参加航模小组活动作文 第一篇

今天，我和王晨同学一起去温州市科技馆上快乐海陆空的课，我们俩坐在一起，这是我们上的第一节课。老师说：“今天这节课教我们做航模飞机。”我一听是做飞机，好开心啊!

首先，老师先教我们折纸飞机;然后，老师又发了一些做航模飞机材料给我们，有橡皮筋、长方形的小木条、似泡沫材料的翅膀和尾翼、塑料扣等;最后，让我们先拿出长方形小木条，将两头分别插入飞机头和尾的塑料扣上，贴上双面胶，装上翅膀，用很长的橡皮筋打个结绕四圈分别固定在两头塑料扣的铁钩子上，飞机就做成了。老师说：“把飞机头的螺旋转用力转了再转，就可以把橡皮筋转成麻化状，这样飞机就会飞起来，而且会飞得很高”。我试飞了下真的能飞起来。

今天这节课让我学会了做飞机，下节课会做什么呢?好期待!

参加航模小组活动作文 第二篇

我的课余爱好非常多，最近又迷上了做航模。

大家对航模是否了解呢？让我来介绍一下：有的航模安装了马达，能航行。有的却不能航行。首先做航模材料很重要，航模专用胶水就是其中之一，为什么要用航模专用的胶水？别的胶水不行吗？那是因为别的胶不够牢，还有的胶干了会留下白色的痕迹。

做航模要细心、耐心、恒心，因为有的零件太小不到小姆指指甲的四分之一大，那些小零件不容易粘，有的航模零件太多，没耐心、恒心是做不完的。

迄今为止我全部完成的有：舍尔号、意大利重巡洋舰波拉号，下面我要跟大家讲的是我正在做的中国海军正在服役的一三六号。

这艘船是中国签订八亿的合同向俄罗斯收购的，这是一艘现代级的驱逐舰，合名为“杭州号”，舷号136号。它装备的武器有SHTIL舰对空导弹系统、8枚MOSKITSS-N-22导弹和KA-27反潜直升机。

参加航模小组活动作文 第三篇

这一周星期五，我盼望已久的航模课终于开课了。我进教室的时候，似乎已经开始上课了，我快速地坐进位子，拿出文具盒、笔记本，听老师讲课。

教练徐老师给我们讲了一些飞机模型的知识和调整平衡的方法，便对大家说：“今天我们要做飞机模型，我请两位同学帮我发材料。”顿时，教室里一片手的森林。徐老师请了两位男同学来发材料。材料发到我手上时，我如获至宝，左看右看，爱不释手。

这时，徐老师高声说：“大家拆开的时候要小心一点，不要把盒子弄坏了，因为盒子本身也是一个模型。”听了这话，我更加小心翼翼了，我慢慢地拿出材料，再看看盒子，完好无损，总算松了一口气。在老师指导下，我的模型飞机终于一步步地制作完成了。徐老师说可以试机了，我迫不及待地冲出了教室。

到了操场上，看完徐老师的示范，我立即学着老师的样子，将手中的飞机飞了起来。第一次试飞，飞机在天空中绕了几个圈，然后直直地落了下来。我心想：一定是哪儿出错了。于是便仔细的检查起来。哦，原来是尾翼不平啊！按照老师教的调整平衡方法调整以后，开始了第二次飞行。飞机往左偏，撞在了教学大楼上，重重地落了下来。我用侧视镜检验，发现是机翼出了问题。......短短的试机过程很快就结束了，在回教室的途中，总觉得有件事情还没做，可是又想不起是什么事。

回到教室，徐老师笑着说：“我敢说，全班同学没有一个人写了飞行记录，对吧？如果谁写了，我就再送他一付材料。”我一拍脑门儿，啊！我忘记的事正是写飞行记录啊。唉！真可惜啊！

下课后，我和同学朱紫嫣在操场上玩模型飞机。看着像箭一样冲向天空的小飞机，我忽然明白了：人要经过挫折、长大，才能成功。我期盼下一次的航模课快快到来。

参加航模小组活动作文 第四篇

10月16日，我去学校做航模。

首先，我听科学杨老师他说了橡皮筋怎样推动飞机、木棒怎样才不会被螺旋浆打到等许多原理。

过了一会儿，我们就自管自地做了起来。我只用了10分钟就做完了，于是我跑到走廊去试飞。我把飞机的螺旋浆转了上百圈，然后放了手。“哇，测试成功，都撞到天花板啦！”

过了一会儿，大家的直升飞机都做好了。杨老师带我们去操场比赛，比谁的飞机飞得高，谁的飞机在天空中停留的时间长，还比谁的飞机在空中打转的次数多。

比赛开始了，我把螺旋浆转了350圈左右，一松手，飞机就呼呼地飞了起来，我的飞机飞得最高，让其他同学羡慕不已。

第二次，我大约转了480圈，结果我的飞机在空中停留的时间最长，最后一个才掉下来，我又赢了！真是好事连连，第三次，我转了将近800圈，飞机飞得很高很高，降落时，飞机又不停地打转，我既兴奋又激动。

下课了，我连忙跑回小区，叫上爸爸妈妈，对他们说：“你们看我的小飞机能飞多高？”爸爸妈妈都用惊奇的眼光看着我。我转好螺旋浆，一放手，小飞机直冲云宵而去，一直飞到九楼那么高的空中，爸爸妈妈直夸我是小“爱迪生”。

我要好好学习，多动脑筋，长大后说不定能发明出“神舟十八号”宇宙飞船，实现我的太空旅行之梦！

参加航模小组活动作文 第五篇

早上应老师说：“今天我们要上航模课。”

“太好了！”同学们都高兴地叫了起来，我们的愿望终于要变成现实咯！

做航模前老师先把材料包发了下来，里面有橡皮筋、木棍、塑料棍、塑料纸、塑料钩、胶纸和尾翼。我们看到这么大一包东西，都觉得无从下手了，怎么样才能把这么一堆东西组装成一个会飞的“飞机”呢？

