四年级作文关于老鼠的童话 第一篇

周六的时候，小老鼠在电脑前面左看右看，里面正播放着恐龙世界。老鼠兴奋极了，一不小心按到了鼠标，电脑里出现了一道神奇的蓝光，小老鼠一眨眼就被一阵神奇的风吹了起来，经过一个时空隧道，他被传送到了恐龙世界。

小老鼠的面前是一座庞大的森林，它好奇地看着周围。这时，空中飞翔来一只翼龙，它低头发现了小老鼠，就飞了下来，小老鼠看见了，连忙躲到树的后面，翼龙仔细地观察了小老鼠，心想：这只小动物好像以前没有见过，那么小，还不够我塞牙缝呢，似乎它也很可怜，就不伤害它了。小老鼠知道翼龙不吃它后，也舒了一大口气，一步一步地向前走，它的肚子里不断发出咕噜咕噜的声音。翼龙明白了，连忙从树上摘了几个果子给小老鼠吃。小老鼠看到那美味可口的果子和翼龙真诚的眼神，就狼吞虎咽地吃了起来。

小老鼠吃完后，翼龙就让小老鼠坐在自己的背上，开始带着小老鼠去探险，也帮小老鼠实现了很多很多的愿望，小老鼠非常开心。但此时，它突然很想念自己的家人，想回到现实世界。

到了晚上，小老鼠正要睡觉时，空中又出现了那道蓝光，小老鼠一下子又回到了家里。但它仍然没有忘记恐龙世界的美好经历，还有恐龙世界的好朋友——翼龙。

四年级作文关于老鼠的童话 第二篇

活动目标

1、感受歌曲由高兴到惊吓，再由慌张到松口气的情绪转换，能有情趣地表现语气词。

2、尝试用动作表达自己对歌曲的感受。

3、培养专注倾听能力：能在专注聆听中听清歌词。

4、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

5、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。

活动准备

1、物质准备：自制歌词图画，并用白纸分别挡住；音乐剪辑两个版本（一段/整体）。

2、经验准备：幼儿已有在不同地方打电话的经验（如床上、沙发上、椅凳上等），了解打开各种门的方法（如卷帘门、推拉门等）。

活动过程

1、引入：由生活经验出发，设疑激发幼儿倾听的欲望。

（1）提问：你们打过电话吗？喜欢用什么样的姿势打电话？

指导要点：教师用夸张的动作模仿幼儿打电话的姿势，如靠着椅子、翘着腿、躺在沙发上、站着等，并在此环节中潜移默化地运用动词描述动作。

（2）出示第一幅图，提问：

①这是谁？它在干什么？

②小老鼠会给谁打电话？电话里要说什么事情呢？

幼儿简短地猜想后，教师提出：今天，老师带来了一首《小老鼠打电话》的歌，听听是不是和你们的猜想一样。

2、听歌猜图，感知歌曲内容。通过“听词揭画”引发专注聆听，引导幼儿感知歌曲内容。

（l）提问：你听到了什么？（揭示幼儿说到的图画内容。）

（2）出示全部图片后，引导幼儿发现第三幅图的'局部遮挡，提示幼儿注意听清该处，教师按节奏进行动作指示。

指导要点：当幼儿说出一句自己听到的内容时，教师就边清唱该句，边翻开与该句对应的图画，以进一步激发幼儿倾听的欲望。采用提示谜底的方法，一步步激发幼儿主动倾听的愿望，培养幼儿倾听习惯。但次数不宜过多，以免引起幼儿的听觉疲惫。每一次倾听时，教师都应跟着歌曲，指到相应的图示，指到还未“揭示谜底”的图画前，以自己的身体姿势提示幼儿仔细倾听。

3、饼述故事，感受角*绪转换。

在语言描述、动作创编中，加深对歌曲情绪转换的感受。利用简单的故事讲述形式，引导幼儿体验歌曲中的情绪转换，感受小老鼠由欢喜到惊吓，再到疑问、恍然大悟，最后松口气的表情变换，引导幼儿边讲述边创编相应的简单动作，并在此过程中进一步感受歌曲的有趣。

指导要点：歌词中的几个语气词，标志着几个表情的转换，是整首歌曲中最能吸引幼儿之处，幼儿最先记住的就是这几个语气词。教师一定要善于把握幼儿动作中的要素，并进行原型上的夸张，给幼儿以好玩、有趣的感受，同时肯定幼儿不同的动作，教师引导、帮助其进行夸张，鼓励表演中使用自己喜欢的、独创的方式。

4、大胆表演，尝试表现角色活动。

在自由表现中大胆表达自己对歌曲的理解和感受。

（1）幼儿在教师清唱与音乐伴奏中尝试表演，由慢至快体验歌曲情绪的转换。

（2）请个别幼儿在集体面前表演，相互借鉴学习同伴的表演经验。

（3）幼儿集体尝试一边跟唱歌曲，一边表演，鼓励幼儿大胆表现。

5、结束。

师：你们说，小老鼠以后还会拨错电话号码吗？你们以后打电话，也一定要仔细看清、拨对号码哦！

教学反思

这首歌曲活泼欢快，幽默诙谐，音乐情节让人始料不及，小老鼠形象活灵活现，游戏性、表演性极强，深受孩子们的喜爱。新《纲要》提出：教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动，激发她们大胆表现美、创造美的情趣。

歌曲本身就给幼儿带来了很强的感染力，所以我运用了前置的教学方法在带领幼儿重点学唱电话号码，学说对话，让幼儿自然的学唱歌曲，在这一环节中突破了活动的难点，又通过老师的表演，配上木琴，以轻松愉快的学习方式，突出教学的气氛和情趣，最后让幼儿参与表演，鼓励她们用自己的方式表达内心的感受，顺利完成了重点。整节课给幼儿创设的氛围很好，幼儿参与活动的兴趣也很高，通过气氛的渲染，引起幼儿情感的共鸣。

四年级作文关于老鼠的童话 第三篇

小老鼠奇奇每天都充满好奇地观察着身边的一切事物，也正是因为它的好奇心，才让小老鼠得到了“奇奇”这个名字。

这一天，奇奇忽然看见了一个四四方方的东西，黑不溜秋的难看极了。它瞪大眼睛研究起来，发现那个黑东西还发着耀眼的光，如阳光一样闪亮。那一刻奇奇的好奇心又爆棚了，将妈妈叮嘱它的“好奇心害死鼠”的忠告也抛到了九霄云外，一溜烟地向黑东西的方向奔去。

那的黑东西放在桌子上，奇奇身材矮小，它该怎么上桌呢？没关系，这点小问题还难不住奇奇颗那聪明好使的脑袋瓜。

只见它用嘴在桌角上咬出一个又一个的小洞，又来攀登，奇奇抱着桌脚，抓呀抓，啃呀啃，终于爬到了桌面上。仔细观察发现，原来那是台小电脑，不仅开着机，键盘上还有着“A、B、C、D……”，还有一个手点的小疙瘩和两个键。好奇心不停驱使着奇奇——动一下吧，动一下吧！

奇奇终于忍受不住，它走到了键盘前，爪子轻轻敲了一下，说时迟那时快，屏幕上出现了一只大猫，正张开着血盆大口，那模样仿佛想一口把奇奇吞掉，奇奇吓得连滚带爬，一蹦一跳的跑回了洞里。

事后，奇奇并没有把这件囧事告诉妈妈，而是悄悄藏在心中，成为自己永远的秘密。

四年级作文关于老鼠的童话 第四篇

夜深了，一群可爱而又调皮的小老鼠们正悄悄地出洞了。他们走啊，走啊。

忽然，一只最小的老鼠叫了起来：“快来看，快来看！有只好大好大的.……的怪物！”大家都被吓呆了。这时，一只最老的老鼠慢吞吞地走了过来，瞧了一眼，笑着说：“是一个大柜子！”

“大柜子里面会有什么东西呢？”一只小老鼠好奇地问。于是，大家齐心协力一起打开了盖子。“哇，多漂亮的游乐场！”鼠鼠们异口同声地叫了起来。有滑梯、游泳池、摩天轮、冰上飞车，还有高空降落伞、蹦蹦床……真是琳琅满目，应有尽有。鼠鼠们高兴极了，一下子把整个游乐场搞得热火朝天。

可是，一只小老鼠在跳蹦蹦床的时候肢扭了一下，被大伙儿送到了鼠鼠医院。老鼠医生说：“不能剧烈运动，要多休息呀。”小老鼠只好坐在草坪上编起了花环。他编呀编呀，编了好多好多的花环，带上之后，他的伙伴们都羡慕不已，伙伴们都编起了花环。

太阳慢慢地出来了，鼠鼠们玩累了，他们进入了甜蜜的梦乡。

四年级作文关于老鼠的童话 第五篇

从前，猫和老鼠是一对好朋友，他们住在一棵树里。猫住在树顶上，捉鸟吃，老鼠住在树底下，挖番薯吃。到了冬天，猫以前只顾吃，没准备冬天的粮食，老鼠却准备了一仓库的粮食。猫饥饿难忍，就想到去偷老鼠的粮食，他趁老鼠睡着的时候，偷了一大袋番薯。老鼠醒来了，发现仓库里的番薯少了一大半，就想:我的番薯怎么少了一大半?会不会是我吃了呢？后来，猫只要捉少了鸟，就去偷老鼠的番薯吃，老鼠也越来越奇怪:我又没吃番薯，怎么番薯越来越少呢?会不会有人趁我睡着的时候偷了我的番薯?

