给我留下深刻印象的老师600字作文 第一篇

在教过我的所有老师中，我印象最深的是庄老师。她有着不高不矮的个子。一头乌黑的长发，那水灵灵的大眼睛里好像会说话，鼻梁上架着一副圆圆的眼镜。庄老师有个很美丽的名字，叫做庄梦蝶。

她对我们既严厉又温柔。上课时庄老师是严厉的班主任，而下课时。他就像我们的好朋友似的，和我们一起聊天，一起做游戏。

记得有一次，庄老师在课堂上进行了一次数学测试，同学们都在认真地答题，教室里只有“刷刷”的写字声，就在我快要写完试卷的时候，一个“拦路虎”出现了，怎么办呀!马上还有十分钟就要收试卷了，可我想了半天，也没想出*，我又看了看这道题的分值，哎呀!7分!突然我发现这道题怎么这么眼熟啊？哦!原来这道题数学书上就有，我赶紧想把书拿出来看看，可转念一想，如果抄了的话，那还算是我自己答的题吗？又想，不管了，反正我不能让刘佳琪超过我。于是，我偷偷地把数学书拿出来，刚要把*抄上，一抬头，就看见庄老师的一双眼睛望着我，那双眼睛里有失望，有愤怒，还有一种我说不出的含义。我心里一惊，赶紧把书放了，回去，直到收试卷了，我那道题还是没做出来。

下课时，庄老师把我叫到了办公室。我紧张极了，生怕庄老师要我把家长找来。可老师非但没有骂我，也没有惩罚我，更没让我找家长到学校来一趟，而是语重心长的对我说:“王迪，你仔细想想，如果你抄了书上的

给我留下深刻印象的老师600字作文 第二篇

我印象最深刻的老师人的一生中会遇到许多老师，父母第一任老师，然后随着年龄是我增长，我们走进学校，由老师带领我们走进知识的殿堂。从此，老师便走近我们的生活中，成为我们心中不可缺少的一部分。

而对我印象最深的是杨老师。小学第一年，妈妈把我送进教室，可我却哭着闹着要回家，妈妈那我没办法了。这时，走来一位女老师，她摸摸我的在头说：“小朋友，不可以哭了，来，找个位置坐下来，待会儿我们要认识许多小朋友呢？”她虽身体不高，貌不惊人，但跟大家相处像一家人一样亲却。

杨老师学识渊博，瞧瞧她那一双眼睛就知道了。在她的眼睛里充满慈爱！她的眼睛能给同学带来鼓励和关怀。每节课上，同学们思想开小差，魂飞到外面去了，杨老师轻轻地走过来，再用眼睛看你，让你改掉缺点。杨老师对工作一丝不苟，她自己怀孕了，还坚持给我们上课，晚上还要备课，第二天又早早地来给我们上自习课，这种崇高的精神值得我们学习。

从而言之，杨老师是我印象最深的老师

给我留下深刻印象的老师600字作文 第三篇

我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功！在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师－－范老师，她给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好老师。范老师她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。

一转眼的功夫，一年的时间那过去了。我当了老师的好助手，每天收作业，，管理好同学，再帮助范老师批改作业……挺繁忙的，但是我乐意，因为我刚上三年级时，学习有些下降了，范老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范老师对我特别好，又很关心我，我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期，我又回到了最好。因为我

给我留下深刻印象的老师600字作文 第四篇

在每个同学的心里，都有一位令自己印象最深刻的老师。而在我的心里，令我印象最深的是——孙老师。

孙老师是在我读五年级开始的时候来教我们的，一直教到我们现在，我们已经快要升初中了，也快要和老师告别了，我还有点舍不得呢!不过不要仅，因为我们读初中的时候，有时候周末就可以回来学校看望孙老师，好来表达我们对他的思念之情。

在这里我要跟大家介绍一下孙老师，为什么我会说他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出来了吧!我来告诉你们吧!——因为孙老师在给我们上课的时候，经常都给我们讲一些好笑的是事，有时候是拿同学的外号来说笑，有时候是拿书本上的一些文字或人物来说笑，很有意思!有时候是上语文课，孙老师就会给我们讲一些思想品德，而有时候是上思品课，孙老师又给我们讲关于语文的知识。这就是孙老师跟其他老师上课不一样的地方!

