老师说做事三心二意作文 第一篇

我的语文老师高高的个子，一头乌黑靓丽的长发，还有一双会说话的大眼睛。

我的老师教学方法很特别。上次期末，她为了让我们考出好成绩，就说，以后，谁如果听写得了100分，考试考了全班第一，她就奖励文具和玩具。同学们听到这个消息十分激动。每次听写前，大家都会专心致志、一心一意地读、写复习，我激动地在纸上写来写去，写的就是马上要听写的内容，简直像鬼画符一样。（因为我写的字太大，笔画都重叠在一块儿了。）

果然，成绩一出，听写100分的真多，大部分同学都在90分以上。

因为有了这个规矩，原来上课三心二意的同学都在全神贯注地听讲，原来下课在楼道里乱跑的同学（包括我）都开始专心学习了，原来一放学就出去玩儿的同学都开启了漫长的复习之路……

果然，期末考试语文13个100分，几乎全部同学都在90分以上。老师这个办法真灵，既让我们得了奖励，又让我们学到了知识。

这就是我的语文老师——金珊老师。金老师在我眼中，是一位和蔼可亲、尽职尽责、循循善诱的老师。

感谢老师！

老师说做事三心二意作文 第二篇

我们班连续几天连续都在默写生字，我每一次默都是全班最差的，我很难过。

那天我正拿着语文书在读书，黄老师走在讲台面前，对我们说：“今天默写三单元和四单元的词语盘点，好好记。”

我弟听到默写，心里就不舒服，默写也就算了，还是词语盘点，两个单元，我都快吓出心脏病了，这下有的好受咯。

我正在读三四单元词语盘点。已经开始默了，我准备好本子、钢笔我三心二意，粗心大意，我就知道我会默错，因为我心里有数。

默写生字完之后，我双手合拢，心里不停地叽叽喳喳。老天爷保佑，一定要没对呀。

可是，老天爷。真令人失望，他根本就没有保佑我没对，哼！我默错了七个生字，我听到黄老师说我的默写是全班最差的，我很伤心。

早就知道不这么三心二意了，早就知道不那么粗心大意了，哎！现在后悔也已经来不及了，如果时间可以倒流，那我一定好好记单词。绝不粗心大意，也绝不会三心二意了，我是绝对的打第一名的。

可是时间根本就不可以倒流，我回家了，妈妈严肃地看着我。生气的说：今天怎么没测这么多单词？”去房间里。把做生字抄会了就过来默写。

默写可真令人讨厌啊！

老师说做事三心二意作文 第三篇

今天的作文课很特别，是有趣的游戏作文课。当陈老师说出“游戏作文”四个字时，全班都沸腾了，同学们议论纷纷，就在这时，突然有一位同学提议：“我们玩传话游戏吧。”听到他说“传话”，我有点发懵，紧接着，老师介绍游戏规则后，我明白了，原来传话是这样玩的呀。游戏规则是：一，按座位顺序从左往右传成语；二，最后一位小朋友说出听到的成语；三，用时最短，成语正确组获胜。全班共分成四组，每组有四位同学，我是第二组第二位。

“1、2、3，游戏开始！”陈老师大声宣布。第一位同学告诉我的成语是“三心二意”，那我就得快速传达给第三位同学，当我刚说完，她就立马转头，眨一下眼睛的功夫，第四位同学就跳起来了，大喊一声：“三心二意！”那架势，感觉他要把桌子掀翻了。但是第一组比我们组还要快一点点。第二局开始，第一位同学传给我的是“十全十美”，我迅速传给第三人，不到1秒钟，最后一个同学一蹦三尺高，火速报出答案，我感觉他的手要碰到天花板了。老师笑着问：“你这是要把房顶掀翻吗？”尽管我们的速度已经够快的了，第一组仍然比我们快一步，真不开心。好在最后一局我们组是第一个报成语的。

游戏结束，根据总分排名次，老师宣布今天的冠军是第一组，我们的心里都有点失落。但是也很佩服他们，因为他们组真的又快又准哦！

第一次上游戏作文课，我很喜欢，你们喜欢这样的作文课吗？（公众号：水老师写作文）

老师说做事三心二意作文 第四篇

《哈利·波特》这套书一共有7本，在寒假里我无意中发现了它们，较有兴趣地读了起来，一口气把它们全读完了。这本书主要讲述了一个叫哈利·波特的小男孩在霍格沃兹魔法学校发生的一系列惊险、有趣的故事。