这天，老鼠像以前一样，躺在床上，但他没有睡着，它在等待那个小偷，“小偷”来了，那个小偷居然是猫，老鼠大吃一惊:自己的好朋友居然偷自己的东西!于是，老鼠便要惩罚猫。他拿了一大袋番薯，在里面放了毒药，准备送给猫。到了猫家里，猫见了番薯，便狼吞虎咽吃起来，过了一会儿，猫昏过去了，老鼠便给猫挖坟墓，因为老鼠放少了毒药，猫过了不久就醒了，他看到老鼠，便一把抓过去，老鼠躲闪不及，尾巴被给猫抓了一大截。所以我们看到老鼠的尾巴是很短的。从此以后，猫以后见到老鼠就要把他吃了。

四年级作文关于老鼠的童话 第六篇

话说上次维那独自向恐怖城堡走去，因为有了更强大的法力，所以进去就轻而易举了。亿丽莎见了维那，十分惊奇，说：“你怎么？！”维那笑笑说：“没想到吧，你百密一疏，偏偏把我忘了。”“哼，废话少说，让我们来一次较量吧！”

战斗开始了，他们先全副武装，维那说到：“魔杖，开启吧，让我变身！”突然，维那手上出现了一个魔杖，接着，漫天樱花飞舞。忽然，维那身后长出了一对翅膀把维那裹住，维那开始慢慢变大，翅膀张开时，维那已经变成了一个身穿粉红色衣裳的小女孩，说：“我是幽灵，我复活了！”再看亿丽莎，只见她念到：“地狱之火啊！烧吧，烧吧……”她刚念完，身后便出现了一团火焰，火焰越烧越大，把亿丽莎包住了，亿丽莎也变大了，过了一会儿，火焰没有了，亿丽莎从一个小花仙子变成了一个身穿黑色袍子的老巫婆，她说：“我靡丽莎终于苏醒了！”这边幽灵使出了泡泡攻击，那边靡丽莎使出了雷电召唤反击，泡泡被打破了，靡丽莎又连续使了几次雷电召唤，把幽灵打得到处跑，不过，幽灵很快就使了一个绝招——漫天飞花，把靡丽莎的雷电召唤克制住了。后来，他们又对战了几个回合，最后，幽灵赢了。战斗结束了，幽灵和靡丽莎都恢复了原样，按照亿丽莎说的话，她要答应维那的 个要求。

维那说：“你先把恐怖城堡恢复成原样；以后不可以做坏事了；你还要听从舒克的指挥，最后一件事吗，就是送我去阿波波雪山。”

欲知后事如何，请看下回分解。

小老鼠童话作文5篇（扩展5）

——大班音乐教案：小老鼠打电话5篇

四年级作文关于老鼠的童话 第七篇

在森林里一年一度互相帮助的日子来了。

一只小老鼠明目张胆来到河边喝水，就算它旁边有一只凶猛大猫、老虎或狮子它都不怕，因为今天是互相帮助的日子。可是小老鼠太渴了，正大口的喝水，一不小心掉进河里了，小老鼠大声地叫道：救命啊，救命啊！一只小鸽子从空中飞过，听见小老鼠的求救声，连忙帮叼来树枝让小老鼠抓住然后带它离开河里，到了岸上，小老鼠对小鸽子说：小鸽子，谢谢你！要是没有你我可能会被淹死了。小鸽子对小老鼠说：虽然我们大家都很讨厌你，但是今天是互相帮助日，不用那么客气。从此他们俩成了好朋友。

一个天气晴朗的一天，小老鼠邀请小鸽子去它家里玩。小老鼠在家等了很久，最后等得不耐烦了，就出去看个究竟。刚出家门就听到一声枪声，小老鼠急忙跑过去一看是小鸽子受伤落在猎人手里了，小老鼠为了救小鸽子咬了猎人脚一口，猎人疼得直叫，小鸽子乘机从猎人手里挣脱逃走了。小老鼠带小鸽子回到小鸽子的家，帮它包扎伤口。

通过这个故事，我们知道了，你帮助别人别人也会帮助你。

四年级作文关于老鼠的童话 第八篇

夜阑人静，静谧的夜晚，我家身手矫健的大花猫，和聪明灵敏的小老鼠，它们惊心动魄的攻防战，已经开始了!

老鼠们悄悄的从墙角里的老鼠洞走了出来，看看四周，伸手不见五指，与包围住老鼠洞一个个危险的陷阱──捕鼠器。只要一不小心，立刻就会被五花大绑、遍体鳞伤，甚至一命呜呼哀哉。因此，老鼠们走任何一步路，都小心翼翼、步步为营!

费尽了九牛二虎之力，总算走过重重危险、艰难的陷阱，眼看着香喷喷的晚餐就在眼前，令老鼠们垂涎欲滴;但是身手非凡的大花猫，正躺在椅子上呼呼大睡，虽然睡得不省人事，可是大花猫的如顺风耳一般，被大花猫发现，一定不可能逃出它的“如来神掌”，立刻就得束手就擒。老鼠们看到这样的景象，个个吓得魂飞魄散、屁滚尿流!它们蹑手蹑脚走到大花猫的旁边，悄悄的、慢慢的爬上庞大的桌子，鸦雀无声，没有发出任何一点声响。爬到了桌子上，香气四溢的饭菜，扑鼻而来，准备开始大吃大喝一番。“开动!”老鼠队长一声令下，一群群的老鼠，争先恐后的争取食物，大快朵颐了起来，一口接着一口，欲罢不能，还吃得津津有味呢!

吃饱喝足、酒足饭饱后，它们缓慢的往老鼠洞的方向前进。不久之后，大花猫睡眼惺忪的爬了起来，敏觉的它马上就发现有不对劲，立刻跳下了桌子，看见原本丰富的晚餐不见了，取而代之的是吃过东西的脏乱盘子，杯盘狼藉的样子。俗话说得好：“凡走过必留下痕迹。”大花猫跳下桌子，靠着敏锐的嗅觉，沿着老鼠走过的足迹追寻着。

大花猫马上就追上了老鼠，有一只老鼠发现了大花猫在它们的后面追着，惊恐的大叫：“啊!大花猫追来了!大花猫追来了!”所有的老鼠都吓得不知所措，一哄而散的四处奔逃!但是因为老鼠吃得大腹便便，必须带着笨重的肚子，再加上大花猫跑得健步如飞，使大花猫弹指之间，就可以抓到好几十只的老鼠，简直是易如反掌呢!只有少许的老鼠死里逃生，奋力的逃回了老鼠洞。

可怜的老鼠，为了一顿晚餐，牺牲了许多老鼠兄弟，老鼠洞只剩屈指可数的老鼠，剩下的`老鼠位兄弟伤心欲绝，真是可怜!

至今为止，每天夜幕低垂时，小老鼠和大花猫不共戴天的攻防战就会展开，一场血腥、刺激的战争，如不可捉摸的黑夜，悄悄的在进行着……

小老鼠童话作文5篇（扩展4）

——小老鼠历险记童话作文10篇

四年级作文关于老鼠的童话 第九篇

从前，有两只小老鼠，一只叫小灰，一只叫小黑。它们用偷东西来过日子。

一天晚上，小老鼠家里没东西了。它们跑出洞，走到一户人家的家里。它们转了一圈。发现桌子上有一块西瓜。西瓜露着红红的瓜瓤。小老鼠看得口水流下三千尺，真想迫不及待的咬一口。

小老鼠们狼吞虎咽的吃着，不一会就把西瓜吃完了。小灰看看小黑，说：“你的嘴巴上沾满了西瓜子。”小黑看看小灰，说：“你也不怎么样吗，肚子像一个大皮球。”它们都笑了。

小灰看着一摇一摆的西瓜皮说：“我们可以把西瓜皮当跷跷板。”它们就爬上西瓜皮坐在西瓜皮的两头。小黑一用力，小灰就跷了起来。小灰一用力，小黑就跷了起来。玩到九点它们才依依不舍的回家。

这是小老鼠最开心的一天。

四年级作文关于老鼠的童话 第十篇

从前，在王宫的地底下有一个鼠国，那是整个鼠民族的首都，也是鼠国王宫的所在地。鼠王宫里有一位国王，这位国王是一种强大的、稀罕的，叫做宝贝鼠的老鼠。国王统治着他的臣民，这是千古不变的事。在他的臣民里有一位参谋官维那，就是给国王想办法怎样治退大敌——猫。可维那一点也不受大家喜爱，因为他想的办法一点也不管用。你比如说上次猫要求给他们鱼吃才不会吃他们，按常理说应该给的，可维那说：“我们应该把敌人打退。”说的敌人打退。”说的时候大家都很激动，可到打仗那一天，一个个都把裤子尿湿了，没打嬴猫，鼠国天天提心吊胆，可猫终究还是知道了，只好增加给猫的.贡品，维那也扣了薪水。

这一天鼠国早朝，维那突然有了一个新想法：咱们不应该天天都呆在老鼠洞里，你看人类还经常出去旅行，我们是不是也应该出去旅行呢？！可是他一说出来就遭到反对，国王也生气了，大声说道：“维那！我一而再，再而三的原谅了你，不然你早就被贬职了！什么破旅行，我看你应该出去旅行让猫吃了你！”这一句话道提醒了维那，维那被贬职之后，就带上了行李，出去旅行了。临走时维那还说了，一定找出制服猫的方法。好多人都说：“他肯定不能活着回来！”可维那一点也不在意，心中一直还处于兴奋状态。

四年级作文关于老鼠的童话 第十一篇

一天夜深人静，灰灰和黑黑家里没有食物了。它们探头探脑的来觅食。它们来到一户人家的厨房窗户上，一看桌子上摆着一块大西瓜。它们的小眼睛一眨不眨，盯着西瓜，小嘴馋得口水直流。恨不得马上扑上去咬一口。

终于，它们实在忍不住了，像三天没吃饭的饿狼一样，扑了上去，谁也不让，大口大口吃，因为它们太饿了，所以不一会儿，一块大西瓜就被它们吃光了。吃完之后，灰灰和黑黑相互说：“你看看，你这大花猫脸和你这圆溜溜的大肚皮，哈哈哈。”

灰灰说：“反正闲着也是闲着，不如，我们玩点什么吧？”黑黑说：“好呀，我们把西瓜当跷跷板玩吧。”

于是，它们各坐西瓜的一边，黑黑往下用力，灰灰就起来了，灰灰往下用力，黑黑就起来了。它们还叫着：“太好玩了，太好玩了。”

直到九点，它们才恋恋不舍的回家了。

四年级作文关于老鼠的童话 第十二篇

有一天，一只母老鼠生了三只小老鼠。小老鼠出生以后，每天都不停地吃着东西。鼠妈妈看到自己的孩子每天就是吃啊吃，就是不起来运动，就有一些担忧，当然看到自己的孩子由于只吃不动，所以大得被别人的孩子要快就高兴。

有一天，那只老鼠所住的房子的主人看见自己家里的谷子越来越少，想看个究竟。于是，房子的主人把家里的谷子全部拿到外面。这时，他看到下面有一只大老鼠和三只胖胖的小老鼠。房子主人知道一定是这几只老鼠偷吃了自己的谷子。于是，他去拿来了一根竹棒，向小老鼠打去。鼠妈妈为了救自己的孩子，勇敢地把小老鼠推开，而自己来不及逃开就被活活地打死了。小老鼠在妈妈的拼死救护下逃脱了。