正在这个时候，应老师让我们先找到木棍和塑料棍，塑料棍中间有一个长方形的插口，把木棍插进去，尺寸刚刚好，一个“T”型支架就做好了，我们在支架的正面贴上胶纸，把木棍留五分之一的长度，用来装尾翼，撕掉胶纸外皮，把剪成蝴蝶形状的塑料纸贴在“T”型支架上，这样一个软翅风筝一样的“小飞机”就成型了。接下去要装“飞机”的动力装置了：我们在“飞机”的首尾装上蓝色的塑料钩，塑料钩上也有长方形的插口，和木棍正好相配，在“飞机”头上装上象螺旋桨一样的转臂，再把橡皮筋按两个塑料钩之间的长度，拧成橡皮筋绳，装在挂钩上，最后在“飞机”的尾部装上了塑料纸条做的尾翼，就这样，一个“飞机”就大功告成了。

大家在老师的指导下，都很顺利地完成了自己的作品，同学们都得意洋洋地举着自己的飞机要去外面试飞。我当然也不甘落后，急忙跑到了外面的空地上。然而最先出来的那个同学的“飞机”就像刚学习走路的小宝贝一样，跌跌撞撞地，怎么也飞不起来——原来是橡皮筋太松了。我的飞机会怎样呢？

我使劲地把转臂转了又转，希望把橡皮筋尽量拧成麻花状，这样飞机就会在橡皮筋不停转动的时候，不停转动转臂，飞机也会飞得又高又稳，当转臂再也拧不动的时候，我对着天空放飞了我的“飞机”，飞机果然稳稳地飞了上去！就在我得意地看向同学想炫耀炫耀自己的水平之时，一阵风吹来，我的飞机一头就往二楼的阳台上栽了下去！“啊呀——”在我的惊呼声还没有停下，它就“坠毁”了，我沮丧极了，自己亲手做的飞机就这样试飞一次就没了。唉——

看到其他同学玩得开心的样子，我更难受了！应老师看到我的样子，变戏法一样地从身后拿出一个他亲手做的“飞机”送到我面前。“这是给我的吗？”我不敢相信地问，应老师摸了摸我的头：“拿去吧！下次自己再做一个。”我又开心地笑了！

参加航模小组活动作文 第六篇

今天是周五，我去上航模课。进了航模教室给老师交了八元钱，领了一架非常好玩的飞机。这架飞机还没有拼好，它就等着我们这些小朋友把它买回来，自己亲手把它制作出来呢。

我买了它，很高兴。在那里迫不及待地想把它快快做出来，不过老师说了，在她允许之前，不能自己做。所以我就一直忍着没有做。老师说了开始，带着我们做第一步。先让我们拿出了主翼，把这个主翼向里折一下。老师又说如果我们没听懂的话，可以来看一下她做的那架新飞机。我就没听清，我就过去看了一下老师的新飞机，回来我自己把它折好、粘好，放在那里，等待老师的检查。老师检查好了说：“第二步，把你的机身木棒和主机身拿下来，把你的主机身插到机身木棒上。”我们把它插了进去。“那在你的小胶袋里面找出一个和你机翼上方形状很相似的一个形状。”我快快的把它撕了下来，粘上去了。然后呢，老师说：“把上面那层皮死掉，把你的机翼粘到那个上面。”我怕我自己粘的不好，飞行受到影响，所以我就让老师帮我折了一下，我自己又亲手把它粘了上去。老师检查说我粘的最好，我很高兴。第三步，我们把尾翼支撑架粘了上去。我们把水平尾翼用胶带固定在了上面，该做下一步了。老师让等等其他没有做完的小朋友，我就在那耐心的等了一会。很快，老师就说：“下一步，是把垂直尾翼拿下来粘到你刚才粘好的那个机翼上方。”我们把它粘好了。还有一个非常重要的东西没有装呢，就是机头。我们把机头很慢、很细的装了上去。这架飞机就大功告成了。老师当场让我们把飞机进行了一下调整。老师把我们安排了位置，给我们照了合影。李老师还按班照了很多的合影。我把飞机放在了学校，这样下次就不会忘带飞机，老师还会帮我们调试飞机。

今天真开心呀。

参加航模小组活动作文 第七篇

3月31日的上午，在樟树林缤谷的航模教室里，一堂有趣的航模体验课开始了。

上课了，航模老师向我们提出了一些有关汽车的问题，“大家都知道有些什么牌子的汽车？”大家都积极踊跃回答，气氛热烈极了！老师微笑的说“：同学们，我们今天学习劳斯莱斯幻影100的拼接。”

从老师的介绍中，我知道了航模不是玩具，而是一种国际级户外体育运动。还是健康高雅的休闲运动，拼接航模需要毅力和恒心，它能投射出玩家的知识面和动手能力，培养创造力，想象力和探索等能力。拼接劳斯莱斯幻影100，先要安装电机卡箱，接着安装后面的.两个大轮子，再来拼接车轴等零件，最后安装好电池，车子就安装好了。

最有趣的是用自己拼接的劳斯莱斯幻影100撞礼物，有的同学很快就到撞到了礼物，有的没有撞到。轮到我了，我既紧张又兴奋，希望能撞到礼物，可是我的车却一点也不理解我的心情，什么也没有撞到，我很失望啊！

航模课很快结束了，我觉得这堂课真有趣，不仅学到了知识，还让我们收获了礼物。

参加航模小组活动作文 第八篇

星期一早上，我们全校全体师生在操场上集合，随着国歌响起，国旗缓缓升起，升完国旗后。北流巿少年宫的刘老师来我们的学校，为我们进行精彩的航模飞行表演。

飞机在刘老师的遥控下起飞了，我们的同学都欢呼起来，发出了一阵又一阵的喝彩声。飞机在我们的上空时而飞高、时而飞低，像一只大蜻蜒灵敏地在蓝天上畅飞，飞机一会儿在空中转圈，一会儿又直冲云霄，一会儿从我们头顶飞过，就像一只小鸟自由自在地在空中飞翔，又好象和我们喜戏。飞机在空中大约飞行了二十多分钟，在刘老师的遥控下慢慢下降在操场上了。

