作文亲子阅读90字 第一篇

《笑猫日记》系列是妈妈推荐给我的，我看的第一本是其中的《一头灵魂出窍的猪》，我看书一向是一目十行的，而这本书我却花了整整三天才读完。

去年暑假里，我便买下了一整套《笑猫日记》，整个暑假，我就没那么无聊了，除了做作业闲来时间陪伴我的不再是电脑、电视机、游戏机、玩具……而是杨红樱阿姨的这套《笑猫日记》。两个月里，我看完了一套笑猫日记，但我百看不厌，又挑了其中让自己印象深刻的让我悲伤、快乐、感动、有趣的 反复看，看到差不多都可以背下来才觉得过瘾。我也从笑猫身上悟出一个道理：人只要有追求，就会获得更有意义。我也忘记杨红樱阿姨说的：用梦想温暖童年，用智慧点亮童心。

从《笑猫日记》里那些从严冬到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”、犹如陪伴我成长的“心情宝典”。我也在幽默好玩、美妙温暖的字里行间中发现一条连通现实和幻想的xxx，我会感动、会流泪、会哈哈大笑、会开始人生最初的思考……

妈妈，谢谢你向我推荐《笑猫日记》，也谢谢杨红樱阿姨用她宝贵的时间为我们创作了珍贵的《笑猫日记》。

作文亲子阅读90字 第二篇

晚饭后，我一放下碗就回房间去做作业，因为每天晚上完成作业后的时间是我们一家人最快乐的时光——阅读。

我看看钟，已经是八点多了，我收拾好书包跑到书房拉着爸爸的手说：“爸爸，今天我们是不是读新书《弟子规》。”妈妈听见了应到：“是，《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导我们为人处世的规范，这是一本好书。”爸爸接着说：“我们今天就从《总序》开始吧。”我高兴地牵着爸爸、妈妈的手来到在沙发上，爸爸一把搂我进怀里，和妈妈一起读着：“弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文……”

爸爸说：“小然，首孝弟的‘弟’不读‘dì’，是读‘tì’。”“是吗？”我不明白的问“这明明是‘弟弟’的‘弟’啊？”妈妈笑着说：“那是古时候的通假字。‘弟’通‘孝悌’的‘悌’，是孝敬父母，友爱兄弟姐妹的意思。”“哦！我明白了，就是告诉我们要孝敬父母，友爱兄弟是吗？”“真聪明，你能做到吗？”爸爸说。“能！”说着我跳下沙发为爸爸妈妈端上一杯茶，爸爸高兴地说：“嗯，小然倒的茶比蜜糖还要甜！”妈妈说：“看来我们的小然真的长大了。”爸爸妈妈会心地笑了，我也笑了。

每天晚上我们一家都沉浸在书的世界里，享受阅读带给我们的快乐。我爱阅读，更爱与爸爸妈妈一起阅读！

作文亲子阅读90字 第三篇

说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性，可往往并不是每一个家长都能做到的。有时小孩并不喜欢阅读，自制力也不够，需要我们稍微强制一下，并要声情并茂的互动一下，提高他的积极性，从而使阅读变得更有趣，久而久之，孩子们会渐渐地爱上阅读的。

为了尽快的让徐诚励喜欢上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书，第一本书是从他最喜欢的赛尔号开始的，大家都说这种书应该让小的少看，一点好处都没有，可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开始。接着慢慢的我们开始读一些少年读物，采用巧妙的引导方式如《海底两万里》从他读一段，我读一段。不过方法是因人而异，现在我家小的已经喜欢上的阅读了，每天睡前都会自觉的在床上看书半小时，自己享受阅读的乐趣了。

通过培养阅读的习惯和兴趣带动识字量，从以前识字少之又少，到现在识字量多了好了。即培养了独立阅读能力，又扩大了知识面。

和孩子一起阅读图书的过程，真是一次愉快的情感体验，家长们请加入亲子阅读的队伍中吧！让阅读净化孩子们的灵魂，滋养孩子们的心灵，陪伴着宝贝们的茁壮成长。

作文亲子阅读90字 第四篇

昨天晚上，我们一家三口读完了“亲子读书计划的最后一本书——-《钢铁是怎样炼成的》，这也是我印象最深的一本书。

主人公保尔是一位年轻的士兵，在一次战斗中不幸中弹，醒来后他的下半身却瘫痪了，紧接着，他又双目失明。在这样的情况下，他不气馁，把写作当成自己战斗的武器。看完之后，我不禁感叹：这是多么坚强的一位战士啊！

正当我想入菲菲的时候，老爸的声音打断了我的思绪。他问到：“天天，如果你是保尔，你会为自己双目失明、全身瘫痪而绝望吗？”我没有回答但心里却默默地想：“一定会。”我有时候不是个坚强的人，在遇到打击太大的事时就会坚持不住，想到放弃。可是，保尔却不这样，我看了一眼书面上那目光炯炯、沉稳坚毅的保尔，继续想道：他在这样多的困难面前，仍然笔耕不辍，投身于战斗之中。而我现在的条件比他优越得多，没有理由不像他那样坚强，轻言放弃，于是，我拿来早已不寄希望做出的奥数纸，开始“攻克”起来。

这个暑假，我喝爸爸妈妈还读了《鲁滨逊漂流记》和《汤姆索亚历险记》，它们让我知道了凡事要乐观，勇敢地去面对，在生活中要有一颗敢于冒险的心。

在这次亲子阅读活动中，我和爸爸妈妈都学到了很多，以后我们要读更多的书，书中自有黄金屋嘛！

作文亲子阅读90字 第五篇

11月，初冬季节，在老师的推荐下，我和孩子一起阅读了世界经典童话《小鹿斑比》。这是一部充满爱与温馨的童话，讲述了小鹿斑比从蹒跚学步到经历许多磨难，一天天强大起来，最终成为“鹿王”的过程。我们被主人公小鹿斑比的精神深深地打动了。

故事中小鹿斑比很聪明、机智，还很勇敢，喜欢问许许多多奇怪的问题，直到妈妈给出满意的答案。这种不懂就问的精神在哪个时代都不过时，都值得我们好好学习。无论是家长还是孩子，无论是在工作、学习或是生活中，我们难免会遇到疑难问题，问还是不问，结果截然不同。不懂不问只会将问题越积越多，成为成长的绊脚石；而不懂就问，不仅会使问题迎刃而解，还增长了我们的知识，为成长添足后劲。

小鹿斑比的爸爸妈妈对斑比的教育方法，让我们家长有着很深的感悟。教育是一个深刻的问题。我们家长要学习他们温和而不失威严的爱，做好孩子成长的引路人，要懂得该放手时就放手，毕竟我们不能陪伴孩子一辈子。爱不光是满足孩子的物质生活，更重要的是引导孩子养成健康的心态、良好的习惯、优秀的品德。

在成长的过程中，我们总要经历一些磨难。我们从斑比身上学到了坚强和勇敢，学会了遇到困难想办法解决。“不经历风雨怎能见彩虹”，让我们凭借自己的信心、耐心和智慧去收获成长的喜悦吧！加油！

作文亲子阅读90字 第六篇

高尔基说：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”通过读书，我们可以了解祖国悠久灿烂的文化；通过读书，我们可以进一步了解这个精彩缤纷的世界。

小时候，每天晚上钻进温暖的被窝，伴着柔和的灯光，依偎在妈妈的怀里，开启了我的快乐时光——亲子阅读。

从朗朗上口的儿歌到充满机智和幽默的《聪明豆绘本》；从注重生活习惯培养的《巧虎》到讲述大自然神奇奥妙的《小牛顿科学馆》。总之，和妈妈一起读书，很快乐，我们一起高兴，一起悲伤，一起气愤……妈妈悦耳的声音感染着我，妈妈生动的讲解启迪着我。

现在的我已经是一名五年级的学生了，每天完成作业后和爸爸妈妈一起读书，一起分享其中的道理是一件很快乐的事。我们一起读《假如给我三天光明》，看见海伦·凯勒在19个月因一场高烧成为盲聋人时，我们的心碎了，心想：海伦·凯勒再也站不起来了。可出乎我们意料的是，她居然在莎莉文老师的帮助下，从一个自卑、任性、调皮、不懂事的小女孩变成了一个懂事、乖巧的小女孩，最终毕业于哈佛大学，成为了一位伟大的作家。这本书告诉了我们面对困难时不要向它低头，而要坚强的去面对。我们一起读杨红樱愉快轻松的儿童文学，一起感受校园中同学们的喜怒哀乐，一起感受校园生活的酸甜苦辣。

亲子阅读使我从被动读书慢慢变成主动读书，我的收获很多很多，从参加幼儿园的讲故事比赛到参加我们三小的中华经典诵读活动，再到参加主持学校周一的升旗仪式。亲子阅读提高了我的语言表达和沟通能力，提升了我的写作能力。读书已经是我生活中的一大乐趣，它陪伴着我快乐成长。

作文亲子阅读90字 第七篇

光阴似箭，日月如梭离开学生时代已有很多年了。工作后，除了工作需要的书籍，几乎没有读过其它的书籍。在亲子共读活动举办以来，我有幸走近了现代孩子喜欢的书籍中。读着这些儿童书籍，我感慨万千。也让我明白了教师的良苦用心，同时也让我重新享受了儿童般的欢乐。

在开始的时候，我并没有意识到亲子共读的重要性，找个借口吧，可能是由于工作压力的原因，孩子做完作业后，一味要求孩子自我看书，可是之后我慢慢发现，她在看书时总是不够专心，要不就是看看书中的画，要不就是东翻一下西翻一下。我有兴接触了其他学校的一位教师，我们聊起了孩子的学习，聊到了三年级孩子们的阅读，聊到了他们的作文，我们又聊到了亲子共读活动......

我开始尝示与孩子共读。从《十万个为什么》到《365夜故事》，再到《绿山墙的安妮……还别说，经过这段时间的共读，我明显感觉到孩子的阅读本事提高了不少，也明白了很多做人的道理，学会了很多生活方面的知识，跟我们父母的关系更加亲密了，也让我们两位大人重新捅有了儿童般的欢乐心境。此刻我们有了一家人必不可少的阅读时间：从晚上八点半到九点。

阅读给我们带来了知识，带来了欢乐，更带来了一家人的和谐共处，我们必须要阅读下去，让它给我们代来更多易想不到的东西。

作文亲子阅读90字 第八篇

婴幼儿时期，听母亲说我每晚坐在床上听她读故事的那一刻，是我最安静、最听话的时候。我时常带着母亲讲的故事进入梦乡，并且还经常闹着要爸爸母亲陪我一起扮演故事中的人物。就这样，我每天都期待着晚上早点到来，听母亲给我读故事。

母亲读累时，就随便翻一页，可我每次都能指出来，而且还可以把后没的流畅的背出来。经过我长时间的努力，到了一年级时，我不用拼音就能把整个故事绘声绘色地读出来了。二年级时，由于我经常阅读，识字量比一般小朋友多，母亲就把我的故事书换成了不带拼音的。记得给母亲读第一个故事时，书上有许多我不认识的字，但上面却用钢笔注了音，我懂得，这是母亲的良苦用心。听我读故事时，母亲总能露出满意的微笑。

现在，我上三年级了，母亲还坚持每晚都要听我读故事，我真觉得有点烦。直到上周末，我为母亲读了一篇《骇世亲情》时，故事的内容是这样的：在一次巨大的泥石流灾难中，只有一个小女孩活着，她是站在爸爸母亲用身体搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命换来了她的生存。我不禁哭了起来，母亲眼里也噙着泪水搂着我说：“孩子，不是每个父母都像小女孩的父母那样面对死神的挑战，但是每个父母都爱自己的孩子。”我听了拼命地点头，暗暗对自己说：“今后，不论我功课做到多晚，学习多么辛苦，我一定要坚持每晚给母亲读故事。”因为我知道，母亲只有在这一刻才是她最满足、最开心、最幸福的时候。爸爸母亲，等我长大了，我会读我自己写的作品给你们听的！

作文亲子阅读90字 第九篇

女儿、侄女今年都9岁，就读于盐城市第二小学二（6）班。去年入学后，班级语文学科范老师给孩子们布置了一道作业：家长每天帮助孩子完成一定数量的儿童文学的阅读任务。范老师还精心编制了阅读书目，根据文章的难易程度分批推荐给我们。亲近文学让人优秀，崇尚阅读是人生大事，老师的良苦用心与我们不谋而合。游历名山大川，塑造自我心灵；阅览人世铅华，读书促进做人。因此，我给女儿取名“阅雯（文）”。自然，看着老师的推荐书目，我们如获至宝。

或许是好奇心的驱使，刚开始的一段时间，两个孩子一写好作业就缠着我给她们读书，我当然乐此不彼。阅读成了我和孩子们的第二道晚餐。我们如此如醉，深深沉浸于皮诺曹的一次次的冒险中：揪心于它的冒险，快乐着它的安然。读到精彩之处，我还模仿皮诺曹的腔调，尽情演上一段。当领略《时代广场的蟋蟀》时，两个孩子一会儿是听众，像兔子般竖起耳朵，虔诚地听着；一会儿又自告奋勇，扮演起蟋蟀柴斯特和小猫亨利，甚至还为角色争抢不休。此时的家俨然一个活脱脱的动物世界。

不知不觉，我们已经读完了7本故事。茶余饭后，我提起某个章节，侄女和女儿凭着记忆都能“口落悬河”。偶尔我故意说错一个细节，她们会和我争得面红耳赤。功夫不负有心人，两个孩子的言语能力大有长进，我为范老师的引领深感谢意，也为自己和两个孩子的坚持不懈暗自欣慰。

当然，最令我欣喜的不止于此。原本，两个孩子的世界里只有卡通画、动画片、奥特曼、零食儿等等。而今，多数晚上，我们三人都会捧起书，伴随着淡淡的书香，陶醉在故事的精彩中。两个女儿从我的朗读里认识了亲爱的汉修先生、想象出马加洛的善良美丽、赞美着开朗乐观的小豆豆把握命运的钥匙……我呢，从她们的口中，了解到课堂上她们如何积极发言、课后怎样与小伙伴友好相处、学校里老师多么地呵护关爱她们……阅读之美更近了，父女之情更亲了，我们的约会更快乐了。