三只小老鼠来到一块甘薯地里。一只老鼠就留下来不走了。另外两只继续寻找它们喜欢吃的食物。他们就来到一片玉米地里，就住下了。开始，它们都过着幸福的生活。由于有吃的，而且吃得饱，所以它们更加胖了，更加不运动了。

日子一天天地过去了，甘薯被老鼠吃光了，玉米也被老鼠吃光了。农民看到自己辛辛苦苦种的庄稼没有一点收成就不种了。这三只小老鼠由于没有了吃的东西，而且懒得走路，也就饿死了。

四年级作文关于老鼠的童话 第十三篇

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。火辣辣的太阳似乎要将大地烤化了，乡村里的小动物们都躲在家里，不出门。可是小老鼠包包却兴奋地收拾行李，准备去那梦寐以求的城市了。上周它买的彩票，中了头等奖。彩票站通知它去城里领彩票。它向小伙伴们炫耀了一番，欢天喜地进城了。

经过了长途跋涉，历尽了千辛万苦，小老鼠包包终于风尘仆仆地站在城市里。哇！它不禁用手使劲揉揉眼睛，不由自主地张大了嘴巴。各种车辆在宽宽的马路上来来往往，川流不息。到处都是新建的高楼大厦，直入云霄。商店林立，橱窗里摆满了各种各样、美味可口的点心。包包感觉自己的口水都要流下来了。

就这样，小老鼠包包兑完奖，带着对城市生活无比憧憬的心情留下来了。起初它就像刘姥姥进大观园一样对城市充满好奇。它几乎逛遍了整个城市，还结识了几个小伙伴。它们曾一起坐过电梯来到城市的最高的地方，俯瞰整个城市；它们也曾一起钻进美味可口的蛋糕店痛快地大吃了一顿……可是它们也付出极大的代价。每次它们一出现在人们面前，就引起人们的尖叫与追赶，甚至在蛋糕店里包包还差点丢掉自己的小命。它变得小心翼翼，畏首畏尾。白天它不敢肆意妄为出现在城市繁华街道上；晚上它也是小心谨慎地出行，只能在垃圾箱里寻找食物。小伙伴们却对这样的生活习以为常，经常取笑它的胆小。

慢慢地小老鼠包包对城市生活产生厌倦，它想起乡村生活，想起那一群可爱的小伙伴们。山环水绕，房屋错落，炊烟袅袅，鸡鸣狗吠。它和小伙伴们白天就像在自己家里一样，大摇大摆出现在乡村各个角落。人们看见它们就当做空气一样。田地里农民遗留的庄稼都够它们吃很长时间，小伙伴们总是把最可口的食物留给他。一想到那颗粒饱满的麦子，黄灿灿的`玉米，可爱的小伙伴们，小老鼠包包地眼泪不由得流下来了。它决定回家，回到乡村去了。

包包在心底暗暗道别，再见，我梦寐以求的城市！城市再好，也不是我的家。金窝银窝不如自己的草窝。

小老鼠童话作文5篇（扩展3）

——小老鼠的童话故事作文

四年级作文关于老鼠的童话 第十四篇

今天鸡妈妈可没闲着，它一大早就坐在了阳光下，大家猜鸡妈妈在干什么呢？对，它在孵鸡蛋。突然，不知从哪来了两只小老鼠，它们看到了鸡妈妈孵的鸡蛋，馋得直流口水。于是，它们趁鸡妈妈不注意偷走了一个鸡蛋。鸡蛋倒是偷来了，可是该怎么搬回洞里呢？它们使出了吃奶的力气，就是搬不动。那只最小的老鼠灵机一动，想出了一个办法。他们把鸡蛋放在地上滚呀滚呀，终于滚到它们的洞里。

回到洞里，两只小老鼠迫不及待地准备吃鸡蛋。突然，“咔嚓、咔嚓”，从鸡蛋里蹦出来了一个小东西，两只小老鼠吓得东躲*，等它们回过神来仔细一看，原来是一只毛绒绒的小鸡。小鸡见到了两只小老鼠就喊“妈妈、妈妈”，两只小老鼠这才明白是怎么一回事，，连忙说：“我们不是你的妈妈，你的妈妈是只大母鸡，我们现在就带你去找她。” 不一会，小老鼠就帮小鸡找到了鸡妈妈。小鸡看看自己再看看妈妈，发现长得跟妈妈很像，开心极了。鸡妈妈也十分感谢小老鼠送回了自己的孩子。两只小老鼠害羞地低下了头。

四年级作文关于老鼠的童话 第十五篇

我的小表弟今年五岁，特别天真活泼。他最大的特点是贪吃。

一天，奶奶从菜市场买回来几根山药。小表弟可能从来没见过，便好奇地问奶奶：“这是什么呀？能吃吗？”“可以吃，不过要和排骨一起炖了汤才能吃。”奶奶说完，便忙去了。

“山药怎么少了一根？我明明买四根，怎么只有三根了？”厨房里传来奶奶的声音。见家里出了“怪”事，我们都帮忙找起来。“找到了，这根山药跑这里睡大觉来了。”姑姑指着碗柜最里面的角落，笑着说。这时，奶奶则假装严肃地问我和小表弟：“说，你们两个小鬼，是谁干的？”“我没拿！”我肯定地回答。“我也没拿，”小表弟一脸认真地说，“可能是馋嘴的小老鼠把它搬到柜子里，咬了一口。”

哇！我像哥伦布发现了新大陆山药的一头果然被咬了小表弟不打自招了！姑姑抿嘴一笑，故意大声说：“啊？那怎么办？生吃山药会皮肤发痒的。这下，小老鼠可有苦头吃啦！”一听这话，小表弟心里“发毛”了，忙用手抓皮肤，哭丧着脸说：“山药是我偷吃的，怎么办呀？”姑姑笑了，奶奶笑了，我也笑了……

哈哈，怎么样，我家这只贪吃的“小老鼠”很有趣吧！

四年级作文关于老鼠的童话 第十六篇

森林里有一只长颈鹿要搬家，它叫来老虎、兔子、和小老鼠。

“我来搬床，我力气大！“老虎说。

“我来搬衣柜，我个子高！”长颈鹿说。

“我来搬杯子，我力气比较小。”兔子说。

说着，大家搬走了要搬的东西。

只有小老鼠还在东张西望，它还没有找到自己要搬的东西。

这时，小老鼠看到一块蛋糕，心想：吃饱了才有力气干活。于是没过一会儿，它就把蛋糕吃完了，可它还觉得不够，它又跑到餐厅，忽然，它看到一罐黄豆在桌子上放着，“哈！终于让我找到好吃的啦！”说着，它一下子就跳进了罐子里，就像一下子跳进了黄色的海洋一样。它吃饱了，就在里面玩了起来，它假装在黄豆里游泳，正玩的高兴，黄豆罐由于放的太放桌边，一下子从桌子上掉了下来，小老鼠就像从黄色的瀑布上掉下来似的，被活生生的摔在了地上。

大家听到了声音，都来到了餐厅，看见满地的黄豆和被摔的头晕眼花的小老鼠，摇摇着头，不知说些什么好。

四年级作文关于老鼠的童话 第十七篇

活动目标：

1、学习歌曲，体验歌曲诙谐幽默的情趣。

2、乐于参加歌曲表演活动。

活动准备：

活动过程：

一、练声，引出课题

1、出示小老鼠图片

师：这是谁啊？这只小老鼠它很喜欢过双休日，这不，明天就是星期六了，它高兴得在欢呼呢，听，它是怎么欢呼的？（教师示范用“啦”唱歌曲前奏）

师：小老鼠好开心啊，我们小朋友过双休日开心吗，那我们也和小老鼠一起来欢呼一下吧。

2、小老鼠的好办法

师：过双休日小老鼠很开心，可是刚刚欢呼完，小老鼠就开始发愁了，原来啊，这个双休日小老鼠的爸爸妈妈都不在家，它要独自一人在家，多无聊啊，得想个办法来玩玩，小老鼠会想什么办法呢？

幼儿讨论回答

师：小老鼠呀，他想了一个好办法，说“哦，有了，找个朋友过家家吧！”那怎么找呢？怎么请朋友来呢？

对啊，小老鼠真像小朋友们说的一样来打电话了，听，小老鼠多得意啊！

二、学习歌曲上半部分

1、教师范唱歌曲至念白处提问：小老鼠是怎么样打电话的，你听出来了吗？

2、根据幼儿的回答结合图谱讲解

3、幼儿学唱歌曲

三、学习歌曲最后部分

1、师：电话打完了，好朋友马上就到了，听，好像来了。

2、教师表演开门“吱儿”猫叫“喵”关门“嘭”发抖。

3、提问：老鼠在干什么，怎么会这样？它打电话给谁了？

4、师：老鼠一开门看见是猫连忙把门关的紧紧的，它一边发抖还一边唱“……”

5、幼儿学习表演，演唱最后一句。

四、组织幼儿分组分角色演唱歌曲

四年级作文关于老鼠的童话 第十八篇

有一只猫，它叫米瑞，有一只老鼠，它叫杰克。它们住在一片广阔的田野里，是一对冤家。米瑞猫长得高高的，瘦瘦的，尾巴不停地甩动着。杰克鼠长得小小的，但是却很灵活。

一天，从野外开来了一辆奇怪的车子，杰克鼠见了，以为它又会多了一个小伙伴，高兴地叫着：“你好，欢迎来这里玩，我可以跟你做个朋友吗？”那辆奇怪的车子没有回答，而米瑞猫见了，便跑了过去，知道为什么吗？因为他闻到了香味。

这时，有个人走了下来，他的手里抱着一个杰克鼠从来没有见过的东西。那个人二话没说，就往米瑞猫打了一枪，“砰”，米瑞猫吓得摔了个狗啃泥。那个人不服气，又往地上抛了两个香蕉皮，这回，米瑞猫和杰克鼠一下子滑到了一个大坑里，这坑又黑又深。那人见了，非常得意，就开车去别处了。

一开始，米瑞猫和杰克鼠互相追逐。但渐渐地，它们忽然意识到自己的肚子已经“咕咕”作响了。“我肚子好饿啊！”米瑞猫边叫边盯着杰克鼠。杰克鼠似乎明白了什么，对米瑞猫说：“我知道你想吃了我，但是你有没有想过，即使你吃了我，你也出不去啊！你要冷静，我有个号办法！我们来挖地道吧。”于是它们便开始挖了。它们挖了三天三夜，忍受着饥饿和困倦。有一天，它们终于重见光明了。