这架飞机长五十厘米，宽二十三厘米，造型雄伟。听高年级的学生说，以前表演的飞机都是小戈壁灵珑的模型。表演结束了，我们以热烈的掌声感谢北流少年宫的刘老师为我们进行的精彩表演。

我想：少年宫的刘老师制做的航模是那么的好，我们应该好好向他学习，学习他丰富的想象力和创新力。同时祝刘老师制做出更多更好的航模飞机。

参加航模小组活动作文 第九篇

在这个星期六的下午，我来到合肥市科技馆学习制作航模。上课了，老师说：“今天我们来制作‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机。”说着就把摸型飞机分发到我们的手。发完后老师就开始教我们怎么制作‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机，最后还强调说：“大家做时一定要认真、仔细，因为‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机是泡沫塑料作成的，一旦没做好，这架飞机就报废了。”然后就叫大家开始动手制作。

我先用双面胶把机身和机翼，再盖上坐舱盖，然后装上水平尾翼和垂直尾翼，最后用机身里的橡皮筋挂上机头的螺旋桨，贴上贴画，这架‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机就完工了！我的‘飞雀’橡皮筋动力模型飞机漂亮了，活像一只小麻雀。

接下来就要试飞了，只见我的‘飞雀’橡皮筋动力飞机在地上滑行了三四米，渐渐地，飞离地面，冲如天空，在蓝天的衬托下，模型飞机就像一只在空中自由自在翱翔的鸟儿。接着别的同学的飞机也一架一架地起飞了。

最后评比时，老师说，我的飞机因做得十分仔细，所以试飞最成功。我听得心里美滋滋的！

参加航模小组活动作文 第十篇

每当我有时间的时候，我特别喜欢自己在家手工做航模，今天下雨，我在家做了个：部落战机。怎么样，名字霸气吧！它费了我很多的心血，当然了它特别帅气。

它有两个硕大的机翼，有着八个大炮，两个追踪弹炮口，十六个小炮，六个火箭推进器，和一个视频防弹荧幕来跟敌方沟通。这些武器可以收缩，便于隐藏。

我的战机有八个大炮，它是为了全方位攻击敌人和有效的保护自己，两个追踪弹孔可以一个左，一个右的攻击两个基地，趁乱时用小炮攻击敌人。十六个小炮全方位的分布可以更好的袭击敌人，保护自己。犹如长了很多只眼睛，看到的多，知己知彼，百战不殆。六个火箭推进器，就是为了更好的保护自身，一旦遇到，敌众我寡时，它会利用这个火箭推进器，把这个航模升到几百米的高空让敌人看不到战机，当敌人轻敌时，再来个从天而降，突然袭击。或许会反败为胜，会有意想不到的胜利。

我希望我设计的战机能用在将来中国的军队里，让我们的祖国变得更加的强大，没有外国人敢欺负我们。

参加航模小组活动作文 第十一篇

周五，我参加了学校的航模比赛，我这个小女孩也尝尝玩男同学的玩具是什么滋味。

比赛前，我可是准备了好一阵子。周四下午一回到家，我做完所有作业后就开始拼装飞机模型。这飞机模型看着非常简单，一支小木棍、三片塑料做成的机头、机身和机尾，四片泡沫做的机翼和尾翼就是所有的零件。可真的要把它拼装起来麻烦还不少。比如塑料机身，我费了好大的劲也装不到小木棍上，机翼是装在机身上还是装在机身下我不敢肯定，而且机翼老是粘不住。就拿装尾翼来说吧，我可费了不少时间呢。第一次，我把那片大的尾翼套在钩子上，好象不大像，重装吧；第二次，我把小的那块机翼装反了，调整吧；第三次，我把叉在木棍上的机尾装倒了。咳，真够麻烦的。花了九牛二虎之力，总算把飞机模型装好了。原来，男同学玩的玩具也蛮费脑筋的。

周五下午，大礼堂里，航模比赛正式开始。我的飞机模型编号是044，很快就听到郑老师在叫号子了。我的第一轮比赛开始了，好紧张啊，这是我第一次参加这种比赛，心里好象十五只水桶七上八下的。“1、2、3”，我暗暗数完数后用力把飞机掷出去，真可惜，我掷得不是太远，成绩比练习时差多了，真失败。不过，失败是成功之母，有了失败才会有成功，所以我有信心在第二轮比赛中成功。第二轮比赛又开始了。这一次，我的成绩还算可以，但是也没有达到我的理想成绩。不过重在参与，输赢并不重要。

这次比赛对我来说又是一种新的考验，它是我的“第一次”，是我这个很内向的小女孩“第一次”挑战男同学。

参加航模小组活动作文 第十二篇

今天我们去青少年宫航模工作室参加实践活动。

从拥挤的公交车上下来，我深吸了几口新鲜空气，老师就把我们带到三楼一间教室，孟老师就是我们今天下午学习的时间老师。老师先给我们做示范：先清点袋子，有6个大件，12个小件，长的有5个，竹棍一根，双面胶两个，还有机翼和尾翼......老师先把橡皮筋动力飞机的骨架装好，再用双面胶把飞机的——用鸟儿说是羽毛装好，把橡皮筋装上去，一个橡皮筋动力飞机就做好了。

老师发完材料就让我们自己做了。

我先装动力飞机的前面“翅膀”、“尾巴”“骨头”。我费了九牛二虎之力才装好了骨架，我长长的吐了一口气，可又回过神来仔细看了一遍，啊！做错了，我精心改造了一番，但我还是没有发现自己做错了，我毫无想法的做了下去。

待我装好了飞机给老师看，老师却说我做错了，我垂头丧气地回到座位上，把飞机给拆了，做错的部分重新做了一次，，已经要下去试飞了，我看着自己做的飞机，虽然不是很满意，但这毕竟是我自己做的，最心爱的。