每天中午回家，美丽的琴音就落在我身旁；傍晚下班，琅琅的书声正荡漾在我耳畔。

作文亲子阅读90字 第十篇

国庆节里的一天，我们全家举行了一场别开生面的游戏比赛——钓瓶子。

赛前，我们做了认真的准备。首先，爸爸找了根竹竿，又在竹竿的顶端拴了根小细绳，绳头上又横着系上一根小木棒，用来做钓具。妈妈找来一只酒瓶子。我则用粉笔在地面上画了两个圈，一个圈内放瓶子，一个圈内站人。我和爸爸对手赛，妈妈当裁判。

比赛开始了，按照抽签顺序，爸爸先上场。别看爸爸年龄不轻，却仍然是一个火性子脾气。爸爸甩开钓竿，就慌慌忙忙向瓶口钓去。谁知那钓竿却一点儿也不听话，总在瓶口打转转，就是钻不进瓶口去。爸爸越紧张、越急躁，钓竿就越握不稳，而钓钩却也在旋转。开始，钓钩还能碰到瓶口呢，后来连瓶子也沾不上了。尽管爸爸急得一身汗，也丝毫不顶用。时间一分一秒地过去了，不一会儿，规定的五分钟到了。妈妈一声哨响，爸爸扫兴地离开了钓位。

轮到我钓了，我也有点沉不住气。拿起竿子，就急着向瓶口钓去，结果和爸爸一样，钓钩老在瓶口周围晃来晃去。站在身旁的妈妈一边鼓励我，一边安定我的情绪，说：“你爸爸吃亏就吃在沉不住气，你可要沉住气啊！只要有耐心，认真对待，就一定会成功的！”妈妈的话使我增强了勇气和信心，我放下钓竿，调整姿势，然后拿起钓竿，憋着气，又将钓钩慢慢向瓶口靠近。很快，钓钩又落在瓶沿上，我小心翼翼地调整着钓绳。忽然，钓钩钻进瓶里，我迅速将绳子放松，接着，又猛地往上一提，钓钩卡在了瓶脖子的下边。“钓上来啦！”“钓上来啦！”我高兴地一蹦三尺多高。

这是一次多么有趣的家庭游戏比赛啊！

作文亲子阅读90字 第十一篇

读书，丰富了我的知识，开阔了我的视野。我很喜欢读书，从书里能学到很多的知识。

小时候，爸爸妈妈会给我读一些儿童绘本，比如《不一样的卡梅拉》，使我认识了一只勇敢的小鸡；当我认识一些汉字的时候，爸爸妈妈会和我一起指读一些童话故事，比如《安徒生童话》《一千零一夜》，使我沉浸在童话的世界里；现在，我可以独立阅读整本书的时候，爸爸妈妈会陪我读一些世界名著，比如《假如给我三天光明》《三国演义》，使我了解了历史增长了见识。

使我印象最深的是爸爸和我一起阅读《三国演义》，当时我心里可高兴了，因为我自己读的时候有很多地方都不理解，爸爸和我一起读的话就可以给我讲解了。啊！开始了，爸爸一字不差的和我一起读，遇到我不懂的地方，他就停下来，还耐心的为我解答。这时我心想：想不到爸爸还是很有耐心的嘛！我们读的是《三国演义》中“桃园三结义”，通过这次亲子阅读，使我了解了这个故事的历史背景和三位英雄的兄弟情义。

我很喜欢和爸爸一起读书，希望他以后一有空就能陪我一起读书。

作文亲子阅读90字 第十二篇

前几天宝贝放学回来，兴高采烈的给我讲了一些关于《小鹿斑比》的故事，在他的影响下我静下心来认真的读了一下这本书。在和孩子一起阅读这本书的过程中，我们俩的理解有所不同，也让我从孩子的视角来看这本书，我收获不小。孩子也在书中找到了一些生活的真理。

这本书讲述了，斑比刚出生有妈妈的保护与陪伴，是他最幸福快乐的时光。失去妈妈后，他学会了勇敢与坚强，在朋友们的鼓励与帮助下，他战胜了自己，最终成为了鹿王的故事。

当读到“有一天，母亲忽然不见了，斑比有生以来第一次独自待在森林里，他开始不安起来。他可怜巴巴地站在那儿，不停地叫喊着。”宝贝探过头来搂着我说：“妈妈，我这么乖，你不会像斑比妈妈那样丢下我的对不对呀”？我笑着对他说：“斑比妈妈不是要他了，只是想让他变得更加坚强与勇敢。总有一天你会独自面对这个社会，没有妈妈的保护，你也要和斑比一样出色”。宝贝似懂非懂的点点头。

孩子眼里的世界是简单与快乐的，他会为斑比和小伙伴在一起玩而感到快乐，他会为斑比找不到妈妈而着急，也会因为人类的残忍而难过。以后的路要孩子自己走，我们做父母的该正确的引导他，该放手的时候就放手吧。这样他们遇到问题才会学会思考才能解决，父母过多的保护为阻碍他们的成长。相信他，鼓励他，让他快乐健康的成长，是每个父母的心愿。

作文亲子阅读90字 第十三篇

星期日，我们班组织去腾溪岭登山。老师给我们发了一张纸让我们贴在车自子，于是大家都贴在车子上了。

我们出发了，因为腾溪岭我爸爸不知道在哪，所以只能跟着他们走。过了很久，终于到了那。

到了那以后我们纷纷下车到入口准备，见大家上去了，我们一家也开始爬了起来，走了一会，我的双腿就开始发抖，于是我停了下来。只听姐姐喊着第一个平台快到了。于是我喝了一口水补补力气又继续向第一个平台爬去，不一会真得看到了平台，就大步往前走着，终于到了第一个平台。我心想：听妈妈说一共有四个平台，那我肯定爬不到顶。我休息了一会然后喝了一口水叫上妈妈和爸爸继续向山顶爬去。

走着走着，忽然，我听到了一声声清脆的声音，走近一看，原来是小溪哥哥在唱歌呢!我一边欣赏动听的歌曲，一边向山顶爬去。

又过了很长时间，才到了第二个平台。我的小肚子不听话了，好像在喊小主人我饿了。于是我打开妈妈身上的大包，拿出一个面包和水，狼吞虎咽地吃了起来，有了力气后，又继续向目标爬去，因为有了充足的力气，很快就到了第三个平台了，我不休息继续向山顶爬去。最后终于爬上了山顶。我们都把自己的吃的拿出来和大家一起分着吃。忽然我看见一个小山坡，就想上去玩，就和他们一样，手脚并用，使劲地抓着旁边的大石头向上爬，终于爬上了小山坡。

听妈妈说上山容易下山难，我就想验证一下这句话对不对。于是向山下走去。这时大家已经下去了。果然下山很难。有一次被小石头划了一下，还有一次脚歪了一下。过了好长时间，终于下山了。

最后我们开开心心地回家了。

作文亲子阅读90字 第十四篇

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。”从小时候开始我就经常听到爸爸说的话，于是我也爱上阅读，只要一有空，我就会在书的海洋里遨游。

在11月7日的下午，我又一次享受着阅读的快乐。因为这一天爸爸带我到斗门区青少年宫参加了斗门区青年志愿者协会举办的“斗门区亲子共读经典公益大讲堂”。“亲子共读”就是以阅读为纽带，促进父母与子女之间的双向沟通，让家长参与孩子的阅读，激发孩子的阅读兴趣，从而培养孩子的良好阅读习惯。

活动开始了，老师在课堂上教我们学习了《弟子规》里“入则孝”和《唐诗》的《感遇》，以及《论语》的一部分内容。只见孩子们的小手牵着爸爸的大手，嘴巴一张一合的还挺合拍的。“父母呼应勿缓父母命行勿懒……”我也认真地跟着老师读着，爸爸向我投来赞许的目光，还拍拍我的的小脸蛋，我读得更大声了。下课休息的时候，老师问我：“今天高兴吗？学到了什么知识？”我开心的答道：“我很开心，因为我学会了儿女对父母应该恭顺体谅，悉心照顾。”老师笑了，爸爸也笑了。

“亲子共读”营造具有浓郁亲情的读书氛围，让我们在轻松快乐中、在爱与鼓励的互动中变换多种形式诵读经典。我爱阅读，我爱“亲子共读”活动。

作文亲子阅读90字 第十五篇

可能是受爸爸妈妈的熏陶吧，我从小就喜欢读书。从报纸到杂志，书刊甚至到字典，只要带字的我就喜欢看。其中我最喜欢读的一本是《弟子规》，这本书是我们生活的典范，让我懂得很多做人的道理。

每一天睡觉前是我最开心的时间，因为我又能够和妈妈一齐读《弟子规》了。这天，我很早就做完作业，拿着书来到妈妈身边说：“妈妈，我会背诵《余力学文》了，我背诵给你听好吗？”“好啊！”妈妈立刻放下手上的工作，拉着我坐下，示意我能够背诵了。“不力行但学文长浮华成何人……”我一口气把《余力学文》背下来了。妈妈开心得把我拥入怀里说：“这么长的一段话，你是怎样记的？”我自豪地说：“《余力学文》里不是说‘读书法有三到心眼口信皆要’吗？我读书的时候注意到眼看、心记、口念，这样真的很快就记下来。”妈妈笑着说：“我的女儿真聪明，学以致用，《弟子规》是依据孔子的教诲编写而成的，教导我们为人处世的规范，你要好好学习，明白吗？”“父母命，行勿懒，我明白了。”我再一次把《入则孝》也搬出来了。“妈妈，平时我任性，爱发脾气，总觉得自己的想法是对的，没有听从爸爸、妈妈正确的教导，以后我会改了。”妈妈激动地说：“《弟子规》一下子让我的宝贝女儿长大了。”

正如妈妈说的：《弟子规》让我长大了。但是，我明白光说是不行的，还要学会做，今后在我成长过程中必须会以《弟子规》来鞭策自己，严格要求自己，让自己健康成长。

作文亲子阅读90字 第十六篇

家住爱德华王子岛绿山墙的马修和玛丽拉兄妹，本想在孤儿院里领养一个男孩来帮忙，没想到却阴差阳错接来一个满脸雀斑又耽于幻想、喋喋不休的红发女孩安妮。戏剧性的故事由此开始了，安妮像一股清新自然的风吹入古老的村庄。她以率真的本性影响着周围的人，以爱心赢得友谊，用倔强坚持自己的天性，用浪漫的幻想抵御现实的孤独。

读这本书繁忙而快乐着，一本书如飞翔一般就看完了。书中的内容很有趣，故事的情节也很吸引人，这个我未曾体验过的故事领域是个崭新的世界，充满了思想、感叹、斗志、新鲜感和迷人的魅力。这一切的一切，都在我眼前展开了。

安妮——乐观，勇往直前，拥有灿烂阳光般美好性格的小姑娘。她丰富的想象力令我赞叹，她的想象把我带入了一个奇妙、甜蜜的童心世界。传输给了我无穷无尽的想象力，让我沉浸在想象中温馨奇妙的世界里。当安妮通过考试，名字在通过名单上两百个名字的第一行；当安妮通过努力，拿到艾费里奖学金时，我的雄心壮志立马如魔术般膨胀了，她让我知道：只要努力学习，就能拿到好成绩。有理想真是太伟大了，似乎永远没有终点，到达一个，还能看到前方另有一个在闪烁，这样的生活才充满乐趣……

母亲也十分喜欢这个孩子，她说安妮十分乐观；在学习上永远不服输，总想拿到第一名，想永远站在不会坍塌的高峰；她的生活虽然遇到很大的困难，虽然做过对不起别人，又对不起自己的事，但她也努力去克服，也以此为戒，奋发向上……这正是我们每个人都应有的品质。

这样的安妮，难道不是我们学习的榜样吗？

作文亲子阅读90字 第十七篇

婴幼儿时期，听妈妈说我每晚坐在床上听她读故事的那一刻，是我最安静、最听话的时候。我时常带着妈妈讲的故事进入梦乡，并且还经常闹着要爸爸妈妈陪我一起扮演故事中的人物。就这样，我每天都期待着晚上早点到来，听妈妈给我读故事。

妈妈读累时，就随便翻一页，可我每次都能指出来，而且还可以把后没的流畅的背出来。经过我长时间的努力，到了一年级时，我不用拼音就能把整个故事绘声绘色地读出来了。 二年级时，由于我经常阅读，识字量比一般小朋友多，妈妈就把我的故事书换成了不带拼音的。记得给妈妈读第一个故事时，书上有许多我不认识的字，但上面却用钢笔注了音，我懂得，这是妈妈的良苦用心。听我读故事时，妈妈总能露出满意的微笑。 现在，我上三年级了，妈妈还坚持每晚都要听我读故事，我真觉得有点烦。直到上周末，我为妈妈读了一篇《骇世亲情》时，故事的内容是这样的：在一次巨大的泥石流灾难中，只有一个小女孩活着，她是站在爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命换来了她的生存。我不禁哭了起来，妈妈眼里也噙着泪水搂着我说：“孩子，不是每个父母都像小女孩的父母那样面对死神的挑战，但是每个父母都爱自己的孩子。”我听了拼命地点头，暗暗对自己说：“今后，不论我功课做到多晚，学习多么辛苦，我一定要坚持每晚给妈妈读故事。”因为我知道，妈妈只有在这一刻才是她最满足、最开心、最幸福的时候。 爸爸妈妈，等我长大了，我会读我自己写的作品给你们听的!

