大力士外婆作文 第一篇

星期二的下午第三节，是我最喜欢的文学社课，我飞快的跑着来到了教室，等待着老师的到来。

老师终于来了，只见老师神秘兮兮地来到了讲台。手里拿了三个“法宝”：第一个“法宝”是一瓶清澈、透明的热水，第二个“法宝”是圆溜溜的鸡蛋，第三个“法宝”是盐。

老师说:“今天我们做一个既有趣又好玩的小实验。”

于是，同学们开始七嘴八舌议论起来，突然只听老师大声说:“开始做实验。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都目不转睛的盯着老师。

只见老师先打开盖子，小心翼翼的拿起了一个鸡蛋，然后，老师把鸡蛋轻轻的放入热水里，鸡蛋像一个潜水员一样游到了“大海”里一样，姐下来，老师说:“我可以让鸡蛋飘起来，像小鱼一样游到了“海面”上，那你们信吗？”

同学们用半信半疑的眼光看着老师。

老师首先放入第一小勺盐，鸡蛋仍旧沉在杯底一动不动。这是教室里又低声议论，接下来老师又把一盒盐倒入了杯子里。哈！鸡蛋像睡醒一样果真，慢慢从杯底升起来了，我们齐声欢呼起来。

我们都冥思苦想的，不知道是什么原因鸡蛋上升了？老师语重心长的说:“在清水中加入了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就会浮上来了。

这么奥秘的原理呀！

同学们听了老师的解释，恍然大悟，科学世界的奥秘真多，我一定要做一个善于观察，勤于思考的学生。去发现更多自然奥秘。

大力士外婆作文 第二篇

贝贝的脸上充满着无限的向往。等我们都会了定义，物理老师便拿出他的橡胶棒和玻璃棒让我们好好了解一下，然后叫我们班的一个同学上去帮忙，老师对那位同学说：xxx你拿那个垃圾桶放在地上，然后用那个水盆往垃圾桶里倒水xxx。

”谁知正在写作业的李腾飞把头偏向我：“虽然我眼睛不行，可我的耳朵很灵!这也不足为奇，因为那时候的科技领域很领先，这不算什么。你这次一定能考得好成绩的．”“嗯xxx。

因为可怕的战争，无数的人无家可归！我的意念里，那个生灵出现，我们有共同的回忆，那都是不可重回的昨天，而我却无法用坚强接受着逝去的昨天，往事一幕幕，我不能忘怀。我心里想：爸爸妈妈平时最关心对方的身体了。电话那边传来了短暂的沉默xxx;

21 Mrs Lee teaches ______ math We all like her。

大力士外婆作文 第三篇

早上，一只可爱的小虫子来到了一片绿绿的草地上，小蚂蚁也来到了这里。它们发现了一个巨大的鸡蛋壳。在充满好奇中，它们围绕着鸡蛋壳转了一圈，想出了一个好办法，它们找来一块竹片放在鸡蛋壳上面，高兴地玩起了跷跷板游戏。正巧飞来了一只花蝴蝶，它欢呼着：加油！加油！

过了一会儿，它们觉得有点无聊了，它们又把鸡蛋壳推翻过来，把鸡蛋壳做成了热气球。这可不是一般的热气球，因为这可是它们用了九牛二虎之力才完成的呀！伴着花蝴蝶的歌声，小虫子和小蚂蚁乘着热气球飞上了天空。小虫子吓得直发抖说：我怕高，我不会飞。花蝴蝶煽了煽翅膀，安慰着小虫子：小虫子，别怕，我来保护你们，万一有危险，你们就趴在我背上，我带你们下去。

转眼间又到了下午，天上突然下起了大雨。这时，小虫子说：怎么办？天下雨了！小蚂蚁说：不要着急，让我想想。有了，我们可以把这个鸡蛋壳当着雨伞，就可以躲雨了。外面雨虽然下得很大，可是它们三个躲在鸡蛋壳里，却安然无恙。

天黑了，星星困得眨眼睛，还没有玩尽兴的小虫子和小蚂蚁都不想回家。可它们没有睡觉的地方，这可怎么办呀？它们想啊想，终于，小蚂蚁想到了一个好办法。小虫子，我们把鸡蛋壳做成一张大床，这样我们就有地方睡觉了。就这样，它们三个躺在用鸡蛋壳做成的大床上，用一片宽大的树叶当被子。在月光地照耀下，数着满天的星星：一颗、两颗、三颗

鸡蛋壳慢慢地摆动着，它们就像躺在妈妈的摇篮里，多么温暖舒适，渐渐地进入了梦乡，嘴角上露出了甜美的笑容。

大力士外婆作文 第四篇

活动目标：

1、通过剪、折、粘发展幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。

2、幼儿自主探索使纸站立的方法，激发探索的欲望。

活动准备：

1、幻灯片、手工纸30张左右、剪刀每人一把、双面胶每组两份、纸篓五个、展台。

2、摆放好城堡模型一个 备份手工纸若干张。

活动过程：

一、故事导入（幻灯片出示）

1、师：老师给小朋友们讲一个“小纸片”的故事。

故事：小纸片生来扁扁的，非常孤独。它有一个梦想：能像小鸡一样站起来，看看外面的世界有多美！

2、故事后提问：小朋友小纸片想干什么呀！（站起来）

二、幼儿第一次探索：让纸片站起来。

1、师：小朋友你们想想有什么好办法能帮助它站起来呢？

2、在我们后面的桌子上有双面胶、剪刀、胶带纸，你可以用他们，也可以自己动脑筋想办法让小纸片站起来。

注意：

1）纸片站满5秒钟才算成功。

2）要想出和别人不一样的让纸片站起来的方法。

师：现在请小朋友轻轻地站起来走过去。

3、幼儿自主探索活动，教师巡回指导。肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出不同的方法。提醒幼儿要让纸片站满5秒钟才算成功。