看着飞机飞上蓝天，我心里充满欣慰，做航模给了我许多快乐和欣慰。

参加航模小组活动作文 第十三篇

“哎呀！”一睁开眼，7：45分！今天8点的航模课又要迟到了。我从床上一跃而起，用最快的速度穿衣服、洗脸、刷牙

我赶到学校时，其他同学已经在做建模了。看着眼前一大堆的零件和图纸，我想我只有快快拼装才能赶上人家。我按着图纸一块一块往上搭，终于搭好地基了。这时，老师走到了我边上，看了一下说：”你的地基不平，重新搭。“老师手一推，地基倒了，全散了。我看着“奄奄一息”的模型，眼泪差点就落下来。但想想这是自己喜欢才来参加的兴趣班，可不能半途而废。我收拾好心情，重头开始搭起来，有了上一次的教训，这次我每搭一块都小心翼翼，我可不想再重头搭一次。终于在我的努力下我搭好了。刚想放松一下，突然我的手被胶水粘住了。原来我刚用胶水粘了模型，手上粘上了胶水，就这样一不小心被粘住了。都怪自己没留意，看来做任何事都要认认真真啊！

看着做好的建模，我很有成就感。

参加航模小组活动作文 第十四篇

7月15日那天，吴老师带我们航模组的同学去横林初中参加航模比赛。虽然这是第二次参加比赛了，但我还是很紧张的。

经过一个多小时的车程，我们便到达了目的地。由于时间紧迫，刚到那里便要开始比赛了。找到场地落座后，裁判员给每个参赛队员都发了一个盒子。当裁判员开始计时，参加“乘风号”比赛的同学，都飞快地抽出模型盒，把零件铺在桌面上。我先安装的是电路，把电线放在与说明书相同的位置上，然后盖上了防水盖。并用三个螺丝固定好。这些螺丝很小，如果稍不小心就会弹落到地面上消失得无影无踪。大家做得都很卖力，眼睛直直地盯着零件，生怕出现一个闪失，影响学校的成绩。

小心谨慎的我还是出了点差错，把螺丝都弄丢了，但我没有因为着急而乱了阵脚，而是继续组装。电路安装完毕后，我又把两个小泡沫纸板粘在大泡沫上。最后我按照泡沫的标记把三个轮子按好，装上螺旋桨，并按动开关，看螺旋桨转不转。当检查组装是否完好时，才想到我的一个螺丝丢了，我在周围找了半天，最后还是没找到。正当我绝望的时候，我的队友孟宪磊，借给我了一个螺丝，我才勉勉强强拼装完成。

拼装赛结束后就是去放航。当我听到裁判的命令后，便按动了按钮，盯着终点处的标着100分的那一道，放开了海模。可惜的是，我两次没有一次能够稳稳地游到100分，只得两个70分。100分的难度是最大的，在中间位置。要想得到满分，做模型时不得有任何疏忽大意，这样才能平稳地游到终点。

这次比赛，我们学校的成绩虽然不是最好，但这让我学到了做每件事都要认真仔细，貌似平静的'人，却早已胸有成竹；表现浮躁的人，急躁冒进，急于求成，最终的成绩一定很不理想。

参加航模小组活动作文 第十五篇

我是一个航模爱好者。这个学期，我参加了学校的航模社团，做了很多的航模飞机。

我做的航模飞机有滑翔机、直升机和360度的反战机，它们个个都很漂亮。我做的滑翔机由两个部分组成，它们分别是配重和机身，它的飞行速度可达到每小时30公里，它最大的特点是不容易损坏。我做的.直升机由泡沫板、螺旋桨和橡皮筋三个部分组成，它的飞行高度为２０米，它的特点是飞行速度很快。

下面我给大家讲讲雷神的制作和检测过程：首先把翅膀粘在机翼上，然后又把螺旋桨装在木头的最上面，最后把雷神拿到外面去试飞，如果飞行平稳，检测结果是合格，如果不平稳，就需要重新调整安装。

昨天晚上，我做了一个梦，我在梦里说：“我是一名精通航模的小学生，我的航模技术最高，连美国最厉害的航模师都比不过我，包括世界上最聪明的航模师……”说着说着我笑醒了，感觉自己变成了一个小精灵。

航模飞机是我的航天梦的一部分，我要好好学习，长大后为国出力。

参加航模小组活动作文 第十六篇

有人曾说，当你在一件事上用了2万个小时，那么你就是专家。我深知这一点，所以我每天不断地练习飞机。从手掷到橡皮筋，从纸飞机到固定翼，从手控到四轴，我不断地练习。航模，成了我的拿手好戏。不过，在学习过程中，也不可避免的发生了一些飞行糗事。

还记得我第一次飞飞机时的激动不已。我来到草地，缠紧绳子，正准备预跑助飞，却意外拌到石子，整架飞机在我的体重的压迫下散架了。可我有什么办法？再做一架已经来不及了。这时，我急中生智，用绷带缠住了飞机。再飞一次，绕绳助跑起飞。整套动作行云流水，一气呵成。飞机一路上升，飞到顶点，可惜绷带没有缠紧，在下落过程中散架了，散落的飞机碎片飘在我周围，同学们纷纷给我唱起了“雪花飘飘，北风萧萧”。

有一次，我自主安装四轴，把四轴的桨依次安装上马达。不知是第一次安装还是厂家黑心，正当我安好浆，信心满满的把四轴放在地上，准备挂挡拉伸的时候，突然四个浆在拉伸的一瞬间同时起飞，结果散落在四周，来了一次“地上炸机”。

航模很难，练习更难。我不断的练习，每一次都力求进步，每一次都力求创新，因为航模是刻入我骨子梦想，只有把技术弄好了，才会有机会闯出自己的一片天地。有句话说得好：失败不可怕，不敢面对失败才可怕。也许我飞得并不好，但我会不断练习。我的航模之梦，一定会越飞越高。

参加航模小组活动作文 第十七篇

3月底的上午，我上了一节航模课。我先给大家介绍一下什么是航模。航模是一项国际级的户外体育运动，还是一健康高雅的户外休闲运动。拼航模最重要的是恒心和毅力，他能投射出玩家的知识面和动手能力，培养创造力、想象力、探索等能力。