孙老师还有许许多多的很有趣的地方，只要你仔细观察他的脸的话，你就会发现孙老师的脸上已经有那么一点点的小皱纹，只不过不是很明显。还有就是孙老师笑起来的时候，有时让人觉得很亲切，有时让人觉得很和蔼，总之孙老师的笑变化多端，这也是要看我的心情，有时候我心情好的时候，就觉得孙老师笑起来很好看，有时候我心情不好的时候，我看见孙老师笑起来就觉得不怀好意。不过这些都是开玩笑的啦!

我们现在要好好的珍惜这份师生情，不然到了中学的时候你就有罪受喽!

给我留下深刻印象的老师600字作文 第五篇

我们的语文老师姓李，她姓李，是一位非常有学问的语文老师。

是一位很有学问的语文老师。她的课上得非常好，同学们都喜欢听她讲课，老老实实的，认真听她讲课。

老老实实的，认真听课。上课时，不仅要做好课前准备，而且还要积极发言，不懂得就问同学老师，有时还把自己的疑惑问问老师。有时老师还在黑板上写了几个字，有时把它们写得歪歪扭扭的.，还有时把字写得很不好看。同学们都很怕老师，但是老师没有批评同学们，而是耐心的给同学们讲解。

有一回，老师正在讲课上课，同学们都在认真听，而且还不时的举手发言，有的人举手发言，有的人低下头来，还有的人低着头不敢正眼看老师。老师看见了，就问同学们谁举手发言的最好，同学们都说是王子?王子?王子?王子?王子?还有的人举手回答问题。老师又叫同学们说自己的见解。

还有一次，老师在黑板上写的是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

老师讲课的时候，同学们都在认真听，老师也不时的回头看一下同学们，老师的眼睛里充满了赞许和赞许，好像在说：“王子，你真棒，你真厉害，我为你感到骄傲，这次的.语文考试，我们一定努力的，不怕困难。”

老师的课讲得很好，同学们都很喜欢听，老师也很喜欢听。老师不仅讲授课堂内容，还经常给同学们做一些小测试。

老师对同学关心，对同学们关心得很严厉，经常给同学们讲一些做人做事的道理。

老师的课上得很好，同学们都很喜欢听，老师也经常给同学们讲一些做人的道理。

老师对同学们的课上得很好，同学们很喜欢听，老师也经常给同学们讲一些做人的道理。

老师的课上得好，同学们都很喜欢听，老师也经常给同学们讲一些做人做事的道理。

老师的课上得非常好，同学们都很喜欢听。老师不仅对同学们很严格，同学们还很喜欢听老师讲一些做人的道理。同学们都很喜欢听老师讲课，老师也经常给同学们讲一些做人的道理，同学们也都很喜欢听老师讲课。

我们的语文老师，也非常好学，经常教我们学习，给同学们讲一些做人的道理。

老师很关心同学们，同学们都很讨厌老师，老师也经常教育同学们不要讨厌老师。

老师的课讲得非常精彩，同学们也很喜欢听。同学们也很喜欢听语文老师的课，老师也经常教育同学们不要讨厌老师。同学们经常在老师的课上做笔记，听老师讲课。

老师对同学们关心，对同学们关心，我们要好好学习！不能辜负老师对我们的希望。

给我留下深刻印象的老师600字作文 第六篇

小学五年级的时候，我们有一个老师，被公认为奇怪的老师。

我想每个老师都是带着我们从课本上学习知识的，但是我们奇怪的老师说：“生活中到处都是语文”。使我们的第二个和尚迷惑不解。

第一天上课，陌生的老师微笑着走进教室，环视学生。我一边刷着粉笔，一边挥舞着粉笔，潇洒地在黑板上写下了“逛街”三个字。学生们突然开始像沸水一样说话。这不可能吗？有这么美好的一件事，我看到陌生的老师笑而不语，在街后写下了“学中文”几个字。学生们的情绪突然停止了。陌生的老师接着说，当学生们在街上走的时候，你当然可以学到很多中文知识。今天我给你布置一个任务，就是这周上街找语文知识。