从那以后，它们就变成了形影不离的好朋友了！

四年级作文关于老鼠的童话 第十九篇

有一只名叫露西的小老鼠，她和她的哥哥亨利还有爸爸妈妈一起生活在农场里。她和亨利相处得非常好。他们一起玩耍、一起游泳、一起爬树、甚至一起喝茶。

露西觉得亨利是世界上最完美的哥哥了！除了一件事…。

今天早上，亨利突然吓了露西一大跳，让她把桌子上的橙汁弄洒了，露西和妈妈都非常伤心，但是比这个更让露西伤心的，是她开始不停的打嗝，而且停不下来。

她试着喝水、试着憋气，但是都没有用。无论她怎么努力，没过几秒钟，打嗝的声音又会出现，也许我的朋友可以帮助我，她对自己说。

她首先来到了黄鼠狼的家，“你好，咯，黄鼠狼”，

“你好啊，露西，今天过得怎么样啊？”黄鼠狼问。

“我，咯，很好。”露西说，“但是，咯，我不停的，咯，打嗝，咯，停不下，咯，停不下来！”“我已经注意到了。”黄鼠狼说，“如果你倒立的话，也许嗝就可以出来了，”他建议说，“我每次打嗝的时候都这么做。”露西一句话没说就冲了出去。

她开始倒立，这个对她来说很困难，因为每次打嗝，她都失去平衡，不得不重新再来。过了好长时间，她还在做着，这个时候，青蛙过来了。

“你在做什么呢，露西？”，青蛙问。

露西开始解释她为什么会打嗝，但是没等说完，一个大大的嗝又跑了出来，“哦，天哪，好像倒立让你打嗝更严重了。”青蛙说。“你应该试着单脚跳跃，然后用手敲打你的胃部。”

“谢谢，咯，你。”，当她说完的时候，青蛙已经跳回了池塘。

单脚跳跃还要敲打胃部，这看上去很愚蠢，但是露西的打嗝更严重了，她又试着换另一只脚。他但是无论她怎么跳，怎么拍打，都没有用。

“哦，不！”她边说边往家走。也许我以后的日子都会不停的打嗝，我会成为一只打嗝的小老鼠，人人都知道我。也许我不能再去图书馆了，管理员会说我太吵了！我也不能再玩捉迷藏了，因为每个人都能听到我在哪。现在，她只想着未来要发生的事情，也没注意自己在往哪走。

就在这时，亨利忽然从草丛里跳了出来，手里拿着一个浆果，说：“看！我找到了什么！”但是，露西被她的哥哥吓坏了，哪里注意到这些，她真是受够了！“亨利！我已经告诉过你多少次…”一边说，她的脸上一边露出了笑容。

她发现自己不打嗝了！亨利吓了她一大跳，所以隔就消失了！她抱住了亨利说：“谢谢你，你把我的打嗝治好了！”，然后，兄妹俩边吃着新鲜的浆果边走回了家。

四年级作文关于老鼠的童话 第二十篇

小老鼠欢欢是一位发明家。

一天下午，欢欢的实验室里突然响起了欢呼声：“哦！我成功了！我成功了！”原来是欢欢发明已久的智能饼干成功了呀。

欢欢的智能饼干，只要吃一片，肚子就立刻变得鼓鼓的。

忽然有一天，森林里来了一只凶猛的大老虎，每天都要吃一只小动物。眼看森林里的小动物越来越少，可小动物们的遗骨越来越多，小老鼠欢欢就想了一个办法：我前几天不是发明了一种叫智能饼干的东西吗！要是我把智能饼干全部都给大老虎吃，那大老虎一定会撑死的。想完，欢欢就兴奋的跑出去告诉大家这个好消息。

小动物们接到通知纷纷赶去看热闹。欢欢在大老虎每天找小动物的必经之路放下了一盒智能饼干，随后和小动物们躲进了树丛。果然，不出欢欢所料，大老虎经过这里时，发现了饼干，把它们都吃完了，不到三分钟，大老虎就四脚朝天的倒在地上，死了。

森林里就立刻响起了鼓掌声和鸟叫声。

四年级作文关于老鼠的童话 第二十一篇

“‘勇气之王’选拔赛开始啦!谁的勇气最大，谁就是我们的‘勇气之王’!”虎大王的传令员麻雀一边飞，一边大喊着。森林公民们听到这个消息可激动啦!大象、狮子、斑马、梅花鹿……大家纷纷报名参加比赛。看，就连小老鼠也来比赛呢!大家都想当这个“勇气之王”。

“‘勇气之王’选拔赛正式开始!第一个任务就是穿过森林中的禁地——蛇林区，里面可是危机四伏哟!请选手们注意。”台下的`观众听了，不禁为选手们担心。“预备，开始!”虎大王大声喊道。选手们像一阵风似的冲进蛇林区，卷起漫天尘土。

小老鼠迪迪也冲进了蛇林区，可马上吓了一大跳，“妈呀，这也太恐怖了吧!”黑幽幽的蛇林区里，一双双绿莹莹的眼睛望着他，一股凉意从他的身后飘来，迪迪拿出了手电筒，心想：我不能退缩，要为我们鼠族争光!迪迪用手电筒照着前方的路，利用自己细小的身体，巧妙地躲过了蛇林区里的埋伏，第一个到达了终点，获得了第一个任务的第一名。随后他就要跟大象、狮子进行另一番较量了。

首先，迪迪与大象开始了比赛。大象右一步，左一脚，可怎么也不能把迪迪给踢下台，反而让迪迪爬到了它的肚子下。迪迪使劲地给大象抓痒痒，大象滚来滚去，最后自己滚下了台。狮子呢?也和大象一样败给了迪迪。最终，迪迪成为了森林里的“勇气之王”，还得到了一个花环呢!

小老鼠童话作文5篇（扩展2）

——小老鼠进城童话作文

四年级作文关于老鼠的童话 第二十二篇

活动目标：

1、理解歌曲的情节，并和老师同伴配合按角色打电话及做动作。

2、初步学会边长歌曲边游戏。

3、感受歌曲轻快有趣的特点。

活动准备：

教具：小动物头饰（小老鼠、小猫、小蝴蝶、小鸭子、小狗）、音乐、图谱、玩具电话机

活动过程：

一、情景导入，学习歌曲前半段

1、重点前置，学习角色对话

（1）出示小老鼠图片

师：瞧，这是谁来了？

师：（以小老鼠的口吻）我一个人在家真没意思，哎，做什么好呢？

我们帮小老鼠想想办法吧。

幼儿回答

（2）学习打电话

师幼练习对话

师幼再次练习对话

2、新授歌曲前半部分

（1） 欣赏音乐第一遍

提问：好听吗？

歌曲的名字是什么？

（2） 过渡：这么好听的歌曲，我也想来唱一唱，听好了

老师示范演唱歌曲，注意间奏提醒

提问：边提问边出示图谱

小老鼠在做什么呀？

它为什么打电话，想做什么事情？

什么叫过家家？

那小老鼠是怎么打电话的？

电话号码是多少？

它是怎么拨电话的？

（3） 幼儿轻声跟唱

幼儿和老师一起唱，老师注意提醒间奏的动作

师：能轻轻得唱一唱吗？尝试一下，可以吗？

幼儿和老师一起唱，老师注意提醒间奏的动作

（4） 以角色游戏的方式，练习前半部分歌曲的演唱

A （出示小鸭子），老师做小鸭子，小朋友做小老鼠

B（请一位幼儿站在黑板后面，带好小狗头饰，学叫走出来）

一位能力强的幼儿做小狗，其余幼儿做小老鼠

C 过渡：看看这回又是谁来了，出示小蝴蝶

女孩做小蝴蝶，男孩站到前面做小老鼠

二、学习歌曲后半部分

1、过渡：小老鼠到底打电话给谁了呢

请幼儿说一说，为什么

2、听音乐后半段前一部分

提问：打给谁了呢？

你是怎么听出来的？

小老鼠怎么会打给小猫的啊？

再听一次

提问：除了小猫的叫声，你还听到了什么？

吱儿：小老鼠开门

嘭：小老鼠关门

老师小结，小朋友学做动作

提问：小老鼠害怕得在家发抖，它心里会想些什么呀？

听音乐最后一句

并练习唱最后一句

三、角色游戏

1、小朋友做小老鼠，老师做小猫（钢琴）

2、一位幼儿做猫，其余幼儿做小老鼠，老师退出（音乐）

3、一半幼儿老鼠，一半幼儿做猫

4、交换角色

四、结束

“小老鼠真粗心，居然把电话打错了，小朋友知道正确的打电话方法吗？”

“这样，我们一起回去讨论一下，小朋友知道了可以打电话给老师说说你的心里话，我们很期待。”

小老鼠童话作文5篇（扩展6）

——小老鼠作文 (菁选20篇)

四年级作文关于老鼠的童话 第二十三篇

小老鼠球球已经好几天没有吃东西了，原因是因为那只猫时时刻刻都盯着老鼠洞，所以球球根本不敢出去，球球想了很多办法，可是都行不通。

球球忽然想起他之前在回家的路上捡的一个铃铛，于是就把铃铛带在身上。由于饿的慌，就在洞里走来走去，铃铛也不停的响。

猫听到这个声音非常好奇，就冲着球球喊：“是什么声音呀?这么好听!”

