蟋蟀的第一人称作文 第一篇

蟋蟀又叫促织，它可是昆虫界中的大明星，很多诗人都为它留下了动人的诗句：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明、明月皎夜光，促织鸣东壁

真没想到，这个大明星竟然来我家做客了。我和姐姐一下子就围了过去。因为蟋蟀还没有名字，我们决定给它起一个：李白、杜甫、刘备、关羽都不行。正当我们愁眉苦脸的时候，这只蟋蟀发出了吱吱的声音。我灵光一闪，就叫它吱吱了。

吱吱刚来我家时，总是摆着大明星的架子，很少唱歌。两天过去了，它好像已经完全适应了我家的环境，只要有声响，它就吱吱地唱个不停。

一天，我正和姐姐写作业，吱吱不知什么时候竟然从笼子里跑出来了。我大叫，姐姐吓得跑进了卧室里。调皮的吱吱上蹿下跳，吱吱地叫个不停，就像一个耀武扬威的大将军。我手拿青龙宝剑，大喝一声：吱吱，你的小命握在我的手中，赶紧回家去！最怕昆虫的姐姐被我滑稽的行为逗得哈哈大笑。

吱吱在我家做客的这几天给我和姐姐带来了许多乐趣，我非常喜欢它。

蟋蟀的第一人称作文 第二篇

今天，我在妈妈学校的草丛里捉蟋蟀。

我找了半天也没有找到一只蟋蟀，正当我泄气的时候，突然，我发现在不远处一只蟋蟀静静地躲在草丛中。我高兴极了，猛地了一扑，只见蟋蟀一个跳跃跑得无影无踪。而我却“啪”地一声摔到在地，抓蟋蟀可真难啊。

过一会儿，我又发现一只蟋蟀。我悄悄地走过去，看准时机又一扑，啊，抓住了！我高兴地手舞足蹈。后来，我又抓到了好几只蟋蟀，高高兴兴地把它们带到妈妈办公室里。妈妈说：“儿子，我们把它们养起来好吗？”我开心地说：“好，老师正要让我们写小动物的观察日记呢。”

回到家里，我找来一只透明的塑料罐，把蟋蟀放在里面。蟋蟀不停地反抗，一下一下不断跳着想逃出罐子。我发现蟋蟀每一次都能跳得很高。我想，蟋蟀为什么能跳那么高呢？我想了半天也想不出来，唉，还是去问问妈妈吧，她可是生物老师呢。妈妈说：“蟋蟀个子不大，翅膀很小，可是你看，蟋蟀的大腿很粗壮有力，所以善于跳动。”哦，原来是这样啊。

第二天，妈妈说：“小蟋蟀被你关了一天了，我们把它们放了好吗？”我问：“为什么呢？”妈妈说：“孩子，蟋蟀是大自然的孩子，那里才是它们的家啊。”

尽管我心里舍不得，我还是放了小蟋蟀。看着小蟋蟀跳跃着回到了大自然的怀抱，我很开心，因为小蟋蟀又能和它的小伙伴一起玩了。

蟋蟀的第一人称作文 第三篇

蟋蟀以其好斗而名闻天下，深受人们的喜爱，但其住宅却鲜为人知。

蟋蟀的住宅非常讲究。必须是透气、透水性能好的地方才能建造，一般是建筑于土中。

夏末秋初是蟋蟀成熟季节,也是它们大兴土木的季节。首先得选一处合适的土壤,要求在离草丛很近的地方.然后开始挖洞,这就是它们的住宅,宽1厘米,长1米，但挖好后不能马上住进去，还得装修一下。这一点，蟋蟀与蝉一样，非常讲究室内清洁，要求做到四壁光滑，无草根穿过，无积水，无蚁虫，无粪便，它总是把粪便排到离洞较远的地方来保持室内的清洁。

