写一件实验过程的作文 第一篇

今天我看了老师发来的小实验视频：鸡蛋浮起来了。可是鸡蛋真的能在水里浮起来吗？我心里充满了疑惑，在好奇心的驱使下，我迫不及待地找来材料，准备亲自做一做，证实一下，不是有这样一句话叫“实践是检验真理的唯一标准”。

说干就干，我立刻找来一瓶清水、一袋食盐、一个玻璃杯、一枚鸡蛋和一支筷子。准备工作做好了，实验就要正式开始了，心里还有点小忐忑，不知道实验会不会成功。

我先往玻璃杯里倒了适量的水，再小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只听“噗通”一声，鸡蛋沉到了杯底，一动不动像一个文静的小姑娘。接着我就往水里加入一勺盐，盐就像雪花一样飘飘洒洒落到杯底。然后我拿出筷子轻轻地搅拌，让食盐充分溶解在水中，鸡蛋随着我的搅动微微动了动，就又沉在水底像个熟睡的娃娃纹丝不动了。我心里嘀咕着，咋没浮起来呢？是盐不够多吗？于是我又往水里加了几勺盐继续搅拌，水也逐渐浑浊起来，一直到第六勺盐放进去时，奇迹出现了，鸡蛋缓缓地浮上来了，看着慢慢上浮的鸡蛋，就像跳芭蕾的娃娃，我兴奋地尖叫了起来。

实验成功了，可鸡蛋为什么会在水中浮起来呢？我询问了姐姐，姐姐告诉我：“水是有浮力的，在清水中加入食盐，水的密度会变大，盐分越多，水的密度就越大，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。”听了姐姐的讲解，我终于知道鸡蛋浮起来的秘密啦！

今天这个实验告诉我生活中有许多知识，只要我们留心观察，就有无数意想不到的发现。

写一件实验过程的作文 第二篇

昨天，老师在班群里通知：周日上课时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验要用。我就想：“胖大海是药，课堂要胖大海，到底做什么实验呢？”

于是，妈妈到药店买了—包，我上课时拿了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海遇水的变化。

它只有三厘米长，和我的大拇指差不多长。它的样子怪怪的，两头尖，中间凸起，摸上去很硬，就像—颗棕色的核桃。鼻子凑上去闻了闻，有—股中药味。

鲍老师把我们十二个同学分成三组。毎组发—个杯子，随后王叔叔往杯子里倒入热水，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像可爱的小鱼不停地吐泡泡。几分钟过后，胖大海充分吸收了水分，完全泡开了，又像含苞欲放的花朵，绽开着笑脸。这时，杯中的水变成了深黃色。

实验结束后，有个同学问老师：“胖大海泡的水能喝吗？”老师笑着说：“它就是泡水饮用的。”这时，另一位同学补充：“它还具有利咽止咳，润肺化痰的作用呢！“

哦，原来胖大海这么神奇！我们应该多了解科学知识。

写一件实验过程的作文 第三篇

听说保鲜膜能做降落伞？可我只听说过保鲜袋能做降落伞的，保鲜膜就算能做但它能飞么？那就让我来验证一下吧！

首先要准备这些材料：彩纸、保鲜膜、线、胶带和一个重物。现在实验可以开始了！第一步，把线剪成长度相同的四段。第二步，用胶带把四根长度相同的线粘在保鲜膜的四个角上。第三步，用彩纸折一个小纸盒子（要放得下重物)。第四步，把保鲜膜上的四根线分别粘在小盒子的四个角上。第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一个小号的长尾夹就够了）。第六步，把做好的降落伞向上抛起来，看一看能飞么(至少在空中飘浮三秒）？

当我把降落伞抛起来时心里想：“可能飞不起来吧。”因为我还没有亲眼看到，不能确定。当我看到结果时“啊”的叫了一声，激动的说：“飞起来了！飞起来啦！

写一件实验过程的作文 第四篇

为什么鸡蛋能浮出水面呢？我十分好奇想做一个实验！有可能就破解了它的奥秘呀！

我兴冲冲地跑进厨房，拿了一双筷子，一小袋食盐和一根搅拌棍，又小心翼翼地从橱柜上取下一个圆滚滚的生鸡蛋。实验终于开始了！

我往玻璃里倒入水，瞧！鸡蛋怎么还没浮上来呀！我朝实验材料看了一下，顿时目光停在了那一小袋食盐上。

接着我用小勺舀了一些食盐放入杯中，鸡蛋瞬时变得快活起来，好像在欢乐地跳着舞，但是鸡蛋还没有浮出水面。我又放了一些食盐用搅拌棍轻轻地搅了几圈。你们看鸡蛋慢慢露出水面，像胖娃娃露出来的小脸蛋。

经过这次有趣的实验，我突然破解了这个奥秘：原来是因为物的重量小于水的浮力，物体所以就浮上来了。水是看密度的，我们在水里加盐时，增加了水的密度，鸡蛋就会浮出水面。

写一件实验过程的作文 第五篇

今天，我和爸爸一起准备做一个有趣的小实验——油水分离。

我先找出一个带有盖子的小瓶子和一个装好水的杯子，再把一大勺油放进瓶子里。然后，我又把水一点一点地倒进瓶子里，神奇的事情发生了，油居然分成了许多的大气泡缓缓地下降，又慢慢地上升。我把剩下的水也倒进瓶子里，仔细观察，发现瓶子底部渐渐地升起了很多小气泡，它们又迅速地游到水面上，分离开了。

我盖紧盖子，用力地摇了摇，瓶子里的液体忽然变成了乳白色，产生了无数小气泡，飞快地游到水面上。这时，它们又变成了上面是淡黄色的油，下面是水。

这是为什么呢？原来油的密度比水小，油是脂溶性的不能溶于水，只能溶于油。

我的实验成功啦！我看着自已的实验手舞足蹈。

写一件实验过程的作文 第六篇

俗话说得好，水火不相容，比喻二者对立，绝不相容，就像水和火那样没有办法在一起。今天我就要来做一个实验，试试水和火是不是能和睦共处。

我准备的实验材料有：一个塑料盒，一根蜡烛，一个打火机，一瓶水。

我先用打火机再蜡烛底部加热，把蜡烛底部融化后的蜡烛油滴到塑料盒中，然后把蜡烛固定在盒子中间，接着我点燃了蜡烛，再慢慢地把水倒进盒子里。等到水快接近燃烧的蜡烛芯时，便停了下来，蹲在一边耐心等待。只见，蜡烛芯周围的蜡油开始融化成液体状，渐渐地蜡烛芯燃烧到和水面持平。这时，神奇的一幕发生了，蜡烛竟然在水面上燃烧了！不过好景不长，火苗从原来的2厘米左右变得越来越短，火焰也越来越暗，经过13·68秒，火苗“哧”的一声完全熄灭了。我发现烛芯周围的水面上漂浮着一层薄如蝉翼的蜡油。

原来融化的蜡烛油遇水冷却凝固，把蜡烛芯和水隔离。等蜡烛芯燃烧到水面下的时候，这层保护膜就不能保护到蜡烛芯了，蜡烛自然就熄灭了。我以后还要做更多的实验，学习更多的科学知识。

写一件实验过程的作文 第七篇

听说在纸杯里装上水，纸杯就烧不坏！我很想做这个实验。

首先我准备了打火机、蜡烛、两个纸杯和一瓶水。第一步，我将蜡烛拿过来，用打火机点燃。第二步，把纸杯拿过来，倒上一小半的清水。第三步把点燃的蜡烛拿过来，再将装了清水的纸杯拿过来，把纸杯放在蜡烛上。我大喊来“让我们见证奇迹吧！”过了一会儿，纸杯被火苗烧黑了，好紧张，我担心着纸杯会不会被烧毁！又过了一会儿，纸杯还是好好的，杯子里的水开始冒泡泡和水气！

实验结束了，我去查阅了资料，知道了纸杯烧不坏的秘密了！纸杯烧水时，水把纸杯里的热量都吸收了，所以纸杯实际温度并不高。我很开心！

这个实验既有趣又好玩！我也发现，只要肯思考，肯细心的去观察，就会有所收获！

写一件实验过程的作文 第八篇

一天，我在书上看到了一个科学小实验——白醋小苏打吹气球，我心想：白醋和小苏打，一个是液体，一个是固体，怎么能吹气球呢？为了弄清楚这个疑问，我决定亲自动手做这个实验。眼见为实，耳听为虚嘛！

我迫不及待的找来一张纸、一个气球、一个空饮料瓶和一瓶小苏打，又从厨房里拿出一瓶白醋和一个勺子，整整齐齐地摆在桌子上，一切准备就绪。

接下来实验开始了，我先把纸卷成一个漏斗，放到气球的充气口上，接着用勺子舀了两勺小苏打，通过漏斗倒进气球里。装了小苏打的气球，大了一点，像一个正在倒水的杯子。然后我把白醋也倒进瓶子里，白醋散发出阵阵酸味，有点像酸奶。之后，我把装入了小苏打的气球，小心翼翼地套在饮料瓶口上。我快速地将气球向上一提，让小苏打落入瓶中。神奇的事情发生了，瓶子里的白醋迅速从透明变成了白色，产生了大量的泡沫，还发出咕嘟咕嘟的声音，再看气球，居然真的一点点变大了。最后足足有一个柚子那么大，真是太不可思议了！

做完实验后，我疑惑地问妈妈：“为什么白醋和小苏打会把气球给吹大呢？”妈妈说：“这是因为白醋和小苏打混合后会产生很多二氧化碳，你把瓶口用气球给套上了，这些二氧化碳只能钻到气球里，气球就鼓起来了。”原来是这样呀！

通过这个实验，我明白了：生活中处处有学问，我们要仔细观察，勤于动手，这样才能有更多有趣的发现。

写一件实验过程的作文 第九篇

科学特别有趣，不信你就赶快试一试！

今天，我看见马老师做了一个实验。这个实验只需要一张纸、一个玻璃杯和一盆水。

我回到家也学着做了这个实验。我找到这些东西之后，我先在杯中装满水，再把纸盖到杯口上。然后，立刻把杯子倒过来，哪知，水洒了我一裤子。做一个实验也太难了吧！这时，妈妈走过来，说：“孩子，你没把纸按紧啊！”我恍然大悟，心中便有了答案。

于是，我吸取教训，再实验一次。这次我把杯中的水盛到都溢出来了，接着拿出一张纸，使出吃奶的劲儿，使劲按了下去。然后检查一下是否按紧了。检查完毕，我心里想：这次一定要成功，不然我的面子都要没有啦！我在心里不停地给自己打气。

吸了一口气，心里默默地鼓劲：加油，准备开始了！我闭上眼睛，慢慢地把水杯倒过来……

“成功了！”妈妈惊喜地叫道。

我连忙睁开眼睛，果然滴水不漏！我欢呼雀跃起来，妈妈对我直点头，一个劲儿地夸奖我。

这个实验的奇妙在哪里呢？我马上查了下资料：原来杯子里没有空气，而纸片外有大气压力，纸就被大气压力给封在了杯口，这样水就不会洒出来了。

科学真有趣！以后我要多学习，掌握更多知识。

写一件实验过程的作文 第十篇

我的生日快到了，妈妈给我的生日礼物是——一个实验盒，我打开实验盒，哇!里面有好多实验，我选了一个叫——人造雪的实验，让我们开始做实验吧!

实验之前我开始准备材料，一包树脂，2个量杯，一个取样勺，一个搅拌棒，一些清水。首先在一个量杯中加入20毫升清水，接着在另一个量杯中加入一小勺的树脂，然后把20毫升的清水小心翼翼地倒入装有树脂的量杯中。我边倒边想，把水和树脂放在一起还是水吗?还是爆炸了?还是变成什么颜色了?最后，我用搅拌棒了五秒后把杯子倒过来。哇!水竟然凭空消失了。变成了洁白如玉，晶莹剔透的松软的海绵体了。我又把它放入冰箱冰了30分钟，拿出来一看，跟真的雪没两样。

这个实验的原理就是，白色粉末是高吸树脂，可吸收相当于本身体积100分倍以上的水分。婴儿的纸尿裤里面的材料其实就是高吸水树脂。

生活中的科学无处不在，科学源于生活，只要我们勤于探究，就会发现很多科学趣事。

写一件实验过程的作文 第十一篇

大家都知道，纸巾遇到水就会变湿，但有个小实验会让纸巾放进水里也不会湿。

今天我就来做这个简单的小实验。需要的材料有：杯子、纸、胶带、一个装满水的脸盆。

我先把纸用胶带牢牢地粘在杯子里，再放到脸盆里面，我小心翼翼地把杯子拿上一来，可是纸却湿透了。这是怎么回事呢？妈妈告诉我，应用把杯子垂直放入脸盆，不要斜着放入，不然空气进入了实验就会失败。于是我这次快速地把杯子垂直往水里压，过了一会儿，我快速把杯子拿上来，把纸拿出来用手捏了捏，发现纸真的一点都没有湿。我高兴地告诉妈妈实验成功了！

这是为什么呢？我马上查了一些资料，这才知道，杯子压入水时，杯子里的空气有压力，让水无法进入，所以纸才没有湿啊！

小小的实验里原来存在着这么大的道理，看来做实验真是很有意义呀！生活中处处有科学！

写一件实验过程的作文 第十二篇

昨天下午，我无意中在科普书上发现了一个小实验：用一张纸抵挡住倒置装满水的杯子，而杯子里的水不会洒出。这能是真的吗？我觉得不太可能。我带着满腹的疑问准备做做这个小实验。

