动力来自于认可作文600字 第一篇

生活就是一块五彩斑斓的调色板，白色的友谊、绿色的宽容、粉色的耐心……可我觉得红色的动力是最重要的。

动力就像是一团火红的火，代表着希望，它有着推人前进的能量，它有着勇往直前的精神。机器就是这样，只要发动机好，有了足够的动力才可以正常的工作。人更是这样，有了动力，就可以走向成功的彼岸。

动力就是兴趣，兴趣可以说是激发动力的源泉。就拿我来说吧，小学四年级的时候，我独自面对那些较难的数学题时，脑袋就疼，觉得那些题真难。自从老师给我辅导后，我的脑袋就好像是一把锁被老师用学习方法和鼓励的钥匙打开了。有一次我在做一道题时，只差一步就能完成了，老师什么都没说，只是画了一个线段图，我一下子就豁然开朗了，当时我的内心很激动，很兴奋。于是一气呵成，用这种方法接连攻克了几道难题。从此，我对数学改变了看法，每次做题时，都有一种莫名的兴趣吸引着我，解出来了，那个兴奋和激动劲，让我非常享受，更增加了我学习数学的动力。每次从学校回家，我都会向妈妈炫耀地说：“我是我们班第一个做出来的，老师还在我的书上画星了呢!”。

动力就是勇气，他有一股神奇的力量，使人们勇于面对困难，勇往直前，奋力拼搏。现在我做数学遇到较难的题，趴在桌子上一坐就是1个小时、2个小时……直到把它攻破为止。遇到困难，我就想尽各种办法，一次次的失败、一次次的重来、一次次的不断总结、一次次的成功，都源自动力。有了动力，就有了战无不胜的勇气。

动力就像是黑暗中的一束光明，动力就是穿越森林的一把利剑披荆斩棘，动力就是人们在生活中战胜困难的勇气和能量，不断让我走向成熟，走向成功。

动力来自于认可作文600字 第二篇

情，多少年来永恒的话题，只因他平凡，只因他伟大。

“哇”的一声，刺耳的啼哭声打破了黑夜的宁静，一个新的生命诞生了，一轮希望之火点燃了。躺在母亲怀里，一切都不再陌生。当黑夜来临时，我感受到前所未有的恐惧。这时，耳边传来妈妈温柔的话语，安全了。在以后的日子里，妈妈给了我心灵上的安慰和物质生活的满足;爸爸，则在我迷茫时伸出那坚实的臂膀，让我大哭一场。这种无情的亲情就像一座坚实的桥，永远都不会被洪水冲垮，也用不会有走完的一天。

因为，亲情永恒。

随着时间的流逝，我开始走向独立，俗话说：“朋友多了路好走”，是啊!朋友，一个与自己共患难的人。在人的一生中，朋友所占的地位是无法取代的。还记得儿时与小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏的情景，好怀念。当你开心时，朋友会分享你的快乐;当你伤心时，朋友会分担你的忧愁;当你失意时，朋友会安慰劝导，让你重振旗鼓……友谊是一座美丽的桥，当你踏上去，会望见许多美好。

因为，友情纯洁。

师生情

与亲情、友情一样，师爱也是我们成长道路上不可缺少的营养。你的学习上有了疑难，老师会细心为你讲解;你的生活中有了困难，老师便会挺身而出;你郁郁伤怀的时候，老师便会细心为你排解……师爱是一座神奇的桥，当你踏上去，便会感受到前所未有的美好。

因为，师爱无私。

亲情、友情、师生情都是我们中的必经之路，如果少了他们的加入，我们的生活就会像一杯白开水，毫无滋味，而情，却一次又一次地见证了我们生活中的每一个瞬间和喜怒哀乐，它是我们人生的见证，是我们不断向前的动力。

动力来自于认可作文600字 第三篇

你是否为自己的一点点成功而感到自满？你是否为自己的一丝丝成就而目中无人？你是否为自己的“第一名”而感到骄傲？在我的成长的轨道中，曾烙下一痕为自己的骄傲而付出代价的痕迹。

