我的发现热胀冷缩的作文 第一篇

“咔嚓”一声，一个原本圆滚滚的乒乓球在我的脚下彻底 “变身”，望着眼前这个凹凸不平的乒乓球，我深感可惜：“还想去跟朋友打会儿乒乓球呢，这下好了，球被踩坏了。”正巧，妈妈从我身边走过，看着我手中“奄奄一息”的乒乓球，神秘地说道：“我有办法让它‘复活’。”说完，只见妈妈把乒乓球放到水杯里，然后往水杯里倒上滚烫的开水，只听见“啵”的一声，乒乓球竟然恢复到原来滚圆的模样了。妈妈见我惊得张大了嘴，笑着说：“傻孩子，这是‘热胀冷缩’ 呀！”

热胀冷缩？我对此十分好奇，正巧科学课中，我们刚学到这一内容，在科学老师的讲解中，我才知道热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。水和一些金属等物体都会出现热胀冷缩的现象。

哈哈，“热胀冷缩”可真有趣啊！

这天，妈妈从超市里买来了我最爱吃的水果罐头，看着玻璃罐里晶莹剔透的黄桃，我都垂涎三尺了。终于按捺不住肚子里的馋虫，决定拧开罐头，可以大饱口福。“嗯——”我卯足了劲，拧了好几下，罐头竟然纹丝不动。“怎么办？”我开始抓耳挠腮起来，这看得见，吃不着的滋味可真难受啊！

突然，脑海中蹦出了“热胀冷缩”几个字，我不禁一拍脑袋：“有办法了。我可以利用‘热胀冷缩’的办法来尝试一下。”

主意一定，我便把罐头放进水盆中，再注入开水，让开水没过罐头，等了一分钟左右，我捞出罐头，用毛巾裹住盖子，使劲一拧，只见罐头盖轻轻松松地拧开了。我不禁为自己这次成功的尝试喝彩，想不到“热胀冷缩”在我们的生活中竟有如此大的作用呀！

看来，我们在生活要做个积极动脑、敢于尝试的有心人，因为在这些尝试中，你会有奇妙的体验，还能惊喜地收获不少知识呢！

我的发现热胀冷缩的作文 第二篇

在生活中，我们会有许许多多的发现，我也不例外。在我的记忆中，有一个发现令我十分难忘。

于是，我钻进我的神奇宝贝屋，我决定要发明一个可以消除热胀冷缩的机器，只要用它轻轻一碰，那么物体的热胀冷缩现象就会消失。经过几天的试验，我终于成功研制出了世界上的第一台“消除热胀冷缩”消除仪。不是说水在一般情况下是热胀冷缩，它在4摄氏度至0摄氏度之间，温度越低，体积越大，特别是在寒冷的冬天，水结冰后，体积会比原来的液体体积增大，经常会发生水管爆裂的事情。那就从水管开始试验，接下来是冰箱，还是暖气机，……家里所有的东西的都被我的神奇宝贝——“消除热胀冷缩”消除仪“治疗”过了，现在应该是万事齐全了，我要好好研究我的新发明了。

我待在实验室里，可不一会儿，就感觉周围的天气越来越冷，赶紧把暖气开到最大，还是不管用，又穿上好几件衣服，也不管用。打开电磁炉想烧壶水喝，可是过了半个多小时，还不见水开，发生了什么事?我没有办法，只好瑟缩着身子。直到妈妈回家打开门，发现家里就像是冰窖一样，找到了裹在被子里的我，问清了事情的来由后。妈妈语重心长地说“孩子，虽然热胀冷缩会给我们带来不少的麻烦，可是它也会为我们的生活带来好处。任何事物都有其优点和缺点，我们要充分利用其优点为我们生活服务!”

唉!没有了“热胀冷缩”，这日子还真没法过了。我惊出一身冷汗，幸好只是一场梦。

我的发现热胀冷缩的作文 第三篇

今天上作文课，老师拿出两个凹凸不平的乒乓球，这两个乒乓球面目全非、惨不忍睹。大家都丈二和尚摸不着后脑勺，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。

这时，老师让我们想办法，怎样让乒乓球恢复成原来的样子。几分钟后，大家就想出了许多办法。有的说可以打气，有的说用热水泡，还有的说用嘴巴吹……但最后我们选择了用热水泡来做实验。

说干就干，我们立刻打来一杯冷水和一杯热水，之后再把两个乒乓球分别放入两个杯子中，把热的那杯子用盖子盖住。我们仔细地观察一会儿，发现冷水杯子里的乒乓球压根就没有变化。再看看热水杯里的球，它已经慢慢鼓起来了。“为什么不一样呢？”大家都疑惑不解。

