关于勤劳蚂蚁的作文 第一篇

我家门前的大树下有一个小小的王国，那就是一窝小蚂蚁。

这个蚁巢里的蚂蚁就是我们一般见到的黑蚂蚁。他们身材小巧，全身通黑，一副坚硬的外壳和一对长长的触角。这种蚂蚁并没有翅膀。只有蚁王才有翅膀，蚁王的身体是一般蚂蚁的2倍。

蚁王只负责和大肚子王后繁殖后代，而食物则由工蚁提供。一般一个蚁穴就只有一个首领和一个王后。蚁后和蚁王一旦全部丧生，整个蚁穴就立刻土崩瓦解了。所以整个蚁穴的大权就落在了首领的身上。

蚂蚁虽然身体很小，但是力气却不小。那一次，我亲眼看见了50多只蚂蚁聚在一起，将一只活的毛虫分割然后拖进家中。那只大大的毛虫起初并没有束手就擒，二是扭动着庞大的身躯在两个蚁巢间来回的蠕动，试图逃走，然而蚂蚁们并没有蛮干，二是集中力量狠咬毛毛虫的腰。毛毛虫很快就被咬断了，蚂蚁们又将毛毛虫分割成一段一段拖回洞中，一只大大的毛虫就这样被解决了。

蚂蚁还是一个伟大的建筑学家呢！那一次，我挖开了一个蚁巢，发现了蚂蚁的育婴室，只见育婴室的墙壁上是一个个小孔，扇面密密麻麻的排列着蚂蚁的幼虫，这样精巧的工程可真让人敬佩啊！

我喜欢蚂蚁，喜欢他的智慧与勤劳。

关于勤劳蚂蚁的作文 第二篇

在一棵大树上有一个神奇的王国，王国里住着成千上万只可爱的小蚂蚁。

一天，蚁后发现存粮不够了，就派出精英部队去觅食。蚂蚁队长听说丽莎一家今天出门了，就高高兴兴地带着九只小蚂蚁去搬运食物了。

蚂蚁队长一边吹着口哨，一边加快了脚步，不一会儿就带着精英部队来到了丽莎家里。刚进家门，蚂蚁们就晃动触须，紧紧地盯住桌上的饼干。他们看得直流口水，便以闪电般的速度冲了过去。蚂蚁队长一声令下，蚂蚁们便扛起饼干，迅速撤退了。可是有一只小蚂蚁不甘心，一边吃了口饼干，一边想，如果天天吃饼干，一定会吃腻的，要是我搬个甜甜的水果回去，蚁后说不定会对我青眼有加，让我当新任队长呢！于是，小蚂蚁放下了手中的饼干，往远处望望，一下就看到了一根根香蕉。他自言自语道：“香蕉肯定特别好吃！”然后，小蚂蚁就开始行动了。

小蚂蚁先跳进碗里，使劲地拖出一根香蕉，再沿着洗碗池边小心翼翼地往前走。可是一不小心，他脚一滑，香蕉“咚”的一声掉到了洗碗池里。小蚂蚁顿时傻了眼。

小蚂蚁不甘心，又跑回碗里拿了一根香蕉。这次，他更加小心了。可好不容易走过了洗碗池，香蕉又从他手里滑了出去，掉到了橱柜里，柜门自动关上了。小蚂蚁气得直跺脚，只好再跑回去搬香蕉。

经过了一次又一次的失败后，小蚂蚁终于顺顺利利地把香蕉搬上了楼梯。眼看就要成功了，他一个不小心，香蕉又从楼梯上滚了下去，摔烂了。

小蚂蚁本想再回去搬香蕉，可是碗里一根香蕉都没了。这时，“汪汪汪……”门外传来一阵阵狗叫声，不好，是主人回来了！小蚂蚁急急忙忙地搬起之前丢下的饼干，灰溜溜地回去了。

虽然小蚂蚁没有成功，但这种坚持不懈的精神值得我们学习。

——小蚂蚁的自述作文

关于勤劳蚂蚁的作文 第三篇

秋天的傍晚，我在梧桐树下做作业。

做好了作业，我就坐在梧桐树下仔细的观察蚂蚁觅食来。蚂蚁来回忙碌着。我把面包屑撒在地上，一会儿，十几只蚂蚁闻到了气味，就围了过来，它们用触角碰碰面包屑，然后，就都爬到面包屑上，有的驮，有的推，有的拉。

面包屑太多，一时拉不完，于是，一只蚂蚁跑回去搬救兵。不一会儿，一大群蚂蚁从洞穴里出来了，他们把面包屑全部搬到洞里去了。过了一会儿，我看见有一群蚂蚁拖着一只死苍蝇来到洞口。那苍蝇太大，洞口太小，怎么拖得进去呢?瞧，有的蚂蚁爬到苍蝇的头部去了，有的咬住了翅膀，还有的在苍蝇的尾部咬来咬去……过了一会儿，奇迹出现了，原本又肥又大的苍蝇被小小的蚂蚁咬成数段，拖进了洞里。蚂蚁身体很小，力气也很小，但是他们志气不小，能把一只肥大的苍蝇搬进洞穴。

小蚂蚁真聪明啊！

——勤劳的蚂蚁作文10篇

关于勤劳蚂蚁的作文 第四篇

今天吃完早饭，我望着地面发呆，我惊奇地发现有一只蚂蚁正在抬我弟弟吃剩的面包渣。我弟弟叫着快把它拿走，我没有理弟弟，还是在仔细地看着。可是那只蚂蚁抬了很久都没能抬动。

后来我就去写作业了，我心想：“它抬都抬不动，更别说抬走了。”写完作业，我大吃一惊，突然来了一群蚂蚁正在一起抬。一个小时后，终于快抬到蚂蚁们的家了。可是我调皮的弟弟又把吃的放回原处。我们想：“它们一定会很生气，不抬了！”没想到它们飞快地向面包渣跑去，又重新把吃的抬到离蚂蚁洞很近的地方了。可是弟弟又想把面包渣放回原处。我被蚂蚁们的这种团结、坚持的精神感动了！我急忙说：“蚂蚁们这么辛苦，不要再戏弄蚂蚁了！你刚刚把吃的放回原处，你现在又想放回去，那它们的努力不白费了吗？”弟弟羞愧地低下了头。