4、集体欣赏作品。

作品放在桌子上，老师带领幼儿一桌桌欣赏作品，共同评价。

师：这张小纸片是怎么站起来的？能不能站满5秒钟呢？我们一起来数数。

（老师有意将好的注意提出来讲。）

三、幼儿第二次探索：立体变*面。

师：小纸片真高兴啊！它还给小朋友们准备了一处美丽的景观，一所城堡，小朋友观察一下它是由什么做成的？都有哪些形状？像什么？

1、出示城堡，幼儿感受纸的变化。

2、幼儿讨论

3、教师提出问题，幼儿操作

师：小朋友说得很好，这座城堡都是立体的。有圆锥形的屋顶就像帽子。有圆柱体、正方体、长方体的城墙，城堡中的每一个模型都是由一张纸变成的。

师：纸宝宝说它站得好累啊！好想躺下来休息一下啊！

师：下面请每一个小朋友来拿其中的一个模型，用剪刀将这些立体的图形变成一张**的纸，送到黑板上来让他休息一下。

师：变的时候想一想，你们是怎么变出来的？他们现在变成了什么形状？

（教师将完成的纸贴到黑板上。）

如：扇形是怎么变出来的？帽子，谁有办法再把他变成帽子。

4、师幼小结：长方体变成了长方型，圆锥体变成了扇形，他们是由几张纸变成的？这样小纸片又扁扁的了。

师：我们来找一找，有没有不符合要求的纸片？请小朋友上来纠正一下。

5、教师小结：小朋友们表现真棒，不但想了好多办法使小纸片站起来了，而且还帮助小纸片休息了一下，纸片站立的奥秘真多啊？咱们去告诉别的小朋友这个秘密好吗？

四、活动延伸：由*面再变立体。

1、（出示图片）还有一张神奇的纸片，他会变成什么呢？

纸片上有什么？线？什么线？骨折线，往里面折，还是往外面折？

（往里面折）

还有什么？数字。这数字代表什么？（折的顺序）

2、教师小结：我们折的时候要先折骨折线，再贴双面胶，按顺序折。最后它会变成什么呢？我们*室慢慢做好吗？

“大力士”作文 (菁选20篇)（扩展8）

——我是大力士作文 (菁选5篇)

大力士外婆作文 第五篇

设计思路

纸，是幼儿在日常生活中常见的一种物品，是幼儿所熟悉和喜欢的，但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验，对纸的变法、玩法还不是很深入，扁扁的纸片如何站立起来？纸片变形后会组合成漂亮的模型…针对这一情况我设计了这节教育活动，给幼儿创设一个能充分探索、尝试、感知的空间，目的是让幼儿在玩纸的过程中，体会到使纸站立的方法是很多的，以激发幼儿探索纸的欲望。

活动目标

1、通过剪、折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。

2、让幼儿自主探索使纸站立的方法，激发其对纸探索的欲望。

3、培养同伴间的合作能力。

活动准备

幻灯片、 剪刀每人一把 、双面胶每组两卷、 纸篓五个 、展台一个、城堡模型一个、手工纸若干张

活动过程

一、 故事导入（幻灯片出示）

1、师：来，老师给小朋友们讲一个故事。

小纸片生来扁扁的，非常孤独它好想像小鸡一样站起来，来看看外面的世界有多美！

2、故事后提问：小朋友小纸片想干什么呀！（站起来）

（评析：利用幻灯片中的形象画面，激发幼儿的兴趣和探索欲）

二、 幼儿讨论

1、师：小朋友想想你们有什么好办法能使它站起来？

2、幼儿自由讨论

3、师：小朋友有那么多好办法，下面大家试一下。看谁的办法最多。

三、幼儿自主探索活动

1、幼儿第一次探索

（1）幼儿操作，教师指导。

（2）分享探索成果。

2、幼儿第二次探索

（1）再次投放材料——剪刀和胶水

师：今天还请来了两位好朋友给大家帮忙，剪刀和胶水，大家用时一定要注意安全和卫生。好，下面咱们看谁的办法最多。（幼儿操作，师指导）

（2）分享成果

（评析：这两次探索活动的进行，使孩子们自发地感受到了纸片的站立方法是多种多样的。第一次探索:只投放了纸片，使幼儿感受到用折的方法能使纸片站立；第二次探索：又投放了辅助工具剪刀和双面胶，幼儿感受到可用粘、剪使纸片站立。对这两次探索的结果都做了展示，幼儿间相互分享，使孩子们感受到了成功，使其更有信心进入下一环节，而且两环节后的幼儿小结，幼儿也清楚的表达出来了。）

3、幼儿第三次探索

（1）出示城堡，幼儿感受纸的变化。

师：今天老师还给小朋友们准备了一处美丽的景观，一所城堡，小朋友观察一下它是由什么做成的？

（2）幼儿讨论。

（3）教师提出问题，幼儿操作。

师：城堡中的每一个模型都是由一张纸变成的，下面请每一个小朋友来拿其中的一个模型，把它变成一张纸

师：你们是怎么变出来的？他们现在变成了什么形状？

师幼小结：长方体变成了长方型，圆锥体变成了扇形，他们是由几张纸变成的？这样小纸片又扁扁的了。

小纸片又提要求了，它们说请小朋友再想办法使他们站起来，请每组五个小朋友合作把它们拼成一个漂亮的模型，看哪个组能使纸片站的好，组合得漂亮。

4、幼儿合作制作成型的纸站立模型，教师指导。(每组投放篮子，篮子里有剪好的圆形和长方形及正方形供幼儿用。)

5、参观作品。幼儿讲解，相互分享。

（评析：城堡环节中幼儿通过拆合纸片，进一步感受纸片的变化：一张纸片可以变多种形状，幼儿在拆做的过程中有了亲身的探索体验，而且请幼儿将拆开的纸片重新站起来，请每组五个小朋友重新组合漂亮模型，当时考虑到每位幼儿手中只有一个纸片造型，他们在组合小组模型时有些单一，于是在最后这一环节我又在每组投放了纸，供幼儿组合模型装饰用。在合作制作模型环节，也体现了幼儿间的合作能力，同时，在此过程中训练了幼儿在美工方面的能力和思维能力。）

四、小结：

小朋友们表现真棒，不但想了好多办法使小纸片站起来了，而且还用它们组合了漂亮的模型，纸片站立的奥秘多不多？好咱们去告诉别的小朋友这个秘密好吗？

（评析：这是一节科学教育活动。整个活动的设计都充分考虑了幼儿的年龄特点，发挥了幼儿的自主性，教育活动中的每一个环节，都是紧紧围绕教育目标进行，而且是由浅入深逐步深入的一个教育过程。通过活动进一步激发了幼儿玩纸的兴趣。）

