儿童快乐阅读作文 第一篇

书是一叶舟，载着我在知识的海洋里遨游；书是一页风帆，让我顶着风雨不断努力；书是一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥秘；书是一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在快乐中学习，在学习中成长。

任何人要想在攀登知识的山峰上，登得高、看得远，就必须要博览众书。我们要想让自己变得更聪明，必须多读书，书会告诉我们做人的道理。

有一次，我不小心把妈妈的花瓶打碎了，想把责任推给小猫，再把碎片清扫干净，说不定妈妈不但不会批评我，反而会表扬我。在等妈妈回家的过程中，我感到有些无聊，便顺手拿了本《淘气包马小跳》来看，马小跳一个个滑稽的故事得我哈哈大笑。看到马小跳知错就改的时候，我也认识到打碎花瓶已经错了，再撒谎则是一错再错。

阅读让我成长，书香让我振奋。只有不断地阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭。阅读成了我生活中不可缺少的一部分，因为阅读让我快乐，阅读让我成长……

儿童快乐阅读作文 第二篇

“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以丰富知识，可以给予我们人生的启示，而在不同的时间读书，也会有不同的感受。

清晨，从梦中醒来，打开窗户，拿起床头的书，微风吹来，轻轻地拂在脸上，呼吸着参杂着香气的清新空气，轻轻地翻开书，整个身心全部投入到书海洋中去。窗外，树随着风摇曳着茂密的枝叶，鸟儿在枝头叽喳地唱着优美的歌，伴随着最优美的旋律，徜徉在书的海洋中。

傍晚，深蓝的夜空中，点缀着数颗闪亮的小星星，它们闪烁的光芒照耀了大地，透过窗户，洒在书桌上。这时，捧起一本书，享受这夜晚独有的宁静。夜深人静，我的心静下来，完全投入到了书籍中去，投入到了字里行间去，投入到自己的书香世界中。

一天中的每个时间段读书，都有不同的体会，因为书籍里的知识永远充实着我们的头脑，我们的灵魂。

读书，给我们带来知识；给我们带来欢乐给我们带来精神上的充实。使我们终生受益。

儿童快乐阅读作文 第三篇

昨天下午，我们班又开展了一场激烈的《城南旧事》读书交流会。这次是第二次开了，可是这次交流会整体缺乏点营养，营养不充足。

首先是三位主持人亮相登场。她们昂首挺胸、迈着轻盈地脚步走上讲台上，富有感情异口同声地说：“一本书像一只宝瓶，带着你遨游知识的海洋。”她们声音富有韵味，听着心里很舒畅。

我们伴随着《城南旧事》的主题曲“送行”，一并把我们带进了林海音的《城南旧事》这本书里，让我们在书中结识了主人公小英子、兰姨娘、“疯子”秀贞。。。。。。我们也汇聚在惠安馆内，与她们说笑，让我们更贴进了她的生活，她的“惠安馆”“驴打滚儿”“我们看海去”“爸爸的花儿落了”。。。。。。能有机会让我们更多的了解主人公当时的幼稚、富有童心、怎么与小偷、疯子成了朋友，让我们更能赏识她。

接着，是分享读后感。第一个上场的是祝迎同学，她用清脆的声音给我们朗读她写的读后感，她面带微笑，阴阳顿挫的语调，是哪么的流畅，让我们一同享受她给我们带来的快乐！紧接着，是让我们大家自告奋勇地朗读时间，谁知台下，居然连一个小手影都没见，经过主持人几次的鼓励，才有一名同学萎萎缩缩地举起了小手，朗读的语调即没有感情，内容也不生动，句子更谈不上流畅，还不断地读错字的现象，大家为她捏了一把汗，总算是结结巴巴地把自己的果实啃完了。台下的同学们窃窃私语，老师真的很无奈，觉得这是不应该发生的场面呀！平时做了充分准备工作的，效果怎么会是这样？不过，尴尬场面很快云宵雾散了。