要做这个实验并不需要什么专业仪器，只需要我们生活中都有的几样东西：普通的纸、水杯和水。我先把水倒进杯子里，接着我心急如焚得地开始下一步操作———杯子上盖上纸，一下子就把杯子给倒了过来，结果是水洒了！我冥思苦想后终于知道了失败的原因。下一次我把纸和杯子一同颠倒，这时，水不会流出来，也没有把纸浸湿。这个实验的原理是：将水装满杯子，用纸盖住杯子口后，杯内没有了空气，颠倒后，外界的大气压压强远大于水对于纸的压强，所以水不会流出来。

我一成功就迫不及待的想给爸爸看。在我给爸爸表演的时候非常小心，完全按照操作顺序操作，实验成功后，爸爸夸我是真是一个会观察的孩子，我听得心里美滋滋的。

经过这次小实验，我意识到一个现象：科学不仅让我们学到很多知识，还能给我们带来许多快乐！

写一件实验过程的作文 第十三篇

奇妙的科学世界里有着许许多多的科学道理等着我们去探索。今天，我就探索了一个小秘密，那就是“让鸡蛋浮起来”的秘密。

大家都知道鸡蛋对于水来说是一个很沉的物体，是肯定能沉在杯底下的，那你们知道怎样能把鸡蛋浮起来吗？那就跟着我出发吧，一起走向科学的旅程。

一切准备就绪，实验开始，我们先在杯中倒入清水，把鸡蛋放进去。这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底舒舒服服的趟了下来，痛痛快快地“呼呼”大睡起来，我见了，[]迫不及待地往水里放入一些盐，只见盐如雪花般飘到水底。我拿出一根小棒飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”。

盐慢慢融化了，可鸡蛋似乎有点舍不得“离开暖和的被窝”，它很犹豫，想继续睡觉，又想到外面去看看这个完美的世界。它忽上忽下。

我又小心翼翼地往鸡蛋十五身体上撒了一丁点盐，像是在帮它洒上沐浴露似的。真是好玩，你瞧，它正向外面时不时探着小脑袋呢！

这还没等这个小家伙稳定下来，哥哥那个急性子大把大把往里加盐。这下可好，鸡蛋不想浮起来也只能乖乖的浮起来。“耶”我欢呼起来。

室什么原因，让鸡蛋浮起来的呢？妈妈告诉我们：“当物体比重小于水的比重时，物体就下沉，当物体比重大于水时，物体就上浮。”我们在水中加盐，就增加了水的重量，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。

这次实验，既让我们收货了快乐，更让我们收货了知识，正是受益匪浅呐！

写一件实验过程的作文 第十四篇

今天，我听同学们说了一件怪事——鸡蛋放到盐水里就可以浮起来。我半信半疑，决定要验证一下。

我先去厨房，找到一个圆溜溜的鸡蛋和一袋盐，又找来一个杯子，还有一根筷子，一切准备就绪，实验开始了。我先往杯子里倒入清水，再放两勺盐，用筷子搅拌，然后把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋沉入了水底。这时，我有点担心，这个实验会不会失败呢？“是不是盐放得不够多呢？”我自言自语道。于是，我又放入几勺盐，用力搅拌，让盐完全融化，接下来的情景让我震惊。鸡蛋娃娃浮到了水中间，慢慢地，像一个害羞的小姑娘似的，露出了她的半个小脑袋，我高兴极了。

我百思不得其解，想知道其中的奥秘。于是，我反复查阅资料，终于得知了鸡蛋浮起来的原因：当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。

大自然真是太神奇了，通过这次实验，我不仅收获了知识，而且也收获了快乐。长大了我要当一名科学家，探索更多的奥秘，造福人类！

写一件实验过程的作文 第十五篇

今天，我做了一个小实验，它的名字是——摩擦起电。会发生什么事呢？我们一起去看看吧！

实验需要准备的材料有：塑料直尺、A4纸。

我先把A4纸撕成碎片，十指配合，不一会儿，纸片就粉身碎骨了。撕好的碎纸片好像美丽的雪花。接着把尺子放在头上摩擦，大概二十下左右，摩擦的时候感觉头皮上有很多小虫子在咬我，痒痒的，一点也不舒服。然后我把微微发热的尺子放在碎纸片上方，神奇的事情发生了，小碎片旋转地飞上去，像一只只小蝴蝶在翩翩起舞，稍大一点的碎片就立起来了，左右扭动，像一个活泼的小孩在跳机械舞。再大一些的纸片纹丝不动，好像天大的事儿也不能影响它睡觉。我的实验成功了，我一蹦三尺高！

写一件实验过程的作文 第十六篇

今天，老师拿缌—块像石头—样的东西问我们：“我拿的是啥?”我们都没回答出来。接着老师介绍说：“是胖大海。”我不解地问：“老师，为什么叫胖大海呢?”老师微笑着说：“因为泡在水里会变大。”

胖大海表面粗糙，像橄榄球，它很小只有两厘米，相当于我的姆指头那么大。我闻了闻，有—股中药的味道。它的样子很奇特，两边尖、中间鼓，捏上去就像核桃皮—样硬。

首先老师拿来三个杯子，案霰子里放了—颗胖大海，接着往杯子里倒入开水。然后把我们分成三组，让白楣鄄—个杯子看看胖大海的变化。不—会儿，胖大海就像喝了很多水—样，不断地吐泡泡，又过了—会儿，或许是喝得太急了，把衣服都撑破了，肚子里有像棉花似的东西露了出来。咦!胖大海有了脚手，最后，脚手不见了，变成了一个软软的棉花。过了几分钟变大了两倍，又过了几分钟又变大三倍。

原来的胖大海只有拇指头那么大，而现在的胖大海足足有拳头那么大了，似乎马上要撑满了整个杯子。

这时的胖哥就像—只胖胖的水母，这是奇妙的科学知识啊!

写一件实验过程的作文 第十七篇

我听妈妈说，世界上有一种列车，叫做磁悬浮列车。我心想：什么是磁悬浮列车呢？磁悬浮列车与普通列车有什么不同呢？为了一探究竟，我做了一项小实验——磁悬浮。

首先，需要两根平头圆木棍、六个有圆孔的圆形磁铁、十八个小橡胶圈、两个带孔扁棒、一个尖头圆木棍、一块透明片和一把剪刀。

我分别在平头圆木棍和尖头圆木棍上各穿上两个磁铁（同极朝向同一面），磁铁两边套上小橡皮圈固定好。接着，把两根平头圆木棍分别插在两个带孔扁棒的圆孔中（左右两侧对齐，同极朝向同一面），做成一个四轮小车。然后用剪刀剪一块双面胶，双面胶一面粘住透明片，一面粘在其中一个带孔扁棒的正中央，这样子透明片就像一个小旗杆一样立在了四轮小车的侧面。最后我拿着尖头圆木棍，把它的尖头顶住透明片靠近四轮小车（尖头圆木棍上的磁铁比平头圆木棍的磁铁稍微靠左）。我慢慢地松开手……哇！尖头木棍像被冻住似的悬浮在空中了！我顿时心花怒放，心里有一种说不出的感觉。木棍到底是怎么浮起来的呢？原来是利用磁铁“同性相斥、异性相吸”的原理啊！“四轮小车”四块磁铁正极往上，形成了一个小型的磁场，让穿着磁铁的尖头木棍悬浮了起来。

小小的科学实验让我明白了大道理。我终于明白磁悬浮列车的原理了！

写一件实验过程的作文 第十八篇

你相信吗？橡皮泥可以浮在水面上哦！今天，就来做做这个小实验吧！

要准备的材料有橡皮泥、水和杯子。

做实验的材料已经准备好了，万事俱备，只差姐姐教我做实验了。第一步，拿出一个杯子，在杯子里接满自来水，第二步，拿一点点橡皮泥，把橡皮泥中心挖空，马上就到最后一步，我和姐姐都很紧张，当我将橡皮泥放入水中，可是因为我操之过急，橡皮泥翻了，所以空心一号失败。

我和姐姐并没有因此气馁打算再做一个空心二号。第一步，把杯子里的水加满，第二步，拿一点点橡皮泥，把橡皮泥中间挖空，这次挖的空心比第一次大一些，再拿着橡皮泥放入水中，它不像第一次一样直接下沉，它在水上先浮了几秒，在缓慢地下沉。空心二号失败。

我可不想放弃，我下定决心，再做最后一次吧！第一步，把杯子里的水加满，第二步，拿一点橡皮泥，这次我把空心挖更大了一点，最后一步，我屏住呼吸，把橡皮泥放进水中，橡皮泥终于成功飘在水上，别提我心中有多开心了，空心三号成功！原来橡皮泥沉浮在水上取决空心的大小呀！

小实验可真有趣！一定要多动脑，多实践呀！

写一件实验过程的作文 第十九篇

今天，我在补习班里做了一个有趣的实验——飞纸片的实验。

首先，要准备一张A4纸，一把尺子。

接着把纸片撕得七零八落，变成一个个小小的雪山。然后把尺子放在头上摩擦，我突然就感到了一阵阵疼痛。我没摩擦一会，就把尺子放到纸片上方，可纸片纹丝不动，我很紧张，我看了看旁边的同学，别人是把尺子摩擦至发热为止，原来如此！我又把尺子放在头上摩擦了四五下，这时候尺子有一点点发热了。我把尺子放到纸片上方，纸片像一只只蝴蝶在翩翩起舞，飞到了纸片上，又像个宝宝在妈妈的怀抱撒娇不肯下来！可好玩了！

我看向别人，哇！一个同学的尺竟然能让拇指那么大的纸片站立！我又看了另一个同学，他好像在控制机器人，他能让小纸片走路、跳舞………。

“为什么尺子能让纸片飞起来呢？”我好奇地问老师。“因为尺子和头发摩擦起电，静电具有吸附作用，才会让纸片飞的呀！”

原来生活中有许许多多的科学，我们要去观察。

写一件实验过程的作文 第二十篇

今天下午，是课，我正在教室里悠闲地写着作业，这时，老师走进来，对我们说：“这节课我们来做个实验……”话音未落，调皮鬼小东就说：“以我多年的推理经验来看，桌上摆着一个鸡蛋，肯定是要比赛看谁吃得快。”老师笑了，说：“不，我们要来研究鸡蛋能不能浮到水面上。”

你就等着吧！三、二、一！呼啦，同学们一拥而上，把老师团团围住。只见，老师拿出一个碗、一瓶矿泉水、一个鸡蛋和一包盐，看！她先把鸡蛋举得高高的，在我们眼前晃了一圈，然后，把鸡蛋放入盛满水的大碗中，鸡蛋好像一点儿也不给老师面子，头也不晃的沉入了水底。

这时，老师拿出盐并先放了一些，“嘘！”老师用声音提醒我们不要说话，要静静地等待，不一会儿，鸡蛋露出水面的圆圈扩大了，我不禁心里想：鸡蛋竟然浮起来了，真神奇！此时，鸡蛋似乎在说：“你竟然把我升起来了，能把我升得更高吗？”老师受不了它的挑衅，气愤地倒了一大半盐，只见它不受控制地完全浮了起来，我大声地欢呼起来，鸡蛋终于被盐征服了。

最后，老师语重心长地说：“其实，鸡蛋浮起来，奥秘就是浮力。清水的浮力比鸡蛋小，所以鸡蛋浮不起来；可是盐水的浮力比鸡蛋大，所以鸡蛋在盐水里浮了起来。

科学的世界真奇妙，下次老师还会给我们做什么实验呢？

写一件实验过程的作文 第二十一篇

听说在吸管上戳个洞，再把戳洞的地方一折，放到有水的杯子里，嘴巴从吸管头吸出水，把水一下子从吸管头吐出，吸管里的水会从洞流出来，而且是跟洒水器一样流出，我听了好惊奇，便试试看。

对于女生来说，这一步不怎么难。我一下子就用针戳了一个洞，然后对折。等到我把吸管从有洞的地方对折这一步为止，都很成功，我本来以为这样就成功了。可是，不知道怎么回事，吸管也吐不出水来，我急了，用力吐，结果，“嘭”一声，吸管放了一个响亮的屁。于是，我仔仔细细检查了一遍。哦，我明白了，原来，洞戳得太小了。我又在原处的基础上把洞戳大了点。太棒了！终于成功了！

为什么会这样呢？原来我们吹出去的水是含有空气的，空气会占空间，把水分切开来，变成小水珠哦！

做了这个实验，我突然觉得科学好有趣啊！

写一件实验过程的作文 第二十二篇

听说摩擦可以起电，今天我就想做一个实验来验证这个原理。

首先我准备了一根吸管、筷子、一些纸巾和一个表面光滑的瓶子。我先把筷子平放在瓶子光滑的一面，接着用纸巾膜擦吸管，摩擦的时候不能只擦一两次，不然的话摩擦力是不够的。然后将吸管靠近筷子的一头筷子就会被习惯牵引，吸管一动，筷子马上就会跟着动，好像随着吸管转圈圈。过了一会儿，我又将吸管靠近筷子，这时筷子并没有随着吸管动，这是为什么呢？我查阅了一些书籍才知道，原来吸管经过纸巾的摩擦后，就会带上负电荷。用这根吸管接近筷子时，筷子上的正电荷就会被吸管上所带的负电荷吸引而聚集到靠近吸管的那一端，负电荷则被推往另一端。筷子就变成了一端带正的电荷，另一端带负的电荷。吸管的负电荷和筷子的正电荷相互产生了牵引作用，就造成了筷子追着吸管转圈圈的现象了。而之后吸管接触了其他物体之后，上面的摩擦力就消失了。

其实，我们生活中隐藏了许多科学道理，只要我们善于发现和观察，并敢于动手实践验证，加上动脑思考一些难题就能被我们突破。

写一件实验过程的作文 第二十三篇

今天，老师拿岀了—块像石头—样的东西问我们：“我拿的是啥？”我们都没回答出来。接着老师介绍说：“是胖大海。”我不解地问：“老师，为什么叫胖大海呢？”老师微笑着说：“因为泡在水里会变大。”

