课外活动捉瞎子作文 第一篇

说起瞎子摸团鱼大家并不陌生。今天，我们在操场举行了别开生面的瞎子摸团鱼。

游戏开始了。第一个被蒙上眼睛的是何易珈，我们决定，戏弄戏弄他，陈老师悄声无息地打开了门，我们一窝峰涌了出去，陈老师则在门口守门，我从一点点缝隙中看到，何易珈左扑一下，右扑一下，一会儿撞到墙上，一会儿摔倒地上，滑稽极了。这时，我们又捅了进去，何易珈火冒三丈，大喊一声：“红灯！“我们立刻停下了脚步，何易珈向老师走去，陈老师微微蹲下，何易珈摸了摸陈老师的头发，说：“这是哪个人啊！梳这么奇怪的头发。“我们再也忍不住，哄堂大笑，何易珈解下蒙眼毛巾，也忍不住笑了。

第二个是李雨航，他摸来摸去，最后摸到了我，我想：完了，我的腿算很粗的，他不得摸出是我吗？我的心砰砰直跳，大气不敢喘一口，谁知，他摸来摸去，摸了半天都没摸出是我，我不耐烦了，拔腿就跑，呼，逃过一下。

玩了很久，他们都没摸到我，陈老师问谁还没当“瞎子“，我举起了手，陈老师让我当“瞎子“，我被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，我听到背后有一点声音，我喊了一声：红灯“听到背后又传来了声音，我小心翼翼地挪动着步子，咦，眼前怎么这么亮啊？咳，原来，我走到窗台前了，后面怎么有笑声？我向后猛一抓，抓到了一个人，我摸摸他了后背，有一点格子似的帽子，“是曹纶羽“我脱口而出，“对了！“我哈哈大笑，果真是她！

游戏在一片欢声笑语中结束了。

课外活动捉瞎子作文 第二篇

今天，我来上写作课时，发现桌子都被放到边上了，原来今天我们要玩一个游戏，这个游戏的名字叫瞎子捉瘸子。

游戏地要求是：瞎子必须想尽各种办法把瘸子捉到，规定时间是两分钟。如果在两分钟之内，瞎子把瘸子捉到了，那瞎子就要表演一个节目;如果是瘸子没有被捉到，那瞎子就要表演一个节目。

游戏是这样玩的，老师先把两个同学叫到中间，一个同学当瞎子，一个同学当瘸子。老师先把当瞎子这个同学的眼睛蒙上两层红领巾，再把当瘸子同学的一条腿和一个手臂绑在一起，让当瘸子的同学双脚不能离地，另一只手里还要拿着一串钥匙，而且要不停抖动着，为的是让瞎子听到声音，知道瘸子在哪儿。游戏开始前，老师会将瞎子向左转三圈，再向右转三圈，使瞎子感到头昏目眩。

先是曾浩同学VS陈宇晖同学，曾浩同学当瘸子，陈宇晖同学当瞎子。游戏开始了，陈宇晖同学蒙上眼睛被转了几圈后，站都站不稳，但是，他马上就缓过神来，开始认真倾听。只见曾浩拿着钥匙向另一边跑去，陈宇晖同学听到了钥匙清脆的撞击声，立刻转过身向他的方向冲去，但是曾浩同学非常狡猾，立刻跑到了另一边，陈宇晖同学也循声到了。曾浩同学看情势不好，急忙闪躲，结果因为太急撞到桌角摔倒了。陈宇晖同学因为就在旁边不远的地方，听到声音，立刻便扑了过去，把他抓住了。曾浩同学输了，就只好表演节目了。

接着又有许多同学都一起玩了这个游戏。

今天这个写作课，真的十分生动有趣，大家都非常开心。既增强了大家的活动能力，又使课堂上的内容更加丰富，真是一举多得。真希望这样有趣的写作课能经常上。

课外活动捉瞎子作文 第三篇

晚上，经过“魔鬼训练”后，老师突然冒出一句话：“你们肯定累了，我们来玩游戏吧，怎么样?”我们像听了外星人的话似的，眼睛直勾勾地盯着老师，随后两秒钟便炸开了锅。有同学怀疑地问：“你陪我们玩游戏?真的吗?”有的同学高兴地说：“没想到老师还陪我们玩游戏，真是太好了。”有的同学迫不及待：“老师，我们开始做吧!”

只见老师不慌不忙地从柜子里拿出10个空易拉罐和一个星球大战。可能是打保龄球吧，我这样想着。还真猜对了。老师开始给我们分队，一个叫黑队，一个叫白队。一场有趣的保龄球大战开始了。

首先上场的是一个七、八岁小孩，他一点都不怯场，镇定地走上来，眼睛注视着那条线，摆好架势，然后把球使劲一抛，但扔了个空，0分。接下来的全是0分。终于，我们队的大将——老师来了，只见他瞄准目标，扔过去，打的还真不错，8分。我们白队一下沸腾了，我为老师竖起大拇指。接着又得了个6分，现在是14比0。我们欢呼雀跃，有老师为我们撑腰，哪有不获胜的。

终于轮到我了，我紧张得不得了，腿发抖，额头直冒汗，老师在一旁鼓励：“竣峰，加油!竣峰，加油!”这球比想象中的重多了，我像在举重似的，一会儿上，一会儿下，折腾了半天，终于把球摆在面前，我瞄瞄线，定定神，心想：这次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下来我越战越勇。结果以25比14的优势轻松获胜。

还没完了，输了的一方应该接受惩罚，他们必须用头顶着球从凳子上穿过去，看着他们滑稽的样子，我们笑得前仰后合。

老师陪我们玩游戏真快乐!

课外活动捉瞎子作文 第四篇

今天，老师举行了一次别开生面的活动。让我们两人一组，一个人用红领巾蒙上眼，另一个人保护，从教室走到厕所，做一次“盲人”，体验一下盲人的生活。

我想：做盲人？一定十分有意思！

我的眼睛被蒙上了，我的眼前一片漆黑，好像掉进了无底洞，分不清东西南北。我像一只企鹅，摇摇晃晃，跌跌撞撞的向着我认为是楼梯的地方走去。这段路虽然走过不下几万次，可第一次以“盲人”的身份走还觉得似乎很陌生。“错了！错了！”耳边传来一阵焦急地叫声，我赶紧伸出手一摸，长长的，这有个叉，一根根，哎呀！是栏杆！我偏离楼梯口一大段了！我急得不知往哪儿走了，往这儿走吧，我顺着栏杆摸楼梯扶手，一小步一小步，小心翼翼地挪动着步子，三楼到了，二楼到了……我估计着数着。慢慢地，我渐渐对下楼梯适应点了，但还是有一种飘飘悠悠的感觉，仿佛悬在空中行走，什么都不知道了。

“一楼到了！”不知谁大喊了一声。我迈下最后一级台阶，感觉从空中又掉到了无底洞，我有点紧张，双手乱摸，想找到墙，“往左！往右！往左！”同学提醒着我，怕我被撞倒，可我此时甚至连左右都分不清，好像无头苍蝇，只知道跟着人流走。“往这儿走！”同学推了我一下，我才改变方向。这时，一股热气扑面而来，我知道是出教学楼了。

“哎哟！”感觉一个硬硬的东西撞了我，不，是我撞上了一个硬东西，是墙吗？“哈！撞上柱子啦??