昆虫学家发现，蟋蟀的洞不同于其他昆虫，每一个洞口都有一小堆草，这是为什么呢？原因有三：其一，蟋蟀是以草根为主食物的，而且在草丛中也易于隐蔽自己；其二，是为了保持室内温度和干净，当太阳高照时，能挡住阳光，使洞内不至于太热，而当下雨时，雨水通过草堆再滴进洞内，这样水分很快就会被土壤吸收不至于把小洞淹没；其三，对蟋蟀的求偶有一定作用，蟋蟀的体型较小一般体长有20毫米，只有大拇指的一节手指那么长，所以靠翅膀摩擦发出求偶声音不能很响，有一堆草在洞口，就像人的胸腔一样，起了共鸣的作用，使声音变得更响，传得更远。

由此可见，蟋蟀的住宅在昆虫界可称得上是别具一格的了。

蟋蟀03-24

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蟋蟀的第一人称作文 第四篇

下午，骄阳似火，树叶低垂，毫无生气，蝉儿不停地鸣叫。我和英英约好了，到体育馆的草地上玩。

我们在草地上正玩着，突然有一个小东西从我面前一跃而过，消失在绿油油水灵灵的草丛中。是什么？我好奇地走过去，想一探究竟。那小东西没等我靠近，就受惊，马上跳走了。我不甘心，又悄悄尾随着过去，仔细一看，原来是一只蟋蟀。我高兴地叫道：“英英！有蟋蟀！”“真的！”英英边说边跑过来，“让我看看”蟋蟀听到我俩的对话，想做势想逃，我立马按住它的后腿。英英跑过来看到，开心地大叫：“真的是蟋蟀，让我们来捉蟋蟀玩吧！”

于是，我们一人拿了一个小盒子，去捉蟋蟀。可蟋蟀比我们想像的要机灵得多，每次还没等我们伸手，它就消失在碧绿的草丛中。

过了好一会儿，我都一无所获。这时，另一边的英英突然兴奋地叫道：“我捉到蟋蟀了！”我听了更加着急。于是，只能加倍放轻手脚，对着一只蟋蟀迅速地盖下去。我感觉到蟋蟀在我的手指下拼命挣扎着想跳出去，我就把手指开一条小缝想看下，结果蟋蟀以为有了逃生之门，马上从缝隙往处跳。在它就要跳出去的瞬间，我的手指一夹，把蟋蟀的后腿给夹住了，然后立马把它放进了小盒子。大声宣布：“我也捉住一只啦！”

就这样，我们一下午又捉了不少蟋蟀。我把它们带回家，让它们在我家露台上安了新家。

蟋蟀的第一人称作文 第五篇

今天，我和我的好朋友吴涛一起比赛斗蟋蟀。

比赛开始了，我们俩各把自己精挑细选出来的“虎将”放在罐里然后便蹲下来观看这场恶斗。这两只蟋蟀不愧是我们精挑细选出来的“虎将”，刚进去就架起须子叫了起来，然后张开大口冲向对方，扑上去咬做一团。渐渐地，我的蟋蟀被吴涛的蟋蟀顶到了罐的边上。我也跟着使劲，不知不觉喊了起来：“加油啊，快把它给我顶回去。”蟋蟀似乎听懂了我的话，两条大腿一蹬，把吴涛的蟋蟀给顶了回去，随即头一甩把它甩了一个滚儿。那只蟋蟀见势不妙转身就要跑，吴涛情不自禁地喊了起来：“别跑，给我咬。”那只蟋蟀听了吴涛的话，回过头来，张牙舞爪地扑向我的蟋蟀。可是，较量了一会儿，又败下阵来。我得意地说：“怎么样，还想跟我比吗?” “别高兴得太早了。”吴涛说：“再看看吧。”我罐里一看，这时争斗得更加激烈了，只见我的蟋蟀龇着大牙气势汹汹地扑向对方，那只蟋蟀见来势汹汹不敢正面交锋，机灵地往旁边一闪，躲过攻击，顺势把我的蟋蟀使劲地撞了一下。我的蟋蟀也不肯善罢甘休，冲上去跟它拼死搏斗，结果两败俱伤，所以只能以平局告终。