胖大海表面粗糙，像橄榄球，它很小只有两厘米，相当于我的姆指头那么大。我闻了闻，有—股中药的味道。它的样子很奇特，两边尖、中间鼓，捏上去就像核桃皮—样硬。

首先老师拿来三个杯子，毎个杯子里放了—颗胖大海，接着往杯子里倒入开水。然后把我们分成三组，让毎组观察—个杯子看看胖大海的变化。不—会儿，胖大海就像喝了很多水—样，不断地吐泡泡，又过了—会儿，或许是喝得太急了，把衣服都撑破了，肚子里有像棉花似的东西露了出来。咦！胖大海有了脚手，最后，脚手不见了，变成了一个软软的棉花。过了几分钟变大了两倍，又过了几分钟又变大三倍。

原来的胖大海只有拇指头那么大，而现在的胖大海足足有拳头那么大了，似乎马上要撑满了整个杯子。

这时的胖哥就像—只胖胖的水母，卡在浴缸里岀不来了。这是多么有趣而奇妙的科学知识啊！

写一件实验过程的作文 第二十四篇

铁在我们的生活中随处可见，但为什么铁会生锈呢？什么因素与铁生锈有关？这是什么变化？有了这一系列的问题，我开始了实验。

我准备了三个试管，三个钉子，水，植物油和软木塞。材料准备好了，我马上开始。

我把铁钉分别放入试管中，并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油，在二号试管中倒入适量的水，用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了，我静观其变，耐心的等着铁钉的变化。

过了三天，只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹，菜油中的铁钉没有变化，空气中的铁钉也有有了一点锈迹。

第五天，水中的铁钉已经完全生锈了，油中的铁钉有了小锈块，空气中的铁钉有了大块的锈迹。

这一系列现象，我发现：水和氧气是铁锈的原因。只有当空气中的氧溶于水时，氧才与水中的铁发生反应，形成锈。

在生活中，有许多真理等着我们去观察、探索和发现。我们需要发现的眼睛。

写人的作文05-25

写一件实验过程的作文 第二十五篇

我很喜欢做科学实验。今天我给大家介绍的实验是空气灭火。

我做这个小实验的目的是让你们知道空气也能灭火，很神奇吧？实验材料有点多，一共有8个，分别是白醋、小苏打、量杯一个，蜡烛一个，滴管、打火枪、矮塑料杯一个、取样勺。

我先在量杯中倒入50毫升白醋备用。接着取半勺小苏打围绕在底部四周均匀散开，然后将蜡烛放入杯中用点火枪点燃了火，奇妙的时刻到了，这将是实验的最后一步：从量杯中用滴管吸满白醋，滴在杯底的小苏打上，蜡烛竟然熄灭了！

这个科学实验的原理就是小苏打和醋反应产生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空气重，因此反应后二氧化碳会暂时停留在杯底，由于二氧化碳会使可燃物与空气隔绝，火焰会因为被隔绝的空气而熄灭。

通过这个小实验，我的收获是：科学离我们并不遥远，科学能激发观察和探索未知的欲望。我们要用严谨的态度去面对科学。科学是一本无穷无尽的百科全书，有困难就查它，科学能让生活更美好！

写一件实验过程的作文 第二十六篇

今天在作文社的课堂上，胖大海成了主角，同学们都围观胖大海的变化，时不时地做记录。你别以为胖大海是人名，它是治咽炎的那个胖大海——一味中药，你想知道其中原由吗？听我慢慢细说。

胖大海两头尖尖的，只有三厘米长，和我的大拇指差不多。它的颜色是咖啡色，中间圆，还很硬，拿到鼻子前闻—闻，有—股淡淡的清香。

实验开始了，鲍老师把我们12个人平均分成3组，给毎组发—个杯子，王老师给毎个杯子里放入胖大海并且倒进开水。这时候胖大海立刻从杯底浮了起来，并不断冒泡，像可爱的小金鱼不停地吐泡泡。过了两分钟，原来只有大拇指那么长的胖大海，変得了足足有拳头那么大了，似乎撑满了整个杯子。又过了—会儿，胖大海已经全部散开，像—朵盛开的花朵。

通过这次实验，我发现了科学无处不在，只要细心观察，会发现更多有趣的知识。

写一件实验过程的作文 第二十七篇

自从我听说潜水艇可以通过空气上浮，我就不是很相信。潜水艇那么重个东西，怎么能就用空气上浮起来呢？但是很多本书都那么说，我想做个实验。

我准备了一套潜水艇实验套装，里面有：艇上、下盖、一个针筒、一条软管、三根铁轴、还有一个气球。有了这些，我就可以开始实验了。

开始组装！我先把铁轴塞进了底盖（这样能让升降更自然），再把气球套上软管并塞入上盖的孔里，然后把上、下盖合并，最后把针管套入软管。就这样做好了！

我把潜水艇放入了水盆并用力地推拉针管。但它不能像说明书上一样升起和下降，我十分着急，害怕实验不能继续。我再看了一下，原来只需要2根铁轴，我装了3根。我马上把多的一根拿了出来。拿出后它就像真的潜水艇一样升起、下降了。

后来我又知道潜水艇是仿造自然界的鱼发明出来的。世界还有很多东西也是仿造自然界的事物发明出来的，如：飞机，越野车、滑翔机。

大自然是最伟大的科学家。希望人们以后可以发明出更多东西。

写一件实验过程的作文 第二十八篇

今天爸爸陪我做了一个实验，他的名字叫做一阳指，你们是不是觉得这个名字很古怪呢？跟我一起来看一看吧。

首先，我们要准备的材料有一个盘子、一些水、一些胡椒粉和洗手液。第一步，我们将盘子里装满50毫升的水，第二步将胡椒粉均匀的泼洒在水面上，第三步，大概你们也知道了吧，我们在手指上挤一些洗手液，将手轻轻的放进盘子的中央，就会发现胡椒粉会慢慢的向外面散。

每个科学小实验呢，都有一个道理，这个应该也会有道理吧，没错。他的道理就是水有表面张力，均匀的撒上胡椒粉，当沾着洗手液的手指伸进去的时候，手上的洗手液就将水面张力破坏了，所以水会带着胡椒粉向外面散。

科学实验实在太有趣了，我真的非常喜欢科学实验。

写一件实验过程的作文 第二十九篇

有一天我在家里做了一个观察实验。

首先我准备了一个胖大海和一杯水。接着我把胖大海轻轻地放在水里它就慢慢地浮了起来像一条小船行驶在水面上。过了几分钟“小船”变大了沉到了水里身体也裂开了像一艘又宽又大的潜水艇在海里仔仔细细地寻找宝藏。这时水开始变得有点儿黄。

又过了几分钟胖大海越变越大水也越变越黄。只见胖大海变成了一艘超级“战舰”在一层迷雾之中缓缓出现那霸气十足的姿势仿佛是在昭告：“这是我的领地谁也不能侵犯！”

啊胖大海太神奇了！通过这次观察实验我明白了不管做什么事情只要你用心观察就会有意想不到的收获。原来不起眼的“小个子”也可以变身成“大巨人”呀！

写一件实验过程的作文 第三十篇

我们做的实验如星星一般多，让我数都数不清，而让我印象最深的是磁铁吸回形针的实验。

记得那天，吴老师在跟我们讲磁铁，一听到他的长篇大论，我就“关机”了。当吴老师讲到一个关于磁铁的实验的时候，他说：“我们学校有这方面的材料，我们来做做这个实验。”一听到“做实验”三字，我立马振奋起来，认真听课

实验开始了，我和王可盈一组。我问王可盈：“先做S极还是N极？”可盈说：“S极吧！”可盈将磁铁拿起来，我在s极上放了第一根回形针，没等我放上去，它就自觉地吸了上去。该放第二根了，它没有第一根磁性那么强，但还是可以吸上去。我想：磁性越来越弱了，第三根回形针还能够吸的上去吗？装第三根了，我因为它还能勉强吸上去，谁知它才上去，我没扶，它又自己掉下去了，我又小心翼翼地把回形针放上去，等它吸紧了，我才轻轻的、慢慢的把手缩回去。第三根都困难了，第四根还能上去吗？

装第四根了，我按照老办法把磁铁抵了又抵，装不上去！我对王可盈说：“装不上去啊！”可盈说：“你把磁铁抓住，我来！”只见她双眼紧盯着三个回形针把第四个回形针放在第三个回形针下，回形针掉了！她又小心的把回形针再次放回去，托了好一会儿，回形针终于装上去了！

第四根回形针在第三根回形针上面抖，似乎随时会掉，但第五个却怎么装也装不上去。

下课了，我们依依不舍地离开了科学室。

写一件实验过程的作文 第三十一篇

科学世界有着绚丽迷人的风景，使人流连忘返，我带着新奇和好奇走进了科学世界。今天我们做的就是“鸡蛋跳水”。我们准备的工具有：一杯水、一个鸡蛋、一根筷子、一小包盐下面一起来做个实验吧！

首先把鸡蛋放入水中。我自言自说：“千万不要流出来呀！”接着第二步把盐一点一点慢慢倒在水中，我手一直在抖而且抖的特别厉害，脸上的汗也争先恐后地流了下来，终于最后一步，我小心翼翼地用筷子摇晃着，生怕把鸡蛋丢碎掉，我摇了一会儿又放了一些盐，又开始摇了，鸡蛋慢慢地立了起来，最后又加了一点盐，我又开始不停地用筷子搅鸡蛋有点浮起来了，我有了一点成就感比世界纪录第一名还高兴。终于鸡蛋完全的浮了起来。

我感觉自己就像一个伟大的科学家并创造了奇迹，我欣喜若狂，拍手欢呼着，因为这是我第一次做实验并完美地完成了。

写一件实验过程的作文 第三十二篇

今天作文课上我们做了一个有趣的实验。

老师首先从包里拿了两张纸、一支笔、一个水杯、一个打火机。接着，老师拿了一支笔，沾了一点水，在纸上写了“你好”两个字。然后老师用吹风机对着这两个字吹，那两个字渐渐地消失了！最后老师用打火机点着火瞄准那两个字加温起来。这时候一股香香的炒栗子的味道在教室里弥漫开来，我们都忍不住地大口大口吸起来，好像吃到了栗子一样。就在这时，奇迹发生了，那两个字慢慢地又出现在纸上了。

我们都感到很疑惑，纷纷问老师这是怎么回事，老师说：“因为这是白糖水，白糖加热会变色。”这时我们才明白，说：“这实验太有趣了，回家我们也要做一做。”

你觉得有趣吗？

小杨树作文03-08

写一件实验过程的作文 第三十三篇

今天，我做了一个小实验，名字叫做“膨胀的气球”。

我先准备一个气球、一瓶白醋、一个空的矿泉水瓶子，还有一袋小苏打。接着，用小勺子取适量的小苏打，灌入气球。然后将30ml左右的白醋倒入空瓶子内，再把气球口套到瓶上。最后用手拎起气球，让它竖起来，小苏打掉入瓶中，就立刻融化掉和白醋混合在一起了。这时，我心里既紧张又兴奋，眼睛紧紧盯着瓶子，接下来会发生什么呢？

令我震惊的事情发生了瓶底的白醋开始“呼啦呼啦”地冒泡儿，就像一锅煮沸的开水一样，同时，瓶口处的气球也迅速地膨胀、变大

我百思不得其解：为什么白醋会冒泡儿？为什么气球会变大？我带着满腹疑问去请教了我的“百科爸爸”。

原来，白醋中有一种叫醋酸的物质，它遇到小苏打后，会发生化学反应，释放出一种叫二氧化碳的气体，就是这个二氧化碳，撑得气球迅速膨胀变大。

这个实验不仅让我见识了科学的神奇，还学到了新的知识，我爱动手做实验，更爱探索科学的奥秘！

写一件实验过程的作文 第三十四篇

周四下午，我们第一次上了一节实验课。每个人都是无比的兴奋。

上课了，教室里响起了同学们响亮的问好声。老师开讲了~只见老师从抽屉里拿出了一些电池，一些铁线说：“你们看，这个是磁铁，这个就是电磁铁。不过你们知道磁铁和电磁铁的不同吗？”同学们纷纷摇头。见状，老师只好接着讲下去：“磁铁是本身就带有磁性的，而电磁铁需要借助电池的电力才会产生磁性这节课，我就教你们怎样制作电磁铁。”

老师走下讲台把手里的东西分发给个个小组（一个小组四个人）我看了看摆在眼前的东西：一节电池、一卷铁线缠在一个两头像磁铁的东西上（其实我并不知道那时什么）、几个螺丝钉。老师在讲台上给我们演示完后，我们的实验开始了。 刚开始你争我夺的都想自己弄，可试了一遍后没一个人成功。我们很困惑，就在这时听见有一个小组喊道:“老师！我们成功了！”我的心里好是羡慕，为什么他们就能成功呢？一定是哪里出错了。

我们的第二次实验开始了。首先先把铁线拉到了一定长度，再在那些乱线中找出另一端，这可有点难了，因为找找后，必须把它从那一圈又一圈的铁线中拉出来：“不行，不行，得找个尖点的东西把它挑出来。哈！螺丝钉。快拿来，看我多机智！”[图片]果然，不到一会儿的功夫真的就出来了。下一步是把两头的铁线分别插在点池的两边（那里有个电夹层）：“不对不对，应该在侧面”“不是！在中间才对啊”：“哈！起来了！哈哈吸起来了。终于成功了。”我们四个都站了起来，击掌欢呼。这时老师也走了过来笑着说：“嗯，你们真棒！来让我拍张照。xxx哈哈我们是很棒。