“好了，到终点了！”同学把我蒙眼的红领巾帮我解开了，一阵刺眼的阳光射向我，那一刻，我又有了晕乎乎的感觉。

“重见光明”了！我感到异常兴奋。

今天，我只不过体验了十几分钟的失明，就觉得不适应，而盲人却要失明一辈子，比起我们，他们痛苦多了！此时此刻，我才深刻体会到拥有光明的幸福，所以，我们一定要珍爱眼睛，珍惜光明！

课外活动捉瞎子作文 第五篇

在一个阳光明媚的早晨，我的弟弟和姐姐到我家玩一天，我跟姐姐和弟弟说：“我们玩捉迷藏，好不好？”他们异口同声地答道：“好哇，来，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！”

不一会儿，结果出来了，弟弟的运气最差，输给了我，又输给了姐姐，而我一盘都没有输。于是我就用红领巾蒙住弟弟的眼睛，让他数一百下，再开始捉。我快速地想：“藏在哪儿好呢？藏在桌子底下？不行，四周没遮拦，太明显了。藏在两个沙发的空隙里？也不行，那儿虽然很隐蔽，可是在客厅里呀，别人一看就会看到的……到底藏哪儿好呢？一百秒快到了呀！”我急得向热锅上的蚂蚁，在屋里来回踱步，眼睛一刻也不停地搜索着可以躲藏的地方。

突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。

过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。

不一会儿，脚步声又折回来了，我感觉弟弟就站在床边。我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。一分钟的样子他还没有走，可这时的我已经憋的脸红脖子粗了，眼珠子鼓的大大的，实在是撑不住了，就长长地喘了一口气。这下可糟了，弟弟已经听到了我的喘气声，马上把床单一掀，就发现我了。弟弟高兴地大喊大叫：“我抓住哥哥了！”于是轮到我抓了……

我们玩了好几遍，一直玩到浑身淌汗，才停止。这一天我玩的真痛快。

课外活动捉瞎子作文 第六篇

今天的金笔课堂上，老师带领我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“盲人与哑巴”。

游戏规则很简单：把全班同学分成两队，一队男生，一队女生，然后抽签决定盲人和哑巴。哑巴帮助盲人越过脚下的障碍，并把散落在地上的纸花捡起来给盲人，最终顺利到达终点就算赢，如果不小心碰到或踩到了杯子，那只能从起点开始，再来一次。

我们把桌子推到教室两旁，拿绳子把一些凳子拴在一起，作为障碍，在拿一些杯子放在地上，提高难度。

一切准备就绪，游戏开始了，我和另外一个女同学是一组，恰巧我们也是第一组。只见老师用条形的宣传单把她的眼睛蒙上，她便伸直手臂乱摸，似乎要找到一个可靠的同伴。刚把“包装”好，老师又以飞快的速度撕下一块胶布，贴到我的嘴上，我就说不出话了。

我们手挽着手出发了。他看不见，就伸直手臂到处摸，我只能小心翼翼的扶着她。我和她走一步摔一跤，不是她把我的脚踩了，就是我把她的腿碰了。突然，一条障碍线绳挡住了我们前进的道路，这可怎么办呢？如果碰到凳子，我们就得重来。于是，我蹲下身，抬起她的右脚，轻盈地迈过绳子。她也很听话，一动不动地等着我去抬起她的另一只脚。在路上，我们还捡了两朵纸花，四个杯子，齐心协力，最后总算是到了终点。

第二组是一组男生，他们配合得非常差，一个向左走，一个向右走，最后，哑巴把盲人拉倒在地，盲人看不见，跪在地上像拜佛一样地跪拜。哑巴忙把盲人一把拽起来，灰头土脸的返回起点。

这个游戏使我懂得了团结才是力量，只有团结才能取得最后的胜利。

课外活动捉瞎子作文 第七篇

今天我看见了盲人，觉得很好奇，便想当一回盲人，体验一下做盲人的滋味。

一回到家，我便把书包往床上一扔，迫不及待地找来手帕和一根小木棍，然后把眼睛蒙上，眼前立即一片稀黑。

我马上试着走几步，刚走几步，只听“咚”的一声，真痛啊！原来是碰到墙了，我又走了几步，又听“呼”的一声。我可真受不了，马上取下手帕，啊！镜子上的我，都快变成“三角龙”啦！

我没气馁，又蒙上手帕，拿来铅笔和纸，我开始在纸上写我的名字。写完后我把手帕解开，再来看看我的“杰作”天啊！我写的“董”好像被风刮过一样斜斜的，“乜”字好象睡觉一样，盲人的生活这么辛苦。

因此，我们不能取笑盲人，要帮助他关心他，“好心会有好报的”。

今天我看见了盲人，觉得很好奇，便想当一回盲人，体验一下做盲人的滋味。

一回到家，我便把书包往床上一扔，迫不及待地找来手帕和一根小木棍，然后把眼睛蒙上，眼前立即一片稀黑。

我马上试着走几步，刚走几步，只听“咚”的一声，真痛啊！原来是碰到墙了，我又走了几步，又听“呼”的一声。我可真受不了，马上取下手帕，啊！镜子上的我，都快变成“三角龙”啦！

我没气馁，又蒙上手帕，拿来铅笔和纸，我开始在纸上写我的名字。写完后我把手帕解开，再来看看我的“杰作”天啊！我写的“董”好像被风刮过一样斜斜的，“乜”字好象睡觉一样，盲人的生活这么辛苦。

因此，我们不能取笑盲人，要帮助他关心他，“好心会有好报的”。

课外活动捉瞎子作文 第八篇

学校为我们住宿生举行了一次别开生面的中秋游园活动。地点就在学校的大堂。不用说，大家甭提多高兴了。晚上七点二十分，游园活动开始了。我来到地点一看，哇！

好玩的项目太多了。有“投篮球”、“抢椅子”，还有“猜成语”。同学们兴高采烈地参加自己喜欢的项目。我看中了“猜成语”这个游戏，便三步并作两步来到跟前。只见椅子上坐着位大姐姐，地上放着好多奖品，有大包薯片、月饼、旺旺雪饼……旁边的黑板上，还贴着许多张没有填完的成语卡片。比如“草（）了事”、“水（）石出”、“破（）百出”等。我看到一个熟悉的成语，便把它揭了下来，递给了那位大姐姐。“这是骄兵必……？”大姐姐问。“骄兵必败。”我脱口而出。“恭喜你，答对了。”说着，大姐姐便把一瓶AD钙奶奖给了我。我美滋滋地接过奖品，连声说：“谢谢，谢谢！

”接着，我还玩了许多其他的游戏。比如“抢椅子”、“金龙过江”、“夹乒乓球”。其中让我感到紧张而又有趣的游戏是“夹乒乓球”。夹乒乓球的人可真多！

我排了好长时间的队，才轮到我。我的对手是一位五年级的男生。我拿着一双筷子目不转睛地盯着红盆子里的乒乓球，等待着比赛的开始。这时，只听主持人说：“一、二、三，begin！