开始上课时，老师告诉我们要做劳斯莱斯系列的模型，还给我们讲解了劳斯莱斯的由来。

开始做模型了，我们要做的是幻影100的模型。老师给我们发了幻影100的材料，并告诉我们要先安装电机卡箱，然后老师又让我们安装了后面的两个大轮子。又让我们拼了车轴等零件，最后让我们装好电池，一辆幻影100的车就大功告成啦！

最好玩的却让我失望的是，用自己拼好的幻影100车子撞礼物。别人都开始撞礼品，都有好几个人撞到了。眼看就能到我的那一组了，可是，我还是有些不敢撞，结果，和我一组的另一个同学都撞到了，我一个也没撞到，所以说我很失望。

这些航模课就结束了，我们都回到了各自的家里。

参加航模小组活动作文 第十八篇

今天，我去参加了小记者活动，这一次是我最喜欢的项目：一起动手做航模，别说我有多兴奋了。

我和爸爸妈妈来到南京航空航天大学，晨报工作人员给我们分了组，高年级同学当组长，低年级同学当组员，我是五年级的，所以当了组长。分完组后，南航大学生科协的哥哥姐姐们带我们去领航模，领完航模我就给我们组的人员分配了任务：女生负责撕双面胶，并且把它贴到相应的地方（考虑到女生她比较细心，不像男孩子那么粗心）；另一名男生负责把零件从塑料上拆下来；我就负责干一些力气活，把各种零件安装在一起。我等他们把零件拆下来，双面胶贴在合适的地方后，就开始了拼装：先将尾翼装在一根长方形木棍上，再费九牛二虎之力把机翼、机头装上去，然后挂上起动力作用的橡皮筋，一架帅气的航模飞机就展现在我们面前。我们带着激动的心情开始了试飞，转动螺旋桨，松开右手，飞机向着天空飞去……看着自己亲手制作的飞机飞起来，感觉自己的心好像也跟着飞了起来。做好航模后，还有一个比赛，比赛分飞得高、飞得远和空中停留时间长三个标准，谁赢得比赛，所在小组成员都能获得奖品，最后虽然我没有得到第一名也没拿到奖品，但体验了整个过程也着实让我快活兴奋了好一阵。趁着南航举办大学生科技节，我体验丰富多彩的大学生科技活动：纸飞机比赛、让炮弹飞、积木创想、体验飞行等，这些都是大学生的各种创意发明，我都十分感兴趣，真是恋恋不舍啊！

这次航模制作活动，不仅锻炼了我的动手能力，也让我们学到了很多科学知识。

参加航模小组活动作文 第十九篇

“哎呀！”一睁开眼，7：45分！今天8点的航模课又要迟到了。我从床上一跃而起，用最快的速度穿衣服、洗脸、刷牙……

我赶到学校时，其他同学已经在做建模了。看着眼前一大堆的零件和图纸，我想我只有快快拼装才能赶上人家。我按着图纸一块一块往上搭，终于搭好地基了。这时，老师走到了我边上，看了一下说：”你的地基不平，重新搭。“老师手一推，地基倒了，全散了。我看着“奄奄一息”的模型，眼泪差点就落下来。但想想这是自己喜欢才来参加的兴趣班，可不能半途而废。我收拾好心情，重头开始搭起来，有了上一次的教训，这次我每搭一块都小心翼翼，我可不想再重头搭一次。终于在我的努力下我搭好了。刚想放松一下，突然我的手被胶水粘住了。原来我刚用胶水粘了模型，手上粘上了胶水，就这样一不小心被粘住了。都怪自己没留意，看来做任何事都要认认真真啊！

看着做好的建模，我很有成就感。

参加航模小组活动作文 第二十篇

制定人：

一学期的航模兴趣活动已经结束了，通过这一学期的航模教学，深深体会到同学们对这一兴趣活动的喜爱。航模飞机不仅因为它具有趣味性，而且还是一项科技活动和劳技活动。通过活动，学生们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了学生爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。

在航模活动学生确实学到了不少的知识，他们制作了“天驰”、“雷鸟”、“甬飞”等橡筋动力飞机模型，还制作了伞降“火箭”，并学会了试飞，在整个活动的过程中，同学们了解了飞机大体结构，知道飞机升空原因。如何调节尾翼、机翼，控制滑翔滞空时间。航模小组的同学通过学习制作试飞，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项兴趣活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。

然而，由于我们对航模活动的理论研究的缺乏，实际教学中呈现出明显的自发性、随意性的特点，比如，航模活动的方式和组织形式，航模活动材料的选用、航模工具的选择等问题上都没有进行过深入的探讨和系统的研究。因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系，在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。另外由于我们没有走出去，向兄弟单位的同行学习、交流的机会太少，信息过于缺乏等，这些问题都限制了我门对航模活动的认识与深入展开，这些也将成为我们今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。当然我们也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，尽自己最大的努力做好这项工作。

参加航模小组活动作文 第二十一篇

几个星期前，军训这个好消息就跟一阵风似的，刮遍了整个五年级。于是，我们便一直满心期待着。

出发那天早晨，我的心里被喜悦塞得满满的，因为，我们马上就要出发去军训了！来到训练基地，我们都换上了迷彩服，看起来真像一个个训练有素、整装待发的野战军哦！

在这短暂而又充实的两天里，我们学会了许多以前不会的东西。有卫生救护，滚铁环，走梅花桩其中，最令我难忘的，非做航模莫属了。那一课，我们品尝到了成功的甜蜜。

来到航模教室，早已有一名穿着红色运动服的老师在等我们了。他笑眯眯地发下了制作材料。我们迫不及待地打开了那个材料袋，里面是一些木质的零件，有机翼、机身、水平尾翼还有一张示意图呢！我还注意到每张桌子上都有一个小篮子，里面是砂纸和胶水。咦？砂纸是干什么的？这时，老师开始上课了。先核对了一下材料，接着老师就告诉我们砂纸的用法，哦，原来它是磨零件尖角的呀！

我小心翼翼地磨着薄薄的木片。突然，教室里传来了清脆的“咔嚓”声，原来有人不慎磨破了一个零件，幸好老师那儿有替换品。磨好了！老师让我们放下材料，拿出薄木板，告诉我们水平机翼和垂直机翼的使用方法以及具体粘法，便让我们自己动手做航模。