看着两只蟋蟀遍体鳞伤，我突然产生一丝怜悯之心。于是便把两只蟋蟀放在地上，目送他们爬得更远。

蟋蟀的第一人称作文 第六篇

中午，我正在整理自己的书柜，一本相册掉下来重重地砸到我的头上。“哎呦，真疼啊！”我翻开相册，第一张照片便是我和伙伴们照的，那年我七岁helli

夏天，我家附近的小区公园里花草丛生。我和几个伙伴在公园中间的空地上滑滑板；玩轮滑；骑自行车……玩累了或是到水池旁抓蜗牛；或是到草丛里捉蟋蟀。我有一个最要好的伙伴，大家都叫他“铁哥”。起初，铁哥还不愿意和我们玩，他觉得我们是一群无聊的小孩子，而且他的双节棍也炼得相当不错，你可要知道，他都上五年级了，自然不愿意跟我们这些刚上学的孩子玩儿。可是时间久了，我们玩的那些新鲜玩意渐渐地吸引了铁哥。我们成了玩伴，他还把双节棍法“传授”给了我们。铁哥成了我们的头儿。

记得有一次，去捉蟋蟀。我们在草丛里，石头下仔细地寻找，一个伙伴在蟋蟀逃跑的一瞬间单手抓住了它，这还不叫绝，另一个玩伴眼睛尖，一把捉住了两只。我们把捉来的蟋蟀放到一个玻璃瓶子里，满载而归。突然，“铁哥”攥着拳头气喘吁吁地跑了过来，说：“等等我，这还有一只呢。”可是，当他张开手指，那只蟋蟀躺在那一动不动，它已经停止了呼吸……一个伙伴说：“铁哥，你该炼点儿‘轻功’了”。我们都哈哈大笑，铁哥也不好意思地笑了。

这件童年趣事让我至今难忘。我轻轻地合上相册，把他放回了书架。

蟋蟀的第一人称作文 第七篇

如果你住在农村，在夏秋时节，晚上就会听到“吱吱吱吱”的叫声。无论是在屋里，还是在路边，田野里到处都可以听到。这种叫声此起彼伏，会吵得你睡不着觉。这就是蟋蟀叫声。蟋蟀属于无脊椎动物，昆虫钢，直翅目，蟋蟀科。在农村叫它促织或者蛐蛐。在古代中国和日本就有养蟋蟀的习俗，人们把它捉来，关进笼子里，然后把它们挂在卧室里，晚上听蛐蛐叫，当摇篮曲用来催眠。

蟋蟀是怎样发出声音的呢？也不是所有的蟋蟀可以叫出声来的，只有公的才会发声，母的则不具备这种功能。公蟋蟀靠摩擦背部的第一对像刮刀一样翅膀来发出声响。它们的叫声的大小长短各不相同，有的是为了吸引雌性，有的是向家族的成员传送消息，例如当它们遇到危险时就会发出快而尖的鸣叫。它们叫声的高低和频率与外界气温有关，天越热，叫声越亮，频率越高，而到晚上就会发出长而低的叫声。

蟋蟀对食物的要求不高，它们是食腐动物。一般以烂的植物叶子为主要食物来源，它们喜欢吃嫩的植物，尤其是在农作物刚出苗时，它们会咬断幼苗，造成缺苗，使得粮食减产。它们会吃能找到的各种东西，像纸，死的昆虫和草籽等等。它们也喜欢咬食烂布，其中也包括毛制品和丝织品。

蟋蟀好斗。古代的官宦人家和王孙贵胄闲来没事，就斗蟋蟀的来消遣。蒲松龄的《聊斋志异》就有一篇文章《促织》，描写的是地方官员为取悦上司，不顾百姓的疾苦，为其寻找上品蟋蟀的故事。

蟋蟀的第一人称作文 第八篇

小蟋蟀整天待在家里 ，他伤心的想：“小猫会走模特，小狗会游泳，小蜘蛛会弹古筝，小兔会弹琴……，唉，可是我什么都不会！”