原来最吸引眼球的要数抢答题了。只要主持人话音刚落，同学们的小手高高的举起来。你瞧！有的同学都站到板凳上，嘴角抽动着喊到老师“叫我”“叫我”，因为答对了就会奖励一个礼物“书签”。看着同学们拿着奖励的小礼物，沾沾自喜地偷乐着、陶醉着……

最后一个环节，让我们谈一谈自己对这本书的想法？谁知道，又来了一个拦路虎把我们给拦住了。“秀贞是怎么疯的？”教室里鸦雀无声，天啊！全班92人竟然没有1人答对，真是全军覆没呀！这时，老师阴沉的脸，一下子变得雷鸣闪电，看来狂风暴雨将要来临！老师恼怒地说：“你们大家是怎么回事，怎么没一个人用心去读这本书呢？

经过这次交流会，我们充分认识到了自身的不足，查找自身的原因：阅读没有用心去深读、去理解书中的内容，都是走马观花地看一看。不过这次失败并不可怕，可怕的是找不出失败的原因，哪就无可救药了。有一句话：“失败乃成功之母”。只有经历过失败才会成功。

所以，我们大家要振作精神，不气馁，勇于面对失败，查找原因，我们要从失败中走出来，我们要全面营养阅读，才能找到快乐！我们要积极用心、带着问题去阅读每一本书，通过阅读让我们激发对读书的热情，让我们一起奔向书的田野中，享受书香全面营养的快乐！

儿童快乐阅读作文 第四篇

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”每当我看到犹如绵绵浪花的文字时，我都会情不自禁的发出感叹——读书，我真快乐啊！

小时候，妈妈一直给我讲童话故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事给迷住了。当我上了幼儿园，我学会的第一首古诗是骆宾王的《咏鹅》。“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”正是这短短的十几个字，把我带进了诗歌的海洋。

因此，在我上了小学后，我背会了许多古诗。无论是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，还是杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”；无论是王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”，还是xxx的“大雪压青松，青松挺且直”；无论是龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！

现在，我已经是六年级的一名学生了，虽然学习压力很大，但是我依然热爱读书！课余时间，无论是罗贯中的《三国演义》，还是迪福的《鲁滨孙漂流记》；无论是安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，还是海明威的《老人与海》。这些书都让我如痴如醉！

书像一盏明灯，照亮了我前进的路；书像一把钥匙，为我打开了智慧的大门；书像一艘小船，载我驶向成功的彼岸。书将伴随我的一生，它是我的良师益友。读不同的书，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快乐的呢？

我读书，我快乐！

儿童快乐阅读作文 第五篇

说起我的课余生活，还真是丰富多彩。有增加知识的阅读，有锻炼手脚协调能力的跳绳，有惊险刺激的滑冰，有充满乐趣的手工制作，有锻炼体能的登山，有生动多彩的绘画……但是在这些爱好里，我最喜欢阅读。阅读，就是朋友；阅读，就是伙伴；让我们一起来阅读吧！在书的海洋里，我就是一条小鱼，在吸取着营养，让自己充满活力。课外书里，我认识了，足智多谋的诸葛亮，勇猛过人的张飞，乱世枭雄的曹操，气势磅礴的战场，让我走进了三国时代。清朝两百多年的历史深深吸引了我：从努尔哈赤到溥仪，先后有十二位皇帝统治着泱泱大国，使我真正了解了清朝历史沧桑与变革。如果，课内阅读是大树，那么课外阅读就是树苗；课内阅读是一个人，那么课外阅读就是人的生命。书可以充实我们的生活，书可以把我们变的睿智，书更是指引我们人生道路的风向标。古人云：读书破万卷，下笔如有神。4月23日，是世界读书日，让我们拿起书本，尽情的阅读吧！

儿童快乐阅读作文 第六篇

晚饭后，我又兴致勃勃地拉着妈妈去书房看《鱼滨逊漂流记》了。故事情节真是令人紧张又担忧。鲁滨逊遇到了洪涛巨浪，但他不畏艰难，勇敢地向岸边游。鲁滨逊被海盗捉住当俘虏了，但他凭着自己的智慧，逃脱了；鲁滨逊的船被巨浪掀翻了，卷进了海里，好不容易搭上了小艇……当我们还沉浸在鲁滨逊那奇幻的冒险经历中时，时间一转眼就从我们身边溜走了，《鲁滨逊漂流记》也看完了。