”我立即用筷子夹住一个乒乓球迅速放到另一个盆子里。开始还很顺利，夹了好几个。到后来，我夹起一个乒乓球时，乒乓球却从筷子的夹缝中溜走了。我又小心翼翼地夹了一次，总算夹了起来。我直起身来，刚想喘口气，我发现对方的乒乓球似乎比我多。我更紧张了，手心都流汗了。但我稳住了神，又快速地夹了起来。最终，我胜利了。旁边的同学都向我祝贺。真开心！

每个同学都玩得好开心。瞧！

那边有个男生正拿着自己得来的奖品在独自享用呢！

时间不早了，游园活动结束了。我们踏着皎洁的月光，带着赢来的奖品和满心的欢喜，兴冲冲地回宿舍了。

课外活动捉瞎子作文 第九篇

在我身旁，一道道身影围住了一个女生，她尖叫着跑回大部队。撕名牌游戏正在进行中。

“跑不了的话就背靠背，”“嗯”“那被围住怎么办？”我们男女两队紧急商量着策略，而我早已和小金讨论好了，老师一声令下，我们像恶狼追小羊，男生追，女生逃。而我还愣在那里，呆呆地望着人群，直到快被男生包围时，才如梦初醒，慌忙望向四方。男生用凶恶的眼光望着我俩，那目光就如同是“饿狼”看到了一块“肥肉”，我俩马上贴在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，冲了上来，可是在男生的围攻下，我们就像柔弱的“小绵羊”，只能徒劳地用脚踢着反抗，可……“哧”伴着一声清脆的声音，我绝望地瞧着已四分五裂的名牌，带着懊恼的心情，落寞地走向观战区。

大战仍在继续，同学们姿态万千：有的扯著名牌，拖着人，如优美的芭蕾舞演员，圆规画圆；有的大吼大叫，张牙舞爪的模样，活像一只老鹰，飞奔在操场上；有的伺机而动，时不时就来了个出其不意，攻其不备的战术；有的简单粗暴，直接把小叶擒起来，如同炒菜般一翻，可怜的名牌就“灰飞烟灭”了。一阵轰闹声把我吸引了过去，只见小楼被一群女生摁在地，无数只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、抠的抠，我幸灾乐祸地瞧着被玩弄的小楼，他哇哇乱叫，名牌虽挺牢，但在我们“残忍”的攻击下，正一点一点地粉碎着。老师估计看不下去了，帮他解了围：“出局了出局了”幸好，他的衣服还没破，不然操场上就要出现一个裸奔的人了，哈！旁边，小叶感叹道：“女生还是不团结啊！”

最后，只剩下了三名女生孤军奋战，看来输定了！不过，经过此次的大战，我也明白了一个道理：撕名牌，不但要有勇气，还要有智慧，一个人的力量有限，只有团结力量，定能造就辉煌。

课外活动捉瞎子作文 第十篇

我是教室里一盏明亮的灯。

一天，一群人来到第四教室，其中一个女生对他们说：“我们来玩摸人的游戏吧！”石头、剪刀和布决定谁应该失明，谁应该触摸别人。别人不能越界，否则瞎子也能成功。别人可以走路，可以发声，但是盲人摸一个人，可以得到一个小礼物。xxx

“啊，好！”孩子们高兴地大叫。最后，一个小女孩迷路了，成了“瞎子”。她看上去沮丧。那位女士给她戴上眼罩，我想：她一定很不舒服。然后她慢慢往前走，用手摸东西。其他人都笑到了一边。不小心撞到了桌子边上，其他人哄堂大笑。我急得像热锅上的蚂蚁：他们就在你旁边，快抓住他们！不知怎么的，小美女真的挥动手臂“扫雷”了。奇怪，她能用电灯说话吗？突然，一个小女孩拍了拍她的背，小美女立刻抓住了她。打——，我深呼吸了一口气。

然后一个好女孩就成了“瞎子”。这一次，同学们吸取了经验，远离了她。过了很久，她用筛子打水。就在大家都开心的时候，一个男生不小心越界了。

最后，他们开始写刚才的作文。你看到的作文是小美给我写的，我抄了下来。

课外活动捉瞎子作文 第十一篇

我最喜欢的游戏就是瞎子摸人。因为这个游戏既刺激，又好玩，在玩游戏的时候，让我有种既害怕又期待的感觉。

星期一的语文课上，老师布置完写作要求后，就带着我们班的同学到操场上玩游戏。老师让我们自由活动，同学们有的在玩写大字，有的在玩丢沙包，有的在玩丢手绢，有的在玩老鹰抓小鸡……玩得可开心了！而我呢，就和我的小伙伴们一起玩瞎子摸人的游戏，游戏规则这样的：先用石头剪刀布的方式决定谁当“瞎子”，然后把当“瞎子”的人眼睛要被蒙起来，让周围的人再检查一下他（她）看不看得见，接着“瞎子”就开始来抓我们了！被抓的人就轮着当“瞎子”。

我和同学们一边喊，一边伸出手：“石头剪刀布！”很不幸，最后我输了。同学们不约而同地跳起来说：“你当瞎子！你当瞎子！”说完之后，一位同学麻利地帮我蒙上了眼睛。游戏开始了，我缓缓地伸出手，开始慢慢地走呀走呀，两只手摸呀摸呀，仿佛一只迷路的小鹿。“啪啪啪”我开始听见了周围有很多响亮的拍掌声，趁大家不注意，我突然双手一伸，哈哈！被我抓住了两同学。我高兴地一边扯下眼罩，一边说：“我赢了，我赢了！”心里可开心了！美滋滋的！就这样我们的游戏一直持续了一节课……

突然，下课时间到了，我们都叹了一口气说：“美好的时光那么快就结束了！”我以后还想上一节这样有趣的语文课！

课外活动捉瞎子作文 第十二篇

小红和小兰在公园里玩瞎子摸人的游戏。

小兰先找来一块布，绑在小红的眼睛上，再让小红在原地转三圈，转得小红晕头转向，小兰见了，拔腿就跑。小红在后面东摸摸，西摸摸，心想：嘿，小兰跑到哪儿去了?小兰见小红一步一步地向她逼近，吓得缩成了一团。游戏结束了，小红没有抓到小兰。

这时，小明也来了，问：“我能和你们一起玩吗?”小红和小兰异口同声地说：“可以，让你当瞎子。”随着三、二、一，游戏开始了。小红和小兰一边跑一边挑逗地说：“喂、喂、喂，我们在这里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”。“小瞎子”小心翼翼地挪动着脚步，小红和小兰不知道又从哪里跳了出来说：“嗨，我们在你后面哪!”“小瞎子”连忙往后一挥手，想抓住一个人，可是一无所获。“小瞎子”漫无目的，跌跌撞撞地朝前走着。小兰和小红躲到一棵树后面，对“小瞎子”说：“我们就躲在树后，那棵树就在你前面!”“小瞎子”赶紧走过去，一把抱住了树。小红见了，笑得前仰后合，小兰更是哈哈大笑。小明把布摘下来一看，原来自己抱住的是一棵树!也跟着小红和小兰哈哈大笑起来。

他们玩得多开心啊!