哈利是一个特殊的小男孩，他的父母亲为了保护他而双双被伏地魔杀害，她的母亲莉莉在临死之前在哈利的头上烙下了一个爱的烙印，以至于使得伏地魔半死不活地变成了一个游魂。他还是一位勇敢而又机智的小男孩，他多次与伏地魔和伏地魔的手下食死徒交战，并且屡屡得胜，但这功劳不仅仅是哈利他一人的，要不是还有他的好朋友————赫敏、罗恩等人的帮助，他是死是活还说不准呢！

读完了《哈利·波特》这套书，我深有感触。它让我明白了“团结就是力量”的道理，在危机或困难来临时，最有效的办法便是团结一致、齐心协力了。所谓“团结一心，其利断金”，如果大家在一起时都团结互助，还有什么事情是做不成的呢？但如果都不团结，对手便会乘虚而入，那就完蛋了。关于这类事情我深有体会。还记得那是在五年级时发生的事情了，那个时候都流行踢足球，放学时同学们都愿意聚在一起踢足球，而足球讲究的就是团结。可当我们真正开始踢球时，渐渐地，不愉快的事情便发生了。每个人心中的“个人主义”冒了出来，谁都想射门。就这样，不说防着对手，自己内部便先起了内讧。紧接着对手便抓住了我们的弱点，乘虚而入，一举击败了我们。

所以说，团结是最重要的'，大家不应该过分地拘泥于一点儿鸡毛蒜皮的小事，而应该以大局为重。

老师说做事三心二意作文 第五篇

提到苦瓜，许多人的第一反映是，苦瓜吃起来那么苦，而且非常难看，能有什么启示。那么我想说那些人都错了，下面就让我来给你们讲一个我的故事吧，相信你们听完后会喜欢上苦瓜的。

那是我五年级暑假里发生的事。那天早上我写完作业，爸爸妈妈说今天要去姥姥家，我一听非常高兴，我们早早地吃完了早饭出发了。

到了姥姥家已经是中午，一进门就闻到了非常诱人的饭香味，我马上冲到了饭桌前，一看有许多好吃的，就是有一道菜我非常不喜欢，那就是苦瓜，吃饭时我一直在吃别的菜，可是妈妈总是不停地给我夹苦瓜，妈妈看我不吃，就说：xxx你吃一中尝尝，味道可香了。xxx我半信半疑地吃了一口，刚吃进去，马上吐了出来，实在是太苦了，妈妈又说：xxx再尝一口，会好一点儿的。xxx于是我壮起胆又吃了一口，还是觉得很苦，又吐了出来，我怕妈妈还让我吃苦瓜，于是我跑了出来，出来后我看到了姥姥家种的菜，我过去一看，又看到了苦瓜，它的颜色是深绿色的，表面凹凸不平，像月球表面一样，这时我想起了妈妈和我说的话，苦瓜是一种凉性的食物，有消热解毒的作用，妈妈还说苦瓜虽然很苦，但是在口里会越嚼越香，吃完后嘴里还会回味无穷，有一种很清新的味道。

回想着妈妈说的，再看着眼前那凹凸不平的苦瓜，我开始觉得苦瓜并不是很难吃了，而且我悟出了一个人生道理，人生不就是先苦后甜的吗？人只有在吃尽了苦头，勤奋地学习后，才会尝到甜美的果实。我又想了想自已，我连这点苦都吃不了，长大后怎么能尝到甜美的果实呢？

通过这件事，我喜欢上了苦瓜，也让我明白了一个人生道理。此时苦瓜的清香好像徘徊在我的心里！

老师说做事三心二意作文 第六篇

【篇一：竞选五好学生演讲稿】

徐宇墨

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“宇揽乾坤，墨绘芳华！”这是老师在微信公众号上推送我的《狼王梦》阅读体会的电子稿上面的一句评语。它一直鼓励着我前行，伴随着我成长。做什么事情，一定要向最好前行。而这次，我也要抓住这个““五好”学生”，与我班上的同学竞争。