妈妈一边合上书，一边微笑地问我：“程程，看了这么一本情节精彩又惊险的书，你有什么感想呀？”“嗯……”我摸着脑袋，抬着望着天花板说着，“鲁滨逊不像他的父母，要过平凡的生活，一心向往海外生活，便私自离家，途中遇到重重的困难，但他都没有抒发当初的决定，靠着不懈的坚持、顽强的毅力和勇气度过，这个精神使我不已！”

“是呀！”妈妈听了，赞许地说着：“鲁滨逊遇到困难，从不慌乱，一直保持镇定，制定全盘计划，并有条不紊地去实施，一个具有大无畏冒险进取精神的人，无论在什么样的困难面前，都会克服困难成为一个成功者。你呀！就是缺少这一点，向来依靠大人解决各种生活上的小事，这一次，看了《鲁滨逊漂流记》你知道该怎么了吗？”妈妈说的没错，我一定要学会独立做事，在没有其它人的帮助下也能够解决问题，再也不能处处依靠别人了！

而这次的军训，对我来说就是一次与众不同的考验。在被罚做深蹲时，我快坚持不住了，但一想到鲁滨逊那的毅力，我就鼓励自己，坚持就是胜利；在做交通手势操时，我不确定蛙跳的动作是否正确，生怕被罚，但一想到鲁滨逊的勇气我就坚定地做出了心中的动作；在做……短短五天的军校生活，让我们受到了一次心灵上的深刻洗礼，磨练了自己的意志，培养了健康向上的心态，同时也增强了团队意识和组织纪律观念。这不恰恰是鲁滨逊身上所具有的优点吗？鲁滨逊就是军校的我们，他不怕苦、独立，从不依靠他人，这样的人，就是我们心中一直屹立着的军人！

儿童快乐阅读作文 第七篇

阅读让我快乐是看完了一篇阅读就明白了，所以给了我做阅读快乐。

我以前3年级的时候，一做阅读试是乱做的读也没读，只见几个字在文中里找到，题目那里是也有几个同样的字词，结果写出来时老师就叫我和好几个同学在利用放学时间留下，我们做一两篇写完才能走，我遇到不会做的时候，就请教同学教我，我就模拟做一次给他看一下行了。我给老师看了一下，还是说不行然后我问了：老师您可以教一教我这题行不行。“老师说：”可以！“我认真地听老师说，在老师的教导下我这一道概括主要内容的题目。

现在，我上小学5年级做阅读时记得五年级上学期老师教过我怎么样做，才明白了几题难的，对一下答案的时候也是对的，结果我的语文阅读水平提高，自己的成绩提高了，高兴极了。

最后，我会做阅读，懂得了文章类内容，阅读让我快乐。

儿童快乐阅读作文 第八篇

歌德说过：xxx读一本好书，就像和一位品德高尚的人谈话。xxx的确，孤独时，书是益友；郁闷时，书是敞开的窗户；烦恼时，书是一束阳光；意冷时，书是熊熊的火焰``````还记得那是一个炎热的夏天，我一人在家，十分孤独，只有靠书来打发时光。晚上，出差的妈妈打电话让我睡觉，我恋恋不舍的放下手中的<>准备上床睡觉。刚躺在床上，一点睡意也没有，心里不时想着<>里的人物：英勇无比，神态非凡，温酒斩华雄，过五关斩六将，单刀赴会，水淹七军的关羽；豹眼，虎背熊腰却胆大心细的张飞；英俊潇洒，长坂坡救阿斗，一人顶百万大军的赵子龙；气宇轩昂，宽厚仁慈柔中带刚的刘备。