蚂蚁们的勤劳、团结、友爱、协作精神，深深地感染了我，让我对这群毫不起眼的小蚂蚁有了重新的认识。

关于勤劳蚂蚁的作文 第五篇

蚂蚁的勤劳是众所周知的，有篇童话故事叫《蟋蟀和蚂蚁》，里面所描述的就是蚂蚁的如何勤劳和乐于助人。从这个故事中可以感受到蚂蚁会用自己的双手创造生活，改变未来。

黑蚂蚁喜欢成群结队的出去寻找食物，浩浩荡荡的队伍足有几十米长，它们迈着方步，昂首挺胸，向目标进发。食物运回来后，马上被送到蚁后面前。因为蚂蚁群中只有一只蚁后有能力繁衍后代，所以蚂蚁群中的蚁后是最为尊贵的，可见蚂蚁群是名副其实的女王制度。

黑蚂蚁不像红蚂蚁那样好吃懒做，它们会抚养好自己的孩子，而且也不会像红蚂蚁那样抢别人的孩子和食物。他们很爱自己的孩子，如果其他动物试图欺负它们的话，蚁兵们就会为了保卫“产房”而与敌人拼个你死我活。

黑蚂蚁的产房大而宽敞，通道深长，易守难攻，而且每只蚂蚁都享有自己舒适的小房间，形成了一个庞大的屋群。黑蚂蚁们还会根据人口的增多而把房间加多和把走廊加长。

一年四季，无论是春暖花开的季节，还是炎热的酷暑，无论是田间还是山头，到处都有它们勤劳的身影，它们用辛勤的汗水充实着生活，它们就是一群勤劳的黑蚂蚁。

关于勤劳蚂蚁的作文 第六篇

上个星期六，妈妈有事带我下乡。

来到乡下，这里的空气十分新鲜，各种各样的小动物都来到这儿安家，看到这情景，我忽然想观察一种小动物，嗯，就观察惹人喜爱的小蚂蚁吧！

于是我捉了几只小蚂蚁，把它们放在桌子上仔细的观察起来，小蚂蚁的触角一动一动的，小眼睛小的我不得不找来放大镜，才看出来。小蚂蚁的整个身体敏捷的爬来爬去，像是在找回家的`路，在两只小蚂蚁还爬到了一起，像是在商量着什么。

小蚂蚁不仅身体灵活，而且非常勤劳。我到外婆那里要了一些中午吃剩下的饭粒，可能是闻到饭粒的香味了吧，小蚂蚁迅速爬到饭粒前，用触角碰了碰，确认能吃以后，又齐心协力把饭粒抬了起来，我把它们轻轻放到地上，小蚂蚁们便朝着一个洞口爬去，大概那就是它们的家吧！不一会儿，小蚂蚁便消失在洞里。

我看完蚂蚁搬食，心里觉得小蚂蚁真是动物中勤劳者的榜样啊！

小蚂蚁，我喜欢你！

——小蚂蚁搬香蕉作文10篇

关于勤劳蚂蚁的作文 第七篇

在一个阳光明媚，万里无云的日子里，徐老师让我们全班同学到学校花坛观察小动物。同学们开心的不得了，我也不列外。

来到花坛边，我的第一目标，就是寻找蚂蚁。我用笔尖将泥土拨来拨去，终于钻出几只可爱的小蚂蚁。我立刻用放大镜观察。我发现在放大镜下的小蚂蚁有两只大约零点几厘米的触角，两颗芝麻大小的黑身体，配上八只脚，就形成了蚂蚁。可是，我左看右看，上看下看，就是没有看见蚂蚁的眼睛。我心想：“没有眼睛，它是靠啥东西分辨方向爬行，以及寻找食物呢？”立刻，我心中便有了答案。我将一根草挡在蚂蚁的面前，它还没到草那边就返回了。这时，我用放大镜观察到蚂蚁的触角有些微弱的抖动，想必定是这触角的功劳吧！

动物世界还有许多的奥秘，等待着我们去发现，去探索！

关于勤劳蚂蚁的作文 第八篇

小蚂蚁可勤劳了。夜已经很深了，明朗的月亮高高挂在天空中，照耀着大地。星星困了，眨着疲惫的眼睛，不知不觉地睡着了。小花、小草、蘑菇，闭上了眼睛，进入了甜蜜的梦乡。四周一下子变得静悄悄的。

在一个月朗星稀的晚上，却有一群小蚂蚁来找粮食，找好粮食装进袋子里，排着一条整齐的队伍，弯着腰，背着沉甸甸的粮食，“嘿哟！嘿哟！”地喊着向前走去。差不多走了一半的路，累得汗流满面，小蚂蚁们搬着粮食，心想：如果这样子坚持到底的话，大家就可以过个温暖的冬天，不必挨饿，这点苦、这点累不算什么，值得！它们在互相鼓励着。终于把粮食搬到了家，它们大声欢呼，互相击掌，互相拥抱。

这是一群多么勇敢和坚强的小蚂蚁，值得我们学习。

关于勤劳蚂蚁的作文 第九篇

我发现了一个蚂蚁洞，就在爷爷奶奶家边的墙角下。

我抓住一只蚂蚁仔细端详起来，发现它是由三个“小芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像一粒瘪了的小芝麻。蚂蚁的身体大约有厘米长，它的全身亮亮的，像涂上了一层漆一样。它的脑袋上有两根触角，经常轻轻的摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的'老虎钳，时常不由自主的一张一合。它的腿细细长长的，一共有六条，细腿和身子一样，也是黑褐色的。因为腿很长，所以跑起来十分快。

我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了，它碰了碰肉，又退了回去，就这样反复了好几次。不一会儿又来了三只蚂蚁，排着队从洞里来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。一个小时后，我再来观察时，发现那块肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿了，大半个洞口被湿湿的细土堵住了。这时，从洞里出来了许多蚂蚁，还有的蚂蚁从那块肉上爬下来，他们不停地从洞口爬出来爬进去。不长时间，洞口就畅通了，蚂蚁们又可以轻轻松松地从洞里进进出出了。

今天我亲眼所见，蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的。

关于勤劳蚂蚁的作文 第十篇

秋天到了，小蚂蚁们出来寻找美食，它们正在准备冬天吃的食物。

小蚂蚁们在搬运粮食的路上遇见了蟋蟀。小蚂蚁们问：“蟋蟀大哥，你为什么不去找粮食呢？”蟋蟀说：“我为什么要准备粮食呀？冬天又没到，再说了，到冬天找也不迟呀！”“蟋蟀大哥，如果你到冬天找那不要冻死的嘛！我们要早点儿准得好冬天的粮食，这样到了冬天我们也不用愁了。”蚂蚁们说。蟋蟀说道：“哎，你们的命真苦，放着好日子不过，偏要去过苦日子干嘛呀,像我这样唱唱歌，不是挺好的嘛！”蚂蚁们不再听蟋蟀的话，又去搬运粮食了。