最后，老师告诉了大家这个原理：“物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩。这是由于物体内部的粒子运动会随着温度变化而改变，当温度上升时，粒子的振幅加大，会令物体膨胀。但当温度下降时，粒子的振幅减小，会使物体收缩。”原来这里还有这样的科学原理啊，大家都恍然大悟起来。

通过这个实验，我领悟到了：只要善于观察，就能发现我们身边的科学。

我的发现热胀冷缩的作文 第四篇

人的一生中有许许多多的发现，每一个发现就像在人生的道路上点燃了一盏明灯。今天我就发现了热胀冷缩现象。

今天，我打完乒乓球后，带着胜利的喜悦踏上了回家的路。一路上，我和爸爸说说笑笑，一会说说今天学习的成果，一会说说今天打球的收获，开心极了。就在这时，我无意中向电线杆看了一眼：几条黑油油的电线，挂在了高高的杆子上。忽然，我发现了什么：只见杆子上的电线都绷的紧紧的。而夏天的电线却耷拉了下来。这是为什么呢？我问爸爸，爸爸却让我从书中得到答案，并特别强调说：“书是我们最好的老师。”回家后，我便赶紧拿出书来找答案。过了好长时间也没找出答案。《十万个为什么》、《少年百科全书》、《有趣的科学》……都没有，这时我想到了我们的科学书。啊！我找到答案了。原来这是热胀冷缩的原理呀！我赶紧去告诉爸爸、妈妈。他们都夸我真聪明。我听了后，别提有多自豪了。其实，在生活中也有这样的例子：夏天不要把自行车的气打得太足了，气球也一样，否则，会因为热胀冷缩爆了的。

如果你有一双善于发现的眼睛，那么科学无处不在。

我的发现热胀冷缩的作文 第五篇

“同学们，你们知道物体的热胀冷缩吗？”自然课上，刘老师亲切地说。 我们摇摇头。

刘老师说：“现在，我们做个实验，让实验告诉我们。” 实验开始了！只见刘老师拿出一个称架， 链子上挂着一个金属球。然后，刘老师用圆环轻而易举地穿过了金属球，又拎了出来。这有什么了不起，不就是钻进钻出吗。正当我暗暗得意，刘老师小心翼翼地点燃了酒精灯，让金属球在火上烧，过了一会儿，金属球加热以后，再用圆环套，正在这时一件我不敢相信的是发生了。圆环竟然穿不过去，他顷刻间像变胖了。我简直惊呆了！然后，刘老师把圆环放进水里，水面上顿时冒出一阵白烟。在穿，毫不费力一下子穿了过去。我再不大意，等待刘老师揭开谜幕。

“其实，在我我们的生活中也有很多事情与今天的研究有关：一个瘪乒乓求球放进热水里，过了一会，它立刻复原了；一个气球拴再烧杯上，在火上烧，一会气球就鼓了；饮料瓶内不能装满，是因为液体也有热胀冷缩的性质；由此可见，液体、气体、固体都有热胀冷缩的性质。”

听了刘老师多话我豁然开朗！多么有趣的实验，他使我学到了很多知识。

我的发现热胀冷缩的作文 第六篇

“热胀冷缩”真有趣!从此，我就注意到生活中有许多的“热胀冷缩”现象。

一次，我与同学一起打乒乓球，捡球时同学不小心把球踩瘪了。同学拼命用手挤，可费了九牛二虎之力也无法使乒乓球变圆。我灵机一动，从屋里倒了一杯热水，将球放入热水中，不一会儿，奇迹出现了，乒乓球恢复了原状。看着同学崇拜的眼神，我解释道：“这就是热胀冷缩现象，乒乓球投入热水中，球内的空气受热膨胀，体积增大，便将凹进去的部分往外顶，乒乓球便变圆了。”

当然，这只是牛刀小试，更厉害的还在后头。爷爷的一架老式钟表每年夏天都有走慢的现象。今年，我自告奋勇挑起维修的任务。在爷爷用怀疑的眼神注视下，我只是调节一下钟摆的长度，大功告成!保证钟表走准。爷爷，我不会告诉你，这并不是钟表的内部出了毛病，而是“热胀冷缩”在搞怪，原来夏天时钟摆受热变长，造成摆动频率变慢引起的。

朋友们，现在你们应该知道夏天给自行车车胎打气时，不能把气打得太足了。叔叔在铺水泥路时总要隔一段距离留一条缝隙。生活中还有许许多多的“热胀冷缩”现象，只要我们善于利用，勇于创新，它们会为我们的生活服务，给生活增添乐趣。