这次实验让我体会到了团结，体会到了不放弃·，只要努力就能成功的道理。我们都很高兴也很期待下一次精彩的实验。

写一件实验过程的作文 第三十五篇

今天上作文课时，周老师手上拿着白糖、玻璃瓶、水、洗洁精等。我好奇地问：“周老师，今天您又要干啥呀？是要给我们做实验吗？”周老师点了点头，笑着说：“是的。”

周老师先把水倒入到玻璃瓶里，接着把卡纸做成了吸管的形状，紧接着把洗洁精和糖加入到玻璃瓶中，进行搅拌。她再拿起一张废纸折成纸条，用打火机点燃，放入到“吸管”中，大约十秒钟后，把纸拿出来，轻轻地吹了一下，一个浑浊的大泡泡就出来了。就在这时，调皮的文思翰活生生地把这个泡泡捏破了。看，他的手上沾了好多好多的烟雾。这种泡泡跟别的泡泡不一样，这种泡泡其实很不容易破，每次吹的时候都会往下垂，显然这种泡泡比别的泡泡要重一些，烟雾泡泡真是一个神奇的泡泡。

周老师告诉我们：烟雾泡泡为什么能持续的时间长，还不容易破裂呢？是因为在混有洗洁精的水中加入了糖，这样吹出来的泡泡就更有韧性。听了周老师的讲解，我们恍然大悟。

这个实验真有趣！回家后，我自己也要做一做。

写一件实验过程的作文 第三十六篇

今天我在书架上看到了一本叫《游戏中的科学》的书，我翻开一看，里面都是一个个有趣的小实验，最吸引我的是一个叫有魔力的水的小实验。

做这个实验需要两个透明的杯子、一些盐、一支笔、两个鸡蛋和一把汤匙。首先，我将两个杯子分别倒入大半杯水，接着将两个鸡蛋小心翼翼的放入水中，然后我在其中一个杯子中加入两勺盐，我用汤匙在水杯里轻轻的搅拌，一粒粒细小的盐渐渐融化了，这时鸡蛋在杯中不停的打着转，可是转着转着鸡蛋又沉入了杯底。我的实验并没有成功。这时我思考了一下，问题到底出在哪呢？正在我不解的时候，妈妈在一旁提醒说：是不是里面的盐放少了呀？于是，我又加了几勺盐，搅拌均匀。鸡蛋这时候像一个气球一样晃晃悠悠的浮出水面，最后我在杯子外侧写上魔水二字，以便区分这两个杯子的不同之处。

这时的我心情无比的开心，因为我做的小实验终于成功了。后来我查了资料才知道其中的科学原理，因为鸡蛋比水的密度大，所以下沉。盐水的密度又比鸡蛋大，所以上浮。

科学小实验非常有趣，也给我们带来了许多快乐。

写一件实验过程的作文 第三十七篇

上课了，老师拿出一张报纸，只听到“嘶嘶”的声音，大家抬头一看，原来，老师在撕纸，大家感觉有一点奇怪，老师这是要做什么啊！有人说：“老师，今天可能在教我们撕纸玩啊！”老师把撕好的纸，发到我们的手里。说道：“我们今天来做一个关天纸条的科学小实验。”同学们都睁大了眼睛，拭目以待。我心想：“这一张小纸条能干什么呢？能做什么实验呢？”

接着，老师又神秘兮兮地给我们布置了一个任务，让我们把小纸条再撕小一些，撕得越小越好。于是，我们就开始撕了，教室里都是撕纸的声音，不一会儿，撕好的小纸条就像一座小纸山一样了，同学们头上都顶着一个大问号，下面要做什么呢？

这时，老师说：“下面每个同学用一些塑料的东西，如尺子、铅笔等，想办法把这些小纸屑给吸起来！”哦！原来是这样啊，我们恍然大悟！

开始实验了，老师把我们请到讲台上，看老师是怎么做的，只见老师拿出一把尺子，在头发上擦了几次，然后，对准小纸屑，哇，奇迹出现了，一些小纸屑好像接受了什么命令似的，都乖乖地跑到尺子上去了，可真神奇！

看完了老师做的，我也迫不及待地做起实验来，我准备了一只铅笔，在我的头发上擦了好几次，对准了小纸屑，小纸屑也都跟着跳起了舞，成功了，这究竟是什么原因呢？我们都在思考着。

这时，老师说：“我们这次实验实际上运用了摩擦起电的科学原理，这种现象在我们的生活中经常遇到，我们晚上在脱毛衣的时候，大家都可以感觉到有像电火花一样的静电的存在，正是由于它们的存在，那么吸起这些小纸屑，应该是轻而易举的事了，小朋友，你们都理解了吗？”

通过这次实验，让我懂得了，只要我们平时多多注意观察，就可以发现身边的科学道理。小朋友们，让我们做个有心人，去探索科学的奥秘吧！

写一件实验过程的作文 第三十八篇

今天，我做了项小实验，这项实验需要的工具很简单：两本大小、厚度差不多的书本。

我先把两本书都翻到中间一面夹起来，把书拉开。当然，我知道这没什么难的，好戏还在后头。再把这两本书一页一页地夹起来，最后压实，我费了九牛二虎之力也拉不开，眼看力气就要用完了，我想到了一个好办法，我和同桌一人拉一边，这样应该能开了吧。我去试了试，可还是拉不开。我又想了一个方法，把其中一本书用力拿着，抖一抖，居然抖开了，你们知道这是为什么吗？反正我是不知道。

我做了一次后，觉得很神奇，又做了一次，结果书都扯破了。真糟糕，不过用透明胶贴一下还是能用的。

这真是个既神奇又有趣的实验，这么一项小实验能使我更热爱科学。

写一件实验过程的作文 第三十九篇

科学课上，科学老师做了一项实验——纸不会被打湿。我觉得这是不可能的事情，但是当科学老师让我们全班同学摸了摸试验后的纸，居然真的没被水打湿，这也太不可思议了！这是真的吗？我还是不死心，于是重新做了这个实验。

做这个实验的材料很简单，一个透明杯、一卷双面胶、一张白纸、一盆清水，其中水的深度要能没过透明杯的顶部。我给实验材料们分别起了名字：透明杯选手、粘力大师双面胶、可爱小纸团。我先把时刻准备下水的透明杯选手拿在手里，我琢磨着，透明杯选手一定想这是要把我放在水里吧。嘿嘿，怎么可能让你猜到我干什么！我并没有直接把透明杯选手放进水里，而是把白纸弄成了一把可爱的小纸团，并用粘力大师双面胶将可爱小纸团和透明杯选手底部粘在了一起。然后，把透明杯选手迅速垂直倒扣着放进清水盆。过了几分钟，再把透明杯选手迅速垂直的拿出来，我想：可爱小纸团肯定湿漉漉的了。但是我一模它们，惊得下巴都快掉了--小纸团们竟然都是干的！太神奇了，科学老师果然没有骗我！

通过这个实验，我发现科学的力量真大啊！但为啥纸没有被水打湿呢，你知道吗？

写一件实验过程的作文 第四十篇

我从小就爱研究事物。特别是对新鲜的事物，更是感兴趣。今天我做了一个泡泡水的实验，特别好玩，特别有趣。

首先，我准备了一块肥皂、一杯水、几个曲别针。我先在肥皂上刮下来一些沫儿，注意要刮的细腻一点儿。然后，把肥皂沫儿放在一个水杯里，再加入一些水。接着，我拿了几个曲别针，把它们打开，把曲别针连成一串，把最后一个曲别针围成圆。我开始吹泡泡了，试了几次，吹出了泡泡，但很快就破了，没成功。我有了一个大大的问号，是不是泡泡还不够多，还是曲别针没别紧?

我先看了看曲别针，没有坏的地方呀!那就是泡泡还不够多。我忽然想到：我洗澡时用的沐浴露泡泡很多。于是，我拿来沐浴露，往杯子里挤了几下，又搅了搅。我又试了一下，果然一下吹出了许多泡泡。我赶紧叫弟弟一起玩，弟弟比我玩得还欢，弟弟也做了一瓶泡泡水。弟弟问我：“这一次为什么能吹出泡泡?”我告诉他：需要仔细观察，认真思考，多去实践，才能解决问题。啊!我太开心了，我不仅成功了，还从中明白了道理!如果想吹出泡泡，泡泡水的浓度必须要很大，这样吹出的`泡泡不仅大，而且不会破。

科学太神奇了!生活中有无数的奥秘，等待我们去探索。我还要去做更多的小实验，去了解更多的科学奥秘。

写一件实验过程的作文 第四十一篇

今天我和爸爸做了一个有趣的小实验。

首先我和爸爸准备好一个盘子、一个空矿泉水瓶、一杯热水和一杯凉水。

接着我往盘子里倒满凉水。爸爸帮我往空矿泉水瓶子里倒满热水。因为热水很容易把瓶子烫变形所以这一步我请爸爸来帮忙。只见他把瓶子里的热水倒掉后迅速把瓶子倒立在装满凉水的盘子中。

我悄悄地跟爸爸说见证奇迹的时刻到啦！

我在观察中发现凉水进入瓶子后慢慢往上升。可过了一会儿水升到一个高度就静止了。我想：怎么水不再往上升了呢？是不是盘子里的水不够多？我又往盘子里加入凉水但水还是没有往上升。这可真奇妙呀到底是什么原因呢？

我带着这个疑问去《十万个为什么》里寻找答案。原来矿泉水瓶在加热后倒放于凉水中这时瓶内温度骤降气压变小瓶内的气压小于大气压凉水就会被压入瓶中。

写一件实验过程的作文 第四十二篇

今天，老师带领我们在教室里做了一场科学实验，它的名字叫“洗发香波。”

首先，我们拿了材料，里面有去污剂、增色剂、粘稠剂和一个透明的杯子，杯子里有一个搅拌棒，我们先认真的听老师讲要领，讲完后，老师让我们自己动手做。

我们先把水倒进了杯子，接着放入了去污剂，沿顺时针方向搅拌，搅了很多下后，还是有一些白色的小颗粒在水中向我们做鬼脸，我们一直搅拌，直到水里再也没有白色的小颗粒我们才停手，这个时候，水变得更浑浊了，像一盘白色的溶液。

然后，我们又把粘稠剂倒进了杯子里，慢慢地搅拌，水中的小沙粒在杯子里围着杯子边缘快速地跑动，像白色的雪花在杯子里飞舞，杯子里的溶液竟然开始变稠了！

再放一点增香剂吧！增香剂一倒进杯子里，就变成了一个找到妈妈的孩子，自己在水里飘来飘去慢慢溶化。我心想：这也太慢了，让我来帮它更快的溶化吧！我拼命地用搅拌棒搅了起来。突然，有一大片液体飞了出来撒了一桌子，老师看见了就说：“搅拌地过程中不要太用力，要慢慢地搅拌直到它溶化哦。”我心里想着老师的话，慢慢地搅了起来，一股牛奶和香水的香气扑鼻而来。

最后一步也是最关键的一步：加入增色剂“一步成，则成功，一步败，则失败。”我小心地把增色剂少量的倒进了杯子里，我看到白色的液体中有一股绿色在液体里弥漫开来，慢慢地周围的液体也变成了绿色的，我们又把增色剂全部倒了进去，再轻轻的搅拌，液体全部变成了绿色的，看起来非常清新，真像一瓶绿色的洗手液，事实上它就是。

这个活动让我们深深的感受到了科学的神奇。

写一件实验过程的作文 第四十三篇

昨天在家，我做了一次实验，鸡蛋怎么站立？

鸡蛋怎样站起来呢？把它扶起来，它又倒下去了。就这样，扶一次，倒一次。我也试着找到它的中心点，可还是倒了。其实是有两种方式可以使它站起来。

方法一：我先在桌子上倒了一勺盐，糖也可以，然后，把鸡蛋放上去，把手松开，鸡蛋就站起来了，这是为什么呢？那是因为盐是由一些小颗粒组成的，就像把一个箱子放在一根根圆木上一样。

方法二：不需要任何工具，只要把鸡蛋在桌子上敲一敲，再把它立起来，它也能站起来。这又是为什么呢？那是因为鸡蛋敲出了一个小洞，如可乐瓶一样，如果把可乐瓶盖的地方朝下，和鸡蛋一样，也站不起来，如果把瓶盖拧掉了，这样就能站起来了。

现在，我知道鸡蛋站起来了，“鸡蛋怎么站立”实验圆满成功。

通过这个实验，我又懂得了一个知识，真是应了一句话：“不仅要观察，还要多做实验。”

写一件实验过程的作文 第四十四篇

今天下午，我在上作文课时，老师告诉我们一个神奇的实验现象：鸡蛋放入水中会浮起来。这是真的吗？我带着满腹的疑问，准备看老师做这个小实验。

要做这个实验，并不需要什么专业的仪器，只需要我们日常生活中有的几样东西：晶莹剔透的盐、透明的玻璃杯、长长的搅拌棒、圆滚滚的鸡蛋和干净的清水。

只见老师往杯子里装满清水，再把鸡蛋小心翼翼地放进水杯里。这时，鸡蛋像一个懒娃娃一样躺在水底里睡觉，一动不动。我心想：鸡蛋怎么没有浮起来呢？紧接着老师继续往杯中加盐，然后拿起搅拌棒轻轻地搅拌了几下，这时，水变浑浊了，杯子就像蒙上了一层轻纱，鸡蛋在老师地搅拌下也轻轻晃荡起来，像在跳舞。我心想：鸡蛋好像要浮起来了！见鸡蛋还没完全浮起来，老师又一次加盐了，突然，水杯里卷起了一场白色的“龙卷风”，杯底里也铺上了一层白色的细盐，这时鸡蛋终于浮起来了。我心想：这也太神奇了吧！