作文亲子阅读90字 第十八篇

最近妈妈对十字绣越来越痴迷，成了十字绣的“发烧友”，简直就是十字绣的铁杆儿粉丝，“高烧”一直不退。为了找回从前的那个书香妈妈，我可谓是费尽心机，收到的效果却是微乎其微，几度落败，好在笛子智勇双全，屡败屡战，一拍脑瓜，又想出了一个绝招——背唐诗。

妈妈不是喜欢背唐诗吗？从前的妈妈可是诗词双绝啊！我这次一定要让她放弃十字绣的铁杆儿粉丝这个称号，远离颈椎病，重新打造书香妈妈形象。说干就干，我立刻拟定了作战计划，嘿嘿，我都不禁在心里为自己鼓掌叫好了。

话说这一天，我给妈妈端茶倒水之后，给妈妈洗脚，一边洗脚，一边甜腻腻地对妈妈说：“好妈妈，我发现我现在超喜欢古典文学，每天晚上咱们一起背唐诗好吗？”妈妈毫不犹豫地答应了，“好，一言为定！咱们俩互相监督吧！”我们拉钩上吊，一百年不许变。当天晚上我们的背唐诗计划就开始实施了。

第一天，妈妈表现非常良好，坐在被窝里，和我一起吟诵杜甫的《旅夜书怀》，我们肩并着肩，头挨着头，朗诵着古诗，我们的声音时而低沉，时而高昂，时而急促，时而缓慢，充分表达了诗人这首诗的情感，这是一幅多么甜蜜的画面啊！那种温馨，相信所有的朋友都会嫉妒的！

第二天，妈妈又开始耍赖皮了，这次她坐在那儿怎么也不肯起身，又抱着宝贝十字绣，飞针走线，好像我不存在一样。没办法，我只好大声喊：“要背唐诗了——”可是，妈妈只丢给了我一句话：“你来教我吧！你读一句，我跟着你读一句，看咱们俩谁先背会。”“昔闻洞庭水，今上岳阳楼……”我教妈妈读了一遍又一遍，我感觉自己背得差不多了，就对妈妈说：“妈妈，让我来试试。”我就开始充满感情地背诵了起来，可是因为紧张，错了三个地方，妈妈在一边嘿嘿地笑，我不服气，说：“那你来试试！”我接过书本，开始检阅妈妈的成果，妈妈背完了，我没有想到，妈妈竟然没有一处错误！这可比我强多了，我暗暗发誓，以后一定要努力超过妈妈！ 哦耶！连续两天亲亲阅读计划背唐诗圆满成功！

第三天，该背诵《钱塘江春行》了，妈妈让我自己一个人背诵，她却跑到电脑前，悠然自得地玩转电脑游戏，眼睛直勾勾地盯着电脑屏幕，仿佛长在那上面似的，连眼皮都不肯眨一下。我好不容易背完了，还是有些磕巴，见磕巴的时间太长了，妈妈自信满满地说：“看我的！”一字不差地背了下来，而且充满感情，让人遐想无限，我都听得发呆了：“哇哦！妈妈太棒了！”妈妈慢悠悠地说：“这些唐诗妈妈全都背过了！只是想让你想让你养成背诵的习惯，培养古典文学的爱好……”姜还是老的辣啊！妈妈真是太狡猾了！我彻底晕倒！

不过转念一想，我背诵的古诗词也有很多了，古诗词也为我的作文增添了许多精彩。原来，在不知不觉中，古诗词已经给了我许多的灵感和知识，让我受益无穷。想到这里，我提出了一个要求：“妈妈，以后睡觉前能不能和我一起读书呢？”妈妈笑着点头：“你和妈妈想到一块儿去了，但是，除了阅读之外，每天都要背诵一首诗，睡前亲子阅读半小时，是我们永远的约定哦。”我和妈妈相视一笑，击掌相约，每天睡前半小时是我们共同的时间。笛子的亲亲阅读计划彻底落败，妈妈的亲子阅读计划大获全胜！虽然落败了，但是，笛子的心里却是暖融融的，这个冬天这么温暖，这么快乐，这么幸福！

作文亲子阅读90字 第十九篇

阅读可以滋养智慧、启迪心灵。也是我们获取知识、开拓视野的有效渠道。选一本适合孩子这个年龄段特点的书和孩子一起阅读，不仅能丰富孩子的知识，还能启发孩子求知的欲望和对学习的兴趣。不仅孩子能够进步，而且家长也受益匪浅。

这次和妈妈一起阅读了的《心灵鸡汤》的第一章。这一章里有篇题为《人生的两个机会》的文章，文章写的是美国加州有位刚毕业的大学生被依法征兵。在他获悉自己将被分配到最艰苦、最危险的海军陆战队后，这位年轻人便忧心忡忡，内心充满了对未来的担心，便去请教他的祖父。他的祖父用两种机会分析了他参军以后可能遇到的情况，并告诉他无论人生遇到了什么样的挫折和磨练，都有两个机会，一个是好的，一个是坏的，好机会中可能隐藏着坏机会，而坏机会中也可能隐藏着好机会，关键是我们以什么样的眼光和心态去对待他。

是啊，读罢此文，我们懂得了应该用乐观豁达、积极向上的心态去看待一切事物。只要有个好心态，坏机会也会变成好机会。在我们的人生中，始终存在着两个机会，只要我们的心态正确，那么两个都会是好机会。

通过阅读各类好的书籍，让我们更喜欢读书，善于思考。通过这次阅读，我和妈妈懂得了读书不仅仅是一种求知行为，更是一种享受，更应该持之以恒。

作文亲子阅读90字 第二十篇

天天从小就喜欢阅读，很多时候看着书就可以静静地一个人坐上一个多小时。所以，当一年级下学期老师布置亲子阅读任务的时候，他非常的高兴，因为又可以接触到很多优秀的图书。但是亲子阅读对我来说真的是一次全新的体验，从孩子幼儿园中班开始我都是让他自己阅读，很少和他一起读书。通过亲子阅读的活动，我和孩子一起度过了许多美好的阅读时间。读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。而且阅读活动让孩子学会了在阅读之后进行总结，并做记录，这对于孩子以后的写作奠定了一个非常良好的基础。

刚入学的时候，我就带着天天去办了一张借书卡，每个星期抽两个小时的时间让他在图书馆里面静静地看书，同时借阅一本他自己喜欢的书带回家在课余时间看，本学期开学之后，这项活动还要继续下去，并且要加上的记录以及好的词句的摘抄。指导孩子去开始品读中国古典文学，诵读《三字经》等经典国学作品。

读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，养成阅读习惯将受用终生。在今后的日子里，我要继续和孩子一起，读更多的好书，让孩子和我都养成良好的阅读习惯，和孩子一起进步。

作文亲子阅读90字 第二十一篇

今天，学校组织了亲子游——放风筝活动。我心里忐忑不安的，生怕老妈不来陪我参加活动，因为老妈从来没有陪我参加过学校的活动。

终于等到12：50，我们来到操场排队。操场上好多家长呀，密密麻麻的。我到处寻找老妈的踪迹，突然我看到了远处老妈也在找我。“老妈！”我开心地蹦了起来。

我们手牵着手，一路闲聊着走到体育馆。我跟老妈说了我今天在学校里受到了表扬，跟她介绍了哪些是我的好朋友，还跟她聊了我喜欢的游戏人物……

终于到了体育馆，大人们都累得气喘吁吁，可我们小孩子一个个精力充沛、生龙活虎，拿起风筝就跑。可能是方法掌握不好，风筝东倒西歪的，有的还没飞上去就落了下来，有的在地上拖着跑，还有的风筝在半空跳舞，好像在表演“爱的魔力转圈圈”……把大人们逗得哈哈大笑起来，真是太有意思了！

妈妈带我去空旷的足球场，以便我能把风筝放得更高更远。足球场好大呀，我拿着风筝像犳子一样冲向一望无际的绿草坪，踩着绿油油的草地就像踩在了棉被上，软软的，好舒服。我赶紧扔了风筝，顺势在地上打起滚来，像个足球一样，滚进了球门，逗的妈妈哈哈大笑。

我拿着我的“老鹰”风筝，迎着风，在妈妈的指导下，边跑边放线，慢慢地把风筝放上了蓝天。不一会儿，天空中到处都是风筝，有漂亮的美人鱼，有小猪佩奇一家，有大头儿子一家，还有超级大蝙蝠，各种各样的风筝汇聚在一起，真是美轮美奂。

今天的亲子游真是太有意思了，我好开心，感觉跟老妈的感情又更进了一步。

作文亲子阅读90字 第二十二篇

书是人的精神食粮；书是一个充满知识的宝库；书是一位循循善诱的老师……是呀，秦牧曾说：“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了这个世界。“在漫漫历史长河中，有多少优秀的书籍出现，他们给人们带来了无尽的知识。我们家在双休日，都会看一会儿有益身心的文学书籍。

这次，我看了一本 奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》，听爷爷说，他小时候也看过这本书呢！我怀着迫不及待的兴奋之情翻开了这本书，刚看了几页，就被这本精彩的小说深深地吸引了。小说讲了一个出生在穷苦家庭的少年保尔，以惊人的毅力，让人惊叹的勇气，不怕任何困难，加入了红军，以他的热情为党服务。他视恶如仇、正义，不怕任何恶势力。他上过前线，去寒冷的森林修筑过铁路。每次都满身带伤地被领导送了回来。但他总是在伤没痊愈时又溜了回来，让团委书记派任务给他。

终于，保尔病倒了，他四肢因打仗时脊柱受伤而瘫痪，眼睛也因为发炎而失明了。虽然他的朋友都很为他担心，可他自己却很乐观，坚持写作，竟成功地写了一本书，得到了人们的一致好评。

妈妈看到了我这本书吧，也要来看，爸爸见了，也加入了战团。我们三人为了一本书而抢来抢去。最后，我们定下了一个计划：早上爸爸看、中午妈妈看、晚上我看。因此，我常常看到晚上11点钟才不情愿地在妈妈的数落下睡觉。

这就是书的魅力，书香伴我成长！

作文亲子阅读90字 第二十三篇

记得有一位作家曾说过：“一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。我们小时候没有精美的图书，但课文中丑小鸭、卖火柴的小女孩等栩栩如生的形象却深深印在我的心里，从此阅读也就成了我最大的兴趣爱好。

上班后整天忙，要抽出时间读书还真是难，不得不把各类书籍、杂志摆在床头。如今工作。家庭、生活都十分稳定，孩子都上四年级了，闲暇时陪她读读书，还真让我受益匪浅，女儿在阅读的过程中，也学会了许多道理，懂得了世间的真、善、美。

在亲子读书过程中，让我深深认识到作为一名家长要照亮孩子，首先自己身上要发光，要点燃孩子，首先自己心中要有火种。作为一个妈妈对孩子的教育是潜移默化的、深远的，甚至是受益终生的。我们是孩子的榜样，而在许多时候书籍又是我们的老师！在一起读书时，我们共同感受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们贴的更近了，彼此间没有隔阂，可以像朋友一样亲密无间，而我可以零距离感受到她内心的变化，以便及时为她调整生活方式及学习方法，创造良好的生活和学习环境。在与女儿一起阅读的过程中，我都会耐心回答她提出的各种问题，有时我也会反问她，让她来思考并说出她自己的想法。当我们的答案不统一时，我们会一起讨论，彼此用自己的观点去说服。在更多的情况下我们一起查阅资料，再结合书的内容，找出最佳答案！这样不仅孩子接受了新的知识，我也增长了以前所不感兴趣的问题。我和孩子在阅读过程中一起成长着，并积累着知识！我们应该给孩子一个“爱和自由、规则与平等”的环境。

“书是人类进步的阶梯”，读书是一种享受、是一种乐趣，我和周雨会一如既往的热爱读书！

作文亲子阅读90字 第二十四篇

我们这一家子，与书接触的时间很少，尤其是爸爸妈妈，因工作繁忙，几乎没有完完整整地看过一本自己有兴趣的书。这个题目一定下来，我心中就燃起一个坚定的信念：我一定要让爸爸妈妈和我合看一本书！

“吱呀”一声，门打开了。屋外的天空深蓝深蓝，笼罩着稀疏的星星。微弱的月光透过窗子，照在桌上，映出薄薄的一丝亮光。父母拖着疲惫的身子，正要掏出手机，我立马把一本书《彼得·潘》伸到父母面前：“一起看书吧！”短短的五个字，使父母愣住了，他们面面相觑了一会儿。半晌，才开口：“我们还得工作……”但父母拗不过我，在我的欣磨硬泡下勉强答应下来。在被我硬拉着去书房时，我看到了父母眼神中的不情愿，心里很不好受。

我摊开书，招呼父母同我一起看。他们一开始扭扭捏捏，仿佛要挣脱我这困境似的。渐渐地，父母那急燥的心平静了下来，叽叽喳喳说个不停的嘴也闭上了，漫不经心的眼神都融入到了这本书，炯亮的目光仿佛要穿透薄薄的书页。我见父母这般模样，心里不由得一阵激动，却不敢动一下，生怕动一下父母就会变卦，一下子从书的梦境中惊醒，看书一下不认真了。

彼得·潘是一个活泼可爱的男孩，他不想长大，永远也不会长大。他带着一群可爱的孩子们去了永无岛，在那儿快乐地生活，并和孩子们一同经历了惊险的探险。

这本书的每一页都那么轻，那么薄，可是却藏着无穷无尽的知识，它散发着一种童真、快乐、纯洁、吸引人们。父母看得津津有味，一本书看得很快，没多久就看完了。爸爸合上书，笑着说：“童年真美好！想当年，河水结上厚冰，我们都去冰上玩，我妈呢就织毛衣给我穿，多温馨啊！”妈妈接下话，对我说：“是呀，你外公看我溜冰，也不甘示弱，也溜冰起来，结果‘嘭’一下，给冰踩了个大窟窿，踩了一脚水……”说着，全家哄堂大笑，那笑声多么温暖，一直回荡在屋里。

这次亲子共读，让父母判若两人。无意间经过书房，就能看见父母捧着一本书，目光直直地在书上贪婪地扫着。空空如也的书架，现在书已堆积如山。亲子共读改变了爸爸妈妈，我真感谢这次重大意义的活动。

作文亲子阅读90字 第二十五篇

时间匆匆流逝，不知不觉孩子已经上三年级了。从开始的呀呀吱语到现在用流畅的语言阅读一篇文章，心里充满着无限的满足和感慨。在这里仅代表我个人向各位老师，各位校领导及各位校园的工作人员献上诚挚的感谢。谢谢你们的付出。是你们的付出，爱护，才有我儿子的成长，再次说声‘谢谢；。

亲子阅读不但增进了我和儿子的之间的感情，而且也让孩子明白了做人做事的道理。回头想想其实孩子也不会占用我们太多的时间，每天陪他阅读哪怕是10分钟，孩子就会有意想不到的收获，何乐而不为呢！

古人说‘读书破万卷，下笔如有神；，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐，我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正的零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识，开阔视野的一种学习方法。

通过亲自阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。还可以培养孩子良好的阅读习惯，让孩子远离各种游戏，各种动画。培养孩子正确的人生价值观，是我们的责任和义务。为了孩子的成长，让我们放下手机，放下应酬，每天多陪孩子读读书，在丰富孩子的同时，也丰富自己。