大力士外婆作文 第六篇

晚上天黑了下来，上弦月独个儿待在天上，周围一个伴也没有，仔细一看，远处那稀稀朗朗的.一两颗星星也似孤零零的。我在写字台上看着书，静静的，仿佛一根针掉在地上都能听得见。突然，空中飘来一声声美妙、悦耳、动人的音乐，我轻轻地放下书，走到了窗前，抬起头，仰望空中。这时，空中闪出一道光彩，出现了一件神奇的乐器。

这个乐器我从来没有见到过，它的形状似海螺，上面有几个彩色的、五彩缤纷的按钮，每一个按钮有作用又是截然不同的，第一个是红色的，按下它，它会告诉你，每天要带什么东西出门，它可以让你的生活方便快捷；第二个按钮是橙色的，按下它，它可以带着你来到海底，看一看在大海中无忧无虑、快乐自由的海洋生物是如何生活的？第三个按钮是绿色的，它可以带你来到茂密的森林中，在那倾听小动物们欢乐、热闹的演唱会，你可以和他们一起唱歌，也可以一起聆听，一起畅游在大自然的怀抱中；第四个按钮是蓝色的，它可是我们生活中的好帮手，当你忙的没时间，可又有许多活要干的时候，轻轻地按下它，所有的麻烦事都会迎刃而解；第五个按钮是紫色的，它可以让你忘却忧伤，远离烦恼，轻轻按下它，你的心中就会充满欢乐和喜悦；最后的一个按钮是五彩的，按下它，会在你脚下出现一座天桥，走上去，你可以看到鸟儿是怎样在你身旁自由的飞翔，鱼儿是怎样在水中呼吸，青蛙怎样发出“呱呱”的叫声，它会带着你去探究这大自然中无穷的奥秘。

这是一件多么神奇的乐器啊！我把它轻轻捧在手中，爱不释手地抚摸着它，用嘴轻轻地吹了一下，一阵悠扬而清脆的旋律倾泻而出，把我又带进了一个音乐的殿堂之中。

大力士外婆作文 第七篇

一切都准备好了，只等外婆生日那天的到来了！

外婆这一次的七十大寿，将是我们所有人的一次盛大的聚会，我们老早就告诉外婆了，让她做好心理准备，别被我们在她七十大寿的阵势给吓着了。外婆听了只是笑，笑我们无聊，笑我们多此一举，笑我们还为她这一七老八十的人破费。我们对此的回应都是“外婆，您是最好的，您值得拥有最好的寿宴。”

我们在外婆寿宴到来的时候，一大清早把外婆接到了我们早就预定好了的餐厅，那是外婆最喜欢吃的一家餐厅，我们还老早就根据外婆爱吃的菜点好了外婆生日的所有饭菜，让外婆坐在餐厅里后不用又像往常一样替我们操心吃什么。我们让学萨克斯的弟弟和学小提琴的姐姐准备好了为外婆演奏的曲目，让歌舞团的小姨为奶奶准备好寿宴上给她老人家献礼的舞蹈，还让两个舅舅准备了一个简短的相声……一切都在计划中悄悄地进行着。

外婆刚一坐稳，小姨的身影就出现在了我们所坐的那个包厢里面，小姨曼妙的身影让外婆一看就高兴，让外婆这七老八十的老太婆也在一种“我还生出了一个这么美丽的女儿”的心情里开始她七十大寿的生日会。小姨跳完还上来吻了一下外婆，这让外婆脸红着直说好。小姨表演完就轮到舅舅们上场了，我之前只知道舅舅们要表演相声，不知道舅舅们要讲哪个段子，直到舅舅们在台上逗得外婆哈哈大笑时，我知道，不管舅舅们表演的是哪个段子，只要哄得了老人家的开心，就是顶好的相声表演了。这两个节目算是外婆生日的前奏，在弟弟的萨克斯和姐姐的小提琴声中，我们慢慢入席进入外婆生日的正宴了。

后面还有的节目，等外婆吃完了生日饭，唱完了生日歌再说吧！

大力士外婆作文 第八篇

微风拂过我的床头，使我快速的进入甜蜜的梦乡。在梦里，我梦见自己是一个威武的大力士了。

一天早上，我看到一处地方去查看，发现那里闹旱灾，我去问一个老头，老头说：“我们这里原来山清水秀，四季如春，可是我们的水车自从被一块巨石压住后，水就不流了，所以闹了旱灾。”我一听，就来到水车前，用一根手指很轻松地就把巨石搬走了，稍稍用力就把风车转动了。两年后，我来这里一看：这里山清水秀，四季如春。

我又继续转悠。这时，我发现了一个农妇正在拉梨，可她拉不动，我就下去帮了她一把，很轻松地把梨拉完。我问她：“你丈夫为什么不来？”他就说：“他两天前就被强盗打死了。”说完，她就哭了起来。我气急了，就把强盗住的山洞搬到了天上，强盗刚出来，就摔死了。

“懒鬼，起床了。”我这才明白，原来一切都是梦啊！我懒洋洋的起来，就去刷牙，洗脸，然后就去上学了。在上学路上，我还在回味着昨夜的美梦。我现在一定要好好学习，将来长大了为人们做很多事，让人们安居乐业，每天都幸福快乐。

大力士外婆作文 第九篇

人有优点，也有弱点，而鸡蛋跟人差不多一样。这次的实验证明了鸡蛋的神奇。

老师一上课就拿出了几个鸡蛋，引起了我的好奇心。原来今天的任务是要看我们能不能把鸡蛋捏碎啊！鸡蛋握碎？这不是很简单吗？可是接下来的事情使我们大吃一惊。

首先第一个人，他大摇大摆地走上来，拿起鸡蛋一握——没破。那人笑了笑，这下他可不敢大意了。只见他双脚自然分开，眼睛全神贯注地盯着这个鸡蛋。只见这人身上爆发出一种与众不同的气势。三二一，那人在一瞬间使用吃奶劲儿，脸上的表情更为可怕，但是鸡蛋好似有一身护盾，任他怎么握也不破。他简直气疯了，恨不得把鸡蛋扔出去。