科学实验可真有趣啊！以后我要多做实验，掌握更多的知识！

写一件实验过程的作文 第四十五篇

今天早上，我来到开心作文社后，看到老师手里拿着一盒褐黄色的东西，让我觉得很奇怪。只听老师说：＂同学们，请坐好，老师等会儿给你你们每人发一颗胖大海。＂我问老师为什么要发胖大海？老师说：＂因为我们要做实验呀！＂我开心极了，因为我最爱做实验。

那么，用胖大海做什么实验呢？我有点迫不及待了。老师把胖大海发下来了，然后去拿做实验的材料了，我看到有一个杯子，一壶开水。

老师说：“我们分为六个小组，每个小组有四人。”老师给每个小组发了一个杯子，我们先把胖大海放到杯子里，再倒入开水，过了十秒钟，胖大海开始慢慢地变大，过了一分钟，水慢慢地变黄。胖大海变得越来越大，大得像一个气球，几乎把整个杯子占满了，开始一点一点地下沉。这时的胖大海像一只胖胖的水母，卡在杯子出不来了。

今天的实验真有趣。其实，生活中有趣的事很多，只要我们细心观察，就会发现更多的有趣的现象。

写一件实验过程的作文 第四十六篇

上课了，这节是科学课，我们要学习如何拼接电路，使小灯泡亮起来。一阵铃声过后，大家安静下来，等待着我们可亲可敬的科学老师――马老师。

不一会儿，马老师走进来，手里捧着许多我们所陌生的材料。她把材料发给我们，一边在黑板上画着图，一边为我们解说连接方法、名称以及理论。我认真地听着，津津有味，而有一两个同学按捺不住了，偷偷将手伸向材料，马老师发现了，大声喝止。马老师讲完了，要求我们亲自动手实践。

我和四周几个同学商量了一下，一起合作拼接电路。首先，我们在电池盒两旁的小孔中装上极片，再将电池放入，将内部金属制成，外壳塑料质地的导线缠在极片上。将一根连接有小灯泡的导线接入灯座中心的孔，再由两旁的小孔穿出。在做这些时，我显得笨手笨脚，经常有导线从我手中滑出，似乎想和我玩捉迷藏，我懊恼极了，但转念一想：做这些事起仔细，越心平气和越可能成功，我需要静下心来认真做，那样才可能成功！我深呼一口气，屏息凝神，仔细地穿导线、接导线。终于成功了，我开心极了！

接下来就到两根导线接起来的关键时刻，我压抑着心中的紧张，小心翼翼地试着。过了一会儿，灯泡闪了两下，亮了起来，我们的实验成功了！

这个实验说明，在遇到困难时，我们更加需要静下心来仔细想问题，还要勇于尝试。

写一件实验过程的作文 第四十七篇

有一天，我在一本书上看到了蜡烛可以升水，我怎么也不相信蜡烛可以升水，蜡烛在水里不就灭了吗？我准备用实验来验证这是正确还是错误的。

首先我们要准备一个玻璃杯，一支蜡烛，一个打火机和半盘子水。我先让蜡烛先生和盘子先生登上舞台，让蜡烛先生站在半盘子水上面。开始的时候，蜡烛啪啦啪啦地响，好像在说：“好冷……啊！”我以为蜡烛就快要熄灭了，但是蜡烛先生好像还在坚持。看到这里，我就准备进行下一步了。下一步有请玻璃杯先生登上舞台。玻璃杯要做的就是，把蜡烛先生给罩起来。蜡烛先生很快就觉得没有氧气了，他只好憋住气，可是不久，他就一点也憋不住了。他开始慢慢地，慢慢地，只剩下一点小火苗了。

最后，实验成功！蜡烛熄灭了，半盘子水都被玻璃杯吸进去了，我高兴得跳了起来，我把听说变成了眼见为实的答案。

写一件实验过程的作文 第四十八篇

很多动画片中都有火山喷发时惊心动魄的壮观场面，所以我也想亲身体验一下。

我取来了醋、小苏打、红染料、纸杯和一些清水，准备开始实验。只有这几样东西，真的可以制作出火山喷发的效果吗？我开始忐忑不安起来。

实验开始了。我首先将小苏打倒入纸杯中，然后用一些清水把红染料搅开，再将红染料倒入盛有小苏打纸杯中。这时候，小苏打和红染料混合在一起，变成了红彤彤的液体，好看极了！马上就进入最后一步了，实验到底能不能成功呢？我开始紧张起来。我轻轻地拿起白醋，缓缓地倒入纸杯中，奇迹出现了，红色的液体瞬间从纸杯中迸发出来。他们就像赶集似的，一层一层的往外涌着。过了好一会，泡沫开始缩小了，水面渐渐的、渐渐的恢复平静。这时候，我发现纸杯中的液体已经所剩无几了。

后来我才知道火山喷发这个实验的原理是：小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋就会发生化学反应，可以产生大量的气泡，所以火山喷发的场面就形成了。我觉得科学小实验真是太神奇了！

写一件实验过程的作文 第四十九篇

首先我从消毒柜里取出一只玻璃杯，接着打开水龙头接了半杯水，接了水之后我高高兴兴地来到了桌子旁，和妈妈一起开始做实验了。

我将之前准备好的半勺的盐倒进去搅拌，搅拌之后水便变成白色了。这个时候我再放点油，用筷子快速地打圈。咦，怎么就出现像龙卷风一样水柱呢？静止三分钟之后，我又将准备好的颜料往杯子里倒下几滴。这时候出现了像在舞台中跳舞小女孩一样，翩翩起舞，美丽极了。经过一分钟，全部颜料渐渐地融化在水中。

最后，我将余下的半勺盐撒到粉红色的水中。这时候变成了很好看的一团云，并没有快的向水中扩散。啊，美丽的烟花开始绽放了。

我高兴得跳了起来，跑进房间告诉哥哥，我第一次做实验成功了！我顿时觉得非常的有成就感，忽然觉得科学有趣又好玩，让我学到了很多知识。

通过这次实验，我明白了：成功了不要骄傲，失败了不要气馁。无论做任何事，只要对它有无限的热情，你就能取得成功。

写一件实验过程的作文 第五十篇

我漫步在乡间的田野，看到各式各样的鹅卵石，真的是五彩斑斓，形态各异！想到科学老师布置的假日作业：寻找身边的科学。于是，我就想：鹅卵石为什么这么光滑呢？我一定要解开这个谜底！

于是，我急忙回到家，查找了一下相关资料，弄清了一些基本的情况，但有些还是不明白。为了把谜底彻底解开，第二天，我又去问了科学李老师，李老师说：“鹅卵石之所以光滑是因为被流动的水不断冲刷，慢慢才变光滑的。”听了李老师的话，我恍然大悟，觉得大自然真的非常神奇。除此之外，老师还给我们讲了钟乳石的变化过程，这更令我对大自然心生敬佩，对科学也充满了好奇。

回了家我脑子里还在想关于钟乳石的问题，并突发奇想，做一个关于钟乳石的小实验。我和妈妈就去超市买了实验所需要的材料：曲别针、烧杯、苏打晶体等，到了家我按照想了一个星期的实验步骤进行操作：

1、分别向两只烧杯中注入半杯蒸馏水，然后逐渐倒入尽可能多的苏打晶体。

2、将绳子打一个结，并将其放在溶液中浸泡。把碟子放在两个烧杯中间，用曲别针把线绳固定。

一步步完成，好啦！大功告成，只等结果了。过了大概4天，我去看实验结果，太好了，成功了！在小碟里结了很多盐晶，非常神奇！我迫不及待的想在科学报告厅展示给同学们看。很快我也如愿以偿的展示了我的实验，并且获得了科学李老师的认可。

通过这次的科学小实验，我体会到科学的神奇和大自然万物的奥妙！也让我学到只要不放弃，一定可以实现自己的愿望和梦想！

写一件实验过程的作文 第五十一篇

听说在一瓶清水的杯子里放一个鸡蛋，再撒入盐，鸡蛋就会浮起来，我有些怀疑这个说法是否真实，于是我想自己做做这个实验。

第一步：先准备实验材料——一袋盐、一个杯子和一个生鸡蛋。

第二步：开始做实验了。我先把杯子里装满水，接着把鸡蛋放入水中，这时，鸡蛋一下子沉下去了。随后，我开始放了一勺盐，但是鸡蛋在水里却纹丝不动，没有任何要浮起来的样子。接下来我继续放盐，但是鸡蛋还是一动不动。我想：可能是因为用的盐不够细，水又太凉，无法把盐融化。于是，我重新把水换成温的，再拿出家里的细盐，又准备了一根用来搅拌的筷子，重新做起实验来。

首先，把温水倒进杯子里，再把鸡蛋放进水中，接着我开始放盐，一大勺、两大勺……边放边用筷子搅拌。当我把准备的细盐放进去一大半的时候，我发现鸡蛋开始慢慢浮上来了，紧接着我又等了一会，最终鸡蛋终于完全浮上来了。实验成功了，我忍不住高兴地跳起来。

写一件实验过程的作文 第五十二篇

在学校，科学老师说用瓶子倒扣住蜡烛，蜡烛就会熄灭。我听了一脸茫然，心想：这其中到底是什么原理呢？

回到家，我决定做个实验。首先，我拿出了一根蜡烛、作文一个打火机和一个空瓶子。然后，我用打火机小心翼翼地把蜡烛点燃了，只见一个小火苗“噌”的一下从蜡烛上蹦了出来。接着，我把空瓶子倒扣在正不知疲倦燃烧着的蜡烛上，仔细观察。蜡烛会不会熄灭呢？

我一开始以为蜡烛会正常燃烧，但过了一会儿，蜡烛上的火苗越来越小，然后只剩小米粒那么大了，最后就熄灭了。

我又进行了对比实验，用同样的瓶子熄灭不同数量的蜡烛。第一次，我用蜡烛倒扣住一根正热情燃烧着的蜡烛，我知道它会熄灭，但不会立刻熄灭，而是过了好一会儿才会熄灭；第二次，我还是用那个瓶子倒扣住三根蜡烛，这三根蜡烛上的火苗先越变越小，然后就一根一根地熄灭了，时间比一根蜡烛熄灭的要短；第三次，我用瓶子盖住了六根蜡烛，一瞬间，六根蜡烛就不约而同地熄灭了。我兴奋地喊道：实验成功了！

爸爸妈妈给我讲了其中的原理：蜡烛需要空气才能燃烧，瓶子里面没有足够的空气让蜡烛一直燃烧下去；而瓶子里的空气是有限的，放进去的蜡烛越多，每根蜡烛得到的空气就越少，燃烧的时间就越短。

我恍然大悟，忽然间明白了一个道理：瓶子里的空气就像我的时间，有意义的事就像那根最重要的蜡烛，无意义的事就像其他蜡烛，如果做了太多无意义的事情，就会占据做有意义的事的时间。

写一件实验过程的作文 第五十三篇

“叮铃铃”“叮铃铃”，哈！这节是科学课。李老师说，在这节课要做非常有趣的科学实验。这可把我高兴坏了！

“哈！科学老师来了。”我对我的同桌郭洧坤说到。“哦，来了就来了呗。”见他那表情，我也不好再说什么。

“起立！同学们好！”科学老师李老师那个不具有威严的声音说话了。“老师好！”我们说到。“坐下。同学们，你看李老师带了这么多工具，其实啊学校是不给带的。好了，接下来我们就来做实验吧！对了！前面的同学把电风扇关掉，把窗户关紧，把门也关上。做这些实验是不能有风的啊。”

终于开始实验了，我心里暗暗高兴着。那时，我坐在第一排，又刚好坐在讲台的前面，所以这些实验我看得特别清楚。“好，李老师带来了我们家里都特别常用的玻璃杯、蜡烛、打火机等东西。我们先把蜡烛点上，立在玻璃杯上，然后就可以开始我们的第一个实验了！”可实验还没开始，我就感觉到了那个蜡烛发出的热气了，这简直太热了。开始实验了，李老师把一个塑料袋拿起问到：“你们看这个塑料袋是不是……”

第三个实验开始了，李老师叫韦欣欣去往老师带的盒子里装水，差不多要装4/5左右。装好水后便开始了实验，李老师随便撕了一张纸说：“你们看哦，这个实验室有关于水引力的，把玻璃杯装满水把纸狠狠的盖上去，能保持5秒，谁就获得胜利。”李老师，一边说一边做着实验着，谁知实验失败了，把我们靠在讲台的几张桌子都弄到水了。正当我发愣时，无意中转头看向郭洧坤，竟然看到他脸上、上衣都被打湿了，我才忍不住笑出了声。第二位勇敢者出来了是王玮，我害怕王玮的实验失败，便把桌子向后移了移，谁又知王玮的实验成功了！而且还不只是坚持了5秒，我们不禁拍起手来。

这些科学实验很好玩，让我们学会了热体膨胀、水引力等，让我感受到了科学的魅力之处。希望李老师以后能做这种既能让我们感到好玩，又能让我们学到了知识的实验！

写一件实验过程的作文 第五十四篇

科学非常有趣，它会让你很开心。今天科学老师让我们做彩虹糖实验。

我找出彩虹糖、盘子和水，实验就这样开始了。我把彩虹糖放在盘子的盘沿上，接下来要放水了。我心想：放热水可能会快一些。于是，我在盘子里放了热水。过了一会儿，我过来一看：“哎呀!”颜色都混到一块去了。我深深地叹了口气，心想：当科学家真不容易啊!

我敲了敲脑袋，想：到底是因为什么原因呢?妈妈一边擦桌子一边说：“那当然做不好啦，要放冷水。”我恍然大悟!

于是，我再一次把彩虹糖放在盘子沿上面，慢慢向盘子里加入冷水。我紧张地一分一秒地数着。过了一会儿，这些彩虹糖变成了像摩天轮的颜色一样，好看极了。我皱着的眉头终于舒展开了，心想：这太好看了，我终于成功了!

