阅读让我陶醉为作文500字 第一篇

书籍像一把钥匙，可以为我们打开成功的大门；书籍如一架阶梯，可以使我们登上知识的殿堂；书籍似一叶小舟，可以带我们遨游学问的海洋。正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是啊，沉浸在书的世界中，怎能不让人陶醉呢！

学习之余，我总爱捧着一本好书，将自己与书融为一体，去感受主人公的悲欢离合。每当读到海伦·凯勒的”我只看我拥有的，不看我没有的“时，我总忍不住为她的乐观向上赞叹。每当读到岳飞的”驾长车，踏破贺兰山缺“时，我总忍不住为他的爱国之心沸腾。每当读到《老人与海》中：”一个人可以被毁灭，但绝不能被打败时“我总忍不住为他的坚强感染。在书的城堡中，我有悲有喜，有惊有叹，总是陶醉其中，无法自拔。

还记得有一次，我正品读着辛弃疾的《青玉案·元夕》，妈妈让我帮她看着火上的米粥，我漫不经心的应了一声，便继续沉浸其中：那个元宵节，盛极一时的南宋都城里，处处张灯结彩，宝马雕车，人们倾巢出动，笑语盈盈，只恨良宵太短。只有一个人，在灯火阑珊处，冷眼旁观，他清醒地预见了这虚无的繁华之后的落寞，一如那晚璀璨却短暂的烟花……不觉中，耳边传来一阵呜呜声，伴随着一屡糊味儿，一起飘进了那流光溢彩、车水马龙的街市中，这时才猛地想起了锅里的粥……哎，谁让阅读那么令人陶醉呢！

一本好书，胜过一顿山珍海味的大餐，超越一处美不胜收的风景。比起那些虚浮的奢华富贵，阅读要实在的多。让我们一起去感受书中那些独特的心声，聆听那唯美的音律，陶醉于书籍的长河中吧！

阅读让我陶醉为作文500字 第二篇

不知从何时起，我开始对历史感兴趣了，不仅仅是指对现在所学的学科《历史与社会》，而是真正的中华上下五千年的历史，让我陶醉的原因有许多。

世界上有很多伟大的历史人物，他们的过人智慧，他们的雄才伟略，他们的文武双全……都让我非常惊叹。比如诸葛亮，汉武帝，再比如外国的文学家列夫托尔斯泰等，从这些伟大历史人物身上，我学到了许许多多优秀精神品质。在历史的长河中，有很多伟大的著作，让人百读不厌。在读他们的作品时，我被著作中优美的文笔，丰富的思想感情深深陶醉了……读他们的作品，便是一种精神享受。

历史就像个老师，不但教会了我道理，还激发了我的学习兴趣，有些成语例如“毛遂自荐”“乐不思蜀”等等，以前对这些成语只是知道而已，作文中觉得好像意思差不多就用上，“不求甚解”，现在我对大部分成语能说是“了如指掌”。

历史令我陶醉！

阅读让我陶醉为作文500字 第三篇

我喜欢读书。每当我有空时，就会乘着思想的小舟在书的海洋中自由遨游。

那种感觉就叫陶醉吧!

从书中我学会了许多许多知识，我为文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国精神欢呼;我为杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的思乡之情忧伤;我为李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的抱负震撼……我喜欢早晨捧着书在窗前品味，陶醉在清新的墨香中，其中还夹杂着花香。

闭上双眼，跟随陶渊明游历“世外桃源”，与15道元并肩欣赏三峡美景，和刘禹锡携手追随陋室……我陶醉在其中，让思想驰骋在草原之上，让精神接受洗礼，让精神生活变得丰富多彩。走出那一份凄凉，寻找我梦中的乐园。

依稀记得，是那本注音本《格林童话》带我走进文学的殿堂。我就像一只饥饿的小羊，吮吸着母亲甘甜的乳汁，如痴如狂。妈妈还以为我是着了魔，哭笑不得，她为我爱读书而欣喜，也为我废寝忘食而焦急。这本书宛若一位老师，教会了我许多做人的道理—坚强、勤奋、乐于助人、善良。当我读到《白雪公主》

时，在幼小的心灵中竟然形成这样的阴影：继母是世界上最可怕的女人。于是，常常问妈妈：“我到底是不是您亲生的?”妈妈已经被我弄得不耐烦了，吼了一声：“不是!”可没想到的是我“哇”的一声哭了，妈妈却一脸迷茫。当爸爸、妈妈知道真相时不禁捧腹大笑，我也强挤出一个微笑，可那时还是满脑子问号。