到了冬天，蟋蟀还没去准备粮食，结果它在雪地里又冷又饿的过了一夜。早上起来，发现蚂蚁救了自己。于是它对蚂蚁说：“谢谢你们啊！要不是你们，我说不定已经被冻死在雪地里了，我真后悔当初没听你们的话。”

所以蟋蟀，一个冬天都在小蚂蚁的家里居住。这个故事让我们知道要热爱劳动，不能像蟋蟀一样那么懒惰。

关于勤劳蚂蚁的作文 第十一篇

在一个美丽的动物城市里，住着一只小蚂蚁，叫盼盼；他很勤劳，从不偷懒，可是因为从小老受欺负，所以胆子很小。

他长大后成了一个有名的医生，盼盼每天早上七点起床，但他从不会不吃早饭。八点盼盼来到医院上班。

可是盼盼的胆子太小了，见了领导大猩猩总想躲着走，大猩猩说：“盼盼呀，你胆子小，也没小到连话都不敢说吧”！他虽然胆子小，可是他很勤劳。

盼盼每天为医院的所有人都要做一份爱心早餐。然后急急忙忙赶到医院，见别人还没来，就悄悄地把早餐放在每个人的桌子上，从不告诉别人，但他心里却乐呵呵的。时间长了，大家都很感激盼盼；慢慢的，盼盼就成为大家眼中助人为乐的小明星了！

盼盼最好的朋友是小兔丽丽，丽丽很关心小蚂蚁盼盼。于是，她决定帮盼盼一起做早餐。第二天早晨，丽丽七点就起了床，可是当她来到盼盼家时，盼盼早已做好了早餐，正准备送去呢。丽丽心想：盼盼呀，你可起的真早，我觉得应该给你颁个“勤劳奖”……不知不觉地他们已经到了医院，并给大家分好了早餐。

领导大猩猩看见小蚂蚁盼盼每天都这么勤劳，就提拔了盼盼。自从盼盼当了领导后，不骄傲、也不自高自大，仍然像以前一样勤勤恳恳。每当医院有手术时，他甚至连饭都顾不上吃；为病人观察病情，跑前跑后，回到家都已经很晚了。

渐渐的，大家更认可盼盼的医德人品了，在市民们的推举下，总统大狮子最终为盼盼颁发了“最佳勤劳奖”。从此以后，大家都幸福的生活着。

关于勤劳蚂蚁的作文 第十二篇

hello，大家好！我是蚂蚁家族中的一名小成员。

我们有六只脚，全身为黑褐色，个子非常渺小，经常受到其他动物的欺负。虽然我们不像骏马那样漂悍强壮，但是我们还是很团结.很努力的哟！

我们能举起比身体重十三倍的东西，食物找来后我们就会一起分享。你说我们是不是很努力呢？ 我们的视力很差，通常都是靠嗅觉来辨别方向的。有些顽皮的孩子，就会拿我们来做玩具他们未在我们要走的`路线上划道圆圈，这样我们就被困在原地。可是小朋友们你们知道吗？我们把乙是个大家族，我们不能分开的，如果我们分开的话，就会得“忧郁症”的！

听了我的介绍，是不是对我们吗？有了深入地了解呢？

关于勤劳蚂蚁的作文 第十三篇

“当当当，当当当”放学了！我大摇大摆地走出校门口，在大树底下发现了一条死掉的青虫。

忽然，有一只小蚂蚁走了过来围绕着那条青虫走了一圈便离开了。这是怎么回事呢？难道它认为那条青宠不好吃？还是它没胃口？过了一会儿那只小蚂蚁带着一群蚂蚁走了过来。哦！原来那只小蚂蚁是一名“小侦察兵”呀！我想看清楚它们是怎么搬运食物的，就从书包里掏出科学科要用的放大镜。

它们先用自己的大钳子咬出一块块的肉，然后，用强有力的触角把肉运进自己的“家”里面。青虫比蚂蚁大那么多，它们一小块，一小块地搬，而且它们来来*的走来走去，它们不觉得累吗？不过不管他们累不累我都会觉得它们是世界上最勤劳的小昆虫！如果，我们中华人民也像小蚂蚁一样那么勤劳，这该多好啊！

关于勤劳蚂蚁的作文 第十四篇

我喜欢小蚂蚁，所以我经常去观察。渐渐地我发现了它们有一种坚持不懈、团结一心、吃苦耐劳，遇事不慌的精神。

蚂蚁是一种极小的虫类，如果不仔细看，是很难发现它的。它的身体黑乎乎的，像是刚从非洲回来似的。它有六条腿，两个触角，非常机敏。你肯定认为它太小，一无用处。但是，它们的力量有多大，你根本没想过。

有一次，我正在上学的路上走着，忽然，我发现鞋带开了，便蹲下系鞋带，正在这时，两只小蚂蚁正在费力地拖着一块饼干。我发起了兴趣，一直在这里观察。一会，其中一只疾步走了，只留下一只蚂蚁。我想：它们一定要放弃了。于是，我继续向学校走去。中午放学时，我又发现了那块饼干，可是，这次却不止两只小蚂蚁，而是一群。一定是那只走掉了的小蚂蚁叫来的蚂蚁，对！一定是它！它们一点一点，一步一步地挪动，终于，饼干被拖回去了。这对它们来说，真是不容易的事情呀！

又有一次，我在我家的院子里又发现了几只蚂蚁，它们也在拖一块火腿肠。我想帮一下它们，于是，我拿起火腿肠放在洞口。我竟然没想到我惊慌了它们，我又将火腿肠放到原处，躲在花盆后观察它们又会怎样。过了几分钟，它们又来搬火腿肠了，半小时后，它们终于把火腿肠搬回去了。我真为它们成功夺取食物而喝彩。