球球眼轱辘一转，灵机一动顿时有了一个好主意，它把铃铛送给了猫，并让猫一直戴着，猫戴着铃铛兴高采烈地回家了，这样球球才有机会出去寻找食物。

没过几天，猫又来打老鼠的主意了。可是他一到老鼠的洞口，球球就知道猫来了，因为它早就听到了铃铛声，于是就不敢出去，等猫走了的时候，它同样会听到铃铛声，这时才敢出去。

就这样，猫来了无数次，可就是捉不到老鼠。“难道是自己的本领降低了吗?”猫自言自语的说，最终还是没有明白，原来是自己贪了小便宜才失去了很多东西。

四年级作文关于老鼠的童话 第二十四篇

在一个火辣辣的夏天，老鼠兄弟三人在森林里渴得难受极了，很想找点吃的。忽然，眼尖又聪明的老二看见了一个身穿绿衣服，有着黑条纹，像一个大头娃娃的西瓜。老二说：＂你们快看啊，那有一个西瓜。＂说完，它们像看见救命水似的，一个箭步地跑了过去，找了一把刀把西瓜切开就狼吞虎咽地吃了起来，简直可以叫它们＂小贪吃＂了。

过了一会，两半西瓜已经吃的差不多了，老鼠大说：前面有条小河，不如我们把一半西瓜吃完，另一半当瓜瓤＂小船＂吧。对于老大的见意老二老三拍手叫好。于是，它们把一半西瓜踢入河里，一个一个跳进瓜瓤＂小船＂看起风景来，老三贪吃的本性难改，它蹭老大老二不注意，偷偷地吃了一口又一口，一不小心把船咬了一个洞，水流进来了，不一会，船翻了，老大对老三说：是不是你不小心把船咬了一个洞，。老三没来的及回答，就已经掉进河里，淹死了。

真是一只自作自受的老鼠。

四年级作文关于老鼠的童话 第二十五篇

小老鼠在十二生肖里排名老大。

老鼠的胆子可大了。夜深人静的时候，老鼠走出洞口，大摇大摆向鸡窝走去，赶走母鸡，拿了一个鸡蛋把它抱在怀里走出鸡窝。它又去偷油，用尾巴伸进油瓶里，把油拉了出来运回洞里。然后，它去偷米，爬进米缸，一边吃米，一边还在打滚，把米吃完，肚子饱饱的。再又去门那儿磨牙，把门磨出一个洞。最后，它又去主人被窝里钻来钻去，吓得主人“嘎嘎”叫。

说老鼠胆子大么是大，又说它，胆子小么确实小，只要听到一点风吹草动，就马上竖起耳朵，在屋里东听听西听听。如果碰到猫，会吓得直发抖，而且会被猫当成一顿美餐。

其实小老鼠也很可爱，特别是小白鼠，圆圆的肚皮，全身都是洁白的，毛绒绒的，后面还有一条长长的尾巴。它做起来的.动作很可爱。它看到风车，就像风车一样在跑步。

老鼠也很聪明，在《猫捉老鼠》这场动画片我就看得出来：有一次，老鼠偷吃了猫的奶酪，被猫看见了，就追赶老鼠。老鼠用板放在上面，猫没看到，一撞上去，摔倒了一跤，老鼠直笑。老鼠又逃到船上跳下去，刚好被水板接住。而猫一跳，跃入了大海中，沉了下去。

你知道了么，老鼠为什么在十二生肖中排名第一？因为它聪明嘛！

四年级作文关于老鼠的童话 第二十六篇

“五一”劳动节中我去千岛湖游玩了。给我印象最深的就是千岛湖里的蛇岛了。

我和妈妈等人在蛇岛最先观看了像一根长长的、细细的带子一样的眼镜蛇，就去参观蝮蛇了。它是一种很毒的蛇，可以把一只老鼠马上“咔嚓”掉，当然也是我主要要讲的一种蛇了。

管理蝮蛇的人拿着耳麦说：“只要大家出三十元钱，这种蝮蛇就会马上把一只老鼠咬死。”观看的人听了，就纷纷拿出钱，想看蝮蛇吃老鼠。一眨眼工夫，就有三十元了。管理员拿出一个笼子，里面装着许多小老鼠。小老鼠有的是白的，有的灰中带白，可爱极了，个个都像个小绒球。有一只小老鼠被放到了蛇群中，吓得四处逃窜，那些蛇也毫不留情，蜇了三下就把小老鼠给咬死了。我看了，伤心极了，情不自禁为小老鼠而难过。

小老鼠那么可爱，为什么要把它害死呢？而且还有那么多人把小老鼠的死当乐子，居然出钱来买小老鼠的死，真可恶！

四年级作文关于老鼠的童话 第二十七篇

有一天，小老鼠在河边散步。忽然，他看见几个小朋友在河里划船。小老鼠越看越羡慕。这时，小老鼠发现草丛里有半只掏空了的西瓜皮。他高兴极了，跑去找了一根树枝，又把西瓜皮“扑通”一声推进了河里，自己也跟着一起跳进了“西瓜船”里。他正划着，突然不知从哪里窜出来一条蛇。小老鼠急忙往旁边一闪，蛇扑了个空，“扑通”一声掉到了水里游走了。小老鼠还心有余悸的时候，又碰上了一条不怀好意的大鱼，张开大嘴要吃了小老鼠。小老鼠忙把小木棍一下撑住大鱼的嘴，这才没被大鱼吞掉。

没有了“桨”，小老鼠只好跟着水一起漂。一路听蝉唱歌，看小鸟跳舞。

“西瓜船”终于停靠岸边了。小老鼠一下跳上岸。这次漂流虽然让他吃尽苦头，但是同时也欣赏了优美的音乐和舞蹈。以后再去玩“漂流”可要做好充份的准备。常言道：“在家千日好，外出事事难”啊!

四年级作文关于老鼠的童话 第二十八篇

知道蛇为什么吃老鼠吗？其实是有原因的。

从前，蛇和老鼠屎一对要好的朋友，晚上一起睡觉，白天一起寻找食物。有一天，蛇和老鼠找了半天才看到一只小鸟，蛇让老鼠在旁边把守自己则悄悄靠近小鸟，然后一把把小鸟抓住了。小鸟拼命的挣扎着，可全是徒劳。蛇和老鼠则兴奋不已。

“我们平分吧？”老鼠说。

“当然了，要不然你又想把它全吃了？”蛇说。

蛇这么一说可真提醒了老鼠，它想：“如果我自己一人吃那才叫过瘾！上次吃幼鸟时自己一人独享，蛇最终不还是原谅我。”想到这里，老鼠一把抢过小鸟就往嘴里送。

“你刚才说平分的，怎么能又这样呢？”蛇有些生气了。

老鼠还没等蛇说完就把小鸟吞了下去。

“你太不讲理了！”蛇怒火中烧。

老鼠打着饱嗝说：“我不就吃了一只小鸟，你再捉一只就是了！”

饥肠辘辘的蛇想起前两次也说了同样的话，实在忍无可忍，一口把老鼠吞了下去。

从此，蛇一见到老鼠就会把它吃掉！

四年级作文关于老鼠的童话 第二十九篇

原来是狡猾的心狠手辣的大猫！

大猫得意洋洋地说：“哈哈，这下就算是孙悟空来，他也拿我没办法，救不出你！”“你也太卑鄙了吧！”小老鼠无奈地说。

说着，大猫一下子按下了烤箱的开关，说：“我要把你从活泼的小老鼠，变成我口中的美味盘中餐！”

小老鼠一紧张，不小心把吊着自己的绳子给踢掉了！大猫没发现，因为他已经痛痛快快地去喝可乐了。小老鼠的脚丫刚挨到滚烫的烤箱，就像跳起了舞。一跳，两跳，小老鼠不知道自己踩到了什么，烤箱一下子停了。小老鼠东瞧瞧，西看看，确定没有大猫以后，一溜烟跑了。

当大猫回来时嘴里还自言自语着：“嗝，喝饱了，不知道还能不能吃得下老鼠干。”大猫一抬头吓了一跳说：“天啊，到嘴的老鼠干跑了！”大猫又看见旁边的一个纸条上面写着“大肥猫，我先去喝可乐了，再见！老鼠”大猫看完信后差点气死了！

四年级作文关于老鼠的童话 第三十篇

老鼠吱吱是一只老鼠，一天，人类开展了一次规模宏大的灭鼠活动，花老鼠的天敌--猫，来对付它们，并且每家都有“老鼠完蛋100%”这种灭鼠特效药，这样，半年过去了，地球上的老鼠所剩无几，可吱吱却奇迹般的生存下来了。

在一天晚上，吱吱独自对着满月，悲哀地说：“唉，真倒霉，同伴们都死了，我找谁玩捉迷藏呢？”这时，一道金光划破天空，一家飞碟降落在吱吱的面前，还没容它细想，两只大手就把它拉了进去……

过了大约五分钟，吱吱跟它们来到了一个奇怪的星球——特特星球。这个星球上只有人类，没有动物，显得死气沉沉的，还有就是他们全部都有三只眼，第三只是势利眼，只有势利眼礼貌里发绿光的人才对你有用，发红光的表示你不要去惹他，吱吱一出现在大街上，就有500多家电视公司老总同时向它发出了绿光，三天之内，吱吱就演了300多部电视连续剧。在特特星球上，它还算一个稀有动物呢！这不，吱吱走在大街上，掉了三根毫毛，立马就有人拿它换卖了30多根金条。

吱吱成了“红鼠”，总统也想一睹它的鼠姿，就请吱吱来他家做客。

“总统先生，鄙鼠就是吱吱，您找我来有什么事吗？”吱吱“有礼貌”地说，“江山易改，本性难移。”其实，吱吱来这里，是另有目的，总统的花园里有一所金库，总统说：“没什么，我明天请你吃饭。”

晚上，一个黑影出现在总统家的金库里，那是谁？难道是吱吱？对，正是吱吱，它正在偷金币，过了好半天，它装的口袋都快爆了，才恋恋不舍的离开，它走到门口，两个机器警察发现了它，“啊！”它尖叫一声。当天，它就被送进了警察局。

第二天，金库里的钱又回到了了它应该在的'地方。而吱吱呢，却被判了死刑……

四年级作文关于老鼠的童话 第三十一篇

小老鼠嘟嘟长着一身灰色的毛皮，肚子雪白雪白的，有四只小巧的爪子，圆溜溜的眼睛在眼眶里机灵地滚着。

一天，它出外玩时被人抓住。哥哥说：“把它弄死，谁让它偷粮吃。”嘟嘟很委屈：我又不是家鼠，怎么偷粮吃。妹妹反驳道：“不，它多可爱！”哥哥不听，妹妹就伤心地哭起来，哥哥一看，心软了，说：“要不我们用纸做成船，把小老鼠放进小船里，让它漂流吧？”妹妹这才破涕为笑了……

小老鼠嘟嘟漂到一个荒无人烟的地方，这儿有很多天敌，它们之间的斗争使人惊心动魄，可是为了自己的安全，它必须得先搭起一座属于自己的房子来，嘟嘟辛勤地劳动着，把草一根根垒起来，一座漂亮而又结实的房子竣工了。嘟嘟安居乐业了。