第二个人上场了，只见他人高马大，四肢发达，跟第一个人的气势完全不一样。他看到了前一个人的亏，不敢有半点马虎。只见他握住鸡蛋，深吸一口气，在他身上爆发出一种王者气息，感觉天都在变。只听他大喊一声，在那一刻立马把鸡蛋往死里捏。可鸡蛋又像个巨大的力士，被握以后也完好无损。无奈之下，他只好甘拜下风，灰溜溜地下来了。

终于轮到我了。我见二人垂头丧气的，自己却昂起了斗志。还没等老师发令，我就把全身力气集中在了右手上，绷紧神经。说时迟那时快，我用力一捏。鸡蛋好像汇集了前两人的力气，怎么握也不破。没办法，我只好下台了。下课后，我带着好奇心用瓶子敲了一个小洞，我再用了一下力，鸡蛋破了！原来只要有哪个缺点，往缺点攻就会破。

在握鸡蛋中，我悟出了道理：留心观察，认真思考，大胆探索，就会发现许多科学奥秘。

大力士外婆作文 第十篇

你知道真正的大力士是怎样的吗？下面就让我来给大家介绍一下真正的大力士吧！

今天小狗举办了一场盛大的运动会，主题叫“真正的大力士”，想通过运动会选出真正的大力士。大象参加了这个运动之后，其他动物就不敢参加了。它们觉得打不过大象，所以不敢参加，但一只蚂蚁参加了。

第二天运动会开幕了，大象一开始就用长长的鼻子把一棵树举了起来，观众们看得目瞪口呆。再看看蚂蚁，它只是举起来十几根小草。

大象神气地说：“我胜利了，我举的东西比蚂蚁的重多了。”小狗却不认同地说：“大象你输了！”大象不解地问：“为什么？”小狗回答：“因为它举了比它本身重了十几倍的东西，而一棵树对于你的体重来说，只是一个很轻的东西啊！”

大象听了很惭愧，谦虚地说：“我会继续加油的，下次我再来挑战你，超越你这只蚂蚁。”

大力士外婆作文 第十一篇

爸爸四十多岁，他的头顶是秃的，只有两鬓和后脑有短短的黑发，远远看去好像光头。

另外他还有个脾酒肚。其实他不爱喝酒，因为要撑起我们的家，他早上没有睡到6点过。晚上，天都黑了，我们准备下楼散步，他才回来，一吃饭，太累了，直接睡觉或休息，不再运动，就这样肚子才胖起来。

爸爸现在换了个工作，没那么忙了。他一回到家总是拖地、给植物浇水，因此家里总是干净亮丽。

父爱如山。我的爸爸也很爱我，他的爱如春雨xxx润物细无声xxx。还记得，小时候，妈妈去东开发区，爸爸带我。他给我买了一辆绿色的电动小火车。一装上电池，小火车便在黑色的轨道上欢叫着盘旋。他还陪我坐电梯升到摩天大楼顶部观风景，站在云端看下面，汽车都像我的玩具车一样小。我第一次登那么高!

有一次，我早上吃饭慢，眼看上学要迟到了，妈妈说让我自己去，怨我太磨蹭。爸爸一声不响骑车送我上学了。

爸爸爱看书报，历史、军事、地理样样通。我问什么问题，他都不厌其烦地回答，令我十分敬佩。

爸爸对我好，但从不无原则地惯我。就说上幼儿园时，那天晚上，我和小伙伴毛毛跟着爸爸到小区院里玩。爸爸在前面走，我俩在后面看见小卖铺没人，窗台上摆满了小玩具水枪，心痒痒的，就每人拿了一个，xxx咚咚叭叭xxx，嘻嘻哈哈玩开了。爸爸发现了，疑惑地问:xxx小水枪哪来的?xxx我们指了指着小商店。xxx给钱了吗?xxx我们摇摇头。爸爸急忙领我们到小商店门口，向人家道了歉，补了两元钱。那人笑了笑。爸爸回头没训我们，只是一脸严肃地说:xxx不给钱拿人家东西是不对的，以后不要这样!xxx

这就是我的爸爸，在他的关爱下，我像一棵小树，快乐健康地成长。

大力士外婆作文 第十二篇

有一天早上，小蚯蚓和小蚂蚁在一起玩耍，突然发现草地上有半个蛋壳，小蚯蚓说：“哎呀，这个蛋壳没有主人，咱们拿来一起玩吧。”小蚂蚁开心地拍手说：“就这么愉快地决定吧！”他们决定一起用鸡蛋壳做跷跷板来比赛，可是没有裁判怎么办呢？于是他们请来了美丽的蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐一说：“开始！”他们就玩了起来，蝴蝶姐姐翩翩起舞，一边在喊：“加油！加油！”最终小蚯蚓使出了吃奶的劲，获得了胜利，他开心得手舞足蹈，大声喊着：“我赢啦！我赢啦！”。

大家玩累了，于是小蚯蚓对小蚂蚁说：“咱们去玩别的吧。”小蚂蚁说：“好呀！好呀！”他们一起把鸡蛋壳做成了热气球，坐上了热气球，从热气球上往下看，树林、房屋、小动物们都变成了小黑点，越来越模糊了，他们兴奋地拍着小手叫喊：“哇，好高呀！”蝴蝶姐姐飞来飞去，好像在表演她的新舞蹈。

正当他们沉浸在美景中，突然天空下起了瓢泼大雨，他们匆匆忙忙地下了热气球，小蚯蚓喊：“怎么办啊，咱们回不了家了，都要淋湿了，咱们要被冲走啦！小蚂蚁灵机一动，说：“别担心，咱们不是有蛋壳嘛！可以做伞呀”。三个小伙伴一起把鸡蛋壳翻了过来躲进去避雨。雨渐渐小了，小蚂蚁嗨呦嗨哟地背着蛋壳往前走，而小蚯蚓边走边看外面的雨景，小雨沙沙地在唱歌，真好听。

他们走累了，天也黑了，三个好朋友躺进蛋壳做的床，叶子当作被子，安安静静地进入了梦里，而月亮和小星星们在偷偷看着他们呢！

神奇的外婆小学六年级作文（扩展2）

——神奇的乐器六年级作文5篇

大力士外婆作文 第十三篇

活动目标：

1、丰富长凳游戏经验，提高力量与*衡素质。

2、感受与同伴游戏的乐趣，培养合作意识与能力。

3、体验合作创编游戏的乐趣。

4、喜欢参与游戏，体验。

活动准备：

长凳4条(可以坐6--8人)