课外活动捉瞎子作文 第十三篇

老师说下课后我们玩“瞎子”摸人的游戏。一下课，同学们像小蜜蜂似的，飞到平台上。老师交待游戏规则：一、“瞎子”要把眼睛蒙严实，不能偷看；二、数字口令喊完了后，参加游戏的同学不能动；三、被“瞎子”摸到的同学当“瞎子”，原来的“瞎子”归列。

游戏开始了，老师在旁喊：5、4、3、2、1的时候，同学们有的像无头苍蝇似的东奔西窜，有的害怕地躲到角落里，还有的紧紧抓住栏杆，生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走着，他张开双臂在空中乱舞，像一只张开翅膀正在飞翔的小燕子。“瞎子”来到一位男同学面前，那位男同学来不及躲闪，就被“瞎子”摸到了。按照游戏规则，两人角*对换。游戏继续进行，第一轮、第二轮。。。。。。我们玩了很久，直到上课铃响了，我们才依依不舍的*室。不过，今天我们玩的太开心了！

课外活动捉瞎子作文 第十四篇

今天的课上，老师让我们玩了一个“瞎子摸人”的有趣游戏。游戏的规则是让一个同学戴上眼罩去抓人，抓住了要通过他的特征猜出他是谁。

游戏开始了，第一个上场的是黄梓丰，他伸长了手臂到处抓，吓得东躲西藏。他摸着摸着，不一会儿摸到了陈洋，可是他摸了摸陈洋的脸、鼻子和耳朵，把头摸了个遍也没猜出他是谁。并且那样子特别好笑，我们在旁边看了都哈哈大笑起来。

第二个上场的是大胖，大胖是老师取的`名字，为了便于记住他。大胖一点也不笨，他摸人的速度超快，可不幸的是他一直向前摸不小心撞墙了，真可笑！大胖转过身来又开始摸了，不好他抓到了张真一了，因为张真一留着小辫子，所以大胖认出他来了。

张真一不想当“瞎子”所以让陈洋上场。陈洋摸的动作好奇怪，像游泳似的两手不停地划呀划，原来他是怕像大胖那样撞墙。玩了一会儿，陈洋又摸到了张真一的辫子，所以张真一又成了他的手下败将。

游戏结束了，今天大家玩得真开心呀！下次我也想尝试一下摸人的感觉。

课外活动捉瞎子作文 第十五篇

今天，我随我妈妈去街上玩。无意中，我看到一家盲人按摩店，心里便萌生一个念头：盲人是怎样生活的呢?我要做一次盲人，体验一下他们的生活。

回到家，为了不让我看见任何东西，妈妈拿出两条红领巾，把红领巾叠好，蒙在我的眼睛上面。但是妈妈还不放心我是不是真的看不见了，又找来了一个眼罩蒙在上面，现在我就是一个十足的“小盲人”了。

“萍萍，过来练会儿字!快点!”妈妈喊道。“嗯，我来了……哎呀”

由于我是第一次做盲人，眼前一片漆黑，什么都看不见，刚抬脚，就被自己的鞋带给绊倒了。唉，没办法为了防止再次被鞋带绊倒，只能蹲下来系鞋带了。刚蹲下来，一个棘手的问题立马出现在我的眼前：我系鞋带可谓是非常不熟练，现在眼前什么都看不见，简直就是火上浇油，把我烧的外焦里嫩。看来，要使出我的终极绝招：倪氏上楼法了!

我拖着鞋带，一节一节的“坐”上了楼。我在书桌的角落上摸到了纸和笔，可能妈妈已经给我准备好了。我坐上了椅子。嘿，我的纸和笔呢?我又是一阵乱摸……笔呢?我找到了纸，笔却不知去向。只听“啪嗒”一声，哦，原来我的笔掉在地上了呀!我在地上东摸摸西摸摸，终于找到了笔。“今天要写哪几个字呀?”我问妈妈。妈妈用不标准的普通话答道：“练是、踪、还有盾，每个练十遍。知道了吗?”“我知道了。”

我在一片漆黑中练啊练，感觉十分别扭，钢笔老是从我手中滑落，橡皮擦不知去向，练了几遍我也不知道。心中的那股令人难受的别扭，让我摘掉了红领巾。我不禁惊呆了：地上早已被钢笔里的墨水给浸成了蓝色，橡皮被我踩得遍体鳞伤，字写得一塌糊涂……

盲人的生活真是困难，他们能在完全黑暗的情况下坚持生活下去，实在是可歌可泣!

课外活动捉瞎子作文 第十六篇

在这节课上，我终于体会到做盲人的感觉了，眼前一片漆黑，走起路来，让人感觉脚下路心里没底。这是我有生以来第一去尝试做名盲人，设身处地的体会盲人的现实处境。

老师吩咐完我们要准备些什么，我们就开始实施了，先拿出一张纸，然后拿出丝巾，盖上眼睛，就开始写诗了。蒙着写诗！这可难不住我这聪明鬼，我以前老蒙头写字来点缀我的业余生活。这次，嘻嘻！小菜一碟嘛！我心想到。我不紧不慢地摸索着铅笔盒，从中取出笔就从容不迫地开工了！我都写了一行了，才听到有人写字地“唰唰”声，我不禁小声嘀咕了一句“菜鸟们，一会看你们的洋相！”我一边写，一边用耳朵搜索班中的信息。只听：“啪”的一声，好像谁的笔帽掉了，我摸了摸自己的笔，还好不是我的。我又开始写，并加快了速度，耶！我写完了。我放下笔来，揉揉手和胳膊，放松一下，静等着老师喊停。

“好，现在解开头巾！”老师一声令下，大家纷纷解下头巾，呀！我猜得果然没错，一首完美无缺得泊船瓜洲得诗跃然呈现在纸上。我不禁沾沾自喜，我瞅瞅旁边同学得，哟！这是什么？一块黑团！原来她把所有得字都搭到一块去了，才闹得亲兄弟打成一团得景象。嘿！我忙把嘴捂住怕笑出声来。

此时，安静得教室变成了另一个世界，在欢笑声中充满着自责的叹息声！大家才慢慢醒悟到老师让我们装瞎子的用意。我不由想到你们在盲道上走的磕磕碰碰的，在人行马路上走得艰难。虽然，我们现在无法医治好你们的眼睛，但是有能力为你们创造和改善你们的现有居住环境，让你们能和我们一起拥有同样的灿烂的蓝天！

课外活动捉瞎子作文 第十七篇

失去光明的第一分钟开始！我们闭上了双眼。突然，我们感到一片漆黑，空洞一团，什么也看不见。我们怀着忐忑不安的心情继续体验着。“谁碰我一下！”老师故意插播了一条“新闻”误导我们。“谁？”我们好奇地扭过头来，想看个究竟，没办法，不能睁眼。“窗外有一只小鸟！”老师像在与我们开玩笑，我们越好奇，心里越难受，特别是我，连一分钟也待不下去，说不出的那种感觉。可以睁开眼了，哇，我们吸了一口气，心里踏实多了。