作文亲子阅读90字 第二十六篇

和孩子共读书有一段时间了，感悟颇深，之前，一向认为，读书是自己的事，只要我把书买给他，让他自己读，自己消化，就能够了。但在和孩子共读的这段时间，明白了，共读能够提高读书的质量，共读能够提高读书的乐趣。

捧起这些充满童趣的书，仿佛回到了童年。《长腿叔叔》是和孩子最近共读的一本书。他要求一人读一段，就这样，我和他共同走进了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤儿院，生活清苦，感受不到一丝的亲情，读到这儿地时候，孩子说，我好想把我得到的爱分给她一点点，让她感受到家的温暖，我挺诧异的，这么大点的小孩，还懂爱。随着故事的深入，小茱蒂长大了，有人资助她上了大学，她开始了完美的大学生活。当读到小茱蒂放假去做家教，而拒绝了长腿叔叔邀请她到欧洲去游玩的时候，我问他为什么？他说茱蒂长大了，要自力更生，我说：那你的感受呢？他说：长大了，就不能让爸爸妈妈养着了。一刹那，我有了一丝的感动，孩子长大了，书里浅显易见的道理他明白了。期望再以后的日子里，我和他共同坚持共读。

写到这也就结束了。说点题外话吧，成人在纷杂的生活中，难免受外界的、内在的环境影响，慢慢的失去了那份童真和想象力，真心的期望，所有和孩子共读的爸爸妈妈们，都能找到属于自己的，自己的什么呢？展开想象力吧！

作文亲子阅读90字 第二十七篇

窗外有树，树上开花，花边品茶。

我坐在窗边，看着窗外的大树在风中摇曳，路上的一对母女并撑着一把伞，伞是蓝的，雨是无色的，落到脚边却绽放成了一朵小花，两个人无声地走着。我皱了皱眉，低下头去，看了看手中的茶杯——那是一个青色的古朴茶杯，杯中有几片淡绿色的茶叶在水中慢慢旋转，雾气氤氲，茶叶下降，又浮起，细品了一口，苦味漫上舌根。

“哟!大白天的，一个人还像一位老太太一样喝茶，别喝了，苦!”不见其人，先闻其声，母亲大步走了进来。见我不理会，母亲好似叹了口气，无奈地说：“吃个橙子吧。”便放下了一个果篮，我转过身去，只见一个果篮，篮子中间放着几个橙子，橙子的边缘淡淡的绿色。母亲打开一个橙子，向我递来，我下意识也用手去接，并在母亲兴奋的目光下吃了起来。好甜!茶水留在舌根的苦味一下子被橙子的甘甜所替代。

我也拿起了一个橙子，向母亲送去，母亲惊讶地接过橙子，并给了我一半。橙子的香味还在屋里氤氲，而香味也留在了我和母亲心中。

风依然呼啸着，而那对母女也在风雨中说笑了起来。因为一个橙子，在无意之中化解了我们的冷战。窗外的树在摇动着，我却看见了一朵朵藏在树叶间的花。花影摇曳，倒映在一杯苦涩的青茶之中。而我与母亲，正如那一朵朵藏在树叶间的花，似是无法让人捉摸，却又在吵吵闹闹之间得到看似无法得到的东西。一篮水果，静静地在一旁摆放着。我抬头看见了母亲嘴角那一抹幸福的微笑。

风雨渐止，清茶不再，只是橙香仍温柔，一如它扑鼻而来，久久不散……

作文亲子阅读90字 第二十八篇

又是一年国庆佳节，我们迎来了向往已久的国庆假期，可是这个假期阴雨绵绵，我都宅在家里好久了，好不容易迎来了大晴天，长假也到了尾声，就在国庆的最后一天，我和妈妈抓住了假期的尾巴参加了军拓组织的亲子拓展活动。

一大早我和妈妈早早的来到雕塑公园活动集合点，首先教练给我们所有的同学和家长进行分组，然后通过几个互动小游戏大家很快就熟悉起来，并推选出队长。我们开展的第一拓展游戏叫“同心圆”，首先大家以教练为中心，七八十个家长和同学手拉手围成一个大圆圈，然后根据一起跨出五步，看五步之后是否还是个圆圈，这个游戏听起来很简单，所以没等教练的哨声想起，大家都纷纷往前走去，没等到五步，第四步的时候队伍就乱的不行了。教练告诉我们“这个简单的小游戏也需要强大的团队合作精神”，接着大家一起加油鼓励，互相协调互相合作，通过不断尝试，我们终于完成了一个完美的“同心圆”。

接下来的游戏是“植物大战僵尸”，感觉家长玩得比我们还要尽心，这个游戏告诉我们道理还是团队合作，很快到了中午，进入最后一个“公园寻宝”环节，教练给我们每个亲子家庭一张雕塑公园雕塑的照片，在一个小时之内最先找到雕塑并回来报告雕塑名字的三组家庭为优胜者，我和妈妈开始像无头苍蝇一样东找找西找找，雕塑公园太大了，我们都想放弃了，后来我灵机一动拉着妈妈先去入口处的看了一下地图，然后顺着地图的指引很快就知道了照片中雕塑的具体位置了，最后靠着我的机智我们获得了前三名。

半天的亲子拓展活动很快就结束了，我玩的很累也很开心，但最主要的是让我明白了团队合作的重要性，同时懂得了做任何事情都要开动脑筋找方法，这样才能事半功倍!

作文亲子阅读90字 第二十九篇

星期六，我和妈妈一同去书店借书。我的眼睛在书店里不停的看着，我突然发现了一本书《爱心树》，我津津有味的看起来，在书店跟妈妈开展了一次别样的亲子共读。

首先，先由我朗读书中的资料。我说：“从前一棵大树爱上一个小男孩，小男孩几乎每一天都会跑到树下收集树叶，给自己做一顶树叶王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大树，在树上荡秋千；有时候他还会吃树上结的苹果；与大树玩捉迷藏；疲倦的时候，他还会在树阴底下打一会儿小盹……男孩很开心，大树也很开心，小男孩十分十分爱这棵树。妈妈提问：“小男孩为什么喜欢这棵大树？”我回答：“因为小男孩在大树身上玩的十分愉快。”妈妈提问：“为什么大树很开心呢？”我回答：“因为大树身边有一个快乐的小男孩。”我继续朗读：“但是，时间过得飞快，男孩渐渐长大，不再与大树一齐玩耍，大树常常感到有点寂寞。有一天，小男孩来到树底下，大树对他说：“来吧，孩子。再到我的树上荡秋千，或者到树阴底下睡会儿觉。”“我已经长大了，不再玩这些啦。我此刻需要些钱，你能帮我吗？”男孩说。大树把苹果给他去换钱，大树很快乐。又有一天，男孩来了，大树说：“来吧，到我的树上荡秋千，你会很快乐。”“我有许多事做，没时间。我需要建立家庭，要建一座房子。”于是大树把树枝给他造房，大树还是很快乐。之后，男孩期望去远航，大树把树干给他造了船，供他远足……最后，男孩变成老人回到大树身边，

大树对他说：“对不起，我什么都没有了，我只有一个老树墩了，很抱歉。”“我此刻需要的也不多了，只想找个地方来坐下来休息。”男孩说道。于是大树让男孩坐到自己的老树墩上来休息，男孩坐了下来。大树很快乐。”妈妈提问：“为什么大树每次给小男孩东西时，大树就会很快乐呢？”我回答：“因为大树有一颗善良的心。”妈妈说：“大树就像妈妈一样，你小时候妈妈什么都给你，只等着到长大了的时候，让你报答妈妈，懂吗？”我说：“妈妈，你放心吧，长大我必须会报答你的!”

我们母子互相拥抱，结束了这次亲子共读。

作文亲子阅读90字 第三十篇

一、思想指导努力营造轻松快乐的学习氛围，激发我们的读书兴趣，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落，丰富我们的知识，启迪我们学会做人，学会做事，明白事理。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。二、组织形式组织形式可以是四人小组也可以是五人小组，轮流看书。看完后需要提出三个关于看的内容的问题，上交老师。再由老师问其他同学，是否大家都认真看了。三、环境营造1、做好课外做好课内阅读于课外阅读的衔接。生活中处处有语文，人人时时学语文、用语文。小学语文教学不能局限在课堂上、课本里，而应该把目光看得更远，做好课外知识的延伸，构建开发的教学模式，拓宽学习的内容、形式和渠道。在学了相关的课文之后，老师做适当的引导，推荐一本好书，必要时与孩子共读一本好书，交流读书心得。2、利用班级图书角，落实读书时间，营造读书氛围。我们在班级中建立的图书角，建议同学们多看、多读。不同风格种类的书籍不仅能开阔我们的视野。在时间安排方面，必须每天保证自己在校有一小时的阅读时间做好读书笔记。参加晚托班的同学可以利用一部分的时间看书、读书，渐渐在班级中营造一种读书氛围。3、开展形式多样的读书主题活动举行读书心得交流会、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等辩论赛、好的读书笔记展评会。四、推荐亲子阅读1、加强宣传，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。2、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。3、 鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。

作文亲子阅读90字 第三十一篇

亲子日亲子日，一听就知道是小孩子和自己的父母呆在一起过的一天，你有过亲子日吗？你过得开心吗？

我过过亲子日，我过得……

每周五的晚上就是我哥哥妈妈在一起的亲子日，因为爸爸在外地工作，所以亲子日里就没有他。亲子日也是有许多规定的，比如我们那天晚上必须讲普通话，必须比较乖，必须和对方说心里话，这样帮助我们以后的社交能力。

我过得很烦躁：我放学后，妈妈让我在家里等着哥哥和他，等我回去后，家里没有人，我等了半天，妈妈才回来，所以很烦躁！

我过的很迷茫：因为我们在这结束和开始期间一直都在找路！找路！找路！停车！停车！停车！停了车又要找路，头都搅昏了，才在一个偏僻的隐蔽的地方里找到了，我们要去吃饭的餐厅。

我过的很愉悦：因为我们去到了那家餐厅，餐厅里的环境不仅十分优美，而且吃了品种也是繁多，味道也是极其的鲜美，我们吃了许多许多的美味的菜肴，都非常的美味，有入口即化的拉丝年糕，嚼劲十足的黄焖大虾，无法用言语表达美味的牛排真的是太好吃了，所以我过得很愉悦。

我过得很骄傲：因为我们吃的是自助餐，我们没有点很多很多，也没有说这里点一样，那里点一样，我们点了控制在自己食量范围内的菜肴。我们吃的时候还互相谦让，很有礼貌，有规矩，表现的不错，所以妈妈夸奖了我们所以我过得很骄傲。

总之的总之这个亲子日我过得十分难忘，十分开心，你们有空就去和爸爸妈妈一起过一下亲子日不仅能培养动手能力，还能培养耐心和父母之间的感情，是一个很好的选择，好了，不说了，快去过亲子日吧！

作文亲子阅读90字 第三十二篇

幼儿园的时候，我就爱上了下中国象棋。第一副象棋还是爷爷用过的，斑斑驳驳，上面的漆掉了，木头也破了，留下岁月的痕迹。在小学的时候，我带上了红领巾，妈妈为了奖励我，给我买了一副精美无比的象棋，每一个棋子都是不同的人偶，表情栩栩如生，将领们威风凛凛，这副棋陪伴了我最多的亲子游戏时间。

每周我总是会和老爸比试几局，这一局是我和老爸的决战。我自信满满地把“炮”对准老爸的一个“小兵”，而老爸确不见得有丝毫紧张表情，依然在轻松的调兵遣将。我又横着打了一炮，爸爸的一个“小兵”又变成了我的囊中之物，心中一阵窃喜。只见，老爸不动声色把“车”移到了底线。“老爸这是要出哪招呢？我心理一阵嘀咕。算了，不管他，我还是按照我原先的计划，继续找机会吃子，把他的将领变成光杆司令，这样我必胜无疑“。我正准备要吃他的“马”时，只见老爸把另一个“马”跳了上来，相互配合形成了“连环马”。我只能不知所措的拱了一个小兵。老爸也拱出一个小兵，想引我和他对子，我也顺着他的意，直接相互对了。没想到老爸的一匹“马”趁着这个空档冲入了我的阵营，我惊慌失措，只能加强防御，把“士“和“象”移了上来，我爸镇定自如地把“马”跳到了致胜点，我这下没辙了，只能把“王”移一步。老爸的“马”和“车”相互默契地配合，一下就把我的“王”将死了。哦，我这下才明白，老爸一开始故意引我和他对子，而他自己暗中布置好杀局，让我成为了他的手下败将。

下棋是我们家最常开展的亲子游戏，每个人都可以杀上几盘，通常我可以把妈妈和奶奶杀的片甲不留；而爷爷和我势均力敌，不过爸爸还是要略胜一筹。

作文亲子阅读90字 第三十三篇

今天是5月24日星期六，妈妈终于有时间陪我一起读书了！

我拿着早就准备好的《三国演义》，拉着妈妈坐在了沙发上。

《三国演义》一共有三十三个回合，分别是：桃园三结义，三英战吕布，煮酒论英雄，斩颜良诛文丑，千里走单骑，古城会，官渡之战，刘备投刘表，马跃檀溪。三顾茅庐，火烧博望坡，长坂坡，舌战群儒，群英会，草船借箭，借东风，火烧赤壁，智取南郡，巧借荆州，赔了夫人又折兵，三气周瑜，割须弃袍，截江夺阿斗，单刀会，水淹七军，走麦城，张飞损命蜀主兴兵，火烧连营，孔明南征，七擒孟获，空城计，五丈原，三国归晋。

我和妈妈首先了解了一下《三国演义》，《三国演义》是中国古代第一部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。这本书描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操，刘备，孙权为首的魏。蜀。吴三个政治，军事集团之间的斗争。在这一时期，农民起义风起云涌，天下纷争，英雄辈出。

了解完毕，开始阅读了。第一回讲述了有一天，关羽，刘备，张飞在桃园结为三兄弟，第二天，他们立即着手打造了兵器，刘备打了一对双股剑；关羽打了一口青龙偃月刀，重八十二斤；张飞打造了一条丈八点钢蛇矛，便上了战场，开始军事争斗。

“草船借箭”这个故事是：三国时期，周瑜与曹操大战，因为当时周瑜军中缺乏武器——箭，孔明就使用计策把20只船全部插满草把子，驶向曹军军营，然后击鼓，让曹军以为周瑜来攻打他们，曹军就把如雨的箭射出来，孔明坐在船仓里。等到20只船插满箭后就调头把船划回自己的营地，经过清点共有10多万只箭，刚好补足了周瑜军队缺乏的兵器。