活动过程：

1、教师与幼儿共同搬运长凳入场，摆放器械并根据器械情况进行分组。

2、练本领。导入大力水手情境，幼儿在做热身练习。

(1)游泳模仿操：蛙泳、自由泳等;

(2)凳上*衡练习：正向通过、侧向通过、前脚掌行进练习等。

3、尝试练习。幼儿根据分组，面朝同一方向，分腿坐在长凳上，集体尝试将移动至指定地点。

(1)幼儿集体商议并尝试移动;

(2)教师关注幼儿的活动方式、合作情况及安全事宜。

4、交流点评。教师根据各组幼儿游戏情况进行适当点评，并提出需要解决的问题，再次集体练习开船游戏。

5、分别邀请各组幼儿轮流示范游戏方法与体会，集体观摩后再次练习，练习中教师根据实际情况进行重新分组游戏。

6、集体竞赛。幼儿以组为单位进行开船竞速游戏。

7、放松游戏：以意念放松与动作放松形式进行。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

“大力士”作文 (菁选20篇)（扩展6）

——大力弘扬新时代教师精神心得体会3篇

大力士外婆作文 第十四篇

今天，我很早就来到海伦培训班上课，上课铃一响就看见老师满脸笑容地走进教室，只见老师手上拿着一个玻璃杯一颗鸡蛋和一包食盐，看到这阵容，同学们都纷纷猜测老师今天要搞什么名堂。

“同学们，我们今天来做一个实验。”老师说了之后大家都异口同声地欢呼起来，老师让我们安静后就让一个同学去盛了一杯清水在玻璃杯里，我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师要干吗。不一会儿，那位同学就拿了一杯清水给老师，老师问：“同学们，老师如果把这个鸡蛋放到这杯水中，鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？”“是沉下去的！”“不对，是浮上来的！”同学们七嘴八舌地讨论起来，老师说：“既然大家都有各自的想法，那还是让我们来眼见为实吧，看一下是沉下去还是浮上来。”老师小心翼翼地把鸡蛋放进玻璃杯里，鸡蛋稳稳地沉到杯子里面，刚才猜是浮上来的同学都问老师原因，老师没有回答同学们的问题，只是神秘的一笑，说：“请继续往下看。”老师把鸡蛋拿出来，在水中加入一定量的食盐，搅拌均匀，又问同学们：“现在大家觉得把鸡蛋放在水中是浮起来还是沉下去呢？”这下我们都不知道怎么回答了，老师说：“既然大家都不知道，那我们就一起来见证奇迹的时刻吧！”老师把鸡蛋放在水中，只见鸡蛋在水中转着圈圈，同学都专注地盯着玻璃杯，鸡蛋就像浮萍一样浮在水面上，大家都看呆了，老师跟我们讲解了其中的奥秘，原来是盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋就会浮上来。听完实验原理之后我们都恍然大悟，真的太神奇了。

通过这一次小小实验，我懂得了只要我们善于观察，生活就处处有惊喜。

大力士外婆作文 第十五篇

活动背景

这个活动是在“水xxx的主题开展时进行的。孩子听了有关航行的故事，对水手的生活，有了许多的想象。把数的学习融合在扮做大力水手的形式中，会激起孩子学习数的兴趣。

活动准备

梯子两个，积木一堆；用正方形积木块制作色子，色子的6个面分别写上数字1、2、3、4、5、6。

过程与指导

一、用积木或椅子等搭建三级跳台，在跳台前放充气垫。两人结伴，各站在梯子的起点，进行游戏

二、两个色子，以出现的数，进行加或减的口算。如：出现3、1，就口算3+1和3—1，答案正确，就前进一步。如果减法得数为零就前进两步

三、先到达梯子顶端为胜利者，可站在第一级跳台上。谁先到跳台的`顶上，即为大力水手，可从跳台往下跳。

活动反思

1、这是一个比较有趣的数活动，幼儿都很喜欢。有一天，当因为玩具准备不足而不能为孩子随时所用时，一些孩子在自由活动和睡前饭后的一些时间，玩起了以下的游戏。

——孩子在正方体的积木的六面上，写1～6数字(有的孩子用光明牌小房子牛奶盒子做色子)。接着，孩子以走廊地面的格子为棋盘(有的以楼梯的台阶为棋盘)，孩子就成为棋子，同时掷两只色子，其上的两个数字可以做口算。

2、这样的游戏改编使孩子的游戏变得丰富多彩：孩子自己确定“棋盘”(走廊里的格子的多少)；孩子自己确定游戏规则(起点和终点；走棋过程中的规则：两人走在同一格里，先到的就被后来的吃掉)；孩子面对2个数字自己确定是做加法还是做减法(为了吃掉别人或为了尽快地到达终点)。张依嘉由于走廊里玩的人太多，就和陈东君以楼梯为“棋盘xxx跳着玩，一些孩子效仿。

3、这些自发游戏，大大地增强了孩子的自主性，使孩子的运动能力、计算能力、判断能力、随机能力等都得到发展。由此我想到，孩子的数学习在玩耍和游戏中，是最高效的。因此，我们在进行数教育时，也应该尝试着将各种数活动的内容和教材，尽可能地成为孩子日常生活中玩耍的主题内容。

大力士外婆作文 第十六篇

“加油，努力，为了人民币！”我们四（2）班教室里传出一阵阵加油声。你知道我们在干什么吗？哈哈！我们正在进行一场名字叫——“隐形大力士”的游戏，正玩得热火朝天，不亦乐乎呢！

这个游戏规则是这样的，先把两本书的书页一张一张互相交叉重叠起来，合在一起，再推选两名代表组成搭档，上台各自朝外拉，哪一组能将书分开就是班级的大力士。游戏开始了，首先上场的是邱亮杭和邹宏伟，他们两个可是我们班的“大力士”，*时扳手腕从来都是冠亚军，几乎没人能赢过他们。这次他们能成功将书分开吗？