失去光明的第二分钟开始！老师画了一只猪，让我们去添猪鼻子。我一马当先，套上老师拿的袋子，转了三圈才开始。我晕头转向，分不清东南西北。我用手走到拐角，摸到拐角一道“人墙”突然出现，不让我去黑板，没办法，我冲上去，人墙“塌”了。我沿着黑板槽子，好不容易拿到粉笔，可是又来了一道难题：猪在哪？随便画，画哪里是哪里！画完之后，我掀起袋子一看，老天！我画了一个“飞鼻”，飞出了小猪，和小猪的脸蛋相差了十万八千里。

三分钟盲人体验结束，我终于体验到了盲人的生活，他们的生活是多么的辛苦啊！学习不便、出行不便，他们能那么努力地生活下去，并创造出那么多奇迹，是多么不容易啊！我也要向他们一样，努力地生活下去！以后见到盲人，我一定给他们多一点的关心和爱护。

课外活动捉瞎子作文 第十八篇

不是说，因为同行，我就偏向老师。这位老师这几句话，确实没问题。这位家长对玩游戏理解不够，对老师职责的理解也出现了明显偏差，混淆了玩游戏和沉迷游戏的不同，需要好好提高一下。

第二，老师教学生，是一种职业，老师有工作时间也有业余时间。只要不违法乱纪损人利己，老师的业余爱好，谁也无权干涉。哪条法律规定老师业余必须读书、做题了？至于说以身作则配合家长，更是无从谈起。别说孩子适当玩游戏无可厚非，就是不许孩子恋爱，也不能因此阻止年轻老师业余恋爱、结婚啊！

孩子是家庭的未来和希望，治家不如教子。家长是孩子最重要的人生导师，交给老师一个个身心健康的孩子，是学校之幸、社会之幸，更是孩子和家庭之幸。

课外活动捉瞎子作文 第十九篇

今天，我打开电脑想玩奥比岛这个游戏。嘀嘀，奇怪怎么打不开这个游戏呢？哦，原来上级要命令我去荷花湖的千年神龟那边拿到能救人一命的糖莲子。

当我用水球试打它一下，啊！一道道金光刺得我都挣不开眼睛。过了一会儿，金光消失了，神龟爷爷出现了要让我去采金苹果给它才会把糖果莲子给我。没办法也只好这么办了，我只好去“金秀山”那边采十年一遇的金苹果了。我到了金秀山，啊！我真是太幸运了——十年一遇的金苹果给我碰上，我真是不幸的万幸哦。可是树爷爷要让我逗它开心才会把金苹果给我。这可把我难住了，唉，现有我真有点泄气了，早知道这样难我就不会玩个游戏了。可是妈妈的教悔声还在我的耳边回响着。“孩子无论遇到什么困难都不要泄气都要有信心和耐心才能把事情做好”。于是我又鼓起勇气往前走，最后我终于把任务完成了。电脑里的人物露出了欣慰的笑容，电脑前的我也甜甜地笑了起来。

课外活动捉瞎子作文 第二十篇

如果说游戏是一棵大树，那么孩子们就是他怀抱里的树叶。

在一个阳光明媚的上午，我约好了一群伙伴来玩游戏，游戏的名字叫“盲人摸瞎”。李明觉得很简单，就举手说：“我当‘盲人’吧！”就他吧！我们在他眼睛上蒙了一块布。开始了，李明像一个定时炸弹。我们都离他远远的。但当‘盲人’可是很难的，他蒙上布，什么都看不见，伸出手来回摸索，像被风吹动的草一样，摇摇摆摆的。

终于，他忍不住了。喊：“停停停，给点儿提示吧！”我们聚在一块儿都不做声，只是单纯地拍拍手。可我们忘了一点，为什么不散开呢？李明听到声音就像一只大老虎，直冲猎物。我们一下子被冲散。王子浩落单了，没有了声音来源的李明只好凭感觉走，他运气可真好。两只手就把王子浩的脑袋圈在中间。眼看他无处可逃，我急中生智：“嘿！我在这里呀！”李明自然的后退两步。王子浩弯下身子，急忙逃跑。李明有所察觉，双手一合想把王子浩抓住，就差一点！王子浩向我冲来，可后面还有一头“狼”也跟过来。我后退两步，急忙逃跑，伙伴们惊呼起来，李明直冲“羊群”，这时我们形成了一块人做的红布，李明则像公牛一样奔向我们，而我们躲闪。来来回回，最后李明累趴了，他扯下布，说：“不玩了。”

哈哈！我们胜利了，玩游戏是最幸福的事情。

课外活动捉瞎子作文 第二十一篇

10月15日，我有幸随平报小记者团来到昆阳金山农耕园，参加“让爱照亮世界”为主题的盲人节活动。

这是我第一次近距离地了解、体验盲人的生活。一名吹笛子的盲人叔叔着实把我惊呆了。我不明白，笛子的形状、上面几个孔，甚至是曲谱，他都看不见，是什么力量鼓舞他学吹笛子的呢？

盲人的眼睛是灰暗的，可是他们的声音却是那么有气势。一名盲人叔叔在唱歌，全场的人都在为他拍节奏，他唱得很棒！还有一位唱歌的盲人阿姨，她在台上唱着歌，音乐突然停了，没有人告诉她是怎么回事，她显得有点无助，但没有惊慌。我想，如果是我肯定会很慌张。

他们虽然失去了光明，可是他们不放弃，不仅学会了生活自理，还学会了各种才艺。那是因为，他们的世界虽然黑暗，但心灵充满光明。他们面带微笑，给现场所有人带来了一场精彩的表演……演出结束了，我们依依不舍地离开座位。

现场，我们还通过游戏的形式，体验盲人的生活。最有意思的是“蒙眼击鼓”，我们戴上眼罩，原地转三圈，然后向拿着鼓的叔叔前进。游戏前，我很有信心。可是，我转完圈以后刚迈出脚步，就感到一阵眩晕。什么方向也分不清楚了，我一阵乱走，耳边的呼喊声让我更加惶恐。小时候的我也瞧不起盲人，瞧不起他们有生理缺陷。等我长大一点，看了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，才知道光明是有多重要。

“黑箱猜物”“走盲道”……几个活动下来，我体验到了眼睛看不见，真的很不方便。这次活动，也让我更加了解盲人生活的各种不便和不易，但他们有生理缺陷却依然勤奋学习的精神，让我很敬佩，也值得我去学习。今后，我希望自己可以时刻去关爱盲人，理解盲人，用爱照亮他们的世界！

