有骂我，而是亲切地说：“你别害怕，也别紧张，回答错了我不会骂你的，只要敢于回答问题就的好样的。”这时老师的眼里流露出鼓励的目光。顷刻间，我鼓起勇气，用响亮的声音流利地回答。“回答完全正确!”老师高兴得表扬了我。

我开始有点喜欢黄老师了。

星期一下午，黄老师告诉我，学校举行奥数比赛，让我去参加，我受宠若惊，开心极了。从那以后，每天放学，黄老师都会在教室里辅导我，天气很热，汗水流满了她的面颊，可是她还是不停地为我辅导，每次我让老师休息一会，她都是笑笑，用手擦汗，又接着给我讲题目，我在心里默默的大喊：老师，您休息一会吧，我的眼睛湿润了，比赛那天，我取得了好成绩，我想这成绩里包含了黄老师多少的辛苦…….

或许黄老师早已不记得曾经对我的鼓励，然而我却记得异常清晣，黄老师那甜美地笑容，将变成我心中束美丽的花朵，它永远不枯竭，而且时时散发出阵阵的与幽香……

我真的喜欢上黄老师。

二年级作文我喜欢狮子 第三篇

在国庆节时，我去了杭州，亲眼目睹了西湖之美，我才证实了她的高雅与美丽。

一来到西湖边，你就会看到一面大“镜子”，这“镜子”是天蓝色的，“镜边”镶着黄黄绿绿的颜色，那是柳树的颜色，这面“大镜子”，就是我们所说的西湖。

西湖上空，悬挂着一轮太阳，把西湖照得像刚擦好的铜镜，闪闪发亮，不时有几阵小波纹，原来是调皮的小鲤鱼儿们，嫌西湖太安静了，想通过这样的方式为西湖增添几丝生气。

当秋风扫过，就会有一小阵“蝴蝶风波”，有的是真正的蝴蝶，有的却是伪装的“枯叶蝶”，真蝴蝶飘飘然地飞到湖的另一边，“枯叶蝶”却零零落落地“飞”到湖面，把湖面染上秋天的颜色。

去年秋天的花儿籽随风飘落在西湖边，今年开出花儿来了，菊花零零碎碎地开在湖边，随风起舞。仔细闻闻，能从湖边闻到一阵香甜的味道，那是秋天桂花的芬芳与湖水甜润的气息，沁入心脾，似乎能忘记一切忧愁。

当你站在白堤或苏堤上，望着夕阳渐渐下沉，水天一秋色，令人感到一种凄凉的美、一种柔和的美！

我多么爱秋天的西湖！她虽没有春的美丽、夏的活力和冬的高冷，却是那么温柔，那么慈爱，真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”！

二年级作文我喜欢狮子 第四篇

我最喜欢书初一作文

我对于书的钟爱就如同苏东坡喜欢竹子一样，我虽没有苏东坡那么高的思想境界，但

我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。读书对于我就像呼吸那么重要，如果没有书的滋养，我的精神世界会因焦渴而成为一片荒漠。

有一句话说得好：书是人类进步的阶梯。在一个人的生活中，要是缺少了书这种东西，他的生活必定会黯然无光，没有了光彩。只要一个人的生活中有了书在左右陪伴，那他的生活肯定会丰富多彩。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍就想开垦过的'土地，功夫下得越深，果实长得越丰硕。所以只要多读书，就会有意想不到的收获。

书还像一位导游，带着你走街串巷、走南闯北、游山戏水；书还像一位朋友，在你寂寞时陪伴你；书更像一位无声的老师，教给你无尽的知识。之所以要有书陪伴，你也有最好的伙伴，你的一生将不再孤独。书还可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……

上小学初二时，偶尔捡到一本被人丢弃已残缺不全的古书，到现在我还奇怪自己当时竟无师自通地将那本艰涩难懂的书“读”完了，虽说读得云里雾里，但从那以后我对书的渴求便疯长如夏季的雨林，常常为书中各种人物或喜或怒，似痴如狂，为人物的命运而魂牵梦绕，柔肠百结。我像一尾快乐的鱼儿在书的海洋中畅游，如饥似渴的汲取着琼浆玉液。书中的精警之语就像广阔的海洋中漂浮着奇珍异宝，溢光流彩，使我如痴如醉。通过她，我欣赏了贝多芬、肖邦不朽的旋律，罗曼·罗兰和巴尔扎克永恒的声音，领略了丹纳、罗素闪光的哲理，李白、苏东坡恣肆的文笔，孔子、王国维精辟的思想。读到精彩处，或颔首，或惊讶；为其中精辟独到的见解而折服，不时发出“妙哉妙哉”的赞叹。

书不但满足了我的求知欲，而且弥补了我精神世界的空虚。我从中汲取了一种精神，一种积极的、向上的东西，使我少了意气用事的莽撞、睚眦必报的狭隘，不再为芝麻粒般的琐事斤斤计较、大伤肝脾。每当我为取得萤火虫光般大小的成绩而沾沾自喜时，书令我惊醒；每

当我彷徨迷惘时，书给我启示。她使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我豁达乐观的面对生活。

书不仅丰富了我的精神生活，也丰富了我的情感世界，使我成了一个具有辞让之心、恻隐之心、是非之心、羞恶之心的人。

书是我生命的支点，我喜欢书。

二年级作文我喜欢狮子 第五篇

人在这个世界上，都有自己喜欢的东西和喜欢做的事情，我自然也不例外。

我最喜欢写作，为什么呢?因为写作可以抒发自己的情感，写得好，就有机会被哪一家报刊选用，从而，在班级里颇有名气，写得不好，大不了再来一次。

写作并非难事，却有人多次在作文上失分。他们之所以失分，是因为他们没有亲身体会过，感悟过，只要是领悟过的，就有话可写，不在作文上失分了。

我不是生下来就喜欢写作的，只有一种文化的潜质慢慢熏陶着我，我才爱上写作的。

前几天，我的《我真想抓住今天》这篇作文在《关心下一代周报》上发表了，许多同学前来祝贺，其中，有一个同学说：“于佳辰，你上报了，出名了!”我回答他：“这没什么，我爸爸在好多报纸上都发表过文章了，却没有说什么，我又何必居功自傲呢?”世界上，和我同龄的小作家太多了，甚至比我小的同学已经有数十篇发表了，何况我才是刚刚开始呢?

在我看来，写作不是折磨，不是对手指头的惩罚，而是对文学艺术中的境界去更好的发展，为自己的语言增添诗意罢了。

写作是烦闷时的一种释放，是心情好时的一种抒发。如果说老鼠爱上了香甜的大米，那我就爱上了充满了喜怒哀乐的写作!