在涂胶时，我总是很不小心，不是把胶弄到桌子上，就是弄在衣服上，搞得黏糊糊的，脏极了。不过，经过我十二分的努力，终于做好了。哦，这架飞机虽然粗糙，但毕竟是我自己动手做的呀！它尽管难看，但很可爱。

接着，我们全都来到草地上试飞。借助风的力量，我们的小飞机飞起来了，它在空中划过一道美丽的弧线，万幸，没有坠毁，耶！我的辛苦没有白费！

我相信，这件事一定会成为我童年的宝贵回忆！

参加航模小组活动作文 第二十二篇

那天，我们很早就被竞赛组的电话叫醒了，刷牙、洗脸，然后一起出发去吃早饭，接着到大厅去等候。到了比赛场地后，老师把我们拉到了阴凉处，检查了我们的模型，并给橡皮筋和螺旋桨连接部涂上了不同的油，这个过程里，我发现老师很细心地呵护着每一架模型。“宁波代表队———”裁判员把我们叫到了比赛组点。

我是第二组第一个飞的。老师说：“飞得好，是每位运动员平时训练的结果……”老师在比赛前的几秒钟里进行了赛前心理安慰。比赛场上，我学懂了比赛术语。一些科技量突出、飞行难度更强的特殊模型，我通过几天的训练、学习，对模型飞机略知了一二，这也是老师布置我们的任务：看懂别人的比赛过程。我看到了许多火箭模型，一按按钮，火箭就呼啸而去，两秒中之内，就飞上了高空，随后回收装置被打开，降落伞随着彩色纸飘了下来……

正当我看得出神时，我们组的比赛开始了。我拿着模型，到了青草地上，由于太紧张，扔得过轻，导致飞机没有飞上高空就垂直掉了下来，只飞了1·3秒。我非常失望。在第二轮时，我的心情更糟糕，又扔得太重，再次掉了下来，这次的成绩很失败，倒数第三名，哎，不要灰心，重头再来。

我相信，一次失败没有什么，重要的是要从中吸取教训，下次一定会飞得更好的。

参加航模小组活动作文 第二十三篇

在我的课余生活中，我最喜欢的是做航模。我记得有一次模型课做的是飞机。开始做飞机了，我先把机翼的骨架做好，再把机翼和机身连起来，然后把机翼的薄膜用双面胶粘起来，再把螺旋桨插进机身，最后把橡皮筋放在机身下面。

我叫它“航空一号”。我把做好的飞机带到了广场上准备试飞了。我把“航空一号”放在地上，飞机缓缓地飞了起来，在空中盘旋了一圈，我正要高兴呢!突然，飞机向我俯冲过来，我急忙闪避，飞机一头栽到了地上。我飞奔过去捡起了飞机，想让它重新起飞，但试飞了好几次都失败。最后，我才明白是风太大了，才会屡次试飞都失败。因为时间的关系，我和爷爷回家了。真希望下次来试飞的时候，我的飞机能飞起来，

做航模给我带来了许多乐趣，小朋友们，你的课余生活是怎样的呢？

参加航模小组活动作文 第二十四篇

人人都有自己的拿手好戏，有的是玩魔方，有的是挑西瓜，有的是捏泥人，还有的是变魔术……可在这众多好戏中，我的好戏是一个精细活儿，还有非同凡响的难度呢！没错，我的拿手好戏是——做航模。

这下你们可能会问，这个好戏是怎样练成的呢？这个就是我从二年级时对航模的兴趣来的，这方面我都可以自己做了！

可就在这大化“武艺”之时，没有了观众，那没人看到，也是自言自语，毫无作用啊！

可谁知，天上有一个顺风耳，将事告诉了“大帝”。这不，学校就发出了“校园航模赛”的公告。这可少不了我啊，心想：苦练多年的“武术”终于有展示的地方啦！

我一回到家，按着顺序拿出了我的航模三大宝。他们就是——锯、锉、纱。这就是最主要的几种，锯就是锯子，用来切木材的，锉就是锉刀，它一般用来将木头表面打磨光滑一点，纱就是纱纸可以用来修一点微小的错误，并打磨的更加光滑，使阻力变小。而今天，我决定做一个手动力飞机，对，你没听错，就是手动力。

首先，我们要拿出一块二十四厘米的木头，用锯子在木头上锯一个长20厘米，宽7厘米，厚1厘米的木板，用锉刀打磨成微圆，再锯一个长30厘米的'木条，充当机身，它可以使飞机的平衡性大大的提高，接下来就是来做飞机“尾巴”了，飞机的尾翼是由一个竖片和一个等腰三角形的木片制成，这可要小心了，因为这木片极小，一个不小心就会弄断，有人可能会问，这么小还做什么呀？不不不，这可起到了极大的作用，它可以让飞机飞得更远，更高，更好转弯……

经过我快如闪电的操作，一个手动飞机就“出生”了，我给它取名为“胜利号”。

在这之后，我的“胜利号”以飞行20米的距离得了个二等奖，我兴奋地举着我的“胜利号”，心里想着：我的拿手好戏真有用，不过我还要更加努力，因为的深深的知道，台上十分钟，台下十年功！

参加航模小组活动作文 第二十五篇

星期五下午一放学，我就整理好书包，迫不及待地跑到了航模教室。教室里已经有好几个同学坐在座位上看科学视频。我也赶紧放好书包，带着学具坐好。

这节课给我们上课的依然是风趣幽默的小李老师。上课铃声响了，小李老师带着一箱子的模型站在了讲台上。他对我们说：“小小飞行员们，让我们开始今天的神奇之旅吧！”我们都开心的笑了起来。小李老师把箱子里的模型一一分发给大家，让我们先仔细观察他拼装的步骤。我们都聚精会神地盯着大屏幕，唯恐漏掉了某个细节。视频播放完了，我们都兴致勃勃地打开了手中的模型袋，开始拼装属于自己的航模。我先找到机翼，贴好了装饰贴纸。再用双面胶把机翼和支架粘在了一起。接下来需要安装支架，并插上螺旋桨。我小心翼翼的插进去，就怕一失手给弄散架了。我绑上橡皮筋，粘上尾翼，一架漂亮的飞机诞生了。我激动地举着飞机，对旁边的同学说：“你看，我拼好了！”同学也举起自己的飞机说：“我也拼好了。”我们俩都哈哈大笑起来。