到了冬天，房子变成黑色，很容易被天敌发现。一天，嘟嘟出去找食物时遇到一只大灰狼，大灰狼灰色的尾巴拖在地上，它立刻发现了嘟嘟，长久的饥饿使狼兴奋起来，嘟嘟赶快逃跑，狼可比它快多了，眼看就要追上了，这时眼前出现了一个小房子，嘟嘟更加卖劲了。等到小房子时，嘟嘟发现有几只猎狗在栅栏旁，嘟嘟想，这下完了。可猎狗并没有发现它，而是看见了狼。只见凶猛的猎狗们飞身一跃，跳出栅栏，去追那拖着尾巴的大灰狼……

嘟嘟钻入房子，看到了哥哥和妹妹，他们把嘟嘟留下来，于是他们快乐地生活着。

四年级作文关于老鼠的童话 第三十二篇

“两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头贼脑，喜欢偷油吃”这说的就是小老鼠大头。他长着圆圆的耳朵，尖尖的嘴巴，胡须一翘一翘的，一对绿豆似的小眼睛滴溜溜地转个不停，贼头贼脑的，可爱极了。大头的父母在繁华的城市打工。这不，暑假到了，父母是在太想念大头了，就让大头来城里住俩月。大头离开了朝夕相处的爷爷奶奶，来到了日思夜想的爸爸妈妈身边。

久别重逢的父母专门请了一天，来接他们的儿子。领着儿子看了看车水马龙、商店林立的城市风貌。又请儿子吃了一些乡下很难吃到的各种美食。大头看着纵横交错的立交桥，川流不息的车辆，来来往往的人群，感到了前所未有的新奇。夜幕降临，七彩的霓虹灯闪闪烁烁，让人眼花缭乱，目不暇接。大头那笑盈盈的小眼珠都快转不过来了。可第二天父母要上班了，留大头一个人在家里，并反复叮嘱他不要乱跑，街上车多人多，一切要小心。父母一走，大头感到孤单极了，想找朋友玩，可是一个朋友也不认识。无聊透顶的大头隔着门缝看着一座座气势雄伟的高楼大厦，熙熙攘攘的人群，开始想念那依山傍水的乡村，每天和太阳一起升起的袅袅炊烟，家家家户户飘出饭菜的香味，一阵微风吹来，一望无际的麦田，掀起金色的麦浪，阵阵麦香让大头回味无穷。在绿草如茵鲜花盛开的草地上，大头和朋友们开心地翻滚着。新鲜的空气，青草池塘处处蛙，天生的歌唱家青蛙时不时来一场动听的音乐会。晚上，躺在草地上看满天星星，萤火虫们提着小灯笼成群结队地飞来飞去，不像在城里想出去买个东西，还得提心吊胆，一不留神就会吓得魂飞魄散。

想着想着，大头顿时对城里失去了兴趣，想到乡下的蓝天、白云、绿水、青山，大头一刻也不想多待，迫不及待地想回到美丽的乡下。

四年级作文关于老鼠的童话 第三十三篇

从前有一只小老鼠，它孤苦伶仃的四处流浪，每天吃不饱睡不好，十分可怜。有一天晚上刮起了猛烈地大风，它想找个地方躲起来，但小小的身躯还是被大风卷走了。等它醒来时发现自己在一座房子的屋顶上，当时的它又饿又冷，好想有谁给它点吃的，再美美睡上一觉啊，不过这好像是在做梦！这个时候小老鼠闻到了香气，从屋顶烟囱透出来的光顺势往下看去，哦，这里一定有好吃的。

小老鼠从烟囱里滑了下去，一股脑儿栽倒在地。它爬起来摇了摇头，看了一下四周没人。好大的厨房呀，这里有大大的灶台，还有一顶漂亮的餐桌与很多椅子。它顺着香气来到了餐桌上，哦，有好多吃的在上面，这下我可以饱餐一顿了。它二话没说就狼吞虎咽地开吃了，不一会儿把东西吃了个精光，吃完它舔了舔嘴巴，摸了摸圆鼓鼓的肚皮，自言自语地说：“好饱呀！”

小老鼠吃饱后，溜出了厨房，走进了另一个房间，里面有个大大的浴缸，这一定是卫生间了，我正想洗个澡呢，它心想。于是它一下子就跳进了浴缸，“好舒服呀，好久没洗温水澡了！”它开心地在水里游来游去，享受着这美好的时光。小老鼠洗了很久，洗得干干净净后从浴缸里爬了出来，抖了抖小身子，甩干了毛上的水，出去了。

穿过走廊它又来到了书房，里面有很柜子，柜子上摆满了各种书籍，它心想：“这户人家肯定很有文化，好多书呀。”但心里不免也有点害怕，因为每一本书都好大好重，如果掉下来，有可能把自己砸的粉身碎骨，想到这，它一溜烟地跑了出去。

这回它来到了一个有微微灯光的房间，这房间感觉很温馨，床上躺着一位漂亮的小女孩，小老鼠看着她熟睡地样子，自己也伸了懒腰想睡觉了。它小心翼翼地钻进了被窝，躺在小女孩的身边，马上就睡着了。可是没过多久，它被小女孩的叫声给吵醒：“爸爸、妈妈，我床上好像有怪东西！”爸爸、妈妈来到小女孩的房间，打开灯，掀开小女孩的被子，一看原来是只小老鼠。被吵醒的小老鼠当时已经低拉下脑袋，一副很可怜的表情，正当爸爸妈妈要赶它出去时，小女孩说：“这只小老鼠很可爱，就留下它吧！”

就这样小老鼠留了下来，从此它有了一个温暖的家，幸福地生活着。

它真是只幸运的小老鼠！

四年级作文关于老鼠的童话 第三十四篇

由于生活质量的提高，老鼠甜甜每天都会吃许多“三高”食品，体态也越来越臃肿，为了使自己变得漂亮，她不得不减肥了。

甜甜试过许多办法，却都没什么效果。终于，她想到了自己的死对头—猫咪咪。这天，甜甜钻出了鼠窝，来到猫咪咪的旁边，但猫咪咪却没有理会她。他最近迷上了一个游戏——疯狂打地鼠，此刻正兴致勃勃地玩着游戏哩！甜甜想了想，趁其不备时跳到猫咪咪的头上，顺手还拔下了几根胡子。这下猫咪咪可不干了，放下游戏机奋起直追，甜甜也竭尽全力往前逃，就这么追了几圈，可算是吧猫咪咪累坏了，它气喘吁吁地说：“累死猫了，你这个臭老鼠！今天怎么回事了？我怎么追不上她了？”原来甜甜还找了个替身呢！每当甜甜快被猫咪咪追上时，便钻进鼠窝补充能量。而替身便出来跑。当然这个替身就是鼠国大名鼎鼎的快跑鼠。甜甜休息一会儿便又接着跑，这个猫咪咪当然抓不到甜甜了。就这样日复一日，甜甜越跑越快，也越来越瘦，尽管每次都快被猫咪咪抓住，甜甜却依然安然无恙。训练了几个月后，甜甜便又变成了之前的美鼠。甜甜高兴了，猫咪咪却还在纳闷中：这是怎么回事？

甜甜的减肥事迹在鼠国传得沸沸扬扬，甜甜成为了众多肥胖鼠的偶像。

四年级作文关于老鼠的童话 第三十五篇

因为小猫贪玩，不跟妈妈学捉鼠技术，结果受到了老鼠们的围攻。多亏猫妈妈及时赶到，救出了小猫。小xxx到了妈妈怀里，痛哭起来。他不是因为疼痛，而是为遭到屈辱而痛苦，为以前没有跟妈妈好好学本领而羞愧，喃喃地说：“妈妈，今后我要好好地学捕鼠本领，总有一天，我要报仇雪恨。”从此以后，小猫发愤学习：白天，除了必要的休息以外，他总是刻苦地练习滚、扑、撕、咬这些基本动作，晚上，他就跟着妈妈实地演习。经过几个月的刻苦训练，小猫的捕鼠技术进步很快，能自己捕到几只小老鼠了。

于是，他便洋洋得意起来，以为自己已经技高一筹，不需要再那么辛苦地练习了。白天，他在太阳底下呼呼睡大觉，晚上，他趁妈妈不注意就偷偷溜出去找小伙伴玩。由于他的好吃懒做，身体慢慢肥胖起来，动作也不再那么敏捷。妈妈几次提醒他：“你只学会了点皮毛，要想学到真正的本领，还得刻苦学习”“妈妈，我还只是个孩子，长大后我自然就有高超的本领了，总不能一口吃个胖子吧！”他总是打断妈妈的话说。每当这时，妈妈便无奈地叹口气说：“你会后悔的。”

有一夜里，小猫玩到后半夜还没回家。急得妈妈坐立不安，到处去找。小猫回到家，可猫妈妈还没回来。这时，一群老鼠发现了独自在家的他，想再次拿他出出气。于是老鼠们从四面八方包抄过来，把小猫围了个水泄不通。小猫一看这阵势，便哈哈大笑起来：“你们以为我还是原来的我吗？就凭你们这一群鼠辈，能耐何得了你猫爷爷？”“就凭你那花拳绣腿？”一只大老鼠反问道。小老鼠们也在吱吱地嘲笑他。小猫气极了，心想：(小学生作文 )不给你们点颜色看看，你们就不知道猫爷爷的厉害。他想先抓住一只小老鼠，杀一儆百。他用尽全身力量，朝离他最近的小老鼠扑去，没想到由于他身体太肥胖，动作太缓慢，不仅没抓到小老鼠，还把头撞到了门框上，弄得头破血流，这时他才想起妈妈警告过他的话——你会后悔的。小猫捂住伤口，大声喊道：“妈妈救命！妈妈救命！……”小老鼠们群起而攻之，把小猫按到地上，撕的撕，咬的咬，疼得小猫鬼哭狼嚎。就在这万分危急的时刻，猫妈妈正好赶回来，她大吼一声，冲进屋来，吓得老鼠四处逃窜。

小xxx进妈妈的怀抱，边哭边说：“妈妈，我错了。以后，我一定虚心刻苦地跟您学习本领。”猫妈妈爱怜地拭去了他的眼泪。

四年级作文关于老鼠的童话 第三十六篇

从前，有一只小老鼠叫灰灰，它和爸爸妈妈住在墙洞里，很少出门。

一天，灰灰肚子饿了，想要吃东西，可是爸爸妈妈不在家，灰灰就想自己去找吃的。于是它学着爸爸妈妈的样子，小心翼翼地从洞口探出头。四周鸦雀无声，安静的连一根针掉在地上都听得见，灰灰大胆地走出洞穴。

忽然，它看到有一台电脑，灰灰不认识电脑，心想：这黑乎乎的东西能吃吗?它试着咬了一口，嘿!这家伙硬邦邦的，一点也不好吃。灰灰好奇地按了一下上面的小方格，本来黑乎乎的屏幕突然亮了，出现了一只猫。它瞪着眼睛翘着胡子，张开血盆大口要吃掉灰灰似的。灰灰吓得魂飞魄散，撒腿就跑。它跑出了很远很远的一段路，累得气喘吁吁。咦?这只猫怎么没有追上来?灰灰想。于是它又壮着胆子蹑手蹑脚地回去看。哦!原来是一张照片呀!