这本书让我知道了许多事情，这本书的作用太大了。

作文亲子阅读90字 第三十四篇

学校开展了“和父母一起看书，和孩子一起成长”的征文活动。

爸爸听完这个活动，带我去了图书馆。他对我说：“既然学校开展了这项活动，我可以每天花一个小时陪你去图书馆看书。你必须努力争取成功！我相信你的能力，你必须写一篇好文章。”我点了点头。

在琳琅满目的书架上，我和父亲选择了苏联著名作家高尔基的自传《童年》。《童年》是一本充满哲理的书，简单亲切的话语令人感动。在我默读完一章之前，我会轻声的给爸爸重复一遍，让爸爸和我一起感受。

《童年》主要讲述了父亲去世后，阿丽莎在爷爷家度过的童年故事。在年轻的阿丽莎眼里，成人的世界充满了邪恶和丑陋。在他爷爷的家里，叔叔们整天为了虚荣的财产吵架、打架、捉弄傻子。强壮的男人在家里欺负和殴打妇女和儿童。然而，小阿丽莎很受祖母的喜爱，经常听祖母给他讲故事。她祖母的形象在阿莱莎眼里闪耀着母亲的光辉，这一生带给阿莱莎的是爱和感激。

父亲每次听我复述，总是沉默一会儿。他为阿丽莎的生活和处境感到难过。爸爸把这本书当成生命教育的书。我父亲虽然不识字，但我对他的敬仰一分不减。父亲对我的教育与大多数父母不同。他告诉我的事我父亲不能告诉。父亲对我说：“这本书里的人物有一个艰难的童年，但遇到困难时从不退缩，想尽一切办法去克服。孩子，你只能靠我和你妈一会儿，不能一辈子！看完这本书，你应该知道“独立”这个词。人生路漫漫，旅途荆棘丛生。你必须学会克服它们。遇到什么都不能，就退缩，让别人帮你解决。明白吗？人生的快乐，悲伤，成功，失败，都是为了自己。”听了这些话，我也牢牢记在心里。是的，我从小到大一点都没吃过苦，比不上阿莱莎，她小时候吃过很多苦。我暗暗下定决心。遇到自己做不到的事情，总会问父母，同学，亲戚，老师。帮帮我。现在，我已经看了这本书《童年》。我想学会独自面对困难。

这本书让我和父亲读了很多，也体会了很多。有性格特征鲜明的人物，如勇敢、坚强、正直的阿丽莎，善良、热爱生活、慷慨大方的祖母，吝啬、贪婪、残忍的祖父，勤劳、能干、乐观的小茨刚等。如果说阿丽莎的环境是旱地，那么他的爷爷就是覆盖土地的大海。他虽然带走了干燥，却留下了一波又一波的咆哮。阿丽莎是海上孤岛，忍痛忍受着大海的猛烈冲击。但也有他奶奶、小紫港等小绿洲，成为孤岛的港湾。即便如此，汹涌的海浪也会轻易地卷走小船，甚至吞没绿洲。

童年是两种甜蜜的字体，但对阿丽莎来说却是一段悲惨的经历！但是，同时我们也可以看到，在这黑暗的另一边，有一种叫做光的东西在那里微弱地照耀着，于是阿莱莎感慨地说；“她(奶奶)一出现，就把我叫醒，领我到一个明亮的地方。她用一根不变的线把我周围的一切联系起来，织成彩色的花边。是她对世界无私的爱，让我充实，让我充满了应对艰难生活的强大力量。”

在这里，爸爸听了我的复述，对我说：“孩子，不要对任何现实失去信心。难免会有一些人和事让你失去信心，包括爸爸妈妈，包括身边的人。你也可能对我们失去信心，但请记住，风雨过后总会有彩虹。只要你有信心，只要你坚持，一定会迎来风雨后的彩虹。”

看完《童年》，我还有一个更大的收获，就是不能光看书，还要用心去感受，带着感受去读单词，这样才能真正理解意思。在我复述父亲的过程中，感觉自己越来越情绪化，越来越把人物的思想感情铺开。最后，我问爸爸是什么感受。父亲说：“这本书很感人。你用真实的情感告诉我，我觉得我更感动。”除了感动，爸爸什么也说不出来，但其实这句话包含了很多。

《童年》真的是一本好书，安静的文字里有清晰的生命力。我读着，父亲听着，仿佛他不再是一个旁观者，已经融入了故事。真的受益匪浅！

作文亲子阅读90字 第三十五篇

盼望已久的世博盛会终于开幕了，我们学校非常幸运，被定为全太仓市第一批去参加世博游的学校，因此我们兴奋极了。除了几样必备的东西之外我们还带了好多吃的，可是后来才发现原来多带东西也有不好的时候，太重了，差点把我们累倒。

到了入口处，我不禁感叹道：“哇！世博园区真大啊！”那里的人多的真是可以用人山人海来形容了，到了门口还要进行安检，因为我们是学校团体旅游，很快就通过了安检进入了圆内。

进入世博园，我们就开始犯难了，这么多的国家这么多的展馆不知从何处看起。后来，还是决定去亚洲馆那边看看，于是我们坐车来到了印度馆，当然这里同样是要排很长时间的队，不过今天还好天公作美——阴天，以至于我们不会很热。排两个小时的队伍，我们进入了印度馆，只看见他们国家的人民在吆喝着，展出的都是他们国家的特产，使我仿佛进入了他们的印度国一般。他们还时不时的和你来上一句中国话，跟你讨价、还价每一件商品，真是很有意思。

从印度馆出来，本来很想去日本馆和韩国馆看看，可是由于人实在是太多了，广播里一直在喊不要再去那里排队浪费时间了，于是我们去了联合国馆。那里虽然人也很多可是不至于要排那么长时间的队，这样既节省了我们的时间又看到了很多不同国家的风土人情。

每个国家都有自己的特色：比如象我们去的尼泊尔馆那里有很多的沙画，他们会把不同颜色的细沙掺在一个瓶子里成为一幅美丽的图画；还有那个阿拉伯馆里面有很多漂亮的手饰……

时间过得很快，转眼到了该回家的时候了，此时的世博园内灯光灿烂，构成了一幅美丽的画卷！这次活动真让人难忘，有机会我还想去！

作文亲子阅读90字 第三十六篇

今天老师布置了一项十分特别的作业，就是和父母一起读书一小时。

吃过晚饭，我就兴致冲冲地拉着妈妈来到了书房，一块儿读起了鲁宾逊漂流记。当鲁宾逊遭到野兽攻击时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心。当鲁宾逊战胜困难时，我为他感到高兴。当鲁宾逊成功逃出荒岛时，我为他逃出困境而愉快。

读着读着，时间走到了9点。妈妈合上了书，对我说：“小虎，读完了鲁宾逊漂流记，你有什么感想吗？”我思考了一会，回答道：“鲁宾逊在荒岛上独自生活28年，是因为他有一种勇敢和坚强的性格。说他勇敢是因为他可以独自在荒岛上生活28年而没有对生活失去信心，仍然勇敢的活了下来。说他坚强是因为在荒岛上，他克服了种种困难，比如说：和野兽的战斗，食物的匮乏。这都常人所无法忍受的。而鲁宾逊却克服了这些困难，坚强地生活了下来。”听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。一个具有大无畏冒险进取精神的人，无论在什么样的困难面前，都会克服困难成为一个成功者。对吗？”“对！”我肯定的回答到！

经过这次和妈妈一起阅读鲁宾逊漂流记，我受益匪浅。让我想到了笛福说过的话：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。”我们要作一个面对困难迎难而上，勇往直前的人，不要惧怕它。这样，你就是个成功者。

作文亲子阅读90字 第三十七篇

每次买回一套好书，我就会和女儿一起共读。通过亲子共读，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动，乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。 亲子共读应该是一件快乐有趣的事。

我们喜欢与孩子同看、同聊一本书。日里我和女儿看到一本好书、一篇好文章或是一个好笑话，总是会相互传阅，相互分享。从孩子上幼儿园起到现在三年级，我都坚持自己每天接送，利用在路上的时间和女儿谈心、聊天，所以，现在我女儿回到家里，什么都愿意跟我说。这是家长的幸福，也是孩子的幸福。

读书是孩子获取知识的主要途径之一，也是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。在学校里，孩子和老师一起读书，在家里，孩子和爸爸、妈妈一起读书。学校和家里是两个不可分隔的部分，而孩子最初读书是与爸爸、妈妈一起。下面是我和孩子读书的一些经历。

作文亲子阅读90字 第三十八篇

与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。红苗幼儿园一直都在举办此类活动，提醒了我，让我专门留出时间陪同孩子读书，感受非常好!

女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个活动中，我们一起阅读了《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!

作文亲子阅读90字 第三十九篇

今天都是星期天啦，昨天下了一天的雨，今天都快到中午了还下着淅淅沥沥的小雨。走在路上，我突然焦急地问妈妈：“我们明天要举办亲子摄影活动，到时候，我们结对子的小朋友也要来给我们评分，怎么办呢？”我焦急的问妈妈。妈妈也不知所措，焦躁起来，说：“这下雨天怎么摄影啊？”

我突然心生一计，高兴的喊道：“老妈，这雨天摄影好像要比晴天好看多了吧，你瞧，这些花草在露珠的衬托下迎着阳光闪闪发光，而且那翠绿的树叶也被雨水洗的干干净净，多美丽啊，就找这雨的景色进行摄影吧！”妈妈也若有所思的点了点头，说道：“那就这样吧，我们一起去寻找大自然雨后的美吧！”

我拿着相机边走边照，突然，我觉得这些花草变得好美，我恨不得把全世界所有的美都照下来。“妈妈！妈妈！你快看，这株小花真好看，我要把它照下来，你说从哪个角度照呢？”这时，我就像一名专业的摄影爱好者，仿佛摄影的方法我都掌握了。

快要吃午饭了，我和妈妈加快了速度，来到了小区后门，因为这里有好多桂花树供我们拍照，你看，哪些桂花虽小，但朵朵都散发出诱人的清香，让过路的人们都驻足沉醉在它的花香里，我快速的从各个角度围着桂花转了一圈，将桂花那小巧玲珑的身姿永远的存在相机里……

通过今天摄影，我知道了：再渺小的东西都是有价值的，就像桂花，它虽然渺小，但它那迷人的清香却让人难以忘掉。我还发现这些花朵平时我天天从它们身边走过都没注意过他们，今天突然发现它们好美！就像有些人天天生活在幸福中他却没感觉到！其实我们只要用心去发现幸福时刻都围绕在我们身边……

作文亲子阅读90字 第四十篇

不久前，妈妈们发现了我们一年级时在巴瓜田的亲子活动中拍摄的天真可爱的照片。看着我们小时候可爱可爱的样子，他们忍不住决定在6月9日端午节再组织一次快乐的亲子活动，重温当年活动中所有温暖快乐的点点滴滴。

活动当天，我们505班的同学和家长聚在一起，邀请陈老师参加我们的亲子活动。大家聚在一起，很兴奋，很开心。如今，八卦天的美好依旧，只是学生都长大了。四年前我们在巴瓜田追着玩，不懂事的都成了朝气蓬勃的年轻人。美丽的巴瓜田风景区因即将召开的g20峰会而变得更加焕然一新，生机勃勃。

八卦田里，母亲和陈老师笑得像花，父亲说说笑笑；我们在纵横交错的田野里奔跑、跳跃、欢笑，感受着大自然美丽清新的气息。跑累了，就在亭子里休息了一会，被妈妈叫去合影。我们和陈小姐。爸爸妈妈拍了一张又一张温暖的照片。和四年前相比，图中我们脸上幼稚可爱的表情渐渐淡去，留下了青春年少的容颜。

中午，我们来到杭州美食博物馆吃饭。琳琅满目的菜肴让我们眼花缭乱，这让我们胃口大开，开始吃饭。在这个温馨的宴席上，我们举杯庆祝这个端午节，感谢老师和父母的辛勤教育和奉献，让我们健康快乐的成长。

今年的亲子活动意义重大。在这个端午节，我和同学、老师、父母聚在一起，用相机记录下一个又一个美丽温暖的瞬间。很快，我们就要成为毕业班学生了。有一天，我们分开了，我们会一起回顾今天大家美好温暖的画面。多么幸福美好的事情啊！

我们期待着下一次愉快的会面。

作文亲子阅读90字 第四十一篇

书籍是人类进步的阶梯，是孩子人生中最有价值的财富。当我孩子呀呀学语时我就订了东方宝宝杂志，上面有许多精美的儿歌、谜语、小故事和优美的文章，每天晚上我都和孩子在一起阅读。在玩的时候和儿子背儿歌，猜谜语，他在玩中学，挺开心的；同时也学会了一些汉字。后来我通过讲童话故事、幽默故事、哲理故事，讲到关键处，就不讲了。这是孩子想知道故事的下文，就会自己想看，不懂的字可以问我。在读的过程中提一些问题帮助他理解故事，同时培养积极主动的学习精神，发展孩子的智力。我同时发现孩子的好奇心很强，喜欢问许多为什么。为了满足孩子的求知欲，我就把我所知道的一些事编成小故事，不厌其烦的讲给孩子听，幷告诉孩子这些有趣的知识都从书本中的来的。强烈的好奇心能使孩子读书产生兴趣，只有对读书产生兴趣，才能体验读书的快乐，才会热爱阅读，幷主动读书。

亲子阅读中，我从孩子喜欢读的书开始，读完后鼓励他用自己的语言把故事的情节表达出来，这样发挥孩子的语言表达能力，同时孩子还可以把书上的内容讲给别人听，他会很自豪，便会产生对阅读的兴趣。同时还经常带孩子到书店看书，而不是去买书。让孩子知道书很贵，不会带他买，他就会利用这宝贵的时间认真阅读。

亲子阅读中，我让孩子接触各类书籍，让他看一些历史书，动植物方面的书，军事和电子科技，通过阅读，可以使孩子了解历史，通过阅读可以使孩子开阔眼界，进一步了解自然，认识自然。通过阅读，可以使孩子知道许多先进的武器。通过亲子阅读，我发现孩子变得爱看书，也学到许多知识。写作水平得到提高，语言表达能力也加强了，能够活学活用书中的语言。