后来妈妈告诉我：这个实验的原理是因为色素被水冲开了，所以变成了这样。

科学真有趣啊!我以后要多做科学实验，成为一个真正的科学家!

写一件实验过程的作文 第五十五篇

今天，老师布置了一项特别的作业－－让我们做一个小实验。我连忙翻看《游戏中的科学》这本书，看到了“自动浇花器”这个实验，心里很好奇，就开始准备实验材料了。

我找到了一个小口的玻璃瓶，一盆花和一个漏斗。我先用漏斗往瓶子里灌满清水，然后取下漏斗，接着用手捂着瓶口把瓶子倒过来，迅速插入土中。“哎呀，不好，瓶子插松了。”我一边大叫，一边赶快把瓶子拿了起来，但水还是流了一地。这时，爸爸听到声音，急忙拿着拖布跑了过来。他一边拖地一边说：“没关系，没关系，失败是成功之母，再试一次一定会成功的。”听了爸爸的话，我又有了信心，决定再试一次，我又接了一瓶水，接着还像刚才一样猛的插入花盆中。

“成功啦！成功啦！”我欢呼雀跃。过了一会儿，我问爸爸，自动浇花器的原理是什么呢？爸爸说：“瓶中的水慢慢流入土中，空气也会进到瓶子土，潮湿后会形成密封状态，空气无法注入瓶中，空气中的水也就不会往外流了。”

看来生活中处处有科学啊！今后，我一定要勤动手、勤观察、勤发现，争取发现更多、更有趣的科学知识。

写一件实验过程的作文 第五十六篇

科学书上有一个实验，这个实验特别简单，实验里的东西我都有。于是，我就按照科学书上说的做了起来。

这个实验所需要的材料有：塑料瓶、剪刀、水、水草、浮萍、沙子、小鱼、海螺等。

我先把塑料瓶剪去上半部分，用清水洗干净，再拿一些沙子放入瓶里，把水草栽在沙子里，再把浮萍放在水面上，过几天看看水草和浮萍栽活了吗？如果栽活了，就可以放鱼等动物了。

几天后，我一看水草和浮萍居然死了，我很失望。但我还想养水里小动物，我又重新做了一次实验。过了几天，我又惊讶地看到水草和浮萍又死了。可我毫不气馁，又重新做了一次试验，我就不信养不活你们，反正我家东边河里的浮萍多，捞都捞不完。

过几天，我又去看水草和浮萍活了吗？我一看，高兴地跳了起来，嘴里忍不住地喊了起来：“吔！”我赶紧把鱼放在里面，小鱼在这么好的栖息地生活，它一定很快乐。看，它正快活地吐着泡泡呢，好像在说：“这里真好！我要一辈子在这里生活。”看它那眼神儿，又像在说：“谢谢你！谢谢你！我在这个地方太好了，我永远也不离开这儿。”

清清的水，嫩绿的浮萍，苍绿的水草，金黄的沙子，这儿太美丽了，不愧是“海底世界”。水清澈见底，小鱼清晰可见，它的一举一动，我可以看得清清楚楚。

过几天，我还要再抓几条小鱼和它一起捉迷藏，它就不会寂寞孤单了。

写一件实验过程的作文 第五十七篇

也许你见过高贵的芭蕾舞，也见过帅气的机械舞，那你见过纸屑跳舞吗?我可见过。

周六的下午，阳光明媚，我和同学早早地来到教室，端端正正地坐在座位上，死死地盯着门口，盼望着童老师的到来。

童老师一到教室就发话了，“让纸屑跳舞，你们信吗?”童老师神秘兮兮地问我们。

“信”“不信”此时教室就像菜市场买菜的人一样，讨价还价，又像炸开了的一锅粥，喊的喊，叫的叫，跳的跳。哇!这锅粥炸了一地呀!

“信不信，就让实验来证明!”童老师一本正经地说。童老师先演示给我们看，再慢条斯理地给我们讲步骤，“先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔在头发上反复摩擦两分钟，再把塑料笔放在离纸屑一厘米的地方就行了。”童老师耐心地说。

同学听完步骤，就开始撸起袖子加油干了。

我先拿起白纸，撕拉撕拉的，把纸撕成了一个小雪山，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀!接着，我拿着笔在头上摩擦，用尽了力气，忽然感到头皮一阵发麻，最后大约两分钟的时候，我用闪电般的速度把笔靠近小雪山。

奇迹发生了，小纸屑像沾了胶水一样地粘在笔上，有的像金鸡独立，有的在跟我玩躲猫猫，就是不见我，还有的被我一个哈欠吹到了桌子下面去了。

我看着笔又看着纸屑，心想：为什么能让纸屑跳舞呢?

老师告诉我们，是因为塑料笔和头发摩擦产生了静电，静电把纸屑吸了起来。

我听完后恍然大悟，原来是这样啊!

科学无处不在，只要你用心，就会发现很多奥秘。

写一件实验过程的作文 第五十八篇

我在电视上看了一个小实验“鸡蛋浮起了”。我很好奇，心想：这么重的鸡蛋怎么能在水中浮起来呢？我决定自己动手做一做。

首先我去厨房拿了一个杯子倒了大半杯水，又在水里放了一勺盐，盐慢慢沉入水底，我拿起筷子搅了搅，盐在水中打转，形成了一个小旋涡，过了一会儿盐消失看不见了。我拿出鸡蛋把它慢慢的放入水中，鸡蛋一下子就掉了下去，我疑惑地看着鸡蛋，心想：咦！鸡蛋为什么没有浮起来呢？电视上不是说加盐可以浮起来吗？难道盐加的太少了？我一边想一边把鸡蛋夹出来。然后又在水中加了两勺盐，我想：这次加的盐应该够了吧？鸡蛋应该能浮起来了吧？我再一次拿起鸡蛋放入水中，可鸡蛋又沉下去了，我以为又失败了，很失望。没想到鸡蛋像气球一样晃晃悠悠地浮了上来，翻了个身躺在水面上。

我十分高兴，急忙去叫爸爸，爸爸来了后给我讲了这其中的科学道理：当盐水的比重比鸡蛋的比重重时，鸡蛋就可以浮起来。

这就是科学，它有趣而神秘。我们应该多了解科学知识，让我们的生活更加丰富多彩。

写一件实验过程的作文 第五十九篇

今天，我想见见彩虹长什么样，于是我便做了一项彩虹实验。

我准备了三种色素、三个量杯、试管、滴管、取样勺、白糖和清水。

我先把清水分别倒进了三个量杯里，每杯20毫升，量杯外面分别标上A、B、C。再拿出白糖，用取样勺往三个量杯里分别放入两勺、四勺和八勺白糖，然后搅拌均匀。再把三种色素滴到ABC杯子里面。一种滴到A杯子里，一种滴到B杯子里，最后一种滴到C杯子里，每种滴五滴，也搅拌均匀。最后用滴管把三种溶液慢慢地滴到一个试管里。

哇，美丽的三色彩虹出现了，我的实验成功了！

同学们想知道为什么会出现彩虹吗？让我告诉大家实验原理吧。因为在相同量的水加入了不同量的糖，溶解糖的多少不一样，导致液体密度各不相同，溶解糖最多的糖水密度最高，溶解糖最少的糖水密度低，密度大的液体重，会沉到底部，而密度低的则会处于上层，美丽的分层彩虹就出现了！小朋友们还可以用其他颜色的来进行尝试哦！

写一件实验过程的作文 第六十篇

今天，我在家里闲着没什么事情可做，便随手拿起一本科学书来翻了一翻，书本里有一个小实验令我很感兴趣。当即之下，就约来了几个伙伴，陪我一起来做实验。

首先，我们各自从冰箱中取出一只鸡蛋，拿起一把小剪刀，把鸡蛋横倒下来，在蛋壳的中央小心翼翼地扎了一个小孔，把鸡蛋中的蛋清和蛋黄掏出来，再把蛋壳放在水龙头下冲洗干净，擦干等待备用。接着再把彩色硬卡纸对折一下，画上鸭头、鸭翅膀、鸭尾，再剪下来，每一种都是双份的，等一下再用。

等这一切准备就绪时，我便开始武装起我心爱的“小鸭子”。首先把蛋壳拿过来，在内层的底部涂上木胶，把小石子和细沙放进去，等上5-10分钟，木胶就会自动干掉，把小石子牢牢地固定在蛋壳底部。接着把剪下来的鸭头粘在蛋壳的小头，把鸭翅膀分别粘在小孔的两侧，最后再把鸭尾巴固定在蛋壳大头，这样一只活泼可爱的“小鸭子”就大功告成啦！

听书上所说，如果把小鸭子放入水中的话，对准“鸭子”的尾巴吹，它会在水中前行。我迫不及待地打来一盆水，把自己亲手做的“小鸭子”放入水中，也想试一试。大家觉得很有趣，就来了一场“鸭子游泳比赛”。我们把各自做的“小鸭子”都放入水盆中，用嘴对着鸭子吹，看谁的鸭子游得比较快。比赛一开始，大家便使出自己吃奶的力气吹自己的“鸭子”，这不吹的话还不要紧，一吹，可不得了喽！大家做的鸭子的鸭头、鸭翅膀和鸭尾巴由于木胶没有固定牢，一到水中，大家的“鸭子”不是缺胳膊，就是少腿，剩下的都是一些“残鸭子”。瞧，那只鸭子多神气，鸭翅膀、鸭尾巴都掉了，只剩下一个光光的鸭子头，还挺得老高老高，好像正在引吭高歌呢。大家见了，都笑得前仰后合，眼泪都快流出来了。

通过这个实验我明白了：在生活中，只要乐于观察，善于思考，勤于动手，你就会获得无穷的乐趣。

写一件实验过程的作文 第六十一篇

“哦耶！”我和弟弟又可以做实验了，我们开心地一蹦三尺高，这次做的实验名称叫”彩色雨”，我们想要研究“水油混合”现象。

我和弟弟说干就干，先分头去准备材料：五颜六色的色素，五分之一杯食用油，四分之三杯清澈的水，一根又细又长的吸管。实验材料都准备好了，我们就开始制作“彩色雨”啦！首先把不同颜色的色素均匀地滴在食用油中，然后用吸管顺时针搅拌，这时，大滴大滴的色素在食用油里被分离成一颗颗小小的”黑米粒”，接着我们缓慢地将混合油倒入准备好的水中，混合油居然浮在了水上，上面混合油下面水，分层非常明显，最后让杯子静置两三分钟。

“哇！”我们大声叫了起来，简直不敢相信自己的眼睛，你猜怎么了？被静置三分钟的杯子里真的下起了”彩色雨”，只见原本被包裹在油里的色素神奇地往下落，就像一大滴一大滴的”彩色雨”，落在水里就晕开了，色彩斑斓，像有一个个仙子在水中翩翩起舞，真是太壮观了！弟弟开心地在一旁边故障边喊：”彩色雨！彩色雨！这彩色雨真是太漂亮了！”

爸爸跟我们讲了这个实验的原理，原来，油的重量比水轻，所以当混合油倒进水里，就能浮在水上。而色素是小水滴，本来是被包裹在油里的，静置之后，原本被携裹在油里的色素就纷纷往下沉，落在水里就融到水里去了，形成了漂亮的“彩色雨”。我们恍然大悟，科学世界真是太神奇了！

写一件实验过程的作文 第六十二篇

如果所有实验加在一起是一顶皇冠，那么这次实验就是皇冠最上面的一颗明珠。

这次的实验名字叫做“沉浮的橙子”，首先，准备一个橙子和一杯水，就可以开始了。

先把橙子放进水里，并观察橙子是浮上去还是沉下来了。注意！别把水倒满，不然水会溢出来！结果，橙子是浮上去的。

接着，把橙子皮拨开，把橙子放进去，观察这个橙子是浮上去还是沉下来。对了，皮可别丢了，第三次还要用。这一次，实验结果是：橙子沉下去了。

最后，把橙子皮放进水里，观察橙子皮是浮上去还是沉下来，结果呢？橙子皮是浮在水面的。

这次实验让我知道，橙子是不会自己浮上去，只在橙子皮的帮助下才能浮上去的。

写一件实验过程的作文 第六十三篇

今天，天气晴朗，天空中一片蔚蓝。我一蹦一跳地从学校回到家中。回到家后，我对妈妈和弟弟说：“妈，老弟，今天我和你们玩个科学小游戏吧！我如果赢了，今天的电视归我看，如果我输了，今天的家务归我做行么？”妈妈和弟弟考虑了一下，异口同声地说：“ok，没问题，快开始吧！”

我回到房间，拿了一枚一元钱的硬币，又找到了一根吸管还打了一杯水。我把工具摆到桌子上，然后说：“这个游戏很简单，就做‘水的张力’，游戏规则就是：每个人按照年龄顺序依次用吸管加水在硬币上，加水时如果水流出来了，那他就输了，明白了吗？”“知道了。”妈妈和弟弟异口同声地说。

“比赛开始！”随着我一声令下，大家都变得十分激动，眼神好像在告诉对方：我赢定了！妈妈先开始，她拿起吸管，放入水中，一只手按住吸管的一头，松开，按住，一滴水就倒入了吸管。接着，妈妈小心翼翼地把水加在硬币上。轮到我了，我用吸管吸了几滴水，慢慢加到硬币上。轮到弟弟了，他直接加了17滴水。我们就这样一直加水，过了很久，终于加到了119滴水了，水面上不知什么时候出现了一层银白色的膜。现在是到我加水了，我就变得十分小心。我用吸管取出一滴水，慢慢地滴在水上，当大家都认为我要输了时，奇迹发生了，我居然成功了！我不由在心中感叹：这么小的硬币居然可以装这么多水，真是太不可思议了！轮到妈妈了，由于妈妈在滴水时不小心把水洒出来了，所以打成了平手。

比赛结束后，我又对妈妈和弟弟说：“其实一枚硬币之所以可以装这么多水，是因为水在一定的压力下会产生一种张力，这样的张力可以让水凝在一个地方，而不会四处流，但如果压力过大，这样的张力也会失效哦！”

这个科学实验真有趣啊！

写一件实验过程的作文 第六十四篇

今天，老师让我们先做一个有趣的小实验，再写一篇观察作文。我选的是牛奶彩虹，因为它的材料简单，容易找齐。

准备好材料：水彩笔、棉签、一盒纯牛奶、洗洁精、盘子。实验开始了，我先把一盒纯牛奶打开，倒入盘子中。再滴入不同的颜料，瞬间牛奶变成了大花脸。然后，我挤了点洗洁精在一根棉签上，刚要往牛奶里放时，洗洁精就迫不及待地掉进了牛奶里。糟糕，怎么办?是不是实验要失败了?正当我着急的时候，奇迹发生了……

只见洗洁精滴落的地方慢慢地变成了一个泉眼，五颜六色的牛奶从泉眼里冒出来，非常漂亮。弟弟在一旁惊奇地喊道：“哇!真漂亮，像彩色的牛奶棒棒糖!”我高兴地说：“像绽放的烟火，还像……”话还没说完，妈妈也开口了：“看，三个泉眼!”