还记得那一次…… 英语97分。语文94分。数学97分。一连串的好成绩让我成功登上月考第一的交椅。心里高兴极了，就连走路也把下巴扬的老高，开始到处炫耀起来，渐渐变得目中无人。目中无人。不认识这样骄傲，我上课时听讲时心中的魂魄也脱离了自己的身体，老师在讲台上绘声绘色地向我们传授知识，同学也津津有味的听着，唯有我开起了小差。心想：“切！这“小儿科”得体还用一点点的讲嘛？真是浪费时间我闭着眼睛也会做”做的作业更是不堪入目，开始浮了起来。就这样浑浑噩噩的度过了一个月。开始我的第二次月考，一发了试卷我傻了眼，各个题目是那么熟悉，可就是想不到解题的方法，心中便开始发毛，真是悔不当初，为自己愚蠢的骄傲而懊悔，可是上没有卖后悔药的，自作自受形象的比喻在我的行为上。第二次月考的成绩让我大跌眼镜，整整下降了十几分，我仿佛从老师眼中看只能更失望。从同学眼中看出嘲笑，这是我心中如倒进五味瓶那么难受，这不就是骄傲的代价吗？ 虚心使人进步，骄傲使人落后。人外有人，天外有天。你越是高估你自己的能力，现实对你的打击便有多沉重。请用谦虚的心态来面对以后的生活。为自己的未来开垦一条光明。宽敞的路。

动力来自于认可作文600字 第四篇

学习动力，是指孩子参与学习过程中的学习动机，包括意志、兴趣、情感等非智力因素。它对孩子的学习能起到激励和维持的作用，是学习能否取得成功的最重要因素。梦想是孩子的奋斗目标，有梦想的孩子能够为实现梦想付出自己的努力。

孩子的注意力和关注点不稳定，在学习中也会体现出来，父母必须为孩子找到一个能够引起持久关注的点，以此来督促孩子不断地在学习的道路上前进，而梦想能够帮助孩子找到一个这样的关注点。

梦想是孩子的想象，不一定会实现，但会成为一种动力，激励着孩子通过一定的方式和途径去拼搏和努力。

很多孩子不爱学习是因为缺乏学习的动力，一旦有了动力，孩子就会主动地学习，而不用父母时刻督促。父母要在日常生活中发现孩子的兴趣所在，唤醒孩子心中的梦想，让梦想成为孩子持久学习的动力。

小时候，石彦峰希望自己长大后能够成为一名救死扶伤的医生。他认为通过自己的努力学到一定的专业知识，就可以为更多的患者减轻苦痛，正是这种为患者解除病痛的梦想，促使着他从小学起就开始关注医学方面的知识。

石彦峰的英语成绩一直不好，妈妈告诉他，医生需要阅读的理论著作很多都是英文，所以要当好一名医生，英语必须过关。每当他在英语学习上遇到困难时，妈妈就以他的梦想来激励他不放弃。在当医生的梦想推动下，石彦峰努力学习英语，成绩最终有了很大的进步。

我们都有这样的体会，当自己喜欢做某件事情的时候，我们会乐此不疲；当我们从内心厌恶做某件事却不得不做时，就会感到厌倦和疲惫。孩子也是如此。有了梦想作为学习的动力，孩子会自主自觉地去学习，即使很累很困难也会从中体会到快乐和意义。

很多父母抱怨自己的孩子不爱学习，学习不积极，缺乏上进心，其实是因为孩子缺少前进的动力。每个孩子都有自己的潜能，只要找到激发孩子潜能的动力，孩子就能取得更大的进步。

学习动力是孩子获得知识的源泉，梦想会促使孩子取得更大的成功，动力则需要父母的引导。父母要耐心地寻找孩子的兴趣点，激发孩子学习的动力，通过鼓励促使孩子自身意识的觉醒。

能让孩子产生学习动力的因素很多，比如父母的期望，社会的压力等，但是孩子自己的梦想才是他们学习最持久的动力，父母要积极引导孩子，使孩子由被动学习转变为主动学习，最终使他们经过自己的努力到达胜利的彼岸。

动力来自于认可作文600字 第五篇

动力可以来自于老师的眼神，也可以来自于父母的话语，而我的动力，来自一只白蝴蝶。

那是周末的一天，我和几个好朋友约好了一起出去玩。天气明媚，池中的荷花开了，看着那洁白的花瓣，那真是“出淤泥而不染”啊。正当我们玩得尽兴时，天空却变了脸，一下从那漂亮的深蓝色变得黑压压的，天空中布满了乌云，还不时闪过几道雷电。不好，要下雨了!果不其然，没多久，先是滴了几滴豆大的雨水，随后“哗——”地一声，大雨如注，豆大的雨滴打在人身上疼疼的。