现在，我已经长大了，不再是那个幼稚的小女孩了，现在的书是我的精神食粮，我几乎离不开它了，它已经完全融入我的生活，成为一个不可分割的整体。

每当我捧着一本书读时，妈妈从不打扰我，因为她知道，每当我读书时，我已经与书融为一体了，不管她怎么叫我，也无济于事。

微风拂过，树叶沙沙作响，我仍陶醉于书中，享受我梦寐以求的乐趣。

阅读让我陶醉为作文500字 第四篇

春天是万物复苏的时节，田野上是一片嫩绿，真的很美！但是，那金灿灿的油菜花田把我的眼球吸引了过去。

远看，油菜花在太阳的照耀下，就犹如金色的海洋，熠熠生辉。它仿佛在翻滚，一浪翻过一浪，美丽的波浪真是美极了！走近前去，油菜花比我的人还高，我只能仰望它们，妈妈笑我：“你瞧，连它都比你高呢！”在春风摇曳下的油菜花好像也在嘲笑我：“加油！小矮个，你要等到哪一年才能跟我比高呀？呵呵呵！”我在花田间穿梭，望着这一株株站得笔挺的油菜花，它们的茎和叶都非常纤细弱小，但却能站得笔直。真佩服它顽强的生命力啊！花朵儿似球儿，仔细看却看不清楚，一团团，一簇簇，紧密排列着。摘下一簇，夹在耳间，酷似一位农家小女孩，含着浓浓的乡村味儿。花只有四瓣十分普通，但用独特的方式凑在一起，就特别美妙。不经意间，还散发出一种淡淡的清香，沁人心脾。蜜蜂在花田中飞来飞去，嗅嗅这朵花的香，闻闻朵花的香，捧着一个蜜罐，把每一朵花的蜜都带走，别提多快活了。纯白的蝴蝶不知不觉地从蛹里蜕变而出，尝试着飞翔，感受它的乐趣，亲切地与油菜花说着悄悄话，聊聊家常。油菜花田的景象令我陶醉。

穿梭在油菜花的海浪里，闻着这清香的香气，感受着温暖的春光，还有阵阵柔和的春风。闭上眼睛，好像自己正处在妈妈的怀抱里，妈妈轻声细语的安抚，柔和温暖的手掌，一切都是那么美妙，舒适。妈妈在喊我拍照，就是啊！来到这美丽的油菜花田，怎么能不留下照片做纪念呢！我站着身子，金黄的油菜花拥着我，只能看见我的头，耳边夹着油菜花，露出了如同油菜花一般灿烂的笑容。

真希望时间永远定格在这里，我被这迷人的油菜花田深深地陶醉了，油菜花，来年我一定再来看你！

阅读让我陶醉为作文500字 第五篇

茶余饭后，坐在书桌前，沐浴着暖暖的阳光，手指在树枝间穿梭，眼睛在书海中跳动……

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是奶奶教我的第一首古诗，她常常对我说：“孩子，农村生活不容易，一定要好好读书，将来考上大学呀!”这时，我总是似懂非懂地点点头。

我爱读呐典淡雅的唐诗宋词。我沉醉于那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的清新，缠绵的雨丝，撩拨人的心弦。“寂寞梧桐深院锁清秋”的婉约，李煜在《相见欢》中细数流年，繁华一梦。“但愿人长久，千里共婵娟”的旷达。月色如水倾泻，也有着婵娟为我们互传心里的祝福，不是很美好的意境吗?遨游在这如歌如画的海洋中，每次我都醍醐灌顶，我的灵魂在这里得到芬芳，可谓是“腹有诗书气自华”，是读书，让我离梦想更近一步!

xxx曾立志“为中华之崛起而读书”，而我，则要为梦想而读书，唯有勤奋读书，才能成就梦想!

古人云：“读万卷书，行千里路”。读书，是放飞梦想的风筝;读书，是照亮成才之路的灯塔。

小时候，在夏夜的月光下，奶奶常常一边在我手上画着莲花，一边给我讲《牛郎织女》、《司马光砸缸》、《女娲补天》等故事。我只是颇有兴趣，也常常问一些稀奇古怪的问题，奶奶总是对我说：“孩子，到书里去探索吧!”

我渐渐长大，虽然儿时的那种生活似乎离我已经很远了。但是，我终于爱上了阅读我崇拜像李白那样具有浪漫主义的诗人，我崇拜像诺贝尔文学奖获得者莫言那样的大作家，我梦想，可以向他们一样，用笔征服世界!我一直坚信：唯有勤奋读书，才能成就梦想!于是，我总是不断地读，不停地写……

读书正如走路一样，追梦之路遥遥无际，走的越长，感悟就越多。读书也是这样，唯有读的越多，才感悟的越深!