我的发现热胀冷缩的作文 第七篇

上午第一节课铃声还没响,同学们就已经整整齐齐地坐在了教室里,期待着老师快点到来。咦，这是怎么了？原来上节课老师说过，今天要给我们做一个有趣的实验。

上课铃终于响了，张老师抱着一个纸箱走进教室，同学们都感到非常纳闷。放下箱子，老师把那些实验器材一个个摆到各个组的桌子上，大家好奇地瞪大了眼睛。各组实验器材摆放完毕：一个铁球，一个铁环，一盏酒精灯，一个打火机和一杯水。我也按耐不住激动的心情，对实验充满了期待。

我们分好了小组，便按照老师的指导开始实验了。由我首先点燃了酒精灯，接着王仕迪小心翼翼地拎着铁球上的铁链放到酒精灯上。只见铁球的底部渐渐地变红，我真担心铁球会烧坏，可是我的所有担心都是多余的，过了一会儿，酒精灯越烧越旺，我把手指伸进铁球试了试，已经有些烫手了。然后，王仕迪将铁球放入铁环的时候，不知怎了这个原来比铁环小的铁球怎么也放不进去。是铁球变大了吗？我的心中充满了疑惑接着做实验。

我接过铁球，往清水中一放，只听“吱”的一声，杯子里冒出了一阵白烟，等待铁球冷却后，我将它往铁环上一放，这下铁球又乖乖地钻进铁环了。咦，这一次铁球又放过去了！这到底是怎么回事情？同学们面面相觑。

这时，老师问我们：“实验也做了，现在，谁来告诉我这是什么原理？”同学们傻了眼，苦思冥想，百思不得其解。老师见我们迷惑的样子，说：“这就是热胀冷缩原理。”同学们恍然大悟。

通过这个小小的实验，我明白了：物体受热后，体积就会增大；相反温度降低后，体积就会缩小，真是太奇妙了，我要好好学习，掌握更多的科学知识。

我的发现热胀冷缩的作文 第八篇

一天早晨，我正走在上学的路上，突然听见一声巨响，原来是自行车打气爆胎了。过了一会，又是一声巨响，车又爆胎了，我无意中发现一个有趣的现象，那就是——夏天自行车打气容易爆胎，冬天水管容易破裂？这是为什么呢？

我赶紧跑到自行车爆了的轮胎旁，仔细地观察起来：自行车的轮胎很褶皱，很明显是由于长时间膨胀过度才引起的。我又摸了摸爆掉的轮胎，好烫手。我猜想，这是不是热胀冷缩引起的呢？回家后我把这个发现告诉妈妈，妈妈说：“你的猜想有一些道理，但必须通过实验来验证。”在妈妈的帮助下，我开始行动起来。

我首先找来一个铁丝圈、一个玻璃球、一个酒精灯和一个烧杯。一个铁环和一个不能通过铁环的铜球，把铁环用酒精灯加热后，铁环受热体积膨胀，铜球能从铁环中穿过；再把铁环放入冷水中，铁环受冷后体积收缩，铜球又不能够从铁环中通过。从而证明：固体有热胀冷缩的性质。实验开始了。我把铜球往铁丝圈里套，通不过。在酒精灯上加热铁丝圈。把铜球往加热后的铁丝圈套一下，能通过。把铁丝圈放在烧杯里的冷水中冷却。把铜球往冷却后的铁丝圈再套一下，通不过。

现在我终于明白了：夏天自行车打气容易爆胎是由于夏天温度较高，打入轮胎的空气和轮胎虽都有膨胀，但空气的膨胀程度远大于轮胎的膨胀程度，尤其是压缩空气，所以容易爆胎。0到4摄氏度的水结冰时体积会膨胀，而水管此时是受冷会略有收缩。一胀一缩所以容易破裂。这是热胀冷缩引起的。

科学并非高不可攀，科学就在我们身边。

我的发现热胀冷缩的作文 第九篇

星期天晚上，妈妈烧完开水，灌进了热水瓶，离开了卫生间。突然，我听到卫生间内“扑”的一声，好像有什么东西掉在了地上。我进去一看，啊，原来是热水瓶塞子弹了出来。我拿起塞子盖好，刚转身，它又“扑”的一声弹了出来。我火了，拿起塞子，狠狠地塞紧，心想：哼，这下你该老实了吧？可是我得意了只几秒钟，塞子又“扑”的跳了起来，像个顽皮的小孩子，而且比上次跳得更高，似乎在向我抗议！

这是怎么回事呢？我开始静下心来，仔细地研究。

打开瓶塞往里看，我发现热水瓶里水并不满，只有三分之二是热水，另外三分之一是空气。白色的热气正在慢慢地向外冒着。我突然想到，会不会是热空气把瓶塞顶出来的呢？因为水是很烫的，上面的空气受热后就会膨胀。而瓶塞堵住了瓶口，空气没有地方跑，就把瓶塞顶出来了。