我们立刻跑到草地旁的一家商店里躲雨，看着满天的乌云和那哗哗的雨水，想到了学校里，老师和父母给的压力，心情一下子变得烦躁起来。

这时，我看到了一只白色的蝴蝶，是很常见的一种白蝴蝶。它的头和身子有点儿灰，但翅膀却很白，上面还有一层粉，它可能是因为下雨找不到同伴了吧，它在雨中跌跌撞撞。只见那只蝴蝶瘦弱的翅膀被雨水冲打着，很快跌落到草地上，它颤动了几下翅膀，很快就不动了。这蝴蝶面对困难，难道被打败了?可是奇迹出现了，那只蝴蝶又开始颤动起翅膀，但幅度比刚刚大了许多，应该是在为这次起飞蓄力。它会飞起来么?我带着疑问仔细地看着它，只见它慢慢地飞离了草地，扇动着翅膀，缓缓地向着前方飞去。

我被这场面震撼了!一只瘦弱的蝴蝶面对这风雨，并没有退缩，而是勇敢地迎了上去，并且最终成功了。这小小的蝴蝶可以，我为什么不行，面对压力，我不能退缩，而是要学蝴蝶那种奋勇拼搏的精神，就一定能成功。

在此之后，我努力地学习着，也取得了成功。这种动力，来自于雨天中的那只白蝴蝶。

动力来自于认可作文600字 第六篇

从踏入第一间教室到含泪与相伴五个春秋的老师、同学分别，我都未曾有过动力，直到与你的相识，我的成长才有了动力。

当我看到升入初中的第一次考试成绩单时，眼前一片模糊，衣袖已湿润了，我走在路上，任由秋风的玩弄，听尽树叶嘈杂的嘲笑。我正想放弃努力时，你用诗篇诉说着你那段艰难的经历，尽管被挫折折磨，但你仍勇敢地去面对，用时时刻刻的努力和日以继夜的坚持，挥大斧、提重担，你最终能“拉弓三百斤，拉弩五石”，我又何尝不能继续在挫折中磨练，在痛苦中进步呢?我此后越发努力，取舍心渐渐淡薄，在乐观无畏的心境下不断进步，你给予了我成长的动力。

在考试中，你也在提醒着我。

当我面对让人眼花缭乱的数学试卷时，瞬间没了头绪，只能眼巴巴地盯着错综复杂的关系式，听着别人“刷刷”的笔声，面红耳赤地在惊惶中挣扎，你又出现在了我的脑海中，你向我讲述着你率兵八百破军五十万时的心理活动，告诫我冷静思考的重要，我便渐渐沉下心来找出契机一招制“题”，之后我遇到的难题都用此招一一解开，你又给予了我真理，让我有了成长的动力。

在我的爱国情怀上，你也经常警醒我。

当我在升旗仪式上向国旗敬礼时，心中不由得升起爱国情怀，但是在平日里我却认为爱国就是成为伟人，而那离我太遥远了。可是当我读到你雪“靖康耻”的决心与“收复旧山河”的急切时，我才意识到爱国就是为国家做自己应做的事，我于是开始用心地学习，用你给予我成长的动力在学习的赛场上渐露头角。

是你——岳飞!你的精神让我从一个不愿努力、不会学习、不会爱国的小孩真正成长为“小大人”，我会牢记你所给予我的一切，希望你的精神成为我们每代人成长的动力!

动力来自于认可作文600字 第七篇

在这如浩瀚宇宙般的世界中，有许多人，他们如一颗颗恒星散发着属于自己的光芒。而在这片耀眼的星空之中，也有那么一个人为我射来了引路的光，带给我前进的动力。他——羽生结弦。

在2014年的花滑大奖赛上海站赛事上，身为20岁的新星的他在这片赛场上挥洒着他的汗水，争夺着他的荣誉。但是在男单自由滑比赛前，却不幸发生了一场巨大的意外。在冰场上热身练习的他从冰场一侧发力，倒退着滑向冰场的中心区域。刚一转身，便与身子后方正快速滑过来的另一位选手撞了个满怀。这股冲撞力让他以正面着地的方式重重的摔了出去，当下他就只能躺在地上……