谁知道，短短一天，同学们真的收获了不少。有人发现街上错别字屡见不鲜，也有人发现成语被改了，放在广告目的上。比如完美变成了“整个美食之美”，还有同学发现店里的招牌有楷书、行书、隶书，真的让你因为来看我们而出名，就像怪老师说的：生活中中文无处不在。

这是我们奇怪的老师，你说奇怪。

给我留下深刻印象的老师600字作文 第七篇

时间如一位大魔法师，人们脆弱的力量怎能抵过她斗转星移的能力呢？

在我童年时，我的班级是全校纪律最差的，我们好像约定好了一般一起叛逆。违反老师命令的我们聚到了一个班级，好像真的实现了老师在上面讲，我们在下面玩的事实，对于老师的责骂，左耳朵进，右耳朵出，毫不在意。

带我们班的老师都十分辛苦，总是一个走了，又换了一个，对于学习都不在意的我们，又怎会在意换老师呢？那转折点就出现在其中。

那个学期的开学，忍耐了我们几年的班主任终于走了。一个年轻的女教师进入了我们的班级，我们估计她也是新老师，不然肯定不敢接手我们班。

她看了看我们的成绩单，感受了我们班的纪律之后，眉头皱得和苦瓜一样，他走出教室拍了拍胸口，平复心情之后，又重新进入教师给我们上课，还说一定要让我们班当上全年级第一。

她的教育方式与他人不同，没有责骂，只有无穷无尽的关心与劝导。我们每个人都对她身上散发出的那种邻家大姐姐的气息感到沉迷，我们上他的课也越来越安静，认真。

每天都能看到她在办公室里认真地批改作业，也会细心地了解我们每个人，有时上课都能看见她宛如熊猫的黑眼圈，不用说准是昨夜又在为我们操心，一夜未眠。

在他一次次努力下，一天天的坚持后，一次次的宽容中，我们变了。

我们开始变得听话，开始懂得感恩。

还记得教师节当天，你走进教室黑板上歪歪扭扭的写了几个大字，“老师辛苦了，我们爱您”！夺目而出的眼泪即，击垮了我们之间唯一的距离，小学毕业考试，我们班的成绩在全年级第一，我们做到了。

这难道就是快乐的力量？若宽容能让人进步，能让人成功，我愿意在我以后的生活中也学习我们老师这种宽容的态度。

给我留下深刻印象的老师600字作文 第八篇

盼啊盼，终于盼到了我最喜欢的音乐课，也盼来了我最喜欢的精灵老师——卜老师。

她是一位美丽如花的老师。你看，在那两排又黑又密，如同珠帘儿似的长睫毛下，一对与众不同的大眼睛正如同一条长长的小溪，把每首乐曲的情感，源源不断地送入我们心中；你听,那张红润的小嘴里，飘出了许多个富有弹性而又美妙的音符，它们手拉着手，组成了一首首优美而动听的歌谣。

她是一位幽默风趣的老师。音乐课上，陈邱文调皮地把手做成喇叭状，踮起脚，把眼睛眯成一条缝,笑嘻嘻地轻声学蛤蟆叫：“咕咕儿,咕咕儿，咕咕儿……”正巧被卜老师看见了,她并没有像其他老师一样制止:“你给我闭嘴！”而是面带浅浅的微笑，说:“你吃癞蛤蟆了吗?”全班哄堂大笑，陈邱文也摸了摸头，不好意思地笑了。

她是一位学富五车的老师。她不仅歌唱得好,还弹得一手好钢琴。记得有一次，她随我们唱的音调，自己改了伴奏，让我们唱起来更加轻松，也有效地保护了我们的声带，我听着听着便陶醉了，竟忘记了继续往下唱。我心想，长大以后做一名歌唱家，要把一首首动听的乐曲唱给大家听，也要让大家沉浸其中。

卜老师，你如精灵一般将欢乐与我们分享。我喜欢你，我们的精灵老师！