是不是这个道理呢？我决定做个试验。我想，如果是因为空气热胀冷缩惹，那么如果往热水瓶里面吹点冷空气，那么膨胀就会更明显，因为温差比较大。

于是，我不顾热气的冲击，闭着对着热水瓶里使劲吹了一口气，然后，马上塞上塞子。果然不出所料，瓶塞在几秒钟后“扑”的一声弹了出来！我再试了几次，结果都这样，它都乖乖地弹了出来。而且塞子塞得越紧，它弹得更高，只是时间上稍微多等了几秒钟！

兴奋啊，我们研究得到了证实，我明白了，任何事物都要仔细观察认真思考，才能得到真正地理解。

噢，我终于明白了，都是空气热胀冷缩惹的祸！

我的发现热胀冷缩的作文 第十篇

一天晚上，我去厨房热牛奶。我把牛奶放进一只大的不锈钢碗里，倒入热水，接着扣上一只小的不锈钢碗，然后回到书桌写作业。过了十几分钟，我去取牛奶，结果发现两只碗合在一起，就像是扣子扣住了一样牢固，分不开了。

我在水槽里砸啊砸，因为吸得太紧，根本砸不开。我只好向妈妈求助，见她把小碗朝下，使劲摇、使劲敲都没用，还是打不开。

我欣喜若狂，冰箱里过了一夜的冷水外加刚烧好的开水，紧紧吸住的两只碗一下就掀开了。这次经历让我明白：在高温密闭的情况下会产生负压，内部压力低于外部压力，就像是大气压“压”住了两只碗，要有非常强大的力气才能把紧密吸住的两只碗分开。而当外部的温度比碗内高时，周边局部气压比碗内低，原本吸住的两只碗会就容易被打开了。

我的发现热胀冷缩的作文 第十一篇

热胀冷缩

前几天，姥姥买了一盒酸奶，听说还很贵，姥姥觉得它太不经喝了，几口就没有了，总想多喝点。

有一次，我吃完饭，来到冰箱前，拿出最后一瓶酸奶，插上吸管，正准备要喝的时候。“雯雯，别……”话音未落，姥姥连忙把酸奶拿了过去。我一惊，便说道：“姥姥，怎么了?我不是就要喝酸奶吗?难道……”姥姥说道：“这样喝酸奶多浪费呀，几口就没了，我教你一个方法。”姥姥把吸管小心翼翼地抽出来，盯着那正要流下来的一滴酸奶，马上伸出了舌头，然后舔了两三下。接着又把酸奶盒上面的包装纸揭开，并把上面粘着的酸奶的包装纸伸着头舔了几下，把它舔得一尘不染。我真不知道姥姥葫芦里卖的什么药。便问：“姥姥您这是干什么呀?”

姥姥回答:“你个小孩子懂什么呀，没听说过热胀冷缩吗，酸奶难道不行?”

“可是，这不是一回事呀，酸奶好像不能加热的。”

“前面几瓶，都没这样，我是亡羊补牢，为时不晚。”

热胀冷缩不会让液体质量变多的，可见姥姥铁了心要是一次，我便没有再说。

酸奶热好了，可拿出来一看，很怪。我喝了一口，“呸、呸、呸，真难喝，叫你不听我的，都变质了。快扔了吧。”姥姥惊讶的对我说“什么?这么好喝的东西就把它扔了?”姥姥拿出勺子舀了一勺放入嘴中。姥姥的脸突然布满微笑，可过了一会儿，这种笑容凝固了，嘴里还说：“不……错。”她把眉头一皱，闭着眼，咽了下去。就这样，姥姥硬是要把那变了味的酸奶喝了下去。

虽然姥姥节约到了极点，可我这是在她这可爱的“小气鬼”身边慢慢长大。

我的发现热胀冷缩的作文 第十二篇

科学，无处不在，饮食中有科学，运动中有科学，就连生活中经常做的事里也有科学，科学即会帮助我们解决问题，又会给我们一次次的惊喜，也会给我们带来欢乐和快乐，也让我们对科学更有了无穷的乐趣，也给我们带来了知识。我经过这件事情让我学会了这样一个科学知识。