下课铃声响了，我又开始期待下周的航模课了。

参加航模小组活动作文 第二十六篇

妈妈出差给我带来一艘潜水艇模型，我迫不及待地打开盒子开始做了起来。

在妈妈的指导下，我展开说明和图纸认真地读了起来。好家伙！这个模型和真的潜艇一样，只是缩小了许多倍，零件之多，结构之复杂，我看了半天都不知从哪儿下手。妈妈走过来，对我说：“先从容易的地方做，实在不会我们可以一起钻研。”在妈妈的鼓励下，我大胆地拼装起来。我从易到难，从简至繁，就像一个造潜艇的工程师一样，一会儿拆零件，一会儿涂胶水，一会儿固定连接，一会儿整理造型，忙得不可开交。

这时，忽然一个奇形怪状的零件让我为难了，它就好像是多余的，装在哪里都不合适。我想：干脆就不装这个零件了吧，也许它是真是多余的零件呢！我继续向下一个程序进军，还算顺利，并没有遇到什么大的困难，我一鼓作气完成了模型。

妈妈看到我得意地摆弄着手里的模型，也高兴地抚摸着我的头发，说：“你真是一个爱动脑筋、会动手的好孩子啊！”我听了夸奖得意地把头往上一昂。这时，妈妈看到了桌子上多出来的零件，脸上的笑容立刻消失了，她语重心长地对我说：“威威，每一个零件都有它的用途，只顾外表，不顾内部质量，如果是真潜艇，不知会造成多大的人财损失呢！”

我惭愧地低下了头，再一次坐到桌前，老老实实地把模型拆开，和妈妈一起从头做起。“功夫不负有心人。”经过一番苦战，一艘质地精良、造型优美的潜艇模型在我手中诞生了！

看着眼前来之不易的潜艇模型，我深深地明白了，做任何事都要认真、踏实，越是急于求成，越是难以顺利达到目标。妈妈说，这就是“欲速则不达”。

参加航模小组活动作文 第二十七篇

这一周星期五，我盼望已久的航模课终于开课了。我进教室的时候，似乎已经开始上课了，我快速地坐进位子，拿出文具盒、笔记本，听老师讲课。

教练徐老师给我们讲了一些飞机模型的知识和调整平衡的方法，便对大家说：“今天我们要做飞机模型，我请两位同学帮我发材料。”顿时，教室里一片手的森林。徐老师请了两位男同学来发材料。材料发到我手上时，我如获至宝，左看右看，爱不释手。

这时，徐老师高声说：“大家拆开的时候要小心一点，不要把盒子弄坏了，因为盒子本身也是一个模型。”听了这话，我更加小心翼翼了，我慢慢地拿出材料，再看看盒子，完好无损，总算松了一口气。在老师指导下，我的模型飞机终于一步步地制作完成了。徐老师说可以试机了，我迫不及待地冲出了教室。

到了操场上，看完徐老师的示范，我立即学着老师的样子，将手中的飞机飞了起来。第一次试飞，飞机在天空中绕了几个圈，然后直直地落了下来。我心想：一定是哪儿出错了。于是便仔细的检查起来。哦，原来是尾翼不平啊！按照老师教的调整平衡方法调整以后，开始了第二次飞行。飞机往左偏，撞在了教学大楼上，重重地落了下来。我用侧视镜检验，发现是机翼出了问题……短短的试机过程很快就结束了，在回教室的途中，总觉得有件事情还没做，可是又想不起是什么事。

回到教室，徐老师笑着说：“我敢说，全班同学没有一个人写了飞行记录，对吧？如果谁写了，我就再送他一付材料。”我一拍脑门儿，啊！我忘记的事正是写飞行记录啊。唉！真可惜啊！

下课后，我和同学朱紫嫣在操场上玩模型飞机。看着像箭一样冲向天空的小飞机，我忽然明白了：人要经过挫折、长大，才能成功。我期盼下一次的航模课快快到来。作文

参加航模小组活动作文 第二十八篇

下个星期五就要航模选拔，选上了还能参加学校里比赛呢！这几天，我就在小区里多加练习。

今天我又一个人跑到楼下悄悄地练。飞航模很简单，上学期，我们可得了一等奖。我先把皮筋绑好拴在航模上，再不停地让皮筋转圈，一圈、两圈、三圈……一直转到了一百多圈，此时的皮筋上已经出现了许多大小不同的麻花。嗯差不多了，我握着飞机前翼的地方，飞机头微微倾斜向上，三、二、一，起飞，我把飞机扔了出去，螺旋桨将飞快地转着，飞机越飞越高，它飞过了树叶间，抚摸着树叶，它又飞上了天空，好像在对白云说：“快看，快看啊，我也会飞了！”它又飞到了小区的池子上方，螺旋桨把风请到水里，水里马上荡起波纹，就像一幅画，随着风的节奏，它乘着风，螺旋桨停了，但它的路程远远还没有停，它忽上忽下，划翔回来。在天空间轻轻地转了很多圈，才落在我的手中。我幻想自己是一架小飞机飞过树林，飞过长江，和风做伴，再回到跑道上。

参加航模小组活动作文 第二十九篇

假期的一天下午，我拿出米奇I号电动自由飞航模，

按照说明书组装起来。我先小心翼翼地粘好机翼和尾翼，然后安装好螺旋桨和起落架，最后贴上漂亮的装饰，一架灵巧的飞机就在我手中诞生了。

我拿上它，兴冲冲地来到公园里，启动电源，用力地扔了出去，可不知怎么，飞机突然一头栽下去，怎么也飞不起来。我垂头丧气地回到家，把飞机一扔，不去理它。妈妈见我这样，就询问我情况，我把事情的原尾一五一十地讲了出来，她说失败的反义词是成功，但失败也是成功的起点。我听了妈妈的话，开始寻找原因，原来是机身太轻，我找来一些材料，把机身加重了些，这样机头和机身的重量就平衡了。我又来到公园，猛地一扔，搜地一声，飞机像离弦箭似的飞上天空，像小鹰一样在天空中盘旋。只见它映着落日的余辉闪闪发光。