作文亲子阅读90字 第四十二篇

孩子年龄小，不能独立阅读时或没有形成阅读兴趣时，家长就要和孩子同读一本书。 亲子阅读能够吸引孩子的理智和心灵，激起他对世界的对自己的深思。 亲子阅读，在读书的过程中通过设疑、复述等方式启发孩子思考，激发孩子的阅读兴趣。并相互交流读书心得。让孩子有机会活用书籍和课本上的知识，这样他们会觉得读书受益无穷。 我和儿子曾读过《淘气包马小跳》中“暑假奇遇”的故事，马小跳为了阻止群猴戏弄游客，设计了一个局，杀鸡给猴看。把猴子都赶跑了，游客们因此而感谢马小跳。读完故事后，我和儿子共同讨论：你喜欢马小跳吗？为什么？马小跳巧妙地赶走猴子，说明他怎么样？你认为马小跳算好孩子吗？你认为怎样的人才算得上好人？如此，提出一些问题针对故事中的人物，我们联系生活实际进行讨论，把最真实的想法说出来，逐渐的，孩子就在阅读理解中得到思维训练，从而最终提高认知和理解能力，也同时提高了语文综合能力。 没有占据孩子心灵的真正的阅读，孩子就没有学习的愿望，孩子的精神世界就会变得狭窄和贫乏。让亲子阅读成为一种习惯吧！ 三（3）班 乐益辰家长

作文亲子阅读90字 第四十三篇

伴随着碧蓝的天空，飘动的云彩，和煦的阳光，绚丽的秋日，我们和平桥小学举办了一场有趣的亲子游戏。

游戏规则是这样的：两个大人两个小孩排成一列，把双脚绑在两条木板上，以最快的速度到达终点。为了行走的更快、更齐，还可以喊着“一二一二……”的口号。

学校把我们六年级分成两队，每队五组，每组四人。

比赛开始了，场上一片片的“加油”声让我们激动不已。但我们队的第一组似乎还没回过神，第一步走出去了，就变得乱七八糟，但也不到两秒钟，嘿，走得是又快又齐。不一会，他们就踏上了终点线。另外的那组可就不好了，虽然没什么意外，但是行动却很缓慢，落后了十几秒呢！

裁判员的一声“开始”，第二组也要上场了，他们配合的十分默契。不过速度有点慢，呀！都快到终点了，这怎么又乱了呀！不过很快就调整好了，迈出了几步后到达了终点。

该我们组上场了，我在队中排最后。裁判员又是一声清脆明亮的“开始”，让我们迈出了第一步。“一二一二……”怎么回事？这脚怎么都抬起来走了，于是为了配合集体，我又把脚抬着走了起来。哎？怎么抬也抬不上去？糟了，旁边的那组比我们领先了好多呢！哎呀，要快点了，不一会儿，我们组也到达了终点。

激动人心的时刻到了，因为裁判员要宣布结果了。“第一名：韩叶珍、赵小雯家庭……”正当我觉得肯定没获奖的时候，嘿，竟然听到我的名字，获得了三等奖，真不错！

通过这次亲子游戏我知道：不管是什么游戏，只要团结了，一定能成功！

作文亲子阅读90字 第四十四篇

在幼儿园几年的学习、生活中，思燕如学会许多本领。如学会了画画、剪纸、唱歌、跳舞、识字、看书、算数等等，特别是看书。这要感谢老师的辛勤教育、家长的配合和孩子的努力是分不开的。

说起看书是思燕如的一大爱好，在她3岁多刚上幼儿园时，就对那些图书很有兴趣看个不停，还吵着要求父母给她讲故事。那是她不认识字，我就给她读《三字经》、《唐诗》等，还真的不错竟然背会了几十首唐诗呢。

就这样她慢慢养成了爱看书的好孩子，无论是坐公交车上，还是在晚上睡觉，都让我们给她讲故事。如孩子们喜欢看的故事《睡前故事》，安徒生童话中的《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童话中的《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼儿画报》、《脑筋急转弯》、《谜语大全》等等，常常听得哈哈大笑。当然他自己也阅读，有不会的字和不明白字的意思时，及时提出让解释给她听。

当幼儿园举办的图书阅览活动很好，幼儿可以见到许许多多的故事书，相互交流，互相学习，从中学习到很多知识，真是受益匪浅。

通过老师、家长和孩子的相互交流，培养、激发、教育孩子的阅读兴趣，不断提高孩子的阅读技能，养成良好的思维习惯。使孩子从中获得优秀的学习能力、解决问题能力和创造能力，是孩子大收获，也是父母大的愿望。

作文亲子阅读90字 第四十五篇

亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达和观察能力，还能培养他们养成良好的阅读习惯，为今后的学习作奠基石，我们家长需要用心投入。孩子的习惯，需要我们家长用心引导；孩子的潜力，需要我们家长用心去发现和激发。下面是我亲子阅读的一点点分享：

首先，阅读贵在坚持。作为家长都不坚持，又怎么能让自己的孩子做到持之以恒呢？就像我，中间放弃了一段时间，他也跟着放弃了，现在我们倆都重拾了这份坚持，现在的他明显的由被动变为了主动，阅读成了他每天的必修课。在阅读中，他找到了乐趣；在阅读中，他发现了世界；在阅读中，他吸取了教育智慧，他在阅读中成长着。

其次，阅读须选对书。绘本阅读是他这个年龄段最适合的书籍，绘本的画面很细腻、丰富，简单的故事，简单的对话，有时候可以不需要文字，通过画面他来猜测故事情节或创编故事，是想象和创造的结果，让孩子从绘本的图画中读出故事，也能欣赏绘画，让阅读成为一种乐趣，而不是任务。我们选的书还要尊重孩子的年龄和心里特点，选一些他感兴趣的，增加阅读效果。

最后，阅读必重环境。要给孩子创造一个轻松、安静的环境，一个嘈杂的环境如何让我们都静心阅读呢？坐在床上的睡前30分钟是我们的固定时间，安静又和谐。我想带他去图书馆借书看，一方面感受那的气氛，另一方面培养他爱惜书本，尊重别人的劳动成果的好习惯。

其实，不管多大年龄的小朋友，都需要父母的陪伴，亲子阅读，是最好的选择。

作文亲子阅读90字 第四十六篇

又是阳光明媚的一天。

我和妈妈还有弟弟准备去青龙超市购物，可是一到超市里，我们却先到了三楼玩游戏的地方，还不是托了弟弟的福？

我们走进“游戏世界”，最想玩的当然是亲子乐园了，妈妈知道了，立刻去服务台买票，还办了一张会员卡，另外别人还送了一个娃娃给我们呢！我们脱了鞋，兴奋的往亲子乐园里走，准备把这里面所有的东西都玩上几遍。

首先我们穿越了时空隧道，我们在隧道里爬啊爬，终于到了出口。接下来前面有一所小房子，从前门进，侧门出。我们又来到了独木桥，也不完全叫做独木桥，旁边还有可以扶手的东西呢！

虽然过这独木桥对我来说是soeasy，但我弟弟就有些害怕了。他一直在那里慢慢地走，我似乎有些看得不耐烦了，鼓励他说：“快点呗，别的.小孩子都比你厉害哟！”这句话果然有效，他听了，终于鼓起勇气，加快了脚步，过了桥。

过了桥之后，前面有两条路，两条路都是滑梯，我们先玩了一条路的管子滑梯，然后又从管子滑梯爬上来，又从第二条路上的滑梯溜了下去，第二个滑梯那下面有一片球池，我们在球池里玩起了“球球大作战”，你扔我，我扔你，似乎在打雪仗。

从球池里出来之后，我们又看见了蹦床，高兴地往蹦床奔去。我们在蹦床上蹦蹦跳跳，那飞一般的感觉，让我情不自禁想到一首歌：“我要飞得更高∽飞得更高∽”然后我们还玩了秋千、决明子（亲子乐园中代替沙子的东西）等等。

走在路上，总感觉还在球池里，还在蹦床上，亲子乐园真是让我流连忘返啊！

作文亲子阅读90字 第四十七篇

在这次亲子共读中我和孩子选取的书是《海洋与天文》。在平时孩子就喜欢问为什么。由于我的知识量有限，很多问题我都答上来。他喜欢问很多有关海洋的问题喜欢问我为什么海是蓝色的？为什么小鱼总是睁着眼睛世界上真的有美人鱼吗？这些问题总是我为难，于是我就针对他的爱好给他选取了一本有关海洋问题的十万个为什么。

在和孩子读书的同时我也想了很多方法，期望能够到达事倍功半的效果。我和孩子读书更多采取问答的形式。这样你一言我一语更好的提高了孩子读书的兴趣，以娱乐的形式进行反而使他的印象更加深。有时候家里其他人考他问题他也能够很好地把问题表述出来，这样不仅仅提高了孩子的表达潜力为他以后写作文打下了基础使他更好的运用词语句，有了丰富的知识，同时也使他的自信心建立起来，更善于在人前展示自己。

在这次的亲子共读中使我得到很多体会。我们真的就应抛弃以前的教育方式，认为孩子就应鞭策着敲打着才能更好的成长，其实不然我们更多就应是给孩子尊重和支持。真正的走进孩子的世界，明白孩子需要什么，与他进行心灵的交流。鼓励孩子说出自己的想法，使他独立的思考问题，我们在旁给予支持和推荐，和孩子建立起亲密的朋友关系。

作文亲子阅读90字 第四十八篇

我看了一本叫《格林童话》的书，深深的打动了我。里面有一篇文章，感觉很生气。我为什么生气？我来解释一下！

这篇文章是《格林童话》，讲的是一只猫认识一只老鼠，然后告诉它他有多喜欢老鼠，想和它交朋友。最后，老鼠同意和猫生活在一起。“我们必须为冬天准备东西，否则我们会在冬天挨饿，”猫说。“哪儿也别去，小老鼠。”老鼠们接受了猫的好建议，于是他们买了一罐猪油，但他们俩都不知道猪油该放在哪里。他们左思右想，最后猫说：“我觉得这猪油适合教堂，因为没人敢偷教堂的东西。我们把猪油藏在祭坛下面，却不能偷。”老鼠说：“好的。”然而没过多久猫就想吃猪油了，于是她反复对老鼠撒谎说：“表哥刚生了宝宝，让我来照看。婴儿全身都是白色的，还有一些棕色的斑点。所以我今天必须出去。”但其实猫没有亲人。它就是想偷猪油吃。猫直到晚上才回来，所以猫用这个方法骗了老鼠。最后，猫吃光了所有的猪油。老鼠想到了他们为冬天准备的东西，说：“去吧，猫！我们去拿猪油吧。我们可以吃一顿美餐。”“是的。”猫回答。老鼠见全是空的，才知道是猫吃的，最后猫吃了老鼠。

这篇文章告诉我：不能轻易相信别人，否则损失很大，不能相信动物。我很讨厌这只猫，因为老鼠那么相信它，但是猫只骗老鼠，更糟糕的是，它还吃老鼠。不值得生气吗？

作文亲子阅读90字 第四十九篇

一、二年级时给佳佳买的课外书，都是带拼音的，爱读书的她总是在拿到新书后，迫不及待地自己读，很少和孩子一起读书，总是她读完后把故事讲给我听，告诉我她明白的道理，然后我再提一些问题，顺便讲讲我的理解感悟。在校讯通常来常往，看到一篇篇温馨的亲子共读，倒觉得亏欠女儿的`，今天是周末，佳佳写完作业，就陪她一起共读安徒生的佳作《美人鱼》。

先让女儿把这篇她很喜欢的故事默读三遍，她读完后，我有感情的朗读一遍，女儿好像陶醉在绘声绘色的故事里：“妈妈我好像能看见蓝蓝的海，漂亮的美人鱼姐妹、可恶的海巫婆、还有王子和他的新娘，其实在我心里觉得美人鱼太不值得了，为了一个根本不知道她是谁，只仅仅是好感而没有爱的王子，让自己变成了泡沫，真是遗憾！”我有些诧异没想到佳佳小小年纪会理解到这些，我问她：“那你觉得美人鱼应该怎样做才值得呢？”“妈妈这个我也说不好，只是觉得美人鱼应该找一个真正爱她的人，就是两个人要彼此相爱才行，不能自作多情、一厢情愿。”我更诧异了，到哪来这些想法和语句呢？难道是那些无处不在的爱情片？周围的成长环境加上孩子的人小鬼大，当真是让我出乎意料。没想到我小时候看一回心酸一回的美人鱼，女儿会是另外一番理解，让我陷入了沉思。

经典回放

（一）美人鱼长什么样？故事里主要的人物有哪些特点？

她长得很美，有金黄色的头发，是姐妹中最美的，唱歌最好听，她和姐姐们都没有腿只有一条鱼尾巴。美人鱼善良、美丽、执着；王子帅气，知恩图报，但有点糊涂；美人鱼的姐姐们美丽、心疼妹妹；海巫婆恶毒、残忍、贪得无厌。

（二） 她多大可以去海面上？第一次去海面上遇到了谁？王子知道是她救的自己吗？

她十五岁可以去海面上，遇到了她心爱的王子，并把落水的他救到了沙滩上，王子不知道是她救了自己。以为是另外一个路过的姑娘。

（三）美人鱼为了再见到王子付出了什么？结果如愿了吗？

她为了再见到王子付出了三百年的生命，要把声音送给海巫婆变成哑巴，才能换到一帖让鱼尾巴变成人腿的药，每次走路像走在刀尖上痛彻心扉，如果王子不爱她，她将会变成泡沫。结果王子娶了邻国的公主，她变成了泡沫。

孩子还积累了许多好词好句，就不一一列举了，免得篇幅太长。

佳佳感想：

美人鱼是一个美丽、善良、执着的海公主，为了追求爱情，变成了哑巴，每走一步都好像踩在刀尖上，痛苦万分，她也默默忍受。为了王子和公主的幸福，她宁愿选择让自己变成了泡沫，也不想伤害王子的性命。她的善良、执着、成全值得我学习，不过我认为在执着追梦时，一定要选对目标，要不然付出越多错得越厉害。我想对美人鱼姐姐说，不要追求自己根本得不到的东西，最后受到伤害的是自己，虽然有不灭的灵魂，但变成了泡沫，总是让人伤心。恶毒、残忍、贪得无厌的海巫婆我诅咒你，诅咒你变成一只癞蛤蟆，谁见谁讨厌。要不是你拿走了海公主的声音，公主就能说明真相，就不会变成泡沫。你就是恶魔，是悲剧的制造者。我要写一篇续写，用我的笔让你得到应有的报应。