有这么一天，是一个风和日丽的早上，我和伙伴们在后面的学校里打乒乓球。突然，对方一个扣球，虽然我达到了球，但不知飞到哪了，于是我后退了一步，没想乒乓球飞到了我的身后。刚好被我踩在脚下。之下完了，乒乓球现在不在是圆鼓鼓的了，而是在球上凹下了一块。我急得像热锅里的蚂蚁不知才好。因为球坏了，所以不能玩了。我想啊想，想啊想，突然，我想到了个办法。于是，我胸有成竹地说：别着急，我有办法了！我快步跑回家，从家里带来一瓶热开水，然后放在地上，再把热开水往乒乓球凹下的地方倒，一会乒乓球凹下的的方方又变回了原样。他们惊讶的问：这是怎么回事？我解释道：只是听为热气可以把凹下的地方顶起来，所以乒乓球又恢复原样了。

在生活中科学无处不在，连热胀冷缩的能力都可以帮助我们很多，所以我们要仔细去发现和观察。

我的发现热胀冷缩的作文 第十三篇

今天，老师拿出了两个凹凸不平、丑陋无比、面目全非的乒乓球，大家一看顿时摸不着后脑勺，这葫芦里面卖的是什么药？原来老师是想用方法把这两个凹凸不平的乒乓球变回原样。

听了老师的话后同学们都纷纷举手，有的说用手用力挤；有的说用热水烫；还有的说再买一个新的。在这些方法中，只有两个方法是靠普的——用力挤、热水烫。

首先，我们做了第一个方法——用力挤。同学们一个一个上来试，那位“淡定哥”不慌不忙，不急不慢，脸不红，可大家都知道，他的心是非常紧张的，因为，他那细小的双脚，也还在颤抖着呢！这位同学下去，接着另一位同学“肉夹馍”上来了。只见他可能太用力了，面目狰狞，五官变形，脸涨得通红，脖子都没了，他咬着牙，使劲地挤，想把乒乓球凹凸不平的地方，给它凸出来，看他那熊样，我们给他取了个风趣的名字——“汉堡哥”。

接下来，老师要给我们做另一个实验——用热水烫。刚开始，老师拿出一个装着热水的小碗，把乒乓球放在水里，大家屏息凝视等待奇迹发生。一秒钟过去了，两秒种过去了……五分钟过去了。我们把乒乓球捞起来一看，竟然刚才凹下去的地方鼓起来变成了原来的样子。老师告诉我们这就是热胀冷缩呀！

最后，我明白了乒乓球凹进去但没有破裂，用温度适中的热水烫时，乒乓球内部的空气受热就膨胀，压力增大，便会使乒乓球凹进去的地方慢慢凸起来，这就是热胀冷缩的原理。

原来，我们的身边随处都有科学知识呀！

我的发现热胀冷缩的作文 第十四篇

在我的世界中，发生过很多的事，就像一个图书馆，里面有各色各样的书，今天我就带大家阅读其中的一本——水的热胀冷缩。

听了这话，我和黄培铭都吓得躲到了桌子底下，当了缩头乌龟，老师看了我们这熊样，哈哈大笑的说：“没事的，只要按照老师的步骤来，就会没事的，”听了老师的这话，我们有松了一口气，继续观察起来，神奇的事发生了，就了一会儿，我们发现在玻璃管中有水了，随着火越烧越久，上面的水就越来越高，我们把长颈瓶取下来以后，把它放在冷水中浸泡一下，神奇的事情又发生了，我们发现在玻璃管中的水逐渐下降了，做完这两个实验，老师还对我们说：“水不一定在冷的时候就会变小，”我们半信半疑，老师看出了我们的'心思，便信心满满的说：“要是不相信，我们可以用一个实验来证明啊！”于是我们又开始了下一个实验，在一个凉杯中放40ml的水，冰到冰箱的下面，我们还测量了现在水的温度27°，冰了一会儿，体积下降了一点，温度就只有16°了，又过了一会儿，温度只有2°了，最后我们取出水，发现水已经结冰了，而且体积也比40ml大，温度是0°，通过这个实验，我们都相信了老师的话，也明白了谁的热胀冷缩。

现在阅读到此结束，你们看懂了吗？

我的发现热胀冷缩的作文 第十五篇

在我们的日常生活中，经常会碰到一些小事，只要用一点科学的办法，就能解决。

记得在暑假的时候，因为没有球桌，我和几个邻居小朋友在对着墙上打乒乓球。“唉，你怎么踩到了呀！”我不满地抱怨道，只见那圆圆的乒乓球竟被小朋友踩的扁扁的了。我拿起乒乓球坐在花坛旁，两手拖住下巴，正苦恼着球被踩扁了，以后就永远不能玩了。心想，有什么方法能把这扁扁的乒乓球变得鼓鼓的呢？我正思索着，忽然灵机一动，一拍脑袋说道：“有了，不是可以用热胀冷缩的方法使乒乓球变得圆圆的吗？乒乓球内全是空气，用热水浸泡乒乓球，使乒乓球膨胀起来。”想到这里，我拿起乒乓球，马上跑回家，烧了一壶滚滚烫的水，倒进一个脸盆里面，再将乒乓球放入水中，只见乒乓球表面上凹进去的地方慢慢地鼓了起来，忽然听见“嗵”的一声，凹进去的地方全鼓起来了，我拿起球高高兴兴继续和伙伴们一起打乒乓球了。