今天的牛奶彩虹实验非常成功，老师告诉我们：因为洗洁精有表面活性剂，可以破坏液体的表面张力，被扰动的牛奶带着颜色一起运动，就形成了美丽的牛奶彩虹。

写一件实验过程的作文 第六十五篇

同学们，你们应该都做过一些实验吧！比如说：手握着鸡蛋握不碎、用吹风机吹乒乓球不会掉下来、鸡蛋放在水杯里能浮上来。俗话说：水火不相容。今天，我就做了一个科学实验，让蜡烛在水中燃烧，而且还不会灭。你们快来和我一起看看吧！

首先，我先拿出了一个碗和一小截蜡烛，然后把蜡烛的底部燃烧固定在碗上，给碗中加了一半的水。到了最后一步点火了，我小心翼翼地拿着打火机把蜡烛点着，快速的收回了手。然后目不转睛地盯着小碗看。

一开始，火燃烧的挺旺，像一个威武的将军一样，得意洋洋，根本就没把水放在眼里；过了一会儿，蜡烛的火快要接近水面了，此时的火又像一个退缩的战士，战战兢兢，却还是没有灭；这时，蜡烛的中间已经燃烧成了一个小坑，周围好像一睹城墙，密不透风，保护着里边的火焰，不让它受到水的侵害。又过了几分钟，奇迹发生了，水和火连在了一起。我已经被眼前的这一幕彻底震惊了！这时的火焰又像是水中的一盏莲花灯，照耀着黑暗，美丽极了。蜡烛又燃烧了一小会儿，最终彻底被水打败了。

我的第一次科学实验一次就成功了，我手舞足蹈起来，心里别提有多高兴。我以后要多做实验，因为生活中科学无处不在的，只要你用心观察，敢于探索，勇于实践，就会有所收获。

写一件实验过程的作文 第六十六篇

今天，我们做了一次实验。

下午的科学课，科学老师王校长拿来了苏打和食盐，给我们讲了讲一些科学知识，又开始做食盐和苏打的“比赛”，要求是：1、加入水量一样。2、加入食盐苏打俩一样。3、搅拌时间速度一样。老师叫了几个同学，开始做实验，做实验过程中，分十批来放食盐或苏打，一直搅拌，结果食盐赢了。

老师又做了一个实验，让几个拿饮料的同学上台来，有三个瓶装，有两个易拉罐装，老师又让那几名同学摇晃一下包装的东西，最后再打开，打开后，那几名同学尖叫起来，是二氧化碳！因二氧化碳让饮料爆出来的。

倒数第二个实验就要开始了，就是让我和其他几位同学拿着药和水杯上台，最后三个人接热水，三个人接凉水，我接凉水，最后把那包药倒进杯子里，来比赛看哪组溶解的快，我们“凉水”队分人让其他同学看了一下，下面明显有沉淀物啊！凉水溶解的慢，当然是她们“热水”队赢啊！最后老师让我们站在讲台上，对大家说了点关于溶解的问题，又让我们回去了。

最后一个实验就是：水果糖，看看哪组没得快！我们三组挨在一起的用牙咬糖吃，右边的含着糖。我们在嚼着水果糖，把水果糖吃完了，早知道我们这边赢了，因为我们是用牙咬的，自然就会没有了，但是右边那组是含着的，不可能会那么快没了，糖那么大，而且还是硬的，你们说能含完啊！一天能含没，就怪了！实验就做完了，也下课了。

这回做实验真开心，这还是第一次做实验呢！

写一件实验过程的作文 第六十七篇

一天，我从电视上看到有人在跳伞，这时我心想为什么降落伞可以让整个人慢慢降落下来呢？于是我报着好奇的心情准备亲手做一个。

首先，要准备必不可少的材料：一张A4彩纸，一个袋子，彩笔和贴纸。然后就可以开始啦！先把A4纸折成一个正方形方框，再用贴纸把袋子的四个角粘在方框的四个边上，最后可以在袋子或方框的四个边上画上一些装饰的图案，这样一个蘑菇似的完完整整的降落伞就做好啦！

现在做好了降落伞，到了实验的时候了，我们首先在方框里放上一些重物，然后将袋子弄整齐，最后拿到高处进行放飞。在放飞的同时我们可以看到刚开始伞降得很快，但后面降落伞还是变慢了。为了能更好的实验，我又放了一些重物，最后还是成功了，事实证明，降落伞可以让降落的速度减慢，达到逐步落地的效果。

科学的力量是多么强大啊！也希望通过更多的发现和实验，去发现更多的事物让社会发展可以越来越好！

写一件实验过程的作文 第六十八篇

叮铃铃，叮铃铃上课了，同学们把自己准备好的实验材料拿出来，期待着赵老师给我们上有趣的实验课。

赵老师一进门就搬了一个桌子放在黑板前面，选一位同学上讲台做个实验。老师说：“贺艺博，今天把这个任务交给你。你上来做这个实验吧！”贺艺博就拿上他准备的实验材料上讲台。他介绍了做这个实验要用的材料：一个生鸡蛋，一根筷子，半袋盐，一个大杯子和一块布。然后，他拿起一颗鸡蛋，问我们：“你们知道这是什么吗？”大家异口同声道：“知道，这是鸡蛋。”他又问：“把它直接放进水里，能浮到水面上吗？”“能”，“不能”有两种不同的回答。那我们试试吧，于是他拿一颗生鸡蛋放到清水里，结果鸡蛋沉了下去了。贺艺博又问：“你们知道把鸡蛋放在盐水里能浮起来吗？”于是他在清水里加盐，盐加的差不多时，他又拿筷子搅拌，许多同学有的站在椅子上看，有的大喊大叫，有的冲过去帮忙，大家眉飞色舞，兴奋不已，就在这时他的鸡蛋浮了起来，教室里一片热烈的掌声。

通过做这个实验，我明白了一个道理，鸡蛋的密度比清水大，所以会沉下去，鸡蛋的密度比盐水轻，鸡蛋就会浮起来。真是神奇的魔水呀！

写一件实验过程的作文 第六十九篇

今天，我在语文课后当了一回“神笔马良”！

我先准备好一支白板笔、一个白瓷盘和一些清水，接着用白板笔在白瓷盘上画了一条小鱼。这条小鱼有着黑黑的脑袋，长长的尾巴，它在白瓷盘里是那样的显眼。

接着，我小心翼翼地沿着白瓷盘的一侧将清水倒入盘中。忽然，小鱼动了动脑袋，浮了起来！我又轻轻地晃了晃白瓷盘，小鱼像活了一样，摇头摆尾，神气极了！我高兴地喊道：“我的实验成功啦！”兴奋的我将白瓷盘越摇越快，小鱼在盘里越游越欢，像喝醉了酒一样，东倒西歪，不一会儿就变成了一道道细线，溶到水里去了。

我不禁好奇：为什么画的小鱼能在水中游动起来呢？我连忙求助于我的好朋友“小度”。原来，白板笔中含有油物质，而油不溶于水，所以会和水分离开；又因为油的密度比水小，所以小鱼就浮在了水面，随着水的晃动，小鱼就“活”了起来。

科学小实验可真有趣，我爱科学小实验！

写一件实验过程的作文 第七十篇

我今天做了一个有趣的实验——会跳舞的纸片。你们一听，一定会想：纸片怎么会跳舞呢？那就让我来告诉你们吧！

这一个实验的材料很普通，很容易找到。只需要一把剪刀，一支笔，还有一张纸。首先用剪刀从一张纸上剪出一个小人，再用笔在头上一直摩擦，把笔放在纸的上面，可是纸没有任何动静，我想：应该是摩擦的时间不够长。我有点泄气，又开始继续摩擦，我感觉时间够长了，就把笔摩擦过的一面放在纸的上面，这次那个小人像小狗似的往笔上爬，过了一会，它从笔上掉了下来，不过，刚掉下来，它就立起来翩翩起舞，好像在对我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很开心！

啊！这个实验真有趣，科学实验真奇妙！

写一件实验过程的作文 第七十一篇

最近，我迷上了看科学书，里面有各种各样的神奇实验。一天下午，我在科学书里面看到了一个有趣的实验“点亮小灯泡”。我想到学校之前发的物理箱里面就有这些材料。我突发奇想，要不我也来做做这个实验吧。

于是我从书桌底下翻出了物理箱，一个声音传来了，“你在那里干什么呢？”原来是妈妈看见了，以为我在捣鼓什么东西。我答道：“我在找做实验的材料呢！”

我先把电池、电池盒、电线、灯泡、开关、灯座拿出来，接着把电池装进电池盒，然后把红色的电线连接到开关和灯座，另外两条黑色的电线连接到灯座、开关和电池盒。都连接好了，我满心期待地打开开关，“嗒”的一声，怎么灯泡没有亮起来呢？

我仔细地再检查了一遍，原来，我把红色的电线和黑色的电线接反了，所以不能正常通电。后来，我再把它们重新正确地连接起来。我满怀自信地拍了拍胸口说：“这次一定会成功的！”。

真的，小灯泡真的亮起来了，妈妈笑着说：“儿子，你真棒！”此时的我觉得很自豪。

通过这个实验我领悟到了做每件事情都要仔细，要认真检查。每个实验都有它巧妙的地方，都有着不同的.原理，这也让我对科学更感兴趣了，我以后还要做更多的实验。

写一件实验过程的作文 第七十二篇

今天我一时心血来潮，把妈妈叫来，让她陪我一起做一个小实验蜡烛吸水。

这个小实验需要准备色素、蜡烛、量杯、盘子、清水和妈妈把材料准备齐全后，就可以开始做实验了。而妈妈呢，就负责在旁边认真的协助着我。

我先往盘中小心翼翼地倒入清水，直到水没过盘底，然后滴入五滴色素并且将其搅拌均匀，使水和色素融为一体。最后缓缓的把蜡烛放到盘子中央，让小助手妈妈帮我把蜡烛点燃，最后将量杯倒扣在蜡烛上。过一会后，我和妈妈都惊讶了，量杯外的水，居然全跑到了杯子内。我和妈妈惊愕的对视一眼。随即微笑愉快地击掌实验成功！

我问妈妈：为什么这么神奇？她随手拿起手机一查，说：这个实验原理是：当量杯扣在燃烧的蜡烛上时，量杯里因燃烧变热，又因为热胀冷缩的原理，杯内空气膨胀并有部分溢到杯外，快速在几秒后，杯中的氧气耗尽。蜡烛便会熄灭，这时杯内的温度就会下降，空气收缩，气压下降，因燃烧所产生的二氧化碳溶于水，也会使杯中的气压下降，因此杯外的气压高于杯内的气压。于是杯子外面的水被大气压挤进杯子内部，这才出现吸水现象我听后点点头，原来小实验当中蕴含了物理知识呢！不仅学会了如何做实验，还从实践中得到了真知。

这个实验真神奇啊！不亲自体验一次，还不知道原来小实验这么有趣。所以凡事得先尝试，才能探索奇妙。

写一件实验过程的作文 第七十三篇

今天，周老师说要教我们做烟雾泡泡。可她只拿了一瓶洗洁精、一个碗、一张纸和一些白沙糖。我想：这怎么能够做出烟雾泡泡呢？

首先，周老师把广告纸卷成了一个圆筒，然后用双面胶把它粘上。再把水里放了一点洗洁精和两勺白砂糖。我想：这时可能会发生化学反应出来烟雾出来吧！可是周老师搅拌了好久，连烟雾的影子都没看见，只有几个小泡泡从玻璃瓶里冒了出来。周老师又拿出一张废纸把它折成一个长条，再用打火机把废纸点燃，放入到圆筒里，等了十秒钟后，拿出纸条，轻轻一吹，一个泡泡就出来了，泡泡里面充满了烟雾。旁边的同学用手把泡泡戳了一下，竟然没破。他又用指尖戳了一下，泡泡破了。只见里面的一团白雾一下子就窜了出来，同学们大叫：“哇，美丽极了。”

后来，周老师告诉我们，烟雾泡泡比普通泡泡要大，要牢固的原因是因为里面加了糖，糖跟洗洁精水发生了反应，这样吹出来的泡泡就更大、更有韧性。

这个实验真有趣，我希望周老师能够天天给我们做实验。

写一件实验过程的作文 第七十四篇

同学们，你们一定都知道水有浮力，那你们知道水的表面有张力吗？

暑假的一天，我闲来无事，在装满水的杯子里放硬币玩，硬币就像一个可爱的娃娃，躺在水里睡大觉，而水面却没有一点反应。我心想：是不是我水装得不够满？于是，我把水装得满满当当的。接着，我继续放硬币，两个、三个。水面微微凸起，却始终没有溢出水来。但放到第五个时，水面好像吹了一个小气球，鼓出了一个弧形，好神奇啊！我既兴奋又紧张，六个、七个、八个，水面越来越鼓，好像被什么东西顶起来似的，我屏住呼吸，放了第九个、第十个，水居然还没溢出来，这令我十分惊讶。我小心翼翼地放入第十一个硬币，杯子的侧面抵触了小水珠，水终于溢出来了。