亲子共读《美人鱼》结束了，《美人鱼》感动了一代又一代的大人孩子们，在伤感的同时，都为美人鱼的善良、执着、成全而感动，那个不灭的灵魂不正是，人人心灵深处都渴望而又不可及的美好向往吗？善良万岁！执着万岁!成全万岁！美人鱼万岁！

我的话：佳佳想写续写，想写读后感，我就带她重温经典。《安徒生童话》她自己已读了许多遍，很期待，不知道她会编出怎样的故事？也许会是败笔，但没关系只要孩子敢尝试就好！三遍读书法她总是不太乐意，倒是最近总把以前读过的书，又重复再看，很认真很仔细，孩子好像忽然懂事了长大了。找找美人鱼的动画片和女儿一起看，通过动画片希望她对美人鱼有更深层次的理解。她小时候也看过，现在看和小时候看会有不同的收获吧！

作文亲子阅读90字 第五十篇

还记得去年吗？在读书节活动上，我们班开展了一个新活动，名字叫作“共读之旅”，也就是大家轮流把好文章朗读给大家，真没想到，同学们都很喜欢这个活动。

这学期，学校虽然没有组织“读书节”活动，但我们的读书热情却依旧很高。同学们纷纷提议，将我们的“共读之旅”能继续开展下去，成为我们班级的固定栏目。于是，我们的“读书活动”便又一次拉开帷幕了。这个消息一传出，同学们都很激动，接着他们积极争取为大家交流好文章给对方，每次书发下来，大家都争先恐后地举手，让自己也让大家都多一份知识.。

告诉你们一个秘密，我们的读书活动还有主持人。而这个主持人是我们自己。每次活动结束，我们都会选出一位同学做下一次活动的小主持。大家在这个活动中既得到了知识，也锻炼了能力。

自从“共读之旅”开展后，我们班的同学变得更爱看书了，我们从中也学到许多知识，或许这就是读书带给我们的快乐吧！

作文亲子阅读90字 第五十一篇

因为我和弟弟都不会理解古诗，所以妈妈就边教我和弟弟读边给我们讲解意思。《元日》这首古诗是宋朝诗人王安石写的，主要是写出过年的热闹气氛，家家户户既放鞭炮，又贴春联；《拜年》这首诗是明朝诗人文征明写的，讲的是古时候的人拜年的方式，很多是通过写信拜年，表达朋友之间的祝福是不可缺的，这很像我们现在的人每到节日就短信满天飞一样。通过了解古诗的意思，我和弟弟背起古诗来就容易多了。虽然弟弟比我小，可他一点也不比我差呢！很快我们就把两首诗背出来了。妈妈直夸我们聪明呢！

妈妈的话：“诵读经典”犹如一道亮丽的风景，为我们的孩子带来了一片生机，它唤起了孩子创造的灵性，奏响了孩子心中诗文的琴弦，激活孩子的好奇心和充满激情的美好情怀，提高了孩子的文化品位、审美情趣与文化底蕴。作为家长，在与孩子的一道诵读中也同时受到了人文的熏陶，厚实了自己的文化底蕴。如果能坚持这一活动，对孩子的道德培养和语文素养的提高都将是非常好的途径！

作文亲子阅读90字 第五十二篇

金秋十月，瓜果飘香，实验小学三(2)班的亲子游活动开始了。虽然天空下着雨，但我们还是风雨无阻地前行。

一大早同学们都兴奋的到校门口集合了，看我一到，很多同学马上冲过来把我抱住，抱得我喘不过气来。人到齐了，高老师开始给车子“排排座”，我很幸运的达到了“1”号标志，成了“领头羊”。这次我们的车队共有24辆车，这么庞大的车队很是壮观，拍好后，我们便浩浩荡荡地出发了。

大约过了45分钟，我们就到达了第一个目的地——俞源太极星象村。这里有一个太极观景台，可以看见整个俞源村。爬了10几分钟的小山，站在观景台往下望，彩色水稻在稻田中穿梭着，“写”出了“俞源”两字，旁边还绽开了一朵七彩花，很是漂亮。

接着我们出发前往第二个目标地——山外山。这个农庄非常漂亮，里面也有很多娱乐设施。老师先带着我们来到了一块开阔的场地，那里有许多木制品玩具，有船型的、有火车型的、还有跷跷板等等，这些玩具下面都装有轮子，前面拴着铁链，同学们一下就玩开了，有的拉、有的坐，有的推，玩得不亦乐乎。

很快到了吃饭时间，赶紧的品尝美食，准备下午的游戏环节。爸爸妈妈们为我们准备了很多的游戏，击鼓传花、真心话大冒险、袋鼠飞奔、你做我猜......,还准备了很多奖品。我最喜欢,也是记忆最深刻的算是袋鼠飞奔了。这个游戏由一名家长和一个孩子上阵，三组一起比快。轮到我们了，爸爸和我紧紧抱着，等发令声一响，爸爸就像弹出的子弹一样飞奔出去，绕过椅子转圈冲刺返回，把我放下，高举双手“我们赢了、我们赢了!”

活动圆满结束，我们也玩得非常开心!

作文亲子阅读90字 第五十三篇

这本书充满这神奇，我和孩子非常喜欢。当我和孩子阅读时，孩子就对那些神奇的泡泡所吸引。讲述了一个叫小梅的女孩吹出了很多很多的泡泡，而其中一个特别淘气，它飘到了小宝宝的头上，带着它一起飘走了。我们读到这时觉得这个小孩肯定吓哭了，然而他在空中飘来飘去非常开心。一个这么小的孩子在离开妈妈温暖的怀抱，又在这么有着生命危险的情况下没有哭。真的值得我们每一个人学习，面对自己的生活要乐观。

全镇的人都在追着、都想救下泡泡里的小宝宝。读到这时，特别提到脾气古怪的柯普夫妇一瘸一拐的走过来了。这个神奇的泡泡，让这对老夫妇从一瘸一拐立刻变成了一路小跑，快得就像发射的火箭一样，好像他们从来没有瘸过似的。可以看出为了孩子他们忘记了一切，只在想快点追上那个神奇的泡泡。全镇的人都在担心宝宝的安慰，一个人接着一个人在追那个神奇的泡泡。人们的尖叫声、嚷嚷声奏响了一曲《齐心协力》之歌。

那些可爱的人想出搭人梯救小宝宝，就在这时淘气包——阿贝出现了。他自己打起坏主意，爬到塔顶用弹打破了泡泡。我们读到着的时候，在想这个场面太吓人了，宝宝有生命危险。真没有想到的是，小梅、泰宝等人没有惊慌，而是立刻把波太太的床罩抓了过来，为小宝宝随时掉下来准备着。我觉得这些可爱的人，真的值得我们每一个学习。学会解决问题、做一个机智的人。

可爱的小宝得救了，回到妈妈温暖的怀抱，好幸福。全镇的人度过了麻烦的一天。

这本书充满着神奇，充满着幻想，我想家长朋友和小朋友也一定会喜欢的，阅读它也会有很多的收获。

作文亲子阅读90字 第五十四篇

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，今年寒假我和妈妈开始了我们第一次的亲子共读经历。我与妈妈共同读完了沈石溪的《狼王梦》，感触很深。

狼王梦文中写了一头母狼与一只猎犬xxx，冒着生命危险产下了四头小狼——黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚。为了让自己的孩子成为狼王，紫岚不顾生命危险的训练孩子们，最后也是为了子孙们和金雕同归于尽了。这种伟大的母爱感染了我，也震撼了妈妈。

与妈妈一起阅读通过一些小故事，妈妈让我知道了什么是对错，还让我知道了一些简单的社会规则。

与妈妈一起阅读，不仅我高兴，妈妈也感到很开心。虽然妈妈生活很累工作很忙，但是当他拿起书的时候，心便不知不觉中放下来。我觉得动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会的种种虚伪表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融为一体的原生态生命。妈妈也认为：人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神，内核是永远不会改变的。因此，动物小说更具有理由赢得读者，也更有理由追求不朽。她告诉我：无论是人，还是动物，母爱都是伟大无私的，狼身上，有许多值得我们学习的地方，狼的那种坚韧，那种不打目的不罢休的精神。

在学校召开的这次亲子共读活动中，我和妈妈共同学习，共同成长，也使我们知道了许多知识，我们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让妈妈和我贴的更近，让妈妈也可以感受到我的心情和思想的变化。

读我的书，看我的事，听我的话，懂我的心，一本好书带来的启迪，让妈妈走进我的内心，成为我的知心朋友。

作文亲子阅读90字 第五十五篇

今天老师布置了一项十分特别的.作业，就是和父母一起读书一小时。

吃过晚饭，我就兴致冲冲地拉着妈妈来到了书房，一块儿读起了《鲁宾逊漂流记》。当鲁宾逊遭到野兽攻击时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心。当鲁宾逊战胜困难时，我为他感到高兴。当鲁宾逊成功逃出荒岛时，我为他逃出困境而愉快。

读着读着，时间走到了9点。妈妈合上了 书，对我说：“小虎，读完了《鲁宾逊漂流记》，你有什么感想吗 ?”我思考了一会，回答道:“鲁宾逊在荒岛上独自生活28年，是因为他有一种勇敢和坚强的性格。说他勇敢是因为他可以独自在荒岛上生活28年而没有对生活失去信心，仍然勇敢的活了下来。说他坚强是因为在荒岛上，他克服了种种困难，比如说：和野兽的战斗，食物的匮乏。这都常人所无法忍受的。而鲁宾逊却克服了这些困难，坚强地生活了下来。”听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。一个具有大无畏冒险进取精神的人，无论在什么样的困难面前，都会克服困难成为一个成功者。对吗?”“对!”我肯定的回答到!

经过这次和妈妈一起阅读《鲁宾逊漂流记》，我受益匪浅。让我想到了笛福说过的话：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。”我们要作一个面对困难迎难而上，勇往直前的人，不要惧怕它。这样，你就是个成功者。

作文亲子阅读90字 第五十六篇

星欺六，太阳像一个火球高高的挂在天上，好像是在向大地“喷火”，真是骄阳似火。我们一家去四海逸家参加亲子活动。

我们按时的到达了四海逸家房地产销售中心签到。一位身穿蓝色运动短袖，身材魁梧的姚老师把活动拉开了序幕。黄欣悦的爸爸和易站长是这次活动的评委。这次活动一共四个环节，我最难忘的却是下午的“生命之旅”。

第一部分，先把家长的眼睛蒙上，由我们小孩子带家长走一段很险的路，在这个过程中相互不能说话。我小心翼翼地带着爸爸，爸爸一不小心脚绊了一下，我蹲下身轻轻地给爸爸柔了柔脚，爸爸用手温柔的抚摸着我的头。我们在原地休息了一下，又坚持定的向前出发了。此刻那高大自信的爸爸就像一个听话的“小孩子”。我用各种手势拉着他走哪儿，他就走哪儿。我感到我长大了，我能做到很多大人认为我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家长。

第二部分，“生命之旅”结束了，我们又回到了起点。我们小孩子的眼睛也给蒙上了。这次通过摸手来辨认谁是我的家长。眼前一片漆黑，我一下就感到了孤独和无助。我小心的在人群中摸着，找不到爸爸很是着急，眼泪直流。忽然，我摸到了一只粗大的手，我们紧紧地握在了一起。这是爸爸的手。我们一起慢慢的蹲了下来。由于激动吧，爸爸却忘了点头表示认同，违反了规定。于是老师把我们分开了。我很着急，恨不得把眼罩抓下，扑到爸爸的怀里痛哭一场。突然，我又再一次的摸到了那双熟悉的大手，我断定是爸爸的手，我们蹲下相互点了点头。打开眼罩时，我非常开心，爸爸也很激动，他用眼睛默默的看着我。我们紧紧地抱在了一起……

我觉得我通过这次活动懂得了很多东西，也长大了。感谢老师组织这次亲子拓展训练活动。

作文亲子阅读90字 第五十七篇

家庭亲子阅读—《王xxx子卖豆腐》有感 四年级五班家长：王龙琴女儿已经上四年级了，说真得从来没有跟女儿一起看过书，交流过，这次学校组织了这次活动让我有了很大的促动，以前就知道让女儿写作业，做试卷，关心的不是她的思想而是成绩，考得好大家都相安无事，如果不好，就免不了一顿“皮棍烧肉”.这次跟女儿同读一本书，我就让她跟我讲这个故事意思，她想到了什么……以后要怎样做…..等等……..她向讲了很多道理，让我重新认识了女儿，她已经开始长大了，能知道好坏，善恶…….女儿说：“老师一直都在教导她们尊老爱幼，她一直都在朝这个方向发展，有时候她也管不住自己，但她会继续努力的”。

女儿还说我们每个人都要关注地球“母亲”健康，从我做起，只要我们大家将低碳生活坚持到底，那地球“母亲”就会长寿，以前我们不知就算了，但现在知道了，我们就要发动大家的力量来做这件事。我看着女儿向我滔滔不绝地讲她想法时，我迷茫了，我只知道作业，试卷，其他都不去过问……我是不是一个称职的母亲，从没关心她的思想，跟我们那个年代不一样了，那时，家里就负责一天三餐就行了，我要改变我的思想要跟上女儿的脚步，让我们每个做父母都知道我们不仅关心她们的成绩，还要关心的身心健康！在此，作为一个母亲呼吁一下不要小看了我们的孩子了！她们懂得确实比我们多，懂得关心别人，懂得爱护别人。

2010年5月30日星期日

作文亲子阅读90字 第五十八篇

从学校开展亲子读书活动以来，我和女儿共同学习，和孩子一起读书，感受故事内容的精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。

陪孩子一起阅读，才发现自己的成人思维，真的不太适合现在的孩子，总是发现孩子学得太慢，一个问题有时要讲三四遍，自己急得不得了，但后来静下心来想，自己小时候的样子，这些孩子还真不容易，并暗暗告诉自己，要学会换位思考，不要把成人的思想强加于孩子脑中，要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读中我体会到了对孩子要有耐心，用孩子的思维体会孩子的生活，这也是一种收获吧！