通过这件事，我终于明白了：科学就在我们身过。只有我们好好学习，就能用科学来解决身边的难题。

我的发现热胀冷缩的作文 第十六篇

生活中科学是无处不在的，有时它可能就从你的指间滑过了，能不能抓住它就要看你有没有发现它了。

就拿我五年级的一件事来说吧。星期天，我把作业写完后便觉得特无聊，于是我就去找表姐打乒乓球。我一听立刻拍手直呼：“好啊！好啊！”

表姐给了我一个乒乓球拍，带我去后院的乒乓球桌上。她朝我喊道：“准备好了吗？我要发球了。”说吧，只听“咚”的一声，球如同箭般朝我飞来。我当下手忙脚乱，便胡乱一接，球落地了。我正要去捡，5岁的妹妹蹦蹦跳跳地过来，脚不偏不倚地踩在了乒乓球上，球被踩扁了。

“家里只有这一个乒乓球了，是你把它打到地上的，你去买！”姐姐非常生气，大吼道。“我才不去呢，照你这么说，应该是妹妹去买呀！”我寸步不让，唇枪舌剑地与她争辩着。这时，一向学识丰富的爸爸从房间走了出来，问我俩：“怎么了，吵什么呢？”我便把事情从头到尾地告诉了爸爸，没想到爸爸却笑呵呵地说：“不用买了，我来告诉你一个恢复乒乓球的好办法吧。”爸爸叫我倒一盆开水来，我真是丈二和尚---摸不着头脑，爸爸葫芦里卖的什么药呢？没办法，我只好照做。

接着，爸爸把乒乓球放进了水里，神奇的事情发生了：乒乓球竟慢慢复原了！这是怎么回事呢？爸爸说是“热胀冷缩”的道理：被脚踩瘪的乒乓球球内的气体被挤压后，气体体积减小，密度增大；当它放入热水中时，热水的热量通过乒乓球传到球内气体，气体吸收热量后温度迅速增高，气体分子间的间隙迅速增大，体积增大，因而把凹陷部分顶了出来。“哦，原来这就是热胀冷缩，以前听老师说过我还不明白，今天我懂了。”我恍然大悟地说。

生活中有许多微不足道的小事，只要我们细心观察，总能发现隐藏其中的奥秘！

我的发现热胀冷缩的作文 第十七篇

早上煮好鸡蛋，突发奇想的问孩子：“为什么煮熟的鸡蛋要在凉水里冰一下？”

没成想孩子不假思索地回答，“是为了好剥皮！我早从十万个为什么里面看过了。”

“那利用的是什么原理？”

“什么原理，我不知道，我去看看再给你讲。”

孩子转身就去找“老师”了，不一会儿，拿着书就开始解释:

是“热胀冷缩”原理。每种物质都有不同的伸缩状况，鸡蛋由硬的蛋壳和软的蛋白蛋黄组成的，它们的伸缩情况也不一样：在温度变化不大或温度变化比较均匀的时候，差别不大；当温度发生剧烈变化时，蛋壳和蛋白伸缩的步调就不一致了。

当把滚热的鸡蛋骤然浸入冷水中时，蛋壳猛然收缩，蛋白还处在原有的温度而没有缩小体积，这时候就会有一小部分蛋白被蛋壳挤压到鸡蛋的空头处。随后，蛋白又因温度渐渐降低，也逐渐收缩。由于蛋壳和蛋白、蛋黄的收缩程度不同，这就形成了蛋白与蛋壳的脱离，因此，剥起来就不会连壳带肉一起下来了。

“不错，非常好！”我表扬他。

“那你还知道咱日常生活中还有别的热胀冷缩现象吗？”为了加深他的印象，我又问。

孩子合上书，自言自语：“热胀冷缩就是一热就胀，一冷就缩，还有什么是这种现象呢？”

“哦，我想起来了。妈妈你忘了，上次我的乒乓球一不小心睬瘪了，爸爸不是把它放到一个杯子里，又往杯子里倒了一些开水，不一会儿，瘪了的地方慢慢就鼓起来了，这不就是热胀嘛！”

“对！还有别的吗？”

孩子又想了想，“想不起来了。”