蚂蚁这种坚持不懈、团结一心、吃苦耐劳、遇事不慌的精神难道不值得用在我们的学习当中去？

关于勤劳蚂蚁的作文 第十五篇

一天早上，小蚂蚁看见郑薛蕾家没人，就向蚂蚁国王报告，蚂蚁国王下命令，叫了十只蚂蚁去搬香蕉，那十只蚂蚁组成了一支精英部队。

十支蚂蚁在蚂蚁队长的带领下，排着整齐的队伍闯进了郑薛蕾的家。有九只蚂蚁各搬起一块桂花糕，便踏上了归途。只有一只蚂蚁咬起桂花糕，走了两步就停下来，眼睛滴溜溜地到处看，它想了一下，还是去搬一根香蕉回家吧。说干就干，小蚂蚁走到水池边的时候，香蕉一下子掉进了水池的出口里。小蚂蚁又去搬一根香蕉，香蕉一下子又掉到地上，摔得稀巴烂，它可真够倒霉的。小蚂蚁却毫不放弃，又去搬了一根香蕉，这次这根香蕉掉在地上，居然完好无损。

小蚂蚁就把这根香蕉搬到了楼梯上，小蚂蚁怎么也没有想到，香蕉从高处掉了下来，摔得面目全非。

最后，狗叫了，牛也叫了，主人就要回来了。小蚂蚁看看没时间了，就搬起桂花糕，离开了“作案现场”。

国王看见小蚂蚁回来了，就说：“小蚂蚁，你怎么这么晚才回来，我都准备派大部队去救你了呢！”小蚂蚁对国王说：“我现在搬一根香蕉回来，可是搬了好多次都摔在地上了，所以我这么晚才回来的！”国王听了，表扬小蚂蚁是一只坚持不懈的蚂蚁。

小蚂蚁搬香蕉虽然没有成功，但他这种不屈不饶的精神值得我们学习。

关于勤劳蚂蚁的作文 第十六篇

活动目标：

1．感知蚂蚁外形特征，体验喂食蚂蚁的快乐。

2．模仿小蚂蚁爬来爬去的活动方式。

3．激发了幼儿对蚂蚁的好奇心和探究欲望。

4．知道蚂蚁的外形特征、生活习性。

活动准备：

1．环境创设：各种小蚂蚁图片展、活体小蚂蚁生活情景展示；情景游戏用的大树洞、土洞。（图片附后）

2．经验准备：请家长带幼儿观察大自然中小蚂蚁的'生活情况。

3．材料准备：蚂蚁容器、放大镜、橡皮泥、毛根、幼儿操作卡、记录表、蚂蚁头饰、ppt幻灯片、大树叶、大米粒（图片附后）。

活动过程：

1．感知小蚂蚁的外形特征。

（1）幼儿自由观察，交流。

（2）说一说自己的发现。

小蚂蚁长得什么样？蚂蚁头上有什么？它有几条腿？蚂蚁都有什么颜色？

（3）幼儿分组操作（幼儿自由选择）。

第一组：投放用橡皮泥、毛根拼插的小蚂蚁半成品，请幼儿补插完整的小蚂蚁（黑色的小蚂蚁、褐色的小蚂蚁、红色的小蚂蚁）。

第二组：投放《幼儿操作》卡，请幼儿找一找小蚂蚁（图片附后）。

小结：说一说都有什么颜色的小蚂蚁；数一数操作页*有几只小蚂蚁。

（4）认知小蚂蚁外形特征。

蚂蚁有头、胸、腹、六条腿和两只触角。

2．观看ppt幻灯片，了解小蚂蚁的生活方式。

请幼儿观看小蚂蚁身体结构的幻灯片，加深幼儿对小蚂蚁身体外形特征的印象，然后，观看小蚂蚁生活方式的幻灯片，简单了解小蚂蚁的生活方式。

小蚂蚁生活在哪里？它们是怎样搬运食物的？遇到事情的时候，是怎样告诉同伴的？

师幼讨论，通过探究了解到蚂蚁的家在泥土里；蚂蚁的家在树上；蚂蚁的家在石头缝里等。

3．喂食小蚂蚁。

小蚂蚁喜欢吃什么？

提供树叶、面包渣、石子，与幼儿一起喂小蚂蚁，用自己喜欢的方式记录。

4．游戏“小蚂蚁回家”。

学一学小蚂蚁走路的样子好吗？

幼儿带头饰，随音乐模仿小蚂蚁爬行、运粮食、钻洞等动作，体验小蚂蚁爬来爬去的活动方式，游戏自然结束。

活动延伸：

在语言区投放儿歌《小蚂蚁》；在操作区投放小蚂蚁结构拼图；在运动区投放小蚂蚁头饰、树洞、土洞等游戏材料；供幼儿在区域活动中继续探究。

活动反思：

让幼儿的科学活动从身边生活开始。对于幼儿来说，掌握系统的科学知识不是目的，小班幼儿更是如此。本次活动，是根据小班幼儿的年龄特点和本班幼儿的发展水*，围绕活动重点，从幼儿的兴趣出发，按从易到难、层层递进的方式提供支持性的操作材料和游戏环境，让幼儿在愉快的活动中感知小蚂蚁的外形特征和爱吃的食物，即在活动中帮助幼儿获得新经验。

活动分析：

通过“小蚂蚁”这个活动，使幼儿的好奇心和探索欲望得到了满足。在观察、思考、讨论小蚂蚁的过程中，幼儿会随着对小蚂蚁的认识、了解逐步加深。同时，使幼儿亲近小动物、喜爱小动物的情感也自然地流露出来。在这个活动中，我们更加注重调动幼儿的探究兴趣，注重幼儿对蚂蚁观察、了解和亲近的过程，帮助幼儿学习观察的方法，引导幼儿用自己喜欢的方式表达对小动物的喜爱之情。通过引导幼儿认识小蚂蚁，观察了解小蚂蚁身体外形特征和体验喂小蚂蚁的快乐，模仿小蚂蚁爬来爬去的活动方式，从而培养幼儿乐于观察、善于思考、亲身体验、尝试发现问题、解决问题的好习惯。

小百科：蚂蚁是一种昆虫，别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，*境内已确定的蚂蚁种类有600多种。

关于勤劳蚂蚁的作文 第十七篇

有一天，一只名叫奇奇的蚂蚁外出寻找食物，它来到一个人的家里，发现了一堆美味可口的食物。于是，他马上回去报告国王。国王得知消息后，立刻命令奇奇带着其他九只蚂蚁一同前去搬运食物。