与孩子一起读书有很多好处，我们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴得更近，可以感受到孩子心理和思想的变化。

读孩子的书，看孩子的事，听孩子的话，懂孩子的心，一本好书带来的启迪，让我们走进孩子的内心，成为她们的知心朋友和良师益友。

作文亲子阅读90字 第五十九篇

记忆的沙滩上，波浪冲刷着回忆的贝壳，我捡起一颗，打开一看，哦。那是一个让我感动的日子。

一天晚上，肚子阵阵剧烈的疼痛把我从甜美的梦中揪了出来，我痛得在床上翻来覆去，终于，忍不住了，捂着肚子冲进了卫生间，吐了。

第二天早晨，没精打采的我老早就醒来了。妈妈昨晚得很熟，没有发觉我生病了。但天气好像发觉了，变得阴沉了许多，太阳好像也怕被我传染，戴上了口罩。我不想让妈妈操心，硬着头皮吃了饭，迎着刺骨的寒冷，走向学校。

在学校里，老师讲的课我无心听下去，只因这可恨的肚子又开始打内战了。轮到班主任的课了，我更加强忍着听讲，总担心老师那双慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩饰，就越容易露馅。

“方嘉惠，回答我刚才的问题。”

我根本无心听讲，老师提的问题我怎么会知道呢?老师开始批评我，我心里有一种说不出来的难受。

刚刚坐下来，还没等凳子焐热，我就当着老师的面来了个“一泻千里”，“噗”的一声吐了满地，全班同学的目光不约而同地向我看来，我捂着嘴向外面跑去，背后传来老师响亮的声音：“这孩子，生病了也不早说。”

随着一声“报告”，我走进了教室，老师依旧在讲台上热情地讲着课，被打扫过的地面是那么干净，同学们的神态依旧是那么专注，只是在我的课桌中央多了一杯冒着热气的茶水，里面装着琥珀色的液体，闻起来，香香的;尝起来，苦苦的;回味起来，甜甜的。

我感受到了。它不仅是一杯苦茶，它还是一份无言的关爱。

作文亲子阅读90字 第六十篇

今天，老师布置了一个不同的任务，写一篇与亲子阅读有关的作文。

晚上，吃完晚饭，我兴致勃勃的拉着妈妈去书房，拿起了《骆驼祥子》，当祥子对绝望时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心他的未来。当祥子战胜困难时，我为他感到高兴。当祥子逃出虎妞时，我为他逃出困境而愉快。读着读着，一本书马上就读完了，妈妈问：读完了这本书，你有什么感想吗?我想了一会儿，回答道：祥子原来是个善良，正直，有理想的人，但却因为当时的社会腐败不堪，而才从充满希望走向坠落，最终沦为个人主义的末路鬼。虽然我很同情祥子，但社会是现实的，他不会为了一个人的理想而改变。我只能感到惋惜。听了我的回答，妈妈点了点头，说：你说的很对。理想和现实往往不能调和，然而他们又同时存在。但要成功，还要战胜自己，战胜许多东西。现在你能做的只有好好学习，为自己的梦想打下基础，你能做到吗?能!我肯定的回答道。

通过这次和妈妈一起阅读《骆驼祥子》，我受益匪浅。明白了许多道理，实现梦想没有捷径，只有靠自己辛勤的双手来创造，靠自己的汗水来浇灌，否则，不会有满意的结果，有的只是失望。

作文亲子阅读90字 第六十一篇

高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。通过阅读，我们可能汲取更多的知识。阅读，会让我们的思维更为活跃，会为我们点亮人生的道路，指导我们人生正确的方向。但许多同学不爱阅读，怎么才能让他们爱上阅读呢？试一试，和爸爸妈妈一起阅读吧，通过亲子阅读，你一定会爱上阅读的。

五岁那年，我拥有了人生第一本“书”，这是一本有插图、拼音的故事书。那个时候，每次阅读时，都是爸爸妈妈陪我一起大声的朗读。遇到不认识的字，爸爸妈妈会鼓励我用拼音拼出来，实在拼不好的，他们会教我怎么拼、怎么读。遇到不懂的词语，爸爸妈妈会讲给我其中的含义。有一次，我看到“赤贫如洗”这个词语，想了半天也不知道它的含义。于是我向一同阅读的爸爸求助：“爸爸，这个词是什么意思？”爸爸说：“哦，赤贫如洗，就是穷的一无所有，形容非常的贫穷”。啊，原来是这个意思呀！我恍然大“迷”，默默的记在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含义了。

不知不觉，我长大了，这几年和爸爸妈妈一起读了好多书。每逢周末，我总会和爸爸妈妈一起，边一起阅读边吃着姥姥为我们准备的好吃的水果，那时的心情，别提有多幸福了。《胡小闹日记》、《绿山墙的安妮》、《爱的教育》等等好多书，都是在爸爸妈妈的陪伴下读完的。每次我的《意林（少年版）》一到来，爸爸妈妈准会和我抢着看。

亲子阅读，让我增长了知识，提高了我的作文水平。小伙伴们，如果你也喜欢这样的读书方式，快快拉上你的爸爸妈妈，一起愉快的读书吧！

作文亲子阅读90字 第六十二篇

以前给宝宝买的《IAmGoingToRead！》系列，虽说里面的句子较长，但是故事构思有趣，画面简洁，深受孩子喜爱，而且有很多重复的单词与句式，非常适合孩子积累单词与句子，不但有利于孩子的口语表达，还为进一步的英语阅读打下基础。小家伙很喜欢这套书，每次都要看上了十来本还觉得不过瘾。依照这个标准，妈妈给宝宝选了英文原版小玻系列。

小玻系列以一只名为小玻的天真无邪的顽皮小狗为主角，根据幼儿生活选取主题，演出温馨可爱的家庭生活和精彩有趣的故事，让幼儿在愉悦、轻松的阅读中，发现事实，熟悉生活，快乐成长。现在这套书就放在宝宝的枕边，晚上睡觉前每本书要看个两三遍，早上醒来第一件事也是拿着这些书翻来翻去，简直到了走火入魔的程度了！给孩子念英文绘本，妈妈觉得很重要的一点是刚开始要给孩子大致翻译一下，起码让她懂得故事概况，这样才不至于让她因为听不懂而失去兴趣转而排斥听英文绘本。妈妈刚开始一句英文一句中文，最多翻译个三四遍，她也就能津津有味的听全英文的故事了！

作文亲子阅读90字 第六十三篇

亲子阅读不断给女儿带来了很多的享受，同时也给我带来了很多的好处和收获，给我了一次与女儿共同成长的机会：

亲子阅读丰富了我的生活，和谐了我们的亲子关系：在没有女儿之前，每天晚上下班后我都无所事事，看看电视，打打电脑打发时间，自从与女儿开始了亲子阅读，我的生活每天忙碌而充实，与女儿一样期待每天睡前的亲子阅读，让女儿依偎在我的怀里，我们手捧着散发着浓浓属相的绘本，一起与书中的人物同呼吸，共命运，我很满足现在的这种享受，希望能够长久的享受下去。

亲子阅读给我们这些年轻的父母提供了最简单的育儿良方：孩子的成长过程是一个不断发现问题，解决问题的过程，第一次做父母的我们因为有了这些优美的故事，给孩子讲叙了一个个做人的道理，让我们有了一个通情达理的孩子，把孩子的很多坏习惯都扼杀在摇篮里，给我们提供了一个简单的育儿方法。当我同女儿商量到超市只能选择一样自己喜欢的物品时，女儿高兴的告诉我：“好的，妈妈，我知道不能见啥要啥，那样不是好孩子。”当我告诉女儿既然选择了跳舞就要坚持下来的时候，女儿告诉我：“妈妈，我知道，学习任何的技能都要付出努力。”亲子阅读让女儿明白了很多的道理，省去了我说教的.烦恼，给我提供了育儿的良方。

弥补了70后童年的遗憾，给我了第二次成长的机会：70后的我们童年是快乐的，但是缺少了这么多丰富的色彩，我很庆幸，女儿的童年是快乐和丰富的，因为有这么多优秀童书的陪伴，同时我也很庆幸，能够与女儿一起享受这美好的亲子阅读，让我有了第二次的成长机会。

亲子阅读带给孩子和父母的收获是无穷的，亲子阅读是在为孩子的未来储备，亲子阅读一定会让爱书的孩子有一个美好的未来，有一个灿烂的人生！

作文亲子阅读90字 第六十四篇

xxx曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”可见读书的重要性。一本好书，可以开拓你的眼界，增长知识，甚至可以影响你的一生。

妈妈跟我说，我小时候，刚学会说话，妈妈就利用走路到外婆家的这几十分钟背给我听，一天天轮换着背。某一天，我竟然也会背了：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌......”虽然是简单的诗，已经让妈妈欣喜不已。

幼儿园时，妈妈就每天在我临睡前，读个小故事。这些故事往往蕴含着深刻得大道理。每次读完，妈妈都会问我感受，我也总是能让妈妈满意，按照自己的理解说出一些东西。在这些小故事里，我学会了坚强、勇敢、善良、诚实、自立......

到了一年级了，提早识字与阅读，我已经具备一定的阅读能力。爸爸、妈妈和我，冬天里，便在边泡脚边拿书津津有味地看；夏夜里，我们会坐在通风的弄堂口边乘凉边看书；春天与夏天我们会带上书到野外边欣赏美景，边读书。

让我印象最深刻的是读《假如给我三天光明》。文章的主人公是海伦·凯勒，她是一位聋哑孩，她也曾经因为老天的不公暴跳如雷，自甘堕落。莎莉文小姐的出现，塑造了一个全新的海伦·凯勒。在她的帮助下，海伦·凯勒凭借自己坚强的毅力考入了美国最好的大学——哈弗大学，成为论文世界上第一位完成大学教育的盲聋人。海伦·凯勒的一生是成功的，是伟大的，也是付出极大艰辛后的收获。看了海伦·凯勒的故事，我想我有好过海伦·凯勒几十倍的条件，还有什么理由不努力，我要做一个有毅力的人，敢于迎难而上，做一个有理想有追求的人。我大声告诉爸、妈，你们的女儿定不会辜负你们的期待的。

作文亲子阅读90字 第六十五篇

在这春华秋实的季节里，在绿城育华小学第五届“我读书，我成长，我快乐”读书文化节的氛围中，我拿起多年未从拿起的笔，重拾读书乐趣，回味读书带来快乐。 “开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上观看壮阔的景色，就只能登得更高，就要拥有更多渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径，书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须“好读书，读好书”，但说实话在儿子没诞生前，心中虽然明白以上道理，但从无付诸行动，而真正去体会，去理解，去实施，去得到升华还是儿子的诞生后。 儿子诞生的10年是我重拾书本的十年，是学习的十年，是快乐的十年，同时也是自己与孩子共同成长的十年。记得在孩子刚刚诞生的时候我和孩子的妈妈就买来很多的画册，在不知道他能听不能听懂，能不能看懂的情况下每天指着画册讲解给他听，给他看，慢慢的感觉到多讲讲他也似乎可以听懂，而且还会很专注的倾听，似乎明白了什么……后来慢慢他自己能主动地去翻阅，会指着图画依依呀呀了，然后我和孩子的妈妈会很认真的和他一起看图讲故事，这时总是能看到孩子的专注，能听到孩子天真、爽朗的笑声……后来慢慢地他会说了，他要讲故事给我们听了，而爸爸、妈妈、外婆是他的倾听对象了，我们像幼儿园的小朋友一样排排坐着，听他讲故事，同时回赠他的是幸福和满足的笑容和赞美声，而这时候，他不知道有多得意，多自信，多自豪了！慢慢孩子在睡觉前的必修课是我们给他讲故事，故事里情节他比我们更清楚，甚至我念错一个字，他也会睡眼朦胧的含含糊糊给我说：“爸爸你念错了，应该是……”而且每天的故事是一个接一个地讲，有时看到他好像睡着了，我轻轻走开的时候突然会：“爸爸，再讲一个，我还要听嘛！”只要是在家的日子，晚上都是陪着他一起看书、下棋、讲故事，分享书中的人物、情节、内容，直到他带着幸福的笑容，带着读书的快乐，带着书中的故事进入梦乡…… 孩子在慢慢的长大，由于书本的接触、阅读，很小时候就认识很多字，知道很多知识，小时候我们带他出去，他总能很好的和陌生人沟通，非常自信，用朋友的话说“上知天文下知地理，下知鸡毛蒜皮”！今年暑假他妈妈带他出去旅游的时候，他因为知识面广，了解很多的历史人文，还被导游尊称为“师傅”！和同团的比他高年级的姐姐成语接龙的时候，对方根本就不是他的对手，那些陌生的团友都“啧啧”称叹！他的妈妈不知道有多骄傲……当然这一切离不开书本，离不开平时阅读的积累，也是真正意义的“悦读”。 孩子随着知识面的增加，阅读从画册，到少子画册到多字画册到全文字的书本，在不断地进步，在不断的发展，我们也是尽可能的跟住他的脚步，尽可能的他关注什么，他学习什么，他读哪本书我们都跟住他步伐。有段时间我没跟着他一起看书，我们的沟通马上出现障碍了，以前简单的知识我们基本可以应付，随着他阅读知识面的扩展，很多问题，很多知识我们不明白，不了解，这样我们做父母的在一定程度上缺少了一份和孩子交流、沟通、学习的好机会，慢慢就会疏远，就会缺少沟通，缺少交流……所以在我们床头柜上都是放着他读的书，他白天看什么书，我晚上读，第二天我们可以聊书中的事情，人物，还可以共同点评，真有其乐无穷，增进感情（由于工作的关系，我陪他的时间不多，以前他和我的关系有“紧张”过，但是现在由于我们可以在一起聊历史、聊军事、聊政治，现在出去散步，他不再是黏妈妈的小男生，而是我屁股后面的“跟屁虫”了，这些都是我能和他阅读同样的书本，有共同话题）！在跟着他阅读的时候，慢慢我自我感觉也学到很多知识，甚至在工作中也能运用到书本的很多知识，而且在公司里面还要求全体人员多读书，多看报，多了解各种信息，这样可以找到更多有共同语言的客户，朋友…… 书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，争取不断超越，走向卓越。人与人之间可以通过书本架起亲情，友情的桥梁。 记得文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。 同学们，家长们朋友们：“同沐四季风，共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。让读书之根，深扎家庭中，永驻您心中！||| |||