我疑惑不解，这是什么原理呀？我查阅了书籍，这才恍然大悟，原来，水的表面有张力。生活中处处有科学，只要细心观察，就会有所发现。

写一件实验过程的作文 第七十五篇

今天中午，我们小记者有一个活动。我们要和绍兴第一实验小学的沈老师来做几个小实验。

吃饭后，我们急急忙忙地跑到多功能厅。签了到之后，我们便找了个位置坐下来，沈老师开始让我们猜“眼睛”，没想到它不是“眼睛”，而是一个水槽的排水口！我们都惊讶不已。

沈老师对我们说，只要猜对或答对问题的小朋友，他会奖一粒水晶或蛋白石。他说，他只要拿着一个灯泡，那个灯泡就能亮起来！我们都不相信，沈老师拿起一只灯泡，真的亮了起来！我们都很吃惊！

然后他又做了一个实验。他在盛满水的小瓶子口蒙上一层纱布，用牛皮筋扎牢。接着，他问我们：水会流出来吗？我们有的说会，有的说不会。结果，它不会流出来！我们都想试试，不一会儿，我们也做出来了，我们很高兴。

活动结束了，我们依依不舍地走出了多功能厅！

写一件实验过程的作文 第七十六篇

今天我做了一个实验，名字叫“摩擦生电”。

这个实验谁都会做，只要准备塑料笔和碎纸片就可以，很简单！

首先，我用塑料笔在头上摩擦，摩擦的力度不太重，接着用笔的摩擦处靠近碎纸片，发现笔没有把碎纸片吸起来，我有点失落。然后我又试了一次，还是没能把纸片吸起来。是不是我的方法有问题呢？我灰心丧气地想：再吸一次，如果再吸不起来，就不试了。

于是，我使劲摩擦笔“哗哗，哗哗”，然后把笔紧紧按住纸片，再轻轻地把笔提了起来，提起笔的那一秒，我的心提到了噪子眼儿，手轻轻发抖，我小心翼翼地转动笔头一看，真的是不看不知道，一看吓一跳。奇迹发生了！碎纸片被吸了起来，我大吃一惊，目瞪口呆地看着被吸起的纸片，仿佛眼前什么东西都消失了，只剩下这张碎纸片。我成功了，我恨不得一蹦三尺高！

老师告诉我们，这个实验是由塑料摩擦产生静电而吸起了碎纸片。今天真是一举两得，既收获了知识，也获得了快乐！

写一件实验过程的作文 第七十七篇

今天下午我和爸爸做了个实验，名字叫“彩虹摩天轮”。

我先准备了十几颗彩虹糖、一个小盘子，还拿了一杯水。我把彩虹糖在盘子里摆成一个圈，又把水慢慢倒在盘子里，我全神贯注地看着水的变化。刚开始，颜色在糖周围慢慢地慢慢地扩散，我有点担心：会不会不成功呢?只见彩色的糖水一直延伸，一直延伸，流向了圆心，慢慢变成了一个彩色的圆盘，变成了彩色的摩天轮。哇!终于成功了!这是我亲手做的摩天轮，有红、黄、绿、紫……好多颜色，五彩缤纷的，漂亮极了!

我问爸爸这是什么原理呢?爸爸说：“水是有密度的，糖遇到水以后色素就溶解在水中，同时糖周围水的密度变大了，就会向密度小的地方扩散，碰到旁边的糖水受到阻碍，它们就共同流向了密度小的中间，就形成了好看的彩色摩天轮。”

原来是这样啊!这个实验真好玩儿，让我学习到了许多知识!

写一件实验过程的作文 第七十八篇

“大千世界无奇不有”。有许许多多的未解之谜正在那耐心等待着人们来探索发现它呢！

我最喜欢的语文课到了，我等着老师给大家布置作业。老师在黑板上写的作业中，其中有一项是“做实验”。

我一回到家，就迫不及待地开始准备做实验的材料：准备一杯水，一个生鸡蛋，一根筷子，一个勺子和一袋盐。

首先我将生鸡蛋放入水中，鸡蛋顿时石头一般坠入杯子底下，一动也不动了，其次用勺子搅拌均匀，这时水面浮起了一层层白色水花，我目不转睛地盯着水中的鸡蛋，可是鸡蛋像个懒娃娃似的躺在被子里，丝毫不给我面子。

正当我失望之际，忽然，奇迹出现了！我一蹦三尺高，大喊：“鸡蛋浮起来了！”

实验成功了，我心里是满满的成就感，仿佛我是一位伟大的科学家，还有数也数不清的未解之迷等着我去解开呢！

写一件实验过程的作文 第七十九篇

寒假时，我做了一个小实验叫既能漂浮又能下沉的针，听起来是不是很神奇，这个实验特别有趣。

需要的材料是：一个透明玻璃杯、清水、一根针、一个镊子和一瓶清洁剂。操作方法是：首先在杯子里倒满清水，然后用一个镊子小心地把一根针放到水的表面，慢慢地移出镊子，针将会浮在水面。我反复做了好几次，都失败了，手有些抖，把镊子松开的一瞬间，针没有完全放平，针坠落下去，我有些气恼。后来我平静下来，深吸一口气。稳稳地撤出镊子，呀！成功啦。

实验的第二个步骤是，让浮在水面的针下沉。我向水里滴了几滴清洁剂，针却纹丝不动。咦？是我一不小心滴多了，还是水放少了？过了一会儿，针晃动了一下，就慢悠悠地沉下去了。xxx成功了！我欢呼着。

我的大脑中有一个疑惑，水已经把针撑住了，为什么又会沉下呢？为此我查阅了资料：原来是水的表面张力托住原本应该沉下的针，使之不会沉下。而清洁剂降低了水的表面张力，针就浮不住了。

通过这个实验，让我明白一个道理，做什么事情都要有耐心。

写一件实验过程的作文 第八十篇

韩老师给我们5分钟的时间，准备小实验的材料，材料有：一个玻璃杯、一个鸡蛋、食用盐、一根筷子。老师说完要求，我就立刻起身去准备所有的材料。

接下来小实验要开始啦!韩老师先让我们将空玻璃杯装上二分之一的水，接着，让我们加入2勺食用盐，我加入食用盐后，水立刻变浑浊了，像给鸡蛋笼罩了一层蒙蒙的雾。最后，老师让我们用准备好的筷子，在杯子里转圈似地搅拌，目的是让放入杯子里的盐快速融化，使杯子里的鸡蛋可以浮起来。

我按老师说的做了，可是，鸡蛋并没有浮起来。只见鸡蛋在杯子里像一个芭蕾舞的少女，在那儿优美地旋转。旋转完又沉入杯底，我皱着眉头地跟老师说：“我的鸡蛋并没有浮起来!”韩老师告诉我：“那是因为盐放少了，你再多放几勺盐。”我照老师说的做了，又放了几勺盐，继续搅拌。不一会儿，盐都化了，鸡蛋真的浮起来了!真是太神奇了!

老师告诉我们：“因为物体的重量大于水的浮力，特体就下沉;当物体的重量小于水的浮力，物体就会上浮。水是有密度的，我们在水中加盐时，增大了水的密度，当增大到一定值时，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮出水面。”

这个小实验真是太有趣了!

写一件实验过程的作文 第八十一篇

邻居家养了一只小巴西龟，它色泽浅绿色，大小宛如一枚硬币，它的头伸缩自如，四肢短小有力。巴西龟小小可爱的个头着实让人喜欢，所以我和妈妈去宠物市场也买了一只。那双眼睛炯炯有神，头呈三角形，让我爱不释手。龟壳非常软，只是我一定不会去压它，因为这样会伤害到它的。

有了这只可爱的小巴西龟以后，我想做个实验，巴西龟到底动作敏捷还是迟钝。

一．我把一个草莓放进龟盆里，然后我就在旁边细心耐心的观察。过了一会，那只小巴西龟见我走没影了，就缓慢的爬过去，再张开嘴慢慢的咬了一下草莓，结果都没有要下来一丁点，然后它又像之前那样一直重复着之前的动作，张开嘴，咬住草莓，结果还是一样，徒劳无功。看上去小巴西龟还是有些迟钝的。

二．我把小蝌蚪放进龟盆，我想试一下，连草莓都咬不动，动作还那么缓慢，怎么把这些美食迟到嘴里？智慧的小巴西龟就用苦肉计，谁也不理，就闭着眼睛，睡着了！它的心咋就那么大呢？……当有一只小蝌蚪在离它不远的地方，它突然“醒”了，瞬间把小蝌蚪给吃了，它的动作太快了。我完全没有反应过来也都还没有看仔细呢！

前后两个小巴西龟的捕食的实验，我知道了小巴西龟有它的食物喜好，更有它自己的捕食的方式和能力。

写一件实验过程的作文 第八十二篇

有一天，科学课上，老师讲了加热会加快水蒸发的知识。下课了，老师说我们可以回家做做一个实验--用蜡烛加热装水的勺子，看水的蒸发。回家后，我就和妈妈做了做这个实验。

到家后，我找出火柴和蜡烛，小心翼翼地将火柴快速擦过火柴盒粗糙的那一面，“嚓”的一声，火柴点着了。我又把点着的火柴靠近蜡烛的灯芯，只听“嘶嘶”的声音，蜡烛就点燃了。我将火柴灭掉，实验就开始了。

妈妈帮我拿了一只勺子，并给勺子加水，我把勺柄缠了一圈湿抹布，以此保护我的双手。然后，我拿着勺子，把有水的那端放到火上，漫长的等待就开始了。

等了好一会儿，勺子上的水还是没有变化，加上我的手举得非常的酸，所以我开始有点不耐烦了。不过，我还是耐着性子等着。又过了好久，我发现，水里有许多气泡，而且水面明显下降，又过了一会儿，勺子里的水快没了，我怕烧干，就吹灭了蜡烛。

最终，我验证了加热会使水加快蒸发的说法。

写一件实验过程的作文 第八十三篇

语文课上，老师介绍了一项小实验——会“跳舞”的小纸屑，我很好奇，带着兴奋的、期待的心情，开始准备了。

我先准备了实验材料：一把塑料直尺、一支塑料外壳的圆珠笔、一支铅笔和一张白纸。

实验开始了，首先把一张白纸撕成纸屑，接着把塑料尺子放在头上摩擦，摩擦的时候还发出了“咯吱”、“咯吱”的声音，就这样摩擦大概不到一分钟的时间，接着迅速将尺子放到离碎纸屑不到一厘米的地方，纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺子上粘，好像被施了魔法一样，真是太不可思议了！然后我又拿出准备好的圆珠笔，用同样的方法，小纸屑又一次跳起舞来，我兴奋极了，小心脏“扑通、扑通”也跟纸屑一样快速跳着。最后我又用铅笔重复之前的方法，可是却没有看到纸屑和前面两次一样“跳舞”。

这是为什么呢？外婆在一旁告诉我：“因为直尺和圆珠笔都是塑料，和头发摩擦的时候会产生静电，是静电把小纸屑吸上来的，铅笔的外壳是木头，不会与其他物体产生静电，所以就不会被吸上来”。听到这里我恍然大悟，原来我们的生活中还有很多我们眼睛发现不了的奥秘。

通过这次实验让我认识到，科学世界有太多有趣的知识值得我去探究，我决心努力学习文化知识，长大争当科学家，为祖国增光！

写一件实验过程的作文 第八十四篇

我要做一个科学实验。要是你看了一定会觉得我在做美食，因为实验是要提取出面团中的蛋白质。

做面团可把我害惨了。我先勺了几大勺面粉放在大碗里，再放上50毫升水，我用手在那里搅啊搅，可是面团就是成不了形，成了一碗面糊。看来面粉放太多了，面粉们各自为阵像一群散兵，根本不能成团。太干了，我又没做好。后来我学乖了，一点一点往里加水，面团终于做成了。可我的五根手指头都粘在一块了。

我又拿着那个大面团把它揉了30分钟，揉面团可不像你想的那么简单，揉它必须把它拉长再对折，再拉长再对折，就这样反复做30分钟才好呢！再找来一块大纱布把面团包裹起来，找到一个大碗装满水，把面团放到水里揉，水慢慢的也白了，把水静置一会，再把水倒掉下面的白色物体晒干就是淀粉，布里留下的就是面粉中的蛋白质。

生活就像一个个小实验一样，必须做好每个步骤，要有耐心。

写一件实验过程的作文 第八十五篇

上个星期六，我做了一个有趣的实验，名字叫“会悬空的乒乓球”

实验前，我准备了一个袋子和一个乒乓球。我先把乒乓球放在袋子里面，然后把袋子拎起来吹一口气，接着把袋子口紧紧地捏住，乒乓球立刻就悬挂在袋子中了。我又把袋子倒过来，也用力吹了一口气，把手拿开乒乓球就掉了下来。我再一次吹了一口气，又用手紧紧地把袋口捏住，乒乓球又飘在袋子中了。我看了看袋子中的乒乓球，想了又想怎么也想不通。

因为当我吹气的时候乒乓球周围和上方空气的流速比较大，压强小；而球底空气流速慢，压强大。由于周围空气的流速基本一致，压强也就一致，所以球会悬空。原来如此啊。这个实验真有趣！

科学实验真奇妙啊！以后我一定要用心观察，积极动手，让科学改变世界。