他们历经千辛万苦，终于到达了目的地。在奇奇的带领下，他们来到了厨房。眼前有一盘香喷喷的桂花糕，大家都兴冲冲地爬过去，一人搬起一块桂花糕往家走。还没走一会儿，就飘来一股香味，奇奇停了下来闻了闻，想：什么东西这么香？它扭头一看，发现原来是香蕉！于是，奇奇让其他蚂蚁先回家，自己打算搬一根香蕉回去孝敬国王，说不定还有奖赏呢！

这时，奇奇爬到果盘里，使出了吃奶的力气，把香蕉缓缓地举起移出果盘。接着，他又搬起香蕉向前移动，但经过水池时，香蕉不小心掉入了水池里，他只好回去重新搬。

奇奇这次搬香蕉路过水池时格外小心，可是，当他正在要过洗碗机时，没想到这里有个台阶。结果，香蕉掉进了洗碗机里，还碰到了洗碗键，洗碗机门徐徐关起，“哗啦啦”地响了起来。失落的奇奇看着香蕉，心里难过极了。

但是，奇奇没有放弃。他又去果盘里搬香蕉。这次由于他用力过猛，香蕉掉到了地上。神色慌张的蚂蚁，看到香蕉摔得粉身碎骨，心里更难受了！

这一次，奇奇比较幸运，香蕉刚好落在了桌上，完好无损。但是，当他快把香蕉拖到最后一层台阶时，手不小心一滑，香蕉又从楼梯上滚到了地上，摔得“肠子”都流了出来。

这时，奇奇发现盘里的香蕉已经都没有了，这让他有些失望。突然，门外传来“汪……汪……”的叫声，一定是主人回来了。奇奇看了看四周，还有菠萝和葡萄，但是太重了，于是他只好把刚才那块桂花糕搬回去。

虽然蚂蚁没有成功，但是他身上永不放弃的精神值得我们学习！

关于勤劳蚂蚁的作文 第十八篇

金风送爽，秋天来到了，迷人的景色浓似酒。而勤劳的蚂蚁们并没有心思游玩，他们正在储藏过冬的食物呢！

两只工蚁正在用小锯子把一个偌大的土豆一块一块均匀地锯下来。许多小蚂蚁扛的扛，搬的搬，拉的拉，推的推。

看！就连蚂蚁皇后也亲自动手拖苹果，一拉一拖，还真吃力呢！

蚂蚱先生带着自己一袋沉甸甸的钱包，拉着用树叶做的小提琴，哼着竹林小调，傲慢地走了过来……

这时，蚂蚁皇后拖着小车从下面经过。“哎呀呀，真是了不起啊！连皇后也亲自出来劳动了。”蚂蚱先生假惺惺地称赞到。“蚂蚱先生，冬天就要来临了，你怎么还不去储藏食物啊！”蚂蚁皇后问道。“我有钱”！蚂蚱先生拍拍自己鼓鼓囊囊的钱包，“俗话说得好，有钱能使鬼推磨！”蚂蚁皇后听了摇摇头走了。

冬天来临了，冰雪覆盖了整个大地，蚂蚱带着他那只钱包和那把小提琴走了一家又一家，谁也不愿意把食物分给他一点。

蚂蚱先生又来到了蚂蚁家族的门口，看到里面是一片欢乐的海洋：干杯，烤土豆，喝热汤等等，蚂蚱先生迫不及待地敲了一下门，可蚂蚁们怎么也不理睬他，只听见蚂蚁皇后说：“只有劳动着才能与我们蚂蚁家族一起生活，我们根本不需要什么金钱的崇拜者！”

听了这句话，蚂蚱先生把皮带垒得紧紧的，惭愧地离开了。后来，蚂蚱先生和他的钱包、小提琴在茫茫的雪海里消失了……（字数530个）

关于勤劳蚂蚁的作文 第十九篇

一天，蚁后通过探子发现高博的家里有一堆高博吃剩的饼干，于是，蚁后就指派一支名叫“敢死队”的蚂蚁小分队去搬饼干。

队长吹着口哨，带着十几只小蚂蚁出发去“洗劫”高博家。他们刚到他家，就被眼前的柜子上的饼干吸引住了，他们迈着整齐的步伐、浩浩荡荡地爬上柜子，找到了饼干，用牙齿紧紧咬住饼干，不费吹灰之力就把饼干搬走了。

可是，最后一只名为小小的蚂蚁好像不甘心只拿这么一点儿东西回去，他东张西望，目光落在了桌子上的一盘香蕉。他眨了眨眼睛，好像对这盆香蕉有意思。

经过他的“三思”之后，他一个转身指着那盆香蕉说：“就是你了，香蕉！”他迅速地爬到果盘里，用尽了吃奶的力气把香蕉往外拉，好不容易拉到了洗碗池边上，旁边的闹钟突然响了五声，小小吓了一跳，那一根香蕉就这样掉进了洗碗池里。小小探出脑袋看了看，马上傻了眼，因为香蕉刚好掉到下水道口的中间。但是，他毫不气馁，准备继续搬香蕉。

第二次，当他成功地绕过了洗碗池时，由于前方洗碗机的门没关，香蕉“咣”的一下掉进了洗碗机里。小小有些伤心，但是他没有放弃，这一次香蕉摔落在了地上，开成了一朵“美丽”的花。

小小看了看地上的`香蕉泥，鼓励自己说，这没什么的，继续加油。这一次，香蕉虽然也掉在了地上，但安然无恙。小小开心地把它从地上搬上楼梯，他搬得满头大汗，他想停下来休息一会儿，没想到，一失手香蕉把自己压了一下，香蕉又滚下楼梯，摔成了稀巴烂。

这时，从门外传来了狗叫声，肯定是高博回来了，小小担心极了。他看了看果盘发现已经没有香蕉了，不远处还有菠萝和葡萄，可是它们都太重了，最后他只好搬着那块饼干离开了。

小小回到家后，告诉了蚁后事情的经过，蚁后听完说：“虽然你没有成功，但是你身上坚持不懈的精神值得我们大家学习！”

关于勤劳蚂蚁的作文 第二十篇

活动目标：

1、在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。

2、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。

2、幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。

活动过程：

1、手指游戏：小蚂蚁爬呀爬重点：有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演：蚂蚁搬豆师：老师带你们到森林里去散散步，我们把自己变成可爱的小蚂蚁好吗？蚂蚁的头上有什么的啊？（播放音乐）——出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬”

师：你们看看，我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的？它在哪里爬呀？

——教师和幼儿一起游戏。还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去？

小结：我的小蚂蚁是听着音乐，一步一步往前爬的，不快也不慢，孩子们，跟上喽。

2、拍拍玩玩：出门找食物重点：情景中用响板表现快和慢的节奏。

——听蚂蚁的脚步声。幼儿听听说说，分辨声音的强和弱。

出示两种乐器：大鼓和响板。“听听这是谁的脚步声。为什么？”

小结：原来响板的声音和小蚂蚁的脚步声有点像，小小的，轻轻地，你们听小蚂蚁高高兴兴的出门找食物去了......