我不时想着那回肠荡气的故事，不由自主地下了床，捧起书桌上的<>，打开灯津津有味地看了起来，我心中的孤独一下子就没了。我仿佛与诸葛亮一起出计谋：火烧新野，智激周瑜，草船借剑，空城计。我边看边幻想自己能像诸葛亮那样足智多谋，琴棋书画无所不知，天文地理无所不晓，可以成就一番大事业。我以沉醉在书海中了。每每读一本好书，我如饮一壶陈年佳酿，如品一杯深山香茗，余香不绝，绕心三日。我爱读书，我的生活因读书而快乐！

儿童快乐阅读作文 第九篇

从小到大，阅读陪伴我度过了无数的时光。王国维说求索真理的人是衣带渐宽终不悔，那对我来说，即使因为读书得了高度近视，也没有什么好后悔的。因为书中的世界是我从其他途径当中看不到的，阅读的快乐也不能代替生活中其他的乐趣。

那时候天真的以为所有的父母都会像书里一样爱孩子，觉得只有自己才是那个倒霉的人，直到很久以后才知道所谓理想的父母实在是少而又少。

大概是到了初中的时候我发现，并不是所有的书籍都像思想品德课本上那样去歌颂正能量，也开始接触到了一些揭露社会阴暗面的内容。我一直都相信凝视着深渊的人，才知道通往天堂的路，如果一个人永远都是仰望星空，而不看脚下的泥泞，那么他的终生也只能在泥坑里面打滚。

阅读开阔了我的眼界。让我体会到自己不曾见识的人情冷暖也让我在茫茫尘世当中找到了知音，即使那些都是来自于几千公里之外的陌生国度或者是相聚了上百年的人，但是书籍就是有这样的魅力，它能够穿越时空，让人们的思想碰撞出火花。

儿童快乐阅读作文 第十篇

记得有一次，老师说乡下空气很清新，景色很美好。我就迫不及待地想跟妈妈去旅游，没想到妈妈却说乡下只是郊区。我和这个关于乡下的笑话成为了全家人茶余饭后的笑料。

随着年龄的增长，接触大自然的机会也越来越少，从自然中获得快乐更是少之又少，于是我转战阅读，让阅读成为我的消遣方式，成为我的快乐源泉。

我读的书有很多，《海底两万里》、四大名著、《鲁滨逊漂流记》……它们让我从无知到有知，从无趣到快乐无比，使我从无情到有情。

记得《鲁滨逊漂流记》这本书，它是我懂得绝境中也会有路，在读这本书时，我时而欢乐，时而紧张，时而悲伤，为主人公遭遇暴风雨时而紧张，为主人公死里逃生而快乐。

从一本书上，我懂得了任何动物都能跟人共同生活，共同为生活创造美好，所以我们要学会保护动物，与动物做朋友，与动物和谐相处。

儿童快乐阅读作文 第十一篇

在学校老师告诉我书籍是人类进步的阶梯，在家里爸爸妈妈告诉我多阅读可以提高语文成绩，我也知道这个道理，我也喜欢看书，吃饭的时候看，做完了作业看，无聊的时候也看，可是我却不爱朗读，总感觉朗读慢，浪费时间，读一页书的时间我能看三四页书呢!

年后妈妈告诉我，妇联组织了亲子共读的活动，想让我参加，我们在家试着朗读了一页书，我读得磕磕绊绊的，根本不流畅，这样怎么能参加活动呢，别说得奖了，没上台我就觉得丢人了，为什么会这样呢?这本书我平常看了也有两三遍了呢!妈妈说：“你看看，这就是你经常看书不读书的结果呀!读书更能理解书中主人公的爱恨情仇、喜怒哀乐等各种感情的起伏变化，真正走入他们的内心，站在他们的角度，跟着他们的情绪，与他们情感共鸣，这样更有助于真正的读懂读透作品的内涵”。

和爸爸妈妈一起读书这一个多月以来。我觉得我的阅读水平和语言表达能力都有了进步。感觉自己读书也能抑扬顿挫了，读得也流利了，也能带着感情去演绎书中的各种情节了。

亲子共读给我带来最大的收获和快乐就是爸爸妈妈跟我相处的时间更多了，他们跟我交流的范围也更广了，平时他们有事没事总爱看手机，自从一起读书以来，爸爸妈妈也改了这个坏习惯，放下了手机，拿起了书本和我一起读书。我很开心爸爸妈妈能陪着我一起走进书里，走入主人公的内心世界;爸爸妈妈也很开心和我度过每晚的共读时光。

阅读使我们家充满了快乐，我爱阅读!