游戏开始了，只见邹宏伟双脚分开，稳稳立着，抓住书本用力一拉。邱亮杭也不甘示弱，猛吸一口气，使出一个必杀技，拼命往后拉。两人配合默契，拉得非常激烈，但本子稳如泰山，纹丝不动。渐渐地，邱亮杭的脸红，额头似乎也开始渗出细密的汗珠。

另一头邹宏伟也一样，紧咬牙关不放手。大力士们拼得如火如荼，都使出了九牛二虎之力，可两本合在一起的书就像革命战士一样，面对威胁毫不动摇，依然紧紧地贴合着。最后两人都撑不住了，发出牛一样的叫声，这应该是为自己增加力量吧！“嗤——”的一声，最外面的一层书面竟然被邹宏伟给扯了下来。可是其余的部分依然没有分开。

邹宏伟非常不服气，用眼神示意邱亮杭，大声说：“再来！”邱亮杭抓紧书本，邹宏伟用力一拉，可是又把一张纸扯了下来，两本书还是没有分开。没办法，两人只好垂头丧气地走回了座位。

接下来又上去了几组同学，可是大家使尽了各种方法，两本书就是不分开。大家都觉得很奇怪，老师最后给我们揭开了谜题：“这是一种摩擦力反应，因为物体相互摩擦，不仅会产生静电，还会产生摩擦力。书本的纸张交叉叠在一起，拉得人越多，力气越大，产生的摩擦力也越大，这样书本就分不开了。”

原来生活中有这么多有趣神奇的事等着我们去发现，我们有一定要用心学习，去探究更多的奥秘！

大力士外婆作文 第十七篇

一提毛毛虫，你一定会一脚把它踩死。我也不例外，可今天，我才发现，毛毛虫是多么有趣，因为它是一个“大力士”！

今天，我在茅房大便时，看见有两只毛毛虫，它们好像在赛跑似的，争先恐后地往前爬，爬到全长的四分之一时，前方正好有障碍，不能继续前进，于是，一只毛毛虫向着一块卫生纸冲去，那时，我还以为他根本冲不过去，没想到它竟把卫生纸撞了个三百六十度，真让人感到惊讶！要是换我的话，一定会自动弃权。正在这时，前面是一排烟头，对于毛毛虫来说，就像我们奥运会上举重用的杠铃。它拖起烟头就往前跑，跑到离终点大约五厘米左右时，放下烟头冲向终点。

这时我才发现，外面有好多人在等我出去呢！

今天，一场精彩的“大力士”赛跑，使我悟到了一个道理：不管做什么事，只要坚持不懈、勇往直前就一定能够成功。

大力士外婆作文 第十八篇

和别人一样，我有一个和蔼的爸爸。1。7的个子，有一坚硬的大手。这是我爸爸在我小时候的印象。特别是他那双大手特别有力气，在我的印象中，那双手就像两个千斤石头，连墙都能打穿。下面就是我爸的战绩：

上次我家搬家。装修人员拿着锤子，要把墙砸一个洞。爸爸嫌砸得太慢。只见爸爸扎了一个马步，运足气力，大吼一声，随即一掌对着墙拍去，只听得“砰‘‘的一声，碎石乱溅，爸爸被拢罩在一片石灰粉里，等到石灰粉渐渐散去，爸爸才受回气。我对着墙一看，眼珠都快掉下来了，爸爸一掌竟把墙打穿了，都能看到隔壁家了。

上次我爸把墙打穿了，这次又把水龙头的开关瓣断了，妈妈又买了一个水龙头，结果又坏了，至今以换了n次。顺便打一下广告，谁有坚硬的水龙头啊？

对了，我爸已接受了几个人的邀战，每次都百战百胜，若有意者，请速与本人联系，必定欢迎。

大力士外婆作文 第十九篇

亲爱的老师、同学们：

晚上好!xxx，当你们走进这座美丽的大学城的时候，看到这些现代化的建筑，你会想起谁呢?我记得当我第一次走进这里的时候，我第一句感叹是：工人的力量真伟大啊!

是的，我说的是有着一亿千万大队伍的农民工。他们是现代化的建设者，他们用自己的辛勤劳动为我们建起一座座高楼大厦，一条条笔直的马路。可是，我却没有忘记一位记者在大年三十前一天，走进xx市一处工地所看到的情景：

在这间三面透风的破房子里，十几个农民工在瑟瑟发抖。据说他们已经三天没有吃米饭了，而气象台预报那天的气温是零下8度!他们在那里苦苦等待着他们老板 可以给他们发工资，让他们回家过年!在相关图片里，他们头发凌乱、面容悲怆，目光里满含渴望和无奈。而他们的背后，是一座高耸的楼房――一个现代文明的标志物!

类似的报道还很多，这些报道一次次地叩问着我们的心灵：这是我们所期望的社会吗?这是我们农民工应有的生活吗?

警钟一次次地敲醒，悲剧一次次说明：道德、舆论不是根本的解决办法。那么，构建和谐社会的路在哪里呢?

当我成为一名法律的学生，拿起《xxx宪法》时，我知道了这个问题的答案。当道德、舆论不足以成为保障人权的有效途径时，我们应当努力建立一个法制社会，让宪法关怀农民工，保护农民工，成为农民工心头的阳光。

宪法很薄，也很沉。宪法精神的内在价值是以人为本，而一个和谐社会的重要标志也是以人为本。我们需要做的正是去弘扬宪法以人为本的这种精神，让宪法之光普照四方，切实地保障每一个农民工、每一个劳动者、每一个公民的权利，建设一个法制的和谐社会。

值得庆幸的是，很多人为着这个目标努力着。越来越多的人为农民工发言，越来越多的*决策有了农民工的听证人，越来越多的法律颁布实施以保护农民工的权利。我们又看到许多新的报道，农民工的工资有了保证资金，农民工的医保在逐步推广，农民工的子女上学有了保障。许多农民工脸上的笑容多了起来，他们的心头正在被法制的阳光温暖着。在宪法之光的照耀下，和谐的社会正展现着她巨大的魅力。

同学们，农民工们可能不会去读宪法条文，他们也可能不懂什么叫和谐社会，但他们和我们一样，有着对幸福的希望，有着对未来的梦想。我希望，经过全社会人的努力，我们社会可以真正成为一个宪法至上，依宪治国的和谐社会，宪法精神深入人心，成为温暖每一个公民心头的阳光。我相信，有一天，农民工们不会为自己的工钱而犯愁;有一天，农民工们会为生活在一个和谐的法制的社会而幸福;有一天，农民工们都能很自豪地向社会大声说：我们是现代化的建设者，我们的工作*凡，但光荣!