——幼儿拿起响板和教师一起听着音乐演奏，快快的，欢乐的。

——故事继续讲述：幼儿在情景中听辨上行和下行的音乐，并使用响板听着音乐表现蚂蚁快快慢慢的脚步声。

——观看媒体：小蚂蚁发现什么啦？幼儿使用响板表现蚂蚁爬树的`脚步声。

——小蚂蚁你们找到豆豆了吗？找到什么豆豆呀？幼儿和老师一起听着音乐把豆豆搬回家。用响板快慢交替的演奏表现故事情景。

——该游戏可视情况反复玩一次。教师注意提醒孩子“小蚂蚁要慢慢走哦，听着音乐一步一步走，别让身上的豆子滚落下来哦”

3、音乐游戏：搬起大饭团——猜猜看看，小蚂蚁发现了什么？观看媒体：局部——整体——结合媒体变化，教师用响板表现，小蚂蚁叫伙伴搬饭团，伙伴越来越多，脚步声越来越响的故事情节。

——那么大的一个饭团我一个人搬不动怎么办呀？

——听辨，听听我的朋友是不是来得越来越多了？

教师与幼儿一起把饭团搬回家。

关于勤劳蚂蚁的作文 第二十一篇

活动目标

1、通过图谱，感知歌曲和图画的对应。

2、用身体动作拍出语词节奏，感受歌曲的欢快、活泼。

3、学习看图谱、随音乐，边唱边用铃鼓、手摇铃进行敲奏。

活动准备

音乐、图谱、铃鼓、手摇铃、蚂蚁图片

活动过程

1.导入，引出课题

师问：“小朋友，你见到过最小的昆虫是什么呢?”看看今天老师带来的是什么昆虫呀?

2.引导幼儿观察图片

(1) 图片中有好多的蚂蚁，它们一个接着一个在做什么呀?原来小蚂蚁一个一个再接一个排着队伍运粮食呢。它们背着这么多的粮食，是怎么走的呀?(慢慢向前，还要去找好朋友帮忙)

(2) 这图中藏着一首好听的歌——《小蚂蚁》，我们一起来听一听。”

3.演唱歌曲

(1)视觉与听觉相结合：播放歌曲，老师指着设计好的图谱，引导幼儿边听边看。

(2)视觉与语言相结合：提问：你听到了什么?根据幼儿的回答哼唱。(注：若幼儿讲不出歌词内容，就可以分句播放。)

(3)老师点着图谱，带着幼儿跟着音乐一起唱。(2遍)

4.肢体律动

师：小蚂蚁搬粮食很开心，我们来学小蚂蚁动动吧!小蚂蚁头上有什么呀?我们一起来做做。

(1)老师带着幼儿边歌唱边做动作。(小小蚂蚁，排好队，我们要出发啦!一个一个再接一个，慢慢向前，看看哪里有粮食呢?)

(2) 播放音乐老师带幼儿一起边歌唱边做动作。(2次)

5.乐器演奏

(1)介绍乐器：今天老师还带来了两位乐器朋友，看看它们是谁。(串铃、铃鼓)

(2)知道乐器的演奏方法，串铃—敲，铃鼓—拍

师：这个串铃我们可以怎么玩呢?(手腕摇)。今天我们用敲敲的方法来演奏。请个别幼儿上来试一试，带全体幼儿徒手做。方法同上(铃鼓—双手轮拍)

(3)出示图谱，让幼儿看图谱边唱边徒手拍。

师：“老师还带来了一张小蚂蚁的.图谱，图谱上有刚才的两种乐器，谁看得懂?(敲拍几下)?”并带幼儿一起唱小小蚂蚁等敲敲、拍拍。着重引导幼儿找出与前面“一个一个再接一个)进行比较，重点练习“请你跟我一起走(我们一起去找好朋友)”的敲。

(4)分发乐器，一半幼儿串铃，一半幼儿铃鼓。

(5) 进行演奏，第一遍边演唱歌曲边演奏，第二遍跟着音乐演奏。

小朋友，我们也来做小蚂蚁去外面运粮食吧!

关于勤劳蚂蚁的作文 第二十二篇

一天，小蚂蚁的爸爸说：“秋天来了，我们的粮食也不多了……”小蚂蚁妈妈说：“秋天是准备粮食的季节，我们应该出去找点儿食物了。”说着，蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈叫上儿子一起去田野里寻找农民伯伯掉在地里的粮食。

到了田野，妈妈说：“这里的粮食太多了，要快一点儿收了，别等晚上下雨把粮食淋坏了。”

于是，他们一家便行动起来了。蚂蚁爸爸速度最快，儿子的速度也很快。

到了下午，他们终于运完了，他们的仓库早已装满，还多了一些，只能放在家里了。由于粮食太多，把爸爸妈妈的屋子占满了，所以，爸爸妈妈只能和儿子一起睡觉了。

晚上，蚂蚁一家吃了一顿大餐，吃完饭就去看一会儿电视，到了10点，蚂蚁一家就睡觉了。由于他们一家劳动了一天，精神不足，很疲劳，所以躺下2分钟就睡了。

第二天，蚂蚁妈妈赶快起床给蚂蚁爸爸和蚂蚁儿子做早饭。

蚂蚁爸爸和蚂蚁儿子看到桌子上的玉米馒头和玉米糊糊，馋的直流口水。

关于勤劳蚂蚁的作文 第二十三篇

蚂蚁还是大力士呢！你一定认为蚂蚁这么瘦小力气一定非常小。如果你这样认为，那么，你错了。一天，我在报纸上看到了一篇趣文。题目是《世界上什么动物的力气最大》，答案出乎人们意料，竟然是蚂蚁。大象、棕熊、骏马，比较谁的力气最大，大象只能拖比身体重一倍的东西，棕熊只能拖比身体重四倍的物品，而蚂蚁却能拉起比身体重三几十倍的东西。与人比起来，人只能举起比身体中三倍的东西，理所当然，蚂蚁的力气最大，是当之无愧的冠军。