我的发现热胀冷缩的作文 第十八篇

大家知道为什么两根电线杆之间的电线在冬季绷得比较紧而在夏季绷得比较松吗？这是什么原因呢？我猜想可能是固体有热胀冷缩的性质造成的。

为了证明固体有热胀冷缩的性质，在老师的启发下，我自己设计了一个小实验：“把一个小铁片在白纸上画出它的轮廓，然后把它放进一个刚烧开的热水杯子里浸五分钟，取出后在纸上画出它的轮廓，和原来的相比较，发现轮廓变大了，然后再把铁片放进一个很冷的水杯子里浸五分钟，取出后再在纸上画出它的轮廓，和变大的轮廓相比较，发现轮廓变小了，说明铁片也热胀冷缩了。由此可以推出其它物体也有热胀冷缩的性质。”

原来在冬季气xxx较低电线遇冷缩短，而电线杆的距离是不变的，电线就绷得紧紧的；在夏季气xxx较高，电线遇热延长，在相同距离的电线杆上就显得比较松。

在生活中，为了避免固体热胀冷缩带来的破坏，常常留一定的空间，如铺设铁轨的时候都留小缝的原因。热胀冷缩的性质也常常为我们带来方便，如安装火车车轮时就利用了这个性质。

同学们，在生活中有许多热胀冷缩的现象，只要用心观察，一定会发现更多的秘密。

我的发现热胀冷缩的作文 第十九篇

在生活中，有许多的现象，如：热胀冷缩、藕断丝莲……那么大家就跟我去看看吧！

去年的一天，我正在家里练习颠球，球在球拍上“翩翩起舞”，真是太好了，我又颠出了新纪录，耶！我很开心。突然我一脚踩空摔了个四脚朝天。可是不但摔了一跤，我心爱的乒乓球也被我踩扁了，这颗球是爸爸在2008年去北京奥运会的时候买来的耶！为了不让爸爸伤心、恼火，我眼睛骨碌一转，“有了！”我欢呼雀跃地叫了一声。谁知被妈妈发现了被妈妈听见了，(当然，这也是后来才知道了。)她偷偷地注视着我。我倒了一杯热开水，心想：嘿嘿，还好我科学学得扎实，不然爸爸准会伤心、恼火。随后我把踩扁了的球放进热水里，不到1分钟乒乓球还真的恢复了原形！接着妈妈推开了门兴高采烈地对我说：“宝贝，你真棒！可是你知道这是什么原理吗？”“是热胀冷缩！”我开心地说。“对了！”妈妈高兴的说。我心里美滋滋的。

大自然的语言啊，真是妙不可言，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现！

我的发现热胀冷缩的作文 第二十篇

有一天，我和哥哥一起去我的学校——中心小学打乒乓球。

刚刚开始打的时候，球还是圆鼓鼓的，我们正打得起劲，哥哥一使力气，竟然把乒乓球打飞了，我向乒乓球的方向跑去。可是球蹦蹦跳跳的像一只小兔子一样，我加快了脚步，跑了起来，乒乓正好停了下来，被我踩了一脚，凹了进去，天呀！我们只带了一个球，没有多余的球可以打了，怎么办呢？哥哥就想起了他以前学过的课程，就说他能把球变回原样，他叫我跟他一起去一下便利店，让一位服务员小姐借一个小杯子和热水，然后对我说：“你把这乒乓球放到杯子里，用热水浇上，就可以变回原样”。

我半信半疑的试了一下，奇迹出现了，凹进去的地方又鼓回来了，我感到非常神奇，以前爸爸常说是空气热胀冷缩的原理，当时我还不明白是什么。

第二天，我到书店查找资料，决定解开这个谜，在我辛苦查找到了，我认真看了看，明白了空气热胀冷缩，原来是这样的，热水让球里的空气受热，澎涨产生压力，热水又让球壳变软，所以乒乓球又鼓回来了。

原来大自然多么奇妙呀，只要认真观察，就能发现许多神奇的事情。

我的发现热胀冷缩的作文 第二十一篇

今天可真够倒霉的：坐公交车，车胎伴随着“优美”的“嘣”的一声，绽开了难看得不能再难看的“笑脸”；保温瓶放在高温下，居然也以“高雅”的姿态“嘣”了；更糟的是，本来想泡点柠檬汁，结果玻璃杯一接触到开水就四分五裂了，那是我攒了两个月的零用钱买的啊！

怎么会这样呢？我决定调查清楚原因。

难道是杯子的质量有问题？不可能！这些杯子都是用进口的有机玻璃做的，不说往地上摔，就是用小锤子砸，也不会坏；公交车的轮胎质量就更不用怀疑了。可是，那又是什么神秘力量让东西爆裂呢？