忽然听到邻居老鼠在拉小提琴,小蟋蟀摇摇晃晃的走到老鼠的家门口，陶醉的站在门前，偷偷听着小老鼠拉琴。这时候，妈妈走了过来 ，对小蟋蟀说：“你想学小提琴吗？学小提琴一定要很刻苦的坚持到底哦!” 然后妈妈就给他买了一把小提琴。

小蟋蟀认真的练习小提琴 ，从早练到晚，从早上太阳起来到月亮出来 。小蟋蟀会了很多的曲子，准备迎接一年一度的森林音乐会。

终于森林音乐会来到了 ，西西在最后一个，它灰心的说：“我不演了 ，肯定是因为我太差了，所以把我排在最后一个。”妈妈耐心的说：“西西，你今年能上就很不错了，能有个机会表演给大家看多好啊！”

小蟋蟀西西只好等啊等啊，忽然节目停了。原来是女高音歌唱家小鸭子没有带伴奏的光碟，大家都急的不得了，西西赶紧跑了上去说：“我会这首曲子，我来给你伴奏吧。”结果小鸭子唱的非常好，西西也拉琴拉的很好，两个小伙伴合作的非常成功，配合的很好。

演出结束了，小鸭子得了音乐会的第一名。上台领奖的时候，小鸭子回头望了望小蟋蟀西西，然后说：“我很感谢一个朋友，小蟋蟀西西，没有它的伴奏 ，我唱不了这么好听。”小蟋蟀西西一下子成了明星，因为他都可以跟著名的女高音歌唱家伴奏了。

从此以后，小动物们再也不嘲笑小蟋蟀了，小蟋蟀西西也找到了自己 ，找到了自信。

蟋蟀的第一人称作文 第九篇

今天，我和爸爸吃过晚饭。在田野里散步的时候，看见了一只小虫虫，我马上赶回家，和爸爸说。

爸爸听了，带着手电筒，跟着我。“喏！就是那只小虫子”。爸爸看了说：“那是蟋蟀。爸爸小的时候，最有趣的游戏就是斗蟋蟀了。”

听了爸爸的这些话，我决定去捉蟋蟀。于是我和爸爸出去一起四处蟋蟀。“哈哈，我找到了。”我小心翼翼走到它身边，猛得一扑。可是，扑空了，我看到蟋蟀，竟然扑空了。我看了看蟋蟀，发现：原来蟋蟀会飞的呀，我还以为它只会跳，不会飞呢！

爸爸呢，哦！原来在这，我说：“爸爸，您捉到几只了？”“哦，我捉到了三四只蟋蟀，你呢？”我说：“一只也没捉到。”爸爸说：“没关系，我继续吧1”在听蟋蟀的时候，我还无意中发现一只全身都是绿色的，两条后腿特别长，腹上没刺，长得像蚱蚂似的，于是，我把它捉起来，给爸爸，爸爸说：“这是一只纺织娘。”“哦，原来是纺织娘呀！”我要把它关起来，天天给我唱歌听。一时过去了，我们满载而回。

啊！今天真是个又独特又有趣的晚上呀！

初雪的作文03-19

蟋蟀的第一人称作文 第十篇

在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤的工作着。每天一大早便起床，紧接着一个劲儿的工作。蟋蟀呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲，养尊处优的过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是个快乐的夏天啊！蟋蟀对蚂蚁辛勤的工作感到非常奇怪。“喂！喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力的工作呢？偶尔稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，一点也不休息的说：“在夏天里积存食物，才能为冬天做准备啊！”“我们实在没有多余的时间唱歌，玩耍！”蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。

“啊！真是笨蛋，干嘛老想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼地吹着，天空中下着翩翩起舞的蝴蝶。蟋蟀消瘦的不成样子，到处都是雪，一点食物都找不到。“我若像蚂蚁先生在夏天里储存食物，并且建了温暖的家。当蟋蟀找到蚂蚁的家时，蚂蚁们快乐的吃着东西呢！“蚂蚁先生，请给我点东西好吗？我饿得快要死了！”蚂蚁们吓了一跳。“咦！你不是在夏天里见过面的蟋蟀先生吗？你在夏天里一直唱着歌，我们以为你到了冬天会是在跳舞呢！来吧！吃点东西，等恢复健康，在这里唱歌给我们听好吗？”