当所有选手退场后，空旷的冰面上只剩下羽生结弦单薄的身影趴在冰面上，久久没能起来。直到医务人员上场后，他才缓慢地滑出场地，同时不停用手擦拭着脖子上汩汩流出的血迹。当时在屏幕前看着作文赛事的我也不禁一惊，这个意外也震惊了赛场上的所有人。他要放弃这场比赛了吗?我看着他下场的踉跄背影，充满担忧。

一曲悠扬的乐声终了，羽生结弦完成一连贯的动作，优雅地摆出了最后的定位动作。全场响起了雷鸣般的掌声。粉丝们纷纷站起来，向着冰场中央扔下许多玩偶。他向观众席鞠躬致谢，虚弱地慢慢下场。我的眼泪早已在眼眶里打转，视线渐渐模糊。一场剧烈的撞击，在用止血剂进行简单处理之后，他坚持完成比赛，最终收获亚军。

后来，他一次次夺冠，我能想到这冠军背后付出了多少辛酸。

再想想我的学习，那种辛苦连他的一半都比不上。在每一次失败之时，我又有什么资格去悲伤、去放弃呢?我在学习上遇到困难时，都会想到2014年的这一场比赛。是他，教会了我什么叫做逆流而上，顽强不止。

他是照亮我的光，他是我的动力之源。

动力来自于认可作文600字 第八篇

【原来，我也很坚强】 初春的青草在乍暖换寒的季节悄悄探出头，瘦小的身躯在寒风中左右摇摆，脆弱的小草似乎无法穿越春冬的阻隔，达到理想的天堂。

但在夏季，终于绽放出足以证明自己存在的花朵。因为它很坚强。又是一个秋天，又是落叶满地，在这个凄凉的季节中也发生了无比悲凉的事。独自一人走在寂静的小路，倾听落叶飘舞的旋律，欣赏落叶轻柔的舞步，我的内心却满怀惆怅。向来很少成功的我，如今终于凭借努力走向辉煌，而一盆冷水却从天而降，冲洗了我前进的动力，也令却了我火热的心情。我无法相信自己的耳朵，最好的朋友竟一口咬定我考试作弊。我仰望天空，看天上云卷云舒，问天为何这般绝情，回答我的却是一场瓢泼大雨。古人云：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”可我的愁绪却如一地落叶，满天乌云，秋季连绵雨一般。我将事情经过如实的告诉母亲，母亲对我说：“坚强不只是胜不骄，败不馁，更重要的是在日常生活中遇到问题冷静思考。”我细细品味，想起黑暗中的黑色眼睛，想起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放和坚强。我想起父亲说：“在黑暗的时候你若抱怨，停在原地无济于事，而点亮蜡烛，寻找光明，才是坚强的表现。而困难不只是考试，更是生活中的点点滴滴，磨练钢铁般意志的事。我想起普希金说过：“忧郁的日子力需要镇静，相信吧，快乐的日子奖会来临；一切都是瞬息，一切都将会过去。”坚强是黑暗中乐观向上的品格与精神。我想起杜甫说过：“会当凌绝顶，一览众山小。”坚强是对困难的不屈和在困难中显现的雄心壮志。我想起屈原说的：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”坚强是不放弃探索的。还有最让你给我刻骨铭心的一句话：“生活是一幅画卷，其间有困难涂抹的阴霾，也有成功描绘的彩虹，而坚强的意志则是跨越阴霾，步上彩虹的必要因素。”坚强是战胜困难的必备条件。我拿起手中的笔，事情的经过写下，把我辛勤的努力描绘。老师最终保我洗清罪名，平反冤案。困难的墙，唯有坚强能够冲破；困难的冰山唯有坚强可以融化。用坚强培育树苗，用坚强浇灌花草木我会绽放证明自己的坚强。

动力来自于认可作文600字 第九篇

现在，补课机构越来越多，水平也越来越高，甚至都超过了政府创办的一些学校，其原因就是补课机构面临着竞争的压力，而公办学校却没有压力，太多安逸。

在压力才能有动力，无论是谁都需要压力。学生在学校里需要压力，压力会促使我们好好学习，让成绩更上一层楼;公职人员需要压力，压力会让他们努力工作，不消极懈怠;官员需要压力，压力会督促他们干实事，不贪腐，一心为民。