课外活动捉瞎子作文 第二十二篇

今天，我和肖诗琪、彭晨阳、卫子轩还有母明轩一起在小区玩“瞎子摸团鱼”的游戏。由“石头剪刀布”来决定谁当瞎子，最后，先是由彭晨阳当瞎子。

首先趁瞎子喊绿灯时，我跑到了一个虽然不怎么远的地方，但那是一个任谁也发现不了的地方。我还看到肖诗琪跑到了一个奇怪的地方——垃圾桶后面，而卫子轩跑到了一个树丛中，母明轩跑到了一个花丛里。对了，瞎子是被红领巾蒙住了眼睛的，瞎子大喊“红灯”，我们便一动不动了。他慢慢向卫子轩那走去，只有我穿了校服，则趁机把校服丢给了卫子轩。他穿上校服，瞎子摸了摸他的头发，说，是王鹤力，但是当他睁开眼睛看见的却是卫子轩，原来他只摸了校服，没有摸其他地方。所以，第二场还是彭晨阳来当瞎子。

第二次喊“绿灯”时我跟卫子轩换了位置，瞎子去到了肖诗琪那边，结果他被垃圾桶的臭味给熏跑了。便向我这边走来，肖诗琪将衣服丢给了我，我马上穿上。但是他好像知道了我是谁，摸了摸我的手脚，大声喊道：“是王鹤力!”我感到非常难过和失望……

欢乐的时光总是短暂的，不一会儿天就黑了，我们也都要各自回家吃晚饭。但我永远不会忘记这次快乐的游戏!

课外活动捉瞎子作文 第二十三篇

一天，我在路上看见一位盲人拿着一根拐杖、领着一条导盲犬小心翼翼地往前走。这时，我突发奇想——自己做一次盲人，亲自来体验体验。

回到家，我用毛巾裹住眼睛，好让自己看不见东西。随后便拿起爷爷的拐杖准备下楼。

我一直以为当盲人很容易，不就是看不见吗，但可以用手摸索帮忙啊。

当我刚走下一个台阶，就觉得似乎有一个幽灵在我眼前晃悠。我小心翼翼地左手把着楼梯扶手，右手拿着拐杖敲地，试探着往前走。突然，我脚下一软，整个身子一晃，差点一个跟头栽下去。幸好我反应还不算慢，牢牢地抓住扶手，才没大头朝下摔个鼻青连肿。“唉，做盲人，没劲，困难！”我气呼呼地想着，就要将毛巾扯下来。但马上又转念一想，盲人终生都看不见，但还顽强地活着，我受到这么一点挫折，就想放弃，太没用了。我忍着痛，慢慢地直起身来，更加小心地一小步一小步地往楼下走去。

吃一堑，长一智，接下来总算没再出什么意外。来到楼下，用手一摸，大门关着的。我摸索着去开门，可是半天也没找到门锁。“锁在哪里？锁在哪里？”我紧皱眉头，着急地大叫起来。这时，幸好有位阿姨走下来，好心的`将我的手放到门锁上。“谢谢。”我连声道谢，可不知是不是在对着阿姨说，也许冲着墙说呢。唉，盲人的日子可真不便当。

出了门，我更加小心地用拐杖左敲敲、右碰碰，迈着小步谨慎地往前挪。盲人真不方便，他们不容易呀。平时能自由自在地活蹦乱跳，还真没觉得怎样的好呢。真是不体验不知道。

心里真有些不是滋味，我扯下毛巾，体验结束。我又看到了蓝蓝的天，绿绿的草，又能随心所欲地奔走，啊，正常健康的人真幸福。

第一次做盲人，让我感受极大，真应该好好珍惜现在的生活，多多帮助身边的残疾人。

课外活动捉瞎子作文 第二十四篇

今天真有趣，我做了一次盲人，弟弟还自愿做了一次“导盲犬”，可有趣了！

星期五放学回家以后，我用红领巾把自己的眼睛蒙了起来，这时4岁的弟弟走来了，我对他说：“扬扬，你来做我的导盲犬好吗？”弟弟没听过“导盲犬”这个词，以为很光荣，于是痛快的答应了。我心想：这个小笨蛋，连“导盲犬”都不知道，哈哈。

我用一根绳子把我的手系了起来，另一头寄在了扬扬的手上，我告诉他，让他用绳子拉着我，有危险的地方摇一下他的铃铛，这样我就知道了。

就这样，游戏开始了。我把眼睛蒙了起来，弟弟用绳子拉着我，才开始我总是偷偷地看一下扬扬，生怕他把我带错了地方，撞一头大包，之后我想，那些盲人不可能和我一样总是把眼睛露出来看呀。所以，我好长时间都没偷看，唉！这不，我撞了许多包，这一个那一个“哎呦”疼死我了，那感觉就像许多许多的大锤子朝我的脑袋上砸过来，弟弟却一点事都没有，他多好呀，一个包都没有。做盲人一点都不好，这次换弟弟做盲人了。可大事不妙我才把红领巾戴在他的眼睛上他就把红领巾卸了，他说他一定要看见，我说看见了就不好玩了，可他还是不戴。唉！

通过这件事我知道了做盲人非常不容易，由此可见所有的残疾人都是非常不容易的。就像刘德华说的，每个人都是，残疾人一样也是。

课外活动捉瞎子作文 第二十五篇

我喜欢的游戏有很多，有老鹰捉小鸡、一二三木头人，还有捉迷藏……但我最喜欢的还是xxx摸瞎子xxx。

我们先用“石头剪刀布决定谁输谁赢，谁输了谁就来扮演“摸人。结果陈志中了“头等奖。他用红领巾蒙住双眼，然后转了几圈，再伸出双手来摸。他那摇摇摆摆的样子，活泼得像一只“唐老鸭，逗得我们捧腹大笑。

游戏开始了，大家各自散开来。有的蹲在规定区域的角旁，有的屏住呼吸，一动不动地站在中间，还有一些大胆的同学，则紧紧跟在陈志的后面。陈志左摸不到，右摸不到，急得满头大汗，逼不得己使出了“必杀技——爬爬功。他好不容易摸到了一只“脚，一抱却是根柱子，这下我们全都忍不住哈哈大笑起来。就在我开怀大笑的时候，陈志循着声音，一把抓住我。他扯下红领巾，得意洋洋地说：哈哈!怎么样，我抓住你了吧。没办法，我只好蒙上眼睛，顿时，眼前漆黑一片，怎样才能抓住他们呢?我侧耳细听，他们的大笑声、拍手声混成一团，其中声音最大的就是宋梓豪了。我冷静下来，灵机一动，想到了“装疯卖傻这个绝妙之计。我纹丝不动地站着，他们见此情景，都过来逗我。有的摸我头，还有的扯我衣服……我趁乱之中，一把抓住了刚才笑话我的宋梓豪，这下，该我得意了。

这个游戏真是令我们百玩不厌，每次都能让我们玩得尽心而归。一想起这个游戏，我就不由自主地笑出声来，真是太有趣了!