我的演讲完毕，谢谢大家!

大力士外婆作文 第二十篇

老爸今年四十多岁了，皮肤有些黑，戴着眼镜，个子不是很高，可是精神很好，所以看起来十分魁梧，使我有一种安全感。

老爸的爱好颇带有“*风味”，如茶道、太极等，在他的影响下，连我和老妈都自愿成了他的学生。

老爸不喝法国的葡萄酒，不喝德国的啤酒，不喝巴西的咖啡，他喝的是最具*特色的，神奇的*树叶――茶。人家在地窖里藏酒，老爸却在书房里藏茶，他的茶架上摆满了从全国各地淘来的茶。站在书房门口，就能闻到一阵阵淡淡的天然的茶香，让人感到心旷神怡。老爸的茶不但多，而且品质好。有一次，别人请他去茶庄斗茶，老爸就拿了一罐中等偏上的茶叶，到了那儿，一斗茶，居然将茶庄里的茶都斗下去了。还有一次，他带我去一家文具店品茶。老板为了考考他，拿出一罐陈年的生普洱，要他品出茶的年份。老爸品了几口，不慌不忙地说这是陈六年的普洱，时间完全吻合，让所有在场的人都惊呆了。

老爸还是一位太极高手呢。他从1996年就开始练太极拳了。只见他的动作如行云流水，和着音乐，发力时衣服发出“哗哗”的响声，干脆利落，极是好听。他一会儿“白鹤亮翅”，一会儿又“金刚破石”，看得人眼都花了。小时候在外婆家，我有时想起老爸的动作，就会突然在院子中装模作样打几招太极拳，把大人们都逗乐了。

生活中，老爸也会闹一些笑话。有一次，我们一家三口和他的一些朋友去外面吃火锅。老爸等人聚齐了，就带我们来到了“小肥羊”火锅店。门前的服务员彬彬有礼地问：“请问您的桌牌号？”“1502号。”“对不起，我们店没有‘1502’这个号码，会不会是您搞错了？”老爸几乎吼道：“怎么可能，我打电话预订时明明是第1502号，肯定是你们搞错了！”后来，有人提醒说，路对面有个“小尾羊”，会不会是那儿？那时，我们才知道，除了“小肥羊”还有“小尾羊”。到了“小尾羊”问门前的服务员：“你们这里有没有1502号？”服务员立刻回答道：“1502，这边请！”我顿时无语了，原来，老爸普通话不准，打电话时把“小肥羊”说成了“小尾羊”，闹了这么一个笑话。美味的火锅和着笑话，让我觉得食品更美味了。

这就是我那独具特色的老爸，你们觉得“奇葩”吗？

大力士外婆作文 第二十一篇

' 哎哟，好重啊！救命啊！'我那瘦小的双手，拼命地拎着一个大包，向前费力地走去。

假如我是大力士，抬些大包，沙发，哑铃一点都不费力，轻而易举地就举起来了。行动自如。

有一次，我在大街上逛街，突然发现周围的人围在一起，好奇心像磁铁一样驱使着我前进，原来是一辆大货车失灵了，就快要压到一个小女孩了，在这千均一发之际，我纵

一跃，用双手用力的抵挡着，小女孩得救了，周围的人鼓起了热烈的掌声。

我继续逛我的街，我看见五六个工人在抬一根长达10米的水泥柱子，我看见他们这么费力，我走过前去，热心的说；'我来帮你们吧！'于是，我不费吹灰之力就把它扛进了

工地。工人们感激地说：”小伙子，谢了。”

天有不测风云，天上乌云密布，一个老公公担着一担柴，由于心急，摔在了地上，我飞速地跑向前去，一手背着老公公，一手拿着柴，在把他送进家的时，雨'哗啦啦'的下了

起来。

我一定要做世界上最好的大力士，因为我要———————————造福人类。

大力士外婆作文 第二十二篇

一双粗糙的手，却能轻松地缝出一个沙包，一双小小的眼睛，却能轻易看出一个又一个缝补技巧。

她，就是我那快要六十岁的奶奶。

我的奶奶，虽然有一双小小的眼睛，但是眼里散发着缝补的技巧。虽然有一双弯曲的、粗糙的手，但是这双手仿佛是为她一生的缝补特制的，这弯曲的手正好能握住那根细小的银针!

在寒冷的冬天，我和妹妹呆在家里又冷又无趣。这时，奶奶想到了一个妙点子。拿出一块方形的'布，一捆雪白的细线，一盒几乎是随身携带的银针。她拿起方布，轻轻一对折，慢慢拿起银针缝了起来，这根银针，在奶奶手里像一条小蛇一样，在布的边缘空梭着。奶奶很快四条边就缝完了，我突然发现，这个布缝反了，我大叫道：“奶奶，你缝反了!”这时奶奶乐呵呵地看着我，笑*地说：“小笨蛋，只要留一个小口子，将布从口里再反过来不就行了嘛!”哦，原来是这样!我恍然大悟。奶奶走到米袋子旁，用手抓了一把米，从口子里轻轻漏下去。呵!本来的扁扁的沙包一下子便成了一个大老板的“大肚子”了!奶奶又抓起一小把，这米如一个流星的尾巴一样入了“大肚子”!奶奶又将这个小口子缝起来了。“好了!”奶奶笑着说。一个精致的沙包，很快就从奶奶手里诞生了。看着我和妹妹快乐地嬉戏着，奶奶脸上露出了满意的笑脸!

这位手巧的奶奶，不仅能做出精致的沙发，而且还能帮我“查漏补缺!”

“唉，这个书包那么快就坏了!”说着，我准备把这个破旧的书包扔掉。奶奶急忙拿过来说：“唉，别浪费，还好用!”随着话音落下，奶奶从口袋里掏出布和针又低头坐在阳台上工作起来。啊，这不是奶奶在用爱为我缝补吗?她这一针一线，不正是在告诉我，要好好学习吗!啊，当一个完整的书包出现在我眼前时，一股暖流涌上心头。这是奶奶用爱缝出的!我便在心里下定决心：一定要好好学习，将来一定要让奶奶过上幸福的日子!