阅读让我陶醉为作文500字 第六篇

音乐是人类文明的产物，每当一个个音符在我耳边响起，我便不由自主的被音乐陶醉，沉浸在音乐的世界中……

听陕北民歌，每一个音符都是那么的美妙，每一个音符都包含着一种自然的、原生态的美，它们或高亢嘹亮，或深沉低回，或缠绵悱恻，歌声中都渗透着陕北农民如黄土般质朴的感情。听着那些天簌之音，仿佛置身于美丽的黄土高坡，与山民们一起体会这个世界的美丽。歌声回荡在山谷之间，令人疾迷，让人沉醉。

听现代歌曲，歌手们一个个激情澎湃，活力四射，让我懂得青春的美好。在青春的岁月里，我们要敢于拼搏，努力奋斗、让青春如花般绽放。一句句富于哲理的语言让我思考人生，珍爱生命、珍惜友情……在这或富激情或具哲理的歌曲声中，我身上下充满了力量，随时准备直面人生的困难与挫折。

听大自然的歌声，沙、沙、沙……下雨了，大地上的一切都笼罩在濛濛雨雾中，远远望去点点绿色映入眼帘，如画般美丽。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛一个个音乐家，知了则在一旁附和着，自然界各种声音交织成一曲悦耳动听的交响曲。大自然是最美妙的音乐家，它的歌儿仿佛有魔力一般，让我沉醉其中，留连忘返。

“嘭、嘭、嘭……”听，命运在敲门，贝多芬以他残缺之躯在与命运搞争，他要扼住命运的喉咙。从《生命交响曲》中我能体会到他与命运抗争的万丈豪情与他那永不言弃、对生活充满信心的精神。

音乐伴我成长，我的生命也因有了音乐的衬托而更加绚丽多彩、丰富深刻，我被音乐深深地陶醉着……

阅读让我陶醉为作文500字 第七篇

读书是枯燥的，可那何尝不是一种别样的甘甜呢?

——题记

读书是一个习惯，是我们长期养成的一种生活方式，将伴随着我们的一生。读书更是一门艺术，能陶冶我们的情操，让我们在世界文学的长廊里流连。

“现在你们是一名四年级的学生了，你们该学会怎样去阅读，要多读书，读好书。”老师那清玲般的声音荡漾在我的耳边。就这样，我与阅读相识，爸爸给我买了几本名著：《西游记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》等。我开始漫不经心地读起来。“唉，这根本没什么好看的嘛。”我抱怨道。读书竟如此的枯燥乏味，就像在啃树皮般，文中的主人公仿佛就只是一连串的黑色字体，我放下了手中的书。

不久读书又再次勾起了我的兴趣，在一次语文课堂上，老师讲的正好是《鲁滨逊漂流记》。课堂上，老师神采奕奕，无聊的故事在老师那里演绎得生动形象。回家后，我不由得重拾起了那本无人问津的《鲁滨逊漂流记》。原来里面的故事情节是如此的有趣，我一遍又一遍地读着，就像在品读百味人生，我渐渐地开始喜欢上了阅读。我喜欢书中故事的曲曲折折，脑海总会浮现出一个个画面，总会随着故事情节发展而开怀大笑。

渐渐地，我爱上了读书。现处于中学时期的我们，不是在上学就是在上学的路上。每天过着两点一线的生活，总是想做点什么。而我每天都会抽出时间来阅读，让我平淡的生活变得更加有趣。我已经和书深深交上了朋友，和书相依相伴。我现在不读书，每天总觉得少了点什么。我爱读书爱到什么程度呢?告诉你吧，甚至把它变成了“不良习惯”---忘记了吃饭;甚至成了“犯纪律”。有时在上课的时候，我都会忍不住把书放在抽屉底下看。老师知道这件事以后很“客气”地向我的爸爸反映了这一情况。可不久后，我又会忍不住重犯一次……

亲爱的朋友们，想让自己的生活变得甘甜吗?读书吧!想让自己的时间更加充实吗?读书吧!想让自己的人生丰富多彩吗?读书吧!

阅读让我陶醉为作文500字 第八篇

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”而我认为书是甘泉，滋润着我的心田，使我陶醉。

记得有一次，妈妈让我去超市买东西。因为路很远，我便带上一本心爱的《青铜葵花》出门了。坐在公共汽车上，我拿出《青铜葵花》如饥似渴地读着。这本书的故事太精彩了，我就像一匹饥饿的狼，贪婪地阅读。车里声音很吵，却丝毫没有减淡我读书的意味。书，仿佛是那沙漠中的甘泉，使我快乐着；又好像黑暗中的一颗星辰，指引着我。我的身心全部都融入了故事里，好似成了书里的主人公。青铜和葵花那纯净而深厚的友谊，使我深深感动。当我看见葵花的爸爸落水时的情景，不禁悄然泪下。我的眼泪就是断了线的珍珠，流了下来，车里的人们都十分诧异地看着我。“出了什么事吗？”“这个小孩好奇怪呀！”人们议论声音却分毫没有能影响到我阅读的感情。我似乎似乎忘记了一切，眼前、心里都只有这本书。