课外活动捉瞎子作文 第二十六篇

一天，小兰到小红家里玩，她们来到院子里，小兰找来一根布条蒙在小红的眼睛上，并让她在原地转圈，等小红晕头转向的时候，小兰早就跑得无影无踪了。小红看不见东西，就满院子乱跑，有几次还险些撞到了墙。

就在这时候，小明来了，小红和小兰就让他来当“小瞎子”。只听见一声“三、二、一，开始!”小红和小兰马上一溜烟跑了。“小瞎子”急中生智，想出了一个好办法。他竖起耳朵，仔细地听了起来，如果小兰和小红发出了一点声音，他就可以知道她们在哪里了。可是，他听了半天，还是一无所有。这时小兰突然跳了出来说：“快来快来，我在后面呢!”小明猛一转身，朝那扑过去，可是小兰往旁边一闪，就躲过去了，小明呢，扑了个空，还摔了个嘴啃泥。小红躲在一棵树后面喊道：“我在你右边呢!”小明又往右边一扑，结果抱住了那棵大树，他还以为是小红呢!小红和小兰在一旁笑得肚子都疼了，小明听见笑声，也摘下布条，看到自己抱的竟然是一棵大树也笑了出来。真是开心的一天!

课外活动捉瞎子作文 第二十七篇

今天，我在家里做了一回盲人。刚开始觉得这应该很好玩，但是没做多久就觉得这是一件很艰难的事。

我开始做盲人了。一开始，我觉得很有趣，可笑着笑着，只听xxx咚xxx一声，我的脑袋快要开花了，一不小心就撞到了墙。这样可不行，照这样撞下去，我的脑袋不开花才怪呢！我就想了个办法：用手先摸一下前面有没有东西，如果没有再往前走。心想：这回应该不会撞墙了，便得意洋洋的。我又往前走了几步，这回墙是没撞，却被椅子绊了一跤，摔了个四脚朝天，老妈却在旁边幸灾乐祸，哈哈大笑，害得我也笑起来。看来还得想个办法才行：再用脚向前晃一下，确定没有东西后再走。然后，再走了几步，真的没事了，这下我可就信心十足了。

结果，老妈让我去倒垃圾，我接过垃圾带就往楼下跑。刚跑一步，一个踉跄没站稳，有摔了一跤，看来还是小心点好，不能太得意。我握着扶手，小心翼翼地走起楼梯来。此时，我眼前一片漆黑，什么也看不见，心中忐忑不安：会不会撞上人？会不会一脚踩空从楼梯上滚下去？会不会有人笑我？会不会……顿时我脑海中奔出了许许多多的问题。想着想着，好不容易来到了楼下，真是快要吓死我了！

看来盲人的生活真是太艰难了。虽然我只体验了短短的一小时，但在这一小时中我力尽了千辛万苦，可想而知，一生都这样是多么的艰难啊！

课外活动捉瞎子作文 第二十八篇

“哈哈哈！”教室很热闹。我们在做什么？原来我们是在玩“瞎子摸人”的游戏。（以笑声开始）

老师说这个游戏很有意思，就是一个人蒙着眼睛摸来摸去，摸了一个人猜他（她）是谁，被摸的人要表演一个节目，或者他不是“瞎子”。我们听着，他们都很兴奋，渴望尝试。

几个回合下来，轮到卢摸人了。教室里的气氛顿时紧张起来，老师笑着帮她蒙上眼睛。我看见鲁小心翼翼地挪动着脚步，在这里抚摸着我们！刘晨露过境到他的“目的地”，躲在窗帘里。我也想像她一样逃离“危险地带”。但是通道已经被卢堵住了，所以我只好尽量靠在墙上。看到陆要来抓我，我吓得大气都不敢出，好像有只兔子在跳。“天佑，别抓我！”我一直在心里祈祷。幸运的是，在我面前晃了几下胳膊，确认没人后才慢慢摸到别处。我悬着的心终于放下来了。看看刘晨露，她还在震惊中。男生们一个个敏捷地“飞桌走椅”，就像电视剧里的轻功英雄。其他同学有的在躲，有的在冷静，有的在得意洋洋。“时间到了，游戏结束！”在老师的指挥下，精彩的比赛以陆的失败而告终。

比赛在我们的笑声中结束了。虽然时间很短，但它给我们带来了无尽的乐趣和快乐。我喜欢这个游戏！

课外活动捉瞎子作文 第二十九篇

今天，我们在作文课上玩了一个独特的游戏——盲人摸人。我们非常兴奋。

上课了，游戏开始了。把十块石头剪刀和纸剪成黑白后，让我瞎了。心里真不是滋味。我失去了所有的石头、剪刀和纸。老师蒙住我的眼睛，突然眼前一片漆黑，分不清东南西北。心里很紧张，怕撞到桌子，只好一步一步往前走。我刚要接住，同学们立刻跟在我后面跑。果然，我撞见了。周想找到我的胳膊。我接住了，哈！当我抓住它的时候，我终于可以再次看到光明了。接下来，陈司翰一个接一个地抓住了胡涛。

当他在胡涛抓到它时，他似乎在打一种中国传统太极拳，一步一步地摆动他的左臂和右臂。最后他忍不住用他的“无限连环腿”画了一个左划一个右划，但还是没抓到，于是开始“游”。慢慢地，胡涛突然抓住了藏起来的黄农哥。

又一轮“捕捉”游戏拉开帷幕。陈向宇就像一位武术大师。他不像其他人那样抓，而是聚精会神地听，但是他的同学却像小老鼠一样灵活，一个也抓不到。

黄英主动举起了手。我觉得她是女生。她应该很温柔。但她措手不及，突然双臂一转，像螺旋桨一样，抓住了蹲在地上的玉山，就像母老虎抓兔子一样。

比赛在学生的笑声中停止了。

课外活动捉瞎子作文 第三十篇

游戏开始了，一下子，我们由什么也不懂的学生变身为企业老总，难免有点拔苗助长了，不过从中收获还是不小的，呵呵，虽然我经常算错帐。

ERP沙盘模拟，这是一个游戏，企业资源规划的游戏，只是最简单的企业经营，最简单的资源分配;这更是一个战场，胜者为王败者寇，呵呵，或许没那么严重，可是想过现实中的没?现在，我最烦听到的两个字就是现实，可是很无奈啊，没办法，这是现实。

一个沙盘模拟的游戏，谁会玩，谁玩得好，谁能在规则的边缘生存，一切都是未知数。

商战从来都是你死我活的游戏，这里不相信眼泪，这里不同情弱者。要生存，就必须强大。要明白，只有老大才能活的精彩。

现实中，商战完全没那么简单。我们掌管着这个企业的命运，我们掌管着数千名员工的生活，我们肩负着对股东的责任，我们付出着对社会的贡献。一个错误的决定，一个细微的失误，就有可能使多年的辛苦付出变得毫无价值。