个人需要压力，国家更是如此。

悠远历史中，无数王朝诞生，但是无论哪个王朝都逃不过一个怪圈：一个从开始的新生，中间的鼎盛到最后衰落灭亡的怪圈。究其原因，无非就是有关于两个字——压力。在建国初期，内忧和外患都未扫除干净，君王自然深感压力，在压力中励精图治，国家自然蒸蒸日上。但是在国家繁盛之时，国泰民安，一片祥和之时，君王自然没有了压力，没有压力，自然会放松了警惕，懈怠于治理，于是乎举国上下黑暗腐朽，却无人管无人问无人治。外，军事落后;内，民不聊生。焉能不亡?多少君主就是在毫无压力下，秀丽风景中，美酒佳人里丢掉了国家，纵然最后幡然悔悟，却是为时已晚。

若没有北方游牧民族侵扰之压力，如何能建造出万里长城;若是没有列强林立，落后就是挨打之压力，科技如何能够进步;若没有中国危在旦夕、虎狼环饲之压力，如何能创造出二万五千里长征这样的军事奇迹。人就像弹簧，作用在其上的压力越大，反弹之后所迸发的潜力也就越明显。

在二十一世纪，在竞争激烈的今天，压力成了人们口中的常客，无数的人总是抱怨“压力山大”，殊不知，压力就是动力，压力不可或缺。

动力来自于认可作文600字 第十篇

音乐是一泓清泉，能使你枯涸的心灵得到滋润；音乐是一席忠言，能让你发觉生命的真谛；音乐是一种xxx，能使你充满活力重拾信心；音乐是一剂良药，能使你残缺的身躯得到升华…… 马失前蹄的痛苦不必再详解，灰心丧气的心情想必人人皆知。

又一次的失败，带给我一记沉重的打击。打走了信心，打走了希望，也打走了残余的几分力量。天似乎不再蓝，继而飘起了稠密的细雨，万般无奈，只得塞进耳机，聆听我在爱的音乐。起初，是一首和谐安宁的威尼斯之歌。婉转悠扬的旋律充斥了我的身躯，那安静协和的曲调抚摸着我的心灵，平静，渐渐平静。仿佛细雨滑过，宛若细腻的丝绸轻轻舞动，更好似那平静的海面的丝丝微波荡漾。想不平静都不行了，那宛如阳春白雪，天籁之音的曲调使愿以为世界上只有假，丑，恶的我心中涌起一股莫名的发现真，善，美的喜悦。紧接着的第九交响曲则表达了全然不同的听觉效果。那蓬勃的气势，汹涌波涛般的急速旋转的音符，一次次搏击了我的心灵。朦朦胧胧之中，依稀看到双耳失聪的贝多芬紧咬着木棒，将另一端伸进琴箱，大汗淋漓的进行创作的画面。上帝在赐予他一份天才的同时，同时附赠着好几倍的困难与艰辛。艰苦奋斗，埋头创作，即使他已经双耳失聪！ 震撼的乐曲还没落幕，脑海中又涌起了帕格尼尼的身影，他经历的困苦是常人几乎无法想象的——三岁的麻疹，七岁的猩红热，坏掉的声带，长达十二个小时的艰苦创作。而他的成就又是令人无法相信的——使帕尔马首席音乐家罗拉从病榻上跳起来，让人民尊称为“共和国最伟大的音乐家”。他别具一格的旋律征服了欧洲，征服了世界。但，他是一个哑巴。

动力来自于认可作文600字 第十一篇

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋;我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个森林。是你，给了我前行的动力。

——题记

你，没有出众的外貌，却温柔可亲;你，没有耀眼的光环，却谈吐文雅，知识丰富;你，很平凡，一位普通的教师，却教给了我们广博的知识，教会了我们做人的道理，目送着我们扬帆起航，到达理想的彼岸。

期中语文试卷发下来，我望着手上满是红叉叉的卷子，后背一阵一阵地发凉，手心里直冒冷汗，眼睛模糊一片，脑子里一片空白，呆坐在哪里，一动不动…

你轻轻地走到我跟前，关切地说“怎么了，身体不舒服?”我没有回答你的问题，只是把卷子拧成一团塞到书包里，然后趴在了桌子上…

你摸着我的额头，用温柔的语气说“把卷子拿出来，老师和你一起看看!”我不敢违抗你的命令，只好把那纸团放到你手里。

你的话像春风一样，拂去了我心头的寒意，给了我无限的温暖，我使劲点了点头，紧皱的眉头也舒展开来。

你又告诉我：“失败并不可怕，只要认真分析，看清楚自己的问题所在，把自己的问题解决好，用乐观的心态去战胜路上的种种困难，胜利一定会属于你的。风不能把阳光打败。”