小蚂蚁们不仅力气大，还是一个了不起的“气象专家”呢！有句俗语说“蚂蚁上树，衣服加厚。蚂蚁下山，必有干旱。”妈妈看见蚂蚁在搬家，便对我说：“明天一定要下雨。”刚开始我还不信呢！但到了第二天，果不其然的下了雨。真是“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”

从中我体会到：小蚂蚁的力气是多么大，有多么团结。他们还是一个“气象专家”呢！

关于勤劳蚂蚁的作文 第二十四篇

这天，蚂蚁国王派出十只蚂蚁组成一支精英部队，外出寻找食物。

蚂蚁队长一接到任务，就立马带着九只小蚂蚁出发了。蚂蚁队长领头喊着响亮的口号：“一二一，一二一……”蚂蚁们迈着整齐的步伐，来到香气四溢的厨房。然后，它们飞快地爬上灶台，穿过洗水池，发现台上有很多块香甜的饼干，就一拥而上，搬起饼干，迅速地排好队，迫不及待地回去复命了。

这时，一只小蚂蚁发现边上有一盘形如弯月的香蕉，心想：最近一直吃饼干，我都吃腻了，不如我搬根香蕉回去，给大家换换口味吧！于是，它果断地放下饼干，冲向香蕉了。

小蚂蚁费了九牛二虎之力，才把香蕉从果盘里给顶出来。然后，它深吸一口气，用力地拖着香蕉往回走。可是，一不小心，香蕉滑进了洗水池里，正好卡到了排水口。小蚂蚁叹了口气，说：“唉，我太大意了，只能再去搬一根香蕉了。”

小蚂蚁匆匆跑回去，又拖了根香蕉。这次小蚂蚁小心翼翼地往前走，生怕又搞砸了。眼看穿过了洗水池，谁知香蕉却掉进了洗碗柜里。小蚂蚁实在没办法，只能重新再来了。

小蚂蚁看了看周围的环境，想了一个最省力的办法，就是直接把香蕉顶到地上。“啪叽！”香蕉掉到地上，身上摔开了花。小蚂蚁不放弃，又扔了一根下来，这次香蕉完好无损。它开开心心地拖着香蕉往回走。

小蚂蚁好不容易把香蕉搬到二楼，脚下一滑，香蕉就“咚咚咚”地从楼梯上滚了下来，摔了个稀巴烂。小蚂蚁很不甘心，又急忙跑回去，结果发现盘子里已经没有香蕉了。它左看看右看看，发现了一个大菠萝。它犹豫不决，这时，门外突然传来了开门声，主人回来了！小蚂蚁二话不说，搬起最轻的饼干就跑。

虽然小蚂蚁始终没有成功，但那种坚持不懈的精神令我钦佩不已。

关于勤劳蚂蚁的作文 第二十五篇

活动目标：

一、在活动中体验团队合作的快乐。

二、认识昆虫，并根据语词做四种动力表现。

音乐分析：

这是一首儿谣游戏，里面蕴含的节奏有四分音符和八分音符，整首儿谣有四段。每段有四句，每句有四拍。

重难点：

重点：能根据儿谣做四种动力的表现。

难点：在活动中学习小蚂蚁与他人合作，并能体验合作的快乐

解决重难点的方法：

1、通过肢体动作来表现（搬、推、拉、堆）， 即让孩子在游戏中表现四种动力。

2、通过活动中的搬运游戏、传递积木、搭建舞台等等环节，让孩子充分地体验了与他人合作的快乐。

队形及乐器的摆放：

队形：半圆形、圆形、竖排

乐器的摆放：放置围好的半圆形的凳子底下。

活动准备：

木质乐器：木鱼、响板、蛙鸣筒

材料准备：昆虫图片、小积木、音乐CD、录音机

活动过程

一、律动表现，昆虫步伐。

1、认识昆虫（三对足的）

2、律动

师：播放各式音乐曲风。

幼：以各种昆虫的姿势爬、飞、走。

二、故事引导。

故事： 秋天将要举办昆虫选美大赛，六只脚以上的小动物都可以来参加比赛。可是选美大会需要在一个舞台上进行，所以勤奋的小蚂蚁自愿担任搭建舞台的工作。

三、语词游戏，肢体表现搬/推/拉/堆。

1）根据语词做动作，暗示四种动力搬、推、拉、堆 （动力）

2）两人一组协力搬运。

3）跟着儿谣敲念拍子，最后进行简单的舞台搭建工作。（拍子）

四、搬运游戏

1、不同方位传递积木（左右、跨下、头顶）

2、探索不同的搬运方式。

五、配器敲奏，认识木质乐器。

1、确定哪些乐器是用木头做的。

2、配合语词敲奏儿谣节奏。

六、游戏书。

1、找找哪些是昆虫？（三对脚）。

2、请用蜡笔圈选出来。

关于勤劳蚂蚁的作文 第二十六篇

有一天下午我和妈妈还有弟弟在下面玩，突然看见有许多黑黑的东西在动。我蹲下一看，哦！原来是一群小小的蚂蚁呀，他们正在搬食物呢，来来往往的，忙个不停。

看一只很小的蚂蚁拖着一块大面包，吃力地挪动着。忽然它好像看见了前面一位迎面而来的大蚂蚁，它赶紧跑过去碰了一下那位大蚂蚁，好像在说：“那里有一块大面包，我拖不动了，你快来帮忙吧！”那只大蚂蚁听了后，叫了另外几只蚂蚁也过来帮忙，然后就跟小蚂蚁走了。小蚂蚁回到原来的地方。它们几个齐心协力，过了一会，终于把面包抬了起来。眼看天就要黑了，于是，它们拖起面包拼命地走，尽管累了，也不歇一歇。看来他们是想在天黑之前回到家。“还有三步、两步、一步，到家了！”我大喊起来。

虽然是一只小小的蚂蚁，但它有那种顽强的精神，我们在学习上也要用到这种精神。

关于勤劳蚂蚁的作文 第二十七篇

今天，我在梧桐树作业下写作业。做好了作业，我就坐在作业梧桐树下仔细地观察起蚂蚁览食来。

蚂蚁来回忙碌着。我把面包渣撒在地上，一会儿，十几只蚂蚁闻到了气味，围了过来，它们用触角碰碰面包渣，然后，就都爬到面包渣上，有的驮，有的推，有的拉。面包渣太多，一时拉不完，于是，一只蚂蚁奔向洞穴去报信儿，不一会儿，一大群蚂蚁从洞穴里出来了，它们把面包渣全部搬到洞里去了。