自从在2018年届的校运会，我一个项目也没有名次，我的心情十分失落，做什么事都心不在焉的，这次我能必须要拿下这个““五好”学生”才能平衡我的心情，平衡我的成绩。

我写的字清秀，每次写字课，我一直都是，用我最好的字，写给大家看的，。刚好有一句话叫做：“自己的花是给别人看的。”那自己的字也是给别人看的吧！

我上课是认真的，两手平放，腰背挺直，很少做小动作，要把自己最认真的一面展示给别人看，而不是像一些人一样，做着小动作，还捞别人讲话。

我的读书声音非常不错，每次早读课我读的声音非常想亮，非常入声，把自己的声音都读给别人听。

别人的东西掉了，我便会帮他捡起来，或者是跟他说一声，有人扫地逃跑了，我会帮他扫，不让咱们星期三的人被扣分

每次我回家都会与老师敬礼说：“老师再见！”来了学校我会说：“老师好！”

我唯一擅长的是画画，作品一直被拿去展示，六一儿童节的一张画，我还得到了一等奖，也许我的性格内向，其实与我同桌过的，都知道我是一个开朗、活泼的小男孩。

同学们，老师们，我信心十分的对你们说，请投我一票，谢谢大家！

【篇二：竞选五好学生演讲稿】

黄俊兰

亲爱的同学、老师们：

大家好，

众所周知，三月是雷锋月，我们班进行了“五好”学生的评选，我想竞选“五好”学生。

“五好”指的就是：读好书，写好字，行好事，做好人，说好话。

这“五好”，我都做得不错，虽然说我不是班上最优秀的，但我每天都在向最优秀的同学学习。

我虽然不敢说自己的读书声是班上最响亮的，但我敢说，我每次朗诵时的声音都是发自内心的，我的口读书时，我的心，也在默默地读。

在字的这一方面，我有足够的信心，因为，我从小学二年级开始一直练到五年级，两年毛笔，两年硬笔，只要我足够认真的写，我就能把字写得漂漂亮亮的。

我做事认认真真，不会三心二意，更不会为了节省时间，一次性把好几件事一起做了。因为我知道，三心二意做事，不可能做好。

我做人坦坦荡荡，从不贪小便宜，捡到的东西，我永远都是第一时间交给老师。因为我知道，不是我的东西，我就不能占为己有。

最近我也不会说粗话、脏话了，因为我知道那是很不礼貌的，虽然平时还会忍不住说几句，但我都在尽量的克制。

竭尽全力，让自己变成更优秀的我，争取当个优秀的“五好”学生。谢谢老师同学们。

老师说做事三心二意作文 第七篇

【篇一：小鸡学本领】

在一个阳光明媚的早晨，鸡妈妈带着小鸡们去草地玩耍，捉虫子去了。

玩着玩着，有一只小鸡看到了小燕子在高高的蓝天飞着，就对妈妈说：“妈妈妈妈，我也要学飞翔。”鸡妈妈还在犹豫，小鸡就跑去学飞翔了。

小鸡飞到两三尺高的地方看了看，高兴地说：“我会飞啦！我会飞啦！”这时，小鸡突然发现下面有个池塘，池塘里一只鸭子在自由自在地游来游去。它又觉得学游泳真好，于是它对妈妈说：“妈妈妈妈，我也要学游泳。”这一次，没等妈妈答应它就冲出去了。

小鸡刚下水，就被淹得头昏脑胀了。幸好，鸭子及时把它救上来，否则它连命都没了！鸡妈妈知道了这件事后，抚摸着它的脑袋，对它说：“每个动物都会有自己的本领，而我们小鸡，学会捉虫才要紧。”小小鸡听了，不好意思地说：“妈妈，我知道了。”

从此，小鸡再也不是以前那只学东西三心二意的小鸡了，它专心致志地跟妈妈去学捉虫子的本领了。

【篇二：小鸡学本领】

一个万里无云的日子，鸡妈妈带着几只小鸡出去找食物了。

走着走着，其中有一只小鸡，叫咕咕，它看见在天上自由飞翔的鸟，于是对妈妈：“妈妈，我也要学飞翔。”鸡妈妈只好答应了。咕咕日日夜夜都在学，可是，已经过了有些日子了，它还是没有学会。有一天，鸡妈妈带它们去玩耍，咕咕在河岸边玩时，看见了黄鸭姐姐在河面快活地游泳，于是咕咕开始改变主意了。它又对妈妈说：“妈妈，我不学飞翔了，我要学游泳。”鸡妈妈认为游泳很危险，对咕咕说：“游泳太危险了，学会捉虫才要紧啊！”咕咕听后，低下了头，对妈妈说：“我再也不会这样了。”