奶奶，你心灵手巧的劳作，你用爱编织起来的书包……你真不愧是一位杰出的缝补达人呀!

神奇的外婆小学六年级作文（扩展8）

——小学六年级成功作文

大力士外婆作文 第二十三篇

这是一场充满活力的比赛，这是一场好玩的比赛，这是一场强身健体的比赛，你知道它是什么吗？就是“掰手腕”。今天，我们班就举行了一次掰手腕比赛，一起去看看吧！

我们一共举行了四场比赛，我最喜欢第一场比赛，让我来讲讲吧！

首先，一听要掰手腕，同学们都欢天喜地，男生挥着拳头，女生跃跃欲试。之后，王老师宣布了规则；“每个同学都统一用右手，胳膊肘放在桌子上，不能抬起来，犯规者罚下！”然后，王老师先选出了女生莫淼鑫，我们女生心里想：“莫淼鑫这么胖，肯定赢。”这我们就够高兴的了，没想到王老师竟然选了瘦小的周思言，我们女生高兴死了！男生们有的开始举手表示换下周思言，有的开始纷纷议论，有的`开始喊“不公*，不公*……”王老师说：“比一比就知道了。”全班顿时鸦雀无声了。接着，王老师宣布开始，大家都屏住了呼吸。眼看莫淼鑫就要把周思言压倒了，女生们喊声如雷，有的站了起来，有的眼睛一直盯着莫淼鑫，有的喊了起来，恨不得跑到莫淼鑫的耳朵里去。可是只见周思言咬紧牙关，满脸通红，一使劲把莫淼鑫又掰了回去。莫淼鑫很快掰了回来，并松了口气。周思言抓住机会，一掰到底，莫淼鑫的手背挨到桌子上，男生赢了。有人开始嘲笑莫淼鑫，我再看看她，正叉腰喘粗气呢！不管怎么样，我们女生下次一定能赢！胜不骄，败不馁嘛。

怎么样？这是不是一场“大力士”的比赛？你是不是马上就想比一比？你是不是很喜欢？

大力士外婆作文 第二十四篇

你有玩过这个游戏吗？——“筷子大力士”，听上去很简单，可玩起来一点也不简单。今天就带你们见识一下筷子的威力。

游戏开始了，我们分了组。老师给了每组一些工具，它们是：筷子·杯子·米。我抑制着激动的心情看着队友们的表现，我十分紧张，每人一次机会，失败了就不能重来了。终于到我了，我先把米倒入杯子里，这些米蹦蹦跳跳地好像一个淘气的小孩子一样，有的跳到了杯外，有的跳入了杯内，我费了九牛二虎之力才把米倒完，接着我按住米把筷子稳稳当当地插入米中，然后屏息凝神地提起来，生怕筷子会一下子抽出。可这根筷子死活也不想出来，也许它已经和那些“小孩子”玩到一起去了，可就在这我以为筷子可以提起来的一瞬间，筷子还是从米中滑落了出来。这次的失败令我惋惜，下次我一定可以！

游戏结束了，可是，为什么很多人都提不起来呢？这时，老师来给我们讲解了一下：“米与筷子接触，有摩擦力。提米时，筷子与米之间有足够大的静摩擦力。这个静摩擦力等于米和杯子的重力。”听完后我不禁感叹了一句：“就算再来一次也不可以提起来呀！”

经过这次游戏，我深有感触，原来一个小游戏的背后也有大知识呀！

大力士外婆作文 第二十五篇

能在繁忙工作之余，静下心来陪女儿一起阅读《大力士外婆》，让我感到开心。里面的故事情节引人入胜，精美插画深深地吸引我们。一口气和她一起看完整本书。我们父女俩时不时被里面故事情节逗得开怀大笑，我们从书中收获的不仅仅是快乐、还有善良、勇敢、正义、乐观和智慧。对于书中大力士外婆描述还能加深现实生活中外婆与外孙之间更加和谐感情，懂得要孝敬尊重老人。——许静怡爸爸

《大力士外婆》这部作品画风有趣，文字幽默，内容丰富且具有冒险精神，读起来十分过瘾。

大力士外婆作文 第二十六篇

很久很久没有见到外婆了，最近我在视频上见到了外婆。大手术后的外婆老了，白发苍苍，皱纹密布，眸子也没有那么明亮了，变得有些暗淡无光。

我的卓卓在淘气。他好像从未停歇过，仿佛总是充满了活力，从视频开始闹到最后。

外婆与我说了许多，几乎是一些生活上的问题：“吃得怎样？”，“听话不？”……诸如此类。她总是耐烦地把卓卓从面前抱开，还说着：“卓卓乖，卓卓不闹！”

我也总是等着外婆，说得也少，说了只言片语还总是被卓卓打断。过了一会儿，外婆招呼卓卓去了，坐了下来。我仔细看了看他：还是那么精神，目光依然炯炯有神。他只问了我一句：“成绩怎样？”，便开始讲起了我发给他的。我很认真地听着，时不时还提些不同意见。这时，卓卓又爬上了桌子，外婆把他抱走了。我开始打哈欠，但还是仔细地听外公的讲解，不为别的，他都70岁了，还那么认真地帮我改，而我也确实想提高自己的作文水平。

终于，外公讲完了。他叫外婆把卓卓抱来，和卓卓一起在电脑前摇手对我说再见。

我关掉电脑，开始回忆。脑子里又出现了小时候外公外婆带我玩耍的情景，现在他们远离带卓卓，既是含饴弄孙之乐，又是骨血情深的无私奉献。我很高兴，因为我看到外公精神好，卓卓很活泼。我也很担心外婆的身体，问她健康不，她总是说：“我很好，别担心。”

外公对我的爱体现在不厌其烦地帮我修改作文上，外婆对我的爱体现在对生活中的嘘寒问暖上，他们对我的爱是真诚的，又是温暖的。他们虽然老了，也远在广州，但在我心里，他们永远年轻，永远在我的身旁。只要一想他们，打开电脑，他们总是带着深情微笑等候着我。我希望他们永远健康、幸福。等我长大了，有了自己的房子，我就把他们接过来，牵着他们的手，陪他们一起散步，打牌下棋，好好报答他们的养育之恩！