是啊!“风不能把阳光打败”，你的话语就是阳光，给了我前行的力量。

从此，面对困难，我不再气馁退缩，而是一路披荆斩棘，以胜利者的姿态去谱写我的人生之路。

有压力才会有动力

无论是在学校还是在家庭，尤其是到社会上都会有很多不同的压力，很多人一位压力过大走上了放弃甚至自杀的道路，而我却觉得其实不然，学习和生活中还是有点压力的好。

端午节那天，姑姑从上海回来了。我和爸爸去焦作高铁站接她，在回家的路上，姑姑还是忘不了催我学习。还有个同车的小姐姐刚刚高考完，爸爸和姑姑就和她讨论报考大学的事情，毕竟是关系挺近的亲戚。

像我这么爱说话的人怎么会不插个嘴呢?正当我进入话题聊的正嗨的时候，姑姑立马转移了话题，对我说：“奇奇，你想考哪个大学啊?”我翻了个白眼，妈呀!现在才上小学六年级就给我说大学，我姐都上高中了还没想好上哪个大学，我离高考还有六年啊!六年!爸爸自豪地好像自己考了600多分一样说：“到时候随便考个600多分，上个南京大学就行了。“爸呀!你话说的挺轻巧的，我们只想想就行了吧!”我叹着气，脸上满是无奈的表情。姑姑又接上一句：“没事儿，就这么定了，到时候我在南京买了房，你打星期六星期天去我那玩，多好呀!”

一路上，全都在讨论我以后要上哪所大学，可想而知，亲人对我的期望很高呀!但是上这大学可不是说说就成了，用河南的试卷和分数线能上这所大学才几个人啊!寥寥无几。

我离高考的时间还有六年之久，听着长远，但事实上是很短的，现在马上就要初中了，以后一定要好好学习，要不爸爸又要说我了，这压力可不是一般的大呀，如果真的考上了，那到时候多好啊!

现在看来，有了压力，好像才有动力啊!

动力来自于认可作文600字 第十二篇

我认为很多时候，我们总有这样的经历，在我们前进的过程中，阻碍与发展（即前进）总会交错出现。

正是由于这样，才使得我们的前进是健康、可持续的。曾经有一片草原，那里有鹿与狼。鹿的数量始终在四万只左右，牧民们认为狼的存在阻碍了鹿的发展，于是，他们杀尽了狼，鹿的数量开始爆炸性地增长。但是，令人没有想到的事情发生了，草原上的草根本养不活增长后的鹿群。一年下来，鹿的数量竟急剧下降，草场沙漠化十分严重。为什么会这样？根据调查，正常生态下，鹿的数量实际上是在不断地变化的。当其数量增加时，狼由于食物增多也变多了。狼的增多又造成了鹿的减少。由此看来，鹿一时的发展竟会为以后短暂的阻碍打下基础。当鹿的数量减少时，与之相反，一时的阻碍反而造就了今后的发展。正是由于这种交错出现的阻碍与前进使得有一个动态平衡，其中有一个环节被破坏，则整个平衡将被打乱或者被毁灭。这种交替出现的阻碍与前进，相互牵制对方使得事物可以长久发展而不致迅速走向灭亡。阻碍与前进不仅仅有着相互牵制的关系，而且还可以互相转换。有一名中学生，其父母为他选择了文学这条路，只上了一学期，老师就断定：他虽然用功，但做事过于拘泥、死板，即使品德完美，也很难在文学上有所成就。这是一个缺点，一个阻碍。后来，一个化学老师知道他的情况后，建议他改学化学。因为做事过分认真非常适合搞化学实验，他的缺点正好派上了用场。缺点还是那个缺点，但转眼间，它的性质就由阻碍变成了前进的动力。这名学生果然在化学中找到了自己的天地并最终有所作为。与之相反，有一名科学家因某项发明而获得了可观的奖金。在当时，通常科学家会将它们投入到实验当中作为研究、前进的动力。可他却将钱全部投入到了改善生活当中。一段时间后，他的思绪已不是原先那么清晰，人也感到力不从心。原因是过度享受，已使他失去了原来的勤奋与智慧，动力也就变成了阻碍。看似对立的阻碍与前进，实际上有着微妙的关系。看似可以转换的关系中却又有着诸多的不同，这就是阻碍与前进的关系。