同学们，我们做事不能三心二意只要做好自己最要紧的事就好了。

【篇三：妈妈的教诲】

鸡妈妈带着小鸡们去散步。走着走着，一只小鸡看到一只小鸟在天空中飞翔。小鸡感觉小鸟很厉害，于是也想在天空中飞翔。小鸡就妈妈说：“妈妈，我也想像小鸟一样飞翔。”妈妈笑了笑没有回答小鸡。走着走着，小鸡又看见一只鸭子在河塘里游泳，感觉游泳一定也很有趣。小鸡又和妈妈说：“妈妈，妈妈，我也想学游泳。”可鸡妈妈还是没有回答小鸡。小鸡问道：“妈妈，您为什么不回答我呀？”

妈妈和颜悦色地说：“我们没有小鸟的翅膀所以不能在空中翱翔，我们没有鸭子的脚掌所以不能在水中嘻戏，但我们也有自己的本领，不能因为羡慕别人而勉强自己。”鸡妈妈接着说：“你们还小，等你们长大了就会知道的。”小鸡们一起说：“我们知道了，谢谢您对我们的教诲。”

最后，小鸡和鸡妈妈一起开开心心地回家了。今天真是快乐的一天。

老师说做事三心二意作文 第八篇

在童话里，我很想让自己的“小世界”变成人见人爱的童话剧。

这次可以让我当一回“导演”了，我手舞足蹈，像中了个大奖。

剧中的“兔子”更是信心十足，我们还有“乌龟”、“兔子”、“老猫”和“小猫”几位小演员们。

我们的“主持人”底气十足，像在大声宣布着什么大喜事。“兔子”正休闲地散着步，乌龟正在使着吃奶的力气赛跑。

兔子跑到半山腰，被服务员“小猫”吸引。小猫一只手搭在乌龟的肩上，一边把兔子招进屋里，一边拍着马屁。可乌龟不受酒吧的诱惑，因为兔子当了它的挡箭牌。兔子被小猫招了进去，所以乌龟以迅雷不及掩耳之势冲过了终点线。

兔子被老板老猫送出了门，兔子瞅了瞅后面，心中暗想：“这只乌龟爬得真慢！”

兔子迈了几下自己的脚丫子，好像想起了什么，飞快向终点跑去。

这时的乌龟，正高兴得跳起来，一边跳，一边叫：“我成功了！”

兔子刚到终点，太阳公公正爬在树梢上，目光注视着三心二意的兔子，好像在批评它。

兔子的眼睛更红了，它抽了抽鼻子，泪水已经打湿了眼眶，像是一股泉水要涌出来了。

这场比赛，兔子因三心二意，又导致自己输了比赛。

大家千万不能学三心二意的兔子哦！

老师说做事三心二意作文 第九篇

乌龟和兔子是邻居。一天，乌龟妈妈和兔子妈妈让它们一起去姥姥家送糕点，于是，它们一起上路了。

出了森林小镇，它俩决定来一次赛跑。比赛还没开始，狡猾的乌龟便向前跑去。兔子见了，边跑边说：“你骗人！说好的一起跑呢！”乌龟没有理会兔子，一个劲地向前跑，跑着跑着，突然看见了一丛花草，乌龟心想：姥姥天生爱美，如果姥姥看到了我给她摘的花，一定会很高兴的。于是乌龟向花丛中跑去。

一路辛苦追逐的兔子以为乌龟还在自己前面，就继续向姥姥家狂奔……终于，兔子把糕点送到了姥姥家。回家的路上，兔子看见了刚从花丛中钻出来的乌龟，它很好奇地问道：“乌龟，我还以为赛跑已经结束了。怎么还在这呀？”你乌龟还得意洋洋地回答着：“我在给姥姥摘花呢！”兔子抿了抿嘴唇，问道：“我已经把糕点给姥姥送过去了，要不要我在这等你，我们一起回家呀？”“不用，不用，大不了我在姥姥家过夜就是了。你自己回去吧。”乌龟插着腰，生气地说道。接着，便转头向姥姥家走去。