儿童快乐阅读作文 第十二篇

《吹小号的天鹅》是一只名叫路易斯的天鹅的成长故事。它因为从小有不能说话的生理缺陷，非常自卑，也不敢向心爱的天鹅塞蕾娜表白。为了帮助它，父亲偷来了小号，朋友萨姆又教它吹奏。经过家人朋友的帮助和路易斯自己的努力，终于成为一名优秀的小号演奏家，小号表演不但为它还清了债务，而且赢得了塞蕾娜的芳心。故事最让人感动的是，路易斯在通过自己的努力成为一名优秀的小号演奏家的过程中，变得越来越自信。这是一个关于努力和成长的故事，阅读这个故事，我仿佛在经历自己的成长之路。

庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，我理解的是，庄子告诉我们，人的一生是有限的，而知识是无限的，所以我要珍惜自己阅读的美好时光，有选择的读好书，多读书，让自己的成长更有意义。

儿童快乐阅读作文 第十三篇

现在，我可以算是一个“书虫”，读书占据了我大部分的生活。有一次，快期中考试了，我妈叫我不要看书，怕影响学习。我自信地为这本书辩护：“谁说看书影响学习？普希金说，‘读书——是最好的学习。’“当时我给我妈列了一张名人读书评论的清单，我妈愣了一下，问：“你从哪里知道这个的？”我指着我看的那本书说“你赌，从那里，——”。我妈并没有阻止我读书，只是一颗坚强的心说：“读书可以开阔眼界，但要合理安排时间，不要耽误学习。你能做到吗？”“可以！”自信满满的我赶紧跑进屋，重新开始看书。妈妈看到就摇头！“看来你迟早会得‘书痴’。”我做了个鬼脸。呵呵！

我的阅读故事是我小学生活的重要组成部分。在这短短的几年里，书籍给了我丰富的知识，让我成长为一个懂得天文地理科学的优秀学生。“努力认识全世界，这个想法。

儿童快乐阅读作文 第十四篇

我刚踏进校门，就听见远处传来的欢笑声，哦！原来今天是我们学校的阅读节。

这时，班主任走了进来，她大声地说：“安静！”全班“刷”一下变得鸦雀无声。倪老师满意地点了点头，说“阅读节现在开幕，请同学们拿出自己的书，不要说话。”副班主任也赶来了，大家拿出书本入迷地看着，还不时回忆书中的情景，就连平常最淘气的葛巳晨也一点声音没有，教室象教堂一样安静，时间缓慢地流着……

同学们徜洋于书中，不知不觉午饭时间到了，大家欢快地奔出教室。我心里想着要早点去参加下午的红领巾书市，狼吞虎咽地吃了午饭。终于到了下午，我们放下手中的事情，飞速地整好队，小跑至中心广场。中心广场可热闹了，叫卖声、讨价还价声随处可听。我左走右走，这时，一本《儿童十万个为什么》映入了我的眼帘，我走了过去，问朋友摊主：“请问这本书多少钱？”朋友说：“这书啊，5元一本，我们是好朋友，那算你3元吧！”我心里想：“原价要10块呢，朋友真够义气，这么便宜”，于是便买下了。接着我又买了很多书，包里的钱也在慢慢地减少。正当我要买一本爆笑校园时，钱没了，我着急地想原价20元，现在只卖5元，机会不能错过呀！可我钱没了，怎么办呢？突然，我想到：“我可以去帮别人看摊子赚钱啊！”我很快找到了一个摊子，开始看起来，结果帮摊主赚了7元钱，摊主一高兴，一下子给了我6元，我买下了《爆笑校园》，又开始逛起来……