看着航模飞机成功在空中飞行，我兴奋地大喊着：我的飞机飞起来了，我的飞机飞起来了！

参加航模小组活动作文 第三十篇

下午第三节课是航模课。到了教室，老师给每个人发下一个新的航模用具，并且给大家讲解了如何放飞飞机。老师在台上喋喋不休的讲着，可是我的灵魂早已飞到外太空了，人留下的肉体坐在那里听课，最后只听到一句：同学们开始做吧！

我马上迫不及待的拿出了模型和说明书开始做。我先把水平尾翼拿出来，往机身上的插入口插去，插好了再用透明胶条固定了一下。接下来，该插大机翼了，插入口非常的小，无论我横着插，竖着插，都插不进去，还浪费了很多时间。看看别人已经快要做完了，而我的却毫无进展。我想：天呐！他们是怎样做到的！我看了看说明书可还是没有用。我突然感觉到智商被碾压了，心里很着急，干脆直接用胶条粘在飞机上。我看着别人的机翼都是直插在飞机上的。而我的却像一只折断了翅膀的小鸟一样耷拉着，有些同学已经做好了，准备出去试飞了。他们看到我的飞机都笑起来：韩巧雅，你拼的也太慢了吧！我冲他们翻了一个大大的白眼儿。

做完的同学越来越多，只剩下几个人了没有做完了。可是我实在不会做。又不好意思问，怕别人嘲笑我。可是眼看越来越多的同学兴奋的举着自己的飞机出去试飞。而我自己的飞机却一筹莫展。我的内心挣扎了许久，要不要问别人呢，最后鼓起勇气问我旁边的女同学：这怎么拼啊？只见她一脸无奈说道：我也不会拼！就这样，不知为何，我信心大增！去找一位会拼的同学问问，结果这位同学不但没有笑话我，还细心的教我怎么做。很快，我就把航模拼好了。

通过这件事我知道了，要学会勇于探索，勇于面对。相信自己一定能行。

参加航模小组活动作文 第三十一篇

学校要参加市里一年一度的飞机模型比赛。小刚和小明积极报名参加了。

小明是架黄色的飞机，小刚是架白色的飞机，各自取名叫“白鸟号”、“黄狮号”。

一个风和日丽的上午，他们各自拿着飞机模型试飞去了。一开始，“白鸟号”试飞成功了。小刚在那里高兴得手舞足蹈，小明自信的说：“我的‘黄狮号’也一定行！”但是“黄狮号”试飞失败了。“小明，男子汉，大丈夫，不要泄气！”小刚鼓励他说。小明想：是不是应该把飞机重装一下啊！小刚说：“是不是应该改装一下你的飞机呀？”“咱们想到一块去了。”小明说道。于是，小明就把它改装。原来是机翼一边重，一边轻，所以才会掉下来的。他们两个忙碌了半天，才把两个机翼改的一样重。第二次试飞成功了！小刚真为小明高兴啊！

在参加市航模比赛时，小刚和小明双双得了一等奖。

参加航模小组活动作文 第三十二篇

今天我们去青少年宫航模工作室参加实践活动。

从拥挤的公交车上下来，我深吸了几口新鲜空气，老师就把我们带到三楼一间教室，孟老师就是我们今天下午学习的时间老师。老师先给我们做示范：先清点袋子，有6个大件，12个小件，长的有5个，竹棍一根，双面胶两个，还有机翼和尾翼……老师先把橡皮筋动力飞机的骨架装好，再用双面胶把飞机的——用鸟儿说是羽毛装好，把橡皮筋装上去，一个橡皮筋动力飞机就做好了。

老师发完材料就让我们自己做了。

我先装动力飞机的前面“翅膀”、“尾巴”“骨头”。我费了九牛二虎之力才装好了骨架，我长长的吐了一口气，可又回过神来仔细看了一遍，啊！做错了，我精心改造了一番，但我还是没有发现自己做错了，我毫无想法的做了下去。

待我装好了飞机给老师看，老师却说我做错了，我垂头丧气地回到座位上，把飞机给拆了，做错的部分重新做了一次，已经要下去试飞了，我看着自己做的飞机，虽然不是很满意，但这毕竟是我自己做的，最心爱的。

看着飞机飞上蓝天，我心里充满欣慰，做航模给了我许多快乐和欣慰。

参加航模小组活动作文 第三十三篇

今天下午，我去植物园参加了一场特别有意思的活动，了解了无人机和飞机的原理。

主讲阿涛老师说，飞机分为无人机、直升机等，而最早发明飞机的思路竟然是我们最熟悉的动物——鸟！飞机的结 构 分别是机头、机身和尾翼，而尾翼又分为水平尾翼和垂直尾翼，千万不要觉得这些很多余，它们都为飞机的平稳起飞，平衡飞行和安全降落起到至关重要的作用，缺一不可！

阿涛老师展示无人机的试飞时，无人机的高度和方向全都由他手中的操作盘指挥，无人机在老师的遥控下可以灵活起飞、转弯、俯冲、悬浮、平稳降落，而且还有GPS系统，就算无人机飞得太远看不见了，我们也可以找到它。

最让我兴奋的是跟五个小伙伴合作完成大名鼎鼎的“苏—27”飞机模型，它是俄罗斯制造的战斗机，它最牛的本领是“眼镜蛇机动”。

活动结束后，回家路上我一直捧着宝贝模型“苏—27”看了又看，真是爱不释手！我拿着它在雨里奔跑，根本顾不上妈妈在后面喊我，心想：这就是一架真正的“苏—27”，我就是它的主人，我驾驶着它冲上高空，不怕风雨的阻挡，无惧敌人的袭击，我就是最英勇的战士，将来我还要用我学到的知识，制造出更多更先进的飞机，让它们成为世界第一！