灰灰自言自语地说：“我真是一只没见识的老鼠!竟然分不*猫和假猫。”

四年级作文关于老鼠的童话 第三十七篇

活动目标：

1、在活动的过程中，激发幼儿表演的欲望，体验音乐活泼欢快的情趣。

2、通过反复欣赏歌曲，在老师的引导下能够做出与内容相关的动作。

3、在边唱歌边表演的过程中，掌握猫和老鼠的对话。

4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

活动重点：

激发幼儿表演的欲望，体验音乐活泼欢快的情趣。

活动难点：

引导幼儿做出与内容相关的动作，掌握猫和老鼠的对话。

活动准备：

物质准备：小老鼠、大花猫的头饰、电话模型、乐器（倒钟、响板、木琴）、音乐CD。

经验准备：学习歌表演《一只小老鼠》。

活动过程：

一、 教师带幼儿随音乐《一只小老鼠》走进活动室，渲染气氛，激发幼儿参与活动的欲望。

1、出示玩具电话，引导幼儿说一说电话的用处？并说一说家里的电话号码，爸爸、妈妈的手机号码是多少？

2、说一说一些紧急号码的用处如：110、120、119、122、等。

提问：号码一旦拨错了，会发生什么事情？

（引导幼儿知道拨错电话号码，所带来的麻烦。）

评析：在这一环节，我运用京味歌曲《一只小老鼠》带幼儿进场，主要是想唤起幼儿积极性和自信心，激活思路、启迪智慧，触发创造活动的欲望，同时也练习了小老鼠的形象，为课程做铺垫。加之，本节课跟电话有直接的关系，《纲要》中提出：艺术教育是各领域之间的纽带，所以我们又通过提问电话号码，与社会领域、生活教育相联系，扩展了幼儿的视野。

二、教师随木琴进行情景表演，并演唱歌曲，幼儿初步欣赏。

“有一天，小老鼠也爱上了打电话！小老鼠会把电话打给谁？又会发生什么事情呢？请你们来欣赏老师的表演。”

1、教师表演歌曲的前半部分，幼儿欣赏。

提问:你们猜一猜，小老鼠会把电话打给谁？

2、抛出问题，完整欣赏歌曲。

“小老鼠究竟把电话打给了谁呢，请你们完整地欣赏歌曲，听了以后你就知道啦”！

教师随木琴再次完整表演，

提问：（1）歌曲听完了，小老鼠把电话打给了谁呀？为什么会打给猫？

（2）小老鼠拨打的电话号码是多少？

（3）带幼儿模仿练习按手机号码。（木琴给予节奏）

评析：这个环节，我运用了两次清唱，教师的清唱在音乐活动中起着重要的作用，清唱会让幼儿听的更清晰、明白；同时老师绘声绘色的表演唱与孩子之间有了情感上的交流，拉近了距离，加上木琴的伴奏，让清唱更有生机，幼儿很感兴趣。

3、我们再来欣赏一遍歌曲，重点听一听“小老鼠打电话时都说了些什么？”

4、用乐器伴奏对话部分，巩固歌词与节奏。

（带领幼儿重点学说对话部分，用倒钟表现小老鼠尖尖细细的声音，用响板表现大花猫的声音）

5、幼儿用倒钟和响板，随音乐一起演奏并初步学唱。

评析：这一环节，我运用了反复欣赏的方法学习整首曲子，因为反复欣赏歌曲是理解音乐的基础和保证，同时运用“前置”的教学方法重点学习电话号码，和对话部分，有效的利用响板和倒钟引导幼儿掌握了节奏，保证幼儿自然、顺利地学习歌曲。

三、师幼一同进行表演，提升幼儿对歌曲的理解和感受。

1、引导幼儿四散站开，集体表演歌曲。

2、重点练习“吱儿—— 喵—— 嘭！”的动作。

3、戴上头饰，师生共同进行情景表演。

评析：幼儿在反复欣赏的基础上，基本掌握了歌曲，在这个环节中，让全体幼儿戴上小老鼠的头饰，创设一种情景，让幼儿用肢体把自己内心的感受表达出来，正体现了《纲要》中所提到的艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式。更好的激发了幼儿参与活动的积极性。

四、随音乐自然结束本次活动。

课后反思：

这首歌曲活泼欢快，幽默诙谐，音乐情节让人始料不及，小老鼠形象活灵活现，游戏性、表演性极强，深受孩子们的喜爱。新《纲要》提出：教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动，激发她们大胆表现美、创造美的情趣。

歌曲本身就给幼儿带来了很强的感染力，所以我运用了前置的教学方法在带领幼儿重点学唱电话号码，学说对话，让幼儿自然的学唱歌曲，在这一环节中突破了活动的难点，又通过老师的表演，配上木琴，以轻松愉快的学习方式，突出教学的气氛和情趣，最后让幼儿参与表演，鼓励她们用自己的方式表达内心的感受，顺利完成了重点。整节课给幼儿创设的氛围很好，幼儿参与活动的兴趣也很高，通过气氛的渲染，引起幼儿情感的共鸣。 小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的'足迹。

四年级作文关于老鼠的童话 第三十八篇

有一天，一只小老鼠饿极了。很想吃东西，一阵香味飘了过来，小老鼠闻了闻，自言自语道：“是奶酪！”小老鼠把头探出窗外看了看，那块奶酪在高高的冰箱上。小老鼠带好了绳子和钩子就出门了。它顺着冰箱旁边的桌子爬到冰箱上面，一次一次地搬运着奶酪。可到了最后一次，一只大肥猫正在冰箱下面用那恶狠狠的眼神看着它，小老鼠一看，可吓坏了。它想：我该怎么引开这只大肥猫呢？它想了一会就有了办法。它把绳子和钩子拴在了一起，钩住了猫的脖子上的脖链。把绳子的另一头系在了冰箱的门把手上，大肥猫被拴住了。它拽了一下绳子确定栓结实了。他就悄悄地回家了。

回家后，它把这件事详细地讲给妈妈，妈妈夸它是个勇敢的孩子。但是，偷东西终究是不好的。我们可不要学这只小老鼠哦！

四年级作文关于老鼠的童话 第三十九篇

我家养了两只可爱的小老鼠，它们的学名叫金丝熊。

它们长着一对花花的小耳朵，每当有动静的时候，小耳朵就竖起来警惕着周围的一切。它还长着一对芝麻粒大的小眼睛，来回看东西。最重要的是它的一身毛，身体两边是金黄色的，中间则是雪白的。奇怪吧？还有那短短的小尾巴呢，看上去就像小麻绳一样，真招人喜爱。

它们俩经常打架，公鼠不断袭击母鼠，把母鼠压倒在地，母鼠发出“吱吱”的声音。还有，每当 我给它们黄瓜吃的时候，它们俩就互相抢夺，真是拿它们没有办法。

有一天，我来看两只可爱的小老鼠，奇怪，怎么变成两只鸡蛋了呢？我把它们叫醒，哦，原来它们滚成团在睡觉啊！

它们还会洗脸呢，用小爪爪把脸洗得干干净净，甚至也把耳朵一块划拉上。洗完后，再细细梳理自己的毛。到了晚上，它们就折腾得我们家无法安宁，有的吱吱叫，有的咬笼子，真烦人，但一想到白天它们的可爱，就不烦了，他们真是既可恨又可笑的小家伙。

我喜爱这两只小老鼠，因为它们给我的生活增添了无限乐趣。

四年级作文关于老鼠的童话 第四十篇

小老鼠贝贝整天趴在地上睡大觉，做着各种奇怪的梦。这不，今天它又幻想自己变成了一只白白胖胖的小猪，那可爱的模样非常讨人喜欢，可是它却不爱洗澡。时间长了，它的身上就散发着一种臭臭的味道。小动物们渐渐开始不喜欢和它玩了。它一靠近朋友们，朋友们就大声叫起来：“你的身上有种怪怪的味道，我们实在是受不了。”

它耷拉着脑袋回到家，跑到妈妈的怀抱里大哭：“朋友们都说我臭臭，不愿意跟我玩。”“孩子，你的身上是有一种味道，只要你勤洗澡，讲卫生，你就不会臭臭啦，朋友们就会回来找你玩了。”妈妈抚摸着它的小脑袋，耐心地教导它。

听了妈妈的话，它赶紧跑进浴室，将香香的沐浴露涂抹在身上，还有小泡泡在浴室里飘呢。

果然，洗了澡的小猪，身上裹着沐浴露的香气，朋友们又愿意和它一起玩了。小老鼠贝贝在一股香气中苏醒，原来鼠妈妈正在准备美味的晚餐呢。

小老鼠童话作文5篇（扩展7）

——小鸽子和小老鼠作文

四年级作文关于老鼠的童话 第四十一篇

在一个秋高气爽的日子，小松鼠在散步的时候，它看见了一棵大树上有一大堆又红又大的苹果，它说：“我一定要把苹果摘下来几个回去当冬天的食物。”

说后，小松鼠摘了一个又大又红的苹果，它看到一个太少了，它又上树摘了一大堆的苹果回去。摘完后，它看见自己的食物不够，就又出去找食物了。在找食物的途中，它看见了一只小老鼠躺在玉米上睡觉，它边睡边往嘴里放玉米粒。小松鼠说：“你还不收集食物啊？”小老鼠说：“我管他呢！”小松鼠又说：“真是一个不劳而获的家伙。”小老鼠说：“真是一个傻小子。”小老鼠又睡了起来，它做了一个梦，梦到了天上下玉米粒雨了，它张开嘴吃了个饱。