我好像一棵幼苗吮吸着知识的甘霖。就在这时，突然有个声音把我从书海中惊醒：“小朋友，到站了，快下车吧！”抬头一看，呀，原来是驾驶员叔叔在喊呀。望着空荡荡的座位，我赶紧下车，心里却还是十分的不情愿。唉，要是时间再多一点就好了，我还没有把这本书看完呢。忽然，一个记忆从脑海中闪过。哎呀，我光顾着看书，妈妈还叫去超市买东西呢！这下全完了，我赶紧火速向超市奔去。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。读书使我陶醉。

阅读让我陶醉为作文500字 第九篇

雪白的冬日，生机勃勃的新春，炎热火红的盛夏……而我稚嫩的心却钟情于那金色的秋，时时被它的美丽与魅力所陶醉。

秋的天使，穿着薄薄的秋雾凉衫，来到了大自然，它趁大自然还来不及叠起天使馈赠的雾衣时，就尽情地挥动着它那宝贵的神笔，将世间五颜六色溶为一气，然后一往情深的挥洒在世间万物之上。当大自然叠好雾衣后，那初升的朝阳却惊奇的发现了：“噢！迎接它的竟是一派赫然金黄。

金秋，最让人注目还是那满眼的叶子，一片片叶子哦！装载着冬的孕育，春的萌发，夏的成长；它凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄啊！有深的，有浅的，有绿的，有红的，它们都曾以不同的姿态迎接阳光，如今它们有以不同层次的金黄渲染着大地，装点着秋天美丽的长裳。

秋天，更是收获的季节。看啊！挥舞着镰刀的人们，穿梭于那金黄的稻田中。微风拂过，稻香中伴随着阵阵欢声笑语，这是人们收获的喜，他们的脸上绘满了喜悦，写满了幸福。春华秋实，万物始于春，而熟于秋，辛勤的他们不仅收获着成熟，还收获着希望。

倘徉于这金秋的画卷里，流连在丰收的气息中，又有谁不会为它所陶醉呢？

金秋呵！你征服了我幼小的心灵，让我陶醉在那片金黄里，我爱金秋！因为它让我深深地陶醉。

我心中仍洋溢着那一份深沉而浓厚的激情，那份深深的、深深的情……

阅读让我陶醉为作文500字 第十篇

腹有诗书气自华。

——题记

烹煮香茗，熏开了馥郁的茶香，比它更浓的，是书香;落英缤纷，耀开了惊艳的色彩，比它更美丽的，是书籍;大雁南飞，秋高气爽，比绝世风光更妙的，唯有在历史长河中沉淀许久的书籍。

翻开一本好书，或不需山月相伴、鸟鸣于涧;也不需山云出岫、长虹饮涧，只需一处安静的角落，便可沉醉于书中构建的世外桃源。慢慢地，爱上了读书。

与书初识，他并不是严肃、生硬的，就像死板的公式符号，而是生动的画册。画册用简单画笔却勾勒出奇妙的世界，创造出孩童的纯真与美好。一本本有趣的画册，几乎承载了我整个童年的欢乐。

再相识书，它慢慢变得生动，却也蕴含了更多的意义。闲时，便抛开繁杂的学习，专注于自己的一方天地。从《丑小鸭》到《快乐王子》，从《格林童话》到《一千零一夜》，我沉浸在书的世界，就像“深海效应”一般，猛地探出头来，才发现公交坐过了站。这时，方体验到杨熹文读书过站、意犹未尽的滋味。

如今识书，我不再留恋于童话，而是看向了诗词佳赋。我佩服李白的豪迈直爽，“手可摘星辰”深刻于心。我心醉苏轼的放荡不羁，“西北望，射天狼”满是壮志豪情。从唐诗的豪迈到宋词的婉约，从《诗经》的脉脉柔情到《离骚》的字字珠玑，我们总能看到，那中国文人穿越千年不变的初心。

相比之下，我更倾慕陶潜的悠然自乐。看，“少无适俗韵”的他“性本爱丘山”，向往“黄发垂髫，并怡然自乐”的世外桃源。“采菊东篱下”，回首，南山仍立在目，而这近乎“野人”的生活，偏偏入了我的心。

爱上读书，不负流年也不负佳期，磨砺之后总有惊喜。

爱上读书，去寻找那个“未曾谋面却神交已久”的灵魂，带着最微薄的行李和最丰盛的自己在世间畅行。