选择带给了我最深的感悟，从小到大，我都不喜欢选择，也没那个习惯，可现在发现，那是必须的，没办法，只能应对。

老师经常说，营销的很会投机取巧。呵呵，这点我很承认，有机为何不投?有捷径为何不走?虽然有风险，很值得一试。可是要把握好那个度，不要太过了。

自始至终，都要明白我自己有多大的能力来承受那个最坏的结局。呵呵，貌似到现在我还没能够看清自己的能力吧。

玩游戏，玩的是心情。心情好了什么事都好办下周的游戏，更精彩，想必困难也不会少吧。加油吧，我很期待。

课外活动捉瞎子作文 第三十一篇

今天，我们得知要和廖老师一起玩“盲人”摸人，大家都高兴地蹦了起来。

下到楼下之后，我们先进行了一场石头、剪刀、布的游戏，结果决出我来当第一个盲人。

我刚开始的时候，只会手忙脚乱地乱抓，老半天过去了，却一无所获，就在我十分失望的时候，哈哈，廖老师给我报喜了，“有人出线了，雅淇。”我一看，啊，原来是刘子睿呀。

接下来，轮到刘子睿上场了，只见他把口罩戴在头上，大家都说他像一个口罩帅哥，刘子睿在场上像一辆冲锋坦克一样横冲直撞，可是他一个也抓不到。就在刘子睿马上就要抓住“猎物”的时候，王奕帆跑到了正中间，自告奋勇地对老师说：“老师，我要来当盲人！”

听到王奕帆说他主动要求当盲人，我们立马停了下来，我想，他为什么要想当盲人呢？该不会是他有他的绝招吧？

果然不出我所料，王奕帆一上去就展开了架势，他那一招叫“海底捞”，你看，他岔开步子，张开双臂横扫过来，我们吓得哇哇直叫，这一招都把我们打糊涂了……

游戏的最后一局是老师上场。看，老师使用了一招“乾坤大挪移”，只见她张开双臂，猛地一捞，一下子就捞到了刘子睿，恰巧此时的刘子睿就好像是发呆的木鸡，被划过了头发而不自知，紧接着老师又打到了躲在刘子睿身后的余邦烨，哈哈，余邦烨也实在太倒霉了。

欢笑声在耳边不断响起，不知不觉中，夜幕降临了，我们在老师的催促下，恋恋不舍地回去教室。这一次游戏可真好玩啊。

课外活动捉瞎子作文 第三十二篇

每当下课,我都招集同学玩“摸瞎子”游戏,同学们也都会高声的兴奋叫喊：“我要玩,我要玩”。如果“瞎子”喊“红灯”那么所有人都不能走动，如果只有喊“绿灯”游戏者才可以在游戏范围内随意走动。

今天我们又在*场上玩起“摸瞎子”游戏，第一轮是周峥当“瞎子”。游戏开始了，她刚被手帕蒙在眼睛上就喊“红灯”，同学们被她弄的措手不及，没来得及躲远，只能像个木头似的站着。她一边走手一边乱摸，像没头的苍蝇在不停的乱撞。这时，王潇伊拍拍手，分明是要吸引周峥的注意力去抓她，周峥还真的过去了，但是只胡乱的摸了摸她头和肩说：“这一定是丛怡了！”这时，同学们大不由得哄笑起来，周峥拿下来手帕一看是王潇伊，也笑了起来——只摸到一小部分，是摸感觉不出来是谁的，一定会很容易判断错误。

几轮后是我摸人了。被蒙上眼睛的我摸索着向前走着。突然，碰到软软的东西，我蹲下来，摸一摸，啊！原来是一条长长的、胖胖的大腿，只有周峥和孙睿新的腿胖一些，这给了我一些线索让我缩小了猜人的范围，我继续在她的身上寻找线索，手向她的上摸摸头我摸到了她的头，她梳着长长的马尾辫，是周峥，一定是她！一定是周峥。我大声喊:“周峥！”我急忙拿下手帕，真的是她，我哈哈兴奋地大笑起来。……

摸瞎子的游戏，让我知道了一个道理：在摸人的时候，不要只摸身体的一小部分，要把全身摸一摸，找出他（她）的与众不同之处才可以正确辨别。这个道理让我想到了盲人摸象的故事——只有全面的掌握情况，才会有准确的判定。

我喜欢玩“摸瞎子”游戏。

课外活动捉瞎子作文 第三十三篇

俗话说，“眼睛是心灵的窗户”。然而，我们只能通过眼睛才能看见外面那缤纷多彩的世界。

那次放学回家，我看见一对老夫妻互相搀扶着走在盲人道上。我的好奇心跳了出来，便走上前，偷偷看了那位老奶奶几眼。果然，不出我所料，那位老奶奶双眼睁着，但目中无神，左手还扶着一根黑色拐杖，边走嘴里还不停地向老爷爷问些什么。看着看着，我便在想：面对黑暗的世界，生活将会怎样？我的好奇心纵恿我去试一试。翌日，我准备好拐杖（其实是一根长木头）和蒙眼睛的布。一切都“装备”好之后，我先从我的卧室慢慢挪到卫生间，到了卫生间，“啊”，我的脚不知踩到了什么东西而滑了一跤。然后我找到了拐杖，变爬起来，走向楼梯口。可是，天不助我，我的头正面和墙壁“接吻”了。“嗷，好痛”我摸摸头上的小包，不禁叹道。原来，我能撞墙的原因是：我走反了！我一步一步慢慢地，小心翼翼地下楼。“呼”我终于下楼啦，我呼了一口气。“咕噜~”我摸摸正在抗议的肚子，不禁哀叹：着黑漆麻糊的，怎么做饭？爸妈为什么要在周末加班呢？这可害惨我了。我凭着记忆，来到冰箱前，在冰箱里摸索着，拿出一桶泡面。我把泡面放在桌上，打开放入调料，再拿水壶一倒，“哎呀，烫死我啦！”我再也忍不住了，一下子便扯下让我看不见那多姿多彩的世界的那块布。刚扯下那块布，眼前的一幕让我惊呆了：方便面的调料被撒了半桌子，酱被挤得东一处，西一处，汤水从桌子上滑到了地面上……

今天我做了大半天的无眼人，便觉得没有眼睛是多么痛苦的事情呀！真搞不懂，那些盲人的一天又一天是怎么过过来的。只有拥有眼睛，才能拥有世界。所以，请好好保护你的那双心灵的窗户吧！

课外活动捉瞎子作文 第三十四篇

今天晚上，我和胡天乐在球场上玩盲人人体模型。我们的“盲人摸象”游戏规则是这样的：一个人充当盲人，蒙上眼睛，然后在规定的范围内以任何方式触摸一个人，然后让被触摸的人代替触摸他的人。

我们用石头剪刀布决定胜负。可惜胡天乐真的很倒霉，第一盘就成了“瞎子”。我把蒙眼布绑在胡天乐的头上，用力把胡天乐举起来，然后转了几圈才把他放下来，然后冲着他喊：“走！”

这个胡天乐还挺有心机的，他也用过“从左向右打”的战术。他先是用脚猛踩左边，准备向左边冲刺，却突然来了一个转身冲刺，我和边让马跑了，逃了。好你个胡天乐，你给我耍花招，我给你个反奸计。你被蒙住了眼睛。现在你“瞎了”。盲人只能通过听觉来判断我的位置。只要我不出声，你就帮不了我！我一不干，就坐在地上没声音。我坐在地上，为自己的高明计划高兴，胡天乐一踩我的腿，我立刻尖叫起来，胡天乐二话没说就把蒙着眼睛的布脱下来，戴在我头上。

我采取的计划是：“出其不意，出其不意。”他们以为我在听声音，就想搞“背后偷袭”结果我突然转身…

给盲人做模特挺好玩的！