面对着善良亲切的蚂蚁们，蟋蟀忍不住流下欣喜的眼泪。

蟋蟀的第一人称作文 第十一篇

蟋蟀，俗名“蛐蛐儿”，常生活在野草地、农田、瓦砾堆、篱笆根或墙缝中。

蟋蟀的身体一般长约厘米，大致分头、颈、躯干、足、尾几部分。

雄蟋蟀好斗，二者相遇必分个胜负才肯罢休。相遇时两根触须来回扫动，如果一碰上对方，便冲上前去“厮杀”起来。有时为了鼓舞自己的“斗志”和压住对方的“威风”，在战斗前会大鸣叫。“战斗”中两者张开大牙对咬，并用足支撑身体抬高向前顶，一般力大牙坚者获胜。当然，“机智灵活”的也有可以获胜的机会。结束“战斗”后，胜者一定会“引吭高歌”，以示“威风”；败者常被咬伤甚至死亡。

蟋蟀因在地下活动，啮食植物的茎叶、种子和根部，所以，是农业的害虫。

蟋蟀的第一人称作文 第十二篇

星期日，妈妈去值班。我也兴冲冲地跟着妈妈一起去了，碰巧妈妈的同事也带着女儿，许涵妹妹一起来了。

一到厂里，妈妈她们就忙开了，我悄悄地对许涵妹妹说：“外面的草地上的草非常茂盛，肯定有许多蟋蟀，我们去捉蟋蟀吧！”于是我们带上工具——两只塑料瓶子杯子、一只塑料瓶子，来到草地上开始捉蟋蟀了。

起先因为草地长得茂盛，很难分辨出那里有蟋蟀。经常扑了个空。忽然，我想到书上说蟋蟀的耳朵是听不见声音的，是靠震动来感受敌人有没有看近。于是我们如法炮制，找来一根棍子，我不停地在草地上打动，涵涵妹妹目不转睛地盯着看有没有蟋蟀跳动，看见蟋蟀跳动就大声叫起来，我立刻放下棍子，拿起杯子轻手轻脚地走过去，忽然用杯子套下去，杀它个措手不及，就这样我们捉住了一只蟋蟀。我们小心翼翼地把它放到瓶子里，蟋蟀绿绿的，有一对小翅膀，两只小眼睛圆溜溜的，头顶上有两根细细的触角。还在瓶子里不停地跳动，许涵妹妹看着蟋蟀高兴得合不拢嘴。我们用这样的方法捉了一只、两只、三只……

这时，妈妈活干完了，来叫我们回家了，看见我手中的蟋蟀耐心地说：“欣欣，蟋蟀在瓶子里活不长，让它生活在大自然的怀抱中吧”。于是，我和涵涵妹妹只好依依不舍地把蟋蟀放了，看着欢蹦乱跳的蟋蟀。我想：是啊!我们大家都有自己的家，草地才是蟋蟀真正的家。

蟋蟀的第一人称作文 第十三篇

“我是一只小蟋蟀，小啊小蟋蟀……”我是一只小蟋蟀，哼着小曲，在昆虫王国里漫游。

昆虫王国里真热闹啊！到处都是人山人海的。我来到了一个最热闹的地方，这儿有一个擂台，只见两个蟋蟀公子在上面斗得难解难分，又见旁边坐着一位如花似玉的蟋蟀小姐正津津有味地看着他们打斗。噢，原来这里正在比武招亲呢！旁边还有屎壳郎先生在一边卖“粪球”牌棉花糖，一边观看战斗。我买了个“粪球”牌棉花糖，没想到这糖还挺好吃的，甜甜的，还有点酸酸的味道。