过了一会儿，我看见又一群蚂蚁拖着一只死苍蝇来到洞口。那苍蝇太大，洞口太小，怎么能拖进去呢！瞧，有的蚂蚁爬到苍蝇的头部去了，有的咬住了翅膀，有的在苍蝇的尾部咬来咬去……过了一会儿，奇迹出现了，又肥又大的苍蝇被小小的蚂蚁分成数断，拖进了洞里。

关于勤劳蚂蚁的作文 第二十八篇

我喜欢许多动物，小狗、蜗牛、小白兔……但我却对蚂蚁情有独钟。小蚂蚁有又黑又滑的皮肤，一对细小的触角上长有一双小眼睛，嘴巴一张一合的，好像在吃着可口的美食，在加上三对健壮的脚，可爱又有趣！

有一次，在公园的草丛中我发现了一个小黑点，走近一看，啊，原来是只小蚂蚁在搬食。我仔细地观察起来：那只蚂蚁看见一块大饼干，先用触角碰一碰，再伸出鼻子闻一闻，最后搬一搬，可它费了九牛二虎之力，饼干还是纹丝不动。蚂蚁转身就走了，难道蚂蚁就这样一走了知了吗？好奇心引诱着我，我紧跟了上去，只见蚂蚁碰到了“好朋友”，它们的触角左一摇，右一摆，碰一碰，好像在说：“那儿有个大食物，快去叫些人来！”过了一会儿，大饼干旁热闹非凡。有的摇着触角认真地指挥带路，有的使出吃奶的力气使劲拉，还有的想出各种办法调兵遣将，忙得不亦乐乎。

蚂蚁不但勤劳，生命力也很顽强。啊，大自然真是奇妙无穷！

关于勤劳蚂蚁的作文 第二十九篇

一天一只叫虎虎的蚂蚁外出觅食，回来他向蚁后禀告说：“今天朱先生一家人外出郊游了，我们可以过去偷些食物回来!”蚁后拍手叫好：“真是太棒了，你现在赶紧带上‘精英部队’一同前往搬运食物!”“遵命!”说罢，虎虎就带着“精英部队”出发了

他们走得满头大汗，过了半小时，终于到了朱先生的家。他们一进门就被柜子上的桂花糕吸引住了，于是，精英部队的队长立马命令大家人手一块搬回大本营。虎虎走在最后一个，心想：如果大家都搬了桂花糕，蚁后吃了不仅会上火，还会腻的，我应该搬点儿其它食物，这样说不定，蚁后还会奖赏我，升我为队长呢!

于是，虎虎放下桂花糕左看右看，发现桌子上有一盘香蕉，“对，就是你了!”虎虎自言自语道。第一次，他把香蕉拖到水池边上，由于太滑，香蕉不小心掉进了水管里，卡在了出水口。虎虎看了看香蕉，叹了口气。这次，他小心翼翼地把香蕉拖过了水池边，但由于朱先生家的洗碗机的门没关，香蕉掉了进去，洗了个“澡”。

虎虎有些失落，但是他没有放弃，又回去继续搬香蕉，这次由于他太用力，香蕉直接掉在了地板上，摔烂了!

虎虎有些急了，但还是回去重新搬。很幸运，这次香蕉安然无恙地躺在地板上。于是，他兴匆匆地跑下楼去搬，可就在最后一个楼梯的时候，他手一滑，香蕉滚到了地板上，摔了个稀巴烂。而此时，盘里的香蕉已经一根不剩了，虎虎看了伤心极了!

这时，门外传来了狗叫声还有朱先生的声音!不好，朱先生回来了，虎虎看了看四周，还有菠萝和葡萄，但是他们都太重了，最后，他只好搬了块桂花糕灰溜溜地回家了。

虽然，虎虎没有成功搬回香蕉，但是，他身上坚持不懈的精神值得我们大家学习!

关于勤劳蚂蚁的作文 第三十篇

星期天，我和妈妈在院子里观察勤劳的小蚂蚁。

首先，我们找了一个土壤很多的地方，当然也有小树。再拿出准备好的糖果，放在地上，没过多久，小蚂蚁闻到气味，就陆陆续续地走出了洞。我把各种食物都摆在它的旁边，看它会选哪样，可它好像刚吃过东西一样，纹丝不动，等了好久，终于有了动静，它选择了一些甜甜的食物。

小蚂蚁的身体很特别，由3个结构组成，分别是头、胸、腹。它是用触角交流的。有一次，我在公园里看见了一行蚂蚁，排着整齐的队伍，我用手指从空隙中划了过去，看见前面一队毫无动静，后面的一队却好像迷路了一样，分散开来，我很好奇，就查了下书，原来，它们排成一队，触角散发出一种信息素，用来交流。我用手指一划，后面的蚂蚁就中断了吸收信息素，乱作一团。

看，这些小蚂蚁是不是很有趣？

——《小蚂蚁》教案10篇

关于勤劳蚂蚁的作文 第三十一篇

星期六的`中午，我发现我家门口的墙角上，有一排小蚂蚁，不远处有一个小小的蚂蚁洞。

我仔细地观察，发现那些蚂蚁的身体长只有几毫米，小小的身体上长着六条毛茸茸的小脚，走起路来，一摇一摆的，真可笑。小蚂蚁的头上还有两条小小的触角。

我看到一只蚂蚁走到蚂蚁洞前，停了下来，用它的触角碰一下后面蚂蚁的触角，好像在说：“到家了，让我们一起进去吧！”原来，蚂蚁的触角是用来和同伴交谈的。

吃了午饭，我又去看看小蚂蚁还在不在。这时，我看见离蚂蚁洞的不远处，有三只蚂蚁正搬着一只比它们大几倍的青虫。一会儿就搬不动了，一只蚂蚁看见了，就跑回洞里。不久，洞里走出了一只、两只、三只……好多蚂蚁出来了，，那些蚂蚁齐心协力，终于把那只大青虫搬回洞里。我想：蚂蚁们经过刚才的努力，很快就可以饱餐一顿了。

通过这次细心的观察，我发现蚂蚁都很团结，而且无论遇到什么困难都会齐心协力。所以，我要向小蚂蚁学习，同时我也明白到，不管做什么事都要经过努力，才会有收获。