阅读节在欢乐中结束了，我的收获也很多，我想：要是每天多有阅读节那该有多爽啊！这时，我发现我买得太多了，拎不动了，快来帮帮我呀！

儿童快乐阅读作文 第十五篇

依然记得，我读的第一本书是一年级上册的语文书。

上小学一年级的第一天，我双手接过语文老师递过来的这本书时，我很激动，也很兴奋。我迫不及待地打开这本书，那栩栩如生的插图，那生动有趣的拼音宝宝，那看不懂的四四方方的文字，使我更加好奇：在这本书里，到底蕴含什么神秘的知识呢？

在老师耐心地指导下，我慢慢地进步，慢慢地积累。一年后，我已经可以借助拼音独立读书了。渐渐的，书本里的知识已不能使我满足，我又开始读课堂以外的书籍了。

我接触的第一套课外书就是《斗罗大陆》。这是一套漫画书，我一边读旁白，一边结合图画理解书中的内容。这套漫画书让我知道，原来课堂以外的书，同样有趣。

少年探险系列的书，也是我喜欢的书籍。书中少年探险时的惊险画面使我常常在想：如果有一天，我也可以去探险，那该有多好啊！同学们会不会很羡慕我呢？

渐渐的，我家里书架上的书我已经可以分类摆放了，每当我写完作业的时候，我都会从上面取一本下来阅读。读书时光真是快乐的时光啊！我全身心投入在书中，跟着海伦凯勒一起积极面对生活，跟着高尔基在逆境中勇敢，跟着白雪公主伤心落泪……

读书不仅丰富了我的知识，我还从中汲取了能量。每当我遇到困难的时候，我都可以静下心来慢慢思考，这时书中那一个个鲜活的人物都会浮现在我眼前，他们的生活经历让我有了面对困境的勇气和积极向上的能力。

我读书，我快乐！书会一直伴随着我的成长……

儿童快乐阅读作文 第十六篇

阅读可以是阅读书籍，报纸，杂志等等，无论是阅读什么，我们都要有一颗想去发现知识，想去追求的心。这样你就能快乐，就像我上次看的那本书里，是真正的让我感受到阅读中快乐的存在。那本就是《可以抱你吗，宝贝》这本书写了一个非常有爱心的妈妈去孤儿院领养了一位拥有兔唇的小女孩，她并不嫌弃还花钱让小女孩变得美丽漂亮。之后她又生了一名看似健健康康的小男孩但她们却不知道，这名小男孩是一个“星星的孩子”——活在自己的世界里的自闭小孩。但她的妈妈并不放弃她，她每天都试图想教孩子开口说话，但时间一天一天过去了，都没有效果。最后，在妈妈出门时他开口叫了一声“妈妈！”

这本书让我感动，我觉得快乐是为孩子在最后终于开口说话了，也是为这世上真的有真善美而快乐，我为我能明白一个人生的道理而快乐。

儿童快乐阅读作文 第十七篇

读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，用文字坐下了永久的记录，便有了历史书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了哲学书；他们思考人与自然社会之间的关系，便有了科学书。他们用生动的形象，表达了人类的故事，便有了文学书。

我读书，我快乐。

读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但是读书并非一味地看热闹，也不能因贪多而囫囵吞枣。既然读了，就一定要有自己“哈姆雷特”。如果真正读懂了一本书，你就能真正体味到读书的欢愉，你的修养也会在潜移默化中得到提高。

我读书，我快乐。

试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导。在凉秋的灯下，周围环境非常安静，你坐在书桌前读书，无数鲜活的形象走到你的面前，与你心与心的交谈……这是多么惬意的事情。

我读书，我快乐！

读书诱发了人的灵感，使想象超越时空读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，便使人生更加的美丽。

书，是一盏使人们队生活充满理想与希望的.灯塔，它为我们指明了前进的道路；书，是两只摆动的船桨，它将我们在汹涌的波涛中一次次摆渡过来；书，还是一把精神钥匙，它让我们在艰难过后开启生命真谛的大门！