突然，擂台那边有了新的战况，刚才占优势的那只蟋蟀被另一只蟋蟀摁倒在地。他挣扎着，想摆脱摁着他的那只蟋蟀，而另一只蟋蟀也死死地摁着他，丝毫也不放松。两只蟋蟀就这样僵持着，谁也不肯罢手。忽然那只被摁在地上的蟋蟀像吃了兴奋似的使劲一翻身，滚了出去，然后立即站了起来，向另一只蟋蟀猛扑过去。而那另一只蟋蟀呢，站在那里一动不动，等他靠近了，轻轻一闪，就到了那只蟋蟀身后，又将他摁倒在地。这次他吸取了教训，将被摁倒在地的蟋蟀举了起来，往天空中一抛，扑哧一声，那只蟋蟀落败的蟋蟀重重地摔在地上，再也“帅”不起来了！只见获胜了的蟋蟀得意洋洋，牵着蟋蟀小姐的手，当上了她们家的乘龙快婿。

太精彩了，观众在台下高呼，我也连声叫好……“叮铃铃，叮铃铃，懒猪起床，懒猪起床……”我极不情愿地睁开眼睛，结束了我那有去趣的`昆虫王国之旅。

蟋蟀的第一人称作文 第十四篇

我在书店不停徘徊，但都没有找到合适的书。突然，我发现了一本有趣的书，书名叫《时代广场的蟋蟀》，这本书使我十分好奇，立即看了起来：

一只叫柴斯特的蟋蟀生活在无忧无虑的草原上，生活可惬意了！但一次，它挡不住食物的诱惑，情不自禁地在野餐篮中睡着了！当它醒来时，却到了一个陌生的地方——时代广场。在那里，他认识了一只聪明的老鼠塔克，和矫健的亨利猫，对他十分友好。他和他们一起吃饭、睡觉,还帮他们找到了一个主人，主人玛丽欧给了他一个铃铛，为他准备了精美的屋子，一切对他来说，都比不上以前的草原。于是，在一个夜晚，他再次坐上地铁，回到以前的生活……

当我看完这本书的时候，我第一个感受就是：这本书写得太好了！它以动物的角度去衡量身边的每一种景物，充满了童趣，他们三个的暖流袭遍了我的全身，足以温暖整个世界。柴斯特如果没有遇见塔克和亨利猫，那它或许会饿死街头。它如果没有玛丽欧的照顾，或许它就不能够回到家乡。特别的是，这本书体现出了浓浓的童心。还有一次，塔克和亨利为了庆祝，不小心让报刊亭着火了！但是它们凭借智慧发出求救，最终获救了！可见它们的友谊是多么强大！

我将这本书放入书柜中，好好珍藏，因为它，启迪了我的人生……

蟋蟀的第一人称作文 第十五篇

夏天，在老家的菜园里，总会看到一些蟋蟀，在刚出苗的玉米地跳动。

蟋蟀全身呈黑灰色，在田里不容易被发现，常常与土壤融为一体，享受着生活的安宁。

但遇到我们这些顽皮的孩子，它便不得安宁，往往在我们还没有发现它们的踪迹时，就蹦蹦跳跳地向远方逃窜，我们之中无论是谁，都很难抓住一只。

我俯身去扯狗尾巴草，在上面竟发现了一只贪玩而落入“草海”的一只蟋蟀，像是死了，但你只要一碰它，它的两只后腿就疾速地向后蹬，造成一波波的涟漪在水中荡漾。我一看这情景，找到狗尾巴草后，迅速用狗尾巴草的末端，把它插进蟋蟀的鳞片与它身体的交界处，从一端穿过另一端，它的胡须正在摆动，它的腿不动，似乎在享受长时间待在水里而突然出来在太阳的照耀下，它的鳞片在阳光下闪动着专属于它的黑色光辉。

我把我手中穿着一只蟋蟀的狗尾巴草让小朋友们看，得意地说道：“看，这是我一个人在找狗尾巴草的时候捉到的。”他们所有人向我投来羡慕的目光，也问我这是如何捉到的，听完之后，突然又说：“这应该算是在水中捡的吧。”

我只好转移了话题：“你们还没有捉到吧？”他们默默地点了点头，说：“它们跳得实在是太快，跟不上呀！”我又拿起那只蟋蟀看了看，它的后腿并没有多么粗壮，应该也没有多大的力气，为何能跳如此远的距离呢？