于是我就去请教了教科学的丁老师，丁老师说：“这是因为物体的热胀冷缩才造成的，一个物体的体积在温度高时就会放大，温度低时就会缩小。任何物体都会热胀冷缩，水和金属的反应尢为明显。比如一个铜球，常温下它可以刚好穿过一个环，但把铜球加热后就穿不过去了，因为铜球变大了”。热胀冷缩真神奇，我也想试试。

我找来了一个大肚细脖子的烧杯，红墨水、橡皮泥和吸管。我在烧杯中加入红墨水，再用橡皮泥把瓶口固定住，然后把吸管插进橡皮泥里，也固定好，最后就将烧杯放在火上烧。我缓缓摇动着烧杯，使它均匀受热。果然，过了五分钟，红墨水从吸管中涌出来了。我又把杯子放进一盆冷水中，水位又慢慢降下去了。看来，物体真的会热胀冷缩。

在后来的日子里，我不仅发现了物体的热胀冷缩奥秘，还发现有些物体还会热缩冷胀！科学世界太神奇了，让我受益无穷。

我的发现热胀冷缩的作文 第二十二篇

一上课，老师就带来了兵乓球。它是橙橘色的，非常健康。于是，老师又拿出了一个“生病”的兵乓球。它的肚子“凹凸”了，看起来好像它得了“腹痛”。我们应该怎么治疗它呢？大家都很纳闷。

同学们各抒己见，该怎么治疗白兵乓球的“腹痛”。有的同学说：“只要把兵乓球放在沸腾的开水里泡一会儿拿出来，兵乓球的“腹痛”就治好了。”有的同学说：“把生病的兵乓球放开水里泡一会儿在放到冷水里兵乓球的“腹痛”就治好了。”还有的同学说“把兵乓球放微波炉里热一下兵乓球的“腹痛”就治好了。”不过我还是支持我的方法，因为我觉得热胀冷缩。

“叮铃铃”上课了，老师端出了一杯水，那水上飘着一大片蒸气，好像蒸汽姑娘想把热量带走呢，我们一看就知道了那杯水是热水。老师用尺子把兵乓球压在热水里，不过兵乓球在反抗老师，老师把它压下去，它就浮上来，好像小宝宝被开水烫到了要离开这个地方，过了还一会儿，老师把兵乓球治好了“腹痛”了。

这节课我们学习了热胀冷缩的知识，并把白兵乓球治好了“腹痛”。原来，兵乓球里有许多气体小分子这些气体小分子一碰到热水那些气体小分子就受不了，把白兵乓球“凹凸”的地方顶了出来，啊！这堂课真是两全其美呀！

我的发现热胀冷缩的作文 第二十三篇

今天，大卓老师拿了两个乒乓球过来，同学们都丈二和尚摸不着头脑，老师葫芦里卖的是什么药呀？我们都很奇怪，而老师呢，只是笑了笑。

卓老师开囗了：“谁能把乒乓球变回原样。”我们仔细一看，才发现，球是凹凸不平，同学们若有所思，议论纷纷，七嘴八舌，什么都有，经过老师的“百里挑一”下，只有压球法和热水法是最靠谱的，我们迫不及待地想尝试一下了。

方法一：压球法

老师请两名干将来尝试，那两位拿起球，二话不说捏了起来，表情十分搞笑，一个像猪八戒，西个大耳朵，一个像关羽，脸色白里透红，最后谁也没成功。下一位是“淡定哥”PK“汉堡哥”，只见“汉堡哥”用尽吃奶的力气把乒乓球压住，面目全非的球更加丑了，而“淡定哥”呢，还是不慌不忙，分析好了再捏，可是，球原封不动。很快就轮到我了，我使出了洪荒之力，眼泪都要出来了，这时，对方说：“我们已经好了。”我目瞪口呆，十分惊讶，都想问是怎么做到的？

方法二：热水法

这个方法让我们半信半疑，不过耳听为虚，眼见为实。试一下，才知道。一个同学端来了热水，老师摩拳擦掌，要大显身手。首先，把球放入水中，我们围成一圈，屏息凝视，一分钟、两分钟？，五分钟过去了，乒乓球复原了，同学们都不明白。老师说：“这是热胀冷缩，热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的条件下会收缩。但并不是所有的物体都会热胀冷缩，比如水，它就是刚好相反，它是热缩冷胀，同学们恍然大悟，似乎明白了些什么。

这节课，我学会了热胀冷缩的原理，小小乒乓球竟然隐藏着这么多的奥秘，真让我惊讶不已。看来，只有多观察，才能有收获。