哎，看来乌龟这次还真是聪明反被聪明误，不仅没有认真对待比赛，最终还败给了“三心二意”。相信下一次在赛跑时，乌龟应该会吃一堑，长一智吧。

老师说做事三心二意作文 第十篇

【篇一：小猴子学艺】

在美丽的森林王国里，要举行一年一度的才艺比赛，小猴想得到冠军。

上课了，小兔子和小猴子在学校里写作文，老师夸小兔写的作文好。下课了，小猴子说：“你可以教我写作文吗？”小兔说：“可以。”于是在旁边讲作文，小猴在一旁三心二意、抓耳挠腮，一个字也没写。小猴子心想：写作文太难了。

第二天，小猴子跟小鸟比吹喇叭。它看见小鸟吹喇叭可好听了，就对小鸟说：“小鸟，你可以教我吗？”小鸟说：“可以，不过学吹喇叭不是一天两天就能学会的。”小猴子说：“我不怕。”于是就跟着小鸟学。小猴子吹得可难听了，于是小猴子放弃了吹喇叭。

第三天，小猴子看见小鹿有一双飞毛腿，小猴子跑过去说：“小鹿，你可以教我跑步吗？”小鹿说：“可以。”于是小猴子就跟着小鹿一起跑步。小猴子才跑一圈就累得气喘吁吁、满头大汗，小鹿在咬牙坚持地跑步。小猴子心想：跑步太难了，我不想学了。

开始发奖了，小兔、小鸟和小鹿都有了金牌，小猴没金牌，小猴歪着嘴难过地回家了。

我知道了做事不能三心二意，要一心一意。

【篇二：不专心的小猴子】

有一天，小兔和小猴正在上课，老师夸小兔作文写得非常棒，小猴说：“你能教我写作文吗？”小兔说：“可以。”小兔把写作文的技巧传授给小猴，可是小猴三心二意、抓耳挠腮，一个字都没写，小猴决定放弃写作文。

小猴听见喜鹊吹喇叭，吹得真好听，小猴说：“你能教我吹喇叭吗？”喜鹊说：“可以，但吹喇叭不是一天两天就能学会的，你要坚持下去。”可是小猴吹了一天，胳膊疼，头也疼，小猴决定放弃吹喇叭。

小猴又看见小鹿跑步比风还快，小猴就想和小鹿学跑步。小鹿跑了很久，仍然坚持不懈，但是小猴才跑了一圈就累得满头大汗，气喘吁吁，跑不动了，就放弃了跑步。

这一天，天气晴朗，阳光明媚，森林广场要举行本领比赛。

最后到了发奖牌的时候，小兔、喜鹊、小鹿都得到了金光闪闪的奖牌，只有小猴没得到金光闪闪的奖牌，小猴想：早知道我不三心二意就好了。

我懂得了做任何事都不能三心二意、半途而废。

老师说做事三心二意作文 第十一篇

在日常生活中，当人们遇到失败时总会说失败是成功之母。我在看待这句话时也会想起一个小故事。

故事是这样说的：著名的发明家爱迪生在小时候，有一次上术课，老师要求同学们拿出自己制作的手工品，于是同学们纷纷拿了出来。而爱迪生却拿出了一个丑陋的小板凳。老师说没有比这更丑的小板凳了。可爱迪生说“有”，并且真的拿出了更加难看的小板凳来。爱迪生告诉同学们说，你们把这两个小板凳放在一起比一比你就会发现，开始拿出来的那张小板凳虽然也很丑，但的确要比后来展示的好看多了，它们都是爱迪生经过许多次失败以后做出来的。

听完这个故事，我不禁想到了我自己做手工的一件事情。

四年级的时候，有一次手工老师让我们做沙包，开始我怎么也做不好，缝的沙包老要漏沙子出来，后来我多次研究原因终于还是制作成功了。

这些事例都告诉了我们失败是成功之母的道理。

那么你也许会问，失败是不是也有不成功的呢？我说“有”。

再来听个故事吧。从前，有一只鸭子想孵蛋，于是它就向母鸡妈妈请教了。第一次，鸭子因为天太热跑去游泳了，没有孵出小鸭；第二次，鸭子因为参加化妆舞会，也没能孵出小鸭；而第三次，鸭子因为总总原因，仍然没有孵出小鸭。你看！失败不一定是成功之母吧。

同样的，在我们学习生活中，假如一个人学习成绩十分差，而且他还一点也不用功、不发奋努力、不奋起直追，结果怎么样呢，可想而知了，肯定是次次倒数第一。所以他无论失败多少次都不可能成功的！

综上所述，我们可以相信一点：只有“失败”+“勤奋”+“努力”+“虚心”=“成功”！