一个人生活在世上，总会遇到许多不知道的问题，所以我们一定要好好学习，才能一步步揭开这些未解之谜。

蟋蟀的第一人称作文 第十六篇

读一本书，就像与名师交流，收获人间那最美好的感情。

我读《时代广场的蟋蟀》，读出了真诚。蟋蟀柴斯特从来没有离开过康湦狄格州乡下的草场，可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。

柴斯特在地铁里遇见了亨利、塔克。亨利是一只猫，在广场流浪，它是个忠诚的家伙。而塔克是一只小老鼠。它俩遇到了柴斯特后，热情的款待了它。后来，柴斯特不小心将两元纸币吃了，因为这件事，塔克还把自己一生的积蓄给了报摊，才平息了这件事。

我 读《时代广场的蟋蟀》，读出了深情。美国诗人惠特曼有一首诗——《有一个孩子向前走去》。诗里说：有一个孩子每天向前走，他看见最初的东西时，他就会变成 那东西，而那样东西也会成为孩子的一部分.......之后，柴斯特竟成了演奏家，当它确定要回故乡时，它的朋友极力想留下它，可柴斯特已下定决心。朋友们 送了它一站又一站，一山又一山，到了最后才恋恋不舍地分手了。

只要努力，就没有办不成的事。

我读《时代广场的蟋蟀》，读出了努力，读出了深情，你呢？

蟋蟀的第一人称作文 第十七篇

这几天来，我们小组都在读《时代广场的蟋蟀》这本书，这本书是1900—1999年全球五十本最佳图书。这本书只有一只猫咪、一只老鼠和一只蟋蟀之间的友谊、真挚友情之一温暖这个冰冷的世界。我觉得任何读过这本书的人、无论是成人还是孩子，都会永远的记住那只小小的蟋蟀，他的名字叫做“柴斯特”，记住柴斯特那嘹亮而韵味无穷的鸣声。

《时代广场的蟋蟀》这本书，是讲了一只猫、一只老鼠和一个蟋蟀的故事。主要是蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人一一男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。

蟋蟀的第一人称作文 第十八篇

星期天，我在做作业，忽然听到“嘘——嘘——嘘——”的声音。爷爷告诉我说：“这是蟋蟀的叫声。”我马上叫爷爷帮我去捉蟋蟀。

我们悄悄走到院子里，爷爷叫我拨开草丛，然后翻起石头。果然看见一只小黑虫伏在地上。可还没等我伸手，它就敏捷地跳了起来，然后就不见它的影子了。我连续翻了好多石头，又发现了几只蟋蟀，但就是捉不住。还是爷爷眼疾手快，抓到了两只。大的一只是黑色的，我叫它“啊黑”；小一点是红色的，我叫它“小红”。

我把两只蟋蟀放到竹笼里，爷爷叫我用草茎去拨弄“啊黑”的腹部，拨着拨着，它好象很舒服似的，就唱起了“嘘——嘘——嘘——”的歌。

这时，爷爷让我将“啊黑”和“小红”放进同一个笼子里面。我拿草逗“啊黑”唱歌，爷爷逗“小红”唱歌。结果，两只蟋蟀忽然都伏下身子，目视对方，一场激烈的战斗就要开始。

我和爷爷继续逗弄它们。“啊黑”向对方猛扑过去，想压住对方。“小红”毫不示弱。它灵巧的避开了对方的攻击，趁对方还没站稳的时机，猛然跳起紧紧地咬住对方的一条腿。“啊黑”好不容易才挣脱了对方。它不服输，还是勇敢地冲向“小红”，并咬住了它的翅膀。我看“小红”要受伤了，连忙进行“干预”，将“啊黑”赶进自己的笼子里。“啊黑”在笼子里高唱凯歌。

我忽然发现蟋蟀唱歌的时候翅膀不停地抖动着。就问爷爷是什么原因，他也不懂。我就去寻找资料，终于找到了答案：原来蟋蟀的歌声竟是通过翅膀震动发出的！