冬天来了，小松鼠和别的小动物都在温暖的家里吃东西，可小老鼠，不劳而获，不知道积累食物冬天吃，这不可没东西吃了，它遭到了报应。

这个故事告诉了我们，要勤劳才有回报。

四年级作文关于老鼠的童话 第四十二篇

迪克是一只图书馆里的小老鼠，它很喜欢看书，但是图书馆的员工却很讨厌它，常常用扫把打它，还用食物引诱它，想把它关进笼子，但聪明的迪克每次都不上当。

有一天，迪克看到一本书，书上说印度有老鼠庙，那里的老鼠都被看做神。人们每天都会给庙里的老鼠供奉食物，在那里老鼠们根本不用愁吃喝，老鼠们也不会像在中国，人人喊打。于是，迪克下了决心要到印度去！

迪克来到机场，跳进了一个印度人的口袋里，想跟着他去印度。可是，门口站岗的是黑猫警长，黑猫警长一下子就闻到了老鼠的气味。黑猫警长叫印度人站住，要上前检查。亏得迪克溜得快，要不然就没命了。

迪克只好搭上了一辆火车，来到了喜马拉雅山。它想越过喜马拉雅山就可以到达印度了。可是，山上海拔高，空气稀薄。气温又低，而且风也很大。可怜的迪克好不容易爬到了半山腰，却又被一阵八级大风吹回了山下。

正在迪克快要放弃时，它碰到了山羊伯伯，它可是动物王国里的大博士。山羊伯伯听了迪克的诉说，表示非常同情。它马上动手为迪克做了一艘小船。迪克乘着小船出发了，它从东海经南海又来到了印度洋，沿途经历了可怕的暴风雨，还碰到了大鲨鱼。幸亏山羊伯伯制造的小船坚不可摧，每次都让它死里逃生。最后，它历经千辛万苦终于来到了印度的金奈港口。它的小船被冲上了岸，这时的迪克已经精疲力尽了，它躺在船里一动不动。渔业工人看到了它，欢喜得大叫起来：“大家快来看，鼠神坐船来了！”几个渔业工人一起把它送到了神庙。印度人每天给它吃牛奶和面包，从此迪克过上了幸福的生活。

四年级作文关于老鼠的童话 第四十三篇

花丛里住着一只漂亮的蝴蝶，她的翅膀就像花儿一样美丽。

泥洞里住着两只小小的老鼠，一只灰老鼠，一只黑老鼠，他们总觉得自己丑丑的。

清晨，小蝴蝶出来散步，小老鼠也出来散步，他们正好在花园里相遇了。小蝴蝶拍着翅膀友好地说：“嗨，早上好。”黑老鼠高兴地说：“嗨，早上好，见到你真高兴。”那么漂亮的小蝴蝶愿意和黑老鼠做朋友，黑老鼠怎么会不高兴呢。

可是灰老鼠想：多漂亮的小蝴蝶啊，而我是那么的难看。他低着头悄悄地溜回了泥洞里。花园里，小蝴蝶和黑老鼠开心地说着话。黑老鼠对花蝴蝶说：“你是一只有香味的蝴蝶，你还是一只快乐的蝴蝶。”小蝴蝶对黑老鼠说：“你是一只可爱的老鼠，我喜欢你身上的颜色，就像夜晚的天空。”

小蝴蝶和黑老鼠在花园里做起了游戏，小蝴蝶躲在花丛里，一动不动停在叶子上，就像一朵真的花，小老鼠到处找也找不到。小蝴蝶就悄悄地落到小老鼠的头上，哈哈，小老鼠的头上像戴了一朵花，小蝴蝶又停到黑老鼠的尾巴上，小老鼠的尾巴就像扎了一个蝴蝶结，真漂亮。小老鼠身上还粘上了小蝴蝶的香味，成了一只香香的小老鼠了。

天黑了，小蝴蝶和黑老鼠依依不舍地道别。“明天见，可爱的黑老鼠。”

“明天见，美丽的花蝴蝶。”

“请别忘了邀请灰老鼠一起来。”小蝴蝶忽然想起了一件事。

“好的，我一定会的。”黑老鼠点点头。

其实，灰老鼠哪儿也没去，只是躲在角落里，静静地看他们玩耍。不过他现在已经想好了，明天，一定要和他们一起玩。

四年级作文关于老鼠的童话 第四十四篇

有一个小老鼠，它名字叫做杰克。有一天，杰克的妈妈问：“我的小祖宗啊，你几时能找到一个好对象啊。”杰克想了想，它跟妈妈说：“妈妈，我想去相亲。”妈妈觉得这是一个好主意，她同意了。

第三天，杰克的妈妈又找到了一个，杰克到了相亲地点，跟昨天一样，还是觉得不够漂亮，也一句话没说就离开了。

第四天，杰克的妈妈又找到了一个，杰克的妈妈对这一次报以很大的期望，杰克见到这位女孩这么漂亮，就毫不犹豫地把它带回家，没几天就跟她结婚了。

可是杰克的妻子虽然外表漂亮，但是她好吃懒做，整天悠悠闲闲，还经常无缘无故与杰克吵架。

杰克实在受不了了，只好跟她离婚，现在杰克才明白，不应该只看重外表，最重要的是心灵美，这一次给杰克一次教训。

四年级作文关于老鼠的童话 第四十五篇

夜幕降临的时候，小老鼠小心翼翼地探出脑袋，东张西望，发现周围没有什么可疑的动静，就大胆地跑到客厅来，他看见桌子上放着一罐糖果，就美美地饱餐一顿。

这时，他看见另外一张桌子上放着一台电脑，觉得有趣，就用爪子在键盘上乱按。突然，屏幕上蹿出一只大花猫，只见它长着一对尖尖的耳朵，一双铜铃般的眼睛瞪得圆溜溜的，张着一张大大的嘴巴，好像在说：“哈哈，你这只贪吃的贼，我总算抓到你了，今天的你末日到啦!”小老鼠吓得魄飞魄散，一屁股瘫坐在地上，闭着眼睛，惊慌失措的说：“猫大爷，行行好，我的肉不好吃，您要吃，就去吃鱼小姐的肉吧，她的肉比我好吃多了!”说到这里，他本来想撒腿就跑的，可是，当他睁开眼睛时，却发现屏幕上的大花猫还是一动不动的，原来这是一只假猫呀!小老鼠长吁了一口气，高兴得一蹦三尺高!他开心地自言自语道：“你这只大肥猫，这下我可不怕你了!”于是，他又在客厅里胡作非为了!

四年级作文关于老鼠的童话 第四十六篇

在一个阳光明媚的早晨，小狗、小猫、小鸟在公园里玩，春天的公园实在太美了，绿油油的草地上开满了小花儿，小鸟快乐地在唱歌，小狗和小猫在跳舞，大家玩得可开心了。

突然，一只小老鼠快速地走了过来，他满头大汗，不好意思地说：“大家好，我是运动高手叫麦老鼠，我可以和你们一起玩吗？”小猫生气地说：“走开，不管你是什么米老鼠麦老鼠，你都是个讨厌的老鼠，我们才不想和你玩呢！”小老鼠并不生气说：“要不然你们去我家玩吧！”听完老鼠的话，他们就在七嘴八舌议论着，究竟去不去呢？会不会老鼠又在想着什么歪主意呢?小猫想了想又说：“最好不要上当，他平时最喜欢偷吃东西，干尽坏事”。这时，小鸟也停在草地上说：“对，它以前太坏了太坏了。”这时老鼠急了，连忙解释说：“以前我们是干了不少坏事，真对不起大家，现在我们下定决心重新做只大家喜欢的老鼠，很想和大家成为好朋友，请大家给次机会，不要以老眼光以前的我们嘛”。

这时候，躲在大树后的几只老鼠也慢吞吞地走了出来，他们低着头，小声地说：“以前我们确实做了不少坏事，我们也感到很惭愧，但我们保证以后再也不做坏事了，请大家监督我们吧”。看着他们有知错就改的样子，小猫站出来说：“你们能知错就改，我们就做朋友吧”。大家互相看了看，点了点头，决定给老鼠改过的机会。这下老鼠们可开心了，和小狗、小猫、小鸟手拉着手围在一起又唱又跳的……

从此，老鼠变成了可爱的老鼠，它们白天和小狗们一起做功课，在春暖花开的公园里，经常会看到它们一起玩耍的影子，大家快乐地在一起生活！

四年级作文关于老鼠的童话 第四十七篇

有一只小老鼠，它从未看过大海，非常想到大海边去看一看，可是它的妈妈告诉它：“大海很遥远，而且一路上凶多吉少，非常危险”。“我现在已经长大了，应该达外面去闯一闯，去看看精彩的世界了。”小老鼠固执的回答它妈妈。它妈妈拿它没办法，最后只好同意了，它再三叮嘱小老鼠，一路上千万要小心。

第二天一早，小老鼠出发了，可是刚刚出门，就遇到了一只大黄猫，猛地向小老鼠扑去，紧紧的抓住小老鼠的尾巴，小老鼠拼命的叫道：“救命啊、救命啊”。小老鼠很快就冷静了下来，只好放弃了自己的尾巴，逃掉了。可是小老鼠并没有放弃看大海的欲望，它又继续上路了。

天很快黑了，小老鼠也困了、累了，“该找个地方休息了。”小老鼠自言自语的说着。它就在路边的草丛中睡了下来。半夜一条大蟒蛇出来觅食了，它慢慢慢慢的朝小老鼠爬了过去，小老鼠睡梦中突然听到了一阵“嘶嘶”的声音，它紧张的睁开双眼，影影绰绰的看见一条大蟒蛇已经张开了血盆大嘴，随时都准备朝自己扑过来，小老鼠就像在跟死神做对，随时面临着死亡。小老鼠飞快的钻了草丛中，最后还是幸运的逃走了，活了下来。但是小老鼠并没有被危险屈服，还是坚持要看看大海，但是它更加小心了。

早晨的太阳又出来了，草叶上的露水闪烁着晶莹的露水，小老鼠又继续赶路了，走着走着前面出现了一条小河，小河里的水清澈见底，小鱼在水中欢快的游着，可是小老鼠怎么过去呢？小老鼠在河边想着，正着急的时候，一只小乌龟游了过来，亲切的问道：“小老鼠，是不是遇到什么困难了，需要帮忙吗？”“小乌龟，谢谢你，我正没有办法过河呢，太谢谢你了。”就这样，小乌龟把小老鼠驮过了河。

小老鼠一路上历经了千辛万苦，克服了种种困难，成功的看到了大海。它摸着自己断了的尾巴，内心却变得更加强大了，觉得自己以后再也不怕任何困难危险了。